四年级下册语文第二单元测试题
班别姓名得分
同学们,本次检测设卷面分为3分,可要书写端正,保持卷面整洁哟!
第一部分基础知识积累与运用(37分)
一、读一读,写出下列的词语(5分)
zūn yán shàn liáng kuǎn dài jīng zhàn píbai
二、比一比,再组词(5分)
遵()例()喉()拨()沃()
尊()列()候()拔()跃()
三、把下面的词语补充完整(4分)
()()不解狼()虎()
()()不堪骨()如()
四、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。(3分)
虽然……但是……不但……而且……因为……所以……
1、这位年轻的护士()是第一次扎针,()显得特别紧张。
2、这位年轻的护士()两针都没扎进血管里,()我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为,我的母亲()没有责怪她,()还给予她鼓励。
五、判断下列句子,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1、《中彩那天》父母用言行教育“我”要诚实,守信用。()
2、“父亲甩的可漂亮了,好像聚宝盆上的光圈,”“他还像过去那样认真选料,
一点儿不马虎。”这两个句子都是比喻句。()
3、“脸色苍白”“骨瘦如柴”、“目光顿时灰暗了”都是对哈默的外貌描写。()
4、非常地相信叫深信。()
六、按要求改写句子。(6分)
1、父亲的教导使我终身受到教育和益处。(修改病句)
2、我们坚持锻炼身体。我们能不断增强体质。(用关联词连成一句话)
3、小草从沉睡中醒来,正朝漓江笑呢!(仿写句子)
七、把句子补充完整。(6分)
1、《论语?学而》中的“与朋友交,”给了我交友的启示。
2、爸爸用名言“”告诉我说话一定要守信用,做事
一定要果断。
3、爱人者,;敬人者,。
4、老吾老,;幼吾幼,。
八、先根据课文内容填空,再谈谈体会。(4分)
父亲把中奖得到的汽车还给了真正的中奖者库伯先生,用实际行动证明了“一个人只要活得、,就等于。”请你联系生活实际说说我们身边关于诚信的人和事,比如:
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、认真阅读下面的短文,回答问题。(15分)
故事发生在美国的德克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候,少年(竟然突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1、在文前的横线上加一个合适的题目。(2)分
2、“酬谢”的“酬”,如果你不认识,应按()查字法查字典,先查(),再查()画。“酬”字在字典中的解释有:①报答;
②报酬;③交际往来。文中“酬”的意思是第()种。(2分)
3、划去文中括号里不恰当的词语。(3分)
4、在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是指:
(2分)
5、在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用
“——”在文中划出有关句子。(2分)
6、把“克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上。”这句话改为“把”字句(2分)
7、读了短文后,你最大的感受是什么?(2分)
(二)、认真默读短文,回答问题。(15分)
从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上。
它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了大浪便哈哈大笑对小水珠说嘿凭你那点力气能把石头滴穿真是笑话
小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”
大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗——”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。
1、请你在段前的横线上加上合适的题目。(2分)
2、请给第三自然段加上标点符号。(2分)
3、从短文中找出下面词语的反义词。(3分)
困难()柔软()保护()
4、这篇短文是按什么顺序写的?请在正确的答案后面打“√”(2分)
(1)按时间顺序写的。 ( )
(2)按事情发展(事情的起因、经过、结果)的顺序写的。()
(3)按空间位置的顺序写的。 ( )
5、大浪为什么立即答应和小水珠比赛?(3分)
6、读了这篇短文,你明白了什么?(3分)
第三部分习作(30分)
题目:,我想对您说
在日常的学习的生活中,你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢?今天,就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把
部编人教版二年级下册语文第二单元测试卷及其答案 班级____ 姓名____ 得分____ 一、下面每行中都有一个字的注音是错误的,请用“\”划去序号 1、泥泞(nìng)销(xiāo)售饲(shì)养熬(áo)汤 2、郊(jiāo)外甘蔗(zhè)魔(mó)术柔软(luǎn) 3、毛毯(tǎn)的(dì)确跨(kuà)年晶莹(yíng) 4、荆(jīn)棘应(yīng)该建筑(zhù)异(yì)常 二、看拼音写词语 léi fēng zú jì gān tián nóng jù cái néng zhī tiáo liàn liàn bù shě 三、比一比再组词 作()波()温()背()求() 昨()坡()满()青()水() 四、照样子写词语 例子:糕:蛋糕、雪糕
暖:、景:、 味:、菜:、 五、读一读连一连并照样子写一写 蒙蒙的山谷一块一块的衣服长长的小路一片一片的米糕弯弯的细雨一件一件的绿毯()的鲜花()的小河 六、读句子给加点词语,找一个意义相近的词填在括号里 1、乘着温暖的春风,我们四处寻觅() 2、爸爸,什么是千人糕?孩子好奇地问() 3、爸爸说:“这是平常吃的米糕”() 4、春天的郊外,景色异常美丽。() 七、加上标点符号后再读一读 1、雷锋叔叔()你在哪里() 2、这是一匹出色的马()你就骑着它回家吧() 3、爸爸()这糕的确应该叫“千人糕”啊() 八、照样子写句子
