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学校校园网技术文档

赣州华坚科技学校校园网 技 术 文 档

目录 第一章网络概述---------------------------------------------------------------------------------3 1.1 网络描述以及拓扑----------------------------------------------------------------------3 1.2 设备物理分布以及密码----------------------------------------------------------------4 第二章网络设备配置---------------------------------------------------------------------------6 2.1 ZTE-US350配置--------------------------------------------------------------------------6 2.2 ZXR10-5228配置------------------------------------------------------------------------33 第三章多媒体教室使用说明--------------------------------- -- ----------------- ----------- -41 逻辑拓朴结构及系统进程说明- -- ----------------- ----------- ----------------------43 物理拓朴结构图--------------------------------------------------------------------------45 常见故障分析与排除--------------------------------------------------------------------46 投影系统调试-----------------------------------------------------------------------------47 监控系统调试-----------------------------------------------------------------------------48 多媒体教室配置信息--------------------------------------------------------------------49 中心机房调试-----------------------------------------------------------------------------53 第四章校园广播设备说明-------------------------------- -- --------------- -- ----------- -41 第五章相关设备使用说明书-------------------------------- ------------- ------------ - -43

Datastage 安装后启动was失败

按照安装教程安装虚拟机版的datastage 8.7后，使用命令启动was失败 [plain]view plain copy https://www.wendangku.net/doc/9b8853179.html,srvr:~ # /opt/IBM/WebSphere/AppServer/bin/startServer.sh server1 2.ADMU0116I: Tool information is being logged in file 3. /opt/IBM/WebSphere/AppServer/profiles/InfoSphere/logs/server1/sta rtServer.log 4.ADMU0128I: Starting tool with the InfoSphere profile 5.ADMU3100I: Reading configuration for server: server1 6.ADMU3200I: Server launched. Waiting for initialization status. 7.ADMU3011E: Server launched but failed initialization. startServer.log, 8. SystemOut.log(or job log in zOS) and other log files under 9. /opt/IBM/WebSphere/AppServer/profiles/InfoSphere/logs/server1 sho uld 10. contain failure information. 按照提示查看报错日志： [html]view plain copy https://www.wendangku.net/doc/9b8853179.html,srvr:/opt/IBM/WebSphere/AppServer/profiles/InfoSphere/logs/server1 # tai l -100 SystemErr.log 2. at sun.reflect.NativeMethodAccessorImpl.invoke0(Native Method) 3. at sun.reflect.NativeMethodAccessorImpl.invoke(NativeMethodAccessorI mpl.java:60) 4. at sun.reflect.DelegatingMethodAccessorImpl.invoke(DelegatingMethodA ccessorImpl.java:37) 5. at https://www.wendangku.net/doc/9b8853179.html,ng.reflect.Method.invoke(Method.java:611) 6. at https://www.wendangku.net/doc/9b8853179.html,uncher.Main.invokeFramework(Main.java:340) 7. at https://www.wendangku.net/doc/9b8853179.html,uncher.Main.basicRun(Main.java:282) 8. at https://www.wendangku.net/doc/9b8853179.html,uncher.Main.run(Main.java:981) 9. at https://www.wendangku.net/doc/9b8853179.html,unchEclipse(WSPreLauncher .java:340) 10. at com.ibm.wsspi.bootstrap.WSPreLauncher.main(WSPreLauncher.java:110 ) 11.Caused by: https://www.wendangku.net/doc/9b8853179.html,.ascential.xmeta.repository.core.CoreRepositoryException: Error initializ ing persistence manager module 13. at com.ascential.xmeta.repository.core.impl.DefaultSandbox.(De faultSandbox.java:70) 14. at https://www.wendangku.net/doc/9b8853179.html,ng.J9VMInternals.newInstanceImpl(Native Method)

