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年度工作目标考核细则

年度工作目标考核细则
年度工作目标考核细则

恩施州水文水资源勘测局

年度工作目标考核细则

为确保年度水文工作任务全面完成,保持和促进改革、发展、稳定的局面,根据相关文件精神,制定《恩施州水文水资源勘测局年度工作目标考核细则》。

指导思想是以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕促进中部崛起和“两圈一带”战略部署,积极践行可持续发展治水思路,牢固树立“大水文”发展理念,找准工作的结合点、切入点和着力点,大力加强水文能力建设,切实加强水文行业管理,着力构建适应时代发展的民生水文、科技水文、现代水文,不断提升水文服务水利和经济社会的能力和水平,为水资源的可持续利用和经济社会的可持续发展提供广泛的基础信

息和有力的技术支撑。

总体要求是按照恩施州水文〔2010〕23号文件之规定,加强科学管理,严格岗位职责,提高工作效率,全面完成“精神文明、业务工作、管理工作”等年度各项目标任务。

本细则从2010年1月1日起执行,原年度目标考核细则即行废止。

第一部分基本工作目标任务考核

第一章水情测报目标管理办法

根据《湖北省报汛站管理条例》、《水情信息编码标准》、《水文情报预报规范》、《恩施水情分中心管理办法》、《恩施水情分中心信息采集设备操作维修手册》等规定,特制定本办法。

第一节组织领导

1、全州水情测报管理工作在州水文水资源勘测局党委的统一领导下开展,年度目标考评结果由勘测局目标考核小组审定。

2、各目标责任单位的主要负责人为恩施自治州水文勘测局水情测报目标管理的第一责任人,负责领导和组织水情测报目标的实施。

第二节管理的职责范围

(一)水文水资源勘测局水情通讯科的职责范围

1、负责本区内报汛站点的规划和调整以及报汛任务书的下达。

2、负责检查、督促报汛站对报汛任务书的贯彻执行。

3、负责各报汛站报汛质量的检查评比工作。

4、汛中、汛末分别对各水文站(队)进行检查。

5、汛期每月编发一期报汛情况反映。

6、水情分中心的维护、管理。

7、负责转报所有国家站点的水文情报(错情统计按照技术标准执行)。

8、按时报送汛期水情工作总结。

9、水情通讯科由省局或州水文勘测局考评。

10、科室值班人员应严格按《水情值班岗位责任制》执行。如执行中出现错误, 引起年终降等、扣奖的由值班者负主要责任,科室负责人负管理责任。

11、其他工作。

(二)水文站(勘测队)的管理(采用扣分法)

1、负责属站报汛管理工作,管理分为100分。

2、严格按照报汛任务书和有关规定拍发水情电报。如不认真执行扣5分。

3、根据州水文水资源勘测局安排,汛前对委托报汛站人员进行业务培训,并对所属报汛站进行一次检查。做到人员、任务、设备、技术和报酬五落实,并将存在问题及时上报州水文水资源勘测局水情科。如发现问题不及时处理,影响报汛质量的扣5分。

4、汛期应加强与属站的书信和电话联系,遇特殊情况要及时下站处理或向上级报告,否则扣2分。

5、建立和健全本站与属站的值班及收发报登记校审制度。本站如不严格执行发报、校报、签名制度的扣5分。

6、凡有相应流量拍报任务的水情站,要根据测站特性及洪水特点加强对水位流量关系的分析,报好相应流量,变线后及时通知水情科。汛后定线后所报流量与查线流量相差超过5%的扣3分。

7、各水文站所管理的委托报汛站的平均错情率每增加1%扣管理站管理分1分。

8、对设备故障处理不及时,每延长24小时扣2分。

9、处理故障后,应以文字形式记录,并在每月总结中反映情况,每错漏1次,扣0.5分。

10、遥测系统运行出现故障后并由水情通讯科通知人工测报手段测报而未测报者,每次扣0.5分;故障出现24小时后没有采取人工测报的,每次扣1分。

11、每月没有进行人工观测记录(日雨量、8时水位)的,人工观测与遥测数据相差超限,没有发现和进行遥测数据误差处理、报告的,每站次扣1分。

12、没有按要求到现场进行汛前检查维护并提交记录的,每站次扣1分。

13、违反设备相关操作规程造成设备损坏的,扣2~5分。

14、每月提交降水对照表、值班记录(包括设备运行情

况、故障处理情况),没有按时提交的,每次扣1分,不提交扣5分。

15、没有及时领取维修配件的,没有及时向分中心交回损坏部件的,每次扣1分。

16、丢失和损坏重要的维修工具,每出现一次,扣1分。

(三)水文站(勘测队)的情报得分(采用扣分法)

以大错总个数与发报总份数之比的千分率计算(一份错报发往几个单位时,则电报份数与错情份数都要相应统计)。专职站错情率每增加1‰扣1分,单站出现奇异报且在规定时间内无更正,每次扣水文情报分15分。

第三节报汛技术质量标准

(一)报汛站拍报错情按以下六类进行统计:

1、错报:电码中任意一组电码产生错误且一般水情超过三小时、紧急水情超过一小时无更正电报者(规定时限内自行更正者仍为有效报,规定时限内经查询更正者为迟报),其计错标准为:

时段雨量或日雨量列报值与实测值之差≤5毫米、水位列报值与实测值之差0.02~0.05米。流量列报值与实测值之差≤实测值的5%者为小错。

2、缺报:没有按照规定时段拍报者,按以下办法计错。

(1)一般水情(即孤立日的日降水量<50毫米):时段

雨量<10毫米,段次缺报为小错。

(2)紧急水情(即孤立日的日降水量>100毫米,或连续降水日降水量>30毫米,需开展预报工作时):时段雨量<5毫米,段次缺报为小错。

(3)旬、月雨量缺报为小错。

(4)水位在一段制标准时,水位、流量缺报为小错。

(5)不属于以上小错范围的缺报均为大错。

3、漏报:电报中漏列指标组、标志组为大错;漏报其它项目按缺报处理。

4、迟报:超过规定时间发报为迟报,在3小时以内补报计小错,超过3小时按缺报处理。

5、早报:比规定时间提前发报超过10分钟者记小错。

6、多报:不该报的而又列报者记小错。

(二)各种错情综合统计,每五个小错折算为一个大错。

(三)一份电报中同时产生几种错误时,只按其情节严重的一种计错。

第四节评比办法

(一)每个水文站(队)情报分和管理分各为100分,有管理任务的专职站按报汛管理分和报汛情报分的平均值作为水情年度考评分,无管理任务的专职站和委托站按错情率评定得分。

(二)管理评分:每站基础分定为100分,按照“水文站(勘测队)管理”规定(前面二、(二))的16条进行扣分,直至扣完为止。

(三)等级标准:按甲、乙、丙三等确定报汛站等级。

1、有管理任务的专职水文站(勘测队):

甲等:错情率<1‰且管理分>80分;

乙等:错情率1‰~3‰且管理分60~80分;

丙等:不属以上范围的。

2、无管理任务的专职站:

甲等:错情率<1‰(每0.1‰扣1分);

乙等:错情率1‰~3‰(错误率每增加1‰扣5分);

丙等:错情率>3‰。

3、委托站:

甲等:错情率<15‰;

乙等:错情率15‰~30‰;

丙等:错情率>30‰。

第五节奖惩办法:

按《恩施州水文水资源勘测局目标考核办法》执行。

第二章水资源工作考核评分办法

为圆满完成上级下上达的工作目标任务,根据《水资源调查评价技术要求》及《水质采样技术规程》等,特制定本办法。

第一节考核对象

勘测局所辖二个勘测队、九个水文站。

第二节考核内容及计分标准

勘测队、站水资源工作任务主要包括水资源调查评价和水质采送样两项内容,各按满分100分评分。考核实行扣分方式,两项任务都有的站,水资源工作评分时各按50%计算;只有一项任务的站,水资源工作评分按该项任务的100分(评分100%)计算;勘测队按所管站及队部本身工作的平均分计算。

第三节工作任务、要求及考核评分办法

(一)水质采、送样

1、各勘测队、站水质采、送样任务详见年度《测站任务书》。

2、地表水采样的一般要求:

