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有礼貌的小学生

教学目标：

1、培养学生的自我评价能力。

2、增强学生的自我体验。

3、提高学生的自尊心和自信心。教学重点：

1、培养学生的自我评价能力。

2、增强学生的自我体验。教学难点：

提高学生的自尊心和自信心。教学方法：

讨论法，角色扮演法教学准备：

礼貌用语卡片教学过程：

一、活动设计

教师课前安排一些学生，分别扮演教师、学生，进行如下的情境表演：

1、上学时，一个小学生在教室门口见到老师，她马上给老师行礼，并有礼貌地说：“老师，您好！”

2、放学时，几个小学生在校门旁互相挥手，齐声说：“明天见！”

3、走路时，一个小学生不小心撞到其他同学，她马上说：“对不起，我不是故意的。”

4、过生日时，一个小学生收到好多生日礼物，她很高兴地对同学们说：“谢谢大家！”（二）列举一些礼貌用语，请学生说出该用语适合在何种情境中使用。

对不起，请，谢谢，您好，没关系，不客气，再见……（三）组织学生讨论：什么样的行为表现才是真正的有礼貌？

二、实践指导

（一）在情境中列出一些行为，要求学生对所列项目进行表演，说明如何做才是有礼貌的表现，并对结果加以讨论。

（二）练习结束，可以由学生自行设定情境，讨论如何才能做到有礼貌。

三、教师总结

附1，礼貌用语

与人相见说您好，问人姓氏说贵姓，问人住址说府上。仰慕已久说久仰，长期未见说久违，求人帮忙说劳驾。向人询问说请问，请人协助说费心，请人解答说请教。求人办事说拜托，麻烦别人说打扰，求人方便说借光。请改文章说斧正，接受好意说领情，求人指点说赐教。得人帮助说谢谢，祝人健康说保重，向人祝贺说恭喜。老人年龄说高寿，身体不适说欠安，看望别人说拜访。请人接受说笑纳，送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾。希望照顾说关照，赞人见解说高见，归还物品说奉还。请人赴约说赏光，对方来信说惠书，自己住家说寒舍。需要考虑说斟酌，无法满足说抱歉，请人谅解说包涵。言行不妥对不起，慰问他人说辛苦，迎接客人说欢迎。宾客来到说光临，等候别人说恭候，没能迎接说失迎。客人入座说请坐，陪伴朋友说奉陪，临分别时说再见。中途先走说失陪，请人勿送说留步，送人远行说平安。初次见面说幸会，等候别人说恭候，请人帮忙说烦请

幼儿文明礼貌演讲稿1

幼儿文明礼貌演讲稿1 小朋友们：大家早上好! 我想给大家讲一个故事，喜欢听故事吗?故事的名字叫《脏嘴巴的小白兔》。小白兔学了一句骂人的话，它觉得很好玩，就老说这句话。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不当心，把球踢在它脸上。小白兔不高兴了，就拿这句话骂小黑熊。小黑熊说：“哦!你嘴巴不干净，我不跟你玩!” 小白兔赶紧回家刷牙，心想：“这下子，我的嘴巴干净了!” 小白兔跟小猴子玩跳绳。小猴子不当心，绊了它一跤。小白兔就拿这句话骂小猴子。小猴子不理小白兔了，它说：“你嘴巴脏，我不跟你玩!” 小白兔赶紧回家漱口，心想：“这下子，我的嘴巴不脏了!” 小白兔跟小鸭子一起划船。小鸭子不当心，把水花溅到它身上。小白兔就拿这句话骂小鸭子，小鸭子说：“你嘴巴臭，我不跟你玩!” 小白兔赶紧跑回家，戴上口罩，心想：“这下子，人家闻不到我嘴巴臭了!” 可是，大家还是说小白兔的嘴巴脏，嘴巴臭，不愿意跟它玩。小白兔哭了，它对大家说：“我刷了牙，漱了口，还戴上口罩，怎么还说我嘴巴脏，嘴巴臭啊!” 朋友们说：“我们不是说你不卫生，是说你爱骂人，说脏话，不讲文明礼貌!” 小白兔低下了头，说：“哦，我明白了!” 以后，小白兔不说脏话了，大家又和它一起玩了。有一次，小黑熊跑着跑着，不当心把小白兔撞倒了。小黑熊赶紧把小白兔搀起来，问它：“你跌疼了吗?” 小白兔笑着说：“哦，没关系，没关系!” 小白兔不当心，把小花猫的衣服弄脏，它赶紧用自己的手帕帮小花猫擦干净，还说：“对不起，对不起!” 大家都高兴地说：“小白兔懂礼貌了，嘴巴变香了!” 小朋友们，故事好听吗? 这个故事告诉我们，只有讲文明懂礼貌的孩子才是好孩子，只有讲文明懂礼貌的孩子才会成为我们大家的好朋友。要做一个讲文明懂礼貌的好孩子很容易，就让我们先从说好下面的文明礼貌用语开始吧，请小朋友们跟我一起说，我说一遍，你们说一遍，好吗? 您好、欢迎、请、对不起、不客气、没关系、谢谢、再见小朋友们说得真好!文明礼貌用语就像一朵花，她可以让我们变得更美丽。希望小朋友们都能讲好文明礼貌用语，做一个美丽的好孩子!

