浙江省乐清市育英寄宿学校七年级历史与社会上册3.2与山为邻导学案2(无答案)人教版

与山为邻垂直的生计

【学习目标】：

1.了解安第斯山区地理位置及自然条件。

2.掌握山区人们是如何利用来发展生活的，描述他们生产生活的特色。

【重难点】：

1.如何从山区的气候、地形等方面描述安第斯山区的自然条件。

2. 山区人们是如何利用自然条件来发展生活的。

【自主学习】：

安第斯山脉的地理位置

安第斯山脉从北到南贯穿_______大陆，全长_______,素有“_________”之称。秘鲁的大部分国土位于安第斯山区，中部地区平均海拔4000多米。安第斯山脉属美洲科迪拉山系的主干部分。

安第斯山区的环境特点（重点）

1. 地形、气候

地势_______，海拔越高，气候越_______ ，空气越_______，对人类活动造成许多________。

2. 自然景观的特点

特点：气候和植被类型_______ , 从山麓到山顶________差异显著，_________ 随之呈现明显的变化。原因：一般而言，海拔越___，气温越___，海拔每升高______米，气温下降约______。因此，山体不同高度的自然景观差异明显。

安第斯山区的农业活动（难点）

安第斯山区生产生活景观

__________是南美洲的开拓者。印第安人利用安第斯山区的环境特点，形成了________不同的生产生活景观。

海拔较低的山谷和山坡：开辟______ ,种植玉米、_______、小麦和大麦等农作物。

山区高海拔处：气候极其寒冷，经常遭受霜冻，形成了广阔的________地带，居民以放牧驯养的羊驼和_______ 为生。

印第安文秘

印第安人很早就进入了______文明时代。它们不久培育了许多农作物，而且创造了古老灿烂的_____ , 为世界文明的发展作出了重大贡献。

如今，在严酷的高寒山区，印第安人仍在辛勤劳作，与__________和谐共存，为人类奉献着丰富的________与_______财富。

【合作探究】

阅读课本P66，说一说：

印第安人如何利用山体不同高度发展生产?

印第安人的生活与当地自然环境有着怎样的关系？

秘鲁国徽的左上角是什么动物的图案？这说明了什么？

【巩固练习】：

1.下列关于安第斯山区的叙述，正确的是（ ）

①玉米和马铃薯是山区印第安人的主要粮食； ②安第斯山区气候和植被类型复杂多样，从山麓到山顶气候差异显著； ③安第斯山的高海拔处，印第安人开辟梯田，种植玉米、马铃薯、小麦和大麦等农作物 ④印第安人创造了古老灿烂的印加文明

Ａ.①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④

２.安第斯山脉位于哪个大洲（ ）

Ａ．北美洲 Ｂ．南美洲 Ｃ．欧洲 Ｄ．亚洲

３.秘鲁国徽的左上角是什么动物图案（ ）

Ａ．骆马 Ｂ．羊驼 Ｃ．耗牛 Ｄ．骆驼

４.南美洲的原始居民是（ ）

Ａ．马赛人 Ｂ．因纽特人 Ｃ．威尼斯人 Ｄ．印第安人

【课堂小结】：

【学习目标】：

1.了解阿尔卑斯山区地理位置及自然条件。

2.掌握山区人们是如何利用来发展生活的，描述他们生产生活的特色。

【重难点】：瑞士人民利用自然资源来开发旅游业以及由此而产生的问题。

【自主学习】：（阅读课本P67-69）

地理环境

1.横亘在欧洲腹地的____________山脉，是欧洲最高大、_______的山脉。

2.瑞士的自然环境（重点）

（1）坐落在________山区的瑞士，是个典型的________ 之国。瑞士人因此被称为“___________”。（2）瑞士的山区占到了国土面积的_____ , 耕地只占国土面积的_________, _________资源奇缺，缺乏发展_________业的自然资源。

瑞士_______的地形、________的景观，以及_______ 的城镇和________的乡村生活，成就了瑞士丰厚的________资源。

瑞士的旅游业及其影响（难点）

1.独特的自然风光，吸引着世界各地的人们来瑞士__________, 或登山，或滑雪。

2.阿尔卑斯山区_________的内容丰富多彩，__________先进齐备，服务细致入微，一年四季皆为旅游者的_____________。

3.影响：旅游业是瑞士的________产业之一，在世界上享有很高的___________和美誉。________业为瑞士创造了财富，提高了国民生活水平。

三、瑞士人的环境观

1.人们对 ______________ 厚爱有加。

2.瑞士人很早就意识到_________ 面积的狭小、_________短缺与_______增长、_______发展之间的矛盾，严格__________保护环境。

【合作探究】：

1.读教材P67图3-26，分析阿尔卑斯山区的特点。

（1）阿尔卑斯山脉跨越的国家有哪些？

（2）阿尔卑斯山区的地形特点是什么？

（3）哪些著名的河流发源于此？

（4）瑞士的地形和气候特点是什么？

2.分析瑞士成为旅游热区的原因有哪些？

【巩固练习】：

1.下列关于阿尔卑斯山区的表述，正确的是（）

①完全处于高原山地气候区②海拔较高的山区夏季也有积雪

③山区地势较高，地表起伏较大④有高山峡谷、险峰深涧

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

2.阿尔卑斯山区发展经济主要是发展（）

A.旅游业

B.种植业

C.畜牧业

D.渔业

3.下列属于阿尔卑斯山所在国的是（）

A.瑞士

B.巴西

C.俄罗斯

D.英国

4.阿尔卑斯山能开发旅游业主要是因为（）

A.小溪流水

B.广阔草原

C.山地雪景

D.艺术文化

5.阿尔卑斯山成为旅游热区的主要原因是（）

①自然环境优美②基础设施完备③交通发达④人民淳朴好客

A.①②④

B.②③④

C. ①③④

D.①②③

6.的空前繁荣促进了阿尔卑斯山的发展，带来的不利影响有（）

A.地区经济发展

B.人民生活水平提高

C.环境受到污染

D.就业机会增加

在一次中法中学生国际交流活动中，来自法国阿尔卑斯山区的卢卡索的劳娜和来自柬埔寨的杰琳见面了，她们向对方介绍自己的家乡。回答7-8题。

7.下列各项中，哪一项最不可能是劳娜给杰琳所讲的（）

A.每年都有很多人来此游玩

B.滑雪

C.滑雪缆车

D.丰富的矿产资源

8.下列各项，那一项最不可能是杰娜给劳娜所讲的（）

A.针叶林

B.稻田

C.高脚楼

D.御耕节

2019-2020学年浙江省温州市乐清市七年级(上)期中数学试卷 (含解析)

