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电影观后感评语

电影观后感评语
电影观后感评语

电影观后感评语

大家知道电影观后感的评语该如何写吗?以下是小编整理的范文,一起来看看吧。

电影观后感评语1 1. 段落清晰,条理分明,文笔优美。

2. 整体的结构,描写都还不错。

3. 这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。

4. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

5. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

6. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

7. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

8. 重点突出,中心明确,立意鲜明。

9. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

10. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

11. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。

12. 中心不够明确,立意不够清晰。

13. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

14. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

15. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

16. 情节:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

17. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

18. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

19. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

20. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

电影观后感评语2 1. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

2. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

3. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

4. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

5. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

6. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

7. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

8. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

9. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

10. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

观后感的作文评语

1. 能通过具体的事例体现热闹的场面。

2. 详略得当,写出了喜庆的气氛

3. 用词准确,描写生动,反映出传统的热闹与人们

4. 体现出作者无限快乐

5. 在叙述传统习俗的同时,能写出自己独特的感受。

6. 详略不当,面面俱到,记流水账,没有侧重点

7. 有一些习俗没有介绍具体。

8. 没有写出自己独特的感受

9. 语言平淡,不够生动。

10. 思维混乱,没有条理。

11. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

12. 这篇文章作者构思新颖独特,从“窗外”“山外”“海外”到“心外”,层层深入,从小到大,从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词,更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

13. 这是一篇叙事文章,作者借助爸爸的口,给我们介绍了的由来,以及作者的决心要像屈原那样,做一个爱国的人。文章语言通顺流畅,如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动,好好描写一番,会更好。

14. 和许多歌颂赞扬屈原的人不同,作者有自己独特的想法,作者认为屈原是懦怯的,他的牺牲是不值得的,想法独特,构思新颖,能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据,富有文采。

15. 小作者走出课堂关注生活,以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅,包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文,一个可爱的儿童形象跃然纸上。

16. 这是一篇记叙文,作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”,开门见山,引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗,给文章增添了文采。

17. 这是一篇描写的文章,读着你的文章让老师特别感

动,感动于爸爸对于奶奶的怀念,感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

18. 这是叙事文章,作者采用了叙事和抒情相结合的方法,抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然,句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。

19. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景,文章内容充实,语言简洁凝练,对景物的描写尤为精妙,勾勒出一幅意境优美的竹林美景,文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界,“那一缕悠扬而深邃的声音,就这样贯穿了我的整个童年,也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

20. 这篇文章小作者运用朴实的语言,向我们介绍了名字的来历。文章结构完整,层次分明,语言流畅,叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书,知识储存量大的孩子。

高中生读后感作文评语

高中生读后感作文评语 《巴黎圣母院》读后感:前苏联著名作家高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”。从本篇文章流畅的语言、理性的分析、饱满的情感、深刻的思想还有精彩的题记中都可以看出作者的博学、深思。 《红与黑》读后感:这篇读后感表达了自己对《红与黑》这部书的关于爱情的和社会的深刻思考。《红与黑》在爱情故事的悲剧下反应的是一种社会形态,一种毁灭美好而让人为之疯狂的力量。这篇读后感没有停留在小说表面分析,而是深入到社会层面从历史的和哲学的角度进行批判,见解深刻独特。 毛泽东,是一个从容自在的人。考第一师范的时间,别人都非常告急。只有他不慌不忙的拉着蔡和森他们去吃臭豆腐。说:“是你的,总是你的,不是你的,想了也白想。”当杨昌济老师问他们志向是,他从容的站起来,用那双睿智的眼珠盯着老师。一字一顿的说:“我不知道”当溃兵的探子已经戳穿他的战略时,他还在冷静的品茶。末了,枪都顶到他太阳穴上了,他也纹丝不动。真是“不管风吹浪打,胜似闲庭漫步”! 《幻城》读后感:作者用灵动的文笔,深刻的思考,把我们带入《幻城》那个充满爱和遗憾的书中。“幸福是生生不息,却又难以触及的远”、“有一种爱,生命的主宰,无止境的付出”,是作者要与我们分享的精华。 《小王子》读后感:这是一篇优秀的读后感,文章边叙边议,引用名言或故事简练而恰当,很好地为议论作铺垫,二、三、四段各段都有一个故事片段,又有独立的观点。结构上采用总分总的模式。议论深刻,令人深思。 《瓦尔登湖》读后感:作者读过《瓦尔登湖》后的感受,“一股清凉的湖水已然汇入心间,澄澈见底,将心境荡涤得如一泓秋水,不染纤尘”,《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。很喜欢这篇读后感,评价、感受和原文有机结合,语言优美,像一篇优美散文,太值得推荐了。 《总有一次流泪让我们瞬间长大》读后感:这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。作者用细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。不足在于文章结构不合理。 《如花》读后感:这是一篇摘自摘自1997《读者》的文章的读后感,先为我们简述概括了这篇的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中明白了生命如花,坚强而又脆弱的道理,文章寓意深刻,充满内涵,情感真实自然。 《海伦·凯勒传》读后感:这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写,饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定,也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然,富有感染力。

