语文S版二年级下册1-8单元试题

最新部编人教版二年级语文下册第二单元测试卷

小学二年级下学期语文第二单元测试卷 班级： 学号： 姓名： 成绩： 一、我会听写。（8分） 二、我会看拼音，写词语。（14分） j ǐ b ù n éng b ō w én li àn li àn b ù sh ě 三、比一比，再组词。（8分） 作（ ） 峰（ ） 像（ ） 球（ ） 昨（ ） 锋（ ） 象（ ） 求（ ） 四、读一读，连一连。(10分) 走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的 波纹 五、用量词填空。（6分） 一( )果园 一( )小溪 一( )柳树 一( )枝条 一( )马 一( )路 六、照样子，完成句子。（8分） 例：我的同桌把字典还给了我。→ 字典被我的同桌还给了我。 (1)妈妈把所有的小猫都送人了。 ________________________________________________________ (2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。 ________________________________________________________ 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 (3)小河，_____________，___________________。 (4)_____________，________________，________________。 七、按要求填空。(8分) 1、选词填空。 蹦蹦跳跳 高高兴兴 (1)林林一天到晚都( )的，好像从来不知道什么是烦恼。 (2)妹妹走路时老是( )的。 2、给加点词选择正确的解释。(填字母) 经过：A.通过； B ．从某处过。 (1)经过．． 深入调查，我终于发现了其中的秘密。( )

(完整)部编二年级语文下册单元教材分析

部编二年级语文下册第一单元——第四单元教材分析 第一单元教材简析 单元教材简析 第一单元，围绕着“春天来了”这个主题，春天来了，我们来到了野外。沐浴着灿烂的阳光，迎着暖暖的春风，踏着青青的小草，听着哗哗的河水的流淌声，我们感到了春天的勃勃生机。春天是美丽的，《咏柳》让我们欣赏到柳树的美；在《村居》中，我们感受到春天带给孩子们的快乐；让我们一起来《找春天》，体会春光的美好，体验大自然的气息，养成主动发现的习惯。来到《开满鲜花的小路》，我们领略到花开的美丽；《邓小平爷爷植树》能让我们感受到一代伟人用自己的劳动装点祖国大好河山的热情。《口语交际》中“注意说话的语气”，让学生学会用和气的语气解决生活中的问题，从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。《快乐读书吧》介绍了四本故事书，让学生在看书的时候学会看目录，喜欢读童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 本单元需要学生会认64个字，会写35个字，认识一个多音字。背过第一课两首古诗，正确、流利地熟读课文，练习分角色朗读课文。通过课文的学习，让学生感受春天的美景，体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。懂得从自我做起，保护我们的环境。 本单元的内容浅显易懂，目标明确。我们可以把每一课的教学与语文园地结合起来，把口语交际分散在每一节课上。还可以让学生练练笔，尝试写一些我爱小动物的小故事，小诗等。 单元教学目标 1.会认38个生字，会写39个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、二课课文。 3.体会作者热爱春天，热爱生活的情感。 4.教育学生从文章中吸取力量，陶治情操。 5.培养学生良好的观察与思考的习惯，让学生大胆想象，自由表达。 单元教学重难点 1.会认38个生字，会写39个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、二课课文。 2.体会作者热爱春天，热爱生活的情感。教育学生从文章中吸取力量，陶治情操。 3.培养学生良好的观察与思考的习惯，让学生大胆想象，自由表达。 单元课时安排共计（12课时） 1.《古诗两首》 2课时 2.《找春天》 2课时

小学二年级语文上册期末考试试题

二年级语文试题（卷） 一、读拼音，写词语。（12分） yàn huǒlùdìzhuīzhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tónɡnián shíyàn pán xuán huòzhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡhuóyōu xìu dài lǐnɡwán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。（12分） 火：（）（）（）心:（）（）（） 纟：（）（）（）车:（）（）（） 三、多音字组词。（6分） méi( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 mò( ) bèi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。（9分） 生----（）单----（）紧----（） 坏----（）沉----（）慢----（） 安静---（）干净---（）上涨---（） 五、填上合适的词。（10分） （）的霞光（）的羽毛（）的发现 （）的故事（）的洪水（）的作用 （）的小羊（）的小花（）的光芒 （）的月光 六、根据课文内容填空，并回答问题。（8分） 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（）写的，表达了诗人对（）的思念。 2、他常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多？（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。 4、蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。 七、把词语排列成句子。（12分） 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________

