文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 浙江省宁波市2016学年第一学期期末考试高一语文试卷

浙江省宁波市2016学年第一学期期末考试高一语文试卷

浙江省宁波市2016学年第一学期期末考试高一语文试卷
浙江省宁波市2016学年第一学期期末考试高一语文试卷

宁波市2016学年第一学期期末考试

高一语文试卷

一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(▲)

A. 按捺.(nà)笔杆.(ɡān)乌桕.(jiù)树百舸.(ɡě)争流

B. 夹.衣(jiá)炮烙.(luò)定更.(ɡēnɡ)炮挥斥方遒.(qiú)

C. 舟楫.(jǐ)绿.(lù)林罥.(juàn)烟眉不屈不挠.(náo)

D. 槎.(chá)桠湔.(jiān)雪黑魆魆

..(xū)妖童媛.(yuán)女

2.下列各句中,没有错别字的一项是(▲)

A. 秋风忽至,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨贴而微苦的味道。味道是

最说不清楚的,只有闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。

B. 我的故乡没有繁华酥骨的都会,没有静谧侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇诡的城堡,

没有绿得能融化你所有思绪的大森林。故乡甚至是贫瘠而脏乱的。

C. 人的悲剧性实质,还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地,而在于走向

前方、到处流浪时,又时时刻刻地掂念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。

D. 树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没

精打彩的,是渴睡人的眼。

3.下列各句中,加点的成语运用正确的一项是(▲)

A. 固然,网络语言一定程度上丰富了现代汉语的词法和句法,增强了现代汉语的表现

力,对语言生态起了积极的建设作用,但网络语言鱼龙混杂

....,也存在一些问题。

B. G20杭州峰会圆满落幕。作为主席国的中国不孚众望

....,赢得与会各国领导人、国际组织负责人及国际社会各界的充分肯定和良好评价。

C. 如果只是跟在强者后面亦步亦趋

....,你将永远无法超越他,要想有所成就,必须独辟蹊径。

D.现在的孩子从小就被无所不至

....的关爱包围着,在以自己为中心的环境中成长起来,很容易变得“自大而又脆弱”。

4.下列句子没有语病的一项是(▲)

A. 央视纪录片《我在故宫修文物》让人们得以看到深宫禁苑内的文物修复大师如何赋

予古老破损的青铜器、钟表、木器、书画人格和灵气,向大众展示了可贵的“匠人精神”。

B. 根据劳动工资研究所的研究显示,由于用人单位在招聘时难以准确评价求职者的能

力,学历往往成为显示求职者能力的信号。

C. 作家米洛拉德·帕维奇总是能在不经意间就创造出一种全新的文本,拓宽当代小说

和人类想象力的边界,以他无与伦比的想象力和勇于探索的先锋精神使他始终走在

世界文学的前沿。

D. 全面建成小康社会的奋斗目标能不能实现,全面深化改革和全面依法治国这两个基

本武器能不能用好,关键取决于坚持党的领导。

5.下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解与分析,不正确的一项是(▲)

永遇乐·京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山,英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被、雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记、烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

A. 江山千古,英雄无觅,风流烟消云散,辛词从起句就蕴含了深沉的盛衰变迁的感慨,

奠定了整首词哀伤的基调。

B. 孙仲谋、寄奴,都北抗强敌,建功立业,表达词人对英雄人物的景仰,寄寓了词人

对贤明君主的向往。

C. 借宋文帝北伐惨败说明伐金不能草率从事;借佛狸祠下香火旺盛,表示土地、人民

已非我所有,北伐又刻不容缓:词人心中必是百感交集。

D.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,用廉颇的故事,既表达了老骥伏枥、尚思为国

效力的壮志,也含蓄地表达自己不受重用的愤懑。

阅读下面文言文,完成6-9题。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

6.下列句子中加点词的解释相同的一项是(▲)

A. 与.嬴而不助五国也羞与.为伍

B. 义.不赂秦义.不容辞

C. 始速.祸焉不速.之客

D. 李牧连却.之却.之不恭

7.下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是(▲)

A. 齐亦不免

..矣

B. 斯用兵

..之效也

C. 可谓智力

..孤危

D. 刺客不行

..

8.下列对文中句子的翻译,全对的一项是(▲)

①是故燕虽小国而后亡②惜其用武而不终也

A.①因此燕虽然是个小国,却后来才灭亡

②可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底

B.①因此燕虽然是个小国,却后来才灭亡

②可惜赵国用武力抗秦而没能最终保全

C.①因此燕即使是个小国,却后来才灭亡

②可惜赵国用武力抗秦而没能最终保全

D.①因此燕即使是个小国,却后来才灭亡

②可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底

9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(▲)

A. 齐国不帮助五国,说明并没有意识到唇亡齿寒的道理,作者充满了惋惜之情。

B. 燕赵之君,既有“远略”,又“能守其土”,对此,作者充满了赞赏之情。

C. 赵国与秦作战,互有胜负,但杀了李牧实属自毁长城,最后灭亡也是不得已。

D. 如果齐燕赵三国能爱惜自己的国土,不惧强秦,用兵抵抗,鹿死谁手,尚未可知。

10.下列对《最后的常春藤叶》选段的理解与分析,不恰当的一项是(▲)

?我有些话要告诉你, 小东西。?她说,?贝尔曼先生今天在医院去世了。他害肺炎,只病了两天。头天早上, 看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了,冰凉冰凉的。他们想不出, 在那种凄风苦雨的夜里, 他究竟是到什么地方去的。后来,他们找到了一个还燃着的灯笼, 一把从原来的地方挪动过的梯子, 还有几支散落的画笔,一块调色板,上面剩有绿色和黄色的颜料, 末了看看窗外, 亲爱的, 看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷, 它为什么在风中不飘不动吗?啊, 亲爱的, 那是贝尔曼的杰作——那晚最后的一片叶子掉落时, 他画在墙上的。?

