师爱无边
师爱无边
师情是我的财富。我是一朵白云，师爱是包容我的蓝天；我是一棵绿树，师爱便是滋润我的土地；我是一只飞鸟，师爱是庇护我的
森林。我就是在麻老师的关爱当中，感受到了爱的真谛。
七岁那年，妈妈把我送到了学校里，第一个迎接我的是您——麻老师。麻老师，这是多么美好的称呼啊，您对待我们是那样的慈祥，您用您那甜美，细腻的声音教会我们a o e ... ...,是您让那些有趣的方块汉字排成队，念着动听的儿歌，读有趣的故事。您是那样的和蔼，宽容，使我一下子就喜欢上了您。
四年级时，学校举行了六一运动会，您帮我报了长跑，到了我上场的时候，所有的同学和您一起为我加油，给我鼓劲，可我却那样的不争气，跑一半的时候昏倒在了地上，害得您和同学们为我担心。醒来后我发现自己在一棵大树下，您用那慈爱的眼睛注视着我，当发现我醒来时您关切的问我：“好点了吗？”我点了点头，眼泪虽然要下来了，但是看到你的眼睛，让我觉得身上的力气刹那间又回到了身上。老师谢谢您。是您让我体会到了“师如父母”的恩情。
六年级时，我们要毕业了，有一天上课，我记得很清楚，那一堂课上的是作文，题目是“回忆六年”，当您读范文的时候，您哭了，哭得是那样伤心，我们也哭了，因为我们舍不得。舍不得和同学之间的嬉戏打闹；舍不得比赛时与您并肩作战洒下来的汗水；也舍不得我们六年来的努力。哭过之后，您对我们大家说：“孩子们，不要哭，以后我们还会再见面的，我们六年来的感情不会失去，只希望你们到中学以后不要忘记这六年，不要忘记我们六年一班的口号‘六.一，六.一，永得第一，’，更不要忘记我们永不放弃，永不言败的努力精神。它将是我们学习的动力，使我们走向成功。”从那一刻开始，我暗暗下定决心，一定要成为像您那样善良的人，把关爱带给每个人。
是您引领我走进知识的殿堂，让我体会到了中国文化的博大精深；是您带领我探索大自然的奥秘，使我懂得了万千世界的精妙绝伦；是您让我拥有了现在这么好的成绩；如果不是您，我现在可能不是一
个好孩子；是您为我打下坚实的基础，让我能在中学的学习中更好的发挥；也是您在我的心中播撒了爱的种子，使我懂得关爱别人，帮助别人，我也因此获得了许多朋友。在这里，我要对您深情的说一声，老师谢谢您！您将是我用一生去敬爱的人！
麻老师，我今天的成绩都是您给的，虽然我不是很优秀，但是因为有了您，我有了榜样。我要像您一样，无私奉献，让每个人都能展现自己的善良去爱他人，帮助他人，让每个人都生活在爱的海洋里。谢谢您！我最尊敬的麻老师！
九台市东湖镇中心学校八年三班高瑜琦
学业为创造创造无限可能_高中高二作文700字
学业为创造创造无限可能 每一个人都希望自己可以早日为家里减轻负但，但盲目的创业给家里带来的不一定是好的，我认为完成当前学业是更重要，只有当自己充分准备好了，才对未来的创业创造无限可能。 学业是创业的基础。每一个成功人士的背后都有丰厚底蕴的知识。从小的积累到最后的硕果累累无不体现出知识的重要性，即学业的重要性。学业是当代青少年应该具备的知识包囊。石铁生没有因为自己双腿残疾而自暴自弃，凭借自己丰富的阅历和知识开始创作于文学，最终风生水起，难道学业不是创业的基础吗？ 学业是一个过程。从年幼无知的我们到现在满腹经文的高中生，无不体现着学业是一个积累知识的过程。试想一下，如果一个人从来都不接受任何教育，那么这个人在当今社会上将如何生存？更别谈创业了。创业对于一个人的要求是很高的你没有能力光凭一腔热血就想完成对于比你条件更好的人去完成一个任务会更简单？简直是痴人说梦话。当你想要完成一件事时，你必须准备齐全。 从完成学业的过程当中可以磨练一个人的品质。在这个过程中，你会找导致趣相投的朋友，并不断相互促进，吃苦耐劳的精神可以从中得到培养。尤其是对一个事物的看法，你不但是孤陋寡闻，也不是旁门左道。当自己不再是那么的弱小，你就有能力去闯出一片属于自己的新天地，那时的自己是骄傲的，是自信感爆棚的的时刻，也就是自己人生中最光辉的一笔。 创业不能是一时的头脑发热，而是经过自己不断的实践与规划做出的一种选择，它具有风险，也有很大的挑战性。当自己拥有了丰富的知识，对于这些问题你都可以迎刃而解。不要因为自己的意识冲动，额断送了那些把希望都寄托在你身上的亲人、朋友们。我们也必须对他们负责。
学业对于我们每一个人来说都是一个难能可贵的机会。我们应当重视学业的完成与提高自己的责任感。人的一生很短暂，如果可以的话，先做追随者在做领先者未尝不是一个好办法。所以，学业为创业创造无限可能。
师德无量 师爱无边(一)
师德无量师爱无边
文前摘要1 “教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使是冰冻了的感情也会消融。”这是对教师的爱的最好的写照。教师的爱可塑造人的灵魂，改变一个学生，影响着学生的一生。教师对学生的爱，是一种特殊的爱，它比父母对儿女的爱更伟大更深远，它具有明智的社责任感。是啊，教师的爱是伟大的，教师的爱是神圣的。“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”一个新世纪的合格的教师，要培养良好的职业道德，弘扬无私奉献的敬业精神，把我们对教育事业的那份爱倾注到学生的身上，用师爱谱写更加灿烂的诗篇！
师德无量师爱无边 提到教师，无人不晓。人们总爱把“人类灵魂的工程师”与“教师”联系起来。古往今来，人们用了许多优美的词句来比喻教师：教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育人，是灵魂的塑造者，是新一代健康成长的引路人，是人类社会文明、进步与发展的开拓者……但在我看来，教师工作的艰辛，教师的伟大无论用多华丽的词藻也是无法形容的。十七年的从教生涯，使我深有感触。 从教师的工作及使命来看，教师是伟大的。但是当前是知识爆炸，技术、信息高度发展的时代，新世纪对教师提出了更高的要求，作为一名教师，理应做到下面几点：一、爱国守法；二、爱岗敬业；三、关心学生；四、教书育人；五、为人师表；六、终身学习。这是《中小学教师职业道德规范》对教师提出的要求，也是新世纪教师的准绳。其中让我体会最深的是第三条：“关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺，挖苦学生，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。”热爱学生，这是教师职业道德的核心，是教师职业道德的最高体现。教师对学生的爱，是一种特殊的爱，它比父母对儿女的爱更伟大更深远，它具有明智的社责任感。教师热爱学生也并非是一件很容易的事。爱自己的孩子天经地义，理所当然，是作为父母的本能。而爱别人的孩子则是一种伟大、一种神圣。教师爱学生，把学生视为儿女，这种爱不是更伟大、更神圣么？
