大创项目资料

加速度传感器原理与应用简介

1、什么是加速度传感器

加速度传感器是一种能够测量加速力的电子设备。加速力就是当物体在加速过程中作用在物体上的力，就好比地球引力，也就是重力。加速力可以是个常量，比如g，也可以是变量。

加速度计有两种：一种是角加速度计，是由陀螺仪（角速度传感器）的改进的。另一种就是线加速度计。

2、加速度传感器一般用在哪里

通过测量由于重力引起的加速度，你可以计算出设备相对于水平面的倾斜角度。通过分析动态加速度，你可以分析出设备移动的方式。但是刚开始的时候，你会发现光测量倾角和加速度好像不是很有用。但是，现在工程师们已经想出了很多方法获得更多的有用的信息。

加速度传感器可以帮助你的机器人了解它现在身处的环境。是在爬山？还是在走下坡，摔倒了没有？或者对于飞行类的机器人来说，对于控制姿态也是至关重要的。更要确保的是，你的机器人没有带着炸弹自己前往人群密集处。一个好的程序员能够使用加速度传感器来回答所有上述问题。加速度传感器甚至可以用来分析发动机的振动。

目前最新IBM Thinkpad手提电脑里就内置了加速度传感器，能够动态的监测出笔记本在使用中的振动，并根据这些振动数据，系统会智能的选择关闭硬盘还是让其继续运行，这样可以最大程度的保护由于振动，比如颠簸的工作环境，或者不小心摔了电脑做造成的硬盘损害，最大程度的保护里面的数据。另外一个用处就是目前用的数码相机和摄像机里，也有加速度传感器，用来检测拍摄时候的手部的振动，并根据这些振动，自动调节相机的聚焦。

概括起来，加速度传感器可应用在控制，手柄振动和摇晃，仪器仪表，汽车制动启动检测，地震检测，报警系统，玩具，结构物、环境监视，工程测振、地质勘探、铁路、桥梁、大坝的振动测试与分析；鼠标，高层建筑结构动态特性和安全保卫振动侦察上。

3、加速度传感器是如何工作的

线加速度计的原理是惯性原理，也就是力的平衡，A（加速度）=F（惯性力）/M（质量）我们只需要测量F就可以了。怎么测量F？用电磁力去平衡这个力就可以了。就可以得到F对应于电流的关系。只需要用实验去标定这个比例系数就行了。当然中间的信号传输、放大、滤波就是电路的事了。

现代科技要求加速度传感器廉价、性能优越、易于大批量生产。在诸如军工、空间系统、科学测量等领域，需要使用体积小、重量轻、性能稳定的加速度传感

器。以传统加工方法制造的加速度传感器难以全面满足这些要求。于是应用新兴的微机械加工技术制作的微加速度传感器应运而生。这种传感器体积小、重量轻、功耗小、启动快、成本低、可靠性高、易于实现数字化和智能化。而且，由于微机械结构制作精确、重复性好、易于集成化、适于大批量生产，它的性能价格比很高。可以预见在不久的将来，它将在加速度传感器市场中占主导地位。

微加速度传感器有压阻式、压电式、电容式等形式。

·压电式

压电式传感器是利用弹簧质量系统原理。敏感芯体质量受振动加速度作用后产生一个与加速度成正比的力，压电材料受此力作用后沿其表面形成与这一力成正比的电荷信号。压电式加速度传感器具有动态范围大、频率范围宽、坚固耐用、受外界干扰小以及压电材料受力自产生电荷信号不需要任何外界电源等特点，是被最为广泛使用的振动测量传感器。虽然压电式加速度传感器的结构简单，商业化使用历史也很长，但因其性能指标与材料特性、设计和加工工艺密切相关，因此在市场上销售的同类传感器性能的实际参数以及其稳定性和一致性差别非常大。与压阻和电容式相比，其最大的缺点是压电式加速度传感器不能测量零频率的信号。

·压阻式

应变压阻式加速度传感器的敏感芯体为半导体材料制成电阻测量电桥，其结构动态模型仍然是弹簧质量系统。现代微加工制造技术的发展使压阻形式敏感芯体的设计具有很大的灵活性以适合各种不同的测量要求。在灵敏度和量程方面，从低灵敏度高量程的冲击测量，到直流高灵敏度的低频测量都有压阻形式的加速度传感器。同时压阻式加速度传感器测量频率范围也可从直流信号到具有刚度高，测量频率范围到几十千赫兹的高频测量。超小型化的设计也是压阻式传感器的一个亮点。需要指出的是尽管压阻敏感芯体的设计和应用具有很大灵活性，但对某个特定设计的压阻式芯体而言其使用范围一般要小于压电型传感器。压阻式加速度传感器的另一缺点是受温度的影响较大，实用的传感器一般都需要进行温度补偿。在价格方面，大批量使用的压阻式传感器成本价具有很大的市场竞争力，但对特殊使用的敏感芯体制造成本将远高于压电型加速度传感器。

·电容式

电容型加速度传感器的结构形式一般也采用弹簧质量系统。当质量受加速度作用运动而改变质量块与固定电极之间的间隙进而使电容值变化。电容式加速度计与其它类型的加速度传感器相比具有灵敏度高、零频响应、环境适应性好等特点，尤其是受温度的影响比较小；但不足之处表现在信号的输入与输出为非线性，量程有限，受电缆的电容影响，以及电容传感器本身是高阻抗信号源，因此电容传感器的输出信号往往需通过后继电路给于改善。在实际应用中电容式加速度传感器较多地用于低频测量，其通用性不如压电式加速度传感器，且成本也比压电式加速度传感器高得多。

