人教版六年级下册语文课内阅读答案

人教版六年级下语文课内阅读练习

《学弈》阅读练习

一、写出“之”在句子中的意思。

1.弈秋，通国之善弈者也。（的）

2.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（弈秋的教导）（鸿鹄）

3.虽与之俱学，弗若之矣。（他，指前一个人）

二、理解课文，回答问题。

为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？

答：因为后一个人不如前一个人专心。（或者一人专心致志，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至）

三、仔细阅读课文后填空。

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（专心致志），一个（心不在焉），告诉我们（学习必须专心致志的道理）。

《两小儿辩日》阅读练习

一、一词多义：

1、此不为远者小而近者大乎？（是）孰为汝多知乎？（认为）

2、问其故。（那）及其日中如探汤。（它）

二、古今异义。

1、日中如探汤。

汤：古义（热水）今义（常用于食物煮后所得的汁水）。

2、我以日始出时去人近。

去：古义（离）今义（为从所在地到别的地方）

三、划分句子的朗读节奏。

1、我以日始出时去人近。

2、此不为远者小而近者大乎？

四、文学常识填空。

《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一一中太阳大小的变化情况，一个从（视觉）角度出发，一个从（触觉）角度出发，故得出相反的结论。说明了（知识无尽）、（学无止境）的道理，表现了他们（独立思考）、（探索真理）的可贵精神。

五、课文内容：

1、两小儿为什么会得出不同的结论？（因为判断太阳远近的标准不同）

2、这则故事可能给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。（人们懂得的东西总是有限的，知识是无穷尽的。）

3、从文中哪一句话可以见两小儿辩论内容的复杂性？（孔子不能决也）

4、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？（表现了古人认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神。

《匆匆》阅读练习

一、指出下列句子的修辞手法：

1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（比喻）

2、太阳他有肢啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）

3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？(反问)

二、仿写句子。

1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（）

2、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（）

三、说说下面句中破折号的用法。

1、但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？———是有人偷了他们罢……（解释说明）

2、于是———洗手的时候，日子从水盆里过去……（列举）

四、按课文内容填空。

1、《匆匆》是一篇（散文）体裁，作者是现代作家（朱自清）。文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了（时间流逝的踪痕）。表达了作者对（流逝的时间）感到（无奈）和（惋惜）。揭示了（既然来到这个世界就不能白白走一遭），但又（对已逝的日子深深地留恋）的复杂心情。

《桃花心木》阅读练习

一、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

1、到底应该什么时间来？多久浇一次水？（模拟老天下雨，时间不确定。）

2、桃花心木为什么无缘无故会枯萎？（在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎）

3、假如你天天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？（定时定量浇水会养成树苗的仍靠心，根本无法深入地下，假如停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。）

二、填空并答题。

1、种树人的一番话，使我非常感动。（不只是树），（人也一样），在不确定中生活的人，能比较经得起（生活的考验），会锻炼出一颗（独立自主的心）。在不确定中，就能（学会把很少养分转化为巨大的能量），努力生长。

2、上述一段话是作者跟种树人谈话后的（感想），借（物）喻（人），蕴含了深刻的生活哲理。

《北就的春节》阅读练习（一）

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。吧蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。

过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

1、这个片断主要写(腊八到除夕之前人们的活动，有哪些风俗习惯)。

2、请在片断中找出一个谚语是:(腊七腊八，冻死寒鸦)，这个谚语说明了（这是一年中最寒冷的时候）。

3、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？（比喻，形象生动的说明腊八粥里的品种众多，内容很丰富。）

4、腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：（把蒜瓣放进醋里，封起来）

5、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：（蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味）

6、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？答（1）买杂拌儿；（2）买爆竹；（3）买各种玩意儿。

7、“零七八碎儿”在文中具体指什么？（用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿。）

8、找出一个过渡句。（孩子们欢喜，大人们也忙乱。）

9、哪句话说明了“大人们也忙乱”？（他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的）

10、北就的春节，年前的腊八要熬腊八粥，泡腊八蒜，腊月二十三过小年，吃糖，还要大扫除，一片繁忙的景象。同学们想想，你们的年前都有哪些准备或活动呢？（）

11、文段的写了作顺序是：（时间）。

《北就的春节》阅读练习（二）

除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊、卖茶、食品、和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

多数的铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

1、片断的第一自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子。（除夕真热闹。）

2、除夕真正体现出了过年的喜庆气氛，可以有热闹来概括，请找出表示“热闹”的句子。

（家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。）

3、除夕真热闹，主要的活动有：做（年菜）、穿（新衣）、贴（对联）和（年画）、放（鞭炮）、吃（团圆饭），还要（守岁）。

4、文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪里？找出相关语句，写下来：（铺户都上着板子，门前堆入昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。）