小学生读后感评语大全

小学生读后感评语大全 《三国演义》读后感:这是一篇《三国演义》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们不仅活在生命的百年里,还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。 《狼牙山五壮士》读后感:这是一篇《狼牙山五壮士》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们应该努力学习,为将来做好准备,成为国家的栋梁”,全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。 《海伦·凯勒传》读后感:这篇读后感主要对海伦。凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写,饱含了对海伦。凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定,也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然,富有感染力。 《水浒传》读后感:这是一篇关于《水浒传》的读后感,先为我们简述概括了的主要内容,接着引用书中的例子,结合现实对忠义二字进行具体的阐述,最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身”的气魄。 《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简

洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。 《繁星·春水》读后感:这篇读后感,作者由《繁星·春水》里的一首小诗,想到了妈妈的爱。同时,结合现实,并运用比喻的修辞手法,将妈妈比作我们的精神支柱,形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。 《昆虫记》读后感:本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合,感受深刻,“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣”,有感染力。 《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容,然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩,也表达了作者要以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难的决心。 《名人传》读后感:这篇读后感从结构上说条理清晰,详略得当,重点突出,从内容上看有理有据,有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗,去拼搏,是一篇很成功的创作。 《谁动了我的奶酪》读后感:在这篇读后感中,作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本

优秀作文:电影长城观后感作文400字

电影长城观后感作文400字 《长城》是由中国电影股份有限公司、乐视影业、传奇影业、环球影业联合出品,中国导演张艺谋执导,马特·达蒙、景甜、佩德罗·帕斯卡、威廉·达福、刘德华、张涵予等联合主演的古装奇幻片。电影长城观后感作文400字,我们来看看。电影长城观后感作文400字一今天,爸爸说:“咱们下午去看电影吧。”妈妈说:“好啊,我搜一下手机。看有什么电影”可是,电影里没有动画片,爸爸就说:“我知道一部电影,叫做长城,就看这个吧。”我以为这个电影是人和人打仗的,可是,下午一看,原来是打一种叫做饕餮的怪兽,他们看见人就吃,不分死活。 在和饕餮打仗时,我发现后面还有一个兽王在指挥这些饕餮,兽王旁边还有一群头上可以变成一个盾牌的饕餮,而且什么他们都挡得住,我们国家的军队也非常精良,红色的盔甲是***,黑色盔甲的是步兵,蓝色盔甲的全是女人,他们还有一种远程武器,叫做火球。是把一个铁球上面点着火,然后发射出去,他们还有霹雳弹,爆炸箭等,都是火药武器,我还认识了骑兵,他的意思就是骑在马上的步兵他们的盾牌还是像飞镖一样的,然后饕餮就有几只爬上了长城,好几个人都被吃了,最后还是两个老外把饕餮打死的,第二战的时候,他们把弓弩涂上麻药,准备抓上一只来做实验,看磁

石是不是能让饕餮静下来,可是,前面三个的铁链都别的饕餮弄掉了,最后一个才成功了,随后,他们把饕餮放在铁笼里把磁石贴到铁笼上,还真的静了下里,最后一战是,饕餮冲破了长城进了城,城里的皇帝说:“我的百姓啊,一眨眼,就全没了”于是林将军就带着十八人马去杀兽王,最后活着的人只有两个了,他们是想把爆炸箭射到一只准备给兽王喂吃得得饕餮,兽王一下子把爆炸箭吃了,结果,爆炸箭到了嘴里到嘴里直接爆炸了,兽王死后,其他的饕餮也全都一动不动,正在爬皇帝的高塔的那些饕餮,全都掉了下来,全都没有知觉了,应该是兽王死了,其他的饕餮也就死了。 通过这次战争,我知道我们的士兵是非常勇敢的,只要上了战场就得拼命战斗,保家卫国。在这场战斗中,我知道了中国的四大发明的两种是黑火药,还有指南针。电影长城观后感作文400字二《长城》是一部形式上很张艺谋,但故事很不张艺谋的好莱坞爆米花大片。 电影市场火热,所谓的中美“合拍片”越来越多,比如《敢死队2》《云图》《环形使者》《钢铁侠3》等,但这些影片完全是美国故事,中国的公司想办法投点钱,植入点中国元素,找个中国演员“打酱油”,就可以忽悠不知情的观众了。其实,这次张艺谋的《长城》才是真正意义上的“合拍片”。演员阵容既有来自好莱坞的马特·达蒙、佩德罗·帕

读后感教师作文评语

读后感教师作文评语 导语:你善于运用新颖的词句来写每一篇作文,已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过,以下小编为大家介绍读后感教师作文评语文章,仅供参考! 读后感教师作文评语1) 本文的作者很会想。先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨恒心的重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功的道理。体会深刻,不失为一篇较好的读后感。 2) 你是一个爱读书的孩子,更难能可贵的是你读中有思,结合书中所讲内容,抓住那三个乘客议论的细节,详细描述了文中那个男孩的表现,生发自己的感想,最后有感而发,让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!全文叙述流畅,体悟深刻,而又顺理成章。是一篇较好的读后感。 3) 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。 4) 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。 5) 你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容,很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比,看出桑

桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动,可以适当加入一些修辞手法。 6) 是啊,朋友之间有时会产生一些误会,只要一句对不起或没关系,也许就不会让事情变大,所谓退一步海阔天空嘛! 7) 你这篇作文很不错嘛!你把电影和书联系了起来,也写了自己的童年往事,但语言有些平淡,心理描写不足,修改一下,一定会更加出色的。 8) 你这篇作文确实让人感动,我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单,内心充满着上学的渴望因为对我来说,上学是一种快乐。 9) 这篇作文写得很好,表达清楚,语句生动,尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑,还运用了我们刚学过的借代这个修辞手法。 10) 你是我见到的第一个说自己不上学会哭个半死的人,我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力,学习一定能更加优秀! 11) 那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时,我知道,那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待,果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下,我努力修改着作文,就像孙唯说的,有一股神秘的力量在牵引着我。 12) 从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这

读后感的评语大全

读后感的评语大全 篇一:读后感获奖作文及点评 读后感获奖作文及点评 《成功的秘诀》读后感 从前,有一个人问智者:“怎样才能成功?或者说成功的秘诀是什么呢?”智者笑了笑,没说什么。他拿起一颗带壳的花生,说:“捏碎它。”那人将花生壳捏开,从里面取出花生。智者又说:“捏碎它。”那人将花生放在手心里,把红色的皮儿搓碎了。智者说:“再捏一捏、搓一搓它。”那人使出全身力气,也没将花生捏开,他又使劲搓花生,直搓到他的手都热了、红了,也没将花生搓碎。智者告诉他:“干什么事情,有一颗恒心,才是成功的秘诀。” 这是我从一本杂志上看到的一篇文章。读着文中的文字,我的感想很多。人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功。想想自己,做事马马虎虎,根本没有恒心,好多

时候都是浅尝辄止,虎头蛇尾。 比如上星期,我做数学作业时,遇到了一道难题,心里想这么难,我不做了,出去玩会吧。接着,我就出去玩了,回来以后,妈妈问我作业做完了没有,我犹豫再三,不得已向妈妈说了实情,在妈妈的帮助下,才做出了那道题。 读这篇文章之前,我不明白,为什么自己做好多事情都不尽如人意,原来是没有恒心,做事不能坚持到底的缘故呀。只要有恒心,相信我以后一定能成功。 【简评】 本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——恒心的重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了“人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功”的道理。体会深刻,不失为一篇较好的读后感。 成败只差0.5毫米 ------读《电话的发明》有感

假期里,我读了《真好丛书》。对其中的《电话的发明》一文很感兴趣。是谁发明了电话?相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字。 可是相信也有很多人可能不明白,其实在贝尔之前,还有人尝试发明过电话,他就是莱斯。 莱斯曾研究过一种装置,可这种装置里的螺丝只能传递音乐,不能传递语音。莱斯失败的原因之一,是因为这个装置里的螺丝,他少拧了二分之一圈——约0.5毫米。莱斯没有发现这一点,他将装置改装了好几次,可仍然没有解决问题,于是他懊丧地放弃了。与莱斯不同的是,贝尔没有向困难妥协,没有泄气,而是坚持不懈,继续实验。他在莱斯的基础上进行了改进。最主要的是,他将那颗螺丝多向里拧了0.5毫米。接着,奇迹发生了,不能通话的装置变成了实用的电话机。 读了这篇文章,我深有感触:假如莱斯没有半途而废,而是持之以恒,发现了这个“漏网之鱼”,电话不就是他发明的吗?但好多事

电影《长城》精彩影评

电影《长城》精彩影评 导语:电影《长城》云集众位话语大咖,却以惨败收场,究竟是电影质量不过关,还是影迷口味越来越刁呢?下面是小编收集整理的关于《长城》的观后感,欢迎大家阅读参考! 电影长城观后感【1】 著名导演张艺谋的电影《长城》12月16日起在中国多家电影院上映,影片由美国演员马特·达蒙、佩德罗·帕斯卡及中国女演员景甜和演员刘德华出演。 该片故事发生在北宋时期(960-1127年),通常我们在好莱坞电影中所看到的情节是,人类会面临来自自然或是外太空生物的超自然力量。而片中禁军驻扎在长城上迎击的则是每60年都会入侵的食人怪物“饕餮”,这种怪物的数量、装备和智力会在每次入侵时相应地有所提高。 当禁军等待着与怪物战斗时,在一个兵营中抓到了两名欧洲雇佣兵。这两名士兵原为盗取火药而来,之后加入了禁军共同抵御饕餮。 影片全方位展示了中世纪欧洲与中国文化差异,尤其是中国人与欧洲人面对饕餮时的多处不同。军事上,该影片反映出了中世纪欧洲与中国在战争中的不同,前者崇尚英勇与骑士精神,而后者则依靠知识和先进的战斗装备,如火药、投石机和热气球。

