家长会(1)

自我介绍

由上一届学生谈起

有几个观点的认同

1、要能老师形成一种牢不可破的教育合力，家长与老师经常联系，十分清楚自己的孩子在学校的近期的表现，能及时鼓励、教育孩子，让孩子感觉到在家有人问，在校有人管的感觉。当孩子因为不良情绪抵毁老师时，家长千万不能“火上添油”，有能明白不能一面之词的听任孩子的话，要坚信一点：我们任课老师与家长的目标是一致的，一切为了孩子，为了他们将来有一个美好的未来！

2、不能娇惯子女

有打扫卫生引起，让学生形成一种坚韧的意志力以及耐挫意志品德。

3、关于电脑问题

原则上不允许学生作为未成年学生在无监督的情况下上网，会出现女生聊天，男生会玩游戏，甚至上不雅网站。要上网查阅资料，必须要在家长陪同下查阅资料。谈上两届的学生逃课九天，不停上网，家长要找不到，形成的“网瘾”现象。

4、关于校服问题

每天要穿校服进校门，避免的很多问题

5、关于零花钱的问题

学习方面

1、每天放学后要针对学生的记录认真检查并签字

看不懂没关系，检查少不少，书写认真与否，再签字。

每天仔细看看每门主课书上的笔记的记录状况，千万盲目相信孩子“我做好了”家长一定要看到作业签字说话在

2、我们的学案和相应的考试情况

教育子女方面

千万不要存在某某人家里面人从来不问，照样很好，存在“望天收”，要坚信一点：科学关心子女总比“不闻不问”要强。

1、家长与孩子的交流在孩子的成长过程中，有些家长感到孩子越来越少说心里话，缺少家长与子女之间的真正沟通。原因：

（1）忙于工作，常外出，真正在一起的时间并不多；

（2）孩子大了，有了自己的一定的思想与主见，有了更多交流

的渠道，如老师、朋友等。

期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。

适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。

2、那么我们家长要做些什么呢？

（1）家长对孩子要有一定的期望，但不能过高或过低；

（2）家长要注意对孩子的教育方式方法，要多鼓励少批评；但表扬不能廉价。

（3）家长要多与子女沟通，掌握自己子女的心理动向；

（4）家长要多和老师联系，及时掌握子女在学校的学习情况。3、影响学习落后的因素

（1）贪玩，上课不专心

（2）心理素质差

（3）情绪化

（4）目的性不明确

（5）态度不端正

（6）对自己要求低

4、学习上存在的不足

（1）懒惰，书面作业拖拉；

（2）不独立完成作业，敷衍了事；

（3）喜欢临时抱佛脚；

（4）不肯问问题，缺少钻研精神；

（5）不能做到课前预习和课后复习。

问题学生方面

寄语家长

1、希望家长能够理解、配合任课老师的工作

2、希望家长能够理解、配合班主任的工作

3、希望家长能够理解、配合我们学校的工作

四年级(1)班家长会方案

四年级（1）班小学家长会活动方案 一、召开家长会目的 以家长会为契机，向家长汇报学校的教学工作情况以及反馈学生在校的学习，行为，礼仪等方面的情况，和家长建立良好的家校联系，转变家长的认识。让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开家长会。 二、活动时间： 2015年11月（）日（待定） 三、活动地点： 四年级（1）班教室 四、家长会主持人：班主任（刘永梅） 五、通知家长 提前通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。 五、开会准备 1、家长会有关资料。 ①家长会教师发言稿。 ②家长反馈意见表。 2、班主任主动邀请家长代表作交流。 3、布置教室。（如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的

课桌上放好学生的作业本等。） 4、准备好发言稿。 发言稿应包括以下内容： ①介绍班级和学校的基本概况。 ②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。 ③向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求） 5、安排两名学生引领家长找到自己孩子的座位等。 六、家长会出席人员： 本班任课教师和学生家长 七、家长会流程： （一）班主任致欢迎词。 （二）班主任向各位家长介绍本班主要学科任课教师。 语文：刘华老师，是一名优秀的中学语文教师，今年从田家庄中学来到我们小学进行交流支教，对待工作极其认真负责。 英语：张丽娟老师，今年转为专职英语教师。代三年级和四年级的英语，对工作非常敬业。 （三）班主任发言。 （四）沟通交流。 家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！

