论文评比通知

关于评选优秀教学案例、教学一得、教学论文的

通知

各教研组、高中部：

根据本年度教务部工作计划，为了加快我校教师的专业成长，提高教师的教学研究水平，经研究决定本学期举行优秀教学案例、教学一得、教学论文评选工作，现将有关事项通知如下：

一、参评内容范围

教师撰写的与学科教学有关的课堂教学策略、因材施教策略、学生学习策略研究；创新精神、实践能力、科学素养培养研究；现代教育技术、教学评价体系应用以及学科教学的德育、美育研究等方面的论文均可。教学案例、教学一得、教学总结、调查报告等均可参加评选。

二、参评论文要求

（1）参评作品必须是自己的教学经验或研究成果，内容充实、论据充分、论证合理、结论可信；论文有特色、有新意、对教学有启发；条理清楚、文字流畅。严禁利用网络、报刊等媒体进行抄袭和剽窃。

（2）每篇作品一般不超过3000字，作品要写清题目、作者姓名、所属教研组等。

（3）参评作品分别交各教研组长，组内组织初评，选出优秀作品交教务部，交教务部作品一律提交电子稿，采用word文档A4纵

向版式，格式采用宋体四号字。

四、收稿时间

自通知下发之日起至5月15日17:30止

五、评选等级及奖励

本次优秀作品评选将设一、二、三等奖，获奖作品给予一定物质奖励并颁发荣誉证书。

附件：参评论文推荐表

教务部

2013年4月10日

__________________教研组参评作品汇总表

2015论文评奖通知

天津市社会心理学学会中小学心理健康教育分会 关于组织我市第十五届心理健康教育优秀科研成果评奖的通 知 为推动我市心理健康教育的深入开展，天津市社会心理学学会中小学心理健康教育分会决定在全市中小学组织第十四届优秀科研成果评奖活动。现将有关事宜说明如下： 一、评选成果的有关要求 1.近三年来发表或未发表的有关心理健康教育的研究成果均可参加评奖； 2.成果形式包括学术论文、经验总结、调查报告、实验报告、个案分析等； 3.评审范围：我市所有中小学、中专、幼儿园所教师均可参加。 二、评奖级别与待遇 1.本次评奖共设三个奖级，包括：一等奖、二等奖、三等奖。 2.评审活动将由分会组织专家组负责评审，其步骤包括各区初评、专家组复审、分会终审等三个阶段，全部评审过程将受天津市社会心理学学会常务理事会的监督，以保证评审过程的公平与公正。 3.获奖者由天津市社会心理学学会颁发获奖证书，其级别属于天津市一级学会。 三、上报篇数及时间 每校至少报送2篇。 各校于5月21日将论文交到教委，区县初评后于6月20日前上报到市级参加评审。评审结果于9月10日前公布。 四、送审稿件的要求 1.送审稿件应做到：题目表述准确，选题有一定新意，内容充实、有创新，研究方法科学、严谨，写作规范，对心理健康教育的理论与实践有一定参考价值。 2.送审稿件要按照各种文体的规范要求写，但不论哪种文体，都要包括以下几项： 1）题目，2）单位与作者，3）内容摘要（200字以内），4）正文，5）参考文献。 2.送审稿件除打印稿外，必须交电子版稿件一份。 3.送审稿件一律自留底稿，评审之后不再退稿。 4.稿件严禁抄袭，凡发现内容、文字雷同或从网络全文下载者，

关于举行2017年市局直属中小学(幼儿园)教师优秀教育教学论文评审活动的通知.doc

温教科规办〔2017〕2号 关于举行2017年市局直属中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审活动的通知 市局直属各学校、单位： 为了贯彻执行市教育局《关于进一步规范教育教学成果评审工作的通知》（温教办研〔2013〕79号），促进教师及时总结教育教学经验和优秀成果，提高我市教育教学质量和教师专业水平，经研究，决定举行2017年市局直属中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审活动。现将有关事项通知如下： 一、评审范围 （一）凡市局直属中学（普通中学、中职学校）、小学（幼儿园）教师、市局直属单位在职人员均可参加优秀教育教学论文评审活动。 （二）凡关于德育、课程建设、学科教学、心理健康教育、教育管理、评价与质量监测、教师教育、教育技术、教育装备、教育基建等内容均可参评。 （三）已在市级及以上单位（刊物）获奖或发表的论文

不再参加本次评审。第一作者同一年度限报一篇，同一论文限报一个类别。 二、论文要求 （一）论文要聚焦深化课程改革、“促进有效学习”课堂变革、学生核心素养研究、提高教育教学质量的核心工作，突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。“中小学班主任”论文主题为“美丽班级建设、班集体建设”；教育学会论文的主题为“读书与成长”。 （二）论文的撰写要符合文体特征，并要包含“摘要”“关键词”“参考文献”，字数不超过5000字。超过7000字，或以课题结题报告等形式撰写的文章，不予评奖。文章中引用他人的观点要尊重他人著作权，应在相关页码下方作脚注，直接引用他人观点、论点用双引号（“……”）表示，在脚注中注明作者、文章题目、刊号名称期号、书名、页码等信息；非直接引用的，在脚注中的相关信息前加“参见”。“参考文献”内容与本文实际参考要一致。 （三）论文文本要求使用统一的评审申报表（附件1），请正确填写论文类别编号（参照下文表格）。正文内不能出现学校及教师姓名。标题为三号黑体，正文为小四号宋体，A4纸张，每页字数30×35（只鉴定不参评的论文等除外）。请双面打印。 （四）倡导学术诚信，严禁抄袭造假，文责自负。送审论文均需填写《承诺书》（见附件1第二页）。市论文评审委员会将对送审论文作相似度检测，相似度≥30%即定为抄袭。若发现弄虚作假、剽窃抄袭他人论文的，两年内不准参加市级论文评审，并通报给所在学校。

