当前位置：文档库 › 普通心理学试题整理00-07

普通心理学试题整理00-07

第一章：绪论

1.科学心理学诞生于（）0

A.1864年

B.1879年

C.1903年

D.1920年

1.灵长类动物虽然能学会一些手势语,但它并不能进行从概念到概念的思维,所以他们的心理只能说到了思维萌芽的阶段. 1

1.为什么说注意不是心理过程? 1

1、无脊锥动物的心理发展水平处于（）2

A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段

2、动物心理的发展经历了（）、（）和思维萌芽三个阶段2

16、无脊椎动物的心理水平停留在（）阶段。动物进化到（），出现了思维的萌芽。3

16、动物心理演化的最初水平是（），而当动物进化到灵长类，出现了（），心理水平便达到了动物界的最高峰。5

多11、在冯特之前就对心理现象进行实验研究并做出了出色成绩的心理学家有（）3

A、韦伯

B、费希纳

C、斯佩里

D、艾宾浩斯

26、试以狼孩的例子说明心理的实质。4

31、试从心理产生的自然历程和动物心理的发展，说明人的心理是脑的机能。6

8、心理学是一门（）6

A社会科学B自然科学C人文科学D介乎自然科学和社会科学之间的中间科学

26．（本题4分）心理现象产生的标志是什么？7

第二章：心理的生理基础

1.灵长类动物能掌握一定的手势语，说明它已经有了思维能力。（）0

2.下丘脑是调节内脏和内分泌活动的较高级中枢。（）0

2.人的习惯和自动化行为的生理机制是（）0

A.定势

B.动力定型

C.无条件反射

D.反馈

4.对裂脑人进行精细实验研究从而成功地揭示了大脑两半球功能的不对称性,为此获得诺贝尔奖的学者是_________ 1

A乔治.斯波林B罗杰.斯佩里C艾宾浩斯D弗洛伊德

5.反射活动效应器活动的结果又作为一种新刺激传入中枢,并进一步影响中枢的活动,使之更有效地调节效应器的活动,这一过程称为__________ 1

A反射B反馈C反映D返回传递

多1.大脑皮层的神经细胞的基本过程兴奋和抑制,可构成三种基本特性,它们是_______ 1

A强度B平衡性C灵活性D指向性

2.躯体运动中枢位于大脑皮质的中央后回1

8.___________________和______________________是高级神经活动的基本过程。2

2.言语机能联合区由哪几个中枢构成？它们受到损伤将会产生何种言语障碍？0

2、对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是（）2

A言语功能B数学计算功能C空间形象知觉功能D抽象思维功能

3、对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的社经中枢是（）2

A网状结构B下丘脑C丘脑D中脑

1、下列情况属于第二信号系统活动的有（）2

A触景生情B谈虎色变C打草惊蛇D闻过则喜

1、什么是动力定型？它是怎样形成的？2

1、脑干中对人的觉醒和警戒起主要作用的神经组织是（）3

A．桥脑B.丘脑C.下丘脑D.网状结构

多12、对一般人来说，大脑的左半球是分管（）3

A、具体思维和形象思维的

B、音乐和绘画艺术能力的

C、抽象思维的

D、数学运算的

21、大脑皮层细胞的兴奋和抑制活动具有三种基本特征：即（）、（）和（）。3

23、人之所以成为万物之灵就在于人有心理。3

32、言语机能联合区主要包括哪些中枢？这些中枢受到损伤将会导致什么样的言语障碍？3

1、躯体感觉中枢位于（）4

A 中央前回

B 中央后回

C 枕叶后端

D 颞叶

4、对人的觉醒水平起重要作用的神经结构是（）4

A 脑干网状结构

B 丘脑

C 下丘脑

D 中央后回

16、我们把（）研究的条件反射称为（）条件反射；把（）研究的条件反射称为（）条件反射。4

31、简要说明罗杰?斯佩里（R.W.Sperry）是怎样用割裂脑实验来证明大脑两半球功能是不对称的。4 1、因有食物、防御、呼吸和心跳反射的中枢而有“活命中枢”之称的皮质下部分是5

A．间脑B．脑桥C．中脑D．延脑

2、植物性神经系统的皮层下中枢是5

A．中脑B．丘脑C．下丘脑D．脑干网状结构

17、运动性言语中枢受损伤，将导致（）性失语症；听觉性言语中枢受损伤，将导致（）性失语症。5

18、吃酸梅流口水是（）反射，看到酸梅流口水属于（）信号系统。5

1、躯体运动中枢位于（）6

A中央前回B中央后回C枕叶后端D颞叶

2、20世纪60年代用裂脑人的实验证明了大脑两半球功能不对称性的神经心理学家是（）6

A艾宾浩斯B韦伯C费希纳D斯佩里

3、植物性神经系统的皮层下中枢是（）6

A丘脑B下丘脑C脑干网状结构D中央前回

16神经元具有、传递信息和的功能。6

多11、言语机能联合区包括（）6

A布洛卡中枢B威尔尼克中枢C视觉性言语中枢D书写性言语中枢

21、反射和反射弧6

30、巴甫洛夫认为高级神经活动最显著的类型有哪几种？它们的神经过程的基本特性是什么？6

9、皮层下较高级的感觉中枢在（）6

A网状结构B丘脑C下丘脑D中央后回

1．灵长类动物的心理发展达到了（）7

A．感觉阶段B．知觉阶段C．思维萌芽阶段D．思维阶段

2．威尔尼克中枢受到损伤会造成（）7

A．表达性失语症B．接受性失语症C．失读症D．失写症

16．大脑皮层的枕叶后端是________中枢；颞叶的颞上回和颞横回是________中枢。7

21．第一信号系统和第二信号系统7

31．（本题8分）简要说明罗杰?斯佩里（R．W．Sperry）是怎样用割裂脑实验来证明大脑两半球的功能是不对称的。7

7．神经系统可分为（）7

A．躯体神经系统和植物性神经系统B．中枢神经系统和周围神经系统

C．大脑和外周神经系统D．脊髓和大脑

第三章：需要

3.马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）0

A.尊重的需要

B.归属和爱的需要

C.自我实现的需要

D.成长的需要

多1.按照需要产生的根源可把需要分为（）0

A.自然需要

B.社会性需要

C.物质需要

D.精神需要

4.需要0

9.美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫________ 1

A精神分析理论B需要层次理论C三重需要理论D需要演化理论

10.对延续和发展有机体生命所必需的客观条件的反应叫______ 1

A需要B动机C兴趣D爱好

3.动机是引起个体活动,维持已引起的活动,并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程.1

2、好奇心引发的行为有哪些表现形式？2

多13、起动机作用的心理因素有（）3

A、需要

B、诱因

C、内驱力

D、情绪

28、成就动机3

19、起动机作用的因素除需要、情绪之外，还有（）和（）。5

23、动机5

30、马斯洛把人的需要分为哪几个层次？是体简要说明5

10、社会性需要又叫（）6

A物质需要B获得性需要C生物需要D缺失性需要

22、需要与动机6

多14、动机是多种因素共同起作用的结果，这些因素包括（）6

A需要B驱力C诱因D情绪

27．（本题6分）简要说明需要的种类。7

第四章：注意

5.即使集中注意，感觉的清晰度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象称为注意的起伏。（）0 7.有意注意与无意注意的最大区别在于、有意注意具有目的性和__________________的特征。0