2019-2020学年浙江省温州市乐清市七年级（上）期中数学试卷 一、选择题（共10小题）. 1．2的相反数是( ) A ．2- B ．12 - C ．2 D ． 12 2．在实数22 7 ，0，4-，2中，是无理数的是( ) A ． 227 B ．0 C ．4- D ．2 3．一种巧克力的质量标识为“1000.25±克”，则下列合格的是( ) A ．99.80克 B ．100.30克 C ．100.51克 D ．100.70克 4．2019年10月1日首都北京一场盛大的70年国庆庆典，让14亿中国人群情振奋，14亿即为1400000000，可用科学记数法表示为( ) A ．100.1410? B ．81.410? C ．91.410? D ．91410? 5．数4是4.3的近似值，其中4.3叫做真值，若一个数经四舍五入得到的近似数是12，则下列各数中不可能是12的真值的是( ) A ．12.38 B ．12.66 C ．11.99 D ．12.42 6．估算381-的值( ) A ．在6和7之间 B ．在5和6之间 C ．在4和5之间 D ．在7和8之间 7．如图，数轴上的点E ，F ，M ，N 表示的实数分别为2-，2，x ，y ，下列四个式子中结果一定为负数是( ) A ．x y + B ．2y + C ．2x - D ．2x + 8．对于任意不相等的两个实数a ，b ，定义运算：a ※221b a b =-+，例如3※2223216=-+=，那么(5)-※4的值为( ) A ．40- B ．32- C ．18 D ．10 9．如图，在43?的方格纸中，将若干个小正方形涂上红色，使得其中任意一个22?正方形方格都至少含有一个红色小正方形，则涂上红色的小正方形的最少个数为( )

历史与社会：第二课《大众传媒》学案(人教新课标七年级下)

历史与社会：第二课大众传媒学案（人教新课标七年级下） （第一课时走进生活的大众传媒不同特色的大众传媒） 一、学习目标 1．了解大众传媒的发展变化及对人们生活所产生的影响。 2．了解不同特色的大众传媒特点和互联网对现代社会生活带来的巨大冲击。 二、学习重点 重点：大众传媒对现代社会人们生活的影响，互联网对现代社会生活带来的巨大冲击。 三、课前准备 收集一些古代有关信息传播的小故事。 四、自主学习 1．现代社会中，渗透到社会的方方面面，深刻地影响着人们的。它是一把锋利的，既能宣传真、善、美，也能传播假、丑、恶。 2．参照书P65表格，回顾你一天中的日常生活，把你认为与媒体有关的活动都记录下来。说明了什么？ 3．什么是大众传媒？你知道哪些大众传媒？ 4．你认为大众传媒对现代人们的工作、学习和生活有何影响？ 5．结合书P62对一场球赛的报道，谈谈各种媒体的优缺点，填写书P67 6．请简述互联网的特点。 7．“”是“weblog”的简称，它是指上的一种流水记录形式。 8．有一种观点认为：“互联网的普及和迅猛发展，造成了信息流通的民主化，家长和老师垄断信息的绝对权威被打破了，这是一种社会的进步。”你是否认同这一说法？请列举出你生活中的具体事例说明你的观点。 五、交流与体验 我在自主探究的过程中无法解决的问题有： 经过小组合作，我还存在疑惑的问题有： 六、释疑解惑 全体师生一起讨论解决小组合作中仍未解决的问题。 七、巩固与检测

1．下列哪种方式不是古代社会传递信息的方式？（） Ａ、烽火Ｂ、飞鸽Ｃ、人Ｄ、电视 ２．大众传媒最基本的功能是（） Ａ、文化传承Ｂ、休闲娱乐Ｃ、舆论监督Ｄ、获得和传递信息 ３．大众每体就是传递信息的大众传播每体。下列关于大众传媒的叙述，正确的是Ａ、当今社会已离不开大众传媒，它已成为连接社会的纽带 Ｂ、互联网不属于大众传媒 Ｃ、电视回给青少年带来许多负面影响，因此应禁止青少年看电视 Ｄ、战争时期传媒的作用更到些 ４．大众传媒深刻影响着人们的生活。下列说法错误的是（） Ａ、大众传媒改变着人们的学习方式和工作方式 Ｂ、大众传媒是文化传承的重要力量 Ｃ、大众传媒不可能影响着社会的舆论 Ｄ、大众传媒丰富着人们的精神世界 ５．大众传媒中，信息传递快捷、内容丰富、发展速度快的是（）Ａ、书籍Ｂ、广播Ｃ、互联网Ｄ、电视 ６．“以后我们将是地球村的居民。”这句话说明（） Ａ、信息拉近了彼此的距离 Ｂ、以后地球上只有一个村庄，不再有什么国家、城市、 Ｃ、人类社会在倒退 Ｄ、人类将回归自然 ７．“没有广播，就没有希特勒；没有电视，就没有肯尼迪。”这句话给我们的启示是（） Ａ、因为有了广播，才有了希特勒 Ｂ、肯尼迪离开电视就无法生活 Ｃ、广播、电视成为人们连接社会的重要纽带 Ｄ、广播、电视带给人民很多负面的影响 （第二课时正确对待大众传媒） 一、学习目标 1．了解大众传媒的正面及负面影响