校园网络需求分析报告

校园网络需求分析 一. 网络环境需求分析 校园网的建设能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平，为学生提供了一个实践的环境，为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库。校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具，是学校现代化信息管理的基础，也提供了学校与外界交流的窗口。然而，校园网络管理应用系统支持的是一个不断多元化的网络应用系统设备组合，用以支持其日常运作和实现其长远目标。系统设备、管理者及使用者之间的联系必须是亲密无间的，自觉而透明的，从而具备较强的扩展性。所以，这需要学校和我们共同设计建成一个先进的多媒体校园网络系统而努力。这方面的需求不同学校有着明显不同，大体都可以分为，教学、办公、服务这四方面应用。如对教学、科研方面的网络设计应考虑稳定、扩展、安全等问题；办公、服务等带宽是要着重考虑的方面，所以学校应该根据自己的实际情况来考虑网络的结构，及安全问题。 二. 网络目标需求分析 2.1网络设计需求分析 学院的校园网建设目标是：实现校内数据资源共享，并能与INTERNET相连，使得校内多个信息点计算机通过校内网能访问INTERNET。在此基础上能满足教学、科研和管理工作的需要，并能开发建设各类教学资源库与应用系统，为教师、学生及住户提供充分的网路信息服务。建设好网络在能满足当前实际需求的基础上，其功能和规模还要能适应未来校园网的升级改造和后期工程的建设 2.2网络功能需求分析 1、信息交流：提供Internet连接及校内信息服务； 2、教学服务：多媒体教学资源、电子备课、电子阅览、远程教学； 3、学生学习：网上学习、班级网页、成绩反馈； 4、学校管理: 无纸化办公、成绩管理、学籍管理、财务管理、图书馆管理、后勤管理等。 2.3组网技术分析 在校园网校区网络的建设中，主干网选择何种网络技术对网络建设的成功与否

某校园网总体设计方案

校园网总体设计方案 【摘要】 当今社会，以信息通信技术为代表的科技革命，正在以前所未有的方式和速度改变着我们的生活与学习。其中以计算机网络的发展更为突出，已深入我们生活的方方面面，人类社会即将快速步入信息社会。校园计算机网络作为计算机整个网络系统的重要组成部分，成为我们学习与接触得最多的网络之一，校园网络的建设已成为计算机网络基础建设的重要内容。校园网络建设所使用的技术是以局域网技术为主的计算机网络应用技术，校园网是学校进行教育科研教学、各项管理工作和各类信息交流沟通的应用平台，是集相关软件和硬件设备于一体的具有综合功能的宽带计算机局域网，为学校提供了一个日常教学、科研、管理和通讯的综合性应用环境。建设校园网的目的是建设一个以计算机辅助教学、办公与管理自动化、现代计算机校园文化核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强，能覆盖全校主要楼宇的玄远主干网络，将学校的各种服务器、工作站、终端和外部设备通过局域网络连接起来，并进一步与广域网相连，向世界宣传自己和从Internet上获取教学资源，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统，在此基础上建立能满足教学、管理和研究工作所需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。校园网络的越来越重要，这样，它的设计也实现也就显得越来越重要，无论在速度方面还是安全方面，都应该全面的考虑设计。本毕业设计主要是以建设校园网络的建设与使用为主要内容，对其中所须用到的技术做一个分析和介绍。论文的主要内容有：校园网的技术思想、技术方案，网络设备的选型以及校园网络的运行状况等，能使读者对校园网络的建设有一个比较全面的了解！