2.注意的稳定性0

3.什么是注意？它有哪些心理功能？0

多3.注意分配的条件是同时进行的几种活动___________ 1

A必须在同一加工器里进行信息加工B必须在不同加工器里进行信息加工

C其中必须有相当熟练的D之间存在着内在的联系

6.注意是心理活动对一定对象的______________和___________________. 1

5.在同时进行两种或几种活动时,把注意指向不同的对象,这叫做注意的分散. 1

6、思想开小差是注意的（）2

A分散B转移C动摇D起伏

多2、注意的心理功能有（）2

A选拔功能B信号功能C保持功能D监督和调节功能

1、有意注意与无意注意最大的区别在于有意注意不需付出意志的努力2

1、注意的转移2

4、注意里的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是（）3

A、胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

25、思想开小差是一种注意的转移。3

多11、有意注意和无意注意的关系是（）4

A 无意注意可以转化为有意注意

B 无意注意不能转化为有意注意

C 有意注意可以转化为无意注意

D 有意注意不能转化为无意注意

多11、即使保持高度集中的注意也会发生感觉强度忽强忽弱周期性变化的现象叫5

A．注意的分散B．注意的起伏C．注意的分配D．注意的动摇

20、注意分配的条件是，同时并进的两种或几种活动中（），同时并进的几项活动之间应该是（）。5

24、注意5

多12、当刺激刚刚达到阈限值的时候，即使我们十分注意，也会觉得刺激时隐时现，时强时弱，呈现出周期性的节律的变化，这种现象我们称为（）6

A注意的分散B注意的动摇C注意的转移D注意的起伏

15、注意的心理功能有（）6

A引起个体活动的功能B对心理活动指向的对象加以选择的功能C使心理活动持续进行并在意识中得以保持的功能D调节和监督心理活动朝预定方向进行的功能

3．即使保持高度集中的注意也会发生感觉强度忽强忽弱周期性变化的现象叫（）7

A．注意的起伏B．注意的分配C．注意的分散D．分心

28．（本题6分）注意分配需要满足哪些条件？7

第五章：感觉

3.如果两种颜色以一定比例混合能产生非彩色，那么这两种颜色称为互补色。（）0

4.色盲一般是隔代遗传，多为先天性，男性色盲是由（）0

A.祖父通过父亲传给孙子

B.外祖父通过母亲传给外孙

C.外祖父和父亲均为色盲者，第三代男性必是色盲

D.祖父和母亲均为色盲者，第三代男性必是色盲

5.看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（）0

A.感觉对比

B.感觉后象

C.感觉适应

D.联觉

多2.感觉反映的是（）0

A.客观事物的个别属性

B.客观事物的整体

C.直接作用于感器官的事物

D.过去作用于感官的事物

3.感觉适应现象0

8.衡量感受性高低可用_________ 1

A智商B韦伯分数C情商D感觉阈限

4.韦伯定律和费希纳定律适用于一切适宜刺激. 1

4.感觉后象1

4.什么是差别感受性与差别感觉阈限?二者的关系如何? 1

3.简答色光混合的三条定律. 1

4、觉察出最小刺激量的能力称为（）2

A差别感受性B最小可觉差C绝对感受性D绝对感觉阈限

5、同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（）2

A感觉对比B感觉融合C感觉适应D感觉的掩蔽

3、视网膜边密集着（）细胞，它对（）光比较敏感。2

2.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一副画面的印象还没消失,下一副画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了（）3

A、后象的作用B.适应的作用C.对比的作用D.联觉的作用

5、即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫（）3

A．注意的动摇B．注意的分散C．注意的转移D．注意的分配

24、暗适应过程是感受性不断提高的过程。3

29、感觉对比3

多12、心理学家把刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫做（）4

A 差别感觉阈限

B 差别阈限

C 最小可觉差

D j.n.d

多13、视觉的适宜刺激是（）4

A 波长ǜ20纳米~20000纳米之间的电磁波

B 光波

C 波长380纳米~780纳米之间的电磁波

D 无线电波

2、S=KlogR表示的定律是（）4

A 韦伯定律

B 费希纳定律

C 斯蒂文斯定律

D 艾宾浩斯定律

3、同一分析器在不同刺激物的作用下感受性发生变化的现象叫（）4

A 感觉适应

B 感觉后象

C 感觉对比

D 闪光融合现象

多12、刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫做5

A．差别感受性B．差别阂限C．最小可觉差D．绝对感觉阈限

22、联觉5

多13、听觉的适宜刺激是（）6

A声波B电磁波C16HZ-20000HZ的空气振动D380HZ-780HZ的空气振动

18、格拉斯曼把颜色混合现象归纳出三条定律，即律律和代替律。6

4．一种颜色和另一种颜色以一定比例混合产生非彩色，这是颜色混合的（）7

A．补色律B．中间色律C．代替律D．相减色律

5．部分色盲包括（）7

A．蓝绿色盲B．红蓝色盲C．红黄色盲D．红绿色盲

6．闪光融合频率是人眼对光刺激（）7

A．时间分辨能力的指标B．空间分辨能力的指标 C.运动分辨能力的指标D．对比度分辨能力的指标多12．内部感觉包括（）7

A．运动觉B．平衡觉C．内脏感觉D．机体觉

17．负后象是与刺激物性质________的后象；彩色的负后象的颜色是刺激物颜色的________。7

18．有色觉缺陷的男人是________通过________传给自己的。7

22．感觉对比7

第六章：知觉

4.几何图形错觉只要知道了它是错觉，经主观努力就可消失。（）0

3.产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）0

A.线条透视

B.运动视差

C.视轴辐合

D.眼睛的调节

6.表象是想象活动的_______________，是思维的_______________________.0

4.什么是双眼视差？它在深度知觉的活动中有何作用？0

多4.错觉的性质包括___________ 1

A歪曲的知觉B虚幻的知觉C在特定条件下产生的知觉D对事物的歪曲带有固定倾向的知觉

2.知觉的恒常性1

1.试述感觉与知觉的区别及联系. 1

1、错觉是在特定条件下，对客观事物所产生的带有某种倾向的（）知觉2

3、知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（）3

A．选择性B．整体性C．恒常性D．理解性

17、产生立体知觉的主要机制是（），通过（）可加以证明。3

多15、物体在空间没有位移而被知觉为运动的现象叫（）4

A 运动知觉

B 似动现象

C 动景现象

D ф现象

3、立体电影的拍摄和放映利用的视觉原理是5

A．双眼视差B．双眼视轴辐合C．运动视差D．眼睛的调节

4、在特定条件下，对客观事物产生带有某种倾向的歪曲的心理现象叫做5

A．幻觉B．联觉C．错觉D．统觉

5、知觉选择性产生的原因主要是5

A．为避免产生错觉B．感觉通道容量的限制

C．主体理解知觉对象的需要D．主体为了分析知觉的对象

多13、下述现象中属于知觉恒常性的有5

A．在吵杂的闹市里别人喊自己的名字也容易听到B．在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变C．在阳光下煤反射的光远大于暗光下石灰反射的光量，看起来石灰总比煤亮D.画家只用几笔，你便能认出他画的是什么

17、深度知觉的双眼线索有和。6

多11．物体在空间没有位移而被知觉为运动的现象叫（）7

A．运动知觉B．似动现象C．动景现象D．现象

多13．空间知觉包括（）7

A．大小知觉B．形状知觉C．深度知觉D．方位知觉

23．知觉的整体性7

29．（本题8分）简要说明深度知觉产生有哪些线索。7

第七章：记忆

6.信息从感觉记忆进入短时记忆的关键是复述。（）0

7.听南极考察团的报告时，头脑中浮现出企鹅、雪窝等形象，这是一种创造性想象活动。（）0

6.乔治。斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是（）0

A.整体报告法

B.重学法

C.部分报告法

D.节省法

7.后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）0

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.正迁移

D.负迁移

5.德国心理学家______________，以他自己为被试，以他制作的______________________为识记材料，最早对记忆进行了实验研究，并发现了保持和遗忘的规律。0

1.试述短时记忆与感觉记忆、长时记忆的区别及联系。0

1.对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的心理浮现称为__________ 1

A后象B假象C表象D想象

2.人的心理活动能够在时间上接续下去,这主要是________- 1

A记忆的作用B思维的作用C想象的作用D联想的作用

4.短时记忆中的信息通过_________________可输送到长时记忆系统,而长时记忆中的信息必须______________到短时记忆系统,才能重新被意识,并与当前的刺激相结合,才能发挥作用.1