5、“逛”字是（半包围）结构，部首是（走之），音序是（G），它的意思是（外出闲游）。

6、“光景”这个词在文中指（初一的情景）；“截然不同”的意思是（两种事物毫无共同之处）

7、第三自然段写了哪些人？他们进行什么活动？

（男人们拜年，女人们待客，小贩们摆摊，孩子们逛庙会。）

8、选择这些人物来进行描写，说明了什么？（初一的时候，每个人都没闲着，轻松自在的各做各的事。）

9、这里写了除夕和正月初一的热闹光景，是属于（详写，略写）

《北就的春节》阅读练习（三）

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观；晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃汤圆呀！这的确是美好快乐的日子。

一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常作事。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

1、“悬”字的部首是（心），音序是（X）；“悬”的意思有：①挂；②公开揭示；③抬；④无着落，无结果；

⑤距离大，差别大。文中的“悬”取第（①）种解释；“实力悬殊”取第（⑤）种解释。

2、找出一个夸张句，（有名的老铺子都要挂出几百盏灯来）；说说这样写是为了说明（老铺子的气派，景色的壮观）。

3、说明灯的数量多的词语是（张灯结彩），说有灯的种类多的词语是（各形各色）

4、根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。

林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗

属于《水浒传》的有：林冲、宋江、武松。属于《红楼梦》的有：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。

5、文中最能说明“有声有光”的句子是：（走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。）

6、喜欢北京的元宵节吗？（喜欢）你从哪句话看出来的？（这的确是美好快乐的日子。）读这句话要读出什么感情呢？（）

《十六年前的回忆》片断（一）

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。

我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

待（dāi dài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zháo）急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了

1.给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。（：“? 。，，? 。”）

2.与“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。”照应的句子。（为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。）

3.本段话的中心句是：（后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。）

4.“局势越来越严重”表现在三个方面：

（1）军阀张作霖派人来检查

（2）工友阎甄三被抓

（3）含糊回答我的问题

《十六年前的回忆》阅读练习（二）

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智

和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。

1、请给这个文段加上一个小标题：(提审时)

2、找出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？(他脸上的表情非常安定，非常沉着。)

体会：（李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若，是因为他对革命的事业充满信心。)

3、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指：(对于革命事业的信心。)

4、这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？(父亲在法庭上的表现。我对父亲的敬仰之情。)

5、读文中画直线的句子，然后自己提问自己回答，体会划线句子的内涵。

( )

6、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这是，他心里也许在想：( )

《为人民服务》阅读训练（一）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

固：（本来）或：（有的）于：（比）

这句话的意思是：（人本来就要死，有的死比泰山还重，有的死比鸿毛还轻。）

2．本段的中心句是：（人总是要死的，但死的意义有不同）

此句和后面三句是（总分）关系。

3．“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话?

答：张思德的死是光荣的，他的死是有价值的，因为他为人民的利益而死

《为人民服务》阅读训练（二）

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

1、什么叫“死得其所”？解释为现代汉语。（死的有意义有价值）

2、毛泽东同志认为，怎样才算是“死得其所”？（为人民而死）

3、“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”毛泽东同志所说的这个“共同的革命目标”是什么？请用原文中的句子回答。（取得全民族的解放）

4、学完全文后，你对司马迁的话有什么理解？谈一谈。(道理论据，为人民而死，就有意义有价值，伤害人民，剥削人民，对人民没有好处的人死，就是微不足道的)

5、江泽民同志指出，共产党人应积极实践“三个代表”的精神。你知道这“三个代表”都是哪些内容吗？写出来，再谈谈自己的理解。(一是代表中国先进社会生产力的发展要求。二是代表中国先进文化的前进方向。三是代表中国最广大人民的根本利益)

6、《为人民服务》曾广为流传，许多语句都曾作为“毛主席语录”的形式融入人们的生活当中。你对文中哪句话印象最深，谈一谈个人感想。( )

《卖火柴的小女孩》(一）

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。

一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéi qún（）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡbì（）。

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

1、在文中括号里写上词语。(.围裙、硬币)

2、“乖”字的部首是（丿），音节是（guāi）；“兜”字的部首是（儿），共（11画）笔。

3、“不过她没注意这些”。“这些”指（雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽）；她注意的是（每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味）；她注意这些是因为（这是大年夜，自己却仍然饥寒交迫。）

4、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。

破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。

（1）这是一年的最后一天——大年夜。（①）

（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（①）

（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（②）

5、这个选段主要写（可怜的小女孩和她身处的环境。）

6、改写文中画线的句子. （她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。）

7、阅读课文，说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中你体会到什么。（）

8、读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。

（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）

（用了排比。反映了现实生活的残酷，体现了小女孩对美好生活的向往）

（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的?

