报送材料要求

附件二：

报送材料要求

一、各单位报送的材料及要求

1．《连云港市晋升级专业技术资格人员审批表》及县区乡村学校清单目录电子稿和纸质材料各一份（EXCEL形式、A4纸），并加盖教育主管部门公章和职称主管部门审核章；

2．连云港市破格晋升高级专业技术资格申请表；

3.学校上报公示情况校务公开栏公示图片和校园网上公示截图各一张，以WORD形式排版在一张A4纸上。（报县区教育局一式2份，县区人社局、教育局备案）；

4.经人社部门审核盖章的最新《江苏省事业单位岗位聘用情况汇总表》（复印件，市直属单位还需教育局政治处进行空岗审核）。

（二）申报人员报送的材料及要求

市教育局不统一印制申报材料袋（资料册），每份申报材料不得超过一个材料袋，建议材料袋用胶带全面固定，防止破损。请申报人员按照下列要求提供材料。申报人员材料分为三类：

第一类：评审表格（不装订，用最小号的长尾票夹夹住，不准用透明的硬塑料片做封面装订）

（1）工作总结（述职报告）；

（2）破格报告（打印）（破格申报人员提供）；

（3）《连云港市教育系统晋升专业技术资格推荐人选公示表》；

（4）《连云港市评审级专业技术资格人员情况简介表》（A4打印，1份）；

（5）《专业技术资格评审申报表》（A4打印，一式2份装订，正反面打印或使用碳素墨水填写，不得复印，页码、样式不得自行更改。表中“综合考核意见”是指学校对申报人员任现职以来履行岗位职责情况，提出综合的评价意见，并明确综合考核等第，综合考核等第分“优秀、良好、合格”三种）。

第二类：各类佐证材料（使用资料册）

第一分册：证明材料

（1）身份证（复印件）；

（2）教师资格证书；

（3）任职资格证书、经人社部门核准的聘任材料；

（4）公共课证明，登陆https://www.wendangku.net/doc/9713142075.html,/（连云港市人力资源和社会保障网/职称培训栏目），打印“连云港市专业技术技术人员继续教育培训考核合格证”汇总表；

（5）教育技术能力高级培训证书（网管员认证证书）；

（6）县区级以上教育部门出具的义务教育阶段城区学校教师交流或乡村教师申报人乡村学校连续任教证明（样表见附件三）；

（7）高级教师承诺书（乡村高级教师申报人提供）；

（8）民主测评及教学实绩排序表；

（9）近五年年度考核情况登记表；

（10）学历、学位证书（主干课程合格证或成绩，通用技术、科学、综合实践、劳动技术的培训合格证，提供有效学历限两个）, 《教育部学历证书电子注册备案表》（样张见附件三）；

（11）教学工作简历一览表；

（12）继续教育。提供现职以来至2015年经人社部门验证的继续教育证书；用个人帐号登陆“江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”，打印2015年、2016年、2017年“继续教育学时证明”（分年度打印汇总表）；现职以来，最高级别本专业培训证书（明）1份；最高级别优秀学员证书1份；

以上材料中除特别说明外，均在相应位置放置证明材料原件。

第二分册：教育、教学工作佐证材料

（1）教育管理工作年限统计表；

（2）各级班主任基本功比赛获奖证书；

（3）各类竞赛（活动）中获优秀辅导（教练）员和所带班集体（社团）获奖证书（共限报2项）；

（4）综合性表彰证书，教育（管理）类（含校长、班主任及教育各职能部门，党群团及非教育系统）单项表彰证书，按级别从高到低、从综合到单项（共限报3项）；

（5）“333工程”（“领雁计划”）校长、班主任系列各层次称号；

（6）各级教学（科研）基本功（专业技能、专业研究能力）比赛、优质（秀）课；

（7）优秀案例（教学设计/课件/录像课/微课/优课/试题/教育叙（故）事/优秀教育活动（学前教育））等评比获奖证书；

（8）最高级别骨干教师称号证书（限报1项）；

（9）“333工程”、“领雁计划”最高级别教师系列称号（限报1项）；

（10）各级教学（管理）工作表彰证书；

（11）公开课、讲座证书或证明材料及教案、讲稿等（证明开具主体须与公开课、讲座级别相一致方为有效）（限报3项）；

（12）学校教育教学实绩评价表。

第三类：学术论文等教科研鉴定材料（单独装袋）

（1）各级科研成果奖、表彰等证书（包括教学成果奖）；

（2）发表论文（著作）原件或获奖论文证书原件及论文打印件；

发表论文需附国家新闻出版广电总局期刊查询页和“中国知网”等论文数据库中查证页面的打印件，打印件粘贴于杂志封二页。查证不到的论文，不得上报。

①国家新闻出版广电总局查询网页打印样式。

②“中国知网”查询网页打印样式。

（3）课题材料证明：立项申请书、结题报告及结题证书；

（4）教科研鉴定材料按发表论文（著作）、获奖论文、课题顺序用合适长尾票夹夹住入袋。

第一类材料不装订。第二类材料，第一、二分册严格按照文件中给定的顺序整理成册，并编写目录、页码，其中各项证明材料除特别说明外，均提供原件。第三类学术论文等教科研鉴定材料，单独装袋，并按要求填写好封面（底）。材料袋封面（底）格式如下：

