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答题学习资料

1.信用报告被人们喻为b 。

B、经济身份证

2. 如果个人对自己信用报告中的信息有不同意见，可以向征信机构提出并由征信机构按程序进行处理，这就是个人作为征信对象及数据主体所拥有的 b 。

B、异议权

2.c 是指个人有权要求数据报送机构和征信机构对个人信用报告中记载并证实的错误信息进行修改。

C、纠错权

3. d 是指个人对信用报告中的错误信息存在异议并经正常程序处理仍未得到满意解决，可向法院提出起诉，用法律手段维护自身的个人权益。

D、司法救济权

4.逾期还款等负面信息不是永远记录在个人的信用报告中的。国际惯例做法，大部分负面记录保存的时间为d 。

D、5-7年

5.别人要查看您的信用报告的条件是c 。

C、经过本人授权

6.征信信息主要来自a 、提供先消费后付款服务的机构、法院、政府部门。

A.提供贷款的机构

7.正面信息是指您在过去获得的信用交易以及在信用交易中正常履约的信息，简单说就是您借钱的信息和a 。

A.按时还钱的信息

8.负面信息是指您在过去的信用交易中b 的信息，即违约信息。

B.未能按时足额偿还贷款、支付各种费用

9.使用信用报告可以a 的途径。

A.通过本人授权、法定目的、本人授权与法定目的相结合

10.以下对个人在征信活动中的义务描述，错误的是：c

C．提前归还银行贷款

11.个人信用信息基础数据库中最重要的信息是b 。

B、个人与银行之间的信贷交易信息

12.按照《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》的要求，所有的商业银行，无论是中资金融机构还是外资金融机构，只要在中国境内从事个人信贷业务，都应当向c 报送相关信息。

C、个人信用信息数据库

13.个人信用报告对个人最大的好处就是为个人积累a ，方便个人办理信贷业务。

A、信用财富

14.个人信用信息基础数据库已经覆盖b 信贷营业网点，包括政策性银行、全国性商业银行、地方性商业银行、农村信用社、财务公司以及部分住房公积金管理中心、小额信贷公司和汽车金融公司等。

B.全国银行类金融机构各级

15.采集国家助学贷款是商业银行等金融机构按照国家政策，向经济困难的大学生发放的个人信用贷款，自 b 起，商业银行等金融机构就将助学贷款及还款情况等相关信息报送到个人信用信息基础数据库。

B.贷款发放之日

16.逾期信贷信息是指a 。

A.个人与银行发生信贷关系时，未能按时足额偿还应还款项而产生的相关信息

17.个人信用信息是由c 。只要在商业银行开立过结算账户或者是与银行发生过信贷交易的个人，都加入了个人信用信息基础数据库。

C.征信机构主动采集的，不需要个人申请

18.个人信用报告由a 出具。

A、中国人民银行征信中心

19.个人信用报告目前主要用于a 。

A、帮助商业银行等机构全面了解个人的信用状况

20.查询个人信用报告要提供a 资料。

A、本人有效身份证件的原件及复印件

21.查询个人信用报告要填写c 。

C、个人信用报告本人查询申请表

22.目前个人信用报告本人查询的限制次数为d 。

D、无限制

23.除对已发放的个人信贷进行贷后风险管理之外，商业银行查询个人信用报告时应当取得被查询人的c 。

C、书面授权

24.个人信用信息的主要提供者是b

B、商业银行等金融机构

25.除d 时无需取得被查询人的书面同意外，商业银行查询个人信用报告必须取得被查询人的书面授权。

D、进行贷后风险管理

26.在d 均可以查询个人信用报告。

D、全国各地

27.委托别人查询自己的信用报告时，不需提供如下材料：d

D．代理人单位介绍信

28.信用卡按期只还最低还款额算不算负面信息？b

B、不算

29.以下对“逾期1天与逾期180天的区别”表述正确的是a

A、不管是逾期１天还是逾期180天，都会如实体现在信用报告中，对商业银行判断风险而言，一般会存在较大差别。

30.个人信用报告中显示的个人身份信息是各商业银行上报的同类信息中最新的一条，如果

与当前的实际情况不符，应及时到 c 商业银行更改客户资料，以保证个人信用报告中身份信息的及时性和准确性。

C.与其发生业务的

31.对信用报告持有不同意见时，可向哪些部门提出异议申请? a

A、到与自己有业务往来的数据报送机构核实情况和协商解决，还可以到人民银行的征信管理部门提出异议申请

32.个人办理按揭贷款购房后将房屋出售，没有到银行办理转按揭贷款，后来房主不按时还款造成个人信用报告中显示逾期记录，由谁承担责任。 c

C、由原房主承担，但可以向法院提起诉讼，分别起诉对个人信用记录造成不良影响的相关当事人。经司法部门裁定确认非您本人责任的，可以要求相关金融机构修改信用信息

33.朋友用我的身份证向银行贷款却不还款，有关的信息记在我的信用报告中，可以提异议吗？b

B、不可以

34.如果信用报告漏记个人的信用交易信息怎么办？c

C、可以通过当地人民银行征信管理部门申请异议处理，人民银行征信管理部门或征信中心要求商业银行等机构将遗漏的信用交易信息补上

35.评价一个人的信用状况时，通常依据这个人过去的信用行为记录，下列信息中不属于信用行为记录的是d

D、汇款记录

36.您搬家后，特别是搬进新购的二手房后，一定要记住到水电燃气公司做d ，更换水电燃气费的使用者即房屋户主的名称及联系方式，否则可能会使个人信用信息基础数据库中的信用信息张冠李戴，造成不必要的麻烦。

D、变更

37.为什么偿还了欠款，曾经逾期的记录还保留在信用报告中？d

D、为真实、客观地反映个人的信用状况，个人信用报告中不仅要反映个人信用交易的现状，而且要反映其信用交易的历史情况。所以，即使偿还欠款后，曾经逾期的记录也还要在信用报告中保留一段时间。

38.按照《中华人民共和国担保法》的有关规定，担保人对偿还被担保人的贷款a ，一旦借款人无力履行还款义务，银行可以要求担保人履行担保义务，代替借款人偿还贷款。

A、负有连带责任

39.以下行为属于信用卡消费的好习惯的是。d

D、开通手机短信功能，从手机短信账单上了解应还金额、应还日期等信息。

40.信用良好能带来什么优惠？b

B、只要信用良好，您在贷款利率、期限、金额等方面可能会得到优惠。

41.晚还几天利息，会记入个人信用报告吗？a

A、会

42.生源地信用助学贷款到期还款日为（C）

C.贷款期限最后1年的9月20日

43.生源地信用助学贷款期限最长和最短年限分别是（B）

B.14，6

44.生源地信用助学贷款主要用于（C）

C.学费和住宿费

45.张三现为贵阳医学院临床医学专业大二学生（本科五年制，将于2014年毕业），家庭贫困，符合申请开发银行生源地助学贷款条件，以下说法正确的是（C）

C.假如张三申请贷款12年，他将于2014年9月1日开始自付利息，2016年12月20日开始还本

46.生源地信用助学贷款金额最高和最低表述准确的是（C）

C.6000,1000

47.国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)年度利息还款日为（D）

D.每年12月20日

48.国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)提前还款日为（D）（答案D 根据最新政策有所调整）

D.除11月的每月20日

49.国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)提前还款申请日为（B）（答案根据最新政策有所调整）

