24.鱼市场的快乐

24.鱼市场的快乐

教学目标

1.学会本课七个生字，理解生词，重点理解“互相唱和、身手不凡”在文中的意思。

2.学习正确、流利、有感情地朗读课文，重点指导第二、三自然段的朗读。

3.引导学生借助旁批，习得一些阅读的方法。

教学重点联系生活体验鱼贩创造的快乐教学难点理解鱼贩为什么能快乐生活的源泉：把苦日子过甜。

教学方法先学后教人人达标

学习方法自主合作

教学准备生字词语卡片

教学时间二课时

教学过程

第一课时

一、赠送名言，质疑激趣

1.赠言：今天老师带来一段名言作为礼物赠送给同学们，请看内容：并不是生活亏待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。------普通鱼贩

2.质疑：读一读，有什么问题吗？引导孩子进行批注。预计问题：生活亏待自己是什么意思？生活本身是指什么？把苦日子过甜是什么意思？普通鱼贩说的话也能叫做名言？……

3.揭题：孩子们真会思考，你们的问题的答案都在一篇课文里，题目叫《鱼市场的快乐》。

二、检查预习，自学生字.

1.自学生字、新词。

2.检查生字掌握情况（出示生字卡片，抽生认读。）

3.指导正确书写。

三、学习课文，领悟道理

（一）整体感知课文自由朗读课文，找到这段话。把自己不懂的地方标出来。（二）释疑悟道

1.饭要一口一口地吃，问题要一个一个地来解决。联系上文我们先解第一个问题：以前，大家整天都在抱怨什么？请你谈谈请你将每天换一个词，来谈谈。换成早上一进市场，鱼腥味扑鼻而来，就开始抱怨：……换成客人少的时候；客人不愿买的时候；天热时，鱼又坏得快；

师引述：总之，都是别人的不是，都是老天的不公。这样我们理解了“生活亏待自己”意思。

2.你认为他们的抱怨有道理吗？没有道理，期望太高。

3.这样抱怨下来，生活改变了吗？想要的依然没有，得到了糟糕的心情。

4.这时，他们可以有两种选择，你知道吗？讲解与其……不如……选择后者。

5.把苦日子过甜的理解用组词法：苦：痛苦、苦恼、苦闷、辛苦，然后谈自己的理解。

四、布置作业

1.抄写本课的生字新词。

2.有感情地朗读课文。

第二课时

一、继续上节内容：

1.练读：改变了心态，当鱼腥味再次扑来时，他们觉得只有鱼味，没有腥味，这是因为……

当顾客不愿掏钱买鱼时，他们会认为是自己品种太少，满足不了别人的要求，于是……当夏天，鱼容易坏掉时，他们想……

2.鱼贩们在生活这个大课堂里懂得了：生活的本身是酸甜苦辣咸五味俱全。我们不能改变生活的本身，但我们可以改变心情，快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不快快乐乐地过好每一天呢？引读“于是，他们不再抱怨……”

3.从“把卖鱼变成一种有趣的游戏，笑声一串接一串，创意一个接一个”你知道他们是怎样地在工作吗？

二、细读课文，体验快乐

1.再读课文，用笔勾画写鱼贩与众不同的工作方式的句子。

2.全班交流。

3.指导体会句子的意思

A.他们面带笑容，像合作极好的……你读了这名话后体会到什么？（有趣，好玩、很愉快）把这种感觉送句子中去读。

B.大家互相唱和……你体会，他们在怎样唱怎样和？师生情景再现方式生唱师和，师唱生和，练读句子。体会到这种做游戏一样的工作使人心情愉快。

C.大伙练久了，人人身手不凡……抛鱼接鱼的动作熟练，优美，可以表演具有观赏性。

每个想出了许多吸引顾客的招数：角色扮演小姑娘来到商场，嗲声嗲气地招徕；

D.鱼贩常常邀请顾客参加接鱼游戏……

E.鱼贩已经习惯了给……

小结：鱼贩们不仅是售货员，还是演员、调解员的，心理咨询员。

三、小结：

鱼贩们的新奇招数一个接一个，带来笑声一阵又阵，引来客人一批又一批，赚得钞票一张又一张……所以说：鱼贩们创造出了鱼市场的奇迹。这奇迹是工作就像是玩游戏一样快乐，这奇迹是买鱼是一种快乐的享受，这奇迹是把市场变成风景点，成了游客观景的好地方。这奇迹还是……（批注在书上）人们为什么喜欢到这市场里去？参观市场，享受快乐；参加游戏，体验快乐；交流谈话，获得快乐，在买鱼的同时将快乐打包带回家去。

四、学写名言、制造快乐

一个普通的鱼贩说的出话，得到大家的认可，就成为名言。那我们也能说出这样的说出这样的名言来的，教师先来一句：唱着歌生活你行吗？可以在落款处加上：“未来的XX家XXX”

五、布置作业

1.有感情地朗读课文。

2.仿写：的快乐。

板书设计

24 鱼市场的快乐

（乐观、热情）

鱼市场环境恶劣—→鱼贩们工作愉快

不是……而是………

教学反思：

10篇正能量小故事

第1篇、宽容 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，牠大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌牠的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! [立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！] 第2篇、求人不如求己 某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。 第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 这人问：“你是观音吗？” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己？” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” [人生风雨，迷途困境，何处避雨，何时得渡，要想真正解脱，只有靠自己。] 第3篇、鲨鱼与鱼 曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。 后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。 [很多人像这条鲨鱼一样，在多次的挫折、打击和失败之后，就逐渐失去了勇气。激情死了，梦想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲伤的叹息，无奈，无助和无力。]第4篇、对着大山喊话的孩子