4、在选购加速度传感器的时候，需要考虑什么

·模拟输出VS 数字输出：

这个是最先需要考虑的。这个取决于你系统中和加速度传感器之间的接口。一般模拟输出的电压和加速度是成比例的，比如2.5V对应0g的加速度，2.6V 对应于0.5g的加速度。数字输出一般使用脉宽调制（PWM）信号。

如果你使用的微控制器只有数字输入，比如BASIC Stamp，那你就只能选择数字输出的加速度传感器了，但是问题是你必须占用额外的一个时钟单元用来处理PWM信号，同时对处理器也是一个不小的负担。

如果你使用的微控制器有模拟输入口，比如PIC/AVR/OOPIC，你可以非常简单的使用模拟接口的加速度传感器，所需要的就是在程序里加入一句类似"acceleration=read_adc()"的指令，而且处理此指令的速度只要几微秒。

·测量轴数量：

对于多数项目来说，两轴的加速度传感器已经能满足多数应用了。对于某些特殊的应用，比如UAV，ROV控制，三轴的加速度传感器可能会适合一点。

·最大测量值：

如果你只要测量机器人相对于地面的倾角，那一个±1.5g加速度传感器就足够了。但是如果你需要测量机器人的动态性能，±2g也应该足够了。要是你的机器人会有比如突然启动或者停止的情况出现，那你需要一个±5g的传感器。

·灵敏度：

一般来说，越灵敏越好。越灵敏的传感器对一定范围内的加速度变化更敏感，输出电压的变化也越大，这样就比较容易测量，从而获得更精确的测量值。

·带宽：

这里的带宽实际上指的是刷新频率范围。也就是说每秒钟，传感器会产生多少次读数。对于一般只要测量倾角的应用，50HZ的带宽应该足够了，但是对于需要进行动态性能，比如振动，你会需要一个具有上百HZ带宽的传感器。

·电阻/缓存机制：

对于有些微控制器来说，要进行A/D转化，其连接的传感器阻值必须小于10kΩ。比如Analog Devices's analog 加速度传感器的阻值为32kΩ，在PIC 和AVR控制板上无法正常工作，所以建议在购买传感器前，仔细阅读控制器手册，确保传感器能够正常工作

加速度传感器技术原理

MEMS换能器（Transducer）可分为传感器（Sensor）和致动器（Actuator）两类。其中传感器会接受外界的传递的物理性输入，通过感测器转换为电子信号，再最终转换为可用的信息，如加速度传感器、陀螺仪、压力传感器等。其主要感应方式是对一些微小的物理量的变化进行测量，如电阻值、电容值、应力、

形变、位移等，再通过电压信号来表示这些变化量。致动器则接受来自控制器的电子信号指令，做出其要求的反应动作，如光敏开关、MEMS显示器等。

目前的加速度传感器有多种实现方式，主要可分为压电式、电容式及热感应式三种，这三种技术各有其优缺点。以电容式3轴加速度计的技术原理为例。电容式加速度计能够感测不同方向的加速度或振动等运动状况。其主要为利用硅的机械性质设计出的可移动机构，机构中主要包括两组硅梳齿（SIL icon Fingers），一组固定，另一组随即运动物体移动；前者相当于固定的电极，后者的功能则是可移动电极。当可移动的梳齿产生了位移，就会随之产生与位移成比例电容值的改变。

如图结构中，当运动物体出现变速运动而产生加速度时，其内部的电极位置发生变化，就会反映到电容值的变化（ΔC），该电容差值会传送给一颗接口芯片（Interface Chip）并由其输出电压值。因此3轴加速度传感器必然包含一个单纯的机械性MEMS传感器和一枚AS IC接口芯片两部分，前者内部有成群移动的电子，主要测量XY及Z轴的区域，后者则将电容值的变化转换为电压输出。

文中所述的传感器和ASIC接口芯片两部分都可以采用CMOS制程来生产，而在目前的实际生产制造中，由于二者实现技术上的差异，这两部分大都会通过不同的加工流程来生产，再最终封装整合到一起成为系统单封装芯片（SIP）。封装形式可采用堆叠（Stacked）或并排（Side-by-Side）。

大创项目申报介绍

创新创业项目 项目申报动员会 土木学院科技创新部 科技创新基地

开展科创项目的意义 立项背景 国民经济迅速发展、可持续性发展，需要我们高度重视创新精神的树立和对年轻一代创新能力的培养。 现状情况 无论研究还是生产，总体上跟踪的多创新的少，有我们自主产权的产品与专利不多，这已成为进一步快速发展的颈瓶。 目的意义 创造与提供平台，让学生开动脑筋，动起手来，增强大学生的创新能力和再创新基础上的创业能力，改变目前的现状。

2010年度： 全校获批准项目：220 个 土木学院获批项目：4 个2011年第一批： 全校获批准项目：214 个 土木学院获批项目：28 个2011年第二批： 全校获批准项目：410 个 土木学院获批项目：40 个

2012年第一批： 全校获批准项目：419 个 土木学院获批项目：22 个 学校重视本科生创新项目的研究，在逐年增加创新项目的审批数目我院本科生创新项目通过批次超过学校平均水平

项目申报内容 创新训练项目：本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。 创业训练项目：本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。

申报者范围 本次创新项目和创业项目申报范围为全日制本科二年级（含）以上学生。毕业年级学生原则上不得申报。 以承担校级（含）以上大学生创新项目尚未结题的学生不得申报。