给幼儿园小朋友的祝福语

给幼儿园小朋友的祝福语 1、祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花！ 2、宝贝，因为你的降临，这个天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。 3、希望每天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠！祝你儿童节快乐！ 4、风带来轻盈，水带来温柔，雾带来朦胧，海带来宽容，月带来温馨，日带来热情，我带来真心的祝愿：祝你圣诞节快乐！ 5、从洁白的雪花上复制快乐，粘贴到你心上；从飞驰的雪撬上复制好运，粘贴到你身上；从圣诞老人的胡子上复制祝福，粘贴到你手上。雪花飘飘，圣诞快乐！ 6、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。 7、今天是儿童节，你的节日。贪玩的你今天别玩手机，玩了你就别收短信，收了你就别读这条。哎，你还是读了。我除了祝你节日快乐外，只想说：小孩子不听话。 8、我决定送给你1角钱，不要小瞧！她等于10分，1分想念1分牵挂1分关心1分疼爱1分真诚1分体贴1分问候1分关怀1分祝福，还有一分留着六一零花。 9、让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间，宝贝生日快乐，希望你身体强壮，快快长大。

10、风声呼呼，我的问候怎会停歇；钟声连连，我的思念怎会阻隔；雪花飘飘，我的惦念怎会间断；圣诞来到，我的祝福怎会不来报道。愿你戴着圣诞帽，穿着圣诞服，唱着圣诞歌，快乐过圣诞。 11、醇香的美酒，旺盛的火炉。飘响的歌声，伴随着钟声。度节日圣诞，庆一年丰收。欢聚在一起，畅享着幸福。“平安夜”祝君一生都平安，天天快乐幸福享。愿你好运连年来，财源广进美好年。 12、岁月被一页页撕去，只剩新年的脚步，挂在风中的树梢，微微颤抖。追随太阳的雪花，把日子融化；在新年的窗棂上，盛开喜庆的窗花。空中飞舞的贺卡，把新年的大门叩击。找寻她可爱的孩子，躲在眼泪里的祝语。一粒种子播下，在冰冻的大地上发了芽。唱歌的爆竹，催着你快快成长。 13、越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长！ 14、当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿？我说：我想你帮我保佑我的孩子，希望他生日快乐，永远幸福。 15、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。 16、你的生日是对生命的歌颂，祝健康快乐，事业蒸蒸日上。 17、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这个年称心如意！ 18、你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。 19、你给全家带来了幸福和欢乐，你是爸爸妈妈的骄傲，我们将尽力为你留住每一个成长瞬间，希望你成长的路上充满欢声笑语与美好回忆。

做有礼貌的小客人

做有礼貌的小客人教学目标认知： 1.知道做客的基本礼节。 2.懂得做客有礼貌是尊重主人的表现，能密切主客关系，增进友谊。情感：从内心尊重主人，愿意。行为：做客时做到：敲门、问好、不乱动主人的东西，走时说再见。教学建议教材分析：本课与上一课均是向学生进行文明礼貌教育。待客与做客是互相关系着的两个方面，只有主客互相尊重，互相有礼貌，才能密切双方关系，增进友谊。上一课强调要当好小主人，待客要热情有礼貌，本课以上一课内容为基础，重点进行做客有礼貌的教育。本课课文设计了一个小学生李明到同学家去玩的故事，既说明做客的一般礼节，又强调小孩子到别人家做客时应注意的问题。本课设有四个栏目第一个栏目“想一想”，主要起导入作用。第二个栏目“说一说”，是对课文内容的归纳和总结。第三个栏目“议一议”，目的是使学生进一步理解做客有礼貌、懂礼节的意义并有针对性地导行。第四个栏目“活动”，目的是鼓励学生在日常生活中应用做客、待客的礼节，做个有礼貌的小学生。教法建议： 1．教学中，要注意组织学生进行讨论、交流使学生对做客有礼貌的道德意义认识的更加深刻，从而激发学生乐于做一个有礼貌的小客人的积极性。 2．教学栏目四“活动”，教师可以根据本地本班的具体情况活动内容。例如：有的地区人烟稀少没有条件去别人家做客，教师就可以选择课上演练的方法，现场让学生表演并谈体会，同样可以达到教学目的。教学设计示例第八课

认知： 1.知道学习用品是学习必须用的。 2．知道学习用品来之不易。 3．知道应当爱惜学习用品。情感： 1．产生对学习用品的珍爱之情。 2．愿意爱惜学习用品。行为： 1．爱惜学习用品，小心使用，尽力爱护。 2．对学习用品不故意损坏，不乱仍，不浪费。教学重点：使学生懂得做客要懂礼节，并能熟练掌握做客的一般礼节。教学难点：使学生理解做客懂礼节的道德意义。教育过程：一、导入新课： 1.导语：通过上节课的学习我们学会了如何招待客人，大家都愿意做一个热情有礼貌的小主人。你们到过别人家做客吗？应该做一个什么样的小客人呢？（有礼貌的小客人）板书课题：九 2.过渡语：老师认识一位小朋友，他叫李明，李明就是一个有礼貌的小客人。我们一起来看看他的故事。二、学文明理： 1.教师边演示课件边讲述李明的故事。讲述内容：与课文内容一致。 2.小组同学之间互相说说李明是怎样去同学家做客的。 3.各小组按李明做客过程的先后顺序进行汇报。时的做法。 ①教师重新演示课件场景一：内容：李明敲门时情景。 ②提问：李明是怎么做的？他跟同学这么熟悉为什么还要敲门？板书：先敲门尊重有礼貌 ③小结：到别人家做客时首先要敲门，得到主人允许后才能进门，这是尊重主人有礼貌的表现。（2）学生汇报李明进屋后的表现。 ①教师重新演示课件场景二、三、四、五：板书：问好、跟主人交谈、双手接水杯、道谢…… ②教师提问：李明这么有礼貌，同学会怎么想？同学的父母又会怎么想？ ③学生回答后教师小结：到别人家做客时，对待主人有礼貌会使主人感到你很尊重他们，他们会从心里欢迎你这样