课文《鱼市场的快乐》教案

课文《鱼市场的快乐》教案 课文《鱼市场的快乐》教案 教学目标： 知识与技能： 1.学会本课七个生字，理解生词，重点理解“互相唱和、身手不凡”在文中的意思。 2.学习正确、流利、有感情地朗读课文，重点指导第二、三自然段的朗读。 3.引导学生借助旁批，习得一些阅读的方法。 过程与方法： 以读为主，创设情景，帮助理解内容。 情感态度价值观： 引导学生体验快乐，学习鱼贩乐观的生活态度，同时也学会制造快乐。 教学重点：联系生活体验鱼贩创造的快乐 教学难点：理解鱼贩为什么能快乐生活的源泉：把苦日子过甜。 教学准备： 收集查阅有关派克市场的图片文字资料。 教学时间：一课时 教学过程： 一.赠送名言，质疑激趣

1.赠言：今天夏老师来到咱们班上课，带来一段名言作为礼物赠送给孩子们，请看内容： 并不是生活亏待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。------普通鱼贩 2.质疑：读一读，有什么问题吗？引导孩子进行批注。 预计问题：生活亏待自己是什么意思生活本身是指什么把苦日子过甜是什么意思普通鱼贩说的话也能叫做名言…… 3.揭题：孩子们真会思考，你们的问题的答案都在一篇课文里，题目叫《鱼市场的`快乐》。 二．学习课文，领悟道理 （一）整体感知课文 自由朗读课文，找到这段话。把自己不懂的地方标出来。 （二）释疑悟道 1.饭要一口一口地吃，问题要一个一个地来解决。联系上文我们先解第一个问题：以前，大家整天都在抱怨什么？请你谈谈请你将每天换一个词，来谈谈。 换成早上一进市场，鱼腥味扑鼻而来，就开始抱怨：…… 换成客人少的时候；客人不愿买的时候；天热时，鱼又坏得快； 师引述：总之，都是别人的不是，都是老天的不公。这样我们理解了“生活亏待自己”意思。 2.你认为他们的抱怨有道理吗？没有道理，期望太高。

职场正能量-10个最经典的职场励志寓言小故事

职场正能量:10个最经典的职场励志寓言小故事 篇一：关于职场团队的正能量的励志句子 关于职场团队的正能量的励志句子 团队具备进取的积极能量，才能带领企业走向一个新的高度，在这时，一句具有激励作用的正能量的口号句子，是必不可少的!小编下面为您搜集了一些关于团队正能量的句子，希望能让您喜欢! 1.人只有在布满陡峭的路上，才能使自己的脚跟变的更稳;人只有在布满荆棘的路上，才能使自己的身体变的不怕伤痕;人只有在布满危险的路上，才能使自己的战斗力变的无比之强! 2.选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。 3.年征程的路荆刺密布，留下辛酸的回忆，年成长的心充满沧桑，留下难舍的温情，年灿烂的笑透着成熟，留下快乐的祝福，祝福充满激情的年：幸福围着你的生活!成功伴着你的工作! 4.天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游 5.只要信心足，蜀道变通途;只要肯努力，铁棒磨成针;只要恒心在，滴水能穿石;只要站得起，明天就有戏!不要被眼前的困难吓倒，站起来，走出阴影就又会是一片明媚的天地! 6.当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了! 7.如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。 8.我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。 9.每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。 10.不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。 11.当你不去旅行，不去冒险，不去谈一场恋爱，不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着岁都能做的事情，那么你要青春有什么用。 12.低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。 13.很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。 14.你的遇事慌乱抱怨一脸苦相不敢扛事儿推脱找借口逻辑不清没有反馈不拘小节不动脑不走心的举动都会出卖你，阳光沉稳乐观抗击打思路清晰勇于奉献耐得住寂寞不怕犯错有进步打鸡血的每一天会成就连自己都惊讶的未来。 15.要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态。只要心态是正确的，我们的世界就会的光明的。 16.人生目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。 17.世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。 18.生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 19.懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。

正能量励志小故事三篇及感悟

正能量励志小故事三篇及感悟【承受压力的生命】 腔棘鱼又称“空棘鱼”，由于脊柱中空而得名，是目前世界上十分罕见的鱼类，由于科学家在白垩纪之后的地层中已找不到它的踪影，因此认为这个登陆英雄已经告别了世间，全部灭绝了。1938年在南非，科学家发现了一条腔棘鱼，这个史前鱼种还活着！在距今4亿年前的泥盆纪时代，腔棘鱼的祖先凭借强壮的鳍，爬上了陆地。经过一段时间的挣扎，其中的一支越来越适应陆地的生活，成为真正的四足动物；而另一支在陆地上屡受挫折，又重新返回了大海，并在海洋中寻找到一个安静的角落，与陆地彻底告别了。 这个安静的角落就是10000多米深的海底。周所周知，人类入海比登天还难。首先是巨大的压力：水深每增加10米，压力就要增加1个大气压。在10000多米深的海底，压力将高达1000多个气压，别说血肉之躯，就是普通的钢铁构件也会被压得粉碎。还有海底的恶劣环境：黑暗、寒冷！太阳光照入海中很快被吸收，10米处的光能照及海洋表面的18%，100米深处则只有1%了。光线稀少，热量自然难留，水下的寒冷、黑暗可想而知。然而，腔棘鱼通常生活在非常深的海底，并把自己隐藏在海底礁石的洞穴

