深圳大学广告学专业本科人才培养方案

传播学院2011级广告学专业本科人才培养方案

一、培养目标

培养德智体美全面发展，具有全面的人文素质和复合型社会科学知识结构、强烈的社会责任感、优良的思想政治和道德品质、优良的职业道德，具备突出的创新意识和专精的业务能力，系统掌握整合营销传播、广告策划创意的理论与方法，掌握市场调研、数据统计分析、创意设计、文案写作等基本技能，具备优秀的沟通交际能力、协调组织能力、外语交流能力和计算机综合应用能力，具备良好的合作精神，足以胜任各类媒体广告经营、市场营销和广告管理、广告策划与设计及其相关领域工作的专业人才。

二、培养要求

本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。学生主要学习中外传播理论、整合营销传播、广告学业务知识与技能，通过课程学习和实践训练，达到以下培养要求：

1. 掌握系统的广告学理论和基本知识，具备比较宽广的人文社会科学主干学科基础知识，掌握社会科学的基本研究方法，具备理性认识社会和市场的观察、分析能力；

2. 掌握多种现代媒体技术，具备从事市场调研、媒体研究、广告策划与设计、广告监测与管理等工作的能力；

3. 掌握我国广告法规，具备优良的从业道德和社会责任感；

4. 具有突出的社会实践、社会沟通能力；

5. 具有广阔的国际视野，能敏锐把握国际广告发展趋势；

6. 具有良好的外语交流能力；

7. 具有熟练运用计算机及相关软件的能力。

三、主干学科（一级学科）

新闻传播学

四、主要课程

本专业按照学科、专业、专业方向三级设置专业必修课程体系。课程计划遵循学科知识构成的逻辑递进关系安排，学生循序渐进完成必修与选修课程的学习。

本学院的学生需要修读学院一级开设的专业必修课程：媒体与社会、摄影基础、社会科学研究方法、经济学基础、图文信息处理、传播学理论、市场营销学、社会学基础等。

广告系开设的专业必修课程有：广告学概论、广告策划、广告创意、广告心理学、广告法规与管理、中外广告史、视觉传达基础、广告摄影、广告写作等。

广告学专业划分两个专业方向：广告策略与广告设计。广告策略方向开设专业必修课有：销售管理、市场调查与统计分析、消费者行为研究、商务沟通与广告客户服务、公共关系、媒体计划与广告效果评估、整合营销传播、品牌研究等。广告设计方向开设的专业必修课有：设计基础、图形创意、商业插图及手绘广告、平面广告创意与表现、印刷与图文编辑、多媒体广告设计、品牌整合设计等。

本专业学生根据个人的知识兴趣和发展计划需要修读选修课程，其中包括全校性公选课程，本院规定的人文社会科学基础选修课程和专业选修课程，也可将非本专业和非本专业方向的部分必修课程作为选修课程。

五、标准修业年限

四年。

六、授予学位

文学学士学位。

七、课程设置（附表一～三）

八、培养措施

1. 在校生通过课堂学习、实验室实训教学、独立自学、项目小组创造性实践学习等形式，完成各科学习任务；

2. 建立专业实习基地，组织学生结合行业，进行不少于16周的集中专业实习；

3. 组织学生参加各项社会实践和调研采访活动，专业竞赛活动，学术交流活动；

4. 进行中外高校专业学院之间的互认学分、双校园、双文凭等多种形式的联合办学，培养国际化的优秀人才；

5. 结合本科毕业设计、毕业论文或毕业采访活动，对学生在校期间所学理论知识进行整合；

6. 组织学生通过校园媒体、自办媒体，广告活动社团等活动取得策划、设计及组织管理经验。

九、课程统计

序号项目

学时学分选修要求选修要求

学时数比例% 学分数比例%

1 综合必修课834 32/31 45 32

2 专业必修课（广告策略方向－方向1）1078 41 54 40

3 专业必修课（广告设计方向－方向2）1168 43 5

4 40

4 综合选修课684 26/2

5 38 28

5 总计2596

2686

100 137 100

十、实践环节（未含课堂实践学分）

序

号

类型名称学分安排学期周数备注

1 必修军事训练

2 第一学期约4周开学后第一个月内完成

2 必修课程实训/ / / 在课程教学过程中完成，其学分在课程学分中体现

3 必修假期见闻（含假

期实践）

2

第二、四学期

末

各约1周

要求撰写假期见闻共计2篇，需

与第二学期末双休日假期实践及

第四学期末学院学生工作办组织

的假期社会实践后相关。

4 必修专业实习 2

第六学期后

暑假至第七

学期第12周

约16周结束后需撰写实习报告

5 必修22082011

综合毕业设计10

第七学期第

13周启动

约22周

6 必修创新实践 2 至少参加2次规定的专业竞赛或

创作研究活动

7 必修读书报告 3 第一至六学

期

每年3篇读书报告，共计9篇

合计21

实践教学的规定

1. 传播学院各专业实行5个类型的实践教学：课程实训、社会实践、专业实习、综合毕业设计实践以及创新实践。五种实践教学环节均作为必修学分。

2. 课程实训教学，指根据课程教学要求，在教师的直接指导下，在实验室或其他实验场所完成的教学。

3. 社会实践，重点是培养学生深入社会，了解社会，服务社会的思想素质及专业能力。根据本学科的特点，设计一定的专题或指导方向，学生进行专题采访或社会调查。第二学期末组织社会实践一周，围绕社会热点问题进行社会调查；第四学期末，社会实践一周，运用所学的专业知识进行专题采访或调研。每年的社会实践活动，由专业系和学院的学生工作部共同组织。作为社会实践的成果，要求学生完成（任选一项）：社会调查报告、电视纪录片、专题摄影报道、新闻深度报道、市场调研报告等。学生可以个人完成，也可以采取小组作业的形式完成。

4. 专业实习，重点是通过组织学生深入本院实习基地及媒体组织、企事业单位、广告机构等，培养学生的专业能力和专业素质，帮助学生了解行业的现状与发展，开拓就业渠道。时间安排大约为16周，一般在本省和本市进行。有些外地学生可以在家庭所在城市安排专业实习。（专业实习环节的组织另有具体规定）

5. 综合毕业设计实践，重点是全面检阅学生的专业能力和专业知识。根据教学要求，从第7学期开始组织，通过大约6-7个月时间完成毕业设计，系统完成集中体现专业学习成果的项目。一般通过项目小组完成，经过教师指导审定，通过专业毕业设计答辩。（专业毕业设计的组织另有具体规定）。

6. 创新实践，重点是要求学生通过课外独立自主的研究、策划、设计、创作活动，培养创新意识和创新能力。创新实践的规范要求是：学生在校期间至少参加2次专业比赛，如：教育部高教司主办的全国大学生广告艺术设计大赛、全国大学生影视艺术比赛、全国摄影比赛、挑战杯大赛、中国广告协会学院奖比赛、亚太地区时报广告金犊奖、世界广告设计ONE SHOW比赛等国家级、省部级或国际专业比赛，以专业教师评定成绩予以推荐为获得学分的条件（不以获奖作为获得学分的条件）。学生可以经过专业教师同意采取多种形式（集体或个人）参加比赛。学生在校期间，参加教师的科研项目，参加重要的学术调研活动、文艺创作、新闻采访等活动，其成果作为作品或者论文（著作）发表出版，或者被使用单位接受采用均可以作为创新实践成果，按照参加的项目单项（一项一分）计算学分。

十一、毕业设计

广告学专业学生必须通过综合毕业设计获得必修学分。毕业设计要求学生组成创意设计小组（5－7人）集体完成一项实战性的广告策划与创意设计专案，项目必须由学生自行联系企事业单位联系洽谈，经过教师指导组审批认定。毕业设计应符合专业质量标准与技术规范，进行严格的进程管理和跟踪指导。所有学生，必须确认其在毕业设计项目中有明确的分工责任，并就此范围的内容撰写个人研究报告一份，同时提交审查。毕业设计均需通过公开答辩，由本校专业教师指导组和项目提供单位审查。