①采样应在自然水流状态下进行,尽量不扰动水流与底部沉积物,以保证样品代表性。

②采样时,采样器或采样瓶应用采样的水冲洗3-4次,再正式采集样品。

③采样时间应选择水质较稳定的日子和时段(有特殊要求和规定的除外)。

④应采集足够体积的水样用于质量控制的副样保存,采样时使水样充满容器至溢流并盖紧塞子,使水样上方没有空隙,这样可以减少运输过程中的晃动,避免溶解性气体的溢出、PH值变化等。

⑤水样采集后,有条件和要求进行现场固定的要按要求固定。

⑥每个水样必须贴上由勘测局统一印制的取样样品标识,附上送样单,送样单要用碳素墨水笔或黑色中性笔填写工整、规范、完整。

⑦水样容器内盖、外盖均应盖紧,防止水样漏出。

⑧水样采集后于当天(不超过24小时)送到水化室,否则作不及时运送处理。水样送到实验室后,经收样人员检查验收无误后在送样单上签名。若不相符或有异常情况,要反馈给采样单位或送样人采取补救措施。

3、水质采、送样的考核评分标准(100分)

(二)水资源调查评价

1、水资源调查任务详见年度《测站任务书》。

2、基本要求:

①所有调查资料必须真实可靠,并做合理性检查;

②调查资料必须有调查者签名和提供资料方的签名;

③调查资料必须在规定的时间前上交(若省局要求上交时间有变动,由水资源科另行通知);

④调查资料应按规定的表格形式填写;

⑤水库水位精确到厘米(cm),水量精确到万立方米;

⑥新增调查水库需提交设计资料(总库容、兴利库容、集水面积、竣工年月、库容曲线等资料)。

3、评分标准(100分)

①不按时上交调查资料,每项扣5分;

②调查资料未按规定填写,每项扣2分;

③调查资料不真实、未做合理性检查,每项扣5分;

④调查资料不完整,每项扣2分。

(三)所辖范围内发生重大水质污染事件的报告,采取扣总分的办法

第四节考核方式

1、阶段检查。水资源科根据工作需要,对阶段性工作情况进行检查,发现问题,及时纠正,督促整改。

2、综合考核评分。水资源科及局考核小组根据各队站工作任务完成情况按照上述考核评分标准进行分项评分和综合评分。

第三章恩施州水文测验整编质量管理办法国标《河流流量测验规范》、《河流悬移质泥沙测验规范》、《水位观测标准》及行标《水文普通测量规范》、《降水量观测规范》、《水面蒸发测验规范》、《水文缆道测验规范》、《水文资料整编规范》、《水文测验规范补充规定》、《水文资料整编补充规定》、《水文年鉴汇编刊印规范》等是水文测验、整编工作的技术准则,必须坚决贯彻执行。为了努力稳定和巩固基础业务工作的主业地位, 提高我州水文资料测验整编质量,特制定《恩施州水文测验整编质量管理办法》。

第一节总则

(一)各勘测队负责辖区内各水文站的水文资料测、整达刊印水平,并按年度任务书的要求上交整编成果到勘测科验收。

(二)勘测科负责全州各队、站测验整编工作的检查、指导。

(三)勘测科按时完成全州年度水文资料的综合整编,并按时参加全省水文资料复审工作。

(四)各队、站的水文资料质量对州局负责(具体工作由勘测科落实),全州的水文资料质量由州局对省局负责(具体工作由勘测科完成)。

(五)测站的水文资料质量名次(测验整编分数要达到95分以上)在州局排第一位的站奖1000元,排第二位的站奖700元,排第三位的站奖500元。

(六)测站测整资料在90分以下时,人平罚100元,80分以下的人平罚200元,70分以下的罚300元,60分以下的罚400元。

(七)州局给各站按照测验项目给予一定经费,用于恩施州水文测验整编质量管理奖励,对违犯有关规定的行为予以扣发,各项目费用分别为:水位150元、降蒸100 元、属站管理10 元/站、流量200 元、泥沙100 元。因犯规较多,所给经费扣完后不足的部分在当年的福利费中扣除。

(八)对拒不汇交水文资料的行为,按《中华人民共和国水文条例》的相关条款执行。

第二节违反技术准则的扣款标准

(一)基本规定

1、凡伪造水文资料的专职水文职工,除追究责任外,处罚责任人2000元,委托站伪造资料,领导站未发现处理,每处处罚领导站100元。

2、改原始数据而无说明的处罚100元,说明不合理的每处罚50元。

3、遗失资料的水文职工,除追究责任外,一个月以内

罚500元,一个月以上罚1000元。

4、出现烧沙事故,能补救的罚50元,无法补救的罚100元。

5、专职站在原始资料上擦橡皮、字上改字的每处罚100元。委托站在原始资料上擦橡皮、字上改字、降水物符号填记不正确,领导站未发现处理(指由委托站重新制表,领导站重新校审),每处罚领导站10元。

6、没有按规范及“任务书”进行水文调查的罚80元,调查不全的罚40元。

7、凡是走失全年最高水位、年最大流量、年最大沙峰(单沙)和没按规定测到年最大输沙率者罚150元。本站雨量在年最大降水量之日出现故障和影响降水量表(1)的挑选的罚50元。

8、对测验设施由于管理不善而造成缺测、停测事故者罚20—200元。

9、水文缆道没按要求进行率定或没比测的罚50元。

10、本站雨量围院四周有人为的障碍物(如围院上攀绕瓜藤、豆藤等)、场地内有花、草、蔬菜超过规定高度的,每次罚50元。

11、观测时不带记载本现场测记的每次罚100元。追记插补者每次罚200元。

12、凡不能按时参加州局组织的水文资料审查工作的,

按在站人数100元的标准扣罚。未作各项测验项目的四随工作,每项每次罚25元,四随不全每项每次罚10元。

13、每月五日后,专职站上月资料或委托站上上月资料的工序不全,每缺一道罚50元。

14、重新抄写原始记录未附原件者,每页罚50元。

15、整编资料工序不全的。属站资料以每月计,流量输沙率颗分资料以每份计,整编资料以每页计,其它资料以每项每月计,差一道工序罚10元,一人连续两道工序的每处罚5元。

16、一个字的改动超过三次或一张表的改动数字超过总字数的十分之一,未重新制表的罚10元。

17、整编资料要按规范规定,根据本站测验项目进行合理性检查,做到考证清楚、方法正确、说明完整、规格统一、字迹清晰,缺一项罚50元,做得差的每项罚25元。

18、勘测局不定期审查各站资料时,(年度统计扣除允许错误率外)发现一个大错罚50元,一个小错罚10元。

19、全年资料送勘测局综合整编时必须装订成册,资料不全要说明,也应装订,未装订的罚50元,装订不全者罚25元。错误率不得超过:大错1/20000,小错1/2000,超过者每个大错罚50元,每个小错罚10元。刊印表格每个大错罚100元,每个小错罚20元(刊印表格上的大小错有一个算一个,不受错误率的限制)。

20、测站和队部校核资料必须建立错误登记单,未建立者每项罚100元,审查时发现改动处未作错误登记的一处罚10元(初作除外)。

21、未按任务书要求按期完成工作,又没有提前来文说明情况的每次罚100元。

22、凡在资料上乱批乱注的罚50元。

23、原始资料书写笔划粗细、字体大小不符合规定要求的每页罚5元。原始记载中有不整洁现象的罚5元。

(二)水位部分

1、没按规定校测水准点、水尺零点高程,严重违反操作规定,测量成果超过允许误差而未重测的,每次罚50元,改动原始记载的每处罚25元(现场重记重测除外)。

2、三等水准测量记载中未按规范要求注明尺号和标高的处罚50元。

3、迟测或提前超过5分钟观测的罚25元。

4、遥测仪器运转不正常,平水时期应立即恢复人工四段制观测,涨水时加密观测洪水过程。导致起涨,峰顶水位漏测,无法补救者罚100元。自记水位与人工水位处理不当又无充足理由的,按审核意见处理。

5、改动水位观测时间或水尺读数者每处罚50元。

(三)流量部分

1、流速仪比测应在每年汛前进行,更换流速仪应先比测后使用,若遇大洪水时,水退后应及时比测。流速仪使用超过80小时和任务书规定要比测而未进行比测,比测误差超过允许范围而继续使用的,或虽未达到规定使用时间,但没有比测资料和充分理由而停用的,每架罚100元。