善行义举,大爱无边善行为话题作文900字
善行义举，大爱无边善行为话题作文900字 万千世界中，因为有善意的行动，千沟万壑也聚满了芬芳。——题记 助人为乐是一种美德，古人云：赠人玫瑰，手有余香。一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的流动。那么善更反应了人类文明的进步，人类思想的结晶。 从小学刚入学那会儿起，我便与善结下了不解之缘。我清楚的记得小学一年级时，教我们语文的王老师在黑板上写下了一个大大的“善”字，然后便问道：“同学们，你们知道这个字读什么吗？”全班同学们异口同声的回答道：“shan。”“没错，这个字是读‘shan’，可是，你们知道这个字的意思吗？”老师接着又提出了一个问题。这可把我们难住了，大家你看我，我看你，没有一个人回答出来。老师语重心长的说：“让我来告诉你们吧！这个字的意思是尽自己最大的努力去帮助别人，小到捡捡路旁的垃圾，大到帮助贫困山区的孩子，我们在日常生活中应多去做些善行义举，去帮助那些需要帮助的人。”同学们恍然大悟，认真地听着这关于善行的启蒙课。从此，善行便在我幼小的心中埋下了一颗小小的种子。
小学三年级，图书馆成了我最爱去的地方，我在那知识的海洋里遨游。 一次，我在图书馆看书，不经意间看到了一本名为《雷锋故事》的书，我爱不释手，觉得自己遇到了知己，于是我便废寝忘食的去读它。终于，我用不到两天的时间一口气读完了它，觉得雷锋是一个了不起的人，我要学习雷锋的善行义举。 在小学时，我们学校经常给那些家庭贫困的孩子送爱心。一次，我站在一旁观看了这次隆重的仪式。只见那些孩子收到“爱心”后脸上洋溢着灿烂的笑容，在笑容的同时脸上还有一丝感激之情。社会上的广大人士就犹如一把保护伞一样给人们撑起了灿烂的明天。同时，我对社会上的广大爱心人士产生了一种发自内心的敬佩之情。同时，我也在心中暗下决心长大后我一定要帮助那些贫困的孩子。从此，小时埋下的善行的种子已在我心中生根发芽！ 上了初中以后，我终于可以力所能及的帮助一些需要帮助的人了。
生命的价值
生命的价值 人的生命是有限的，但是我们要利用这有限的生命创造出无限的价值。 假如一个人活在这个世界上，没有为这个世界创造出一份属于自己的价值，就是在白白地浪费生命，在慢慢地扼杀自己，像废人般地活在这个世上;一个人如果为这个世界创造了属于自己的价值，就是对自己灵魂的一种解脱，也是对自己的生命的一种热爱的行为。 正如中国的历代伟人，他们正是利用自己的'那有限的生命，为人民、为这个世界创造出了不可估量的价值。虽然岁月流逝，这些伟人也长眠地下，但是祖国人民的心，仍旧记住了这些曾经为自己的生命，为这个世界创造价值的人。 正如著名科学家宋健，他由一个贫穷的小男孩，到如今成为我国的导弹控制系统设备和反弹道导弹的方案设计，以及通信卫星的发射和定点过程中，作出了重要贡献的科学家。党员孔繁森，他把一生的心血都投入到了服务人民的行列之中，他为人民全心全意地服务，真诚地付出，用生命注解的书，用他的心血和汗水为人民开路，是一根只知照料他人的红蜡烛。在2003年春，“非典”疫情席卷大半个中国，人们闻“非”色变。可是广东省中医院护士长叶欣，在抗击“非典”的主战场中像一台永不疲倦的机器，连续工作了三天三夜，以身殉职，就在她生前所留下的一句刻骨铭心的话“这里危险，让我来”等等一系列，不都是利用自己那有限的生命，创造出了可贵的价值吗?为自己的生命画上了一个圆满的句号。 同学们!我们现在应该从小事做起，去一步步的为自己的生命画上圆满的句号，正如雷锋所说“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中”。同学们，虽然生命的价值展现是如此的不易，但是许多的价值不是一下子可以看到成果，需要我们的耐心和坚韧。但是只要愿意付出坚持的代价，你终究可以享受到成功的甘甜，就让我们好好学习，用我们的知识和行动，去体现掌握在我们手中的生命价值，去像伟人般地付出汗水和辛劳，像钢铁般地奋斗，为自己的生命增添价值。
师爱无限演讲稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们 大家好！今天，我演讲的题目是《师爱无限》。 前几天，在我慢慢思虑该怎样用我笨拙的文字描绘出师爱的深厚，或者用一个词来形容师爱的真挚，再或者用简洁的语言来向您倾诉我对师爱的理解时，不经意间，我看到一部名叫《一个也不能少》的电影。我忽然明白，师爱像天空般无边无际，如大海般广阔无垠，沐浴着爱的阳光。它是爱的最高境界。 首先，我想先向大家讲述这样两个有关老师的故事。 第一个故事发生在我的家里，大家都知道，我的爸爸是一名教师，在夜里，我很多次看见他批阅着学生的试题，一边批改一边做着详细的记录。当时我不知道这记录有什么用，试着问问爸爸，爸爸笑着说“儿子，所有的老师都一样，只要老师多一份付出，他的学生就将多一份收获”。多么质朴的语言，怎不让我感动。我为有这样的爸爸感到骄傲和自豪。 第二个故事发生在我的学校，那是震惊世界的“5、12”大地震当天，强烈的地震波使我们懵懵懂懂、不知所措，这时老师来到了我们的窗前，大声呼喊着我们要有秩序的撤离到操场。在操场上，我亲眼看到了令我今生难忘的一幕，在幼儿园，黄老师和刘老师一次次冲进那摇摇欲坠的的寝室里，抱出正在熟睡的孩子。他们用自己的生命来诠释了教师这个光辉的职业。同学们请伸出你们的双手，
