五小活动方案
关于组织“开展五小活动、节能降本增效”
主题活动实施方案
为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神，推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展，确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成，制订本实施方案。
一、目的和意义
以“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）活动开展为载体，进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率”（金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率）和降低“两本”（克金成本、吨矿成本）的各项活动中，推动节能降本增效计划向纵深发展，促进生产经营，推进项目建设，提高经济效益，为实现公司年度中心工作目标提供支持。
二、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻落实集团公司2014年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神，围绕公司优化“五率”、降低“两本”，提高效益这个中心任务，在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动，通过整合群力、层层联动，力争全面提升生产经营水平，大力推进项目建设，为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。
三、评审机构
为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作，公司成立活动评审小组：
组长：彭国敏
副组长：申学礼张玉明
成员单位：科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门
评审小组下设办公室（党群工作部），负责各单位申报项目的接收、整理和组织
评比工作。
四、总体要求及目标任务
（一）总体要求
按照“全员参与、持续改进”的原则，根据各单位的实际情况，认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素，找准问题、把握关键，制定出切实可行的方法措施，坚持小改进不断优化、不断提高，积小改为大改，积小胜为大胜，最终实现大提高、大突破。
（二）目标任务
通过开展“五小”活动，进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本，加快推进项目建设，提高生产经营的质量和效益，为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。
五、时间、步骤及方法
活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行，时间安排从2014年3月至2014年12月，为期9个月。
（一）宣传发动阶段（2014年3月17日——2014年3月31日）
宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义，形成“全面动员、人人参与”的良好氛围，为活动开展打下坚实的群众基础。
（二）开展实施阶段（2014年4月1日——2014年11月30日）
各单位、部门要根据实际情况，结合自身工作特点，发挥优势，开展特色活动，充分调动干部、党员和员工的积极性。
1、广泛开展合理化建议征集活动
各单位、部门要充分调动员工的积极性，广泛发动员工立足岗位实际，查找影响节约成本和效益提升方面存在的问题，提出能够优化结构流程、加强技术改造，提高精细化管理和风险控制能力等方面的合理化建议。对于员工提出的切实可行的
意见建议，各单位要及时归纳梳理，研究制定整改措施，并及时将汇总结果和活动情况上报公司。
2、在生产单位开展“小革新”“小改造”劳动竞赛活动
各生产单位要广泛开展多种形式的“小革新”“小改造”劳动竞赛活动。一是要发现问题，尤其是在工作实践中发现技术、设备、管理方面存在的问题，积极探索解决方法。二是要节约成本，在精细化管理、修旧利废、加强有价金属回收利用、提升设备利用率上下功夫，从大处着眼，小处着手，降低能源消耗和设备损耗。三是要强素提能，将提高员工技能素质作为重要目的，让公司员工特别是新入职的优秀大学生在工作实践和技能竞赛中锻炼自身能力，发挥自身潜力，早日成为各自岗位上的骨干精兵。四是要注重表彰激励，将竞赛中、活动中表现出色的员工个人和班组集体评选出来，充分精神鼓励，适当物质奖励，以点带面，发挥引领示范带动作用。
3、在科研、技术部门开展“小发明”“小设计”技术创新活动
科研、技术部门要开展以增强创新意识、提高创新能力、实现创新成果为主旨，以生产经营、项目建设的关键环节为重点的“一二一技术创新比拼”等科技创新活动。各单位要充分调动科技人员的工作积极性，提高科技人员的创新意识，引导科技人员深钻技术，通过技术创新，实现优化“五率”和降低“两本”的目标。公司的每一位科技人员要争取一年发表两篇技术论文,两年出一个技术专利成果。要在公司科技人员中形成相互学习、刻苦钻研的良好氛围。公司将根据技术人员发表论文的期刊级别、影响因子以及专利成果给予不同程度的奖励。各单位要将本单位技术人员的技术科研成果、专利成果及时上报公司。
4、在原料、营销、财务部门开展开源节流创收活动
各部门领导要带头加强相关业务人员的资金成本意识。原料和营销部门要采取有效措施降低采购成本，优化库存结构，优化客户资源，准确把握市场，减少资金占用成本，减少运输等中间环节成本，增加原料采购和产品销售的利润，提高资金利用率。财务部门要严格财务预算和财务审计，采取措施合理避税并加强对汇划费用等各种手续费用的控制，节约财务支出。
5、在管理部门开展管理成本优化活动
相应部门负责人要引导本部门管理人员牢固树立成本管理意识，不断降低管理费用支出，优化管理成本。要严格控制接待费用，在不减接待质量的情况下降低接待费用支出；要加强公务用车的管理，降低公务出行成本；要加强对办公用品费用支出的控制，充分利用网络、电脑办公，提倡无纸化办公；要做好办公资源和公共资源的有效利用，加强各项固定资产的保养和维修，在日常工作中抓节约，促改进。
（三）总结提升阶段（2014年12月1日——2014年12月20日）
1、对照目标，总结成果
活动结束后，公司将对照目标对活动进行全面总结，分析活动开展的总体情况，发现优势、查找不足，并将总结出来的成果持续应用于公司各项工作的实践当中。
2、总结经验，形成机制
在总结活动成果和活动开展经验的基础上逐步健全相关规章制度，形成公司通过开展“五小”活动，实现降本增效的长效机制。
六、评比表彰
活动评审小组将按季度对各单位、部门上报的“五小”项目进行评审并对活动中贡献突出的个人和组织进行表彰和奖励。每季度进行一次小评比，年终进行总评比，并与年终“评先树优”工作相结合。对成效尤其显著的“五小”成果，公司将大力宣传，并及时上报集团公司。