关于组织参加“江苏省优秀教学论文评比活动”的通知

关于组织参加 “2011年江苏省优秀教学论文评比”活动的通知各学校： 根据苏教研［2011］19号文件精神，市教研室将组织列出学科（见附件）的教学论文竞赛，比赛要求同省教研室要求。请各乡镇、学校以学科为单位，将论文的三项材料（论文电子稿、纸质稿、诚信承诺书各1份）和汇总表（汇总表为EXCEL电子表格）及时交县教研室相关学科教研员。 所有材料报送的截止时间为：2011年9月20日。 宝应县教育局教研室 二○一一年五月 附件：关于组织“2011年江苏省优秀教学论文评比”活动的通知 各市教研室（教科院、教科研中心）： 为了提高我省中小学、幼儿园教师和教研员的教育教学理论水平，鼓励广大教师积极开展教育教学研究，总结、交流在课程教学实践中取得的宝贵经验，提升教育教学业务水平，进一步推动我省课程改革的深入实施，经研究决定，拟组织“2011年江苏省优秀教学论文评比”活动。现将有关事项通知如下： 一、参评人员

教育行政管理人员、教研人员和广大教师。 二、参评学科 小学：英语、音乐、科学、综合实践活动 初中：语文、英语、物理、化学、生物、德育、音乐、综合实践活动 高中：语文、英语、物理、化学、德育、音乐、通用技术、综合实践活动 其余学科的论文评比将在明年组织进行。 三、论文要求 1．论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性；要立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注课改、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学，提高教学效益，有自己的思考与发现等。 2．参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。 3．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，并通知该作者所在单位及所在市、县教研室。 4．论文字数在3000～5000字为宜。 四、报送要求 1．各大市在广泛发动的基础上，经评审后推荐小学每学科20篇，初中每学科20篇，高中每学科10篇论文（包括纸质稿一式1份和电子稿1份）送省参评。每位作者只能报送1篇论文。

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知 今年是新中国诞生60周年，也是中国教育学会成立30周年，为深入贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，更好地交流基础教育教学研究与实践的经验，我会拟于今年10月在长沙举办第22次全国学术年会。年会主题为：办好每一所学校，教好每一个学生。经研究，定于4月——10月底举行年会学术论文征集和评选活动。本次征文要求紧扣学术年会的主题，请各单位积极做好组织工作，欢迎各有关教育科研单位、中小学学校、幼儿园、个人会员踊跃参与。现将有关事项通知如下： 一、关于论文征集 1、征文类别形式：论文、调查报告、经验总结、实验报告等。 2、征文填报分类、参考题目及登记表（详见附件一、二、三）。 3、征文报送方式： ① 征文通过中国教育学会网站（http://**************）“论文申报查询系统”在线填报。 ② 纸质征文邮寄至：北京西单大木仓胡同35号中国教育学会，收件人：学术室，邮政编码：100816，请在信封正面左下角注明“第22次论文征集”字样。 注：两种报送方式任选其一，不得重复报送。垂询电话：***-********。 4、征文报送要求： ① 符合年会征文主题，观点鲜明，论述严密，数据准确，案例典型，文字通顺，理论联系实际。 ② 论文作者必须是文章的唯一作者或第一作者。 ③ 每人最多报送两篇文章。 ④论文征集和评选登记表（附件三）中“内容分类”栏目须按照附件一中的类别（A、 B、C…）填写。 ⑤ 每篇文章字数应在3～5千字之内（理论研究类，即A类字数可适当放宽，不超过6千字）。 ⑥ 论文一律不退，请自留底稿。

⑦ 如因论文有严重抄袭现象而影响征文评选结果的，责任自负。 5、征文报送截止时间：7月20日止（以寄出地邮戳为准）。 6、参评费用：每篇论文需交参评费人民币80元。汇款地址：北京西单大木仓胡同35号中国教育学会，收款人：办公室，邮政编码：100816。垂询电话：***-********。 注：通过“论文申报查询系统”在线填报的论文，请将系统自动生成的论文序号、作者姓名填写在汇款单附言栏中。多人共同汇款的，另附名单传真或E-mail至学会。 二、关于论文评选 1、评选机构：评选机构由中国教育学会学术委员会负责，评选委员会主任：顾明远（中国教育学会会长）、副主任：谈松华（中国教育学会常务副会长、学术委员会主任）。 2、获奖等级分为：一、二、三等奖。 3、论文查询、评选结果与证书寄送：论文与评审费寄出1个月后，即可在中国教育学会网站查询相关情况。2009年11月中国教育学会网站将公示获奖结果，公示期为10天，公示无异议后由中国教育学会学术室邮寄获奖证书至论文第一作者；未获奖者将不另公布。 4、获奖论文公布与宣传：获奖论文名单将刊登在中国教育学会网站；《中国教育学刊》将选登部分获奖名单和论文。 5、将邀请部分获奖作者参加第22次全国学术年会。 1、基础教育、教学理论研究 （1）现代教育理论与现代教育理念研究思考 （2）培养学生的创新精神的理论与实践研究 （3）素质教育与人才培养模式的理论研究 （4）教育理论对学校改革与发展影响的研究 （5）学校改革与发展的规律性研究 （6）经济、科技发展对基础教育的影响研究 （7）基础教育、教学理论的国际比较研究