电影描述了欧洲为中国的先进技术所倾倒与对盗取中国技艺的渴望,同样,中国人也痴迷于欧洲骑士的英勇与力量。 在战争层面上,影片展示了中世纪欧洲雇佣兵与中国战士的不同思想境界。在威廉和中国女将军林梅的对话中,威廉认为,投入战争对他而言是为获取战利品和金钱,而在林梅看来,战争则是为了人类和祖国,她更多地脱离了民族和种族,上升到捍卫人道主义的价值观。在与饕餮的搏斗中,面对林海递给他的绳子,威廉犹豫了,因为信奉“非我族类其心必异”的他还不信任林梅,但林梅的所为让威廉开始信任她。导演无疑意在以此表达当欧洲陷入民族争端时中国人所存有的人道主义。最终,林梅影响了威廉,让他放弃了逃跑的想法和盗取火药的计划,与中国人一起投身于战斗中。 总体而言,我们可以看到电影《长城》采用了许多中国学者在传播中国文化时所强调的“用世界语言讲述中国故事”。用西方人能理解的语言介绍中国文化,更确切地说,是用西方的呈现方式来介绍中国文化。所以,这部电影基本上是为西方观众量身定制的,也许这也是它在中国观众中评价不高的原因。 影片试图打破一些中国文化和历史的固有标签,突出了女性的影响。在影片的设定中,女性领导着军队,在迎战怪物饕餮时用箭阵为军队指明方向,把她较多地置于危险中并展现出其英勇

读后感作文评语大全.

读后感作文评语大全 发布时间:2016-11-24 编辑:1101 手机版 《三国演义》读后感:这是一篇《三国演义》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们不仅活在生命的百年里,还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。 《狼牙山五壮士》读后感:这是一篇《狼牙山五壮士》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们应该努力学习,为将来做好准备,成为国家的栋梁”,全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。 《瓦尔登湖》读后感:作者读过《瓦尔登湖》后的感受,“一股清凉的湖水已然汇入心间,澄澈见底,将心境荡涤得如一泓秋水,不染纤尘”,《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。很喜欢这篇读后感,评价、感受和原文有机结合,语言优美,像一篇优美散文,太值得推荐了。 《总有一次流泪让我们瞬间长大》读后感:这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。作者用细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。不足在于文章结构不合理。 《如花》读后感:这是一篇摘自摘自1997《读者》的文章的读后感,先为我们简述概括了这篇的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中明白了生命如花,坚强而又脆弱的道理,文章寓意深刻,充满内涵,情感真实自然。

《海伦·凯勒传》读后感:这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写,饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定,也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然,富有感染力。 《水浒传》读后感:这是一篇关于《水浒传》的读后感,先为我们简述概括了的主要内容,接着引用书中的例子,结合现实对忠义二字进行具体的阐述,最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身”的气魄。 《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。 《樱桃之远》读后感:这是一篇关于《樱桃之远》的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中分析了这本书作者的写作风格,可见作者对这本书的热爱。 《水浒传》读后感:这是一篇读后感,作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容,使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位,感悟深刻。 《繁星·春水》读后感:这篇读后感,作者由《繁星·春水》里的一首小诗,想到了妈妈的爱。同时,结合现实,并运用比喻的修辞手法,将妈妈比作我们的精神支柱,形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。 《寄小读者》读后感:这是一篇非常优秀的读后感,作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事,告诉大家浓厚的母子情。然后,作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了,文章最后告诉我们要感恩母爱。 《昆虫记》读后感:本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合,感受深刻,“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣”,有感染力。

电影观后感的作文评语

电影观后感的作文评语 1. 段落清晰,条理分明,文笔优美。 2. 整体的结构,描写都还不错。 3. 这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。 4. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 5. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。 6. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。 7. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。 8. 重点突出,中心明确,立意鲜明。 9. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。 10. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。 11. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。 12. 中心不够明确,立意不够清晰。 13. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。 14. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。 15. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。 16. 情节:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。 17. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。 18. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。 19. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。 20. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

1. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。 2. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。 3. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。 4. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。 5. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。 6. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的 中心。 7. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者 留下了非常深刻的印象。 8. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从 侧面体现文中主人公的心灵历程。 9. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。 10. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。 1. 能通过具体的事例体现热闹的场面。 2. 详略得当,写出了喜庆的气氛 3. 用词准确,描写生动,反映出传统的热闹与人们 4. 体现出作者无限快乐 5. 在叙述传统习俗的同时,能写出自己独特的感受。 6. 详略不当,面面俱到,记流水账,没有侧重点 7. 有一些习俗没有介绍具体。 8. 没有写出自己独特的感受 9. 语言平淡,不够生动。 10. 思维混乱,没有条理。 11. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井 然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