（第一个“幸福”是小女孩幻想的美好生活，第二个“幸福”是小女孩摆脱了她痛苦的生活。）

《卖火柴的小女孩》（二）

一，读1——4自然段，说出下面句子是怎样写出小女孩遭遇的悲惨的。

1.天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。

（环境描写，用特定的环境侧面烘托出小女孩的悲惨）

2.一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着……那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

（外貌描写，正面刻画小女孩的悲惨遭遇）

3.小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。（外貌描写，正面刻画小女孩的悲惨遭遇）

4. 它又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。

（动作、外貌描写，正面刻画小女孩的悲惨遭遇）

5. 每个窗子都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味……

（环境描写，侧面突出了小女孩的悲惨）

二.读课文第5——10自然段，根据课文填空。

因为小女孩冷，她就幻想有（大火炉）；因为饿，她就幻想有（烤鹅）；因为圣诞节就要来了，她就幻想有（圣诞树）；因为没人疼爱，她就幻想出（奶奶）。幻想和现实的鲜明对比，说明小女孩生活遭遇极其（悲惨）。“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。”一句连用三个“没有”是为了强调（女孩对幸福生活的强烈渴望，侧面表现社会的冷酷）。

三.读11、12自然段，回答问题。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”两句中，为什么要写小姑娘的微笑？为什么要强调是在“大年夜”冻死？（）四，概括本文的中心思想。（）

（1）没有人注意到这个可怜的孩子，侧面表现社会的冷酷。第一个幸福指小女孩幻想上午美丽的生活。第二个幸福指小女孩摆脱了痛苦悲惨的生活。

（2）小女孩对幸福生活的渴望。批判了社会的冷酷

《凡卡》阅读（一）

“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”

凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。——爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。

现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……

天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱（）里冒出来的一缕缕（）的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒（）满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似（）的……

1、这段主要写了什么？（爷爷守夜时的情况）

2、仿照下面的词语在横线上写四个这样的词。

如：干冷干冷：（）（）（）（）

3、作者在这里穿插了对往事的回忆，一次是爷爷守夜时的情况；另一次：与爷爷一起去砍圣诞树。这样安排是为了说明什么？（对比，突出了凡卡学徒生活的悲惨，突出了旧社会的黑暗；）通过（对比）和（衬托），增强了作者所要表达的思想感情。

4、请找出描写爷爷外貌的句子。（他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑眯眯的眨着眼睛。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀。）

5、请用找出文中的一句拟人句，并仿照这个句子写一句话。（天空洒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。）

6、找出文中几处写景的语句，说说它好在哪里。（、天气真好，晴朗，一丝风也们有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕烟啦，披着浓霜一身白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空洒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。环境描写，拟人，形象生动的写出了乡村的宁静，凡卡对乡村生活的留恋，与悲惨的命运形成了鲜明的对比。）

7、给文中彩色的字注音。（cōng lǚsǎshì）

《凡卡》阅读（二）

凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……

凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。

“我会替您搓烟叶，”他继续写道，“我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。

1、你认为这段主要写什么？表达了作者怎样的思想感情？（写了凡卡的悲惨学徒生活，对凡卡的同情以

及对黑暗社会的批判。）

2、你从“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。”这个句子你体会到凡卡怎样的心情？（对乡村生活的渴望。一想起伤心处，就忍不住叹气。无奈，痛恨学徒生活。）

3、从这段话找出老板和老板娘三次毒打凡卡的动词，并说说你从中体会到什么？

动词：揪拖揍捞戳

体会：凡卡学徒生活的悲惨，社会的黑暗。

4“粥”用音序查字法应先查（Z），用部首查字法应先查（弓）部

5、请用“”线画出凡卡三次挨打的原因的句子。（）

6、仿写词语。

如：结结实实：、、、

如：撇撇嘴揉揉眼：、、

7、文段中你从哪几个方面可以体会到凡卡生活的悲惨。（挨打、挨饿、睡不好觉，宁愿回乡村吃苦受累，也不愿过学徒生活）

8、从文中找出下列词语的近义词。

扎扎实实（结结实实）哭泣（抽噎）照顾（照应）欺压（欺负）

9、读了这个文段，你想对凡卡说些什么？请把你想说的话写下来。（）《跨越百年的美丽》阅读练习

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的（新名词“放射线”），变成物理学的一个新的（计量单位“居里”），变成一条条（科学定律），她变成了科学史上（永远的里程碑）。

1、“卓”字用音序查字法应查（Z）；用部首查字法应查（卜或十）。

2、按课文内容填空。（新名词“放射线”，计量单位“居里”，科学定律，永远的里程碑。）

3、按要求写词句：

（1）形容玛丽奉献的：年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。美丽的生命和不屈的信念。

（2）表示玛丽钻研:：尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析

4、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献．

玛丽对人类做了多么大的贡献啊！难道玛丽没有为人类做出贡献吗？玛丽不可能没有为人类做出贡献。

5、“淡蓝色的荧光”是什么？它怎么会融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念？

“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0．1克镭发出的射线，也就是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。

6、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是居里夫人发现了放射性金属元素镭，而玛丽·居里发现人生的意义是居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。

7、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。（）

8、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。（）《真理诞生于一百个问号之后》阅读练习

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

……

洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一百个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