大创申请书书

大学生创新训练计划 项目申报书 项目名称：氟化石墨烯及其衍生物/涂料应用功能性研究项目负责人:漆勇 所在学院：吴玉章学院 专业年级：高分子材料与工程 2013级 学号： 20 手机： 指导教师：刘向阳李保印 项目起止年月： 2014年12月至2016年8月 项目参与学生人数： 5 四川大学教务处制 年月 填写说明

一、凡申报四川大学“大学生创新训练计划”必须填写本申报书。创新训练计划项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 二、“项目所属一级学科”是指教育部1998年颁布的“普通高等学校本科专业目录”中的哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学11个一级学科门类中的一种或多种(跨学科)。 三、“项目开展支撑平台“指支撑本项目开展的校、院级教学实验中心、科研实验室等，表中填写有关实验室名称，可以多个。 四、“项目组成员”人数原则上不超过五人。 五、报送本申报书时，一式2份，并报送申报书电子文档。 六、本书应该填写完整、内容详实、表达准确，数字一律填写阿拉伯数字。 七、打印格式与装订 （1）纸张为A4大小，双面打印； （2）文中小标题为四号、仿宋、加黑； （3）栏内正文为小四号、仿宋； （4）左侧距边界1厘米装订。

项目内容概述(限200字以内) 项目特色创新点概述（限50字以内） 项目组成员分工

一、项目简介（研究内容、目的意义、具体目标、国内外研究现状

三、对项目的参与兴趣和已有的知识积累或实践基础二、研究技术路线及可行性分析

大创项目申请书

长安大学2014年 大学生创新创业训练计划 申请书 项目编号： 项目名称： 项目类别： 所在学院： 项目负责人： 所在学院： 学号：专业班级 手机： 指导教师： 联系电话： 大学生创新创业训练计划管理办公室制 填表日期: 年月日

申请者的承诺 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。 如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校的相关规定，按 计划认真开展研究和实践工作，取得预期成果。长安大学有权使用本表所 有数据和资料。 负责人签字： 年月日 填写须知 一、申请参加大学生创新创业项目团队的人数含负责人在内不得超过5人；创业实践项目人数不作要求。 二、本表请如实填写，表达明确严谨。所列各项内容不能简单标注“见附 件”，否则视为不合格；本表所需签字之处，由本人亲笔签名。 三、填表字体用小四号宋体，单倍行距，申请书一式3份，所在学院1份、 教务处1份。要求统一用A4纸双面印制、左侧装订，所附材料用小四号宋体打印，附于申请书后。四、项目填写申报时可根据具体内容调整表格大小。 2

一、项目基本情况 项目名称 项目类别A：创新训练项目（）B：创业训练项目（所属学科 申请经费元起止年月 姓名学号院（系）、 E-mail 专业 申请者情况 姓名单位指导老师 项目负责人参加科技创新活动与获奖情况 ）C：创业实践项目（） 年月至年月电话签名 职称签名 指导教师承担科研课题情况及对本项目的支持情况（由指导教师填写）项目内容提要（300字左右）

二、具体申报内容 A创新训练项目 立项依据(项目的研究意义、国内外研究现状分析、科学依据，附主要的参考文献) 研究方案 1、研究目标，研究内容，拟解决的问题 2、拟采取的技术路线 3、可行性分析 本项目的特色与/或创新之处 年度研究计划及预期成果（以三个月为单位；预期成果包括各阶段的研究成果；项目最终成果的形式为实物、软件、报告、论文等） 各成员承担的研究任务分解 4

大创申报书国家.doc

项目编号 天津市大学生创新创业 训练计划项目申报书 学校名称：天津中医药大学 项目名称：中药之传奇( 中英对照 ) —学习中 药的辅助材料 项目类型：创新训练项目 项目所属一级学科：360 中医学与中药学 项目负责人：王炳权 填报日期：2014 年 4 月 23 日 天津市教育委员会

二〇一四年四月制 填写说明 一、项目申报书要逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表 达明确严谨。空缺项要填“无”。 二、每个项目参与学生不得超过 6 人，指导教师不得超过 2 人。 三、“项目编号”由学校统一填写。编号规则：2013+高等学校代码（如：天津科技大学——10057）+3 位流水号。 四、项目类型：创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目。 五、项目所属一级学科：按照《中华人民共和国学科分类与代 码简表（国家标准GB/T 13745-2009）》填写。 六、项目期限一般为1-2 年。 七、项目申报书限用A4 纸双面打印，左侧装订成册。

项目名称 项目起止时间项目申请经费 姓名项 目 所在学院负 责联系电话人 指姓名导 李庆和教 师曹立娅 姓名 张寒芳项 目 组 张启杨 其 他 成 寇晓华员 中药之传奇 2014 年 5 月至 2015 年 4 月 33190 （元） 王炳权学号0062 中医学院年级、专业 2012 级中医七 年制无手机 专业技术职务工作单位签字 教授、硕导天津中医药大学 教授天津中医药大学 学号项目分工签字 查阅资料、总体 0096 设计和整合资 料、编写剧本 查阅资料、负责 0097 阶段性总结、编 写剧本 0077 编写剧本、动画 人物制作 一、项目简介 (100 字以内 ) 《中药之传奇》是由132味重点药的传奇故事及由部分药的传说故事改编成的动画组成，并且该材料配以中英文字幕，让更多的人了解中医药文化，推动祖国传统医学的繁荣发展。

