生命科学导论
什么是生命所谓的“生命”就是指活的东西。
生命的基本特征
（一）细胞是生命的基本单位（病毒除外）
（二）新陈代谢、生长和运动是生命的本能
新陈代谢：生命体内一系列生物化学反应总和，包括物质代谢和能量代谢两个方面。
同化作用（anabolism，又称合成代谢）：
即从外界摄入物质和能量，将它们转化为本身的物质和贮存的能量（ATP）；
异化作用（catabolism，又称分解代谢）：
即分解生命物质，释放能量以供生命活动所需。
所谓“生物是活的东西”就是说生命过程始终处于新陈代谢、生长和运动过程之中。
生命活动是自然界最高级的运动形式
（三）生命通过繁殖而延续
遗传使生物体的特征得以延续。变异使生物界生物多样化。
生物遗传的秘密：DNA是生物遗传的基本物质。
（四）生物具有个体发育和进化的历史
生物体的一生（个体的生活史）：受精卵（起点）新个体生长死亡
生物进化是生物多样性的来源。
（五）生物对环境的适应性
适应是自然界普遍的现象，体现在两个方面：生物的结构适应于一定的功能；生物的结构和功能适应于一定的环境条件。
生命的基本特征
1、细胞是生命的基本单位（病毒除外）
2、新陈代谢、生长和运动是生命的本能
3、生命通过繁殖而延续，DNA是生物遗传的基本物质。
4、生物具有个体发育和进化的历史
5、生物对外界可产生应激反应和自我调节，对环境具有适应性。
生命就是集合这些主要特征、开放有序的物质存在形式。
生命起源之谜：
1、宗教认为上帝创造了生命
2、古代人认为生命是自然发生的，生物是从非生物环境中自然发生出来的：腐草化萤腐肉生蛆淤泥生鼠
3、达尔文的探索“适者生存”——自然选择理论的精髓
达尔文1859年写下《物种起源》
4、奥巴林的生命起源假说——“团聚体假说”
?无机物?简单的有机物?复杂的有机物
?多分子体系（团聚体）?有新陈代谢功能的蛋白质体
5、米勒的实验——生命起源于无机物
生命科学：是研究生物体及其运动规律的科学，广义的生命科学还包括生物技术、医学、农学、生物与环境、生物学与其他学科交叉的领域。
人们常用生命来泛指所有的生物和广义或抽象的生物活动现象；而用生物来特指某一种具生命特征的个体或群体。
生命科学的发展阶段
1、描述生物学阶段（1850s以前）
主要从外部形态特征观察、描述、记载各种类型生物，寻找他们之间的异同和进化脉络。
2、实验生物学阶段（1850s-1950s）
利用各种仪器工具，通过实验过程，探索生命活动的内在规律。
3、创造生物学阶段（1950s以后）
分子生物学和基因工程的发展使人们有可能“创造”新的物种。
生命科学的分科
按生物类群或研究对象来分；
植物学、动物学、微生物学、病毒学、人类学、
古生物学、藻类学、昆虫学、鱼类学、鸟类学……
按研究的生命现象或生命过程来分；
形态学、解剖学、组织学、胚胎学、细胞学、生理学、
病理学、分类学、遗传学、生态学、进化学、免疫学……
按生物结构的层次来分；
种群生物学、细胞生物学、分子生物学、分子遗传学、量子生物学……按与其他学科的关系来分。
生物物理学、生物化学、生物数学、生物气候学、
生物地理学、仿生学、放射生物学等
为什么要学习生命科学
1、生命科学是21世纪自然科学的带头学科
生命科学正渗透到各学科领域
2、生命科学是解决世界难题的关键
人口膨胀：目前全世界人口总数为70亿；
2025年世界人口将突破80亿；
2050年世界人口将突破94亿。
粮食短缺：全球粮价高涨，源于粮食供应紧张，主要原因如下：
人口膨胀过度工业化环境严重污染
耕地破坏严重粮食浪费日益严重
第一次“绿色革命”袁隆平“杂交水稻”转基因作物
疾病危害
能源危机：印度大停电
生物能源：太阳能热电厂风力发电垃圾发电生物柴油
环境污染
生命科学解决世界难题的方案：
粮食紧张——生物育种和转基因技术疾病危害——生物治疗
能源紧张——开发新能源（生物质能源）环境污染——生态治理和环境生物工程
3、生命科学充满未解之谜
恐龙灭绝的主要观点：气候变迁说物种斗争说大陆漂移说地磁变化说被子植物中毒说酸雨说“猛犸之谜”“龟鳖家族的长寿之谜”
4、新世纪的大学生不能没有现代生命科学基础知识
人们的日常生活越来越离不开对生命科学知识的学习和理解。
手机是否对人的健康有影响？如何面对转基因食品？抵制野生动物毛皮制作的衣物？生命科学的热点和展望
1、人类基因组计划——生命科学领域的“阿波罗登月计划”
人类基因组研究成果表明：
基因数量少得惊人人类基因组中存在“热点”和大片“荒漠”
三分之一为“垃圾”DNA 种族歧视毫无根据男性基因突变比例更高
人类基因组研究的意义：
促进基础生物学的研究临床疾病的诊断和治疗
基因药物的开发人类起源
2、干细胞研究与发展前景
细胞是机体组成的基本单位：细胞细胞群组织机体干细胞：即起源细胞，是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。
干细胞的分类：
按分化潜能：全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞
按发育状态：胚胎干细胞、成体干细胞
干细胞的用途：治疗遗传性疾病和恶性肿瘤。抗衰老，延年益寿。
以干细胞为种子培育成某些组织和器官，用于移植医学。
3、克隆技术的发展
“多利羊”的诞生
生命的起源
地球进化——生命起源于何时？
200亿年以前，没有能量，时间、空间150亿年前，宇宙大爆炸
45亿年前—太阳系形成，地球形成35亿年前—化石记录
生命起源于45-35亿年之间
地球的形成过程：凝聚降温火山爆发再降温
原始大气成分及特点：
成分：氨、甲烷、氰化氢、硫化氢、二氧化碳、氢气和水蒸气等成分；
特点：1.原始还原性大气大都以化合物形式存在，为有机物积累创造了条件；
2.由于原始大气中没有游离氧，所以高空不存在臭氧层，紫外线直射地面为有机物合成提供能量。
3.液态水的出现所形成的原始海洋为生命的诞生提供了必要的条件。
生命起源的化学进化说：
1、从无机小分子生成有机小分子
甲烷、氨、硫化氢、氰化氢、水蒸汽……等等
紫外线太阳辐射提供能量
闪电火山爆发合成一些简单的
浓缩 光、热 雷鸣电闪 有机化合物
有机酸、氨基酸、核苷酸、单糖、脂类……等等
支持此阶段的证据：1953年美国芝加哥大学研究生https://www.wendangku.net/doc/9b10837852.html,ler （米勒）的模拟试验。
2、从有机小分子合成生物大分子
在原始海洋的岸边、岩石、粘土的表层或像湖泊样的小水体中，氨基酸、核苷酸等有机小分子沉积，吸收能量，通过溶液聚合或浓缩聚合的方式生成原始的蛋白质、核酸等生物大分子。
支持此阶段的证据：美国福克斯（F.FOX)试验证实：
将氨基酸混合物倾倒在160oC —200oC 的热砂或粘土，水分蒸发，氨基酸浓缩并化合生成类蛋白质分子。
后来的类似实验：
HCN+NH3 类似肽的化合物
单核苷酸 多核苷酸
3、从生物大分子生成多分子体系
以原始蛋白质和核酸为主要成分的高分子有机物，在原始海洋中经过漫长的积累、浓缩、凝集而形成“小滴”，这种“小滴”不溶于水，被称为团聚体或微球体。 奥巴林的“团聚体学说”：
白明胶（蛋白质）＋阿拉伯胶（多糖） 团聚体(小滴)
团聚体小滴的性质：
（1）直径1μm —500μm ； （2）稳定存在几小时至几周；
（3）外周增厚呈膜状结构，与周围水液有明显界限；
（4）具有原始代谢特征； （5）可以增长和繁殖。 福克斯的微球体学说：
最初实验： 类蛋白质 微球体
50℃—60℃
多聚磷脂酸
混合
微球体的性质：
（1）直径1μm—2μm（相当于细菌大小）；
（2）可吸纳周围环境的脂类，并形成膜状结构；
（3）膜表现选择透性，反映渗透压的变化；
（4）吸纳周围环境中蛋白质分子，微球体可“增长”和“繁殖”。
4、从多分子体系进化为原始生命
无论哪一种多分子体系（团聚体或微球体），如果具备以下特征的综合，那么，原始生命就诞生了：（1）具有脂双层膜围成的与周围环境隔开的含水囊泡。
（2）囊泡内有多种核酸、蛋白质、糖类大分子。
（3）能选择性地从周围环境中吸纳“食物”。
（4）利用“食物”的分解，复制自身一部分起核心作用的大分子。
（5）囊泡因大分子增多而“生长”和“繁殖”。
原始生命的诞生：无机小分子——有机小分子——生物大分子——多分子体系——聚合成细胞雏形最初的生命摇篮：
最早的生物——水生、单细胞原核生物、厌氧、异养
原始生命靠“原始汤”中的有机物获得能量
自养型细胞改变了地球的面貌：
卟啉化合物——是一种有色物质，能吸收太阳光能，进行光化学反应，有了卟啉就有了自养营养。现代生物中的叶绿素、血红素及各种细胞色素中均含有卟啉。
生命起源的宇宙胚种说