做个有礼貌的小学生教案

主题二做个有礼貌的小学生第一课时教学目标： 1、知道基本的礼貌用语。 2、学会正确使用基本的礼貌用语，能不打扰别人。 3、懂得正确使用礼貌用语是对人的尊重。教学准备： 1、教师准备（1）、收集一些有关名人或小朋友懂礼貌、不打扰别人的故事，或者收集一些有关的儿歌等。（2）、准备一些学生进行情境表演的道具。 2、学生准备准备一些自己懂礼貌的故事，向全班介绍。教学过程：一、谈话导入； 1、师：清晨，当你背着书包来到学校后，和送你的家长说些什么？和你的同学与老师说些什么？（和家长说再见、与同学说你好或你早、与老师说您好）教师板书出：再见、你好、您 2、为什么要说这些话呢？（这样做有礼貌）小结：像刚才同学们所说得再见、你好、您早等表示礼貌的词语都是礼貌用语 3、你还知道那些礼貌用语？以小组的形式进行交流，什么情况下用这些礼貌用语？（生：请——家里来了客人时）（生：谢谢——别人帮助了自己时，表示感谢）（生：对不起——自己不故意伤害了或打扰了别人时）（生：没关系——当别人向自己道歉时） 4、全班内汇报，教师出示这些礼貌用语。 (请、谢谢、对不起、没关系)

二、使用礼貌用语 1、观察图中的情景如果是你会用那些礼貌用语？教师出示：第51页的图片。学生以小组的形式任选一幅图，进行表演。 ①两位同学刚一见面 ②一位同学向另一位同学借足球 ③还足球时 ④一位同学不小心把球踢到另外同学的脸上 ⑤两人分手时 2、平时的日常生活中，你用过礼貌用语吗？什么时候用的？结果怎样？小结：生活中如果你会用礼貌用语，能使你的生活省去很多麻烦。 3、如果遇到这种情况你会使用那些礼貌用语？同学可以互相表演情景一：家里的客人要走了情景二：走路时不小心把别人的东西碰掉了情景三：自己忘带文具盒想向同桌借情景四：自己和家人到别人家做客要走时 4、学儿歌：见面问声你好，分别说声再见，处处礼貌语言，人人心里温暖。三课外延伸：每人一张表格，课下如果你使用了其中的那个礼貌用语你就自己在那一栏里图一个五星作为奖励。

幼儿文明礼貌演讲稿

幼儿文明礼貌演讲稿第 1 页共7 页

幼儿文明礼貌演讲稿幼儿文明礼貌演讲稿1 小朋友们：大家早上好! 我想给大家讲一个故事，喜欢听故事吗?故事的名字叫《脏嘴巴的小白兔》。小白兔学了一句骂人的话，它觉得很好玩，就老说这句话。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不当心，把球踢在它脸上。小白兔不高兴了，就拿这句话骂小黑熊。小黑熊说：“哦!你嘴巴不干净，我不跟你玩!” 小白兔赶紧回家刷牙，心想：“这下子，我的嘴巴干净了!” 小白兔跟小猴子玩跳绳。小猴子不当心，绊了它一跤。小白兔就拿这句话骂小猴子。小猴子不理小白兔了，它说：“你嘴巴脏，我不跟你玩!” 小白兔赶紧回家漱口，心想：“这下子，我的嘴巴不脏了!” 小白兔跟小鸭子一起划船。小鸭子不当心，把水花溅到它身上。小白兔就拿这句话骂小鸭子，小鸭子说：“你嘴巴臭，我不跟你玩!” 小白兔赶紧跑回家，戴上口罩，心想：“这下子，人家闻不到我嘴巴臭了!” 可是，大家还是说小白兔的嘴巴脏，嘴巴臭，不愿意跟它玩。小白兔哭了，它对大家说：“我刷了牙，漱了口，还戴上口罩，怎么还说我嘴巴脏，嘴巴臭啊!” 朋友们说：“我们不是说你不卫生，是说你爱骂人，说脏话，不讲文明礼貌!” 小白兔低下了头，说：“哦，我明白了!” 第 2 页共 7 页

以后，小白兔不说脏话了，大家又和它一起玩了。有一次，小黑熊跑着跑着，不当心把小白兔撞倒了。小黑熊赶紧把小白兔搀起来，问它：“你跌疼了吗?” 小白兔笑着说：“哦，没关系，没关系!” 小白兔不当心，把小花猫的衣服弄脏，它赶紧用自己的手帕帮小花猫擦干净，还说：“对不起，对不起!” 大家都高兴地说：“小白兔懂礼貌了，嘴巴变香了!” 小朋友们，故事好听吗? 这个故事告诉我们，只有讲文明懂礼貌的孩子才是好孩子，只有讲文明懂礼貌的孩子才会成为我们大家的好朋友。要做一个讲文明懂礼貌的好孩子很容易，就让我们先从说好下面的文明礼貌用语开始吧，请小朋友们跟我一起说，我说一遍，你们说一遍，好吗? 您好、欢迎、请、对不起、不客气、没关系、谢谢、再见小朋友们说得真好!文明礼貌用语就像一朵花，她可以让我们变得更美丽。希望小朋友们都能讲好文明礼貌用语，做一个美丽的好孩子! 幼儿文明礼貌演讲稿2 尊敬的老师，亲爱的小朋友们，大家好! 我是大三班的××小朋友，很高兴能站在国旗下讲话，今天我讲话的题目是《文明礼仪之怎样打电话》。本周我们的活动主题是《什么联络你我他》，我们生活中有各种各样的通讯工具，帮助我们与他人实现了快速便捷的信息交流，其中电话是我们最熟悉、最常用的通讯工具，那小朋友们，你们知道该怎样打电话吗? 第 3 页共 7 页