大创项目申报流程(参考模板)

附件： 大学生科技创新项目申报管理系统操作指南 一、注册 参与项目研究的所有成员（项目负责人、成员、导师）都必须通过本系统注册账号。具体方法为：在申报系统登录界面中点击“注册”按钮，选择“学生注册”或“导师注册”，进入相应的注册页面，按照要求填写相关信息。 二、项目负责人填报项目资料 项目负责人用注册的用户名和密码登陆系统，填报项目资料。项目名称中不要出现非常见字符基本操作如下： 1.打开登录页面，输入登录账号、密码，选择登录类型为“学生”，点击“登录”按钮，在用户名及密码正确的情况下即可成功登录系统。 2.登陆系统后，请仔细阅读“项目申报须知”，点击主界面左侧“项目登记”菜单，进入项目信息申报页面。按项目界面提示，填写项目基本信息。（注：登记项目信息的学生为项目负责人。） 3.选择项目成员。在成员信息栏中输入项目成员的学号，当光标从学号文本框录中移开时，系统即开始按学号查找成员注册信息，加载该成员到信息后，添加即可。（注：参与项目成员须已注册；一个学生只能申报参与一个在研项目。） 4.选择项目导师。在导师信息栏目中选择导师，也可以通过查找功能，按导师姓名、院系、专业等查询导师信息。选择导师后，点击“确定”按钮，即可完成选择导师。（注：指导教师须已注册。） 5.保存为草稿。若填写后暂时不打算提交，可将已填项目信息先保存为草稿。若需在草稿基础上修改，可通过点击左侧“我参与的项目”找到该项目草稿，在操作列中点击“修改”按钮即可继续修改该项目。 6.提交项目。项目资料填写完整后，点击项目修改页面的“提交”按钮，系统弹出对话框询问是否要提交当前项目，点击“确定”提交当前项目。项目即进入“待导师审核”状态。 7.导出Word。在项目详情页面底部，点击“导出word”按钮，系统将弹出下载该word 文档的对话框，根据提示，保存该文档。 注：在项目经过“导师审核”和“院系审核”通过后，学生应自行导出word文档、打印并交给院系，由院系管理人员盖院系公章后，统一报送至教务处。 三、导师审核 指导教师输入登录账号、密码，选择登录类型为“导师”，点击“登录”按钮进入导师工作界面。 进入系统后，点击“待审项目”菜单，查看待审项目列表，并填写审核意见。填写审核意见后，可点击“提交至院系”完成审核，同时该项目将提交至院系，待院系管理人员汇总审核；或选择“返回修改”，将当前项目返回给项目负责人，该项目负责人登录系统后可查看、修改并重新提交项目。

大创项目申报流程

大创项目申报流程-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

附件： 大学生科技创新项目申报管理系统操作指南 一、注册 参与项目研究的所有成员（项目负责人、成员、导师）都必须通过本系统注册账号。具体方法为：在申报系统登录界面中点击“注册”按钮，选择“学生注册”或“导师注册”，进入相应的注册页面，按照要求填写相关信息。 二、项目负责人填报项目资料 项目负责人用注册的用户名和密码登陆系统，填报项目资料。项目名称中不要出现非常见字符基本操作如下： 1.打开登录页面，输入登录账号、密码，选择登录类型为“学生”，点击“登录”按钮，在用户名及密码正确的情况下即可成功登录系统。 2.登陆系统后，请仔细阅读“项目申报须知”，点击主界面左侧“项目登记”菜单，进入项目信息申报页面。按项目界面提示，填写项目基本信息。（注：登记项目信息的学生为项目负责人。） 3.选择项目成员。在成员信息栏中输入项目成员的学号，当光标从学号文本框录中移开时，系统即开始按学号查找成员注册信息，加载该成员到信息后，添加即可。（注：参与项目成员须已注册；一个学生只能申报参与一个在研项目。） 4.选择项目导师。在导师信息栏目中选择导师，也可以通过查找功能，按导师姓名、院系、专业等查询导师信息。选择导师后，点击“确定”按钮，即可完成选择导师。（注：指导教师须已注册。） 5.保存为草稿。若填写后暂时不打算提交，可将已填项目信息先保存为草稿。若需在草稿基础上修改，可通过点击左侧“我参与的项目”找到该项目草稿，在操作列中点击“修改”按钮即可继续修改该项目。 6.提交项目。项目资料填写完整后，点击项目修改页面的“提交”按钮，系统弹出对话框询问是否要提交当前项目，点击“确定”提交当前项目。项目即进入“待导师审核”状态。 7.导出Word。在项目详情页面底部，点击“导出word”按钮，系统将弹出下载该word文档的对话框，根据提示，保存该文档。 注：在项目经过“导师审核”和“院系审核”通过后，学生应自行导出word文档、打印并交给院系，由院系管理人员盖院系公章后，统一报送至教务处。 三、导师审核 指导教师输入登录账号、密码，选择登录类型为“导师”，点击“登录”按钮进入导师工作界面。 进入系统后，点击“待审项目”菜单，查看待审项目列表，并填写审核意见。填写审核意见后，可点击“提交至院系”完成审核，同时该项目将提交至院系，待院系管理人员汇总审核；或选择“返回修改”，将当前项目返回给项目负责人，该项目负责人登录系统后可查看、修改并重新提交项目。