B.除11月的1-10日

50.国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)逾期贷款还款日为（C）

C.每年除11月外每月20日

51.以下关于开发银行生源地信用助学贷款表述正确的是（A）

A.生源地信用助学贷款为信用贷款

52.开发银行助学贷款系统学生在线系统不具有以下哪项功能（B）

B.给县学生资助管理中心发送消息解释：学生可登陆在线系统接受县资助中心发布的消息，但不可给县资助中心发布消息。

53.以下关于提前还款申请说法正确的是（B）

B.借款学生可在学生在线系统提交提前还款申请

54.若贷款学生未按时归还贷款本金，开发银行将根据逾期本金金额和逾期天数计收罚息，罚息利率为本合同借款利息的（A）。

A.130%

55.张三申请了生源地信用助学贷款6000元，学费5800元，欠缴学校住宿费1200元，贷款发放后，（）元汇到学校账户，（）元汇到自己的贷款账户上。（C）

C.6000.0

56.通过什么途径可以知道自己的生源地信用助学贷款的详细情况（D）

D. A或C、

57.张三2009年申请生源地信用助学贷款5000元，账户是农行卡；2010年申请生源地信用助学贷款6000元，账户是支付宝。毕业后张三申请了提前还款，钱应该存入？（B）

B.2009年与2010年的贷款都存入支付宝账户

58.办理生源地信用助学贷款时生成的支付宝账户密码忘记怎么办？（A）

A.登陆支付宝网站使用密码找回功能找回或电话咨询支付宝

59.高校助学贷款到期还款日为（C）

C.以还款确认书上每笔贷款具体时间为准

60.生源地信用助学贷款期限最长和最短年限分别是（B）

B.14，6

61.我校高校助学贷款学生毕业前一次性还清高校助学贷款可获得的奖励是（C）（删除此题）

C.国家开发银行高校助学贷款还款总额的4%

多选题

1. 个人在征信活动中享有以下权利ABCD 。

2. 个人的信贷信息主要包括ABCD 。

3. 个人在征信活动中的义务有BCD 。

4. 在个人信用报告中，以下体现出负面信息的有ABCD 。

5. 征信信息主要来自以下机构ABCD 。

6. 征信机构提供的主要服务有BCD 。

7. 在信用报告的使用中下列行为正确的是BCD 。

8. 个人信用信息基础数据库是一个全国统一的个人信用信息共享平台，可依法向ABCD 提供信用信息服务。

9. 个人信用信息基础数据库已经覆盖全国银行类金融机构各级信贷营业网点，包括

ABCD以及部分住房公积金管理中心、小额信贷公司和汽车金融公司等。

10. 商业银行办理下列业务，可以向个人信用信息基础数据库查询个人信用报告ABCD 。

11. 建立个人征信系统的目的是ABCD 。

12. 个人信用报告出错了，可以通过ABCD 渠道反映出错信息要求核查、纠正。

13. 为全面反映您的信用状况，个人信用信息基础数据库除贷款信息外，还采集了一些能证明您信用状况的信息，包括ABCD 。

14. 什么人有信用报告。AB

15. 以下哪些情况属于逾期行为，将会被记入信用报告：ABC

16. 以下对“当前逾期总额”表述正确的是ABCD

17. 个人信用报告被查询有以下几种原因ABCD 。

18. 以下关于个人信用报告的描述正确的是ABCD 。

19. 对个人信用记录产生异议的主要原因一般包括以下几种ABCD

20. 为了使个人信用信息基础数据库更全面准确地记录本人信息，可以从以下几方面入手：ABCD

21. 对姓名、性别、户籍地址等个人基本信息有异议怎么办？ABC

22. 在AB 情况下可以使用“个人声明”

23. 个人可采取以下措施防止个人身份被盗用：ABCD

24. 下列选项中哪些情况容易出现负面记录ABCD

25. 出差在外遇上了还款期可采取以下哪些措施防止产生逾期还款信息ABCD

26. 为了在日常生活中注意养成良好的意识和习惯，个人可以从以下哪些方面着手

ABCD

27. 个人发生信用交易后，应当ABCD 。

28. 如果在本人不知情的情况下身份证被盗用，个人应该AC 。

29. 银行凭什么决定是否给您贷款？ABCD

30. 以下关于“休眠卡”的理解正确的是？ABCD

31. 个人建立信用记录的主要方法是与银行发生信贷业务关系，主要包括。ABCD

32. 未按时归还国家助学贷款对个人信用有影响吗？BC

33. 关于贷款展期与信用记录,正确说法有BD 。

34. 商业银行办理哪些业务，查询个人信用报告时应当取得被查询人的书面授权？ABC 55．以下关于高校助学贷款表述正确的是（ABD）

56.以下关于共同借款人表述中，正确的有（ABCD）

57.以下可以申请开发银行助学贷款的有（BD）

58.以下属于合同变更的有（BCD）

59.2010年，李四被贵州财经学院金融学本科专业录取，学制四年,2014年毕业。李四于2010年8月5日申请开发银行助学贷款6000元，期限10年，以下说法错误的有（ABD）

60.关于高校助学贷款延迟贴息截止日手续办理表述正确的有（AB）

61.

62.以下关于开发银行助学贷款学生在线系统说法正确的有（BCD）

63．国家助学贷款借款学生出现不按时还贷或恶意拖欠贷款等明显违约行为时，各级学生资助管理中心有权采取以下措施（ABCD）

64．若学生未按时归还助学贷款，并且长期拖欠，违约信息多次载入中国人民银行个人征信系统后，会对违约学生未来的工作、生活带来什么不良影响？（ABCD）

65. 开发银行及学生资助中心将定期向贷款学生致电、短信告知重要通知，进行还款提示，为了保证及时获得通知，贷款学生出现如下（ABCD）情形之一时，应在20个工作日书面通知办理助学贷款的资助中心，并登陆学生在线服务系统对个人信息进行变更。