我的家感恩主题家长会社会实践活动方案

2016级8班 亲子活动及半期家长会实施方案 一、活动主题：：感恩亲情家长会and主题生日会 二、活动方式：亲子活动及半期家长会 三、活动对象：天立学校初2016级8班老师、全体学生和家长们 四、活动时间：2014年11月15日9：00——15:00（家长8:20在天立前校门集合，请不要迟到）。 五、活动地点：电视塔西坝农家乐 六、活动意义： （1）促进班级团结,提高班级凝聚力，促进家长、孩子与老师之间的沟通和交流. （2）丰富同学们的课余生活,拓宽同学们的视野，给同学们一个锻炼身体的机会,增强同学们的体质。 （3）学会生活，展示厨艺，互相品尝，快乐交流。 （5）通过家长老师和孩子共同参加亲子游戏活动和集体生日会，使孩子在欢乐的游戏中学会感悟、懂得感恩。 七、安全预案： 1、全面启动安全应急预案，由各家长带领和监管自己的孩子一切行动，无家长参加的原则上不得参加，若学生强烈要求参加者必须有其家长书面委托成年人监管方可。 2、家长陪同孩子，在路途中注意安全，有序地行进活动。 3、在目的地，要随时清点学生人数，严禁学生翻越攀爬。 4、严禁学生做危险的活动，活动全程由活动筹备委员会监视。 5、每人购买保险 八、活动具体安排： 1、11月15日上午8：30在学校门口集合，全班分六个小组，每组由两名家长带队，负责安全等相关事宜，乘坐公交车前往富士山公园后，徒步到达电视塔活动地点。（统一乘车，不自行往返） 2、10：00---11：00开家长会。

3、9:30---12:00各组展开活动，并展示自己的特色菜，准备午餐。 4、13:00---14:00亲子活动。由班主任胡老师组织活动。 5、14:00---15:00主题生日会， 主题生日会 我的成长，感谢有你 告别童年的时光，走进青春的岁月，感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢一路陪伴成长的伙伴。 6、15:00结束活动，坐车返回。由各小组组长的家长负责清点本小组的人员报陈信同的妈妈，确保安全返回天立学校前门。 九、活动组织分工： 1、班主任：胡老师、彭老师负责整个活动的总体指导和掌控。负责徒步带队、家长会和活动的主持以及参加人数的确定，落实3辆后勤服务小车等。 2、场地确定和订餐事务负责人：高源妈妈、潘艺贤妈妈 3、会场布置、饮料、水果采购：王可作妈妈、高杨妈妈 4、会计：高杨妈妈 5、出纳：刘继辉妈妈 6、包车：易桢宇妈妈 7、照相：彭兰岚妈妈、陈治如爸爸等家长 8、随队医生：熊郅翔妈妈 9、服务家长：施栩妈妈、王环宇爸爸、陈信同妈妈 十、纪律要求及应急措施： 1、一切行动听指挥，集合时，以最快速度做到队列整齐，无喧哗声；上车就坐时，井然有序，依次按从后到前的顺序就坐；途中互动，积极参与拉歌；沿途不随处乱丢垃圾，不踩踏花草，不破坏物品，文明讲礼貌；沿途队列整齐，无大声喧哗。 2、遇突发事件，要保持镇静，听从活动应急小组指挥，按安全疏散指示标志快速向最近的安全地带有序撤离，不要拥挤，避免发生挤伤，踩踏等事故； 3、如有人员发生疾病，身边人员应立即采取有效措施，轻者可与应急小组联系，采取相应的救急措施，重者送往医院或者拨打120电话急救；

家长会记录表

家长会记录表（一） 时间2009．9.9 班级初一（4）班班主任余文雯家长出席人数25 缺席家长 主要内容鉴于班级在预备年级的状况，在暑假进行全面家访的基础上，开学初趁热打铁，召开此次家长会。与家长交流情况，提出具体要求，请求家长的配合，争取在本学期中班级面貌有所改观。 过程一、现状分析： 1．没有养成良好的学习习惯和行为习惯。 学习意识不强，缺乏学习积极性、主动性。没有掌握适当的学习方法。上课不能认真听讲，课堂纪律松散，不能按时完成作业，更不要谈独立思考了。 行为习惯极差，课间打闹现象严重；同学之间不懂得相互尊重，开一些无聊的玩笑，以至于发生纠纷。 2．学生的心目中集体荣誉感不强，整个班级没有凝聚力。 具体表现为以自我为中心，自私。同学之间斤斤计较，常为一些鸡毛蒜皮的事情发生矛盾。不关心集体，劳动观念不强。 对于以上存在的问题，通过分析班级开学几天来的具体实例，让家长们意识到这些问题并非小事，以引起家长的重视。 二、具体要求： 三、感谢家长的配合，表明自己的态度，给家长以信心。 家长反馈 感谢老师对他们的孩子所付出的努力。此次家长会，给家长们增添了信心。纷纷表示要按照老师的要求，从各个方面给与配合，力争使自己的孩子在本学期取得进步

家长市会记录表（二） 时间 2009．12.1 6 班级初一（4）班班主任家长出席人数25 缺席家长 主要内容分析期中考试情况，指出存在的问题，希望家长予以重视，帮助孩子纠正不足之处，争取在期末考试中取得好成绩。进一步强调日常行为规范的重要性。 过程一、期中考试情况分析： 1．整体情况分析：与前一学期比较，进步大的及退步大的同学。 2．存在较大的问题： （1）偏科现象严重。 （2）学习态度不认真，缺乏良好的学习习惯及学习方法。 3．分析语文学科特点，并提出要求。 二、要求家长根据自己孩子的实际情况，与孩子交流，共同制 定期末考试目标。 三、分析从开学以来，班级及个人进步的情况，对表现突出者 予以奖励。同时也指出仍然存在于某些学生身上的较大的问题。希望家长进一步配合。 家长反馈许多家长对于开学以来，在老师的努力下，孩子所取得的