etl教程

ETL本质 做数据仓库系统，ETL是关键的一环。说大了，ETL是数据整合解决方案，说小了，就是倒数据的工具。回忆一下工作这么些年来，处理数据迁移、转换的工作倒还真的不少。但是那些工作基本上是一次性工作或者很小数据量，使用access、DTS或是自己编个小程序搞定。可是在数据仓库系统中，ETL上升到了一定的理论高度，和原来小打小闹的工具使用不同了。究竟什么不同，从名字上就可以看到，人家已经将倒数据的过程分成3个步骤，E、T、L分别代表抽取、转换和装载。 其实ETL过程就是数据流动的过程，从不同的数据源流向不同的目标数据。但在数据仓库中，ETL 有几个特点，一是数据同步，它不是一次性倒完数据就拉到，它是经常性的活动，按照固定周期运行的，甚至现在还有人提出了实时ETL的概念。二是数据量，一般都是巨大的，值得你将数据流动的过程拆分成E、T和L。 现在有很多成熟的工具提供ETL功能，例如datastage、powermart等，且不说他们的好坏。从应用角度来说，ETL的过程其实不是非常复杂，这些工具给数据仓库工程带来和很大的便利性，特别是开发的便利和维护的便利。但另一方面，开发人员容易迷失在这些工具中。举个例子，VB是一种非常简单的语言并且也是非常易用的编程工具，上手特别快，但是真正VB的高手有多少？微软设计的产品通常有个原则是“将使用者当作傻瓜”，在这个原则下，微软的东西确实非常好用，但是对于开发者，如果你自己也将自己当作傻瓜，那就真的傻了。ETL工具也是一样，这些工具为我们提供图形化界面，让我们将主要的精力放在规则上，以期提高开发效率。从使用效果来说，确实使用这些工具能够非常快速地构建一个job来处理某个数据，不过从整体来看，并不见得他的整体效率会高多少。问题主要不是出在工具上，而是在设计、开发人员上。他们迷失在工具中，没有去探求ETL的本质。 可以说这些工具应用了这么长时间，在这么多项目、环境中应用，它必然有它成功之处，它必定体现了ETL的本质。如果我们不透过表面这些工具的简单使用去看它背后蕴涵的思想，最终我们作出来的东西也就是一个个独立的job，将他们整合起来仍然有巨大的工作量。大家都知道“理论与实践相结合”，如果在一个领域有所超越，必须要在理论水平上达到一定的高度 探求ETL本质之一 ETL的过程就是数据流动的过程，从不同异构数据源流向统一的目标数据。其间，数据的抽取、清洗、转换和装载形成串行或并行的过程。ETL的核心还是在于T这个过程，也就是转换，而抽取和装载一般可以作为转换的输入和输出，或者，它们作为一个单独的部件，其复杂度没有转换部件高。和OLTP系统中不同，那里充满这单条记录的insert、update和select等操作，ETL过程一般都是批量操作，例如它的装载多采用批量装载工具，一般都是DBMS系统自身附带的工具，例如Oracle SQLLoader和DB2的autoloader 等。 ETL本身有一些特点，在一些工具中都有体现，下面以datastage和powermart举例来说。 1、静态的ETL单元和动态的ETL单元实例；一次转换指明了某种格式的数据如何格式化成另一种格式的数据，对于数据源的物理形式在设计时可以不用指定，它可以在运行时，当这个ETL单元创建一个实例时才指定。对于静态和动态的ETL单元，Datastage没有严格区分，它的一个Job就是实现这个功能，在早期版本，一个Job同时不能运行两次，所以一个Job相当于一个实例，在后期版本，它支持multiple instances，而且还不是默认选项。Powermart中将这两个概念加以区分，静态的叫做Mapping，动态运行时叫做Session。 2、ETL元数据；元数据是描述数据的数据，他的含义非常广泛，这里仅指ETL的元数据。主要包括每次转换前后的数据结构和转换的规则。ETL元数据还包括形式参数的管理，形式参数的ETL单元定义的参数，相对还有实参，它是运行时指定的参数，实参不在元数据管理范围之内。

学校网站建设策划书(精选多篇)

第一篇：学校网站建设策划书 为了能写出更好的策划书，下面推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考： 我校园网站始建于2014年8月，经过近三个月地筹备建设，已初步完成频道和栏目规化设置。现将网站建设的具体情况及下一步建设方案汇报如下： 一、网站建设的宗旨和目的 21世纪的教育是一种五彩缤纷的信息化教育。应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革的需要。我们以学校教育的信息化为突破口和切入点，创建xx一中校园网站。xx一中校园网站是学校的信息中心和资源中心，为学生的学习服务，为教师的教学服务。 xx一中校园网站建设应严格遵守执行《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》，和国家有关法律法规，严格执行安全保密制度，遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》和国家保密局《计算机信息系统国际互联网保密管理规定》，并对所提供、使用的信息负责。 xx一中校园网站是学校公共服务体系的重要组成部分，全面为教学、科研、学习交流、管理服务。xx一中网站是师生员工获得教学、科研等信息的主要途径;是学校行政管理的有力助手;是师生员工、同学们交流的平台;是学校与社会、家长联系的纽带;是学校面向世界的窗口。 二、具体措施 1、xx一中校园网站要有自己学校和网站的风格特色，能够反映学校的文化建设。网站布局结构要清楚合理，网站频道及栏目的内容定位清晰、有统一的分类标准，栏目名称准确。有盛市和县及相关学校网站的链接。网络建设后台内容构架要完整、科学、合理、逻辑关系清晰，有网站管理的日志记录，有应急响应预案，并有定期的检查记录，能定期进行数据备份，有防止数据受侵入和破坏的灾难恢复措施，定期进行计算机病毒防治和打好操作系统漏洞补叮 2、网页设计风格与栏目设置参考了国内的校园网站。学校网站的栏目分为：学校管理|校园文化|校园图库|课件下载|教案下载|教学研究|学法指引|师生之家|试卷下载|资源管理等10个频道共60个小栏目。栏目的设置基本覆盖了学校工作的方方面面。 3、网站坚持定期改版，经常更新。xx一中校园网是新时代的产物，具有很强的时代特点。在网站的正常运行的过程中要不断升级软件、添置硬件，网络管理人员要不断学习新技术。为把xx一中校园网站建设成省内一流、全国领先的校园网站而努力奋斗。 五、费用开支预算： 方案一：网站托管在学校的服务器上 优点:1.管理方便,因为是在本校服务器上，所以对网站数据的备份十分方便。