把最热烈的掌声送给我们最敬爱的老师。 这是两个刻骨铭心的师爱心理历程！我又想到了“5、12”地震中的谭千秋老师用自己的生命换取了三个可爱孩子的生命。这师爱深入骨髓，融入血脉，牵动着每一根神经，真挚深切的师爱散播在空气中，令人悴然心动。随着时间、空间的改变，而唯一不变的，是那一颗永恒的爱心，这颗爱心中所蕴含的柔情好似一根红丝带，飞过高山峻岭，飘过江河湖海，牵系着颗颗炽热的心，撒播着深切永恒的情。师爱的深，师爱的醇，师爱的浓，师爱的久，令其他任何一种情感都逊色三分。 也许，在座的一些同学会像我一样，为了老师整日里唠唠叨叨好不心烦；也许你会觉得，她只在乎你的成绩而不在乎你学习以外的发展；也许你会觉得，她的误解会让你在同学面前抬不起头来……同学们后面有许许多多的“也许”可以倾诉，但是也有许许多多的“假如”在等待着你们的倾听。假如，她没有给你足够的知识，你还会在蓝天下抒发你的爱吗？你还会在教室里诵读你喜爱的文章吗？你还会在游戏中体会生命的真谛吗？ 我记得有一次老师误解了我，我把心中的怨言告诉了爸爸，爸爸不但没有为我“伸冤”，而且严肃地说了一句话，至今让我记忆犹新——即使老师有千错万错，在他的内心深处都是为了你能更健康的成长。是啊，老师不仅教会了我们知识，而且教会了我们怎样做人。让我们享受到了这世界上的幸福和美好，我们应该满足了。相比之下，那小小的误会又算得了什么？
有意境的句子,有翻译
我站在天堂向你俯身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。 I looked over to you in heaven, as you stare me with sorrow. 当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。When you really love when you can find the fragility and language. .寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地 想起你！ The man always remember, lonely life of every man, as I kept thinking of you! 我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。 We like the needle on the surface, keep turning, turn, a time left in a hurry, powerless. 我总是爱蹲下来看地上时光的痕迹，像一行一行蚂蚁穿越我的记忆。 I always love to see the traces of time squat down, like the line by line through my memory. Ants,
如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生！If you can wait for miracle, I'd rather wait, even a year, or the life! 你给我的一滴泪,我看见你心中所有的海洋 You give me a drop of tears, I saw your heart all the oceans 如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地,坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首. If we are children of the time, you can stay there, sit together, listen to those who never old stories side HaoShou slowly. 每一天都为你心跳，每一刻都被你感动，每一秒都为你担心。有你 的感觉真好. My heart beats for you every day. I am inspired by you every minute, and I worry about you every second. It is wonderful to have you in my life.
润物无声师爱无痕(班主任随笔)
润物无声师爱无痕（班主任随笔） 常言说：大爱无音，大爱亦无形，在我的眼中每一个学生都是一道风景，教师不经意的一句话，可能会创造出一个奇迹；教师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。在工作中我用全部身心观景，赏景，爱景，用不同的方法培育他们，用爱心去感化一块块顽石，帮他们幻化成金，使他们健康茁壮成长！ 我班有个脑瘫的孩子，叫王芳，她的父亲在她出生后便因为孩子的残疾和王芳的妈妈离婚了，只剩下母女俩相依为命。由于身体的残疾，影响了王芳的智力发展，进而又直接影响到她的学习，由于知识深度的增加，作业的难度也在加强，她跟上其他同学非常吃力，于是她出现了上课走神，作业也不认真完成的毛病，这就引起同学们的讥笑，她感到同学之间的冷漠，于是更加孤独，性格过于内向，看着她就像一只受伤的小动物蜷缩在教室的角落，我的心异常疼痛。为了消除她的自卑感，她虽然是班内随班就读的学生，但是我对她的要求和其他学生一样。记得有一次，她没有交作业，当时我找到她，她的眼光满载着胆怯，双手不知所措的绞在一起，我感受到了她内心的恐惧。我将她的手拉起，用饱含慈母般目光看着她说：你是一个懂事的孩子，是不是有特殊原因，才没写作业，能和老师说说吗？她没有说话，我也没有继续追问，而是采取以退为进的战略，耐心的给她讲解了作业中的习题，简单的习题她能独立解答出来了。我用欣赏的眼光看着她说：你看这不是做出来了吗？你应该相信自己，只要用心学，你同样