大创项目心得体会

“大学生创新创业训练计划”项目心得体会 自大学生创新创业项目立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究项目的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关文献资料，确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。 自该项目先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员和老师都对项目投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度，积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。 经过了项目申报、项目立项后，转眼见就到了项目最终解题的阶段，回顾这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下： 蒋维（负责人）经济与管理学院2014级5班 10 这次是担任项目组的负责人，非常感谢项目全体成员给予我的信任，让我觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对于这次项目最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是项目顺利进展的重要前提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的重要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断的反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进步。 最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，

校级大创项目申报书

项目编号 （限200字） 党的十八大提出，要始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重, 做好农村土地流转工作是解决“三农”问题的重要保障。但随着农村土地流转 速度不断加快，流转范围也在日益扩大，其问题也日益凸显，本项目以农民群 体为调研对象，通过发放调查问卷、深入农村访谈等方式，掌握第一手资料, 并在此基础上对当前农村土地流转中存在的问题进行分析， 探究其背后的成因, 并提出相应对策，以有利于我国农村土地流转制度的完善。 二、课题研究的目的和意义 三、课题研究内容和成果预计 项 目 简 介

③ 结合学术理论和立法现状，对我国现行针对农村土地流转的相关立法及 政策进行研究分析； ④ 从社会学、法学角度进行分析，分析农村土地流转过程中出现问题的原 因； ⑤ 从法学、管理学、社会学结合的角度探索，发挥立法的引导功能与价值, 对农村土地流转过程中出现的问题提出相应对策，以期对农村土地流转问题有 所益处。 拟解决问题： 本项目的研究主要是为了了解农村土地流转中出现的问题、提出相应的对 策，以期通过对此项目的研究，完善土地流转制度。 （3）主要创新点 ① 视角创新：以往对此课题的研究大多从社会学角度单独研究， 但本项目主 要结合法学、管理学与社会学，进行交叉研究。 ② 方法创新：本项目对不同年龄段、不同社会背景、不同地区的主体进行 多方面调研，同时运用问卷调查、案例分析、访谈等多种方法以求得更精准的 数据。 ③工具创新：运用SPSS 等科学工具建立完善的数据库，实现对大量的调查 问卷数据和网络问卷信息进行深度挖掘和分析，从而代替人工阅读和分析的繁 琐工作。 2、进度安排以及对工作条件的要求（ 300字以内）： （1）进度安排 ①2016年05月一2016年07月 资料收集阶段：收集有关农村土地流转问 题的前期研究成果、代表性观点和典型案例，为调研工作做好准备。 调研预备阶段：设计调查问卷；确定走访 结果分析阶段：通过SPSS 等工具，找出 相关 数据之间的关系；并对数据情况进行分析，得 出相关结论。 ② 2016年07月一2016年08月 地区。 ③ 2016年08月一2016年10月 调研实施阶段：走访所选地区，分组开展 整理汇总阶段：对所收集的数据进行整理, 问卷调查。 ④ 2016年10月一2017年02月 建立数据库，对其内容进行汇总整理。 ⑤ 2017年03月一2017年04月

大创项目申请书等

关于申报2015年曲阜师大学本科生科研训练计划项目暨国家级大学 生创新创业训练计划项目的通知 各学院： 根据《曲阜师大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法》(校字[2013]28号)和《曲阜师大学本科生科研训练计划项目管理办法》(校字[2007]99号)，现将2015年度我校本科生科研训练计划项目申报的有关事项通知如下：1．项目类型与容要求 包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。 创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。 创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。 申报的项目可以是理论研究，也可以是调查研究或实验研究，研究容必须与申请人所学专业相符或相近。 2．申报对象 我校在校本科生均可申报。申报者须品学兼优、学有余力。考虑到项目周期及学生的知识储备，申报主持人以本学年二年级的学生为主，鼓励一年级学生作为成员参与。每个项目组一般由3-5人组成（包括项目主持人）。 3．申报办法 （1）各学院集中申报，不受理个人申报； （2）所有申报项目均填写《曲阜师大学国家级大学生创新创业训练计划项目申报书》（见附件3），每个项目需提交申请书原件5份及电子稿； （3）申报程序见《曲阜师大学本科生科研训练计划项目管理办法》(校字[2007]99号)； （4）校级项目评定后，学校将选拔出90项优秀的项目（其中创新项目80项，创业项目10项）推荐参加国家级大创项目评选。国家级大创项目结项时，除研究报告外至少公开发表以主持人或项目组成员为第一作者的学术论文或者

大创项目申报书

大连理工大学大学生创新训练项目 申报书 项目名称：安装减振阻尼器的斜拉索的损伤诊断理论与试验研究项目成员： 学部（学院）：建设工程学部 指导教师：安永辉 立项时间： 教务处制表 项目名称安装减振阻尼器的斜拉索的损伤诊断理论与试验研究