里。在恶劣的海底世界里，它们以生存为目标，不断给自己施加压力，学会与压力共处，在自己的历史空间里痛并快乐地生存着，超乎想象地存在了4亿年！ 正能量感悟： 生命的潜能是无限的，它可以承受难以想象的困难和压力。只有承受住压力的生命，才能真正显示出自己的能力。能负重前行的人，才会拥有彩色的人生。 【生命需要挑战】 一位音乐系的学生走近教室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。 “超高难度……”他翻动着乐谱，喃喃自语，感觉自己弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。 已经3个月了！自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道，为什么教授要以这种方式整人。 勉强打起精神，他开始用十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。 指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的

精选正能量励志故事8篇

精选正能量励志故事8篇 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。下面由学习啦小编与大家分享正能量励志故事，希望你们喜欢! 正能量励志故事1：坚持，是一棵会开花的树 坚持是一棵会开花的树。只有懂得努力并坚持不懈的人，才有可能开出灿烂的人生之花…… 楼下有一个菜店，卖菜的是一位微胖的中年女子。我搬到这里五年了，每天几乎都到那里买菜。我每次去，只要店里没顾客，都会看到她坐在一个破旧的小凳子上，很安静地看书。 有一次买好菜，我正要离去，她突然叫住我，有点不好意思地递上一本书，指着里面的一个字，问我该怎么读。我非常意外，现在很少有人这么认真地读书了，想不到，她竟认真到连一个字都不肯放过。这是一个比较生僻的字，我念给她听，她开心地说，我一看您就是个读书人，这个字您一定认得，还果真是! 一天下午，我一走进菜店，就见她满面春风地双手捧上一本书，说，我写的书，请您多多指导。那一刻，我简直要傻掉了，怎么也不敢相信，一个卖菜的女人竟然能出书。我在她随手递过的小凳子上坐下来，翻开扉页，是一篇名为《坚持，是一棵会开花的树》的序言。从序言中，我了解了她的一些情况：初中毕业就到城里打工，干过餐厅服务员，跑过业务，在小超市做过营业员……不管干什么，都一直坚持着自己的爱好一一读书。尤其卖菜以来的这些年，她白天在细碎的时间里读书，晚上挤时间坚持写作，少则几十字，多则几百字，几年下来，就写出了这本二十多万字的书。她的一位亲戚是大学教授，她把写的稿子给他看了，教授觉得不错，就推荐给了一家出版社。 回到家，我心里久久无法平静。想想自己，十多年前就开始“爬格子”，也曾给自己许下诺言：好好写，好好出一两本书。可一忙起来，就坚持不下去了，断断续续的。比起楼下卖菜的女子，我的时间比她宽松得多，我的工作环境比她舒适得多，只是因为一个懂得坚持，一个不懂得坚持，才有了两个完全不一样的结果。

鱼市场的快乐 教案

鱼市场的快乐 教学目标： 1.学会本课8个生字，理解生词，重点理解“排忧解难、媲美”在文中的意思。 2.学习正确、流利、有感情地朗读课文，重点指导第二、三自然段的朗读。 3.引导学生借助旁批，习得一些阅读的方法。 教学重、难点 1、联系生活体验鱼贩创造的快乐。 2、理解鱼贩为什么能快乐生活的源泉：把苦日子过甜。 教学时间 2课时 第1课时 教学过程 一、赠送名言，质疑激趣 1、赠言：今天老师带来一段名言作为礼物赠送给孩子们，请看内容： 并不是生活亏待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。 与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。------普通鱼贩 2、质疑：同学们读一读这句话，觉得有什么问题吗？引导孩子进行批 注。 预计问题：生活亏待自己是什么意思？生活本身是指什么？把苦日子过

甜是什么意思？普通鱼贩说的话也能叫做名言？…… 3、揭题：孩子们真会思考，你们的问题的答案都在一篇课文里，题目叫《鱼市场的快乐》。 二、学习课文，领悟道理 1、整体感知课文 自由朗读课文，找到这段话。把自己不懂的地方标出来。 2、俗话说：“饭要一口一口地吃，问题要一个一个地来解决”联系上文我们先解第一个问题：以前，大家整天都在抱怨什么？请你谈谈。 3、请你将每天换一个词，来谈谈。 换成早上一进市场，鱼腥味扑鼻而来，就开始抱怨：…… 换成客人少的时候；客人不愿买的时候；天热时，鱼又坏得快； 师引述：总之，都是别人的不是，都是老天的不公。这样我们理解了“生活亏待自己”意思。 4、你认为他们的抱怨有道理吗？（没有道理，期望太高。） 5、这样抱怨下来，生活改变了吗？（想要的依然没有，得到了糟糕的心情。） 6、这时，他们可以有两种选择，你知道吗？讲解“与其……不如……选择后者。” 7、把苦日子过甜的理解用组词法：苦：痛苦、苦恼、苦闷、辛苦，然后谈自己的理解。 第2课时