(一)评选条件及要求
1、参评成果项目运作时间要求自2014年3月——12月，并经过一个季度以上运用，具有实用性和可操作性，安全经济效益明显。
2、参评成果可为员工个人或集体开展的“五小”节能创效项目，具体指有关改进和完善公司生产技术和经营管理方面的办法和措施，是对产品、工艺技术、生产设备、工具等方面所做的改进和创新。主要包括：更有效地利用和节约各种资源；工艺和材料试验、检验方法、环境保护、安全技术、物流运输、仓储以及设计、统计等方面的改进；工具、设备、仪器、工装、检具的改进等。
3、申报项目需按要求提交项目申报表且申报资料要齐全，具体包括选题原因和改进方法、应用后达到的技术水平、安全与经济效益分析、运用现状和推广前景等。
4、列入集团、公司以及科研单位的科技项目和技改项目不在此次申报评选范围。
（二）申报方式及评审程序
1、“五小”优秀组织奖由各单位自行申报，公司组织评定，申报文字材料600-1000字，11月20日前上报公司党群工作部。
2、“五小”优秀成果奖应经各单位严格审核，择优推荐，申报资料整理齐全，经所在单位主管领导签署意见并加盖公章后，由各单位统一汇总，上报公司党群工作部。
3、党群工作部负责“五小”项目申报材料的登记、整理，并将规范的申报项目传递到科协、生产技术部、机动基建部、计划财务部、企业管理部等有关部门对申报项目进行核实、鉴定，审核鉴定后将合理化申报项目递交到评审小组。
4、评审小组召开小组会议，对合理化“五小”项目及时进行评审，决定是否采纳并给提出者明确的答复。答复期限为：一般项目不超过一个月，重大项目不超过三个月。
5、被采纳的“五小”项目，由党群工作部将该项目的资料进行归档、保存。
6、具体时间安排为：3月30日前上报第一季度成果，6月30日前上报第二季度成果，9月30日前上报第三季度成果，11月20日前上报第四季度成果，逾期视为自动放弃申报。
（三）表彰名额及奖励办法
1、每季度评选出“五小”节能创效活动优秀成果奖若干项。具体情况根据申报和评审确定。年终评选出“五小”节能创效活动优秀组织奖，优秀成果奖一等奖、二等奖、三等奖。名额届时确定并给予适当的物质奖励。
2、经过评审确认需要奖励的“五小”成果，分别给予采纳鼓励奖和运行成效奖。奖励办法参考
3、及时发放奖励。个人提出或完成的“五小”项目，奖金全部发给本人；集体提出或完成的项目，应按贡献大小合理分配奖金，主要提出者和主要实施者的奖金不应少于奖金总额的百分之六十。
4、“五小”项目提出者获得奖励后，其获奖事迹记入本人档案，可作为评选先进、评定职称、聘任职务等的依据之一。
七、相关要求
一是要高度重视。各单位、部门要高度重视此次活动，充分认识活动开展的重要意义。按照“五落实”（组织机构落实、工作人员落实、企业方案落实、工作措施落实、工作成效落实）的要求，充分动员、及时部署，落实机构设置和人员配备，制定好活动推进的方法措施，确保员工提出的有价值的“五小”项目能够及时申报、整改，落到实处，见到实效。
二是要注重实效。按照“五结合”的要求，坚持从实际出发，把“开展五小活动、节能降本增效”主题活动与推进技术规范管理相结合、与技术节能和技术改造相结合、与推进装备提升相结合、与管理提升工作相结合、与人才建设相结合；充分激发员工节能活力，促进公司节能驱动，进而达到优化“五率”、降低“两本”，顺利完成年度生产经营和项目建设任务之目的。
三是要营造氛围。各单位、部门要按照“全员参与、持续改进”的原则开展活动，要通过多种形式宣传活动意义和重要性，充分调动技术人员以及各岗位员工的积极性，让全体员工参与进来，在员工中努力营造比学赶超、创优争先的良好氛围，同时，要将本单位活动开展情况及时、准确、广泛地进行宣传，每月至少上报1条“五小”活动信息稿件于公司企业文化部。
党群工作部 2014年4月20日
附件：“五小”优秀项目申报表
“五小”优秀项目申报表
报送单位：时间：
东小大力开展“五小”活动的实施方案
东街中心小学大力开展“五小”活动的实施方案 为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生动手能力、科学探究精神、热爱生活的品质和学生的主人翁意识，丰富校园文化生活。镇教委决定在全镇中小学开展“五小”（小书法、小绘画、小制作、小广播、小主人）活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动主题及目标： “五小”活动的主题：让学生张扬自己的独特个性，让学生发出自己的美好声音，让学生丰富自己的学习生涯。 “五小”活动的目标：让学生更加鲜活，让校园更加多彩。 二、活动内容： 1、“小书法”活动：传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小练就一手好字，受益终生。各校要从平时抓起，从作业、写字课抓起，并开展一次书法比赛活动。 2、“小绘画”活动：培养学生发现美、观察美、展示美的能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度。 - 1 -
各校要结合美术课、团队活动、绘画比赛等形式开展“小绘画”活动，做到人人参与。 3、“小制作”活动：以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造活动，扩大普及面。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质，并开展一次“小制作”比赛活动。 4、“小广播”活动：建立校园广播站，健全广播站制度，以社会主义核心价值观教育、集体主义教育、绿色环保教育为重点，突出学校实际，贴近学生生活，充分发挥“小广播”的宣传作用，丰富学生课余生活，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围。 5、“小主人”活动：学校要积极推动学生自主管理，让学生在自我管理、自我服务、自我教育中切实发挥主人翁作用。要在学习管理、路队安全、值周评比、餐饮服务等诸方面让红袖章在校园飘起来。 三、活动要求： 1、高度重视，精心组织。各班主任要充分认识开展“五小”活动的实践意义及现实意义，站在扮靓校园、彰显特色、推动教育创强、丰富校园文化的新高度建章立制，狠抓落实，扎实推进，确保实效。 - 2 -
小学科技活动方案
小学科技活动方案 活动内容 在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。 设计理念 在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。 在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。 活动目标