十二、毕业学分要求

本专业学生须取得158学分方可毕业，其中须取得137课程类学分以及21实践类学分。课程类学分中含综合必修课学分45，专业必修课学分54，综合选修课学分38；在综合选修课中，人文社会科学课程选修学分*不低于8学分，理工科课程学分不低于6学分，传播学院开设的专业选修课程学分*不低于16学分。

原则上承认与我校正式签订校际合作交流及学分互认协议的外国高校的本科学分为取得我校本科学

籍资格的有效学分（具体认定和换算办法另作说明）。

*人文社会科学课程含传播学院开设的标示为“人文社科类课程”、教务处统一组织的《经典精读》名教授系列全校选修课程以及由文学院哲学系开设的人文系列课程。

*本院开设专业选修课程，主要供本院各专业学生选修，开课计划详见续表；本院各专业学生选修本院其他专业或专业方向专业必修课程，也可视为专业选修；未经本院审核认定的其他学院或全校选修课程，一般不作本院专业选修课程认定。

课程类别序

号

课程编号课程名称

学分

数

周

学

时

总学时

（a+b）

学时分配开课学期

建议

修读

学期

备注

课堂

讲授

（a）

课内实践环节（b）

秋季

学期

春季

学期

课程

设计

实验

实训

（含上

机）

其它

综合必修课1 21510001

军事理论课

Military Theory 1

1 14 14 √一

2 21500006

科学史纲要

Essentials of Scientific History

2 2 28 28 √一

3 21500001

思想道德修养与法律基础

（含廉洁修身）

Ethical Education and Basics of law

3 3 5

4 36 18 √二

4 21500003

马克思主义基本原理

Basic Theory of Marxism 3

3 5

4 36 18 √三

5 21500002

中国近现代史纲要

Essentials of China's Modern History 2

2 36 36 √三6 21500004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论

体系概论（1）

Summary of Mao Zedong's Thoughts

and the Theoretic System of Chinese

Characteristic Socialism (1)

3 3 5

4 36 18 √三7 21500005

毛泽东思想和中国特色社会主义理论

体系概论（2）

Summary of Mao Zedong's Thoughts

and the Theoretic System of Chinese

Characteristic Socialism (2)

3 3 5

4 36 18 √四8 21500007

形势与政策

Situation and Policies 2

2 36 18 18 √四9 21070001

大学英语（1）

College English(1)

4 4 56 56 √一10 21070002

大学英语（2）

College English（2）

4 4 72 72 √二11 21070003

大学英语（3）

College English（3）

4 4 72 72 √三12 21070004

大学英语（4）

College English（4）

4 4 72 72 √四13 21130001

计算机基础（1）（文科）

Basic Computer Applications(1)

2.5 3 42 28 14 √一14 21130002

计算机基础（2）－多媒体技术与应用

Basic Computer Applications(2)

3.5 3 54 36 18 √二15 21530001

体育俱乐部（1）

Sports Club(1)

1 2 28 28 √一16 21530002

体育俱乐部（2）

Sports Club(2)

1 2 36 36 √二17 21530003

体育俱乐部（3）

Sports Club(3)

1 2 36 36 √三18 21530004

体育俱乐部（4）

Sports Club(4)

1 2 36 36 √四

合计学院

编号

专业

编号

课程门数

总学

分数

总周

学时

总学

时数

（a+b）

各环节学时总数/ / /

576 32 226 / / /

各学期总学时数

18 45 49 834

一二三四五六七八

168 216 252 198

备注：1。表中课程总学时“a”为课堂授课总学时；“b”为课堂实践总学时，“b”由“课程设计”、“实验”、“实训（含上机）”和“其它实践环节”