也会成功。听到这些，她的眼睛中闪烁着喜悦的光芒，我借此机会，拍着她的肩膀说：孩子你要是有不开心，有什么烦恼都可以说给老师听，老师帮你解决，老师是你的朋友，相信我！我们拉勾！孩子有些喜极而泣，激动地伸出了小手。几天后又发生了这样的一件事让我发现她还患有严重的心里障碍。事情是这样的，在一个暖意洋洋的午后，下课时她和同桌互相交换了学习用具，相互约定明天再换过来。可是第二天王芳想要换过来的时候，同桌没有把王芳的学具带来，他当时诚恳告诉王芳明天一定带来还她。放学时，我看见王芳和妈妈在操场上拉拉扯扯的，看到孩子情绪特别激动的和妈妈说着什么，当时急着放学，心想等我回来再找她询问情况。当我回来时她们已经走了，这时做卫生的大姐走过来急切的和我讲述了事情的经过，原来当她得知同桌不能还她时，说什么也不干，一个劲的追问妈妈为什么同桌不还给他。妈妈跟她解释，也不听，就是只认这个理，最后妈妈气急了，不理她，她就直接趴在地上，一边用自己的头部往地上磕，一边痛哭流涕的唠叨，这不公平，这不公平，我的东西为什么不还给我。这位大姐看不过赶紧和她妈妈一起把拽起来。我了解到事情的原尾后，心里一直放心不下这个孩子，下班后直接去了她家，我再看到她时，她满脸通红做在屋里的角落独自落泪，看到这样的情景，我的心里一酸，一种母爱的力量让我一下子抱住了孩子，我先安慰孩子的心里，然后帮孩子分析原因，渐渐的她的心结慢慢打开了，我一边鼓励他坚强些，一边帮她寻找解决的办法，教她如何处理这样的的问题。看着孩子露
大爱无边作文800字
大爱无边作文800字 我们生活在一个充满爱的世界里，亲人之间的爱、朋友之间的爱、同学之间的爱……甚至陌生人之间的关爱，都时时刻刻发生在我们身边。这些爱就像冬日的艳阳、夏日的清风，让我们的生活充满了温馨，充满了感动。这些爱更是散发着人性的光辉，指引着我们成长的方向。 最近，我就通过观看由真人真事改编的电影《桃姐》，知道了这样一个感人至深的故事…… 桃姐自幼失去亲生父母，由养父母带大。13岁时，养父被日本人杀害，养母无力养育她，就把她送到一户梁姓的人家去当家佣。 冬去春来、寒来暑往，一晃六十年过去了，桃姐一直全心全意地为梁家服务，先后伺候了梁家老少五代人。后来，梁家人大都移民去了美国，只剩下桃姐和从事电影制片工作的梁家少爷罗杰（Roger）一起在香港生活。桃姐继续照顾罗杰，在她的安排下，罗杰的生活井井有条，非常舒适。 一天，桃姐如常到街市买菜，回家煲汤、做好满桌的饭菜，等待从内地出差回家的罗杰，不知不觉间却竟昏迷在地上……原来已是七十多岁老人的桃姐突然中风了！抢救醒来后，一只手臂已不能自如活动。为了不麻烦罗杰，桃姐坚决要求入住养老并且提出辞职。
罗杰在百忙中精心为桃姐选了一家条件合适的老人院，并承担了全部、昂贵的费用。 桃姐离开家之后，罗杰突然发现，虽然只是主仆关系，但是桃姐已经成为他生活中不可缺少的人，就如同亲人一样。于是，被桃姐照顾了50多年的罗杰，开始乌鸦反哺，由此展开了一段触动人心的主仆情。 罗杰工作之余经常到老人院探桃姐，陪桃姐闲话家常、带桃姐出去吃饭散步、和桃姐一起回顾往事，甚至带着桃姐出席自己电影的首映式，宛如一对亲密的母子。 罗杰的家人也多次回来探望桃姐，帮助桃姐实现自己的愿望，带给桃姐极大的幸福和快乐。 后来，桃姐的中风越来越严重，罗杰就牵着桃姐散步、用轮椅推着桃姐散步，为她一次又一次地安排康复训练、治疗和急救，直到桃姐安详、无憾地离去…… 联想到现在很多人连自己的亲生父母都不尊重、不照顾，甚至在他们老、弱、病、残时抛弃他们，罗杰一家对待家佣的大爱是多么让人感动啊！ 每一位老人都是为社会、为家庭奉献了一辈子的功臣，他们应该得到尊重和关爱。而且我们每一个人也都有老去的一天。但愿我们的社会再多一些、再多一些罗杰一家这样的大爱，让所有的老人都老有所依、安享晚年！
银行团队经理强化四种能力、创造无限价值
强化四种能力、创造无限价值我认真学习了《XXX讲话》，深感对我的工作指导意义重大，深刻意识到不断加强自身修养，提高管理和执行层次的迫切性。我所在的团队虽小，但却是条线的主战场。在个人金融产品趋同、竞争激烈的市场环境中，如何获得个人金融财富管理业务的一席之地，为我行创造更大价值，很大程度上取决于我们团队。正人先正己，要以身作则，率先垂范，因此我认为，作为财富管理条线团队长，应当增强“四种能力”： 一、要增强学习能力。 一个团队的水平能力实质上取决于团队成员的知识底蕴，知识广博、视野开阔，决策必然科学、并能抓住稍纵即逝的机遇，在激烈的同业竞争中保持优势。因此必须从繁杂的事务性工作中抽出时间，去获取新知识、新理念，只有让学习形成一种习惯，才能与时俱进。面对新形势下出现的新问题、新任务、新机遇、新挑战，我们要从自身工作着手，积极强化自己的学习力、执行力、创新力、竞争力、营销力、服务力，不断提高经营管理能力、开拓创新能力，以能力素质的提高带动财富条线工作开展。要善于用互联网思维用大数据营销策动团队产能。 二、增强谋事能力。
不善谋大事者，必不能做大。作为分行财富管理条线的发动机，必须时刻围绕总分行发展大局，树立使命感，增强责任心，时刻谋划好财富条线的业务发展、风险管控、未来方向。现阶段更重要的是以发展为第一要务，做大财富管理业务规模、提升利润贡献。同时要坚持创新，通过转变发展方式，调整经营结构，来促进财富管理业务持续健康发展。 三、增强执行能力。 对外提升财富条线竞争力，对内增强条线凝聚力、执行能力。作为团队长对总行下达的各项任务目标，分解细化到支行到个人，定质定量定时间定进度，把责任落实到人，不折不扣，带头执行。对于传统短板基金保险贵金属私人银行产品销售，不畏难不放弃找方法找资源，敢于啃硬骨头，敢于打硬仗，坚定信心使命必达。 四、强化管理能力 财富管理条线的管理水平应重点从队伍建设、风险控制几个方面入手。一是队伍建设，我们正在缔造出一支业务过硬、意志坚强、富有活力和战斗力的理财队伍，进而有力推动了全行财富管理业务快速高效发展。我个人要充分发挥团队长的表率作用。率先垂范，做出勤奋好学、本领过硬、业绩突出、团结奋进、廉洁自律的表率。二是强化培训。加大专业人才的培训力度，不断扩大三证齐的专业理财经理队伍规模，提升专业理财经理财富管理水平；强化大堂经理、大
师德无价 师爱无声