最新部编人教版二年级语文下册第一二单元测试题

1 人教版二年级语文下册第一、二单元测试题 班级 _________ 姓名 __________ 一、看拼音写词语。（15分） du ǒ c án ɡ x ī sh ōu ji ě d òn ɡ zh ù s ù sh ì ji è hū huàn wēi xiào dù juān qīnɡ cuì ɡǎn m à o yīnɡ ɡāi n í n ìn ɡ ru ò xi ǎo xi à j ì sh ū shu 二、选择正确读音，在下面划“___”。（6 分） 嫩（n èn l èn ）绿 玫瑰（ɡu ì ɡu ī） 垂（chu í cu í）头 追（zhu ī zh ūi ）赶 花骨（ɡū ɡǔ）朵 干枯（ɡū k ū） 三、比一比组词。（16分） 玲（ ） 末（ ） 浇（ ） 躲（ ） 铃（ ） 未（ ） 烧（ ） 躺（ ） 股（ ） 该（ ） 抽（ ） 喊（ ） 服（ ） 刻（ ） 油（ ） 减（ ） 四、照例子，写一写。（8分）

1．例：才——材（木材） 西——（）（）本——（）（）冒——（）（）安——（）（）2．例：议——义（意义） 站——（）（）塘——（）（）裤——（）（）符——（）（）五、把下面的词语补充完整。（6分） （）的天空（）的阳光（）的枝条弯弯的（）蒙蒙的（）晶莹的（）六、选词填空（5分） 保护爱护 1.我们要比自己更弱小的。 2.每一个小朋友都要花草树木。 可惜惋惜珍惜 1.我们一定要时间。 2.这场晚会太精彩了，你没去看。 3.这个小女孩是个盲人，真让人感到。 七、课文回顾。（12分） 1.早开的一朵两朵，那是春天的吧？树木点点嫩芽，那是春天的吧？ 2.诚心能叫，实意能叫。 2

2017年人教版小学二年级语文下册单元测试题全册

2017年春季二年级语文下册测试卷 第一单元 班级姓名分数 一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分） zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě kāi sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú zi 二、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌：氵： 木：艹： 三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。（6分） 扎山洞热烈的心情 钻树苗自豪的夜晚 栽辫子漆黑的掌声

四、比一比，再组成词语。（8分） 浇（）油（）别（）探（）烧（）抽（）拐（）深（）五、照样子，在括号里填上合适的词语。（7分） 脱下（衣服）呼唤（） 睁开（）扭动（） 滋润（）散发（） 吐出（）抽出（） 六、瞧，我搭配多恰当。（8分） 的春天的天空 的枝条的阳光 的小溪的田野 的叶子的笋芽 七、读一读，照样子写句子。（9分） 1、笋芽儿被．叫醒了。 被。 2、啊，多么 ．．美丽的世界呀！ ．．明亮、多么 啊，多么、多么呀！ 3、花骨朵儿渐渐地 ．．．长大了。 渐渐地。

八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分） 离离，。 ，。 1、《草》的作者是（）代诗人（）。 2、诗句中的“岁”是（）的意思， （）与（）互为反义词。 九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！ （9分） 1、鹿弟弟玫瑰呼唤来看春天 2、感谢笋芽儿春光美丽的 3、像音符树木的春天的嫩芽 十、读短文，完成练习。（4＋4＋4=12分） 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。 2、根据这段话的内容填空。 春天来了！我们看到她在柳枝上，在风筝尾巴

二年级语文S版(下册)一课一练

第1课 1.写出下面加点字的读 洒．水（）暖．和（）枝．头（）蚕．（）竹笋．（）2.按原文填空 春天在哪里？春天在（）：春天的（）细细，草儿（），（）绿的新衣。 3.改成“把”字句。竹笋从地下探出头来。 第2课 1.选择正确的读音 弹奏．（zhòu zòu）痒．痒（yǎng yáng）轰隆．隆（nōng lōng）敲．打（qiāo gāo）挺．住（tǐn tǐng）缩．（suō shuō） 2.比一比，再组词6 挡（）芽（）唤（）悄（） 当（）牙（）换（）消（） 3.填空 （1）“唤”的部首是，第9笔是。 （2）“芽”的部首是，除了部首还有画。 第3课 1.读拼音，写词语。 kè zhuō jiǎn chá zuó tiān zuò yè （）（）（）（） 2.填上合适的词 小小的（）嫩嫩的（）青青的（）胖乎乎的（）3.按课文填空 （1）老师给同学们布置的作业是： （2）从“”这句话可以看出老师很喜欢交上来的作业。第4课 1.选择正确的读 咏（yǒng jiǒng）妆（zhuāng zhāng ）蜻（qīn qīng）荷（hé hē）2.读拼音，写词语 liǔ shù quán shuǐ kě xī róu hé ( ) ( ) ( ) ( ) 3.读《小池》，回答问题 这首诗描写的是季的美丽景色，主要写了池里的、、等景物。百花园一 1.读拼音，写词语 piāo sǎ tián yě cǎo yuán hū huàn dǎng zhù liǔ shù（）（）（）（）（）（）sī dài mǎn yì wēn nuǎn yuán yě wēn róu kè zhuō（）（）（）（）（）（）2.多音字组 ( ) ( ) ( ) ) 扇弹 ( ) ( ) ( ) ( ) 3.组词 枝（）探（）洒（）昨（）课（）惜（）支（）深（）酒（）作（）颗（）借（）4.连线 5.在括号里填上合量词。 微微的雾换眼睛一（）大树一（）蜻蜓薄薄的春风揉衣服一（）石头一（）种子嫩嫩的花摘脖子一（）一（）春雨 红红的叶子扭花朵一（）花一（）盒子 第5课 1.读拼音，写词语。 jīng xǐng sòng cháo wèn tí jǐn kuài （）（）（）（） 2.造句 一边……一边……： 第6课 页脚.