四个部分的学时组成。

2．传播学院学生修读的计算机基础（2）教学内容为多媒体技术与应用。

课程类别序

号

课程编号课程名称

学

分

总

数

周

学

时

课

程

总

学

时

a+b

学时分配开课学期建

议

修

读

学

期

备注

课堂

讲授

（a）

课内实践环节（b）

秋

季

学

期

春

季

学

期

课

程

设

计

实

验

实

训

其

他

专业必修课1 22089901

媒体与社会

Media and Society

2 2 28 28 √一

院

级

必

修

课2 22089902

摄影基础

Photography Fundamentals

2 3 42 14 28 √一

3 22089903

社会科学研究方法

Research Methodology of Social Science

2 2 36 36 √二

4 22089904

经济学基础

Economics Fundamentals

2 2 36 36 √二

5 22089905

图文信息处理

Word & Visual Information Processing

2 3 54 18 36 √二

6 22089906

传播学理论

Communication Theories

2 2 36 36 √三

7 22089907

市场营销学

Marketing

2 2 36 36 √三

8 22089908

社会学基础

Sociology

2 2 36 36 √三

9 22081001

视觉传达基础

Visualization Fundamentals

3 4 72 36 36 √三

系

级

必

修

课10 22081002

广告学概论

Introduction to Advertising

2 2 36 36 √四

11 22081003

中外广告史

History of Chinese & Foreign Advertising

2 2 36 36 √四

12 22081004

广告摄影＊

Advertising Photography

3 4 72 36 36 √四

13 22081005

广告策划

Advertising Strategy

3 3 5

4 54 √五

14 22081006

广告创意

Advertising Creativity

2 2 36 36 √五

15 22081007

广告写作

Advertising Copywriting

3 4 72 36 36 √五

16 22081008

广告法规与管理

Advertising Laws and Management

2 2 36 36 √六

17 22081009

广告心理学

Advertising Psychology

2 2 36 36 √六

18 22081101

市场调查与统计分析

Marketing Survey and Statistics Analysis

2 3 54 18 36 √四

广

告

策

略

方

向

必

修

课19 22081102

消费者行为研究

Consumer Behavior Research

2 2 36 36 √四

20 22081103

销售管理

Marketing Management

2 2 36 36 √五

21 22081104

媒体计划与广告效果评估

Marketing Planning & Advertising Assessment

2 3 54 18 36 √五

22 22081105

商务沟通与广告客户服务

Business Communication and Advertising Customers Service

2 2 36 36 √六

23 22081106

公共关系

Public Relations

2 2 36 36 √六

24 22081107

整合营销传播

Integrated Marketing Communication

2 2 36 36 √六

25 22081108

品牌研究

Brand Studies

2 2 36 36 √六

26 22081201

设计基础

Basic Graphic Design

3 4 72 36 36 √三广

27 22081202 图形创意

Graphic Creativity

2 3 54 18 36 √四

告

设

计

方

向

必

修

课

28 22081203 印刷与图文编辑

Printing & Word-Image Editing

2 3 54 18 36 √四

29 22081204 商业插图及手绘广告

Illustration & Handdrawing of Advertising

2 3 54 18 36 √五

30 22081205 平面广告创意与表现

Creative Design of Graphic Advertising

2 3 54 18 36 √五

31 22081206 多媒体广告设计

Multimedia Advertising Design

2 3 54 18 36 √六

32 22081207 品牌整合设计

Brand Integrated Design

3 4 72 36 36 √六

合计学院

编号

专业编号课程门数

总学

分数

总周

学时

总学

时数

a+b

各环节学时总数/ / /

996 496 / / / 08 1 32 70 84 1492

各学期总学时数

一二三四五六七八

70 126 252 342 360 342

备注：表中周学时“a”为每周课堂授课学时，“b”为每周课堂实践学时。

广告学专业本科教学课程设置一览表（选修类课程）

课程类别序

号

课程编号课程名称

学

分

总

数

周

学

时

课

程

总

学

时

a+b

学时分配开课学期

建议

修读

学期

备注

课堂

讲授

（a）

课内实践环节（b）

秋季

学期

春季

学期

课程

设计

实验实训其他

综

合选修

课（专

业

选

修

课）1 23089911

书法

Art of Calligraphy

2 3 42 14 28 √一

人

文

社

科

课

程2 23089912

文学概论

Introduction to Literature

2 2 36 36 √二

3 23089913

艺术概论

Introduction to Art

2 2 36 36 √二

4 23089914

中国艺术纵览

Introduction to Chinese Art

2 2 36 36 √三

5 23089915

西方艺术纵览

Introduction to Western Art

2 2 36 36 √三

6 23089916

统计学基础

Statistics Fundamentals

2 2 36 36 √三

7 23089917

心理学基础

Psychology Fundamentals

2 2 36 36 √四

8 23089918

美学概论

Introduction to Aesthetics

2 236 36 √四

9 23089919

管理学基础

Management Fundamentals

2 236 36 √五

10 23089920

民间艺术概观

Folk Art Overview

2 236 36 √五

11 23089921

文化人类学导论

Introduction to Cultural Anthropology

2 236 36 √五

12 23089922

文化地理学基础

Cultural Geographical Studies

2 236 36 √六

13 23089924

摄影与当代艺术

Photography and Contemporary Art

2 3 54 18 36 √六

14 23089925

符号学导论

Introduction to Symbolism

2 236 36 √七

15 23089926

电影发展史

History of Cinema

2 236 36 √七

16 23089939

编辑出版学概论

Introduction to Editing and Publishing

2 236 36 √三

专

业

选

修

课17 23081002

商业空间与公共艺术

Business Space & Public Art

2 236 36 √三

18 23081003

数字图形设计

Digital Images

2 3 54 18 36 √三

19 23081004

数字色彩

Digital Colors

2 3 54 18 36 √四

20 23081005

广告英语

Advertising English

2 236 36 √四

21 23089938

跨文化交流

Cross-cultural Communication

2 236 36 √五

22 23081007

报刊广告研究

Press Advertising Research

2 236 36 √五

23 23081008

广播电视广告

Advertisements of Television and Radio Broadcasting

2 3 54 18 36 √五

24 23081009

视觉识别设计

Visual Identification Design

2 3 54 18 36 √六

25 23081010

网络广告研究

Internet Advertising Research

2 2 36 36 √六

26 23081011

三维CG基础

3D CG Foundation

2 3 54 18 36 √六

27 23081012

三维动画设计基础

3D Animation Foundation

2 3 54 18 36 √六

28 23081013 电视动画制作

Television Cartoon Production

2 3 54 18 36 √七

29 23081014 中国传媒产业研究

Chinese Media Industries Studies

2 236 36 √七

30 23081015 广告符号学

Advertising Semiology

2 236 36 √七

31 23081016 国际广告专题研究

Seminars on International Advertising

2 236 36 √七

合计学院

编号

专业编号课程门数

总学

分数

总周

学时

总学

时数

a+b

各环节学时总数/ / /

950 316 / / /

08 1 31 62 71 1266

各学期总学时数

一二三四五六七八

42 72 234 162 234 288 234

备注：

1、人文社科选修课程系列，除本表所列课程之外，还可包括教务处统一组织的《经典

精读》名教授系列全校选修课程以及由文学院开设的人文系列课程；

2、本院各专业学生选修本院其他专业或专业方向专业必修课程，可视为专业选修；本

院学生选修其他学院或全校选修课程，除本院审核认定可以作为专业选修课程以外，一般不作为本院专业选修课程认定；

3、上表选修类课程为开课计划，根据每学期师资情况开课。

4、表中周学时“a”为每周课堂授课学时，“b”为每周课堂实践学时。

曼昆《经济学原理(宏观经济学分册)》(第6版)课后习题详解(第28章 失 业)

曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版） 第28章 失 业 课后习题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 一、概念题 1．劳动力（labor force ） 答：劳动力指一国或地区法定劳动年龄以上的，或者在工作，或者在积极寻找工作，或者因为暂时失业而等待召回的所有人。劳动力包括失业者和就业者。一国劳动力的规模取决于人口总量、人口结构、劳动力参工率以及移民等因素。劳动力是既包括就业者又包括失业者的工人总量，用公式可以表示为：劳动力＝就业者人数＋失业者人数。 2．失业率（unemployment rate ） 答：失业率指失业者在劳动力中所占的百分比。失业率是劳工统计中用来反映一国或一个地区失业程度的主要指标。计算方法是失业人数除以劳动力人数再乘以100%，即：失业率＝失业人数/劳动力人数×100%。失业率可以分别按性别、年龄、种族、产业和职业分组进行计算。西方各国失业者的统计标准并不相同，一般的标准是：凡是统计时没有工作，但在此以前的4周以内曾做过寻找工作的努力，却没有找到工作的人。此外，包括在失业者统计范围的还有：①暂时被解雇，正在等待召回的人。②正等待到新工作岗位报到，但等待时间达30天以上的人。许多经济学家认为，失业率这一指标并不足以反映一国或地区失业的严重程度，因为还有那些因为寻找工作太难而放弃寻找工作的努力，从而退出劳动力市场成为非劳动力人口的“丧失信心的工人”，他们并没有包括在失业者范围之内。 3．劳动力参工率（labor-force participation rate ） 答：劳动力参工率是指劳动力在成年人口中的百分比。这一统计指标反映了人口中选择参与劳动市场的人的比率。劳动力参工率用公式表示为： 100%劳动力劳动力参工率成年人口 =? 劳动力参工率的高低是家庭工作决策的结果，取决于工资率、失业水平、教育水平以及工作态度。在20世纪工业化国家的劳动力参工率方面，一个最显著的变化就是已婚女性劳动力参工率的提高。这是性别歧视的下降、出生率的下降以及实际工资的上升等几个因素综合作用的结果。与此同时，各国男性的劳动力参工率略有下降。在有些国家（例如英国）或有些组织（例如国际劳工组织）也用活动率这个概念来替代劳动力参工率概念，但两者除名称外，计算方法及所包含的意义并没有区别。 4．自然失业率（natural rate of unemployment ）（中国人民大学2003研；华南理工

深圳大学21考研经验贴(所有专业)

深大的考研经验贴也不少，但是比较全面的不多，这里的全面是指从择校到初试以及复试的相关问题。这篇帖子主要是回答这些问题。 1.为什么选择深大 这个问题有很多学弟学妹问过我，因为我的专业是机械设计制造及其自动化，本科学校普通二本，成绩在班上中等，专业课也没好好学，导致基础不是很好，所以在选择学校的时候我首先排除了985.211学校，然后我就在江苏大学，深圳大学，广东工业大学之间选择，这三者之间机械学科实力最强的江苏大学，但因为江苏大学坐落在江苏省镇江市，考虑到交通，气候以及未来工作的地方，我就放弃选择江苏大学；广东工业大学，深圳大学满足了我未来就业的地点需求，从机械实力上来说，广工要强于深大，但为什么选择深大主要有以下原因：1.专业实力不是差别很大的时候，我考虑更多的是学校的综合实力，深大的综合实力以及知名度都比广工强些。2.深大位于深圳，深圳又是改革开放的窗口，中国特色社会主义先行示范区，未来发展潜力更大，深圳虽然也有一些高校，但是相较于广州，高等教育还是有不足，未来就业机会个人觉得会大于广州，况且深圳的经济发展速度，总量都强于广州。3.深圳是一个年轻的城市，充满创新的城市，包容的城市，深大附近众多的高科技企业，使得参加实习的机会也大大增加，这些都深深地吸引了我4.深大的专业课还算比较简单，只要你一步一个脚印复习，专业课就可以考一个不错的分数。这些是我当初选择报考深大的初衷，当然每个人都有自己的理由，仅供参考。 2.请问我想提前了解一下复试可以吗？ 关于复试的话，我也会提前担心。但是没有一个学校是你过了初试就百分百让你过复试的，我知道会有些学校相对简单点，但毕竟不是官方板上钉钉的事，所以不要有过了初试就坐等录取的想法，这只会害了自己。关于复试的内容，我只会简单讲解，我不希望大家浪费自己的精力去想复试的问题，有这样的精力还不如放在初试备考。深大的复试，不偏不难，注重综合基础。总成绩=初试成绩（总分500分）+复试成绩（总分300分），然后按成绩从高到低排名。 3.深大怎么样？导师们感觉怎么样？考试公平吗？ 深大位于深圳市南山区，深大校园环境非常不错，周边都是一些高科技公司，还是等师弟师妹们自己来体验。深大的导师们都比较负责，也都挺认真，年轻的老师大多数都有留学经历并且都是有科研任务在身，励志科研的你们可以重点关注一下这种年轻老师。至于说考试公不公平，仁者见仁智者见智，我所了解到的，我们学院还是很公平公正的，即使你是深大本校的，你不认真准备专业课笔试，你也会被淘汰的。 4.我对深大大致的情况已经了解了，也想好了确定要考深大。但还是感觉心里没底，请问我应该找谁帮忙呢？怎样找到师兄师姐帮忙呢? 如果深大概况已经了解，也确定要考深大了，那就可以开始备考了。备考的求助对象，我个人认为有本校教师/目标一致的同学研友/已经考上的师兄师姐三种可以供大家参考一下。前两种是大家自己可以联系到的，这里就不多说了，已经考上的师兄师姐可以在考研帮或者贴吧找，建议是准研一或者研一在读的（尽量找对初试还有印象的）。 5.找师兄师姐的时候需要注意什么？师姐，我可以向你请教考研的问题吗？请问怎么联系你？ 向陌生人请教问题的时候尽量语气平和一点，不要随便抛很大的问题给别人，这样对方不好回答。如果仅是经验类问题，可以自己上网多找一下，再发给对方帮忙参考即可。关于考研的基本问题，我在这个帖子里面也都说得差不多了。从考完复试被录取以后，我的penguin 就陆陆续续出现了师弟师妹的好友申请，我也是过来人，明白大家的心情，所以能帮大家的都尽量回答了。我成功的考研经验和学习方法毕竟都是自己一步一脚印摸索过来的，不愿意被白白浪费，更不愿意被随意对待。

