java编程作业第五章

第五章作业

PP5.1

package test;

import java.util.Scanner;

public class test {

public static void main(String[] args)

{

int years;

Scanner in =new Scanner(System.in);

String y="yes";

while(y=="yes")

{

System.out.println("请输入年份");

years=in.nextInt();

if((years%4==0&&years%100!=0)||(years%400==0))

{

System.out.println("闰年");

}

else

{

System.out.println("不是闰年");

}

}

}

}

PP 5.2

package test;

import java.util.Scanner;

public class test {

public static void main(String[] args) {

// TODO Auto-generated method stub

Scanner scan=new Scanner(System.in);

System.out.println("请输入年份");

int array[]=new int[5];

int i=0;

for( i=0;i<=4;i++) {

array[i]=scan.nextInt();

}

for(i=0;i<=4;i++) {

if(array[i]%4==0&&array[i]%100!=0||array[i]%400==0) { System.out.println(+array[i]+"是闰年");

}

else {

System.out.println(+array[i]+"不是闰年");

}

}

}

}

PP 5.3

package test;

import java.util.Scanner;

public class test {

public static void main(String[] args) {

Scanner scan=new Scanner(System.in);

int odd=0;

int even=0;

int zero=0;

int a;

System.out.println("请输入一个数：");

a=scan.nextInt();

while(a!=0)

{if(a%10==0) zero++;

else if((a%10)%2!=0)

odd++;

else if((a%10)%2==0)

even++;

a=a/10;

}

System.out.println(+even+"个偶数");

System.out.println(+zero+"个零");

System.out.println(+odd+"个奇数");

}

}

PP5.4

package test;

import java.util.Scanner;

public class Test1 {

public static void main(String[] args) {

// TODO Auto-generated method stub

Scanner in = new Scanner(System.in);

int number =(int) Math.random()*100+1;

int a;

int count = 0;

do{

a = in.nextInt();

count++;

if(a>number)

{

System.out.println("偏大");

}

else if(a

{

System.out.println("偏小");

}

}while (a!=number);

System.out.println("恭喜你猜对了,你猜了"+count+"次");

}

}

第六章作业

PP6.1

import java.util.Scanner;

public class oushu {

public static void main(String[] args){

int a,sum=0;

Scanner sc=new Scanner(System.in);

System.out.print("请输入一个整数：");

a=sc.nextInt();//给a赋值

if(a<2)//判断是否满足题目条件

{

System.out.println("请重新输入数字");

a=sc.nextInt();

}

else

{

for(int x=2;x<=a;x+=2)//从2开始到a的值之间偶数累加

{

sum+=x;

}

}

System.out.println("sum值为："+sum);

}

}

PP6.2

import java.util.Scanner;

public class zifu {

public static void main(String[] args){

String s1;

Scanner sc=new Scanner(System.in);

System.out.print("请输入一个字符串:");

s1=sc.nextLine();//获取一个字符串

int a=s1.length()-1;//给a赋值为字符串的长度减一，类似数组

for(int x=0;x<=a;x++)

{

System.out.println(s1.charAt(x));//隔行输出

}

}

}

PP6.3

public class chengfabiao {

public static void main(String[] args){

int count=1;

for(int i=1;i<=12;i++)//外循环

for(int j=1;j<=i;j++)//内循环

{

System.out.print(j+"*"+i+"="+j*i+"\t");

if(j%count==0)//实现换行

{

System.out.print("\n");

count++;

}

}

}

}

PP6.4

import java.util.Scanner;

import java.util.Scanner;

public class geci {

public static void main(String[] args){

int a;

Scanner sc=new Scanner(System.in);

System.out.print("请输入一个整数(0~100)：");

a=sc.nextInt();//给a赋值

while(a<1||a>100)//判断是否符合条件

{

System.out.print("请重新输入数字");

a=sc.nextInt();

for(int x=100;x>=a;x--)//循环输出

{

System.out.println(x+"bottles of beer on the wall");

System.out.println(x+"bottles of beer");

System.out.println("If one of those bottles should happen to fall");

System.out.println(x-1+"bottles of beer on the wall");

System.out.println("");

}

}

PP6.7

public class xingxing {

public static void main(String[] args){

final int MAX=10;

for(int row=10;row>0;row--)//外循环，控制输出行数

{

for(int start=1;start<=row;start++)//内循环，实现每行形状

System.out.print("*");

System.out.println();

}

}

}

2

public class xingxing2 {

public static void main(String[] args){

final int MAX=10;

for(int row=10;row>0;row--)//外循环，控制输出行数

{

for(int start=1;start<=row-1;start++)//控制每行需要输出的空格数量System.out.print(" ");

for(int j=10;j>=row;j--)//控制每行需要输出*的个数

System.out.print("*");

System.out.println();

}

}

}

3

public class xingxing3 {

public static void main(String[] args){

final int MAX=10;

for(int row=10;row>0;row--)//外循环，实现行数的控制

{

for(int j=10;j>row;j--)//控制每行需要输出的空格数量

System.out.print(" ");

for(int start=1;start<=row;start++)//控制每行需要输出*的个数

System.out.print("*");

System.out.println();

}

}

}

4

public static void main(String[] args)

{

int nl=5,i,j,k;

for(i=0;i

{

for(j=nl-i-1;j>0;j--)//控制每行需要输出的空格数量

System.out.print(" ");

for(k=i*2;k>=0;k--)//控制每行需要输出*的个数

System.out.print("*");

System.out.println();

}

for(i=5;i>0;i--)//下半部分，将上半部颠倒

{

for(j=nl-i;j>0;j--)

System.out.print(" ");

for(k=i*2-1;k>0;k--)

System.out.print("*");