负 责 人 姓名学部（院）学号班级电话邮箱 成 员 指导教师姓名安永辉单位土木工程学院职称联系电话 项目来源□学生自选，学生的积累和兴趣学生自选，教师的科研项目□教师帮选，教师的科研项目 项目背景及研究意义（同类研究工作国内外研究现状与存在的问题等） 1、研究背景 目前为止，因斜拉索的振动导致了多起桥梁事故及巨大的经济损失。如建于1960年的委内瑞拉M a r a c i b o桥，是世界著名的预应力混凝土斜拉索桥，由于桥索涂漆层在风雨的侵蚀作用下，拉索剧烈振动，192根的钢索中有25根存在严重隐患，1979年2月，一根拉索突然疲劳断裂，造成桥体局部坍塌，造成经济损失达5000万美元；美国德克萨斯州F r e d H a r t m a n桥于1995年建成，但因风雨激振导致100多个桥面端护筒焊接开裂，出现疲劳裂纹，引发安全事故；荷兰E r a s mu s大桥与1996年建成，开通不到两个月，因钢索的大幅振动被迫关闭；广州海印桥于1988年建成，1995年5月发生9号斜拉索断裂事故，后又发现15号拉索松断，被迫进行全桥换索工程，损失2000多万元；清清的彩虹桥由于振动，发生整体垮塌，桥上全部行人坠入河中，造成40人死亡，14人受伤，直接经济损失达数千万元；四川省宜宾市的南门大桥于2001年11月因斜拉索振动，致使桥梁倒塌，导致巨大的经济损失。如图1为某斜拉桥由于斜拉索断裂造成的事故，这样的事故还有很多。 图1斜拉桥事故 目前，对斜拉索的监测通常有如下几种方法： [1]索力监测方法 压力传感器测定法：压力传感器材质通常为高强度弹性体，安装在斜拉索张拉

大创项目申请书

大创项目申请书 大创项目申请书应该怎么写？申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书。下面小编给大家带来大创项目申请书，欢迎大家阅读。 大创项目申请书篇1：项学课 目科题 类分名 别：类：称： 项目负责人：负责人所在学院: 填表时间： 共青团济南大学委员会年月修订 申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守济南大学学生科技创新领导小组办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。申请人(签章) 年 一、本表请用计算机如实填写;封面上方项目编号不填，其他栏目由申请人用中文填写，外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须注出全称。 二、“学科分类”填写一级学科名称，并注明主要涉及的学科。 三、“项目类别”包括自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作类、创

业计划书。 四、项目名称要简明准确，限制在30个汉字之内。“简表”研究内容栏目中的关键词最多不得超过24个汉字长度。 五、本表报送一式3份，请用A4复印纸打印，于左侧装订成册，按规定时间交到校团委。申请人在申请及使用该资助金时，如有疑难问题，直接向校团委咨询(办公楼216室。电话 xxxxxxxx) ，或用E-mail方式同我们联系(邮箱：jdtw@),我们将对来信提出的问题及时进行回复。 一、数据表 课题名称主题词项目类别学科分类指导教师研究专长负责人姓名所在学院联系电话姓名项目组成员性别学院专性别专业电子邮箱业学号项目分工身份证号学号学院职称 联系电话 项目组负责人及成员科研及相关经历 预期成果申请经费 论文 调研报告 实物作品 创业计划书 电脑软件 专利

大创项目资料

加速度传感器原理与应用简介 1、什么是加速度传感器 加速度传感器是一种能够测量加速力的电子设备。加速力就是当物体在加速过程中作用在物体上的力，就好比地球引力，也就是重力。加速力可以是个常量，比如g，也可以是变量。 加速度计有两种：一种是角加速度计，是由陀螺仪（角速度传感器）的改进的。另一种就是线加速度计。 2、加速度传感器一般用在哪里 通过测量由于重力引起的加速度，你可以计算出设备相对于水平面的倾斜角度。通过分析动态加速度，你可以分析出设备移动的方式。但是刚开始的时候，你会发现光测量倾角和加速度好像不是很有用。但是，现在工程师们已经想出了很多方法获得更多的有用的信息。 加速度传感器可以帮助你的机器人了解它现在身处的环境。是在爬山？还是在走下坡，摔倒了没有？或者对于飞行类的机器人来说，对于控制姿态也是至关重要的。更要确保的是，你的机器人没有带着炸弹自己前往人群密集处。一个好的程序员能够使用加速度传感器来回答所有上述问题。加速度传感器甚至可以用来分析发动机的振动。 目前最新IBM Thinkpad手提电脑里就内置了加速度传感器，能够动态的监测出笔记本在使用中的振动，并根据这些振动数据，系统会智能的选择关闭硬盘还是让其继续运行，这样可以最大程度的保护由于振动，比如颠簸的工作环境，或者不小心摔了电脑做造成的硬盘损害，最大程度的保护里面的数据。另外一个用处就是目前用的数码相机和摄像机里，也有加速度传感器，用来检测拍摄时候的手部的振动，并根据这些振动，自动调节相机的聚焦。 概括起来，加速度传感器可应用在控制，手柄振动和摇晃，仪器仪表，汽车制动启动检测，地震检测，报警系统，玩具，结构物、环境监视，工程测振、地质勘探、铁路、桥梁、大坝的振动测试与分析；鼠标，高层建筑结构动态特性和安全保卫振动侦察上。 3、加速度传感器是如何工作的 线加速度计的原理是惯性原理，也就是力的平衡，A（加速度）=F（惯性力）/M（质量）我们只需要测量F就可以了。怎么测量F？用电磁力去平衡这个力就可以了。就可以得到F对应于电流的关系。只需要用实验去标定这个比例系数就行了。当然中间的信号传输、放大、滤波就是电路的事了。 现代科技要求加速度传感器廉价、性能优越、易于大批量生产。在诸如军工、空间系统、科学测量等领域，需要使用体积小、重量轻、性能稳定的加速度传感

大创项目申请书

长安大学 2014 年大学生创新创业训练计划 申请书 项目编号： 项目名称： 项目类别： 所在学院： 项目负责人： 所在学院： 学号：专业班级 手机： 指导教师： 联系电话： 大学生创新创业训练计划管理办公室制填表日期:年月日