《我是礼貌的小客人》社会余丽娟

《我是礼貌的小客人》小班（社会）执教老师：余丽娟设计意图：我发现小班幼儿在于别人交往时不太会使用礼貌用语，根据小班幼儿喜欢在情境中学习、喜欢模仿等特点，我采用源于生活的情景表演，积极引导幼儿体验、感悟、辨析、评价，使幼儿产生学习使用礼貌用语的快乐。活动目标：1、愿意参加做客活动，感受做客的乐趣。 2、初步了解有礼貌的做客行为。 3、能有礼貌地做客，体验做礼貌小客人的快乐。活动重点：在学做小客人的游戏中初步了解一些做客的简单礼仪。活动难点：在游戏中能正确使用日常的礼貌用语。活动准备： 1、知识经验准备：幼儿有过到同伴家做小客人的快乐。 2、物质材料准备:ppt课件、情景剧道具。 3、环境场地准备：演播厅的小椅子摆成半圆形。活动过程：一、礼仪游戏儿歌导入师：小朋友们早上好！小朋友们真有礼貌，娟娟老师知道一个特别有趣的游戏，需要你们和我一起完成，你们愿意和我一起来做这个有趣的游戏吗？

儿歌：《小兔去做客》小白兔去做客，拿起电话喂：“你好”，喂：“你好”。小白兔去做客，敲门牢记用食指。小白兔去做客，见到叔叔要问好：“叔叔好、阿姨好”。小白兔去做客，分享玩具要说：“请”。小白兔做完客，准备回家说：“再见”！师：小朋友们真棒，请小朋友们找到小椅子座好来。二、出示手偶，引入图片，鼓励幼儿大胆说出去做客的礼仪和礼貌用语。师：刚才呀我们小朋友跟小兔去做了一回客，都知道怎么用礼仪去做客来。可是，我们的小熊呀它不知道怎么去别人家做客，你们谁能帮帮它呢？（1）出示打电话图片师：请问小朋友们用什么样的礼仪方式去打电话呢？（2）出示敲门图片师：请问小朋友们应该怎么用礼貌的方式去敲门呢？（3）出示进门问好图片师：请问小朋友们用什么礼貌用语向主人问好呢？（4）出示分享玩具图片师：请问小朋友们看见玩具想分享玩，应该用什么礼貌用语问呢？（5）出示离开图片

做个有礼貌的小学生(教学和班会)

做个有礼貌的小学生（教学）指导思想与理论依据： 1.把握品生课程基本理念，将德育课程内容和学生生活相结合。品德与生活课程标准的基本理念中指出：“道德存在于儿童的生活中，德育离不开儿童的生活。”因而，教师在进行教学内容时，应注意把握学生的原有生活经验、体验、感悟，引发内心真实的道德情感、道德认知和道德行为，为培养学生讲文明、懂礼貌的好品质奠定基础。 2.把握学生认知水平，培养学生的主动和合作学习能力。随着时代发展，现代社会已变成一个环境复杂、文化多元的社会。它要求人们具有独立思维的能力以及合作解决问题的能力。这些能力的获得源于人们早期教育中自主和合作学习能力的培养。学校作为早期教育的重要场所，教师要更注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。教学背景分析： 1.教学内容：本课教学内容选自于《品德与生活》教材一年级下册第二单元“快乐的学校生活”中的主题二“做个有礼貌的小学生”一课中“礼貌用语我知道”这一内容。教材呈现：本单元的核心是“快乐的学校生活”，四节课分别从“学习”、“礼仪”、“学生交往”、“节日”阐述学生学校生活的不同快乐方面。懂礼貌是学生学会遵守社会道德规范的一种体现。儿童早掌握礼貌待人处事会给他营造一种良好的社会交往环境，可以使他们“负责任、有爱心地生活”。当学生形成良好的文明生活习惯后，生活将给予他们更多地快乐。课标要求：课程标准在分目标中要求学生“懂礼貌，行为文明。”要“在学校中心情愉快。”这些要求在本课的教学内容中得到了很好的体现。 2.学生情况：（1）学生的年龄特点：本课教学针对一年级的学生进行教学活动。本年级学生年龄较小，思维时要借助具体、形象的事物，注意力不能长期集中，他们还是更喜欢的游戏的活动中收获知识。所以，在进行教学设计时，应注意以下问题：

幼儿园讲礼貌的好孩子(小班社会)

讲礼貌的好孩子（小班社会）小班社会活动讲礼貌的好孩子教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知在不同的情景下应使用合适的礼貌用语。愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看讲礼貌的好孩子（小班社会）教案吧。讲礼貌的好孩子（小班社会教案）设计意图：我发现小班幼儿在与别人交往时不太会使用礼貌用语，根据小班幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点，我采用源于生活的情景表演，拍摄了一些发生在幼儿生活中的典型场景，积极引导幼儿体验、感悟、辨析、评价，使幼儿产生学习使用礼貌用语的愿望。活动目标： 1．感知在不同的情景下应使用合适的礼貌用语。 2．愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。活动准备： 1．排练情景表演去兔妈妈家做客(由配班教师和大班幼儿表演)。 2．拍摄录像片段，内容如下：片段一：起床时，一幼儿不会拉拉链，向另一幼儿寻求帮助。片段二：妈妈下班回到家，幼儿递上拖鞋。片段三：小区里，一幼儿在玩秋千，另一个幼儿也想玩，于是两人商量。片段四：公交车上，一阿姨给幼儿让座，幼儿坐下后对阿姨说了一句话。 3．活动室四周张贴幼儿进园、离园、和同伴游戏等场景的图片。活动过程：一、情景导入，学习礼貌用语