二年级语文模拟试题

二年级上学期期末质量监测 小学二年级语文试题 (人教版) 时限：50分钟 一、我会读拼音，写词语。 yóu qí ɡān ɡ qín mín zú qí zhì yōnɡ bào bi ǎo shì hú li b ǎo hù d ào y ǐn ɡ kē jì 二、我会在带点字的正确读音上打“√”。 首都．（dū dōu） 背．（bēi bèi）书包 扎．（z ā zh ā）风筝 模．（mú mó）型 还．（hu án h ái ）有 兴．（xìnɡ xīnɡ）奋 三、我会给形近字组词。 粉( ) 晴( ) 航( ) 纷( ) 清( ) 舰( ) 四、我会补充词语。 （ ）流不（ ） （ ）到（ ）成 （ ）熟蒂（ ） 四海（ ）（ ） （ ）胜（ ）迹 （ ）形（ ）状 叫（ ）连（ ） （ ）叶障（ ） 全卷等级 亲爱的小朋友，不知不觉一个学期过去 了，你一定有不少收获吧。快来考考自己吧!书写要工整、漂亮哟!

五、我会写反义词。 贫——（）反——（）饥寒——（）冷——（）慢——（）危险——（） 七、我会照样子写句子。 1．例：湖水像一面镜子。 像。 2．例：河水把庄稼淹没了。庄稼被河水淹没了。 大雨把我的衣服淋湿了。 。 3．例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 同学们走进学校。 同学们地走进学校。 4．例：气球上画着一张可爱的笑脸。 可爱的：。 5．例：北京真美啊！我多想去看看。 真啊！我。 八、我会按课文内容填空。 1．少小离（）（）（）（），（）（）

无改鬓毛衰。 2．雪中送炭见（）（），（）（）（）（）献爱心。 3．田野献上（）（）的（）（），（）（）举起火红的（）（），蓝天飞着（）（）的鸽子，（）（）奏起（）（）的乐曲。 4．清晨，林中谁最（）（）？是（）（）的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿（）（），一会儿梳理蓬松的（）（）。 九、我能阅读短文，回答问题。 吃亏的小猴 动物学校在山坡上种了一片苹果树，大家施肥、浇水，苹果树结了很多苹果。 秋天，苹果熟了，大象老师领着同学们去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上，专拣最大最红的苹果摘，摘一个吃一个。快下山了，别人的苹果筐都是满的，小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意，抓了几把干草垫在筐子里，上边放上苹果。 回到学校，大家把苹果筐摆在操场上，苹果真是丰收了呀。大象老师说：“谁摘的苹果就归谁了，快拿回家去吧！”大家高兴地鼓起掌来。 小猴后悔了，可他又能说什么呢？ 1．这篇短文共有个自然段，第二段有句话。 2．、、的筐子里都装满了苹果，可是

最新人教版二年级语文下册二单元试卷及答案(完美版)

最新人教版二年级语文下册二单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） hǎi yánɡlóu tīxiónɡ māo diàn dēnɡ zhǎn xiàn huàbǐlǎo shīxīn kǔ 二、比一比，再组词。（10分） 都（________）令（________）次（________）居（________） 者（________）邻（_________）吹（_______）古（________） 三、读一读，连一连。（10分） 暖和的太阳凛冽的小葫芦 勤劳的朋友雪白的北风 火红的农民可爱的寒号鸟 亲爱的天气懒惰的小花 四、想一想，选词填空。（10分） 伤心满意得意

①玲玲________地端详着自己画的《我家的一角》。 ②玲玲不小心弄脏了画，于是________地哭了。 ③玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她________地笑了。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 例：小鸟在枝头上一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 ______一会儿____________ ，一会儿_________________。 例：弯弯的小河像一条带子。 ___________像_______________________。 一根小草怎么会这样厉害？（换个说法，意思不变） ___________________________________________________________ 小树被风吹得摆了摆去的。（改成“把”字句） _______________________________________________________________ 小洁把面包纸丢进了垃圾箱里。（改成“被”字句） __________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 可爱的山村 五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片片绿油油的稻田，田边是一片片碧绿的荷塘。 白天，到处是人们的欢声笑语。晚上，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、蝈蝈等小动物们的鸣叫声汇成了一首动人的小夜曲。 我一到这里就被迷住了。 1．第1自然段写了乡下的、、、和这些景物。2．第2自然段里表示时间的词语有________、_________。 3．你喜欢这个可爱的山村吗？为什么？ ______________________________

