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践行社会主义核心价值观班会策划书

践行社会主义核心价值观班会策划书
践行社会主义核心价值观班会策划书

大学生践行社会主义核心价值观

主题班会策划书

一、活动主题

践行社会主义核心价值观做新时代的大学生

二、活动背景

价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。通过对社会主义核心价值观的学习,我们需要好好把握今天来之不易的生活,为了国家的繁荣富强而奋斗不止。

三、活动形式

班会、讨论、讲述等

四、准备工作

PPT制作

五、活动意义

大学生是社会非常强大的一股力量,学习社会主义核心价值观,激发大学生爱祖国爱生活爱科学的热情,培养民族自信心、自尊心和民族自豪感,激发我们献身社会主义祖国建设的使命感,使我们更加了解社会主义价值观的精神内涵,自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。加强对社会主义价值观的理解。通过主题班会,让同学们懂

得通过自己的知识储备和年轻活力优势实践社会主义核心价值体系的内涵,树立正确世界观、人生观和价值观。

六、活动指导思想

坚持以马克思主义为根本指导,贯彻落实科学发展观,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,用中国特色社会主义理论武装青年的头脑,用民族精神和时代精神强化青年的爱国意识和创新精神,用社会主义荣辱观引导青年树立科学的世界观、人生观、价值观,为实现中华民族的伟大复兴奠定坚实的精神基础和人才基础。

七、班会的内容:

1.什么是价值观

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。

2.说出大家自己认可的价值观

(1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹总结他的品质

(2)我们讨厌的历史人物:说出他的事迹总结他的品质

(3)我们内心认可的价值观:(引导出社会主义核心价值观)

3.同学讨论我们需要的价值观(PPT演示):

富强民主文明和谐

自由平等公正法制

爱国敬业诚信友善

4.同学谈体会

(1)如何在学习中加强自我修养

(2)如何在社会实践中加强自我修养

(3)如何在与人交往中加强自我修养

(4)如何在学校争做文明守纪好学生

5.教师总结

核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,争做文明守纪好学生,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

践行社会主义价值观主题班会

践行社会主义核心价值观-—争做文明守纪好学生主题班会一、活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分。 二、活动目的: 1、通过活动使学生深刻领悟社会主义价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义价值观。 2、懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪的好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 三、活动形式:班会、讲述、讨论等。Ppt制作 四、班会内容: 1、班主任讲述:什么是价值观 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点的看法。 2、大家讨论:我们需要什么样的价值观? 3、说出大家认可的价值观: (1)我们崇拜的历史人物:说出他们的事迹,总结他们的品质。(2)我们讨厌的人物:说出他们的事迹,总结他们的品质。 (3)我们内心认可的价值观:引导出社会主义核心价值观。 4、同学们讨论我们需要的价值观。 5、班主任总结我们需要的社会主义核心价值观:(结合十八大)(ppt 演示)富强民主文明和谐;自由平等公正法制;爱国敬业诚

信友善。 6,同学谈体会 (1)如何在学习中加强自我修养; (2)如何在社会实践在加强自我修养; (3)如何在学校争做文明守纪好学生。 五、班主任总结: 核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个让前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过这次学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我们能理解的是要努力学习才能更好地为社会主义的建设做出贡献。同样需要我们主动加强自我修养,不断提高自身素质,争做文明守纪好学生。

践行社会主义核心价值观主题班会活动总结.doc

践行社会主义核心价值观主题班会活动总 结 “我宣誓:向不文明现象宣战,争做文明大学生,创建文明校园!”第六教学楼6306教室传来洪亮的声音。原来,这是xx学院践行社会主义核心价值观主题班会的一个场景。 10月日晚上6点30分,xx学院各专业在六教召开了以践行社会主义核心价值观为主题的班会。 其中xx专业辅导员杜xx老师在6306教室主持召开了以“文明校园,从我做起”主题班会。此次班会旨在引导同学们践行社会主义核心价值观,争做文明大学生。 班会伊始,杜老师首先为同学们介绍了社会主义核心价值观提出的背景和意义,并通过提问的方式考察了同学们对社会主义核心价值观24 字内容的熟悉程度。为了加强同学们对这24个字的认识,杜老师分别从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则对社会主义核心价值观做了详细的讲解。 如何将培育和践行社会主义核心价值观融入到我们的大学生活中去?针对这个问题,杜老师要求每个同学都应该从小事做起,从我做起,着装整齐出宿舍,带着书本进课堂,力争做一名讲文明、有素养的当代大学生。随后,杜老师鼓励同学们积极发言,为如何创建文明校园献言献策,同学们分别从讲礼貌、讲诚信、待人友善、提高个人修养等方面给出了自己的建议。最后,杜老师带领大家集体宣誓,向不文明宣战。