浙江省温州乐清市一般公共预算收入和支出3年数据解读报告2020版

浙江省温州乐清市一般公共预算收入和支出3年数据解读报 告2020版

前言 温州乐清市一般公共预算收入和支出数据解读报告围绕核心要素一般公共预算收入，一般公共预算支出等展开深入分析，深度剖析了温州乐清市一般公共预算收入和支出的现状及发展脉络。 温州乐清市一般公共预算收入和支出解读报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。温州乐清市一般公共预算收入和支出数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 本报告从多维角度借助数据客观反映当前温州乐清市一般公共预算收入和支出真实状况，趋势、规律，温州乐清市一般公共预算收入和支出数据解读报告必能为大众提供有价值的指引，提供更快速的效能转化。

目录 第一节温州乐清市一般公共预算收入和支出现状 (1) 第二节温州乐清市一般公共预算收入指标分析 (3) 一、温州乐清市一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全省一般公共预算收入现状统计 (3) 三、温州乐清市一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计 (3) 四、温州乐清市一般公共预算收入（2017-2019）统计分析 (4) 五、温州乐清市一般公共预算收入（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省一般公共预算收入（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省一般公共预算收入（2018-2019）变动分析 (5) 八、温州乐清市一般公共预算收入同全省一般公共预算收入（2018-2019）变动对比分析6 第三节温州乐清市一般公共预算支出指标分析 (7) 一、温州乐清市一般公共预算支出现状统计 (7) 二、全省一般公共预算支出现状统计分析 (7) 三、温州乐清市一般公共预算支出占全省一般公共预算支出比重统计分析 (7) 四、温州乐清市一般公共预算支出（2017-2019）统计分析 (8) 五、温州乐清市一般公共预算支出（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省一般公共预算支出（2017-2019）统计分析 (9)

浙江省乐清市育英寄宿学校2013年八年级上学期期中考试数学试卷

2 3 3 浙江省乐清市育英寄宿学校2013年八年级上学期期中考 试数学试卷 数据的中位数是（ B . 5.5 则2m -n ? 3 $的值等于（ 5 A .- 3 二、填空题 一、选择题（每小题 4分，共32分） 在式子：① ②J -3 ;③一 Jx 2十1 :④守8 :⑤；⑥-x （x > 1）中二次根式的个 数有（ C . 3个 2. 某班七个合作学习小组人数如下: 4、5、5、x 、 7、8,已知这组数据的平均数是 6,则这组 C . 3. 如果方程x 2 mx =1的两个实根互为相反数，那么 m 的值为（ 4. A 、一 1 C 、土 1 如图，平行四边形 ABCD 的对角线交于点 O ,且AB = 5, △ OCD 的周长为23, 则平行四边形ABCD 的两条对角线的和是（ A . 18 B . 28 C . 36 D . 46 已知二次函数 2 y =a （x+1 ） —b （a H0 ）有最小值1,则a , b 的大小关系为 B . a v b D .不能确定 无论a 取什么实数，点 P （a -1 , 2a -3）都在直线l 上。Q （m , n ）是直线 l 上的点, B . 16 C . 32 D . 64 2m x 若关于X 的分式方程一x 」‘ 2 无解，则m 的值为（ x A . — 1.5 C . — 1.5 或 2 D . — 0.5 或一1.5 如图，矩形 ABCD 中，AB=8 , AD=3 .点E 从D 向C 以 每秒1个单位的速度运动，以 AE 为一边在AE 的右下方 作正方形 AEFG .同时垂直于 CD 的直线MN 也从C 向D 以每秒2个单位的速度运动，当经过多少秒时.直线 MN D E /y 7 和正方形 AEFG 开始有公共点？（ （每小题5分，共30分）

2018-2019学年浙江省温州市乐清市八年级(下)期末数学试卷1(解析版)

2018-2019学年浙江省温州市乐清市八年级（下）期末数学试卷 一、选择題（本题有10个小题，每小题3分，共30分） 1．下列视力表的部分图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A ． B ． C ． D ． 2有意义，则x 应满足( ) A ．3x … B ．3x > C ．3x -… D ．3x ≠ 3．五边形的内角和是( ) A ．180? B ．360? C ．540? D ．720? 4．某班18名男生参加中考体育模拟测试，1000m 跑步项目成绩如下表： 则该班男生成绩的中位数是( ) A ．7 B ．7.5 C ．8 D ．9 5．用配方法解方程2640x x --=，下列配方正确的是( ) A ．2(3)13x -= B ．2(3)13x += C ．2(6)4x -= D ．2(3)5x -= 6a =，则0a … ”时，第一步应假设( ) A a ≠ B ．0a … C ．0a < D ．0a > 7．下列命题是真命题的是( ) A ．对角线互相垂直的四边形是菱形 B ．对角线相等的菱形是正方形 C ．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 D ．对角线相等的四边形是矩形 8．反比例函数k y x = 的图象如图所示，则k 的值可能是( )

A．3-B．1C．2D．4 9．如图，在正方形ABCD中，E为边BC上一点，将ABE ?沿AE折叠至ABE ?处，BE与AC 交于点F，若69 EFC ∠=?，则CAE ∠的大小为() A．10?B．12?C．14?D．15? 10．在平面直角坐标系中，反比例函数 k y x =的图象上有三点(2,2) P，(4,) Q m -，(,) M a b， 若0 a<且PM PQ >，则b的取值范围为() A．4 b