6.我们的日常生活中,潜移默化地接受了许多知识,这是通过随意识记获得的. 1

8.学习程度与遗忘和保持有一定的关系,一般认为,学习程度达150％时,保持的效果最佳. 1

7、学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持效果最佳的过度学习为（）2 A100%B150%C200%D80%

8、造成短时记忆遗忘的因素是（）2

A信息得不到注意B抑制作用C信息提取机制失灵D信息受干扰

多3、感觉记忆的特点是（）2

A鲜明的形象性B信息的被意识性C信息保持时间在一秒之内D记忆容量较大

2、表现的可操作性可用双耳分听的实验加以证明2

3、短时记忆的信息编码以语音为主2

2、表象2

3、什么是倒摄抑制？影响倒摄抑制的因素有哪些？2

1、试述记忆过程的三个环节极其相互关系2

多14、表象的特征有（）3

A、直观形象性

B、片段不稳定性

C、概括性

D、可操作性

18、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘发展是（）的。遗忘速率是（），呈负加速型。3

33、简述记忆过程的几个环节，及其相互关系。3

34、什么是表象与想象？二者有何区别与联系？3

5、学习程度对遗忘也有较大的影响，实验证明对保持效果最佳的过度学习量是（）4

A 100%

B 120%

C 150%

D 180%

多 14、长时记忆的信息编码有（）4

A 语义编码

B 语音编码

C 形象编码

D 想象编码

17、常见的联想有（）联想，（）联想，（）联想和（）联想等几种。4

18、无意想象最极端的形式是（）；与主体的愿望结合并指向未来事物的想象过程叫（）。4

20、系列位置效应包括（）和（）两种效应。4

29、简要说明瞬时记忆的特点。4

21、前摄抑制和倒摄抑制4

27、简要说明表象与想象有哪些区别和联系。44

6、能够意识到记忆信息的记忆系统是5

A．感觉记忆B．图象记忆C．短时记忆D．长时一记忆

9、表象的可操作性可以通过实验加以证明，如库拍和谢帕德所做的5

A．表象操作实验B．心理操作实验C．表象运动实验D．心理旋转实验

多14、二对于短时记忆遗忘的原因有种种学说，影响较大的有5

A．痕迹衰退说B．干扰抑制说C．近事遗忘说D．远事遗忘说

21、就记忆的材料而言，遗忘最慢的是（），遗忘最快的是（）。5

28、简要说明长时记忆的特点5

4、表象的可操作性可以通过实验加以证明，如库珀和谢帕德所做的（）6

A表象操作实验B心理操作实验C心理旋转实验D表象运动实验

5、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）6

A前摄抑制B倒摄抑制C遗忘D系列位置效应

19、艾宾浩斯在进行记忆实验的时候，制作了大量的作为记忆实验的料，并用法来检查识记的效果。6 26、简要说明短时记忆的特点6

8．容量最大的记忆系统是（）7

A．感觉记忆B．图像记忆C．短时记忆D．长时记忆

多14．干扰是遗忘的原因，其种类有（）7

A．前摄抑制B．倒摄抑制C．接近干扰D．相似干扰

19．艾宾浩斯在进行记忆实验的时候，制作了大量的________字表作为记忆实验的材料，并用________来检查识记的效果。7

24．语义记忆7

32．（本题12分）试述记忆的三个系统。7

第八章：思维

8.心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（）0

A.最强

B.较弱

C.适中

D.极强

多4.求异思维的特点是（）0

A.流畅性

B.可操作性

C.交通性

D.独特性

3.主体对一定活动有了某种预先的准备状态,它决定着后续同类心理活动的趋势,这种现象称为_________ 1 A暗示B定势C定型D期待

多2.思维的间接性表现为___________ 1

A对不在眼前,没有直接作用于感官的事物加以反映. B对根本不能直接感知的事物加以反映

C在对现实事物认识的基础上,作出某种预见. D从部分事物的联系中,找到普遍的、必然的联系

1.求异思维1

4、联想是由一种事物想到另一事物的心理活动，常见的联想，除相似联想，对比联想外，还有（）和（）2

7、问题解决的思维就是从（）状态，经过问题空间进行一系列的搜索，最终达到（）状态的过程2

4、动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高2

5、想象具有一定程度的间接性和概括性，因此，它属于思维范畴2

3、原型启发2

4、什么是求异思维？它有哪些特点？2

6．瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是作用（）3

A．原型启发B．迁移C．科学幻想D．再造幻想

7、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（）3

A．定势B．迁移C．原型启发D．功能固着作用

19、触景生情所引起的浮想联翩，睡眠中的梦境均属于（）想象。与主体的愿望相结合并指向未来事物的想象叫做（）。3

30、心理定势3

36、论述思维的本质。3

22、问题解决4

8、有益于提高思维积极性的动机强度是5

A．低的B．适中的C．较强的D．强的

多15、美国心理学家吉尔福特认为求异思维的特性有5

A．流畅性．B．变通性C．选择性D．独特性

31、试述影响问题解决的因素5

29、思维概括性表现在哪些方面5

6、求同思维又叫（）6

A发散思维B聚合思维C求异思维D再造性思维

23、迁移、正迁移和负迁移6

27、什么是思维的间接性？它表现在哪些方面？6

28、什么叫原型和原型启发？试举例加以说明6

9．有益于提高思维积极性的动机强度是（）7

A．强的B．弱的C．适中的D．两头的

第九章：言语

8.语言是交际的工具，言语是交际的过程。（）0

1.什么是内部言语？它有何特点？0

2.什么是原型启发？它在创造发明或思维中有何作用？举例说明。0

2.内部言语是___________性的言语,它是思考问题时用来支持____________的一种语言. 1 6、小明在心中默默地背诵台词，这是一种内部言语活动2

4、内部言语2

20、言语离开语言就无法进行有效的（）活动；语言离开言语就不能发挥（）的作用。3

35、语言和言语有何区别？3

9、具有片断性和简缩性，并具有较快速度的言语是（）4

A 外部言语

B 对话言语

C 独自言语

D 内部言语

23、言语及内部言语4

第十章：情绪

9.人的表情都是个体通过后天模仿、学习而获得的。（）0

多5.按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪状态分为（）0

A心境B.情操C.激情D.应激

3.心境1

2.简述情绪、情感过程与认知过程的区别. 1

9、主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是（）2

A詹姆斯兰格理论B坎农博德理论C沙赫特的情绪理论D汤姆金斯伊扎德的理论

多4、情绪情感不同于认识过程，主要表现在情绪情感（）2

A在多维层面上表现出两极性B是一种主观体验C伴有显著的生理变化D伴有表情

2、依据情绪发生的强度，持续时间的不同，可把情绪分为哪些状态？各有可特点？对人的身心健康有何影响？2

多15、激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态，其特点是（）3

A激动性B、弥散性C、渲染性D、冲动性

26、情绪具有两极性，表明情绪存在对立的性质，而对立的两极是相互排斥的，不可同时存在。3

27、人长期持续的处于应激状态会击溃机体的生物化学保护机制，使人的免疫机能下降，导致身心疾病甚至死亡。3

37、试述情绪、情感的区别与联系3

10、由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫（）4

A 激情

B 应激

C 心境

D 焦虑

19、詹姆斯-兰格的情绪理论通常称之为情绪的（）说；而坎农-博德的情绪理论则强调情绪的（）机制。4

28、简要说明情绪情感的功能与作用。4

7、微弱持久而又具有渲染性的情绪体验状态是5

A．心境B．激情C．情操D．应激

25、激情5

27、什么是表情，简要说明表情的性质5

20、美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生不是由单一因素决定的，而是由外界环境刺激、机体的生理变化和相互作用的结果，其中又起着决定的作用。6

24、心境和激情6

10．沙赫特认为，情绪是多种因素共同作用的结果，其中起决定作用的因素是（）7

A．外界环境刺激B．机体生理变化C．中枢神经系统的活动D．认知过程

第十一章：意志

3.一个人善于管理自己的意志品质是______________，善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是_________________.0