(完整版)部编版二年级语文下册单元

部编版二年级语文下册单元教学计划 第一单元 一、教材分析： 第一组教材围绕“春光”这个主题进行安排，主要由《古诗两首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》及口语交际和语文园地一组成。 本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。 同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。 《找春天》图文并茂，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。教师要引导学生在反复读文中品味美感，积累语言。同时在课外实践活动中培养学生留心观察生活，热爱大自然的情感。 《邓小平爷爷植树》课前师生可共同搜集一些相关的音像和图片资料。教学中要创设情境，以读带问，以情促思，充分调动学生参与的积极性，培养自能读书的能力。 《开满鲜花的小路》是一篇童话故事。故事比较贴近儿童生活。教师应重点抓住对话进一步开发文本，运用“移情”策略，引导想象，使学生在充分的角色体验中受到情感熏陶。 二、单元教学目标： （一）知识与能力 1.识记生字，读会要认的字，掌握识字的规律。 2.在田字格中正确地书写生字，注意左右结构和全包围结构字的间架要求。 3.了解偏旁的意义，区别形近字。

(二)过程与方法 读中感悟、以实践促发展。 （三）情感态度与价值观： 引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。 三、教学重点、难点： 教学重点： 识字，掌握识字的方法。 教学难点： 喜欢识字，主动识字。 四、教学措施： 1.以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高了学生语言的听说读写能力。 2.优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。 五、学具准备： 拼音、生字卡片 六、课时安排： 1古诗两首两课时2找春天两课时 3开满鲜花的小路两课时4邓小平爷爷植树两课时 语文园地一三课时口语交际一课时 第二单元

语文S版二年级下册会认字(带拼音)

会认字 第一单元 1、báo wùhuàn sǔn tàn cán 薄雾 ．．换．上竹笋．探．头蚕．豆 2、tán zòu suō hōn g lōn g lóng léi qiāo gǔ 弹奏 ．． ．．隆．兴隆．雷．雨敲鼓．．缩．回轰隆 yǎn g wū xiétǐn g jǐ 痒．痒．呜．呜．地斜．着挺．身拥挤． 3、yèqī nèn sān g shìzhāi 作业．星期．嫩．叶桑．叶解释．摘．花 héwǎn g zhào jiǎn niàng 盒．子网罩 ．．检．查酿．蜜 4、yǒn g zhuān g xīhéqīn g tíng 咏．柳化妆．爱惜．荷．花蜻蜓 ．． 第二单元 5、chéng sòng zūn mòténg cí xiáng róng 程．门立雪宋．朝尊．敬默．默．地心疼．慈祥 ．．面容． 6、cáo cāo chēn g g uān zhùgǎn chèn g zǎi gē sōu xián 曹操 ．．一艘．船弦． ．．宰割 ．．称．象官．员柱．子一杆秤 7、shū pā cèhuàòkūn méi tàn tiě fù ráo 叔．叔．趴．着一册．化．石哦．昆．虫煤炭 ．． ．．铁．矿石富饶8、kē gān g màn lín jiālún 科．学家鱼缸．漫．出来鱼鳞．夹．住伊伦．娜 jìchààn wùquè 既．然刹．那间答案．错误．正确．

识字一 lún lún lūn cān g kùcān g cān g qiǎn g 昆仑．山车轮．抡．锤仓库 ．．沧．海船舱．抢．球 qiān g yáo rán fúxiǎo náo qiào jiǎo 手枪．唐尧．燃．烧拂晓 ．．阻挠．翘．尾巴绞．丝 第三单元 9、chìjiàn mèi huájiāo lín kù 赤．脚溅．水花妹．妹滑．一跤．水淋淋 ．．裤．子 zāo gāo biàn chún qún tòng shuāi 糟糕 ．．辫．子嘴唇．裙．子痛．快摔．跤 10、hán xí jīmìèqì 寒．风袭击 ．．觅．食饥饿．哭泣． 11、bō sī zī xián ruǎn mián lùtáng 波斯 ．．蜜糖． ．．．忙忙碌碌．．猫滋．味衔．泥软绵绵 xiān g bèng g uā hng ài 冰箱．蹦．来蹦．去呱呱 ．．叫哼．唉． 12、hóu líshī jiān g yā wā 猴．子梨．树施．肥将．来乌鸦．哇哇 ．．叫yàn bámá quèyīn g 农谚．拔．掉麻雀 ．．樱．桃 第四单元 13、jī lèi shū tǒn g jùxuē fèng 激．光人类．特殊．电筒．聚．集削．铁如泥割缝．