梅山中学《历史与社会》学案

梅山中学《历史与社会》学案 年级学科：八年级《历史与社会》下册 课题：第六单元第一课《改变世界的工业革命》（第一课时） 课型：新课主备人：许耿珊审核人：刘超强审定人：李波 本课主要内容:本课主要以18世纪开始的工业革命为切入点，从四个方面对这一时期的社会巨变进行描述。课文分述了工业革命发展的前后两个阶段：蒸汽机的发明使人类迈入工业时代，电力的广泛应用预示着电力时代的到来，这些都是人类社会的生产和生活发生了重大改变。在工业革命进行的同时，各国越来越重视科学技术，技术革新与理论研究同步进行，使19世纪被称为“科学的世纪”。工业革命还促使手工工场向以机器生产为主的工厂转变，工厂的管理制度也逐步完善。 单元学习目标： 1、初步了解工业革命的进程，知道其中一系列的重大发明，认识蒸汽机和电力的广泛使用给人类的生产生活带来了巨大的变化，理解工业革命改变了世界。 2、收集相关资料，说明科技发明给人类生活带来的重大变化，理解科学技术是第一生产力的道理。 3、知道工业革命使资本主义获得前所末有的发展，同时也使资本主义社会的各种矛盾日渐暴露。随着无产阶级队伍的壮大，马克思、恩格斯适应时代的要求，创立了科学共产主义，为工人阶级和一切被压迫民族的解放斗争指明了方向。 4、知道随着工业文明的全球性扩展，整体世界最终形成，这是人类文明的巨大进步。理解整体世界形成的过程，好是亚非拉国家相继沦为西方资本主义国家殖民地、半殖民地的过程。 5、收集近代中华民族救亡图存的资料，体会中华民族坚强不屈的民族精神，增强使命感和责任感。 本课学习目标： 1．过程与方法： 通过分析资料，懂得工业革命为什么首先发生在英国。 分析相关资料，认识蒸汽机在工厂生产中所起的作用。 通过观察思考，理解19世纪之所以被称做“科学的世纪”的原因。 2．知识与技能： 读有关资料，说明电的使用、汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响。 通过比较分析，知道手工工场和工厂生产的不同。 3．情感态度和价值观 收集相关资料，讲述发明者的发明活动及发明故事，认识一切成功源于勤学多思，从而培养勤于思考敢于创新的精神。 教学时数:4课时

浙江省温州乐清市常住人口数量和人均生产总值3年数据专题报告2020版

浙江省温州乐清市常住人口数量和人均生产总值3年数据专题报告2020版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读温州乐清市常住人口数量和人均生产总值现状及趋势。温州乐清市常住人口数量和人均生产总值数据专题报告知识产权为发布方 即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告深度解读温州乐清市常住人口数量和人均生产总值核心指标从年末 常住人口数量，人均生产总值等不同角度分析并对温州乐清市常住人口数量和人均生产总值现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现温州乐清市常住人口数量和人均生产总值价值信息，帮助需求者提供重要决策参考。

目录 第一节温州乐清市常住人口数量和人均生产总值现状 (1) 第二节温州乐清市年末常住人口数量指标分析 (3) 一、温州乐清市年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、温州乐清市年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、温州乐清市年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、温州乐清市年末常住人口数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、温州乐清市年末常住人口数量同全省年末常住人口数量（2018-2019）变动对比分析6 第三节温州乐清市人均生产总值指标分析 (7) 一、温州乐清市人均生产总值现状统计 (7) 二、全省人均生产总值现状统计分析 (7) 三、温州乐清市人均生产总值占全省人均生产总值比重统计分析 (7) 四、温州乐清市人均生产总值（2017-2019）统计分析 (8) 五、温州乐清市人均生产总值（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省人均生产总值（2017-2019）统计分析 (9)

2019-2020年七年级历史下册 历史与社会教案 人教新课标版

2019-2020年七年级历史下册历史与社会教案人教新课标版 §教学目标： 通过学习，体会到个人和社会之间是紧密相连的，个人的生活离不开社会。 （1）知识与技能：认识到自己是社会中的一员，了解良好的自我意识对个人发展的影响。（2）过程与方法：通过分析社会为人类生存、发展提供了丰富的物质和精神产品，说明每个人都生活在社会中，同时也了解到社会中存在着不同的群体，每个人都生活在一定的群体中。 （3）情感、态度、价值观：社会不仅为人类生存提供各种资料，同时社会也能促进个人进步。学生通过学习在理解了个人离不开社会的基础上，也应懂得作为社会的成员，在社会生活中要严格要求自己，因为社会这面大镜子既可以照出每个人的长处、优点，也可以照出每个人的短处、缺点，为今后形成良好的自我意识、学会正确认识自己奠定坚实的基础。 §教材分析 本课时讲述了社会与人的关系，强调个人生活离不开社会，让学生充分认识个人与社会的关系，从个人与周围环境的关系上，正确认识自己，从而学会客观、全面、发展地看待自己。它是学好其他两课的关键。通过学习让学生认识到自我与社会之间的关系，有助于学生形成良好的心理品质，可以为以后的学习和生活奠定坚实的基础。 §教学重难点： 教学重点：个人的生活与社会的关系。 教学难点：社会与个人发展的关系。 §教学方法 课程模式是探究式学习，教学步骤是提出问题──思考问题──理解问题。根据本课的教学内容，主要选择的教学策略是情景教学法，利用实验的形式引导学生进行思考，通过列举生活中的现象，使学生充分认识到个人的生活和成长都离不开社会。 §教学准备 一杯水、一张生活流程图。 §个人使用前的思考及改进： §教学过程： （新课导入） 【活动一】将一滴水滴到地上，观察反应（转瞬即失）；而一杯水却不会消失。 思考： ○为什么一滴水离开杯子后就会消失？ ○如果说小水滴也有灵性，它不想在这个世界上消失，该怎么办？ 别离开它生活的集体。

温州市乐清市10个最知名的旅游景点_排行榜

温州市乐清市10个最知名的旅游景点_排行榜 10、高氏家族墓地 乐清高氏家族墓位于乐清市北白象高岙村，建于明代，墓地依山并环宗祠而筑，布局独特。其中高友玑墓最具规模、形制独特，主体建筑为三座四柱三楼式神位牌楼组合而成，并将祖孙四代七人的墓碑按昭穆之制分列其中，具有鲜明的地域特征和时代风格，实属罕见。墓由神道门、华表等仿木石构和石像生组成。乐清高氏家族墓位于乐清市北白象高岙村,建于明代，墓地依山并环宗祠而筑，布局独特。国家级第六批重点文物保护名单。 9、王十朋故里旅游区 乐清王十朋纪念馆，乐清史上仅有的状元，也是“状元故里”历史文化的重要发祥地。被评定为国家3A级旅游景区。王十朋故里景区核心区梅溪村，位于淡溪镇四都社区，曾获得浙江省“全面小康建设示范村”、“历史文化名村”、“特色旅游村”等荣誉称号，是淡溪镇打造浙江省风情旅游小镇的核心区块。 8、雁荡山筋竹涧生态农业观光园 筋竹涧农业观光园主要是在发展生态农业的基础上，以亲近大自然，让身与