工作分享正能量小故事.doc

工作分享正能量小故事 懂得分享，让生活更加美好。下面是我给大家整理的工作分享正能量小故事，供大家参阅! 工作分享正能量小故事1：好学不倦 只有一个洞穴的老鼠很快被捉。 在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现了宝藏。 正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音，那就是一头大花猫的叫声。它们震惊之余，各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠走避不及，被大花猫捉到，正要向它们吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。 大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说：我早就对你们说，多学一种语言有利无害，这次我就因而救了你们一命。 温馨提示：多一门技艺，多一条路。不断学习，实在是成功人士的终身承诺。 工作分享正能量小故事2：居安思危 洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。

一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧!野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。 狐狸奇怪地问道：森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢? 野狼停下来回答说：我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。 温馨提示：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。书到用时方恨少，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。 工作分享正能量小故事3：永远的一课 面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此。 那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了，一屋的跺脚声。 鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的

鱼市场的快乐教学设计3篇

鱼市场的快乐教学设计3篇 鱼市场的快乐教学设计3篇 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是精心整理的鱼市场的快乐教学设计，希望能够帮助到大家。 鱼市场的快乐教学设计篇1 教材分析： 本文是一篇极具生活情趣的记叙文，共有四段。 第一段总的说在美国西雅图有一个特殊的鱼市场，在那里买鱼是一种享受。第二段主要写作者在鱼市场的所听、所看、所感，展现了一幅鱼贩们充满乐趣和欢笑的和谐生活图。第三段主要写作者了解到鱼贩们这样快乐生活的原因。第四段主要写鱼贩们把自己的快乐传递给附近的人们。全文虽然篇幅较长，但语言浅显，读来倍感亲切、自然，读者容易与作者产生情感共鸣。 本文的教学重点是引导学生借助旁批理解课文内容，培养学生积极乐观地对待生活的态度，激发学生在生活中传递快乐的意识。 教学目标： 1、自主学会本课的生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文；注意积累语言。 3、联系上下文或生活经验，借助旁批领会课文内容，感受鱼贩

们的快乐。培养学生面对生活积极乐观的态度。 教学重点： 引导学生借助旁批理解课文内容，培养学生积极乐观地对待生活的态度，激发学生在生活中传递快乐的意识。 教学方法： 三疑三探 教学准备： 教师：多媒体课件。 学生：注意课前观察附近的鱼市场，说说自己在鱼市场的感受。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、设疑自探，谈话导入，审题质疑。 1、今天，老师带同学们漂洋过海，去西雅图一个特殊的鱼市场走走。 2、板书课题，请同学们齐读课题两遍。 3、看到这个课题，读了这个题目，你有什么疑问吗？预设：课文主要讲了什么内容？ 鱼市场的快乐表现在哪儿？ 鱼市场里怎么会有快乐？ 这节课我们就带着这三个主要问题走进课文，探究鱼市场的快

正能量积极向上的人生励志小故事【三篇】

正能量积极向上的人生励志小故事【三篇】 导读：本文正能量积极向上的人生励志小故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【生命需要热忱】 一个人成功的因素很多，而居于这些因素之首的就是热忱。热忱是发自内心的兴奋，散发、充满到整个人。英文中的“热忱”这个词是由两个希腊字根组成的，一个是“内”，一个是“神”。事实上，一个热忱的人，等于是有神在他的内心里。热忱也就是内心里的光辉——这种炽热的、精神的特质深存于一个人的内心。 俄亥俄州克里夫兰市的史坦·诺瓦克下班回到家里，发现他最小的儿子提姆又哭又叫地猛踢客厅的墙壁。小提姆明天就要开始上幼儿园了，他不愿意去，就这样以示抗议。按照史坦平时的作风，他会把孩子赶回自己的卧室去，让孩子一个人在里面，并且告诉孩子他还是听话去上幼儿园。由于已了解了这种做法并不能使孩子欢欢喜喜地去幼儿园，史坦决定运用刚学到的知识：热忱是一种重要的力量。 他坐下来想：“如果我是提姆的话，我怎么样才会乐意去上幼儿园?”他和太太列出所有提姆在幼儿园里可能会做的趣事，例如画画、唱歌、交新朋友，等等。然后他们就开始行动，史坦对这次行动做了生动的描绘：“我们都在饭厅桌子上画起画来，我太太、另一个儿子鲍勃和我自己，都觉得很有趣。没有多久，提姆就来偷看我们究竟在做什么事，接着表示他也要画。‘不行，你得先上幼儿园去学习怎样