人教版小学二年级语文下册期中模拟考试题

人教版小学二年级语文下册期中模拟考试题 一、卷面干净整洁，书写规范工整。 5 分） 二、基础知识。（70 分） 1、看拼音写词语。（10 分） s u n y a h u hu an f e n f a ng y i ng g ai xi o ng w ei chu a n r an ji a n ch a ch i b a ng b o li

2、选择正确的读音。（6 分） 符（f u ）号嫩（n e n I ）芽蘸（zh a n zh比水遮（z e zh遮掩掩害羞（xi u xi接触（ch u ch ）u 3、给下面的字换偏旁并组词。（8 分） 膀 ___ （）拦_______ （）材______ （）猴______ （） 4、查字典。（6 分） 触音序___________ ，音节 _________ ，偏旁_________ ，再查几画 __________ ，组词_________ ，造句________ 。 庞音序___________ ，音节 _________ ，偏旁_________ ，再查几画 __________ ，组词_________ ，造句________ 。 5、把下面词语补充完整。（8 分） 舍（）逐（）轻重（）（）小（）大（）勤（）好（）好（）不（）（）书（）遍其（）自（）天（）（）天 6、形近字组词。（8 分） { 财（） 材（） { 伴（） 拌（） { 慢（） 漫（） { 祖（） 租（） 7、照样子，写词语。（8 分） 例：上山山上（）（）（）例：照相照相机（）（）（） 8、写出下列词语的反义词（6 分） 强（）内（）增加（）美（）善（）安全（） 9、按要求改写句子。（4 分） ①例：妈妈疼。妈妈疼得在床上直打滚。妹妹乐。。 ②例：那么多星星，你数不清的。那么多星星，你数不清呀！那么多星星，你怎么能数得清呢？

人教版二年级语文下册二单元试卷带答案(二篇)

人教版二年级语文下册二单元试卷带答案(二篇)目录： 人教版二年级语文下册二单元试卷带答案一 人教版二年级语文下册二单元试卷附参考答案二

人教版年级语文下册单元试卷带答案一 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） shēn chù diàn yǐnɡ mínɡ chēnɡ zhī shi zhǎn xiàn zuò kè bào zhǐ pínɡ jiǎnɡ hǎi yánɡ zhuànɡ lì bì yǎn chuán dǐ pénɡ you nán jí nónɡ mánɡ ɡuǒ rán 二、比一比，再组词。（10分） 娃（_______）挑（_________）友（_______）外（________） 挂（_______）跳（_________）有（________）处（________）三、读一读，连一连。（10分） 蒲公英太阳晒豆荚

苍耳动物挂降落伞 豌豆微风吹铠甲 四、想一想，选词填空。（10分） 采彩 1. 夏天里，（____）了蚕桑又插秧。 2.操场上，飘扬着（____）色的旗帜。 戴带 3.早起勤耕作，归来（____）月光。 4.老师（____）着我们参观博物馆。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然 ．．没有消退。 __________仍然____________。 （2）傣族人民一边 ．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。 ．．欢呼，一边 _________一边__________，一边_________。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 最后一片树叶 秋风紧了。树上只(zhīzhǐ)剩下最后一片树叶。 一只(zhīzhǐ)鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。” 鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗？ 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

(完整版)部编版二年级语文下册单元备课

第一单元 一、教材分析： 第一组教材围绕“春光”这个主题进行安排，主要由《古诗两首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》及口语交际和语文园地一组成。 本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。 《找春天》图文并茂，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。教师要引导学生在反复读文中品味美感，积累语言。同时在课外实践活动中培养学生留心观察生活，热爱大自然的情感。 《邓小平爷爷植树》课前师生可共同搜集一些相关的音像和图片资料。教学中要创设情境，以读带问，以情促思，充分调动学生参与的积极性，培养自能读书的能力。 《开满鲜花的小路》是一篇童话故事。故事比较贴近儿童生活。教师应重点抓住对话进一步开发文本，运用“移情”策略，引导想象，使学生在充分的角色体验中受到情感熏陶。 二、单元教学目标： （一）知识与能力 1.识记生字，读会要认的字，掌握识字的规律。 2.在田字格中正确地书写生字，注意左右结构和全包围结构字的间架要求。 3.了解偏旁的意义，区别形近字。 (二) 过程与方法 读中感悟、以实践促发展。 （三）情感态度与价值观： 引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。 三、教学重点、难点： 教学重点： 识字，掌握识字的方法。 教学难点： 喜欢识字，主动识字。

