当前位置：文档库 › 高三暑假自主学习检测一

高三暑假自主学习检测一

十一学校2012届高三暑期自主学习检测一

化学试卷相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137

第I 卷选择题（每题3分，共42分）每题只有1个选项符合题意，请将答案填涂在机读答题卡上。

1. 下列说法正确的是

A.碱性氧化物一定是金属氧化物

B.酸性氧化物一定是非金属氧化物

C.非金属氧化物一定是酸性氧化物

D.金属氧化物一定是碱性氧化物

2. 下列说法正确的是

A. (NH 4)2Fe(SO 4)2·6H 2O 是一种酸式盐

B.红磷是白磷的一种同位素

C.N 2和N 4互为同素异形体

D.正戊烷和异戊烷互为同系物

3. 下列说法正确的是

A.有单质生成的反应一定是置换反应

B.置换反应一定有单质生成

C.复分解反应可能有化合价的变化

D.分解反应一定是氧化还原反应

4. 下列物质按不同类别分组，所得组合合理的是

A.硅酸盐材料：玻璃、水泥、光导纤维

B.天然高分子：蛋白质、纤维素、塑料

C.合成高分子：合成纤维、合成橡胶、油脂

D.化石燃料：天然气、煤、石油

5. 6. 下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是

A.铝片遇浓硫酸后产生“钝化”现象，热的饱和KNO 3溶液析出晶体

B.石油的分馏，碘的升华

C.煤的干馏，蓝色的胆矾常温下变白

D.鸡蛋清遇到氯化铵溶液后析出，石墨一定条件下转变为金刚石 7. 相同温度下，下列溶液导电能力最好的是 A.40 mL 0.1mol/L 的CaCl 2 溶液

B. 20mL 0.2mol/L 的NaCl 溶液

C. 50 mL 0.1mol/L 的蔗糖溶液

D.200 mL 0.2mol/L 的 CH 3COOH 溶液 8. 下列说法正确的是

A.22.4L O 2 中一定含有6.02×1023

个氧分子

B.将80g NaOH 溶于1L 水中，所得溶液中NaOH 的物质的量浓度为2mol/L

C.18g H 2O 在标准状况下的体积是22.4L

D.在标准状况时，20ml NH 3与60 ml O 2所含的分子个数比为1：3

9. 下列说法不正确的是

A.6.4g S 6与S 8的混合物中所含S 原子数一定为0.2N A

B.通常状况下，17gNH 3含有10N A 个质子

C.羟基的电子式为，1mol 羟基有7N A 电子

D.水与Na 2O 2反应时，每产生16g O 2有N A 电子转移

10. 将3.9g 镁铝合金，投入到500mL 2mol/L 的盐酸中，金属完全溶解，再加入4mol/L 的NaOH

溶液，若要生成的沉淀最多，加入的这种NaOH 溶液的体积是

A. 125 mL

B. 200 mL

C. 250mL

D. 560 mL

11. 将8g 铁片放入100mL CuSO 4 溶液中，Cu 2+全部被置换后，铁片质量为8.2g ，则CuSO 4溶液的

物质的量浓度为

A. 0.25 mol/L

B. 0.5 mol/L

C. 0.125 mol/L

D. 0.175 mol/L

12. 二氧化碳在下列液体中的溶解度最小的是

A.氯化钠

B.饱和碳酸氢钠溶液

C. 饱和碳酸钠溶液

D.稀氢氧化钠溶液

13. 某无色溶液中含有：①Na +、②Ba 2+、③C1—、④Br —、⑤SO 32-、⑥SO 42-、⑦Fe 2+离子中的一种

或几种，依次进行下列实验，且每步所加试剂均过量，观察到的现象如下：

A ．肯定含有的离子是①④⑤

B ．肯定没有的离子是②⑤⑦

C ．可能含有的离子是①②⑥

D ．不能确定的离子是①③⑥ 14. 下列文字表述与离子方程式对应且正确的是

A ．氢氧化铁溶于氢碘酸： Fe (OH)3 + 3H + = Fe 3+ + 3H 2O

B ．氢氧化亚铁溶于稀硝酸：Fe (OH)2 + 2H + = Fe 2+ + 2H 2O

C ．向明矾中滴加氢氧化钡溶液至硫酸根恰好完全沉淀：Al 3+ +2SO 42- +2Ba 2+ +4OH -=2BaSO 4↓ +AlO 2- +2H 2O

D ．向碳酸氢铵溶液中加入足量的氢氧化钠溶液：NH 4++OH - = NH 3·H 2O

密封线内不得答题

第II 卷非选择题（共58分）

15. (13分)(1)2.0g C 2H 2完全燃烧生成液态水和CO 2，放出99.6kJ 热量，请写出表示C 2H 2燃烧热的热

化学方程式为（2）在相同条件下，下列两个反应的反应热分别为△H 1和△H 2表示： ①2H 2 （g ）＋O 2（g ）= 2H 2O （g ）△H 1 ,

②2H 2 （g ）＋O 2（g ）= 2H 2O （l ）△H 2 , 则△H 1和△H 2的关系为 (3) 在一定条件下，CH 4 和CO 的燃烧的热化学方程式分别为：

CH 4（g ）＋ 2O 2（g ）＝2H 2O （l ）＋ CO 2（g ） △H ＝－890 kJ/mol 2CO （g ）＋ O 2（g ）＝2CO 2g ） △H ＝－566 kJ/mol