高考广告专业志愿填报指导

高考广告专业志愿填报指导(2) 2013-06-20 广告学专业毕业生从事的工作一般是跟市场相关的，如果在广告公司工作，常常需要加班熬夜，工作比较辛苦。前不久国际知名的广告公司奥美公司就有一个二十几岁的小伙子因连续加班劳累过度猝死了。在广告公司上班，常常为了服务客户，修改上几十遍也是正常的现象，工作会苦逼点，但比较刺激，比较能激发人的创意能力。不过要是在甲方公司的市场部上班，一般压力就小很多，工资也不会太低。但总的来看，初次入职工资收入水平总体偏低，跳槽现象有点严重。 11.哪些学校广告学专业比较好？ 由武汉大学中国科学评价研究中心和中国科教评价网联合发布的《2011-2012年中国大学及学科专业评价报告》中，我国高校广告学的专业竞争力排名表如下所示： 17表19 广告学(206)排名情况表排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中国人民大学 5 15 青岛科技大学 4 29 山东建筑大学 4 2 复旦大学 5 16 山东科技大学 4 30 唐山学院 4 3 中国传媒大学 5 17 南昌大学 4 31 山东理工大学 4 4 上海大学 5 18 泰山学院 4 32 暨南大学 4 5 武汉大学 5 19 江西师范学院 4 33 西北民族大学 4 6 北京大学 5 20 武汉理工大学 4 34 泉州师范大学 4 7 华中科技大学 5 21 四川师范大学 4 35 徐州工程学院 4 8 华侨大学 5 22 浙江工商大学 4 36 中南民族大学 4 9 浙江万里学院 5 23 苏州大学 4 37 郑州大学 4 10 浙江工业大学 5 24 湖南科技学院 4 38 天津师范大学 4 11 辽宁大学 4 25 兰州大学 4 39 北京印刷学院 4 12 厦门大学 4 26 石家庄科技学院 4 40 河北大学 4 13 深圳大学 4 27 华中农业大学 4 41 海南大学 4 14 福建师范大学 4 28 上海师范大学 4 3(62个)：山东大学、安徽财经学院、吉林大学、广西大学、西北大学、 浙江大学、湖南师范大学、成都理工大学、武汉工业大学、四川大学、东北师范大学、南京林业大学、河南工业大学、湖南理工学院、青岛理工大学、福建农林大学、湖北经济学院、河南大学、同济大学、云南大学、南京大学、华南理工大学、新疆大学、福建工程学院、中国计量学院、广东商学院、南京师范大学、西安外国语大学、青岛大学、西南财经大学、中南林业科技大学、长春理工大学、兰州交通大学、衡阳师范学院、南京财经大学、宁波工程学院、北京工业大学、西南交通大学、湘潭大学、北京工业大学、长安大学、首都经济贸易大学、浙江理工大学、辽宁工业大学、山东轻工业学院、曲靖师范学院、鲁东大学、兰州商学院、北京服装学院、临沂师范学院、广东外语外贸大学、北京联合大学、江西理工大学、河北师范大学、宁波大学、上海理工大学、天津理工大学、徐州师范大学、山西大学、贵州民族学院、闽江大学、湖南商学院。 2(62个)名单略 0(41个)名单略注：在专业评价中，按照集中与离散分布规律(二八律)和高校专业教育的分布特点，将各大学的专业实力和水平依次分

《广告学》课程教学大纲修订版

《广告学概论》课程教学大纲 一、课程适用层次、专业与参考学时 适用层次及专业：本科，广告学专业。 参考学时：60学时。 二、课程的性质、目的和基本要求 本课程是广告学专业的一门专业基础课和先行课程，通过本课程的学习，要求学生了解和把握企业广告战略所涉及的基本内容、方向、基本方式，以及操作方法等至关重要的问题，同时培养学生的思维能力、沟通观念和协作意识，以求为今后专业课程的学习打下一个坚实的基础。 三、课程基本内容及重点难点 广告的本质，广告业的构成，广告活动的基础，广告战略的确立，广告策划的依据，媒介策划，创意战略与创意过程创意实施。了解各广告媒介的特征与运用。 四、课程主要内容及学时分配 五、考核办法 闭卷考试。 六、建议使用教材及教学参考书 《当代广告学》（美）William F. Arens 著丁俊杰等译华夏出版社2001年第1版 《现代广告学》何修猛著复旦大学出版社2001年第三版； 《现代广告学》苗杰著中国人民大学出版社2000年第二版 《现代广告学》余明阳著安徽人民出版社 《广告精要Ⅰ原理与方法》东京株式会社编著复旦大学出版社2000年 《广告精要Ⅲ计划与管理》东京株式会社编著复旦大学出版社2000年 《媒体与广告》钟以谦著中国人民大学出版社2001年 《国际广告》杂志、《中国广告》杂志；《现代广告》杂志。 七、课程具体讲授内容及要求 第一章广告概述 [教学目的] 本章将讲述广告业的全貌，提出广告的定义，阐述广告在传播过程中扮演的角色及其各种功能与类型。通过本章的学习，学生将了解广告在传播过程中的基本作用和广告如何在营销过程中发挥

作用；了解经济对广告发展的影响。认识广告在经济活动中的职能和效应；以及对自身赖以生存的社会的总体影响。掌握广告的定义和广告学与广告业常用的基本术语；从而为后面具体内容的学习搭起一个基本的框架。 [教学要点] 一、广告的定义： 广告是由可识别的出资人通过各种媒介进行的有关产品（商品、服务和观点）的、有偿的、有组织的、综合的、劝服性的非人员的信息传播活动。 对广告定义的分析：广告是一种传播活动；广告是一种大众化的传播活动；广告是有偿的；广告是劝服性的；广告促销有形和无形的商品；广告必须有出资人；广告要借助媒介进行传播。 二、广告传播的独特性： 1、人类的传播过程：信源→编码→讯息→渠道→解码→受者 2、这一传播过程在广告传播中的应用——信源层面；讯息层面；受者层面；反馈与互动。 三、广告与营销： 1、营销的定义：营销指对观念、商品及服务进行策划并实施设计、定价、分销和促销的过程， 其牡丹是引起交易，从而满足个人或某个组织的预定需要、欲求和目标。 2、广告与营销过程； 3、识别目标市场与目标受众：目标市场的定义；目标受众的定义； 4、营销战略的实施：产品元素；价格元素；分销元素；传播元素；整合营销传播。 四、广告的经济与社会作用： 1、经济作用：对产品价值的影响；对价格的影响；对竞争的影响；对消费者需求的影响；对 消费者选择的影响；对经济周期的影响。 2、社会作用：对价值观的影响；欺骗问题；品位问题；社会责任与伦理问题；政府对广告的 管理；广告公司与广告协会的自律问题。 [教学建议] 本章的重点是广告的定义、本质和广告的四个层面；广告传播活动与人类其他传播活动的区别；难点是广告与企业营销策略的关系及其在营销传播活动中扮演的角色。广告对社会的影响。建议在讲授时结合案例进行教学,建议安排4学时。 [复习与练习] 1、广告与公共关系的区别在哪里？ 2、在营销传播过程中，信源、讯息和受者各涉及哪些层面？ 3、营销战略对广告主选择广告类型会产生什么影响？ 4、试举出反营销手段的三家企业或团体。 5、试举出你所知道的参与营销战争的企业。 6、假如你是一个消费者，你会为省钱而不到做广告的商店购物吗，为什么？ 7、广告对我们的价值观有什么影响，如何影响？ 8、你如何看待广告中的夸大宣传？ 9、我国政府如何对广告进行管理？ 网上练习： 1、请选择一个网址或网上广告，从中识别出以下传播元素：信源、作者、讯息、渠道、受者、 反馈和潜在噪音。 2、请上网查阅汽车、体育用品、化妆品、家用电器的广告个一个，并指出它们各自的广告类 型和广告目的。