四年级下学期家长会 (1)

尊敬的各位家长： 大家下午好！欢迎大家来参加学校的家长会。我是代班老师袁老师。接下来我想就以下几个方面对本学期的教学情况和学生情况做下总结。 一：本学期我们顺利完成了pep同步教材的全部内容。全书有六个学习单元和两个复习单元。学生能听懂会说12篇对话，以及简单的运用；能听说认读60个单词和句子；能听说读写61 个单词和12组句子，包括学校，衣服，时间，天气，动物，颜色，农场等几个话题；学会了四首英文歌曲。 二：学生情况分析： 通过和孩子们一学期的相处，以及课堂和课外，我对他们的观察，下面我对学生的整体情况做个简单小结。 在我们班涌现了一大批学习成绩比较优秀的同学有：孔凡路，金晓辰，王宝君，张雨韦，狄诚杰，王雨非，李宵瑞。其中金晓辰，李宵瑞同学举手发言特别积极，如果老师没能点到他们，他们常常表现出非常遗憾的表情。同时，我们班也产生了一批进步特别大的学生：徐郭翔，郭银佳，郭银双，江黄嗣瑞，刘复顺志，彭正可，庄婉君，朱俊阳。其中郭银佳这个孩子在学习英语方面存在的问题很大，针对这样的学习，我采用的方法是课堂上多给机会她发言，晚辅分批过关，降低难度。 比如其他孩子单词过关是一次性全部默写，而她我的要求是两个一组的过关，最后全部过关。背诵对话也是如此，其他孩子

是整篇背，而她是背诵重点句子。我发现这样的方法不仅让孩子不害怕英语学习，而且增加了孩子的自信心。 接下来我想就孩子们的学习方面存在的问题谈一下我的感受： 第一：很多孩子的学习习惯不好。尤其是上课勤做笔记以及做笔记的方法还没有形成习惯。总是需要老师再三提醒，也只是随便找个空白处写。本学期我教会了他们做笔记的方法是用红色笔，先在书中找对知识点的位置，做上重点符号，然后在旁边写上老师补充的知识点。这样可以提醒自己书本知识的重点在哪里，老师讲的重要内容是什么。也方便考试有针对性的去复习。 第二：孩子们记单词的方法不对。有很多孩子记单词是边用嘴巴念边拼读。这样的方法存在着很多弊端也很容易遗忘。本学期，我教孩子们记单词的方法是一张纸加一只笔，先读出这个单词，然后说出中文意思，最后在纸上写出来，然后对照书本去检查，发现错误的赶紧改正。这样记单词的方法会更直接也更形象一些，同时记忆力持续的会更长久一些。 最后，我希望家长能重视孩子的兴趣的培养，鼓励孩子多参加学校或社会上组织的各种活动。比如我们学校这次组织的英语口语大赛我们班有王雨非，王宝君同学进入了决赛。但是我觉得我们班应该有更多的同学可以参加，因为这些活动重在参与，即使没有得奖，也能让孩子们的胆量和自信心得到提高。

小学实践社团家长会发言稿

各位家长朋友们： 大家上午好！非常感谢大家在百忙之中能来到学校参加这次活动。在我们的本次实践活动开始之前，先由我向大家介绍实践社团的特色并且展示本学期取得成果。 （小组特色）众所周知，在新课程改革不断深化的今天，人们已经不仅仅只重视语文、数学、英语等显形课程成绩高低，而且更加重视孩子的综合素质的提高。我们的实践社团摆脱了学科教学的时间限制、教室的空间限制，给学生提供了真正放开手脚参与实践的机会，学生既可以亲自动手制作，也可以亲自参与社会调查、参观、还可参与学校建设如：种植、标语设计等活动，在这些实践活动中，学生的问题意识、创新意识、合作意识和观察能力、动手操作能力、与人交往与合作能力及创新等多方面的能力都有机会得到发展和提高。 （阶段成果展示）本学期我们共安排了期活动，其中包括观察、种植、设计、参观、制作标本五类。 1、利用好校园现有资源开展观察活动。学校环境优美，花木共（）种，为学生观 察探究提供了大量的素材从春天第一朵山桃花的绽放，小草返青老师们就带着 孩子们观察，在观察过程中了解各种花木的名称、品性，用文字和图画记录下 开花、发芽、结果的时间以及样子，上网查询花木的生长特点的。在此过程中 孩子们的观察能力、写作能力，搜集信息能力得到了提升，并且能主动保护学 校花草树木，责任感得到加强。 2、老师带组员们开辟小菜园，带领他们在里面种种蔬菜，培养劳动能力，探究种 植的本领。我们在菜园先后种植了（）种蔬菜。孩子们全程参与了掘地、播种、 浇水、除草、采摘。在此过程中培养了劳动技能，获得了种植知识，也体会到 了劳动的乐趣。 3、为了增强孩子们“学校是我家，变美靠大家”的主人翁意识。我们引导大家观 察学校哪些地方还不够完美，我们能为学校建设出哪些力。经调查发现学校厕 所浪费水、用完厕所不冲水现象严重。于是开展了“文明如厕”标语设计活动， 小组结合设计标语。活动中学生查阅资料，设计标语内容，标语牌图案，提升 了综合能力。生生互助提高了合作能力。张贴标语后（学生们不文明现象减少 了。 4、参观社区 由于实践社团是本学期新增的一个社团，我们没有现成的经验借鉴，不可避免的存在一些不足如：活动内容不够丰富、每一期活动联系不够紧密等。希望家长能给我们提出建议。 今后我们将充分利用和开发我校及周边社会环境的教学资源，在实践中培养学生发现问题、思考问题，并通过自主学习和协作更好地解决实际问题提高孩子的综合素质和能力。