1、例:天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。 ,,好像。 2、例:一块平平常常的糕,要经过很多很多人的劳动才能摆在我们面前。 一件普普通通的衣服,要。 九、按课文内容填空 1、予人玫瑰,有余 2、离离,一岁一枯荣。烧,。 十、阅读短文,完成练习 小鸭子回家 小鸭子在森林里迷路了。 天渐渐黑了,小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴,不哭也不叫。他要自己找到家,找到亲爱的爸爸、妈妈。 走哇,走哇,森林里有沙啦啦的声音,是狐狸在树丛里躲着吗?一只蜜蜂飞来说:“别怕,别怕,让我保护着你回家!” 走哇,走哇,森林里越来越暗,路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说:“别怕,别怕,我用小灯笼照着你回家。” 走哇,走哇,小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说:“走吧,走吧,让我送你回家。” 小鸭子看见前面熟悉的灯火,也看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友──萤火虫、蜜蜂和月亮。 三位好朋友说:“不用谢,不用谢,你是一只勇敢的小鸭子。”
语文二上第二单元测试卷 一、看拼音写词语。 yì zhū nóng lǜ zāi shù shēn shǒu jiě chǘ pí juàn shèng kāi gǎn xiè qiān guà zhǎ yǎn zuò mèng lǎo shī xiāng tián shí hou wū hēi zuò x ià cǎo píng zhào shè lèi le càn làn lǐ wù huái niàn kàn wàng lǜ yīn yīn wēi xiào zuò wéi bāo fáng wàng què zhǔ xí zhàn shì líng dǎo gé mìng gōng jù jiě jué quē shuǐ yì gǔ wàng què biǎn dan tóng zhì duì wǔ jǐng gāng shān yuǎn jìn chū chǎn dǒu lì dǎ zhàng zhū dé shǎn shǎn fā liàng zhuāng jia wèi bīng tiān qíng yǎn jing hài chóng shì qin g bǎo hù qīng shuǐ 二、写出带有下列偏旁的字,并组词。 女:( ) ( ) 虫:( ) ( ) 青:( ) ( ) 刂:( ) ( ) 扌:( ) ( ) 犭:( ) ( ) 三、选词填空。 惊喜惊奇
(1)听了这个消息,我( )万分。 (2)他( )地对我说:“这本书怎么变没了呢?” 关心关怀 (3)陈老师对我十分( )。 (4)在党和人民的( )下,我快乐地成长。 渐渐慢慢 (5)我( )地跑回家。 (6)雨( )地变小了。 四、给下面的句子加上标点符号。 1.天空中的云千变万化美丽极了 2.啊多美的花呀 3.这是你的书包吧 五、照样子,补充词语。 ( 送)礼物( )窗户( )电视 ( )音乐( )衣服( )篮球 ( )信( )牛奶( )脑筋 ( )电脑( )脸( )毛衣 六、按课文内容填空。 1. 踮起脚( )儿,走进浓( )的小( ),我们把一( )紫丁香,栽在老师窗( )。老师,老师就让它( )( )的枝叶,( )进您的窗口,夜夜和您( )伴。您听,您听,( )( )在风里沙沙,那是我们给您( )( ),帮您( )( )一天的疲倦。您看,您看,( )树盛开的小
2016年小学四年级下册语文第二单元试卷 (有答案) 2016年小学四年级下册语文第二单元试卷(有答案)第一部分基础知识积累与运用(55分) 一、读一读,写出下列的词语(5分) zūn yan cai fu kuǎn dai dao de pi bei ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“-”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分) 我真稀望她第一次扎珍的时候,也能得到患者的宽客和鼓厉。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比,再组词(10分) 遵( ) 例( ) 喉( ) 瘦( ) 酷( ) 尊( ) 列( ) 候( ) 搜( ) 配( ) 四、把下面的词语补充完整(6分) 迷( )不( ) 面( )菜( ) 狼( )虎( ) 骨( )如( ) 走( )串( ) 将( )比( ) 五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。(6分) 虽然,但是,不但,而且,因为,所以,
1、这位年轻的护士( )是第一次扎针,( )显得特别紧张。 2、这位年轻的护士( )两针却没扎进血管里,( )我的母亲并没有责怪她。 3、对这位年轻的护士的行为,我的母亲( )没有责怪她,( )还给予她鼓励。 1、哈默的言行感动了所有读者。 改为“把”字句: 改为“被”字句: 2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。 缩写句子: 七、修改病句。(6分) 1、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。 2、父亲的教导使我终身受到教育和益处。 八、把下面的名言补充完整。(6分) 1、,行必果。 2、,金石为开。 3、爱人者, ;敬人者,。 4、老吾老, ;幼吾幼,。 九、有人说:“一个人只要诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到了什么?谈谈你的看法。(6分)
四年级第二学期语文第二单元测试卷附参考答案 班级: 姓名: 座号: 评分: 一、看拼音,写词语。 二、给加点的汉字选择正确的读音。 m ēn ( ) n án ( ) m èn ( ) n àn ( ) b ǎ ( ) zh ā ( ) b à ( ) zh á ( ) 三、改错别字。 挺拨 ( ) 雄伟状丽 ( ) 奔弛 ( ) 疲惫不甚 ( ) 四、把词语朋友送回家。 辨别 辨认 1、照片已模糊不清,无法( )。 2、母亲让我仔细( )两张彩票有什么不同。 道谢 感谢 3、一位阿姨替奶奶开门,奶奶向她( )。 4、他们连一句( )的话也不说就吃起来。 sh àn li án ɡ p í b èi b ù k ān 闷. 热 扎. 针 把. 儿 逃难.