1.意志0

1.意志是人自觉地确立___________,支配行为,并通过克服___________和___________,实现预定目的的心理过程1

5.优良的意志品质除了意志的果断性和坚韧性外,还有____________和____________. 1

7.与意志的坚韧性相反的品质是顽固、执拗和动摇. 1

多5、与意志的坚韧性相反的品质（）2

A顽固B执拗C动摇D层懦

8、善于把已经开始了的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（）3

A意志的坚韧性B．遗志的果断性C．意志的自觉性D．意志的自制性

24、意志4

26、意志5

20．意志行动可分为________的阶段和________的阶段。7

第十二章：能力

10.遗传是智力发展的基础，是内在根据，环境是智力发展的外部条件，遗传素质越高，环境对智力发展的影响力越大。（）0

9.王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（）0

A.王方比李平高

B.李平比王方高

C.相等

D.无法相比

4.情绪、情感具有动机性功能、_____________功能、______________功能和意识性功能0

7．编制世界上最早的一个智力测量表的是________ 1

A吉尔福特B推孟C比奈-西蒙D韦克斯勒

3.一种知识技能的掌握促进了另一种知识技能的掌握,称之为_____________.从其他事物中看出解决问题的途径和方法,称之为_______________. 1

6、智商是智力的指标，它是一个相对值，表示（）和（）之比.2

7、王方5岁，李元10岁，他们的智商都是110，两人比较起来年纪较小的聪明一些2

9、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为（）3

A、意志B．能力C．素质D．性格

6、李平5岁，王方10岁，他们的智商都是110，如果李平与王方相比，那么（）4

A 李平的智商比王方的高

B 李平的智商比王方的低

C 李平的智商和王方的一样高

D 李平和王方的智商没法相比

25、能力和智力4

7、智力的核心是（）6

A注意力B记忆力C思维力D观察力

25、智力和智商6

25．能力和智力7

30．（本题6分）什么是素质？简要说明素质和环境在能力发展上所起的作用。7

第十三章：气质

1.气质可以影响活动的___________________________________，还可以影响人对环境的

________________.0

2.素质又称天赋，是个体生来具有的解剖生理特点，它包括_____________、_______________和脑神经系统。0

6.多血质的高级神经活动过程的基本特征是___________ 1

A强、不平衡B强、平衡、不灵活C强、平衡、灵活D弱

7.心理活动的动力特征是指心理活动的强度、速度、_____________和______________. 1

9.气质不影响人的成就高低、贡献大小,但却影响人的活动效率. 1

10.气质更多地体现神经系统基本特性对行为的自然影响,因而具有天赋性和跨文化的一致性. 1

10、抑忧郁的高级神经活动过程的基本特征是（）2

A强，平衡，灵活B强，平衡，不灵活C强，不平衡D弱

5、巴夫提出的高级神经活动类型除了兴奋型、抑制型外，还有（）和（）2

8、心理活动的动力特征是指心理活动的强度，速度，稳定性和指向性2

9、由于多血质的人，活泼，灵活，善交际，适应环境能力强，机智敏锐，这种气质类型应该得到好评2

10、黏液质的高级神经活动过程的基本特征是（）3

A、强、平衡、灵活B．强、平衡、不灵活C．强、不平衡D．弱

22、气质不决定人的（），气质影响活动的（）。3

30、简要说明气质类型的主要特征。4

32、试述气质及其在现实生活中的意义。5

多15．粘液质的神经过程的特性是（）7

A．强B．平衡C．灵活D．不灵活

第十四章：性格

10、性格是个性的核心，它是个体社会行为特征，它影响个体的人际关系，活动效果以及事业的成改。受社会的评价，有好坏之分。2

31、性格3

32、试述性格的静态结构。4

第十五章：人格理论

10.阿尔波特认为，人格结构中代表一个人主要行为倾向，决定一类行为而不是所有行为的特质是（）0

A.共同特点

B.枢纽特质

C.核心特质

D.次要特质

多5.个性心理包括_________ 1

A个性倾向性B情绪、情感C个性心理特征D意志活动

2.试述阿尔波特的人格特质结构理论的基本内容.1

8、阿尔波特把描述人格的个人特质划分为三个层次，它们是（）（）和次要特质。2

7、个性的核心（）4

A 能力

B 智力

C 气质

D 性格

8、人格类型理论的代表人物是（）4

A 荣格

B 阿尔波特

C 卡特尔

D 弗洛伊德

10、阿尔波特认为人格结构中，影响个体一切行为，几乎渗透到个人全部生活的所有方面，使行为反应具有高度一致性的特质是5

A．共同特质B．核心特质C．枢纽特质D．次要特质

32、试述阿尔波特人格特质理论的主要观点。6

普通心理学考试题

普通心理学考试题（25分钟） 1、单项选择题（30题） 1.对影响能力发展的因素描述错误的一项是：（）。 1.遗传力对能力发展的影响具有决定性 2.遗传决定了能力发展的可能的范围或限度 3.环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度 4.教育是能力发展的关键 2.心理现象可分为（）和人格两大类。 1.性格 2.心理过程 3.情绪情感 4.需要 3.属于外部感觉的是：（）。 1.味觉 2.运动觉 3.平衡觉 4.机体觉 4.巴甫洛夫所做的实验是这样的：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号。下列各项中，引起第一信号系统条件反射的刺激物是：（）。 1.口水 2.铃声 3.食物 4.灯光 5.以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的：（）。 1.第一信号系统和第二信号系统

2.反射、反射弧和反馈 3.操作性条件性反射 4.动力定型 6.皮亚杰的认知研究所采用的临床技术实际上是一种（）。 1.观察法 2.谈话法 3.问卷法 4.实验法 7.不能够反映注意分配的是（）。 1.边听讲边做笔记 2.自言自语 3.边吃完饭边看书 4.自拉自唱 8.以下对需要论述错误的一项是（）。 1.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 2.需要不一定具有对象。 3.人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上。 4.需要是推动有机体活动的动力和源泉。 9.个体早期的想象大部分是（）。 1.幻想 2.无意想象 3.有意想象 4.空想 10.很多感觉都能发生适应的现象，而（）则难于适应，因为它具有保护性的作用。