2、停止表检查,缆道起点距、水深比测更换钢丝绳和铅鱼后仪器中心至铅鱼底的距离等无记录或先使用后率定者,缺一项罚50元。

3、没按任务书布置测次的处罚50元,枯季测流超过任务书规定的每次罚50元。

4、事后擅自改动原来数字如水深、总转数、总历时、起止时间、水尺读数、测量读数等,每处罚50元。

(四)泥沙部分

1、天平法码及灵敏度的检查等,无记录的每项罚20元。

2、单沙位置无故没按规定在固定垂线上取样的,每次罚10元,断沙测次分布不能满足定线要求而不能整编者罚300元。

3、单、断沙水样超过7天处理的,每次罚10元。

4、滤纸试验未做罚20元。

5、漏测起涨、峰顶、峰谷单沙者,按10、50、30元处

罚。

(五)颗分

1、测次分布不符合规范及任务书的要求,年最大沙峰缺测罚50元,一次较大洪峰涨水面无测次者罚20元。

2、杯重复称,秒表检查,无记录的每项罚20元。

3、沙样泼损,对成果质量有显著影响的,每个罚10元,全部泼损每个罚50元。

4、颗分取样时没看水温的每次罚10元,水样分析超过15天的,每次罚10元。

(六)降蒸部分

1、雨量器的检查,自记雨量计的安装调试,蒸发器溢流桶的渗漏检查,未按规定检查和无记录的每站每项罚20元。

2、蒸发器观测用水,未按规定换水的,少一次罚50元。

3、专职站未按任务书规定的段次进行正点观测,缺测日雨量的每日罚100元。

4、专职站遥测雨量计发生故障,且雨强大于2.5mm/小时,未按24段制观测,每次罚50元。

5、漏测初、终霜(指定的站)雪日期,专职站每次罚50元,属站漏测罚管理站10元。

6、对属站管理不力,遥测仪器出现故障且在有雨之日72小时内没有处理,严重影响资料精度,被评为丙等站的每站罚管理站100元。

(七)其他

在本办法内未详尽提出的其它测验、整编应做而未做或出现严重错误的项目将酌情处罚。

(八)资料质量控制以《水文资料质量评定标准》为准。

第三节水文资料整编质量评定标准

一、基本原则

1、参加评定的资料项目分为水位(水温、地下水)、流量、泥沙(颗分)、降水量(蒸发量)四个项目。

2、大小错判别标准以附录《水文资料审查错情判别标准》为依据。

3、水文站测整综合分100分,其中测验60分,整编40分。水文站综合分90~100分为甲等;80~90分(不含90分)为乙等;60~80 分(不含80分)为丙等;60分以下为丁等。

4、水文站先评出单项分数,再根据表(1)加权计算各站综合分数。根据单站综合分数用算术平均法计算勘测队综合分数。

权重表

降水、蒸发

综合权重表

绩效考核年度工作计划[学习资料]

绩效考核年度工作计划 篇一:绩效考核年度工作计划 江西中柏房地产开发有限公司工作计划与绩效考核 第一部分工作计划一、工作计划的制订 1、 2、 3、公司为各部门制定年度总体目标。各部门根据公司制定的年度总目标,细分成季度工作计划、月度工作计本部门相关人员 根据部门月度工作计划制定“个人周计划”。划。 二、工作计划的实现 1、按照下级对上级负责的工作原则,下级的周计划和月度计划要在规定的时间内提交给 上级,一般是月度计划在每月28日前提交,周计划在每周五下午16:00前提交。 2、总经理每周六上午组织“周工作例会”,检验每个人的工作进展、完成情况,对没有如期 完成的工作要追究原因,并取得补救措施。同时对每个人的工作状况作详细记录,作为绩效 考核的直接依据。 3、 4、在周例会上,各部门提出的问题无法在会上解决的,总经理要在下一周每周会议记录人把会议内容整理成“会议纪要”,发给总公司监督委员会,工作中落实到位,不能置之不理,

一拖再拖,把小问题拖成大问题。监督委员会根据实际情况作出如下反应:协助总经 理落实相关问题; 针对典型、突出、有代表性的问题作专题处理; 将每个人的业绩纳入绩效考核体系,作为绩效考核的主要依据。 不定期与相关部门(相关人员)作沟通,了解事情真相,发现问题,协助解决问题。第二部分绩效考核 1、 2、1各岗位kpi指标各岗位考核表表一:总经理 23表二:成控部经理4表三:造价工程师5篇二:年度绩效考核工作思路XX年dsj年度绩效考核工作思路绩效管理是人力资源开发的主要手段之一,是实现企业规范化管理的必要形式,是帮助 部门及员工发展的重要工具。绩效管理同时还是一柄“双刃剑”。善用之,能最大程度地激发 员工热情,挖掘员工潜力,使其最大限度地为企业创造价值,持续促进企业发展;但用之不 慎,也会产生一定的不利因素或对企业发展留下隐患。经结合公司的实际情况进行研究,现 就XX年公司年度绩效工作提出如下思路:有关说明 一、绩效考核所要发挥的功能管理功能。一是提供了人力资源计划的依据。绩效是人力资源计划制定和调整的重要

关于印发工作岗位职责、目标和考核细则等的通知

云阳县建设工程质量监督站 关于印发《工作岗位职责、目标及考核细则》 的通知 全体职工: 为进一步加强单位内部建设,提高工作质量和工作效率,结合工作实际,对原有考核办法的基础上进行了修改、完善,新建立了《工作岗位职责、目标及考核细则》,并经站长办公室会议审定通过,现印发你们,希认真学习。 二0一一年十二月二十五日 一、岗位人员 站长:钟志明(主持站内全面工作) 副站长:吴世才周拥军 支部书记:蔡志祥 工会主席:李扬春 监督员:蒲昌明(监督科科长)吴世才周拥军曾坤云 赵宪法李扬春曾海涛蒲俊冈马军会计:赵云霞 出纳:郑钧 图书管理员:戴凌琳 办公室人员:佘云周纯娟 检测所所长:钟志明 检测所副所长:周拥军(检测所负责人,授权签字人) 曾海涛(质量负责人,授权签字人,检测员)

熊道见(检测室负责人,设备计量员,检测员)技术负责人:蔡志祥 内审员:曾海涛(内审组组长)蒲俊冈周纯娟 收样员:程芳 资料员:贺羽(报告编制发放) 检测员:曾海涛熊道见蒲俊冈宋国辉余浪贺羽 助理检测员:王小明黄凤平周世松 勤杂员:程为纲 二、岗位职责及目标 工作岗位职责目标及考核细则 (一)站长岗位职责、目标 一、岗位职责 (一)组织全站人员认真学习政治和业务知识,贯彻执行国家颁布的有关工程建设质量、安全监督管理的法律、法规、技术标准、规范、强制性标准和当地政府有关规定,以及党的方针、政策。 (二)根据受监工程(构件)的规模、特点、结构的复杂程度,选派人员承担监督任务。 (三)组织审定重点工程的质量、安全监督工作方案,检查监督与检测工作的质量,签发工程质量监督报告。 (四)负责签发站内颁发的文件,负责审批对工程的停工、处罚、通报。随时了解和掌握本地区工程质量、安全状况。 (五)负责制订本站的年度计划,主持召开站行政、业务会议,认真总结监督、检测工作经验。

家长学校教师工作考核细则资料

家长学校教师工作考核细则 为加强师资队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制;以促进教学质量的全面提高,同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据,特制订本细则. 第一条考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则。 第二条考核内容:对教师教学业务工作的全过程进行考核,着重于教学实绩、教学态度和教学水平。 第三条考核依据:上级下发的关于教师的文件规定等。 第四条考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等。 (一)教学管理部门考评(共60分) 1、教学常规工作质量方面 (1)履行岗位职责态度是否认真,执行工作纪律是否严肃,是否严格履行请假手续,是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象,是否有私自停课、调课现象,主要时间和精力是否用于工作。 第四条:考核方法:查阅相关考评记载。 得分:很好4分,良好3分,一般2分,较差2-0分。 (2)教学计划、备课质量是否符合学校规定;教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确;教案是否规范;书写是否工整。是否积极参加组内、校内教研活动,听课的节数是否 达标;听课是否认真;评课是否讲究实效。 考核方法:教务处、教研组组织抽查或全面检查教学进度计划、教学