保持 维持 5、我和小明的友谊( )了多年。 6、我们家六口人全靠父亲一人工作( )生计。 六、对号入座。给“只”字选择恰当的解释,在括号里填上序号。 只:A 、表示专一不变;B 、仅有;C 、但是;D 、表示限于某个范围;E 、仅仅是 1、只见树木,不见森林。 ( ) 2、家里只有我一个人。 ( ) 3、他话也不答,只低着头干他的事。 ( ) 4、本来预备今天拍摄外景,只是天还没有晴,不能拍摄。 ( ) 5、徐悲鸿只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包。 ( ) 七、用修改符号修改下列病句。 1、中彩那天父亲打电话,是我家最富有的时刻。 2、父亲的教导对我一生受益。 3、给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人大部分都会这么做。 八、按要求写句子。 1、第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。 “被”字句: 2、阿姨推开大门。 扩句:
三年级语文第二单元测试卷1 第一部分基础积累与运用(40分) 一、我会看拼音,写词语。(8分) cuìniǎo chan shān píláoōu z hōu (翠鸟)(衬衫)(疲劳)(欧洲) táo tuōqīnɡc uìpáo xiào ku?dà(逃脱)(清脆)(咆哮)(扩大) 二、比一比,再组词。(4分) 泛(广泛)淑(辣椒)竿(竹竿)载(载重) 眨(眨眼)珠(珍珠)杆(旗杆)栽(栽树) 四、写出反义词。(6分) 清——(浊)廉——(贪)罚——(奖) 善——(恶)掠——(给)懒——(勤) 五、选词填空。(5分) 灵活灵巧机灵灵敏 1、尽管小鱼很(机灵),还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2、姐姐心思(灵巧),经常做些精致的小玩意送给我。 3、我家的小狗的嗅觉十分(灵敏)。 4、翠鸟有一双透亮(灵活)的眼睛。 六、在()里填上合适的词语。(4分) 清脆的()各式各样的()修建()陡峭的() 五彩缤纷的()保护() 七、按要求完成下列句子。(4分) 1、一棵高大的橡树挺立在路旁。(变成比喻句) : 2、北风刮着。(扩句) : 3、咆哮的洪水卷走了小村庄。(变成把和被字句) : : 八、把下列的诗句补充完整。(7分) 1、池上碧苔,叶底黄鹂。 2、万壑树参天,。 3、穿花硖碟,蜻蜓。 4、飞白鹭,转黄鹂。 第二部分阅读积累与运用(30分)
(一)阅读《翠鸟》片段,回答问题。 翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 1、这一段写了翠鸟羽毛是橄榄色的,眼睛是透亮灵活的,嘴巴是又尖又长的。 2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“”画出具体的句子。(3分) 3、这段话中有三个比喻句,分别把头上的羽毛比作头巾,背上的羽毛比作外衣,把腹部的羽毛比作赤褐色的衬衫。(3分) 4、把你喜欢的句子抄下来,并说说原因。(3分) 把这段话中表示颜色的词语分别下来。 (二)阅读《青蛙》片段,回答问题。(15分) (青蛙喜欢吃昆虫、苍蝇、白蛉、蚱蜢,它都爱吃。)它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里,那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇栓在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。 青蛙的眼睛非常ta shū (特殊),看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝。【只要】虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它【都】能分辨qīnɡchǔ(清楚),还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【如果】停住不飞,它【就】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死。 1、读文中的拼音,并在括号里写出词语。(2分) 2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。(3分) 3、仔细读短文,在文中找出两对反义词。(敏锐)——(迟钝)(死)——(活) 4、将下列的关联词正确地填在【】里。(2分)如果…….就……只要……都……. 5、青蛙是怎样捕捉虫子呢?请用“”在文中画出相应的句子。(2分) 6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断,对的画“√”,错的画“×”。(1)死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西。(×)(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。(×) (3)因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃。(√)第三部分习作(30分) 这次习作以“我是环保小卫士”为题,可以写捡垃圾袋,为草地浇水,除草,清除小广告,制止噪音污染……要求写一件事,把重点部分写具体我是环保小卫士 三年级语文下册第二单元测验2 一、我会看拼音,写词语。(10分) shūshìchan shānōu zhōu lu
人教版四年级语文下册第二单元测试 一、在加点字的正确读音下打“√”。(6分) 精湛sh an,zh àn) 馈.赠ku ì,ɡuì) 天津j ūn ,jīn) 耽.误d āng,d ān) 属.于zh ǔ,sh ǔ) 胖瘦.s ?u,sh ?u) 二、拼音写字我最棒。(6分) z ūn y án q ì zh ?ng x ǔ p ai h ?u l ?ng m í hu ? ji āng y ìng 三、辨字组词我能行。(6分) w ???维( )唯( ) ???驰( )池( ) ???属( ) 嘱( ) 四、圈出错别字,并改正过来。(5分) 1.只有一个人列外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。( ) 2.汽车在高速公路上奔弛着。( ) 3.我正要报怨几句,话到嘴边又咽了下去。( ) 4.晚上,我为妈妈锤背,妈妈笑了。( ) 5.损人利己同样也是不道得的行为。( ) 五、近义词找朋友。(4分) 严肃——( ) 疲惫——( ) 鼓励——( ) 宽容——( ) 六、反义词对对碰。(4分) 熟练——( ) 崭新——( ) 善良——( ) 赞赏——( ) 七、选词填空。(6分)