普通心理学试题及答案

五.名词解释 1.求异思维：发散思维，从一个目标出发，沿着各种不同的途径思考出多样性的答案的思维。 2.知觉的恒常性：当知觉条件在一定范围内改变时，知觉的映像保持相对稳定不变。 3.心境：一种比较微弱持久又具有渲染性的情绪体验状态。 4.感觉后象：刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象。 1、有意注意:有意注意有预定目的需要一定意志努力的注意。 2、知觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。 3、创造想象: 不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。 4、思维:人脑对客观现实间接和概括的反映。 5、道德感:个体根一定的社会道德行为标准在评价自己或他人的行为举止思想言论和意图时产生的一种情感体验。 6、能力: 人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征。六.简答题 1.为什么说注意不是心理过程? 注意是依附并伴随心理过程的一种状态，它本身并不反映任何事物及其属性。也就是说，并不存在独立进行着的注意，心理过程既可以在注意的状态下进行，也可以在不注意的状态下进行，因为它们有独立的反映对象。 2.简述情绪、情感过程与认知过程的区别. 情绪情感具有喜怒哀乐等主观体验形式,又有千姿百态的表情行为，并且伴随着身体的生理方面的显著变化，此外，情绪情感还在多维度层面上表现出两极性。情绪情感虽然也是脑的机能，但它并不反映客观事物本身，它是事物是否满足人的需要的一种反映。 3.简答色光混合的三条定律. 1854年，格拉斯曼把颜色混合现象归纳出3条定律：补色律、中间色律和代替律。补色律：每一种色光都有另一种色光同它相混合而产生非彩色，即白色或灰色。中间色律：两个非补色的光混合，可产生一个新的混合色，介乎两色之间的中间色。代替律：在颜色混合中具有相同的效果，彼此可以相互代替。 4.什么是差别感受性与差别感觉阈限?二者的关系如何? 差别感受性：是觉察出同类刺激物之间最小差别量的能力。刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量，叫做差别感觉阈限。二者关系成反比，阈限低表明感受性高，感觉敏锐，反之，阈限越高，感受性越低。 1、心理学研究的几个基本原则是什么？客观性原则，发展性原则 2、简述艾宾浩斯遗忘曲线的规律及其应用。遗忘先快后慢，不均衡，所以要经常复习，先密后疏。 3、简述阿诺德的情绪认知评价理论。情绪刺激必须通过认知评价才能引起一定的情绪；强调大脑皮层兴奋对情绪产生的重要作用 4、感觉和知觉的有什么异同？同：感觉是对个别属性反映，知觉是对整体属性反映，感觉是知觉的有机组成部分，是基础，知觉是对感觉的深入和发展。异：感觉介于心理生理之间，知觉是生理机制为基础的纯粹的心理活动；感觉是个别属性，知觉是整体属性；感觉是单一分析器，知觉是多种分析器。 5、能力与知识之间有什么关系？能力知识技能分别属于不同范畴，能力是人的个性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概括；知识掌握和能力的发展是不同步的，知识不断积累，能力会产生发展停滞和衰退的阶段能力在掌握知识同时发展能力，离开学习和训练任何能力不可能发展；掌握知识又是以能力为前提的，能力史掌握知识的内在条件和可能性，能力既是掌握知识的结果又是掌握知识的前提，彼此互促进相互系。七.论述题 1.试述感觉与知觉的区别及联系. 感觉与知觉的区别： (1、从反映内容上看，感觉所反映的是事物的个别属性，它提供有关事物的性质的知识。知觉是对事物的整体的反映，其目的在于解释作用于感官的事物是什么，赋予它一定的意义，能叫出它的名称，并用词把它标示出来。 (2、从所包含的成分看，感觉是单一感觉分析器活动的结果。而知觉既有由一种主要分析器产生的单纯知觉映象，又有多种感官协同活动所产生的、包含多种感觉成分的综合知觉映象。 (3、从制约感知觉的因素来看，感觉的性质更多的是由刺激物的性质决定的，相同的刺激会引起相同的感觉。而知觉在很大程度上，受个体的经验和态度影响。同一物体，不同的人对它的知觉公有差别。

(完整版)普通心理学练习题及答案

普通心理学练习题及答案一、单选题 1、下列属于个性心理特征的成分有（）。（A）能力（B）需要（C）动机（D）信念 2、人的听觉主要受（）的控制。（A）额叶（B）顶叶（C）枕叶（D）颞叶 3、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（）。（A）兴奋（B）抑制（C）兴奋与抑制（D）反射 4、“谈虎色变”是一种条件反射的表现，它属于（）。（A）第一信号系统的活动（B）第二信号系统的活动（C）两种信号系统相结合（D）以上答案都不对

5、感受性是（）。（A）能引起感觉的最小刺激量（B）感觉器官对适宜刺激的感觉能力（C）感觉阈限的大小（D）最小可觉差的大小 6、听觉的适宜刺激是（）。（A）空气振动（B）物体振动（C）空气（D）声源 7、下列关于听觉特性的描述不正确的是（）。（A）声音有音调、响度和音色三种性质（B）声波的频率越低，音调就越高（C）声波的振幅越大，声音就越响（D）日常生活的声音大多是声波混合的结果 8、下列关于平衡觉的说法不正确的是（）。（A）平衡觉也叫做静觉（B）平衡觉的感受器是前庭器官（C）人平躺的时候，平衡觉较弱（D）平衡觉是人对自己身体位置与地心引力关系的反映9、两可图形反映出人对事物知觉的（）。（A）整体性（B）选择性

（C）恒常性（D）理解性 10、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于（）。（A）形象记忆（B）情景记忆（C）情绪记忆（D）动作记忆 11、下面可以体现思维的概括性的有（）。（A）把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体（B）把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点（C）从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象地认识（D）在头脑中把两个事物联系起来，求同存异 12、根据（）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。（A）思维的形态（B）思维的结构（C）思维的方向（D）思维的创造水平 13、下面哪一种对梦的态度是正确的（）。（A）梦是一种正常的生理和心理现象。（B）梦是焦虑和紧张状态的产物（C）我们不能对梦做科学的研究（D）做梦时人感觉不到外界刺激

《普通心理学》试卷四及答案

2005～2006学年第二学期期末考试试卷（卷）专业:课程名称: 考试时间: 一、名词解释24% 1、无意注意 2、感觉 3、再造想象 4、创造性思维 5、理智感二、填空题18% 1、心理过程研究的是------------------------、 ---------------------和--------------------。 2、人的心理发展实质是-----------------------------------------------------------------。 3、注意有存在对活动的--------------和---------------功能。 4、-----------年，心理学家---------------建立了第一个心理实验室，标志着 ----------------的诞生。 5、人的内部感觉有------------、----------------和---------------。 6、--------------------定律提出心理能量随着刺激物的乘方函数而变化。 7、似动知觉包括------------------运动、-------------运动、-----------------运动。 8、在心理研究中揭示的错觉多数是------------------，例如-------------。 9、形象记忆是-----------------------------------------------------------------------。 10、过度学习达到-------------时保持效果最佳。 11、画家擅长-------------思维。 12、概念的形成过程要经历---------------、---------------和---------------。

《普通心理学试题及答案

2012心理学真题及答案一、名词解释(24%) 1、有意注意 2、知觉 3、创造想象 4、思维 5、道德感 6、能力二、填空题(18%) 1、人的_____________、_____________和_____________有其发生发展及变化的过程。 2、注意有复杂的功能有_____________功能、_____________功能和_____________功能。 3、人的外部感觉有_____________、_____________、_____________和_____________。4_____________定律提出心理感觉量与物理刺激量的对数值成正比。 5人的心理发展实质是____________________________________________________。 6似动知觉包括_____________运动、_____________运动、_____________运动。 7在心理研究中揭示的错觉多数是_____________错觉，例如_____________。 8情绪记忆是_________________________________________________________________。9_____________达到150%时保持效果最佳 10数学家擅长_____________思维。 11概念的形成过程要经历_____________、_____________和_____________。 12情绪在激动水平表现为_____________——_____________。 13二者相权取其一属于_____________冲突。 14与_____________相反的是人意志的冲动性。 15在技能形成过程中会出现练习过程中的_____________ 称为高原期。 16一般研究者把智商130成为划分_____________的最低临界线。 17_____________年，心理学家_____________建立了第一个心理实验室，标志着 _____________的诞生。三、判断并在错的题目改错(14%) 1、社会环境对人的心里有特别重要的作用。

普通心理学试题带答案

普通心理学试卷一、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)（该题型已取消）二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂．多涂或未涂均无分。 1．科学心理学诞生于（B ）P18 A．1864年B．1879年C．1903年D．1920年 2．人的习惯和自动化行为的生理机制是（B ）P48 A．定势B．动力定型C．无条件反射D．反馈 3．马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（C ）P59 A．尊重的需要B．归属和爱的需要C．自我实现的需要D．成长的需要 4．色盲一般是隔代遗传，多为先天性，男性色盲是由（B ）P100 A．祖父通过父亲传给孙子B．外祖父通过母亲传给外孙 C．外祖父和父亲均为色盲者，第三代男性必是色盲D．祖父和母亲均为色盲者，第三代男性必是色盲 5．看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（D ）P121 A．感觉对比B．感觉后象C．感觉适应D．联觉 6．乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是（C ）P170 A．整体报告法B．重学法C．部分报告法D．节省法 7．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（B ）P196 A．前摄抑制B．倒摄抑制C．正迁移D．负迁移 8．心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（ C ）P229 A．最强B．较弱C．适中D．极强 9．王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（无法相比）P310 A．王方比李平高B．李平比王方高C．相等D．无法相比 10．阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是（ C ）P340