日志、备课笔记,查阅听课笔记、教研组评课记录、教务处考勤记录。得分:很好3分,良好2分,一般1分 (3)完成教学任务情况是否良好,教学基本目标是否达成,是否准时上、下课;讲课内容是否正确;课堂结构是否合理;重难点是否突出;教学方法是否体现课改新精神,是否讲究师生互动;教学是否富于艺术性;课堂教学效果如何。考核方法:查阅教学任务书、抽查教学进度;随堂听课;召开家长座谈会; 得分:很好7-6分,良好5-4分,一般3-2分,较差1-0分。(4)作业量是否符合学校规定要求;作业是否具有典型;学员所做作业是否规范;批改是否正确及时;是否经常到班辅导、面向全体学员做好培优补差工作。 考核方法:查阅学员作业。查阅班务日志、教务处到班抽查得分:很好3分,良好2分,一般1分。 (5)是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务,监考有无失职现象;阅卷是否始终如一坚持标准;评讲是否认真及时。考核方法:查看所出试卷;抽查监考情况及监考记录;抽查 所阅试卷;召开学员座谈会;查阅教务处值班日志得分:很好3分,良好2分,一般1分,较差1-0分。2.教学实绩方面40% 担任文化类课程考试科目的教师其教学实绩的考核主要依据其所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差和差值差,确定本学期该科成绩进步综合名次,并给以相应考核分。 担任文化类课程考查科目或技能类课程的老师,其教学实绩依据该科

绩效考核年度工作计划

江西中柏房地产开发有限公司 工作计划与绩效考核 第一部分工作计划一、工作计划的制订 1、 2、 3、 公司为各部门制定年度总体目标。 各部门根据公司制定的年度总目标,细分成季度工作计划、月度工作计本部门相关人员根据部门月度工作计划制定“个人周计划”。 划。 二、工作计划的实现 1、按照下级对上级负责的工作原则,下级的周计划和月度计划要在规定的时间内提交给上级,一般是月度计划在每月28日前提交,周计划在每周五下午16:00前提交。 2、总经理每周六上午组织“周工作例会”,检验每个人的工作进展、完成情况,对没有如期完成的工作要追究原因,并取得补救措施。同时对每个人的工作状况作详细记录,作为绩效考核的直接依据。 3、 4、 在周例会上,各部门提出的问题无法在会上解决的,总经理要在下一周每周会议记录人把会议内容整理成“会议纪要”,发给总公司监督委员会,工作中落实到位,不能置之不理,一拖再拖,把小问题拖成大问题。监督委员会根据实际情况作出如下反应: 4.1 协助总经理落实相关问题; 4.2 针对典型、突出、有代表性的问题作专题处理; 4.3 将每个人的业绩纳入绩效考核体系,作为绩效考核的主要依据。 4.4不定期与相关部门(相关人员)作沟通,了解事情真相,发现问题,协助解决问题。 第二部分绩效考核 1、 2、 1 各岗位指标各岗位考核表 表一:总经理 2 3 表二:成控部经理 4 表三:造价工程师 5篇二:年度绩效考核工作思路 2002年年度绩效考核工作思路 绩效管理是人力资源开发的主要手段之一,是实现企业规范化管理的必要形式,是帮助部门及员工发展的重要工具。绩效管理同时还是一柄“双刃剑”。善用之,能最大程度地激发员工热情,挖掘员工潜力,使其最大限度地为企业创造价值,持续促进企业发展;但用之不慎,也会产生一定的不利因素或对企业发展留下隐患。经结合公司的实际情况进行研究,现就2002年公司年度绩效工作提出如下思路: 有关说明 一、绩效考核所要发挥的功能 管理功能。一是提供了人力资源计划的依据。绩效是人力资源计划制定和调整的重要信息来源之一,可反映人力资源管理系统中潜在问题和可能的新的增长点。二是提供人力资源配置的基础。分析绩效考核结果,可找出差距产生的原因是员工的哪方面不合格或是工作本身要求的不合理之处,在此基础上确定或修改工作所要求的员工基本素质,或修改有关的工作内容和范围,为企业今后的招聘与选拔工作提供依据。三是人员培训与开发的依据。绩效考核结果可反映员工的工作熟练程度以及应从哪些方面加以改进,通过研究,确定员工培训和发展的方向目标,以员工与主管共同商讨的方式制定切合实际的培训方案,促进培训效果的提高。四是

网上群众工作考核管理办法

网上群众工作考核 管理办法

网上群众工作考核管理办法 第一章总则 第一条创新社会管理形式,运用好互联网开展群众工作,切实提高网上群众工作能力,已成为各级党委政府加强执政能力建设的一项重要工作。为积极有效应对网上群众来信来访,网友留言回复工作,引导网络舆情、妥善处理网上负面信息,应对好、运用好网络舆情,使之成为增强党和人民血肉联系推进器,真正做到“网民有所呼,政府有所应”,为县发展营造良好的互联网舆论氛围,结合中央、省、市有关规定,特制订本办法。 第二条对网络舆情管理与处理的基本原则是:及时发现,明确责任,上下联动,反应迅速,处理得当,有功必奖,有过必究。 第二章网络舆情管理与处理机构 第三条***互联网宣传管理中心是***网络舆情管理与处理的专门机构。 ***互联网宣传管理中心归口中共***委宣传部管理,在县委宣传部的领导下牵头开展网络舆情管理与处理的组织、监督、实施、考核工作。设置网络舆情管理专职岗位。建立健全网络发言人制度和联络员队伍,建立网络舆情报送制度。建立与完善与各级互联网管理部门、主流网络媒体沟通交流制度。及时向县委、县政府通报

重大舆情的预警、处理意见、对外口径等。 全县各乡镇、单位、部门设立兼职网络发言人,是***网络舆情管理与处理的具体执行者,对各自管理范围内的舆情管理与处理负责。 第三章网络舆情的监测和上报 第四条为及时了解掌握网络舆情,网络舆情管理与处理的具体执行部门必须做好网络舆情的监测和上报工作。 一、***网政风行风热线,湘潭在线民情栏目,红网百姓呼声,红网论坛为***网络舆情主要的发布平台。 二、***互联网宣传管理中心对涉及***的网络舆情进行全天候24小时监测。重大节假日、特殊时期,要联络网络舆情监测专业机构实行24小时监测。 三、各乡镇、单位、部门要指定网络发言人和网络舆情联络员,并报***互联网宣传管理中心备案,在正常工作日主动对以上网络舆情发布平台进行监测。 第五条 ***互联网宣传管理中心实行定期和不定期的报送制度,及时向县委、县政府报送网络舆情。 第六条各乡镇、单位、部门要以周报的形式,在每周四下午下班前向***互联网宣传管理中心报送本周本单位网络舆情监测处理周报。(邮箱:) 第七条 ***互联网宣传管理中心负责网络舆情信息研判,对网络舆情的发展走向、舆论热点和媒体关注焦点,并分析判断突发及重

信访工作目标管理考核办法(试行)

信访工作目标管理考核办法(试行) 北京市房山区住房和城乡建设委员会 按照国务院《信访条例》和《北京市信访条例》的有关规定,为进一步建立解决信访问题的长效机制,强化和落实信访工作责任制,推动信访工作目标的实现,结合房山区住房城乡建设系统的工作实际,特制定本办法。 一、考核对象 各科室、站、队、所 二、考核内容及计分标准 考核内容分为常设项目、年度项目和奖惩项目。以常设项目、年度项目为主,采取百分制。 (一)常设项目目标(共30分) 1 .非正常上访为零(9分) 发生非正常上访的,按以下三种情况扣分:个人访每人扣5分;集体访每批扣10分;重复访加倍扣分。 2 .到市、中央国家机关集体上访5人以上(不含5人访)(6分) 发生一起扣30分。 3 .中央国家机关交办案件、市、区领导批办案件在规定期限内全部办结(6分)

无正当理由。未按规定的办理期限办理信访事项的,一件扣部门负责人及当事人30分。 4 .被撤销、责令重新作出答复意见的复查复核案件为零(6分) 被撤销答复意见的,一件扣20分;被责令重新作出答复意见的,一件扣10分(若有新诉求的,不扣分)。 5 .积极依法化解矛盾纠纷,做好稳控工作(3分) (1)办理信访事项推诿、敷衍、拖延的。 (2)不执行答复意见的。 (3)答复意见认定事实不清、依据或程序存在明显错误的。(4)虚报办理结果或办理结果不落实的。 出现上述情况之一的每项扣30分。 (二)年度项目目标(共计70分) 1 .“三无”目标(30分) 无重大重复上访户、无群体性信访事件、重要时期无非正常访。 2 .“三率”目标(20分) 初信初访化解率达到90%(7分)、重信重访化解率达到80%(7分)、信访历史积案化解率达到70%(6分)。 3 .实施涉及群众利益重大决策信访风险评估工作(11分) 在实施涉及群众利益重大决策前没有进行信访风险评估,致使群众利益受到损害,从而引发不稳定因素的扣30分。