果然居然显然 1.真没想到,这件事()是他干的。 2.你()来了,没有失约。 3.门外的这些人()是冲着我来的。 八、我把“信”字送回家。(8分) 自信守信取信诚信 取得别人的信任叫()。 履行自己的诺言叫()。 对自己怀有信心叫()。 讲究诚实和信用叫()。 九、关联词语我会用。(6分) 1.一个人()活得诚实,有信用,()等于有了一大笔财富。 2.()做什么事()要讲究认真,讲究实在。 3.()明天天气好,我们()去郊外踏青。 4.()你经常帮助别人,()你有困难自然会有很多人愿意帮助你。 5.哈默()不干活,杰克逊()会给他吃的。 6.昨天夜里()刮了很大的风,()下了很大的雨。 十、句子加工厂。(8分) 1.难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗? 改成陈述句:___________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______ 2.我不禁收住了涌到嘴边的话。 缩句:________________________________________________________________ 3.年轻人吃起来。 扩句:________________________________________________________________
六年级语文科第二单元检测卷 评分: 一.基础【40分】 1.看拼音写词语,把汉字端正地写在田字格里。(6分) chǎn pínɡménɡlónɡyìrán zhēn zhìzǔzhǐqīliánɡ 2.把词语补充完整。(4分) 可见一()()()起伏()不安席()崖()壁3.请写出四个表达“热爱祖国”情感的成语。(4分) 、、、 4.填空。(6分) ①我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,,我就无法生存,。 ②我们爱我们的民族, ③我是中国人民的儿子,我深情地 ④世界最高的山峰是⑤世界最高的咸水湖是 5.按课文内容填空。(10分) ①我对这两个母亲怀着同样()和同样()。 ②塞外常常(),(),一不小心还有坠入深谷的危险。 ③火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑(),设计了()。 ④我们铭记着中华母亲的(),更不忘她承受的()。 ⑤我()灰天,在泪光里,()母亲的面影。 6.默写。(5分) 我想到故乡,故乡的老朋友, 7. 请用示意图画出詹天佑开凿居庸关隧道和八达岭隧道的方法。(5分) 二.阅读【35分】 1.联系课文内容填空或作答。(9分) ①《詹天佑》疑问按照工程进展顺序,从、、 三个方面叙述詹天佑修筑京张铁路的过程。(3分) ②《中华少年》全诗押“”韵,读起来琅琅上口,中华少年的爱国之心、自 豪之情尽情流露。(1分) ③《彩色的翅膀》一文以为线索,赞扬海岛战士 的高尚品德。(3分) ④《怀念母亲》充分表达了作者对亲生母亲和对祖国母亲 2.无数的炎黄子孙、海外赤子的爱国激情给我们留下了深刻的印象,他们当中哪些人、哪些 事深深打动了你。请列举其中一个人,用具体事例展现华夏儿女拳拳爱国之情。(4分) 3.阅读课文片段,完成作业。(9分) 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧(),只在母亲身边待()了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 ①在文中括号内给加“—”的字注音。(2分) ②文中两个“只”字强调的意思不同,表达的情意也不同,请根据你的理解填空。(4分) “只.在母亲身边待了几天”强调了,应读出之情。 “只.活了四十多岁”强调了,应读出之情。 ③文中“我的愿望”指的是(1分) ④朗读文段中画“”的句子,理解意思。(2分)
一年级语文第二单元测试卷 (说明:完成时间为60分钟。试卷满分100分,其中书写1分。) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我会读拼音,写词语。(16分) b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k āi hu ì m éi y ǒu 二、给加点字选择正确的读音,打“√”。(8分) 三、给下列生字组词。(9分) 四、读一读,连一连。(12分) 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 雪莲 新疆 升旗仪式 五、选择合适的量词填空,填序号。(8分) ①②③④⑤⑥⑦⑧ 九( )小树 一( )水井 四( )石碑 三( )白马 六( )飞机 五( )铅笔 八( )桌子 两( )水杯 六、照样子,变成新字再组词。(12分) 小吃. 告诉. 睡觉. 温暖. 壮观. 有趣. 香. 甜 非. 常 ch īc ī g āngu ān sh ù s ù q ù q ǜ ji ào ju é xi āng xi ān hu ǎn nu ān f ēn f ēi () () () () () () () () () 口 支 个 匹 棵 块 张 架
② (晴天) 七、按照课文内容填空。(16分) 1. 水不忘挖 人, 刻想念毛 席。 2.遥远的 城,有一座雄伟的 安 。 3.我画了个金黄的 ,送给 。 我画了个红红的 ,送给 。 八、阅读短文,回答问题。(8分) 我爱家乡的山 我爱家乡的山,春天,满山的映山红笑了,笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山,像一只快乐的蜜蜂,在花儿们的怀抱里飞迸跳跃,我尽情享受着色彩与花香。 山上还有许多笔直挺拔的大树,像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读,选一选。(2分) 这篇短文主要写的是时家乡的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这段话一共有句。(2分) 3.这段话写了家乡山上的和。(4分) 图上画的是什么季节,都有什么人,他们在干什么?把你看到的想到的写下来。 大 因 (因为) ① 请 晴 () () () ( ) 时 秋 交 中