（1）本文的论点是：真理诞生于一百个问号之后

（2）按议论文的引论、本论和结论，把文章分成三个部分。1 2、3 4、5

（3）下面是对文章第③至⑦自然段层次结构的图示，正确的一项是：（c）

A．③┃④⑤⑥┃⑦B．③→④⑤⑥→⑦

（并列结构）（层进结构）

C．（分——总结构）D．（总——分——总结构）

（4）议论文常用的论证方法有：A．例证法B．引证法C．对比论证法D．比喻论证法。本文运用的主要论证方法是A。

（5）本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是（有准备、善于独立思考、具有锲而不舍精神）

（6）文中划线的“发现者”、“创立者”的位置能否对换，为什么？

不能，它们二者是一个逻辑关系，先有发现才能够有创立。

（7）文中划横线的语句的意思是什么？面对生活中的小事，要善于发现，善于思考。

（8）这段文字中红色的词语在含义上与文章结尾段落的一个词相照应，这个词是见微知著。

(9)语句中“？”指产生的疑难问题。“！”指发现的真理。

小学六年级语文下册短文阅读(必考题)

小学六年级语文下册短文阅读（必考题） 一、阅读短文，完成练习。 月光曲（节选） 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 皮鞋匠静静的听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。1．在第2自然段，用“”画出描写实实在在事物的句子。用波浪线画出描写由事物引起联想的句子。 2．从“月亮正从水天相接 ．．．． ．．．．的海面上，时间洒满了银 ．．．．的地方升起来。微波粼粼 光．”带点词语中可以体会到海面是（________）（平静、汹涌），音乐的旋律是（________）（舒缓、高昂）。（选填词语） 3．读句子“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”想到了怎样美丽的画面，把它写下来。 ________________________ 4．通过阅读短文，体会到艺术的创造来源于（_____）（多项选择） A．现实生活 B．追求真善美的情感 5．阅读第二自然段，我们可以发现：在写实实在在的事物时加上适当的联想，可以使文章增加怎样的表达效果？ _________________________

六年级语文下册期末试题带答案

2020年六年级下册语文期末试题 姓名：学号：分数： 一、读拼音,结合语境写词语。(9分) 二、填空。(5分) 1.“惯”字的第四笔是;“宵”字的部首是。(2分) 2.“瞅”是表示“看”的字,像这样的字我还能写两个: 、。(1分) 3.“专心致志”的意思是一心一意,集中精神。它的近义词有、等。(2分) 三、选择。(10分,每小题2分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A.元旦．(dàn) 书籍．(jí) 亲吻．(wěn) 含情脉．脉(mò) B.汤匙．(chí) 坚劲．(jìng) 花圃．(pǔ) 锲．而不舍(qì) C.徘徊．(huái) 干脆．(cuì) 酸碱．(xián) 烈火焚．烧(fén) D.聊．天(liáo) 挪．移(ná) 目标．(biāo) 阳光明媚．(mèi) 2.下列句子中加点的词语有错别字的一项是( ) A.这些灯笼上的采绘 ．．精彩。 ．．故事分外 B.我依偎 ．．的时光。 ．．在妈妈的怀里,心里想着那无可挽回 C.为了防御 ．．,鲁滨逊想了很多办法。 ．．野兽的侵袭 D.科学家善于从细微的、司空见惯 ．．。 ．．．．的现象中得到灵感 3.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( ) A.他们必须预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏 ．．．．的气象。 B.但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所 ．．．．。 C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜 ．．．．忙开了。 D.只要你见微知著 ．．．．,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

4.在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( ) 选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途。,选择朋友一定要慎重,这往往关系一时, 关系一生。 A.但是不但而且 B.可是尽管还是 C.所以虽然可是 D.因此不仅而且 5.下列说法不正确的一项是( ) A.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指一种酒。 B.“少壮不努力,老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。 C.“锲而不舍”这个成语比喻有恒心,有毅力。 D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温,他还写过《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《老人与海》等。 四、句子练习。(9分) 1.仿照例句,描绘你最喜欢的一个人的外貌。(3分) 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。 2.发挥想象,仿写句子。(2分) 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(高兴的心情) 校园里空无一人, 。(安静的环境) 3.用修改符号在原句上修改。(4分) 孔子三十多岁左右就从事教育事业,他时常为能培育和培养出优秀弟子而感到安慰。他还常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。 五、根据课文内容选择正确答案。(9分) 1.我们热爱古诗词,因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来,想到“春城无处不飞花, ”;七夕节让我们感受到“,脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷,我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲, ”;遇到老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少? ! ”劝慰他。(4分) 2.本学期,我们认识了《北京的春节》的作者;大致了解了丹尼尔·笛福的名著《》;我们从《匆匆》中明白了要,不能虚度此生;从《十六年前的回忆》中认识了革命信仰坚定的;我们从《》中学到了用具体事例说明一个观点的写法。(5分) 六、课内阅读我最棒。(12分) 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 1.用“”画出文中的比喻句,句中把比作和。(4分) 2.联系上下文,理解下面的句子。(4分) “我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”其中的“赤裸裸来到这世界”指,“赤裸裸地回去”指。 3.文段最后一句话体现了作者怎样的生活态度?(3分) 4.写一条表达珍惜时间的格言或警句。(1分) 七、课外阅读我能行。(11分) 天净沙·秋