66.从何处可以获知自己生源地信用助学贷款的账户号？（AB）

67. 生源地信用助学贷款成功后，贷款的支付宝账户上余额无法提现的原因，以下说法错误的是？（AD）

三、判断题

1. 信用报告是个人的“经济身份证”。（√）

2. 征信是适应现代经济的需要而发展起来的。（√）

3. 信用报告负面记录会跟随您一辈子。（×）

4. 征信，既不是诚信，也不是信用，而是客观记录人们过去的信用信息并帮助预测未来是否履约的一种服务。（√）

5. 个人信用信息是个人在经济活动中产生的敏感信息，涉及个人隐私，因而不能像公共产品一样无条件共享。（√）

6. 征信机构必须有专人接受并处理您的异议申请。（√）

7. 可以随便看他人的信用报告。（×）

8. 在实际生活中，征信机构的评分与银行的评分互相补充。（√）

9. 负面信息是指您在过去的信用交易中未能按时足额偿还贷款、支付各种费用的信息，即违约信息。（√）

10. 个人在征信活动中有提供正确的个人基本信息的义务、及时更新自身信息的义务、关心自己信用记录的义务。（√）

11. 如果查实信用报告中记载的信息被征信机构搞错了，征信机构必须尽快改正；如果是由

（√）商业银行等报送数据的机构搞错了，则征信机构必须协调出错的数据报送机构更正错误。

12. 征信机构的评分与银行的评分是一样的。（×）

13. 征信，记录您过去的信用行为，这些行为将影响您未来的经济活动。（√）

14. 征信是适应现代经济的需要而发展起来的，它在帮助每个人积累信用财富的同时，也激励每个人养成守信履约的行为习惯，方便您在更大的范围内从事经济金融交易。（√）

15. 诚信是人们诚实守信的品质与人格特征，它属于道德范畴，是一种社会公德，一种为人处事的基本准则。（√）

16. 个人信用报告是征信机构出具的记录您过去信用信息的一种文件，它的就像我们的“居民身份证”，因此，人们形象地称它为“经济身份证” （√）

17. 在海南的欠款记录不会影响在福建省商业银行取得个人住房贷款。（×）

18. 个人信用信息基础数据库需要征得个人同意才能采集个人信息。（×）

19. 个人信用信息基础数据库中的个人基本信息只包括个人姓名及证件号码。（×）

20. 国家助学贷款信息也属个人信用信息基础数据库的征集范围。（√）

21. 个人信用信息基础数据库尚未采集国家助学贷款信息。（×）

22. 未按时还款的信息，即逾期记录，只要后来还清了借款，就不会在个人信用信息基础数据库中记录。（×）

23. 商业银行在考察个人信用状况决定是否贷款时，要同时考虑本人及其配偶的信用状况。（√）

24. 个人信用信息基础数据库不采集个人存款信息。（√）

25. 为保护个人隐私和信息安全，保障个人信用信息基础数据库的规范运行，《中国人民银行个人信用信息基础数据库管理暂行办法》中采取了授权查询、限定用途、保障安全、查询记录、违规处罚等措施。（√）

26. 逾期信贷信息是指个人与银行发生信贷关系时，未能按时足额偿还应还款项而产生的相关信息。（√）

27. 没有贷款的人就没有信用报告。（×）

28. 目前在互联网上可以直接查询个人信用报告。（×）

29. 个人信用报告有查询次数的限制。（×）

30. 商业银行的所有工作人员均可查询客户的信用报告。（×）

31. 本人可不经授权，直接查询包括配偶、子女在内的直系亲属的信用报告。（×）

32. 凡是与银行发生信贷关系或者开立了个人结算账户的个人都有自己的信用报告。（√）

33. 除商业银行等金融机构外，个人信用报告的使用日益广泛。这些机构查询个人信用报告的一个必要条件就是必须取得被查询人的授权，授权可以是公告性的，也可以是特定的书面授权。（√）

34. 信用卡按期只还最低还款额算负面信息。（×）

35. 个人信用报告中的个人身份信息主要是由各商业银行上报的，就是个人在商业银行办理信用卡或贷款业务时填写的相关申请表上的个人基本信息。（√）

36. 信用报告中不区分“善意”欠款与“恶意”欠款。（√）

37. 最高逾期期数是当前逾期期数的历史最大值。（√）

38. “当前逾期总额”对贷记卡而言，是指当前未归还最低还款额的总额；对贷款而言，是指当前应还未还的贷款额合计。（√）

39. 朋友用我的身份证向银行贷款却不还款，相关信息记在我的信用报告中，我可以向人民银行征信管理部门提出异议申请。（×）

40. 负面记录的保存期是从该笔贷款还清之日开始计算，保留一定的期限。（√）

41. 借款多、刷卡多，但不及时还款，形成的负面记录多，说明此人履约意识差，商业银行对其信用状况的判断可能就要大打折扣了。（√）

42. 在信用活动中要遵循“口说无凭、立字为据”的原则。（√）

43. 偿还欠款后，曾经逾期的记录不会在信用报告中保留。（×）

44. 不贷款、不使用银行卡，信用一定就好。（×）

45. 每月还款时多存入一定金额现金可以保证足额还款，应付出差、利率上调等特殊情况，避免造成不良信用记录。（√）

46. 晚还几天利息，不会记入个人信用报告。（×）

47. 信用卡注销后，欠年费的记录也会马上删除。（×）

48. 个人参加社会保险和住房公积金信息对银行审查个人信贷申请，可以帮助银行更好地了解您的偿债能力。（√）

49. 发放政策性贷款也要考察申请人的信用记录。（√）

50. 如果个人的信用状况非常好且其他条件也符合要求，商业银行有可能给个人发放不需要抵押或担保的个人信用贷款。（√）

51. 个人公用事业费用的缴纳情况会有助于银行全面了解个人的信用状况。（√）

52. 中小企业在申请贷款时，通常要审查中小企业业主的个人信用状况。（√）

53. 我在外地的贷款发生逾期，对我在本地的贷款没有影响。（×）

54. 既然我已经还清了借款，那么相关信息就应该从个人信用信息基础数据库中删除，所以个人征信系统不采集我已还清的信贷信息。（×）

55. 逾期指到还款日最后期限仍未足额还款。（√）

56. 共同借款人为借款学生担保人，无需承担第一还款责任。（×）

57. 博士研究生也可申请开发银行生源地信用助学贷款。（×）

58. 申请开发银行生源地信用助学贷款的学生不能作为其他借款学生的共同借款人。（√）

59. 第一次申请开行生源地信用助学贷款,共同借款人如果不能到现场办理,可委托其他人办理。（×）

60. 借款学生可登陆开发银行助学贷款在线系统进行贷款申请，不需要前往县学生资助管理中心申请。（×）

61. 采用支付宝发放和回收贷款时，借款学生需要在指定银行开立个人银行账户。（×）

62. 第一次申请开发银行助学贷款的学生需持申请表前往村委会（居委会）或乡镇（街道）民政部门确认贫困身份。（√）

63. 国家开发银行助学贷款生源地学生在线系统的密码忘记，可以请县资助中心老师帮其重置密码？（√）

64. 忘记了获得贷款的支付宝密码，可以通过学生资助中心或国家开发银行重置密码。（X）

65. 生源地贷款学生毕业时，可由高校老师做毕业确认，不需要自己到国家开发银行助学贷款学生在线系统申请。（×）

66. 2011年申请了生源地信用助学贷款，若2012年想申请续贷，而原共同借款人不能在贷款期间到现场办理手续，这时需要与共同借款人提前到资助中心签订授权委托书。（×）

67. 已经开展生源地贷款省份的学生，还可以在学校申请高校助学贷款。（×）

68. 高校助学贷款学生办理贴息延期手续必须是毕业当年考入更高层次学历就读。（√）

69. 生源地信用助学贷款不能办理展期,只能办理贴息延期手续。（√）

品读红色经典

红星闪闪放光彩 ——《闪闪的红星》读后感磐安县大盘小学四年级班谢梦岐暑假期间，我怀着对革命烈士的无限敬意读了《闪闪的红星》这个故事。故事讲述了一个叫潘冬子的小男孩从小立志做红军，临危不惧，面对困难更是坚韧不拔，与敌人斗智斗勇，最后取得胜利，成为了一个小小红军战士的故事。当潘冬子的爸爸跟红军队伍走了之后，潘冬子和他妈妈天天盼着爸爸归来。妈妈告诉冬子，等映山红开满山野的时候，等春天来到的时候，爸爸就回来了。那时候，革命的春天，共产党的春天也就到了。潘冬子把爸爸给他的那颗红星一直珍藏着，激励自己勇往直前，争做小红军。后来潘冬子的妈妈牺牲了，但是潘冬子却依旧那么坚强。当潘冬子被胡汉三倒吊在树上，被鞭子狠狠地抽着的时候。他的意志仍然不动摇，十分倔强，怎么也不肯说出父亲的下落。这是我最难忘的一幕。 “红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代！”潘冬子爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的精神与性格令我敬佩。他小小年纪就拥有这么强烈的使命感和这么远大的志向，让我不得不惊叹。当时他只有7岁，在我们这个时代，7岁时却还被父母宠着，衣来伸手，饭来张口，什么道理都不懂，更谈不上怀有远大的志向。而生在革命时代的潘冬子7岁立志做红军。这和我们是截然不同的。生活在和平年代的我，体会不到战争时代的穷困和痛苦，只是深深地沉醉在如今的幸福时代。而读了《闪闪的红星》这个故事，让我深刻地体会到了当时人们生活的艰辛，更让我以潘冬子为榜样，向他学习。我要像他那样树立远大的志向，好好学习，天天向上！《闪闪的红星》是小学生特别喜欢的革命故事，潘冬子是小学生们的偶像。小作者怀着对革命烈士的无限敬意读了这个故事，并从这个故事中深刻地体会到了当时人们生活的艰辛，决心以潘冬子为榜样，像潘冬子那样树立远大的志向，好好学习，天天向上。这是真诚的表白。（施善庆评析）