A. 作者没有实写贝尔曼画常春藤叶的情形,而是采用了侧面描写的方式,使得小说产

生了出人意料的效果,也给读者留下了想象空间。

B. 贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子而得了肺炎去世的,这体现出贝尔曼的崇高爱心

和自我牺牲精神。

C. 苏艾称贝尔曼画的叶子是“杰作”,不仅因为这片叶子画得逼真,更因为这片叶子

融入了贝尔曼的善与爱,给予病人求生的信念,闪烁着人性美的光辉。

D. 作者在小说结尾借苏艾之口解开悬念,却没有写琼珊的反应,作者用这种方式婉转

而含蓄地表达了对琼珊不知感恩的谴责。

阅读下面选文,完成11-12题。

今天重温孔子有关?学以成人?的名言,深感其中有即便是现代人亦不可违者也:十五有志于学——这是?成人?关键的第一步,但还远不是?成人?。?志学?同时意味着自身的有限性和自身的可能性,于是开始有一种修身求知的自觉。学是起点,是开端。不学无以成人。虽然这?学?并不限于文字和文献之学,但在中国的儒家那里,的确

也离不开文字与文献之学。

三十而立——这是初步的成人,也是社会眼中的成人。它不仅是性格的独立,也是经济的独立;不仅是自我事业的初步确立,也常常是家庭的确立。即所谓?成家立业?,但最重要的还是一种精神品格的独立,虽然今后还可能会有探索方向上的错误,但那也是自我选择的结果,而不是人云亦云。

四十而不惑——虽然可能意志还不足,境界还不够,但此后或不再犯根本的认识论错误,不会再走大的弯路,尤其是不易受浪漫的空想的蛊惑,理性已经相当冷静和充分,情感也相对稳定。

五十而知天命——这已经是大成的时候。?命?既是?使命?,也是?运命?,既是开放,也是限制。命也,非来自我也,天降于我也;命也,无可更改也,但最大的限制即被自觉地认作?使命?,也可能恰恰构成最大的力量,而且还构成一种真正有力量者的安心。

六十而耳顺——?耳顺?是对他人,对社会而言。自己对来自他人和社会的一切已经?宠辱不惊?,而且,对他人还有了一种透彻认识人性之后的宽容;对社会也有了一种通透的理解,知道还能做什么和不能做什么。

七十从心所欲不逾矩——这时才是达到一个真正的个人自由之境,完善之境。道德意志不是脱离规矩为二,而是与规矩合一。规则完全不再是外在的异己之物,而就是自身精神最深的需要。

这一过程以自我始,以自我终。但最初的自我是一个刚刚开始发愿和立志的自我,最后的自我则已经是一个与天、地、人契合的自我。

(选自《中华读书报〃学以成人,约以成人》)

11.对本文段的理解,不恰当的一项是(▲)

A.“十五有志于学”是因为人意识到自身的局限性,愿意通过学来改变自身。

B.“三十而立”指的是性格、经济、精神品格的三独立。

C.“四十而不惑”指人不再走弯路,不再受蛊惑。

D.“从心所欲”说明人已经内化了规则,自然获得了真正的自由。

12.下列解说符合原文意思的一项是(▲)

A. 儒家的“学”不限于文字和文献之学,但只有文字和文献之学,才是“成人之学”。

B. 儒家的“学”是后天的、艰苦的、主动的学。

C.“成人”意味着冷静而充分的理性,对空想的情感的摈弃。

D.“成人”是人减少错误,不犯错误的过程。

二、语言运用题(共9分)

13.将下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,将序号填写在横线上。(5分)

①要想从根本上同往日告别,卸下心上的枷锁,关键不在断掉舍掉一些物件,而在断

掉舍掉物件包含的一些故事,承载的一份心情。

②《红楼梦》里,贾宝玉吵着嚷着林黛玉死了他就做和尚,惜春打小想着将来长大了

剃掉头发做姑子,妙玉也一直住在栊翠庵,可他们却都不是天生禀赋里就有一段?断舍离?意思的人。

③可是,故事被蚀刻在心里了,哪能那么容易断掉呢。纵然物件丢弃,心上的刻痕还

在。

④有这个意思的人,倒是薛宝钗。为什么?因为宝钗的房间连贾母看了都叹?太素净

了些?。

⑤正如慧能的偈子:?本来无一物,何处惹尘埃??

⑥假若心上的刻痕能被岁月风干抹平,物件的在与不在,丢弃与未丢弃,倒也无关紧

要。

⑦其实,一个真正简洁明净的人,天生也不存在要断要舍的困扰。因为他的生活中本

没有太多的繁冗之事耗费心力。

14.将以下新闻报道改写成一句话新闻。(不超过20字)(4分)

本报讯(记者张鹏) 2016年10月22日,由团市委、市教委等单位共同主办的?未来杯?上海市高中阶段学生英语演讲比赛在中华艺术宫落幕。20位高中学生用流利的英文表达自己对中华文明与文化的理解,从高中生的角度向世界传递了他们心中祖国的具象。最终,上外附属浦东外国语学校傅之君、民办瑞虹中学赵楠以及吴淞中学黄思菡成绩排名前三甲,斩获一等奖。

据悉,本次演讲比赛的主题为?向世界讲述中国故事?,旨在让上海的中学生更深入地了解祖国文化,并形成意识,在他们心中埋下向世界宣传和推广中国文化的种子。

三、填空题(共10分)

15.补写出下列名句和文学常识的空缺部分(10分)

(1)故木受绳则直,金就砺则利,▲,则知明而行无过矣。

(荀子《劝学》)(2)嗟乎!▲!欲人之无惑也难矣!(韩愈《师说》)(3)寄蜉蝣于天地,▲。(苏轼《赤壁赋》)(4)恰同学少年,风华正茂;书生意气,▲。(毛泽东《沁园春·长沙》)(5)人间如梦,▲。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(6)▲?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)(7)鲁迅(1881~1936),原名周树人,“鲁迅”是他在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《▲》时所用的笔名。他和茅盾、▲并称中

国现代文学三大奠基人。

(8)1918年,美国设立一年一度的“▲纪念奖”,专门奖励短篇小说的成就,以其名字命名也是为了更好的纪念这位和法国的莫泊桑和俄国的契诃夫齐名的作

家,其代表作有《最后的常春藤叶》《麦琪的礼物》《▲》等。

四、简答题(共35分)

阅读下面选文,完成16-20题(25分)。

绣满羊角图案的地方

李娟

①我在夏牧场上,走进一家又一家的哈萨克毡房。这样的小白屋一经敞开,便是在迎接我的睡眠。我弯腰从小门进去,直直踏上炕躺下。梦境便在这房间里每一处每一个角落里层层叠叠的羊角图案花纹中展开……女主人为我盖上不知是谁的一件大衣。

②满房子的羊角图案和重重色彩一层层堆积着,挤压在距我呼吸不到一尺的地方,从四面八方监视我,急促地喘息,相互推搡着,纷纷向我伸出手臂……突然又一下子把手全收了回去,发现什么似的,一步步后退着,退着……然后转身就走!走到绣枕上,花毡上,壁毡上,崩毡房的花带子上,芨芨草席上,食橱上,墙上挂着的马鞍皮具上,年长的老母亲的白头巾上,男孩割礼时的黑色对襟礼服上,摇篮上,床栏杆上,衣箱上……然后这才回头看我一眼——我醒来了。我翻个身又想睡,但女主人掀起了我身上的大衣,笑着推我搡我,开着玩笑。大家都笑了起来,女孩子们在我面前铺开了餐巾,蜡烛点起来了,奶茶倒上了,馕被一块块切开,有人递过来一片,男主人往我茶碗里搁了一大块酥油……晚宴已经开始。

