绿色开花植物的一生 复习学案

第一章：绿色开花植物的一生复习学案

一、复习目标：

1、通过小组内检查，对本章基础知识巩固扎实。

2、通过系统复习，使本章知识加深理解，能力提升。

3、提高运用知识解决生活中实际问题的能力。

二、复习重难点：

花的结构、传粉受精、种子的结构、植物的生殖、种子的萌发

三、课内探究：

（一）、小组巩固：小组长检查预习学案的巩固情况。

（二）、自主完成：组内交流

选择题：

1、一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）

A．花瓣B．蜜腺

C．雌蕊和雄蕊D．花丝和花药

2、吃玉米棒子和葵花籽时，常发现玉米果穗再现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象，其主要原因都是（）

A、传粉不足

B、光照不足

C、开的花较少

D、肥料不足

3、下列关于果实和种子形成的叙述中正确的是( )

A.西瓜籽壳是由子房壁发

B、西瓜子的外壳是由子房壁发育而来

C、花生的果皮由珠被发育而来

D、玉米的胚乳由受精极核发育而来

4、（2009绵阳）被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）

A.种子、果实

B.果皮、种皮

C.果实、种子

D.种皮、果皮

5、桃是果实，我们食用的是它的（）

A、果皮

B、种皮

C、胚珠

D、种子

6、蚕豆种子中肥厚的豆瓣是（）

A、胚芽

B、子叶

C、胚根

D、胚轴7．煮熟的玉米种子即使放在有适量水分、充足空气和适宜温度的环境中，它也不会萌发，这是因为（）

A．胚不完整B．缺少营养物质C．处于休眠状态D．胚已死亡

8、在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）A 种子的种皮和胚乳受到少许损伤

B 种子处于休眠状态

C 煮熟的种子

D 土壤严重板结而缺乏空气

9、根吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A、伸长区

B、分生区

C、根冠

D、成熟区

10、菜农给青菜施农家肥主要是给青菜的生长提供（）

A、无机盐

B、有机物

C、水

D、能量

11、木本植物的茎能逐年长粗，是因为茎的结构中具有（）

A、树皮

B、木质部

C、韧皮部

D、形成层

12、俗语说，“树不怕空心，就怕伤皮”，其中的道理是（）

A、树皮中有筛管，能运输水分

B、树皮中有导管，能运输水分

C、树皮中有筛管，能运输有机物

D、树皮中有导管，能运输有机物

13、某甘薯是杂合体，块根，种子，叶片和茎均可用于繁殖，但为了保持甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是：

A，种子；B，块根；C，叶片；D，茎14、一棵桃树要结出多种不同口味的桃子，可通过以下哪种方式培育（）

A、扦插

B、嫁接

C、组织培养

D、有性生殖

15、以下属于有性生殖的是（）

C、细菌的生殖

D、试管婴儿的诞生

A、植物的组织培养

B、克隆羊的诞生

（三）、精讲点拨：

（四）、能力提升与拓展：

1、.据下图根尖的结构图回答：

(1)、图中的A属___区的细胞，此区的主要功能是__________。

（2）、图中B属____区的细胞，此区的主要功能是______。

（3）、图中的C属_____区的细胞，它们有很强的____，属于____组织，此区的主要功能是_____。

（4）、图中的D细胞具有_____________的功能。

植物根的长度能够不断增加，就是因为____________________________________________的缘故。

（5）、根毛是成熟区的_______________细胞向外_________________形成的。

2.下图为菜豆种子的结构图。请据图回答问题。

（1）、对种子起保护作用的是[ ]___ _____________。

（2）、种子萌发时，最先突破发育成根的是[ ]___ _____________。

（3）、种子萌发后，发育成茎和叶的是[ ] ___________。为种子萌发提供营养的是[ ] _________。综上所述，[ ]___________实际上是幼小的植物体。

3、某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了如下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题：

放置环境（1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？___________。

（2）在这个实验设计中，应该修改的内容是___________。

（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？

答：__________________________________________________________________________________。

4、、右图是某生物兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长

发育期间体积变化曲线。请据图回答：

（1

）、在曲线a 中，幼果体积增大是花

的__________迅速发育的结果在此过程中________________________________________一般都逐渐凋落。。

（2）、当黄瓜体积达到A 点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有______________________________。