安全征文活动通知

第二实验中学关于举行学校安全知识 征文活动通知 各年级组、教研组、各班级： 为深入开展安全教育，强化师生安全意识，弘扬校园安全文化，展示平安校园建设取得的成果，学校决定开展以“珍爱生命，与安全同行”为主题的安全教育征文比赛活动。现将有关事项通知如下 一、活动主题《珍爱生命，与安全同行》 二、活动目的 通过此次活动，使我校学生进一步增强安全意识、增长安全知识，提高自护自救能力，牢固树立“生命至上·安全第一”的观念，从而保护广大学生的生命安全和身心健康。 三、活动对象全校学生 四、作品选送 各班级对收集的安全教育征文进行评比后，选送3-5篇优秀作品报学校团委。 四、征文时间 2015年5月21---2015年5月28 五、征文要求 1.题目自拟，体裁不限，但必须紧扣主题。征文字数控制在600字左右。 2. 文稿内容健康向上、文字简练生动，可以是对身边发生的公共安全事故或公共安全隐患的观察与思考，也可以对自己亲历事件的的感悟，还可以是对公共安全与构建平安和谐家园发表议论。可以涉及交通、用电、食品、网络、旅行、体育锻炼、消防、居家、校园等等方面。 六、比赛奖励 1．学校将邀请有关教师组成评审组进行评选。 2．安全教育征文设一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名，对获奖学生发给荣誉证书。 3.能按要求完成任务的班级，本月文明班加5分，没有的不给分。

七、评委以及评选办法 1.六、七、八年级语文老师，对所有参赛作文进行评选。 2、评分采取100分制，评委各自评分，平均得分为参赛人员的最后得分。分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名。 3、有抄袭嫌疑的，经多数评委一致确认后取消比赛资格； 4、结构混乱，语病不断，暂取消参赛资格 八、其他事项 1．各班级要精心组织，广泛发动，从创建平安校园的高度出发，从提高学生的安全意识和自护能力出发，要求全体学生都来参与此次征文比赛活动，以进一步落实学校安全教育的各项宣传工作。 2．各班级要以本次活动为契机，创新班级安全教育形式，丰富安全教育内容，浓厚安全管理氛围，不断深化平安校园创建，精心打造平安校园。 第二实验中学 2015年5月21

关于征集“2014年贵州省教育教学科研论文、教学(活动)设计评选活动”作品的通知【模板】

XX市实验学校 关于征集“2014年贵州省教育教学科研论文、 教学（活动）设计评选活动”作品的通知 各教研组： 根据贵州省教科院、贵州省教育学会黔教院发〔2014〕2号和XX市教科所安市教通〔2014〕2号文件《关于开展2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集和评选活动的通知》精神，学校决定组织和征集我校教师作品参加评选活动，具体事项通知如下： 一、征文形式及对象 形式：教育科研课题研究报告、调查报告、实验报告、经验总结、教育教学论文、教学（活动）设计或教学案例剖析等。 对象：学校全体教师及行政管理人员。 二、征文要求 1.重点突出。重点突出。选题应围绕宣传贯彻落实十八大三中全会和“教育规划纲要”精神，针对当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，有借鉴和推广价值。 2.富于创新。创新是科学研究的生命。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论和新方法，以理论创新或新的认识成果推进学校发展、教师发展和学生发展。 3.论证科学。论文必须从客观实际出发，以充分、有力的论据作为立论依据，思想先进，观点鲜明，数据准确，论证严谨，表述清晰。 4.面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立于现实，充分利用鲜活的案例支持论点，富有针对性和指导意义，避免纯理论的说教。 三、参考选题范围如下： 1.如何全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人基本导向，促进学生全面发展。 2.如何加强社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。 3.深入开展中华优秀传统文化教育的探索与实践。 4.开展“三爱”教育，即“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的经验。 5.如何健全学校体育工作机制，确保学生体育课程和课外锻炼活动时间，提高阳光体育运动实效。 6.如何完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络，形成合力，培养青少年良好体育锻炼习惯和健康生活方式。 7.如何加强艺术教师队伍建设，保证美育教学资源基本配置和相关必备条件，全面提高美育教学质量。 8.如何加强科学保教，克服幼儿园“小学化”倾向。

教学经验论文征集评比通知

教学经验论文征集评比 通知 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

关于安博·京翰（成都）一对一中小学课外辅导 教学经验论文征集评比的通知 校区教研部和专职教师： 教学需要反思和不断积累总结教育、教学经验，认真总结教学经验并与咨询教务共享，这是每一位教师应尽的义务。经大区研究决定：广泛征集专职教师在教学中积累的教学经验论文并在此基础上进行评比。现将相关事宜通知于后： 一、论文征集、评比时间安排： 1、论文撰写阶段：11月25日前 1、论文收集阶段：11月30日前； 2、论文整理与验收阶段：12月4日前； 3、论文上报阶段：12月5日前； 4、论文评比阶段：12月15日前； 二、论文撰写、征集要求： 1、校区教研主管要主抓此项工作，质控助理配合做好论文的整理和质量的把关。 2、每位专职教师认真通读“论文参考题目”并选择自己最有感想、最擅长的论文课题，题目也可以自拟。 3、每位专职教师提交的经验论文不少于2篇； 4、每篇论文字数不少于1000字； 5、经验论文观点要明确、论点突出、论据充分，符合论文的基本要求；鼓励创新，突出自己的风格和特色；密切联系教学实际，切忌大话、空话和套话。 6、经验论文必须是教师的原创，内容真实，有可操作性；切忌网上下载或者抄袭。 7、校区教研部要注意初审和验收，不符合质量要求的将责令修改或者重写，以确保每篇论文的质量。 8、提交电子文稿。基本格式：编号+姓名+冒号+固定题目+破折号（可选）+副标题（可选） 三、论文评比奖励： 1、个人奖 一等奖：3篇，每篇奖励300元并颁发获奖证书；