人教版六年级下册语文配套练习册_参考答案

六年级下册配套练习册部分参考答案 1 文言文两则 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意（二）1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。”蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。”渔翁看见了，把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争，渔人得利。 2 匆匆 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。 3桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大 我会查田 7 fan 2 蕃茄牙 8 ya 3 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。 4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。 跟进阅读 2.轻视，看不起。牢牢记住。 4.（1）可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。（2）说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难，经过了很长的时间。 4顶碗少年 我会填县现羡线优/幽悠忧优恭攻功躬 我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄 跟进阅读 2.客户精神版面坚定十足积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户，他做好了充分的准备，再加上他的坚持不懈，所以，他成功了。 4.有困难不要害怕，把它当成考验去克服。 5.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。 5 手指 我会找机灵姿势坚硬伟大简单强大 精彩回读 1.处于尊贵的地位，过着富裕的生活。2.因为……所以…… 跟进阅读 1.注目危坐凛凛盘拢 3.它特殊而引人注目 4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈，使主客关系亲密起来，交情深入了一步。 5.（1）一堆牛粪装（2）正

新人教版六年级下册语文短文阅读专项练习题

新人教版六年级下册语文短文阅读专项练习题 一、阅读短文，完成后面的问题。 看戏 ①晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。 ②剧场里并不是没有人，相反地，每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。 ③大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。 ④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地（）下来，（）在地上，（）到空中，（）进每一个人的心里，引起一片深远的回音。 ⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的情感与舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。 ⑥我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。 1．根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则，把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号内。 2．第①自然段运用了什么描写方法？有什么作用？ ______________________ 3．短文为什么将观众的表现写得具体详尽，将演出剧情写得十分概括？ ____________________________

人教版六年级语文下册期末测试卷及答案解析

人教版六年级下册语文期末试卷姓名：分数： 一、基础知识（33分） （一）、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。（3分） 模（mú mó）糊分（fēn fèn）量应和（héhè）埋没（méi mò）启发（fāfà）喷（pēn pèn）发（二）、看拼音写词语。（8分） yāo xíe miǎo shìyùn c áng wǎn zhuǎn （）（）（）（） jiēzhǒng mó jiān bǎo jīng fēng shuān （）（ ） （三）、选择合适的答案。6分 1、下列词组中搭配不当的一组词是（） A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担 B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步 C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空 2．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（） A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可! C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。

3、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（） Ａ、请求Ｂ、强求C、哀求 4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（） Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？ Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。 Ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。 5、“却” 应查大写字母（），它的读音是（）。“却”在字典里的解释有：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第（）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（）种解释。 （四）、积累与运用（16分） 1、把下列成语补充完整，再按要求每项写出２个来，你一定能行！（6分） 欢（）鼓舞喜出（）外（）直气壮 高（）远瞩口若（）河千头万（） 2、（１）写出自历史或寓言故事的成语：（） （） （２）写出带有动物名称的成语：（）（）（３）写出表现人物优秀品质的成语：（） （） 3、在括号里填上意思相反或相对的词，组成成语。（3分） （）辕（）辙前（）后（） （）征（）战（）倒（）歪 （）因（）果头（）脚（） 4、填上恰当的关联词语。（3分）