③我什么也没有做过,我只是一个客人。只有在梦中才能在这个家庭中安定地守于他们飘泊迁徙的生活。我把我身边那件不知是谁的大衣披上,紧裹着跪在衣箱旁,听着他们说话,用我不懂的语言。突然,贴着我脸颊的那只衣箱一角明亮了一下,只那么一下,教我一下看清那儿的一只羊角图案,其线角浑圆流畅地向暗处舒展。在箱子另一侧,必然也有一只同样的图案,于黑暗中沉默着与它遥望,同它对称。我想取来一支蜡烛把整面箱子上的花纹照亮,便把手伸了出去。却再也忍不住困意,阖上了眼睛……

④我走遍山野,远远去向一个又一个毡房,大声喊着有没有人。我推门进去,看到房中央的铁炉上,茶水已烧开,嘶啦作响。没有人。我空空出来,绕着毡房走一圈,还是没有人。我看到房后面的半山坡上编织彩色长带子的崩线架子梦一样支在那里,上面的带子刚编了一半,各种鲜艳明亮的毛线在架子上从这头牵到那头,笔直纤细地拉着。上面的图案在未完成处拥挤、挣扎、推推搡搡,似乎想要冲开别在那儿的梭子,一泻千里,漫野遍山……或者那儿平放着刚刚开始编织缠绕的一块芨芨草席,中间搁放的一本书正翻开的那面插图正是准备作临摩的样本,上面的图案除了家乡的山水牛羊,还有遥远的、未可知、未可见的熊猫、大象、长城、大海、岛屿、椰棕……要不就是一块毡子,还未进行缝合、绣制,旁边一团一团的羊绒正在红红绿绿、黄黄紫紫的染料中浸渍……没有人。我便远远离开,走向另一个毡房。我想,艺术就是这样创造出来的,寂寞就是这样表达出来的,还有什么呢?

⑤我多么、多么想有一块巨大平净的毡子,用随手拈来的种种色彩,再用金线银线,血一样的红线,森林一样的蓝线,用最锐利的针,在上面飞针走线,告诉你一切!告诉你一切……我多想,在有爱情的地方绣上一只又一只的眼睛;在表示大地的那里描出我母亲

的形象;在天空的部分画上一个死去的灵魂的微笑;这里是丰收,绣上坟墓吧!这里是春天,就绣一个背影……在鸟儿飞过后的地方绣上它的翅膀;在牛啊羊啊的身上绣满星空和河流……我多么想!我多么想……

⑥我走进一家又一家的毡房,抚摸别的幸福女人的作品,接受主人珍贵的馈赠——只有给未出嫁的女孩才准备的花毡。然后在那个毡房里,那图案天堂里,睡去,醒来。有人弹起了冬不拉,我悄悄在歌声中移向暗处,躺下睡去。梦见了旅途中那些一个又一个的不眠之夜……羊角的图案从星空降临。那么多的羊挤在一起,越挤越密,越挤越紧……到最后,挤得羊都没有了,只剩下羊角,密密麻麻的,优美地,排列到天边……

⑦我若也为我的家庭绘下那么多的羊角,那么我空空荡荡的毡房一定也会拥挤不已。羊角和羊角之间的空隙,栖满了温顺谦和的灵魂。它们不语,它们的眼睛在羊角下看我,它们的呼吸让房子里的空气海一样静谧、沉着,并从毡房的每一处缝隙源源不断地逸出,缭绕在辽阔、深远、水草丰美的夏牧场上。只有这样的家才能让人安然入睡!

(选自《我的阿勒泰》,有删节)16.行文中多处可见哈萨克族人民的真诚好客。试举一例并作简要分析。(5分)

17.文章第④段多次写到“没有人”。尝试赏析这种写法特点与表达效果。(5分)

18. 结合上下文,谈谈对文中划线句子的理解。(4分)

19.文章语言干净剔透,富有独特的灵性,好像从未被外界的纷扰所打搅,平凡天真又充

满向往。试以第⑤段(选一处)为例,鉴赏语言,品味情感。(5分)

20.文章多处写到“绣满羊角图案的地方”,文章也以“绣满羊角图案的地方”命名,“绣

满羊角图案的地方”究竟是个怎样的地方?用自己的语言概括。如果要你对你正生活的城市用“……的地方”进行形容,你会怎么说?简要说明理由。(6分)

阅读下面这首诗,完成21-22题。(10分)

望蓟门

[唐]祖咏

燕台①一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪,三边②曙色动危旌。

沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏③,论功还欲请长缨④。

【注释】①燕台:原为战国时燕昭王所筑的黄金台,这里代称燕地,泛指边塞重镇平卢、范阳一带地区。②三边:泛指边疆。③投笔吏:东汉班超在官府中抄写公文,后来投笔从戎。④请长缨:西汉书生终军向皇帝请求用长缨缚番王来朝。

21.这首诗从体裁

..看是一首▲诗。(4分)..看是一首▲,从题材

22.有人说诗眼是“望”,也有人说是“惊”,你赞同哪种观点?请结合全诗简要说明。

(6分)

五、写作题(60分)

23.阅读下面材料,根据要求作文。(60分)

台湾作家蒋勋在招待他的蒙古朋友时遇到了一件尴尬事。蒋勋带朋友到东部海边去看台湾最好的风景,又用台湾最好的食物——海鲜宴请朋友。席间,蒙古朋友一直非常礼貌地合十敬礼,可是就是不动筷子。蒋勋询问他们原因,朋友才很诚实地指着螃蟹和虾说:?我们叫这些东西‘虫’,你们怎么会一桌子都是虫??

有时,人们把自以为最好的东西给了对方,却忘记了这也许并不是对方想要的东西。

请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,写一篇文章。

【注意】①题目自拟,观点自定。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

宁波市2016学年第一学期期末考试

高一语文参考答案

一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)

...

2.【B】A.熨帖 C.惦念 D.没精打采

3.【C】A.鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起,一般形容人。B.不孚众望:不能使大家

信服,未符合大家的期望。应为“不负众望”。C.亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿和依从别人,跟着人家行事。D.无所不至:指没有达不到的地方,又指凡能做的都做到了(用于坏事)。此处应为“无微不至”。

4.【A】B.句式杂糅,去掉“根据”。C.成分残缺。滥用介词致使主语被隐藏。应该去掉

“以”字。D.一面对两面错误。

5.【A】是哀而不伤,悲壮之气。

6.【C】速,招致。A与,交好;介词,和。B义,名词作动词,坚持正义;名词作状语,

在道义上。D却,使动用法,使…退却;动词,推却。

7.【B】用兵,使用武力,进行战争。A不免,古:不能幸免;今,免不了,难免。C智力,

古:智谋和力量;今,认识、理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力。D不行,古:不去;今,不可以。