画。'我以我所能鼓起的全部热忱，以能够听懂的话，说出他在幼儿园里可能会得到的乐趣。第二天早晨，我一起床就下楼，却发现提姆坐在客厅的椅子上睡着了。‘你怎么睡在这里呢?'我问。‘我等着去上幼儿园，我不要迟到。'我们全家的热忱已经鼓起了提姆内心对上幼儿园的渴望，而这一点是讨论或威胁、责骂都不可能做到的。” 【心灵感悟】 生活中没有任何人能够阻止你将你的目标变成现实，更没有人能够阻止你把热忱注入你的计划之中。热忱能带领你迈向成功。如果你有热情，那么，你几乎就所向无敌了。 【要克服虚荣心】 有一只高傲的乌鸦非常瞧不起自己的同伴。它到处寻找孔雀的羽毛，一根一根地藏起来。等搜集得差不多了，它就把这些孔雀的羽毛插在自己乌黑的身上，直至将自己打扮得五彩缤纷，看起来真有点像孔雀为止。然后，它离开乌鸦的队伍，混到孔雀群中。但当孔雀们看到这位新同伴时，立即注意到这位来客穿着它们的衣服，忸忸怩怩、装腔作势，大伙都气愤极了。它们扯去乌鸦所有的假羽毛，拼命地啄它、扯它，把它弄得头破血流，痛得昏死在地。 乌鸦苏醒后，不知该怎么办才好。它再也不好意思回到乌鸦群中去。想当初，自己插着孔雀羽毛，神气活现的时候，是怎么也看不起自己的同伴啊! 最后，它终于决定还是老老实实地回到同伴们那儿去。有一只乌鸦问它：“请告诉我，你瞧不起自己的同伴，拼命想抬高自己，你可

激励人心正能量小故事【三篇】

激励人心正能量小故事【三篇】 曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以 外的三个村子步行。第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有 多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两三公里就有人叫苦，走 了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到?有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低落。 第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只 能凭经验估计行程时间和距离。走到一半的时候绝大部分人就想知道 他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。” 于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了!”大家又振 作起来加快了步伐。 第三组的人不但知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就 有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵 的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所 以很快就到达了目的地。 启示： 当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标持续加以 对照，清楚地知道自己的实行速度和与目标相距的距离时，行动的动 机就会得到维持和增强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。 【习惯与自然】 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象， 这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在 大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论 小象怎么挣扎都无法挣脱。小象逐步地习惯了不挣扎，直到长成了大象，能够轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。 虎以前被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯(他已经习惯于他的老虎不吃人)。 【正能量启示】：习惯几乎能够绑住一切，仅仅不能绑住偶然。比如那只偶然尝了鲜血的老虎。 【曲突徒薪】 有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。 不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。 有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢!主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。 【大道理】：预防重于治疗，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后。

较短小的正能量励志文章

较短小的正能量励志文章 篇一：正能量励志美文 你只需努力，其他时光会来为你证明 社会让我明白了一道理，一部分人过上好日子，就会有另外一帮人倒霉，这是没办法的事！所以，如果想摆脱倒霉，自己必须努力往上爬。不是每个人都能成为生活的姣姣者，也不是每个人天生都有这个能力，往上爬是需要付出的，没付出的收获，那是个陷阱，一不小心就会往下陷，最终粉身碎骨。怎么爬是关键！ 俗话说，吃亏是福！是的，确实，社会十个复杂的一个大圈子，而你自己是其中及其渺小的一分子，渺小到几乎可以无视你的存在，所以，有时候，要放下身段，别把自己太当回事，凡事不能斤斤计较。爱计较的人，为了自己小小的利益而争得脸红耳赤的是及其让人反感的，因为每个人都希望自己身边的同事心胸豁达。切记，在职场里小不忍则乱大谋，你是怎样一个人，表现得怎样，别人即使不说也是有目共睹的，你现在只需要做的就是把大大小小的事都认认真真做好，剩下的交给时光，付出了，时光会证明会有收获的。 一女孩，从她踏入她所在公司那一刻起，她一切的表现都是那么积极向上，刻苦认真，她每天都比任何同事早到十几分钟，把办公室的地板拖得闪亮，把自己的办公桌擦得一尘不染。同事见她每天天都如此早到，很多人都交给她一个差事——买早餐，她一一把每个同事的饮

食爱好全记在本子上，每天无怨无悔的干这这些与工作貌似毫无相关的事。 有些人天生就爱耍小聪明，殊不知，聪明反被聪明误。那些总喜欢交给她乱七八糟差事的同事人总在沾沾自喜，竟然还有人如此的脑残，愿意为我们效劳，我们可以多睡会……然后总有些人拖着疲惫的表情匆匆赶到公司，还偷笑，哈哈，没迟到，还有一分钟…… 年末了，年终奖是对平时最好的认可，那女孩拿的了最佳员工奖和全勤奖。没有人嫉妒她，因为每个人都很清楚，那是她应得的。那个女孩后来从实习生转正，而且在最短的时间内升到了部门经理，打破了公司升职时间最短的记录。记住，职场里，吃亏是福，永远是真理！身边一朋友是做审计业务的，她最近跟我说过这样一件事，让我很感慨。一个女员工有一天对老板说“老板，很对不起，恐怕我不能再留下来为您出谋划策了，我要回到我老公那个城市工作。”然后老板就回一句“你老公的工资是多少，我把你老公的那份工资都算进你工资里，你叫你老公来这个城市找工作”。是的，有能力的人，努力的人永远是值得别人挽留的。 生活有时候是最好的老师，身边的人身边的事都无时无刻教导着你。用心感受生活，打开心胸体验生活，别有太多怨言，时光会证明一切…… 篇二：励志小故事传递正能量 励志小故事传递正能量 1.选择和谁交往很重要