一定量的CH 4和CO 的混合气体完全燃烧时，放出的热量为262.9 kJ ，生成的CO 2用过量的饱和石灰水完全吸收，可得到50 g 白色沉淀。则混合气体中CH 4 和CO 的体积比是________________。

(4)某实验小组学生用如右图所示的装置进行中和热测定，图中实验装置缺少，

取50mLNaOH 溶液和30mL 硫酸进行实验，实验数据如下表。 ①请填写下表中的空白： ②近似认为0.50mol/LNaOH 溶液和0.50mol/LH 2SO 4溶液的密度都是1g/cm

，中和后生成溶液的比热容c=4.18J/（g ·℃)。则中和热ΔH=__________（取小数点后一位）。

16. (14分)现需用NaCl 固体配制480mL 1mol/L NaCl 溶液，请回答：

(1)在正式配制溶液之前，应进行的操作是 _________。

正式配制溶液的过程中，需要用到的仪器除托盘天平、称量纸、药匙、烧杯、量筒、细口试剂瓶、标签纸外，还有：_______ ___ 、、 _________。 (2)需要称取__ g NaCl 固体。

(3)下列实验情况，会造成所配NaCl 溶液物质的量浓度偏低的是 _____ A.用以溶解NaCl 固体的烧杯未洗涤 B.定容时仰视液面

C.定容时俯视液面

D.摇匀后发现液面低于刻度线再加水

E.容量瓶中原有少量蒸馏水

(4)实验室配制一定浓度的稀硫酸时，往往将浓硫酸用水稀释。现有密度为1.84g·mL -1的浓硫酸，溶质的

质量分数为98％，该浓硫酸和等体积的水混合后，所得溶液中溶质的质量分数为 A ．大于49％ B ．等于49％ C ．小于49％ D ．无法确定

17. (14分)某结晶水合物，含有两种阳离子和一种阴离子。其中所含元素均为常见元素。为确定其组成，有同学进行了如下实验：称取15.68g 样品，溶于水，将溶液分成两等份，待用。

①向一份溶液中逐滴加入足量6 mol·L -1 NaOH 溶液，先观察到有白色沉淀产生，后白色沉淀迅速变灰绿，最后变为红褐色，同时产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，过滤，将所得沉淀洗涤、烘干、于空气中充分灼烧，得红棕色固体1.6 g 。 ②取另一份溶液，加入足量6 mol·L -1 NaOH 溶液，加热，收集到896 mL 气体（标准状况）。然后，往溶液中加入足量BaCl 2溶液，可得不溶于稀盐酸的白色沉淀9.32g 。请回答：（1）该结晶水合物中含有的两种阳离子是

① ，15.58 g 样品中该阳离子的物质的量为________________。 ② ，15.58 g 样品中该阳离子的物质的量为________________。

（2）该结晶水合物的化学式为____________________，摩尔质量为______ __，溶于水的电离方程式为__________ _________。

（3）将该结晶水合物配成0.05mol/l 的标准溶液，去滴定25.00mL 未知浓度的酸性高锰酸钾溶液，到达滴定终点时，共耗30.00mL 该标准液，则此酸性高锰酸钾溶液的物质的量浓度为________________。

18. (17分)铁及其化合物在我们生活中随处可见，请回答下列问题： (1) 关于FeCl 3溶液和Fe(OH)3胶体的说法中正确的是

A ．分散质颗粒直径都在1nm~100nm 之间

B ．都能透过半透膜

C ．可以根据是否具有丁达尔效应鉴别二者

D ．可以用过滤的方法除去Fe(OH)3胶体中的少量Cl - E. 都是透明的 F. 颜色相同

(2)生铁是常见的铁碳合金，请画出: 碳原子的原子结构示意图，CO 2的电子式。工业上冶炼铁所用的矿石主要成分是Fe 2O 3，该冶炼反应属于氧化还原反应，但不是置换反应，请写出该反应的化学方程式，并用单线桥标明电子转移的方向和数目。

(3)某500mL 溶液中含0.1molFe 2+、0.2mol Fe 3+,加入0.2mol 铁粉，待Fe 3+,完全还原后，溶液中Fe 2+的物质的量浓度为(假设反应前后体积不变) (4)已知Fe 3O 4可表示成(FeO·Fe 2O 3)，水热法制备Fe 3O 4纳米颗粒的总反应为：

3Fe 2++2S 2O 32－

+O 2+4OH － = Fe 3O 4+S 4O 62－+2H 2O ，该反应中，还原剂为；每生成1mol Fe 3O 4，，转移电子数为 mol ；若有1molFe 2+被氧化，则被Fe 2+还原的O 2为 mol 。 (5)有一混合溶液,其中只含有Fe 2+、Cl -、Br -、I -（忽略水的电离），其中Cl -、Br -、I -的个数比为2∶3∶4，向该溶液中通入氯气，使溶液中Cl -和Br -的个数比为3∶1，求通入氯气的物质的量与溶液中剩余的Fe 2+的物质的量之比。（已知：还原性I -＞Fe 2+＞Br -＞Cl -）

