卧薪尝胆

阅读辅导：概括文章主要内容，体会文章表达的感情（1）

卧薪尝胆（147页）

①两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

②会稽（jī）一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

③勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂（chōnɡ）米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

④回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不要忘记兵败会稽的耻辱。

⑤经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

1、填空并解释括号里的字的意思。

万般无（）免除后（）

2、第三自然段中，“他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。”这句话中的“才”字是

什么意思？

3、读第四自然段回答。

①从文中找出“卧薪”的句子，用横线画出。

②从文中找出“尝胆”的句子，用曲线画出。

4、短文是按什么顺序写的？

5、用一句话概括本文所写的故事。

6、解释成语卧薪尝胆：

7、短文给了我们什么启示？

部分答案：

5、文章主要写越王勾践卧薪尝胆，转弱为强，灭掉吴国的故事。

6、卧薪尝胆：睡在柴草上，吃饭前尝一下苦胆。形容刻苦自励，发奋图强。

7、失败后，必须刻苦自励、发奋图强，才能取得胜利。(或记住耻辱，让耻辱成为动力，发奋努力，才能成功。)（意思相同即可，语言表达可灵活一些。）

50个历史名人,50个成语故事

50个历史名人，50个成语故事 1、一鼓作气（曹刿） 出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。” 释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。 2、一字千金（吕不韦） 出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。” 释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。 3、一字之师（郑谷） 出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。” 释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 4、一饭千金（韩信） 出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。” 释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 5、东山再起（谢安） 出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。” 释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 6、图穷匕见（荆轲） 出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。” 释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 7、纸上谈兵（赵括）

出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。 释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 8、负荆请罪（廉颇） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。” 释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 9、卧薪尝胆（勾践） 出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。” 释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 10、接竿而起（陈胜） 出自汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。” 释义：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。 11、三顾茅庐（刘备） 出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。” 释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。 12、孺子可教（张良） 出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’” 释义：指年轻人可培养。 13、四面楚歌（项羽） 出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

与历史人物有关的成语有哪些

历史人物与成语有哪些 1、一鼓作气(曹刿) 2、一字千金(吕不韦) 3、一字之师(郑谷) 4、一饭千金(韩信) 5、东山再起(谢安) 6、图穷匕见(荆轲) 7、纸上谈兵(赵括)8、负荆请罪(廉颇)9、卧薪尝胆(勾践) 10、接竿而起(陈胜、吴广)11、三顾茅庐(刘备)12、孺子可教(张良) 13、四面楚歌(项羽)14、老当益壮(马援)15、投笔从戎(班超) 16、暴殄天物(商纣王)17、暗渡陈仓(刘邦)18、嗟来之食(黔敖) 19、怒发冲冠(蔺相如)20、手不释卷(刘秀、吕蒙)21、韦编三绝(孔子) 22、墨守成规(墨子)23、病入膏肓(蔡桓公)24、鸡犬升天(刘安) 25、高山流水(俞伯牙)26、口蜜腹剑(李林甫)27、风声鹤唳(苻坚) 28、泰山北斗(韩愈)29、破釜沉舟(项羽)30、东窗事发(秦桧) 31、程门立雪(杨时)32、司空见惯(刘禹锡)33、梦笔生花(李白) 34、力透纸背(颜真卿)35、成竹在胸(文与可,即文同)36、赤膊上阵(许褚) 37、马革裹尸(马援)38、黄袍加身(赵匡胤)39、洛阳纸贵(左思) 40、背水一战(韩信 )41、闻鸡起舞(祖逖)42、初出茅庐(诸葛亮) 43、完璧归赵(蔺相如)44、退避三舍(重耳)45、乐不思蜀(刘禅) 46、指鹿为马(赵高)47、画龙点睛(张僧繇)48、入木三分(王羲之) 49、讳疾忌医(蔡桓公)50、多多益善(韩信)51、秋毫无犯(岑彭) 52、望梅止渴(曹操)53、鞠躬尽瘁(诸葛亮)54、约法三章(刘邦) 55、请君入瓮(周兴)56、举一反三(孔子)57、萧规曹随(萧何、曹参) 58、八斗之才(曹植)59、陆海潘江(陆机、潘岳)60、举案齐眉(孟光、梁鸿) 历史故事成语及主要人物 战国:完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑) 退避三舍(重耳) 毛遂自荐(毛遂) 负荆请罪(廉颇) 纸上谈兵(赵括) 一鼓作气(曹刿) 千金买骨(郭隗) 讳疾忌医(蔡桓公) 卧薪尝胆(勾践) 杀妻求将(吴起)惊弓之鸟(更羸) 高山流水(俞伯牙、钟子期) 秦 : 一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高) 焚书坑儒(秦始皇) 穷图匕见(荆轲) 悬梁刺股(苏秦、孙敬) 汉 :一饭千金(韩信) 四面楚歌(项羽) 约法三章(刘邦) 孺子可教(张良) 背水一战(韩信) 破釜沉舟(项羽) 手不释卷(刘秀) 金屋藏娇(刘彻) 暗渡陈仓(韩信) 十面埋伏(项羽) 投笔从戎(班超) 马革裹尸(马援) 多多益善(韩信) 老当益壮(马援) 萧规曹随(萧何、曹参) 无颜见江东父老(项羽) 三国:鞠躬尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备) 煮豆燃萁(曹植) 刮目相瞧(吕蒙) 初出茅庐(诸葛亮)乐不思蜀(刘禅) 七步成诗(曹植) 言过其实(马谡) 七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠)