（3）、曲线b 形成的原因是_________________________________________。

（4）、在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b 的现象，可以采取____________________的措施。

5、在“探究水分对种子萌发的影响”时，A 计如下图所示：

（1）本实验的变量是___________________。

（2）你认为A 、B 两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。

答：A 组：_______________________________________________________________。

B组：_______________________________________________________________。

（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你还能够提出其他可以探究的问题吗？

答：_______________________________________________________________

（五）、尝试高考：

1．正确描述昌乐西瓜、青州银瓜共同特点的是（）

A．两性花，自花传粉B．两性花，雌雄同株

C．单性花，异花传粉D．单性花，雌雄异株

2．下图为青州蜜桃切面图，图中所示结构a是由（）发育而来的。

A．胚珠B．珠被C．受精卵D．子房壁

3

由此分析可知，该实验（）

A．证明胚是植物体发育所必须的结构B．实验组为a和b，对照组为c

C．实验组为a和c，对照组为b D．实验组为b和c，对照组为a 4．关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是（）

A．在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发

B．由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子

C．一粒大豆种子就是一个果实

D．大豆的根系是由主根、侧根、不定根组成的直根系

5．对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（）

A ．从芽的着生位置划分，a 为顶芽，b 、c 为侧芽

B ．枝条d 的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展

C ．着生在叶腋处的结构有b 、c

D ．芽b 的长势强于芽c 的长势

6．下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是（ ）

①用潍县萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗 ②诸城板栗和青州蜜桃的实生苗繁殖 ③试管婴儿的诞生 ④将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞 发育成新个体

A ．①②

B ．①③

C ．①④

D ．②④

7、杨树和柳树是比较优良的绿化树种，但在城市中种植时，到了春夏季节，杨树和柳树会散发出大量满天飞舞的白毛，多少让人感到厌烦。解决这一问题最好的办法是（ ）

A ．在繁殖季节剪枝

B ．使用药物抑制繁殖

C ．及时清理

D ．种植雄性杨树和柳树

8、右图是某生物兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是（ ）

A 、曲线a 是子房发育的结果

B 、曲线b 可能是没有授粉造成的

C 、在A 点花冠、花萼等逐渐凋落

D 、在A 点时，黄瓜产生的种子由受精卵发育而来 9

程是通过（ ） A 、有性生殖 B 、嫁接 C 、诱导变异 D 、扦插

10、到农博园参观的同学对几株上面结满红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这些“番茄树”不是种在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（ ）

A 、组织培养

B 、无土栽培

C 、基因工程

D 、嫁接

11、有关植物根的叙述，错误的是（ ）

A 、伸长区细胞的迅速伸长是根长长的唯一途径

B 、植物吸收水分和无机盐的部位是根尖成熟区

C 、植物体的根系对底面土壤有很好的固定和保护作用

D 、中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用

12、现有甲乙丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食用部分的性状接近于（）

A、甲品种

B、乙品种

C、丙品种

D、甲乙丙三个品种兼有

13、利用分根、扦插、嫁接方法繁殖花卉或果树最主要的优点是（）

A、缩短植物的成熟时间

B、增强植物生活力

C、保留亲代的优良性状

D、有利于大量繁殖新个体

14、下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（）

A、根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管

B、根吸收含磷的无机盐可使植物茎秆健壮，促使淀粉的形成和运输

C、根尖成熟区表皮细胞的一部分向外突起形成根毛

D、根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因

15、安丘蜜桃果面的底色黄绿其基因型是（rr），青州蜜桃果面底色翠绿色其基因组成是（RR）。安丘蜜桃授以青州蜜桃的花粉，则长成桃子的果面底色是（），果皮基因型是（），种子中胚的基因组成是（）。