生命的孢子说生命云说陨星带入说彗星带入说生命的进化历程
前寒武纪——
34亿年前：单细胞原核生物20亿年前：单细胞真核藻类8亿年前：多细胞生物古生代——
寒武纪：生物大爆发，藻类、蕨类、软体动物、棘皮动物
奥陶纪和志留纪：植物由水生到陆生的进化
泥盆纪：鱼类大发展、昆虫和两栖动物兴起
石炭纪：两栖动物繁盛，爬行类兴起、动物由水生到陆生
二叠纪：裸子植物繁茂
中生代——爬行动物的时代
三叠纪：爬行动物成为优势生物、出现鳄鱼、鸟类、恐龙、蜥蜴、海龟
侏罗纪：恐龙繁盛、原始哺乳动物出现
白垩纪：恐龙灭绝、昆虫和有花植物分化。
新生代——
第三纪：昆虫与被子植物继续繁盛分化、出现鸟类和大量哺乳动物
第四纪：灵长类一支进化为人类
生命进化历程的证据：
古生物学的证据：
古生物化石：
海洋与湖泊的沉积埋藏作用是化石形成的重要条件，所以现已发现的化石大部分属于水生生物。化石记录显示，越老的地层，生物形态越简单；越新的地层，生物形态越复杂。
地质历史及其中的化石记录雄辩地证明，生物是进化的，复杂的生物是从简单的生物进化来的，陆生生物是从水生生物进化来的。
比较解剖学证据：
对不同种群生物的个体解剖结构进行比较称为比较解剖学。
在不同种群生物中，某些器官即使行使不同功能，但在解剖结构上具有相同或相似性，反映出这些生物可能具有亲缘关系，可能来自共同祖先。
同源器官：指在外形和功能上有很大差异，但内部构造却基本一致，并在胚胎发育过程中具有相似起源的器官。
退化痕迹器官返祖现象
胚胎学的证据
生物地理学与物种分布证据：
地理隔离导致生殖隔离新物种的产生，世界不同地区有相似的物种。
由于板块移动造成的大陆漂移（如美洲与非洲），以及冰河时期前后造成的海平面高度的变化，改变了陆地之间的相连性。因此造成了在一些距离遥远的地区，地下挖掘的生物化石相似，但现有的物种具有很大的差异。
分子证据：
遗传密码的通用性说明，自然界所有生命形式都是相互关联的。
人类的起源与演化
一、人在自然界的地位和特征
1.人类在自然界中的分类
动物界
脊索动物门
脊椎动物亚门
哺乳纲
灵长目
人猿超科
人科
人属
2.现代人种的分类
根据肤色、发型、鼻型等体质特征，人类通常被划分为4种类型：
黄种人白种人黑种人棕种人
中国人、东亚人欧洲、北非、南亚非洲大部分地区澳洲
美洲的印地安人（又称高加索人种）（澳大利亚人种）
（又称蒙古人种）
3.人与哺乳动物的显著区别
人是直立的动物人的手能够制作工具人的大脑发达人有复杂的语言二、从猿到人的进化
灵长类的进化
人类与现代类人猿有着更密切的血缘关系：
在外貌上，都没有尾巴、臀疣和颊囊；脸部和手部无毛；有相似的耳郭与四肢（具有指甲和掌纹）。
人和猿的骨骼十分相近：结构上几乎完全相同。
在胚胎发育方面：都有相近的胎盘，发育过程也相似。
在生理生化上，月经周期和怀孕期相近，血液的化学成分基本相同，人的4种血型在猿类也有表现。
原始人的进化
人和黑猩猩在进化路线上分开大约在500万年前，灵长类中的一小系从树上下来，便进入到人的进化阶段。
人类的进化
根据原始人类的化石体质特征和文明发展概况，可将人类的发展分为以下几个阶段：早期猿人（能人）阶段晚期猿人（直立人）阶段
早期智人（古人）阶段晚期智人（新人，克罗马农人）阶段
三、人类在进化中创造了不断发展的文化
人类文化发展的阶段
1、狩猎与积聚
2、农业的发展
3、工业革命
4、信息技术革命
5、生物技术革命
人类生命的质量
生命质量（quality of life）指以人们对自己的身体状态、心理及感受、社会作用好差的一种度量。
身体健康是生命质量评价最重要的指标。
健康：健康不仅是不生病，还是身体、心理和社会适应上的完好状态。
健康标准：
1.有充沛的精力；
2.处事乐观，态度积极；
3.善于休息，睡眠好；
4.应变能力强；
5.能够抵抗一般性感冒和传染病；
6.体重适当，身体匀称；
7.眼睛明亮，反应敏捷；
8.牙齿健康；
9.头发有光泽；10.肌肉丰满，皮肤有弹性。
WHO在2002年世界卫生报告中指出对人类健康的“十大威胁”：
1.体重不足
2.不安全性交
3.高血压
4.烟瘾
5.酗酒
6.不洁饮水
7.胆固醇过高症
8.室内烟尘
9.缺铁症10.肥胖症
亚健康1999年，WHO提出实行“预防性健康策略”，将疾病与健康之间的过渡状态称为亚健康状态或次健康状态。
亚健康的表现：
临床表现：常觉得心慌、气短、浑身乏力、头痛、头晕等；
心理表现：精神不振、情绪低落、反应迟钝、失眠多梦、白天困倦、注意力不集中、记忆力衰退、烦躁、焦虑、易惊；
生理表现：疲劳、活动时气短、出汗、腰酸腿疼、心律不齐等。
大学生的亚健康状态主要体现在：
1、神经衰弱
2、心理抑郁
3、偏执人格
4、情感偏差
亚健康的诱因：
1、不良生活方式和行为习惯
2、精神压力过大，心理状态失衡
3、不合理膳食结构和不良饮食习惯
4、环境污染日趋严重，人们生存空间过于狭小
亚健康的预防：
1、生活节奏有规律
2、营养要全面均衡
3、有规律的体育锻炼
4、培养良好的个性，保持健康的心态
5、定期体格检查
平衡膳食与健康
平衡膳食：指能供给机体种类齐全、数量充足、比例合适的能量和各种营养素，并与机体的需要保持平衡的膳食。
食物中具有营养功能的有效成分称之为营养素。
人体所需的六大营养素
（一）蛋白质（二）脂类（三）碳水化合物
（四）维生素（五）无机盐（六）水
蛋白质、脂类、碳水化合物是三大供能营养素
（一）蛋白质
氨基酸
1、非必需氨基酸
2、必需氨基酸：苏氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、
苯丙氨酸、赖氨酸、色氨酸、蛋氨酸（组氨酸）。
赖氨酸：促进大脑发育，是肝及胆囊的组成成分。能促进脂肪代谢，调节松果腺、乳腺、黄体及卵巢，防止细胞退化。
色氨酸：促进胃液及胰液的产生。
苯丙氨酸：参与消除肾与膀胱功能的损耗。
蛋氨酸：参与组成血红蛋白与血清，有促进脾脏、胰脏及淋巴功能。
苏氨酸：转变某些氨基酸达到平衡的功能。
异亮氨酸：参与胸腺、脾脏及脑下腺的调节，以及代谢的调节。
亮氨酸：作用于平衡异亮氨酸。
缬氨酸：作用于黄体、乳腺及卵巢。
组氨酸：作用于代谢的调节。
蛋白质的生理功能
1、构成机体和修复组织
2、构成体内各种重要物质
3、供给人体需要的部分热能
4、调节体内的水分、电解质平衡
蛋白质的互补作用：为了提高食物蛋白质的营养价值，往往将两种或两种以上的食物混合食用，以相互补充其必需氨基酸不足，达到以多补少，提高膳食蛋白质营养价值的目的，这称为蛋白质互补作用。
如大豆和米或面混合食用时，大豆蛋白富含的赖氨酸与米面蛋白质中的蛋氨酸互相补充，可明显提高米面蛋白质的营养价值。
蛋白质与健康关系
蛋白质缺乏：表现为生长发育迟缓、消瘦、体重过轻、甚至智力障碍。
蛋白质过多：动物性蛋白质摄入过多可增加肾脏负担。
食物来源和膳食参考摄入量
动物性：畜禽类、鱼类、蛋类、奶类
植物性：豆类、粮食类
蛋白质需求量：1988年中国营养学会修订每日膳食蛋白质供给量:
成年男子：70～110 g/天成年女子：65～90 g/天
（二）脂类
脂类的生理功能
供给和贮存能量构成生物膜提供必需脂肪酸
脂类是脂溶性维生素的必要载体并促进其吸收
膳食脂肪可增加食物美味，改善人对食物的食欲
是机体活性成分或可转化为活性成分
脂肪摄入过低
必需脂肪酸缺乏，影响正常发育注意摄入一定量的植物油即可预防
脂肪过量
血脂增高，肥胖、高血压和癌症风险增加过量的膳食脂肪约96%被储存于机体脂类的主要食物来源
植物油脂（种子类, 坚果类）动物脂肪（肉类脂肪、奶类脂肪）
肉类、蛋黄、动物内脏（类脂）
脂类供给量
按其能量占总热能的百分比计算
成人20 ~ 25% 儿童、少年：25 ~ 30% 婴幼儿：30 ~ 45% （三）碳水化合物（糖类）
膳食纤维是构成植物细胞壁的主要成分，由纤维素、半纤维素、果胶和木质素等组成,被称为“第七营养元素”。
糖类的生理功能供给和储存能量机体重要组成成分节约蛋白质作用
抗生酮作用解毒作用增强肠道功能膳食纤维的生理功能：
1、延缓碳水化合物消化吸收，有利防止肥胖。
2、促进肠胃蠕动，有利防止便秘。
3、降低血糖和胆固醇水平。
4、细菌发酵作用。
5、膳食纤维能吸附某些化学物质，有利于健康。糖类食物来源和供给量
粮食(供给淀粉) 根茎类食物全谷、薯类、豆类、蔬菜水果(供给膳食纤维) 按其热量占总热量的百分比计算，一般应占55—65%
（四）热量
人体对热量的利用
（1）基础代谢（2）体力活动（3）食物特殊动力作用（食物生热作用）（4）生长发育热量不足：饥饿状态，导致营养不良、生长发育迟缓、消瘦、活力消失，甚至生命活动停止而死亡；
热量过多：脂肪堆积、体重增加、肥胖、慢性疾病。