连云港市中小学（幼儿园）教师级专业技术资格

送审材料袋

学校名称：姓名：

送审系列：送审学科：

现专业资格：拟评专业资格：

学校审核人：主管部门职称材料组审核人：连云港市中小学（幼儿园）教师级专业技术资格

教科研材料鉴定袋

学校名称：姓名：

送审系列：送审学科：

现专业资格：拟评专业资格：

科研类表彰：

论文著作类：

课题类：

材料袋封底样式

说明：1.将表格内容贴至送审材料袋和教科研材料鉴定袋的底部。

2.送审系列填写特教、学前、小学、初中、高中。

除审批表外，凡需打印、复印的材料统一用A4纸。凡因装订顺序导致的各类问题，后果由申报人自负。

送审材料中的复印件，由学校职称评审领导小组、县区教育主管、职称部门专人逐级逐件审核,并按要求签署审核意见和审核人姓名。凡没有按要求签字、盖章的材料，一律视同无效。

申报人须提供近期正面免冠一寸照片一张，背后写上单位、姓名。照片由各单位收取保存，评审结果公示后，各单位依据公示名单顺序将照片虚贴在粘贴表上，在规定时间内报送。

关于报送度职称评审材料有关问题的说明.doc

关于报送2017年度职称 评审材料有关问题的说明 一、申报、呈报的程序 申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进行。 （一）专业技术人员所在单位公布申报评议方案; （二）专业技术人员提出申请，并提供有关证件; （三）专家委员会（或学术委员会）对申报人进行评价，提出推荐意见； （四）单位公开进行民主评议，张榜公布评议推荐结果; （五）单位组织整理填报有关申报材料; （六）单位对申报材料进行认真核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求; （七）公示申报人的申报材料及有关情况。将填好的《山东省专业技术职称评审表》在单位明显位置张贴公示。公示无异议后，申报人签字、主要负责人签名，单位盖章方可推荐上报； （八）组织填写《“六公开”监督卡》； （九）报经主管部门审查，符合申报条件的材料，主管部门签署意见，负责人签字，并加盖印鉴后，及时送呈报部门； （十）申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见后，按规定时限报市专业技术人员管理处。 二、呈报的有关材料和要求

（一）申报人须提供的评审材料类别、数量 1、《山东省专业技术职称评审表》4份（高级有其他要求从其要求）（系统A3纸正反面打印。今年三表合一，不再填写《专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》及《一览表》）； 2、专家（或学术）委员会推荐表（可网上下载电子表填写）； 3、反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份；代表性著作、论文、作品，成果及奖励证书等（原件）。其中：“任现职以来取得的成果及受奖情况”（以下简称“成果及受奖”）栏填报数量不超过3项；“任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等”（以下简称“论文、著作、作品”）栏填报数量不超过3件； 4、学历及学位证书原件（如学历证书丢失，须提交毕业生登记表原件，或经单位人事部门审核，负责人签字，单位盖章的毕业生登记表复印件）； 5、现专业技术职务任职资格证书、单位公布聘任的文件或聘书（原件）； 6、高评委对职称英语、计算机有要求的需提供相应证书原件； 7、专业技术人员继续教育证书； 8、《“六公开”监督卡》1份（可网上下载电子表填写）； 9、改系列申报专业技术职务任职资格（指同级别的），须呈报《改系列申报专业技术职称（资格）评审表》一式4份，原《专业技术职称评审表》或《专业技术职务呈报表》(原件，或经单位人事部门审核，负责人签字，单位盖章的复印件)1份，并报送反映其工作变动后业务水平、业绩情况等证明材料；

会议记录-教案

会议记录 教学目标 1、知识目标：掌握会议记录写作的基本格式、要求。 2、能力目标：能合作写作会议记录，培养学上快速写作能力。 3、情感目标：培养学生的团队协助精神。 教学重点：掌握会议记录的基础知识，拟写会议记录。 教学难点：能快速拟写会议记录。 教学方法：讲授法、任务教学法小组讨论法、合作学习法、阅读指导法 教学过程 一、视频引入（视频活动、讲授法、提问法）（10分钟） （一）教学组织 1、教师设疑：大家看过“杜拉拉升职记”吗请大家观看一段关于该电影的会议视频。引起学生兴趣。 2、教师提问：请学生谈论该会议内容。 4、教师总结，引入本课，板书标题：会议记录。 （二）相关内容（列点描述） 1、会议记录的概念。 2、会议记录的种类。 3、会议记录的特点。 （三）设计意图 1、让学生掌握会议记录的基本知识，引起学生兴趣。 二、会议记录的写作格式、基本要点（讨论法、阅读指导法、练习法）（15分钟）

（一）教学组织 1、例文导读。展示例文，学生讨论会议记录的组成部分。 2、学生回答，教师引导总结每部分的写作格式。 3、练习。展示一份含若干错误的会议记录，学生讨论找出错处。 4、总结。教师总结会议记录写作的基本要点。 （二）相关内容（列点描述） 1、会议记录写作格式。会议记录一般由标题、会议组织情况、会议内容和结尾四部分组成。 2、会议记录基本要点。 （三）设计意图 1、让学生掌握该如何写作会议记录。 2、掌握在写作会议记录过程中的注意事项。 三、技能训练（任务驱动法、讲授法、合作学习法）（5分钟） （一）教学组织 1、回顾课堂一开始所引入的视频，学生根据该会议片断分组完成一篇会议记录。（二）相关内容（列点描述） 1、强调会议记录的写作格式。 （三）设计意图 1、训练学生合作写作会议记录，培养学生快速写作能力。 四、总结（提问法、讲授法）（10分钟） 提问学生以下问题。 （一）会议记录的概念、特点、种类。 （二）会议记录的写作格式及要点。