姓名：班级： ____

密封线内不得答题

期末综合素质检测

期末综合素质检测 (时间：90分钟总分：120分) 一、积累与运用（20分） 1.阅读下面的句子，回答问题。（5分）句1：突击队员们沿着第三次行军侦察的路线，冒着零下30多摄氏度的严寒，在陡猾的岩壁上登攀，他们穿着特制的xiāng（）有钢爪的高山靴也难踩稳。句2：紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花瞭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔．（）得粉身碎骨。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） xiāng（）有钢爪摔．（）得（2）每句都有一个错别字，请找出并改正。改为；改为（2分）（3）解释加点的词语。（1分）凌．空跃起： 2.下列加点的词语运用不正确的一项是（）（2分） A．面对破坏环境的行为，与其．．听之任之，毋宁．．大胆制止。 B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐．．．．。 C．面对一些同学撕毁古典文学名著的行为，大家义愤填膺．．．．。 D．敬老院里，老人们纵然身体羸弱．．，但还是尽情谈论着，说笑着。 3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A.从于丹的百家讲坛里，给了我很大的启发。 B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 C.大家能否团结一致是搞好班级工作的关键。 D.如果大家都加强自身修养，思想建设就不会排在首位了。 4.填空。（6分）（1）将军百战死，。（《木兰诗》）（2）马上相逢无纸笔，。（《逢入京使》）（3）今夫不受之天，固众人，，得为众人而已耶？（《伤仲永》）（4），落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》）（5）人们常用赵翼《论诗》中的诗句“，”来说明时代在发展，不同时期有不同的人才。（6）人在变，我们不能用老眼光看待别人，正如《孙权劝学》中所说：“，。” 5.阅读名著片段，回答问题。（5分）我无意祈求上帝把我从这荒岛上拯救出去，我连想都没有这样想过。与灵魂获救相比，肉体的获救实在无足轻重。在这里，我说了这些话，目的是想让人明白：一个人如果真的世事通明，就一定会

高三冲刺高考励志主题班会教案文档3篇

高三冲刺高考励志主题班会教案文档3篇 Teaching plan document of inspirational theme class me eting for senior three sprint college entrance examinati on 编订：JinTai College

高三冲刺高考励志主题班会教案文档3 篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：【高三冲刺高考励志主题班会教案一】文档 2、篇章2：【高三冲刺高考励志主题班会教案二】文档 3、篇章3：高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案文档对于紧张复习阶段的高三，开主题班会是能够让同学为树立好的目标，向高考冲刺，下面由小泰为大家收集的高三冲刺高考励志主题班会，欢迎大家阅读与借鉴! 篇章1:【高三冲刺高考励志主题班会教案一】文档活动目的：

1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学; 2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态; 3.通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。活动时间：20xx/x/x 活动地点：高三（8）班活动主持人：班长活动过程：一、教师致词：高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处! 二、展望风景

2019秋部编版七年级语文(上)期末综合素质检测含答案2

2019秋部编版七年级语文（上）期末综合素质检测含答案2 （时间：120分钟满分：120分）说明：本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、基础知识（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） (1)非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮《诫子书》）（1分） (2)强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（2分） (3)子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语》十二章）（1分） (4)刘禹锡的《秋词》这首诗中不仅表现秋天的生机和素色，也表现了诗人高扬的精神和的胸襟的两句诗是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（2分） (5)把杜甫的《江南逢李龟年》这首诗默写下来。（4分）岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 2．根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)旁边还有一座教堂，钟楼也已经tān tā(坍塌) 了。 (2)夏天的雨也有夏天的性格，热烈而cūɡuǎnɡ(粗犷) 。 (3)我什么也没有看见！这可hài rén tīnɡwén(骇人听闻)了。 (4)研究动物行为的科学家实验的方法ɡuàidànbùjīnɡ(怪诞不经)。 3．下列句子中加点的词语运用正确的一项是【B（“斧正”多用于请别人为自己修改文章，是敬辞，不能用来形容自己为别人修改文章）】（3分） A.小红被选做主演后，对大家说：“今天我能荣幸．．地加入演出的队伍，希望大家多多照顾。” B．您的文章我已经拜读，但是这篇文章里有好几处错误，我已经给您斧正．．了。

c．台风过后，市面上也差不多恢复了原状，店铺多数已开门，路上行人-有了，偶尔还见到花枝招展．．．．的女孩。 D．山立老师总结了多年来的教育经验，提出了许多与传统教育大相径庭．．．．的理念，让家长们乍一看甚至为之咂舌。 4．下列对病句的修改不正确的一项是【D(缺少宾语的中心词，应在句末加上“的技术”)】（3分） A．人们找到越来越多的证据，如果广泛使用杀虫剂，就会对蜜蜂、飞蛾、蝴蝶等昆虫造成伤害，进而使生态失衡。（在“证据”的后面加上“表明”） B．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是因为他自己没有把握住自己。（把“的原因”去掉） C．作为老师，我们不但要注重传授给学生知识，更要培养学生自己解决、分析、观察问题的能力。（将“解决”与“观察”对调） D．3D打印技术是一种以数字模型文件为基础，采用粉末状金属或塑料等可黏合物质，通过逐层打印的方式来构造物体。（把“通过”去掉） 5．阅读下列材料，回答下列问题。（4分）【材料一】长城北京段是中国有长城分布的15个省份中保存最完好、工程最复杂、文化最丰富的段落，在北京境内自东向西蜿蜒经平谷、密云、怀柔、延庆、昌平、门头沟等6区，全长达520.77公里，主要为明长城。然而，因多年风雨侵袭及人为因素，许多长城段面临坍塌风险，急需抢险修缮。【材料二】记者在现场看到，还未进行修缮的长城，地形险峻，边墙缺损、坍塌随处可见。北京市文物局局长舒小峰指着一处坍塌得只剩一半的边墙说：“残状是什么样，修完还是什么样，只要不影响长城本体安全和人员安全，这里就不会添加新砖。”