1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。 2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。 3.培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心，促进团队协作精神. 活动准备 1.参加人员 活动辅导老师：四年级科学老师 活动参与学生：四年级全体学生 2.学生可准备的材料 ⑴.收集废旧物，变废为宝。 纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒⑵.利用自然物，就地取材。 植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等） 动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等） 活动计划 南山外国语学校《自制玩具diy》活动计划 我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们
五小创新活动实施方案
关于组织“开展五小活动、节能降本增效” 主题活动实施方案 为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神，推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展，确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成，制订本实施方案。 一、目的和意义 以“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）活动开展为载体，进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率”（金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率）和降低“两本”（克金成本、吨矿成本）的各项活动中，推动节能降本增效计划向纵深发展，促进生产经营，推进项目建设，提高经济效益，为实现公司年度中心工作目标提供支持。 二、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻落实集团公司201X年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神，围绕公司优化“五率”、降低“两本”，提高效益这个中心任务，在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动，通过整合群力、层层联动，力争全面提升生产经营水平，大力推进项目建设，为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。 三、评审机构 为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作，公司成立活动评审小组： 组长： 副组长： 成员单位：科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财
务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门评审小组下设办公室（党群工作部），负责各单位申报项目的接收、整理和组织评比工作。 四、总体要求及目标任务 （一）总体要求 按照“全员参与、持续改进”的原则，根据各单位的实际情况，认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素，找准问题、把握关键，制定出切实可行的方法措施，坚持小改进不断优化、不断提高，积小改为大改，积小胜为大胜，最终实现大提高、大突破。 （二）目标任务 通过开展“五小”活动，进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本，加快推进项目建设，提高生产经营的质量和效益，为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。 五、时间、步骤及方法 活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行，时间安排从201X年3月至201X年12月，为期9个月。 （一）宣传发动阶段（201X年3月17日——201X年3月31日）宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义，形成“全面动员、人人参与”的良好氛围，为活动开展打下坚实的群众基础。 （二）开展实施阶段（201X年4月1日——201X年11月30日）各单位、部门要根据实际情况，结合自身工作特点，发挥优势，开展特色活动，充分调动干部、党员和员工的积极性。 1、广泛开展合理化建议征集活动
五小竞赛活动方案
五小竞赛活动方案 篇一：关于在全公司开展“五小”竞赛活动的实施方案关于在全公司开展“五小”竞赛活动的 实施方案 所属各单位工会：为了激发全体职工的劳动热情和创造力，实现公司持续健康发展，根据集团总公司工会安排，公司工会决定在全公司开展职工“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议” 竞赛活动。为保障活动顺利开展，特制定本实施方案。 一、竞赛内容以“五小”为主要内容，结合企业特点和实际，注重发挥职工（劳模）创新工作室在科技创新方面的引领作用，开展技术攻关、提高生产效率、降低成本消耗、强化内部管理、促进企业发展、推动经济转型。 （一）围绕产品的升级换代进行发明、革新和设计，并应用于生产实际，推进技术进步，提高本单位生产经营管理水平，为企业创造显著经济效益。 （二）研究解决制约本单位生产和发展中的热点、难点和关键问题，提高劳动生产率，为单位发展创造有利条件。 （三）对落后的技术设备、不合理的工艺和陈旧的操作方法进行革新、改造或提出建议，促进生产技术和生产方式的转变，对提高单位经济效益和社会效益产生直接影响。 （四）针对降低消耗、节约能源资源、减少污染进行革
新、改造或提出建议，有效地降低生产成本，提高单位文明生产和安全生产水平，取得明显成效。 （五）在改革提升企业管理水平，改善经营管理模式，加强企业民主管理和企业文化建设等方面提出合理化建议，实现企业、职工、社会三方共赢。 二、参赛范围公司所属各单位。保证活动有基地、有项目、有载体、有效果。 三、组织领导 为加强对竞赛活动的组织领导，公司成立“五小”竞赛活动领导小组： 组长：勾晓丽 成员：姚璧董经民赵显情王中伟续彦新庞军辉王与阁王栋 领导小组下设办公室，主任：赵显情，副主任: 王与阁，成员：赵文开梁群蕊。具体负责公司“五小”竞赛活动的组织实施。 各单位要成立相应的活动领导小组，负责组织本单位“五小”活动的开展、评审、推荐、上报等工作。 四、实施步骤 竞赛活动分四个阶段进行： （一）宣传发动阶段（ 4 月上旬）。各单位要成立活动领导小组，从本单位实际出发，制定具体的竞赛活动实施
小学科技活动方案活动内容