北京市基础教育科研优秀论文评审活动通知

附表一： 2013年北京市教育科学研究参评论文（首页） 类别： 编号： 题目： 内容提要: 主题词： 作者单位：区（县）学校 作者姓名： 通讯地址： 邮编： 联系电话单位： 住宅： 手机： （注：住宅或手机必填一项以备编辑论文集联系）

附表二： 2013年度北京市教育科学研究参评论文 （第一页） 类别： 编号： 题目： 内容提要: 主题词：

2013-2014学年度北京市基础教育科研优秀论文评审活动通知 （2013年10月） 一、评审范围及内容要求 1．评审范围：凡本市中学、小学教师个人、多人合作或集体论文（含调研报告、实验报告，不包含案例）均可参加优秀科研论文的评审。 2．内容要求：有关首都基础教育阶段教育教学实践的研究成果。 二、论文格式 1．论文用汉字书写，如用其他语言文字书写，可作附件；字数以不超过5000字为宜；一律用B5纸打印。 2．首页：每篇论文的首页（每篇论文一份）内容为：类别、编号、题目、内容提要、主题词、作者单位、作者姓名、通讯地址、邮编、电话等（样式详见附表一）。 3．第一页：每篇论文一式三份，每份论文的第一页要有类别、编码、题目、内容提要、主题词（样式详见附表二）。 4．正文：论文的第二页为正文（正文中不署名），题目统一用三号宋体，正文用小四号宋体，文内节次及标题以四个层次为宜，依次为：一、（一）、1、（1）。 5．注释：凡引文必须注明出处，注释号码一律用阿拉伯数字，置于引文的右上角标点符号后；注释附在全篇之末，每注另起一行，顺序排列。 6．参考文献：全部参考文献的完整出版资料，按作者（编者）、书名（文章题目）、页码、出版社、出版时间依次列于全篇论文之后。 7．参评论文一律左上角装订。 8．参评论文请自留底稿及电子文本。 9．多人合著的参评论文，每篇论文的合作人数不得超过5人。 三、报送工作安排 1．报送时间：2013年11月4日。 2．报送材料： 文本材料：每篇论文一式三份，首页一份。 论文类别（大写），具体编排如下—— A教育教学理论

学校报刊征文活动策划书通用范本

内部编号：AN-QP-HT641 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 学校报刊征文活动策划书通用范本

学校报刊征文活动策划书通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、活动背景：为活跃商学院文化氛围，借着《春蕾》报社这一药大商院媒体文化平台，展现药大学子的文学风采，扩大《春蕾》报对中国药科大学的影响，特举办此活动。 二、主办单位：中国药科大学国际医药商学院《春蕾》报社 三、活动时间：xx年4月 四、活动对象：中国药科大学江宁校区全体学生 五、征文主题：由主席团商定 六、征文要求： 1、紧扣主题，体裁不限，诗歌除外。

关于开展2015年教育学会论文评比的通知

关于开展2015年教育学会论文评比的通知根据市教研室的有关规定，为进一步规范我县教育教学论文评比的各项工作，提高评比的质量，现将有关事项通知如下： 一、评比时间 各学校参评论文务必在4月13日（周一）交各分会联系人（见附件一：2015年论文评比项目联系人），4月10日前交学校教科室，逾期不予受理。5月中下旬公示，6月初公布结果。请各校提前做好选送工作。 二、评比方法 论文（文稿、电子稿）统一上交项目联系人，由各联系人（教研员）负责将论文登记编号。今年我县论文评选委托外市专家进行匿名评审，本县教研员、教师不参与打分。评审小组由3-5人组成。 三、获奖数量 获奖数与参评数的比例：按一等奖15%（91-95分）；二等奖25%（86-90分）；三等奖40%（81—85分），共计80%；不获奖20%（75分以下）。按高分到低分的原则设立奖项。 四、论文要求 1．评比要求。教学论文主要指理论文章、教学叙事、经验总结、教学调研报告等。字数以不超过5000字为宜。引用别人原始资料的观点、信息、文字、数据等应做标注。严禁抄袭，文责自负。超过8000字或以课题报告形式撰写的，不予评奖。教学论文要突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。 本年度综合类论文评比项目有：中小学德育（含班主任）、心理健康、教学管理、教学评价、调研报告、长三角征文和小班化教育等7类。 2．上交要求。每篇论文交文稿一式4份（1份在封面标明学校、姓名，3 份不署名，也不要设计封面），电子稿一份（文件名保存为：XX题目），正文内不出现单位、姓名。学校签名承诺书一份。 编排要求：标题三号字，字体黑体；摘要（200-300字）、关键词（2-3个）小四号字，字体仿宋体；正文宋体小四号字；小标题加粗，行距1.5倍；注明参考文献。可以正反面打印。

淮安市论文评比通知

通知 各中小学、幼儿园： 为了提高我县中小学、幼儿园教师的教育教学理论水平，总结、交流在课程教学实践中取得的宝贵经验，提升教育教学业务水平，进一步推动我县有效课堂深入实施，根据市教研室有关文件精神（具体见附件），请各校认真宣传到每位教师，以学校为单位(幼儿园由中心小学负责通知、组织收交)，按学科填写报名表，于2011年8月15日到8月20日集体组织报名，报名时请将申报表、报名费，论文、教学设计的文字稿、电子稿（用U盘）一并交相应学段县教研室教研员处，过期视作自动放弃。 盱眙县教育局教研室 2011年6月7日 附件：关于组织“2011年淮安市优秀教学论文、教学设计评比”活动的通知