（六）、课堂小结：

绿色植物的一生

第三讲绿色植物的一生 一、教材中的章节 初一下第一章和第二章 二、重点知识点： （一）各类植物的特征 （1）藻类植物：大多数生活在_____中，没有_____、_____、_____的分化 （2）苔藓植物：大多数生活在___________环境中，一般有_____和_____。但茎中没有_______，叶中无________，“根”非常简单，称为________ （3）蕨类植物：生活在________环境中，有_______、_______、______的分化，有专门的______组织，因此比较高大（4）种子植物：裸子植物：_________裸露，没有________包被；被子植物：______外面有______包被 （二）种子的结构： （1）玉米种子和菜豆种子结构的相同点是都有________和_________。不同点是，玉米种子有______，有______片子叶，营养物质贮藏在__________里；菜豆种子无________，有_______片子叶，营养物质贮藏在_______里。 （2）种子的主要部分是_______，它由_____、______、______、______组成。 （三）被子植物的一生 1、种子的萌发 （1）种子萌发的条件 ①环境条件：___________、___________、_____________ ②自身条件：______________________________________ （2）种子萌发过程中，所需的营养物质来自__________或________；最先突破种皮的是_________； 胚芽发育成________和_______，胚轴发育成_________________________ 2、植株的生长 （1）根的生长 根的生长靠_______区和_______区，根生长最快的部位是________ （2）茎的生长 a、木本植物茎的结构（从外到内依次是）________、_________、________、______ b、木本植物的茎为什么能逐年加粗？ 3、开花和结果 （1）花的结构 花的主要部分是_______和_______，前者由________、_______组成，后者由_______、_______、______ 组成。花粉在________里，胚珠在_______里 （2）传粉和受精 花粉落到柱头上，萌发出_________。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达________，花粉管中的精子进入胚珠与________结合，形成_________ （3）果实和种子的形成 柱头和花柱：_________ 雌蕊子房壁→_______ 子房珠被→________ 果实 胚珠种子 受精卵→________ 思考1、西瓜果实多粒种子的原因___________，玉米缺粒、向日葵籽粒空瘪的原因是_____________， 解决办法是____________ 四、典型练习题

植物的一生 课后练习附答案

第4节植物的一生练习 姓名学号 一、我学会了 1、菜豆的种子由、构成。是新一代植物体的幼体，它由 、、、构成。营养物质储存在中，玉米的种子由、、构成。 2、根据种子里有无胚乳，可将种子分为种子和种子。根据胚中的子 叶数目，可将被子植物分为植物和植物。 3、种子里含有丰富的、、、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子 中，营养物质主要储存在里。 4、种子萌发所需要的条件是：、、。 5、芽是未发育的或。芽轴上的也会发育成幼叶，并逐渐长大。 芽的生长会使植物的茎增长，芽的生长则会在植物体上形成侧枝。顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做。 6、一朵花通常是由花托、、、、和等组成的，其中和 是花的主要结构。 7、一年生的被子植物在经过受精、种子的形成和、幼苗、植株 等生长期后，就会死亡。 二、我理解了 8、已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的------------------------------------------------（） A．种子 B．果实 C．胚和子叶 D．胚 9、将玉米种子从中央用刀纵向剖开，在剖面上滴1滴碘液，被染成蓝色的是（） A．果皮和种皮 B．子叶 C．胚乳 D．胚根 10．种子是种子植物的生殖器官之一，种子中将来萌发成幼苗的结构是-----（）A．子叶 B．胚 C．种皮 D．胚芽 11、在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一 下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是--------------------------------（） A．胚 B．子叶 C．胚根 D．种皮

12、你认为下列不属于种子萌发必需条件的是---------------------------------------（） A．适量的水分 B．肥沃的土壤 C．适宜的温度 D．充足的空气 13、1．芽的各部分结构中，芽轴和芽原基将分别发育为-------------------------（） A．茎和根B．茎和叶 C．侧芽和叶 D．茎和侧枝 14、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”发育 成万条枝条及其绿叶的结构是 ------------------------------------------------------（） A．根 B．芽 C．叶 D．茎 15、有一句谚语：竹子开花——死到临头。对此解释正确的是---------------（） A．营养生长不良 B．营养生长过旺 C．竹子开花，就会被动物吃掉 D．开花消耗了大量的有机物，致使营养器官不能再继续活下去 16、如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题： (1)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着 图甲所示的线剖开的。 (2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液， 变成蓝色的部分是[1] ，说明该结构的 主要成分是。 (3)图丙所示为菜豆种子结构，结构[9] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成 植物的。 (4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是，其功能是。 (5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有和，不同点是玉 米种子有[1] 而菜豆种子没有。 17、请根据顶端优势的原理，回答下列有关对作物处理的问题： (1)种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的，任 它自由生长并除去。 (2)种植果树时，在幼苗生长到一定高度时要剪去，使萌发，然后再根据 需要，对新生加以取舍，就可以形成一定形状的树冠。