1．观看情景表演。师：今天兔妈妈请了好多小动物来家里做客。请你们仔细看看有哪些小动物，它们的表现怎么样。 (表演内容：小花猫轻轻地敲门，兔妈妈问：是谁呀?小花猫说：是我。兔妈妈开门：请进!小花猫说：谢谢。兔妈妈把小花猫引到桌子前说：请坐。小花猫说：谢谢。兔妈妈说：小花猫，我请你吃小鱼。小花猫接过鱼说：谢谢! 后面依次是小熊、小狗出场，它们和小花猫一样很有礼貌。中间穿插小狗把小花猫的鱼碰翻了，互相说对不起没关系。最后是小老虎出场：它重重地敲门，兔妈妈把门打开后，它不向兔妈妈问好就直接闯了进去，往椅子上一坐。兔妈妈说：小老虎，我请你吃点心。小老虎接过兔妈妈给的点心也不说谢谢，吃完东西后拍拍肚子、自言自语地说：我吃饱了。然后不和大家打招呼就走了。) 2．交流、体验。师：有哪些小动物到兔妈妈家做客? 师：你觉得哪些小动物有礼貌? 师：兔妈妈说了哪些有礼貌的话?小花猫、小狗、小熊说了哪些有礼貌的话? 幼：兔妈妈说了请进请坐请吃小鱼(肉骨头等)。幼：小花猫(小狗/小熊)说了谢谢再见对不起没关系。师：小动物们听到兔妈妈说的话心里感觉怎么样? 幼：小动物们觉得很舒服。幼：小动物们都觉得心里甜甜的。幼：小动物们觉得兔妈妈很热情。幼：小动物们都很愿意到兔妈妈家玩。师：小动物们听了兔妈妈的话为什么觉得很舒服?兔妈妈用了一个什么字?

给小朋友的寄语3篇

给小朋友的寄语3篇 2017-05-17本文目录给小朋友的寄语老师给小朋友的寄语描写给小朋友的新年寄语：惊喜和安慰亲爱的小朋友：新年好!春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望。在这欣欣向荣的季节里，xx年的新学期又开始了。亲爱的小朋友们，现在我们已进入中班下学期了，那是一个崭新的阶段。在适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。家长朋友们，我们最想和您说的是：相信孩子、赏识孩子。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗，让他们在摇篮”中茁壮成长，让用爱和蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。您的孩子在我们园中，更在我们心中。另期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长。老师给小朋友的寄语给小朋友的寄语（2）|返回目录你是一个漂亮的文静女孩，拥有一个诗情画意的名，老师总是忍不住亲昵地叫你宝贝。每次遇见你都能听到你甜甜的问候：罗老师好这一句短短的话语

像一股清泉沁入心脾。音乐课前的排队你能静静地站在队伍里，课堂上你那优美的独创舞蹈总能引来小伙伴羡慕的眼光和热烈的掌声。在新的学年里期待你能编创出更美的舞蹈，我的宝贝。爱你的罗老师远远：你就像一个储藏量丰富的宝藏。记得上次的音乐游戏中你为你们组取名水果理发店，在才艺表演中你那富有感染力的诗朗诵博得阵阵掌声。看得出，你是个爱读书、会读书的小家伙。老师欣赏你！但是你可一定要管住自己的小嘴，这样可不好。好好发挥自己的长处吧，改正缺点的你一定更出色!爱你的罗老师伽伽：你是一个活泼、可爱、懂事的女孩，老师喜欢你那炯炯有神的双眼。从你的双眼里老师读到了你对待学习的一股钻劲，正是这股劲儿让你的钢琴水平在一天天成长，看着你的进步，老师真为你高兴，乖女孩继续努力吧！相信你一定会实现心中的理想。爱你的罗老师文莹：老师首先要对你说声：谢谢这次舞蹈道具全靠你的帮助，是你为小伙伴折叠出了漂亮的头饰，让他们在舞蹈上的表演添光彩。可是你在课堂上的文静让老师着急，希望下学期能看你积极主动的身影和优美的舞姿、动听的歌声。爱你的罗老师璞璞：上学期淘气、爱捣蛋的小家伙不见了，变成

幼儿园文明礼貌教案从小讲礼貌

大班礼仪教案《从小讲礼貌》教学目标： 1、让幼儿在生活、学习中学会使用礼貌用语，逐渐养成习惯。 2、培养幼儿的合作、交往能力。 3、通过活动，让孩子体会到在讲礼貌用语时要真诚。课前准备： 1、幼儿学会唱《“对不起”、“没关系”》这首歌。 2、请五位大班孩子排练小品。 3、制作好课题和表演项目的卡片。 4、教师根据《“对不起”“没关系”》这首歌重新填写歌词，并学会演唱。教学过程：一、创设情境 1、师：同学们，听说前不久你们刚学了一首歌，歌名叫《对不起，没关系》，你们愿意来唱一唱吗？ 2、师生齐唱《对不起，没关系》。 3、师：歌中的两位小朋友到底发生了什么事呢？下面我请几位同学来表演一下。 4、第一组幼儿表演： 5、第二组幼儿表演： 6、采访：

（1）师：演得真不错！同学们，两位小明都说了对不起，为什么结果会不同呢？让我们一起来采访一下这两位小刚同学吧。（2）师：小刚，小明不是已经向你道歉了吗？为什么…… （3）师：小刚，小明拌倒了你，为什么你们还是玩得这么开心？ 7、讨论：（1）师：同学们，两位小明都说了“对不起”，虽然说的是同样的一句话，但是他们是用不同的态度、不同的语气说的，所以给人的感觉也不一样，效果当然也就不一样了，尽管他说的也是一句礼貌用语。（2）讨论：那么，对别人说话，怎样才算是真正做到了有礼貌呢？眼睛看着对方；面带微笑；态度友善；语气柔和；这样才能把自己的真心诚意表达出来，别人也才乐于接受。 8、导入揭题：师：今天我们就来讨论“从小讲礼貌”这个话题。二、个体体验 1、出示表演任务：师：在我们的学习、生活中，经常要用到礼貌用语。例如：怎样接电话、打电话（出示[接电话、打电话]）；不小心碰翻了同学的书本（出示[碰翻书本]）；路上遇到了同学和他的爸爸或妈妈（出示[遇到同学和他的父母]）；还有其他如[借东西]、[问路]、[向老师或父母请教]、[爸爸（妈妈）下班了]、[接受礼物]等等，我们该怎样和他人交往呢？（教师把表演任务的卡片一一贴在黑板上）