8.【A】 9.【D】爱其地的是韩魏楚 10.【D】谴责琼珊不知感恩,说法错误。

11.【C】C“大的弯路”“不易”受蛊惑。

12.【B】A“只有……才……”错C“情感也相对稳定”不是摈弃D原文是“不再犯根本的认识论错误”。

二、语言运用题(本大题9分)

13. ①③⑥②④⑦⑤(①③⑥排在一起给2分,②④排在一起给1分,⑦⑤排在一起给1分;全对得5分)

14. 上海高中生用英语演讲中国文化之美。

三、填空题(本大题10分)(每空1分)

15. (1)君子博学而日参省乎己(2)师道之不传也久矣(3)渺沧海之一粟

(4)挥斥方遒(5)一尊还酹江月(6)日暮乡关何处是

(7)狂人日记郭沫若(8)欧·亨利警察与赞美诗

四、简答题(本大题共2小题,第16-20题25分,第21-22题10分,共35分)

16.(1)比如第一段写道:“这样的小白屋一经敞开,便是在迎接我的睡眠。我弯腰从小

门进去,直直踏上炕躺下。梦境便在这房间里每一处每一个角落里层层叠叠的羊角图案花纹中展开……女主人为我盖上不知是谁的一件大衣。”“我”的“回家”的感觉,可以直接躺下做梦的自由,女主人贴心温暖的举动都体现了他们的真诚好客。

(2)再如第二段写道:“我翻个身又想睡,但女主人掀起了我身上的大衣,笑着推我搡我,开着玩笑。大家都笑了起来,女孩子们在我面前铺开了餐巾,蜡烛点起来了,奶茶倒上了,馕被一块块切开,有人递过来一片,男主人往我茶碗里搁了一大块酥油……晚宴已经开始。”愉快的晚餐,女主人的爽朗,男主人的热情,充盈着房子的笑声,都体现了哈萨克族人民的真诚好客。(举出例子2分,分析3分)

17.(1)写法特点:反复写“没有人”,强调了主人不在毡房。本段综合运用了以静写动、

以无写有的“反衬”手法和反复强调的“复沓”手法。(指出方法特点,2分)

(2)表达效果:尽管“没有人”,但茶水已经烧开、崩线架子支在那里、做临摹的样本正翻开着、羊绒在染料中浸渍着……所有的细节都说明主人只是暂时离开、兴许马上就会回来的意味,这些描写充满了游牧民族独特的生活气息。作者巧妙地用“无”

衬托“有”,烘托了哈萨克族人民自由烂漫的生活状态。(意思对即可,3分)

18. 表达了作者的艺术观:艺术是在自由自在、随性奔放的生活中表现出来的,艺术创造

与矫揉造作、刻意求工无关,而真实自然的生活就是艺术创造的土壤。也传递了作者对寂寞的理解:寂寞就是生活中的“不遇”带来的内心期待落空的感觉,暂时的孤独与失落。(意思对即可,4分)

19.(1)比如:作者写道:“我多想,在有爱情的地方绣上一只又一只的眼睛。”这种表

达极有味道,激发读者想象:在爱情面前,眼睛具有“传奇”般的功能,爱的起点也许就是一个眼神,通过眼睛阅读对方的心灵世界,走向彼此,眼睛就是爱情的“符号”;

动词“绣”细腻生动地表达了“我”对美好爱情的理解。

(2)再如:作者写道:“在牛啊羊啊的身上绣满星空和河流”,地上的牛羊、河流,头顶的星空,都是大自然的馈赠,作者还是用一个“绣”字将它们彼此融合,使之成为一个整体,从而激发读者想象,让读者产生对那片神秘安详的土地热烈的憧憬。

(举出例子2分,分析鉴赏3分)

20. 第一问:“绣满羊角图案的地方”是祖国的北方,是生活着哈萨克游牧民族的地方,

羊是他们的朋友,牧羊是他们的常态生活;毡房是他们流动的家。毡房的毡墙、毡门、生活器具上都绣满了羊角。这就充分表现了哈萨克人民对羊的喜爱。(2分)

第二问:我所生活的城市是宁波。我愿意叫它是“三江交汇的地方”。也愿意称它为“向东是大海的地方”(2分)。理由略(2分)。

21. 七律(“律诗”、“七言律诗”也给分)边塞(每空2分)

22. 示例一:诗眼是“望”(1分),前三联写“望”中所见,起句“燕台”,是“望”

的出发点,二句写凭高远眺,首先映入眼帘的是唐朝将士的座座军营。颔联是临台俯望:万里雪原,寒光闪闪;曙光初照,军旗猎猎。颈联望见沙场的烽火,极写军情紧急;再写向周围望:蓟城重镇,山海拱卫,稳如磐石。(3分)尾联抒“望”中所感,表达报国之志。(2分)

示例二:诗眼是“惊”(1分),客心为边塞豪壮的景象而“惊”:汉家大营中,笳鼓声声,震天动地;边塞地区万里寒光,积雪连绵,曙色朦胧,旌旗高高飘扬;虽然烽火连天,但汉家大营稳如磐石,异常雄壮。这一切,使诗人产生了巨大的心灵震撼。

(3分),诗人一腔豪气油然而生,决心像班超、终军那样报效祖国,为国立功(2分)。

五、写作题(本大题60分) 23. 略

2015-2016学年第二学期高一期中考试数学试题(理科)

2015-2016学年高一(下)期中考试 数 学 试 题 第I 卷 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的(本大题共16小题, 每小题5分,共80分)。 1、有一个几何体的三视图如下图所示,这个几何体应是一个( ) A.棱台 B.棱锥 C.棱柱 D.都不对 2、若过)4,(),2(m B m A 和-的直线与斜率为-2的直线平行,则m 的值为( ) A.8- B.0 C.2 D.10 3、一个正方体的顶点都在球面上,它的棱长为2cm ,则球的表面积是( ) A.28cm π B.212cm π C.216cm π D.2 20cm π 4、下列说法不正确的是( ) A .空间中,一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形; B .同一平面的两条垂线一定共面; C .过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直,且这些直线都在同一个平面内; D .过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直. 5、半径为R 的半圆卷成一个圆锥,则它的体积为( ) A .338R π B .3324R π C .3524R π D .3 58R π 6、圆台的一个底面周长是另一个底面周长的3倍,母线长为3,圆台的侧面积为84π,则圆台 较小底面的半径为( ) A .3 B.5 C.6 D.7 7、垂直于同一条直线的两条直线一定 ( ) A 、平行 B 、相交 C 、异面 D 、以上都有可能 8、在正方体 1111ABCD A BC D -中,下列几种说法正确的是 ( ) A 、11AC AD ⊥ B 、11DC AB ⊥ C 、 1AC 与DC 成45 角 D 、11AC 与1B C 成60 角