System.out.println();

}

}

}

PP6.8

public class ASC {

public static void main(String[] args){

int count=0;

for(int x=32;x<=126;x++)//循环从32至126

{

System.out.print((char)x+"\t");//将int型数字转化为char型

count++;

if(count%5==0)//判断是否为一行五个

System.out.println();

}

}

}

PP6.9

import java.util.Scanner;

public class yuan {

public static void main(String[] args){

String s1;

Scanner sc=new Scanner(System.in);

System.out.print("请输入一个字符串：");

s1=sc.next();

int ca,ce,ci,co,cu,count;

ca=ce=ci=co=cu=count=0;

int l=s1.length();

for(int x=0;x

{

switch(s1.charAt(x))

{

case'a':

ca++;//元音字母a的计数器

break;

case'e':

ce++;//元音字母e的计数器

break;

case'i':

ci++;//元音字母i的计数器

break;

case'o':

co++;//元音字母o的计数器

break;

case'u':

cu++;//元音字母u的计数器

break;

default:

}

}

count=l-ca-ce-ci-co-cu;//非元音字母的计数器

System.out.println("原音字母a的个数为："+ca);

System.out.println("原音字母e的个数为："+ce);

System.out.println("原音字母i的个数为："+ci);

System.out.println("原音字母o的个数为："+co);

System.out.println("原音字母u的个数为："+cu);

System.out.println("非原音字母个数为："+count);

}

}

课堂作业

PP1

package test;

import java.text.ParseException;

import java.text.SimpleDateFormat;

import java.util.Calendar;

import java.util.Date;

public class CalendarBook {

public static void main(String[] args) throws ParseException {

CalendarBook cb = new CalendarBook();

cb.printWeekTitle();

cb.printCalendar(2018,10);

}

public void printCalendar(int year, int month) throws ParseException { String monthStr; // 格式化月份，因为要转成yyyyMMdd格式的

if (month < 10) {

monthStr = "0" + month;

} else {

monthStr = month + ""; // 数字跟字符串拼接转成字符串格式

}

String yearMonthStr = year + monthStr;

SimpleDateFormat sdf = new SimpleDateFormat("yyyyMMdd");

Calendar calendarEnd = Calendar.getInstance();

Calendar calendarStart = Calendar.getInstance();

// 根据年份和月份得到输入月份有多少天

int monthDays = getMonthLastDay(year, month);

// 月初的date字符串

String dateStartStr = yearMonthStr + "01";

// 月末的date字符串

String dateEndStr = yearMonthStr + monthDays;

Date startDate = sdf.parse(dateStartStr);

Date endDate = sdf.parse(dateEndStr);

calendarStart.setTime(startDate);

calendarEnd.setTime(endDate);

// 得到输入月份有多少周

int weeks = calendarEnd.get(Calendar.WEEK_OF_MONTH);

// 得到当月第一天是星期几，这里周日为第一天，从1开始，周一则为2

int dayOfWeek = calendarStart.get(Calendar.DAY_OF_WEEK);

int day = 1;

// 当月的第一周做特殊处理，单独打印一行

for (int i = 1; i <= 7; i++) {

if (i >= dayOfWeek) {

System.out.print(" " + day + " ");

day++;

} else {

System.out.print(" ");

}

}

System.out.println();

// 开始打印从第二周开始的日期

for (int week = 1; week < weeks; week++) {

for (int i = 1; i <= 7; i++) {

if (day > monthDays) {

break;

}

if (day < 10) {

System.out.print(" " + day + " ");

} else {

System.out.print(day + " ");

}

day++;

}

System.out.println();

}

}

public int getMonthLastDay(int year, int month) {

int monthDay;

int[][] day = { { 0, 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31 }, { 0, 31, 29, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31 } };

if (year % 4 == 0 && year % 100 != 0 || year % 400 == 0) {

// 闰年

monthDay = day[1][month];

} else {

monthDay = day[0][month];

}

return monthDay;

}

public void printWeekTitle() {

System.out.println("日" + " " + "一" + " " + "二" + " " + "三"

+ " " + "四" + " " + "五" + " " + "六");

}

}

PP2

package text;

import java.util.Scanner;

public class text3 {

public static void main(String[] args) {

Scanner scan=new Scanner(System.in);

int i,j,k;

System.out.println("请输入第一条边长\n请输入第二条边长\n请输入第三条边长\n ");

i=scan.nextInt();

j=scan.nextInt();

k=scan.nextInt();

if(i+j>k&&i+k>j&&k+j>i)

{

System.out.println("三条边可以构成三角形");

}

else {

System.out.println("三条边不可以构成三角形");

}

}

}

PP3

package text;

import java.util.Scanner;

public class text4 {

public static void main(String[] args) {

Scanner scan=new Scanner(System.in);

int n=12;

for(int i=1;i

for(int j=1;j

System.out.print(" ");

for(int k=1;k<=i;k++)

System.out.print((int)Math.pow(2,(k-1)));

for(int m=1;m<=i-1;m++)

System.out.print(+

(int)Math.pow(2,(i-1))/(int)Math.pow(2,m));

System.out.println( );

System.out.println( );

} }

}

JAVA学生管理系统期末大作业

JA V A学生管理系统大作业 课程名称：JA V A编程基础 题目：学生信息管理系统 专业：计算机软件 班级：计算机软件121班 学号：8000612030 学生姓名：李俊楠 完成人数：1人 起讫日期：第十六周至第十八周 任课教师：龚根华职称：副教授 部分管主任： 完成时间：2015-1-2