水性江南优质课教案·详案(原创)参考资料

一、导入： （板书：江南）用一个词来概括下你所认识的江南。Ppt1 生答：山美、水美、草长莺飞····· 过渡：江南无疑是美的，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。这是居易的江南；二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？这是杜牧的江南；水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这是苏轼的江南；那么在王本道眼中，他觉得哪种事物最能代表江南？ppt2 生答：水(板书) 二、整体感知： 教师：嗯，江南是水乡，······清泉。（ppt3齐读）所以作者认为水最能代表江南。流水潺潺是水、波涛澎湃也是水，作者笔下的水具有哪两重性？ 生答：是柔弱秀美、坚韧顽强。（板书：柔弱秀美、坚韧顽强） 教师: “一方水土养一方人”，在柔弱秀美和坚韧顽强的江南之水滋养下的风物和人有什么特点呢？ 生答：风姿绰约、风情万种、温婉细腻、柔肠百转、有英豪之气、坚韧顽强（板书：温婉细腻、柔肠百转、雄伟挺拔、富有英豪之气） 三、合作探究 教师：下面就让我们细细品味第4、5两段，看看文章是怎样体现江南以上特点的？以小组为单位，选取你喜欢的一个方面开展讨论，有不懂的请大胆质疑。5分钟。Ppt4 例句：江南的水，如轻纱薄雾，随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。 赏析：运用比喻，形象生动地写出了江南水的特点，给人一种缠绵悱恻之感。 例句：莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥，绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡。 重点赏析陆游唐婉的凄美爱情故事。ppt展示《钗头凤》，齐读。 ppt展示《桃叶歌》 例句：江南曲艺的代表苏州评弹。 赏析：播放苏州评弹《江南好风光》， 过渡：通过刚才的视频，相信同学们对清丽婉转的苏州评弹有了更直观的感受，让我们在悠长的余音中品析江南另一方面的特点。Ppt11 例句1：江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。 赏析：一个“占”字，将江南大地上崇山峻岭的雄霸气势跃然纸上。 追问：江南的景物那么多，为何作者选取了这三个景点，它们背后蕴含着怎样的文化内涵呢？赏析：杭州的栖霞岭南麓是抗金名将岳飞坟墓所在地。 会稽山:三过家门而不入的上古治水英雄大禹，一生行迹中的四件大事：封禅、娶亲、计功、归葬都发生在会稽山，留下了世代祭禹的圣地——大禹陵。秦始皇统一中国后不久就“上会稽，祭大禹”，对这座出一帝一霸从而兼有“天子之气”和“王霸之气”的会稽山表示敬意。虞山：虞山有吴文化始祖先贤仲雍墓，古吴国第一代国君周章墓， 明末民族英雄瞿式墓，还明代抗倭名臣王扶墓，秦淮名妓柳如是墓。 过渡；江南的崇山峻岭，因为有了江南水的涵养和山上英雄、帝王的埋葬，更显它的雄霸气势。 例句2：据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。 赏析：“煅烧”、“浸泡”“几经反复”说明要经过无数次至热至冷的磨砺，才能铸成一把好剑。而佩带这些好剑的，都是慷慨激昂之士。

卧薪尝胆(情景剧剧本)

卧薪尝胆 无锡市坊前实验小学徐纯佳 时间：春秋末年 地点：长江中下游吴越两国 人物：勾践、文种、范蠡、吴王、夫人 [幕启：（画外音）播放] 勾践：[正背着手，在城头焦急地踱来踱去。] 文种：大王，文种回来了。 勾践：先生，事情办得如何？ 文种：大王，文种幸不辱命，吴王已经同意停战了，只是…… 勾践：先生有何言，请直说，如今寡人已山穷水尽，全靠先生了。 文种：如今，我们越国必须向吴国称臣，每年献上贡品。 勾践：这也是无可奈何的事情。 文种：另外还需要……还需要大王到吴国去当人质。 勾践：什么！ 勾践：哎……寡人答应！ 范蠡：大王 勾践：以我一人的耻辱换一国百姓的安全，值得！ 范蠡：大王，您这样的明主，范蠡誓死效忠，范蠡愿随大王一起前往姑苏当人质。 勾践：好，很好……文种先生，我走后，越国的大小事务都交给你了。 文种：大王放心，文种必不负大王的期望！ 第二幕 舞台背景小石屋马厩 [画外音播放] [吴王上，吴王花天酒地] 吴王：哈哈哈！跳得好！ 吴王：来人哪！倒酒！