申请者的承诺 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。 如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校的相关规定，按 计划认真开展研究和实践工作，取得预期成果。长安大学有权使用本表所 有数据和资料。 负责人签字： 年月日 填写须知 一、申请参加大学生创新创业项目团队的人数含负责人在内不得超过 5 人；创业实践项目人数不作要求。 二、本表请如实填写，表达明确严谨。所列各项内容不能简单标注“见附件”，否则视为不合格；本表所需签字之处，由本人亲笔签名。 三、填表字体用小四号宋体，单倍行距，申请书一式 3 份，所在学院 1 份、 教务处 1 份。要求统一用 A4 纸双面印制、左侧装订，所附材料用小四号宋 体打印，附于申请书后。 四、项目填写申报时可根据具体内容调整表格大小。 2

一、项目基本情况项目名称 项目类别 A ：创新训练项目（） B：创业训练项目（所属学科 申请经费元起止年月 姓名学号院（系）、 E-mail 专业 申请者情况 姓名单位指导老师 项目负责人参加科技创新活动与获奖情况 ） C：创业实践项目（） 年月至年月电话签名 职称签名 指导教师承担科研课题情况及对本项目的支持情况（由指导教师填写） 项目内容提要（ 300 字左右）

二、具体申报内容 A创新训练项目 立项依据 (项目的研究意义、国内外研究现状分析、科学依据，附主要的参考文献 ) 研究方案 1、研究目标，研究内容，拟解决的问题 2、拟采取的技术路线 3、可行性分析 本项目的特色与 / 或创新之处 年度研究计划及预期成果（以三个月为单位；预期成果包括各阶段 的研究成果；项目最终成果的形式为实物、软件、报告、论文等） 各成员承担的研究任务分解 4

大创申报书

项目编号： _______________ “大学生创新训练计划” 项目申报书 项目名称：简易毛巾牙具干燥消毒柜 负责人：_____________王永强__________________ 学院名称：装备工程____________________ 专业：特种能源技术与工程 学号：_________________________ 联系电话：______________________ 填表日期：________ 2015-04-22 ____________ 沈阳理工大学创新创业学院制 填表须知 一、项目申请表要按照《沈阳理工大学大学生创新创业训练计划项目实施管理办法》的相关要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。 二、项目申请表填写内容应言简意赅，思路清晰，论证充分，一律用计算机输入打印，填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。表格中正文字体应为小四号宋体，22磅行距，需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。 三、项目申请表由项目负责人填写，由项目负责人所在学院组织专家评审后，签署意见，再由各学院按照要求汇总后统一上报创新创业学院。 四、除封皮外，学院名称均需简写如经管、机械、信息、材料、环化、汽车、装备、外语、理学、艺术。

四、本申请表一式两份，均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

项目背景： 针对人们口常生活中洗漱所遇到的难题，即使用后的毛巾牙具因无法及时得到干燥而滋生大量细菌继而给我们的身体健康带来危害。本项目拟制造一种简易的干燥消毒装置以更好地解决上述问题。 研究意义： 市场上所出售的消毒柜等消毒装置消毒时间较长，同时无法及时干燥毛巾，细菌易反复滋生，再次使用时还会有较多的细菌。一种简洁毛巾牙具干燥消毒柜可设置消毒时间以及自动变换干燥风筒的风向，干燥加上消毒，防止二次细菌滋生，方便快捷。国内暂时无此种二合一产品。 二、研究内容和拟解决的关键问题 本研究内容包括： （1）干燥消毒柜的外形及内部结构设计制作；（2）控温干燥定时装置的设计与制作；（3）毛巾完全干燥所需时间测定；（4）紫外线消毒装置的设计与制作；（5）设计电路将两装置并联；（5）干燥消毒柜的使用效果评价与分析。 拟解决的关键问题： （1）控温干燥定时装置的设计制作 设计电路图，制作中等频率的风筒以及改变风向装置，同时在电路中串联一个定时器。 （2）毛巾完全干燥所需时间测定 将拧干的湿毛巾放入（1）的装置中测定完全干燥时间 （3）紫外线消毒装置的设计与制作 购买紫外线灯管，设计电路进行测试 三、项目创新之处

2017大创

—1— 教学〔2017〕32号 关于公布2017年省级、国家级大学生创新创业 训练计划立项项目的通知 各学院： 根据省教育厅《广东省教育厅关于报送2017年度国家级、省级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（粤教高函〔2017〕56号）和学校《关于组织申报2017年省级、国家级大学生创新创业训练计划项目的通知》（教学〔2017〕15号）安排，在各学院评审推荐基础上，教务处组织学校大学生创新创业训练计划专家组对项目申报材料进行了网络评审、会议评审和推荐立项投票，评出2017年推荐省级大学生创新创业训练计划校级立项项目130项，推荐国家级项目60项，并按规定程序完成校内公示。现将推荐立项项目名单予以公布（见附件）。

请各项目管理单位为大创计划项目的顺利实施提供有利条件，加强过程监管，培育创新创业教育特色。请各项目指导老师认真履行指导职责，加强过程指导，定期组织学生讨论交流，指导学生汇报总结研究成果。要求各项目团队负责人及成员按照已签订的《项目任务书合同书》，充分利用寒暑假等课外时间，在指导教师指导下积极开展项目研究，确保研究进度，按期接受中期检查和结题验收，完成项目预定目标。 各立项项目组成员原则上不调整，若遇特殊情况需申请调整，应在项目立项发文半年之内，由项目团队提交具有合理理由的书面申请，经指导老师、学院大创计划领导小组组长签名批准后，报教务处审核。项目实施过程中，若有疑问，请及时沟通联系教务处实践教学科，联系电话：85216830，联系人：张老师。 附件：华南师范大学2017年省级、国家级大创计划项目立项项目汇总表 （附件不印发，请需要者在教务处主页下载） 华南师范大学教务处 2017年6月9日华南师范大学教务处2017年6月12日印发 —2—