目录 ------------------------------2 课题设计内容------------------------------3 程序功能简介 需求分析--------------------------------------------------3 总体设计---------------------------------------------------3 模块详细设计---------------------------------------------------4 数据库设计 ------------------------------5 主体内容 ------------------------------6 心得体会 -----------------------------11 参考书籍 -----------------------------12

一：课题设计内容 学生管理系统 学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。 二：程序功能简介 2.1 需求分析 本系统需要实现的功能： （1）、管理员对学生信息和课程信息进行增加、删除、修改、查找等操作，对选课信息进行管理，对成绩信息和用户信息进行修改、查找等操作。 （2）、学生对学生信息和成绩信息进行查看，对个人的密码信息进行修改等。 2.2 总体设计 学生信息管理系统主要包括管理员和学生两大模块。管理员模块包括：学生信息管理、课程信息管理、选课信息管理、成绩信息管理、用户信息管理等。用户模块包括：学生信息查看、成绩信息查看、个人信息管理等。系统总体结构如图所示。 总体结构图 2.3 模块详细设计 1、学生信息管理模块 学生信息管理模块包括增加、删除、修改、查询、显示全部等。具体的结构图如图所

JavaWeb期末大作业

西安欧亚学院2015—2016学年第二学期考试成绩评定表专业：软件工程课程：Web开发技术（Java）年级：14级

《Web开发技术（Java）》 大作业 姓名： 题目：Web开发技术大作业 专业：软件工程 班级： 日期：

目录 1.JSP开发概述 (1) 1.1.JSP M ODEL1 (1) 1.2.JSP M ODEL2 (1) 1.3.MVC设计模式 (2) 2.JSP MODEL1案例 (4) 2.1功能描述 (4) 2.2C ACULATOR类分析 (4) 2.3JSP页面代码分析 (4) 2.4功能实现 (4) 2.5测试用例设计 (6) 3.JSP MODEL2案例 (7) 3.1功能描述 (7) 3.2MVC架构分析 (7) 3.3M ODEL层类分析 (8) 3.4控制类分析 (8) 3.5V IEW层界面分析 (8) 3.6功能实现 (8) 3.7测试用例设计 (10)

1.JSP开发概述 1.1.JSP Model1 JSP Model 1采用了JSP+JavaBean的技术，将页面显示和业务逻辑分开。其中，JSP实现流程控制和页面显示，JavaBean对象封装数据和业务逻辑。接下来通过一张图来描述JSP Model 1的工作原理，如图1-1所示。 图1-1 JSP Model 1模型的工作原理图 从图1-1中可以看出，JSP Model 1模型将封装数据以及处理数据的业务逻辑的任务交给了JavaBean组件，JSP只负责接受用户请求和调用JavaBean的组件来响应用户的请求，这种设计实现了数据，业务逻辑和页面显示的分离，在一定程度上实现了程序开发的模块化，降低了程序修改和维护的难度。 1.2.JSP Model2 JSP Model 2架构模型采用JSP+Servlet+JavaBean的技术，此技术将原本JSP 页面中的流程控制代码提取出来，封装到Servlet中，从而实现了整个程序页面显示、流程控制和业务逻辑的分离。实际上JSP Model 2模型就是MVC设计模式，其中控制器的角色是由Servlet实现，视图的角色是由JSP页面实现，模型的角色是由JavaBean实现。接下来通过一张图来描述Model 2的工作原理，如图1-2所示。 从图1-2中可以看出，Servlet充当了控制器的角色，它接受用户请求，并实例化JavaBean对象封装数据和对业务逻辑进行处理，然后将调用JSP 页面显示JavaBean中的数据信息。

南开17春学期《Java语言程序设计》在线作业 免费答案

17秋18春学期《Java语言程序设计》在线作业 一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。） 1. 编译Java application源程序文件将产生相应的字节码文件，这些字节文件的扩展名为 A. .java B. .class C. .obj D. .exe 正确答案：A 2. 下列代码中，将引起一个编译错误的行是()。 1)public class Test{ 2) int m,n; 3) public Test(){} 4) public Test(int a){m=a;} 5) public static void main(String args[]){ 6) Test t1,t2; 7) int j,k; 8) j=0;k=0; 9) t1=new Test(); 10) t2=new Test(j,k); 11) } 12) } A. 第3行 B. 第5行 C. 第6行 D. 第10行 正确答案：D 3. 关于以下程序的描述正确的是（）。 public class UseArray{ static int arr[] = new int[5]; public static void main(String a[]) { System.out.println(arr[0]); } } A. 编译将产生错误 B. 编译时正确，但运行时将产生错误 C. 正确，输出0 D. 正确，输出?null 正确答案：C 4. 下列叙述中,正确的是()。 A. Java语言的标识符是区分大小写的 B. 源文件名与public类名可以不相同 C. 源文件名其扩展名为.jar D. 源文件中public类的数目不限 正确答案：A 5. int 型 public 成员变量 MAX_LENGTH，该值保持为常数100，则定义这个变量的语句是()。 A. public int MAX_LENGTH=100 B. final int MAX_LENGTH=100 C. public const int MAX_LENGTH=100

[南开大学]20秋学期[1709-2009]《Java语言程序设计》在线作业答案

[南开大学]20秋学期《Java语言程序设计》在线作业特别提醒：本试卷为南开课程辅导资料，请确认是否是您需要的资料在下载！！ 一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分) 1.测试文件是否存在可以采用如下哪个方法( )。isFile()##isFiles()##exist()##exists() [A.]isFile() [B.]isFiles() [C.]exist() [D.]exists() 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：A 2.Java程序的执行过程中用到一套JDK工具,其中jav[A.]exe是指( )。 [A.]Java文档生成器 [B.]Java解释器 [C.]Java编译器 [D.]Java类分解器 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：B 3.下列是Java语言中可用的注释符,其中错误的是( )。 [A.]// [B.]/**…*/ [C.]/**…**//*…*/ 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：B 4.一个循环一般应包括哪几部分内容() [A.]初始化部分 [B.]循环体部分 [C.]迭代部分和终止部分 [D.]以上都是 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：D 5.指出下列哪个方法与方法public void add(int a){ }为错误的重载方法( )。 [A.]public int add(int a) [B.]public void add(long a) [C.]public int add(long a) [D.]public void add(float a) 提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答 【参考答案】：A