语文上册第二单元测试(满分:120分) 班级____姓名___座号____ 一、积累及运用(24分) 1、下列词语书写正确的一项是()2分 A 宛转嘹亮抖擞喜出忘外 B 茏罩澄清化妆花枝招展 C烘托粗犷莅临翻来覆去 D 决别憔悴分歧各得其所 2、下列句子中加点成语使用不当的一项是()2分 A 众多市民纷纷呼朋引伴 ....,上山赏雪。 B 春华秋实 ....,没有那海藻的春风,又那里会有这满野秋色和大好收成呢? C 谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道 ....,使在场的专家也惊叹不已。 D 他得罪了我,当我说要告诉老师时,他变得暴怒无常 ....,开始向我求情。 3、下列各句中有语病的一项是()2分 A 能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。 B 月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C 兰州地铁的建成和投运,将极大地缓解当地交通拥堵状况。 D 今日,中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 4、下列标点符号使用有误的一项是()2分 A 我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 B “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 C 田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。 D 啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊! 5、指出下列句子所使用的修辞手法。3分 (1)、那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!( ) (2)、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。() (3)、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。() 6、按要求默写句子。9分 (1)《观沧海》中,通过丰富奇特的想象创设宏伟意境,表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是:,;,。 (2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是: 。 (3)《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是:, 。 (4)天净沙.秋思》中点明主旨,直接道出天涯游子之悲的诗句是:。 7、综合性学习:某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动,假如你是其中一员,请按要求完 成下列各题。(4分) (1)《论语》、《孟子》均列入古时“四书”,“四书”中另两书是《》、《》。 (2)诸子百家的思想源远流长,影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理?任选一句
人教版四年级语文下册第二单元测试 班级 姓名 一、在加点字的正确读音下打“√”。(6分) 精湛(sh an zh àn) 馈.赠(ku ì ɡuì) 属. 于(zh ǔ sh ǔ) 天津(j ūn jīn) 耽.误(d āng d ān) 胖瘦.(. s òu sh òu) 二、拼音写字我最棒。(5分) z ūn y án q ì zh òng x ǔ p ai ji āng y ìng h óu l óng f ?i w ò m í hu ò b ù ji ě p í b èi b ù k ān 三、辨字组词我能行。(6分) w ?????维( )唯( ) ?????驰( )池( ) ?????属( )嘱( ) 财( ) 货( ) 驰( ) 拨( ) 材 ( ) 贷( ) 池( ) 拔( ) 四、圈出错别字,并改正过来。(5分) 1.只有一个人列外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。( ) 2.汽车在高速公路上奔弛着。( ) 3.我正要报怨几句,话到嘴边又咽了下去。( ) 4.晚上,我为妈妈锤背,妈妈笑了。( ) 5.损人利己同样也是不道得的行为。( ) 五、判断下列说法,对的画“√”,错的画“×”。 1、《中彩那于》写了父亲在道德难题面前,放弃了汽车,选择了诚信,做以了以诚待人。 ( ) 2、《万年牢》教育我们要个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事都要讲究认真,
讲究实在。() 3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。() 4、尊严就是尊贵庄严,使人敬畏。() 5、“是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。”这是全文的中心。() 七、选词填空。(6分) 果然居然显然 1.真没想到,这件事()是他干的。 2.你()来了,没有失约。 3.门外的这些人()是冲着我来的。 八、我把“信”字送回家。(8分) 自信守信取信诚信 取得别人的信任叫()。履行自己的诺言叫()。 对自己怀有信心叫()。讲究诚实和信用叫()。 九、关联词语我会用。(6分) 1.一个人()活得诚实,有信用,()等于有了一大笔财富。 2.()做什么事()要讲究认真,讲究实在。 3.()明天天气好,我们()去郊外踏青。 4.()你经常帮助别人,()你有困难自然会有很多人愿意帮助你。 5.哈默()不干活,杰克逊()会给他吃的。 6.昨天夜里()刮了很大的风,()下了很大的雨。 十、句子加工厂。(8分) 1.难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗? 改成陈述句:___________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2.我不禁收住了涌到嘴边的话。
第二单元测试卷 基础积累(65分) 一、小小书法家。(3分) 请把下面的这句话写在田字格里,相信您一定会写得既端正又美观。 哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。 二、用“\”划去加点字不正确的读音。(12分) 三、瞧拼音,写词语。(8分) 四、给下面的多音字组词。(8分) 五、选字组词。(6分)