(完整版)七年级生物绿色植物的一生单元练习题

第5章单元练习 姓名班级 一、选择题 1、俗称“豆瓣”是指大豆的（） A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 2、大豆种子的主要部分是（） A.种皮 B.胚根 C.胚 D.胚芽 3、玉米种子与大豆种子的主要区别是（） A.有胚乳 B.有子叶 C.有种皮 D.有胚 4、下列结构中，新植物的幼体是（） A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.胚 5、日常食用的黄豆芽，其白嫩部分主要是由什么发育而来的。（） A.胚轴 B.胚根 C.子叶 D.胚芽 6、下列哪项不是种子萌发必备的环境条件（） A.适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D.光照 7、在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是: （） A.去掉胚乳的玉米种子 B.虫蛀空了的水稻 C.切去胚的小麦种子 D.籽粒饱满的菜豆种子 8、为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境：（） A.高温潮湿 B.高温干燥 C.低温潮湿 D.低温干燥 9、从根的顶端到生有根毛的一段叫（） A.根冠 B.根尖 C.根 D.根毛区 10、根吸收水和无机盐的主要部位是（） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 11、在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，这些细胞位于（） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 12、下列有关成熟区的说法，正确的是（）

①成熟区与分生区相接②表皮细胞外突形成根毛 ③成熟区位于伸长区的上部④吸收水和无机盐的主要部位 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13、植物体吸收水和无机盐的主要器官是（） A.根 B.根系 C.根尖 D.根毛 14、根不断长长的原因是（） Ａ．分生区和伸长区细胞的分裂Ｂ．分生区和伸长区细胞的长长 Ｃ．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的长长D．分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂 15、移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为（） A.保护根冠和分生区 B.保护幼根和根毛 C.保留水分和无机盐 D.防止植物不适应环境 16、当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是（） A.缩小 B.胀大 C.消失 D.正常 17、放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后，出现的变化是（） A.变大、变软 B.变小、变软 C.变大、变硬 D.变小、变硬 18、当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（） A.大 B.小 C.相等 D.不能确定 19、植物营养“三要素”不包括（） A.氮 B.磷 C.钾 D.铁 20、要使马钤薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐（） A.含氮无机盐 B.含磷无机盐 C.含钾无机盐 D.含硼无机盐 21、下列哪种植物需要较多含氮的无机盐（） A.马钤薯 B.花生 C.青菜 D.小麦 22、一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（） A.土壤溶液浓度过大，根无法吸水 B.土壤温度太高 C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养 23、X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下 列各图中能正确表示三者吸失水关系的是

绿色开花植物的一生(知识点)

第一章绿色开花植物的一生（知识点） 第一节花的结构和类型 一、花的结构 1、一朵完整的花包括：9花柄、8花托、6花萼、1花冠、 雌蕊（2、5、7）、雄蕊（3、4） 2、花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导作用。 3、在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊有保护作用。 4、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 二、花的类型 雌花：一朵花中只有雌蕊 单性花 根据雌蕊和雄花：一朵花中只有雄蕊 雄蕊的有无 两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 1、花的类型单生花：花单独着生在茎上，花一般比较大。 根据着 生情况花序：花按照一定的次序着生在花序轴上， 花一般比较小。

2、花是绿色开花植物的生殖器官，其形态和结构是相对稳定的。因此科学家把花的特征作为植物分类的重要依据。 第二节传粉与受精 一传粉 1、成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。 2、方式：有两种，图一：自花传粉和图二：异花传粉两种。 图一图二 一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉，如小麦、水稻和豌豆等；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉，如鼠尾草和玉米等。异花传粉借助的媒介有风力和昆虫（风媒花和虫媒花）。 3、人工授粉：用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上的技术。 4、人工授粉的应用：在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生。通过人工辅助授粉，就可以解决这一问题而达到增产的目的。 二受精 1、填写各部分名称： ［1］花粉［2］花粉管［3］珠被 ［4］中央细胞［5］卵细胞[6] 子房壁 2、受精过程：（对照课本中受精过程图）