深圳大学本科学生学籍管理规定

深圳大学本科学生学籍管理规定 第一章入学与注册 第一条按国家招生规定，经我校正式录取的新生，凭《深圳大学录取通知书》并按 学校有关要求在规定的期限内来校报到，办理入学手续。因特殊原因不能按期报到者，必 须于报到日期前向学校提交书面报告及所在街道、乡镇或原单位的证明，办理请假手续。 请假须经教务处批准，假期一般不超过两周。未办理请假手续或请假后逾期者，除因不可 抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。复查合格者，办理注册，取得学籍;复查不合格者，学校将根据情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者，无论何时，一经查实，即取消入学资格或学籍，档案、户口退回家庭户籍所在地。情节恶劣的，报请有关部门查究。 第三条 新生入学体检复查由深圳大学医院以下简称校医院组织进行。对患有疾病包括新患 疾病不宜在校学习的新生，经学校指定的二级甲等以上医院下同诊断，通过治疗在一年内 可达到招生体检标准者，暂不注册，保留入学资格一年。保留入学资格者应在两周内办理 离校手续回家治疗，不具有学籍，不享受在校生待遇，经治疗康复，可在下一学年开学前 向学校提交入学申请，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，按下一 学年新生入学标准重新办理入学及注册手续。对体检复查不合格或者逾期不办理入学手续者，学校取消其入学资格。 第四条每学期开学，学生必须在学校规定报到日期内到校缴纳学费及有关费用，并 到所在学院办理注册手续。未经学校批准而不缴纳学费者不予注册。未经注册的学生，学 校将撤消其选课资格。 一学生注册时须持本人学生证，由注册人员在学校注册系统中为学生注册并在学生证 上加盖注册专用章，作为已注册凭证和学生证有效凭证。 二学生因故不能按时到校注册，须事先请假病假须凭县级以上医院证明，并说明请假 时间。请假时间从规定注册之日起，不得超过两周。因病确需续假者，凭县级以上医院证 明办理续假手续。凡发现弄虚作假者，学校将给予严肃处理。 三未办理请假、续假手续超过两周以上含两周或请假后逾期未注册者，视为学生放弃 学籍，按自动退学处理。 四学生证遗失者，经学院同意后，可先注册，补办学生证后，缓期办理验证手续。 五家庭经济困难的学生可申请贷款或其他形式资助，办理有关手续后注册。 第五条注册后学生因病、事请假，必须履行请假手续。

深圳大学经济学院西方经济学历年考研真题及详解

深圳大学经济学院918西方经济学历年考研真题及详解2013年深圳大学901西方经济学考研真题 2013年深圳大学901西方经济学考研真题及详解 一、名词解释（每题5分，共20分） 1．边际替代率 答：边际替代率（marginal rate of substitution， ），即无差异曲线的斜率，是指在维持效用水平不变的前提下，消费者增加一单位某种商品的消费数量时所需要放弃的另一种商品的消费数量。。商品1对商品2的边际替代率的定义公式为： 其中， 、 分别为商品1和商品2的变化量。如果商品数量的变化趋于无穷小，那么，边际替代率就是无差异曲线的斜率。因此，求无差异曲线上任何一点的边际替代率，只要过该点作切线，这条切线的斜率的绝对值就是该点的边际替代率。 2．道德风险

答：道德风险是指交易双方在签订交易合约后，信息占优势的一方为了最大化自己的收益而损坏另一方，同时也不承担后果的一种行为，即是市场的一方不能查知另一方的行动一种情形，又被称作隐藏行动问题。道德风险的存在不仅使得处于信息劣势的一方受到损失，而且会破坏原有的市场均衡，导致资源配置的低效率。 3．摩擦性失业 答：摩擦性失业是指在生产过程中由于难以避免的摩擦而造成的短期、局部性失业。摩擦性失业是劳动力在正常流动过程中所产生的失业，这种失业在性质上是过渡性或短期性的，它通常起源于劳动力的供给方。 在一个动态经济中，各行业、各部门和各地区之间劳动需求的变动是经常发生的，即使在充分就业状态下，由于人们从学校毕业或搬到新城市而要寻找工作，总是会有一些人的周转，所以摩擦性失业的存在也是正常的。摩擦性失业量的大小取决于劳动力流动性的大小和寻找工作所需要的时间。 4．无差异曲线 答：无差异曲线是序数效用论的一种分析方法，是用来表示消费者偏好相同的两种商品的所有的数量组合。或者说，它是表示能够给消费者带来相同的效用水平或满足程度的两种商品的所有的数量组合。无差异曲线如图1-1所示。 图1-1 无差异曲线

深圳大学专业实习报告

深圳大学专业实习报告 学院：化学与环境工程学院专业：环境工程01 ：学号： 本校指导教师： 实习单位：深圳市宇光合创环环境科学有限公司实习起止时间： 实习报告提交时间：

说明 一、报告内容包括：①实习内容（实习中所从事的具体工作）； ②实习的体会和收获（对自己所从事工作的认识、掌握程度、感想及收获等）； ③建议及其它（通过实习，对本专业的专业知识、课程结构及实习的安排和管理等方面的建议和想法）； 二、“指导教师批阅意见”是指教师对实习报告内容及撰写质量的评价意见（非学生实习表现的鉴定），可手写，也可打印，“签名”要求手写； 三、“成绩评定”是对实习报告的评定，统一采用等级制，按A、B、C、D、F五级进行评定，F为不及格； 四、报告可以采用打印稿或手写稿形式提交，其中，打印稿要求：题目为黑体二号字，正文为仿宋四号字；手写稿要求：书写认真，字迹工整规范。 五、报告内容不少于1500字。

郁南环境园实习报告 在2015年的暑假里，在我们化学与环境工程学院环境工程班的专业实习负责老师---杨波老师的带领下，我们环境工程班的同学来到了深圳市郁南环境园进行参观实习，力求在环境工程这一领域上有所认识，学习到书本上学不到的知识，进而在环境工程这一方面有一些工作体验。 一、实习内容 在郁南环境园里，我们首先听了郁南环境园的负责人以及工作人员对郁南环境园的介绍，知道了整个郁南环境园的构造以及建园历史等，了解到郁南环境园里，有粪渣处理厂、园林树枝处理厂、餐厨垃圾处理厂、污水处理厂等。 在接下来的时间里，在园区的负责人的带领下，我们首先参观了