对小朋友的祝福语

对小朋友的祝福语 1、岁月被一页页撕去，只剩新年的脚步，挂在风中的树梢，微微颤抖。追随太阳的雪花，把日子融化；在新年的窗棂上，盛开喜庆的窗花。空中飞舞的贺卡，把新年的大门叩击。找寻她可爱的孩子，躲在眼泪里的祝语。一粒种子播下，在冰冻的大地上发了芽。唱歌的爆竹，催着你快快成长。 2、春天的小屋里，装着暖暖的阳光；春天的小屋里，装着缤纷的花朵；春天的小屋里，装着绿色的希望；春天的小屋里，装着童年的欢乐，共同祝愿：儿童节快乐 3、今天似乎是告诉你的好日子，有你这样的儿子，是我们莫大的安慰。祝你拥有应当得到的一切快乐。 4、宝贝，我希望你用自己灵巧的手，描画出一幅又一幅美丽的图画。妈妈更希望你用自己的笔，书写着一个又一个生动的故事。 5、希望你健康快乐的成长！每天开开心心的上幼儿园。每天好好吃菜，快快长大。 6、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。祝你生辰快乐！ 7、好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。 8、宝贝，因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。 9、此次发信。主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责任的告诉你：又是一年六一，一定要开心！另外还送句有技术含量的话：天天向上！ 10、亲爱的孩子，愿你如春草蓬勃生长，如夏阳热情奔放，在秋日收获硕果，在冬天描绘梦想。人生勇于攀高远航，生命之火炫目明亮。 11、从你呱呱坠地时，你就为我们这个家庭带来了永远的欢乐，希望在你生日的这天过一个幸福的一天。 12、时光飞逝，今天又是你的生日，愿今天你拥有一切美丽，来年生日更美好，一年更胜一年。生日快乐！ 13、鸟语花香好时节，阳光灿烂花宜人；芍药盛开燕飞来，玫瑰含笑樱桃熟；宏伟理想鼓斗志，壮志凌云创大业；幼小心灵开红花，歌舞欢腾庆六一！ 14、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。 15、你给全家带来了幸福和欢乐，你是爸爸妈妈的骄傲，我们将尽力为你留住每一个成长瞬间，希望你成长的路上充满欢声笑语与美好回忆。 16、上大班以后，你进步了许多，对小朋友特别友善，()还喜欢帮助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小学，老师希望你能更积极地参加各项活动，上课时大胆些，勇敢些，好吗？ 17、曾记得教室里书声朗朗，曾记得老师的语重心长，曾记得操场上神采飞扬，曾记得儿时的好友同窗。“六一”到了，迟到的祝福送上：儿童节快乐！ 18、每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你！我的宝贝，生日快乐！ 19、阳光下漫天飞舞的蝴蝶，可曾让你记得那追逐嬉戏的岁月天真的笑脸好似花儿，引得蝴蝶流连忘返！儿童节到来之际，愿你永驻花般笑颜！ 20、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜

幼儿园小班语言活动-有礼貌的小客人

幼儿园小班语言活动-有礼貌的小客人活动目标： 1、引导幼儿在游戏中积极参与，获得愉快的感受，体验与同伴共同游戏的乐趣。 2、能感知方位，能在集体面前大声地讲话。 3、懂得要做一个有礼貌的客人。活动准备： 1、活动场景一：去小鸭家的路上。（有森林、小河、草地等） 2、活动场景二：小鸭家。（有小床、小桌子、小椅子以及各种玩具） 3、小鸡头饰每人一个，母鸡头饰一个，小鱼或小虾的图片若干。 4、一大班幼儿扮小鸭，一师扮大灰狼，音乐磁带。 5、幼儿有捉迷藏游戏的经验。活动过程：一、以鸡妈妈带小鸡去鸭哥哥家做客引起幼儿兴趣。 1、师：宝宝们，今天妈妈要带你们去鸭哥哥接做客，那么咱们做才是有礼貌的小客人呢？ 2、幼儿讨论：见到鸭哥哥时要问好，说：鸭哥哥你好！；鸭哥哥请吃东西时要表示感谢，说：谢谢你，鸭哥哥。 3、师：我们去鸭哥哥接做客还要带写小礼物送给它，大家说说带什么好呢？（提示幼儿：鸭哥哥喜欢吃什么？）根据幼儿回答出示小鱼和小虾的图片。二、师生一起出发去小鸭家。 1、师：宝宝们，小鸭哥哥的家很远，大家一定要跟着妈妈走。来，轻轻走多草地，这儿有条小水沟，跳一跳，跳过去 2、播放大灰狼的音乐，一师扮大灰狼出场，师：哎呀，不好了，大灰狼来了，宝宝们快快找个地方躲好，妈妈没有叫你们，可千万不能出来！ 3、大灰狼：咦？真奇怪！刚才明明看见有一群小鸡在这儿，怎么一眨眼就不见了呢？唉，我又要饿肚子了！慢慢走下场。

4、师：宝宝们快出来，大灰狼走了，刚才可把妈妈吓坏了，不过我的宝宝本领真大，都躲得好好的，大灰狼一个也没有找到，快告诉妈妈刚才你躲在哪儿了？（引导幼儿说出自己躲在哪里，提醒幼儿正确运用方位词。