[勾践哈着腰，低着头，捧着酒壶上场给越王倒酒] 吴王：勾践，喝一杯。 勾践：小的不敢。 吴王：喝！[将酒从勾践头上浇下去] 吴王：哈哈哈！ 吴王：好！寡人累了，伺候寡人洗脚。 吴王：你想烫死我啊！[一脚将脚盆踢翻] [勾践拿起脚盆下场，又端来一盆上场] 吴王：太凉了！给我滚！[狠狠地揣了勾践一脚] 勾践：是，小的这就去换水。 勾践：（第三次端水途中）现在我忍辱负重，将来总有一天，我会东山再起，打败你们吴国的。 [勾践第三次上场，端来水，仔细地给吴王洗脚] 吴王：看来，你是真的归顺我了，（手一挥，眼一瞟）我可以放心地把你放回去了。 [画外音播放] 第三幕 [时间：三年后越国都城] [画外音：勾践终于回到了阔别三年的越国] 勾践：三年，整整三年啊，我们历经千辛万苦，受尽吴王的羞辱，才能回到这里，范蠡先生一路之上多亏你的照应。 范蠡：大王，这是臣下应该做的，比起大王所受的耻辱臣下又算得了什么呢？ 勾践：文种先生，多亏先生尽心谋划，不仅让寡人从囚笼中安然脱险，更让越国迅速恢复国力，寡人不在的时候，辛苦先生了。 文种：这本是臣下分内之事，还请大王沐浴更衣，为大王接风洗尘。 勾践：哈哈，不用了。夫人，先生，你们还记得我们所受到的耻辱吗？ 夫人：大王，我怎么会忘记呢？穿的是粗布衣，住的是石头房，做的是奴隶的活。 范蠡：大王所受的屈辱，臣下怎能忘记？

苏教版语文三年级上册第四单元第12课《卧薪尝胆》同步练习(II)卷

苏教版语文三年级上册第四单元第12课《卧薪尝胆》同步练习（II ）卷 姓名：班级：成绩： 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、基础题（共20题；共99分） 1. （6分）看拼音，写词语。 zhu o ch o ng n in h ao 2. （4分）看拼音，写字、词 w a ng hu ai xi a o y an f e ng su o 3. （3分）读拼音，写汉字。 h ai r a n g q i 4. （4分）写出近义词 开心一 _________ 原因一_________________ 期望一 _________ 英勇一 5. （5分）同学们看看图中小朋友口中的春天是那样的美丽，你也用自己的话来说一说自己眼中的春 天吧。

6. （4分）给下面的多音字注音并组词。 挨： _________ __________ _________________ ___________ 7. （6分）填关联词语。 ① _______ 明天还会有新的太阳， ____________ 永远不会有今天的太阳。 ② 他们知道 _________ 欺骗我说外祖母睡着了，还 ___________ 对我说实话。 ③ 或许明天飞过这条路线的， ___________ 老鸟， ___________ 小鸟了。 8. （4分）把拼音读准，把词语写好。 mi ng y an q i sh i y o ng j i gu an sh a ng 9. （5分）先看一看每个字的间架结构，再写一写。 议 免 仆 努 10. （4分）我是拼音小能手 话的括号里填上一对反义词。 ① ____________________________ 如果吴王当时不那么 ，而是 地听取大臣们的建议，或许吴国就不会灭亡。 卧薪尝胆 屈辱 转弱为强 谋臣 11. （ 4 分）读一 读，在每句

历史名人的10个成语故事

历史名人的10个成语故事 1、四面楚歌的故事(主要人物：项羽) 故事: 项羽和刘邦原来约定以鸿沟（在今河南荣r?ng县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾jiǎ会合兵力追击正在向东开往彭p?ng城（即今江苏徐州）的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓gāi下（在今安徽灵璧县东南）。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了禁地了吗？为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说着，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒；并和他最宠爱的妃子虞yú姬jī一同唱歌。唱完，直掉眼泪，在旁的人也非常难过，都觉得抬不起头来。一会，项羽骑上马，带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃边打，到乌江畔pàn自刎wěn而死。 释义：这个故事里面有项羽听见四周唱起楚歌，感觉吃惊，接着又失败自杀的情节，以后的人就用“四面楚歌”这句话，形容人们遭受各方面攻击或逼迫的周围环境，而导致自己陷于孤立窘迫的境地。在我们学习和日常生活中，好好的做人，脚踏实地的做事，若是日常行为表现不好，就未免要遭受“四面楚歌”的厄运喽。 2.破釜（fǔ）沉舟的故事（主要人物：项羽） 发音：p? fǔ ch?n zhōu 释义：一般用来比喻决心战斗到底，勇往直前，拼死一战。表示下了极大的决心，舍出一切，必欲达到目的的作法。 故事： 秦朝末年，秦派兵攻打复国后的赵国。赵军不敌，退守巨鹿（今河北平乡西南），被秦军包围。被项梁、项羽叔侄等各路义军拥立的楚怀王任命宋义为上将军，项羽为副将，让他们带领军队前去援救赵国。但是，宋义把兵带到安阳就不再前进了，在此停留了四十六天。项羽非常焦急，再三要求他渡江北上，与赵军里应外合，一举打败秦军。而宋义则希望赵、秦两军打得精疲力尽之时再发兵，以坐收渔翁之利。于是他严令军中不准轻举妄动。与此同时，宋义又宴请宾客，