生产管理试题附答案.doc

生产管理试题附答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将正确选项填写在答题纸相应位置上，答在试卷上不得分。错选、多选或未选均无分。 1．工业企业是( )。. A．从事工业性产品或劳务的生产经营活动的企业 B．获取利润的企业 C．生产市场所需要产品的企业 D．经济实体 2．项目管理是( )。 A．对工程进度的管理 B．对工程质量的管理 C.运用知识技能达到项目要求的过程 D. 对项目完成结果的管理 3．物资的保管常采用（）方法进行管理。 A．后进后出 B．建立台帐 C.价值大的先出 D. 先进先出 4．企业生产的目的是( )。 A．扩大再生产B．追求附加价值 C.利润 D.满足社会的需要 5．仓库重点管理的的物资是（）类物资。 A．A类物资 B．B类物资 C．C类物资 D．A、B、C类物资 6．.对整个生产系统所有生产活动系统的、全面的综合管理是（）。 A．企业管理 B．狭义的生产管理 C.全面的质量管理 D. 广义的生产管理 7．生产管理在企业管理中处于（）位置。 A．管理层、领导 B．执行层、中间位置 C.决策层、核心 D. 领导层、中间 8．生产系统的三个基本组成部分是（）。 A．人、材、物 B．计划、组织与控制 C.投入、中间转换、产出 D.设备、资金、人力 9．从两个可供选择的方案中选择一个较优或满意方案的过程是( )。 A．预测B．决策 C.对比评价 D. 控制 10．自动线是按工艺顺序排列的，由若干台自动机床设备自动装卡传送装置和自动控制装置联系起来的（）。 A．单元B．车间 C.设备 D.作业线 11．决策问题常可归结为（）。 A．确定型、不确定型以及风险型决策问题 B．定性、定量以及定性与定量的结合问题 C. 线性问题与非线性问题 C. 客观问题和主观问题 12．质量管理中的“PDCA”循环叫做( )。

基础知识口诀

2012国考常识口诀突破记忆法（二）新旧法口诀传统旧法口诀： 1．法的特征记忆口诀：龟不欲逞强（龟谐音规即规范性、不谐音普即普遍性、欲谐音意即国家意志性、逞谐音程即程序性、强即国家强制性，联想：龟兔赛跑，乌龟不是想逞强） 2．宪法的基本原则记忆口诀:主人拳法（主即人民主权、人即基本人权、拳即权即权分权原则及民主集中制原则、法即法治原则） 3．公民的社会经济文化权利记忆口诀：老朽退伍教文（老谐音劳指劳动权；朽谐音休即休息权；退即退休人员的生活保障权；伍谐音物即物质保障权；教即受教育权；文即文化自由和权利） 4．民法基本原则记忆口诀：平等自愿和公平，诚信公俗禁滥用。 5．物权法定原则内容的记忆口诀：种内效力由法定（物权的种类、内容、效力由法律规定） 6．刑法基本原则记忆口诀：定面食（定：法定——罪刑法定原则；面：面前——法律面前一律平等原则；食：适应——罪责刑相适应原则） 7．14周岁以上不满16周岁负刑事责任的八种行为：烧杀淫掠，商贩抱头（烧：放火罪；掠：抢劫罪；淫：强奸罪；抱：爆炸罪；杀：故意杀人罪；商：故意伤害致人重伤或死亡；头：投放危险物质罪；贩：贩卖毒品罪）14周岁以上不满16周岁 8．共同犯罪的法定分类记忆口诀：猪血浇葱（猪：主—主犯；血：胁—胁从犯；浇：教—教唆犯；葱；从—从犯）行政法基本原则：法理正高实权（法即合法行政、理即合理行政、正即程序正当、高即高效便民、实即诚实守信、权即权责统一，联想：从法理的角度说正高职称的人有实权） 9．行政法基本原则记忆口诀：法理正高实权（法即合法行政、理即合理行政、正即程序正当、高即高效便民、实即诚实守信、权即权责统一，联想：从法理的角度说正高职称的人有实权） 10．行政诉讼中级法院管辖的一审案件记忆口诀: 大海不省砖（大即重大涉外或者涉及香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区的案件、海即海关处理的案件、不谐音部即对国务院各部门具体行政行为提起诉讼的案件、省即对省、自治区、直辖市政府具体行政行为提起诉讼的案件、砖谐音专即确认发明专利权的案件，联想：向大海填砖会填很多砖)

个人陈述经典学习资料

个人陈述经典

个人陈述尊敬的老师你好：我叫xxx，非常感谢你们在百忙之中看我的材料。从小学习成绩优异的我，凭借着自己的实力进入了自己理想的高中，经过高中三年的磨练，我已经变得更为坚强，执着，成熟，内敛，成为德智体美劳全面发展的人。我是一个乐观而又开朗的人，善于与人交往，乐于结交新的朋友。我的兴趣爱好广泛，音乐，运动，阅读都是我闲暇时间里最爱做的事情。平时还喜欢关注时事政治，和社会热点，喜欢和家人在一起讨论事件的发展和结果，讨论事件背后的原因。我热爱生活，欣赏每一样存在于我生命中的东西。我为花草冒出新芽而欢欣雀跃，为阳光雨露而满怀欣喜，亦为流山大瀑，高山大沼而感叹造物主的生命力。我又是一位有主见，有思想，有韧劲，有追求的人，愿意把机会抓在手中的人。我还是一位喜欢逻辑和思索的人，我认为解决数学和物理题目的过程就像按照地图的指引，从一个地方走向另一个地方的过程。公式和定理就像是地图，帮助着我们从已知到达未知。古语有云：有志者，事竟成。高三是高中三年的关键时刻了。那份即将看到阳光的心情让人激动。结束了这一年，就不需要再重走这条漫长的独木桥了。宽厚的大道就在前方，但是必须耐得住性子，不要在快到终点的地方摔倒便不想重新站起来。我要在高三这一年完成逆转。白岩松说过：孤单、挫折、烦恼是成功的最重要的