意识形态之学校校园网络及信息安全管理制度

学校校园网络及信息安全管理制度 学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理条例。 第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站、学校办公及教师教学用计算机等所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。 3、校园网络及信息安全管理领导小组负责相应的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。 4、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。 5、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校校园网络及信息安全管理领导小组进行的网络系统及信息系统的安全检查。 6、使用校园网的全体师生有义务向校园网络及信息安全管理领导小组和有关部门报告违法行为和有害信息。 第二章网络安全管理细则 1、网络管理中心机房及计算机网络教室要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备，管理人员应每天检查上述设备是否正常，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范的校园网设备运

datastage入门教程

简介 DataStage 使用了Client-Server 架构，服务器端存储所有的项目和元数据，客户端DataStage Designer 为整个ETL 过程提供了一个图形化的开发环境，用所见即所得的方式设计数据的抽取清洗转换整合和加载的过程。Datastage 的可运行单元是Datastage Job ，用户在Designer 中对Datastage Job 的进行设计和开发。 Datastage 中的Job 分为Server Job, Parallel Job 和Mainframe Job ，其中 Mainframe Job 专供大型机上用，常用到的Job 为Server Job 和Parallel Job 。 本文将介绍如何使用Server Job 和Parallel Job 进行ETL 开发。 Server Job 一个Job 就是一个Datastage 的可运行单元。Server Job 是最简单常用的Job 类型，它使用拖拽的方式将基本的设计单元-Stage 拖拽到工作区中，并通过连线的方式代表数据的流向。通过Server Job，可以实现以下功能。 1.定义数据如何抽取 2.定义数据流程 3.定义数据的集合 4.定义数据的转换 5.定义数据的约束条件 6.定义数据的聚载 7.定义数据的写入 Parallel Job Server Job 简单而强大，适合快速开发ETL 流程。Parallel Job 与Server Job 的不同点在于其提供了并行机制，在支持多节点的情况下可以迅速提高数据处理效率。Parallel Job 中包含更多的Stage 并用于不同的需求，每种Stage 使用上的限制也往往大于Server Job。 Sequence Job Sequence Job 用于Job 之间的协同控制，使用图形化的方式来将多个Job 汇集在一起，并指定了Job 之间的执行顺序，逻辑关系和出错处理等。 数据源的连接 DataStage 能够直接连接非常多的数据源，应用范围非常大，可连接的数据源包括： ?文本文件 ?XML 文件

学校网站建设方案

学校网站建设方案 一、概述 学校网站是学校的名片，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。建立自己学校网站是最直接的宣传手段。学校网站可以让地区内的人们了解学校，加强家校沟通和了解。同时学校网站也是师生展示风采风貌、建设校园文化的重要途径。对 于一个以教育培训为主的企业而言，企业的品牌形象至关重要。 特别是对于互联网技术高度发展的今天，大多客户都是通过网络来了解企业产品、企业形象及企业实力，因此，企业网站的形象 往往决定了客户对企业产品的信心。建立具有高水准的网站能够 极大的提升企业的整体形象。 二、目前现状分析 校园网属于教育现代化的范畴。当前校园网信息系统已经 发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，现代教育的发展对学校教育现代化的建 设提出了越来越高的要求。就学校而言，十分注重校园文化建设，并加快全面建设发展步伐，不断提高教育质量，增强综合办学实力的同时，学校的网站信息平台的建设也需要跟上步伐，必须要在硬实力和软实力上同步下功夫。 三、建站目标 在互联网络高速发展的今天，网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要

阵地，她不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性，更能提供一些互动性的功能，如留言板、会员制、讨论区等等，使得网站充满生气，让人倍感亲切。传统媒体就这一点是无法与之相比拟的，可以说网站的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。同时，它还可以：1、树立学校品牌，展示学校形象；2、发布学校的重大活动安排与招生政策；3、便学生及家长更好的了解学校的动态及教学纲领。 四、学校网站建设的意义 1. 学校网站是学校的"商标"，每一所学校都有自己的特 色，每一所学校都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里， 建立自己学校网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解你的学校。凭藉学校网站，学校就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。 2. 学校网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资库，它集全社会的力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学校在获取教育资源的权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。 3. 学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。它可以使与北京、城市与乡村的学校同处一室，共同