普通心理学试卷及答案

一、名词解释：（16%） 1、能力： 2、思维： 3、动机： 4、感觉：二、填空题：（16%） 5、人的心理现象形式多样，为便于研究分成既有区别又紧密联系的两个方面，即和 . 6、知觉的基本特性是、、、。 7、根据思维的抽象水平，将思维分为、、。 8、注意的品质有、、、。 9、似动知觉包括运动、运动、运动。三、选择题：（20%） 10、心理学是研究。 ①人的行为科学②人的思维科学 ③人的意识科学④人的心理现象及其规律的科学 11、一天，某班新转来了一个同学，大家都很自然地把目光集中到他身上，这种注意属于。 ①有意后注意②无意注意③有意注意 12、在人的感觉中，对人的认识作用最大。 ①听觉②嗅觉③视觉④肤觉 13、“月晕而风，础润而雨”反映了。 ①思维的概括性②思维的灵活性③思维的间接性④思维的直觉性 14、“人逢喜事精神爽”属于。 ①心境②美感③激情④应激 15、“前怕虎，后怕狼”，顾虑重重，这是意志品质差的表现。 ①自觉性②果断性③自制性④坚持性 16、智力的核心是能力。 ①想象②注意③记忆④抽象思维

17、是评价个人品德的最终依据。 ①道德认识②道德情感③道德意志④道德行为 18、提出需要层次论的心理学家是。 ①弗洛伊德②韦克斯勒③马斯洛④吉尔福特 19、打字员对文稿的记忆是记忆。 ①瞬时②短时③长时四、简答题：（24%） 20、怎样运用记忆规律组织复习或练习 21、感觉和知觉的有什么异同 22、为什么说心理是人脑对客观现实的主观反映 23、引起和维持有意注意的条件有哪些五、论述题：（24%） 24、论述思维的本质。 25、试述情绪、情感的区别与联系。普通心理学期末试卷参考答案及评分标准专业课程名称心理学出卷人一、名词解释：（16%） 1、能力是人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征。 2、思维是指人脑对客观现实概括的和间接的反映。 3、动机是指直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。 4、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。二、填空题：（16%，每个空格1分） 5、心理过程、个性心理 6、选择性、整体性、理解性、恒常性 7、直观动作思维、具体形象思维、语词逻辑思维 8、注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移 9、动景、自主、诱导三、选择题：（20%，每题各2分） 10、④ 11、② 12、③ 13、③ 14、① 15、② 16、④ 17、 ④ 18、③ 19、②

普通心理学题库汇总

普通心理学题库一、填空题 (1) 二、单项选择题 (2) 三、多项选择题 (5) 四、判断题 (6) 五、名词解释 (8) 六、简答题 (9) 七、论述题 (12) 八、案例分析题 (12) 一、填空题 1、根据能力在人的一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，可以将能力分为和两种。 2、根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法，可以将思维分为直观动作思维、和思维。 3.著名语言学家乔姆斯基认为任何一个语句都包含两个层次的结构，即结构和结构。 4.注意的品质包括广度、、和四个方面。人类的高级社会情感主要有、和美感。 5.根据动机的性质，人的动机可分为和动机。 6.主要的语言区包括、、。 7.根据能力在人一生中不同的发展趋势以及能力先天禀赋与社会文化因素的关系，卡特尔将能力分为和。 8.古罗马医生盖伦提出人的气质分为、、、四种类型。 9.根据动机的性质可以将动机分为和。 10.根据能力在人的一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，可以将能力分为和两种。 11.自我功效论的提出者班杜拉把期待分为和两种。 12.人类的高级社会情感主要有、和美感。 13.一般能力即智力的核心成分是。 14. 最早提出人格特质论的心理学家是；热情、直率、好激动、刚强是气质类型的特点。 15.吉尔福特的智力三维结构模型将智力分为内容、和。 16.情绪和情感的包括独特的主观体验、和等三个成分。 17.由认识事物本身的需要引起的兴趣称为是直接兴趣，由认知事物的目的和结果引起的兴趣是间接兴趣。 18.把概念的语义特征分解为定义性特征和特异性特征的理论是。 19.两个全称前提，使人倾向于得出全称的结论；两个特称前提，使人倾向于得出特称结论，这种效应被称为是效应。 20.认为人们看到“有些A不是B里”，容易认为“有些B不是A”，这种观点属于推理的理论。 21.重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态被称为是。 22.人们把某种功能赋予某种物体的倾向称为是。

普通心理学期末考试试题参考答案

期末考试普通心理学试题参考答案一、二、1.认知活动，情绪活动，意志活动 2.人脑，主观反映 3.识记，保持，再认 4.各个部分和属性的整体 5.注意三、1.在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。 2.刚刚引起某种感觉或差别感觉的最小刺激量。 3.重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维方式。 4.道德感是根据一定道德标准评价别人或自己言行时所产生的情感。四、1.× 2.×短时记忆的容量大约是7±2个组块。 3.×如果压抑被解除，记忆也就能恢复。 4.×激情是指强烈.短暂.爆发式的情绪体验。 5. 五、1.注意的功能有:1选择功能;2维持功能;3调节功能。 2.影响学生识记的因素：1识记的目的和任务；2识记材料的性质和数量；3识记的方法。 3.工作的好坏，学习成绩的优劣，生活习惯的改变，人际关系的融洽程度，甚至季节的变化等，都可能成为引起某种心境的原因。 4.意志的品质：①自觉性②坚定性③果断性④自制性 5. 情绪和情感的区别表现在：第一，情绪通常指与生理需要相联系的体验，而情感是指与人的社会性需要相联系的体验。第二，情绪具有情境性.冲动性和短暂性。情感具有稳定性.深刻性和持久性。第三，在个体发展和人类进化中，情绪发生早，而感发生晚。晴绪和情感间虽有区别，但两者又是密不可分的。一方面，情感依赖于情绪，人的情感总是通过各种不断变化的情绪得以表现的，离开具体情绪，人的情感就不能存在和表现。另一方面，情绪依赖于情感。情绪的不同变化一般都受到个人已经形成的社会情感的影响。总之，情绪和情感是相互依存.不可分割的，在时甚至可以互相通用。 6. 六、 1.（1）性格对气质具有一定的影响，人在生活实践中形成的对客观现实的态度和行为方式，在某种程度上掩蔽或改造着气质，使其服从于实践活动的要求。（2）气质影响性格的表现特点，使性格的表现涂上气质的特色。比如，同是勤劳的品质，多血质的人常常是充满热情地去工作，粘液质的人则不动声色.从容不迫地工作。（3）气质能影响性格的发展速度。比如，胆汁质和多血质的人，由于神经兴奋过程强于抑制过程，因此，他们比粘液质更容易形成果断和勇敢的性格。 2. 首先，必须正确认识自己。正确认识自己是树立自信心的一个重要前提，只有正确认识自己的优点.缺点，知道自己的长处，才能很好地树立起自信心。假如你没有正确认识到自己的优缺点，把你的优点也认为是缺点或忽视它，那么你就会有一种心理，我什么都不会，我什么都比别人差，这就会产生自卑了。其次，必须从各方面培养自己的能力。好的能力.素质是一个人树立自信心的条件。假如你没有能力.素质，你哪来的自信呢？只有培养好自己的能力.素质，你才能在生活中.活动中班级：学号：姓名：装订线

普通心理学答案形成性考核网上作业

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。作业一：单选题。（共20道试题，每题2分） 1、（）的代表人物为铁钦纳。 A．二元论 B．唯心论 C．唯理论 D．构造主义 2、1861年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而确定了语言运动区的位置。语言运动区也叫做（）。 A．下丘脑 B．布洛卡区 C．大脑中枢 D．杏仁核 3、英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（）”。 A．思维决定意识 B．存在决定意识 C．存在就是被感知 D．存在先于本质 4、1879年，德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。 A．巴甫洛夫 B．约翰?穆勒 C．亚里士多德 D．冯特 5、（）是构造主义心理学的奠基人。