餐厨垃圾处理厂。由于在之前的班级实习里，我们只参观过污水处理厂，对餐厨垃圾处理厂的了解比较少，我们见证了由外面收集回来的餐厨垃圾，经过简单分类处理的厨余垃圾将经由厨余垃圾桶提升机倒入设备预处理系统中。厨余垃圾设备预处理系统中经过破碎、压榨等工艺后，经处理过的厨余垃圾中所含的水分将被控制在原来的50%左右。经过破碎和压榨之后的厨余垃圾将被投入到设备中，然后物料自动投放入处理设备中。等到物料添加完毕后，添加特制菌剂，由事先设置好的运行参数，该设备可连续24小时自动运行，处理效率较高。在经过24小时连续不断的处理后，90%的餐厨垃圾代谢成水蒸汽、生物热能达标排放，10%的有机肥排出。真正实现无污染，零排放。 并且在整个过程中，我们还了解到，餐厨垃圾处理的最难处，就是在预分选阶段，因为由国外引进的设备到了国内很难完成处理，经常会有“卡死”的现象，因为在收集餐厨垃圾的过程中，由于外国人与中国人的饮食习惯，垃圾分类意识等都有差别，所以，同样的设备在不同地方，得到的效果会不一样。 此外，我们还参观了园区的粪渣无害化处理厂。处理对象为罗湖、福田、龙岗三区化粪池及公厕清掏出的粪渣污泥，总规模位日处理粪渣500吨。所采用的是好氧高温堆肥工艺，即在有氧的条件下，依靠好氧微生物的作用来进行发酵，产生主要产品为腐熟堆肥，经筛分后或直接散装外运，或直接装袋入成品库贮存。 与餐厨垃圾处理厂一样，粪渣处理的真个过程，我们都看过了，由粪渣车运着粪渣进厂，卸料到处理，再到好氧发酵，最后的堆肥成

2020深圳大学新闻传播学考研参考书、院校介绍、录取情况分析

2020深圳大学新闻传播学考研参考书、院校介绍、录取情况分析传播学院 深圳大学传播学院的前身是成立于1985年的深圳大学大众传播系，首任系主任熊源伟教授。此后在机构调整中，曾经设置为中国文化与传播系、文学院传播系等。2006年，成立深圳大学传播学院。首任院长吴予敏教授。传播学院现有全日制在校本科生1200余人，硕士研究生70人。传播学院目前下设新闻系、传播系、广告系等三个系，开设新闻学、传播学、广告学等三个本科专业，下设新闻、广播电视、网络新媒体、广告策划、广告设计等专业方向。其中广告学专业创建于1989年，深圳大学是我国高校中开办广告学专业最早的三所专业院校之一。广告学专业是广东省特色专业。2010年获评新闻传播学一级学科硕士学位授权。毕业学生主要就业于华南地区大众传媒、网络新媒体、广告、公共关系、影视制作、市场营销、政府行政等广阔领域，受到用人单位的普遍欢迎。 一、深圳大学招生目录 招生院系：传播学院 招生专业：050300新闻传播学 研究方向： 01传播学 02新闻学

03广告与传媒经济 04视觉传播与创意产业 学制：3 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③701新闻传播学基础 ④918媒体文化 复试内容：FS03新闻传播学综合基础 二、深圳大学考研参考书目（推荐）（深圳大学新传考研情况请关注公众号：新闻学考研联盟） 701新闻传播学基础 《传播学教程》郭庆光 《新闻学概论》李良荣 《新闻理论十讲》陈力丹） 《广告学教程》倪宁人民大学出版社

《新闻写作教程》刘明华 《传播理论：起源方法与应用》沃纳·赛佛林、小詹姆斯·坦卡德 《传播学史：一种传记式的方法》罗杰斯 《传播学关键词》陈力丹易正林 《广告心理》仁科贞文电通版 《广告与促销：整合营销传播视角》乔治贝尔奇中国人民大学出版社《新闻传播学词典》程曼丽必备书目 《传播与文化概论》庄晓东 《大众传播理论：基础、争鸣与未来》刘海龙 918媒体文化 《单向度超真实内爆》石义彬专业二的必备书目 《文化研究基础理论》杰夫?刘易斯郭镇之任丛秦洁郑宇虹译《文化研究》陶东风、和磊 《社会学》波普诺 《文化研究导论》陆扬 《传播符号论》李彬结合大纲，不必全都懂 《人类学基础》武汉大学版作者:朱炳祥、崔应令武汉大学出版社

广告学课程总结

篇一：广告学课程设计总结报告 某大学 学生实习（实训）总结报告 院: 工商管理学院专业班级:_ 学生姓名:__ _______ _ 学号:_ ____ 实习(实训)地点:_________ __ ____________ __ 报告题目:____ _广告学实训总结报告 __________ 报告日期： 2012 年 6 月 15 日 导教师评语: ____________ ___________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________ _____ 成绩（五级记分制）:__ 指导教师（签字）: 习（实训）总结报告的写法及基本要求 一、实习（实训）报告一般由标题和正文两部分组成 二、对实习（实训）报告的要求

1.按照 大纲 要求 在规 定的 时间 完成 实习 （实 训） 报 告， 报告 内容 必须 真实, 不得 抄 袭。 2.校外 实习 报告 字数 要 求： 不少 于 800 字每 周， 累计 实习 3周

及以 上的 不少 于 2000 字。 用a4 纸书 写或 打印 (正文 使用 小四 号宋 体、 行距 1.5 倍。 其余 排版 要求 以美 观整 洁为 准)。 结报告 这个周是我们的广告学课程设计实训专周。 这次实训的作业是：重庆报业集团品牌形象设计（诉求方向：一个城市的精神家园）。

深圳大学本科生创新学分认定办法

深圳大学本科生创新学分认定办法 第一条为培养高素质创新创业人才，鼓励本科生开展创新创业实践活动，促进学生个性发展，学校实行创新学分认定制度，并制定本办法。 第二条本办法所称创新学分是指全日制本科生在校期间，根据自己的特长和爱好从事学科竞赛、科研创新、创业等实践活动所取得的第一作者单位为深圳大学的优秀成果，经认定后被授予的奖励学分。 第三条创新学分认定类别： （一）学术论文类。 （二）学科竞赛类。 （三）文学艺术类。 （四）科研项目成果类。 （五）发明创造类。 （六）体育类。 （七）创业类。 （八）与专业相关的专业技能资格证书。 第四条创新学分认定成果要求及标准： （一）学术论文类。 学生为第一作者在国内外正式出版刊物上发表的学术论文及调查报告，以收到的正式出版物为准，具体认定标准见附件。学生在教师指导下发表学术论文，且学生非第一作者的，相应的创新学分减半；多名学生参与的学术论文，由指导教师根据贡献大小分配学分。 （二）学科竞赛类。 学生参加国家级和省级等经过学校认定的各类竞赛，包括大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生外语竞赛、ACM/ICPC（国际大学生程序设计竞

赛）、大学生物理实验竞赛、大学生化学实验竞赛、计算机程序设计竞赛、大学生广告艺术大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等并获奖，具体认定标准见附件。 （三）文学艺术类。 学生为第一作者发表的小说、报告文学、美术作品、艺术设计作品、影视剧本及作品等，或经省级以上专业机构表彰的各类独创性艺术作品及其表演，具体认定标准见附件。学生在教师指导下发表文艺作品，且学生非第一作者的，相应的创新学分减半；多名学生参与的文艺作品，由指导教师根据贡献大小分配学分。 （四）科研项目成果类。 学生为科技成果完成人之一，获得各级政府主管部门颁发的科技成果奖、通过教育或科技主管部门鉴定的项目成果、通过各级科技主管部门结题评审的科研项目（含省级以上大学生创新创业训练计划项目）；或学生参加市厅级以上纵向科研项目；或学生主持学校组织的其他学生项目，具体认定标准见附件。 （五）发明创造类。 学生作为第一完成人，取得各类发明、实用新型专利及软件作品，专利以专利证书为准，软件作品以著作登记权为准，具体认定标准见附件。学生在教师指导下获得知识产权，且学生非第一完成人的，相应的创新学分减半；多名学生参与获得的知识产权，由指导教师根据贡献大小分配学分。 （六）体育类。 学生个人或集体刷新国际、国家和省体育运动比赛纪录，在国际、国家和省及其大学生运动会上获得前八名，具体认定标准见附件。 （七）创业类。 学生及其创办的企业成为国际各类创业、投资奖的获得者，国内各级政府主办的各类创业奖的获得者；进入深圳大学创业园、工业园区、高新开发区，经工商部门批准创办一年以上且正常开展经营活动的学生企业创办人，具体认定标准见附件。