淮安市教学研究室文件 淮教研【2011】25号——————————————————关于组织“2011年淮安市优秀教学论文、教学设计评比”活动的通知 各县（区）教研室、市开发区城乡事业局、市直学校：为了提高我市中小学、幼儿园教师和教研员的教育教学理论水平，总结、交流在课程教学实践中取得的宝贵经验，提升教育教学业务水平，进一步推动我市课程改革的深入实施，根据省教研室有关文件精神，经研究决定，拟组织“2011年淮安市优秀教学论文、教学设计评比”活动。现将有关事项通知如下: 一、参评人员 教研人员和广大教师。 二、参评学段与学科 １.幼教。 ２.小学：语文、数学、英语、音乐、科学、综合实践活动、体育、信息技术、美术、劳动与技术、心理健康教育。 ３.初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、美术、信息技术、体育、心理

健康教育。 ４.高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、美术、信息技术、体育、心理健康教育。 三、论文与教学设计要求 1．论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性;要立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解;能体现教育教学新理念、新探索、新成果;关注课改、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展。教学设计要注重优化课堂教学，提高教学效益。 2．参评论文与教学设计题目自拟，内容自定。应注重理论思考和实践研究。工作总结或解题指导等文章不在参评论文范围。 3．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，并通知该作者所在单位及所在县（区）教研室。 4．论文与教学设计字数在3000-5000字为宜。 四、报送要求 1．各单位在广泛发动的基础上，经初评后推荐。每学科每份论文或教学设计包括纸质稿1份和电予稿1份。每位作者可以同时报送教学论文与教学设计参评，但每个类别限报一篇。每篇论文与每篇教学设计交参评费40元。

关于余杭区第十五届教育科研成果(论文)评审的通知

余教科…2010?1号 关于余杭区第十五届教育科研成果（论文） 评审的通知 各区属、局属学校（单位），镇乡（街道）中心学校，镇乡（街道）中学、中心小学、成人文化技术学校、中心幼儿园，民办学校：现将余杭区第十五届中小学教育科研优秀成果（论文）评审的有关事项通知如下： 一、评审范围 1、列入国家、省、市、区教科规划、教研、职教、课改、教师教育等系统立项的，并已按计划完成研究的课题成果（含论文、报告、著作等形式）。 2、未列入国家、省、市、区立项课题的有关学校管理、课程改革、学校德育、教师发展、社区教育等方面的综合性研究成果。 3、2009年度获区教育学会一、二等奖的德育、心理、电教、教师、管理、团队、小班化教育、特殊教育等非学科性教育论文。 4、教育科研论文（成果）评审范围原则上不包括学科专题论文，但以学科为载体重在探讨教学问题与改革的综合性教学论文仍属评审范围。

5、已在余杭区级（含）及以上教育行政部门（不包括各级学会、民间组织）主持的评审中获奖的成果（论文）不在评审之列。 二、参评数额 1、凡属国家、省、市、区级各类立项课题的研究成果均可参加评审，数额不限。 2、其它非国家、省、市、区立项课题的综合性研究成果和综合性教学论文实行限额申报，每校2－3篇，教育集团学校5-6篇，请学校根据评审范围的规定，严格送审，把好质量关。 3、2009年度获区教育学会一、二等奖的非学科性教育论文不占学校指标送评（送审时请在《推荐表》的“论文是否已在报刊发表或评比交流”栏内注明）。 三、成果（论文）类型 1．成果类。成果指被区、市、省等各级教育部门立项的课题研究成果和以课题报告形式呈现的非立项课题的综合性研究成果。课题成果要体现问题性、科学性、操作性、创新性的特点。 2．论文类。论文指一般性教育科研论文、非学科性教育论文和以学科为载体探讨教学改革的综合性教学论文。 3．要求作者在《教科研成果（论文）推荐表》的“论文类型”栏目注明所属论文类型。 四、送评要求 1．格式规范。成果报告或论文要求包含题目、摘要（关键词）、正文、参考文献等结构要素。若文本字数在10000字以上的，要求在正文前提供目录提纲。若有附件、附录的，应放在参考文献之后。论文题目要求简洁明了。摘要要求字数在300－500字之间，扼要说明研究意图、研究内容、研究结论等内容。关键词一般在

中国教育学会关于开展2016年年度论文征集和评选活动的通知

附： 中国教育学会关于开展2016年年度论文 征集和评选活动的通知 学会发〔2016〕33号 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以落实立德树人根本任务为核心，以提高教育教学质量为主题，以推进基础教育现代化为目标，坚持理论联系实际，深入探索中国特色社会主义教育规律，研究、解答教育改革发展过程中的重大理论和现实问题，为教育事业科学健康发展提供动力。加强人才培养体制改革的研究，创新人才培养模式；加强教育管理与学校办学体制改革研究，推进现代学校制度建设；加强教育教学质量评价与考试招生制度改革研究，引导建立科学的教育评价体系，推进管办评分离；加强教学内容、方法与手段改革研究，优化育人方式，促进学生主动全面而有个性地成长；加强校长、教师专业发展与职业进步研究，推进教育家办学实践；加强实验项目和地方、学校的改革实践研究，加快重要领域和关键环节改革步伐；加强教育政策与发展战略研究，提高教育决策科学化水平。 二、征文原则 征文应注重掌握以下原则： 1.重点突出。选题应围绕落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会关于教育改革发展精神，围绕当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，提出有理论和实践、推广价值的论题。 2.富于创新。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论、新方