A．亚里士多德 B．柏拉图 C．冯特 D．雷蒙德 6、（）是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影。 A．强刺激 B．弱刺激 C．远刺激 D．近刺激 7、现代神经生理学的知识告诉我们，大脑直接加工的材料是外物引起的（）。 A．反应 B．意识 C．脑电 D．神经冲动 8、色觉属于（）的一种。 A．触觉 B．嗅觉 C．视觉 D．味觉 9、所谓（），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。 A．刺激 B．感觉 C．编码 D．心理

10、外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。 A．视觉、听觉、嗅觉、运动觉 B．视觉、听觉、嗅觉、平衡觉 C．运动觉、平衡觉、内脏感觉 D．视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉 11、在颜色一致的前提下，要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”，发现“V”形数目的多少，不会影响检测出“O”形的速度。原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。这个试验叫做（）。 A．解剖实验 B．光照试验 C．视觉搜索试验 D．脑电监测实验 12、人类通常以直立的姿势感知外部世界。身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的重要条件。当观察者的身体姿势发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。当观察着俯视或仰视时，他知觉到同一物体的大小要比直立正视时（）。 A．大 B．小 C．相等 D．时大时小 13、在物体与眼睛的距离固定不变的情况下，我们知觉的物体大小与物体在网膜上（）的大小有关系。 A．光线 B．色彩差异 C．投影 D．移动距离 14、在图形中，轮廓代表了图形及其（）的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。

普通心理学期末试卷(附答案)

普通心理学期末试卷（附答案）一、填空题（每空1分，共22分） 1．在心理学史上，一般把1879年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把冯特誉为心理学独立的旗手。 2．以美国心理学家马斯洛为代表的心理学流派是人本主义学派。 3．神经系统最基本的结构和功能单位是神经元。 4．工具性条件反射是美国心理学家斯金纳提出的。 5．根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。 6．感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力 7．感受性用感觉阈限来量度。感觉阈限分为绝对感觉阈限与差别感觉阈限。 8．知觉的基本特性有＿选择性＿＿、＿理解性＿＿、＿整体性＿、＿恒常性＿。9．用红笔划出书中的重点是利用了知觉的选择性特性 10．记忆是人脑对过去经验的保持和再现。 11．想象是人脑对已有的表象进行加工改造而创造新形象的过程。12．想象具有预见、补充、代替等功能。13．思维的特点是___间接性 ___、__ 概括性 ____。二、单项选择题（每题1分，共30分）

1．（ A ）的代表人物华生指出：“人和动物的全部行为都可以分析刺激和反应”。 A．行为主义学派 B．人本主义学派 C．认知学派 D．格式塔学派 2．（ C ）是用心理测量的工具对人的心理和行为进行定量分析的方法。 A．试验法 B．实验法 C．测验法 D．调查法 3．伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是（ A ）A．注意 B．认识过程 C．意志过程 D．思维4．有明确的目的、不需要意志努力的注意是( C )。 A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．持续性注意5．正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是（ A ）A．不随意注意 B．随意注意 C．有意后注意 D．有意注意6．“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（ C ） A．感知 B．记忆 C．注意 D．思维 7．感觉阈限和感受性之间的关系是( B )。 A．正比关系 B．反比关系 C．对数关系 D．常数值 8．下面不属于内部感觉的是( B )。 A．动觉 B．痛觉 C．平衡觉 D．内脏感觉 9．刚刚能够引起差别感觉的刺激物间的最小差异量就是( B )。 A．差别感受性 B．最小可觉差 C．绝对感觉阀限 D．绝对感受性10．知觉的对象从背景中分离，与（ A ）有关。 A．注意的选择性 B．注意的稳定性 C．背景的绝对强度 D．对象的绝对强度 11．在知觉世界时，人们总是把少数事物当成知觉的对象，把其他事物当成知觉的背景，这是( A )。 A．知觉的选择性 B．知觉的整体性 C．知觉的理解性 D．知觉的恒常性 12．两可图形反映出人对事物知觉的（ B ）。

普通心理学试题及答案

一、单选题 1、下列属于个性心理特征得成分有(A)能力 2、人得听觉主要受(D)得控制。(D)颞叶 3、巴甫洛夫认为神经活动得基本过程就是(C)兴奋与抑制 4、“谈虎色变”就是一种条件反射得表现,它属于(B)第二信号系统得活动 5、感受性就是(B)感觉器官对适宜刺激得感觉能力 6、听觉得适宜刺激就是(A)空气振动 7、下列关于听觉特性得描述不正确得就是(B)声波得频率越低,音调就越高 8、下列关于平衡觉得说法不正确得就是(C)人平躺得时候,平衡觉较弱 9、两可图形反映出人对事物知觉得(B)选择性 10、一位亲眼目睹美国9、11事件得妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨得一幕这属于B)情景记忆 11、下面可以体现思维得概括性得有(C)从一类事物中抽取出共同属性,形成抽象地认识 12、根据(A)可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。(A)思维得形态 13、下面哪一种对梦得态度就是正确得A)梦就是一种正常得生理与心理现象。 14、需要就是指(A对有机体内部不平衡状态得反映,表现为有机体对内外环境条件得欲求。 15、获得性需要就就是(B社会需要 16、根据马斯洛得需要层次理论,(D)在最高层。D)自我实现 17、动机就就是D激发个体朝着一定得目标活动,并维持这种活动得一种内在得心理过程或内部动力。 18、定势得作用其实就就是(D)无意识动机 19、内驱力其实就就是(A)生理性动机 20、身段表情可以分成(B)手势与身体得姿势 21、情绪有(A)几种功能A)适应功能、动机功能、组织功能、信号功能 22、“人就是因为哭了才发愁,因为动手打了才生气,因为发抖才害怕”这就是情绪得(A)理论得观点。 A)情绪得外周理论 23、根据伊扎德得观点敌意就是(D)三种基本情绪组合成得复合情绪。(D)愤怒、厌恶、轻蔑 24、(C)就是一种心理特征,就是有效完成某种活动得心理条件。(C)能力 25、一个人胆大好胜,自信、意志坚强,情绪易激动,这就是在描述她得(C)气质 26、以下说法只有一个就是错误得,请指出就是哪一个(D)华生就是机能主义心理学派得代表。 27、脑神经有(C)对。(C)12 28、能力在一定程度上决定着掌握知识技能得(C)方向、速度、巩固程度、能达到得水平 29、以下哪一概念不就是由巴甫洛夫提出得？(A)操作性条件性反射 30、以下对知觉特征理解正确得就是A)知觉就是直接作用于感觉器官得客观事物得整体在人脑中得反映 1、对于以往感知过而当前又不在眼前得事物得心理浮现称为( C表象 2、人得心理活动能够在时间上接续下去,这主要就是(A记忆得作用 3、主体对一定活动有了某种预先得准备状态,它决定着后续同类心理活动得趋势,这种现象称为B定势 4、对裂脑人进行精细实验研究从而成功地揭示了大脑两半球功能得不对称性,为此获得诺贝尔奖得学者就是( B罗杰、斯佩里 5、反射活动效应器活动得结果又作为一种新刺激传入中枢,并进一步影响中枢得活动,使之更有效地调节效应器得活动,这一过程称为( B反馈 6、多血质得高级神经活动过程得基本特征就是 C强、平衡、灵活 7.编制世界上最早得一个智力测量表得就是 C比奈-西蒙 8、衡量感受性高低可用( D感觉阈限 9、美国人本主义心理学家马斯洛所提出得需要理论叫 B需要层次理论 10、对延续与发展有机体生命所必需得客观条件得反应叫(A需要 1、下列属于个性心理特征得就是(A)能力 2、“谈虎色变”就是一种条件反射得表现,它属于(A)第一信号系统得活动 3、以下说法只有一个就是错误得,请指出就是哪一个( D)华生就是机能主义心理学派得代表。 4、脑神经有( C)对。(C)12 5、(D)年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立得科学 D、1879 6、世界上第一个心理学实验室于1879年创建于( B.德国

