湖南版、湘教版小学科学五年级上册复习题(最全版_统考用) (1)

湘教版小学科学五年级上册复习题

第一单元认识我们自己

1、人体的呼吸器官有(鼻腔)、(喉)、(气管)、(支气管)和(肺)。

2、人体吸进的是(氧气)、呼出的是(二氧化碳)。

3、我们在呼吸时,要用(鼻子)呼吸,而不能用(嘴巴)呼吸。

4、(肺)是气体交换的场所,其余器官是气体的通道——(呼吸道)。

5、人体需要(氧气);呼出的气体中(二氧化碳)增多了,(氧气)减少了。蜡烛在人体呼出的气体中燃烧的时间比在空气中燃烧的时间(短)。

6、(拉瓦锡)等科学家发现空气是混合气体,其中有支持燃烧的(氧气),和不支持燃烧的(氮气)、(二氧化碳)等。他通过实验得出“氧气约占空气的(五分之一)。

7、研究发现:人体在呼吸过程中,吸进去的主要是(氧气);呼出来的主要是(二氧化碳)和(氮气)。

8、普利斯特利发现了支持燃烧的气体与支持动物生命活动的气体是(一样)的,都是(氧气)。

9、胸腔(收缩)时,气体(排出)肺,胸腔(舒张)时,气体(进入)肺。

10、心脏和血管都是人体的(血液循环)器官。从心脏通到全身各处的血管叫(动脉);从全身各处通回心脏的血管叫(静脉)。

11、心脏(收缩)时血液从动脉(流向)全身,心脏(舒张)时血液从(静脉)流回心脏。

12、人体呼出的气体(二氧化碳)可使澄清的石灰水变浑浊。

13、蜡烛燃烧需要(氧气)。

14、一次(尽力吸气)后,再(尽力呼出)的气体总量,就是一个人的(肺活量)。一般来讲:男生比女生肺活量要(大);身体健壮的同学比身体瘦弱的同学肺活量要(大);经常参加体育运动的同学肺活量要(大)。所以,积极、科学的体育锻炼,可以促进增强肺活量。

15、肺活量的大小可能与(体育锻炼)有关。

16、人体呼吸实际是进行(气体)交换。

17、(心脏)和(血管)都是人体的血液循环器官。心脏在人体胸部偏(左)的地方,大小和自己的(拳头)差不多。

18、(脉搏)是血管有节奏的搏动。在人体的(手腕、耳后、颈部)都可以摸到脉搏,脉搏的跳动与(心脏)的跳动是一致的。

19、古罗马医生(盖伦)认为,心脏的收缩使血液到达全身各处,肝脏不断造血补充到心脏。这个观点是(错误)的。

20、人体脉搏跳动的次数与(心脏)跳动的次数相等。

21、经常锻炼的人,心跳(缓慢)、(有力),心脏(休息时间)也就更长。

22、(哈维)是17世纪时英国的一名医生;经过十几年的研究,他得出结论:心脏(收缩)时血液从动脉流向全身;心脏(舒张)时血液从静脉流回心脏。动脉血管和静脉血管通过(毛细血管)连接在一起,使血液在身体中循环流动。

23、人类血液循环是封闭式的,从心脏流出的血液含大量的(氧气)和营养物质,流回心脏的血液含大量

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