像象好( ) 大( ) 留流河( ) 收( ) 锋蜂 ( )蜜冲( ) 六、读一读,连一连。(8分) 七、给句子中加点的词语找个意思相近的新朋友。(6分) 1、她曾背着年迈 ..的大娘路过这里。 2、春天的郊外,景色异常 ..美丽。 3、这就是一匹出色 ..的马,您走不动了,就骑着它回家吧。 八、选词填空。(4分) 快乐高兴 1、今天就是我的生日,我非常( )。 2、“六一”儿童节这一天,我们班举办了联欢会,大家度过了一个( )的节日。 经过经历 3、这个女孩的( )令人向往。 4、一块平平常常的糕,( )很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 九、根据提示补充句子。(6分)
1、妈妈经常无私地帮助邻居。有人说她傻,她却笑着说:“予人玫瑰, 。帮助别人,我也会得到快乐。” 2、与其锦上添花,不如。 3、我还能再写一句关于互相帮助的谚语: 十、口语交际。(根据情境补充对话)(4分) 芳芳家离公共汽车站不远,从她家出门一直走,在第一个十字路口右拐就到了。这天,芳芳正准备去上学,刚出家门就遇到一位老奶奶问路。 老奶奶:小朋友,请问去公共汽车站该怎么走啊? 芳芳: 老奶奶:谢谢您,小朋友。 芳芳: 读写天地(35分) 十一、课内阅读。(8分) 爸爸端来一块糕,那糕瞧上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别不?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。” 1、找出选文中一对意思相近的词,写下来。(2分) 2、“难道它的味道很特别不”这句话中“特别”的正确解释就是( )(3分) A、格外。 B、不一般,与众不同。 3、选文中画“”句子的意思就是( )(3分)
人教版2014年-2015年五年级语文下册 第二单元测试卷 班级_________姓名_________得分________ 一、我会正确读下面拼音,能把词语写正确。 二、 lián péng pēi tāi xiūkuì yòu zhì ()() ()() Tiān fùtáo qi fángài jì mò () ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。 咀()漠()袍()牧()绞() 祖()寞()抱()收()跤( ) 三、给下面带点字选择正确的读音。 1、最喜小儿亡(wú wáng)赖,溪头卧剥(bō bāo)蓬莲。 2、我忽然想起了自己的发现,情不自禁(jīn jìn)地笑出了声音。 四、补充四字词,并选择正确的词填空。 ()不自()默()()声()尽脑() ()心所()一本()()运转()() 1、这是一道难题,我()想呀想,终于有了眉目。 2、在老师面前,他总是(),可在同学面前调皮得很呢! 五、按要求: 1.高大挺拔,叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 缩句: 2.他刻苦努力。他学习成绩好。 合并成一句: 3.夜幕笼罩了房屋、树木、大街小巷。 改成被字句: 改成把字句: 改成比喻句: 4广场上空飘着五颜六色的红旗。修改病句: ___________________________________ 六、默写古诗《牧童》。 ——————————,———————————。
———————————,———————————。 七、我能将下面诗句补充完整 1、,一寸光阴不可轻。《偶成》 2、天行健,。《周易》 3、路曼曼,吾将。 4、不积跬步,;不积小流,。《荀子》 5、我还能写一句课外积累的名言或诗句。 八、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。()野果采来了。 ()大家都去了,只有懒熊迟迟不到。 ()一天,狮王召集百兽,叫他们全都上山采摘野果。 ()懒熊这回可不懒了,气呼呼的赶来,振振有词的说:“分野果,差我一个不行!” ()狮王又通知百兽,唯独没有通知懒熊。 ()狮王很生气,派山羊催懒熊,懒熊反问道:“这么点事儿,差我一个不行?” 九、阅读短文,完成练习。 每逢考试,我总会想起四年级发生的一件事。 那是两年前的事了。一次,我数学考试只得了65分,心里十分难过,这次考试考得这么差,爸爸肯定会伤心的,我还是不把考卷给他看吧,可是,老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我,又怕老师批评我。我为了不让家长签名,就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。 第二天,提心吊胆地把试卷交上去,没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃严峻)地对我说:“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗抵抗),只好拿着试卷回去了。 回到家里,我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说:“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗,欺骗了家长,也欺骗你自己。”我哭了,哭得十分伤心。爸爸突然说:“把手伸出来。”我害怕极了,手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我,我哭得更厉害了,眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花,惊慌地望着爸爸的大手。可是,那只大手半空中停了片刻,终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和暖和)了,他语重心长地说:“一个人最起码的品质是诚实,不能因为有缺点百般(掩饰掩盖)自己的过失。”我听了,泪汪汪地点了点头。 从此以后,我牢牢地记住了这个教训,它使我懂得:一个人最起码的品质就是诚实。
第二单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读拼音,写词语。(9分) sōng zhī( ) nù hǒu( ) shèn tòu( ) tuī cè( ) bèn zhòng( ) chí dùn( ) yǐn xíng( ) shū cài( ) háo mǐ( ) 二、辨字组词。(4分) {蔬( )疏( ) {吨( )钝( ) {碳( )炭( ) {辟( )僻( ) 三、把下面的词语补充完整,再选词造句。(5分) 翻( )怒( ) 前( )后( ) 五( )( )斓 毫不( )( ) ( )( )若狂 点( )之( ) 茹( )饮( ) 无( )( )力 造句: 四、按要求完成练习。(15分) 1.写出下面词语的反义词。 灵敏—( ) 缓慢—( ) 鼓舞—( ) 主动—( ) 2.在下面的括号里填上恰当的动词。 ( )翅膀 ( )草地 ( )森林 ( )灰尘 ( )蓝天 3.在下面的括号里填上恰当的形容词。 ( )的绿翅膀 ( )的松脂 ( )的海风 ( )的家族 ( )的生活 ( )的技术 五、按要求写句子。(6分) 1.太阳照射着树林。(把句子写具体) 2.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢? (改为陈述句)
3.一大滴松脂滴落下来。(改为比喻句) 六、根据课文内容填空。(7分) 1.《琥珀》一文从一块的发现,推测出几千万年前 两只小虫被包裹住,形成的故事。本文是一 篇,让我们了解了有关化石的科学知识。 2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一 种,飞向蓝天,演化出今天的 大家族。 3.纳米技术就在我们的身边,它可以让人们, 给人类的生活带来深刻的变化。 七、连线。(4分) 白马西风塞上天连水尾水连天 雾锁山头山锁雾一城山色半城湖 清风明月本无价杏花烟雨江南 四面荷花三面柳近水远山皆有情 八、课内阅读。(10分) 飞向蓝天的恐龙(节选) 数千万年后,它的后代繁衍.(yān yǎn)成一个形态各异的庞 大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四 足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨.(péng béng)大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体 表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类 可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖.(xī qī)的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终 能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程 中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟.(pìbì) 了一个崭.(zǎn zhǎn)新的生活天地。
2015年春季三年级语文下册第二单元调研卷 班级姓名成绩 巧练基础 一、我读我写。(要求正确、端正、匀称)(10分) cuìniǎo sì yǎnɡshūshìzhòu jiànɡlí mínɡ tèshūshíbìjiājùjīhán jiāo pò 二、我会辨认,我会组词。(10分) 秆()洲()犁()陡()裸()杆()州()梨()涉()棵()栋()喘()腹()砍()泡()拣()瑞()复()吹()抱() 三、我会填。(17分) 1. 例:明—暗 浊—()罪—()罚—()善—() 偏—()劣—()懒—()升—()2. 一栋栋 郁郁葱葱 又尖又长 四、我会照样子写句子。(6分) 例:一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
1. 蒲公英的花可以张开合上。 蒲公英的花就像,可以张开、合上。 2. 翠鸟蹬开苇秆飞过去。 翠鸟蹬开苇秆,像飞过去。 3. 雪花飘落下来。 雪花像飘落下来。 五、我背我写。(9分) 1. 万壑树参天,。(王维) 2. 飞白鹭,啭黄鹂。(王维) 3. ,竹溪村路板桥斜。(王建) 4. 听到消息后,居民们()走出家门,()严寒, ()漫天飞舞的大雪,()冻得坚硬 的山路,()寻找冻僵的燕子。 六、我能把下列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号 里。(10分) ()居民们把燕子送到车站,站台上一列空调列车正准备启程,他们送的是一批特殊的客人——燕子。 ()这年春天,成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。 ()于是,居民们纷纷走出家门,冒着抖峭的春寒,四处寻找冻僵的燕子。 ()列车开动了。载着燕子的列车,带着人们的友情驶向远方。()燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,饥寒交迫,濒临死亡。
新部编2019—2020学年度小学六年级下册语文第2单元测试卷(含答案) (时间:90分钟) 学校班别姓名学号成绩 一、基础知识。(38分) (一)读拼音,写词语。(8分) kǒnɡjùqīli ánɡjìmòq īn xí( )( ) ( )( ) d?oméi p āo qìliáotiānt īch ú( )( ) ( )( ) (二)读准多音字,用“√”选出正确的读音。(3分) 猪(juànquān)圈沮丧(sāngsàng)挣(zhēngzhèng)断 栅(shānzhà)栏蓄(chùxù)养待(dāidài)客 (三)给加点的字选择正确的解释。(8分) 1.无济于事()A. 对困苦的人加以帮助。 B.补益 . C.渡,过河。 2.跃跃欲试() A.想要,希望。 B.欲望。C.需要。 . 3.焉知非福()A.跟介词“于”加代词“是”相当。 . B.疑问代词,怎么。 C.表示肯定语气。 4.不期而遇()A.盼望、希望。 B.规定的时间或一段 . 时间。C.约定时日。 (四)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4分) 1
1. 向好友倾诉了愁闷( ),心里就舒服( )多了。 .... 2. 看着文明( )在渐渐消失,他感到有些绝望( )。 .... (五)下列四组词语搭配有误的一组是()。(2分) A.改进工作改善生活改变思想改正错误 B.一支队伍一张沙发一个损失一招妙计 C.空气清新知识丰富搜集资料嫩芽满枝 D.透露经过环境优美提供通道增强收入 (六)根据要求,完成句子练习。(9分) 1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。(4分) 既然??就??即使??也?? 虽然??但是??不但??而且?? ( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候 里,( )有衣服,( )穿不住。 2.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。(5分) (1)住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 ....... (2)过来二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 ..... A.句子中加点的部分都运用了()的修辞手法。(2分) B.我也能用这样的修辞手法描述“安静”。(3分) —————————————————————————————————————————————————— (七)判断正误。正确的画“√”,错误的画“?”。(4分) 2