奇妙的对联公开课1

《奇妙的对联》教学设计 教学目标： 1、了解相关对联的知识，掌握对联的特点。 2、鉴赏对联，感受语音魅力，提升审美水平。 3、尝试对对子。 教学重点难点： 1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。 2、尝试对对子。 课时：1课时 教学过程： 一、导入语 我们先来猜一个谜语：两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面红光，年年报吉祥。 春联是对联的一种。我们对它并不陌生。大年三十，家家写对联，户户挂对联，商场卖对联，春晚看对联。能够说，对联是我国传统文化长河中一颗璀璨的珍珠，它既是一种特殊的艺术品，又是一种特殊的文学体裁。今天就让我们走进对联，走进中国的传统文化，去领略一下对联带给我们的独特魅力。 （板书：奇妙的对联） 国文科试题，其中一题是对对子，上联是“孙行者”，要求对出下联。结果答案五花八门。下列几种都是当时的答案，你认为哪个比较好？（课本P78）如果你是改卷的老师，你给哪个答案打满分？ （上联——孙行者下联——胡适之祖冲之韩退之王引之） 中国港台武侠小说作家梁羽生认为“祖冲之”最佳，乃天造地设。 下面我们翻到课本P78，请同学们一起朗读对联欣赏1、2、3中的六副对联，讨论归纳对联的特点。学生大声朗读。 请同学们说一下对联的特点和要求。 （能发现几条就说几条。不要求面面俱到，说出一点也可。请学生自由发言。老师积极肯定。很多学生都能回答上要求对偶，老师可即时出示投影，并追问学生“对偶在形式上有什么要求？”学生可能回答的对联特点：（1）字数相等；（2）词性相同；（3）结构相当；（4）仄起平收；（5）内容相关。） 教师以“傍百年树；读万卷书”“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”为例解说对联的特点。 教师总结：结合同学们的发言，我们能够发现，对联对联，顾名思义，既要“对”，有要“联”，对联有如下特点和要求： 板书：对联的特点和要求 “对”对仗工整：字数、词性、结构相同 平仄相对：仄起平收 “联”内容相关 三、板块二：读你千遍不厌倦——欣赏对联 通过以上题目，同学们都理解了对联，但我们不但要识其形，还要赏其韵。 下面我们共同欣赏几副对联。请同学们朗读几遍。请同学们各抒己见，说说你最欣赏其中的哪副对联？为什么？ 1、风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心——东林书院

成语中的历史名人

1、鞠躬尽瘁（诸葛亮） 出自三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。” 释义：指勤勤恳恳，竭尽心力。 2、一字千金（吕不韦） 出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。” 释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。 3、一字之师（郑谷） 出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”

释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 4、东山再起（谢安） 出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。” 释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 5、一饭千金（韩信） 出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。” 释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

6、图穷匕见（荆轲） 出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。” 释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 7、纸上谈兵（赵括） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。 释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

8、接竿而起（陈胜） 出自汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。” 释义：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。 9、卧薪尝胆（勾践） 出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。” 释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 10、负荆请罪（廉颇） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”

写出与下列成语相关的历史人物

一、写出与下列成语相关的历史人物。 毛遂自荐（）韦编三绝（） 一去不返（）一鼓作气（） 入木三分（）七步之才（） 开诚布公（）四面楚歌（） 凿壁偷光（）磨杵成针（） 负荆请罪（）老马识途（） 围魏救赵（）运筹帷幄（） 七擒七纵（）三顾茅庐（） 一马当先（）一言九鼎（） 讳疾忌医（）多多益善（） 百步穿杨（）完璧归赵（） 单刀赴会（）金屋藏娇（） 抛砖引玉（）投笔从戎（） 按图索骥（）高山流水（） 破釜沉舟（）焚书坑儒（） 初出茅庐（）图穷匕见（） 刮目相看（）卧薪尝胆（） 手为释卷（）风声鹤唳（） 才高八斗（）千金买笑（） 闻鸡起舞（）指鹿为马（） 纸上谈兵（）弄假成真（） 望梅止渴（）精忠报国（） 乐不思蜀（）对症下药（） 胯下之辱（）胸有成竹（） 草木皆兵（）草船借箭（） 洛阳纸贵（）赴汤蹈火（） 背水一战（）明修栈道，暗里度陈仓（）

一、写出与下列成语相关的历史人物。 毛遂自荐（）韦编三绝（） 一去不返（）一鼓作气（） 入木三分（）七步之才（） 开诚布公（）四面楚歌（） 凿壁偷光（）磨杵成针（） 负荆请罪（）老马识途（） 围魏救赵（）运筹帷幄（） 七擒七纵（）三顾茅庐（） 一马当先（）一言九鼎（） 讳疾忌医（）多多益善（） 百步穿杨（）完璧归赵（） 单刀赴会（）金屋藏娇（） 抛砖引玉（）投笔从戎（） 按图索骥（）高山流水（） 破釜沉舟（）焚书坑儒（） 初出茅庐（）图穷匕见（） 刮目相看（）卧薪尝胆（） 手为释卷（）风声鹤唳（） 才高八斗（）千金买笑（） 闻鸡起舞（）指鹿为马（） 纸上谈兵（）弄假成真（） 望梅止渴（）精忠报国（） 乐不思蜀（）对症下药（） 胯下之辱（）胸有成竹（） 草木皆兵（）草船借箭（） 洛阳纸贵（）赴汤蹈火（） 背水一战（）明修栈道，暗里度陈仓（）