Java程序设计作业答案

1、创建一个Java程序，输出自己的基本信息：名字、学号以及本学期所修课程名称。答： package com.study; public class Example{ public static void main(String[] args) { System.out.println("名字"+"朱朝龙"); System.out.println("学号"+"1234567"); System.out.println("修课程名称"+"Java程序设计"); } } 2、叙述标识符的定义。指出下列用户自定义的标识符中哪些是合法的，那些是非法的？为什么？ 2、abc AbC _2xy x$y if$ Else do b(3) ‘def’ Chine_bb 3by AbsFloat 答： 标识符：是用户编程时使用的名字 1.标识符由字母、数字、下划线“_”、美元符号“$”组成，并且首字母 不能是数字。 2.不能把java关键字和作为标识符。 3.标识符没有长度限制。 4.标识符对大小写敏感。 合法标识符为：abc AbC _2xy x$y if$ Else Chine_bb AbsFloat 非法表示符为：do （关键字）；b(3) ‘def’（包含非字母、数字、下划线“$”字符）；3by（数字开头） 3、设有变量说明语句： int a = 15; boolean b,e; char c, d; float x = 9.2f, y, z; 求出下列表达式的值： (1) b = 5>4||x>25; 答：true (2) e = !(a > x); 答：false (3) c = ‘a’ + 5; 答：f (4)y = x + a % 3 + x/2;

201709考试批次《JAVA语言程序设计》(结课作业)

201709考试批次 《JAVA语言程序设计》结课作业 学生姓名 专业计算机科学与技术 年级层次 1603专升本

北京语言大学网络教育学院 《JA V A语言程序设计》结课作业 注意： 本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行： 1) 结课作业提交起止时间：2017年8月2日--9月11日。（届时平台自动关闭，逾期不予接收。） 2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效； 3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理； 4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内； 5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。 一. 论述题(本大题共5小题,请任选其中两道题作答,每小题25分，总分50分) 1．叙述Java应用程序的开发流程。 2．什么是类成员，什么是实例成员？他们之间有什么区别？ 答：Java中使用static修饰的变量和方法称为类变量（或称静态变量）和类方法（或称静态方法），没用static修饰符的变量和方法称为实例变量和实例方法。 类成员是指该成员属于这个类，由这个类所创建的所有对象共同拥有，该成员仅在类的存储单元中存在，这个类所创建的所有对象中仅存储一个指向该成员的引用。任何一个该类的对象改变了类成员，其他对象同样会发生改变。对于类成员既可以使用对象访问，也可以使用类名直接进行访问，并且在类方法中只能访问类变量，而不能访问实例变量。 实例成员是指该成员由每一个对象个体独有，对象的存储空间中的确有一块空间用来存储该成员，不同对象的实例成员不同，任何一个对象改变了实例成员，只会影响这个对象本身，其他对象中的实例成员不会发生改变。对于实例成员只能通过对象来访问，不能通过类名进行访问，在实例方法中既可以访问实例变量，也可以访问类变量。 3．Java的访问限定修饰符有几种，各自的访问权限是什么？ 答：Java的访问限定修饰符有4种，分别使public、protected、private和默认修饰符。用public 修饰的类或成员拥有公共作用域，表明此类或类的成员可以被任何Java中的类所访问，是最广泛的作用范围。用protected修饰的变量或方法拥有受保护作用域，可以被同一个包中所有的类及其他包中该类的子类所访问。用private修饰的变量或方法拥有私有作用域，只能在此类中访问，在其他类中，包括该类的子类也是不允许访问的，private是最保守的作用范围。没有任何修饰符拥有默认访问权限（友好访问权限），表明此类或类的成员可以被同一个包中的其它类访问

2020年春季学期课程作业Java程序设计第1次13516-重庆大学网络教育学院-参考资料

重庆大学网络教育学院-2020年春季学期课程作业Java程序设计第1次-参考资料 请认真阅读一下说明然后下载：题库有可能会换，不保证全部都有！请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！ 本文档的说明：如果题目顺序和你的试卷不一样，按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案，预祝您取得好成绩百！ 一、单项选择题 (共 30 题、42 / 60 分 ) 1、 在某类的子类中,下述方法中必须要实现的方法是（）。 A、 Public double methoda(); B、 Static void methoda (double d1); C、 Public native double methoda(); D、 Abstract public void methoda(); 参考答案是：D 2、 给定程序如下 public static void main(String args[]) { Float f=new Float(4.2f); Float c; Double d=new Double(4.2); float fl=4.2f; c=f; } 下列选项中（）的值为真.