高一下语文期末试卷(全国卷)含答案汇总

必修二期末测试 语文 注意事项: 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.作答时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 第I卷(阅读题) 甲必考题 一、现代文阅读(9分,毎小题3分) 阅读下面的文字,完成任务1-3题 人生的四种境界 张世英 按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度,人生境界可分为四个层次,即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。 最低的境界为“欲求境界”。人生之初,在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望,故以“欲求”称之。当人有了自我意识以后,生活于越来越高级的境界时,此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中,也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界,而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。 第二种境界为“求知境界”。在这一境界,自我作为主体,有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求。有了知识,掌握了规律,人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以,求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后,而且从哲学和人生价值、自由之实现的角度来看,也显然比欲求境界高一个层次。 第三种境界为“道德境界”。它和求知境界的出现几乎同时发生,也许稍后。就此而言,把道德境界列在求知境界之后,只具有相对的意义。但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言,则道德境界之高于求知境界,是不待言的。发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感,这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力,把自己看作是命运的主人,而不是听凭命运摆布的小卒。但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程:当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我们”中显现出来时,其道德意识从“我们”出发,推及“我们”之外的他人。 人生的最高精神境界是“审美境界”。这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系,它把对象融入自我之中,而达到情景交融的意境;审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系。这样,审美境界既超越了认识的限制,也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制,而成为超然于现实之外的自由境界。 在现实的人生中,这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界,只不过现实的人,往往以某一种境界占主导地位,其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人,某人是高级境界、高级趣味的人,某人是以道德境界占主导地位的道德家,某人是以审美境界占主导地位的真正的诗人、

重点中学高一分班考试语文试卷及答案

2019年重点中学高一分班考试语文试卷 [温馨提示] 1、本试卷满分60分,考试时间60分钟; 2、答案一律用黑色墨水钢笔填写在答题卷相应位置,做在试题卷上无效; 3、请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现! 一、基础知识及运用(20分) 1.下列加点字的注音全部正确的一项是(3分)() A.峥.嵘(zhēng)偌.大(ruò)戕.害(qiāng)自怨自艾.(ài)B.怪癖.(pǐ)滂.沱(pāng)泥淖.(nào)休戚.相关(qī) (yù)坍圮.(pǐ)拾.级而上(shí)C.啮噬.(shì)熨帖 .. D.按捺.(nài)庇.护(bì)归咎.(jiù)远离人寰.(huán)2.下列词语书写全部正确的一项是(3分)() A.厄运甄别慰藉怨天忧人 B.惊蜇暮霭斑驳入不敷出 C.饿殍田塍笑魇沸反盈天 D.袅娜殄灭摭拾熠熠生辉 3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)() A.曾几何时 ....,他意气风发,雄心勃勃,立志要创出一番事业;而今却鬓已微星,意志消沉,整日埋怨命运不公。 B.国庆节的夜晚,空中各色礼花绽放,争奇斗艳;广场上欢歌笑语,歌舞升 ...平.,真是一片欢乐的海洋。 C.现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好,而见到烧锅炉的、打扫 卫生的和食堂打饭的工人师傅,却不屑一顾 ....。 D.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步 ....,但终究会走出自己的路来。 4.下列句子中,没有语病的一项是(3分)() A.省政府已明确指出,廉租房可以在经济适用住房中配建,也可以在普通商品 住房小区中配建,以防止低收入家庭远离城区,被边缘化的现象。

浙江东阳市2016-2017学年高一英语下学期期中试题

浙江省东阳市2016-2017学年高一英语下学期期中试题 本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分, 共150分,考试时间120分钟。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂写在答题纸上。 第I卷(选择题共95分) 第一部分: 第一部分:听力测试(共两节,20小题;每小题1.5分,满分30分) 第一节: (共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What do we know about the woman? A. She thinks her job is uninteresting. B. She just missed a promotion(升职). C. She is disappointed. 2.What is the man doing? A. Making an announcement. B. Making an appointment. C. Making an invitation. 3.Where did the man think they were supposed to meet? A. Near the stairs. B. At the information desk. C. At the ticket office. 4.What do we know about Peter Schmidt? A. He lost his ticket. B. He is expecting a ticket. C. He went out to buy a ticket. 5.Where does the conversation most probably take place? A. At a clinic. B. In a supermarket. C. At a restaurant. 第二节:(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选

2020年秋季新生分班考试语文高一入学考试卷(一)(原卷word版)

高一入学考试卷(一)(原卷版) 分值:150分考试时间:150分钟 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成下列小题。 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字,是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上,系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》,但此书撰写的时代距商代较远,即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇,其中亦多杂有西周时的词语,显然是被改造过的文章。因此,胡适曾主张古史作为研究对象,可“缩短二三千年,从诗三百篇做起”。甲骨文的发现,将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前,使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》,证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证,是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到,既然《殷本纪》中的商王世系基本可信,司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”,那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构,特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期,甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度,也使历史学家开始摆脱困惑,对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化:一是提倡实事求是的科学态度,古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判,使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏;二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响,1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》,力倡“二重证据法”,亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的星期具有催生作用。1928年秋,当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟,其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时,已从主要寻找甲骨编程了对整个遗址所有遗存的科学发掘。 甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》,传统的文字学主要是《说文》学;但由于北宋以来金石学的发展,特别是对金文的研究,已不断地

高一上学期期末统测语文试卷

高一上学期期末统测语文试卷 考试虽然从上学开始就始终伴随, 但真正理解考试的意义的学生,其实对于学生来说,考试是巩固的一种形式,以下小编为大家整理了高一上学期期末统测语文试卷,赶紧来学习一下吧! 高一上学期期末统测语文试卷 一、默写(本大题1小题,共14分,每空1分。) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(14分) (1)看万山红遍,;漫江碧透,。(毛泽东《沁园春长沙》) (2)寻梦?撑一支长篙,,满载一船星辉,。(徐志摩《再别康桥》) (3)总角之宴,。,不思其反。(《诗经氓》) (4)还顾望旧乡,。,忧伤以终老。(《涉江采芙蓉》) (5) ,。绕树三匝,何枝可依?(曹操《短歌行》) (6) ,。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。(陶渊明《归园田居》) (7)寄蜉蝣于天地,。,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》) 二、阅读(本大题9小题,共44 分。) 阅读下面的文言文,完成2-10小题。

(一) 夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内; 或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于已,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。 2. 解释下列加点词语的意思。(5分,每小题1分) ①或取诸怀抱:②放浪形骸之外:③况修短随化 ④不能喻之于怀:⑤亦将有感于斯文: 3. 将下列句子翻译成现代汉语。(7分) ①夫人之相与,俯仰一世。 ②虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。 4. “一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”这一句表达了作者怎样的生死观?(5分) (二) 晏平仲婴者,莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公,以节俭力行重于齐。既相齐,食不重肉,妾不衣帛。其在朝,