小学生综合素质试题

小学生综合素质测试 1、请你把试题浏览一遍。（） 2、桃园三结义指的是( ) 3、倒拔垂杨柳的是( )。 4、我国最长的河流是( )。 5、被称为诗仙的诗人是（）。 6、“卧薪尝胆”说的是（） 7、《三国演义》中“刘玄德三顾茅庐”欲请出的人是（） 8、[脑筋急转弯]：什么东西越洗越脏？（） 9、请问我国的国庆节是哪一天？（） 10、请把你的姓名写在试卷的右上角（） 11、文房四宝指的是( )。 12、尧塘的邮政编码是（） 13、“遥知不是雪，为有暗香来。” 这句诗描写的花是( ) 14、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”指的山是（）。 15、被称为“改革开放总设计师” 的我国著名领导人是谁？（） 16、请问我国的教师节是哪一天？（） 17、美国现任的总统是谁？（） 18、你知道农历的九月初九是什么节日？（） 19《昆虫记》的作者是谁？（） 20、如果你已经看完了所有的题目，请你只做第10题。

一张奇怪的试卷金坛市尧塘中心小学六（3）班耿一凡 “哈哈哈哈---------”咦？这是从哪里传来的笑声？哦，原来是五（2）班，他们在干什么呢？原来刚刚考完了试卷，他们为什么笑呢？那就让我讲给你听吧！今天下午，赵老师发给我们一张综合素质试题的试卷，而且要求20道题目在5分钟以内完成，看一看，谁是真正的天才。我们都非常紧张：5分钟之内怎么能把一张有20道题目的试卷做完呢？我们大家都很紧张，担心自己做不好，是一个弱智。试卷终于发下来了，我的心提到了嗓子眼，老师一声令下“开始答题”，我们的笔都“沙沙”地写了起来，这时的教室很安静，只有“沙沙”的声音。第一道题是请把试题读完，我看呀看呀，看到最后，是如果你已经读完了所有的题目，请你做第二题。而第二题是请你把你的姓名写在试卷的右上角，我把自己的名字写好了，只听“咚！咚！咚！”几声，几位同学做完了，我也举起了手，想到这题目，我忍不住要笑，因为我从来没有看见过这么奇怪的试卷，我就偷偷地笑。过了好一会儿，老师说：“时间到。”全班都炸开了锅。做出来的人兴高采烈，而没有做出来的人“苦瓜脸”一个，当他们看到最后一题，都不好意思低下了头---------- 经过这次的“天才考试”，我明白了做什么事，都要看清楚了再做。

(完整)高三励志主题班会

\高三励志主题班会作者:admin /分类:励志名言/Tag:高三励志字号：L M S 考生如能正确地对待外来的压力,有助于自己轻装上阵斯人负重任心志历磨难 ――高三励志主题班会课教案【教学目的意义】通过励志主题班会课,帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人压力通过一些简单的小游戏缓解他们在学业上的压力,放松紧绷的神经并试图用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们,让他们树立正确的学习态度,培养健康的应试心态【教学内容】一、课前玩一个简单的小游戏(蜜蜂游戏),充分调动学生的课堂气氛(5分钟) 二、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状,通过与学生之间的互动,分享高考减压、放松身心的方法(15分钟) 三、小组讨论环节,通过展示两段话,让学生用角色转变的观点看待学习问题,融入学生与家长之间的情感,理解家长的用心良苦,调整面对家庭压力的态度并且授课者结合自身经厉拉近教学距离,劝勉学生(18分钟) 四、给每位同学发一张小纸条,写上十年后自己的角色定位,与同学一起憧憬美好的未来并且用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备,从现在做起,从点滴做起(7分钟) 【教学重点难点】 4)让学生正确认识压力、调整面对压力的心态 5)通过与学生心灵上的交流沟通,一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法 6)激励学生有计划地学习,快乐地学习【教学方法】一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法【教学课时】一课时(45分钟) 【教学设计】 1、导入环节 (简单自我介绍) 同学们,这一节课将打破以往师生的固定教学模式在短短的四十五分钟里,我们抛开老师的身份,充当你们的朋友、知己,一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事下面,我们将通过一个简单的游戏,调动大家的积极性,活跃课堂氛围 (小蜜蜂游戏5分钟) 二、讲授环节 (一)初步发掘压力游戏结束了,大家的精神状态也变得更加饱满那现在我们就你们目前这个阶段来讨论每个人会经历的一个重要人生阶段,每个学生应该经历的一个重要的学习阶段,就是你们现在处于的高三时期说起高三,相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动,同时,也充满激情和欢笑的时光无论是高中还是落榜,认真经历过这个时期的人,一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆而正在经厉高三的人,却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么,或许是比高一、二更加痛苦,更加令人窒息的阶段但是,我们这些经历过的人却想对你们说,高三,绝对不是几本练习册、几门考试,也不是最终的高考就能说尽的无论你的战绩如何,只要你跨过这个阶段,人生便到达了一个全新的境界,如获得新生一样淡泊和清新

期末综合素质检测(一)