《长城,中国的故事》观后感

长城,作为上最,历经风霜雨雪,了悠久的历史。长城在人们的中是,意志,和力量。 将对准长城所创作的纪录片。长城作为一座建筑,它不仅展现着中国的建筑之美,更是见证 中国政治经济的历史变迁,见证着中外文化的交流与融合。 纪录片通过叙述,透过长城的,向展现长城历经。《裂变》中,讲述了长城的诞生与长城的 早期。春秋战国时代,这些伟大的城墙,曾经在诸侯国之间构建秩序。随着统一的脚步,之 间的长城被陆续拆除,一个新的统一政权,即将开启大一统的。,族群的迁徙自古而今不断 的进行着。而长城,经历了千百年的洗礼,见证了为避免而做出的不懈努力,长城边的丝绸 之路连接了长城内外的,更是促进了长城内外的文化交流。我不由得感叹;长城拒绝征服, 但从未拒绝交流。,保护文明,保障交流是长城。周幽王,秦始皇,卫青,霍去病一个个历 史在影片中用影像生动的表现出来。他们与长城有着不解之缘,而长城也见证了他们给历史 留下的深刻烙印。周幽王的是长城给留下的教训,而秦始皇时期,用汗血铸成的长城,又见 证了中国人的意志,勇气和力量。张宝田、吴立新一个个生动的人物展现着长城的精神。他 们的坚持,勇气使人感动。在具有艺术性的影像中,观众重新审视长城所的两千年文明史, 终于发现一个古老而深刻的秘密,正是这道伟大的长城,造就了中华民族。长城,把各串联,形成了中华民族,并取得了大一统的格局。长城,也成为中华民族的象征。 长城,这道蔚为壮观的建筑,是人民智慧与辛劳的成果。,现代,依然与古老而的长城紧密 相连。古老长城的烽火台上,狼烟不再升起,曾经的鼓角争鸣,刀光剑影早已褪却,今天, 蜿蜒北方大地之上的长城,已经成为人类共同的。

小学观后感作文加评语

小学观后感作文加评语 《开学第一课》有三个主题,都以“梦想”为圆心,每课都有两到三个“老师”讲述 他们从萌发“梦想”到实现“梦想”的经过。 其中有两位“老师”最值得让我学习。他们就像一面镜子,照出我身上的不足,同时 也激励着我。我想说,人生就像一粒种子,受到的压力越多,钻出泥土的小芽就越粗壮。 可是有的种子却在艰苦的时候,就烂在了泥土里。而廖智挺过了艰难,用另一种方式让生 命绽放了美丽的花朵。 钢琴是一个神奇的东西,何种音乐都能演奏。郎朗三岁起,为他的梦付出了十九年的 时间,终于走出国门,成为了家喻户晓的钢琴家,他让钢琴的美在自己身上绽放。从他们 的身上我学到了我欠缺的顽强和坚持。 看到这里我想起一句话:少年强,则国强;少年智,则国智。我们的小梦,一个一个 集成中国的大梦。我们应该有梦想就要坚持,坚持,梦想就能出彩! 教师评语:文章结构完整,小作者既能对内容进行准确概括,又能将自己的真实情感 进行抒发。人生就像一粒种子,受到的压力越多,钻出泥土的小芽就越粗壮;从他们的身 上我学到了我欠缺的顽强和坚持情感真挚。 开学的第一天,学校组织我们看《开学第一课》。其中给我印象最深的是刘伟大哥哥。 刘伟大哥哥没有手,居然能用脚弹出那么美妙的琴声,而且考上了大学。可以想象, 他付出的努力一定比常人多得多,他克服起困难来也一定比我们难得多,毕竟他少了两只 手啊! 回头想想自己,遇到一点麻烦和困难就哭鼻子,就想放弃,真是太不应该了!我有健 全的身体,有家长的呵护,有老师的关怀,我还有什么理由害怕困难呢?!我一定要学习刘 伟大哥哥坚强的优秀品格! 教师评语:这篇文章作者通过观看《开学第一课》,运用简洁的语言给我们讲述了刘 伟大哥哥克服困难考上大学的故事,接着联系到作者的亲身经历,表达了遇到困难要敢于 面对和克服的中心。 安全,也许有人会认为,这是一个老生常谈的话题,不值得反反复复的唠叨。然而通 过参加全年级观看《冬季话安全》影片活动后,我却要说:安全是我们每一个人必须要常 常放在心中默念的主题;安全是我们师生幸福安宁的基本保障前提;失去它,我们的一切努 力将会失去意义。因此,安全——这两个字是我们绝对不能忽视的,它是生命的保障,稍 不注意,生命就会从你身旁悄悄地溜走。 11月16日下午第三节课,我们五年级的全体师生到学校的多媒体教室观看《冬季话 安全》安全教育影片。影片主要讲述了如何防范和应对紧急突发危险情况的发生,如:一、

建党伟业电影观后感

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上的物是人非。其线索也是很明了,即一条是从政治和权力斗争上讲,这点包括宋教仁遇刺身亡、张勋复辟都是属于这点的;而另一条就是从精神和文化上的不断矛盾上讲,新文化运动、信仰与主义也都是属于这点的。其围绕这两条线索展开了故事和影片,对于20世纪初的中国有不同的人和物进行了短促而有力的展示,将中国共产党的成立归结在影片的最后也是暗示了在中国共产党的领导下中国才可以真正的富强。影片整体上节奏很快,在叙事上以时间为线索,突出了重大事件的影响力,展示了重要人物的魅力,将10年的历史浓缩在了两个小时的胶片上,为我们展现了一个跌宕起伏的时代和那一代人的命运。 1915年,美国导演大卫·沃克·格里菲斯以美国南北内战为背景,拍摄了《一个国家的诞生》。影片上映后因为浓厚的白人种族优越主义而备受争议,但电影本身长达3个小时,从此开创了全世界史诗巨片的先河。乔治·萨杜尔在《电影通史》中写道:“《一个国家的诞生》使美国电影在企业经营方面发生了巨大的变化,使好莱坞得以摄制那些比意大利影片规模更大、更豪华的故事片,由此开辟了走向超级影片和巨额片酬的道路。该片首次在美国上映的日子乃是好莱坞统治世界的开始,同时也是至少在以后几年里好莱坞艺术称霸世界的发端。”《一个国家的诞生》开创了好莱坞电影人关心政治,积极对历史和政治发言的传