职高一期中英语考试试卷及答案

长沙舞蹈艺术职业中等专业学校 2014年11月职高一年级上册英语期中考试试卷 总分:120分时间:90分钟 Name:Class:Mark: 一、(英汉互译)(15分) (一)单词(10*1=10) 1、bakery 2、多云的 3、invite 4、地址 5、delicious_______ 6、俱乐部 7、hobby 8、下雪的________ 9、shopping 10、电子邮件 (二)短语(5*1=5) 11、职业学校 12、apply for 13、特价销售 14、cell phone 15、用英语 二、选词填空。将正确序号填入左边的括号内:(10*2=20) ( ) 16. What ______ your name? My name _____ Paul. A are is B. is is C. is are D. are are ( ) 17.What ______ I do for you? A. can B. would C. may D. did ( ) 18. There _____ a teacher, two boys and three girls in the classroom. A.is B. be C. am D. are ( ) 19What’s the weather like in _____ hometown? A.you B. your C. yours D./ ( ) 20.This seat is _______. A. mine B./ C. my D.I ( ) 21. How ______ things? A. is B. are C. be D. am ( ) 22. -----Can I lend your English-Chinese dictionary? ----- A. Y ou’re welcome. B. OK. Let me try. C. Not at all. D. Sure. Here you are. ( ) 23. The red skirt is ______. A. she B. her C. she’s D. hers ( ) 24. I’d like to _____ your club. A. join B. join in C. join to D. / ( ) 25. Your advice is good. I’ll ____ it. A. take B. give C. make D. do 三、.完形填空,将正确的序号填入左边的括号内:(10*1.5=15) There are four seasons in a year. They are spring, __26__, autumn and winter. In spring the weather gets__27__.The grass becomes __28__.Summer is the hottest season of the year. The days are __29__ and the__30__ are short. The sun always shines brightly, but__31___it is cloudy and there are heavy rains. In autumn the__32__is blue and people feel happy. When winter__33__,we have to wear warm clothes. It is very __34__.It often snows and children like to __35__ a snowman for fun. ( )26. A. summer B. Sunday C. September ( )27. A. cold B. cool C. warm ( )28. A. red B. brown C. green ( )29. A. long B. short C. shorter ( )30. A nights B. days C. weeks ( )31. A. usually B. sometimes C. always ( )32. A. ground B. tree C. sky ( )33. A. comes B. come C. coming ( )34. A. warm B. cold C. hot ( )35. A. do B.build C. play 四、阅读理解(10*2=20) A I am a girl. My English name is Linda. I am eleven years old. I have eight subjects at school. They are Chinese, math, English, P.E.,music, art, science and history. My favorite subject is Chinese. I think it is interesting. I also like English. But it's a little difficult for me. I can speak only a little English. History is interesting ,too. I like it. Math is difficult. Mr Wang is our math teacher. He is very strict. I'm usually tired after his class. But I work hard. I think I can study it well. 根据内容选词填空,将正确的序号填入左边的括号内: ( )36.Linda is ______. A.11 B.12 C.13 ( )37.Linda has ______subjects at school. A. six B. seven C. eight ( )38.Linda's favorite subject is ______. A. Chinese B. English C. math ( )39.Linda thinks English is ______. A .difficult B .interesting C .a little difficult ( )40.______ is NOT true. A. Linda can speak a little English. B. My favorite subject is English. C. Mr Wang is our math teacher. B Different people have different hobbies. For example, some people like reading, some like swimming and some like collecting things. In the past , I loved reading books and drawing pictures because by reading books I could learn many new things. Now traveling is my favorite. I enjoy visiting many different places of interest. I can learn a lot about people , places and history . It’s very interesting. I have many good friends. They all have their hobbies. Mary studies very hard, and her hobby is reading.

深圳宝安华胜实验学校级高一入学考试语文试卷

深圳市宝安区华胜实验学校2019级高一入学考试语文试卷 (时间120分钟;满分;150分) 一、语言知识及其运用(42分) 1.下列句子加横线词语使用不正确的一项是()(3分) A. “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经根深蒂固。 B. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。 C. 谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。 D. 邓稼先被张爱萍将军成为“两弹元勋”,是当之无愧的。 2.下列句子没有语病的一项是()(3分) A. 因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。 B. 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。 C. 中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。 D. 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。 3.下列句子变换后意思发生变化的一项是()(3分) A. 原句:如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花? 改句:如果宇宙没有生命,就不会从中开出灿烂的生命之花。 B. 原句:傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 改句:傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 C. 原句:多少年过去了,风儿把山顶岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密。 改句:多少年过去了,山顶岩石的表层被风儿化作了泥土,瘠薄而细密。D. 原句:传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。 改句:传统教育的目的不是寻求新知识,就是适应一个固定的社会制度。 4.下列咏史诗所歌咏的历史人物,每一选项前后不相同的是()(3分) A. 他年锦里经祠庙,梁父吟成恨有余/出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 B. 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神/云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟 C. 回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色/一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来D.意态由来画不成,当时枉杀毛延寿/玉颜流落死天涯,琵琶却传来汉家 5.张阿姨生了一个儿子,小吴包了礼金表祝贺,下列贺词,哪个最合适?()(3分) A.于归之喜 B.弄瓦之喜 C.弄璋之喜 D.文定之喜 6.罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书,下面三副对联该如何送才恰当?()(3分) (甲)大启而宇,长发其祥。 (乙)交以道接以礼,近者悦远者来。 (丙)室有芝兰春自永,人如松柏岁长新。 A. 甲送过七十大寿者;乙送乔迁新居者;丙送分店开幕者。 B. 甲送分店开幕者;乙送乔迁新居者;丙送过七十大寿者。 C. 甲送乔迁新居者;乙送分店开幕者;丙送过七十大寿者。 D.甲送过七十大寿者;乙送分店开幕者;丙送乔迁新居者。

高一第一学期期末考试语文试卷(附答案)