教师工作考核细则

教师工作考核细则 一、总则 为鼓励教师积极进取,形成教师努力上进、高度敬业、师德高尚、一切为了学生的良好风气,提高业务水平和工作效率,确保教育教学质量,根据学校教师工作量考核办法和课时津贴实行办法的规定,特制定教学工作考核细则。 二、考核工作的组织领导: 教学工作的日常考核在学校分管领导的直接领导下进行。成立考评小组: 组长:彭林 副组长:刘海堂 组员:唐西汉李红枚陈仕奎伍大国曹勇 周永晟莫胜斌刘吉巨董红军黎辉颖 毕次安陈新华。 三、考评小组职责: 1、定期检查每一位任课教师的教学计划、教学日志、教案、作业批改情况; 2、检查教师教学情况,参与听公开课、研究课、随机听课(俗称推门课); 3、定期开展学生评教活动; 4、检查和抽查教师出勤、上课情况; 5、参与教学单元、实习课题教学质量的阶段性检查; 6、参与学期中、学期末的教学工作考核工作; 四、教师工作量的计算及效用: 1、工作量的计算按照学校考核工作的有关规定进行。 2、教师任课跨一个头的,每周加一个课时;跨两个头的,加两个课时。 3、教师出一份试卷折算为2节课。 4、教师参与组织大型报告、大型教育教学活动,根据教务科安排的工作量的大小,可折算为1—8课时的工作量。 5、其他临时性工作任务,需经教务科核实、主管校长签字同

意后折算并报校长批准。 6、超过正常工作量的课时为超课时,按超课时标准计算津贴。 7、教师工作量不足时,原则上不再搞人为的平衡。教务科将实际情况上报学校,由学校按照有关管理规定执行。 五、教师工作考核评分细则: 教师工作的考核遵循定性与定量相结合、平时与集中相结合、领导与群众相结合、科室评议与学生评教相结合的原则,从政治思想表现、工作态度和工作作风、业务能力和工作实绩、评教四大方面进行考核。 1、政治思想表现: 凡有违法乱纪、侮辱、体罚学生而造成恶劣影响等行为者视为不合格。 2、工作态度: 重点考核服从工作安排和教学调度,不扯皮推诿,不上交矛盾,认真履行工作职责;按时完成各种计划;出勤情况;上课做与上课无关事情(如接打手机等)的情况;完成领导交办的各项工作任务情况。无正当理由对科里安排的工作推诿拒绝每次扣4分;拒绝接受工作安排者报学校按相关规定处理;旷课者除按学校考勤管理规定执行外,另扣除考核分5分;迟到、早退者发现一次扣除3分;无教案上课者视为旷课,并扣除3分;酒后上课(或辅导)、上课(或辅导)接听手机每次扣3分;批改作业不及时、指使学生批改作业每次扣2分;教师每月听课2节,不达标者缺一次扣2分;工作时间利用办公电脑玩网络游戏每次扣2分,教研组安排值班不到位,不负责任的每次扣2分。有下列三种情况之一者实行一等一票否决:旷课;体罚学生;不服从安排;无教案上课等。 3、工作质量和工作实绩: 重点考核制定计划和执行计划的情况;教案编写;辅导;课堂教学;期末考试合格率或实习课题考核合格率;撰写和发表研究论文的情况。不按时上交教学资料(教学进度计划、教学日志、记分册、试卷分析表、听课笔记等)者每项扣1分。教务科原则上每学期要求40岁以下的教师就教材建设、课堂教学、教学法、

公司绩效考核实施工作计划【最新版】

公司绩效考核实施工作计划 一、目标概述 本公司自×年开始推行绩效考核工作至今,在改善员工绩效方面取得了一定的成绩,同时在具体操作中,也有许多地方急需改进和完善。人力资源部将此项工作列为本年度的重要任务之一,其目的就是通过完善绩效评价体系,达到绩效考核应有的效果,实现绩效考核的根本目的。 人力资源部在上一年度推行绩效考核工作的基础上,将着手进行公司本年度绩效评价体系的完善,并使之能够更好地为公司发展服务。 二、具体实施计划 1.×年1月31日前完成对绩效考核制度和配套考核方案的修订与撰写,提交公司总经理办公会审议通过。 2.自×年2月1日开始,按修订完善后的绩效考核制度在公司全面推行绩效考核。

3.具体设想 1)建议对现行基本制度进行完善 结合上一年度绩效考核工作中存在的不足,对现行《绩效考核细则》、《绩效考核实施办法》及相关使用表单进行修改。建议大幅度修改考核的形式、项目、办法、结果反馈与改进情况跟踪、结果运用等方面,保证绩效考核工作的良性运行。 2)建议将目标管理与绩效考核分离并平行进行 目标管理的检查作为修正目标的经常性工作,其结果仅作为绩效考核的参考项目之一。 3)建议推行全员绩效考核 上一年度仅对部门经理级以下员工进行了绩效考核,而忽视了对高层的绩效考核,从而使考核效果大打折扣,本年度人力资源部在完善绩效评价体系之后,将对全体员工进行绩效考核。 4.本年度绩效考核工作的起止时间为×年1月1日到×年12月31日。人力资源部完成此项工作的标准就是保证绩效评价体系平稳、

有效运行。 三、注意事项 1.绩效考核工作牵涉到各部门各员工的切身利益,因此人力资源部在保证绩效考核结果能科学合理利用的基础上,要做好各部门绩效考核的宣传与培训工作,从正面引导员工用积极的心态对待绩效考核,以期达到通过绩效考核改善工作流程、提高工作绩效的目的。 2.绩效评价体系对于公司来说还是一件新生事物,由于经验不足,难免会出现一些意想不到的困难和问题,人力资源部将在操作过程中着重听取各方面人员的意见和建议,及时调整和改进工作方法。 3.绩效考核工作本身既是一项沟通的工作,也是一个持续改善的过程。人力资源部在操作过程中需注意纵向与横向的沟通,确保绩效考核工作的顺利进行。 四、需支持与配合的事项和部门 1.修订后的各项绩效考核制度、方案、表单等文本需经公司各部门经理、主管副总经理及董事会共同审议。

2017年×××文化工作目标考核细则

2017年××××文化工作目标考核细则 一、考评对象 各村、各社区。 二、考评内容和评分标准。 1.抓好村级文化活动室、乡村戏台建设工作。行政村建成室内村级文化活动室,社区建有面积不低于100平方米的社区综合性文化服务中心。(10分) 2.积极开展各类文化活动,每个村、社区举办文体活动不少于2次;配合做好各类文化活动的宣传、发动工作,开展"一村一品"特色文体活动,促进本村、社区文化品牌发展。(10分) 3.加强群众业余团队建设,各村、社区拥有相对稳定并经常开展活动的各类文体团队,每支团队至少活动2次以上。(10分) 4.各村、各社区文化活动室每周开放时间不少于42小时,基本服务项目齐全。(10分) 5.各村要举办全民阅读活动,每年至少举办一次。(1 0分) 6.每个村、社区至少配备1名文化管理员。(5分)

7.每个村、社区文化管理员每年参加集中培训不少于4次。(10分) 8.做好文化信息报告制度,及时向镇文化站报告活动情况。(5分) 9.配合做好农村电影放映工作,基本实现贫困村每月免费放映1场电影。(5分) 10.做好辖区内健身场地与健身器材的安全管理与日常维护工作,做好场地的卫生保洁并及时协调清理健身场地因长期堆放杂物而无法正常使用的现象。(5分) 11.积极开展群众体育活动,本年度组织开展2次以上单项体育比赛。每年组织参加上级体育比赛或活动不少于1。(10分) 12.农家书屋有1名专职或兼职图书管理员;建立日常管理制度,规范日常管理,所有出版物均贴有农家书屋工程标识,并登记造册,借阅登记及时、清楚。农家书屋每周开放时间不少于5天;图书分类管理,无丢失、无严重损坏;加强对配送资产(电脑、灭火器、书柜、桌椅等)的安全管理,并登记造册。(10分) 三、考核评价方法 考核评价由镇文化站负责组织实施,在日常检查的基础上,主要采取听取工作汇报、查阅资料、实地考察、抽查、量化打分等方式。