深大 宏观 习题答案 第3、4章 经济增长 答案

第三、四章经济增长答案 一、判断 √1、如果一个经济体系要取得经济增长，则要么要素投入数量有所增长，要么要素使用效率有所增加。（） ×2、在索洛模型中，人口增长速度加快使人均产出的增长率短期内上升。（） √3、在索洛模型中，人口增长速度加快增加了总产出的稳态增长率。（） ×4、资本自身的不断积累可以长期维持人均产出的增长。（） ×5、一国的长期经济增长率取决于该国的总储蓄率。（） √6、内生增长理论认为资本的边际产出不变。（） √7、根据索洛模型，具有相同储蓄率、相同人口增长率并具有相同技术的经济，其增长率最终将相等。（） ×8、根据内生增长理论，储蓄率越高，产出增长率越低。（） 二、单项选择 B1、在生产函数中，全要素生产率是指（） A.α B.A C.K D.N B2、新古典模型中，产生趋同的原因是（） A.规模报酬不变 B.要素的边际产出递减 C.规模报酬递减 D.要素的边际产出递增 B 3、当经济处于稳定状态时（索洛模型中），储蓄率上升，则增长率（） A.先下降，再升高到原来水平 B.先升高，再下降到原来水平 C.保持不变 D.以上都不是 A4、假设不存在技术进步，从长期看，哪种说法是不正确的（）

A.资本存量保持不变 B.人均消费水平保持不变 C.储蓄率保持不变 D.人均产出保持不变 A5、某国人民突然变得非常节俭，从长期看，以下哪种说法是不正确的？（） A.人均生活水平将增加 B.人均资本占有将增加 C.人均产出将增加 D.总资本存量将增加 D6、克鲁格曼认为东亚的经济增长是无法持久的，主要是因为（） A.东亚国家普遍存在着贪污腐败、行贿受贿等行为 B.东亚国家普遍受到儒家文化的影响 C.东亚国家人民的教育程度不高 D.东亚国家的长期经济增长中属于技术进步的成分太低 C7、如果总量生产函数不再具有边际报酬递减的性质，那么索洛模型中稳定状态将（） A.会发生一定的变化，但是最终还是能够达到新的稳态 B.不会发生一定的变化，仍然保持原状态 C.会发生一定的变化，但是是否能达到新的稳态并不能确定 D.以上说法都不对 D8、在索洛模型中，不属于外生变量的是（） A.技术进步速率 B.储蓄率 C.人口增长率 D.资本劳动比率 三、计算题 1、假设索洛模型所描述的一个经济处于人口增长n为每年1%。总产出和总资本以每年3%增长。假设资本占收入份额为30%。请计算各要素（劳动、资本、技术进步）的贡献率。劳动要素：0.7% 资本要素：0.9% 技术进步：1.4%

2020-2021深圳大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、真题、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021深圳大学新闻与传播（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验 本文将由新祥旭考研吴老师对深圳大学新闻与传播专业考研进行解析，主要有以下几个板块：深圳大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及深圳大学新闻与传播专业备考经验等几大方面。 传播学院 深圳大学传播学院的前身是成立于1985年的深圳大学大众传播系，首任系主任熊源伟教授。此后在机构调整中，曾经设置为中国文化与传播系、文学院传播系等。2006年，成立深圳大学传播学院。首任院长吴予敏教授。传播学院现有全日制在校本科生1200余人，硕士研究生70人。传播学院目前下设新闻系、传播系、广告系等三个系，开设新闻学、传播学、广告学等三个本科专业，下设新闻、广播电视、网络新媒体、广告策划、广告设计等专业方向。其中广告学专业创建于1989年，深圳大学是我国高校中开办广告学专业最早的三所专业院校之一。广告学专业是广东省特色专业。2010年获评新闻传播学一级学科硕士学位授权。毕业学生主要就业于华南地区大众传媒、网络新媒体、广告、公共关系、影视制作、市场营销、政府行政等广阔领域，受到用人单位的普遍欢迎。 一、深圳大学新闻与传播考研招生目录 招生院系：传播学院 招生专业：055200新闻与传播（专业学位） 研究方向：

01 健康传播 02 数字营销传播 03 融合媒体新闻生产 04 视听传播 学制：2 考试科目： ①101 思想政治理论 ②201英语一 ③334新闻与传播专业综合能力 ④440新闻与传播专业基础 复试内容：FS03新闻传播学综合基础 二、深圳大学考研大纲 334新闻与传播专业综合能力 （一）考试总体要求 本考试大纲适用于报考深圳大学新闻与传播专业的硕士研究生入学考试。考查学生对健康传播、数字营销传播、融合媒体新闻生产、视听传播的基本理论、基本方法和技巧的掌握程度和应用能力。要求考生系统识记以上四个方面的相关知识，关注新闻传播学科前沿问题的实践探索，具备新闻传播领域时事热点问题的专业评价能力。 （二）考试内容和考试要求

26：040541008广告学课程教学大纲

广告学》课程教学大纲 课程代码：040541008 课程英文名称：Advertising 课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0 适用专业：市场营销大纲编写（修订）时间：2010.8一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 《广告学》是市场营销专业的核心课程。这门课程具有理论性与实践性并重的特点。本课程的教学目标是使学生掌握科学系统的广告理论，掌握广告业务运作流程，既要有坚实的理论基础，又要具备初级的操作技能，使学生毕业后，能迅速胜任工作进入角色。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 通过本课程的教与学，要求学生在营销工作要求的基础上，了解广告的基本理论体系，基本掌握广告概念、广告市场、广告管理、广告创作、广告传播、广告效果测定等的基本原理和主要方法，并使学生初步掌握广告业务运作和广告策划的基本流程和技巧，增强解决实际问题的能力。 （三）实施说明 部分章节可根据学生先修课的情况酌情增减。由于广告是实务性比较强的学科，建议案例教学和课堂讨论形式应占至少一半的课时。 （四）对先修课的要求 学习本课程之前，学生应具备基本的经济学和市场营销学的知识。 （五）对习题课、实践环节的要求 1 、要保质、保量，按时完成，任课教师定期审阅； 2 、本课程的课程实践单独设课，单独考核，具体要求参见相应的广告策划实践教学教学大纲。 （六）课程考核方式 1. 考核方式：考试。 2. 考核目标：通过考核，首先要了解和检验学生对该课程相关知识的掌握程度和理论应用能力，对学生的学习成果做出相应的评价，并以此促进和提高学生学习的积极性和主动性；其次要根据考核情况来分析教与学的过程中存在的问题和不足，并以此为依据促进教学内容和教学方法的提高。 3. 成绩构成：成绩构成：本课程的总成绩主要由二部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%，期末考试成绩占80%。 （七）参考书目 1. 《现代广告学概论》，陈培爱，首都经济贸易大学出版社，2004 2. 《广告学教程》，李宝元，人民邮电出版社，2004 3. 《广告与促销》，乔治贝尔齐，东北财经大学出版社，2000 二、中文摘要 本课程是市场营销专业学生必修的一门实践性很强的主要专业课程。课程通过对广告理论 与实务的知识教学，是学生了解广告活动的规律性，掌握广告的相关概念和理论，熟悉广告市场

深圳大学2017届本科生毕业典礼校长致辞

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 深圳大学2017届本科生毕业典礼 校长致辞

深圳大学2017届本科生毕业典礼校长致辞 亲爱的同学们： 又到了凤凰花盛开的夏天，一派生命怒放的景象令人振奋、陶醉，几乎忘了这也是离别的季节。今天，你们将要作别栖息着无数青春梦想的荔园，踏上充满机遇和挑战的全新征途，作为老师，我要向你们表示热烈的祝贺和衷心的祝福!每逢此时，许多家长、亲朋、校友也会前来观礼，让这个庄严的时刻倍显幸福与温情，欢迎你们!也感谢你们! 一所成功的大学，必有其特殊的气质，在众多高校中独树一帜;这所大学的校友，必烙上母校的印记，在人生道路上砥砺奋进。此刻，你们即将完成从深大学子到深大校友的身份转变，你们的谈吐、举止、兴趣、志向、品格、思想所传递的信息，足以证明这所大学虽然颜值不凡，却以独特的气质和实力屹立于中国高校之林。 近年来，网络自媒体风起云涌，每个账号都是一个独立的流量接口、一个自主的个性品牌。人们追逐“热门”、“排行”、“等级”，关注“@”、“留言”和“赞”，低头刷屏成为社交中的“国民姿势”;人们热衷自拍、直播、粉丝，关心p图技巧、直播礼物、围观人数，自拍杆成为许多人出行的标配。这是科技赋予我们的全新生活体验，与社会变革中自我意识的成长密切关联。 然而，要引起我们注意的是，过分沉浸于自我经营，淡漠他人与公益正有成为普遍性社会问题的趋势，公共精神缺失的现象在一些场合触目皆是。令人欣喜的是，还有这样一群深大人，他们始终抱持公益精神和奉献品质，让自我张扬的年代依旧暖意融融。 不久前，《太阳的后裔》风靡亚洲，我要告诉大家：那样的暖男并不只有柳时镇。2017级管理学院校友王天罡曾在大三时远赴肯尼 第2 页共6 页