据了解,xx院各专业都在本次晚点名暨主题班会上宣传动员了践行社会主义核心价值观的主要精神内容,为创建文明校园贡献管院学子的一份力量。 “我宣誓:向不文明现象宣战,争做文明大学生,创建文明校园!”第六教学楼6306教室传来洪亮的声音。原来,这是xx学院践行社会主义核心价值观主题班会的一个场景。 10月日晚上6点30分,xx学院各专业在六教召开了以践行社会主义核心价值观为主题的班会。 其中xx专业辅导员杜xx老师在6306教室主持召开了以“文明校园,从我做起”主题班会。此次班会旨在引导同学们践行社会主义核心价值观,争做文明大学生。 班会伊始,杜老师首先为同学们介绍了社会主义核心价值观提出的背景和意义,并通过提问的方式考察了同学们对社会主义核心价值观24 字内容的熟悉程度。为了加强同学们对这24个字的认识,杜老师分别从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则对社会主义核心价值观做了详细的讲解。 如何将培育和践行社会主义核心价值观融入到我们的大学生活中去?针对这个问题,杜老师要求每个同学都应该从小事做起,从我做起,着装整齐出宿舍,带着书本进课堂,力争做一名讲文明、有素养的当代大学生。随后,杜老师鼓励同学们积极发言,为如何创建文明校园献言献策,同学们分别从讲礼貌、讲诚信、待人友善、提高个人修养等方面给出了自

“我们的价值观”主题班会教案

“我们的价值观”主题班会教案 一、教学目标: 1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。 2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 二、教学过程: 价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。 从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌,城市的美丽不再局限于山水风景,更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩童,一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客,普通人身体里迸发出的惊人力量,让我又一次体会到爱给我带来的的感动。这些高尚的自然有高尚的价值观,这些价值观自然和社会主义核心价值观相吻合,然而什么才是价值观和社会主义核心价值观呢? 价值观就是:人在不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。社会主义核心价值观就是坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展而言都具有积极重要意义。 但是,随着人民生活水平的提高,当今社会的价值观开始出现偏差。骗子盛行,不胜防。毒奶粉,道德失范,地沟油,诚信缺失等事情屡见不鲜,但这都是市场经济缺点和消

小学“社会主义核心价值观”班会总结

“社会主义核心价值观”班会总结 一、活动背景 2月18日,中央文明委在北京召开全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议。中宣部部长刘奇葆谈到在未成年人中加强社会主义核心价值观教育实践时说,要让孩子们熟读并记住核心价值观24个字,这是第一课、第一步。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则,是社会主义核心价值观的基本内容。这“三个倡导”24个字,分国家、社会、公民三个领域、十二项内容,要一个一个地抓,很好地体现到教材编写、课堂教学、课外活动等各个方面。 二、活动目标 1、让孩子们熟读并记住核心价值观24个字,在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会,日积月累地融化在小小心灵 2、让同学们明白我们最基本的核心价值观是什么,在实践中确立一个是非标准,一个遵循的行为准则,一个终极信念,引导我们向正确的方向一直走下去,最终达到我们理想中的目的地。 3.通过主题班会,让同学们懂得通过自己的知识储备和年轻活力优势实践社会主义核心价值体系的内涵, 树立正确世界观、人生观和价值观。 三、活动安排

1、由各班班主任负责召开本次班会,并带领学生观看学校关于社会主义核心价值观的宣传展板。 2、精心准备ppt,以便让学生更好的理解社会主义核心价值观。 三、活动开展情况 这次的主题班会在师生的共同配合和努力下开展的很成功。在认真学习了社会主义核心价值观,学生增强了责任感、使命感,熟记核心价值观24字,树立正确的世界观、人生观、价值观。继承并发扬学校的优良传统,努力学校,在奋斗中感受快乐、感受幸福。

核心价值观24字主题班会教案(1)