关于报送材料的要求

附件一 关于报送农业技术中级职务任职资格评审材料的要求 一、各县（市、区）的农业职改办或市直单位职改办提交的材料 1、各县（市、区）职改办或市直单位职改办出具的《委托评审函》1份。 2、《评审农业专业技术职务任职资格人员简明表》一式两份，须打印。破格申报和正常申报人员分开填报。表中“任现职以来专业技术工作主要业绩”栏，应写明“国家、省（部）、地（厅）级奖”的获奖等级、次数、名次和在刊物发表的文章篇数。同时将相关电子版内容发送至宁德市农业职改办电子信箱ny2870257@https://www.wendangku.net/doc/9713142075.html,。 二、申报人员应提交的材料 1、《专业技术职务任职资格评审表》，市属单位的一式2份，县（市、区）属单位一式3份。本表内各项内容应如实完整填写，表中所列获奖及发表文章（含封面、目录、封底）均须附复印件，一式1份。其中表第9页“年度及任职期满考核结果”栏，考核单位对申报者应作较全面、实事求是的评价，并明确任期内每一年度的考核结果。表第10页“基层单位意见”栏，应明确“情况属实、同意推荐”。《评审表》应书写工整、字迹清楚，不得打字、复印。 2、《申报农业技术中级职务简明表》一式25份。其工作业绩（含论文）必须是任现职以来的。该表应用A4复印纸双面打印，字迹清晰，并加盖申报人员所在单位印章。 3、论文、代表作

正常晋升者，市直单位申报对象的论文代表作一篇一式3份（内容限现申报专业），县（市、区）属单位申报对象，可提交任现职以来专业工作专题技术总结一式3份作为代表作送审。 学历破格申报者，论文代表作二篇均需在省级以上“CN”刊物发表（独著或第一作者）。 4、学历证书、任职资格证书、聘约、聘书、任职近五年的年度考核表、任职期间年度继续教育证书学分证明、奖励证书等各复印1份，并装订成册。发表的论文要求复印刊物封面、目录、内容、封底。任职期间未达到继续教育学分要求的不得申报。 三、其它 1、请各县（市、区）农业职改办对申报材料按要求严格审查把关，以保证材料的真实性。申报材料中，发表论文和其他证明材料等，凡复印件均须县（市、区）职改办核对原件无误后，加盖审核印章，并将所有复印件与原件报送市职改办和市农业职改办审核。对不符合要求的送审材料应及时退回。若因此延误上报送审，责任自负。 2、去年评审未通过的对象，今年申报材料中有新业绩增加的，方可申报。 3、简明表和材料清单须打印，填写格式请严格按照附件二、三格式填写。 4、申报材料随交2寸近照1张，待制作资格证书用。 5、材料上报后，除市农业职改办或市职改办要求以外，不再接受任何补充材料。 6、评审结束后，不论通过与否，材料均不退还，请申报者自留底稿。

《报送材料要求》

《报送材料要求》 （一）各单位需报送的材料 1.《连云港市晋升级专业技术职务任职资格人员审批表》电子稿和纸质材料各一份，并加盖教育主管部门公章和职称主管部门审核章。 表格报送及填写要求。以excel形式对本单位申报中级、高级人员分别进行汇总、打印；“工作单位”必须是全称，填为“××县（区）××学校”，直属单位填为“连云港市××学校”；所有文字间不留空格；日期填写均要精确到月，格式均为“××××.××”；所有项目均应“左对齐”。现工作岗位必须明确学段学科如小学英语、高中语文等。 2.《连云港市破格晋升级职务申请表》。 （二）申报人员需报送的材料 各分册材料内容及要求如下： 第一分册（不装订） （1）工作总结（述职报告）； （2）破格报告（打印）（破格申报人员提供）； （3）《连云港市教育系统晋升专业技术职务推荐人选公示表》； （4）《连云港市评审级专业技术职务任职资格简介表》（a4打印，校外机构人员一式18份，其他申报人员一式一份）； （5）《专业技术职务任职资格评审表》（16k，一式3份；打印或使用碳素墨水填写，不得复印，页码、样式不得自行更改。表中“综

合考核意见”是指学校对申报人员任现职以来履行岗位职责情况，提出综合的评价意见，并明确综合考核等第，综合考核等第分“优秀、良好、合格、不合格”四种）。 第二分册：资格证明材料 （1）身份证复印件； （2）民主测评及教学实绩排序表； （3）教师资格证书； （4）计算机考试合格证（或免考证明）； （5）普通话合格证书； （6）学历、学位证书（前后学历均需提供）； （7）任职资格证书、聘书； （8）继续教育证书（近3年内芯复印件）； （9）班主任培训合格证书； （10）教学专业技能（基本功）合格证书； （11）教育技术能力培训合格证书； （12）近五年年度考核情况登记表； （13）“立体评教”等级证书（公办中小学教师提供）； （14）参训证书：各级培训证书、其他培训证书； （15）支教经历证明（赴农村中小学〈乡镇以下〉、薄弱学校支教的，注明驻教或非驻教。有支教经历教师提供）； （16）各级综合性表彰、非教育、教学、科研类单项表 彰证书。顺序从高到底、从综合到单项。