新安边中心小学科技节活动材料 活动内容 在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。 设计理念 在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。 在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。 活动目标 1、培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。 2、掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。 3、培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心，促进团队协作精神活动准备
1、参加人员 活动辅导老师：科学老师 活动参与学生：全体学生 2、学生可准备的材料 ⑴收集废旧物，变废为宝。 纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒 ⑵利用自然物，就地取材。 植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等） 动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等） 活动计划 我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活。 1、活动步骤及完成时间 10月20日-10月21日制定活动计划 10月22日-10月23日查找相关材料，设计小组活动方案。 10月24日-10月30日学生讨论可行方案 11月1日-11月17日学生动手制作 2、活动形式 活动参加人员以学习小组为单位。
通风队五小创新活动实施方案
通风队“五小”创新活动实施方案 为了深入贯彻公司“科技兴企”发展战略，动员和引 导广大员工紧密围绕企业安全生产和管 理工作，积极开 展各类科技实践和创新活动，进一步增 强科技创新和全 员民主管理意识，激发员工创新创造热情，引导他们在 提升企业自主创新能力中发挥生力军作用，努力营造崇 尚发明创造、技术革新、节约能源资源的良好氛围，推 进企业技术进步，特制定本办法。 一、“五小”内容要求 “五小”创新活动是鼓励广大职工参与发明创造活动 的统称，包括“小发明、小革新、小改造、
小设计、小建议”等内容。具体包括： 小发明：指围绕企业安全生产、基本建设及节能减 排等方面，在特定范围内首次发明创造的某种产品； 小改革：指对陈旧设备、落后工艺和操作方法等进 行各种形式的革新，使工艺进步和某一方面技术性能得 到明显提高的成果； 小改造：指对已有设备、用具等进行小型改造以提 高工效或废旧利用。 小设计：是指外形设计、构造设计、产品设计、工艺 设计以及为达到某种特定功用的巷道设 计等。其成果具 有完整性、可实施性。
1． 小建议：指一般员工对企业安全、生产、经营和管理 提出的合理化建议。其完成人不包括决 策层人员和主要 管理人员。 、、管理机构及职责 （一）管理机构 通风队成立“五小”创新活动领导小组 组长：董传才 副组长：陈培庆岳国辉 国刘荣赛宝权成员：王延君陆连 为主任，术室，董传才下设办公室，办公室设在通风队技。业务，负责日常王延君任专干 （二）职责 领导小组是通风队“五小”创新工作的主管机构，其职责是：
1、全面负责通风队的“五小”创新综合管理工作； 2、负责编制修订年度“五小”创新工作计划和配套管理 办法； 3、负责月度“五小”创新成果的收集、筛选、上报； 4、负责组织对创新成果的验收、评审、鉴定及成果报奖 等工作； 5、负责通风队创新成果和知识产权保护、科技情报收集 和档案管理； 2． 6、通风队各班组对本业务范围内的“五小”创新工作负责。 7、各分管副队长对分管范围内的“五小”创新活动负责。 “五小”创新工作负总责，要鼓励组组长对本班8、各班 广大职工为我矿发展献计献策，进一步调动全员参与岗位创新的积极性。
五小攻关活动方案
五小攻关活动方案 五小攻关活动方案 篇一： 五小攻关(后台) 附件7： “争先杯”自主创新五小攻关活动课题登记表 篇二： 五小活动方案关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动实施方案为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神，推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展，确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成，制订本实施方案。 一、目的和意义以“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）活动开展为载体，进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率”（金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率）和降低“两本”（克金成本、吨矿成本）的各项活动中，推动节能降本增效计划向纵深发展，促进生产经营，推进项目建设，提高经济效益，为实现公司年度中心工作目标提供支持。 二、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实集团公司201X 年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神，围绕公司优化“五率”、降低“两本”，提高效益这个中心任务，在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动，通过整合群力、层层联动，力争全面提升生产经营水平，大力推进项目建设，为把公司打造
成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。 三、评审机构为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作，公司成立活动评审小组： 组长： 彭国敏副组长： 申学礼张玉明成员单位： 科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门评审小组下设办公室（党群工作部），负责各单位申报项目的接收、整理和组织评比工作。 四、总体要求及目标任务 （一）总体要求按照“全员参与、持续改进”的原则，根据各单位的实际情况，认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素，找准问题、把握关键，制定出切实可行的方法措施，坚持小改进不断优化、不断提高，积小改为大改，积小胜为大胜，最终实现大提高、大突破。 （二）目标任务通过开展“五小”活动，进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本，加快推进项目建设，提高生产经营的质量和效益，为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。 五、时间、步骤及方法活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行，时间安排从201X年3月至201X年12月，为期9个月。 （一）宣传发动阶段（201X年3月17日——201X年3月31日）宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义，形成“全面动员、人人参与”的良好氛围，为活动开展打下坚实的群众基础。