（五）无机盐（矿物质）
根据机体对无机盐需要量大小可分为：
常量元素：钙、磷、钠、钾、氯、镁、硫等；
微量元素：铁、锌、硒、钼、铬、钴、碘等
矿物质—钙
钙是骨骼、牙齿和软组织的重要成分儿童青少年往往比成人需要更多的钙
钙缺乏与过量
钙缺乏的临床表现婴幼儿的佝偻病成人骨质软化症老年骨质疏松症钙过量1、肾结石2、骨硬化
钙的食物来源
奶及制品海产品豆类及制品、坚果类野菜及绿色蔬菜矿物质—铁铁是血液血红蛋白的重要成分，参与体内氧和二氧化碳的转运、交换，与红细胞的形成和成熟有关。
缺乏贫血，引起机体工作效率减低、学习能力下降
心理活动和智力发育的损害，行为改变
损害儿童认知能力，即使补铁后也难以完全恢复
身体的免疫和抗感染能力降低
食物来源动物血、肝脏、大豆、黑木耳、芝麻酱含铁丰富
禽畜肉类、鱼类、蛋黄、干果是铁的良好来源
蔬菜、水果和奶制品中含铁量不高
矿物质—锌
生理作用: 对胎儿的生长发育非常重要
对儿童青少年性器官和性功能的正常发育是必需的
促进食欲
缺乏
食欲差、味觉迟钝甚至丧失生长发育迟缓，性不成熟，免疫功能受损
食物来源
动物性食物都含有锌，贝壳类海产品、红色肉类、动物内脏是锌的良好来源
干果类、谷类胚芽、麦麸、花生和花生酱也富含锌
植物性食物含锌低
矿物质——碘
食物性缺碘有地区性（地方性甲状腺肿），主要在内陆地区。
胎儿和新生儿期→克汀病（称地方性呆小症）
成人→单纯性甲状腺肿
来源海产品：海带、紫菜、蛤干干贝、海参、海蜇等。
不足地区采用加碘食盐和食油来补充。
参考摄入量：成人150 ug/d，婴儿儿童：50-120ug/d。
（六）维生素和维生素缺乏症
维生素是一类在机体内不能合成或合成量很少，而必须从食物中摄取的生理调节性物
质。
多数是以酶的组成成分形式参与人体的新陈代谢；
当某一种或几种维生素缺乏时，会导致人体新陈代谢发生障碍而致病。
维生素的类别
1.维生素A（抗干眼病维生素）
生理功能：维持正常视觉维持上皮的正常生长和分化
促进生长发育抑癌作用维持正常免疫功能
缺乏症：干眼病——维生素A缺乏最明显的症状。结膜、角膜上皮组织变性，泪腺受损分泌减少，结膜出现皱纹，失去正常光泽。患者常感眼睛干燥、怕光、流泪，发炎，疼痛。
2.维生素D（抗佝偻病维生素）
生理功能：促进肠道对钙的吸收和肾脏对磷的重吸收，使血钙、血磷浓度增加，有利于钙、磷在骨中沉积，从而促进骨的钙化。
机体内维生素D的来源：一是从食物中摄入；
二是体表皮肤细胞内的7—脱氢胆固醇（由胆固醇氧化而来）经阳光中的紫外线照射生成。
缺乏症原因：日光照射不足，膳食摄入不足
表现：缺钙的临床表现佝偻病骨质软化症骨质疏松症手足痉挛症来源：
3.维生素E（又名生育酚）
生理功能：抗氧化作用促进蛋白质更新预防衰老
与动物的生殖功能和精子生成有关调节血小板的粘附力和聚集作用（1）缺乏症
长期缺乏者可出现红细胞受损，红细胞寿命缩短，出现溶血性贫血；
正常偏低的VitE营养状况可能增加动脉粥样硬化、癌症（如肺癌、乳腺癌）、白内障以及其它退行性疾病的危险。
（2）过多症
VitE的毒性较小；每日摄入600 mg 可能出现中毒症状，如视觉模糊、头痛和极度疲乏等；动物可出现生长抑制等。
4. 维生素B1与B2
维生素B1
生理功能：
与碳水化合物代谢有关，是酶的重要成分；
维持神经、肌肉特别是心肌的正常功能；
维持正常食欲、胃肠蠕动和消化液分泌。
缺乏：表现为疲乏、食欲差、恶心、忧郁、急躁、脚麻木，严重缺乏引起“脚气病”，影响神经或心脏功能。
食物来源：动物内脏、肉类、豆类和未加工的粮谷类
粮谷类中维生素B1是我国居民膳食的主要来源，加工过细导致维生素B1损失过多。
维生素B2
生理功能：
酶的重要成分，参与体内氧化与能量生成，提高机体对环境应激适应能力。
缺乏：疲倦、乏力、口腔疼痛，眼睛瘙痒、烧灼感，可能还有性格方面的变化；
严重的有口角炎、舌炎、皮炎等。
食物来源：广泛存在于动植物性食物中，如奶类、蛋类、肉类、谷类、蔬菜水果。
4.维生素C（抗坏血酸）
生理作用：
促进胶原蛋白的合成；
促进抗体形成，增强白细胞的吞噬能力，所以能增强机体对传染病的抵抗力；
具有很强的还原性，在体内可以直接与过氧化物作用，因而可以保护细胞的结构和有效成分免于氧化破坏；
具有一定的抗肿瘤作用。
缺乏：疲乏、急躁、牙龈肿胀出血、伤口愈合不良、皮下瘀斑、紫癜、关节疼痛、出血等
可能会出血轻度贫血严重导致坏血病
食物来源：新鲜的蔬菜和水果。
平衡膳食：指能供给机体种类齐全、数量充足、比例合适的能量和各种营养素，并与机体的需要保持平衡的膳食。
食物多样，谷类为主，粗细搭配多吃蔬菜、水果和薯类
每天吃奶类、大豆或其制品常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉减少烹调油，吃清淡少盐膳食三餐分配要合理，零食要适当
每天足量饮水，合理选择饮料
人类生命的质量
各类食品的营养价值
谷类—不可缺少畜、禽肉及鱼类—优质蛋白质及矿物质的来源
豆类、花生和芝麻—健康的保证蔬菜、水果—餐桌上不可缺少
奶及奶制品—天天吃终生受益蛋及蛋制品
肥胖症:是指人体脂肪堆积过多造成体重超过正常标准20%以上的一种特殊病症。
肥胖症包括单纯性肥胖症继发性肥胖症
宜食要点
食清淡、高纤维、低热量食物，以蔬菜为主，水果为副，多食黄瓜、萝卜、芹菜、菠菜等；
定时定量，三餐热量分配均匀；
食含不饱和脂肪酸的植物油，如豆油、花生油、菜油、玉米油；
用降脂减肥作用的食品，如山楂、海带、话梅、杨梅等；
进食应细嚼慢咽。
禁忌原则
限制过量进食，严格控制脂肪、糖和盐的摄入量；
避免食用含饱和脂肪酸的动物脂肪，如猪油、羊油、奶油、肥肉等；
避免食用高胆固醇食物，如动物肝、脑、心、肾、肠、蛋黄等；
生命科学导论[智慧树]
第一章 1【多选题】(1分) 以下元素中哪种是微量元素？ A.Na B.Cr C.K D.Mg E.Ca F.Se G.H H.F 2【多选题】(1分) 生命科学发展经历了哪几个阶段？ A. 实验生物学 B. 描述生物学 C. 分子生物学 D. 结构生物学 E. 创造生物学 F. 新兴生物学 第二章1、【单选题】(1分) 多肽中，邻近几个氨基酸形成的一定的结构形状称为：
C.二级结构 D.三级结构 2、【多选题】(1分) 以下哪些是生物大分子？ A.核酸 B.磷脂 C.氨基酸 D.蛋白质 E.多糖 F.ＤＮＡ 3、【多选题】(1分) 关于淀粉和纤维素的区别，哪些话是正确的？ A.淀粉是β（1－4）糖苷键形成 B.淀粉是葡萄糖构成的 C.纤维素是α（1－4）糖苷键形成 D.纤维素是β（1－4）糖苷键形成 E.纤维素是果糖构成的 F.淀粉是α（1－4）糖苷键形成； 4、【单选题】(1分) 多糖链是由单糖依靠什么键连接而成？ A.磷酸脂键 B.肽键
5、【单选题】(1分) 肽链是由氨基酸依靠什么键连接而成？ A.氢键 B.磷酸脂键 C.肽键 D.糖苷键 6、【单选题】(1分) 核酸链是由核苷酸依靠什么键连接而成？ A.氢键 B.肽键 C.糖苷键 D.磷酸脂键 7、【单选题】(1分) 核酸的二级结构主要依靠什么键形成？ A.氢键 B.磷酸脂键 C.肽键 D.糖苷键 第三章1【单选题】(1分) 以下有关酶的催化效率的表述，哪句是错的： A.酶降低了反应活化能
C.酶的催化专一性强 D.细胞内生化反应速度可通过酶的活性来调节，但不能通过细胞产生酶的数量多少来调节2【单选题】(1分) 反密码子位于： A.tRNA B.rRNA C.DNA D.mRNA 3【单选题】(1分) 以下哪个途径是用于固定CO2的： A.电子传递链 B.卡尔文循环 C.三羧酸循环 D.糖酵解 4【单选题】(1分) 磺胺可以杀死细菌是因为： A.磺胺是一种竞争性抑制剂 B.磺胺可以破坏DNA的结构 C.磺胺可以破坏蛋白质的一级结构 D.磺胺是一种变构调节剂 5【单选题】(1分) 科学家发现大肠杆菌可以进行多种代谢方式，以下哪种方式产能最多： A.发酵
现代生命科学导论