深大宏观经济学习题答案第11章财政

第十一章财政政策与货币政策 一、判断题 √1、流动性陷阱指LM曲线呈水平状，此时财政政策最有效。 ×2、当经济处于非充分就业状态时，可采取紧缩性的财政和货币政策来刺激就业。 √3、如果LM曲线是完全垂直的，那么财政政策在增加就业方面是无效的。 ×4、内在稳定器仅指累进所得税制。 ×5、政府支出增加时，可能会使私人支出减少，这一效应称为替代效应。 ×6、在其他条件不变时，货币需求对利率变动敏感性越大，货币政策的效果就越大。 √7、宏观经济政策的目标之一是使失业率降到自然失业率之下。 √8、在凯恩斯主义出现后，财政政策不以实现收支平衡为目标，而是为实现充分就业服务。 ×9、扩张性的货币政策不论在什么条件下都会引起货币供给量的增加。 √10、一般说来，货币政策的决策要比财政政策的决策迅速。 二、选择题 C 1、货币供给增加使LM曲线右移，若要均衡收入变动接近于LM曲线的移动量，则必须（）。 A、LM曲线和IS曲线都陡峭； B、LM曲线和IS曲线都平缓； C、LM曲线陡峭而IS曲线平缓； D、LM曲线平缓而IS曲线陡峭。 D 2、下列哪种情况中，增加货币供给不会影响均衡收入？（）A、LM曲线和IS曲线都一样陡峭；B、LM曲线和IS曲线一样平缓；C、LM曲线陡峭而IS曲线平缓；D、LM曲线平缓而IS曲线垂直。

B 3、货币供给的变动如果对均衡收入有更大的影响，是因为（）。 A、私人部门的支出对利率不敏感； B、私人部门的支出对利率更敏感； C、支出乘数较小； D、货币需求对利率更敏感。 C4、在下述何种情况下，挤出效应比较大？（） A、非充分就业； B、存在货币的流动性陷阱； C、投资对利率的敏感度较大； D、现金持有率较低。 B 5、以下何种情况不会引起收入水平的上升（）？ A、增加自主性支出； B、增加净税收； C、增加自主性转移支付； D、减少自主性税收。 A 6、如果政府支出的增加与政府转移支付的减少相同时，收入水平会（）。 A、增加； B、减少； C、不变； D、不相关。 D7、下列哪一项不是宏观经济政策的主要目标（） A、失业率为自然失业率； B、稳定的实际GDP增长率； C、国际收支平衡； D、政府预算盈余。 C8、财政和货币政策的有效性在很大程度上取决于（）。 A、决策人的意愿； B、IS和LM曲线的交点； C、IS和LM曲线的斜率； D、货币供给量。 A 9、中央银行在公开的证券市场上买入政府债券会使货币供给量（）。 A、增加； B、减少； C、不变； D、难以确定。C10、紧缩性货币政策的运用导致（） A．货币供给量减少，利率降低B．货币供给量增加，利率提高

最新!2020年深圳大学新闻传播专硕334与440专业课考试大纲、考试题型及复试参考书目

最新！2020年深圳大学新闻传播专硕334与440专业课考试大纲、考试题型及复试参考书目 334新闻与传播专业综合能力； 一、考试总体要求 本考试大纲适用于报考深圳大学新闻与传播专业的硕士研究生入学考试。考查学生对健康传播、数字营销传播、融合媒体新闻生产、视听传播的基本理论、基本方法和技巧的掌握程度和应用能力。要求考生系统识记以上四个方面的相关知识，关注新闻传播学科前沿问题的实践探索，具备新闻传播领域时事热点问题的专业评价能力。 二、考试内容和考试要求 1、健康传播：主要研究大众健康传播的规律，包括个体和组织层面的健康 传播、医患关系的研究，社会、文化和政策因素对健康传播的影响，健康传播过程中的危机，以及特殊议题如艾滋病、同性恋、器官移植等议题的研究，培养具备健康传播知识、有传播学基础的专业人才。 2、数字营销传播：主要研究数字时代的品牌营销传播策略、创意互动设计、 数字媒介资源开发和网络公关运营管理，面向企业和市场，培养有效融合数字技术、市场数据分析和创意表达的新一代品牌整合营销传播人才。 3、融合媒体新闻生产：主要研究融合新闻内容生产的体制机制和新型新闻 叙事与表达、新闻内容跨媒体传播、各种数字平台的内容生产、新闻产品创意设计、数字环境下的媒体经营与转型发展、跨平台新闻舆论引导、符合深圳产业需求的科技传播，培养融合媒体新闻记者、编辑和运营管理人才。 4、视听传播：主要研究视听内容的策划、制作与市场运营、视觉文化研究 等。聚焦以下研究：影视项目的管理与运营；视听节目策划；面向互联网的内容生产、产品规划、创意设计；创意内容生产、内容分发与网红/艺人培养的创业方向指导等，培养内容创意、视听设计、信息资源管理和市场运营人才。 三、考试基本题型 主要题型：新闻传播学领域时事热点问题写作，涵括对健康传播、数字营销传播、融合媒体新闻生产、视听传播的相关案例分析。

《广告设计》课程教学大纲

《广告设计》课程教学大纲 课程名称：广告设计 英文名称：Advertising Design 课程类别：专业限选课 课程性质：选修课 总学时：32 讲课学时：20 实验（实践）学时：12 学分：2适用对象：工业设计 先修课程：色彩静物、设计素描、字体与标志设计、计算机辅助图形图像处理 一、编写说明 （一）制定大纲的依据 遵循大庆石油学院“工业设计”专业的教学大纲。 （二）课程简介 广告设计课程是为培养从事广告设计与实施的应用性人才而设。已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分。同时也是一种视觉传递艺术，以形象作为诉求的主导因素，用视觉阐述观点。 （三）课程的地位与作用 广告已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分。它是介于社会学、美学与市场营销学边缘的综合性科学，既是一门科学也是一门艺术，随着商品经济的发展将发挥越来越重要的作用。 （四）课程性质、目的和任务 《广告设计》是广告设计与制作专业的主要课程，它以图文为主要内容传递信息，通过此课程可以广泛了解观众的视觉心理欣赏习惯，视觉表述的艺术形式，深入地研究媒体艺术和传播行为，解决视觉美学与创造性思维的问题，并根据市场的发展，要求学生了解广告的运作过程。即从市场调研、企划、创意、媒介流程和国际及本土化广告公司的发展趋势等角

度研究如何成为一个全面发展的广告人的问题。 （五）与其他课程的联系 广告设计是以“字体设计”、“版式设计”、“图形创意”、“广告学”等专业基础课为基础。 本课程结束后为学生学习“企业形象设计”、“招贴设计”等打下良好的专业基础。 （六）对先修课的要求 熟练掌握“字体与标志设计”、“计算机辅助图形图像处理”中相关知识。 二、大纲内容 第1章广告概述 （一）教学目的和任务 着重了解广告的基本概念、要素、功能、任务、分类以及不同媒介广告的优缺点，了解现今广告公司设计工作者的岗位、职责，明确未来就业求职的方向。 （二）教学基本要求 1．掌握广告的定义，了解广告的功能与任务。 2．掌握广告的种类与广告工作者的职责。 （三）教学重点和难点 重点：广告的定义、功能与任务。 难点：广告的种类与不同媒介广告的优缺点。 （四）教学建议与说明 1．结合优秀图片及实例讲解广告的种类与功能。 2．结合概念和图片，帮助学生理解不同媒介广告的优缺点。 （五）教学内容