A、 f.equals(d) B、 c=f C、 c==d D、 c.equals(f) 参考答案是：D 3、 以下由do-while语句构成的循环执行的次数是（） int k = 0; do { ++k; }while ( k < 1 ); A、 一次也不执行 B、 执行1次 C、 无限次 D、 有语法错,不能执行 参考答案是：B 4、 如果有类Person和其子类Man和Woman,则如果程序中出现语句Woman w=new Man()；下列说法正确的是（）。 A、

北语2018《JAVA语言程序设计》(结课作业)讲解

北京语言大学网络教育学院 《JA V A语言程序设计》结课作业 注意： 本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行： 1) 结课作业提交起止时间：2018年8月1日--9月10日。（届时平台自动关闭，逾期不予接收。） 2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效； 3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理； 4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内； 5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。 一. 论述题(本大题共5小题,请任选其中两道题作答,每小题25分，总分50分) 1．叙述Java应用程序的开发流程。 2．什么是类成员，什么是实例成员？他们之间有什么区别？ 答：Java中使用static修饰的变量和方法称为类变量（或称静态变量）和类方法（或称静态方法），没用static修饰符的变量和方法称为实例变量和实例方法。 类成员是指该成员属于这个类，由这个类所创建的所有对象共同拥有，该成员仅在类的存储单元中存在，这个类所创建的所有对象中仅存储一个指向该成员的引用。任何一个该类的对象改变了类成员，其他对象同样会发生改变。对于类成员既可以使用对象访问，也可以使用类名直接进行访问，并且在类方法中只能访问类变量，而不能访问实例变量。 实例成员是指该成员由每一个对象个体独有，对象的存储空间中的确有一块空间用来存储该成员，不同对象的实例成员不同，任何一个对象改变了实例成员，只会影响这个对象本

java本学期的作业作业

第一周，作业1： (1)试编写一个JA V A程序，在控制台窗口中输出如下信息： ***************************************** ******Practice makes perfect ****************************************** 第二周，作业1： （1）计算下面JA V A表达式的值，并写出表达式结果在JA V A中的数据类型。 1，1+4/5+（int）5.2/2.5 2，1+4/5+（int）（5.2/2.5） 3，1+4/5+5.2/2.5 4，1.0+4/5+5.2/2.5 5，1+4/5.0+5.2/2.5 6，设已经定义了变量：int a = 12 ,请计算表达式：（++a）+（a++） 7，10>>2 8，10&11 | 12 9，5^7 10，（-5）|（~5） 11，（true^false）&&true 12，((!true)|false)||(!false) (2)找出在下面各个程序片段中存在的错误 1，int i = 0; while(i<10); { i++; System.out.println(i+”;”); } 2，for(double x = 0.1 ; x != 1.0 ; x+= 0.1) System.out.println(x+“;”); 3，int i = 0 , sum; while(i<=100) sum+=i; i++; 第三周，作业一 （1）请简述面向对象语言的3个基本属性及其作用 第四周，作业一 （1）编写一个程序：给定一个正整数，判断它是否为素数，并输出判断结果 第五周，作业一 （1）请设计一个程序包。要求该软件包至少拥有三角形类、正方形类、圆类和正五边形类。每个类都要求具有构造方法，而且可以构造任意的一般图形。例如：要求通过三角形类的构造方法可以创建在任意位置上的一般三角形。要求每个类都含有计算该图形的周长的成员方法和计算该图形的面积的成员方法。然后编写一个程序，分别创建这些类的实例对象，并输出这些实例对象的周长和面积。在创建这些实例对象时，构造方法的调用参数值可以自行设

吉大19秋学期《JAVA程序设计》在线作业一答案

吉大18春学期《JAVA程序设计》在线作业一 -0002 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共15 道试题,共60 分) 1.编译并且执行以下代码，会出现什么情况( )。?public?class?Q{?public?static?void?main(String?argv[]){?int?anar[]=new?int[]{1,2,3};?Syste m.out.println(anar[1]);?}?} A.1 B.有错误，数组anar在初始化以前不能正常输出 C.2 D.有错误，数组的大小没有定义。 答案:C 2.以下有关构造方法的说法，正确的是( ) A.构造方法在类定义时被调用 B.构造方法可以和类同名，也可以和类名不同 C.构造方法只能由对象中的其它方法调用 D.一个类的构造方法可以有多个 答案:D 3.下面的表达式哪个是正确的( ) A.String s="你好";int i=3; s+=i; B.String s="你好";int i=3; if(i==s){ s+=i}; C.String s="你好";int i=3; s=i+s; D.String s="你好";int i=3; s=i+; 答案:A 4.下列代码中，将引起一个编译错误的行是( ) 1)public class Test{ 2) int m,n; 3) public Test(){} 4) public Test(int a){m=a;} 5) public static void main(String args[]){ 6) Test t1,t2; 7) int j,k; 8) j=0;k=0; 9) t1=new Test(); 10) t2=new Test(j,k); 11) } 12) } A.第6行 B.第5行 C.第3行 D.第10行 答案:D 5.已知表达式int m[] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 }; 下面哪个表达式的值与数组下标量总数相等( )。 A.m.length() B.m.length C.m.length()+1 D.m.length+1 答案:B 6.在Java中，表示换行符的转义字符是( ) A.\n

2018Java 开发平台大作业

学院数学与计算机科学学院出卷教师陈亦欣系主任签名 制卷份数专业计算机科学班级编号选修 江汉大学2017 ——2018学年第2 学期 考试试卷 课程编号： 410802006 课程名称： JAVA开发平台 试卷类型：、卷卷考试时间：分钟 一、设计题（100分） 1、目的 熟练运用HTML标记、JSP、Servlet和数据库等网页设计所涉及的基本技术,设计和实施一个小型网站，从而掌握网页开发和网站建设的相关技术和基本流程。 2、技术 在本次大作业的网站设计过程中需使用下列技术（但不限于）： ●Html：超级链接、图片、表单； ●JavaScript技术； ●JSP内置对象; ●JA V ABEAN ●SERVLET ●AJAX ●数据库。