会议纪要的写作要求

会议纪要 范本 —、概述 （一）含义。 会议纪要是记载和传达会议情况和议定事项使用的一种行政公文。会议议定事项是本单位、本地区、本系统开展工作的依据。有的会议纪要的精神也可供别的单位、别的系统参考。 （二）特点。 1．内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。 2．表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。

3．称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特殊性的表现。 会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。 二、写法 会议纪要的写法因会议内容与类型不同而有所不同。就总体而言，一般由标题、正文、落款、日期构成。下面主要讲讲标题和正文的写法。 （一）标题。会议纪要的标题有单标题和双标题两种形式。 1．单标题：由“会议名称＋文种”构成。 2．双标题：由“正标题＋副标题”构成。正标题揭示会议主旨，副标题标示会议名称和文种。

（二）正文。会议纪要的正文大多由导言和主体构成。具体写法依会议内容和类型而定。 1．导言。主要用于概述会议基本情况。其内容一般包括会议名称、会期会址、参加人员、主持人和会议议程等。具体写法常见的有两种： 第一种：平列式。将会议的时间、地点，参加人员和主持人、会议议程等基本情况采用分条列出的写法。这种写法多见于办公会议纪要。 第二种：鱼贯式。将会议的基本情况作为一段概述，使人看后对会议有个轮廓了解。 2．主体。这是会议纪要的核心部分。主要介绍会议议定事项。常见的写法有三种： （1）条文式写法。就是把会议议定的事项分点写出来。办公会议纪要、工作会议纪要多用这种写法。 （2）综述式写法。就是将会议所讨论、研究的问题综合成若干部分，每个部分谈一个方面的内容。较复杂的工作会议或经验交流会

CNAS实验室申报材料报送新要求

CNAS实验室申报材料报送新要求

关于调整实验室及相关机构、检验机构申请及评审资料提交方式的通知各相关机构及评审员：中国合格评定国家认可委员（CNAS）秘书处新的“CNAS 实验室检验机构认可业务管理系统”（以下简称“业务管理系统”）已经上线。为了提高工作效率，降低管理成本，增强服务效果，经过充分研讨论证，CNAS 秘书处决定调整相关机构申请及评审资料提交方式。现将有关事宜通知如下：一、适用范围 1.相关机构使用新“业务管理系统”申请的评审项目（如初评、扩项、换证 复评审），遵照此通知执行。 2.评审员使用新“业务管理系统”的评审项目（如初评、监督、扩项、换证 复评审），遵照此通知执行。 3.已获认可机构的变更及未使用新“业务管理系统”的评审项目按照原方式 执行。 二、认可申请资料提交 1.机构提交的电子版材料应做到真实、可追溯；否则将按照认可规则的规定 处理。 2.认可申请书全部资料应提交电子版，但申请书正文、附表1、附表2-1、 附表5、实验室法律地位的证明文件、填写的能源之星产品分类表及能源之星检测方法与实验室检测程序、检测人员对应一览表除电子版外还应提交纸质版，具体内容见附件1。

认可申请书附表 2附表1：实验室关键场所一览表2纸质、电子3附表2-1：实验室权签字人一览表3纸质、电子4附表2-2：授权签字人申请表电子 5附表3：实验室人员一览表电子 6附表4-1：申请认可的检测能力及仪器设备(含 标准物质/标准样品)配置/核查 电子 7附表4-2：申请认可的“能源之星”检测能力 及仪器设备(含标准物质/标准样品)配置/核 查表 电子 8附表4-3：申请认可的校准和测量能力及仪器 设备/标准物质配置/核查表 电子 9附表4-4：申请认可的司法鉴定/法庭科学机 构仪器设备/标准物质配置/核查表 电子 10附表4-5.1：申请认可的参考测量能力及仪器 设备配置/核查表 电子 11附表4-5.2：实验室标准物质（参考物质）配 置/核查表(医学参考测量实验室专用) 电子 12附表4-6：判定标准情况一览表电子 13附表5-1：实验室参加能力验证/测量审核一 览表 4纸质、电子14附表5-2：实验室参加实验室间比对一览表5纸质、电子15附表6：质量管理体系核查表（初次申请时填 写） 电子 16附表7：实验室英文能力范围表（需要公布英 文证书附件时填报） 电子随申请书提交的文件材料 17实验室法律地位的证明文件，包括法人营业执 照、（非独立法人实验室适用）法人或法人代 表的授权文件（若没有变化，仅在初次申请时 提供） 1纸质、电子 18实验室现行有效的质量手册和程序文件电子 19实验室进行最近一次完整的内部审核和管理 评审的资料（初次申请时提交） 电子 20实验室平面图电子 21对申请认可的标准/方法现行有效性进行的核 查情况（提交核查报告）电子 22非标方法及确认记录(证明材料)电子 23典型项目的检测报告/校准（参考测量）证书/ 鉴定文书及其不确定度评估报告 电子 24填写的能源之星产品分类表2纸质、电子