核心价值观24字主题班会教案 六年级 活动背景: 倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则,是社会主义核心价值观的基本内容。这“三个倡导”24个字,分国家、社会、公民三个领域、十二项内容,要一个一个地抓,体现到教材编写、课堂教学、课外活动等各个方面。在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。 活动目的: 1、让学生熟读并记住核心价值观24个字,在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会,日积月累地融化在小小心灵。 2、让学生明白我们最基本的核心价值观是什么,在实践中确立一个是非标准,一个遵循的行为准则,一个终极信念,引导我们向正确的方向一直走下去,最终达到我们理想中的目的地。 3、通过主题班会,帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观。 活动形式:班会、讲述、讨论,宣誓等。 准备工作:ppt制作 活动内容: 一、什么是社会主义核心价值观(教师讲述,ppt展示): 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 党的十八大提出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。 解读: 倡导富强、民主、文明、和谐(国家层面社会主义现代化) 倡导自由、平等、公正、法治(社会层面政治建设) 倡导爱国、敬业、诚信、友善(个人层面公民道德建设) 是对社会主义核心价值观问题一个全新的论述,包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。

社会主义核心价值观主题班会

社会主义核心价值观主题班会 活动主题:我与社会主义核心价值观 活动背景:学校全体师生均能牢记社会主义核心价值观,并能在工作、学习中灵活运用。 活动准备:教师精心备课,制作多媒体课件,学生有充分的认识。 活动目标: 1、牢记社会主义核心价值观的内容; 2、深刻理解社会主义核心价值观的意义; 3、明确自己的价值观,懂得如何用行动来体现社会主义核心价值 观。 活动过程: 一、复习,导入主题 社会主义核心价值观是什么?(集体背诵)老师常说,个人与社会的关系是密不可分的,个人的行为对社会产生影响;社会的标准、道德、观念对个人起到引导和约束的作用。这节课,我们就来谈谈“我与社会主义核心价值观”。 二、理解价值观和社会主义核心价值观的意义 (一)价值观:简单的说,价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。不同年代,不同行业的人的价值观会有不同。观看幻灯片,了解典型人物的价值观。 坚持革命,救国救民——毛泽东、周恩来; 热爱祖国,醉心科学——居里夫人,邓稼先;

自立自强,奋发向上——华罗庚、张海迪; 爱岗敬业,无私奉献——雷锋,张丽莉; 救死扶伤,舍生忘死——白求恩,钟南山... (二)社会主义核心价值观:社会主义核心价值观是党的十八大根据我国的国情和社会性质提出的,是我们中华民族的精神支柱和行动向导,是实现中国梦的精神旗帜。从国家层面出发,应做到();从社会层面出发,应做到();从个人层面出发,应做到()。 (三)观看幻灯图片,说说你联想到了社会主义核心价值观中的哪个词语? (四)用简洁的词语说说你的价值观。 三、小组讨论: 谈谈怎样以实际行动体现社会主义核心价值观。 教师巡堂指导讨论,如:国家要富强,个人应该怎么做?怎样才能构建文明、和谐的社会?小学生如何敬业等。 四、交流讨论结果 各小组派代表发言,其他小组可作补充。 五、课堂总结: 这节课我们对社会主义核心价值观有了更深入的认识,让我们牢记这24个字,从现在做起,从身边的小事做起,用自己的言行向党和国家交上一份满意的答卷。 六、活动反思: 通过本次主题班会,本班学生进一步认识了社会主义核心价值观的核

核心价值观主题班会设计

核心价值观主题班会设计 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是”人自己对人生的意义的看法”,主要表现为”人生的目的和意义”、理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。 我们需要什么样的价值观 3、说出大家自己认可的价值观 我们崇拜的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质 我们讨厌的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质 说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物 我们内心认可的价值观: 补充:社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 4、同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观:

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善 5、同学谈体会 如何在学习中加强自我修养 如何在社会实践中加强自我修养 如何在与人交往中加强自我修养 如何在学校争做文明守纪好学生 6、教师总结 核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,争做文明守纪好学生,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

社会主义核心价值观主题班会总结(最新)