教育教学工作考核及奖惩办法

向阳学校教育教学工作考核及奖惩办法 一、指导思想: 为规范学校管理,进一步提高全体教师教书育人的积极性,调动和挖掘教师队伍潜力,扎实抓好教学常规工作,改进教学方法,提高教学质量,特制定本方案。 二、指导原则: 1、教学质量奖金是学校整体教学质量的体现,在分配上既要体现全体教师的贡献,又要突出担任监控学科教师的贡献; 2、完全体现公平、公正、公开、透明; 3、与教学质量挂钩,以充分体现奖金的本来作用。 三、实施对象:本校全体在职教职工。 四、奖金来源: 根据《两市塘向阳学校教学工作考核及奖惩办法》所获得的奖金由学校教师绩效奖“绩效”部分支出。 五、组织领导: 学校成立教师工作考核领导小组,考核小组的成员包括校委会人员及教师代表,教师代表可以由教师选举产生,由校长担任组长。 六、实施的办法和程序: 1、本方案采用量化考核的办法(详细见考核表),奖惩实施用分值计算,分值和人民币挂钩。1分=1元人民币。 2、每学期考核一次,时间安排在期末进行。

3、考核的程序: ①由学校考核小组根据平时教学常规检查记录、期末考试成绩记录、考勤记录、获奖记录、上级和家长的反馈情况等对每一位考核对象进行评分; ②上报学校行政会议审核; ③将考核结果与考核对象见面; ④公布考核结果。 4、学期工作考核:教育教学常规工作得分+期末考试质量评价得分+各种获奖情况得分即为本学期工作考核的分数。 七、考核结果的使用: 1、每学期工作考核结果作为期末教学奖励的依据。 2、学年考核的结果作为年度考核、评优评先进等的主要依据(有关细则另行制定)。 八、考核内容: (一)教育教学常规工作 两市塘向阳学校教师教育教学常规工作考核表

中小学教育教学目标考核奖惩办法的

讨论稿供参考 关于2011-2012学年教育教学工作考核奖惩制度的 决定 为贯彻落实教育局教育工作会议精神,加强我乡教育教学管理,强化责任意识,目标意识,营造人人有压力,人人有动力的竞争氛围,促进我乡教育教学质量不断提高,经乡中心校班子研究报乡党委、政府同意,制定本制度。 一、考评项目: 1、初中:人均分、优秀率、及格率、低分率、巩固率(即:一平四率)。 2、小学:人均分、优秀率、及格率、低分率、(即:一平三率) 二、计分办法: 1、初中:由中学依据教育局文件精神制定 2、小学: 平均分:以开班学生数为基数,计算平均分 及格率:以开班学生数为基数,计算及格率 优秀率:全乡所有参加考试学生成绩的前25%优秀学生,计算各校优秀学生与参加考试学生数的比率。 低分率:全乡所有参加考试学生成绩的后20%低分学生,计算各校低分学生与参加考试学生数的比率。

三、排名办法 1、教师个人排名 中学任课教师:具体办法由中学制定 小学任课教师: 中心校每学期期末组织一次小学统考,小1----小6任课教师单科成绩均以开班人数为基数,以班级数为单位,以“一平三率”三项积分之和进行排名。小1----小6任课教师教学量化成绩积分均以单科“一平三率”名次为依据,第一名计50分,最后一名计35分,中间名次依次分解,任教多个科目的教师取所教科目得分的平均值为教师最后得分,该成绩作为作为量化考核、绩效工资、评优表先及职称晋升的重要依据之一。 2、学校排名 以各年级名次得分之和的平均值进行排序,第一名计400分,最后一名计300分,中间名次依次分解,该成绩作为年度教学目标考评成绩。 四、奖励办法: (一)、个人(设教学成绩优秀奖、教学成绩进步奖、特殊贡献奖) 中学任课教师:具体办法由中学制定 小学任课教师: 1、教学成绩优秀奖

小学教师教育教学工作考核细则

书院街小学教师教育教学工作考核细则(试行) 一、考核目的原则: 为认真贯彻落实教体局“一一二三”工作思路和教育办的教育教学管理目标任务,以教育教学为中心,以提高教育教学质量为目标,以落实教学常规为抓手,以构建高效课堂为载体,全面实施素质教育,进一步提高广大教师的职业道德素质,激发广大教师干事创业、务实求真、开拓创新的工作积极性,增强教师的竞争意识,打破平均主义的分配制度。根据镇教育办的文件精神,结合学校工作实际,本着“公正、公平、公开、择优”的原则,及多元化考核评价原则,力求最大限度的减少人为因素的影响,使学校的教育教学管理工作达到规范化、科学化、制度化,尽可能让广大教师的教育教学工作各项考核指标能在同一起跑线上竞争,努力提高教育教学质量,办好本学校的教育事业,特制定本考核细则。 二、考核内容: (一)教师职业道德(20分) 1、忠诚党的教育事业,贯彻执行党的教育方针政策,努力践行社会主义科学发展观,严格遵守执行章丘市教育局“师德建设十不准”,爱岗敬业、无私奉献、与时俱进、超越自我、开拓创新。 2、自觉遵守学校各项规章制度,积极参加学校组织的各种会议和教科研活动,工作积极主动任劳任怨、顾全大局、团结同志,不利于团结的话,不说;不利于团结的事,不做。不搞"小动作"(责任处理:当面顶撞领导,无全局意识,拉帮结派背后搞"小动作"的视情节轻重扣1-2分)。 3、增强爱护学生,保护学生的责任意识,加强对学生安全教育,增强学生抵御侵害和自我保护的能力,营造良好的育人环境。(责任处理:体罚变相体罚学生扣1分;造成恶劣影响的扣2-5分,同时1年内失去任何评优资格。) 4、为贯彻落实上级有关文件精神,切实减轻学生课业负担。对乱订教辅材料造成严重后果的责任人扣1-3分。同时1年内失去任何评优资格。 5、准时参加学校组织的各种会议,严格遵守会场秩序。(责任处理:无故迟到或扰乱会场秩序比如拨打、接听

信访工作目标及考核办法

水富县气象局信访工作目标及考核办法 (100分) 一、完善制度,规范管理(30分) 1、局属各单位党政领导班子每季度研究一次信访工作;坚持单位党政领导信访接待日制度;坚持每月排查处理矛盾纠纷工作制; 2、开展创建信访工作“三无”(无集体访、无越级访、无异常访)活动; 考核办法:1、没按期研究信访工作的,少一次扣1分;接待日制度不公开的扣3分,接待日记录不规范不齐全的,扣2分,领导未按时接待的,每次扣1分;对所发生信访案件未组织排查处理矛盾纠纷工作的,每件扣3分,对进京、到省和本市越级访已实行领导包案有处理意见,但没有落实到位,发生重访的每件扣5分;2、创建信访工作“三无”(无集体访、无越级访、无异常访)活动,必须做到“四有”(有组织、有方案、有措施、有落实)每少一项扣5分;每发生一起集体访、越级访、异常访的扣10分。 二、抓好工作指导和信访信息反馈(25分) 1、及时上报重大紧急信访信息; 2、及时上报每月信访稳定情况; 考核办法:1、未按要求报送重大紧急信访信息,造成严重

后果的,每次扣2分;2、未按要求报送每月信访稳定情况,少一次扣1分。 三、加强措施,全面提高信访工作质量(35分) 1、按时限要求办好群众来信、来访、来电以及其它信访事项,并按要求上报书面材料; 2、群众依法进行信访活动,有序开展信访工作; 3、采取有效措施减少越级上访; 4、及时接回处理滞留、纠缠、取闹的上访人员; 5、对无理缠访、闹访人员采取依法治访; 考核办法:(1、对交办要结果的信访(电话)案件查办不实的,每件扣5分,不报结果的扣5分,迟报的扣2分;对交办的来信、来访、信访电话要求报结果上访人无签字的,每件扣2分;对交办的来信、来访、信访电话案件,因工作不力发生越级访的,每件扣3分,造成集体越级访的加倍扣分。 2、未按条例,使群众依法信访和走法律程序的,每次扣1分; 3、对进京、到省、本市上访的分别扣8分、4分、3分;个体重复越级访和未持基层处理登记的,每件扣2分; 4、未按要求派人接回滞留人员的,未派人到京、省和本市处理信访问题的每次扣2分; 四、重视和加强信访工作基础建设和队伍建设(10分) 1、单位成立由一把手任组长的信访工作领导小组,专(兼)