组成部分，是成功的原材料。这是个事情再加上坚持不懈，共同搅拌起来，才能变成成功的蛋糕。当年白岩松是凭借强大的毅力与详细的计划而坚持不懈考上了理想大学。他那视时间如生命的高贵品质值得我们去学习。名人的成功都不是胡编乱造就能出来的，他们同样挥洒过努力的汗水才成就了今天的事业。这一年同样要学会劳逸结合，不是晚上秉烛夜游就能取得好成绩的，也要我们找到适合自己的学习方法，科学安排时间。别人努力，我就要比别人更加努力。这是我经常挂在口边的一句话。踏入高中，大学就不遥远了。我要努力考上上海大学。是为自己，也为家人、为恩师。愿我的高中生活在我的努力下大放异彩。加油。雪莱说过：“过去属于死神，未来属于你自己。”如何让未来真正属于你自己？一个人无论多大年龄，他真正的人生是从确定目标开始，以前只不过是在绕圈子而已。所以，首先，确定目标，确定目标需要充分了解，分析自己，确定自己的性格特质和天赋，出身于八月狮子座的我，有领导和指挥的才华，当然，至于能力，我想现在的努力学习和读书会成为培植智慧的工具，而且也是在实际生活中不断发展和完善的。选择上海大学是因为学校的历史悠久，风景秀丽，同时也是因为它学风严谨，科研和学术水平一流。同时所报的两个专业也符合自己的兴趣爱好，数学在我眼中是描述自然最最简洁的语言，它让我们从另一个角度认识自然的规律，启迪我们的智慧。并且计算机专业也是我向往的专业，当今社会无论是近在咫尺的手机，电脑，还是人工智能，大数据等等都用到了计算机。

读红色经典书籍系列活动策划

湖南工学院电气与信息工程系 “读红色经典，树理想信念” 主题读书月系列活动策划书一、活动目的为了进一步促进我系思想政治教育红色文化特色中心工作的开展，进一步用中国红色经典提高同学们的政治文化素养，激发同学们的爱国热情，促进我系学生认真学习实践科学发展观的自觉性、主动性，同时也为了进一步繁荣湖工校园文化、增强我系文化底蕴、加快我系学风建设和丰富学生课余生活、给同学们一个展示自己的舞台。在我系团总支的领导下，特举办以“读红色经典，树理想信念”为主题的红色读书月系列活动。二、组织结构主办单位：湖南工学院电气与信息工程系团总支学生会编辑部总负责人：蒋熠老师、张伟平老师负责人：阳慧刘志力成员：刘刚黄子良杨勖成何禹坤骆湘红唐晓雪评委团总负责人：蒋熠老师张伟平老师评委团负责人：阳慧评委团成员：待定三、活动时间 2011年5月5日至2011年6月8日四、活动对象湖南工学院电气与信息工程系全体10级学生五、活动内容此次“读红色经典，树理想信念”主题读书月系列活动由读书交流会、红色诗歌朗诵比赛和演讲比赛等三部分组成。第一部分：读书交流会 1、活动时间： 2011年5月5日-2011年5月25日 2、活动要求：

(1) 各班以“读红色经典，树理想信念”为主题开展班级内部读书交流会。 (2) 各班自行组织策划开展读书活动，形式不限，每次活动都要有相应的图文资料。 (3) 各班认真组织同学们写读书心得，并上交10篇以上读书心得或笔记； (4) 活动启动后各班自行整理相关活动资料，在5月25日前上交至编辑部委员刘刚（B3-502，）或黄子良（A1-525,）处。 3、成果展： (1) 编辑部和宣传部负责为阶段性成果汇展制作展板； (2) 各班做好申报材料上交编辑部存档，作为评选优秀组织奖的参考之一。第二部分：红色诗歌朗诵比赛一、活动时间初赛时间：2011年5月15日复赛时间：2011年5月19日二、活动对象湖南工学院电气与信息工程系全体10级学生三、活动内容（一）、前期宣传与准备 1、由编辑部召下发通知，突出活动意义及红色诗歌朗诵比赛要求； 2、编辑部成员协助各班学习委员进行班内宣传，着重突出奖项设置及评比办法号召广大同学踊跃参加比赛； 3、根据参赛报名情况，随机分成两组进行比赛； 4、由宣传部协助编辑部进行海报宣传； 5、比赛中的摄影工作； 6、主持人、评委； 7、会场演讲台、黑板的布置。（二）活动开展初赛 1、报名：各班负责人将本班报名名单在2011年5月9日前以纸质文档形式交至编辑部10级委员杨勖成（A1-415，）处（包括班级、姓名、性别、联系电话）。 2、活动时间：2011年5月15日

生产管理期末复习题与答案

一、单选 1、在生产大纲确定后，一般来说，紧接着进行的活动是（C） A.流程设计 B.制定战略性能力计划 C.编制产品生产计划 D.编制物料需求计划 2、下述方法将产品生产计划中的具体产品的需求转化为构成产品的零部件和原材料的需求是（B） A.粗略能力计划 B.物料需求计划 C.能力需求计划 D.库存计划 3、制定生产大纲需要多项输入，来自企业外部输入是（B） A.现有库存水平 B.原材料供应能力 C.现有员工数量 D.现有设备能力 E.员工技术水平 4、制定生产大纲需要多项输入，来自企业内部的输入是（C） A.转包商能力 B.市场需求 C.现有设备能力和员工数量 D.竞争者行为 E.原材料供应能力 5、制定生产大纲时，实际生产中应用最多的方法是（C） A.线性决策法则 B.线性规划 C.反复试验法 D. 模拟法 6、制定生产大纲时，正规的数学方法是（B） A.反复试验法 B.线性规划 C.图表法 D. 模拟法 7、制定生产大纲时，符合准时生产思想的方式的（A） A.改变生产率，使之与需求率同步 B.推迟交货 C.改变库存水平 D.既改变库存水平，又推迟交货 E.转包 8、下列不属于制造企业的库存的是（D） A.原材料 B.产成品 C.在制品 D.库存记录 9、下述属于企业维持库存的原因的是（C） A.保持生产动作对库存的依赖性 B.给员工提供案例的感觉 C. 满足需求的波动 D.防止员工报酬的增加 E.防止供应商改变设计 10、下述不属于维持库存费的是（B） A.物料费用 B.运输费 C.保险费 D.被盗损失 E.仓储设施折旧 11、在制定库存量的决策时，下述费用不需要考虑的是（D）

公共管理系列教材：公共管理学

公共管理系列教材：公共管理学篇一：公共管理系列教材公共管理系列教材（14本）：公共管理学党秀云出版社：中国人民大学出版社西方公共行政管理理论精要丁煌出版社：中国人民大学出版社公共部门战略管理陈振明出版社：人民大学公共管理伦理学张康之出版社：中国人民大学出版社公共危机管理王宏伟编著出版社：人民大学公共部门绩效评估卓越主编出版社：人民大学公共项目管理与评估朱彬齐中英朱彬齐中英出版社：武汉出版社,科学出版社

公共政策与经济分析张昕出版社：中国人民大学出版社行政法学概论胡锦光出版社：中国人民大学出版社公共部门人力资源管理及案例教程陈天祥编著出版社：人民大学公共政策分析陈振明出版社：中国人民大学出版社公共冲突管理常健等公共行政导论（第五版）[美]杰伊·M·沙夫里茨公共部门经济学（修订版）高培勇崔军编著公共部门战略管理公共管理伦理学公共部门人力资源管理及案例教程行政法学概论篇二：公共管理学课程教材及阅读书目公共管理学课程教材及阅读书目篇三：经典教案系列公共管理学 .公共管理学