期末综合素质检测（时间：90分钟总分：120分）一、积累与运用（20分） 1?阅读下面的句子，回答问题。（5分）句1 :突击队员们沿着第三次行军侦察的路线，冒着零下30多摄氏度的严寒，在陡猾的岩壁上登攀，他们穿着特制的xi a ng （）有钢爪的高山靴也难踩稳。句2:紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花瞭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔.（）得粉身碎骨。（1 ）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） xi a ng （）有钢爪摔（）得（2）每句都有一个错别字，请找出并改正。 _________ 改为 ___ ; ____ 改为_____ （2分）（3）解释加点的词语。（1分）凌空跃起：________________________________ 2.下列加点的词语运用不正确的一项是（）（2分） A面对破坏环境的行为，与其.听之任之，毋宁.大胆制止。 B.同学们聚在一起，享受着天伦之乐..。 C.面对一些同学撕毁古典文学名著的行为，大家义愤填膺...。 D.敬老院里，老人们纵然身体羸弱..，但还是尽情谈论着，说笑着。 3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A.从于丹的百家讲坛里，给了我很大的启发。 B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 C.大家能否团结一致是搞好班级工作的关键。 D.如果大家都加强自身修养，思想建设就不会排在首位了。 4.填空。（6分）（1）将军百战死，____________________ 。（《木兰诗》）（2）马上相逢无纸笔，___________________ 。（《逢入京使》）（3）今夫不受之天，固众人， _____________________ ，得为众人而已耶？（《伤仲永》）（4）__________________ ，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》）（5）人们常用赵翼《论诗》中的诗句“ _____________ , __________ ”来说明时代在发展，不同时期有不同的人才。（6）人在变，我们不能用老眼光看待别人，正如《孙权劝学》中所说：“_______ , 5.阅读名著片段，回答问题。（5分）

小学生综合素质测试卷

小学生综合素质测试卷体育试题（40 分）填空17 分 1、起跑姿势一般有（）和（）两种。蹲踞式起跑的口令（）、（）、（）。站立式起跑的口令（）、（），800 米跑一般采取站立式起跑起跑姿势。 2、跳高的四个环节（）、（）、（）、（） 3、跳远的四个环节（）、（）、（）、（） 4、田径分（）和（）二、选择题16 分 1 、400米属于（）距离跑。A长 B 短 2、短距离跑（）抢道。 A 可以 B 不可以

3、在校田径运动会中参加800 米比赛的同学跑完后，老师不允许他们立即坐下来，而是要求他们饶操场走几圈这是因为（）。 A 能让他们迅速恢复体力 B 能让他们从运动状态平稳过度到安静状态，以免意外发生 4、上体育课教师总是首先做准备活动这是因为（）。 A 充分活动各关节以免受伤 B 提高学生上课兴趣 5 、立定跳远比赛中，甲同学的左脚跟位于米，右脚跟位于米处。甲同学的成绩为（）。A 米B 米 C 米

6 、校田径运动会中，立定跳远比赛预赛一般有（）次试跳机会。A 2 B 3 C4 7、奥运会每（）年举办一次。A 2 B 3 C 4 8、奥运会的全称是（）。A 奥林匹克 B 奥林匹克亚运动会 C 奥林匹克运动会三、简答题冬季长跑的好处音乐试题（30 分）选择题：（每小题1 分，共5分）

1、“ 6” 的唱名是（）A、do B、mi C、sol D、la 2、 ““ 1 ---”是一个（）音符。A 、十六分音符B 、八分音符C、四分音符D全音符 3、音乐符号“”是（）A、休止符B、重音符号C连音线 1 D、跳跃符号 4、请选出以下不属于奥运会主题曲的一首歌曲（） A 《手拉手》B《巴塞罗那》C《奥林匹克号角》D《我和你》 5、《命运交响曲》是_______ 的作品。（） A 海顿B 莫扎特C 贝多芬D 瓦格纳、填空题（每空1 分，共13 分）

高三新学期励志主题班会

高三新学期励志主题班会【高三新学期励志主题班会一】一、活动主题要过快乐高三二、活动目的：通过本次主题班会活动，让同学们理解快乐是一种心情、快乐是一种习惯、快乐是人对生活的态度面对即将的收获和挑战，要以一个积极的精神风貌度过高三、迎接高考，争取取得优异的成绩。三、主要形式学生自己组织，指定发言和自由发言相结合的形式。四、准备过程老师选好主持人学习委员渠长军、文娱委员刘文敬，由他们两人设计、动员，老师指导。五、班会过程(记录发言的主要意思)

主持人渠长军：我看过一个故事，一人有两儿子，大儿子悲观，小儿子乐观，他爸就不信那劲了。于是有一天在大儿子房间里堆满了好玩的电动玩具，在小儿子房间里堆了一堆恶臭的马粪。过了一会他再去看两儿子。结果让他想不到的是，大儿子在玩具堆里哭。你为什么哭啊?这么多电动玩具，又要装电池，又要看说明书怎么玩，好麻烦啊! 再去小儿子屋里，人家在马粪堆上笑呢，这么臭的马粪，你笑什么?爸爸，附近肯定有一个小马驹啊! 主持人刘文敬：看来人对于事物和生活的态度对人的心情多么重要，每个人生活和学习中都会有酸甜苦辣，你是快乐的还是忧伤的要看你对生活的态度。主持人渠长军：我们已经到了高三，有人说高三是黑色的，有人说高三是恐怖的，可我们认为高三应该是快乐的。主持人刘文敬：我的父亲是一个快乐的人，我总能看到他脸上挂满笑容，不管是我家困难时，还是富裕时，是我们听话时，还是淘气