励志正能量小短文小故事

很多时候，我们一味的把自己禁锢在一个固定的思维里，明明知道这可能是错误的，会给自己带来很多的伤害，但宁可被痛苦折磨，而不想去做改变。终于有一天醒悟，却已伤痕累累，于是想到要改变周围，而独独忘了试图改变自己。如果意识到要改变自己了，那么就意味着要割舍许多，放弃许多，可能还要承受更多的痛苦，毕竟改变自己是史无前例的。但我相信，在某些方面改变后的自己，是轻松愉快的。我想很多人都和我一样，在接受现状的时候都会有种不甘和抱怨的心理，但这种不甘和抱怨有没有化作动力，却是一个谁也无法预知的未知数，只有我们自己最为清楚。 年轻无极限 “你们还年轻”，每当遇到挫折时，大人们都喜欢用这样的话来安慰，然而在这条年轻的旅途中，又有几人是一帆风顺，这一路上我不断的跌倒爬起，命运像是在有意整我，一次次将我领到悬崖的边缘，然而我却还是不顾一切的纵身往下跳，落地的前一秒还天真的以为天上掉下了馅饼，上天对我的垂怜，等到重重的摔下来时才清醒过来，后悔当初的愚昧。于是开始拼命的往上爬，可是还是一次一次的无功而返，我不知道还在这里绕多久，但我却从来没有过放弃的念头，因为这一秒不放弃，下一秒才会有希望，要想重新站起来，就一定得坚持。 人生没有假如

为自己努力奋斗 奋斗是一种心态：一定要对得起自己。对待结果则应换另一种心态：对自己的所作所为要锱铢必较，对不可控因素则随遇而安。如果和不可抗力斤斤计较那就是和自己过不去了，最后不但于事无补还恶化了自己的情绪。所以就像上面写过的，人只要对自己的行为负责就足够了。 青春是什么，青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。 从某种意义上来说，就已经选择了奉献。青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想。大家都知道我们企业的精神：务实、敬业、创新、高效，虽然我们工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的共产主义精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春.要成功就要自我约束

西南师大版四年级语文下册《六单元24鱼市场的快乐》教案_17

教学目标： 知识与技能： 1.学会本课七个生字，理解生词，重点理解“互相唱和、身手不凡”在文中的意思。 2.学习正确、流利、有感情地朗读课文，重点指导第二、三自然段的朗读。 3.引导学生借助旁批，习得一些阅读的方法。 过程与方法： 以读为主，创设情景，帮助理解内容。 情感态度价值观： 引导学生体验快乐，学习鱼贩乐观的生活态度，同时也学会制造快乐。 教学重点：联系生活体验鱼贩创造的快乐 教学难点：理解鱼贩为什么能快乐生活的源泉：把苦日子过甜。 教学准备： 收集查阅有关派克市场的图片文字资料。 教学时间：一课时 教学过程 一，复习，导入 今天我们继续学习24课，漂洋过海到美国西雅图一个特殊的鱼市场走走去感受他们的 快乐。生齐读课题--------------------------。 这些词语你还认识吗？生齐读-----------------------------。 通过上节课的学习你们知道鱼市场里谁快乐？生：鱼贩快乐顾客快乐(师板书) 今天我们就走进课文从文本的字里行间去感受他们的快乐，老师相信通过你们的努力在找到他们快乐的源泉时你们也一定会成为一名快乐的使者。 在去感受快乐之前老师想考考大家这是一篇批读文你知道学习批读文的方法吗？生回 答------------------------。 老师梳理了你们的方法：1读：结合批注读重点句子2圈：圈出重点句子里的关键词3悟：理解关键词的意思，体会关键词的作用4批：写下自己的感受同学们带着这样的方法开始你们的自主学习吧。出示学习目标（一）默读课文，你从哪些地方体会到了鱼 贩的快乐？他们为什么这么快乐？（提示：关注批注，写出感受）时间5分钟 同学们真会读书，已经把自己的理解化成了一条条美丽而动感的波浪线，还写下了自己的感受。谁愿意把你的学习收获分享给大家。 生：请大家把目光聚焦到第二自然段的第二句话：他们面带笑容，像合作极好的棒球队

传递正能量的经典励志小故事

传递正能量的经典励志小故事 励志故事，让我们在青春年华备受鼓舞，备受激励，让我们时时刻刻看到自己的位置，改进自我，推升自我，以下是整理的关于励志的小故事，欢迎大家阅读。 励志故事之：所长无用 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么?”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路;白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗?” 心得：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。 励志故事之：袋鼠与笼子 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧

张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。 一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话! 心得：事有“本末、“轻重、“缓急，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。 励志故事之：出门 古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。 心得：在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路? 励志故事之：河边的苹果 一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来

正能量的励志故事500字

正能量的励志故事500字 幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。下面是为您整理的正能量的励志故事500字，希望对你有所帮助! 正能量的励志故事500字篇一：沙漠中的刀子这个题目有点怪，好像是一篇恐怖小说的题目。其实，这个题目来自于美联社的一则消息：在沙漠迷路、饮水告罄的绝境中因“出于怜悯”而手刃自己好友的一名徒步旅游者，被法官判处入狱两年。 这个离奇而悲惨的故事不久前发生在新墨西哥州偏僻的卡尔斯巴德大洞穴国家公园。波士顿人拉菲•柯迪克安和同龄好友大卫•考夫林结伴到这里徒步旅游。他俩在沙漠里迷路后，在断水的情况下跋涉了3天。考夫林终于绝望了。他恳求柯迪克安帮自己脱离苦海。于是，柯迪克安将一把折叠刀，刺进了朋友的胸口。他在听证会上说：“我当时那样做的想法是，免得我的朋友在死之前像在地狱里忍受折磨。” 我讲出这个故事的目的，是因为我想到了“希望”与“绝望”这一对相伴相随的概念。对于在沙漠陷入绝境的这两个年轻人来说，生即是希望，死即是绝望。只要还有一口气，就存在获救的希望，而主动将刀子插入心脏，换来的只能是死亡;;;这彻底的绝望。