给孩子的唯美短小寄语写给宝宝的唯美的句子

给孩子的唯美短小寄语,写给宝宝的唯美的句子导读:就爱阅读网友为大家分享的“给孩子的唯美短小寄语,写给宝宝的唯美的句子”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。对孩子要多说一些温暖的话，让他感受到父母的爱。写给宝宝的唯美句子有哪些,下面就爱阅读小编整理了父母给孩子的唯美短小寄语，欢迎阅读! 给孩子的唯美短小寄语篇一 1、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。 1 2、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。 3、孩子，妈妈没有离开你，妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。 4、美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。 5、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。 6、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。 7、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸 2 出地面，指向天空。 8、妈妈有三个愿望:一是你爸爸顺利工作;二是家人都健康;三是你快快长大。 9、孩子，你知道吗?当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人! 10、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到:无论我们经历了多少艰辛，都是值得的 11、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。 12、宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉! 3

13、宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱! 14、当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。 15、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收;是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。 16、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。 17、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的 4 人生拥抱。 18、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你! 19、宝贝，你永远都是妈妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的!妈妈祝福你永远健康快乐! 20、亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。 21、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界也多了一抹诱人的色彩，而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆，似锦如织! 22、宝贝，今天是你两周岁的生日了，妈妈要亲亲你 5 的小脸蛋儿，祝我的小宝贝生日快乐!祝福我的小宝贝平安健康的成长，快乐无忧的生活! 23、转眼一年又将过去，我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到现在，年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐，你小小的心中充满了感性的温暖，很多举动都让我们深受感动。

小班社会实践教案《我们是有礼貌的小客人》

幼儿教育：________ 小班社会实践教案《我们是有礼貌的小客人》教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

小班社会实践教案《我们是有礼貌的小客人》活动目标： 1、引导幼儿在游戏中积极参与，获得愉快的感受，体验与同伴共同游戏的乐趣。 2、能感知方位，能在集体面前大声地讲话。 3、懂得要做一个有礼貌的客人。活动准备： 1、活动场景一：去小鸭家的路上。(有森林、小河、草地等) 2、活动场景二：小鸭家。(有小床、小桌子、小椅子以及各种玩具) 3、小鸡头饰每人一个，母鸡头饰一个，小鱼或小虾的图片若干。 4、一大班幼儿扮小鸭，一师扮大灰狼，音乐磁带。 5、幼儿有捉迷藏游戏的经验。活动过程：一、以鸡妈妈带小鸡去鸭哥哥家做客引起幼儿兴趣。 1、师：宝宝们，今天妈妈要带你们去鸭哥哥接做客，那么咱们做才是有礼貌的小客人呢? 2、幼儿讨论：见到鸭哥哥时要问好，说：“鸭哥哥你好!”;鸭哥哥请吃东西时要表示感谢，说：“谢谢你，鸭哥哥”。 3、师：我们去鸭哥哥接做客还要带写小礼物送给它，大家说说带什么好呢?(提示幼儿：鸭哥哥喜欢吃什么?)根据幼儿回答出示小鱼和小虾的图片。二、师生一起出发去小鸭家。 1、师：宝宝们，小鸭哥哥的家很远，大家一定要跟着妈妈走。（教第 2 页共 6 页

案出自：屈老师教案网）来，轻轻走多草地，这儿有条小水沟，跳一跳，跳过去…… 2、播放大灰狼的音乐，一师扮大灰狼出场，师：哎呀，不好了，大灰狼来了，宝宝们快快找个地方躲好，妈妈没有叫你们，可千万不能出来! 3、“大灰狼”：咦?真奇怪!刚才明明看见有一群小鸡在这儿，怎么一眨眼就不见了呢? 唉，我又要饿肚子了!慢慢走下场。 4、师：宝宝们快出来，大灰狼走了，刚才可把妈妈吓坏了，不过我的宝宝本领真大，都躲得好好的，大灰狼一个也没有找到，快告诉妈妈刚才你躲在哪儿了?（教案出自：屈老师教案网）(引导幼儿说出自己躲在哪里，提醒幼儿正确运用方位词。) 三、来到小鸭家里。 1、引导幼儿向鸭哥哥问好，送礼物给鸭哥哥。 2、鸭哥哥说：“谢谢你们!我也给你们准备了许多东西，请你们去找一找吧!” (引导幼儿找东西，找到后说：“谢谢你，鸭哥哥，我在××找到了××，再次引导幼儿运用一定的方位词。) 四、小鸭小鸡随音乐《小鸭小鸡》表演两遍，结束。活动延伸：将头饰放入表演角，在区域活动中，幼儿可以带头饰玩“捉迷藏”游戏，要求幼儿说出：我躲在什么地方，并运用一定的方位词。第 3 页共 6 页

“争做文明礼仪小学生”主题班会

“争做文明礼仪小学生”主题班会关坝小学犹共先中队长：全体立正，请各小人整队，报数汇报人数。（中队长接受各小队报告人数）中队长：报告中队辅导员，（二2中队应到37人，实到37人，报告完毕）。辅导员：接受你的报告，希望你们认真开好中队会，并预祝你们成功！中队长：（全体立正！出旗，奏乐，行队礼）中队长：礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》中队长：请坐。中队长：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们是祖国的小雏鹰，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。老师们，同学们，大家好！二2中队“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始，让我们以热烈的掌声有请主持人上场。甲：爷爷常说，中华是文明古国。乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。丙：老师教导我们，知书达礼儿时起。丁：我告诉自己，文明礼貌要发扬。甲：在校园里，我们是文明的学生；乙：在家庭中，我们是文明的孩子；丙：是啊！我们是21世纪的主人，，更应该讲文明、懂礼貌。丁：那么，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的抢答环节： A、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错） B、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错） C、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对） D、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） E、进入别人的房间应先怎么做？。（先敲门） F、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告）