会议记录的基本概述与基本要求

...../ 更多资料请访问.(.....) ...../ 会议记录 百科名片 在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。

基本概述 记录人员在开会前要提前到达会场，并落实好用来作会议记录的位置。安排记录席位时要注意尽可能靠近主持人、发言人或扩音设备，以便于准确清晰地聆听他们的讲话内容。从某种程度上讲，记录人员比一般与会人员更为重要，安排记录席位要充分考虑其工作的便利性。（节选自《应用写作》2005年第4期《做好会议记录的技巧和注意事项》） 基本要求 一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。 二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。

记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。 四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。 会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。 记录重点 会议记录应该突出的重点有： （1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动； （2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解； （3）权威人士或代表人物的言论； （4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论； （5）会议已议决的或议而未决的事项； （6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。 写作技巧 一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。

申报人员应报送的材料及有关要求【模板】

附件1 申报人员应报送的材料及有关要求 一、申报人员应报送的材料 1．委托评审函一份。省内单位委托函由省直有关厅（局）、总公司、试点龙头企业或所在设区市、平潭综合实验区职改办出具，中央部属高校、央属驻闽企事业单位委托函由人社厅职改办出具。在同一份委托评审函委托多名人员的，申报者须每人复印一份。县属企事业单位（根据人事档案关系所在单位确认）的参评人员须在简明表中注明并提供盖有公章的企业营业执照复印件或事业单位法人证书复印件。工作单位为分公司的，须以总公司名义申报。 2．《专业技术职务任职资格评审表》（由网上申报系统生成打印）一式三份，一律用A4纸双面打印，复印件无效。 3．《申报高级专业技术职务任职资格人员简明表》（由网上申报系统生成打印）一式五十份，一律用A3纸打印（请勿装订、折叠）。 4．学历、学位证书、执业资格证书(含注册证书)复印件。2002年后在国内取得并可在学信网（******/）查询的学历可只提供证书号，无需提供学历原件或复印件；在国外取得的学历、学位应提供教育部门认可的学历认证证明；不能在学信网查询的须提供毕业学校联系方式或能够有效证明其学历真实性的其他材料。凡在职参加学习取得学历的，要提供前置学历复印件，并在简明表学历栏目中，按毕业时间顺序从低到高学历依次注明。 5．工程师职务资格证书、单位聘任书或聘约合同复印件各一份。 6．任工程师职务以来近5个年度《工程技术人员考核登记表》复印件各一份（2014至2018年度）。 7．任工程师职务以来，近5年接受专业继续教育的有效凭证及复印件各一份。总学时满足

414学时（2014年度至今）。 8．按闽人社发〔2016〕3号文，职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求，由主管部门和用人单位自主确定使用范围。 9．提供至少两项开工时间在任工程师职务后担任本专业项目或技术、专业负责人(不包括副职）的已竣工验收合格（设计类审查合格）的业绩证明材料复印件【如：申报施工类须提供竣工验收报告，若负责人职务未能在竣工验收报告中体现的，应补充人员配备情况表、项目（单体工程）或分部分项验收记录等；申报设计类须提供审查合格书和报告书（不需要报审的专业除外）、设计目录、图纸等（建筑、结构设计专业须盖有本人执业专用章）；其他类提供关键的证明材料，证明担任本专业项目或技术、专业负责人】。若有反映本人专业技术水平、业绩方面的获奖证书、获奖证明，须提供盖有公章的复印件。 10．提供专业技术代表作原件和复印件各一份。其中省属单位和设区市属单位专业技术人员应至少提交1篇结合本专业业绩独立撰写并发表的论文，提交多篇的选择一篇做为代表作；县属企事业单位专业技术人员至少提交1篇独立撰写的具有相当水平、可以是未发表的论文或专业技术总结，提交多篇的选择一篇做为代表作；学历破格申报者须提供4篇独立撰写并发表的论文，自选两篇论文作为代表作。代表作和非代表作应同时在网络申报系统“论文”中上传电子版（要求Word格式）。本次评审将对论文实行“文本复制检测”，检测结果提交评委会参考。 11．往年评审未通过人员再次申报时，所提交的申报材料中应补充新的业绩，未补充新业绩的不予受理；其中论文评审结论不合格的人员再次申报时，还应补充新的论文或技术总结，未补充的不予受理。 二、申报材料注意事项及有关要求 1．申报人员应根据工作岗位确定相应的申报专业，具体专业名称应参照《土建专业技术职务任职资格评审申报专业指导目录》（闽建人〔2010〕10号）填写。 2．学历信息及申报材料复印件均需主管单位人事部门核验（代表作复印件除外）。评审材- 3 -