师德无价师爱无声 发表时间：2017-07-05T11:33:44.690Z 来源：《语言文字学》2017年3月作者：孙敏 [导读] 有一种东西叫爱，它没有开端，也没有结尾。教育是塑造人，教师是塑造人的人。这是我从事教育工作多年来的最大感受。苏州工业园区青剑湖学校： 摘要：热爱学生是教师的天性，是教师最可贵的品质。师爱这种情感力量，直接激发学生的精神动力，促使学生的生活品质、学习习 惯向健康的方向发展。孩子是祖国的未来，关爱学生，对他们负责，就是对祖国、对人民负责，这体现了教师的职业修养以及对祖国和人民的大爱。 关键词：师爱、教育、真心 有一种东西叫爱，它没有开端，也没有结尾。教育是塑造人，教师是塑造人的人。这是我从事教育工作多年来的最大感受。在从教的 这些年中,我大多数时间都担任班主任工作。“热爱学生,诲人不倦”是我教育教学的座右铭。在教育过程中教师与学生的关系是最基本的,只有正确处理好师生关系,才能高质量地完成对学生的塑造和培养。那么,怎么样才能处理好这个关系呢?也很简单,只有一个字,就是爱。爱你所从事的事业,爱你所教的学生。 一、用真爱打动学生，建立良好的师生关系 热爱学生，教好每一个学生是教师的天职。教师面对的是一个个有鲜活生命的孩子，如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心 来成就。孩子们认为，好老师对学生应当做到关心体贴、平等相待、宽容大度、不粗暴。特别是对学困生不歧视、不讽刺、不挖苦、不放弃。因此，教师要从关心爱护学生的角度出发，善于鼓励学生，关注他们的未来，开发他们的潜力，培养他们的个性，让每个学生都能感受到师爱与智慧的阳光。 作为一个好老师应该能够关爱学生，尊重学生，信任学生，时刻把学生的冷暖、喜怒哀乐放在心上。老师和学生的关系应该是父母和 孩子的关系，是朋友关系，是手足之情。有人说：“一个人爱自己的孩子，是人；爱别人的孩子，是神。”多么有哲理啊。虽然我们无法像太阳一样将自己的光辉洒遍世界的每个角落，但是我们可以做到一视同仁，将神圣的师爱均匀地撒向每一个学生。古人云：“亲其师，方能信其道。”教师只要走下神圣的讲坛，蹲下身子和学生做朋友，才能真正成为学生的良师益友。 二、用心灵与孩子对话 一个好的教师能让孩子受益一生，一段不理想的师生关系也能将一个天才扼杀在摇篮中。当师生关系出现不和谐的时候，我觉得沟通 特别重要，这样才能使死水变成活水。刘俊是我们班一个淘气、不愿意完成作业的孩子，每天交作业的时候，总能听到小组长汇报刘俊的作业没完成。于是，我就要求他每天完成作业后回家。可是，他家在古山子村，还得赶车。这样根本不是办法。于是，我找到他谈心：“是不是老师留的作业太多了？”“不是”他说。“是不是不会做？”“也不是”。那是为什么？“一玩就忘写了。”于是，我给他讲写作业的重要性和必要性。并送给他一句名言：昨日的习惯造就今日的我们，今日的习惯决定今天的我们。以后，我每天放学时都提醒他记好作业，同时又委托他在我校五年三班的姐姐督促他，经过努力，他终于按时交作业了。 由此我想到，作为教师应该经常换位思考，站在学生的位置看问题，不要让孩子有很重的压力。这样孩子才能愿意主动地与教师沟 通，同时，教师也应该有教学相长、互为师生的意识。只有以一种开放的心态对待学生，只有敞开心扉才能听见孩子的心声，此时的心灵交流也是最有效的。 三、用赏识的眼光看待孩子 人人都想成功，以展示自己的能力；人人都想得到表扬，以满足自己的心理需要。成人如此，孩子更是如此。孩子时代是人生成长的 重要阶段，是自信心形成的关键时期，如果在这一时期得不到赏识，得不到关爱，或许成为将来灰色人生的前奏，那将是教师的失职。作为教师，应该把阳光洒向孩子的心灵，使孩子的生活充满色彩；应该给孩子以精心的呵护，真诚的赏识，用爱心作为激发孩子学习、发展的动力。 作为教师，我们应该象故事中小女孩一样，把许多卷到岸上无法回到大海的小鱼一条条捡起，扔回大海，在乎每一条鱼，关注每一位 学生，特别是“潜能生”。姜兵是我班上期新来的学生。由于刚到我们班，基础又不太好，环境又不熟悉，再加上我们班的学生比较多，被关注的机会也特别少，所以期中考试时成绩不好。他对孙老师说：“我都不想活了”当我听说之后，心里真是酸酸的，同时，也很自责。于是，我开始关注他了，他的每一点成长进步，我都能及时发现、赏识。他变了，他变得自信了，脸上有笑容了，成绩也明显的提高了。期末考试得了93分，从他的身上我感到：不要吝惜你的表扬，恰当的、大大方方地把你的赞赏送给孩子，你回收到意外的收获。教师爱学生其实很简单，一个灿烂的微笑，一句知心的话语，一个习惯的动作，一个熟悉的眼神，看似平凡，但却可能作为生命中意想不到的起点，他能带来的远远不止于一点点喜悦和表面上的报酬。 曾经在一位笔友的文章里读到这样一个故事,故事说古代有位老禅师,一日晚上看见墙角边有一张椅子,是哪位出家人违犯寺规越墙出去 遛达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅时,惊慌失措,张口结舌。但师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”故事深深地打动了我,对于教育孩子,一定不能性急,要有耐心。因为孩子的教育和转化是需要时间和过程的,这就决定了教师在塑造和培养学生的时候,不能企盼谈一次话,开一次班会,搞一次集体活动,进行一次家访,一切问题就都解决了,学生的素质就都提高了,一个真正热爱学生的老师,必须做到循循善诱,必须坚持对学生进行长期、耐心的教育。 教育应该有“爱”。爱，是一种力量;爱，是一种影响;爱，是一种“父母本能”;爱，是教育的需要;爱，更是一种责任。有真爱才有真教 育，才能培养出有真爱的公民。不管是教育自己的孩子，还是教育自己的学生，当有了真正的“爱”，教育就容易达成理解和宽容。 “一分耕耘，一分收获。”播种了无数爱的种子，必然获得爱的丰收。相信你的付出也将伴随着爱与被爱收到无穷的快乐。就让师爱在 平凡的工作中闪光吧！ 参考文献： [1]尹玉平；李素琴；爱与责任―浅谈新形势下教师师德建设学江苏省教育学会，2006年年会论文集
爱的宣传标语