四、教学措施： 1.以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高了学生语言的听说读写能力。 2.优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。 五、学具准备： 拼音、生字卡片 六、课时安排： 1 古诗两首两课时 2 找春天两课时 3 开满鲜花的小路两课时 4 邓小平爷爷植树两课时 语文园地一三课时口语交际一课时 七、教后记： 第二单元 一、教材分析： 本单元共安排了三篇课文《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》以及《一匹出色的马》。其中《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，它以优美的语言和流畅的音韵抒发了对雷锋精神的呼唤以及向雷锋学习的美好愿望；《千人糕》以对话的形式说明了这样一个道理：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好；< -匹出色的马》是一篇富于童趣的文章，说明了想象在童心世界的重要意义。与此同时，本单元还安排了综合性学习《语文园地二》，力求从字、词、句等方面让学生进行单元认知回顾，夯实语文基础，并通过写话、背诵以及阅读等训练，让他们进一步形成语文知识积累，提升运用语言文字的能力，同时更好地培养阅读的兴趣。 二、单元教学目标： 1.会写27个认识的字，认识、读准字音，认清字形。

语文小学二年级期中考试试题-及答案

小学二年级语文期中考试试题 （60分钟完卷，总分100分） 姓名：_______ 得分：_______ 一、我会看拼音，写词语。（8分） zhuànɡlì gānɡqín zhīshí rè nào （）（）（） （） shān wā bōlànɡ yōnɡbào ɡào sù （）（）（） （） 二、我能在带点字正确的音节下面打“√”。（9分） 华丽(huá huà) 旅行(xínɡhánɡ) 形 状(zhuànɡzuànɡ) 爽快(shǎnɡshuǎnɡ)　争取(zhēn zhēnɡ) 浅色(qiě　qiǎn) 银行(hánɡ　xínɡ) 首都(dōu　dū) 背 人(bēi bèi)

________________________________________________ _____ 3．生命力 多么 小草的 啊 顽强 ________________________________________________ ____ 十、我会给句子加上正确的标点。（4分） 1．窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ） 2．明天你能和我一起去小刚家吗（ ） 3．天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ） 4．我的书包里有语文书、数学书、音乐书（ ） 十一、我能照样子写句子。（4分） 例：刘刚是我的好朋友。 我的好朋友是刘刚。 1．王丁丁是我们班的劳动委员。

________________________________________________ _ 2．我的妈妈是张华。 ________________________________________________ _ 十二、我能照样子把句子写得更生动。（4分） 例：小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。 1．老师在批改作业。 ________________________________________________ _________ 2．花园里有许多花。 ________________________________________________ _________ 十三、读读短文，完成后面的练习。（5分）

新部编版二年级语文下册第二单元知识点汇总

二年级下册语文复习资料（第二单元） 一、看拼音写词语 shū shu zú jì zuó tiān mí lù （叔叔）（足迹）（昨天）（迷路） wēn nuǎn ài xīn mào yǔ liú xià （温暖）（爱心）（冒雨）（留下） wān qū bèi zhe sǎ xià yí dìng （弯曲）（背着）（洒下）（一定） yé xǔ zhuō zi píng shí nán dào （也许）（桌子）（平时）（难道） wèi dào jiù shì jiā gōng zhǒng zi （味道）（就是）（加工）（种子） nóng jù tián cài gōng jù jīng guò （农具）（甜菜）（工具）（经过） néng gàn mǎi mai gān xīn chū sè （能干）（买卖）（甘心）（出色） hé shuǐ bì lǜ mèi mei bō wén （河水）（碧绿）（妹妹）（波纹） héàn liǔ yè jǐng sè sōng kāi （河岸）（柳叶）（景色）（松开） lù páng liǔ shù zhī tiáo xiāo xiàng （路旁）（柳树）（枝条）（肖像） yì pǐ mǎláo dòng qiú rén liàn liàn bù shě （一匹马）（劳动）（求人）（恋恋不舍） 二、形近字组词 锋（锋利）昨（昨天）冒（冒险）洒（洒水）买（买菜）求（要求）峰（山峰）作（作业）昌（昌盛）酒（白酒）卖（买卖）水（白水）温（温度）暖（温暖）能（能力）具（文具）波（波浪）披（披风）湿（湿布）缓（缓慢）熊（熊猫）真（真心）泼（活泼）拨（拨打) 匹（马匹）劳（劳动）纹（花纹）甘（甘心）像（好像）菜（白菜）四（四个）芳（芳香）蚊（蚊子）甜（甘甜）象（大象）采（采花) 舍（不舍）景（景色） 合（合上）京（北京） 三、多音字组词 céng （曾经）shě（舍得） mēng （蒙骗） de （好的）曾舍蒙 měng （蒙古）的 dí（的确） zēng （曾孙）shè（宿舍） méng （蒙蒙细雨） dì（目的） 四、按要求填空 1.填量词 一（块）糕一（条）小河一（片）田野 一（匹）马一（株）柳树一（根）枝条 2.补充词语 （长长的）小溪（迷路的）孩子（蒙蒙的）细雨（弯弯的）小路（年迈的）大娘（晶莹的）露珠（温暖的）春风（出色的）马