卧薪尝胆人物分析

《卧薪尝胆》历史人物分析 勾践 勾践继位之前，是越国的太子，而王父允常已老，国家的权力控制在少数几名大臣手中。石买等人利用允常的错误，发动了宫廷之变。勾践挫败了石买之谋，得以继位为王。 已闻允常死的吴国大军，开始趁机伐越。面对强大的吴军，勾践以“死士自刎”之计，大败吴军。 外患暂除，勾践始行富国强兵之道。在文种、范蠡等臣的密助下，越国国力刚有所增强，却得知吴王夫差发誓要为其祖复仇！为先发制人，勾践发兵攻打吴国，在夫椒之地，被吴军所败。夫差趁机发动了灭越之战。勾践想方设法，更以请求入吴为奴的自我牺牲之法，化解了吴王刻骨之恨，同意让越国成为吴的臣服之国。伍子胥多次设计，要杀掉已在姑苏为奴养马的勾践。勾践在高度危险与艰难的生存困境中，以不可思议的内心力量，达到了人类所不可逾越的生命极限，终于逃出死亡之地。 勾践回归后，越国已是破落小国。他内心里早已熄灭的复仇之火又隐隐而燃。他无法忘记当初立下的“中兴越国”的宏愿！文种献“七术”，被勾践采纳，他开始实现一个那时看来根本不可能实现的目标——强越灭吴！ 勾践开始“卧薪尝胆”！他一面与监越使斗智周旋、瞒天过海，一面开始让子民繁衍生息，实施一系列的奖生吊死、免税养民之策。“十年生聚”，越国的人口竟翻了两番。 面对吴国，勾践按既定的“七术”之策，运筹帷幄，以“美人”、“耗吴国力”、“离间”等一系列奇谋大计，不仅迷惑了夫差，更使夫差与伍子胥反目成仇。 当夫差率兵北上争霸时，勾践挥师攻入吴国王城，灭掉吴师，逼羞愧难当的夫差自尽。 自公元前490年勾践为奴后归越，至公元前473年越灭吴，勾践只用了短短的十七年时间。他创造了韬光养晦、人才强国的历史典范。他忍辱负重、自强不息的“卧薪尝胆”精神，更是千古传诵！然而，至阴至柔至阳至刚的勾践也有其历史局限，灭吴后，曾为越国立下汗马功劳的范蠡离他而去，耿直而一心为国操劳的名臣文种也被他赐死。“狡兔死、走狗烹；飞鸟尽、良弓藏”的历史悲剧再一次在他身上重演。更为可悲的是，他几乎重蹈了对手夫差的老路，为北进中原，他放弃了得以浴火重生的越地，伐木为槎，浮海而迁都今山东琅王牙，六年后，他病死于北方。

苏教版三语上18卧薪尝胆课堂练习题(含答案)

三年级语文上册18卧薪尝胆课堂练习题(苏教版含答案) 18课第一课时练习 1.看拼音,写词语。 chánɡdǎn yuàn púchén 卧薪（）（）意（）人大（） shènɡyìfùqūrǔ （）利（）论夫（）（） 2.加偏旁组字,再组词。 （）（）（）（）（）（）（）（） 卜义某 （）（）（）（）（）（）（）（） 3.按课文内容填空。 (1)越王勾践, 派人向吴王夫差,表示一起去吴国,给吴王当。 (2)勾践夫妇来到吴国,穿上了,住进了,给吴王, ,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了,才回到自己的国家。 (3)回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他;晚上, 。他还在屋子里挂了一只,每顿饭前,总要先,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

参考答案： 1.尝胆愿仆胜议妇屈辱 2. 3.(1)越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。 (2)勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。 (3)回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。 18课第二课时练习 1.读句子,用加点的词语造句。 得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。 2.结合课文说说“卧薪尝胆”的意思。 参考答案： 1.同学们建议为患重病的小红捐款。

2.越王勾践不忘报仇雪恨,壮大越国,晚上睡在柴草上,他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。 18课第三课时练习 1.仿照文章第四自然段写一段话。 2.阅读短文,回答问题。 橘子 橘子是一个小拳(quán)头大小、圆而略扁的小可爱。橘子的表皮粗糙(cāo),可是并不影响橘子那神气十足的“气质”。瞧!他正挺着将军肚,向大家挥手致意哩! 剥开皮,你会发现橘瓣们正躺在“摇篮”里睡觉呢!把橘瓣放进嘴里,轻轻一咬,一股酸甜的汁水就冒了出来。橘瓣里面有几个白白胖胖的核儿,谁吃了,肚子里没准儿会长出一棵高大的橘树来! (1)橘子的外形是什么样子的? (2)“剥开皮,你会发现橘瓣们正躺在‘摇篮’里睡觉呢!”这句话中“摇篮”指的是什么? (3)摘录你喜欢的词句,抄写下来。