油菜素内酯 油菜素内酯又称芸薹素内酯，是一种天然植物激素，广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等器官中。由于其生理活性大大超过现有的五种激素，已被国际上誉为第六激素。属新型广谱植物生长调节剂。植物生理学家认为，它能充分激发植物内在潜能，促进作物生长和增加作物产量，提高作物的耐冷性，提高作物的抗病、抗盐能力，使作物的耐逆性增强，可减轻除草剂对作物的药害。(1970年，美国学者J.W.米切尔从油菜花粉中分离出一种具有极强生理活性的物质，定名为油菜素，当这一成果发表后曾遭到异议。后来，美国农业部的研究人员用了10年时间，从225公斤油菜花粉中提取出10毫克样品。1979年格罗夫鉴定了它的分子的立体构型并定名为油菜素内酯。现在，科学家们已逐步认可它是继生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯之后的第六大类植物激素。) 基本资料 油菜素内酯 中文通用名称：24—表芸苔素内酯 英文通用名称：24—Epibrassinolide 化学名称：(22R,23R,24R)-2α,3α,22,23-四羟基-β-高-7-氧杂-5α-麦角甾-6-酮 其他名称：油菜素内酯 化学分子式：C28H46O6 性状：白色晶体粉末，MP，255-258℃（EtoAc）D21 +32 毒性：本剂为低毒作物生长调节剂 作用 油菜素内酯几十年来，已经对油菜素内酯的作用机理和作用效果进行了较充分地研究，焦点主要集中在促进植物的伸长生长方面。油菜素内酯促进伸长的效果非常显著，其作用浓度要比生长素低好几个数量级。 其作用机理与生长素相似，YoPP等(1 981)发现BR与生长素有正协同作用。通过促进细胞膜系统质子泵对氢离子的泵出，导致自由空间酸化，使细胞壁松弛从而促进生长。同时，油菜素内酯还能抑制生长素氧化酶的活性，提高植物内源生长素的含量，所以，当油菜素内酯与生长素同时使用时，有明显的加成效果。 另外，油菜素内酯还能调节与生长有关的某些蛋白质的合成与代谢，实现对生长的控制（油菜素内酯类物质主要分布在植物伸长生长旺盛的部位）。 另外，油菜素内酯还能调节植物体内营养物质的分配，使处理部位以下的部分干重明显增加，而上部干重减少，植物的物质总量保持不变。油菜素内酯也能影响核酸类物质的代谢，还能延缓植物离体细胞的衰老。 目前，在各种作物中已经发现40多种油菜素内酯化合物，它们总称为油菜素内酯类化合物（简称BRs）。，它们广泛分布于不同科属的植物及植物的不同器官中。其中含量较高、活性较强的是一种叫油菜素甾酮。油菜素甾酮是油菜素内酯合成的前体，施用效果与油菜素内酯相同。在作物上应用的BRs，主要有油菜素内脂（BR）、表油菜素内酯(epiBR)。 八十年代初，人工合成油菜素内酯及其类似物获得成功。国际更为通行的称呼是油菜素甾醇（Brassinosteroid）
智慧树知到 《生命科学导论》2019章节测试答案
智慧树知到《生命科学导论》2019章节测试答案第一章 1、【多选题】(1分) 以下元素中哪种是微量元素？（F;Se;Cr） 2、【多选题】(1分) 生命科学发展经历了哪几个阶段？ （创造生物学；描述生物学；实验生物学） 第二章 1、【单选题】(1分) 多肽中，邻近几个氨基酸形成的一定的结构形状称为：（二级结构） 2、【多选题】(1分) 以下哪些是生物大分子？ （ＤＮＡ；蛋白质；核酸；多糖） 3、【多选题】(1分) 关于淀粉和纤维素的区别，哪些话是正确的？ （淀粉是葡萄糖构成的； 纤维素是β（1－4）糖苷键形成； 淀粉是α（1－4）糖苷键形成） 4、【单选题】(1分) 多糖链是由单糖依靠什么键连接而成？（糖苷键） 5、【单选题】(1分) 肽链是由氨基酸依靠什么键连接而成？（肽键）
6、【单选题】(1分) 核酸链是由核苷酸依靠什么键连接而成？（磷酸脂键） 7、【单选题】(1分) 核酸的二级结构主要依靠什么键形成？（氢键） 第三章 1、【单选题】(1分) 以下有关酶的催化效率的表述，哪句是错的： （细胞内生化反应速度可通过酶的活性来调节，但不能通过细胞产生酶的数量多少来调节。）2、【单选题】(1分) 反密码子位于：（tRNA） 3、【单选题】(1分) 以下哪个途径是用于固定CO2的：（卡尔文循环） 4、【单选题】(1分) 磺胺可以杀死细菌是因为：（磺胺是一种竞争性抑制剂） 5、【单选题】(1分) 科学家发现大肠杆菌可以进行多种代谢方式，以下哪种方式产能最多：（有氧呼吸） 第四章 1、【单选题】(1分) 与动物细胞相比，以下哪种结构不是植物所特有的：（线粒体） 2、【单选题】(1分) 以下哪类生物的细胞壁可能由脂单层膜而非脂双层膜所构成？（古菌） 3、【单选题】(1分)
生命科学导论复习题以及答案
生命科学导论复习题以及答案
复习题 一.名词解释 五界分类系统: 它是由美国生物学家魏泰克（R.H.Whittaker,1924—1980）在1969年提出的。魏泰克在已区分了植物与动物、原核生物与真核生物的基础上，又根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异，把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界基因组:单倍体细胞中包括编码序列和非编码序列在内的全部DNA分子 病毒：病毒由核酸芯子和蛋白质衣壳组成，核酸芯子为DNA或RNA分子。不是真正的生物。无细胞结构，只能依靠宿主细胞进行复制。分为细菌病毒和真核细胞病毒两大类 类病毒：是一类仅由裸露的RNA组成的颗粒，类病毒与病毒不同的是，类病毒没有蛋白质外壳，为单链环状或线性RNA分子。 遗传漂变：是指当一个族群中的生物个体的数量较少时，下一代的个体容易因为有的个体没有产生后代，或是有的等位基因没有传给后代，而和上一代有不同的等位基因频率。一个等位基因可能（在经过一个以上的世代后）因此在这个族群
递给DNA，即完成DNA的复制过程。 细胞学说: 1细胞是有机体，一切动植物由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。2细胞作为一个相对独立的基本单位，自身既有生命，又能与其他细胞协调结合构成生命整体，按照共同规律发育有共同生命进程。3新细胞可以由老细胞产生。 物种：物种是生物分类学的基本单位。物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离，并在自然界占据一定的生态位。 趋同进化：不同的生物，在条件相同的环境中，在同样选择压的作用下，有可能产生功能相同或十分相似的形态结构，以适应相同的条件。 同源器官：指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。 生态系统：指在一定空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。
生命科学导论
生命科学与社会可持续发展 （一）生命科学与农业可持续 随着全球人口的快速增长、土地资源紧缺、环境气候异常变化、人类的粮食短缺问题越来越突出。怎样利用有限资源，最大限度地提高粮食产量一直是世界各国农业发展的重要问题，也是社会可持续、健康发展的根本保障。 以前通过利用传统农业技术手段，如施加化学肥料及杂交育种等方法在提高粮食产量方面虽然发挥了不小的作用，然而如何利用生命科学技术和基因工程更好地提高作物产量、保障粮食安全，让人们满足不仅吃饱而且吃好的愿望，仍然是我国乃至世界各国农业科学研究的重要课题。 科技部认为植物生殖发育的研究对于作物育种、提高粮食产量，特别是水稻雄性不育系的发现及相关基础研究，对解决我国及全球粮食食品安全提到了重要的作用。但希望我国科学家能充分利用国家发展良机，与世界各国专家学者开展广泛和深入地研究，共同促进可持续农业的发展。 （二）生命科学与人类的健康长寿 从现在的医学与药品发展来看，生命科学将为医学保健长期服务1、研制更有效的药物 制作药品一般分为1从天然生物中提取2化学合成3发酵产物。其中1和3都是与生命科学技术密切相关。利用生命科学技术将可以发现更多的药品，而且还可以将以前稀缺的药品通过利用基因工程进
行批量化的生产。 1、生成更多的生物医用材料 早期的生物医用材料有金属、陶瓷、高分子等人工合成材料，近些年也开始用或材料或者用组织工程制造出的活动组织与无生命的材料结合而成的杂化材料。生物医用材料首先必须具有生命相容性（一方面指生物医用材料在生理环境中对机体不产生明显的有害的效应；另一方面指机体对材料也不产生明显的有害影响）及与其使用的部位相适应的机械、生化性能。此外，生物医用材料还应具有相应的强度、韧性、弹性、耐磨、耐疲劳、耐腐蚀及润滑等性能要求。 生物医用材料的类型有：金属材料、陶瓷材料、高分子材料、生物复合材料以及生物衍生材料。除了以上材料还有具有远大发展的仿生智能材料和组织工程材料。 2、改造人类的基因组成 人类基因组约含10万-20万个基因，把人的所有基因在染色体上定位及其破译全部遗传信息。在医学实践中，人们常常利用基因的分离定律对遗传病的基因型和发病率作出科学的推断。例如，人类的白化病是由隐性基因（aa）控制的一种遗传病。如果患者的双亲外观都正常，更具基因的分离定律进行分析，患者的双亲一定是杂合子（Ａａ），在他们的后代中，发病概率是１／４。所以通过改造基因组可以成为人类增强体质、防治疾病的重要手段。 （三）生命科学与维持地球生态平衡 地球是人类赖以生存的家园。