最新部编人教版二年级语文下册单元词语盘点

第一单元 1、古诗二首 拂堤堤岸东风纸鸢杨柳柳条吹拂剪刀化妆梳妆打扮 2、找春天 棉袄寻找害羞姑娘遮遮掩掩眉毛探出嫩芽音符解冻叮叮咚咚荡秋千喜鹊杜鹃桃花杏花 3、开满鲜花的小路 邮递员包裹赶紧一堆颗粒懊丧破了绚丽多彩刺猬五颜六色花籽礼物 4、邓小平爷爷植树 天坛高龄引人注目铁锹兴致勃勃挑选茁壮扶正满意碧空如洗万里无云 语文园地一 亭子剧场咨询管理餐厅宝塔松软呼唤弹奏乐曲漆黑撒娇扭动唠叨辫子叽叽喳喳爱抚滋润照耀山岗 自豪顽皮懂事善良分享 5、雷锋叔叔，你在哪里 足迹迷路蒙蒙泥泞年迈大娘踏着荆棘

花瓣晶莹露珠洒下汗滴温暖寻觅需要曾经 6、千人糕 好奇特别难道急忙米糕蛋糕雪糕 面粉赶着销售劳动勤劳疲劳的确 7、一匹出色的马 郊外散步波纹柔软绿毯异常恋恋不舍请求拾起骑马跨上 语文园地二 教师工程师魔术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员饲养员酒窝玫瑰锦上添花雪中送炭踮起消除疲倦眨眼 识字一、神州瑶 山峰台湾大陆隔离海峡情谊涌动耸立与众不同华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华奋发图强繁荣昌盛 识字二、传统节日 传统鞭炮贴花元宵大街小巷祭扫艾草龙舟课堂乞巧牛郎月饼心灵手巧 识字三、“贝”的故事 甲骨文贝壳保护贝类漂亮珍贵饰品携带容易损坏钱币钱财赚钱赔钱

购买贫穷 识字四、中国美食 菠菜煎饺豆腐茄子烤鸭水煮鱼蘑菇炸酱面炸弹爆炸蒸饺小米粥蛋炒饭 语文园地三 甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪枣树弯曲光秃秃跳舞忍不住 8、彩色的梦 铅笔盒聊天草坪透明葱郁烟囱苹果般精灵叮咛 9、枫树上的喜鹊 枫树喜鹊渡口绿荫遮蔽撑着拼音字母山冈懂得答案 10、沙滩上的童话 沙滩童话垒起城堡插上补充抢去编织魔窟攻打商量驾驶轰炸反驳火药赞赏趴着合作轰塌忘记赞美 11、我是一只小虫子 屁股刺痛昏头昏脑其实一泡尿撒娇毛茸茸摇晃触须免费列车屎壳郎撞伤

语文S版二年级下册1-32课每课复习资料

语文S版二年级下册1-32课每课复习资料 1.写出下面加点字的读音 洒水（）暖和（）枝头（）蚕（）竹笋（） 2.按原文填空 春天在哪里？春天在（）；春天的（）细细，草儿（），（）绿的新衣。 3.改成“把”字句 竹笋从地下探出头来。 第2课 1.选择正确的读音 弹奏（zhòu zòu）痒痒（yǎng yáng）轰隆隆（nōng lōng） 敲打（qiāo gāo）挺住（tǐn tǐng）缩（suō shuō） 2.比一比，再组词6 挡（）芽（）唤（）悄（） 当（）牙（）换（）消（） 3.填空 （1）“唤”的部首是，第9笔是。 （2）“芽”的部首是，除了部首还有画。 第3课 1.读拼音，写词语。 kè zhuō jiǎn chá zuó tiān zuò yè （）（）（）（） 2.填上合适的词 小小的（）嫩嫩的（）青青的（）胖乎乎的（） 3.按课文填空 1.老师给同学们布置的作业是； 2.从“”这句话中可以看出老师很喜欢同学们交上来的作业。 P16 第4课 1.选择正确的读音 咏（yǒng jiǒng）妆（zhuāng zhāng）蜻（qīn qīng）荷（hé hē） 2.读拼音，写词语 liǔ shù quán shuǐkě xī róu hé [ ] [ ] [ ] [ ] 3.读《小池》，回答问题 这首诗描写的是季的美丽景色，主要写了池里的、、、等景物。 4.默写《咏柳》《小池》 百花园一 1.读拼音，写词语 piāo sǎ tián yě cǎo yuán hū huàn dǎng zhù liǔ shùkè zhuō