读书笔记书名：《公共行政的精神》乔治·弗雷德里克森（美）第一部分：关于本书本书从公共行政的本源——“公共性”谈起，对涉及公共行政领域的公正、公平、公民精神、自由裁量权等问题进行了深入细致的分析，指出当代公共行政在动荡的变革环境下，必须在政治、价值与伦理方面进行恰当的定位，从而构建公共行政官员所应遵循的价值规范与伦理准则，保证建立现代民主政府和政府治理的有效性。特别需要强调的是，作者在本书最后提出的公共行政八原则，值得每一位研究公共行政的专家、学者以及对公共行政感兴趣的读者加以研读与思考。第二部分：关于作者乔治·弗雷德里克森1987年起出任堪萨斯大学埃德温·斯滕尼特聘教授之职，此前，就任切尼和斯波卡尼的东华盛顿大学校长十年，同时任密苏里在学公共与社区服务学院院长，印第安纳大学公共与环境事务学院副院长。他曾经在马里兰在学、南加州大学、锡拉兵兹大学、北卡罗来纳大学任教。弗雷德里克森是《公共行政理论与研究》杂志的主编，曾任美国行政学会会长。1990年获美国公共行政学会和公共行政与公共事务学院全美联合会共同颁发的特别研究奖。

戏曲常识口诀歌歌词释义

《戏曲常识口诀歌》歌词释义今天梦娇讲地方戏【歌词释义】戏曲，是以演员表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。梨园是唐玄宗与杨贵妃在华清宫内教习乐工弟子演练歌舞的场所。后世将唐明皇奉为梨园鼻祖。将戏曲界习称为“梨园界”或“梨园行”，戏曲演员称为“梨园弟子”。【黄梅戏】黄梅戏从湖北黄梅启【歌词释义】黄梅戏，起源于湖北黄梅的采茶调，流行于安徽、江西及湖北地区。壮大于安徽安庆等地【歌词释义】黄梅地区的采茶调，清代中叶后形成民间小戏，称“黄梅调”，用安庆方言演唱。20世纪50年代在严凤英等人的改革下，表演日趋成熟，发展成为安徽的地方大戏。女驸马牛郎寻妻【歌词释义】著名剧目有《天仙配》《牛郎织女》《女驸马》等。【越剧】越剧靠女人来撑起【歌词释义】越剧，流行于浙江一带的地方剧种。它源出于浙江嵊县的笃班，1916年左右进入上海，以“绍兴文戏”的名义演出。先以男演员为主，后变为以女演员为主，也被称为“女儿戏”“才子佳人”戏。1938年后，使用“越剧”这一名称。1942年以袁雪芬为首的越剧女演员对其表演与演唱进行了变革，吸收话剧昆曲的表演艺术之长，形成柔婉细腻的表演风格。排第二浙江绍兴流传地【歌词释义】越剧是中国第二大剧种，有第二国剧之称，又被称为是“流传最广的地方剧种”，在国外被称为“中国歌剧”。红楼梦和梁祝佳人偎依【歌词释义】越剧剧目有《祥林嫂》《梁山伯与祝英台》《红楼梦》《五女拜寿》《西厢记》《玉堂春》等。

五女拜寿玉堂名妓【歌词释义】《玉堂春》是有关名妓苏三（玉堂春）的故事。越剧流派有袁（雪芬）派、尹（桂芳）派、范（瑞娟）派、傅（全香）派、徐（玉兰）派等。【评剧】清末民初莲花落【歌词释义】评剧，清末在河北滦县一带的小曲“对口莲花落”基础上形成，先是在河北农村流行，后进入唐山，称“唐山落子”。河北唐山评剧好【歌词释义】河北唐山一带成为评剧的主要流行地。新凤霞花媒闹【歌词释义】20世纪20年代左右流行于东北地区，出现了一批女演员。20世纪30年代以后，评剧在表演上在京剧、河北梆子等剧种影响下日趋成熟，出现了白玉霜、喜彩莲、爱莲君等流派。新凤霞的《花为媒》是评剧的代表剧。讲述了一出两个娇小姐李月娥和张五可在两位媒婆的帮助下，最终有情人终成眷属的闹剧。三姐状告巧儿女婿小哪哈哈【歌词释义】1950年以后，评剧以《小女婿》《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐告状》《秦香莲》等剧目在全国产生很大影响，出现新凤霞、小白玉霜、魏荣元等著名演员。现在评剧仍在河北、北京一带流行。【昆曲】百戏之祖经典的昆曲【歌词释义】昆曲，又称“昆腔”“昆剧”，是一种古老的戏曲剧种，被称为“百戏之祖”“百戏之师”。昆山腔明代江苏发育【歌词释义】昆曲源于江苏昆山，明中叶后开始盛行，当时的传奇戏多用昆曲演唱。除了保持早期昆曲特色的南昆外，还在全国形成许多支脉，如北方的昆弋、湘昆、川昆等。昆曲的风格清丽柔婉、细腻抒情，表演载歌载舞、程式严谨，是中国古典戏曲的代表。二零零一年非遗获赞誉【歌词释义】昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。2006

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生产运作管理试题及答案

生产运作管理试题A卷一名词解释（15分） 1．订单赢得要素 2．服务性运营 3．学习效应 4．批量 5．工作设计二判断题（20分） 1 准时生产方式是适应多品种，小批量生产方式，提高产品质量的一种生产模式。 2 JIT 生产方式的基本思想为“旨在需要的时候，按需要的量，生产所需的产品。“ 3 实施JIT生产的具体方法有，适时适量生产，弹性作业人数，生产同步化。 4 在适时适量生产中，强调生产的同步化，生产的均衡化，以及缩短作业更换时间。 5 看板分为传送看板和生产看板。生产看板用于指挥零件在前后两道相邻工序之间的移动。 6 传送看板用于指挥工作地的生产，它规定了所生产的零件及其数量。 7 看板管理的作用分为运送工作指令和防止过量生产两种作用。 8 在精益生产中，与大量生产相比，新产品开发周期可减至1/3。 9 精益生产的基本原理是彻底消除浪费，和协同工作。 10 精益生产的主要内容包括，产品开发过程管理，生产与库存管理，零部件供应管理，营销管理和质量管理5种。 11 精益生产在产品研究和开发上，以主查负责制为主，以串行工程和团队工作为研究开发队伍的主要组织形式。 12 精益生产方式最大的特点之一便是其生产方式与库存管理模式采用大量生产方式。 13 精益生产在营销管理上提倡主动销售。 14 精益生产的人力资源管理强调实行工作的终身雇用制和待遇的“月功序列制”。 15 CIMS 的功能由经营管理分系统，工程设计制动化系统，质量保证分系统和制造自动化分系统组成。 16 可以把制造性生产按企业生产组织的特点，分为备货型