苏教版七上第五章《绿色植物的一生》练习题

第五章绿色植物的一生 一、填空与简答题： 1、参照课本上“花的基本结构图”，完成下图： 2、.花的主要部分是_____和。 3、.构成雄蕊的是_____和____ 4、.构成雌蕊的是_____、_____和_____.将来 发育成果实的是_____，其内部有_____，将来 可发育成_____ 5、雄蕊的花丝起作用，花药内含 有；雌蕊的柱头有，便于接 受，子房内还有。因 此雄蕊和雌蕊与的形成有关系。 6、柳树的花没有花被，也能结出果实和种子，这说明和是花的主要部分。 7、两性花：在一朵花中同时具有和的花。 8、单性花：在一朵花中只有或只有的花，分花和花两种 9、、传粉是指花粉从里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。 10、植物的传粉方式分为和两种。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是如；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是如 11、花粉落到柱头上后，受分泌的黏液的刺激开始萌发，长出。通过花柱伸入一直到达。花粉管中具有，胚珠内具有。花粉管进入胚珠后，释放出，和融合，形成受精卵，这个过程叫做受精。 12、经过结合的生殖方式叫做有性生殖。 13、连线：把相关结构连接 子房子房壁胚珠受精卵 果皮果实胚种子 14、我们吃的桃子是一个，它的肥厚多肉的部分是，是由发育成的。 15、花生油来自花生种子的，是由发育来的。 16、我们吃的大米主要来自于水稻种子的，面粉主要来自小麦种子的，它们中的营养物质主要是。 17、种子的主要结构是。 18、读图，完成题目： 1）注明各结构名称： ①②③ ④⑤⑥⑦⑧

2）大豆油来自大豆种子的，是由图中[ ] 受精后发育成的。 19玉米种子中贮存养料的结构是由发育成的。 20、某种植物的子房中有8个胚珠，都发育成种子需要个花粉粒，个精子。 21、种子萌发本身必须具有、以及等内部条件。 22、种子萌发也需要、、等外部条件。 23．由胚根发育成的根是，从主根上生出的根是，从茎、叶等部位生出的根是。一株植物根的总和叫做。 24．经过测量和调查发现，一般情况下，植物根系的入土深度要地上部分的高度25、根尖有四个部分组成，从顶端向上依次是、、、。 26、我们在家种植下列蔬菜或农作物时，主要（1）芽有许多种类，分类的标准不一样，名称也不一样，如：按着生位置区分，可分为、 按将来发育成什么分，可分为、、。（2）顶芽有可能是叶芽，也有可能是混合芽或花芽，但发育成枝条的芽，应该是或。施什么样的肥料？ 白菜菠菜 红薯马铃薯 27、．含氮的无机盐能促进，使枝叶；含磷的无机盐可以促进和，使果实、种子；含钾的无机盐使植物，促进。 28．根所吸收的水分和无机盐来自，而土壤颗粒对植物主要起作用 29、芽有许多种类，分类的标准不一样，名称也不一样，如：按着生位置区分，可分为、 按将来发育成什么分，可分为、、。 30、顶芽有可能是叶芽，也有可能是混合芽或花芽，但发育成枝条的芽，应该是 或。 31、叶芽各部分发育的结果： 生长点——、叶原基——、 幼叶——、芽轴—— 芽原基—— 32、枝芽的结构包括芽轴、_________、___________、幼叶、_____________。 33、营养繁殖常用的方式有等。 34嫁接又分为和两种，嫁接成活的关键是让接穗和砧木的紧密结合在一起。