时，我很奇怪，父亲说快乐的一种美德;受父亲的感染，我也是一个快乐的人;我希望大家也都会成为快乐的人。播放歌曲：《快乐老家》主持人渠长军：音乐带给我们快乐，生活带给我们快乐，学习和奋斗也给我们带来快乐，班主任说，要让我们班的同学远离黑色高三，要过快乐高三，请大家发表见解，我们应如何去过快乐高三发言人张平原：小时候我有许多愿望，长的高大英俊些、当个老板、有很多很多钱，长大点我想有一条我就快乐，现在我明白，要从内心里寻找快乐，生活本身是快乐的源泉。发言人刘国权：作为班长，我希望我能做好班里的事情，带领班委搞好我们班里纪律和学习，能让同学们快乐的生活和学习，也是我的最大的快乐! 发言人王瑞：想到通过高三这一年的努力，我就可以进入大学，实现我的理想，再忙再累我也感觉愉快。

一年级语文(上册)期末综合素质检测卷

一年级语文（上册）期末综合素质检测卷姓名：_____ 班级：_____ 成绩：_____ 一、我会帮拼音宝宝找家。 ɡ o ri q yun ü en ɡ ch wu in ɡ ie 声母单韵母复韵母整体认读二、先连线给小动物找名字，再把拼音工整写在四线格里。 xi ón ɡ m āo xi ǎo ni ú l ǎo sh ǔ h ú di é 三、加一笔，我能写成另一个字。口人了木止四、选择正确的读音，打“√”。新年到，鞭炮响，小朋友们快来参加有趣的语文知识游园会呀！动动脑，动动手，祝你闯关成功！

藏（ch án ɡ c án ɡ）耳（ěr r è）落（lu ò l òu ）笑（x ào xi ào ）五、我会选择正确的字写下来。 1、太阳还没起，爸爸就再花地里干活了。（生升） 2、我们送着小船慢慢远去。（木目） 3、弟弟一次把大苹果送给了他的好朋。（又友）六、我会连线。反义词找朋友七、我会连成一句话。一棵我家有门前小树小画家雪地里来了能干的很多冷近左热有入远右出无一条雨伞一把房子两间金鱼雪白的高山青青的兔子

八、我会按课文内容填空。 1、（）竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸树（）密，（）苗绿油油。江南（）（）乡，（）（）竹排画（）游。 2、“（）那边（）景很美，（）（）去看吧。”过了（）（），小鹰学会了飞翔。 3、西瓜又（）又（）。小树越（）越（）。九、我来挑战智多星１、读一读，再填一填爱白云是蓝天的孩子，绿树是高山的孩子，小草是大地的孩子，鱼儿是大海的孩子。小朋友在祖国的怀抱里，我们都爱自己的妈妈。儿歌里写了个爱妈妈的孩子，它们是、、、、。２、我来写句子。（１）是春天的孩子。（２）是

人教版小学四年级语文下册综合素质检测试卷及答案.doc

人教版小学四年级语文下册综合素质检测试卷及答案班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分) 一、缩写下面的句子。 1邻居家的小男孩是我家的常客。 2几名活泼可爱的小同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 3祖国边疆的这座村庄奇迹般地改变了自己的模样。二、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。 1我打开了体育馆大厅里的电灯。 2我做完了老师布置的家庭作业。三、修改病句。 1我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 2我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 3星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。四、把下面的句子整理成一段通顺的话，并标上序号。（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。

（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。五、遇到下面的情况，你怎样安慰别人？请用简短的话写出来。 1王琳不小心把墨水洒在了新买的衣服上，正一个人伤心地流泪。 2妈妈上街买菜时，丢了10元钱，回家后不住地叹气。 3赵明学习成绩优秀，但这次测验时，由于粗心没能得满分，心里非常难过。六、阅读下列短文，并回答问题。（一）在一个大雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样（）不挡手，光线（）亮。医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。” 妈妈醒来了，虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。” 后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。

《汽车电控系统检测》任务工作单

任务工单教学项目发动机电控系统检测实施任务任务1：电控燃油喷射系统认识；任务2：空气供给系统检测；任务3：燃油供给系统检测；任务4：发动机辅助系统检测；任务5：发动机数据流的读取与分析班级组别成员二、发动机要能够良好的工作，必须满足哪几个基本条件？三、写出下列各标号所代表的元件名称，并画出燃油流动方向。 A： B： C： D： E： F： G： H： I：

图示的电控发动机是型发动机，因为。四、对照实物，在图中标出下列发动机进气系统各主要元件位置。 ①进气歧管绝对压力传感器②空气滤清器③节气门体④怠速控制阀五、标出右图中燃油压力调节器各部位名称： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、燃油压力调节器的工作原理是：发动机工作时，燃油压力调节器膜片上方承受的压力为弹簧压力和的压力之和，膜片下方承受的压力为压力，当压力相等时，膜片处于平衡位置不动。当进气管内气体压力下降时，膜片向上移动，回油阀开度增大，回油量增多，使输油管内燃油压力也下降；反之，进气管内气体压力升高时,燃油的压力也升高。油压调节器的作用：六、查找资料 ☆小组讨论：燃油压力调节器一旦损坏可能出现什么故障现象？七、下面两图分别是顺序喷射和分组喷射的喷油器控制电路示意图，请你完成它。（注意喷油器的喷射顺序）在各类喷油器中，按照安装位置的不同分为喷油器和喷油器。MPI 喷射系统中，喷油器一般安装在并指向。在某些车辆中，为了改善低温启动性能还增设有喷油器。按喷口形状不同。可分为喷油器和喷油器。按电阻值不同，可分为喷油器和