现代生命科学导论论文
生物进化与自然环境的关系 摘要：现代科学技术的迅速发展让我们逐渐的认识到生物是在处在不断的进化中，生物的不断进化和演变也铸就了世界繁多的生物种类。同时地球上复杂的自然环境也在不断的变化着，那么二者相同的巨大演变是否又存在着某种相关联系呢？我通过相关的研究和论证发现生物的进化与自然环境之间确实存在着巨大的联系，生物和自然环境之间具有相互依赖，相互促进，并且自然环境极大地促进了生物的产生、进化和发展。 关键词: 生物多性自然环境进化主动适应被动适应自然选择 从物种起源谈生物进化与环境。世界著名生物学家达尔文著有一书《物种起源》，该书以自然选择为核心，对生物进化和地史演变，地理变迁等做了具体的解释。同时又提到“物竞天择，适者生存”，即生物通过不断地演变进化逐渐适应新的环境，那么他们就会在新的环境中生存下来，而那些不能适应地球环境的生物就会在新的变化的环境中逐渐淘汰消失。这说明了环境影响了生物，并促使其进化适应新的环境，同时更说明了生物和环境之间确实存在重要的联系。 从化学起源说中谈生物进化和环境的关系，环境对生物的产生和进化都具有重要的作用。化学起源说认为，地球上的生命是在地球逐步降温以后，通过漫长的时间，又非生物物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成。说明原始地球温度的下降，给生命的出现提供
了条件，而又经过漫长的时间地球上含有的氢气、氨气、甲烷和水蒸气等气体在雷电的反应下逐渐形成了有机化合物和其他化合物，再从无机小分子到有机分子，然后聚合形成了原始的蛋白质分子和核酸分子，最后通过时间的聚合逐渐演变成为海洋中的原始生命。这里地球环境的变化对生命的产生起了重要的影响，要是没有地球这合适的环境还能诞生成原始生命吗？环境的变化促使了原始生命的产生，促进的早起生物的进化和发。 自然环境的变化进一步促进了生物的产生和发展，促进了生物多样性的发展。元古宙时期生物又经过了从原核生物到多核生物，从单细胞到多细胞的发展，逐渐出现了元古藻类，早古生代海洋中又逐渐产生了无脊椎动物种类，奥陶纪开始出现了淡水的原始鱼类。晚古生代，陆生生物开始大量发生和繁盛，植物界从水生发展到陆生，蕨类植物发展到鼎盛，晚古生代晚期出现了裸子植物。然而由于此时的地球发生了极大的变化，陨星撞击地球导致火上大爆发使地球发生了两次集体生物灭绝，也使地球生态系统发生了更替，促使地球生物迅速的进化远古类无脊椎动物，如三叶虫，蜓等。又经过漫长的自然变化，地球上已经逐渐形成类似今天的大气层，形成了生命需要的氧气，而这时的生物也已经经过了巨大的发展进化而产生了茂密的森林，脊椎类动物也迅速产生，恐龙应时而生，达到远古生命大繁荣时期，形成众多生物种类。然而，好运并未一直延续。地球再次发生了巨大变化，恐龙集体灭绝，自然环境再次发生巨大变化，陆地大量出现，形成海陆分布格局，也为从爬行动物过渡到哺乳动物提供了条件，而后地球
生命科学导论题目及答案
生命科学导论题目及答案广告1002班徐宇青31007278 1.下列关于基因治疗的说法正确的是（C ） A.基因治疗只能治疗一些遗传病 B.基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因。 C.基因治疗的主要原理是通过导入正常基因来纠正或弥补患者的基因缺陷带来的影响 D.基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段 2．基因治疗是指（A ） A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 B、对有缺陷的基因进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 C、运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常 D、运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 3．下列致癌因素中属于物理因素的是（B ）A、病毒引起细胞癌变B、紫外线引起皮肤癌 C、防腐剂引起消化道癌变 D、吸烟引起肺部癌变 4．绿色食品是指（D ）A、绿颜色的营养食品B、有叶绿素的营养食品 C、经济附加值高的营养食品 D、安全、无公害的营养食品 5．通常所说的“白色污染”是指（C ） A、冶炼厂的白色烟尘 B、石灰窑的白色粉尘 C、聚乙烯等白色塑料垃圾 D、白色建筑废料 6. 倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是（B ） A、减少个人经济支出 B、节约木材、保护森林 C、减少固体垃圾 D、移风易俗 7．我国全多耕地少，劳动力过剩，根据这一国情，为了提高人民生活质量，下列措施正确的是（D ）A、围湖造田，增加粮食产量B、将山地平原化，建立更多工厂 C、填海造田，增加耕地面积 D、保护土地资源，合理开发利用 8、“酸雨”的形成主要是下列哪项所致（C ） A、汽油大量燃烧 B、农药的大量使用 C、煤的大量燃烧 D、生活垃圾的大量增加 9．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个( C ) A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈
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第一章、生物与生命科学 四、简答题 1. 病毒是不是生命? 为什么? 2. 当今人类社会面刷最重大的问题和挑战有哪些? 请举出至少4个。 3. 一个假设需要有其逻辑性和可验证性，在生命科学中经常通过提出假设进行研究，应用科学的方法可以对假设进行否定，但不 一定能证明假设是正确的，因为常常不可能对假设进行完全验证，请举例说明。 4. 你将如何验证“SARS”疫苗对人体的有效性? 5. 科技论文包括的主要内容有哪些? 五、思考与讨论 1. 生物同非生物相比，具有哪些独有的特征? 由于不可能对生命进行确切定义，但是我们可以将生命的基本特征总结如下： (1) 生命的基本组成单位是细胞。 (2) 新陈代谢：生命体无时无刻都在进行着物质和能量的代谢，新陈代谢是生命的最基本特征。 (3) 繁殖：生物体有繁殖的能力。 (4) 生长：生物体具有通过同化环境中的物质来增加自身物质重量的能力。 (5) 应激性：生物体有对刺激物一一内部或外部环境的改变做出应答的能力。 (6) 适应性：生物体可以通过其结构、功能或行为的变化来适应特定环境以生存下去。 (7) 运动：包括生物体内的运动(生命运动或新陈代谢)或生物体从一处移至别处。 (8) 进化：生物具有个体发育和系统进化的历史。 2. 有些同学在高中阶段对生物学课程并不十分感兴趣，请分析原因。对如何学好大学基础生命科学课程提出你的建议。 生命是一个未知的谜，学好生命科学最重要的是要有兴趣，对生命奥秘的探索需要付出艰辛的劳动，但一旦有所理解或有所启示，兴趣便会油然而生。学习生命科学不但要继承前人总结的宝贵经验和理论，更需要创新。问题的提出必须基于观察和实验，而答案必须能被进一步的观察和实验所证实。努力思考这些有意义的问题将会使学习逐渐深入。生命科学是实验科学，实验是一个非常重要的方面,实验使我们很好的理解这些基本概念与原理。科学实验和观察是假设成为理论的桥梁。生命科学的学习离不开实验，生物学实验可以提高我们的动手能力、分析问题和解决问题的能力。 3. 一位正准备参加高考的学生家长问：生命科学类专业将来的就业前景如何? 请您对这一问题作出分析和回答。 21世纪生命科学的发展前景比任何其他的学科都要广阔。生物已经进入了分子生物学时代,可以从基因的角度进行研究开发。学习课程包括一般生物学、动物学、植物学、微生物学、生态学、胚胎学和基因学。而化学、物理、数学方面的课程是其不可缺少的基础科学，为理解生物学提供必需的适当背景和方法理论。 生物科学专业为学生提供广阔的知识背景，其中包括许多其他专业的知识，进而为学生提供丰富的就业机会。根据调查显示，除了科研院所的专业人员外，生物以及相关专业就业机会还有以下相关产业：农业科学、植物保护、生物摄影、生物统计学、消费品研究、动物营养、兽医、环境教育、水产业、基因顾问、工业卫生学、海洋生物、医药产业、医学插图、核能医药、公众健康、科学图书管理员、科普作家、科技插图画家、科技信息专家、科技代表、销售、科技写作、保险索赔、教育节目制作、职业杂志编辑等等。 随着国内生物产业的发展，需要更多的专业或交叉学科的人才。由于生物学正在高速发展，还有很多未知领域等待人们去探索。只要有决心，就有可能在学术上取得成绩。 4. 什么是双盲设计,科学研究中的假象和误差是如何产生的? 双盲设计是指被试和研究实施者(主试)都不清楚研究的某些重要方面。双盲的实验设计有助于预防偏见，消除观察者偏差和期望偏差，加强了实验的标准化。 科学研究中的误差包括:随机误差(因不确定因素引起误差)和系统误差(由方法、仪器和人为因素而引起误差)两类。 5. 科学研究一般遵循哪些最基本的思维方式和步骤？请用本书第六章图6-8和图6-9所介绍的实验研究实例，总结出科学研究的一 般步骤。 科学研究中最基本的思维方式包括： (1)归纳和演绎； (2)分析和综合； (3)抽象和具体； (4)逻辑的和历史的； 每一个人都应该学会科学的思维，这就需要遵循逻辑思维的要求，把握辨证思维的方法，培养创新思维的能力提升自己的思维品质。科学研究遵循的一般步骤：