读后感作文评语大全

读后感作文评语大全 读后感作文评语大全1、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。 2、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。 3、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓! 4、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 5、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉! 6、关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。 7、运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

8、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 9、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。 10、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。 11、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。 12、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。 13、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 14、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

观后感作文的评语大全

观后感作文的评语大全 不少学生都写过观后感,但是关于观后感的写作评语你会写吗?下面是XX为您分享的观后感作文评语大全,希望对您有帮助! 1. 《繁星·春水》这篇,作者由《繁星·春水》里的一首小诗,想到了妈妈的爱。同时,结合现实,并运用比喻的修辞手法,将妈妈比作我们的精神支柱,形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。 2. 《寄小读者》这是一篇非常优秀的,作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事,告诉大家浓厚的母子情。然后,作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了,文章最后告诉我们要感恩母爱。 3. 《昆虫记》本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合,感受深刻,“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣”,有感染力。 4. 《假如给我三天光明》这篇先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容,然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩,也表达了作者要以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难的决心。

5. 《陶行知》这篇作者联系故事,体会到“没有爱,就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角,感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式,思路清晰,语言流畅,文采斐然。 6. 《假如给我三天光明》这篇写得非常好,作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自己的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比,揭示出这本书对我们每个人的意义,最后提出希望,结构完整,中心明确,最突出的是文章的语言,给人启迪,催人警醒。 7. 《名人传》这篇从结构上说条理清晰,详略得当,重点突出,从内容上看有理有据,有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗,去拼搏,是一篇很成功的创作。 8. 《青少年应该知道的植物》这是一篇,作者在读完《青少年应该知道的植物》后,有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述,使得文章有血有肉。作者能够从罂粟引发思考,呼吁要正确使用植物,引人深思。 9. 《困难可以让翅膀更强壮》这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣,

超强台风电影观后感15篇

超强台风电影观后感15篇 超强台风电影观后感15篇 超强台风电影观后感(一): 看了影片《超强台风》,使我深受感触!不禁感慨,大自然是如此地变幻莫测,突如其来的灾难常常让人们措手不及! 影片中那位市长的举动让我为之感动!大难当前,他挺身而出为救百姓,他不顾自身安危。 有这样一段感人的片段,来势凶猛的台风冲走了一艘又一艘的渔船!为保渔船厂,渔民执意要出海。正当镇长无力阻拦时,市长出此刻人群之中,他走到堤口,他用下跪的方式来请求渔民们背后是惊涛骇浪,刹那间,忽然发现,市长是如此地刚毅、伟大! 这位市长的举动让我不禁想起现实生活中的个别贪官,他们搜刮民脂民膏,贪污受贿,丧尽天良,和市长比起来是何等地卑鄙、渺小,恨哉!悲哉!往事知多少,贪官污吏何时了! 一部影片,仅有短短的几十分钟,但它却让我明白了许多:明白了,如何应对灾难,明白了,如何应对人生,更明白了,如何做人! 超强台风电影观后感(二): 在4月26日晚自习我们住宿生观看了2008年上映的一部商业片《超强台风》,影片以2006年8月10日17级超级台风桑美在浙江温州登陆的真实事件为素材,表现了当地在短时间内组织实施百万人员大转移、把灾难造成的人员伤亡降到最低的艰难过程,全景式地展现了抗台斗争的全貌。 由于地球气候变暖,引发了一场18级超强台风蓝鲸在海面构成,行进路径诡异多变,海上徘徊后转向大陆袭来,百万人口的城市面临巨大的危险。当高达18级的台风来临的时候,排山倒海的巨浪冲入城镇,横扫一切,击碎一切。嚎叫的龙卷风中,汽车被贴在墙上、一艘艘巨轮在空中飞舞,然后砸向房屋!巨浪涌入破洞,竟然将一条鲨鱼抛进人群。身陷绝境的人们到了最终的生死关头。可是有职责心的市长来到了台风现场,从头到尾没有一点要扔下一群市民的想法,与大伙一齐并肩作战。

观后感作文评语

观后感作文评语 以下是学习啦为大家整理的关于观后感作文评语,希望能给大家带来帮助!观后感作文评语1. 这篇成语故事语言流畅,通俗易懂,通过对孟子小时候的讲述,告诉人们一个道理:人在小的时候就要养成好的习惯,只有好的习惯才能成就大事。 非常富有哲理,这也正是这篇文章所要表达的主题!2. 这是一篇《地震中的父与子》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上,我们一定会天天向上,成为对国家有用的人。 全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。 3. 这篇读后感,详细地介绍了《夜袭》的故事情节,很详尽,但文不符题,不符合读后感的要求,究竟有什么感受呢?文中几乎没有写出来。 今后作文,希在审题上多动脑。 4. 这篇读后感是看了一幅漫画以后的有感而发,画面描绘了四个有学问、有地位的人挤占了一对母女上公交车的地方,表达了对当今社会不文明现象的愤懑之情。 但是语言重复啰嗦,标点符号使用有误。 5. 这篇读后感,小作者通过引用了《鲁滨逊漂流记》这本书的故事,让我们明白了面对困境,我们不仅要有知识做后盾,而且更要面对现实,坦然接受,不要回避,不要放弃。