喷油器。其中，喷油器不能直接接蓄电池电源电压；必须串联8～10Ω的电阻，否则可能因电流过大而烧坏喷油器。八、检测喷油器的电阻： ①拆卸前以避免拆卸插头时由于自感放电而烧毁ECU。 ②检测结果：结论：九、下图是大众车系的燃油油泵控制电路图图中，当发动机电门由OFF打到ON时，一般燃油泵继电器将，其作用是。十、检测燃油压力：小组讨论：如果检测到油压为0，如何进一步寻找故障原因？十一、动态测量进气歧管绝对压力传感器。十二、图中节气门位置传感器各接脚分别是什么？在燃油喷射控制系统中，节气门位置传感器的作用是：

高三励志主题班会正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.高三励志主题班会正式版

高三励志主题班会正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。【教学目的意义】通过励志主题班会课，帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、私人压力。通过一些简单的小游戏缓解他们在学业上的压力，抓紧紧绷的神经。并试图用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培育种植提拔健康的应试心态。听说高考励志故事。【教学内容】一、课前玩一个简单的小游戏(蜜蜂游戏)，充分调动学生的课堂气氛(5分

钟)。二、简单先容中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、抓紧身心的方法(15分钟)。三、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者团结自身经厉拉近教学间隔，高考励志语。劝勉学生(18分钟)。四、给每位同砚发一张小纸条，写上十年后自己的角色定位，与同砚一起憧憬到家的未来。并且用心理暗示法激励同砚为未来梦想的实现做好准备，从现在做

2019-2020年小学六年级综合素质测试语文试卷

2019-2020年小学六年级综合素质测试语文试卷友情提示： 1、本卷满分为100分，90分钟完卷。 2、本卷共8页，密封线内不得答题。 3、请将一、二大题的答案填在第三页上面的答题框内，否则不得分。一、选择题：将正确答案的序号填入指定的位置。（15分） 1、下列加点字注音全对的一组是（） A、撩乱liáo 凉飕飕shōu 嫦娥cháng ? 陨石yǔn ．．．．． B、咳嗽shòu 弓缴jiǎo 脊髓jǐ suǐ 跻身jǐ ．．．．． C、勉强qiáng 岔道chà 阡陌qiān mò 精湛．．．．．zhàn D、解囊náng 弘扬hóng 镌刻juān ka 湍急tuān ．．．．． 2、错别字最多的一项是（） A、名副其实混身是胆诗情画意委屈求全 B、改斜归正长嘘短叹变本加利走头无路 C、原形毕露直截了当如法炮制易如反掌 D、欢心鼓舞口蜜腹剑自立更生见义思迁 3、与“笔墨纸砚”结构相似的词语是（） A、悲欢离合 B、琴棋书画 C、电闪雷鸣 D、亭台楼阁 4、下列诗句中的“日”字当“阳光”讲的一项是（） A、锄禾日当午 B、日照香炉生紫烟 C、梅子黄时日日晴 D、白日依山尽 5、下面形声字组合方式完全相同的一组的是（） A、宵、芳、菜、案、爸 B、闺、匪、衷、疲、庭 C、闺、圆、匪、闷、固 D、衬、顾、秧、骑、铜 6、与“难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会！”所运用的修辞方法相同的一句是（） A、海底是否没有一点儿声音呢？我不知道。 B、人生因有音乐而变得更美好，是不是这样啊？ C、强烈刺激的河北梆子，不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？ D、人为什么要学习呢？因为我们要改造自然，改善我们的生活环境。 7、下面的话最得体的一句是（） A、谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。 B、今天是爸爸40岁的生日，是一个值得庆贺的日子。 C、小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。

高三励志主题班会设计【精选】

高三励志主题班会设计班会主题：如何背着“壳”前行活动目标： 1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。班会过程：一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。二、提出问题：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗? 三、讨论：我们要如何背着“壳”前行呢? 看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。故事二：美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢? “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。故事三：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥

2018秋九年级语文上册期末综合素质检测

期末综合素质检测 1.默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①欲说还休，__________！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） ②树绕村庄，__________？（秦观《行香子》） ③醉翁之意不在酒，__________。（欧阳修《醉翁亭记》） ④__________，玉盘珍羞直万钱。［李白《行路难（其一）》］ ⑤__________，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》） ⑥__________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟）（2）根据提示写出相应的名句。 ①欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是“____________，__________”。 ②刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的句子是“__________， __________”。 2.阅读下面的文字，完成小题。这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，悠香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。花园之中，有蔬菜摇 yè，，有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。在“琴声”里，我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。纯粹．（____）悸．动（____）摇yè（____）（2）文中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。（3）“空荡无人”中“荡”的意思是（____） A.闲逛 B.洗涤 C.摇动 D.广阔空旷（4）仿照前面的句子，在文中的横线处再仿写一句：________________________________ 3.运用课外阅读积累的知识，完成小题。（1）那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却