规范会议记录工作有关事项通知

规范会议记录工作有关事项通知 会议记录是一种实用文体，是由负责记录的人员把会议的基本情况、发言和决定等事项记录下来，是会议情况的真实反映。做好会议记录，不仅可以为会后进一步研究问题、总结工作提供重要的原始依据和材料，而且可以为日后查考提供重要依据和凭证。为认真贯彻落实党的十六大提出的“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进一步完善企业内部议事和决策机制，现将规范会议记录工作有关事项通知如下： 一、自2005年1月开始，由总公司政工处向各单位配发专用会议记录本。各单位召开行政领导班子会议、支部委员会会议时，必须采用统一配发的会议记录本做好有关会议记录。二、各单位要将本单位所召开的比较重要的会议，如涉及企业管理、职工分房、晋级、福利发放、人事变动等与职工利益密切相关的重大事项的会议，按要求将会议主题、讨论过程、发言内容、决定事项等如实记录在案。三、各单位会议记录本使用完后，持用完的会议记录本到总公司政工处换领新的会议记录本，各单位用完的会议记录本由政工处存档备查。四、会议记录的注意事项。1、项目要完整。⑴会议组织情况：要写明会议名称、届数或次数、时间、地点、出席人、列席人、缺席人（包括缺席原因）、主持人、记录人等。如出席、列席、缺席人数较多时，也可只写主要人物、部门和总的出席、列席、缺席人数。⑵会议内容：由会议议程、议题、讨论过程、发言内容、决定事项等组成。会议记录的结尾没有固有程式，标注“散会”、“结束”、“完”等均可。2、要客观、准确、真实、完整。⑴记录人员应当有高度的政治责任心，以严肃认真的态度忠实记录发言人的原意，重要的意思应记原话，特别是重要会议和重要发言，应记原话，不得任意取舍增删，断章取义，不得添加记录者的观点、主张。⑵会议的主要情况，发言的主要内容和意见，必须记录完整，不要遗漏。记录的详细与简略，要视具体情况而定。一般地说，决议、建议、问题和发言人的观点、论据材料等要记得具体、详细。一般情况的说明，可抓住要点，略记大概意思。3、做好记录整理工作。⑴要实事求是，完整准确反映会议全貌。忠实于讲话人、发言人的原意，尽可能用原话，原话意思不完整的，可以作一些技术上的加工，但不能随意做内容和意思上的增减和删

会议记录的基本要求与重点

会议记录的基本要求与重点 在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录，会议记录介绍。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。 会议记录的基本要求： 一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。 二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。 记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点

与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。 四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。 会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容，范文《会议记录介绍》。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。 会议记录的重点会议记录应该突出的重点有： （1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动； （2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解； （3）权威人士或代表人物的言论； （4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论； （5）会议已议决的或议而未决的事项； （6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。 会议记录的写作技巧一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。 一快，即记得快。字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。 二要，即择要而记。就记录一次会议来说，要围绕会议

材料报送制度

材料报送制度 1 范围 本标准规定了公司各类材料报送的流程及要求。 本标准适用于公司各类材料报送。 2 职责 3 管理要求及方法 3.1 材料分类 3.1.1 行政公文 3.1.1.1 公文种类 请示、报告、通知、决定、函等各类行政公文。 3.1.1.2 报送内容及要求 3.1.1.2.1 报送公文必须认真、及时，做到情况确实，观点明确， 3.1.1.2.2 条理清楚，层次分明，文字精练，篇幅简短。 3.1.1.2.3 请示问题不可越级上报。请示件必须一事一报，“请示”与“报告”要分开，要求批复的问题要明确提出；牵涉到几个部门的问题，应事先协商一致，后再由牵头部门请示行文。 3.1.1.2.4 严格遵循公文保密制度。 3.1.1.3 报送程序 3.1.1.3.1 需报送公文由公文所涉及工作的负责部门文员严格按照公文形式拟定初稿，并经部门负责人确认后交办公室文秘室。 3.1.1.3.2 文秘室负责发文的文秘修改完善后将该公文上传OA，进行OA发文流程，依次由办公室主任、分管领导审核后，最终由总经理签发。 3.1.1.3.3 总经理签发后，请办公室发文的文秘将该公文套红头和文号后在OA上下发，上报或外送的文件（外送文件主要为函）若需纸质文件，请办公室文员协助印制、加盖公章，并按要求上报或外送。 3.1.2 信息 3.1.2.1 报送内容及要求 报送的信息要反映碧翠湖度假村景区的最新动态和重点工作推进情况，并注重时效性、准确性和连续性。信息内容具体包括几下几方面：