6. 这篇读后感引用了《边城》里翠翠的爱情悲剧的故事,提出了“让我放弃一切复杂的人际关系、一切繁杂的考虑推理,享受那份独特的淳朴的观点,结合自己的现实进行了阐述,有感又发,结尾表达愿望。 7. 这篇《名人传》的读后感,作者联系故事,体会到“贝多芬的坚强,教会了我米开朗琪罗的正面面对困难,教会了我托尔斯泰的诚实和不屈的精神。 文章思路清晰,语言流畅,文采斐然。 如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。 最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。 针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。 因全文只有最后一句“感,虽然这句“感的内容贴切,但文章没抓住“感这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。 我强调学生应以“感为主,从文字上看,“感的内容大约占影片主要内容的四、五倍。 文中适当引用影片内容,是为“感服务的。

读后感评语大全

读后感评语大全 1、《狼牙山五壮士》读后感:这是一篇《狼牙山五壮士》读 后感,作者概括故事资料简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自我的观点”我们就应努力学习,为将来做好准备,成为国家的栋梁“,全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。 2、《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感写得十分好, 作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自我的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自我和我们一般人进行比较,揭示出这本书对我们每个人的好处,最终提出期望,结构完整,中心明确,最突出的是文章的语言,给人启迪,催人警醒。 3、《幻城》读后感:作者用灵动的文笔,深刻的思考,把我 们带入《幻城》那个充满爱和遗憾的书中。”幸福是生生不息,却又难以触及的远“”有一种爱,生命的主宰,无止境的付出“,是作者要与我们分享的精华。 4、《陶行知》读后感:这篇读后感作者联系故事,体会到” 没有爱,就没有教育“。文章更高明之处在于作者以自我独特的视角,感悟到更崇高伟大旳师爱。采用”引——议——联——结“的结构模式,思路清晰,语言流畅,文采斐然。 5、《青少年应当知道的植物》:这是一篇读后感,作者在读 完《青少年应当知道的植物》后,内容地图有着颇深的感受。文章

一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述,使得文章有血有肉。作者能够从罂粟引发思考,呼吁要正确使用植物,引人深思。 6、从你的这篇作文中能够看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了,写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了,并且还与自我做了比较,使我看了一目了然。 7、《陶行知》读后感:这篇读后感作者联系故事,体会到”没有爱,就没有教育“。文章更高明之处在于作者以自我独特的视角,感悟到更崇高伟大A师爱。采用”引――议――联――结“的结构模式,思路清晰,语言流畅,文采斐然。 8、《男生贾里》读后感:这篇读后感先是简单介绍了《男生贾里》的资料,然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对贾里充满爱与欢乐的生活的赞美,也表达了作者对童年的向往以及对真爱的赞美。 9、《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的资料,然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对海伦凯勒的坚强奋斗乐观与勇气的肯定和敬佩,也表达了作者要以微笑应对厄运,以顽强的毅力克服困难的决心。 10、你是一个爱读书的孩子,更难能可贵的是你读中有思,结合书中所讲资料,抓住那三个乘客议论的细节,详细描述了文中那个男孩的表现,生发自我的感想,最终有感而发,”让我们从小就

抗战电影观后感1000字五篇

抗战电影观后感1000字五篇 以下是小编给大家整理的抗战电影观后感1000字,希望可以帮到大家 抗战电影观后感1000字 今天的行程比较紧张,虽然累,但是别有一般意义。上午参加了中国人民抗日战争纪念馆,回顾了中华民族八年抗战的辛酸史。 在抗日战争纪念馆的参观,让我们心血澎湃,浮想联翩。我相信每一个中国人对这场艰苦卓绝的抗日斗争有着很深的情怀,1931年日本帝国主义制造九一八事变,发动侵华战争,七七事变日军全面侵华,1932年2月5日东北三省全部沦陷,在严重的民族危机面前,正如《为抗日救国告全体同胞书》中所言,抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职! 在馆内陈列的物件,书信,照片,复原景观等展示物,清楚地展现给当代的我们一条艰苦卓绝的抗战之路。我们没有办法不被触动,每一天的岁月静好,都如此来之不易,必须让自己的每一天都活出价值。当以随时可能会失去的心态去看待生活,就会活得很知足,会以长远的目光去看待很多问题,会希望自己能够为后代的人留下些什么有用的东西,会要求自己承担更多的社会的责任,因为我所拥有的生活,是前人留下的,感恩、继承、发展,才是人类社会,中华民族生生不息的命脉! 而对于中日关系上,和平友好是主流,这种合作交流并不是懦弱,而是体现了中国全球化的大局观,我也会对中日关系的发展在政治,经济,文化等等方面进行一定的学习,以真实的认知,看待实事保持清醒。近年来,日本右翼势力在参拜靖国神社、历史教科书、“慰安妇”、钓鱼岛等问题上频频做出错误举动,这种公然挑战世界反法西斯战争胜利成果的行为,中国和世界人民都必须对此高度警惕! 在展馆的最后,荡气回肠的四句话,这样激励着来参观的每一个国家的每一个人,也许我们一声也不会经历那样动荡的变革,但我希望在国家需要的时候,我们不会令自己失望,也不会令民族和国家失望。 从另一个角度来看,历史的存在是让我们反思过去,取长补短。纵观中国抗