学院校园网络系统设计方案1

重庆三峡学院 校园网络系统设计方案课程名称：企业网络构建项目 姓名：周冬强 学号：200906084222 指导教师：罗卫敏 2012年1月

目录 1. 工程概况1 2. 系统需求1 2.1 用户需求2 2.2 建网目标2 3. 网络系统设计3 3.1 网络系统设计原则3 3.2 主要网络设备的选择原则4 3.3.1 网络拓扑结构5 3.3.2 网络地址分配5 3.3.3 安全设计6 一、技术解决方案6 3.3.4 主要网络设备介绍6 3.3.5 主要网络设备配置7 3.3.6 系统软件和应用软件8 3.4 网络系统报价8 4. 综合布线系统设计9 4.1 设计依据9 4.1.1 网络标准9 4.1.2 安装标准与设计规范9 4.2 布线系统的组成10 4.3 器件选择11 4.4 布线系统设计方案描述11 4.4.1 工作区子系统设计11 4.4.2 水平子系统设计11 4.4.3 设备间子系统设计11 4.4.4 建筑群子系统设计11 4.5 设备安装与线路铺设建议12 4.6 工程实施内容13 4.7 布线系统的验收13 4.8 布线系统报价13 5. 系统总报价13 6. 培训方案13

1. 工程概况 1.网络定义 网络原指用一个巨大的虚拟画面，把所有东西连接起来，也可以作为动词使用。在计算机领域中，网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络。 1.1计算机网络的发展历史 随着1946年世界上第一台电子计算机问世后的十多年时间内，由于价格很昂贵，电脑数量极少。早期所谓的计算机网络主要是为了解决这一矛盾而产生的，其形式是将一台计算机经过通信线路与若干台终端直接连接，我们也可以把这种方式看做为最简单的局域网雏形。 最早的网络，是由美国国防部高级研究计划局（ARPA）建立的。现代计算机网络的许多概念和方法，如分组交换技术都来自ARPAnet。ARPAnet不仅进行了租用线互联的分组交换技术研究，而且做了无线、卫星网的分组交换技术研究-其结果导致了TCP/IP问世。1977-1979年，ARPAnet推出了目前形式的TCP/IP体系结构和协议。1980年前后，ARPAnet 上的所有计算机开始了TCP/IP协议的转换工作，并以ARPAnet为主干网建立了初期的Internet。1983年，ARPAnet的全部计算机完成了向TCP/IP的转换，并在UNIX（BSD4.1）上实现了TCP/IP。ARPAnet在技术上最大的贡献就是TCP/IP协议的开发和应用。2个著名的科学教育网CSNET和BITNET先后建立。1984年，美国国家科学基金会NSF规划建立了13个国家超级计算中心及国家教育科技网。随后替代了ARPANET的骨干地位。1988年Internet开始对外开放。1991年6月，在连通Internet的计算机中，商业用户首次超过了学术界用户，这是Internet发展史上的一个里程碑，从此Internet成长速度一发不可收拾。 1.2网络硬件软件的发展 集线器到交换机到多层交换机，10M网络到100M网络到1000M网络到光纤到桌面，单一的服务器到分布式服务器到集中的服务器集群，Modem拨号到ISDN拨号到ADSL拨号到光纤接入，硬件价格的下降和质量的提高等等。网络操作系统的发展，单纯的企业网站到复杂的企业信息管理系统等 2企业背景 重庆三峡学院创建于1956年，坐落在千年古城移民之都——万州。1994年经原国家教委批准为普通本科院校（教育部代码10643），是三峡库区腹地唯一的一所多科性普通本科院校。2010年3月，被国务院学位委员会批准为新增立项建设硕士学位授予单位。学校现有龙宝、五桥两个校区，占地1980余亩，全日制在校学生15000余人。 2. 系统需求 校园网的概述 随着技术和市场的逐渐成熟，网络正以无处不在、无时不在的网络连接方式，改变者人们对“网络”和“信息化”的传统看法。目前，由于观念和习惯等原因，在已建成的校园网