"社会主义核心价值观"主题教育活动总结 九(2) 本学期我班主要围绕"学生一日常规"和"社会主义核心价值观"展开了系列有效的学习教育实践活动,活动成效斐然,师生热情高涨,感人至深。 一、加强领导、强化管理 我班成立了以班主任为首的德育工作领导小组,德育教研组,组建了强有力的班干队伍,带领各任课课代表齐抓共管,形成了完整有序的管理体系: (1)班主任管理(2)班长管理(3)各科课代表管理(4)学生自主管理。这种一条龙的管理模式环环相扣,层层落实,德育成效十分明显。 二、健全机制,实施到位 1、校照学校下发的实施方案具体落实,按照"宣传-计划-评估-总结-反思"的程序落实于德育工作行事历中。做到有计划,有目标,真正把工作落到实处。 2、学生一日常规贯穿于每日的行为之中,让学生知道在家时、在校的每个时段要做什么,怎样做才能算好、算对,教师要给予详细讲解和耐心教育。 3、学习实践"社会主义核心价值观"教育活动内容要有针对性,结合学生生活,活动形式要多样,师生喜闻乐见,容易接受,操作简易,更要富有成效。 三、过程督查,评价实效 1、随着中学评估方案的出台,我班组织学生认真学习,积极实施,每学期必须进行两次过程督查,要有反馈、小结。 2、对学生的读书学习活动的过种督查,不能流于形式,即要检查学生对文本的理解,更要要求学生说出个人的心得休会。 3、学生朗读比赛,情景剧表演的成绩要与班委的业绩挂钩。 四、总结现在,展望未来 1、学生的养成教育贵在持之以恒,贵在培养其自觉性和自主性,贵在知与行的和谐统一。 2、开展学生喜闻乐见、简单易行的德育实践活动,才能真正丰富学生的文化生活,促进德育和智育的全面发展。

【范文】核心价值观主题班会教案

核心价值观主题班会教案 活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。 一、活动目的: 1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性, 初步树立社会主义核心价值观。 2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 活动形式:班会、讲述、讨论。 准备工作:ppt制作 四、班会的内容: 1.什么是价值观(教师讲述): 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是"人自己对人生的意义的看法",主要表现为"人生的目的和意义".理智的人,做任何

重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。 我们需要什么样的价值观(教师提问,一定冷场,大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出) 3.说出大家自己认可的价值观 (1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质 (2)我们讨厌的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质 (3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观) (4)我们内心认可的价值观:(引导出社会主义核心价值观) 补充:社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 4.同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观(结合十八大)(PPT演示): 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善

学习社会主义核心价值观活动总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除学习社会主义核心价值观活动总结 篇一:社会主义核心价值观实践活动总结 社会主义核心价值观教育活动总结 自学习社会主义核心价值观实践活动以来,我处在全单位范围内深入开展社会主义核心价值观学习,首先制作“社会主义核心价值观”宣传板、主题板报等营造学习氛围。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点,我处确立了以开展活动为载体,通过活动向职工渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来,与单位日常工作结合起来。具体活动开展如下: 一、成立领导机构,督促活动深入开展。 我处成立了以经理为组长,以副书记为副组长,各科室负责人为成员的领导小组,具体组织实施学习活动。分工具体,职责明确,在学习过程中,全体职工都都能积极参加学习,并书写了学习笔记和心得体会。 二、开展主题教育活动,使学习、实践更深入。 1、营造社会主义核心价值观学习氛围

除制作专题学习标志牌,我处还制作“职工行为准则”板报,规范职工言行,要求职工以自己的实际行动来践行核心价值观;为了更好的对职工进行文明礼仪教育,结合八荣八耻,以此来引导职工了解文明习惯,践行文明行为。 2、开展“走文明路,说文明话,做文明事,当文明人,建文明单位”主题教育活动 为了培养职工的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行 为规范,教育和引导职工进一步增强讲究文明礼仪的思想意识,并不断把文明礼仪意识化为日常工作和生活中的自觉行动,形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚,让文明礼仪之花香飘进单位,让职工真正的践行社会主义核心价值观。通过一系列的主题教育活动,使职工真正懂得了文明礼貌的重要性,在全单位形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。 3、开展了社会主义荣辱观教育系列活动 胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,是社会主义先进文化的重要组成部分,对于新形势下匡正社会风气、提高文明程度,推动社会主义道德建设具有极其重要的意义。为此,我们从爱国教育入手,以社会主义荣辱观为教育重点,要求职工牢记八荣八耻,树立正确的价值