爱的宣传标语 导读：爱的宣传标语 1、传递爱的真心，延续爱的希望。 2、同献爱心，共铸希望。 3、知识拨开风浪，信念敲响胜鼓。 4、爱，拓宽你我生命的跨度。 5、大爱无疆，真爱永恒。 6、播洒爱心，成就未来。 7、人间自有真情在爱心捐款暖人心 8、天下一家，爱心无价。 9、伸出温暖手，打开爱心门。 10、爱心你我她，真情靠大家。 11、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是智慧。 12、孕育生命的绚烂。 13、多献出一份爱，就多出一份希望！ 14、点亮一盏灯，温暖一颗心。 15、慈善助人举手之劳，济贫帮困爱心无价。 16、人间自有真情在，我为慈善献爱心。 17、爱心成就梦想，真情点燃希望。 18、无数的烛光汇聚成明天的希望。 19、人间自有真情在爱心捐款暖人心。 20、爱，点亮了一代人的眼睛
21、用爱心的沃土，助希望的青苗茁壮成长。 22、危难时刻伸援手地震无情人有情！ 23、慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志！ 24、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。 25、用爱心撑起一片艳阳天。 26、父母慈，子女孝，家庭和，国家兴 27、希望工程——用爱心筑就的长城。 28、关爱有约，爱心无限。 29、青青苍木，始于关爱。 30、慈善献爱心，真情暖人心。 31、奉献爱心，构建和谐。 32、爱心成就未来 33、再小的力量也是一种支持。 34、一颗爱心，力量再小，乘以亿就会变得巨大。 35、因为有了爱，世界更精彩。 36、只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 37、让爱延伸一米，让爱多一个机会。 38、向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬！ 39、献一片爱心，留百世芳名。 40、慈善融真情，爱心无止境。 41、奉献爱心，拥抱真情。 42、爱心如生命之火，照亮他人，也温暖了自身的情怀。
【最新2019】英语名言：Love without end hath no end-推荐word版 (2页)
【最新2019】英语名言：Love without end hath no end-推荐word版 == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 英语名言：Love without end hath no end To the world you may be just one person. To the person you may be the world. 对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。 Where there is love, there are always wishes. 哪里有爱，哪里就有希望。 You don't love a woman because she is beautiful, but she is beautiful because you love her. 你不会因为美丽去爱一个女人，但她却会因为你的爱而变得美丽。 Love is something eternal; the aspect may change, but not the essence. 爱是永恒的，外表可能改变，但本质永远不变。 I'll think of you every step of the way. 我会想你，在漫漫长路的每一步。 Wherever you go, whatever you do, I will be right here waiting for you. 无论你身在何处，无论你为何忙碌，我都会在此守候。 Passionate love is a quenchless thirst. 热烈的爱情是不可抑制的渴望。 Love is not a matter of counting the days. It's making the days count. 爱情不是数着日子过去，它让每个日子都变得有意义。
良好的离职员工关系也能给企业创造无限商机
良好的离职员工关系也能给企业创造无限商机 在很多企业的人才管理工作中，都将重点放在了招聘，而忽略了员工离职管理。如果人才辞职则认为是损失，而“挖”来的员工常被当做财富。 广州猎头讲所谓员工离职管理不仅仅包括通常员工出现离职征兆时的面谈挽留、离职手续办理、竞业协议签订、离职后的面谈、员工离开企业后的关系维护，更重要的还包括企业人才保留机制的建立、员工离职的预防、突发离职带来的危机管理等。 在离职员工关系管理的实际操作过程中，要注意双向的价值交换和个性化沟通。广州猎头讲所谓双向的价值交换是指公司如果期望离职员工在新的环境中提供诸多最新信息，那么公司本身必须向离职者提供具有足够价值的对等信息。 而个性化沟通是指要根据离职员工的特点和个性来展开有效的一对一沟通，这样才能有效地获得信息。 跳槽的优秀员工重返公司效力不仅聘用成本低，而且忠诚度较高。西方很多公司在对离职员工的再雇用上有制度上的倾斜。 对于人力资源工作者来说，更重要的是从组织的层面寻找造成员工离职的原因，然后针对性地采取解决措施，有效预防核心员工流失。在一个良好的离职管理中，离职员工会详细说明其真实原因，对企业管理诸多方面提出客观而中肯的建议。 离职员工，尤其是核心员工，他们不仅是企业精神的传承者，也是企业文化的表现者。离职员工在新岗位上的出色表现会折射出原公司的企业文化之光。大部分离职员工具有丰富的知识素养和从业经验，他们往往还会在行业内继续发展，能够给公司传递宝贵的市场和技术信息，提供合作机会。通过他们介绍现供职机构的经验，可以帮助公司改进工作。因此离职员工是企业创新和知识的重要源泉。 众多企业投巨资于前任员工身上，由他们向企业提交商业计划书，以抢先获取有用的信息和创意。
人生拥有无限可能