小学科技节活动方案
XX小学2017年科技节活动方案 指导思想： 以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 活动要求： 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 活动时间安排：～宣传动员阶段； ～活动竞赛阶段； 总结表彰阶段。 一、宣传热身 (10月16日-10月20日)： （1）国旗下讲话（10月16日启动仪式）；
（2）开展主题班会活动（各班动员会），各班自行安排时间举办班队活动，向学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任） （3）看一场科普电影（科学组负责提供视频，课任老师组织观看） 时间：10月19日星期四下午第三节课 二、展示评比类 1、出一份科普小报 参赛对象：3-6年级 作品要求： （1）3-6年级各班选送5份优秀科技手抄报交给班主任。 （2）手抄报统一用A3纸，所有参展作品均单面使用。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充，正面写好班级与姓名。 （3）内容以科学知识为主（标题自拟）。 （4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。 评奖办法：设一、二、三等奖若干名。 时间：10月25日前班主任将参赛作品交邓老师处。 2、制作叶画 参赛对象：1-2年级 （1）1-2年级各班选送至少6作品交给班主任，由覃老师组织评委展评。
五小活动评选方案
关于开展贵州学校“五小”成果评选表彰活 动的通知 为推动学校“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）创新创效活动的深入开展，激励和引导广大教职工和学生开展节能减排，从“小”做起，以“小”促效，在贯彻落实科学发展观和实施“大能源战略”进程中发挥作用，做出成绩。经研究，决定开展“五小”创新创效优秀成果评选表彰活动，现将有关事宜通知如下： 一、评选项目和表彰名额 （一）节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖5名； （二）节能减排“五小”创新创效优秀成果一等奖5项、二等奖10项、三等奖15项，纪念奖若干。 二、评选条件及要求： （一）节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖评选对象为学校工会所属各工会小组、各科室，申报条件如下： 1、节能减排“五小”创新创效活动组织机构健全，活动方案明晰，基础工作扎实，内容新颖、富有特色，节能减排参与面广； 2、积极组织节能减排参加“五小”创新创效活动，推广应用节能减排“五小”成果效益显著。 （二）节能减排“五小”创新创效优秀成果申报条件： 1、参评成果项目运作时间要求自2015年开始至今，并经过半年以上运用，具有实用性，安全经济效益明显；
2、参评成果可为各工会、科室货个人开展的“五小”创新创效项目；申报项目应注明主要负责人和其他协作者； 3、对于提高设备性能和节能降耗效果明显的成果，优化系统设计、显著增强安全效益和明显降低生产成本的成果，运用先进技术和特殊工艺填补学校在某领域或某方面空白的成果优先推荐参评； 4、各工会小组、各科室申报成果原则上不超过5项，要求申报资料规范齐全，应包括选题原因和改进方法，应用后达到的技术水平，安全与经济效益分析、运用现状和推广前景等，所列图表数据应确保真实； 5、列入学校和各工会科技项目和技改项目的成果，不在此次申报评选范围。 三、申报要求和评选方式 （一）节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖由各单位团委自行申报，学校评定，申报文字材料不少于600字； （一）节能减排“五小”创新创效优秀成果应经各单位严格鉴定，择优推荐，申报资料须按A4纸整理装订成册并附电子版，一式三份。申报成果的完成人必须认真填写申报表，并经所在工会小组、科室签署意见并加盖公章后，由各工会小组、科室统一汇总后，推荐上报； （一）请各工会小组、科室将申报材料于11月30日前上交学校工会，逾期视为自动放弃申报。 四、评审与奖励
公司五小活动方案
公司五小活动方案 【篇一：五小活动方案】 小改小革晒能力活动方案 为了广泛征求员工对科室工作的意见和建议，科室积极采取系列措 施进行改善。并给班组员工创新活动提供更广阔的平台。共创和谐 上进的科室，现科室结合微信公众平台开展“小改小革晒能力”活动。 一.活动方式 员工提出的合理化建议和五小活动搜集整理，每两月选出一个优秀 合理化建议和一个五小活动并以图文并茂的形式上交至申佳丽处。 科室经审核后上传至“快乐二室微信公众平台”进行投票，票选出的 前三名班组，分别给予+1.5分，+1.0分，+0.5分奖励。白班作为参 与班组，对于提出的合理化建议也按照格式上交。 二.活动规则 （1）优秀合理化建议和五小活动每月25日前上交至冀元元处。（2）每单月组织合理化建议评选,每双月组织五小活动评选,上交的 合理化建议和五小活动内容除可改善科室工作或到达降本增效目的 外还应能长期运行便于维护。 （4）优秀合理化建议和五小活动分别票选和加分，因此上交资料时 请写明上交材料名称。 （5）为了增加票选几率，可适当将合理化建议和无效活动的成果进 行多方位展示。 三.上交材料举例材料图片须以图片格式上交，图片中题目名称为黑 色36号仿宋字并居中，其余内容为黑体30号仿宋字。注：附 件中带有黑框白板，若无相应配图请使用规定图片内嵌文字。 1.合 理化建议（有配图可使用相应图片不用使用黑框白板，若无则使用 规定黑框白板），内容必须包含名称 （格式如图）、建议班组、建议人。 2.五小活动（需包含活动前后对比图、使用效果图，活动材料、实 施方法、活动效果） 【篇二：五小活动方案+(1)】 新能矿业有限公司关于组织开展“五小创新和岗位比武活动” 实施办法 一、目的和意义
五小创新、合理化建议活动方案