我心中的价值观的主题班会教案

我心中的价值观的主题班会教案 【设计理念】 树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想,便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样,随时都在起着价值判断的作用,以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中,学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解! 【活动目的】 通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解,从而初步树立正确的价值观,拥有优良的精神面貌与行为取向。 【活动对象】 【活动时间】 【活动准备】 1、收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2、板报《我们的价值观》的创作与准备。 3、配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4、收集大道德模范的先进事迹。 5、现场书法展示的工具准备。 【活动流程图】 主持人理论剖析 板报《我们的价值观》赏析 配乐诗朗诵《价值》 案例剖析 表演唱《我的未来不是梦》 小组讨论:对正确价值观的理解 现场书法展示 班主任总结引导 主持人宣布主题班会结束 【活动步骤】 一、主持人理论剖析 主持人王杰深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求 二、板报《我们的价值观》赏析 展示板报《我们的价值观》 学生分组讨论感想 主持人强调树立正确价值观的重要性 三、配乐诗朗诵《价值》 翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》

学生初步感知价值观 四、案例剖析 主持人介绍大道德模范的先进事迹 学生分组讨论:道德模范身上的价值观体现 主持人总结归纳 五、表演唱《我的未来不是梦》 周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》 六、小组讨论:对正确价值观的理解 学生分组讨论:对于价值观及正确价值观的理解 小组派代表发言 主持人总结 七、现场书法展示 邹玉红同学进行现场书法展示(主题――我们的价值观) 八、班主任总结引导 今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观,并在其指引下,塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周,我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛,希望大家在今天班会的启发下,踊跃参赛,充分展示大家心目中正确的价值观。 九、主持人宣布主题班会结束 【活动特色】

社会主义核心价值观的主题班会

计划编号:YT-FS-1202-83 社会主义核心价值观的主 题班会 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

社会主义核心价值观的主题班会 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的: 1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观 的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核 心价值观。 2、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来 体现社会主义核心价值观。 二、活动形式:班会、讲述、讨论等 三、班会的内容: 1、什么是价值观(教师讲述): 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方 法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属 性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值 观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,

人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。什么是社会主义核心价值观呢? 党的xx大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。 小学生是祖国和民族的希望,是社会主义事业的接班人,价值观培育是适应青少年身心发展的特点、培养全面发展的接班人的需要,是进行社会主义两个文明建设的重要条件,学生要砥砺品格、磨练意志、

社会主义核心价值观-主题班会教案设计

社会主义核心价值观(公民层面) 教学目标:1、理解社会主义价值观 2、能够用自己的话解释社会主义价值观教学过程: 一、引入:这世上是不是每个人都一样呢?当然不是,那有哪些类型的人呢?(有好人,有坏人;有说话算话的人,有说话不算话的人;有爱国家的人,有背叛国家的人;有认真工作的人,有对工作不认真的人;有对别人友好的人,有对充满敌意的人。)那你想做什么样的人呢?(指名) 板书:我们要做什么样的人 二、爱国。 我们对待国家应该怎样?(指名)板书:爱国 爱自己的国家是必须的,我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?

那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下,问一下你的同桌。(指名汇报) 1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………) 2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家,我们应该怎么做?国家发生了大灾难:比如地震、洪水………)保家卫国还有很多。 三、敬业 知道什么是敬业吗? 目前我们还没有工作,我们应该做什么?(学习)那在学习中,我们应该怎么做呢? 读好书遵守纪律做个好学生 那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、

在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比……. 四、诚信 你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。” 那我们因应怎么做呢? 如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶,你路上口干了,怎么办? 你说了今天要还我的钱,又还不了了,应该怎么办? 五、友善 什么是友善呢? 比如,遇到一个客人狠他一眼,比如遇到一个陌生人瞪他一眼,比如对同学老是打骂,比如对家人不关心,比如对老师不尊重……. 当然,对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是

大学生核心价值观主题班会总结

关于大学生核心价值观班会总结 一、活动主要目的: .本次活动使同学们知道核心价值观是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准,遵循的行为准则。 .让同学们明白我们最基本的核心价值观是什么,在实践中确立一个是非标准,一个遵循的行为准则,一个终极信念,引导我们向正确的方向一直走下去,最终达到我们理想中的目的地。 .通过主题班会,让同学们懂得通过自己的知识储备和年轻活力优势实践社会主义核心价值体系的内涵, 树立正确世界观、人生观和价值观。 二、活动时间: 三、活动地点:第八教学楼 四、活动安排: .由班长和团支部书记先做好初步工作。 .通过小组讨论决定班会形式。 .制作本次班会的,以小组形式收集资料。 .班会的召开 五、参加活动人员:级口腔班全体成员 六、开展活动如下:

.由班长、团支书上台组织今天的班会。 班长说:“当代大学生价值观的现状也已经成为社会关注的热点问题。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放进程加速,人们的思想观念和社会价值体系正经历着一个与日俱新的变化过程。处于生理和心理逐步走向成熟时期的当代大学生,价值观也在不断发生着深刻的变化。今天就根据当代大学生价值观的现状、特点及主要影响因素对大学生价值观进行一些简单的讨论。” .团支书向同学们讲述了关于大学生价值观的相关材料。同学们认真听取。材料如下: 当前我国大学生主体的价值观是积极的,多数的政治倾向、人生态度、竞争意识、择业观、婚恋观、消费观等都与时代变革同步,呈现出积极、进取、务实、开放的特点。甚至不乏有像李春华一样为了拯救他人勇敢牺牲的英雄人物。但是,随着经济发展和文化交流的日益快速,当代大学生是在求新与守旧、求异与从众、贡献与索取、个人与集体等价值冲突中形成了自己的观念与行为。价值目标也就由理想转向现实,趋向多层次化。 当代大学生的价值观念归结为如下几个方面: ().在政治价值观念上表现为:积极、务实的政治价值取向与政治选择的功利化、政治心态的幼稚和不成熟井存。当代大学生关心国家的前途和命运,他们善于捕捉和接受新生事物,报纸、广播、电视,

践行社会主义核心价值观主题班会活动总结

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档践行社会主义核心价值观主题班会活动总结,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸, 更是我们继续前行的动力。 践行社会主义核心价值观主题班会活动总结 践行社会主义核心价值观主题班会活动总结范文 经历了充满意义的活动后,我们会积累一些相应的经验,让我们一起来学习写活动总结吧。我敢肯定,大部分人都对这个活动总结很是头疼的,以下是小编为大家收集的践行社会主义核心价值观主题班会活动总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 “我宣誓:向不文明现象宣战,争做文明大学生,创建文明校园!”第六教学楼6306教室传来洪亮的.声音。原来,这是xx

学院践行社会主义核心价值观主题班会的一个场景。 20xx年xx月xx日晚上6点30分,xx学院各专业在六教召开了以践行社会主义核心价值观为主题的班会。 其中xx专业辅导员杜xx老师在6306教室主持召开了以“文明校园,从我做起”主题班会。此次班会旨在引导同学们践行社会主义核心价值观,争做文明大学生。 班会伊始,杜老师首先为同学们介绍了社会主义核心价值观提出的背景和意义,并通过提问的方式考察了同学们对社会主义核心价值观24字内容的熟悉程度。为了加强同学们对这24个字的认识,杜老师分别从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则对社会主义核心价值观做了详细的讲解。 如何将培育和践行社会主义核心价值观融入到我们的大学生活中去?针对这个问题,杜老师要求每个同学都应该从小事做起,从我做起,着装整齐出宿舍,带着书本进课堂,力争做一名讲文明、有素养的当代大学生。随后,杜老师鼓励同学们积极发言,为如何创建文明校园献言献策,同学们分别从讲礼貌、讲诚信、待人友善、提高个人修养等方面给出了自己的建议。最后,杜老师带领大家集体宣誓,向不文明宣战。 据了解,xx院各专业都在本次晚点名暨主题班会上宣传动员了践行社会主义核心价值观的主要精神内容,为创建文明校园

XX核心价值观主题班会教案

XX核心价值观主题班会教案 树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国思想文化建设的重要目标之一。下面出guo了 * 核心价值观主题班会教案,供你参考! * 核心价值观主题班会教案 题目:我们的价值观 设计理念:树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想,便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样,随时都在起着价值判断的作用,以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中,学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解! 活动目的:通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解,从而初步树立正确的价值观,拥有优良的精神面貌与行为取向。 活动准备: 1.收集 * 核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2.板报《我们的价值观》的创作与准备。 3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4.收集十大道德模范的先进事迹。 5.现场书法展示的工具准备。 活动流程图: 1、主持人(陈家琪郭承轩)理论剖析 2、板报《我们的价值观》赏析 3、配乐诗朗诵《价值》 4、案例剖析 5、表演唱《我的未来不是梦》 6、小组讨论:对正确价值观的理解 7、现场书法展示 8、班主任总结引导 9、主持人宣布主题班会结束 活动步骤: 一、主持人理论剖析 主持人深入介绍与剖析 * 核心价值体系的内涵外延和实践要求 二、板报《我们的价值观》赏析 展示板报《我们的价值观》 学生分组讨论感想 主持人强调树立正确价值观的重要性 三、配乐诗朗诵《价值》 徐珞航同学表演配乐诗朗诵《价值》