小学家长会记录

小学家长会记录Newly compiled on November 23, 2020

小学家长会记录 时间：2015年5月12日 主持人：班主任 参加对象：班主任科任教师及一年级(1)班部分学生家长 会议目的：结合调研测试研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成 过程记录： 一、班主任致欢迎辞。 二、向各位家长说明这次开家长会的意图： 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.营造“书香家庭”开展亲子共读。 3.鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。 三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。 1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。 2、表扬“我有好习惯,周周见行动”活动中.学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。 3 、公布期中调研测试成绩。 4 、关于作息时间、学习方面以及班级情况的说明. 三、家长发言，交流。 家长1.孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)…… 家长2 学生上学前要零花钱，不给钱不到校…….. 家长3.教育学生如何做人，再教育学生如何做文

家长4.孩子的个人卫生太差，希望老师多教育…… 四.学生发言： 1.希望家长能遵守自己的诺言，做好孩子的第一任老师…… 2.希望家长能多和孩子沟通，而不要一味的赚钱，冷落了孩子，希望各位家长能关心孩子的成长…… 3.希望家长能给孩子学习的空间。(如：晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量。) 五、教师与家长共同探讨解决的方法。 1、加强良好的习惯的养成和督促. 2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促 3、加强家校联系…… 六、班主任总结 七、道别 2005年第二学期三年级家长会方案 主题: 走近孩子 ——三年级家长研讨会 目的： 通过老师、家长之间的真诚、平等的交流，通过家长与家长之间的相互交流和探讨，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。家校携手形成教育合力，让家长会成为学校、教师、家长心与心真诚交流、沟通的一座美好的桥梁。 时间： 5月12日（周二） 家长会的准备： 1、召开班主任及任课老师会议，传达有关家长会精神。

教师实习心得：家长会感想

教师实习心得：家长会感想 人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。 随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？ 一、消除家长对子女造成的恐惧 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果

更理想。 二、为子女建立自信心 发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸。”。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

家长会记录表

家长会记录表（1）

会过程简要记录问题上能形成共识。也请每一个家长把钱投在正道上。随孩子乱花这不是投资、不是支持，会害了孩子。 二、家长对自己的孩子要有正确的认识 1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。 2、孩子喜欢玩。是孩子的天性，不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢学习，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是如何正确的引导，花一定的时间，加大一点经济投入培养孩子的特长，让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子发展才更好。 3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速则不达，效果反而不好。 三、家长现状分析。 从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。 1、认为自己很忙，没有时间到校。 2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。 3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域。 4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入和特长的培训投入。 5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。 6、家长普遍对孩子特长培养意识淡薄，这也正是我们农村孩子与城市孩子的差距所在。一见到城里的孩子看到人家会弹琴、会跳舞、会武打等，而我们农村的孩子什么都不会，这是看到的表面现象，实际的区别就在于：城里的孩子双休日都在参加各种特长班的培训，我们农村的孩子都在看电视、玩电脑、三五成伙胡打乱闹，白白浪费时间。 四、对家长的几点要求。 1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障、经济保障，负责其人身安全与生存问题，为孩子承担发生的一切事故责任，这都是理所当然的。 2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母。）。