高一第一学期期末考试语文试卷 本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分150分,考试时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 “厚德载物”的当下价值 “厚德载物”作为中华美德的一种概括,历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志,影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德,哪来和谐?儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”,出自《周易·坤卦》“地势坤,君子以厚德载物。”通俗地说,厚德载物,就是地的本性是顺天而动的,人应效法地,以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”,即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”,不仅专指万物,而且首先指一切人。“厚稳载物”,即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养,要胸怀宽广,气度宏大,既容人之短,恕人之过,更要宽厚待人。 “厚德载物”有利于培养现代道德人格,保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格,儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求,它要求人们具有广博的爱心,有道义感,有道德操守,要正确处理义利关系,要有承担责任与苦难的勇气,等等。现代社会的发展越来越表明,一个人事业的成功与否,不仅取决于智力因素,而且还取决于非智力因素,特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者,无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。 “厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活,促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活,道德理性重视人的现实生活的精神维度,主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德,如正义、诚实、信任、宽厚等等,已构成人们恒久的道德情怀,使人有尊严地生活。现实社会中,物质生活提高后,人的幸福感并不一定增加,人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌,还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心,使人克制人欲、减轻自私自利之心,爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。 “厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养,它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养,对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中,如果我们注重自我修养,在人际互动中约束个人行为,减少人际摩擦,化解人际中的紧张与冲突,自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中,“求同存异、包容共济”,对于调节各种关系和矛盾,使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识,但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想,对于培养现代公民的良好品行,树立良好的社会道德风尚,构建和谐社会,仍然具有十分重要的现实意义。 (选自《光明日报》2014年 12月21日) 1.关于“厚德载物”,下列表述不符合文意的一项是 A.“厚德载物”作为最高道德境界,对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。 B.“厚德载物”,是说人是顺天而动的,应效法大地,用“大德”、“高激”宽容待人。 C.“厚德载物”,就是以深厚的德泽育人利物,不仅德泽万物,而且首先要德泽一切人。 D.“厚德载物”,强调容人、容物,做人既要容人之短,恕人之过,更要宽厚待人。 2.关于“厚德载物的当下价值”的理解,下列表述不正确的一项是 A.“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式,有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。 B.“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容,要求现代人具有广博的爱心,有道义感,有道德操守等。 C.“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心,促使他们追求高尚的精神生活,使他们道德高尚、胸怀博大,得到发展和感受人生的幸福。 D.“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养,规范个人行为,对构建和谐社会有其独特的意义。 3.下列表述符合原文内容的一项是 A.“厚德载物”中的“物”,应该包括“人”和“物”两方面的内容,而且应该首先包括社会的“人”。 B.凡是有作为、成大器者,必定是道德品行高尚的人,因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。 C.儒家许多富有生命力的传统道德,构成了人们恒久的道德情怀,他们的精神境界是后人无法企及的。 D.在当今社会中,“求同存异、包容共济”,是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题。 秦王欲伐齐,患齐、楚之从亲,乃使张仪至楚,说楚王曰:“大王诚能听臣,闭关绝约于齐,臣请献商於之地六百里,使秦女得为大王箕帚之妾,秦、楚嫁女娶妇,长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺,陈轸独吊。王怒曰:“寡

2019-2020年高一长郡班分班考试语文试卷含答案

2019-2020年高一长郡班分班考试语文试卷含答案 温馨提示: 请将答案写在答卷上,注意答题规范,书写工整,良好的习惯将成就你的美好人生。 一、语文知识积累与运用(24分) 1.下列词语中加点的字注音,全部正确的一项是() A.裨.益(bì)酝酿.(niàng) 谛.听(tí)称.职(chèng)B.镌.刻(jùn)炽.热(zhì)殉.职(xùn)聘.请(pìn) C.归省.(shěng)汲.取(jí)裸.露(luǒ)澄.清(chéng) D.蓑.衣(suō)应和.(hè)自诩.(xǔ)蓦.地(mò) 2、选出下列词语没有错别字 .....的一组() A、长年累月随声附和一筹莫展栩栩如生 B、雷励风行侧隐之心如法炮制鬼鬼祟祟 C、莫名其妙肆无忌惮张慌失措刚愎自用 D、卑躬曲膝混然一体素味平生惹事生非 3.下面句子成语运用恰当的一项是() A.老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横...秋.。 B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看 ....。 C.西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能一挥而...就.。只有长期努力,才能取得成功。 D.为了提高学生的成绩,老师牺牲休息时间,需要处心积虑 ....地给他们辅导。 4、下列句子没有语病的一项是( )

A、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 B.乔冠华是个从不设防的人,他能够在国际舞台上叱咤风云,却无法应对政治 生活中的阴谋和陷阱,最后付出的是宝贵的生命为代价。 C.据最新统计,目前社会上有近20%左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示,重视外语学习、忽视中文教育所 产生的不良反应已经逐渐显现出来。 5.在下列语段空缺处填补还原语句,正确的一项是(3分) 爱心是,使饥寒交迫的人感到世间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯萎的人得到 情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土 地上的甘霖④一片冬日的阳光 A.②③①④B.④②①③C.①③④②D.①②③④ 6.下面对名著内容表述不正确的一项是( )。 A. 《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生 死,便脱得赤条条,手拿两把板斧下井解救。 B. 《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖。“我”没有照她的教 唆去做。她却放出流言,说“我”偷了家里的东西。 C. 孩童时代的保尔被勒令退学后,到餐馆当童工。经常被厨子头毒打,遭 了不少罪。从此,历经生活的种种磨难。 D.漂流到荒岛后的鲁滨逊,看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。见此情景,

最新职高高一英语期中考试试题

职高高一英语期中考试试题 一.Multiple choice. 1.I like your class. You _____________ a very good teacher. A. is B. are C. am 2.There ____________ a lot of trees in my hometown. A. is B. are C. am 3.There is _________ in the room. A. two Americans B. one Chinese C. many Australians 4.Some girls help ________ the rooms clean. A. keep B to clean C. do 5.It is already April, but it is still_________ in the north of China. A. warm B. cold C. rainy 6.The boy runs ________ fast as his sister. A. as B. so C. much 7.Neither you _______ I will go to the meeting tomorrow. A. or B. nor C. and 8.The tour guide_________ the tourists around the city. A. show B. shows C. lead 9.What do you usually have ___________ breakfast? A. to B. for C. from 10.Thank you_________. A. to send me the photos B. for sending me the photoes C. for sending me the photos 11.Would you like ______ to drink? ---No, thank you. A. Nothing B. something C. everything 12.I’m not ready________ yet. A. to order B. order C. order food 13.Just_______ water, please. A. a bottle of B. a bottle C. a 14.Boys play________ sports than girls. A. more B. many C. much 15.You’ll find ________ not easy to give up the bad habit. A. it B. that C./ 16.I________ like computer games. A. don’t B. not C. am not 17.Do you feel ________ today? A. Well B. better C. best. 18.Sometimes I watch TV __________ long time. A. for a B. with a C. / 19.In the evening we often do ________. A. jog B. some jogging C. many jogging 20._________, and you will be healthy and fit.