心达到和谐的健康基础为主导，开发休闲观光农业，建立合理的生态链。筋竹涧农业观光园是一种全新的休闲业种，它以木屋风情、田园风光为主要风格，迎合城市人、商旅人士追求“绿色”“生态”“田园”“亲子”的一种“返璞归真”心态，综合了城市人、商旅人士比较感兴趣的农村生活状态.把“一亩三分地”自耕自种自留地区、“现采现做”生态园区、“牲畜家园”区、“趣味童年”区、“操作展示”区等一系列的全新休闲方式综合起来，形成了一站式享受田园乐趣的业态。 7、温州南塘文化旅游区 南塘文化旅游区位于鹿城区中心地带，主要景点包括南塘河、南塘风貌街、白鹿洲公园、文化村、庄头滨水公园。南塘河及南塘街均有千年历史，有丰富的文化底蕴，且文化村内拥有谷超豪故居，全面展示了温州“数学之乡”的特点和风采。南塘，顾名思义，乃城南之堤塘也，“印象南塘”已成为极具特色的“温州城市客厅”。“印象南塘”景区所在区域是温州历史文化精华区，也曾是现代文明城市的疮疤区，通过大量保护利用工程建设和社会投入，现在的“印象南塘”已成为综合性、多样化的文化休闲旅游区。 6、浙江雁荡山国家森林公园 浙江雁荡山国家森林公园位于浙江省乐清市东北部，处于雁荡山景区的核心地带。截至2014年8月，辖区内有净名、灵峰、灵岩、大龙湫、雁湖等五

七年级下册历史与社会全册教案(新版)

七年级下册历史与社会全册教案(新版) 第三中华明探 《中华明的曙光》教学设计 一、【程标准】 标： 2-1-2：列举中国境内远古化遗存，讲述华夏先祖传说，探寻中华明的起和地域特征。 2-1-3：列举表明字出现，阶级、等级和国家形成的实例，知道它们是人类社会进入明时代的重要标志。 解读：“列举”、“讲述”、“知道”这几个行为动词较明确地反映出本的一个重要目标是：让学生了解史实，并懂得历史结论的得出需要充分的历史证据，初步学会“论从史出”的基本方法。同时，通过找寻明起的标志及明的发展，知道中华明的延续性。 二、【教材简析】 1、教材编写特点及意图。 本是七年级下册第八单元《明探》的最后一，属于主题二“社会变迁与明演进”中的专题一：探索早期出现的几大明区域，突出中华明渊。作为八年级与七年级衔接的这个单元，旨在为学生八年级学习历史做好适应性的准备，内容与原的八年级教材也有较大幅度的改动。尤其是本的第一框《中华明的曙光》，原八年级教材中古中国明的起是和其他三大古明起放在一，同属于“大河明”。现在把其他三大

古明放在前，而中华明放在后，不是否定它们的共性，而是让教师在教授过程中，学生学习过程中更好地把握方法，突出中华明渊。同时，也突出了中华明不同之处在于它的延续性。 2、教材结构分析： 农业发展 字萌芽 阶级分化明的诞生 早期城市 原始宗教 三、【教学目标】： 知识与技能：知道中华明的起地，了解新石器时代我国农业发展的条、陶器的制作与使用、社会生产关系的变化和古代城市的出现等明史实。 过程与方法：通过自主阅读书本知识，说出中华明起的史实；通过阅读图表，分析史料，描述我国新石器时代农业生产发展的条、社会生产关系的变化、城市及原始宗教的出现；通过比较讨论、合作探究，分析大河明产生的原因。 情感态度与价值观：感受原始明，体会物质生活的提高促进了人们精神生活的改善，感悟人类明的起和传承。 四、【教学重点、难点】 教学重点：中华明诞生的史实依据。 教学难点：城市与农业聚落的区别，大河流域明产生的原因。

浙江省温州乐清市常住人口数量和财政主要指标数据研究报告2019版

浙江省温州乐清市常住人口数量和财政主要指标数据研究报 告2019版

引言 本报告针对温州乐清市常住人口数量和财政主要指标现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示温州乐清市常住人口数量和财政主要指标现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解温州乐清市常住人口数量和财政主要指标提供重要参考及指引。 温州乐清市常住人口数量和财政主要指标数据研究报告对关键因素年末常 住人口数量，财政总收入，一般公共预算收入，一般公共预算支出等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信温州乐清市常住人口数量和财政主要指标数据研究报告能够帮助大众更加跨 越向前。

目录 第一节温州乐清市常住人口数量和财政主要指标现状 (1) 第二节温州乐清市年末常住人口数量指标分析 (3) 一、温州乐清市年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、温州乐清市年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、温州乐清市年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州乐清市年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州乐清市年末常住人口数量同全省年末常住人口数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节温州乐清市财政总收入指标分析 (7) 一、温州乐清市财政总收入现状统计 (7) 二、全省财政总收入现状统计分析 (7) 三、温州乐清市财政总收入占全省财政总收入比重统计分析 (7) 四、温州乐清市财政总收入（2016-2018）统计分析 (8) 五、温州乐清市财政总收入（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省财政总收入（2016-2018）统计分析 (9)

2015新教育实验示范学校、优秀学校、先进个人评选)(900份)

2015新教育实验示范学校、优秀学校、先进个人评选)(900份)