大创项目申报表

关于做好大学生创新创业训练计划2012年项目结题 和2014年立项工作的预通知 各本科高等学校： 为继续推进“本科教学工程”大学生创新创业训练计划的实施，省教育厅将启动2012年大学生创新创业训练计划（以下简称“大创计划”）项目结题和2014年项目申报工作。现就有关事项预通知如下： 一、2012年项目结题工作安排 2012年度立项的省级和国家级“大创计划”项目，由学校自行结题，向省教育厅报送结题报告，报告中需明确项目经费使用情况。 二、2014年立项工作安排 （一）按照“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，鼓励开展团队合作、产学研合作和国际合作项目。各高校积极组织校级项目立项工作，在此基础上申报省级、国家级大创计划项目。 （二）省级“大创计划”项目实行限额申报（见附件1），其中，创业实践类项目每校申报数不超过2项。国家级“大创计划”项目从省级项目中遴选产生。 （三）省级和国家级“大创计划”项目经费由各高校自筹，各参与高校应按照省级平均每个项目不低于0.5万元、国家级项目平均不低于1万元的标准予以资助。 1 / 14

三、材料报送要求 各高校需在2014年5月30日（星期五）前将2012年立项项目结题报告和2014年立项项目申报公文（一式两份）、项目信息表（见附件2，一式两份）、项目申报书（见附件3，本校创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目分别装订成册，一式一份）交至西安外国语大学。。 省教育厅高教处联系人：李顺光 联系电话： 西安外国语大学联系人：庞闻吕斌 联系电话： 报送地址：西安外国语大学雁塔校区行政楼104办公室 陕西省教育厅办公室 2014年5月日 附件1 2014年陕西省大创计划项目限额申报一览表

大创申请书书

大创申请书书 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

大学生创新训练计划 项目申报书 项目名称：氟化石墨烯及其衍生物/涂料应用功能性研究 项目负责人:漆勇 所在学院：吴玉章学院 专业年级：高分子材料与工程 2013级 学号： 手机： 电子邮箱： 指导教师：刘向阳李保印 项目起止年月： 2014年12月至2016年8月 项目参与学生人数： 5 四川大学教务处制 年月 填写说明 一、凡申报四川大学“大学生创新训练计划”必须填写本申报书。创新训练计划项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 二、“项目所属一级学科”是指教育部1998年颁布的“普通高等学校本科专业目录”中的哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学11个一级学科门类中的一种或多种(跨学科)。

三、“项目开展支撑平台“指支撑本项目开展的校、院级教学实验中心、科研实验室等，表中填写有关实验室名称，可以多个。 四、“项目组成员”人数原则上不超过五人。 五、报送本申报书时，一式2份，并报送申报书电子文档。 六、本书应该填写完整、内容详实、表达准确，数字一律填写阿拉伯数字。 七、打印格式与装订 （1）纸张为A4大小，双面打印； （2）文中小标题为四号、仿宋、加黑； （3）栏内正文为小四号、仿宋； （4）左侧距边界1厘米装订。

项目特色创新点概述（限50字以内）

一、项目简介（研究内容、目的意义、具体目标、国内外研究现状

大创项目申请书

WORD格式 长安大学2014年 大学生创新创业训练计划 申请书 项目编号： 项目名称： 项目类别： 所在学院： 项目负责人： 所在学院： 学号：专业班级 手机： 指导教师： 联系电话： 大学生创新创业训练计划管理办公室制 填表日期:年月日

申请者的承诺 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。 如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校的相关规定，按 计划认真开展研究和实践工作，取得预期成果。长安大学有权使用本表所 有数据和资料。 负责人签字： 年月日 填写须知 一、申请参加大学生创新创业项目团队的人数含负责人在内不得超过5人； 创业实践项目人数不作要求。 二、本表请如实填写，表达明确严谨。所列各项内容不能简单标注“见附 件”，否则视为不合格；本表所需签字之处，由本人亲笔签名。 三、填表字体用小四号宋体，单倍行距，申请书一式3份，所在学院1份、 教务处1份。要求统一用A4纸双面印制、左侧装订，所附材料用小四号宋 体打印，附于申请书后。 四、项目填写申报时可根据具体内容调整表格大小。 2

一、项目基本情况 项目名称 项目类别A：创新训练项目（）B：创业训练项目（）C：创业实践项目（）所属学科 申请经费元起止年月年月至年月 姓名学号院（系）、 专业 E-mail电话签名 申请者情况 姓名单位职称签名指导老师 项目负责人参加科技创新活动与获奖情况 指导教师承担科研课题情况及对本项目的支持情况（由指导教师填写） 项目内容提要（300字左右）

二、具体申报内容 A创新训练项目 立项依据(项目的研究意义、国内外研究现状分析、科学依据，附主要的参考文献) 研究方案 1、研究目标，研究内容，拟解决的问题 2、拟采取的技术路线 3、可行性分析 本项目的特色与/或创新之处 年度研究计划及预期成果（以三个月为单位；预期成果包括各阶段的研究成果；项目最终成果的形式为实物、软件、报告、论文等） 各成员承担的研究任务分解 4