a)动态信息。景区重要工作进展情况，重大决策部署贯彻落实情况，重要经营动态、生态保护、 经营管理等信息； b)经验信息。景区工作中的新经验、新方法，能充分发挥典型指导作用，以点带面推进工作开展 的信息； c)活动组织。节庆、科普、生态、文化等各类主题活动的组织举办情况和成效影响； d)成果荣誉。各部门在各方面、各领域取得的重要成效和成果，各级政府机构授予的荣誉称号等 信息； e)先进事迹。各部门人员或者团队在工作中所发生的先进事迹，受到游客致电或书面表扬的先进 事迹和先进人物信息等。 3.1.2.2 信息报送流程 3.1.2.2.1 信息报送一般由各部门积极投稿至办公室文秘室，或由文秘室向具体部门约稿。 3.1.2.2.2 各部门上交的初稿由文秘室专门负责信息报送的人员进行整合修改，再经办公室主任、信息分管领导、总经理审阅后上报两办信息科或出刊简报。 3.1.3 专项工作汇报 3.1.3.1 报送的专项工作种类 省、市、区领导调研类材料，重点工作推进情况汇报，“十一”、春节黄金周节前准备及节中旅游经营情况汇报等。 3.1.3.2 报送内容及要求 专项工作汇报要根据上级政府和领导要求，由办公室向相关部门进行资料收集，并在此基础上整合形成汇报材料。各部门要积极配合，在规定时间内及时提供相关工作原始素材。 3.1.3.3 专项工作报送流程 由办公室文秘室向涉及相关工作的部门进行约稿，相关部门在规定时限内完成拟写，并经部门负责人、分管领导审阅后交办公室文秘室；文秘室专门人员进行材料整合完善，再由办公室主任、分管领导、总经理进行审核修改后定稿。 3.1.4 年度（或半年度）工作总结和计划 3.1. 4.1 报送要求 行文按照以下思路：认真回顾，总结全年（或上半年）工作，具体包括全年（或上半年）取得的主要成绩，主要工作特点、基本经验或工作体会及存在的问题并分析原因；完善思路，制定下半年计划，做到层次清晰，重点突出，数据准确，通篇完整，具指导意义。 3.1. 4.2 年度（或半年度）工作总结和计划报送流程 由办公室下发通知，要求各部门在规定时限内完成本部门的年度（或半年度）总结的计划拟写，并经部门负责人审阅、分管领导审核签字后将电子稿、纸质稿交办公室；办公室在各部门上交材料的基础上进行汇总整合，拟写公司年度（或半年度）工作总结和计划，完成初稿后由办公室主任、办公室分管领导、总经理审阅后提出修改意见，文秘室根据修改意见进行逐项完善后，再经总经理审阅后定稿。 3.1.5 其他各类报表

会议记录有什么基本要求

会议记录有什么基本要求 在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。 会议记录的基本要求 一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。 二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的.内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。 记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言

要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。 四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。 会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。 会议记录的重点会议记录应该突出的重点有： （1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动； （2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解； （3）权威人士或代表人物的言论； （4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论； （5）会议已议决的或议而未决的事项； （6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。会议记录的写作技巧一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。 一快，即记得快。字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。 二要，即择要而记。就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者

会议规范细则

会议规范细则一、目的 为加强公司管理，更好地完成公司的统一目标，建立健全有序的工作秩序， 提高工作效率和工作灵活性和规范工作行为，结合本公司实际情况，特制定本制度。 二、原则 强调会前通知、会时签到、会中记录、会后落实四项要求。 三、适用范围 本制度适用于上海显呗网络科技有限公司会议管理。 四、职责 第一条归口部门 行政部负责监督该制度的执行。 第二条职责 1、行政部负责公司级例会的组织及相关工作，负责部门例会及各种 专题会议的监督，负责管理保存所有会议纪要原件。 2、后勤部负责各种会议的安排、设备准备等。 3、公司各部门负责本部门例会及专题会的组织及相关工作。 五、管理规定 第三条会议分类 1、公司例会：原则上固定于每周一下午1点召开，根据会议内容确定 参会人员。

2、部门会议：部门负责人可根据部门工作情况自行安排本部门会 3、专题会议：指由相关部门（或人员）组织的专项问题的会议，会议 时间、地点、参会人员由召集部门确定。 第四条会议通知 1、会议召集部门需在会议召开前至少1个工作日通知行政部，由行 政部拟定会议通知并通过今目标公告发放给各参会部门（人 员）。 2、公司例会时间固定，不需另行通知。如出现会议时间调整， 公司，由行政部通知各参会人员，并说明原因。 3、会议通知需明确会议时间、地点、内容和参会人员等。 第五条会议准备 行政部负责会场安排、设备准备，需在会前半小时准备完毕。 第六条会时签到 1、会议参加者必须准时出席并在“会议签到表“（见附件1）上签 至叽不得迟到、早退、缺席，因故无法到会者，事先须向会议 1 组织者请假并取得许可，或派代理人出席。 2、与会期间应关闭手机或调到振动状态，原则上不允许接听电话， 重要电话务必离开会场接听。 第七条会中记录 1、以会议记录格式纸做好会议的原始记录及会议考勤记录，根据需要 整理会议纪要（“会议纪要表“见附件2）。

报送材料格式要求

XX学校2013～2014学年度第二学期 学校工作计划 （标题采用华文中宋，小二号，加粗，居中） 一、指导思想（一级标题采用黑体，三号或小三号，首行缩进2字符） 以素质教育为导向，以师生道德建设为核心，以提高教育质量为根本，密切配合教学的改革进程，内强素质，外树形象，立足常规，稳中求进。进一步强化创新意识、质量意识、服务意识、竞争意识、拼搏意识，扎实搞好常规教育，稳步推进素质教育，力争学校各项工作有更大进步。（正文采用仿宋_GB2312，三号或小三号，首行缩进2字符） 二、具体工作任务（一级标题采用黑体，三号或小三号，首行缩进2字符） （一）德育工作（二级标题采用楷体_GB2312，三号或小三号，加粗，首行缩进2字符） 全面贯彻落实《中共中央xx关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，以抓学风建设和学生行为规范为重点,在求实效、促转变上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全程育人的良好机制。 1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途