社会主义价值观班会教案

社会主义价值观班会教案 社会主义价值观班会教案怎么写?下面是本人收集整理的社会主义价值观班会教案,欢迎阅读参考!! 社会主义价值观班会教案一一、活动目的 1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。 2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 二、活动准备 2.xx、情景剧、歌曲等 三、活动流程 甲:火红的队旗飘起来 乙:欢乐的歌儿唱起来 甲:沐浴着党的xx 乙:我们在队旗下快乐成长 甲:我们是祖国的希望 乙:我们是民族的未来 甲:我们骄傲自豪地宣告 乙:我们是中华少年 甲:乘着十八大的春风 乙:向着美好的明天扬帆启航 合:《社会主义价值观记心中》主题班会现在开始。

(一)正式活动。 1.初步理解并记住社会主义观24字 甲:党的十八大提出了培育和践行社会主义价值观。 乙:那么,什么是社会主义核心价值观呢?今天就由主持人刘航宇给我们讲一讲。 甲:社会主义核心价值观简单点说,它就是十八大提出的三个倡导(出示) 富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。 甲:一共是24个字。 第一个倡导富强、民主、文明、和谐8个字主要是对国家层面来说的,是国家的价值目标, 第二个倡导自由、平等、公正、法治8个字是要求整个社会做到的,是社会价值取向, 第三个爱国、敬业、诚信、友善是我们每个公民个人价值准则,要求们每个公民做到的。我只是做了简单的解释。 下面用诗歌来更具体的诠释这24个字。我们掌声有请!(诗歌朗诵:践行社会主义核心价值观) 甲:我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行。乙:让我们一起把它牢牢的刻在心里吧! 2.少先队员必须践行的社会主义价值观 甲:社会主义核心价值观24字中,你觉得与我们少先队员息息相关的是什么呢?(指名说并投影出示:文明、诚信、友善、爱国、敬业) 乙:没错,做个文明守纪、诚实守信、友善他人,热爱祖国的好少年,是我们当前最重要的任务。那么我们具体应该怎样去做呢?

社会主义核心价值观主题班会教案

“社会主义核心价值观”主题班会教案 一、指导思想 马克思主义指导思想 二、班会目的 通过对社会主义核心价值观的初步认识,领悟其内涵,懂得价值观的重要性。选取三十年的发展产生的严峻问题为主要切入点,使学生对社会主义核心价值观有更明确的认识,体会到社会主义核心价值观培养的紧迫性的重要性。在日常生活中践行社会主义核心价值观,争做新时代优秀学生。 三、班会重点 规范学生在家、校的行为,提高学生践行社会主义核心价值观的意识。 四、班会难点 能适时适地适用践行社会主义核心价值观。 五、班会时间和地点 时间:2015年4月7日第七节课 地点: 六、活动形式:课件、讲述、小组讨论、宣誓 七、活动内容 (一)导言,宣布班会开始 (二)通过课件观看三十年的发展产生的严峻问题 (三)小组讨论:对严峻问题如何正确的认识?应该如何改正?

(四)社会主义核心价值观具体是指什么呢? (五)社会主义核心价值观的重要意义。 (六)小组讨论并列举大家认可的价值观 (七)考一考 (八)全班宣誓 (九)总结,班会结束 八、班会过程 (一)导言 老师:为了积极培养社会主义核心价值观,十八大报告首次用12个词,24个字表述了核心价值观,倡导“富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善”,分别从国家、社会、公民三个层面高度概括了社会主义核心价值观,体现了正确处理这三者的关系。 (二)观看视频 首先我们来看观看三十年的发展产生的严峻问题,你们边看边思考:图片中出现了哪些错误的价值观?你有没有犯过同样的错误?(三)小组讨论:视频中出现了哪些不文明的现象?应该如何改正? 老师:看了图片后,我们每个人都有自己不同的感受,但是,有一点我们都知道,就是这个图片中出现了许多错误的价值观。现在,我们以小组为单位讨论严峻问题如何正确的认识?应该如何改正。【小组展开讨论大概5分钟】 老师:好,同学们讨论的十分热烈。现在,哪一组同学和我们说一说