上海大学生命科学导论总结
生命科学导论复习纲要+讲解 第一章绪论 1. 生命科学知识重要性表现在哪几个方面 当今人类社会面临最重大的问题和挑战6个重要方面人口膨胀，粮食短缺，环境污染，疾病危害，能源危机，生态破坏。解决这些问题，在很大程度上将依赖于生命科学的发展。生命科学对人类经济、科技、政治和社会发展的作用是全方位的。 2. 试从哈佛大学，麻省理工和我校的通识课程设计，看生命科学导论课程的重要性 文理见长的哈佛大学8类通识课，生命科学单独列出。工学见长的MIT 的人文社科和科学两大类，科学中单独生命科学。我校九大类中，也单独突出生命科学（自然进化与生命关怀），这些同时课程的共同设置说明生命科学对于专业人才的培养是非常重要的。 3. 为什么生命科学将成为物理学之后的带头学科，如何才能发挥它的作用 面对复杂系统的许多问题，科学界把目光转向生命科学，寻求新的概念，新的观点，新的思路。生命科学必须与多学科形成交叉学科和边缘领域，才能同时提供机会与挑战。 4. 请从生物学，物理学角度对生命下一个定义 生物学：生命是由核酸和蛋白质等物质组成的多分子体系，它具有不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应的能力。 物理学：生命的演化过程总是朝着熵减少的方向进行，一旦熵的减少趋近于零，生命将趋向终结，走向死亡。 5.生命的四个最显着的特征及其对生命体的意义是什么 精细结构：适应不同环境；能量交换：维持分子结构需要；应激：生存需要；复制：维持生命在时空上的延续 6. 奥巴林的生命起源假说（每个阶段的形成物质和相应条件） 四个主要阶段和形成的主要分子。 I.大爆炸形成的->无机物，原始气体冷凝汇流成海洋。（CO2,N2,H2O,CO） II.火山爆发和闪电的能量使气体合成简单有机物->复杂的有机物。(氨基酸,嘧啶,葡萄糖,嘌啉,核苷酸) >多分子体系（团聚体）溅到岩石上氨基酸聚合肽链回到水中(多肽) >具有新陈代谢功能的蛋白质体，细胞的形成 7. Miller实验的重要意义是什么 模拟原始大气条件，生命的基本组成蛋白质和核酸的单元：碱基和氨基酸 8. 严整有序的生命，主要体现在那些方面 分子到细胞，细胞到器官，个体到生态群落。 第二章生命的化学 1. 生命组成的四类生物大分子：蛋白质、核酸、糖类、脂质。 2. 蛋白质的组成单元：20种氨基酸的结构通式，结构不同取决于R侧链的不同 3. 维持生物大分子高级结构的力：非共价键；蛋白质的变性是由于破坏了非共价键 4. 蛋白质功能最重要的体现：生物反应的催化剂——蛋白酶。 5. 核酸的组成单元：核苷酸，其结构组成的三部分：戊糖、磷酸、碱基；DNA 和RNA结构组成的不同 6. 核酸一级结构的方向性：5’ 3’ 7. DNA的二级结构：双螺旋，碱基互补；给出一条DNA链的序列，会写出另
(完整版)生命科学导论课后习题
第一章 一、生命的基本特征是什么？ 1.生长。生长是生物普遍具有的一种特征。 2.繁殖和遗传。生命靠繁殖得以延续，上代特征在下代的重现，通常称为遗传。 3.细胞。生物体都以细胞为其基本结构单位和基本功能单位。生长发育的基础就在于细胞 的分裂与分化。 4.新陈代谢。生物体内维持生命活动的各种化学变化的总称，包括同化和异化。 5.应激性。能对由环境变化引起的刺激做出相应的反应。 6.病毒是一类特殊的生命。 二、孟德尔在生物学研究方法上有什么创新？ 孟德尔的豌豆杂交实验，为遗传学的发展奠定了科学基础。相较于前人有下面显著特点： 1.他把许多遗传性状分别开来独立研究。 2.他进行了连续多代的定量统计分析。 3.他应用了假设---推理---验证的科学研究方法。 三、有人说机械论和活力论是互补关系，你的看法如何？ 个人观点觉得机械论和活力论是相对立的关系。“活力论”观点认识生命，认为生物体具有与物理化学过程不同的生命力，即活力。与活力论相对立的是“机械论”观点，认为生命问题说到底是物理和化学问题，一切生命现象都可以用物理和化学定律做出解释，生物体内没有什么与物理化学不同的生命力。其实个人觉得生物体是不同于物理化学系统，是高级的、非常复杂的生命系统，当把它还原为简单的物理化学系统以后，它所具有的一些特别的性质和功能就会失去。 四、你是否认为21世纪时生命科学的世纪？ 20世纪下半叶，生物学进入分子生物学时代，研究生物大分子物质的结构、性质和功能，从分子水平上阐述生命现象。20世纪下半叶以来，生命科学文献在科学文献中所占的比例、从事生命科学研究的科学家在自然科学家中所占的比例都在迅速增长，这就是这种趋势的反应。生命系统是地球上最复杂的物质系统，是从非生命系统经过几十亿年进化的结果。现代科学技术的发展对生命科学发展起到重要的作用，生命科学的发展对整个科学技术的发展产生重要影响。生命科学与农业的可持续发展：解决粮食短缺，基因工程将在育种中发挥重要作用。应用基因工程可以改善粮食和畜牧产品品质。实现农业的可持续发展，克服农业化学化的恶果，必须生物防治，降低对农药的依赖等。 生命科学与能源问题的可持续发展：解决能源问题，对生物技术给予厚望。生命科学与人的健康长寿：研制更有效的药物、在基因组的基础上认识人体，理解疾病。生命科学与维持地球生态平衡。 五、举例说明生命科学技术引发了哪些伦理道德问题？ 人类是高度社会化的生物，人类社会有特定的伦理道德，生命科学技术的在人类社会的应用时会引起伦理道德的问题。例如人工授精和试管婴儿技术，可能使子女“只知其母，不知其父”。若供卵者与怀孕的不是一个人，则生母也成了问题。例如克隆技术可以实现人的无性繁殖，那么，人类自身的生产也会批量化吗？例如应用基因工程技术改造人类本身，一些人成就了改造活动的客体，而另一些人是主体，一些认识按照另一些人的
生命科学导论试题
生命科学导论考试试题 一、选择题（每题1分，共20分） 1、血红蛋白分子中四条多肽链之间的连接键是（） A、非共价键； B、二硫键； C、配位键； D、共价键。 2、Watson - Crick 的DNA 双链螺旋结构模型表示（） A、DNA 的两条链走向相反； B、碱基A 和G 配对； C、碱基之间共价结合； D、磷酸- 戊糖骨架位于DNA 螺旋内侧。 3、下列关于多核苷酸链的叙述，哪一项是正确的？（） A、链两端在结构上是相同的； B、核苷酸残基通过磷酸二酯键彼此相连接； C、至少有20 种不同的单核苷酸被利用； D、嘌呤碱和嘧啶碱是重复单位。 4、下列哪种氨基酸是成人的必需氨基酸？（） A、丙氨酸Ala ； B、酪氨酸Tyr ； C、亮氨酸Leu ； D、丝氨酸Ser 。 5、原核细胞和真核细胞的主要区别在于（）。 A、细胞壁； B、细胞膜； C、细胞质； D、细胞核。 6、世界上第一个人工合成的酶是（）。 A、牛胰核糖核酸酶； B、胰蛋白酶； C、溶菌酶； D、羧肽酶A。 7、活化能是（）。 A、随温度而变化的； B、速度常数对温度作图时在纵轴上的截距； C、底物和产物能量水平之间的差； D、反应物从初始态达到过渡态所需的能量。 8、细胞中与细胞呼吸直接相关的细胞器是（）。 A、叶绿体； B、线粒体； C、高尔基体； D、内质网。 9、下列遗传病属于哪种类型的遗传病，将它们填入对应的空格中。（5分） 1）红绿色盲（）；2）镰刀状贫血症（）；3）血友病（）； 4）外耳道多毛症（）；5）亨廷顿氏舞蹈病（）。 A、常染色体显性遗传病； B、常染色体隐性遗传病； C、X连锁显性遗传病； D、X连锁隐性遗传病； E、Y染色体伴性遗传病。 10、单克隆抗体的制备采用了（）技术。 A、细胞融合； B、人工分离； C、酶工程； D、化学合成 11、现代达尔文主义（或综合进化论）主要在什么层次上研究生物进化的机理？（） A、分子； B、细胞； C、个体； D、群体。 12、甲型H1N1流感病毒基因是一种（）；天花病毒是（）。 A、DNA； B、RNA； C、蛋白质； D、多糖。 13、一个胚囊母细胞经减数分裂后，最终产生几个能继续发育的大孢子？（） A、2个； B、4个； C、6个； D、１个。 14、爬行类的血液循环方式为（）。 A、双循环； B、不完全双循环； C、完全双循环； D、单循环。 15、原肾型排泄系统来源于哪个胚层（）。 A、外胚层 B、内胚层 C、中胚层 D、中胶层 16、动物克隆的实质就是（）。 A、无性繁殖； B、有性繁殖； C、单性繁殖； D、中性繁殖。 二、填空题（每空0.5分，共15分） 1、生命特征有生长发育，繁殖与遗传，化学成分的同一性，，，调节和。 2、所有生物的DNA都是由四个碱基组成。