人生拥有无限可能 时间：2017-07-20 10:59:58 | 作者：张嘉宁 “大家好，我是一位生涯规划师。”老师简洁的开场白让我们一头雾水。 之后，我们才了解到，老师身兼二职，她既是一位高中高级数学教师，也是一位人生规划师。而优美的音乐，动听的故事，欢快的游戏，也组成了我们这些雏鹰文学社的社员们今天所要体验的活动——生涯规划。最为重要的是，在体验了这么一项别开生面的活动之后，我们从老师娓娓动听的讲述中，学到了很多只能靠人生经验累计才能获得的知识，也从老师与我们共同分享的一些小故事中收获了许多深刻的人生道理。 比如说，生涯体验就是让我们体验人生，但是这个意义很抽象，没有什么东西会被限定为“生涯体验”。例如我们做的游戏，也可以作为一种生涯体验。而今天的小记者的体验又何尝不是一种生涯体验呢。老师说，任何能指引你人生方向的人、事、物，即使是微小的，也是一种生涯体验。 在我们问老师她从事这项工作时是否遇到过困难时，她只是淡淡一笑，说：遇到克服不了的苦难，又何尝不是一种体验，所以没有熬不过去的困难，只要有着坚定的意志，总能够克服它。 当我们问老师如何在身兼二职的工作中找寻平衡点时，她迟疑了一下，回答我们的只是简简单单的几句话：数学老师和人生规划师虽然有些不同，但本质上却都是老师，虽然现在的工作重心可能更侧重于生涯规划，但多年的数学教学经验对于生涯规划教学具有一定的借鉴意义。身兼二职的势必会遇到各种难处，但是只要熬一下就过去了，这个熬并不是精神上的煎熬，仅仅是体力上的熬。如果认定自己所做的事是有意义，有价值的，那么就算是“熬”，也是一种滋味。 也有人问，老师是不是想要培养出一批生涯规划师，老师坚定的表达了自己的想法：如果真的有这样一批人，有这样当生涯规划师的意愿，那么我绝对会引导他们去做，去帮他们发现自己的可能性，去实现这个梦想。其实，每个人都是自己的生涯规划师，他人无法干涉他自己的想法及其人生，一个人比较适合当什么样的人只是因为个人的眼界不同而已。人生的道路是需要自己抉择的，没有人有权利去决定一个人的未来，因为所有人都有着无限的可能性，所有人都应该尝试更多的事。 听了这么多，也学习了这么多，我们不禁对老师，对生涯规划师这一职业肃然起敬。 希望我们能如老师期待的一般，自己规划自己的人生，在人生的道路中创造出只属于自己的无限的可能性。
师德无量师爱无边(一)
师德无量师爱无边来宾市武宣县二塘镇小林小学周咏容
文前摘要1 “教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使是冰冻了的感情也会消融。”这是对教师的爱的最好的写照。教师的爱可塑造人的灵魂，改变一个学生，影响着学生的一生。教师对学生的爱，是一种特殊的爱，它比父母对儿女的爱更伟大更深远，它具有明智的社责任感。是啊，教师的爱是伟大的，教师的爱是神圣的。“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”一个新世纪的合格的教师，要培养良好的职业道德，弘扬无私奉献的敬业精神，把我们对教育事业的那份爱倾注到学生的身上，用师爱谱写更加灿烂的诗篇！
师德无量师爱无边 来宾市武宣县二塘镇小林小学周咏容 提到教师，无人不晓。人们总爱把“人类灵魂的工程师”与“教师”联系起来。古往今来，人们用了许多优美的词句来比喻教师：教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育人，是灵魂的塑造者，是新一代健康成长的引路人，是人类社会文明、进步与发展的开拓者……但在我看来，教师工作的艰辛，教师的伟大无论用多华丽的词藻也是无法形容的。十七年的从教生涯，使我深有感触。 从教师的工作及使命来看，教师是伟大的。但是当前是知识爆炸，技术、信息高度发展的时代，新世纪对教师提出了更高的要求，作为一名教师，理应做到下面几点：一、爱国守法；二、爱岗敬业；三、关心学生；四、教书育人；五、为人师表；六、终身学习。这是《中小学教师职业道德规范》对教师提出的要求，也是新世纪教师的准绳。其中让我体会最深的是第三条：“关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺，挖苦学生，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。”热爱学生，这是教师职业道德的核心，是教师职业道德的最高体现。教师对学生的爱，是一种特殊的爱，它比父母对儿女的爱更伟大更深远，它具有明智的社责任感。教师热爱学生也并非是一件很容易的事。爱自己的孩子天经地义，理所当然，是作为父母的本能。而爱别人的孩子则是一种伟大、一种神圣。教师爱学生，把学生视为儿女，这种爱不是更伟大、更神圣么？
爱自己心灵导师夏琬婷百科
夏琬婷 ● 心灵导师，心理咨询师；中国梦幸福工程特级讲师。 ● 中央音乐学院本科毕业，擅于演唱美声、民歌。 ● 美国阿梵达心理训练领袖执照。 ● 爸妈在线“幸福大讲坛”爱之门公益中心主任。 ● 原创“爱成长”三阶段（爱自己/爱创造/爱觉醒）系列课程；擅长个案咨询、深度疗愈。 ●致力于心灵成长研究及体验，游历全球20多个国家学习进修。 ● 曾参加：合一大学黄金班、特深及训练师，阿梵达，连接高级智慧、泰山禅观心法、道家炼丹、神圣舞蹈、先知舞者、奉爱瑜伽、爱与光明、催眠、NLP 教练技术、心理咨询、心理剧、萨提亚家庭治疗、声音/舞蹈/色彩/绘画/呼吸治疗、家排、奇迹等课程。 ● 创办“爱之门公益中心”，为人们提供心理培训、心理咨询、传统文化传播等身心健康公益服务，旨在帮助人们离苦得乐、生活健康幸福。
琬婷分享