绿色开花植物的一生知识点

绿色开花植物的一生 一、种子的萌发 1、种子的结构 双子叶植物种子：种皮、胚（2片子叶、胚芽、胚轴、胚根） 单子叶植物种子：种皮、胚乳、胚（1片子叶、胚芽、胚轴、胚根） 种子的主要部分是胚，胚是幼小的生命体。 2、种子萌发的条件 （1）自身条件：种子是完整的，胚是活的，种子不处于休眠期。 （2）环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 3、种子萌发的过程 种子吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，随后，胚根发育成根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。 二、植株的生长 1、根的生长 （1）根尖：指从根的顶端至长有根毛的区域。一般长约3-10mm。 成熟区——特点：表皮细胞形成大量根毛，功能：吸收水和无机盐 伸长区——特点：细胞能迅速生长、伸长，功能：使根生长 （是根尖生长最快的部位） 分生区——特点：细胞具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞。 功能：使根生长。 根冠——特点：位于根尖顶端，功能：保护。 2、枝条是芽发育成的：芽按照位置可以分为顶芽和侧芽，按性质可以分为叶芽、花芽和混合芽。 三、开花和结果 1、花的结构（以桃花为例） 一朵花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊。 2、花的分类 （1）单性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊。 双性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。 （2）风媒花和虫媒花：按传粉的方式不同分。 3、传粉和受精 （1）传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 （2）受精是指花粉中的两个精子进入胚珠后，其中 一个精子与卵细胞融合成受精卵，一个精子极核融合形成受精极核的过程。 （3）受精的过程：①花粉落到柱头受到粘液的刺激才能能发，②花粉萌发长出花粉管，③花粉管穿过花柱进入胚珠。 ④花粉管顶端破裂，两个精子移出，⑤一个精子与卵细胞结合层受精卵，另一个与极核结合成受精极核。 4、果实和种子的形成 被子植物开花、传粉、受精后，花的发育情况如下： 花萼——凋落（如桃子）或保留（茄子） 花冠、雄蕊——凋落 柱头和花柱——凋落 子房壁——果皮 雌蕊子房珠被——种皮果实 胚珠受精卵——胚种子 受精极核——胚乳 5、传粉不足和人工辅助授粉 玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常给植物进行辅助传粉。方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾洒在同种植物的柱头上。

苏教版生物-七年级上册第3单元第5章绿色植物的一生5.2植物根的生长学案苏教版

第二节植物根的生长 一、学习目标 1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.描述植物根生长的原因。 二、重难点分析 重点 1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.描述植物根生长的原因。 难点 1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.科学探究根的什么部位长得最快的实验。 三、学习过程 （一）预习导学 知识点一：根尖的结构 1.植物根尖从尖端向上依次是________、________、________、________四部分。 2.根尖的最前端是________，细胞体积较大，形状________，排列________。 3.分生区细胞体积________，近似________，排列________。 4.________区的细胞体积较大，其表面细胞向外突起，形成根毛。 5.观察小麦根尖的外形应使用________，观察根尖各部分细胞大小、形态应使用 ________。 答案： 1.根冠分生区伸长区成熟区 2.根冠不规则不整齐 3.较小正方形紧密 4.成熟 5.放大镜显微镜 知识点二：根的生长 1.根的长度能不断增加，是因为_______区的细胞能够不断地分裂产生新的细胞， _______区的细胞能够_______的缘故。 2.根吸收水分和无机盐的主要部位是_______。 3.在根尖的四部分结构中，属于保护组织的是_______，属于分生组织的是_______。 4.植物根的生长具有_______、_______和_______的特性。

答案： 1.分生伸长迅速伸长 2.成熟区 3.根冠分生区 4.向地生长向水生长向肥生长 （二）合作探究 1.为什么菜农移栽植物幼苗时，根部总是带着一个土团？ 答案：菜农移栽植物幼苗时，根部总是带着一个土团是为了提高移栽树苗的成活率，根部带土能够保护幼根和根毛。移栽植物时幼根和根毛会受到伤害，使根吸收水分和无机盐的能力大大减弱，导致植物因散失的水分得不到及时的补充而出现叶片萎缩现象，不利于植物的成活。带土移栽可以减少幼根和根毛的损坏，有利于根对水分和无机盐的吸收，有利于植物的成活。 2.喜欢养花的同学都知道，给花浇水不易过勤，最好是“干透浇足”。你知道其中道理吗？请试着结合本节知识解释一下。 答案：由于植物的根具有向地、向水生长的特性，所以如果浇水过勤，花的根就会很容易得到水分，不易向下生长。如果“干透浇足”，就会促进花的根向下生长，有利于增加根的长度，吸收水分、无机盐和固着的能力增强。 四、自我测评 1.下列选项中不是菜豆根功能的是( ) A.固着和支持 B.吸收水和无机盐 C.制造有机物 D.输导水和无机盐 解析：菜豆根部没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物。 答案：C 2.取几颗已经萌发的大豆种子，根尖朝上埋入潮湿的土壤中，过一段时间根尖会弯向下方，这是因为根具有什么样的特性( ) A.向肥生长 B.固定植物体 C.向地生长 D.向水生长