生产和订货型生产。 17 并行工程的本质之一是强调产品设计的可制造性，可装配性和可检测性。 18产品的生命周期大致分为，导入期，成长期，成熟期和衰退期。 19生产运作的对象是生产运作系统。 20总顾客价值包括产品价值，人员价值，形象价值三种。三填空题（30分） 1 CIMS 有两个基本观点，一是在（）方面，一个制造企业的全部生产和经营活动，从市场预测、产品设计,经营管理到（）是一个整体，要全面考虑。二是在( )方面，整个生产过程实质上是一个（）、传送和处理决策的过程。 2 CIMS 集成的内涵，它包括五个方面：系统运行环境的集成、（）、应用功能的集成、（）、人和组织的集成。 3 大批量定制生产是指既具有（）下的高效率，低成本，又能像（）那样满足( )顾客需求的一种全新型生产模式。 4 实施大批量定制生产的基本对策，1）重朔经营理念，2) 建立企业内各部门以及企业间的合作机制， 3) ( ) ， 4) ( ) ，5) 建立良好的员工队伍. 5 敏捷制造的目的可概括为, 将( )生产技术, 以及有( )的劳动力与能够促进企业内部和企业之间合作的灵活管理集成在一起,通过所建立的共同( ),对迅速改变的市场需求和市场实际做出快速反应. 6 敏捷制造系统实际上包括三个要素, 生产技术, 管理技术和( ) 四简答题（30） 1什么是运营系统？它应具备哪些基本功能？ 2什么是生产率？它对提高企业竞争力有何意义？ 3敏捷制造的基本特征,以及其三要素是那些。 4什么是运营能力？决定运营能力的要素主要有哪些？ 5 并行工程的本质内容体现在哪些方面？五计算题（15分）已知m=4, n=4 ,t1=8min,t2=4min,t3=6min, t4=10min, 求该批零件在顺序移动方式，平行移动方式和平性顺序移动方式下的工艺周

王乐夫版公共管理学

《公共管理学》王乐夫版本第一章：导论 1、公共管理的概念：公共管理是公共行政的一个分支学派。公共管理是公共行政中重视公共组织或非营利组织实施公共管理的技术与方法，重视公共项目与绩效的管理，重视公共政策执行的理论派别和分支学科。 2、公共管理与公共行政的区别和联系差别：联系：第一：公共管理作为一种独立的范式还没有出现，公共管理是公共行政的一个分支学派；第二：公共管理是公共行政中重视公共组织或非营利组织实施公共管理的技术与方法，重视公共项目与绩效的管理，重视公共政策执行的理论派别；第三：公共管理在实施管理的主体、管理活动的内容和范围、管理的目标等一些基本的原则和管理理念方面，仍然与公共行政保持一致。 3、公共物品的概念和特征含义：公共物品是指用于满足社会公共消费需要的物品、劳务或服务，是具有消费的非竞争性和非排他性、自然垄断性以及收费困难等特征的物品。特征：消费的非竞争性和非排他性、自然垄断性、收费困难、规模效益大、初始投资量大。 4、公共管理与工商企业管理的区别第一，管理性质的不同，公共管理是国家、政府以及其他公共组织的职能、活动范围，与公共利益相关，具有广泛的社会公众参与，以行使公共权力为基础，是一个公共领域。工商企业管理是工商企业或者个人对从原材料购买、加工生产到销售等活动所进行的管理，是工商企业自己的事，主要遵循市场价值规律，是企业内部的事务领域。第二，两者的使命不同，公共管理以服务公众、实现公共利益和维护公共秩

序为目的，以效率、民主、公平为价值；工商企业管理以营利为目的，注重效率合理利润。第三、责任的性质和范围不同，与工商管理相比，公共管理更强调公共责任、社会责任。第四、管理的广泛性、复杂性的晨读不同，公共管理的对象范围更为广泛、复杂，绩效评估更加困难。 5、善治的标准：90年代后，世界银行提出了“善治”口号，合法、法治、负责、透明、有效的政府构成了善治的基本要素，成为规范政治权力的主要标准。 6、公共管理学的产生？（背景、标志）背景：第一、执行研究将问题的焦点由组织转移到公共项目及其产生的结果上。执行研究把项目放到了核心地位并要求研究组织如何对项目作出贡献。第二、执行研究超出了公共行政学以及政治学的范围，而达到了更广泛、更综合的跨学科的程度。正是这种由组织结构与过程向项目与绩效的焦点转移的趋势以及不同学科者的共同努力，促成了公共管理学的兴起。产生标志：1991年，美国召开了第一次全国公共管理学术研讨会，被看作是公共管理学作为一个新的分支学科产生的标志。 7、公共管理学的研究途径（选择题）美波齐曼公共政策途径企业管理途径戴维。H。罗森布鲁姆管理途径政治途径法律途径第二章：公共管理的理论发展 1、公共行政理论的演进（选择题）（主要掌握人物、著作、及代表性的观点）

文学常识记忆大全(含记忆口诀)79507

资料一中国文学常识一、中国古代作家作品 1．先秦作家作品孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬（z ōu）邑人，思想家、教育家，儒家学派创始人。思想核心是“仁”。现存《论语》20 篇，是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。“论”，读l ún ，择也，选择摘录之意。墨子，名翟（d í），春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。著有《墨子》一书，今存53 篇。孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，军事理论家，著有《孙子》，一名《孙子兵法》，13 篇，古代称为“兵经”，是我国第一部军事著作。孟子，名轲，字子舆，战国时邹（山东）人，思想家、政治家、教育家，是继孔子之后的儒家大师。其中心思想是“仁义”，主张实行仁政，强调“民贵君轻”，重视民心向背。在人性问题上提出“性善”论。著有《孟子》一书。庄子，名周，战国时宋国蒙（河南）人，道家学派代表人物。现存《庄子》一书，33 篇，又名《南华经》。代表作是《逍遥游》。荀子，名况，尊号“卿”，汉时避宣帝刘洵讳，改称“孙卿”，战国时赵（河北）人，思想家、教育家，儒家学派代表人物。他针对孟子“性善论”提出“性恶论”，针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有《荀子》32 篇，代表作有《劝学》、《天论》等。韩非，战国末韩国人，荀况弟子，法家学派代表人物。在政治上提出重赏、重罚、重农、重战者诸项政策，主张君主集权，反对贵族操纵政治。现存《韩非子》55 篇，代表作有《五蠹》、《智子疑邻》、《扁鹊见蔡桓公》。吕不韦，战国末期韩国大商人，曾为秦国的相国。他集合门客编写了《吕氏春秋》。

100首经典老歌歌词学习资料

独一无二谁手中真有把握时间紧迫那份爱水深火热立刻要做出选择空前绝后明知道就别错过他或她没有强弱随时交换角色就当做插播你就很独特如何让爱决定你够不够资格如何我觉得你独一无二如何让爱证明我们情投意合就凭我绝对是独一无二ooh~ 有预感在眼前煽动ooh~ 煽动你立刻选择我

红颜演唱：胡彦斌剑煮酒无味饮一杯为谁你为我送别你为我送别胭脂香味能爱不能给天有多长地有多远你是英雄就注定无泪无悔这笑有多危险是穿肠毒药这泪有多么美只有你知道这心里有你活着可笑这一世英名我不要只求换来红颜一笑这一去如果还能轮回我愿意来生做牛马也要与你天涯相随剑煮酒无味饮一杯为谁你为我送别你为我送别胭脂香味能爱不能给天有多长地有多远你是英雄就注定无泪无悔这笑有多危险是穿肠毒药这泪多么美只有你知道这心里有你活着可笑这一世英名我不要只求换来红颜一笑这一去如果还能轮回我愿意来生做牛马也要与你天涯相随

歌曲：不要再来伤害我演唱：孙露好难过这不是我要的那种结果结果你说过这辈子你都不会离开我离开我太多太多让你迷惑最后你还是离开了我开始沉默什么都不说就让泪水慢慢的滑落不要再来伤害我自由自在多快乐不要再来伤害我我会迷失了自我Yeah……Yeah……Yeah……Yeah…… 畏畏缩缩那不是我不是我要故意闪躲你不爱我又回来问我是否我们还能重新来过不要再来伤害我自由自在多快乐不要再来伤害我我会迷失了自我Yeah……Yeah……Yeah……Yeah 你是你我还是我各自生活挣脱爱的枷锁即使我再多寂寞再多难过也比从前要好得很多不要再来伤害我自由自在多快乐不要再来伤害我我会迷失了自我不要再来伤害我自由自在多快乐不要再来伤害我我会迷失了自我不要再来伤害我不要再来伤害我不要再来伤害我