专接本普通心理学试题汇总

第一章绪论一、单项选择题 1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学? A．心理过程 B．认识过程 C．心理现象 D．心理特征 2.人的个性心理特征的结构主要包括 A．认识、情感和意念过程 B．感知、记忆、思维、想象 C．能力、气质和性格 D．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统 3.反映的最高形式是 A．表象 B．想象 C．思维 D．意识 4.人的心理现象包括下列哪两部分? A．认识过程与意志过程 B．意志过程和情绪过程 C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理 5.心理活动又被称为 A．心理现象 B.心理过程 C．理性活动 D.心理状态 6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的 A.客观性原则 B.教育性原则 C.发展性原则 D.个别化原则 7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是 A.观察法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.调查法 8.心理学体系的三分法最早可追溯到 A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.冯特 9.心理学体系的二分法是把心理分为 A.心理过程与个性 B.情感与意志 C.认知与意向 D.内容与形式 10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是 A.行为主义 B.精神分析 C.人本主义 D.认知主义 11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的 A.本我 B.自我 C.超我 D.无我二、填空题 1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。 2.人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。 3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。 4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。 5.个性心理持征包括能力、和性格。 6.个性结构包括和个性心理持征。 7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。 8.动物心理演化到人的心理，劳动和是两个最主要的推动力。 9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段， 10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。 11.弗洛依德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的被认为是心理学史上最著名的三大理论流派。三、名词解释 1.心理学

普通心理学习题及答案

*代表作业中出现过的题数字为红色的代表多次出现的题简答题（请每题 5 分，共20 分） 1. 简述思维及其基本特征。思维是人的重要的认知活动，是人脑借助于言语、表象或动作实现的、对客观事物的本质特征概括和间接的反映。其特征是：（1）概括性。指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。（2）间接性。指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。 2. 简述注意的品质。一、注意广度又称注意范围，是指个体在一瞬间内能觉察或知觉到的对象数量。二、注意稳定性是指人对同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。三、注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。注意分配又称“时间共享”，指人在同一时间内把注意指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意特征，即通常所说的“眼观六路、耳听八方”。四、注意转移是个体根据一定目的，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或一种活动转移另一种活动上去的过程。 3. 简述感觉与知觉的区别与联系。知觉以感觉信息为基础，但又不同于感觉，两者既相互区别又相互联系。

一、感觉和知觉的区别（1）感觉和知觉反映的内容不同；（2）感觉和知觉产生的性质不同；（3）感觉和知觉的生理机制不同。二、感觉和知觉之间的联系没有对客观事物个别属性的反映，就不可能有对客观事物整体的反映，感觉是知觉过程中的重要组成部分，是知觉的前提和基础。知觉则是感觉的深入与发展，人对某客观事物个别属性的反映越丰富、越精确，由此形成的知觉就越完整、越正确，两者存在着紧密的联系。 4. 简述马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的需求有以下五个等级构成：个体的需求是多层次的，基本的生理需要位于下层，抽象的精神需要位于上层，（1）生理的需要。（ 2 ）安全的需要。（ 3 ）归属和爱的需要。（4）尊重的需要。（ 5 ）自我实现的需要。五种需要是以一种渐进的层次表达出来，即必须先满足某些需要，才能满足另外一些需要，也就是个体总是先满足低层次的需要，然后才关注较高层次的需要。 5. 简述知情意三者的关系。答：认知、情绪情感和意志是心理过程的不同方面，三者之间存在着紧密联系。

心理学期末复习试题及答案完整

心理学期末复习试题及答案完整版心理学基础试题及答案第一章题目一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理。 2、心理过程包括（D） A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学 6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。（E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C） A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是（A） A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性 9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒

普通心理学彭聃龄试题

一、单选题： 1.（C）是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。 A觉知 B感觉 C知觉 D认知 2.看到一张桌子，听到一首乐曲，闻到一种菜肴的芳香，微风拂面感到丝丝凉意等，这些都是（B）现象。A认知 B知觉 C感觉 D觉知3、（B）是心理学的主要研究对象

A动物心理 B个体心理C团体心理 D社会心理4、（）使一个个体的心理活动与另一个个体区别开来。 A认知过程 B情绪 C意志 D心理特性5、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是 ( ). A．行为的观点B．生物学的观点C．现象学的观点D．认知的观点6、认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是( ).

A．行为的观点 B．生物学的观点 C．现象学的观点 D．精神分析的观点 7、采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于( ). A．观察法 B．实验法 C．心理测验法 D．调查法

8、在现代心理学流派中，主张采用内省方法研究人们的直接经验即意识的是( ). A．构造主义 B．机能主义 C．行为主义 D．格式塔心理学 9、在心理学研究中，能够有效揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是( ). A．观察法 B．实验法 C．心理测验法 D．调查法

10、如果一个学生在一个月时间里接受两次测验，所得成绩相差很大，那么我们说这两次测验的(C )不好. A．效度 B．施测时间 C．信度 D．常模 11、20世纪50年代以后，行为主义作为一种研究取向，仍活跃在心理学的某些应用研究领域中，下面哪一项不是行为主义研究在实践中的运用?( ). A．程序学习

普通心理学试题及答案

“普通心理学”习题3 一、填空题（每小题1分，共20分） 1、心理是（）和（）的总称。心理学是研究（）的科学。 2、心理现象的实质：心理是（）的机能，客观现实是产生心理的（）。 3、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的（）属性的反映。 4、情绪的外部三种表现是（）表情；（）表情；（）表情。 5、高级神经活动的基本过程是（）过程和（）—过程。高级神经活动的基本规律是（）及（）。 6、反射可分为（）和（）（）两种。 7、感受性是（）对（）的感受能力。衡量人的感受性高低的叫（）（）。 8、表象的两个主要特征是（）（）和（）（）。二、单向选择（每小题1分，共20分） 1．个性心理包括（） A感觉、知觉和记忆 B知、情、意过程C需要、动机和世界观 D 个性倾向性和个性心理特征 2．下列心理学家中，属于结构主义心理学家的是（）

Ａ．弗洛伊德Ｂ．华生Ｃ．罗杰斯Ｄ．冯特 3.神经元之间传递信息的结构是（）。 A.树突 B.胞体 C.突触 C.反射 4.大脑皮层上的额叶是（）中枢。 A.视觉 B.听觉 C.言语 D.感觉运动 5．反射的神经结构是（）。 A.反射系统 B.反射弧 C.条件反射 D.无条件反射6．下列选项属于第一信号系统的是（）。 A.望梅止渴 B.谈梅生津 C.含梅流延 D.望梅生畏7．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（）。 A.思维 B.记忆 C.知觉 D.想象 8.从注意特征看“一心二用”是（）。 A.不可能的 B.不良品质 C.无条件的

D.有条件的 9.无预定目的，又无需意志努力的注意是（）。 A.随意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.有意注意 10.一边看，一边唱的注意特性是（）。 A.注意广度 B.注意稳定性 C.注意分配 D.注意转移 11．人对客观事物的态度是以某种事物是否满足或符合自己的（）为中介的。 A．需要 B．态度C．动机 D．感觉 12．面对多重选择时的心理冲突是哪种冲突表现？（） A. .多重趋避式冲突 B,双避式冲突C. 趋避式冲突 D 双趋式冲突 13.个性结构中最活跃的因素是（）。 A.个性倾向性 B.气质 C.性格 D.能力 14．黏液质的高级神经活动类型的基本特征是（）。 A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵

普通心理学试题整理00-07

普通心理学考试题

普通心理学试题及答案

(完整版)普通心理学练习题及答案

《普通心理学》试卷四及答案

《普通心理学试题及答案

普通心理学试题带答案

最新普通心理学期末试卷及答案

普通心理学试卷及答案

普通心理学题库汇总

普通心理学期末考试试题参考答案

普通心理学答案形成性考核网上作业

普通心理学期末试卷(附答案)

普通心理学试题及答案

专接本普通心理学试题汇总

普通心理学习题及答案

心理学期末复习试题及答案 完整

普通心理学彭聃龄试题

普通心理学 试题及答案

心理学期末复习试题及答案完整

普通心理学试题及答案