3、题目 网站主题可选，诸如： 题目一：在线商品交易系统 题目二：学生在线考勤系统 题目三：在线问卷调查系统 题目四：在线教务管理系统 题目五：网上在线考试系统 4、评分标准 (1) 内容(10分)： ●符合网站主题要求：由一组静态页面和动态页面构成，能充分 体现本学期《JA V A 开发平台》课程所学内容； ●详细而充实：基本模块能正常运行； ●能够清晰表达设计意图，各页面之间能通过超链接的热点关 联，符合用户浏览习惯。 (2) 结构(10分)： ●网站结构清晰合理，如根目录下有主页文件、外部样式表文件、 数据库文件和存放图片的文件夹等； ●整体链接结构有一定的连贯性； ●每一页都有导航标志，可通过导航中的链接热点打开各主要组 成页面； ●没有错误链接，尚未制作的页面可以使用“#”作为空链接， 但是不能出现链接错误；

●各文档命名正确清晰并便于浏览查找，所有文件名称不能包含 中文字符，并且命名意义清晰，最好能“见名知意”。 (3) 版面与视觉感受(10分)： ●网站整体风格一致各页面配色，布局风格要统一； ●没有乱码和错位（如对浏览器版本有特殊要求，请在首页的脚 注区注明建议使用的浏览器版本）； ●页面设计美观实用，页面插图尺寸和色彩协调，能正确使用脚 本特效。 (4) 技术要求（50分）： 网站在设计过程中需使用下列技术： ●Html：超级链接、图片、表单； ●JavaScript技术； ●JSP内置对象; ●JA V ABEAN ●SERVLET ●AJAX ●数据库。 (5) 其他要求（20分）： 所提交的word格式报告一份，应满足下列要求： ●清楚表述网站的整体设计意图及其功能； ●详解本网站设计中使用各种技术； ●列举每个网页文件的名称及其功能及实现过程；

201703考试批次《JAVA语言程序设计》(结课作业)

201703考试批次《JAVA语言程序设计》结课作业 学生姓名 XX 学习中心 XXXX奥鹏学习中心学号 15090XXXXXX 专业计算机科学与技术年级层次 1509

北京语言大学网络教育学院 《JAVA语言程序设计》结课作业 注意： 本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行： 1) 结课作业提交起止时间：2017年1月21日--3月20日。（届时平台自动关闭，逾期不予接收。） 2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效； 3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理； 4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内； 5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。 一. 论述题(本大题共5小题,请任选其中两道题作答,每小题25分，总分50分) 1.JAVA的基本数据类型数字型、布尔型和字符型三种,请详细说明这三种基本类型包括的 子类型及其长度、最小值和最大值。 答：六种数字类型（四个整数型：byte、short、int、long 两个浮点型float、double） (1)数字型 byte：长度：1个字节最小值：-128 最大值：127。 Short：长度：2个字节最小值：-32768 最大值：32767。 int：长度：4个字节最小值：-2147483648 最大值：2147483647。 Long：长度：8个字节最小值：-9223372036854775808 最大值：9223372036854775807。 float：长度：4个字节最小值：1.4E-45 最大值：3.4028235E38。 double 长度：8个字节最小值：4.9E-324 最大值：1.7976931348623157E308。 (2)boolean 表示逻辑值长度：1个字节有true和false两个值，分别表示真和假。 (3)char 长度：2个字节最小值：0 最大值：65535。

东大-19秋学期《JAVA语言程序设计Ⅰ》在线平时作业2答案

19秋学期《JAVA语言程序设计Ⅰ》在线作业2 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共20 道试题,共60 分) 1.下面的代码段中，执行之后i 和j 的值是什么? int i = 1; int j; j = i++; A.1, 1 B.1, 2 C.2, 1 D.2, 2 答案:C 2.设有下面的一个类定义：class AA { static void Show( ){ System.out.println("我喜欢Java!"); } } class BB { void Show( ){ System.out.println("我喜欢C++!"); } } 若已经使用AA类创建对象a和BB类创建对象b，则下面哪一个方法调用是正确的：（） A.Show( ) b.Show( ) B.AA.Show( ) BB.Show( ) C.AA.Show( ) b.Show( ) D.Show( ) BB.Show( ) 答案:C 3.设有下面的两个类定义：class AA { void Show(){ System.out.println("我喜欢Java!"); } class BB extends AA { void Show(){ System.out.println("我喜欢C++!"); } 则顺序执行如下语句后输出结果为：（）AA a; BB b; a.Show(); b.Show(); A.我喜欢Java! 我喜欢C++! B.我喜欢C++! 我喜欢Java! C.我喜欢Java! 我喜欢Java! D.我喜欢C++! 我喜欢C++! 答案:A 4.已知如下代码：boolean m = true; if ( m = false ) System.out.println("False"); else System.out.println("True"); 执行结果是什么？ A.运行时出错 B.编译时出错 C.True D.False 答案:C 5.给出下列的代码，哪行在编译时可能会有错误？①public void modify（）{ ②int i, j, k; ③ i = 100; ④while （i > 0 ）{ ⑤j = i * 2; ⑥System.out.println （" The value of j is " + j ）; ⑦k = k + 1; ⑧} ⑨} A.8 B.7 C.6 D.4 答案:B

地大春秋学期《Java语言程序设计》在线作业一

一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。） V 1. 下列不属于FileInputStream输入流的read（）成员函数的是____ A. int read(); B. int read(byte b[]); C. int read(byte b[],int offset,int len); D. int read(int line); 2. 关键字supper的作用是____ A. 用来访问父类被隐藏的成员变量 B. 用来调用父类中被重载的方法 C. 用来调用父类的构造函数 D. 以上都是 3. 流的传递方式是____ A. 并行的 B. 串行的 C. 并行和串行 D. 以上都不对 4. 在当前的java实现中，每个编译单元就是一个以____为后缀的文件 A. java B. class C. doc D. exe 5. 下列说法正确的是____ A. java中包的主要作用是实现跨平台功能 B. package语句只能放在import语句后面 C. 包（package）由一组类（class）和界面（interface）组成 D. 可以用#include关键词来标明来自其它包中的类 6. Swing采用的设计规范是____ A. 视图----模式----控制 B. 模式-----视图---控制 C. 控制-----模式----视图 D. 控制----视图-----模式 7. 类所实现的接口以及修饰不可以是____ A. public B. abstract C. final D. void 8. 关于java线程，下面说法错误的是____