法，以理论创新推进教育改革和发展。 3.论证科学。论文须从实际出发，论据充分、有力，思想先进，观点明确，理论创新，论证严谨，表述准确。 4.面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立足现实，富有针对性和指导意义。 三、征文形式 学术论文、调查报告、经验总结、实验报告、行动研究报告等系列研究成果。 四、征文对象 中小学校、幼儿园教师及教辅人员，师范类院校（系）教师、学生，教科研工作者、教育行政管理及教育相关行业从业人士。 五、征文要求 1.各单位在论文征集、初选过程中应坚持公平、公开、公正原则，对报送的论文要进行查伪，坚决杜绝学术不端等行为。 2.年度论文征集评选不接受已在国家级论文评选中获奖的论文；作为论文的唯一作者或第一作者，每位作者限报1篇。除第一作者外,每篇文章的合作者原则上不超过2人。 3.学会个人会员可直接在中国教育学会官网报送1篇论文；其他论文统一由中国教育学会分支机构、单位会员和教改实验区推荐。申报流程及各推荐单位推荐优秀论文数量及编码规则详见附件1。 4.信息不完整或不符合报送规范的论文将不予受理。 5.年度论文评选由分支机构、单位会员和教改实验区进行初选。各单位应把年度论文评选作为繁荣群众性教育科研，展示区域科研成果的重要举措，认真做好论文征集的宣传、动员与组织工作。要切实

关于组织参加江苏省优秀教学论文评比活动的通知

关于组织参加江苏省优秀教学论文评比活动的 通知 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

关于组织参加 “2011年江苏省优秀教学论文评比”活动的通知各学校： 根据苏教研［2011］19号文件精神，市教研室将组织列出学科（见附件）的教学论文竞赛，比赛要求同省教研室要求。请各乡镇、学校以学科为单位，将论文的三项材料（论文电子稿、纸质稿、诚信承诺书各1份）和汇总表（汇总表为EXCEL电子表格）及时交县教研室相关学科教研员。 所有材料报送的截止时间为：2011年9月20日。 宝应县教育局教研室 二○一一年五月 附件：关于组织“2011年江苏省优秀教学论文评比”活动的通知 各市教研室（教科院、教科研中心）： 为了提高我省中小学、幼儿园教师和教研员的教育教学理论水平，鼓励广大教师积极开展教育教学研究，总结、交流在课程教学实践中取得的宝贵经验，提升教育教学业务水平，进一步推动我省课程改革的深入实施，经研究决定，拟组织“2011年江苏省优秀教学论文评比”活动。现将有关事项通知如下： 一、参评人员 教育行政管理人员、教研人员和广大教师。 二、参评学科

小学：英语、音乐、科学、综合实践活动 初中：语文、英语、物理、化学、生物、德育、音乐、综合实践活动 高中：语文、英语、物理、化学、德育、音乐、通用技术、综合实践活动 其余学科的论文评比将在明年组织进行。 三、论文要求 1．论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性；要立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注课改、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学，提高教学效益，有自己的思考与发现等。 2．参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。 3．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，并通知该作者所在单位及所在市、县教研室。 4．论文字数在3000～5000字为宜。 四、报送要求 1．各大市在广泛发动的基础上，经评审后推荐小学每学科20篇，初中每学科20篇，高中每学科10篇论文（包括纸质稿一式1份和电子稿1份）送省参评。每位作者只能报送1篇论文。 2．送评论文以大市为单位汇总，并填写《2011年江苏省优秀教学论文评比各市汇总目录》，（见附件1），于2011年10月30日前，将本市的参评材料统一报送至我室。

关于开展优秀调研成果(论文)评选工作的通知

关于开展优秀调研成果（论文）评选工作的通知 作者-县教育工会-教育来源-本站原创-点击数823-更新时间-2011-6-13 各基层教育工会： 为进一步提高全县教育工会调研工作水平，切实推动工会理论创新并指导实际工作，根据省、市教育工会的工作部署，决定开展全县教育工会优秀调研成果（论文）评选工作，现将有关事项通知如下： 一、评选范围 近年来我县教育系统围绕教育改革发展热点、难点问题形成的调研报告和理论研究文章。 二、评选标准 调研报告选题围绕教育工会当前的重点工作或涉及教职工切身利益的重点热点问题，调查深入扎实，反映情况准确客观，分析合理深刻，对策建议有针对性、创造性和可操作性，篇幅不宜过长。论文论题有价值，密切联系工会工作实际，观点鲜明正确、有创新，论述透彻、逻辑严密、结构合理、文字简练。 三、相关要求 1、各基层教育工会如有重大调研课题，可先将课题负责人、课题名称、课题实施方案等于6月25日前报县教育工会。 2、调研成果（论文）评选以基层教育工会为参评单位。各基层教育工会在初评的基础上，选择质量较高的1－3篇文章报送县教育工会参评。 3、报送稿件首页标明“调研报告”或“论文”。如已取得实际效果的,请附简短文字说明，于9月30日前发：176012495＠https://www.wendangku.net/doc/9611701334.html,。

4、调研报告、论文每篇字数控制在8000字以内，排版格式一律使用A4型版面，按照标题、单位名称、正文顺序行文。标题使用2号宋体，正文使用3号仿宋体排版。文章结尾须注明执笔人、工作单位、形成时间、详细通讯地址、邮编、主要联系人及联系电话。 四、表彰推荐 此次优秀调研成果（论文）评选将设一、二、三等奖和优秀奖。届时，县教育育工会将邀请专家进行评审，对获奖作者颁发证书，并择优向省教育工会推荐。 青田县教育工会 2011年6月13日附件：青田县教育工会优秀调研成果和论文评选参考课题 调研参考题目： 一、事业单位绩效工资实施情况、存在问题及对策建议； 二、农村教职工住房、医疗保障状况调查； 三、事业单位职工收入状况及问题分析； 四、影响教职工创新积极性的因素调查； 五、民办学校工会、教代会建设情况调查。 理论研究参考课题： 一、事业单位绩效考核制度研究； 二、工会维护职工发展权益的路径及作用研究； 三、其他关于教育系统改革发展、职工权益保护、工会自身建设等方面的问题研究。