四年级第一学期第一次家长会

四年级第一学期第一次家长会 各位家长： 首先感谢你们抽出时间来参加我们班的这次家长会。在我看来,每一次家长会的意义不仅仅在于我们能通过家长会来更多的交流和沟通，而且还能更好地说明你们对孩子教育的重视程度。（讲以前带的孩子很多家长来开家长会都是父母两人来的例子）在孩子们看来，他们特别在乎自己的家长能不能来参加家长会，若你们来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就可能转化为取之不尽用之不竭的学习的力量源泉。今天，你们准时来参加家长会，还为孩子树立了很好的榜样，即做任何事情，都能准时准点，你们是让人敬佩的，令我感动的。我想接下来你们在教室里的一言一行，也将给孩子很大的影响。在这里，我由衷地感谢你们，在无形中，你们为孩子做了一个很好的楷模。 升上四年级的一个月时间里，我有着太多的感触。（谈接班感受）今天,咱们还是来说说我们的孩子,我想和各位家长聊的内容可以概括为这样的八个字:关注孩子,帮助孩子。 关注孩子 一、关注孩子的学习 目前绝大部分同学学习积极努力，所有的家长都非常重视孩子的学习。家长应该怎样正确地关注孩子的学习，使孩子在学习的道路上始终保持持续发展的劲头呢？ （一）关于语文学习 目前，就语文来说，孩子在我们班学得还算可以，很多孩子无论是对生字词的掌握，还是对做题目的一些方法和技巧掌握的都非常好。因为其实在我的语文课上，学语文很简单，读读背背写写就行了。（讲自己的一些让孩子喜闻乐见的教学技巧）上课时我们班的很多孩子都能积极地参与到课堂中，其中像陈俊廷、吴天锐、欧家烨、李奇成等很多同学，上课积极思考，发言踊跃，几乎每堂课都能看到他们在课堂上很活跃的身影，听到他们对某个问题独到的见解，课堂对于孩子的学习很重要，

家长会形式及内涵的实践探索

家长会形式及内涵的实践探索 临猗二中李丽教育是一个系统工程，家庭教育是其重要组成部分，它既是学校教育的基础，又是学校教育的补充。近几年来，我校始终坚持真诚为家长服务、为学生服务的宗旨，把加强家庭教育指导，推进家庭教育现代化，打造学校家教指导服务品牌作为家长学校办学的目标与思路。在家庭教育指导的目标与内容，方法与形式，组织与管理等方面进行了大胆的尝试和探索，积累了一些经验。促进学生的健康成长，取得了阶段性的成果。 一、发现问题、确立方向 家长会是促进家长和教师、家庭和学校相互交流信息，取得相互理解支持的重要渠道。但现今传统的家长会常常达不到预期效果。是什么原因导致了这样的局面？通过仔细观察和分析，我们发现，传统的家长会大多局限于介绍班级计划，向家长提要求等，家校关系是教师单向地影响家长。这样的家长会，出现了三多三少现象：会议主持者讲学校成绩多、教师告学生状多、给家长提要求多；教师肯定学生少、让家长说得少、相互交流和研究问题更少。结果，家长会开成了报告会、告状会，成为“暴风雨”的前奏。 如何改变这一现状？那就是变革家长会的内容与形式，让它真正的发挥功效。家长会的形式和内容要做到以学生为本，体现服务家长的原则，要改变以学校、老师为主的说教式、告状式的传统形式，应以家长和学生为主角，加强交流与沟通；改变相对单一、陈旧、千篇

一律的内容，按需求、分层次的、有针对性的提供指导。只有这样，才能促进家长素质的提高，促进家长教育观念的转变，促进未成年人思想道德教育的深入，促进学校的发展，才能真正构建起未成年人健康成长的空间。 二、明确要求、开展研究 （一）研究的要求 现代教育告诉我们，学校教育与家庭教育不可分割。因此，实验一始我们就提出了实验的目标和要求：将家长视作学校教育的合作伙伴，把家长学校办成关注学生成长的教育平台。 1、在家长会内容上要求做到四结合 〃与学生的学习实际相结合，给不同年龄段的学生家长进行必要的学习方法上的指导。 〃与学生的生理、心理发展实际相结合，让学生家长掌握这个年龄段孩子的生理、心理特点，掌握正确的教育方法。 〃与学校的教育特色相结合，针对学校法制教育特色，对家长进行家庭法制教育方面的学习和指导。 〃与家庭教育环境相结合，针对不同的家庭所处的不同教育环境，开展具有针对性的家庭教育指导。如：“单亲家庭教育指导”、“爷爷、奶奶课堂”等。 2、教师召开家长会要求做到

家长会1

小学二年级一班家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长，大家好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。 一、下面我先介绍一下我班的基本情况 我们班有学生56人，男生32人，女生24人。 1、品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。 2、学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，而学生与学生之间也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。有些同学上课认真听讲，积极发言，成绩优异。下面我们要表扬在新学年中表现较优秀的孩子。 （1）表扬学习优秀的同学。赵子毅刘晓妍任沛霖王家浩周圣哲杨硕黄子涵王熙蕊秦瑞炫等 （2）表扬上课认真听讲的同学。卢佳琪张苏杭谭沐慧杨明浩贾椅豪刘舒宁姚雨彤王淑新王国旭等 （3）表扬上课发言积极的同学。陈雅洁李济宏石欣然祁楚涵杨琳琳任景竹周洪秀王俊熙王凯琪李昊星 （4）表扬书写认真的同学。王睿轩任沛林王家浩赵子毅杨硕王熙蕊任景竹黄子涵卢佳琪姚雨彤

（5）表扬有进步的同学。李济宏常靖宇刘舒宁祁楚涵等 二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。 1、让每个孩子都有展示自己的机会，社团活动积极参加。 2、让孩子学会自主学习 三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。 经过一个多月的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。 2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲（张文高高紫玉王天佑王振宇尹文祖），与同桌或前后座同学小声说话 针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。 1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。 2、提高作业的书写质量 3、孩子作业不能自觉独立按时完成， 4、不要让孩子长时间看电视，晚睡觉。 5、培养孩子的劳动观念，