小学四年级语文下册第二单元测试题 班级 姓名 等级 一、看拼音写词语。(11分) gǔ shòu rú chái qì zhòng bēn chí chuí bèi Pí bèi b ù k ān jiāng yìng shàn liáng wéi chí 二、比一比,组成词。(5分) 驰( ) 捎( ) 拔( ) 炼( ) 湛( ) 弛( ) 梢( ) 拨( ) 练( ) 堪( ) 三、补充词语。(6分) ( )( )不解 梦寐( )( ) 将( )比( ) ( )街( )巷 狼( )虎( ) 疲惫( )( ) 四、给加点的字选择正确的读音。(3分) 逃难(nán nàn) 拮据(jū jù) 系(jì xì)绳子 中(zhòng zhōng)彩 画卷(juǎn juàn) 床铺(pū pù) 五、填上合适的关联词。(3分) 1、我们的教室( )宽敞,( )明亮。 2、( )做什么事,( )要讲究认真。 3、( )我们在生活中将心比心,( )会对老人生出一份尊重。 六、按要求写句子。(10分) 1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 被字句:______________________________________________________。 2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 把字句:______________________________________________________。 3、我给父亲当帮手。 扩句:________________________________________________________。 4、考试结束了他首先第一个走出教室。
第二单元单元试卷 姓名 时间90分钟 满分100分 得分 一、读拼音,写词语。(9分) sōng zhī( ) nù hǒu( ) shèn tòu( ) tuī cè( ) bèn zhòng( ) chí dùn( ) yǐn xíng( ) shū cài( ) háo mǐ( ) 二、辨字组词。(4分) {蔬( )疏( ) {吨( )钝( ) {碳( )炭( ) {辟( )僻( ) 三、把下面的词语补充完整,再选词造句。(5分) 翻( )怒( ) 前( )后( ) 五( )( )斓 毫不( )( ) ( )( )若狂 点( )之( ) 茹( )饮( ) 无( )( )力 造句 四、按要求完成练习。(15分) 1.写出下面词语的反义词。 灵敏—( ) 缓慢—( ) 鼓舞—( ) 主动—( ) 2.在下面的括号里填上恰当的动词。 ( )翅膀 ( )草地 ( )森林 ( )灰尘 ( )蓝天 3.在下面的括号里填上恰当的形容词。 ( )的绿翅膀 ( )的松脂 ( )的海风 ( )的家族 ( )的生活 ( )的技术 五、按要求写句子。(6分) 1.太阳照射着树林。(把句子写具体)
2.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢? (改为陈述句) 3.一大滴松脂滴落下。(改为比喻句) 六、根据课文内容填空。(7分) 1.《琥珀》一文从一块的发现,推测出几千万年前两只小虫被包裹住,形成的故事。本文是一篇,让我们了解了有关化石的科学知识。 2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一 种,飞向蓝天,演化出今天的 大家族。 3.纳米技术就在我们的身边,它可以让人 们,给人类的生活带深刻的变化。 七、连线。(4分) 白马西风塞上天连水尾水连天 雾锁山头山锁雾一城山色半城湖 清风明月本无价杏花烟雨江南 四面荷花三面柳近水远山皆有情 八、课内阅读。(10分) 飞向蓝天的恐龙(节选) 数千万年后,它的后代繁衍.(yān yǎn)成一个形态各异 的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越越像鸟类骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨.(péng béng)大,行动敏捷;前肢越越 长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖.(xīqī)的恐龙在树木
语文第二单元测试题 1. 下列选项中加点字注音正确的一项是()。 A. 阐.发(chǎn)纤.巧(qiān)雕塑.(sù)瑰.丽(ɡuì) B. 耀.眼(rào)飞骑.(jì)贮.藏(zhù)成熟.(shú) C. 运载.(zài)沉闷.(mēn)苛.刻(kē)轨.道(ɡuǐ) D. 分.外(fèn)登载.(zǎi)蜡.烛(là)纬.度(wěi) 2. 下列句子中没有错别字的一项是()。 A. ……我国历代的文人学士,每到中秋常要赋诗填词欢渡佳节。 B. 月亮与地球距离平均238000哩,月亮在天边时离地面要比在天顶时远4000哩。 C. 去年中秋《大公园》的文章里说:“中秋月出时珊珊来迟,有装模作态的样子。”这不免把中秋月看得贵族化了。 D. 照上面来讲,中秋月既非分外光明,也非特别园大,又不照临长久,那为什么受我国千余年顶礼膜拜呢? 3.下列各句中加点的成语,使用正确的一句是()。 A.姚明能够取得今天的成就不是一挥而就 ....的,而是与他长期的努力分不开的。 B.在喜迎国庆、欢度中秋联欢晚会上,她身临其境 ....地朗诵了舒婷的《致橡树》。 C.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场 调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑 ....。 D.史丹利说,他们一家人最感恩的就是这些劳苦功高 ....的灭火英雄。 4. 请指出下列新闻标题中语意明确的一项是()。 A. 真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 B. 政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 C. 新浪港股十大博客推出。 D. 我省千名记者签名倡议喜迎记者节。 5. 选出能与“绿杨烟外晓寒轻”组成对偶句的一项是()。 A. 红豆啄残鹦鹉粒 B. 红杏枝头春意闹 C. 江流曲似九回肠 D. 暗香浮动月黄昏 6. 下列选项中关于本单元课文内容叙述与分析不正确的一项是()。 A.《科学是美丽的》是一篇科普文章,阐发了作者对科学的思考。