学家研究课题一样客观中正，允许真相的出现。看到并经验事件的实相自动从中解脱。主动的感觉象阳光，一念之间可以到达，取之不尽，用之不竭。它通向信任、乐观、宽恕和丰盛，身体轻松心情愉悦。 被动的发心是因为受苦，想要逃离，是被逼无奈的面对，兴趣点不在自己身上，执着于外在的生存和认可，有评判地进攻或防卫式面对。感觉很有力量，看起来很勇敢，甚至也能暂时穿越恐惧。可是它的重心不在真相上，看不到恐惧的全貌，无法成长。纵使成功也没有内在的喜悦和信任。它通向的常常是欲望、愤怒和骄傲。消耗大量能量，身心紧张沉重。 其实迷误只在一念之间，一念之转，幸福一生。祝福家人们获得幸福美满的人生！ 爱自己是成为所有幸福美好的必修课 给予是收获 给予是收获，无论是有条件的给予还是无条件的给予，给予本身是恩典。第一、给予时你是富足的；第二、你会收到你所给出的; 第三、无条件给予时你会体验到喜悦；第四、有条件给予时你给予的对象,他会教你如何做人。 夏琬婷代表中国演唱：《我爱你，中国》 失败是成功之母，接纳是成长之母！ 接纳的误区有三：一、破罐破摔，爱谁谁反正我就这样了，怎么了。这是放弃不是接纳，放弃虽不与自己打架，但却是对自己的不负责任，是爱的离开。接纳是承认自己的现状不与自己打架，脚踏实地用爱陪伴自己走向光明和幸福。 二、妥协，我并不想这么做，但大师或专家权威这么说了，应该接受别人。这是带情绪的接受，不是与真相合一的表现，与别人的关系会埋下隐患。它源自于恐惧，是爱的不在。接纳是不带情绪的接受，是清晰自己和别人内在需求后的表现。是体验到别人行为背后受苦的慈悲。是爱的临在！ 三、用力地训练，要想获得幸福接纳很重要，我要改变成长。这是头脑知道好处后的努力，会造成身体的紧张和心理的厌倦。接纳是源自于对真相的觉察和了悟，自动发生，结
关于价值的文章(精选10篇)_感悟人生
《关于价值的文章》 关于价值的文章（一）： 生命的价值 是什么让白衣天使们勇往直前，直面病魔？是期望，是坚信必胜的期望，才会在激流中，在荆棘丛中不断前行。 是什么让一个矿井工人深埋地下却竭尽全力，求得生存？是期望，是求生的期望，如同一把火，将生命的潜力发挥出来，将人的本能挖掘出来，历经数十天折磨，依然意志坚定，不放弃，不退缩。 期望的伟大在于即使身遭不幸，也能鼓起你前进的风帆。 期望的魅力在于即使遭遇逆境，也能激起你内在的潜能。 期望的力量在于即使失败挫折当前，也能激励你不断向前。 期望就像烈火，点燃你的生命，让生命在燃烧中得以体现，在发光发热中展现真正的价值。 那么，请点起你的生命之火，让燃烧的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，让生命在创造真善美中得到永恒！ 关于价值的文章（二）： 生命的价值 人的生命是有限的，但是我们要利用这有限的生命创造出无限的价值. 假如一个人活在这个世界上，没有为这个世界创造出一份属于自己的价值，就是在白白地浪费生命，在慢慢地扼杀自己，像废人般地活在这个世上；一个人如果为这个世界创造了属于自己的价值，就是对自己灵魂的一种解脱，也是对自己的生命的一种热爱的行为. 正如中国的历代伟人，他们正是利用自己的那有限的生命，为人民、为这个世界创造出了不可估量的价值.虽然岁月流逝，这些伟人也长眠地下，但是祖国人民的心，仍旧记住了这些 以前为自己的生命，为这个世界创造价值的人. 正如著名科学家宋健，他由一个贫穷的小男孩，到如今成为我国的导弹控制系统设备和反弹道导弹的方案设计，以及通信卫星的发射和定点过程中，作出了重要贡献的科学家.党员孔 繁森，他把一生的心血都投入到了服务人民的行列之中，他为人民全心全意地服务，真诚地付出，用生命注解的书，用他的心血和汗水为人民开路，是一根只知照料他人的红蜡烛.在 2003年春，非典疫情席卷大半个中国，人们闻非色变.但是广东省中医院护士长叶欣，在抗 击非典的主战场中像一台永不疲倦的机器，连续工作了三天三夜，以身殉职，就在她生前所留下的一句刻骨铭心的话那里危险，让我来等等一系列名言，不都是利用自己那有限的生命，创造出了可贵的价值吗为自己的生命画上了一个圆满的句号. 我们此刻就应从小事做起，去一步步的为自己的生命画上圆满的句号，正如雷锋所说人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的.我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之
创造无限可能
创造无限可能 未来风云变幻，人类被拥有神一般力量的机器人战胜，这是科幻电影中常有的桥段。而现实中的一场“人机大战”仿佛将想像化为现实，引起了一步度人的恐慌...... 今天，人们对人工智能的畏惧，其实就在于人们对未知的恐慌和无法预测的的不可控力。现如今，人工智能已不再是单一的开始和停止，而是由分析“进化”到了创造。无需情感，没有犹豫，只需要精准命中，它以一种人类不可控制的速度运行着，让人产生了“一日不见，如隔三秋”之感。它正在最大限度地挑战着人类的底线，就像黑洞，深不可测。 人是有情感的，因此也更容易受到外界的影响，加上人的畏惧、退缩和欲望，这些极容易造成情感的不稳定，会影响人的判断甚至使人发挥失常；而人工智能却能始终沿着既定的程序精准地、毫无干扰地、快速地找到最佳方案。人工智能始终保持着一中稳定的平衡，不高不低，不偏不倚。 或许就结果而言，人工智能的稳定性和绝对的理性能让它所向披靡，取得胜利，但也正因如此，它不能感受到人类的情感。它无法感知紧张、喜悦，也无法获得尊重、友谊。 人类究竟愿意拥有什么？以人工智能为代表的理性有序，还是以人类大脑为代表的感性与创造？ 因为感性，人才有前进的方向。因为向往天空的美好，飞机才划过天际；因为渴望崇山峻岭，隧道才穿山而过。人类不断扩大的感性需求是科学发展的源泉和动力。倘若失去感性，这个世界便会停滞不前，呆板没有活力。 人对世界最初的认识，源于人的内心冲动和渴望，进而产生行动。人类永不停息的奋斗探索精神，一代一代传承，并发扬光大。这就是一股源泉，向前不断奔涌，可以幻化成千般形态，可以滴水穿石，可以汇聚成海，可以细密，可以粗犷。而人工智能始终只能在特定的轨道上理性地判断，它永远不能成为一个完整的人。也许它在某个方面可以超越人类，但那也是在合理范围内的超越，是人类能力的放大，而不是无中生有的超能力。它不懂得奋斗的意义，不懂得获得成功后的欣喜，它转着圈，不断升级，却也只是周而复始的循环。 纵然前方困难重重，人类也不会停止前进的脚步。从诞生之初，人类就一直坚守着一个信仰：生命不息，奋斗不止。人类要用深沉的爱去改变这个世界。人的创造由点滴汇聚成海，拥有着无穷的力量。人类对人工智能的畏惧，正是人类对未来美好的想象：“人机大战”中人类的这场失败，也绝对不会是奋斗的终点。未来，人类会创造出无限可能，这正是人类的力量！