四年级第一学期上的家长会发言稿

四年级第一学期上的家长会发言稿 四年级第一学期上的家长会发言稿篇 1 尊敬的各位家长： 大家好! 今天，是因为孩子们的缘分，我们大家走进了申中乡李大小学，走进了四年级的教室，首先，对各位家长的到来表示衷心的感谢! 虽然是陌生的面孔，但我还是感到十分亲切，这学期刚带这个班，对本班学生学习、性格特点等各方面不熟悉。经过半学期的接触(学习、生活)，大体上有了一些了解。而家长们也很想迫切知道这半学期自己孩子的学习生活的情况，而且肯定还想了解孩子所在班级现在的状况。可以这么告诉大家，在绝大多数家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，我们班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步，我作为班主任感到非常欣慰。所以，今天的家长会我主要说以下五方面的内容： 一、了解四年级班级的基本情况; 二.期中考试成绩分析及学生在校的表现; 三、语文教学方面; 四、安全工作; 一、班级基本情况介绍 我们班现有学生10人，其中男生7人，女生3人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较

好，积极乐观向上，多数学生比较乖巧听话，学生迟到早退现象较少，无故旷课的没有，同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，多数同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 关于班级学生活动方面：在上星期举行的李大小学冬季运动会上我班同学宋长欣夺得了四个奖项(共得了四十本小笔记本)在运动会前期，孩子们练习比赛项目，兴趣高涨。 二、考试成绩分析及学生在校的表现 从整体看，本班学生成绩差距大，学习好的特别好，差的有特别差。从开学到现在，总共进行了两次考试，第一次是月考，第二次是这次期中考试，在两次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。大家可以针对这次的期中考试成绩来分析一下自己的孩子。向优秀生张瑾、李树祥、白宁、宋长欣、陈生卓等，这些同学平时学习自觉、主动。向陈生卓同学字迹工整，平时特别爱读书。这种良好的读书习惯，是他积累了许多好词佳句，并经常运用到作文中，他的作文内容新颖，构思巧妙。 自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，卢永林，陈永强经常不做家庭作业，不及时完成作业或不完成作业，这些学生的个别家长现在心中有数;还有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学

浅谈家长会在家校沟通中的作用及采取模式

北京师范大学网络教育课程论文 课程代码：0468 课程名称：怎样开好家长会 学习中心徐州贾汪奥鹏 姓名薛传允 学号 142918103001 专业小学教育 年级 1409 浅谈家长会在家校沟通中的作用及采取模式

家长会是构建学校、家庭教育的重要途径，是学校教育的补充，是教师与家长联系的一种重要方式，也是整合家庭教育力量的催化剂，是家校联系的一种好形式，更是学生健康成长的需要。 笔者认为：家长会在家校沟通中，应起到这几方面的作用： 一、家长会应该是学校的宣传会。通过家长会把学校各方面取得的成绩展现给家长们，获得家长对学校教育教学工作的理解与支持 二、家长会学校和教师的教育理念的贯彻会。为了学校和教师的教育教学工作取得事半工倍的作用，首先要家长的教育方向与学校的教育理念相一致，保持家校教育合力的相统一。 三、家长会应该是一个科学教育方法的学习交流会。由于农村经济发展尚不发达，信息流通存在闭塞现象，许多的学生家长小学或者初中毕业者居多，他们的信息来源少，学习意识差，教育孩子的方法与技巧有也有许多欠缺与不足，因此，教师完全可以借助家长会这个平台，为家长传授科学的教育方法。 家长会既然有如此重要的作用，作为班主任，要精心设计，努力开好每一次家长会。在具体教育过程中，我努力尝试以下几种有效的家长会模式。收到了意想不到的良好效果。 第一种：交流式。 例如（1）：我所任教的班级学生入学时成绩就差，家长也失去信心。针对这种情况，我设计了交流研讨式家长会。（主题：让理想展翅飞翔）。家长会之前首先开展了一项“盲行”活动：家长把眼睛蒙上，由不相识的学生搀扶着走一段路，搀扶过程中不能说话，只能用肢体语言。一段盲行，家长们体验了在黑暗中的无助心态和被搀扶行走的信任与依靠感，学生们则感受到了搀扶的艰难。大家认识到，目前学习成绩差的孩子就像在黑暗中行走，特别需要亲人的扶助，而家长帮助孩子就像是搀扶盲人在漫漫长路中行走，孩子和家长双方都要互相体谅。这次家长会召开后不仅促动了家长增强信心，担负起自己的责任帮助扶持好成绩困难学生更重要的是促进学生和家长之间亲密交流。 第二种：展示式 （1）我班级学生家庭教育分化明显，有些家长只顾自己的生计奔波，而忽视对学生思想道德品质教育。我请班里一些在家庭教育比较成功的家长联系实际，现身说法展示自己教育孩子的成功做法和经验；让谈经验的家长展示孩子的作品、图画、成长记录、特长等，让成功学生展示自己才华。。 第三种：讲座式 就学生入学后某个阶段或某个共性问题，如青春期教育请心理健康教师做报告并现场答疑，以提高家长的教育素质。 第四种：参观游览式