六年级下册语文试卷含答案

六年级下册语文试卷含答案 [注意；本试卷共2页，五大题，满分100分，时间100分钟。] 学校；班级；姓名；得分； 第Ⅰ卷[选择题共20分] 一.选择题。[20分，每空2分。] (一)语文基础知识运用。 1．选出下列词语注音正确的一项[ ] A．憧憬[zhuàng jǐng ] 榛子[zhēn zǐ] B．演绎[yǎn duò] 凶悍[xiōng hàn ] C．眯缝[mī féng ] 揉皱[róu zhòu ] D．含糊[hán hù ] 哀思[āi sī] 2．下列四组词语中，都正确的一组是[ ] A．精兵简政发奋图强 B．标新立意独出心裁 C．坚持不懈各书己见 D．群策群力不耻下问 3．下列词语中，既有一组近义词又有一组反义词的是() A．纯熟熟练节制限制 B．张罗料理松弛松懈 C．渺小伟大粗疏周密 D．怯懦胆小推却接受 4．下列成语填入句子中，最恰当的一个是 () A．相依相随 B．相依为命 C．相濡以沫 D．相敬如宾 地球上的人类和动物其实是的，所以善待动物就是善待人类自己。 5．下列说法不正确的是[ ] A．“震耳欲聋”是含有夸张意味的成语。 B．“千钧一发”中的“发”应读fà。 C．“因为我们是为人民服务的，所以，我们只要有缺点，就不怕别人批评指出。”这句话中关联词使用 无误。 D．“游手好闲”“臭味相投”“得寸进尺”三个词都是表示贬义的词语。 6．下列句子所使用的修辞手法和其他不同的是[ ] A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．随风潜入夜，润物细无声。 D．谁言寸草心，报得三春晖。 7．根据课文内容，下列表述正确的一项是[ ] A．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，他的作品还有《丑小鸭》《皇帝的新装》 《水晶鞋》。 B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是毛泽东的著名言论，其中“或”字解释为；或者。C．《藏戏》以反问的形式开篇，从总体上概括了藏戏的主要特点，能在读者头脑中留下鲜明的印象。D．《跨越百年的美丽》既是课文的题目，又是课文的主要观点，作者以“美丽”为论点，阐述了居里夫 人的美不仅在于外表，更在于心灵和人格。 8．下面句子改变后正确的一项是[ ] A．号令一响，几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动。缩句后是；船桨随着敲击声划动。B．北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。修改病句后是；北京博物馆展出了新出土的二百 万年前的黄河象化石。 C．妈妈对我说；“我今天加班，你自己回家做饭。”改间接叙述句是；妈妈对我说，我今天加班，她自 己回家做饭。 D．谁都承认这是个永恒的真理。改成双重否定句是；谁非承认这是个永恒的真理不可。 [二]文段阅读。 宋公及楚人战与泓[①]。宋人既成列，楚人未既[②]济[③]。司马[④]曰；“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰； “不可。”既济而未成列，又以告。公曰；“未可。”既陈[⑤]而后击之，宋师败绩。 [注释][1]泓；泓水 [2]既；尽，完了 [3]济；渡过 [4]司马；统帅军队的最高长官，这里指子鱼。 [5]陈；同“阵”，摆好阵势。9．“宋人既成列”中“既”的意思是[ ] A．已经 B．将要 C．既然

六年级语文课外阅读(含答案)99109

千金一诺 ①真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。 ②8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着新年的到来。 ③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满的婚事。 ④晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服。姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。 ⑤那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。 ⑥第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车，西单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场，最后终于买到了和姑姑送的样式、颜色都一样的上衣。 ⑦在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。 ⑧看看母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂，我问：“爸爸，你为什么一定要去买衣服?”父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。” ⑨泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。 1、文题“千金一诺”的意思是什么?它带有怎样的感情色彩? 答：文题“千金一诺”的意思是像千金那样贵重的一个承诺；守信用，不轻易承诺，一旦承诺，绝不食言。这里指父亲遵守他对姐姐的承诺 感情色彩：褒义。 2、文章开头一句话在文中有什么样的作用? 突现文章主题 3、说明下面句子的表达作用。 ①姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。表现新衣服的珍贵和姐姐对它的珍爱。

部编版六年级下册语文课外阅读专项练习(带答案)

专题五部编六年级下册课外阅读专项练习 一、百里不同风，千里不同俗 （一）边城（节选） 沈从文 边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴（xīng xìng）奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。 端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒（dào dǎo）锁了门，全家出城到河边看划（huáhuà）船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。 河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。作比赛竞争。因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。 每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。 一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。好（hǎo hào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。 1.用“\”画去文中多音字不恰当的读音。 2.把双重否定句“一船快慢不得不靠鼓声”改写成肯定句。 3.“鼓声如雷鸣”运用了的修辞手法，写出了.

人教版六年级语文下册期末试题(完整)

人教版六年级语文下册期末试题（完整） (时间：60分钟满分：100) 班级：姓名：分数： 一、看拼音，写词语。 dèng yǎn qià hǎo dàn sh ēng yuán zhù jiē duàn shí yán jūn fáyán jùn 二、给加点的字选择正确读音。 1．入场券．（juàn quàn）2．追悼．（dào diào）3．菜畦．（píqí） 4．蹿．上来（cuàn cuān）5．劲．挺（jìn jìng）6．闺．女（guīgūn）7．伽．蓝（qiéjiā）8．戛．然而止（jiágá） 三、先比一比，再各组两个词语写下来。 框（_________）峻（_________）蝉（_________）债（_________） 眶（_________）竣（_________）婵（_________）绩（_________） 四、请将下列成语补全。 （____）地制宜前车之（____）（____）类旁通 风（____）雨顺斤斤计（____）情不自（____） 恰如其（____）随声附（____）水（____）船高 妄自（____）薄 五、请你把关联词送到合适的句子中，再任选一组关联词造句 既……又……即使……也…… 因为……所以……所以……是因为……无论……都…… 1.________说你今天留下了遗憾，________你来迟了，没有听到《月光奏鸣曲》的现场演奏。 2.蒙娜丽莎的微笑________让人感觉得到舒畅温柔，________让人感觉得到略含哀伤。 3.________多么远的剧场，________演出到多晚，我________场场必到，直到演出结束。 4.________在日常学习和生活中普及了电脑，人们________不能丢弃用笔书写。 六、按要求该写句子。 1．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） ____________________________________ 2．游行队伍走出会场。（改为比喻句） ____________________________________ 3．渔夫问安娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句） ____________________________________ 4．汹涌的海浪拍击着海岸。（改为被字句） _____________________________________ 七、根据课文内容填空。 1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。 2.《______》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：___________，____________。 3.日暮___________，轻烟____________。