生命科学导论习题答案
1 什么是生命？生命的基本特征有哪些？ 生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象（能够稳定地从外界获取物质和能量并将体内产生的废物和多余的热量排放到外界）、能回应刺激、能进行自我复制（繁殖）的半开放物质系统。 化学成分的同一性,严整有序的结构 ,新陈代谢,生长特性，遗传和繁殖能力，应激能力,进化。 2 微生物发酵与人类生活密切相关的方面有哪些？ 在医药方面，很多通过基因工程改造的细菌在发酵过程中产生的次级代谢产物都是医学方面很重要的药品，比如胰岛素的大量制取，抗生素的大量制取等。在食品方面，酵母菌发酵制酒,醋，黄色短杆菌发酵制味精，以及一些高蛋白含量的细菌的菌体就是很好的食物。在农业方面，转基因的农作物的目的基因一般用微生物体内的质粒作载体，豆科植物的根瘤菌，自生固氮的圆褐固氮菌等。在生物工程方面那就更多了基因工程，细胞工程，发酵工程基本上都离不开微生物。通过微生物发酵途径生产抗生素、丁醇、维生素C以及一些风味食品的制备等；某些特殊微生物酶参与皮革脱毛、冶金、采油采矿等生产过程，甚至直接作为洗衣粉等的添加剂；另外还有一些微生物的代谢产物可以作为天然的微生物杀虫剂广泛应用于农业生产。通过对枯草芽孢杆菌的基因组研究，发现了一系列与抗生素及重要工业用酶的产生相关的基因。根据科学的技术的发展，微生物占据了相当重要的一个环节。比如植物的育种，用到诱变育种、原生质体融合技术，产生新的遗传基因的植物，加快植物进化，选取出更优良的植株。在工业发酵，依靠微生物的生命活动，生命活动依靠生物氧化提供的代谢能来支撑，因此工业发酵应该覆盖微生物生理学中生物氧化的所有方式：有氧呼吸、无氧呼吸和发酵。随着科学技术的进步，发酵技术发生了划时代的变革，已经从利用自然界中原有的微生物进行发酵生产的阶段进入到，按照人的意愿改造成具有特殊性能的微生物以生产人类所需要的发酵产品的新阶段。 3 为什么说微生物和人类健康密切相关？ 微生物与人类关系密切，在人类生活中占有的非常重要的地位，在我们生活的每一天都与之相接触，它既能造福于人类也能给人类带来毁灭性的灾难。微生物千姿百态，有弊也有利，有害之处：它导致传染病的流行，在人类疾病中大部分是由病毒引起。微生物对人类最重要的影响之一是导致传染病的流行，最典型的例子就是流行性流感病毒。虽然在一定的条件下对我们的生活带来了致命性的危害，但对人类的起步和发展提供了先进而重要的条件。更重要的是，当有致病性微生物入侵的时候，人体往往还得靠这些共生菌一起将它们驱除。因此，保持身体健康有一部分也意味着维持人体和共生菌之间的微妙平衡，而达到一种互利的关系。我们应该时刻意识到,在我们的周围和机体内都有其他生命体与我们共存。 4 简述天然免疫和适应性免疫的各自组成和各自特点？ 天然免疫，指个体出生时即具备，作用范围广，不针对特定抗原的免疫能力，所以也叫非特异性免疫。在机体防御机制中具有重要作用，是抵抗病原微生物感染的第一道防线。其屏障结构为：（1）皮肤粘膜屏障—体表皮肤与腔道黏膜（2）物理屏障（3）化学屏障（4）生物屏障（5）内部屏障—血脑屏障、血胎屏障；其效应分子有：（1）补体系统（2）细胞因子（3）溶菌酶（4〕其他分子；其免疫细胞有：（1）吞噬细胞（2）NK细胞（3）肥大细胞（4）嗜碱性粒细胞免疫效应：从即刻起到96小时之内被启动。由于是非特异性的，所以抗原识别谱广，无免疫记忆，且作用时间较短 适应性免疫应答指体内抗原特异性T/B淋巴细胞接受抗原刺激后，自身活化、增殖、分化为效应细胞，产生一系列生物学效应的全过程。 适应性免疫应答可以分为以下三个部分： 1. 识别活化阶段：是指抗原体提呈抗原细胞加工处理、提呈抗原和抗原特异性T/B细胞识别抗原后在细胞间年股份自协同作用下，启动活化的阶段。 2. 增殖分化阶段：抗原特异性T/B淋巴细胞受相应抗原刺激后，在细胞共刺激分子和细胞因子协同作用下，活化、增殖，分化为免疫效应细胞的阶段。 3. 效应阶段：是浆细胞分泌抗体和效应T细胞释放细胞因子和细胞毒性介质，并在固有免疫细胞和分子参与下产生免疫效应的阶段。
2015年生命科学导论复习题--含答案
2015年生命科学导论复习题--含答案
生命科学导论复习题 （如果答案过长自己总结一下） 一、问答题 1.细菌细胞膜的主要功能有哪些？ 选择性地控制细胞内、外的营养物质和代谢产物的运送；是维持细胞内正常渗透压的屏障；合成细胞壁和糖被的各种组成成分（肽聚糖、磷壁酸、LPS、荚膜多糖等）的重要基地；膜上含有氧化磷酸化或光合磷酸化等能量代谢的酶系，是细胞的产能场所；是鞭毛基体的着生部位和鞭毛旋转的供能部位。 2.以T4噬菌体为例说明病毒繁殖的过程。 附着：是病毒与寄主之间高度特异性的相互作用,病毒外部的蛋白能与寄主表面的特殊好受体结合；侵入：先与细胞壁特异性结合,释放溶菌酶溶解细胞壁成一个小孔,将DNA 注进细胞内.有的噬菌体壳体也可以进入细菌；复制：侵染开始后,细菌的DNA合成停止,几分钟后mRNA和蛋白质的合成也中止.噬菌体以本身DNA为模板,有寄主RNA聚合酶催化,复制形成噬菌体mRNA,翻译而形成噬菌体所需酶类,
可以修饰寄主RNA聚合酶, 被修饰过的RNA聚合酶能进一步转录噬菌体的基因；装配：噬菌体与壳体蛋白质装配为成熟,有侵染力的噬菌体颗粒；释放：释放时能产生两种蛋白质,一是破坏细胞质膜的噬菌体编码蛋白质,另一是噬菌体溶菌酶.前着破坏细胞膜,后者破坏细胞壁,然后寄主细胞破裂,病毒突然爆发式释放出来。 3.微生物有哪些与动植物不同的特点？ 微生物是一大群形态微小，结构简单，肉眼直接不可见，必须借助显微镜才能观察的生物，一般有以下几个特点：（一）体积小，面积大（二）吸收多，转化快（三）生长旺，繁殖快（四）适应强，易变异（五）分布广，种类多。 主要的区别从定义上就可以看出，是因为微生物肉眼不能观察 4.如何理解生物多样性这个概念？生物多样性的价值体现在哪些方面？ a.通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。近来也包括生物的景观多样性。 b.体现在直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。
生命科学导论
你作为一名在校大学生，应该怎样有效的预防艾滋病？ 随着时代发展进步，当代大学生作为时代的先锋者，在积极学习成长，享受新中国快速发展带来的便利的同时，需对周围潜在的危险有所认知，防范。大学生艾滋病感染率的上升，不仅危害大学生的健康发展，而且影响我国人口结构和整体素质。当代大学生学会正确有效地预防艾滋病，这是当前较为关键的任务。 自1981年美国报道发现一种能对人免疫系统产生破坏力的反转录病毒后，1983年法国科学家首先分离出一株病毒，当时命名为淋巴结病相关病毒。1984年美国科学家又从1名获得性免疫缺陷综合征患者活体组织中分离出病毒，命名为嗜人T淋巴细胞病毒Ⅲ型，同年又分离出获得性免疫缺陷综合征相关病毒。经鉴定证明这些病毒为同一病毒，归入反转录病毒科。随后于1986年7月被国际病毒分类委员会将其统一命名为人类免疫缺陷病毒(HIV)，又称艾滋病毒。人类免疫缺陷病毒是RNA病毒，可在体外淋巴细胞系中培养，属反转录病毒科慢病毒属。 迄今已发现人类免疫缺陷病毒有两型：人类免疫缺陷病毒1型(HIV-1)和人类免疫缺陷病毒2型(HIV-2)。HIV-1起源于中非，扩散到海地、欧洲、北美及全世界，它选择性地侵犯CD4T淋巴细胞和单核巨噬细胞亚群，也能感染B细胞、小神经胶质细胞及骨髓干细胞，是引起获得性免疫缺陷综合征的主要毒株。HIV-2是20世纪80年代中期从西非患者中分离出的另一种能引起获得性免疫缺陷综合征的反转录病毒。 