小学六年级家长会记录

小学六年级家长会记录 时间：2015年11月20日 主持人：班主任 参加对象：班主任、科任教师及学生家长 会议目的：研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的行为习惯的养成。会议记录： 一、班主任致欢迎辞 二、向各位家长说明这次开家长会的意图 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.培养学生良好的行为习惯养成。 3.鼓励学生多阅读并为明年小升初最好准备。 三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报 1.介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。 2.表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。 四、家长观看学生的作业，练习册。 五、家长发言，交流。 家长1.孩子在家喜欢边看电视边写作业…… 家长2.教育学生如何做人…… 六、教师及家长共同探讨解决的方法 1、加强良好的习惯的养成和督促 2、加强家校联系

3、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促学生学习。 七、班主任总结 八、道别

一、六年级学生的特点： 1 学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 2生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 3 思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。 二、教育的策略： 我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠

家长会心得体会三篇

家长会心得体会三篇 心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。WTT精心为大家整理了家长会心得体会三篇，希望对你有帮助。 家长会心得体会1 3月2日，星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。 我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。 现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家

的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。 之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜欢她们了!” 陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。相信很多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，

二年级家长会记录

二年级家长会记录 会议目的： 根据学生这两个月来在学校的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮助学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。 过程记录： 一、班主任致欢迎辞。 二、向各位家长说明这次开家长会的意图： 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.帮助学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。 3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。 4.家庭教育指导 三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报 1、介绍班级学生人数，整体情况 本班学生共有63名，人数较多，增加了管理的难度。其中女生23人，留守儿童（15 ）名。大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，特别是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦 2、学生的进步以及需要改进的地方 进步： （1）自觉学习的能力有所加强，知道回家写作业，会预习。在学校学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。 （2）个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。 （3）劳动的自觉性在逐步提高，劳动的能力有所增强。 （4）有集体荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮助。 （5）组织性、纪律性有所增强，文明礼貌有所进步。 （6）多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。 （7）安全意识有所增强，课间不打闹。 建议家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。 仍然存在不足： （1）个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。 （2）个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。 （3）个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。个别同学爱接话。 （4）不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。经常感冒，跑步跑不动。吃零食现象严重。 （5）虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的劳动习惯，有些学生在家里不能帮助家长做家务。 （6）自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。 （7）安全问题的落实有困难。 （8）文明礼貌做的还不够好，说脏话、不尊老爱幼。 3.语文学科的特点之一----基础性（准备） 四、对家长提出的要求 1、每天检查孩子的作业，对孩子进行辅导。及时与孩子沟通。

家长会(1)

2013年上学期家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十名学生向你们表示深深的谢意！召开家长会，也是希望能借助这样一个机会和家长交流，在各方面能达成共识，以便于我们能家校双管齐下，共同教育好孩子。因而我也在信息中特别强调希望家长会到场的是爸爸妈妈中的一个，即使再忙也尽量不要其他人代替。今天能到场的不管是爸爸还是妈妈，我都替你们的孩子高兴，因为你们的到来已说明了你们对孩子的关心。今晚的家长会主要分两个环节，第一个是特别的颁奖仪式，第二个是讲讲关于期末复习方面。 一、颁奖仪式。 记得上个学期我们在家长会上颁发了优秀家长义工的奖，一批热心支持班级活动的家长获得了大家的认同被评为优秀义工。当时我们说希望下次能有更多家长站在领奖台上，一个学期过后，我们非常欣喜看到很多家长积极参与班级活动，出谋划策，忙前忙后，今年我们被评为优秀义工的家长达到了22名了。借着我们齐聚一堂的机会，让我们对他们的默默付出表达我们最真挚的感谢。（颁奖、照相） 热心地谢谢鸿键妈妈，家希妈妈等这么能干又愿意付出的家长，每次在班级需要时总能牺牲个人时间积极参与，而且是高质量高效率。正是因为有这样一群家长牵头，我们班的家谊会活动才能搞得有声有色。每次进行级组总结我总觉得很骄傲，我们班家谊会活动一定是最多内容可讲的。单看每个学期我们都能组织大型的亲子活动这一项，就足以看出我们家谊会是多么成功。看看我们的课室环境怎样？谢谢家希妈妈和承羲爸爸，他们是绞尽脑汁地设计课室设计，和广告公司沟通，利用周末布置课室。还有珠江夜游、义卖活动等这一个个场面相信仍清晰地留在我们孩子和家长脑海里。我们家谊会的干事们发挥了不可估量的作用，他们每个学期一开学就会定期召开会议，商量这个学期的各项工作安排。学校家谊会经常会召开会议，我们的几个会长都会抽时间来出席，实在来不了也会请其他干事帮忙。一有活动他们就群策群力，策划活动，准备材料，安排人员进行得井井有条的，完全都不用我插手。班里需要什么，我一开口很快就能解决。我们家谊会干事的队伍也壮大了，可能有些家长平时参与班级活动比较少，可能还没完全认识我们的这些干事，现在请鸿键妈妈为我们介绍下。把你们最诚挚的掌声送给这些家长，是他们不计较得失默默为你的孩子在营造着良好的成长环境。我非常希望有更多家长是愿意为我们这个集体付出的，我们有些家长说我工作很忙，我们经常参与活动的家长一样也是要上班的，我想只要有心，时间是可以挤出来的。有些家长其实有各种丰富的资源，我们非常希望能得到你的主动帮助。在这我也顺便讲下，在布置课室这件事上，我曾经口头跟孩子们说，可以做些图案或着买些墙贴来装饰，但是带回来的只有：，我特别表扬了这几个同学，他们心里装载着集体才会记着这件事，第二天又有几个孩子带回一些饰品：，我一样表扬了他们，有心不怕迟，怕的是不愿意去做。高尔基告诉他儿子“给，永远比拿愉快”，希望我们家长们也能告诉你的孩子“给，永远比拿愉快”，并以实际行动来诠释这句话的意思。 二、期末复习方面 我们平时沟通的渠道比较多，文明手册、电话、校讯通等，孩子的情况都能随时与家长沟通，所以今晚长话短说，期末考试靠近了，就讲讲怎么进行复习吧。先说说作业，作业量少