（）（）（）（）（）（）（） sī dài mǎn yì piāo piāo sǎ sǎwēn nuǎn yuán yě wēn róu （）（）（）（）（）（） 2.多音字组词 [ ] [ ] [ ] [ ] 乐扇弹 [ ] [ ] [ ] [ ] 3. 枝（）探（）洒（）昨（）课（）惜（） 支（）深（）酒（）作（）颗（）借（） 4.连线 5.在括号里填上合适的量词。 微微的雾换眼睛一（）大树一（）蜻蜓 薄薄的春风揉衣服一（）石头一（）种子 嫩嫩的花摘脖子一（）阳光一（）春雨 红红的叶子扭花朵一（）花一（）盒子 第5课 1.读拼音，写词语。 jīng xǐng sòng cháo wèn tí jǐn kuài （）（）（）（） 2.造句 一边……一边……； 第6课 1.读拼音，写词语。 yì lùn zhù zi guān yuán suì yuè （）（）（）（） 2在括号里填上合适的量词。 一（）秤一（）肉一（）柱子一（）象一（）墙一（）船 3.选择正确的读音或意思。 曹冲称象（chēng chèn chèng）曹操听了直摇头（不弯把弯曲的伸开一个劲儿地）曹冲才七岁（才气只有） 第7课 1.写出意思相反的词。 厚——（）沉——（）富饶——（） 第8课 1.读拼音，写词语。 yòng yì shì yí shì kē xué jiā （）（）（） 2.照样子，把句子换种说法，句子意思不变。（疑问句变成陈述句） 例；你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？ 你既然想不明白，就应该自己去试一试。 为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢？ 识字一 1.连线 2.选字填空 qiǎng 货仓仑论轮抡苍枪沧舱绕翘浇晓

最新人教部编二年级语文下册第二单元+基础知识必记

第二单元基础知识必记 一、易读错的字 曾(céng)经泥泞(nìng) 顺(shùn)着荆(jīng)棘晶莹(yíng) 面粉(fěn)甘蔗(zhè) 甜菜(cài) 就算(suàn) 的(dí)确波纹(wén) 葱(cōng)绿不舍(shě)一株(zhū)工程(chéng) 建筑(zhù) 营(yíng)业饲(sì)养 二、易写错的字 背：第二笔是横，不是点。 暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。 味：右边是“未”，不是“末”。 具：注意里面是三横。 匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。 恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。三、会写的词语 雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色要求柳树枝条恋恋不舍

四、多音字 曾? ????zēng (曾孙)céng(曾经) 蒙?????měng (内蒙古)méng(蒙蒙细雨) 的? ????dí(的确)de(好的) 应?????yīng (应该)yìng(回应) 散?????sàn(分散)sǎn (松散) 还? ????hái(还有)huán(还书) 五、形近字 ? ????波(波纹)披(披着) ?????纹(波纹)蚊(蚊子) ?????具(工具)真(真的) ?????买(买卖)卖(卖出) ?????温(温和)湿(湿润) ?????锋(锋利)峰(山峰) ?????洒(洒水)酒(喝酒) ?????弯(弯曲)变(变化) ? ????匹(一匹)区(山区) 六、近义词 长长—很长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪 特别—特殊 平时—平常 难道—莫非 傍晚—黄昏 波纹—水纹 柔软—松软 七、反义词 弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般 柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住 八、词语搭配 (长长)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (平平常常)的糕 (好奇)地问

(完整版)二年级下册语文单元知识点汇总

第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng）喝醉．（zuì） 丝．（sī）绦裁．（cái）剪遮．（zhē）掩兴致．（zhì） 茁．（zhuó）壮花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找 姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生 原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好 一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗 四、多音字 cháng（长处） sì（似乎） 长 zhǎng（长大） shì（似的） chōng（冲锋枪） cáng（捉迷藏） 冲 chòng（冲着）藏 zàng（藏族） zhòng（栽种） qí（奇怪） 种 zhǒng（种子）奇 jī（奇数） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动）礼（有礼）植（植物）住（居住）树（大数）壮（壮丽）种（种植）扎（挣扎）值（值日）注（注意）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）柳（柳树）休（休息）原（原因）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）迎（迎接）体（体育）愿（心愿）六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异格外—特别兴致勃勃—兴味盎然碧空如洗—万里无云 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方 探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配：

（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 3、词语积累 蓝蓝的天空温暖的阳光广阔的田野轻轻的微风细细的柳条碧绿的草坪美好的礼物害羞的小姑娘美丽的风景满意的笑容绿油油的柏树 茁壮的柏树苗难忘的日子 小心地移入笔直地站着精心地挑选惊奇地说奇怪地问快活地蹦仔细地找一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花一个树坑 五颜六色绚丽多彩碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃 脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野遮遮掩掩躲躲藏藏探出头叮叮咚咚 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 4、拟人句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 十一、日积月累：赋得古原草送别 唐白居易 离离原山草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 十二、课文解析 1、本册书中描写春天的古诗有：《村居》和《咏柳》。《村居》是清代诗人高鼎写的，将写景和写人结合起来，抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。 《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，这首诗巧用比喻。把柳叶喻为碧玉，把柳条喻为丝 带，把春风喻为剪刀。 2、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。 3、《邓小平爷爷植树》告诉我们：植树绿化要世世代代传下去。