教育教学工作考核细则

仁怀市高大坪小学 关于对辖区学校进行教育教育工作检查考核的 细则 (试行) 为切实贯彻党的教育方针,有效推进高大坪乡素质教育,规范我乡教育教学管理工作,在仁怀市教育和科学技术局相关文件的指导下,结合高大坪乡小学教育工作实际,特制定此考核细则。 一、德育及“三创”工作 1、少先队工作计划制定情况、升降旗组织情况,政治学习情况,国旗下讲话、德育活动开展情况(植树节、清明节、儿童节、12.9纪念活动等)。(20分) 2、三创工作有专人负责,工作计划制定和落实情况,活动开展情况(“三率”测试工作开展情况(看试卷和成绩统计)、健康教育宣传教育情况、专栏等)(15分) 3、创建无烟学校工作落实情况,计划、禁烟标志、办公室内无烟头、领导带头控烟。(10分) 4、校园绿化,(面积达到35%)美化好,看整体效果。(5分) 5、教室门窗清洁,桌椅堆放规范、有序、卫生工具堆放合理,走廊卫生好,天花板无蜘蛛网,厕所打扫干净、冲刷到位、无蜘蛛网、定期除臭、消毒、除“四害”活动情况。(5分) 6、学校橱窗、板报、健康教育专栏、内容丰富、有主题,美观。(5分) 7、班级文化建设新颖、美观、整体效果较好。(5分) 8、学生养成教育情况,文明、懂礼貌、整体效果好。(10分) 9、健康教育、环境教育课程设置,教师有备课教案、测试,有开展三创工作的会议记录。(15分) 10、是否按时上交和报送材料,资料收存(专档)。(10分) 二、教学常规工作 1、教学计划总结、备课:(15分) (1)学校教学计划、常规管理制度健全,有可行性,教师学科计划制定完善,能指导教学工作,有明确的《教学进度表》,教导处有审核记录。(5分) (2)了解所授班级学生的基本情况,有辅导记录,本项共5分。 (3)教案撰写符合“教学六认真”要求,可以渗透法制教育的要适度渗透,本项共5分。

薪酬绩效工作计划

薪酬绩效工作计划 薪酬绩效工作计划 薪酬绩效工作计划(一) 第一章目的 第一条为体现付出与收获对等的原则,提升工作成就感;量化员工工作成果,客观进行优胜劣汰;明确发展途径,使业绩突出的员工有职业上升空间,留住公司所需人才,最终形成与公司共同发展的局面,特制定本办法。 第二条确定公司相关岗位在绩效考核执行过程中所扮演的角色,使绩效考核内容得以顺利推行。 第三条激励员工在工作中发挥主观能动性,减少管理依存度。 第二章适用范围 第四条所有在职人员(除总经办人员外)的绩效考核管理工作适用于本办法,绩效考核从其入职试用期过后,转正当月开始执行。 第三章绩效考核结果的运用 第五条绩效考核按考核周期划分为月度考核、季度考核、年度考核三类。 第六条月度考核结果决定被考核人的绩效奖金,绩效奖金用于及时肯定/修正被考核人的工作内容。 第七条季度考核结果和年度考核结果为被考核人的晋升、加薪、降级、辞退等提供依据。

第八条月度考核期为每月1日至31日,月度考核分值依个人《绩效考核表》上的“当月总得分值”为准。 第九条季度考核按每个季度进行考核,取三个月考核结果的平均分。 第十条年度考核取当年12个月考核结果的平均分,计算公式为:当年12个月总分值/12。 第十一条考核时使用的相关数据,由权责部门负责收集整理(需收集的数据见《绩效考核数据收集整理表》,数据所对应的表单由权责部门负责设计),经部门经理(主管)核准后,次月3日前将纸质文档统一交企管部保存,便于使用考核数据的人员查阅,由企管部负责管理,亦便于使用考核数据的人员查阅。 第十二条月度、季度、年度绩效考核结果的等级划分: (一)绩效奖金计算方法: ①新进员工(非转正员工)绩效考核分数只作为转正记录凭证,不参与奖金考核。 ②转正非管理人员绩效奖金=100元(公司支付)×个人绩效奖金系数 ③主管、经理级别以上员工=400元(从其补贴基金提取300元,公司支付100元)×个人绩效奖金系数 ④年终奖金=年度平均绩效分/100*个人年度月平均工资 (二)绩效考核分值区间表(绩效考核分值用“△”表示) 第十三条考核有效期的规定:

(工作计划)绩效考核体系工作计划及每日工作

绩效考核体系工作计划负责人:蔺益

0520 1.需要汇仁提供的考核方面的资料 汇仁集团绩效考核方面的制度和流程 各部门绩效考核的标准 各岗位绩效考核的标准 绩效考核和薪酬的挂钩办法 2001年年度绩效考核结果、2002年1-4月绩效考核结果 1.1结果:没有明确的制度和考核标准,考核层级(考核关系)存于很大问题,只有壹个非常简单的评价表,考核基本流于形式,大家的分差不多均壹样,签字是壹个很累的工作。部门考核非常重要,但目前没有。 1.2要理清考核关系,明确直接上级是第壹考核人,间接上级是审批人,人力资源部是投诉机构 1.3首先要对部门总体业绩进行考核,且影响到每壹个人的考核结果。 1.4考虑强制分级方法 1.5对每个岗位确定考核标准,每个月于此标准的基础上,由当事人做出工作计划,月末根据工作计划进行考核。而目前有相当多的工作计划估计是考核时做的1.6将部门和岗位分类,确定不同的考核频次

1.7总裁只审批部门考核和高管层考核结果 0521 考核方法的确认 1.部门的绩效考核 从集团角度见部门考核,应该按责任中心的划分来进行考核 1.1利润中心:科研营销、植物药业、流通事业部 1.2收入中心:OTC营销部 1.3成本中心:采购部、制造事业部(汇仁药业) 1.4费用中心:行政管理部、人力资源部、财务管理部、运营保障部、总裁办、研发部 问题:研发部算于哪类? 明确各部分考核的具体内容 明确考核流程,标出保证考核体系有效的关键点 0523 绩效和薪酬的关系 不同系统考核有不同的作用和侧重点 先完成部门考核方案 壹、部门的分类 1.1利润中心:科研营销、植物药业、流通事业部 1.2收入中心:OTC营销部 1.3成本中心:采购部、制造事业部(汇仁药业) 1.4费用中心:质量保障部、行政管理部、人力资源部、财务管理部、运营保障部、总裁办、研发部 壹、部门考核的层次

薪酬绩效年度工作计划

薪酬绩效年度工作计划 在集团下达的总额内进行分配,下属各级组织根据年度绩效达成情况,严格落实本组织的年终奖总额分配。以下是小编为大家整理分享的薪酬绩效年度工作计划,欢迎阅读参考。 薪酬绩效年度工作计划1 第一章目的 第一条为体现付出与收获对等的原则,提升工作成就感;量化员工工作成果,客观进行优胜劣汰;明确发展途径,使业绩突出的员工有职业上升空间,留住公司所需人才,最终形成与公司共同发展的局面,特制定本办法。 第二条确定公司相关岗位在绩效考核执行过程中所扮演的角色,使绩效考核内容得以顺利推行。 第三条激励员工在工作中发挥主观能动性,减少管理依存度。 第二章适用范围 第四条所有在职人员(除总经办人员外)的绩效考核管理工作适用于本办法,绩效考核从其入职试用期过后,转正当月开始执行。 第三章绩效考核结果的运用 第五条绩效考核按考核周期划分为月度考核、季度考核、年度考核三类。

第六条月度考核结果决定被考核人的绩效奖金,绩效奖金用于及时肯定/修正被考核人的工作内容。 第七条季度考核结果和年度考核结果为被考核人的晋升、加薪、降级、辞退等提供依据。 第八条月度考核期为每月1日至31日,月度考核分值依个人《绩效考核表》上的“当月总得分值”为准。 第九条季度考核按每个季度进行考核,取三个月考核结果的平均分。 第十条年度考核取当年12个月考核结果的平均分,计算公式为:当年12个月总分值/12。 第十一条考核时使用的相关数据,由权责部门负责收集整理 (需收集的数据见《绩效考核数据收集整理表》,数据所对应的表单由权责部门负责设计),经部门经理(主管)核准后,次月3日前将纸质文档统一交企管部保存,便于使用考核数据的人员查阅,由企管部负责管理,亦便于使用考核数据的人员查阅。 第十二条月度、季度、年度绩效考核结果的等级划分: (一) 绩效奖金计算方法: ①新进员工(非转正员工)绩效考核分数只作为转正记录凭证,不参与奖金考核。 ②转正非管理人员绩效奖金= 100元(公司支付)×个人绩效奖金系数