已经证实的艾滋病传染途径主要有三条，其核心是通过性传播和血传播，一般的接触并不能传染艾滋病，所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视，如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病。艾滋病的传播包括，性接触传播；血液传播；母婴传播 作为一名大学生，我们也不必过于担心这个问题，只要做好防范就行。在发生性行为的时候一定要做好安全措施。在我国，艾滋病主要发生在一些特定的范围，比如说共用针具注射的人士;发生男男同性性行为，尤其是没有使用安全套的情况下;性活跃者，无论年龄，应该每年都检测HIV;与多个性伴发生不安全性行为的性活跃者，应该至少每三个月检测一次;发生过商业性行为的男性或女性，无论是作为顾客还是性工作者。 近年来，随着世界各国对同性恋群体的包容度的提高，以及如法国、德国、西班牙、英国等国允许同性恋结婚后，同性相恋也成为婚恋群体中一个重要的组成部分。由于青年人是最易接受新鲜事物的群体，因此同性恋在青年群体中的增加速度极快，但是光跟风速度快，保护意识却滞后了，由此引发的后果令人心痛。 从最近的调查报告可以看出，“男同”性行为是导致大学生群体感染艾滋病的主要原因。一部分男学生把“男同”当时尚，学生赶“时髦”，在他人的“诱导”下尝试同性恋，有的甚至涉足男男性行为，而性教育的相对缺乏和对性伴侣的信任，使他们常常不采取保护措施，造成艾滋病和相关性病的感染。 因此，有效的预防艾滋病是当代大学生必须要学会的。我们可以针对它的传播途径进行预防。首先，在性传播这里，我们一定要洁身自爱，保持单一的性关系，做好安全措施；对于血液传播，不使用未经检验的血液及血液制品，不吸毒；对于母婴传播，患有艾滋病的女性应该避免怀孕。 预防艾滋病的传播是每位大学生的职责，不仅为了自己的安全，同时也是为了家庭的健康，因此，预防艾滋病，人人有责。
生命科学导论
第一章 为什么学习生命科学知识（重要性） 一、生命科学是新世纪自然科学的带头学科 二、生命科学充满未解之谜 三、生命科学与人类社会的发展息息相关 （四、学科交叉出人才、出成果） 生命科学的分科 按生物类群或研究对象来分（植物学、动物学、微生物学、病毒学、人类学、古生物学、藻类学、昆虫学、鱼类学、鸟类学等） 按研究的生命现象或生命过程来分（形态学、生理学、分类学、胚胎学、解剖学、遗传学生态学、进化学、组织学、细胞学、病理学、免疫学等） 按生物结构的层次来分（种群生物学、细胞生物学、分子生物学、分子遗传学、量子生物学等） 按与其他学科的关系来分（生物物理学、生物化学、生物数学、生物气候学、生物地理学、仿生学、放射生物学等） 研究生命科学方法（描述法、比较法、实验法、历史法） 研究生命科学步骤（认识问题、搜集资料、提出假说、检验假说、评价数据、结果报道）生命的完整的、系统的定义（生命是主要由核酸和蛋白质组成的具有不断自我更新能力的多分子体系的存在形式，是一种过程，是一种现象） 生命的涵义（生命的物质基础是蛋白质和核酸、生命运动的本质特征是不断自我更新，是一个不断与外界进行物质和能量交换的开放系统、生命是物质的运动，是物质运动的一种高级的特殊存在形式生命的本质特征（化学成分的同一性、严整有序的结构、新陈代谢、生长发育、繁殖与遗传、应激性和运动、不断的演变和进化趋势） 第二章 细胞（细胞是包含了全部生命信息和体现所有基本特点的独立的生命单位） 细胞三个体系（遗传信息的复制、维持和表达体系；新陈代谢体系；构成维持生命结构有序性体系，如细胞骨架系统） 原核细胞特点（遗传物质仅一个环状DNA、无核膜，有细胞壁、无细胞器,无细胞骨架、以无丝分裂或出芽繁殖、支原体、细菌、蓝藻） 真核细胞三大结构体系（生物膜系统质膜、内膜系统（细胞器）、遗传信息表达系统染色质(体)、核糖体、mRNA、tRNA等等、细胞骨架系统胞质骨架、核骨架） 植物细胞特有的结构（细胞壁、叶绿体、大液泡、胞间连丝） 生物膜系统（质膜、内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体） 内质网的功能（蛋白质的合成、蛋白质的修饰、新生多肽的折叠与组装、脂质的合成） 高尔基体的功能（蛋白质修饰与加工、蛋白质的分选、蛋白质和脂质的运输、蛋白质分泌等）溶酶体的功能（消化细胞内吞的食物，为细胞提供营养、清除衰老的细胞器、防御功能）线粒体功能（线粒体是细胞进行氧化呼吸，产生能量） 遗传信息表达系统（核被膜、染色质和染色体、核仁、核糖体） 染色质：间期细胞内由DNA、组蛋白、非组蛋白及少量RNA组成的线性复合结构 染色体：细胞在分裂过程中，由染色质聚缩而成的棒状结构 癌细胞的基本特征（细胞生长与分裂失去控制、分化程度低具有侵润性和扩散性、细胞间相互作用、改变蛋白表达谱系或蛋白活性改变、mRNA转录谱系的改变） 细胞凋亡：细胞在一定的生理或病理条件下,受内在遗传机制的控制自动结束生命的过程 细胞程序性死亡：生物在发育过程中对一定生理刺激的反应性死亡,它需要一定基因表达
现代生命科学导论
现代生命科学导论 摘要：现代科学技术发展极大的促进了社会的进步与发展，而生命科学技术的飞速发展尤其使人们的生活发生了翻天覆地的变化。随着研究的不断深入，技术水平的不断提高，生命科学与我们的生活的连系越来越紧密，悄悄地改变着我们生活的方方面面。 关键词：技术进步改变未来 正文: 你瞧，那鸥鸟鸣集和鱼翔浅底；你瞧，那林木葱茏和绿草茵茵；你再瞧虎豹的威猛雄烈和猿猴的捷敏灵性；而最具奥妙的则是智慧、勇敢、富于创造、形体美丽的“人”。但是透过这些千变万化的表象，生命是什么？掌握生命的密码又是什么？又是什么在改变着我们的生活？问号以一直追溯到生命的起源。现在，问题有了答案:基因。回答这个问题的正是生命科学这一学科，它自诞生以来就一直致力于回答生活中的种种问题。 生命科学是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生命与环境之间相互关系的科学。用于有效地控制生命活动，能动地改造生物界，造福人类生命科学与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切关系，是当今在全球范围内最受关注的基础自然科学。 生命科学是系统地阐述与生命特性有关的重大课题的科学。支配着无生命世界的物理和化学定律同样也适用于生命世界，无须赋于生活物质一种神秘的活力。对于生命科学的深入了解，无疑也能促进物理、化学等人类其它知识领域的发展。比如生命科学中一个世纪性的难题是“智力从何而来？”我们对单一神经元的活动了如指掌，但对数以百亿计的神经元组合成大脑后如何产生出智力却一无所知。可以说对人类智力的最大挑战就是如何解释智力本身。对这一问题的逐步深入破解也将会相应地改变人类的知识结构。生命科学研究不但依赖物理、化学知识，也依靠后者提供的仪器，如光学和电子显微镜、蛋白质电泳仪、超速离机、X-射线仪、核磁共振分光计、正电子发射断层扫描仪等等，举不胜举。生命科学学家也是由各个学科汇聚而来。学科间的交叉渗透造成了许多前景无限的生长点与新兴学科。 自古以来，人类就没有停止过对神秘的生命现象孜孜不倦的探索。生命为什么选择地球作为它唯一的家园，并在此生息繁衍进化；海洋是否真如亚特兰蒂斯的传说中那样是起源于海洋；一颗休眠千年的种子缘何可以重新成长成参天大树；一个小小的细胞又怎样演变成复杂而有序的有机体？对万千生命现象的思考与探索贯穿人类五千年历史，成为人类认知世界中最富有魅力的部分。1840 年，英国的虎克首次用自制的显微镜观察到了细胞，此后，荷兰的列文胡克清晰地观察了活动的细胞，证实了细胞是所有生命的的结构基础；1865 年奥地利的传教士孟德尔通过豌豆实验阐明了生物遗传最基本最经典的规律，开创了遗传学研究的新纪元。1953 年，Watson 和Crick 共同发现了DNA 的双螺旋结构，并因此获得了诺贝尔奖，DNA 双螺旋结构的阐明标志着现代分子生物学的诞生。二十世纪四十至五十年代前后，生物学家们吸收数学、物理、化学等其他科学最新的研究成果及技术，开始了深入分子层面的研究。与其他学科的交融使得生物这一古老的学科重新焕发了青春。进入二十世纪八十年代，生命科学更使势不可挡，雄居影响当代人生活的四大科学之首，目前，生命科学已经成为21 世纪当之无愧的带头学科。国际核心期刊论文发表生物学占着越来越多的比例，世界优秀科技成果评选总不会离开生物学的最新成果，无论从这些还是从对人类生活及思想的影响来看，生命科学都是当今世界科学研究的核心，最为炙手可热的领域 但生命科学到底对我们的生活有什么影响呢？科学家的解释也许太过复杂。那么请听听以下的新闻吧！