A. 线程是以CPU为主体的行为 B. java利用线程使整个系统成为异步 C. 创建线程的方法有两种：实现Runnable接口和继承Thread类 D. 新线程一旦被创建，它将自动开始运行 9. 下列关于虚拟机说法错误的是____ A. 虚拟机可以用软件实现 B. 虚拟机不可以用硬件实现 C. 字节码是虚拟机的机器码 D. 虚拟机把代码程序与各操作系统和硬件分开 10. 在java中，Integer.MAX_VALUE表示____ A. 浮点类型最大值 B. 整数类型最大值 C. 长整型最大值 D. 以上说法都不对 11. 下列不是java的输入输出流的是____ A. 文本流 B. 字节流 C. 字符流 D. 文件流 12. 下列属于文件输入输出类的是____ A. FileInputStream和FileOutputStream B. BufferInputStream和BufferOutputStream C. PipedInputStream和PipedOutputStream D. 以上都是 13. java语言的执行模式是____ A. 全编译型 B. 全解释型 C. 半编译和半解释型 D. 同脚本语言的解释模式 14. 获取一个不包含路径的文件名的方法为____ A. String getName( ) B. String getPath( ) C. String getAbslutePath( ) D. String getParent( ) 15. 在java语言中，临界区可以是一个语句块，或者是一个方法，并用____关键字标识。 A. synchronized B. include

吉大2020-2022学期《JAVA程序设计》在线作业一(2)答案

吉大2020-2022学期《JAVA程序设计》在线作业一 提醒：本科目含有多少随机试卷，请核实本套试卷是否是您需要的材料！！！ 一、单选题（共15题，60分） 1、关于类和对象的叙述正确的是( ) AJava的类分为两大部分：系统定义的类和用户自定义的类 B类的静态属性和全局变量的概念完全一样，只是表达形式不同 C类的成员至少有一个属性和一个方法 D类是对象的实例化 提示：复习课程相关知识802，并完成上述题目 [正确参考选择]：A 2、要使用Vector必须import入下面哪个包( )。 Ajava.Vector Bjava.io Cjava.util Djava.Applet 提示：复习课程相关知识802，并完成上述题目 [正确参考选择]：C 3、下列方法中可以用来创建一个新线程的是( )。 A实现https://www.wendangku.net/doc/9a10846463.html,ng.Runnable 接口并重写 start()方法 B实现https://www.wendangku.net/doc/9a10846463.html,ng.Runnable 接口并重写 run()方法 C继承https://www.wendangku.net/doc/9a10846463.html,ng.Thread 类并重写 run()方法 D实现https://www.wendangku.net/doc/9a10846463.html,ng.Thread 类并实现 start()方法 提示：复习课程相关知识802，并完成上述题目 [正确参考选择]：C 4、向量可以描述成( )。 A固定长度的数组 B可变长度的数组 C一种队列 D一种堆栈 提示：复习课程相关知识802，并完成上述题目 [正确参考选择]：B 5、在switch(expression)语句中，expression的数据类型不能是( )。 Adouble Bchar Cbyte Dshort 提示：复习课程相关知识802，并完成上述题目

吉林大学19春学期《JAVA程序设计》在线作业一(4)答案

[free]吉大19春学期《JAVA程序设计》在线作业一 试卷总分:100 得分:100 一、单选题（共15题，60分） 1、编译并且执行以下代码，会出现什么情况( )。 public class Q{ public static void main(String argv[]){ int anar[]=new int[]{1,2,3}; System.out.println(anar[1]); } } A1 B有错误，数组anar在初始化以前不能正常输出 C2 D有错误，数组的大小没有定义。 【试题分析部分】 ------本题正确选项：C 2、以下有关构造方法的说法，正确的是( ) A一个类的构造方法可以有多个 B构造方法在类定义时被调用 C构造方法只能由对象中的其它方法调用 D构造方法可以和类同名，也可以和类名不同 【试题分析部分】 ------本题正确选项：A 3、下面的表达式哪个是正确的( ) AString s="你好";int i=3; s+=i; BString s="你好";int i=3; if(i==s){ s+=i}; CString s="你好";int i=3; s=i+s; DString s="你好";int i=3; s=i+; 【试题分析部分】 ------本题正确选项：A 4、下列代码中，将引起一个编译错误的行是( ) 1)public class Test{ 2) int m,n; 3) public Test(){} 4) public Test(int a){m=a;} 5) public static void main(String args[]){ 6) Test t1,t2; 7) int j,k; 8) j=0;k=0; 9) t1=new Test(); 10) t2=new Test(j,k); 11) } 12) } A第3行 B第5行 C第6行 D第10行 【试题分析部分】 ------本题正确选项：D 5、已知表达式int m[] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 }; 下面哪个表达式的值与数组下标量总数相等( )。 Am.length() Bm.length