教学经验论文征集评比通知

教学经验论文征集评比 通知 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

关于安博·京翰（成都）一对一中小学课外辅导 教学经验论文征集评比的通知 校区教研部和专职教师： 教学需要反思和不断积累总结教育、教学经验，认真总结教学经验并与咨询教务共享，这是每一位教师应尽的义务。经大区研究决定：广泛征集专职教师在教学中积累的教学经验论文并在此基础上进行评比。现将相关事宜通知于后： 一、论文征集、评比时间安排： 1、论文撰写阶段：11月25日前 1、论文收集阶段：11月30日前； 2、论文整理与验收阶段：12月4日前； 3、论文上报阶段：12月5日前； 4、论文评比阶段：12月15日前； 二、论文撰写、征集要求： 1、校区教研主管要主抓此项工作，质控助理配合做好论文的整理和质量的把关。 2、每位专职教师认真通读“论文参考题目”并选择自己最有感想、最擅长的论文课题，题目也可以自拟。 3、每位专职教师提交的经验论文不少于2篇； 4、每篇论文字数不少于1000字； 5、经验论文观点要明确、论点突出、论据充分，符合论文的基本要求；鼓励创新，突出自己的风格和特色；密切联系教学实际，切忌大话、空话和套话。 6、经验论文必须是教师的原创，内容真实，有可操作性；切忌网上下载或者抄袭。

7、校区教研部要注意初审和验收，不符合质量要求的将责令修改或者重写，以确保每篇论文的质量。 8、提交电子文稿。基本格式：编号+姓名+冒号+固定题目+破折号（可选）+副标题（可选） 三、论文评比奖励： 1、个人奖 一等奖：3篇，每篇奖励300元并颁发获奖证书； 二等奖：6篇，每篇奖励200元并颁发获奖证书； 三等奖；9篇，每篇奖励100元并颁发获奖证书； 优秀经验文章分期分批推荐到成渝京翰月刊、网站或者总部刊物上发表。 2、优秀组织奖 以获奖者按照一、二、三等奖分别计3分、2分、1分累计合成校区的得分第一名获得“优秀组织奖”，奖金500元并颁发获奖证书； 四、处罚： 1、不提交或者不按时上交经验文章的按相关的考核制度处理； 2、网上下载、抄袭、应付了事、质量低劣的，还将在一定场合通报批评，并处罚重撰。 成都大区教研部 2012年11月1日 附件： 《安博·京翰（成都）一对一中小学课外辅导教学集锦》经验论文参考题目

关于印发《优秀硕士学位论文评选办法》的通知 .doc

关于印发《优秀硕士学位论文评选办法》的通知 院发字〔2010〕48号 各院（系、部）、校直各单位： 《河南科技学院优秀硕士学位论文评选办法》已经领导同意，现印发实施，请遵照执行。 附件：河南科技学院优秀硕士学位论文评选办法 二〇一〇年四月十二日 附件 河南科技学院优秀硕士学位论文评选办法 为贯彻落实教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》和《河南省研究生教育创新计划》精神，进一步加强学位与研究生教育的管理，不断提高我校研究生培养和学位授予质量，结合我校实际，特制定本办法。 第一条评选原则 优秀硕士学位论文的评选工作遵循“科学公正、注重创新”的原则。 第二条评选范围及比例

1.评选范围：我校当年硕士学位获得者的学位论文。 2.评选比例：优秀硕士学位论文的比例占当年硕士学位获得者学位论文总量的15%左右。 第三条组织与实施 评选工作在校学位评定委员会的领导下，由研究生处负责组织进行。其主要职责为： 1. 部署评选工作。 2. 组织校学位评定委员会或同行专家评议和审定工作。 3. 接受和处理有关异议事项。 4. 研究和处理评选工作中的其他问题。 第四条评选标准 （一）选题要求。选题为本学科范围内，有一定的理论意义和现实意义，并有一定的应用价值和创新性，具有一定的社会效益或应用前景： 1. 研究课题反映本专业及研究方向的特色。 2. 研究课题对经济建设、社会发展和科技进步有较高的理论意义与学术价值。 3. 已经产生或可能产生的社会经济效益。 （二）学术水平要求。在理论、方法和实际应用上有所创新；取得重要成果，达到国内同类学科前沿水平： 1. 研究结果具有创新性、独特性。 2. 学术观点、结论鲜明，有创新性。

关于开展2019年度论文评选活动的通知【模板】

湖南省教师教育学会 湘教师学会通[2019]01号关于开展2019年度论文评选活动的通知 各常务理事、教师培训机构、中小学校及个人会员：为了进一步提高我省中小学教师、教育管理工作者教育教学和管理能力，充分调动其对教育教学和管理研究工作的积极性，我会拟组织开展2019年度论文评选活动。现将有关事项通知如下： 一、论文参评对象 全省各中小学、教师培训机构等相关单位教师、教育管理和教育科研人员，均可撰写论文参加评选。 二、参评论文具体事项与要求 1.论文的思想性强、观点新，内容积极。能体现出理论联系实际，在教育教学工作的某一方面或某一问题上，有较深入的研究和探索，提出独到的科学见解，总结出教育教学工作规律，对解决实际工作中的问题有较大的启发；能结合教育教学实际，对学校实行科学管理、改进校风校貌、提高办学水平有显著的成效。