社会主义核心价值观主题班会

我们与社会主义核心价值观 登岗中学高一(9)班主题班会活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想 观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。 一、活动目的: 1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。 2、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 二、活动形式:班会、讲述、讨论,宣誓等。 三、准备工作:ppt制作 四、班会的内容: 1、什么是价值观(教师讲述): 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。 2、我们需要什么样的价值观(教师提问,一定冷场,大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出) 3、说出大家自己认可的价值观 1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹总结他的品质 2)我们讨厌的历史人物:说出他的事迹总结他的品质 3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观) (4)我们内心认可的价值观:(引导出社会主义核心价值观) 补充:社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 4、同学讨论我们需要的价值观

社会主义核心价值观活动总结

社会主义核心价值观活动总结 社会主义核心价值观活动总结 自2014年7月开展培育和践行社会主义核心价值观活动以来,我局积极行动,围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动,通过活动向干部职工渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与各项活动有机结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养干部职工积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让干部职工在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况总结于后: 一、主要工作开展情况及成效 (一)强化组织领导,落实工作责任。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观。民政局积极召开专题会议,研究制定了《民政局培育和践行社会主义核心价值观实施方案》,研究成立了以党组书记、局长为组长,党组成员、分管副局长为副组长,其余班子成员、相关股室和下属单位负责人为成员的民政局培育和践行社会主义核心价值观领导小组,领导小组下设办公室,具体负责组织协调、检查指导、信息交流等工作,形成了以主要领导亲自抓,分管领导具体抓,股室及下属单位各负其责齐抓共管、整体推进的工作格局。同时,领导干部既带头学亲自抓,又带头讲带头做,充分发挥了导向、示范和激励作用,真正成为社会主义核心价值观的示范者、引导者。要求下属各单位也要成立相应的领导机构,确保培育和践行社会主义核心价值观活动开展落到实处。 (二)加大宣传力度,营造良好氛围。一是通过 LED 显示屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的24 字“社会主义核心价值观”基本内容让全体干部职工熟知于心;二是通过职工学习会进行宣传,让全体干部职工深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是利用宣传标语、大小会议,向社会宣传,为群众宣传,提高社会主义核心价值观知晓率;四是充分利用宣传栏、黑板报等形式向干部职工宣传,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心;通过不同形式的宣传,营造了良好的氛围。 (三)筑牢思想根基,永葆政治本色。我局把学习教育作为推动培育和践行社会主义核心价值观工作的重要平台,丰富学习教育内容,创新培训形式,引导民政干部筑牢全心全意为人民服务的思想根基,确保民政工作和民政队伍建设的正确方向。 1.深入开展学习讨论。我局把学习作为提升干部政治素养的重要途径,充分利用局党组中心组、机关干部集中学习日、专题报告会、“三会一课“等形式,组织民政干部职工认真学习党的基本理论、省委省政府和市委市政府重要会议精神以及社会主义核心价值观,确保民政干部的思想和行动始终与党中央保持高度一致。组织民政干部集中

社会主义核心价值观主题班会设计教案

社会主义核心价值观主题班会设计教案 题目:我们的价值观 设计理念:树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想,便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样,随时都在起着价值判断的作用,以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中,学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解! 活动目的:通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解,从而初步树立正确的价值观,拥有优良的精神面貌与行为取向。 活动准备: 1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2.《我们的价值观》的创作与准备。 3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。 4.收集十大道德模范的先进事迹。 5.相关视频的收集. 活动流程图: 1、主持人理论剖析 2、《我们的价值观》赏析 3、配乐诗朗诵《价值》 4、案例剖析 5、表演唱《中国心》 6、小组讨论:对正确价值观的理解 7、现场书法展示 8、班主任总结引导

9、主持人宣布主题班会结束 活动步骤: 一、主持人理论剖析 主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求 二、<<我们的价值观》赏析 展示板报《我们的价值观》 学生分组讨论感想 主持人强调树立正确价值观的重要性 三、配乐诗朗诵《价值》 翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》 学生初步感知价值观 四、案例剖析 主持人介绍十大道德模范的先进事迹 学生分组讨论:道德模范身上的价值观体现 主持人总结归纳 五、表演唱《我的中国心》 六、小组讨论:对正确价值观的理解 学生分组讨论:对于价值观及正确价值观的理解 小组派代表发言 主持人总结 七、观看视频 八、班主任总结引导 今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观,并在其指引下,塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周,我们将举行“我们的价值观”海报设

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