家长会创新实践及思考

家长会创新实践及思考 摘要：通过反思家长会现状，立足三个观念层面开展家长会创新实践，并结合新课程改革相关理念进行理论思考。 关键词：德育家长会创新实践理论思考 一、现状反思 任何形式的教育都应是教育者与受教育者心灵的沟通与交流，都必须在平等对话、相互尊重的基础上进行。德育工作尤其如此。家长会是学校德育工作的重要窗口，召开家长会，意在与家长沟通交流，形成家校教育合力，更好的促进学生身心健康发展，它理应成为教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带，成为促进学生身心健康的重要媒介。但长期以来，应试教育给它打上了深深的烙印： 首先，从家长会现状看，家长会总是在考试后举行，家长会成了教师与家长之间有关学生成绩的通报会------在学生的“魔鬼词典”里，家长会的诠释就是“今夜有暴风雪”，因此从某种程度上说，家长会往往被开成了“告状会”。 其次，从家庭教育现状看，随着时代的发展，大多数家长普遍感到茫然和困惑。不少家长根本没有接触过心理学、教育学，在家庭教育中摸着石头过河，普遍存在着以下几种不当的教育方式：溺爱型、否定型、过分保护型、放任型和暴力型，有时候家长的知识更新难以赶上学生，平时很难与孩子有共同语言，难以沟通交流。受应试教育的影响，很多家长认为，我给了孩子良好的学习条件，就尽到了责任和义务，他们关注的焦点就是孩子的成绩，至于孩子的心理需求、情感需要，根本没有在意或者无暇顾及。 另外，从学生心理发展规律看，初中生正处在心理成长的叛逆期，这些“在电视机前长大的一代”，他们平时与家长缺少交流和沟通，在有限的“饭桌交流”中又往往被家长“讨伐”，容易形成与家长的隔膜，滋生叛逆情绪。长此以往，学生容易形成心理疾患，产生诸多心理和行为问题。 基于上述思考，我们从2003年开始，采取先试点后逐步推开的方法，尝试和探索新形式的家长会。 二、创新实践 我们的创新实践主要立足于以下三个观念层面： 1、让家长会成为多方互动交流、平等对话的平台，成为家长对孩子再认识的平台。 首先，应该让家长进一步了解孩子，了解孩子的学习、爱好、心理、情感等，这方面的主要形式有： ①素质展示最先开始试点的二⑽班家长会在“衷心欢迎”（学生代表致欢迎辞）之后的重要环节就是“倾心表演”，它实际上是学生素质全方位多角度的展示，主要包括一些文艺节目（如诗朗诵、英语课本剧、小合唱等）演出和学生优秀作业展览。孩子们表演的英语课本剧让父母们大开眼界；三个男生在多媒体的伴奏下合唱周杰伦的《东风破》，全场学生竟一齐唱和起来，家长们也受到感染：原来周杰伦还不是一个连话都说不清的人，它的歌还真是不错，只是以前对他有偏见。素质展示有助于家长以班集体为参照系来认识自己的孩子，从而正确、全面了解孩子在同龄人中的位置，确定合理的期望值。 ②倾情交流有的班在家长会之前布置学生给父母写一封信，家长会时放在课桌上给家长阅读。有的班布置学生以“我最想对父母说的话”为话题写一篇习作，让学生尽情倾诉真心真情，有典型意义的文章在家长会上由学生代言人（事先由学生选出）读出来，其他学生的心声再由班主任概括说出。学生心声中大多数是心理和情感方面的内容，为家长了解孩子的心理和情感需求提供了良好的契机。同时，这也有助于班主任事先充分了解学生，然后有针对性地给家长提出一些建议。