新教育研究院 新研〔2015〕21号——————————————————————————————— 关于表彰2014～2015学年度新教育实验 示范学校、优秀学校、先进个人的决定 各新教育实验区（校）： 2014～2015学年中，在全国49个实验区、2224所实验学校的230余万师生共同努力下，新教育实验又书写了华彩乐章。为发挥实验典型的示范引领作用，经新教育研究院、中国陶行知研究会新教育分会研究，通过广泛推荐和严格评审，决定授予江苏省海门市东洲小学等23所学校“新教育实验示范学校”荣誉称号，江苏省苏州市昆山市实验小学等189所学校“新教育实验优秀学校”荣誉称号，山东省日照市实验小学王瑜等535名教师“新教育实验先进个人”荣誉称号。 希望受到表彰的学校和教师再接再厉，争创新成绩；希望其他实验学校和教师以他们为榜样，牢记新教育实验使命，深刻把握新教育实验精神，为共圆“新教育之梦”作出应有的贡献。

附件1： 2014～2015学年度新教育实验示范学校名单 1．江苏海门实验区 海门市东洲小学海门市东洲国际学校 2．江苏姜堰实验区 泰州市姜堰区实验初中 3．江苏如东实验区 如东县宾山小学 4．江苏常州武进实验区 常州市武进区湖塘桥中心小学 5．浙江萧山实验区 杭州市萧山区高桥小学 6．山东淄博临淄实验区： 淄博市临淄区稷下小学 7．山东莱芜实验区 莱芜市莱城区汶源学校莱芜市陈毅中学 8．山东日照实验区 日照市外国语学校日照市金海岸小学 9．山东诸城实验区 诸城市密州路学校 10．山东滨州实验区 滨州市滨城区授田英才学园 11．山西绛县实验区 绛县第二实验小学校 12．河南焦作实验区 焦作市修武县第二实验中学 13．河南平顶山实验区 平顶山市第十一中学

历史与社会教案

大洲与大洋 景宁中学杨雷英 1－1－1 描述世界各大洲、各大洋的分布概况，说明陆地和海洋对人类生存的意义。 一、教材与学情分析： 本课时讲述的是世界的海陆分布，以及陆地和海洋与人类的密切关系，是学生认识地球、认识世界的开始。也是学生学习世界自然及人文地理的基础。在教学过程中应充分利用地图和图片等直观资料，以促进学生的理解，化抽象为形象。 由于初一学生在小学就接触了课本中所涉及到的部分地理概念和地理知识，加上在此之前学习了地球和地图的知识，所以从读图的意义上，培养学生从图中能直接读取地理信息，概括描述，分析比较，迁移运用能力将成为本节课的主要任务。同时依据初一学生思维活跃，已经具备一定的探究能力的学情。在学习目标上作如下的设置： 二、学习目标： 1. 知识与技能：能识别七大洲和四大洋；能正确描述七大洲和四大洋的地理位置。 2. 过程与方法：初步学会从材料中寻找有用信息得出正确结论的能力和画地理简图的技巧。 3.情感态度与价值观：能理解陆地和海洋对人类生存的重要意义；树立合理利用和保护地球资源的观念。 重点：七大洲和四大洋的名称和地理位置 难点：分析陆地和海洋对人类生存的意义 三、教法与学法分析 1.学法：通过填图、画图、读图的方式锻炼学生的空间思维能力和信息摄取能力，化难为易，化抽象为形象，从而提升学生对初一历史与社会的兴趣。 2.手段：通过多媒体教学扩充教学容量，便利又直观的呈现多种不同类型的地图来弥补教学资源的不足。同时采用实物投影、板画等方式及时反馈学生的学习成果并实现学生自评、互评等多种评价方式。 四、教学流程的设计（依据课标与教学目标我将教学流程设计如下） ◆课前准备 分发一份预习作业，引导学生熟知并巩固本节课的基础知识和逻辑结构 ◆新课学习 一张地图看世界（七大洲和四大洋分布和名称、洲界、轮廓） 一支妙笔描世界（七大洲和四大洋相对位置） 一条航线走世界（海峡和大洋的名称和位置） 一句言语悟世界（树立保护地球、善待地球的意识） （一）情景激趣，导入新课 呈现自转的地球模型，通过设问引导学生从色彩上观察地球表面的海陆分布。 设问:从这个模型中可以看出整个地球表面大致由哪两部分组构成？蓝色代表什么？然后承接说“由于历史和地理的原因人们将陆地和海洋来划分七大洲和四大洋，今天我们将从七大洲和四大洋的地理位置以及陆地和海洋对人类生存的重要意义来进一步了解我们赖以生存

浙江省温州乐清市财政收入和支出具体情况3年数据研究报告2019版

浙江省温州乐清市财政收入和支出具体情况3年数据研究报 告2019版

序言 温州乐清市财政收入和支出具体情况数据研究报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对温州乐清市财政收入和支出具体情况进行剖析和阐述。 温州乐清市财政收入和支出具体情况数据研究报告同时围绕关键指标即财政总收入，一般公共预算收入，一般公共预算支出，一般性公共服务支出等，对温州乐清市财政收入和支出具体情况进行了全面深入的分析和总结。 温州乐清市财政收入和支出具体情况数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 温州乐清市财政收入和支出具体情况数据研究报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解温州乐清市财政收入和支出具体情况的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门，数据客观、精准。

目录 第一节温州乐清市财政收入和支出具体情况现状 (1) 第二节温州乐清市财政总收入指标分析 (3) 一、温州乐清市财政总收入现状统计 (3) 二、全省财政总收入现状统计 (3) 三、温州乐清市财政总收入占全省财政总收入比重统计 (3) 四、温州乐清市财政总收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州乐清市财政总收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省财政总收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省财政总收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州乐清市财政总收入同全省财政总收入（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节温州乐清市一般公共预算收入指标分析 (7) 一、温州乐清市一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、温州乐清市一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、温州乐清市一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (8) 五、温州乐清市一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (9)