合肥顺昌企业 “五小”创新活动及合理化建议实施办法 一、目的。 为深入开展“五小”创新、合理化建议活动，充分发挥员工的聪明才智，激发员工的创造热情，促进并巩固企业在产品质量，设备效率，成本控制，安全管理等方面的成效，为企业良性运转提供智力支持和保障，特拟定本办法。 二、“五小”创新。和合理化建议定义 “五小”创新是指“小发明”“小创新”“小举措”“小改造”“小设计”等相关活动，主要分技术类和管理类两大类，是指投资额度较小，技术含量相对较低，技术突破相对较小的改革、创新活动。如设备、工艺的小革新、小改进；提高设备使用效率、减轻劳动负荷、保证安全生产、促进隐患整改的小创造、小发明；改进操作技术、促进升级换代、节能减排降耗的小技术、小举措与小应用；提升企业管理、促进精神文明建设、弘扬企业文化方面简便易行的新方法、新策略和新手段等。 合理化建议分技术类、管理类和生活类三大类，是指员工个人对公司生产技术、经营管理和员工生活等方面所提出的具有可操作性的改进方法或措施。如提高产品质量，简化工艺程序的改进建议；提升工作效
率，节能降耗、降成本的改进建议；提高生产安全、环境保护、劳动保护的改进建议；促进企业文化建设、精神文明建设等方面的改进建议；提升企业生产经营、管理方面的改进建议等。 一个注重行动，力求实践中见成效，一个注重表达，在沟通中建立基础。两者互补有效、共依共存，是企业良性发展的保障。 三、组织机构 （一）建立“五小”创新、合理化建议活动评审工作小组，负责制定评价标准，按照要求开展评审工作，以及向工会申请创先争优工作。评审工作小组由下列人员组成： 组长：张家顺 副组长：汪绪海(常务)、黄双喜、顾朝光、丁增敏 成员：熊全福、朱文斌、何池昱、汤成、黄玉蓉 （二）建立“五小”创新、合理化建议活动联络员队伍，各部门负责人就是“五小”创新、合理化建议活动在本部门的宣传、收集工作的推动者和实施者；企管办负责每季度组织一次活动评审，汇总评审意见以及奖励等举措的执行工作。 四、申报要求 （一）“五小”创新、合理化建议项目由各部门负责人将按时上报。 （二）“五小”创新项目实施者不超过三人，合理化建议项目建议者不超过一人。
小学科技节活动方案
小学科技节活动方案 一、活动目的： 以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、活动口号： ★展开科学的翅膀，放飞科学的梦想 ★科学在心中，创新在手中 三、活动要求： 、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛作品的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 四、活动时间：XX年4月7日----4月30日
五、参加对象：一至六年级学生 六、领导机构: 组长:xxx 副组长：xx xx xxx xxx xxx 成员：大队部、各科任教师及各班班主任 七、活动内容： （一）、营造氛围，整合科技教育资源。 班级海选（4月7日----4月20日） ．要求各班依照校科技节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量，结合科学、综合课举行形式多样的活动，让每一位学生参与比赛，在班级舞台上展现自己的风采。并在规定时间内向大队部上报相关资料。 2．在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。
五小创新活动方案
五小创新活动方案 篇一：五小创新、合理化建议活动方案 合肥顺昌企业 五小”创新活动及合理化建议实施办法 一、目的。 为深入开展五小”创新、合理化建议活动，充分发挥员工的聪明才智，激发员工的创造热情，促进并巩固企业在产品质量，设备效率，成本控制，安全管理等方面的成效，为企业良性运转提供智力支持和保障，特拟定本办法。 二、五小”创新。和合理化建议定义 五小”创新是指小发明”小创新”小举措”小改造”小设计”等相关活动，主要分技术类和管理类两大类，是指投资额度较小，技术含量相对较低，技术突破相对较小的改革、创新活动。如设备、工艺的小革新、小改进；提高设备使用效率、减轻劳动负荷、保证安全生产、促进隐患整改的小创造、小发明；改进操作技术、促进升级换代、节能减排降耗的小技术、小举措与小应用；提升企业管理、促进精神文明建设、弘扬企业文化方面简便易行的新方法、新策略和新手段等。 合理化建议分技术类、管理类和生活类三大类，是指员工个人对公司生产技术、经营管理和员工生活等方面所提出的具有可操作性的改进方法或措施。如提高产品质量，简化工艺程序的改进建议；提升工作效率，节 能降耗、降成本的改进建议；提高生产安全、环境保护、劳动保护的改进建议；促进企业文化建设、精神文明建设等方面的改进建议；提升企业生产经营、管理方面的改进建议等。
一个注重行动，力求实践中见成效，一个注重表达，在沟通中建立基础。两者互补有效、共依共存，是企业良性发展的保障。 三、组织机构 （一）建立“五小”创新、合理化建议活动评审工作小组，负责制定评价标准，按照要求开展评审工作，以及向工会申请创先争优工作。评审工作小组由下列人员组成： 组长：张家顺 副组长：汪绪海（常务）、黄双喜、顾朝光、丁增敏成员：熊全福、朱文斌、何池昱、汤成、黄玉蓉 （二）建立“五小”创新、合理化建议活动联络员队伍，各部门负责人就是“五小”创新、合理化建议活动在本部门的宣传、收集工作的推动者和实施者；企管办负责每季度组织一次活动评审，汇总评审意见以及奖励等举措的执行工作。 四、申报要求 （一）“五小”创新、合理化建议项目由各部门负责人将按时上报。 （二）“五小”创新项目实施者不超过三人，合理化建议项目建议者不超过一人。 （三）多人提出相似的建议，合并为一条建议，优先考虑建议提 出时间早，内容丰富，措施具体者。同一人提出同类多条建议的，视情况合并为一条建议。 （四）“五小”创新项目申报填写要求：
科技实践活动方案14812
巴州区第七小学六年级四班 科技实践活动 ——植物与环保 一、指导思想 为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的植物与环境卫生，领略家乡植物与环境卫生与众不同的现代特色。因为少年儿童是祖国的未来，是实现中华民族伟大复兴的后继力量，振兴祖国离不开科技和教育。要实现科教兴国战略，就必须树立可持续的教育发展观的同时，努力在学生中宣传科学思想、倡导科学方法，传播科技知识，弘扬科技精神，引导学生树立科学世界观，科学的创新精神和实践能力，全面深入地推进青少年科学素质教育。为培养我班学生的创新精神和科学素养，提高动手能力和动脑能力，启发他们的创造思维，倡导主动参与，乐于探索，勤于动手的学习方法，培育科技创新后备人才。结合我们的实际情况，并从班级实际，立足课堂，学生的年龄特点出发、设计开展生动、活泼，实用的科技实践活动，让学生在活动中体验科技活动的乐趣，开展以“爱科学”“学科学”“用科学”从身边做起为主题的科技实践活动。 二活动背景 认识自然，了解自然，做到植物与环境卫生的和谐相处是良好的人文素养的一个重要组成部份。植物与环境卫生的关系密不可分，人类的生存与植物息息有关。本活动结合我校校本课程的研究思路，从