G、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。（请） H、下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（）、（）和（）用三个字概括出来。（快、静、齐） I、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”）丙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请欣赏三句半:《校园礼仪》我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧丁：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听诗朗诵《文明礼仪要”十讲》语言上讲文明，行为上讲规范；学习上讲刻苦，生活上讲卫生；活动中讲参与，集体中讲团结；待人上讲礼貌，处世上讲团结；校内外讲团结，时时处处讲安全。丙：其实文明礼仪就是从我做起,从小事做起的,你的帮助可能就是雪中送炭。接下来请听中国历史故事《孔融让梨》丁：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。吹起了螺号心里美。请欣赏舞蹈《小螺号》丙：同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。在校园里，我们是文明的学生，请听快板《我们都要讲公德》

小班下学期社会文明教案《人人夸我有礼貌》

小班下学期社会文明教案《人人夸我有礼貌》文明礼貌系列教育主题之一活动背景：文明礼貌教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一，是幼儿园德育的基本内容之一，是文明社会做人的起码要求，是人类社会生活的共同行为准则。我国是文明古国，有礼仪之邦的美誉，要把当前的幼儿培养成21世纪的主人，应当从小就教育他们讲文明、懂礼貌，要教育幼儿继承和发扬中华民族的传统美德。在日常的活动中，我发现我们小班的孩子还不太会使用礼貌用语，特别是当两个小朋友发生纠纷的时候，还会有一些孩子不文明的语言脱口而出。为让孩子学会正确使用恰当的礼貌用语进行交流，从小培养幼儿良好的文明行为，我根据小班《好行为、好习惯》德育活动，结合我园小班德育系列活动《做个有礼貌的好宝宝》，创造性地开展了这堂德育活动课。一、活动目标： 1、在游戏、表演等活动中，学会并正确使用日常礼貌用语。 2、重点理解和掌握请这个礼貌用语的用法。 3、愿意学习并使用礼貌用语，以正确使用礼貌用语

为荣。二、活动准备： 1、课前排练好情景表演：去兔妈妈家做客。 2、录象片段、动画课件。 3、图片等。德育活动课实录：一、情景导入、学习礼貌用语。教师指导语：今天兔妈妈请来了好多小动物来家里做客。请我们小朋友好好看看，有哪些小动物？它们的表现怎么样？内容大意：小花猫、小熊、小老虎、小狗到兔妈妈家做客，兔妈妈请小动物吃各自喜欢的食物。小花猫、小熊、小狗都特别的有礼貌：进门之前轻轻的敲门、主动向主人问好、当主人给食物时说谢谢、离开之前向主人道别。只有小老虎到兔妈妈家做客，一点都没有礼貌：使劲的敲门、不向主人问好、离开时不跟主人道别。小动物们和兔妈妈都不喜欢小老虎。小花猫轻轻地敲门，兔妈妈问：是谁呀？小花猫说：是我。兔妈妈开门：请进！（重点突出请）小花猫说：谢谢。兔妈妈把小花猫引到桌子前说：请坐。小花猫说：谢谢。兔妈妈说：小花猫，我请你吃小鱼，小花猫接过鱼说：谢谢。

送给小朋友的生日祝福语

送给小朋友的生日祝福语送给小朋友的生日祝福语 1.宝贝祝福的每一天都如画一样的美丽!生日快乐! 2.你的生日是对生命的称道，祝安康快乐，事业蒸蒸日上。 3.青春的树越长越葱翠，生命的花就越开越艳丽!在你生日的这一天，请接受精华少儿园爱心大家庭对你深深的祝福，愿你在今后的日子里，安康快乐每一天! 4.人生最重要的是安康与快乐，但愿你在以后的途中手捧安康，肩背快乐;幸福快乐的为祖国奉献你的青春，我们真诚的祝愿安康与快乐永远伴随着你。 5.愿你生命中的愿望都能得到实现!生日快乐! 6.宝宝周岁生日祝福语：希望你身体强壮，快快长大，越长越心爱哦。 7.愿所有的幸福，所有的快乐，所有的温馨，所有的好运，永远围绕在你身边!宝贝，生日快乐! 8.我认为安康和快乐是人生最重要的两件东西，假如它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你!我的宝贝，生日快乐! 9.祝你生日快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美妙! 10.一支蜡烛，一个心愿，一份真情，祝你生日快乐! 11.过去的一年对于你可能是懵懂的一年，新奇的一年。相信在你今后的人生记忆里，这一年会是空白的——否则就是你大脑超常!

不过对于我们来说，这一年会是我们此生最难忘的一段日子，也是我们今后回忆宝库里的一份珍藏。回想起你母亲从生理到心理的巨大变化，尤其是从一个依赖性极强的小女人到一个坚强独立的母亲的成长历程，目睹劳累的她脸上那难耐的喜悦，我为拥有这样称职的妻子感到骄傲，更为你能拥有如此伟大的母亲而感到快乐!回想我们煞费苦心从世界各地为你搜集最好的用品、玩具，最后还是缺这少那，我总是忍俊不禁。想起你的爷爷、姥爷、姥姥、大姨、表姨、干奶奶等对你的祝福，(对了，还有爸爸的同事们，昨天爸爸的下属还送了玩具给你，你不是又啃了一晚上吗?对了，那个玩具和大部分其它玩具以及你的手指一样，基本上不是用来啃地!希望你尽快明白!)，我为你能拥有这么多的爱感到欣慰。 12.宝贝，你的生日就在今天，祝你心爱依旧，快乐多多! 13.生日快乐!让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢跃、快乐!祝你，生日快乐!! 14.祝你生日快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美妙! 15.但愿我寄予您的祝福是最新鲜最令你百读不厌的，祝福您生日快乐，开心快活! 用我满怀的爱，祝你生日快乐，是你使我的生活有了意义，我对你的情无法用言语表达，想与你共度生命每一天。爸爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，拥挤在您的酒杯里，红红的，深深的，直到心底。愿您在这只属于您的日子里能幸福地享受一下轻松，弥补您这一年的辛劳送给小朋友的生日祝福语合集送给小朋友的生日祝福语合集。让短信载着我的问候，让字句