部编版六年级下册语文各单元试卷(全册、附答案)

第一单元测试题 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(6分) yuán dàn()那天晚上,我想吃yuán xiāo(),可妈妈却给我煮了jiǎo zi( ),里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡchí()舀了一点儿chén cù()倒在碟子里当作料。我用kuài zi( )夹了一个尝了尝,真是美味极了! (二)下面的词语没有错别字的一组是( )。(4分) A.万象更新张灯结采残灯末庙 B.能歌善舞行善积得身无分文 C.别无所求随心所欲牛郎织女 (三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分) 1.哪里有压迫,哪里就有反抗 ．．。( ) 2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢 ．．才把它抱住。( ) 3.春节是老北京人最闲在 ．．的时候。() 4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同 ．．．．。( ) (四)根据要求,完成句子练习。(22分) 1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。(10分) (1)比喻句: (2)拟人句:

2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(4分) 有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的 ．．一律是玻璃的, 有的 ．．通通彩绘全部《红楼梦》 ．．都是纱灯,有的 ．．清一色是牛角的,有的 或《水浒传》故事。 3.用下面句中加点的词语造句。(2分) 这不是 ．．小型的农业展览会。 ．．粥,而是 4.把下面的句子改写成陈述句。(2分) 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 5.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分) 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 (五)判断正误。正确的画“ ”,错误的画“?”。(4分) 1.“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。( ) 2.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。( )

六年级下册语文课外阅读测试题(最新整理)

六年级下册语文课外阅读测试题 老海棠树 ①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。 ②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书、用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我…… ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。 ⑤或是夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说："我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？"这回是我不再吭声。 ⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。” ⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶，兴趣着一张报纸，小心地凑到我眼前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有

六年级语文下册期末试题(完整)

六年级语文下册期末试题（完整） (时间：60分钟满分：100) 班级：姓名：分数： 一、读拼音，写词语。 wèi jùliáo tiān qī c ǎn yàn huìjìmò shūjízhàlán kòng zhìdài kuǎn tiāo ti 二、一锤定音（给下列加点字选择正确的读音，用“——”画出）。 畏．惧(wéi wèi) 桅．杆(wěi wéi) 停泊．(pōbó) 野蛮．(mán màn) 简陋．(lòu nòu) 寂．寞(shū jì) 三、比一比，再组词。 慎（______）脱（______）而（______）权（______）提（______） 桂（______）孜（______）不（______）徒（______）浇（______） 四、先把词语补充完整，再选词填空。 天（____）海角得（____）扬扬无（____）于事头晕（____）弦 焉知（____）福聚精（____）神乌（____）之众垂头（____）气 1.鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍____________。 2.现在我要开始过一种世界上___________的忧郁而寂寞的生活了。五、选择合适的关联词语填空。 即使……也如果……就 尽管……也不是……而是 1.（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。 2.蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。 3. （_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。 4.（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。 六、按要求写句子。 1．一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。 缩写句子：___________________________________________ 2．六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句） 3．像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？ 改成陈述句：___________________________________________ 4．假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子） 假如生命是_____________________，就要 ________________________。 七、根据课文理解填空。 1.《北京的春节》的作者是现代著名作家_____原名________。文章以________为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列________，重点写了________、________、________、________和 __________这几天，反映出老北京人_____________、_____________的心愿。 2.《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人__________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。 3.《迢迢牵牛星》选自___________。此诗借民间传说中______、______（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子___________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。 4.《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。全诗前两句______，后两句抒发了诗人 _____________________。

部编版六年级下册语文全册同步练习及答案【优质】

2020部编版六年级下册语文（全册）同步练习 1.北京的春节 一、看拼音，写词语。 gēng xīn biān pào làyuètōng xiāo jiān duàn guāng jǐng ( ) （）（）（）（）( ) rán fàng zhǎn lǎn jiérán bùtóng zhāng dēng jiécǎi ( ) （）（）（） 二、比一比，再组词。 醋（）燃（）饺（）拌（） 腊（）然（）较（）伴（） 宵（）摊（）筝（）眨（） 销（）滩（）挣（）泛（） 三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。 （）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴 （）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼 四、请按一定的顺序排列下面的词语。 1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节 2.旬年时月周日季 3.自然资源木材资源森林资源生物资源 第二课时 一、给下列句子填上恰当的关联词。 1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。 2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。 3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。 二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(ji ējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。 2.照样子再写几个词语。 各形各色（ABAC） 3.找出文中表示“全部、都”意思的词语： 4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。 5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？ 6. 作者在这段话中着力描写灯的多，多，为的是突出 第一课时参考答案 一、更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩 二、醋（米醋）燃（燃烧）饺（饺子）拌（搅拌） 腊（腊月）然（然后）较（比较）伴（伙伴）