学生身边的植物入手，使学生在认识和观察身边环境的过程中，熟悉一些经常见到的植物，并了解植物的相关知识。通过活动的开展，培养学生对植物的喜爱，和植物交朋友，在此基础上培养学生对环境的关注和热爱之情。增进了学生与自然和谐相处的良好意识。 三、活动目标 1、先引导学生认识校园内及周边的各种植物。了解一些关于植物的知识，激发学生对植物的兴趣，培养学生善于观察，留心环境的良好习惯。 2、学生亲手为喜欢的植物设计不同风格的名片，加深学生对植物的了解，巩固一些关于植物的小知识，培养学生对环境的热爱。 3、扩大视野，丰富课外植物知识，了解一些奇特，有趣的植物。 4、引导学生留心自己看到的植物，主动地观察和了解，培养学生观察生存环境的习惯，增进学生与自然和谐相处的良好意识。 5、探究植物的生长过程及植物与人类的密切关系，增强环保意识。 四、活动计划。 1、活动时间：2014年1月——2014年7月 2、参加人员：六年级四班学生。 3、活动内容；了解身边的植物；制作植物小名片：认识一些奇物，有趣的植物；植物博览会。 4、活动方式：教师讲解，带领观察，动手制作，走进自然，讨论交流。
五小活动方案
五小活动方案 五小活动方案 篇一: 五小活动方案关于组织“开展五小活动、节能降本增效” 主题活动实施方案为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神，推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展，确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成，制订本实施方案。 一、目的和意义以“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)活动开展为载体，进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率” (金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率)和降低“两本”(克金成本、吨矿成本)的各项活动中，推动节能降本增效计划向纵深发展，促进生产经营，推进项目建设，提高经济效益，为实现公司年度中心工作目标提供支持。 二、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实集团公司201X年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神，围绕公司优化“五率”、降低“两本”，提高效益这个中心任务，在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动，通过整合群力、层层联动，力争全面提升生产经营水平，大力推进项目建设，为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。 三、评审机构为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作，公司成立活动评审小组: 组长: 彭国敏副组长: 申学礼张玉明成员单位:
科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门评审小组下设办公室(党群工作部)，负责各单位申报项目的接收、整理和组织评比工作。 四、总体要求及目标任务 (一)总体要求按照“全员参与、持续改进”的原则，根据各单位的实际情况，认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素，找准问题、把握关键，制定出切实可行的方法措施，坚持小改进不断优化、不断提高，积小改为大改，积小胜为大胜，最终实现大提高、大突破。 (二)目标任务通过开展“五小”活动，进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本，加快推进项目建设，提高生产经营的质量和效益，为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。 五、时间、步骤及方法活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行，时间安排从201X年3月至201X年12月，为期9个月。 (一)宣传发动阶段(201X年3月17日——201X年3月31日) 宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义，形成“全面动员、人人参与”的良好氛围，为活动开展打下坚实的群众基础。 (二)开展实施阶段(201X年4月1日——201X年11月30日) 各单位、部门要根据实际情况，结合自身工作特点，发挥优势，开展特色活动，充分调动干部、党员和员工的积极性。 1、广泛开展合理化建议征集活动各单位、部门要充分调动员工的积极性，广泛发动员工立足岗位实际，查找影响节约成本和效益提升方面存在的问题，提出能够优化结构流程、加强技术改造，提高精细化管理和风险控制能力等方面的合理化
星湖小学三年级养蚕科技实践活动方案
星湖小学三年级养蚕科技实践活动方 案
星湖小学三年级养蚕科技实践活动方案 一、活动目标 1 、使小学生经过养蚕实践活动，了解蚕的生活习性，对蚕的特点作详细的了解。 2、增强动手能力。让儿童学会运用简单测量工具对物体定量观察、采集数据、简单记录，学会用各种感官感知自然事物并用语言或图画描述特征，学会较长时间观察、记录生物生长与变化，学会经过语言、图画和文字对生物生长期的变化进行描述比较。 3、引导学习科学知识，掌握科学方法，树立创新精神，培养科学探究能力。 4、培养合作精神。在合作养蚕的过程中，培养学生的团结合作精神。 5、感受中华文化。引导儿童在养蚕活动中增进对于中国养蚕抽丝历史对人类服饰贡献的了解，感受中华古蚕桑文化的灿烂。 6、学写观察日记，为学生创造接触大自然的机会，激发起学生对大自然的热爱。 7、培养学生克服困难的意志品质。 8、强化学生的责任感，培养学生珍爱小生命的美好情感。 二、活动时间和要求：家长陪伴孩子一起成长 三月—五月（56天） 1.学校提供蚕种 2.学生自行准备桑叶、毛笔、纸箱，尺子和家长共同饲养
3.家长检查孩子的观察日记，记录蚕的生长变化情况： 能够拍照、画图、测量、文字说明、统计等。 1蚕卵—蚁蚕的变化 2蚕的生长变化 3蚕吐丝结茧 4蚕蛹变蚕蛾 三、活动对象与参与方式 活动对象：三年级全体学生。 四、养蚕小组活动过程 第一阶段养蚕前的准备工作 蚕是一种娇弱的动物，对环境（温度、湿度、食物的鲜洁程度、蚕房的清洁）都有较高的要求。为了使学生能正确地对蚕进行饲养和管理，利用科学课时间，对养蚕的一些基本知识进行介绍。 1、了解养蚕的悠久历史 让学生了解中国养蚕的悠久历史，知道中国古代劳动人民早在4000多年前就已经利用蚕丝来织丝绸。多年前就已经开始人工养蚕。公元前二世纪中国就有大量的蚕丝和丝织品运往国外，有“丝绸之国”之称。外国人学到养蚕抽丝技术已比我们晚了两千多年。 中国丝绸在国际上一直享有很高的声誉，被外国人争相购买，对促进中国经济发展和各国人民的友好往来起了重要作用。 2、指导孩子养蚕，讲解养蚕相关资料。
活动方案之五小工程建设方案
活动方案之五小工程建设方案 1