九年级历史与社会教案全集

九年级历史与社会教案全集 第一单元充满机遇与挑战的时代 第一课战后世界新格局 课程标准 1-3 以“冷战”的形成和结束为线索，描述第二次世界大战后全球格局的变化。 5-3 从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多种因素。 教学要求 1.分析雅尔塔协定的有关内容和具体事件，理解其对第二次世界大战后世界格局的影响。 2.阅读第二次世界大战后的世界版图，说明“北约”和“华约”组织的建立是东西方对峙局面形成的标志。 3.收集课内课外资料，列举美苏争霸与“冷战”的种种表现，解释“冷战”的含义。 4.通过典型事例，描述亚非拉殖民地国家的觉醒与殖民体系瓦解的历史意义。 5.以亚洲“四小龙”的崛起与发展中国家争取经济独立的努力为例，感受科技革命浪潮下世界经济的发展，特别是经济落后国家与地区的现代化追求。 结构分析 雅尔塔协定及影响两大军事集团 “冷战”与“两极” 冷战的具体表现“ 铁幕演说” 战后世界美苏争霸杜鲁门主义 新格局亚非拉民族解放与独立 殖民体系瓦解与要求建立国际政治新秩序（亚非会议） 各国的现代化追求追求现代化发达国家 亚非拉（四小龙、77国集团、石油危机） 本课教学时间为二课时

具体教学设计 第一课时“两极”与“冷战” 教学导入: 教师提问：雅尔塔会议的内容是什么？此次会议对第二战后的世界格局产生了怎样的影响？（这问题教师在新课前作为学生自主探究题完成） 学生回答：1945年2月4～11日，美、苏、英三国领导人在苏联克里米亚半岛的雅尔塔召开会议，经过激烈的争论，达成了雅尔塔协定。其主要内容有：苏、美、英三国分区占领德国，以消灭德国法西斯主义及其重新发动战争的一切条件；欧洲战争结束后三个月，苏联参加对日作战；在即将建立的联合国中，中、美、苏、英、法为安全理事会常任国，并拥有对安理会决议的否决权。 教师在学生讨论雅尔塔会议影响的基础上加以概括并导入新课。 新课教学： 1、教师总结雅尔塔会议影响：雅尔塔会议最重要的影响是在战后形成了维持世界格局的雅尔塔体系，即美、英、法三国划 分了势力范围和维持战后三大国合作。①雅尔塔体制是三大国政治交易的产物，它反映了三国企图依靠“大国一致原则”以及新划分的势力范围来缓和彼此之间的分歧和矛盾。使战后世界顺利地由战争转入和平。②雅尔塔体制也带有浓厚的大国强权政治的色彩。体制的主要设计者是罗斯福，他的目的是协调三国，特别是美苏之间的关系，通过大国合作的途径来实现美国队战后的世界的控制，雅尔塔体制后来导致产生了两大社会制度集团对峙的“雅尔塔格局”。 2、教师联系课文内容，提出以下问题。 ①战后，美国推行怎样的全球战略？（称霸全权，反共反苏）为什么？（二战后，美国确立了霸权地位，欲凭借强大的经 济实力称霸世界，而共产主义制度将是它控制全球的最大障碍，社会主义国家是它的主要敌人。） ②为什么美国将称霸重点放在欧洲？（欧洲是资本主义的发源地和中心，虽在战争中遭到严重破坏，但经济基础好，具有 很大的发展潜力。可以说在当时谁掌握了欧洲，谁就掌握了压倒对手的绝对优势。） 3、美国在称霸全球反共反苏的战略中采取怎样的政策？有哪些表现？ ①冷战及冷战的含义见书本第4页。 ②“冷战”政策的表现是本课时的教学重点，教师可让学生阅读、总结回答“冷战”政策的具体表现。 第一、冷战政策在军事政治上的表现是组建北大西洋公约组织。 A、教师应充分利用图1-2，指导学生阅读图例说明，让他们分别说出北约、华约组织包括的成员国，然后，提出以下问 题。 ○阅读北约的有关规定，说说北约组织的最突出特点是什么。（集体防御，美国和加拿大联合西欧一些国家共同与苏联抗衡。）

浙江省温州乐清市常住人口数量和社会消费品零售总额数据解读报告2019版

浙江省温州乐清市常住人口数量和社会消费品零售总额数据解读报告2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读温州乐清市常住人口数量和社会消费品零售总额现状及趋势。 温州乐清市常住人口数量和社会消费品零售总额数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 温州乐清市常住人口数量和社会消费品零售总额数据解读报告深度解读温州乐清市常住人口数量和社会消费品零售总额核心指标从年末常住人口数量，社会消费品零售总额等不同角度分析并对温州乐清市常住人口数量和社会消费品零售总额现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现温州乐清市常住人口数量和社会消费品零售总额价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节温州乐清市常住人口数量和社会消费品零售总额现状 (1) 第二节温州乐清市年末常住人口数量指标分析 (3) 一、温州乐清市年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、温州乐清市年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、温州乐清市年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州乐清市年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州乐清市年末常住人口数量同全省年末常住人口数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节温州乐清市社会消费品零售总额指标分析 (7) 一、温州乐清市社会消费品零售总额现状统计 (7) 二、全省社会消费品零售总额现状统计分析 (7) 三、温州乐清市社会消费品零售总额占全省社会消费品零售总额比重统计分析 (7) 四、温州乐清市社会消费品零售总额（2016-2018）统计分析 (8) 五、温州乐清市社会消费品零售总额（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省社会消费品零售总额（2016-2018）统计分析 (9)