中小学教师综合素质及水平能力测试题及参考答案

水平能力测试题及参考答案一、选择题（每小题2分，共20分） 1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是对2010至20_____（C）年的教育改革和发展进行了全面部署。C.20 2、新课程政革的根本理念是为了（C） C.学生的发展 3、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（B） B.预见性 4、师生关系在人格上是（A）的关系。 A.民主平等 5、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（A）A.孔子 6、新课程倡导的学生的学习方式有（D） D．自主学习、合作学习、探究学习 7、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（C）C.区分度 8、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（D） D.学生 9、衡量品德的一个最重要的标志是道德（D.行为 10、新修订的九年义务教育法的时间是(A) A、2006年9月1日二、简答题（每小题8分，共32分。） 1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？答案：一、爱国守法。二、爱岗敬业。三、关爱学生。四、教书育人。五、为人师表。六、终身学习。 2、如何构建和谐的师生关系？参考答案：我认为要建立和谐的师生关系，我们平时在教学过程中就应该要做到以下几点：一、以赏识的目光期待学生。首先我们老师应该坚信每个学生都有极大的潜能。应用赏识的眼光挖掘学生身上的“闪光点”，对学生进步和发展的激励作用是巨大的。二、以发展的眼光激励学生。“十年树木，百年树人”就很好的说明学生的成长和成材是需要时间和空间的，是不可能一蹴而就的。当前我们老师特别要关注的是学生的良好态度、需要、兴趣、习惯等非智力因素的开发和利用上。三、以科学的育人观启迪学生。如果我们将教育的重心只放在分数的教育上，就势必导致我们对学生的做人、个性品质、心理素质、创新精神等方面的忽视，特别是会使我们的教育步入重智轻德的误区。只要我们在教育过程中，以对学生的爱为基础，做到以学生为本，一定能建立起和谐的师生关系，从而为学生的健康成长创造良好的环境。 3、听课笔记包括哪些内容？参考答案：听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学实录。这一部分我们可以记录： 1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确注出） 2、教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法。（记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的教学处理方法。每堂课都雷同的环节，或一些平实的述说性语言适当少作记录，把自己从记录员的身份中解脱出来，把注意力投向学生的课堂学习状态的观察） 3、各个教学环节的时间安排。（这往往是我们常常忽略的地方。当然时间安排是否得当，还有待于学生课堂状态。） 4、学生活动情况。（学生精彩的回答绝对有记录的必要。课堂中学生的学习状态，也是我们记录并进行教学反思的重要内容。） 5、教学效果（主要看学生在课堂中获得了什么）听课记录的三种形式：1、简录：简要记录教学步骤、方法、板书等。2、详录：比较详细地把教学步骤记下来3、记实：把教师开始讲课，师生活动，直到下课的过程全都记录下来。（二）教学评点：听课者对本节课的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括： 1、教材处理与教学思路、目标。（教者对教材的解读是否准确，也可以写出自己对于某部分教材的处理看法。教者的教学思路是否明晰，如果自己上会采用何种思路，教学目标的定位是否准确，目标达成度如何等等）

高三冲刺高考励志主题班会教案

高三冲刺高考励志主题班会教案对于紧张复习阶段的高三，开主题班会是能够让同学为树立好的目标，向高考冲刺，下面由我为大家收集的高三冲刺高考励志主题班会，欢迎大家阅读与借鉴! 【高三冲刺高考励志主题班会教案一】活动目的： 1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学; 2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态; 3.通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。活动时间： 20xx/x/x 活动地点：高三(8)班活动主持人：班长活动过程：一、教师致词：高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处! 二、展望风景播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等) 教师:大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己

的小小未来担心着。时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种种。那时的天，那时的地，那时的生活...... 你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐? 学生发表感受三、登高望远讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述四、互动交流与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好! 【高三冲刺高考励志主题班会教案二】【班会主题】迈向大学，放飞梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。【活动时间】 2019年9月2日星期一班会课【活动对象】高三(1)班【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问： 1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考) 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2)你们理想中的大学是怎样的呢?

期末综合素质测试卷

期末综合素质测试卷 (时间:120分钟满分:150分) 一、积累与运用(30分) (一)基础知识积累与运用(20分) 阅读下面文字,回答1~4题。(8分) 不除糟粕．,何来精华?人也是这样。不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在蜕变中实现华丽转身?①愈来愈璀璨的那条路,必然是层层磨砺cuì炼的。越经世事的打磨,生命越圆滑、越精致、越美丽、越有品质的芳香;②那些风雨,其实,都是人生的抛光与包桨,所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。③不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢,便无法张显圣洁的华彩;不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。④ 1.请给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分) 糟粕．( ) cuì( )炼 2.文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) “”改为“”“”改为“” 3.文段中画线的词语,使用错误的一项是( )(2分) A.风吹雨打 B.圆滑 C.滋养 D.污垢 4.文段中四处标点(见角标①②③④),使用错误的一项是( )(2分) A.① B.② C.③ D.④ 阅读下面文字,回答5~6题。(4分) A勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹颜色,B勇气是逆境当中绽放的光茫,C拥有了勇气就拥有了改变的机会,D拥有了勇气,生命才能在那些终于已经要凋谢的花朵里永存! 北山愚公年且九十率领子孙毕力平险,跳水姑娘吕伟在观众中翘首而望、屏息敛声时的凌空一跃,民族解放斗争中战士们的不折不挠……。愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天! 5.A、B、C、D四句中有语病的一句是( )(2分) 6.在文段横线处依次填入的句子,最恰当的一项是( )(2分) ①这些勇气都镌刻在共和国的史册上,流传在故事中,铭记在人的心底。 ②爱憎分明是一种勇气,潸然泪下也是一种勇气。 ③勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。 ④勇气是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活。 A.①②③④ B.③②①④ C.②④①③ D.④③②① 7.综合性学习。(8分) (1)为提高学生的身体素质,国家正在大力提倡“阳光体育”活动,作为一名中学生,你应该主动参与到这一活动中去。请你运用恰当的修辞手法,为这次活动拟两条宣传标语。(4分) (2)请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。(至少使用一种修辞手法,2分)