五小工程建设方案 【篇一：高新五小创立工作实施方案】 创立教育信息化和实验室标准化示范学校 工作实施方案 为了使我校创立教育信息化和实验室标准化示范学校工作如期、高效、成功的完成，特成立此工作小组，制订此工作实施方案。要求所有成员高度重视，明确责任，统一思想，要提高对创立教育信息化和实验室标准化示范学校工作的重要性和必要性的认识，扎实开展各项工作。 成立“创立工作领导小组” 组长:李胜芳 工作责任：定期和不定期的对创立工作进行检查指导 副组长：王军利 工作责任：具体落实工作，按计划将工作任务分解，确保创立工作长期有序高效地开展。 下设二个执行小组： 执行一组组长：申亚平
工作责任：具体负责教育信息化创立工作，督促、检查各组员的工作，并收集整理档案资料，做到分类、全面、有序存档。 组员： 王军利：负责指标a1.b16. 申亚平：负责指标a2、b25、b26、b27、b28、b29、b30、b31、b32、b33. 胡培飞：负责指标a3、b14、b15. 张治英：负责指标a4. 延娟：负责指标b12、b13. 曹玉婷：负责指标a5. 执行二组组长：李银 工作责任：具体负责实验室标准化创立工作，督促、检查各组员的 工作，并收集整理档案资料，做到分类、全面、有序存档。 组员： 王军利：负责指标a1. 李银：负责指标a2、c14、c15、c26、c28、c45、c46、a6. 延娟：负责指标c10、c17、c23、c35、c36、c37、c38、c39、
c40、c51、c52. 李跟秀：负责指标c16、c22、c29、c34、c49、c50. 申亚平：负责指标c13、c53、c54、c55. 胡培飞：负责指标c12、c13、c48. 常慧：负责指标c18、c30、c25、c41、c42、c43. c44. 贾艳：负责指标c21、c27、c33、c47. 宋妮张一新：负责指标c19、c31和部室使用安排表、登记表等。韩慧玲：负责指标c20、c32。 白皙：负责指标c6. 各部室管理人员完成李银组长临时分配的工作。 各执行组长要落实计划，精心组织，狠抓落实，达成创立指标，确保不扣一分。各组员要注重实效，确保高质量、高标准完成各项目标任务。学校创立工作领导小组将对各部室进行经常督查，发现问题，及时进行分析梳理，并及时通报有关情况，执行组长将创立工作进展落实情况定期向创立工作领导组（李胜芳校长）汇报，保证创立工作
小学科技活动方案
一、指导思想 以培养学生创新精神和社会实践能力为重点，丰富小学生的暑假生活，重在过程，贵在参与。激发小学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，展示小学生的 创造才能，张扬个性，促进中小学科技教育的发展，全面推进素质教育。 二、活动主题 探索与创新 三、活动内容 1、小学生创造活动 2、小学生电脑制作活动 3、科普知识宣传教育和竞赛活动 4、开展读书（名著、科普书籍等）活动 四、实施步骤 （一）宣传发动阶段 各校要高度重视小学生科技节活动，通过各种形成进行宣传发动。努力营造小学 科技教育的浓厚氛围，掀起小学科技教育活动的高潮，确保活动落到实处。围绕 “探索、创新”的主题，发动广大师生主动参与，扎实开展科技创新活动。 （二）组织实施阶段 在前期广泛宣传发动的基础上，充分利用好暑假时间，做好活动部署安排，积极 组织和引导广大小学生扎实开展科技节系列活动。 1、科普知识宣传教育和竞赛活动 要通过办黑板报、科技画廊、科普知识讲座和向学生推荐科普书籍等形式宣传科 普知识，引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识， 了解科学技术对于推动经济社会发展的巨大作用，了解科技进步与教育发展的关 系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探索、勇 于创新的精神。要在广泛开展科普知识宣传教育的基础上，组织各种形式的科普 知识竞赛活动。竞赛内容包括：科学发展史（古代、近代、现代科技）、古今中外科学家的知识和各年级教科书中的知识。中心校届时将组织“小学生科普知识竞 赛”。
2、小学生创造活动。 主要包括四类： 1）发明创造类：指小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”、“小制作”。 （2）创意设计类：指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但 根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。 （3）科学幻想画类：指小学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作 品可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技 巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）；作品规格一律为400mm×600mm，横竖均可；要求装镜框或装裱，便于现场展示。 （4）科学论文类：指小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、 考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。 3、小学生电脑制作活动 主要包括五类： （1）电脑绘画：运用各种绘画软件或图形、图象处理软件制作完成的绘画作品， 包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、连环画，或者是针对一定目的和用途 制作的计算机辅助设计美术作品。单纯的摄影画面不属于此项作品范围。 （2）电脑动画：运用各类动画软件，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理 与动画制作，完成的二维或三维的电脑动画作品。作品可以是表现一定故事情节 的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。作品容量应不大于20MB （非压缩文件）。基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。 （3）电子报刊：运用各类文字、动画、图形、图象处理软件，创作的电子报或电 子刊物。电子报应该有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版 日期、版面数（最少在4个版面以上）、导读栏等报纸类刊物所包含的要素。在导 读栏中应设置超级连接。电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和 封底外应有4页以上正文页，在目录页应设置超级链接。 （4）网页：使用语言或网页制作工具编制的阐述某个主题或传递某类信息的作品。 作品容量应不大于50MB（非压缩文件）。 以上各类作品制作，要求小学生独立进行创意、设计并自己动手实现创作，指导 老师可以给予指导，但不能直接参加制作。