人类面对突然降临的灾难、意想不到的变故，常常会陷入绝境。如同逆境造就人才一样，绝境塑造人类。如果面临绝境时只求速死，人类一定是怯懦的生物。 我想起了多年前在四川发生的一场灾祸。4名川东长江边的煤矿工人在遇到山体滑坡时，急忙跑入附近的一处山洞躲避，不巧滚下的巨型岩石，将这个山洞封了个严严实实。这4个人靠喝山洞里的积水、啃一段朽烂的木头，苦苦支撑了几十天。在实在熬不下去时，他们中间也有人恳求难友将自己勒死，但他们中间已经没有任何人还有力气去勒别人的脖子了。后来有两人死去，另一人在被救出山洞时一息尚存，但很快也死了，只有一个人幸存下来。在电视上看，他已经比鬼更像鬼了，但他确实活着，仍然是一条生命，一个人。 让我们尊敬那些挣扎着、煎熬着、支撑着、努力要活下去的人，求生也许只是一种本能，但顽强地活下去的愿望，却是一种可贵的钢铁般的意志，是人类的一种高贵。无论是面对大自然的绝境，还是心灵与精神的绝境，我们都要互相搀扶、鼓励，千万不要让那把沙漠中的刀子，刺进我们的心脏。 正能量的励志故事500字篇二：不归路大马哈鱼的繁殖过程十分惊心动魄。 在大马哈鱼的生殖季节，它们成群结队地从深海区域往内陆的江河跋涉，也许千万里吧，行程异常艰难。一些浅得刚能没过石子的水湾处，大马哈鱼几乎是倾斜着身子，蹭着江底的沙石挣扎着前进的。到浅滩时，奔波劳顿的大马哈鱼差不多是伤痕累累了。但是，它们仍

鱼市场的快乐 教案教学设计

鱼市场的快乐教案教学设计教学目标 1. 自主学会本课的生字。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文；注意积累语言。 3. 联系上下文或生活经验，借助旁批领会课文内容，感受鱼贩们的快乐。培养学生面对生活积极乐观的态度。 一、结合实际，谈话导入 教师：同学们，平常你们到鱼市场买鱼，最大的感受是什么？学生各抒己见。今天，老师带同学们漂洋过海，去西雅图一个特殊的鱼市场走走，看看这个鱼市场给我们最大的感受是什么。 二、学习课文 1. 自读课文，读通课文。 （1）学生自读课文，学习生字，注意读准“媲”字的声母。（2）学生反馈读课文情况。 （3）同桌分段轮读课文，注意读通课文。 2. 根据旁批提示细读课文，理解课文。 教师：同学们，在这个异国他乡的西雅图鱼市场，你最大的感受是什么？（这里的人都很快乐）你从哪里知道的？（根据学生的回答相机学习课文相应部分） （1）鱼贩们的快乐。 ① “那天，天气不是很好，但市场并非……这是多么和谐的

生活，充满乐趣和欢笑。” Ａ. 指导朗读，感受鱼贩充满乐趣和欢笑的生活，体会鱼贩的快乐心情。 Ｂ. 鱼贩们过着“和谐的生活”，还可以说过着（）的生活。 ②“与其每天抱怨沉重的工作……鱼贩们创造出了鱼市场中的奇迹。” Ａ. 说说鱼贩们是怎样把“苦日子过甜的”。 Ｂ. “一个创意接着一个创意”，你能说说他们会怎样创造性地工作吗？ Ｃ. 采用多种形式指导朗读。在读中体会鱼贩们对待生活、工作的快乐情感。 （2）顾客的快乐。 ①“这样的工作气氛还影响了附近的上班族……心里似乎也会悟出一点道理来。” Ａ. 从哪些地方可以看出顾客是快乐的？（抓住重点词语理解） Ｂ. “心里似乎也会悟出点道理来”，悟出什么道理？ ②指导朗读，感受顾客的快乐之情。 3. 品读课文，欣赏课文。 教师：自己再自由读课文，看看你特别欣赏哪些语句，有感情地朗读出来。学生自己有感情地朗读课文。朗读交流。 三、拓展延伸