苏教版语文三年级上册第四单元第12课《卧薪尝胆》同步练习(II,)卷

苏教版语文三年级上册第四单元第12课《卧薪尝胆》同步 练习(II,)卷 苏教版语文三年级上册第四单元第12课《卧薪尝胆》同步练习卷姓名:________班级:________成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题； 共109分) 1. 读拼音，写词语。 xiān huā gū niang tǔ duī yóu dì ________ ________ ________ ________ dòng dàng lǐ wù xiū xi fāng gé ________ ________ ________ ________ 2. 给下面加下划线的字选择正确的读音。 ①我的爱好________很广泛。 ②爸爸特别爱钓________鱼。 ③我会自己扎________风筝了。 ④此刻，我似________乎看见了无边的大海和涌________起的浪花。 3. 给下列多音字组词。 泊：bó________ pō________夹：jiā________ jiá________ 哗：huá________ huā________

只：zhī________zhǐ________ 4. 选词填空寻找寻觅①乘着温暖的春风，我们四处________。 ②沿着长长的小溪，________雷锋的足迹。 5. 用下列词语造句①编队②汪洋 6. 读拼音，写词语。cānɡbái nónɡshè bēi cǎn ________ ________ ________ hán fēnɡ dǎ zhàn yuán liànɡ ________ ________ ________ 7. 按要求在句子中填上合适的词语①这两个人总是一起做坏事，真是________呀！②是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是________ ，呀。③虽然路上有许多________，但谁也别想________我们前进的脚步，我们是不会受到一点________就放弃的。④________考试不难，________方法和规范很重要，________我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。 8. 看拼音写词语。 pán xuán chéng zhuān bǎo lěi dǎ zhàng ________ ________ ________ ________ 9. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。 议免仆妇柴努10. 我是拼音小能手________ ________ ________ ________ 卧薪尝胆屈辱转弱为强谋臣11. 读一读，在每句话的括号里填上一对反义词。 ①如果吴王当时不那么________，而是________地听取大臣们的建议，或许吴国就不会灭亡。

50个成语,50个历史名人

50个成语，50个历史名人 1.一鼓作气（曹刿） 出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。” 释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。 2. 一字千金（吕不韦） 出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。” 释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。 3. 一字之师（郑谷） 出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”

释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 4. 一饭千金（韩信） 出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。” 释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 5. 东山再起（谢安） 出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。” 释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 6. 图穷匕见（荆轲） 出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”

释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 7. 纸上谈兵（赵括） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。 释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 8. 负荆请罪（廉颇） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。” 释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 9. 卧薪尝胆（勾践）

《卧薪尝胆》阅读题的答案

《卧薪尝胆》阅读题的答案 篇一：卧薪尝胆阅读答案 卧薪尝胆阅读答案 自励，立志雪耻图强。薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都尝一尝苦胆。吴王阖闾打败楚国后，成了南方的霸主。越国是吴国的临国，它与吴国素来不和。公元前496年，越国国王勾践即位。为了征服越国，吴王发兵攻打越国。两国在槜李地方展开了一场大战，吴王阖闾满以为可以打赢，没想到打了个败仗，自己又中箭受了重伤，再加上上了年纪，回到吴国，就咽了气。 吴王阖闾死后，儿子夫差即位。阖闾临死时对夫差说：“不要忘记报越国的仇。”夫差记住这个嘱咐，叫人经常提醒他。他经过宫门，手下的人就扯开了嗓子喊：“夫差！你忘了越王杀你父亲的仇吗？” 卧薪尝胆 [2] 夫差流着眼泪说：“不，不敢忘。” 夫差为了报父仇，叫伍子胥和另一个奸臣伯嚭操练兵马，准备攻打越国。结果越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。越王心里虽然很不服气，但仍然极力装出忠心顺从的样子。吴王出门时，他走在前面牵着马；吴王生病时，他在床前尽力照顾，吴王看他这样尽心伺候自己，觉得他对自己非常忠心，最后就允许他返回越国。 勾践回到越国后，立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气，

在吃饭的地方挂上一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝一尝苦味，还问自己：“你忘了会稽的耻辱吗？”他还把席子撤去，用柴草当作褥子。这就是后来人传诵的“卧薪尝胆”。 篇二：比较阅读答案 生于忧患，死于安乐（13分） 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （节选自） 越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：女忘稽之耻邪？（终灭吴）（节选自）注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。 18.解释下面句子中加点词的意思。（4分） （1）人恒过，然后能改（）（2）行拂乱其所为（） （3）征于色，发于声，而后喻（）（4）越王句践反国（） 19. 用现代汉语写出下面句子的意思，注意一些词的翻译。（3分） 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨

练习一

练习一 班级姓名 一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来。 1、 shì l?ng lúcháo A 似乎 B 朦胧 C 炉灶 D嘲笑（） 2、 mín m?i nàn jiāo A 民族 B 淹没 C 遇难 D 教书（） 3、 cáng dū zāo zhāo A 宝藏 B 都市 C 糟蹋 D 朝霞（） 4、 yì pù zh? jǐ A 翻译 B 瀑布 C 曲折 D 几乎（） 5、 líng jīn g? jiē A 棱角 B 不禁 C 阁楼 D 结实（） 二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来。 6、A 瀑布 B 自毫 C 岛屿 D 民族（） 7、A 丝豪 B 白鸽 C 似乎 D 黑暗（） 8、A 姿料 B 海域 C 不朽 D 悠扬（） 9、A 优愁 B 阻碍 C 糊涂 D 手段（） 10、A 打猎 B 动做 C 照相 D 探望（） 三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来。 11、爱好 ．．（） A 喜好 B 喜爱 C 喜欢 D 好奇 12 、荒芜 ．．（） A 荒唐 B荒凉 C 凉爽 D 凉快 13、鼓励 ．． A 鼓舞 B 鼓气 C 鼓动 D 鼓掌 14、黄昏 ．．（）