datastage入门培训

一、工具入门 DataStage是一个ETL的工具，就是对数据的抽取，转换，加载。个人通俗的理解就是一个对数据进行处理，提取的工具，这里面的数据大部分是以数据库中表的格式存在着的，所以如果要使用这个工具，首先必须对关系数据库的一些基本概念要有所了解，比如最基本的字段，键，记录等概念。 DataStage是通过设计job来实现ETL的功能的。 Job的设计跟普通的IDE设计一样，通过拖拽控件，并填加脚本来完成。这里的控件称为stage，每一个不同的stage都有不同的数据处理的功能，将各个stage通过一定的方式组合起来，设计成job，对job进行编译，运行，就能够实现对数据抽取转换加载。 1,安装datastage,看学习指导，先对该工具有个大概的认识,大概知道administrator,design,director,manager的区别。 了解datastage工具的主要用途：简单的说就是把一批数据input进来，经过各种各样的转化，清洗，然后在output出去,整个就是ETL 的过程。 对4个工具我们最常做的操作有： Administrator：1、对Project的管理，主要是建立和删除project; 2、对Licensing的管理，主要是更换Licensing。 design：datastage的核心，所有的开发都在design里面完成，在这里可以编辑你的job,使用各种stage控件。 director：1、查看日志，当运行job结束时，无论job成功或者失败，我们都可以在director 里面查看日志，里面能反映我们job运行的状态，经常job出错我们都是先查看日志，然后分析原因，再到design里面修改。 2、director的另外一个很有用的功能是logout job,当服务器或者网络出问题时，正在编辑的job很有可能被锁定，这时你就算把design关了再重新登陆还是无法打开job,会提示job has been used, 这就需要到director里面把job logout，然后就可以使用了。manage：manage的最主要的功能是可以对design里面的资源进行导入导出，当我们要把开发的job从一台机器转移到另外一台机器时，就需要用到。 二、开始学习使用design,做一些简单的job,接触几个常用的stage。 做练习1的1-2至4-2的练习，练习中用到的Oracle组件全部用sequence file 代替， 1-2练习中会教你导入练习所要用到的表的结构，练习中要用到的数据文件放在数据及表定义目录下。（表定义可以通过manage工具导入，但是数据文件必须自己手工导入，所以开发前请先将数据及表定义目录下面的所有.txt的数据文件导到你所使用的datastage的开发环境上，导数据文件的方法可以使用ftp工具） 要设计job的关键，就在于能够熟悉每个不同的stage并且能够灵活运用。在文档和指导中有对每个控件的使用方法作了图文并茂的说明，但是教材语言的一个缺点就是太过形式化，所以有些概念不能够很好的理解。比如lookup这个stage我在看教材的时候就没有太了解。所以，我就结合自己，用自己的语言对一些比较常用的stage说一下自己的理解和一些需要注意的地方。 几个常用stage的经验总结： Sequential File Stage：这个控件实际上是指代主机上面的一个文件，在它的属性中可以选定文件的路径，目录。一般这些文件都是以类似数据库表的格式存在的。使用这个控

小学校园网设计方案

中、小学校园网设计方案 肇庆职业学校陈合平 2001.6 科学技术的进步，尤其是信息技术的高速发展，使得计算机技术和通信技术已成为信息技术的主体。计算机网络正是这两种技术相结合的产物，在信息技术的带动下，计算机网络发展的非常迅速，已经成为信息科学的一个新的分支。 随着计算机网络的发展，特别是INTERNET的日益普及，各教育科研部门的计算机网络的建立和应用已经开展起来。1994年由国家教育委员会主持的“中国教育科研网（CERNET）”的正式启动，“校园网”就随着全国各高等院校计算机网络的建设而引起了人们的广泛关注。近年来，有很多中、小学也加入到校园网络建设的行列，建设和使用校园网络已成为一种普遍趋势。 关键词：校园网、需求分析、技术要求、主干网、网络建设 凡是将分布在不同地理位置上的具有独立工作能力的计算机、终端及其附属设备用通信设备和通信线路连接起来，并配置相应的管理、应用软件，以实现计算机的资源共享、数据交换的系统，称为计算机网络。校园网实质上是服务于学校教育、科研的一种局域网。那么，中、小学的校园网应该如何设计呢？本文以肇庆职业学校校园网的设计与实现来阐述。 首先，需求分析，也就是校园网建设的目标，中、小学校园网建设其目标一般是实现资源共享，同时对一些特殊的输入、输出和存储设备进行共享，减少不必要的重复劳动和大量资金投入；提供校内信息资源管理（档案、图书等）、事务管理（人事、财务、教务等）、办公应用、课堂教学以及电子邮件、WWW等服务，从而实现校内教育教学管理的现代化的需求；校园网建设必须具有高速的网络传输速度，提供文、图、音、像相结合的多媒体信息的传输，以便满足教师在备课及教学中对多媒体的需要；通过校园网与INTERNET相联，教师、学生可以通过网络获取大量信息，进行教学、学习、研究、讨论、交流，实现远程办公和远程教学。 其次，校园网设计的原则和技术要求，必须从以下几方面考虑： 先进性：采用先进的技术、方法、设备，使系统既成熟可靠又能反映当今应用水平，并具发展潜力。 开放性：整个系统应具有开放性，符合相应的国际标准和协议。提供开放的网络接口和