2. 教学叙事、教学反思、教学设计、德育小故事等教育教学方面的论文均可参加评选。 3.论文字数一般在1000-4000范围内。 4.来稿要求为原创作品，抄袭的参评论文，将不予评奖。 5.论文不采用纸质稿件，只要求上交Word文档。 6.按照有关政策，参加本会学术研讨活动、论文评选获奖的项目，可作为评优晋职晋级的依据。 三、参评办法 1.为方便广大教师能将论文评选结果写进个人年终考核材料，论文评选工作将在11月底完成。请广大教师接到通知后，认真准备，于8月底之前以学校为单位将参评论文和评审费交县区理事单位（教育局师训股或人事股或教师培训机构）。 2.请参评教师将论文题目取名为文档名称。上交文档的格式为：第一行：论文题目，采用二号宋体；第二行注明所属科目；第三行起为论文正文部分，第二行和第三行起采用三号仿宋体。本会论文评审采取盲评的形式，不要在文档内注明作者单位和姓名。 3.各县区理事单位收集论文之后，统一按规定的16个科目建立文件夹，并命名为“×县×科目”，如“**县语文”，在此文件夹内填一张《论文登记表》电子表格（见附件一）。然后建立一个总文件夹，命名为“×区县论文”，在此文件夹内汇总填制本县区的《论文汇总表》电子表格（见附件二）。要

第七届优秀科研成果评选的通知详解

国开研〔2016〕3号 关于开展国家开放大学办学体系第七届 优秀科研成果评选活动的通知 各分部，各相关学院： 自2004年以来，总部已连续六届举办优秀科研成果评选活动，调动了广大教职员工开展科学研究的积极性，为开放大学建设提供了决策支持。经研究决定开展国家开放大学办学体系第七届优秀科研成果评选活动。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想与原则 本届评选活动坚持学术道德标准，倡导质量第一，注重成果影响和社会贡献，坚持公开、公正、公平的基本原则。 二、评选范围及条件 1.参评成果应符合学术规范要求，紧密结合远程开放教育和开放大学改革发展的重点、难点、热点问题，有观点、有数据、有分析、有对策；所提出的新观点、新概念、新思想、新方法，在理论

上受到学术界普遍认同，在实践上被有关部门充分吸收采纳，在效益上取得明显实效。 2.参评成果须为2014年7月1日至2016年6月30日期间的研究成果，包括：（1）列入国家开放大学规划的各类立项课题的研究成果；（2）未列入国家开放大学规划课题，但已公开发表或出版的研究成果。已获省部级以上（含）奖励的成果不再参评。 3.参评成果形式为公开发表和出版的论文、著作或立项课题研究报告。 三、申报要求 1.鼓励个人申报和单位推荐相结合。 2.署名多人的研究成果原则上由第一作者进行申报，且第一作者应为国开体系教职工。 3.研究报告需以课题组集体申报，并提交课题结题证书复印件。 4.同一作者，在本单位报送的参评成果中不论排名，只能出现一次。 5.成果“主要合作者”人数不超过5人。 四、申报办法 1.申报人填写《国家开放大学办学体系优秀科研成果申报评审表(2016)》（附件1，以下简称《申报评审表》），并提交有关证明材料（包括课程结题证书、获奖证书、成果应用证明等复印件），报送国开各分部科研部门。 2.国开各分部科研部门择优推荐6项成果，其中不少于2项成果须来自市县基层单位，并填写《国家开放大学办学体系优秀科研成果推荐表（2016）》（附件2，以下简称《推荐表》）。

关于组织参加学会论文评选的通知

关于组织参加学会论文评选的通知 各教研组： 中国艺术职业教育学会定于每年的5月份举办“全国艺术职业教育学术论文评选和学术论坛”活动。我校作为会员单位决定每年组织全校教师参加。现将组织参加本届活动有关事宜通知如下： 1. 本活动的指导思想，是围绕教育“立德树人”的根本任务，以提高教学水平和教学质量为目的，促进教育教学改革与创新，检验与展示会员院校艺术教育的科研水平与成果，为会员院校教师提供一个教学与学术交流的平台。作为一线教师，我们要侧重基础性研究，注重应用性研究，积极探索教育与艺术的理论创新和实践应用，重点关注以下方面的研究：艺术教育对于“立德树人”的独特价值研究；艺术人才的创新培养模式研究；专业建设与课程改革的实践性研究；加强与改进公共基础课教学研究；创新学科教学方面的研究；教学质量评价模式的研究；校园文化建设研究，学生个案研究，等。 2.撰写论文要注重理论与实践相结合，提倡有深度的学术价值研究，更加注重创新视点，在艺术教育教学实践中有应用价值；要自觉遵守学术道德和学术规范，注重科学性、学术性和严谨性，保证数据和资料可靠性；字数在4000字左右。 3.由于论文评选活动不接受个人报送的论文，我校决定对本校教师所申报的论文在校内进行初评筛选后，由学校按相关要求统一报送。申报的论文需纸制文稿与电子版文稿一并报送，纸制文稿与电子文稿的内容必须完全一致。论文提交截止日期为5月8日（星期五）。 4.所有提交的论文，先由学校组织评审小组进行校内评审，根据评审情况给予校级奖励，优秀者代表我校上报学会参评。学会每年度论文将评出一、二、三等奖，获奖论文将颁发获奖证书并结集公开出版发行。评奖结束后，学会将召开年度高峰“学术论坛”，10名当年度论文获奖者将获邀在论坛上发表学术演讲。 从今年起，我校把组织教师参加论文评选活动纳入学校教学与科研管理工作之中，将参评情况纳入教师专业发展考核，统筹安排，认真组织，发动教师积极参与论文征集活动，力争通过一年一度的学会论文评选和相关学术活动，促进我校教学与学术科研的深度发展，每年都能推出一批艺术教育改革与发展及艺术教学方面的最新研究成果。 教学办 2015年4月1日