A 昏暗 B辉煌 C 傍晚 D 昏倒 15、情况 ．．（） A 况且 B 情境 C 情景 D 状况 四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来。 16、爸爸外出打工了，我（）他早点回家。 A 盼望 B 希望 C 渴望 D 期望 17、这场足球赛踢得紧张又（）。 A 激烈 B 猛烈 C 强烈 D 剧烈 18、时间是非常（）的，我们应该珍惜它。 A 珍贵 B宝贵 C 珍惜 D爱惜 19、涓涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。 A 日积月累 B 日月如梭 C 日新月异 D 风和日丽 20、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球——人类的家园。 A 一视同仁 B 同心协力 C 同甘共苦 D 同生共死 练习二 班级姓名 一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来。 1、 zh? l?ng hái qī A 曲折 B 朦胧 C 槐花 D 漆黑（） 2、ái sǎn nàn jiāo A 挨饿 B 松散 C 遇难 D 教育（） 3、 líng cháo píng páng A 凝望 B 嘲笑 C 评理 D 螃蟹（） 4、 gān p? bǐfú A 鱼竿 B 瀑布 C 匕首 D 一幅画（） 5、 chǔ jīn jiǎ bǔ A 暑假 B 不禁 C 甲板 D 捕杀（） 二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来。 6、A 莲蓬 B 自豪 C 历害 D 谜团（）

与历史人物相关的100个成语及答案

与历史人物相关的100个成语答案 1、一鼓作气（曹刿） 2、一字千金（吕不韦） 3、一字之师（郑谷） 4、一饭千金（韩信） 5、东山再起（谢安） 6、图穷匕见（荆轲） 7、纸上谈兵（赵括） 8、负荆请罪（廉颇） 9、卧薪尝胆（勾践）10、揭竿而起（陈胜、吴广）11、三顾茅庐（刘备）12、孺子可教（张良）13、四面楚歌（项羽）14、老当益壮（马援）15、投笔从戎（班超）16、暴殄天物（bào tiǎn tiān wù）（商纣王）17、暗渡陈仓（刘邦）18、嗟来之食（黔敖）19、怒发冲冠（蔺相如）20、手不释卷（刘秀、吕蒙）21、韦编三绝（孔子）22、墨守成规（墨子）23、病入膏肓（晋景公）24、鸡犬升天（刘安）25、高山流水（俞伯牙）26、口蜜腹剑（李林甫）27、风声鹤唳（苻坚）28、泰山北斗（韩愈）29、破釜沉舟（项羽）30、东窗事发（秦桧）31、程门立雪（杨时）32、司空见惯（刘禹锡）33、梦笔生花（李白）34、力透纸背（颜真卿）35、胸有成竹（文同）36、赤膊上阵（许褚）37、马革裹尸（马援）38、黄袍加身（赵匡胤）39、洛阳纸贵（左思）40、背水一战（韩信）41、闻鸡起舞（祖逖）42、初出茅庐（诸葛亮）43、完璧归赵（蔺相如）44、退避三舍（重耳）45、乐不思蜀（刘禅）46、指鹿为马（赵高）47、画龙点睛（张僧繇）48、入木三分（王羲之）49、讳疾忌医（蔡桓公）50、多多益善（韩信）51、秋毫无犯（岑彭）52、望梅止渴（曹操）53、鞠躬尽瘁（诸葛亮）54、约法三章（刘邦）55、请君入瓮（周兴）56、举一反三（孔子）57、萧规曹随（萧何、曹参）58、八斗之才（曹植）59、陆海潘江（陆机、潘岳）60、举案齐眉（孟光、梁鸿）61、悬梁刺股（孙敬、苏秦）62、沆瀣一气（崔沆、崔瀣）63、江郎才尽（江淹）64、七擒七纵（诸葛亮）65、毛遂自荐（毛遂）66、铁杵成针（李白）67、莫须有（秦桧）68、桃李满天下（狄仁杰）

卧薪尝胆的名人名言大全

卧薪尝胆的名人名言大全 1.我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民。----* 2.骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己亲手挖的。-----老舍 3.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。----高尔基 4.君子可招而不可诱，可弃而不可诱。-------王通 5.不可自暴自弃自屈。------陆九渊 6.仰不愧于天，俯不怍(惭愧)于地。-----孟子 7.丧失了自尊心的人，是一个没有出息的个人;丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。-----陈祖芬 8.人不可有傲气，但不可无傲骨。--------徐悲鸿 9.知识是引导人们看到光明和真实境界的灯烛。----李

大钊 10.知识是人生旅途中的资粮。-----雨果 11.明日之帝国将是智力之帝国。-----求吉尔 12.没有知识就不可能对生活做出正确的解释。----高尔基 13.无知是迷信之母。----巴尔扎克 14.爱祖国高于一切。----肖邦为祖国而死，那是最美的命运啊!------大仲马 15.鞠躬尽瘁，死而后已。----诸葛亮 16.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。-----范仲淹 17.人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。---爱因斯坦 18.只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。-------歌词