励志小故事 传递正能量

励志小故事传递正能量 1.选择和谁交往很重要 一头马、一头驴听说唐僧要去西天取经，驴觉得此行困难重重，放弃；而马却立刻追随而去，经九九八十一难取回真经。驴问：兄弟，是不是很辛苦啊？马说：其实在我去西天这段时间，您走的路一点不比我少，而且还被蒙住眼睛，被人抽打。其实，我是怕混日子更累。 选择你密切交往的朋友很重要,给我们带来负能量的人群不要接触，这种人只有认识不必深交！ 2.如何规避风险 雄狮远远地看见一条疯狗来了，赶紧躲开了。小狮子说：“爸爸，你敢于和老虎拼斗，与猎豹争雄，如今却躲避一条疯狗，多丢人啊！”雄狮说：“孩子，我问你，打败一条疯狗光荣不光荣？”小狮子摇摇头。让疯狗咬一口倒霉不倒霉？小狮子点点头。既然如此，干吗要去招惹一条疯狗呢？审时度势，智者不会事事争胜。所以别和自己过不去。,某些人无需理会/ 3.你认为你是什么样的人你就会成为什么样的人 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡一样了。 4.做事情不能努力，只能尽力 一年轻人想向苏格拉底学哲学，苏把他带到河边，突然把他推入河中，年轻人以为开玩笑而没在意，结果苏也跳入水中，且拼命地把他往水底按，年轻人慌了，本能令他拼尽全力掀开苏格拉底爬上岸。年轻人不解质问苏，苏回答：“我只想告诉你，做什么事业都必须有绝处求生那么大的决心，才能有真正的收获” 5.永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人。 从前，一群青蛙组织攀爬比赛。最后，其他青蛙都退出了比赛，只剩下一只，费了好大的劲，终于成为唯一到达塔顶的胜利者。有只青蛙跳去问成功的法宝，却惊奇地发现，那只胜利者是个聋子，关于不可能爬上去的议论他一句也没听到。—— 6.永远记住：你是在为自己工作 有个老木匠即将退休，老板舍不得他，要他再建一座房子再走。老木匠虽答应，

10个正能量励志小故事_经典语句

10个正能量励志小故事 正能量无处不在，而这种小故事也总是发生在我们身边，只是我们还没有发现。 1、心中的顽石 ——阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。 从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走?” 爸爸这么回答：“你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。 有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。” 爸爸回答说：“算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊?” 媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。 有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。妇早有心1 / 11

理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。 温馨提示： 你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。 2、追求忘我 ——不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。 1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。 一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲，船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。 奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛·拉格萝芙。 温馨提示： 忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自2 / 11

五个正能量的励志故事

五个正能量的励志故事 一、《强者不是没有眼泪，而是含着眼泪依然奔跑》 有个穷人，很穷，一个富人见他可怜，就起了善心，想帮他致富。 富人送给他一头牛，嘱他好好开荒，等春天来了撒上种子，秋天 就能够远离那个“穷”字了。穷人满怀希望开始奋斗。不过没过几天，牛要吃草，人要吃饭，日子比过去还难。 穷人就想，不如把牛卖了，买几只羊，先杀一只吃，剩下的还能 够生小羊，长大了拿去卖，能够赚更多的钱。穷人的计划如愿以偿， 仅仅吃了一只羊之后，小羊迟迟没有生下来，日子又艰难了，忍不住 又吃了一只。 穷人想：这样下去不得了，不如把羊卖了，买成鸡，鸡生蛋的速 度要快一些，鸡蛋立刻能够赚钱，日子立刻能够好转。 穷人的计划又如愿以偿了，但是日子并没有改变，又艰难了，又 忍不住杀鸡，终于杀到只剩一只鸡时，穷人的理想彻底崩溃。他想： 致富是无望了，还不如把鸡卖了，打一壶酒，三杯下肚，万事不愁。 很快春天来了，发善心的富人兴致勃勃送种子来，竟然发现穷人 正就着咸菜喝酒，牛早就没有了，房子里依然一贫如洗。富人转身走了。穷人仍然一直穷着。 很多穷人都有过梦想，甚至有过机遇，有过行动，但要坚持到底 却很难。据一个投资家说，他的成功秘诀就是：没钱时，不管再困难，也不要动用投资和积蓄，压力会使你找到赚钱的新方法，帮你还清账单。这是个好习惯。 性格形成习惯，习惯决定成功。 越是有故事的人：越沉静简单；

越肤浅单薄的人：越浮躁不安。 ＂强者：＂不是没有眼泪，而是含着眼泪依然奔跑。 有一句话：一切都有的安排一一只要你坚持！ 二、《失败的路上最拥挤，太震撼了！》 成功路上并不拥挤，因为能够坚持下来的人实在太少。成功的历 程的确很艰辛，在心理、心态包括体能上，都需要付出很多时间和精 力去训练。在这个过程中自然就淘汰80%。剩下来20%的人在成功道路上，中途因学习不够淘汰一些、恐惧失败淘汰一些、受消极负面影响 淘汰一些、体能不支淘汰一些、自以为是中途改道淘汰一些、粮草不 足淘汰一些、团队关系危机淘汰一些，又淘汰掉80%。因而，我们会看到，被淘汰的失败者越来越多，越来越拥挤，实际被淘汰的高达96%之多。 在成功的道路上，同行者会越来越少。很多人认为成功需要：坚 韧不拔、心如磐石、百折不挠、铁杵成针、坚韧不拔等等。这么多的 意志成语，不如挑出一句概括所有：永不放弃！因为在现实生活中， 我们看到的很多成功者，并没有什么过人的意志，仅仅他们认准目标，跟准导师，简单、听话照着做，永不放弃直到成功。胜者为王不如说：剩者为王。 讲到这里让我联想到一个寓言故事：从前，有一群青蛙组织了一 场攀爬比赛，比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶。一群青蛙围 着铁塔看比赛，给它们加油。 比赛开始了，群蛙观众中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：这太难了！它们肯定到不了塔顶！他们绝不可能成功的，塔太高了！ 听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的 几只还在往上爬。群蛙继续喊着：这太难了！没有谁能爬上塔顶的！ 越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但有一只还在越爬越高，一点