守初心做人民满意的好教师

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/9d13245836.html, 守初心做人民满意的好教师 作者：樊幼芬 来源：《赢未来》2019年第09期 摘要：从初心的字义出发探寻教师教书育人，做一名好老师的初心。进而以陈立群和俞国平两位老师的初心故事引发做一名好老师所必需的具备的不忘信仰、不忘敬畏、不忘仁爱的品格与要求。 关键词：初心;好教师 初心，一个很热门的字眼。在《现代汉语词典字典》里，初心指的是最初的心愿。就像农民的初心是丰收，工人的初心是高产，那么，教师的初心又是什么？简单地说，就是教书育人，做一名好教师。 在我们的身边，不缺乏好教师，也不缺乏教书育人的行家里手。但是，面对新形势下，纷繁复杂的国内和国际环境，面对一届又一届越来越自我的孩子，面对越来越有个性的家长，有的教师也会失去一份从容与坦然，失去一份奋进与执着，也会忘了初心，忘了自己最初的梦想——用一己之力，改力所能改之事，努力做一名好教师。 “不忘初心，方得始终”。在全党上下开展的主题教育学习活动中，一些同样坚守一线，同样被称为教师的同行，又一次点亮教育人的初心，照亮前行的道路。他们始终牢记自己党员、教师的双重身份，立足各种艰苦岗位，用我们党“全心全意为人民服务”的宗旨，撑起了一方教书育人的理想天地，成为了打造中华民族梦之队’的筑梦人。 “教书育人一生只做一件事”。陈立群老师，从杭州学军中学校长岗位退休后，放弃安逸的生活，拒绝多家民办中学的高薪聘请，远赴贵州省黔东南投身教育扶贫事业，担任贵州省台江县民族学校校长，虽年过花甲。依然战斗在教育工作第一线，义务支教分文不取，他家访并资助100多户苗族贫困家庭，点亮贫困家庭孩子求学的希望，成为很多苗族学生的“校长爸爸”。 现任乐清育英寄宿学校党委书记、校长俞国平始终牢记父亲“要好好教书，做一个好老师”的吩咐与叮嘱，并把它化为自己的从教初心，陪伴自己度过教师生涯中的每一天。三十多年里，他坚守三尺讲台，不懈追求课堂教学，通过“一课多上”、反复“打磨”、反复实践、在不断地对比、改进、总结中上好每一堂课;三十多年里，他收集研读了整整一屋子的教育教学资料，博采众长，在借鉴中创新并运用课堂内外。 他组建团队建设语文拓展课程，让孩子“做中学学中做”，让课本知识真正“活起来”“动起来”;他经常看望在学校里寄宿的孩子，给他们送去更多的關怀和家的温暖;他牢记“立德树人”的教育根本任务，编写“红色童谣”、“红色旋律”、“红色剧本”、“红色故事”，让红色基因传承，

八年级历史与社会(上)全册学案-61

最大最全最精的教育资源网 https://www.wendangku.net/doc/9d13245836.html, 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | https://www.wendangku.net/doc/9d13245836.html, 第三课 多元文化的交融与世俗的时代—古代科技典范（第5课时） 班级 姓名 主备人： 审核： 授课时间： 一、 课前导学： （一） 认清目标，明确要求 教学目标： 1、知识技能：了解火药、印刷术、指南针、棉纺织技术在宋元时期的发展应用，联系以往相关的发明，将有关知识整理有序。 2、过程方法：将这些发明创造与政治、经济等方面联系起来，培养全面思考问题的能力。 3、情感态度价值观：感受中国古代文明对世界文明做出的巨大贡献，激发民族自豪感，领悟科技是推动社会前进的动力的道理。体会民众是历史的主人，是创造和传承文明的主体。 （二）教学重点与难点 重点：火药、指南针的应用，活字印刷的发明，棉纺织技术的改良，及它们对社会生产生活的影响。 难点：从横向、纵向的角度理解宋元科技的发明与传播，建立历史的纵横关系。 二、 格物致知 填空题 1. 火药被广泛应用于战争，开始于_________时期。 2. 火药应用的意义： 3. 隋唐时发明的印刷技术名称 。北宋时，平民_______ 发明 印刷术，为近代印刷术的 发展奠定了基础。 4. 早在 时期，我国就发明了指南仪器。南宋时，人们将指南针又称 5. 宋元时期 _______ 日益流行，逐渐取代价格昂贵的 和质地粗糙的 ，成为广大人 民的主要衣料。 6. 置疑：（预习之后，你还有哪些不懂的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨） 二、课堂助学： （一）预习交流展示 （二）师生共同探讨 1、阅读材料，回答问题。 2002年2月1日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。江泽民主席向获得2001年度国家最高科学技术奖的王选、黄昆两位院士颁发了奖励证书和500万元的高额奖金。其中王选院士应用自己的发明成果，开发汉字激光照排系统并形成产业，彻底取代了我国沿用上百年的铅字印刷术。 （1）请你谈一谈中国印刷术发展至宋元时期所经历的几个阶段。 （2）请你从现代环境保护的现实出发，谈谈今天汉字激光照排系统的印刷术比古代的印刷术具有哪些优越性？

浙江省温州乐清市规模以上内资工业企业单位数量数据分析报告2019版

浙江省温州乐清市规模以上内资工业企业单位数量数据分析 报告2019版

引言 本报告借助数据对温州乐清市规模以上内资工业企业单位数量进行深度剖析，从规模以上工业企业单位总数量，规模以上内资工业企业单位数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示温州乐清市规模以上内资工业企业单位数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 温州乐清市规模以上内资工业企业单位数量分析报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。 温州乐清市规模以上内资工业企业单位数量数据分析报告旨在全面梳理温州乐清市规模以上内资工业企业单位数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录 第一节温州乐清市规模以上内资工业企业单位数量现状 (1) 第二节温州乐清市规模以上工业企业单位总数量指标分析 (3) 一、温州乐清市规模以上工业企业单位总数量现状统计 (3) 二、全省规模以上工业企业单位总数量现状统计 (3) 三、温州乐清市规模以上工业企业单位总数量占全省规模以上工业企业单位总数量比重统 计 (3) 四、温州乐清市规模以上工业企业单位总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州乐清市规模以上工业企业单位总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省规模以上工业企业单位总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省规模以上工业企业单位总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州乐清市规模以上工业企业单位总数量同全省规模以上工业企业单位总数量 （2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节温州乐清市规模以上内资工业企业单位数量指标分析 (7) 一、温州乐清市规模以上内资工业企业单位数量现状统计 (7) 二、全省规模以上内资工业企业单位数量现状统计分析 (7) 三、温州乐清市规模以上内资工业企业单位数量占全省规模以上内资工业企业单位数量比 重统计分析 (7)