2020年读后感作文及点评评语范文精

【篇一】 在我的书架上,各种各样的书都有,可最令我感动的就是《爱的教育》,这是一本诠释爱的书。 《爱的教育》的作者是亚米契斯,他以日记题写了意大利的四年级小学生安利柯的一学年的经历,描写了发生在学校,班级,和家里的个个感人至深的故事,父母对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱,无不留溢于纸上,动人心魄。直到最后安利柯转学了,大家的十分难过,我也为此感动的心酸酸的。 爱,是无边无际的;爱就在你的身旁。请瞧:春天的光照耀着你;夏天的绿叶遮蔽着你;秋天的风清爽着你;冬天的雪欢快着你。这难道不是爱吗?这难道不是已经爱充满人间了吗? 正如罗兰所说的:爱是什么的火焰,没有它,一切都将变成黑暗。 还有彭莎尔所说的:爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则,为了爱,我们才存在,有爱慰藉的人,无惧任何事,任何人。 看了这本书,让我体会到了爱,也让我认识到了爱,只有关爱他人,才能得到他人的关爱。 点评评语:春天的光照耀着你;夏天的绿叶遮蔽着你;秋天的风清爽着你;冬天的雪欢快着你。这难道不是爱吗?这难道不是已经爱充满人间了吗?爱包围着整个世界啊,多珍重。 【篇二】 从我懂事开始,我就喜欢听《西游记》的故事、看《西游记》电视。在我印象中,我至少已看过不少于十遍的《西游记》电视和VCD了。只要电视里播放《西游记》,我甚至可以不吃饭,因为这,我没少挨爸爸的“骂”。小小的我会随着故事情节的发展而高兴、悲伤、着急、气愤。爸爸妈妈知道我喜欢《西游记》就给我买了一套《西游记》的连环画和VCD片,在电视中我第一次看见了《西游记》中师徒四人的形象,第一次知道了什么是金箍棒、紧箍咒。有时

关于读后感评语大全

关于读后感评语大全 《成功的秘诀》读后感 从前,有一个人问智者:“怎样才能成功?或者说成功的秘诀是什么呢?”智者笑了笑,没说什么。他拿起一颗带壳的花生,说:“捏碎它。”那人将花生壳捏开,从里面取出花生。智者又说:“捏碎它。”那人将花生放在手心里,把红色的皮儿搓碎了。智者说:“再捏一捏、搓一搓它。”那人使出全身力气,也没将花生捏开,他又使劲搓花生,直搓到他的手都热了、红了,也没将花生搓碎。智者告诉他:“干什么事情,有一颗恒心,才是成功的秘诀。” 这是我从一本杂志上看到的一篇文章。读着文中的文字,我的感想很多。人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功。想想自己,做事马马虎虎,根本没有恒心,好多时候都是浅尝辄止,虎头蛇尾。 比如上星期,我做数学作业时,遇到了一道难题,心里想这么难,我不做了,出去玩会吧。接着,我就出去玩了,回来以后,妈妈问我作业做完了没有,我犹豫再三,不得已向妈妈说了实情,在妈妈的帮助下,才做出了那道题。 读这篇文章之前,我不明白,为什么自己做好多事情都不尽如人意,原来是没有恒心,做事不能坚持到底的缘故呀。只要有恒心,相信我以后一定能成功。 【简评】

本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——恒心的重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了“人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功”的道理。体会深刻,不失为一篇较好的读后感。 成败只差毫米 ------读《电话的发明》有感 假期里,我读了《真好丛书》。对其中的《电话的发明》一文很感兴趣。是谁发明了电话?相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字。 可是相信也有很多人可能不明白,其实在贝尔之前,还有人尝试发明过电话,他就是莱斯。 莱斯曾研究过一种装置,可这种装置里的螺丝只能传递音乐,不能传递语音。莱斯失败的原因之一,是因为这个装置里的螺丝,他少拧了二分之一圈——约毫米。莱斯没有发现这一点,他将装置改装了好几次,可仍然没有解决问题,于是他懊丧地放弃了。与莱斯不同的是,贝尔没有向困难妥协,没有泄气,而是坚持不懈,继续实验。他在莱斯的基础上进行了改进。最主要的是,他将那颗螺丝多向里拧了毫米。接着,奇迹发生了,不能通话的装置变成了实用的电话机。 读了这篇文章,我深有感触:假如莱斯没有半途而废,而是持之以恒,发现了这个“漏网之鱼”,电话不就是他发

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