读红色经典 (1)

读红色经典树理想信念诸城市石桥子镇八二班赵金波最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我

知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。 “晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是红岩中新中国成立一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心

生产管理题库含答案

生产管理题库《生产管理Ⅱ》题库 (一)填空题(每小题1分,每次抽15个空) 1,社会组织是具有特定__目标_ _和功能的社会化的___生产要素__的集合体. 2,生产是一切社会组织将对它的___输入__转化为__输出___的__过程___. 3,社会组织的基本职能有三项:__生产运作___,__理财___和__营销___. 4,生产系统是由__人__和__机器__构成的.能将一定输入转化为特定输出的___有机整体__. 5,生产管理人员应该具备技术技能与__行为___技能,技术技能包括__专业___技术和___管理__技术两个方面. 6,从生产管理角度,可以将生产分成两大类:__制造型___生产和___服务型__生产. 7,按工艺过程的特点,可以把制造性生产分成__连续型___生产和__服务型___生产两种. 8,制造性生产是通过___物理__和(或)___化学__作用,将__有形___输入转化为___有形__ 输出的过程. 9,按企业组织生产的特点,可以把加工装配式生产分成__备货型__生产与___订货型_生产两种. 10,与备货型生产相比,订货型生产的产品品种较___多__,对产品需求的预测较__难___, 多采用___专用__设备和_____布置. 11,劳务性生产的特点是不___制造__有形产品. 12,按产品专业化程度划分生产类型是依据产品的__品种数__,__产量__和__加工重复程度__来进行的. 13,大量生产品种___单一__,产量__大___,生产的重复程度__高___. 14,单件生产品种___繁多__,数量__少___,生产的重复程度__低___. 15,大量生产容易实现_____,_____与_____,但_____差,不能适应市场的变化. 16,提高多品种小批量生产效率的途径有二:__减少零件的变化___与___提高生产系统的柔性__. 17,组织生产过程的分工原则有二:___工艺__专业化与___对象__专业化,毛坯生产多采用__ ___专业化原则. 18,组织生产过程的基本要求是:__生产过程的连续___性,_平行____性,___比例__性,__节奏___性与 __适应___性. 19,平行移动方式的加工周期___短__,运输次数___多__,设备利用状况较__低_. 20,预测是对未来可能发生的事情的__预计___与___推测__. 21,按时间长短,可以将预测分成__短期___,___中期__和___长期__三种. 22,时间序列可以分解成_趋势___成分,__季节___成分,__周期__成分和__随机波动__成分. 23,时间序列分解模型有两种表现形式:__乘法___模型和___加法__模型. 24,预测误差是指___预测__值与___实际__值之间的差异. 25,衡量预测误差最常用的指标有两个:__平均绝对偏差___和__平均平方误差

文学常识记忆大全(含记忆口诀)

文学常识记忆大全（含口诀记忆）目录资料一中国文学常识一、中国古代作家作品二、中国古籍和名著三、中国古代文学常识歌谣记忆一百句四、中国现代、当代作家作品资料二外国重要作家、作品资料三相关文学团体及文学运动资料四文学体裁简介资料一中国文学常识一、中国古代作家作品 1．先秦作家作品孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬（z ōu）邑人，思想家、教育家，儒家学派创始人。思想核心是“仁”。现存《论语》20 篇，是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。“论”，读l ún ，择也，选择摘录之意。墨子，名翟（d í），春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。著有《墨子》一书，今存53 篇。孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，军事理论家，著有《孙子》，一名《孙子兵法》，13 篇，古代称为“兵经”，是我国第一部军事著作。孟子，名轲，字子舆，战国时邹（山东）人，思想家、政治家、教育家，是继孔子之后的儒家大师。其中心思想是“仁义”，主张实行仁政，强调“民贵君轻”，重视民心向背。在人性问题上提出“性善”论。著有《孟子》一书。庄子，名周，战国时宋国蒙（河南）人，道家学派代表人物。现存《庄子》一书，33 篇，又名《南华经》。代表作是《逍遥游》。荀子，名况，尊号“卿”，汉时避宣帝刘洵讳，改称“孙卿”，战国时赵（河北）人，思想家、教育家，儒家学派代表人物。他针对孟子“性善论”提出“性恶论”，针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有《荀子》32 篇，代表作有《劝学》、《天论》等。韩非，战国末韩国人，荀况弟子，法家学派代表人物。在政治上提出重赏、重罚、重农、重战者诸项政策，主张君主集权，反对贵族操纵政治。现存《韩非子》55 篇，代表作有《五蠹》、《智子疑邻》、《扁鹊见蔡桓公》。吕不韦，战国末期韩国大商人，曾为秦国的相国。他集合门客编写了《吕氏春秋》。列子，名御寇，战国时郑（河南）人，被道家尊为前辈，主和贵“虚”，即虚静、无为。著有《列子》8 篇。屈原，名平，字原，号灵均，战国末期楚国人。他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，我国第一位伟大的爱国诗人，世界四大文化名人之一（另有波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）。他用楚辞形式写了我国第一首长篇政治抒情诗《离骚》（即遭遇忧愁，“离”通“罹”），还有《九歌》、《九章》、《天问》等。《涉江》是《九章》中的一篇。农历五月初五是他投汨罗江自沉的纪念日。 2．汉代作家作品贾谊，世称贾生，或贾长沙、贾太傅，洛阳（河南）人，西汉政治家、文学家。主要文学成就是政论

汉语拼音学习资料(经典)

汉语拼音方案的内容语音汉语拼音采用拉丁字母，分声母和韵母。汉语拼音方案是一套表示读音的符号系统，不应视为独立的字母。声母汉语普通话中声母有21个，列表如下。同一格内，左侧为拼音，右侧为国际音标。此外，普通话里还有一些音节开头不是辅音而是元音，如“案”（an），这种没有声母的称之为零声母。韵母汉语普通话拼音中一共有39个韵母。分别是：

注： 1.“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。 2.韵母ㄦ写成er，用作韵尾的时候写成r。 3.韵母ㄝ单独使用的时候可写成ê。列的韵母，前面没有声母的时候，加y；如果是复韵母，再去掉i。如yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（优），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。列的韵母，前面没有声母的时候，加w；如果是复韵母，再去掉u。如wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。 6.ü列的韵母，前面没有声母的时候，ü写成yu，如yu（迂），yue（约），y uan（冤），yun（晕）。 7.ü列的韵母与声母j，q，x拼的时候，ü写成u，如ju（居），qu（区），x u（虚）。，uei，uen前面加声母的时候，简写成iu，ui，un，如niu（牛），gui（归），lun（论）。其中，只有一个元音或者一个元音带一个鼻辅音的情况，该元音称之为韵腹，所带的鼻辅音称为韵尾。两个元音构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为韵头或者介音，韵腹后的元音称为韵尾。3个元音或者2个元音带一个鼻辅音，则中间的元音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。古人根据韵头把韵母分为四类，称为四呼，即开口、齐齿、合口、撮口。汉语拼音的韵母表就是按照这个来排列的。声调汉语普通话中有四个声调，四个声调分别是：第一声，（阴平，或平调，“ˉ”），调值55（高平??）；