教育扶贫工作考核办法

教育扶贫工作考核办法 为确保我校教育脱贫工作真实有效推进,特制定如下考核办法: 一、各工作小组在校教育脱贫攻坚领导小组的统筹安排下工作,严 格遵照《绥德县开展“教师结对帮扶贫困户家庭学生”活动实 施方案》执行各项任务,凡因推诿扯皮,造成工作延误者,记 工作失误一次。 二、全体帮扶教师与学校签订“教师结对帮扶贫困户家庭学生”活 动目标责任书,遵照目标责任书要求开展帮扶工作,凡不签订 责任书者,记工作失误一次。 三、全体帮扶教师及时了解贫所帮扶对象的家庭情况,致贫原因, 收入来源,收入水平等基本情况,认真填写《绥德县贫困户家 庭学生(教师结对帮)登记表》,做到“底数清”,帮扶教师要 找准所帮扶对象需要解决的主要困难,建立问题台账,做到“问 题清”帮扶教师要详实了解自己所帮扶对象学习情况,思想状 况,提出具有针对性的帮扶措施,做到“对策清”帮扶教师每 天至少找帮扶对象进行一次交流与沟通,及时做好帮扶对象思 想工作和心理疏导工作,使他们以乐观进取、昂扬向上的精神 风貌进行学习、生活,做到“责任清”。通过查看帮扶记录和走 访帮扶对象的方式进行检查,凡未进行帮扶或者帮扶次数不够、走过场者,每查实一次,记缺勤一次。 四、全体帮扶教师定期对所帮扶对象进行家访,并通过电话、网络、 书信等形式及时与家长交流学生的学习情况,与家长形成教育

合力,形成老师帮,家长促的家校共育氛围,凡未进行家访者,记工作失误一次。 五、学校将帮扶活动纳入全体教师“两学一做”内容和年度考核中, 在《绥德四小教师工作量化考核》中进行量化,对在帮扶工作 中有突出贡献的教师,在师德考核、评优树摸、职称评审等方 面优先推荐。 六、学校对帮扶工作定期进行考核督查,对工作中敷衍了事走过场 的教师除了进行量化考核外。将由校考核领导小组问责,诫勉 谈话。

年终绩效考核和人力资源年度规划

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 年终绩效考核和人力资源年度 规划 Year end performance appraisal and annual Human Resource Planning

年终绩效考核和人力资源年度规划 每年年终,如何进行年终绩效考核,确保考核结果的公平、公正?如何根据年度绩效考核的结果分配年度奖金?如何通过绩效面谈有效激励员工等?这些都是许多老板及人力资源主管深感头痛的问题,如果这些问题解决不好将会导致优秀员工流失,甚至严重影响到企业的稳定与持续发展。如何有效实施年度绩效考核呢?公司制定了下一年度的经营目标,人力资源管理系统如何支撑到企业的经营目标实现,这值得企业管理层以及人力资源管理者深思。制定科学的人力资源部年度工作计划,以及在此基础上做好关键岗位管理是确保企业经营目标得以实现的关键。 以下提供一些提刚供参考: 一、正确认识年度绩效考核; 1、什么是年度绩效考核?

2、年度绩效考核与平时绩效考核的过程有何区别? 3、年度绩效考核常见的问题及失败的原因 二、掌握年度绩效考核操作的方法和工具; 1、年度量化KPI考核方略 2、年度非量化/工作计划考核方略 3、年度素质考核方略 三、掌握奖金分配的方法和技巧; 1、年终奖金分配总额设计 2、不同类型员工年终奖金发放系数及比例设计 3、年终奖金的发放策略及年终奖金评价体系的建立 4、奖金分配及发放冲突及异议管理 四、提升绩效面谈的技巧; 1、绩效结果反馈技巧训练 2、业绩改善技巧训练 3、绩效计划沟通技巧训练 4、年度面谈特殊问题处理

绩效考核工作计划

绩效考核工作计划 篇一:绩效考核工作计划 第一步搭建考核体系计划用时3个月:5月——7月。 研发部员工按照工作类型可分为项目工作和非项目工作两类,即我们通常所说的项目组和工程组工作。两类工作考核方式稍有不同。 a)推广实行研发项目管理和工作日志管理。通过项目管理实现工作任务分解,明确项目工作任务责任人、完成时间、质量标准等。同时,结合工作日志管理实现员工工作记录,确保员工工作过程、结果公开、透明,实现考核数据记录真实、全面,进而实现考核量化。计划用时2个月;5月——6月。 b)单独承担项目工作的员工考核按照项目管理考核方式,采用项目经理评价。单独承担非项目工作的员工考核以部门经理评价为主,综合周边绩效评价。交叉承担项目工作和非项目工作的员工考核以部门经理评价为主,参照项目经理评价及周边绩效评价。 c)考核周期之初,员工制定个人绩效计划,包括项目工作计划和非项目工作计划。项目工作计划二、绩效考核具体实施计划 1. ××××年1月31日前完成对绩效考核制度和配套

考核方案的修订与撰写,提交公司总经理办公会审议通过。 2. 自××××年2月1日开始,按修订完善后的绩效考核制度在公司全面推行绩效考核。 3. 具体设想 (1)建议对现行基本制度进行完善 结合上一年度绩效考核工作中存在的不足,对现行《绩效考核细则》、《绩效考核实施办法》及相关使用表单进行修改。建议大幅度修改考核的形式、项目、办法、结果反馈与改进情况跟踪、结果运用等方面,保证绩效考核工作的良性运行。 (2)建议将目标管理与绩效考核分离并平行进行 目标管理的检查作为修正目标的经常性工作,其结果仅作为绩效考核的参考项目之一。 (3)建议推行全员绩效考核 上一年度仅对部门经理级以下员工进行了绩效考核,而忽视了对高层的绩效考核,从而使考核效果大打折扣,本年度人力资源部在完善绩效评价体系之后,将对全体员工进行绩效考核。 4.本年度绩效考核工作的起止时间为××××年1月1日到××××年12月31日。人力资源部完成此项工作的标准就是保证绩效评价体系平稳、有效运行。 三、绩效考核实施计划注意事项

行政村年度工作目标考核实施方案

行政村年度工作目标考核实施方案 文章标题:行政村年度工作目标考核实施方案 中共相台街道党工委相台街道办事处 关于对各行政村年度主要工作目标考核的 实施办法 (20xx年1月6日) [网-]为全面检验辖区各村对办事处年度总体工作部署的落实情况,客观公正、科学合理地反映各村全年工作实绩,形成“整体工作上台阶,单项工作争第一”的干事创业良好氛围,街道党工委、办事处决定对各村20xx年度主要工作进行目标考核。具体考核实施办法如下: 一、指导思想 按照公开、公平、公正的原则,结合村干部一年的工作实际,不偏袒、不护短,采取"双向考核制",即村干部述职,党员与群众代表、办事处机关干部职工测评村干部,办事处党工委鉴定,评议出党员和

群众真正拥护的思想好、作风正、能力强、真心实意为群众办实事的村两委干部,考核结果将作为村干部年度奖励的主要依据,并以次考核作为今后使用村党支部干部的基本依据。 二、考核对象和内容 1、考核对象:所辖各村及村两委干部。 2、考核内容:经济发展(发展星100分)、党的建设(党建星100分)、社会稳定工作(稳定星100分)、计划生育工作(计生星100分)、城区管理工作(文明星100分)。 三、考核计分标准和办法 (一)、经济建设、党的建设、城区管理、计划生育、社会稳定各100分。单项得分在90分以上(含90分)视为完成该项目标,80—90分为基本完成该项目标,80分以下为未完成该项目标。完成目标的获星。 (二)、具体考核内容及分值分配如下: 1、经济建设(发展星)100分

(1)总产值(5分) (2)工业产值(5分) (3)增加值(7分) (4)工业增加值(8分) (5)营业收入(5分) (6)利润总额(5分) (7)入库税金(20分) (8)科技工作(10分) ①调整产业结构,开发新产品。每开发一个新产品当年见效的得5分。 ②完成一村挂一校(所)任务,实现科技成果转让消化、吸收并能付诸实施的得5分。

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