中小学校园网建设技术标准

中小学校园网建设 技术标准

中小学校园网建设技术标准 第一章中小学校园网定义 中小学校园网是指中小学校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统，并可经过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。校园网应为学校的教育、教学、科研、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持，实现教育资源、信息管理、教学方式、生活方式和沟通传播方式的网络化、数字化、智能化，形成高度信息化的人才培养环境，促进高水平的师生互动，促进科学、高效的管理，更好地培养学生的应用和创新能力。 中小学校园网建设应按照“需求推动、注重实效、总体规划、分步实施、重点建设、加强管理”的指导思想进行。具体操作时，应遵循以下基本原则： 1.为教育改革发展和教育现代化服务原则 校园网建设要以学生发展为本，以关注全体学生的个性发展，学生个体的全面发展和可持续发展为目标，与教育教学改革和教育现代化建设结合起来，为培养创造性人才提供优质的资源和环境，有效的技术和服务，着重推进教育管理创新，教学模式

创新，为培养适应21世纪社会高速发展需要的各类人才奠定坚实的基础。 2.科学规划，协调发展原则 校园网建设是复杂的系统工程，涉及教育，教学、科研和管理等诸方面，应从中小学教育的整体利益和教育现代化建设的需要出发，统筹规划，合理分工，分步实施。正确把握校园网建设的方向，确保校园网建设的各个方面协调发展，形成整体效益和整体优势，防止重复建设，避免资源浪费。坚持远期规划与近期规划相结合;坚持校园网建设与区域教育网建设相结合，同步协调发展。 3.系统开放，可持续发展原则 校园网建设应坚持系统开放性标准，采用先进，成熟，具有开放性标准的主流产品与技术，注重分布式网络环境下系统互联性，互操作性和应用软件可移植性的体系建构，提高整个系统的扩充和升级性能，实现可持续发展。 4.建用结合，实用性，适度性原则 要把建设与应用有机地结合起来，充分发挥校园网在教育教学和学校管理中的作用和效益。在建设过程中注重实用性，根据教育改革与发展的实际需要，适度推进信息环境，技术应用，设施设备等方面的有效建设。同时，校园网建设的经费使用要科学，合理。 5.建培结合，以人为本原则

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简介 DataStage 使用了 Client-Server 架构，服务器端存储所有的项目和元数据，客户端 DataStage Designer 为整个 ETL 过程提供了一个图形化的开发环境，用所见即所得的方式设计数据的抽取清洗转换整合和加载的过程。Datastage 的可运行单元是 Datastage Job ，用户在 Designer 中对 Datastage Job 的进行设计和开发。Datastage 中的 Job 分为 Server Job, Parallel Job 和 Mainframe Job ，其中 Mainframe Job 专供大型机上用，常用到的 Job 为Server Job 和 Parallel Job 。本文将介绍如何使用 Server Job 和 Parallel Job 进行 ETL 开发。 Server Job 一个 Job 就是一个 Datastage 的可运行单元。Server Job 是最简单常用的Job 类型，它使用拖拽的方式将基本的设计单元 -Stage 拖拽到工作区中，并通过连线的方式代表数据的流向。通过 Server Job，可以实现以下功能。 1.定义数据如何抽取 2.定义数据流程 3.定义数据的集合 4.定义数据的转换 5.定义数据的约束条件 6.定义数据的聚载 7.定义数据的写入 Parallel Job Server Job 简单而强大，适合快速开发 ETL 流程。Parallel Job 与 Server Job 的不同点在于其提供了并行机制，在支持多节点的情况下可以迅速提高数据处理效率。Parallel Job 中包含更多的 Stage 并用于不同的需求，每种 Stage 使用上的限制也往往大于 Server Job。 Sequence Job Sequence Job 用于 Job 之间的协同控制，使用图形化的方式来将多个 Job 汇集在一起，并指定了 Job 之间的执行顺序，逻辑关系和出错处理等。 数据源的连接 DataStage 能够直接连接非常多的数据源，应用围非常大，可连接的数据源包括：