19.太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。-------谚语 20.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。------曹操 21.有志不在年高，无志空活百岁。-----石玉昆 22.不想当元帅的士兵不是好士兵。----拿破仑 23.无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。----拉斯金 24.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。-----蒲松龄 25.将相本无种，男儿当自强。------高明 26.虚心使人进步，骄傲使人落后。----* 27.骄傲是无知的别名。----英国谚语 28.谦受益，满招损。--------《尚书》 29.虚心的人学十当一，骄傲的人学一当十。-----谚语

《卧薪尝胆》习题

《卧薪尝胆》习题 一、多音字组词 chāi（）qiáng（）差强 chà（）qiǎng（） 二、我会扩词 示（）（）（）谋（）（）（） 免（）（）（）患（）（）（） 三、我用词语巧造句 “建议”一词可以做名词，也可以做动词，快试一试吧。 1、班会课上，老师建议。 2、的建议。 四、课文精彩回放 回国以后，越王勾践时刻不（忘望）报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦（胆但），每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会（huìkuài）稽的耻辱。 1、划去括号内不正确的字或读音。 2、“卧薪”的意思是，“尝胆”的意思 是。卧薪尝胆现在的意思是。读了这篇文章，我明白了。 3、这段话采用了的构段方式，中心句是 。 五、说出下列成语的主人公 纸上谈兵（）完璧归赵（） 指鹿为马（）七步成章（） 破釜沉舟（）图穷匕见（） 望梅止渴（）四面楚歌（） 六、给下面的话加上合适的标点符号 古时候有个楚国人卖矛又卖盾他拿起自己的盾夸口说我的盾坚固得很随你用什么矛都戳穿它又举起自己的矛夸口说我的矛锐利得很随你什么盾它都能戳穿 七、课外阅读 小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。” 但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。 第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。” －－慵懒是一种自我扼杀。 1、小牛两次装病，第一次是； 第二次是。 2、小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？ “老家伙”指。 一再询问，表明。 3、短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？ 4、老骡子和小牛的差距在哪里？ 5、“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？ 6、最后一句破折号的用处是。 A、解释说明 B、话题突然转换 C、声音延长 八、生活中，我们经常见到的成语多数是四个字的，那么多字的成语你见过吗？照样子写几吧。 例：桃李满天下有志者事竟成一夫当关，万夫莫开

关于历史名人的10个成语典故

关于历史名人的10个成语典故 篇一：历史名人的10个成语故事 历史名人的10个成语故事 1、四面楚歌的故事(主要人物：项羽) 故事: 项羽和刘邦原来约定以鸿沟（在今河南荣r?ng县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾jiǎ会合兵力追击正在向东开往彭p?ng城（即今江苏徐州）的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓gāi下（在今安徽灵璧县东南）。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了禁地了吗？为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说着，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒；并和他最宠爱的妃子虞yú姬jī一同唱歌。唱完，直掉眼泪，在旁的人也非常难过，都觉得抬不起头来。一会，项羽骑上马，带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃边打，到乌江畔pàn自刎wěn而死。释义：这个故事里面有项羽听见四周唱起楚歌，感觉吃惊，接着又失败自杀的情节，以后的人就用“四面楚歌”这句话，形容人们遭受各方面攻击或逼迫的周围环境，而导致自己陷于孤立窘迫的境地。在我们学习和日常生活中，好好的做人，脚踏实地的做事，若是日常行为表现不好，就未

免要遭受“四面楚歌”的厄运喽。 2.破釜（fǔ）沉舟的故事（主要人物：项羽） 发音：p? fǔch?n zhōu 释义：一般用来比喻决心战斗到底，勇往直前，拼死一战。表示下了极大的决心，舍出一切，必欲达到目的的作法。 故事： 秦朝末年，秦派兵攻打复国后的赵国。赵军不敌，退守巨鹿（今河北平乡西南），被秦军包围。被项梁、项羽叔侄等各路义军拥立的楚怀王任命宋义为上将军，项羽为副将，让他们带领军队前去援救赵国。但是，宋义把兵带到安阳就不再前进了，在此停留了四十六天。项羽非常焦急，再三要求他渡江北上，与赵军里应外合，一举打败秦军。而宋义则希望赵、秦两军打得精疲力尽之时再发兵，以坐收渔翁之利。于是他严令军中不准轻举妄动。与此同时，宋义又宴请宾客，大吃大喝，而士兵、百姓却忍饥挨饿。项羽实在忍不下去，便杀死了宋义，将士们马上拥戴项羽为上将军。之后，项羽立即派出两名将军，率两万人马渡河解救巨鹿。取得小胜后，项羽下令全军渡河救援赵军。在全军渡河之后，他采取了一系列果断的行动：把所有船只凿沉，把煮饭的锅都打破，把营房都烧掉，只携带三天的干粮，以此表示决一死战的决心，不给士兵留一点儿退路。项羽领军到达巨鹿外围，立即包围了秦军，经过九天激战，最终取得巨鹿之战的胜利。 3.班门弄斧的故事(主要人物：鲁班) 发音：bān m?n n?ng fǔ