16秋学期《Java语言程序设计》在线作业

17春南开16秋学期《Java语言程序设计》在线作业 一、单选题（共30 道试题，共60 分。） 1. 下列代码中，将引起一个编译错误的行是()。1)public class Test{ 2) int m,n; 3) public Test(){} 4) public Test(int a){m=a;} 5) public static void main(String args[]){ 6) Test t1,t2; 7) int j,k; 8) j=0;k=0; 9) t1=new Test(); 10) t2=new Test(j,k); 11) } 12) } A. 第3行 B. 第5行 C. 第6行 D. 第10行 正确答案： 2. 一个循环一般应包括哪几部分内容() A. 初始化部分 B. 循环体部分 C. 迭代部分和终止部分 D. 以上都是 正确答案： 3. 在Java 中，能实现多重继承效果的方式是()。 A. 内部类 B. 适配器 C. 接口 D. 同步 正确答案： 4. 下列的变量定义中，错误的是( )。 A. int 6_a; B. float a; C. int i=Integer.MAX_V ALUE; D. static int i=100; 正确答案： 5. 关于以下程序的描述正确的是（）。public class UseArray{ static int arr[] = new int[5]; public static void main(String a[]) {System.out.println(arr[0]);} } A. 编译将产生错误 B. 编译时正确，但运行时将产生错误 C. 正确，输出0 D. 正确，输出?null 正确答案： 6. 有以下方法的定义，请选择该方法的返回类型（）。ReturnType method(byte x, double y) { return (short)x/y*2; }

北语201903考试批次《JAVA语言程序设计》结课作业

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 201903考试批次 《JAVA语言程序设计》结课作业学生姓名学习中心 学号 专业年级层次 北京语言大学网络教育学院 《JAVA语言程序设计》结课作业 注意： 本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行： 1) 结课作业提交起止时间：2019年1月21日--3月18日。（届时平台自动关闭，逾期不予接收。） 2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效； 3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理； 4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内； 5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。 一. 论述题(本大题共5小题,请任选其中两道题作答,每小题25分，总分50分) 1．叙述Java应用程序的开发流程。 2．什么是类成员，什么是实例成员？他们之间有什么区别？ 3．Java的访问限定修饰符有几种，各自的访问权限是什么？ 4．什么是继承?什么是父类?什么是子类?继承的特性可给面向对象编程带来什么好处?什么是单重继承?什么是多重继承?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5．写出Java语言的异常处理机制的优点。 二. 编程题(本大题共5小题,请任选其中两道题作答,每小题25分，总分50分) 1．设计一个动物类，它包含动物的基本属性。例如名称、大小、重量等，并设计相应的动作，例如跑、跳、走等。 2．设计一个长方形类，成员变量包括长和宽。类中有计算面积和周长的方法，并有相应的set方法和get方法设置和获得长和宽。编写测试类测试是否达到预定功能。要求使用自定义的包。 3．设计雇员Employee类，记录雇员的情况，包括姓名、年薪、受雇时间，要求定义MyDate 类作为受雇时间，其中包括工作的年、月、日，并用相应的方法对Employee类进行设置。编写测试类测试Employee类。要求使用自己的包。 4．有三个字符串，编写程序找出其中最大者。 5．编写一个程序，从键盘输入10个整数，并将这些数据排序后在标准输出上输出。

重庆大学java大作业

Java程序设计课程报告 2015-2016学年第1学期 项目组成员名单 学号姓名 20135043 张行 20135140 乔芸瑶 20135044 熊方正 2015年12月

小组评分表序号评分项得分备注 1 排版格式规范（20分） 2 逻辑清楚、图表清晰（20 分） 3 举例论证充分（20分） 4 技术描述正确，设计方案 具备合理性（40分） 综合得分 任课教师 评分日期

Java的应用开发案例:学生信息管理 新技术的应用： 本次研究旨在设计一个基于 Java Web开发技术的网上学生信息管理系统，方便学生随时随地查看自己的信息，修改自己的学生信息，也方便教师录入学生信息以及管理员维护系统。本论文基于 Java Web 的学生信息管理系统的研究与开发，采用 Structs2+Hibernate4实现在网络上构建一个动态的信息管理网站。完成的功能包括实现后台登录以及学生信息的增加、删除、更改和查找。本次研究采用 B/S 三层架构的模式，即浏览器和服务器架构，使用 Struts 开源框架实现 MVC 三层模式进行开发。本次开发使用的开发工具为 Eclipse,并且接入 Tomcat 软件，实现虚拟服务器的连接;数据库我们选择MySQL6.0(时下新兴使用非关系性数据库MongoDB)。我们的开发环境选择 Struts2.3.4+hibernate4.2.4+MySQL6.0。 一．Hibernate与Struts2的简介 Struts设计的第一目标就是使MVC模式应用于web程序设计。技术优势：Struts2有两方面的技术优势，一是所有的Struts2应用程序都是基于client/server HTTP交换协议，The Java Servlet API揭示了Java Servlet只是Java API的一个很小子集，这样我们可以在业务逻辑部分使用功能强大的Java语言进行程序设计。 二是提供了对MVC的一个清晰的实现，这一实现包含了很多参与对所以请求进行处理的关键组件，如：拦截器、OGNL表达式语言、堆栈。因为struts2有这样目标，并且有这样的优势，所以，这是我们学习struts2的理由。 Hibernate是一个开放源代码的对象关系映射框架，它对JDBC进行了非常轻量级的对象封装，使得Java程序员可以随心所欲的使用对象编程思维来操纵数据库。 二．导入struts2和hibernate4的jar包 同样与前面所做的实验一样，首先去官网下载需要的jar包。然后再点开eclipse创建用户类库：window->preference->java->bulid path->user libraries，然后找到jar包所在的位置，完成导入操作。此外同时创建MySQL-jdbc(驱动)，junit-4(单元测试)。然后再点击eclipse里面的->BuildPath->configure->Libraries->Add External JARs然后找到jar包所在的位置，完成导入操作。