径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。除学校安排的主题德育活动以外，每校每周要求保证有一次以上的宣讲和点评，每次宣讲要求有专人负责、有内容备案、有活动情况记载。 2、（注意：阿拉伯数字后面用“、”，而非“.”） 3、 4、 5、 …… （二）教学工作（二级标题采用楷体_GB2312，三号或小三号，加粗，首行缩进2字符） 1、 2、 3、 4、 5、 …… （三）队伍建设工作（二级标题采用楷体_GB2312，三号或小三号，加粗，首行缩进2字符） 1、 2、

2015评审材料报送具体要求及装订办法及评审表填写说明以此要求为准

2015年徐州市教师专业技术资格 评审材料报送具体要求及装订办法 总体要求： 人员信息准确，材料真实，审核认真，印章(凡学校全称处都要加盖公章)、签字齐全，装订规范 具体要求(以材料袋封皮要求为序)： 一、外袋 1、学校名称：写全称，单位公章上的名称。 2、单位、县(市)区印章齐全。 3、封底需写清申报人姓名(与身份证姓名相一致)、单位名称且盖上印章。(请用粗记号笔填写) 二、第一分册 (一)中小学、幼儿园系列 1、中小学(幼儿园)教师专业技术资格评审申报表3份(1、填表办法见附件，封皮学校全称处加盖公章。 2、必须A3纸正反面中缝装订，最后一页为盖章页，正规装订，(不可用A4纸左则订针、文件夹等) 2、身份证复印件(审核人签字盖章，原件备查) 3、专业技术人员破格晋升推荐表(破格晋升人员填写)，单位盖章 4、考核材料(按编号顺序合并装订)： (1)师德考核表：提供近5年，并将5年情况得出平均结果； (2)教学质量综合考核表：最上面为近3-5年(中级3年，高级5年，下同)情况汇总、综合性评价，下面附近3-5年学校在每学年末对全体教师进行的学生评教、同行评价、督导评教、教学成绩(须为全校人员，含各个学科，若学校规模大需提供本学科所有年级)等原始材料； (3)学生满意度测评表：为申报人在上交材料前进行的专项测评结果汇总，后面可附近3-5年学生满意度测评原始材料，若原始测评以学生评教方式进行，也可附在教学质量综合考核表后； 5、班主任和其他教育教学管理工作认定表(可以装订)：如实填写表格并由审核人签字、盖章，后面附相关证明材料，如学校班主任安排表 (复印件,学校签字盖章)、管理岗位任命文件(复印件,学校签字盖章)、学校兴趣小组安排 (复印件,学校签字盖章)等。

会议记录基本要求

会议记录的基本要求 一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。 二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。 四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。 五、会议记录的重点 会议记录应该突出的重点有：（1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动；（2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；（3）权威人士或代表人物的言论；（4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论；（5）会议已议决的或议而未决的事项；（6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。 六、会议记录的写作技巧 一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。一快，即记得快。字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。二要，即择要而记。就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇。三省，即在记录中正确使用省略法。如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分，比如"但是"只记"但"，省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替，省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名，二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字；三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字；四可用汉语拼音代替生词难字；五可用外语符号代替某些词汇，等等。但在整理和印发会议记录时，均应按规范要求办理。 七、会议记录与会议纪要的区别 会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。

会议记录要求

会议记录要求 第一部分：会议记录 会议记录是会议文书之一。它是开会时由负责记录的人员当场把会议的基本情况和会议上的报告、讨论的问题、发言、决议等内容记录下来的书面材料。一般用于比较重要和正式的会议。 一、记录会议的组织情况、应写明 1.会议的名称; 2.开会的时间; 3.开会的地点; 4.出缺席和列席人员; 5.主持人的姓名; 6.记录人的姓名; 7.备注;有些会议还要写清楚会议的起止时间(年、月、日)。 二、记录会议的内容，会议记录的重要组成部分 1.要写明发言人的姓名，发言的内容，包括讨论的内容，提出的建议，通过的决议等。必要时，还要记下表决情况(如全体通过或多少人同意，多少人异议，多少人弃权)。 2.记录还要记下会议的有关动态。如发言中的插话、笑声、掌声，临时中断以及会场重要情况等等。 3.会议结束，记录完了，就要另起一行写“散会”两字。

重要的会议记录，要有主持人和记录人在正文结尾右下方签字。 三、会议记录的写作要求。 1.会议记录要求准确、真实、清楚、完整。记录人员应当有高度的政治责任心，以严肃认真的态度忠实记录发言人的原意，重要的意思应记原话，不得任意取舍增删。会议的主要情况，发言的主要内容和意见，必须记录完整，不要遗漏。记录字体力求清晰易认，不要过于潦草，不要使用自造的简称或文字。 2.会议记录的格式。 会议组织情况：要写明会议名称、届数或次数、时间、地点、出席人、列席人、缺席人(包括缺席原因)、主持人、记录人等。 会议内容：由会议议程、议题、讨论过程、发言内容、决定事项等组成。会议记录的结尾没有固有程式，标?quot;散会\”、\”结束\”、\”完\”等均可。 会议记录使用的工具：会议记录可采用统一制发的会议记录本或记录纸。使用灌注有蓝墨水的钢笔或经国家档案局鉴定可用于档案书写的圆珠笔，这种圆珠笔芯上标有\”DA\”(\”档案的拼音字头)标记。 四、会议记录的技巧。 一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。