部编版语文六年级语文课外阅读训练

六年级语文课外阅读训练（含答案） 天堂里的老师（一） 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。 由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句： 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？ 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”

六年级语文下册短文阅读(带答案)

六年级语文下册短文阅读（带答案） 一、阅读下面的小说，完成练习。 一盏灯下的爱 皮尔斯十二岁那年成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他便开始了一个人的生活。①无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了他美好的少年时代。 于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为去发泄愤恨。 就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。②从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火．有一天他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出砸中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音。 皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着，琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一把凳孑，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打碎了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上了灯泡。③这一下激起了皮尔斯的斗志，他心想：我天天晚上来，看你能坚持多久。 于是一场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是：这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？终于，在第十二天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，她被玻璃划破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听琼斯太太叫他：“皮尔斯，你过来一下，我

【最新】部编版六年级语文下册期末测试卷带答案

六年级语文下册期末测试卷 时间：90分钟满分：100分 第一部分：积累运用(25分) 一、看拼音，写词语。(5分) kū ténɡjié rán cán bào róu cuōdàn sheng () () () () () 二、选择题。(单选，请将正确答案对应的序号填在括号里)(10分) 1．下列加点字注音正确的是哪一项？() A．粗犷．(kuàng) B．惩．罚(chěng) C．埋．怨(mái) D．糊．弄(hù) 2．下列词语书写正确的是哪一项？() A．神彩奕奕B．蜂拥而致C．天涯海角D．独出心载3．“髃”的读音可能与下列哪个字相同或相近？() A．髅B．髂C．遇D．髁 4．“殍”的意思最可能与什么有关？() A．饿死B．漂浮C．游荡D．下降 5．下面词语中的“载”与“怨声载道”的“载”意思相近的是() A．载誉而归B．风雪载途C．三年五载D．载歌载舞6．下列加点成语使用正确的一项是() A．我们的语文老师知识渊博，在课堂上经常夸夸其谈 ．．．．。 B．新年到了，超市里的商品鳞次栉比 ．．．．。 C．小明语重心长 ．．．．地对我说：“你怎么迟到啦？” D．放映厅里座无虚席 ．．．．，观众都沉浸在电影精彩的情节当中。7．下列句子中标点符号使用正确的一项是() A．在班上，作文和写字算是我的《强项》了。 B．“她想给自己暖和一下。”人们说。 C．“差生？”王老师摇摇头：“谁说你是差生？” D．秋天的天马山真美啊？ 8．下列画横线的词语在句中感情色彩没有变化的一项是() A．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 B．“猜猜这是什么？”弟弟眼里闪着狡黠的光芒，可爱极了。 C．我喜欢“海上日出”这一奇观，沦陷在它壮观的美景中。 D．我小时候身体弱，不能跟那帮野蛮的孩子一块玩。 9．根据下列诗句的内容，按时间先后顺序排列，正确的一项是() ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②空山新雨后，天气晚来秋。

人教版小学六年级下册语文试题含答案

2015年下学期小学六年级期末考试 语文试题 （时间:60分钟） 一、看拼音，写词语，注意书写正确、美观。 kū wěi fěi cuì shū jí qīn shí piě zuǐ 二、形近字组词. 醋（）卓（）瞅（）峻（）腊（）悼（）愁（）骏（）蜡（）掉（）揪（）竣（）三、先补充成语，再填空。 （）气冲冲（）精会神同心（）力不（）一格（）天动地万（）更新死得其（）独出心（） 和这两个成语，可以用来描写人的神情。请你再写一个这样的成语。 和这两个成语，可以用来歌颂人的贡献。请你用其中的这个成语写一句话______ 。 四、按要求完成下面的句子练习。 1、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。（修改病句）

2、端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻的印象。（缩句） 3、那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。（改为比喻句） 五、补充句子。 、，著名科学家爱因斯坦这样赞誉居里夫人 。

七、阅读短文，回答问题。 （一）真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1、选词在文中填空。 发明发现成就创造 2、发现真理必须具备三个条件_____ __、___ ____、___ __ __，为了证明自己的观点，作者举了三个事例，分别是①_______ __②_____ ___③______ ___ 3、读读划横线的句子，写下自己的感受。 （二） 20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点无论做什么事情都要力争一流永远做在别人前头而不能落后于人即使是坐公共汽车你也要永远坐在前排父亲从来不

(完整)小学六年级语文课外阅读题

（一）镜头下逃命的藏羚羊 出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。 草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。 与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。 当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。 我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。 猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……” 这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？ 1．第3自然段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么？请根据文意简要回答。（4分） 2．第5自然段中，作者“明白了我的错误”。根据文意，解释这“错误”的具体含义。（4分） 3．第6自然段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字，有什么作用？（4分） ４、“只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个句子使用了什么修辞手法，作用是什么？（３分） ５、“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”属于什么描写？作用是什么？（４分