学校校园网组建

兴华职业技术学校校园网组建 引言 随着信息时代的来临，知识的更新换代在加快，如何更好、更快、更便捷的学习和掌握新知识，是现代教育正面临的问题。利用现代化的电教设备，充分发挥科学教育的优越性，是提高教学质量的重要的重要手段。利用学校计算机网络，采用先进的管理软件，可规范学校的管理行为，提高管理水平和工作效率；在减轻工作量的同时，利用计算机存储量大、处理快速准确的特点，为学校的决策提供准确的及时地的信息。在学校的办公，信息交流和通信方面充分发挥计算机网络的作用，在软件的支持下实现网上协同工作。校园网的建成和使用，对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研条件、加快学校的信息化进程，开展多媒体教学与研究以及使教学多出人才、科研多出成果有着十分重要而深远的意义。 校园网的建设是一项非常复杂的系统工程，校园作为一个特殊的网络应用环境，它的建设与使用都有其自身的特点。需要覆盖整个校园，要将校园内的计算机、服务器和其他终端设备连接起来，实现校园内部的数据流通，实现校园网络的与互联网的的信息交流，并且还要涉及到网络安全及网络管理。在选择局域网的网络技术时要体现开放式、分布式、安全可靠，维护简单的原则。校园网的建设主要 应用局域网技术以及多媒体技术为主的各种网络应用技术。使得校园网能满足现代教学对信息处理的要求，使计算机的应用能对教学管理现代化起重要的促进作用，能实现信息查寻、教务管理，并与外部网络系统进行交流等多种需要。 实例概况 兴华职业技术学校位于某市区内。校园网连接建筑物有教学楼、行政楼、图

书馆、实验楼等。信息结点共570个，分布如下： 教学楼：200个信息结点 宿舍楼：200个信息结点 行政楼：70个信息结点 实验楼：50个信息结点 图书馆：50个信息结点。 网络中心设在教学楼三层，以教学楼为中心，用光纤连接其它三个建筑物，构成兴华职业技术学校校园网光纤主干。 通过 DDN专线将整个校园网连入教育科研网CERNET，即连入国际互联网。开通WWW、E-MAIL、FTP、TELNET、BBS等各种INTERNET服务。全校开通办公自动化系统、视频点播多媒体教学系统。校园网同时提供PPP拨号服务，使校区内及家庭用户等零散单机可通过电话拨号连到网络上，形成一个广域的计算机网络。校园网的建立，可以实现全校资源共享，在一定程度上满足学校教育、科研对各种信息资源的需求。 需求分析 1.建立一个基于校园内部网的信息管理系统和应用的网络系统， 提供相应的服务； 2.为共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定的传输各种信息， 提供有效的网络管理手段。 3.采用开放式、标准化的系统结构，已有利于功能的扩充和技术的升级。 能与外界进行广域网的连接，提供、享用各种信息服务 （与各级教育信息中心相连与国内外著名站点相连）。 4.网络安全机制的要求。 5.保证能够与原有的计算机局域网络和应用系统平滑相连， 调用原有各种计算机系统的信息。 6.满足各信息节点的业务处需求。

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1、【第一章】datastage简介与工作原理 1、简介 数据中心（数据仓库）中的数据来自于多种业务数据源，这些数据源可能是不同硬件平台上，使用不同的操作系统，数据模型也相差很远，因而数据以不同的方式存在不同的数据库中。如何获取并向数据中心（数据仓库）加载这些数据量大、种类多的数据，已成为建立数据中心（数据仓库）所面临的一个关键问题。针对目前系统的数据来源复杂，而且分析应用尚未成型的现状，专业的数据抽取、转换和装载工具DataStage是最好的选择。 Websphere DataStage 是一套专门对多种操作数据源的数据抽取、转换和维护过程进行简化和自动化，并将其输入数据集市或数据中心（数据仓库）目标数据库的集成工具。 DataStage 能够处理多种数据源的数据，包括主机系统的大型数据库、开放系统上的关系数据库和普通的文件系统等，以下列出它所能处理的主要 数据源： 大型主机系统数据库：IMS,DB2,ADABAS,VSAM 等 开放系统的关系数据库：Informix,Oracle,Sybase,DB2,Microsoft SQL Server等ERP 系统：SAP/R3,PeopleSoft系统等，普通文件和复杂文件系统，FTP 文件系统，XML等IIS,Netscape,Apache等Web服务器系统Outlook等Email系统。 DataStage 可以从多个不同的业务系统中，从多个平台的数据源中抽取数据，完成转换和清洗，装载到各种系统里面。其中每步都可以在图形化工具里完成，同样可以灵活的被外部系统调度，提供专门的设计工具来设计转换规则和清洗规则等，实现了增量抽取、任务调度等多种复杂而实用的功能。其中简单的数据转换可以通过在界面上拖拉操作和调用一些DataStage 预定义转换函数来实现，复杂转换可以通过编写脚本或结合其他语言的扩展来实现，并且DataStage 提供调试环境，可以极大提高开发和调试抽取、转换程序的效率。