四川省阆中中学2021-2022高一语文上学期入学考试试题

四川省阆中中学2021-2022高一语文上学期入学考试试题 (满分:150分时间:120分钟) 说明:所有答案均答在答题纸上,否则无效。 一、阅读下面的段落,然后回答1~4题(共12分) “浩瀚的大漠戈壁、葱郁的原始森林、感悟大自然的杰作,与自然界各种生灵亲密接触……”这些以“生态旅游”做卖点的广告在“十一黄金周”前频频亮相,充满诱惑。然而,一些关心环保的人士和专家谈起这渐成时尚的“生态游”时却不无担忧。 生态旅游作为一种旅游行为,其宗旨是培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识。不仅要求生态旅游的对象是自然景物,而且要求游客行为要“环保”,生态旅游的对象不应受到损害。有专家说,现在社会上关于生态旅游就是到人迹罕至的地方去的认识是片面的。据《新科学家》杂志报道,生态旅游表面上看是喜欢那些珍稀动物,但游客们的行为其实害了它们。人类频频接近野生动物,会造成动物心理紧张,压力增加。北极熊、企鹅、海豚和澳大利亚野犬,甚至热带雨林里的鸟类,都受到愈来愈大的来自生态旅游方面的影响,它们体重减轻,有的甚至死亡。 生态旅游业者主打的卖点,都说既可以让人亲近大自然,又能达到环保的理想。然而,生物学家指出,就算细心规划和监控的生态旅游,对动物也会有始料未及的影响,包括传播疾病、干扰动物日常作息,从而损害其健康。一些专家还指出,不少旅游者素质较差。乱抛废弃物品、乱折花草树木、惊吓野生动物、随意吸烟等不文明行为,也给优美的生态环境造成了污染和破坏。 而实际上,除了极少数例外,生态旅游计划都未经审核论证,举办的业者并无生态保护方面的资历,他们口口声声完全尽到了生态保护的责任,然而,由于缺少监督,真正做到既促进了旅游又保护了生态环境的业者少之又少。业者和游客有能力做到的,大多只是最基本的要求,如不违反土地使用法规、不乱砍树木、不惊吓动物等等。然而每逢节假日、偏远、生态多样的地区每每人山人海,这对动物们来说绝对不是什么好事,它们看到这么多的人涌到身边,特别容易紧张,症状包括心跳加速、繁殖率降低,以及荷尔蒙失调。 在拥有生态多样性的国家,生态旅游是不错的资源、但发展生态旅游之前,一定要做好研究工作,好好收集相关数据。动物的权益应该是首要考虑的问题,因为没有了它们,也就没有了生态,还谈什么生态旅游。 专家指出,由于我国对开展生态旅游缺乏科学管理和监督,加之一些自然保护区偏重于

(职高)高一语文期末测试题及答案

2013-2014上半学期高一语文期末测试题 班级姓名学号 ___ 总分 说明:本试卷共12页,满分120分。 一.单项选择题A (共20分) 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是………………() A.点缀.(zhuì) 中.肯(zhòng) 脍.炙人口(huì) B.栖.息(qī) 婀娜.(nà) 游目骋.怀(chěng) C.踟躇.(chú) 奖券.(quàn) 安静宁谧.(mì) D..睥.睨(pì) 伫.立(chù) 阡.陌(qiān) 2.下列词语中,没有错别字的一组是……………………………() } A.黝黑慰籍羞涩无影无踪 B.馈赠白皙胆怯心喜若狂 C.隔模笨拙炫耀良师益友 D.踌躇积攒寂寥恰如其分 3.下列各句依次填入横线上的词语,最恰当的一组是…………() ①他在集资办厂的过程中______了种种磨难,尝尽了苦辣酸甜。 ②人们将从异彩纷呈的表演中_____到中华文化的博大精深。 ③美国众议院今天通过一项提案,明目张胆地干涉别国内政,___鼓吹占领别国领土的合法性。 A.经受体味公开 B.经历体味公然 C.经历体验公然 D.经受体验公开 4.下列句子中,加横线成语使用不当的一句是………………() A.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙,简直是个奇迹。 < B.他的演讲太出色了,我只好甘拜下风。 C.司空见惯的现象,未必都合乎道德规范。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。 5.下列句子标点符号的使用,正确的一句是………………() A.你是参加电子计算机培训班呢还是参加理论物理学习班呢 B.白领人士中,“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因,尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等。

2019-2020年高一上学期分班考试语文试题含答案

2019-2020年高一上学期分班考试语文试题含答案 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 日食对中国古代社会的潜在影响 晴朗的天空阳光灿烂,忽然太阳完全没入阴影,大地一片昏暗。有人以为末日来临,惊 恐万分;有人以为天降处罚,跪地求饶;有人举火照明,鸣锣击鼓。然而,没过多久,天色 渐明,太阳重现。 这是古人描述的日食发生后的情景。在人类对日食的原理还不了解时,也不可能对日食 的发生作出预测预报,出现这样的情况毫不奇怪。尽管日食是一种正常的天象,但每次能观 察到日全食的地方不过一百平方公里,只占地球面积很少的一部分,并且那些地方未必有人 居住,观察时还会受到时间和气候的影响。所以,一个人一生中能看到日全食的机会并不多, 不可能积累多少直接的经验。即使以往见过,或者听长者说过,一旦日全食真的出现,还是 免不了会产生恐惧。 奇特的日全食更会引起震惊。在中国史书《竹书纪年》中就记载着这样一项重大事件:“懿王元年,天再旦于郑”。(懿王元年,在郑这个天上,早上天亮了两次。)科学家证实,“天再旦”发生在公元前899年4月21日凌晨5时28分,今陕西华县(当时的郑)一带可见到此次日 全食,于是当地人产生天亮了两次的错觉。 古代中国以农立国,农业生产是国家、部族、家族以至个人赖以生存的基础。当人们还 不具备抵御自然灾害的能力时,只能尽力观察自然的变化,包括天象、星象的演变,以便作 出解释或判断。相传尧已经设立“掌天地四时”的专职天文官,负责观察天象,通过观测太阳和 星宿来推定春分、夏至、秋分、冬至四个节气的具体日期,以利农事。《尚书?胤征》记载:夏王仲康时(约公元前2050年前后)发生了一次日食,由于天文官羲、和二氏沉湎酒色,疏于 观测,居然没有及时作出预报,以致引起全国震恐。

职高高一英语试题

职高高一英语试题(外研社)(Ⅱ) 一.Match the words with their meanings. 15% A 1.Beautiful A. many 2. nice B. good-looking 3. all over the world C. around the world 4. a lot of D. drive somebody to a place 5. give somebody a ride E. good and friendly B ) 6. library A. 教学楼 7. workshop B. 篮球 8. dining hall C. 办公楼. building D. 食堂 10. student apartment E 图书馆 building F 车间 12. playground G 学生公寓 13. basketball H. 操场 14. a tour guide I 从周一到周五 15. from Monday to Friday J 导游 { 二.Fill in the blanks with the words and expressions in the box. 10% 2.The weather report it usually___________ 3.You have a good idea. I’ll take your ________. 4.It’s a _________ day. Let’s have a walk in the sun. 5.Let’s go to the park. The air after the rain is so __________. 6.Look, it is _________. It’s going to rain. Let’s take our raincoats. 7. 8.Don’t drive on a ________ day. You can’t see the road clearly. 9.It is very dangerous to drive on a _________ day. 10.Money is _________, but we don’t live for money. 11.He always goes to work on ___________. 三.Choose the best answer. 20% 1.I like your class. You _____________ a very good teacher. A. is B. are C. am

相关文档
相关文档 最新文档