三年级科学下册第二单元植物的一生教案

三年级科学下册第二单元植物的一生教案 果实和种子 教学目标： 能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，并用图画的方式描述观察结果。 能够针对“种子萌发”提出自己可以研究的问题，探究种子在萌发时需要的条件。 开始种植一株植物，经历从播种到收获的全过程，观察、测量、收集、积累植物生长周期的资料。 认识果实和种子。 了解种子“旅行”的多种方式。 知道种子的内部构造。 知道种子萌发需要的条件。 德育目标： 体验到要细致观察才能得到更准确的信息。 愿意开展长期的种植活动，坚持做观察记录。 教学重点： 观察种子的内部构造。 探究种子在萌发时需要的条件。 探讨种子“旅行”的方式。 教学难点：

经历从播种到收获的全过程，观察、测量、收集、积累植物生长周期的资料 教学准备： 浸泡过的蚕豆等种子、镊子大小一样的透明的瓶子、餐巾纸、植物的种子、种植一种植物、学生把认为是种子的连同它们的“家”一起带来。 教学课时：1课时 教学过程： 教学步骤互动性质师生互动的目的 集中话题1、复习导入：上节课我们认识了植物的各个部分。谁来说一说绿色开花植物一共可以分为几大不同部分？ 你们带来了哪些植物？它们的种子是哪部分？ 学生四人小组交流与旧知相联系； 认识种子和果实。 探索调查1、这些植物是在哪里生长的？为什么它们的家在不同的地方？ 种子是怎样旅行的？给大家介绍一下。 小小的种子能成长成参天大树、开花结果，是多么神奇啊！大家想不想看看神秘的种子？ 引导学生预测种子里面有什么，将预测结果画在活动记录上。

知道学生用镊子将浸泡过的蚕豆种子或菜豆种子剥开，用放大镜仔细观察内部构造。 画下所观察到的情景。 种子在什么样的情况下才能萌发？ 组织学生四人小组讨论。 教师小结，要求学生回去后做种子萌发的实验并要求记录观察到的情况。 你还能提出哪些种子萌发有关、又是自己能研究的问题？ 学生自由发问。 引导学生对问题进行筛选。 引导学生对所提问题进行预测、设计实验。 要想知道真实的情况，应该怎么办？ 0、教师交代实验要求及任务，要求学生课后完成。认识种子的各种“旅行”方式认识种子的构造探究种子萌发所需要的条件。 在种植中认识植物，了解植物回顾解释用各种方法激励学生进行长期的观察、测量、记录。引导开始种植一株植物，经历从播种到收获的全过程，观察、测量、收集、积累植物生长周期的资料。 根和茎 一、教学目标

绿色植物的一生复习提纲

第一章 绿色开花植物的一生 知识结构： 一、花的结构和类型 1.桃花的结构 下 花柄 花托 上 花萼 花被 花冠 外 花药——内有花粉(含有精细胞) 雄蕊 花丝 内 花蕊（主要） 柱头 雌蕊 花柱 外：子房壁 子房 内：胚珠(含有卵细胞) 2.花的类型： ⑴雄花—— 一朵花中只有雄蕊 （如黄瓜花、南瓜花等） 雌花——— 一朵花中只有雌蕊 两 性 花—— 一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊（如桃花，百合花等） ⑵单生花和花序 二、传粉和受精 1.传粉方式：自花传粉（一定是两性花）和异花传粉2人工授粉（概念、意义） 2. 受精的过程： ⑴柱头上分泌粘液 ⑵花粉受黏液刺激萌发，长出花粉管 ⑶花粉管穿过花柱，伸入子房，直达胚珠， ⑷花粉管顶端破裂，释放出两个精子， ⑸完成双受精作用： 精子+卵细胞 受精卵； 精子+两个极核 受精极核。 3、有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。 4、绿色开花植物有性生殖过程：开花－传粉－受精－果实和种子的形成。 三、果实和种子的形成： 1.受精完成后花的各部分的变化： 花被 花萼—凋落或存留 花冠—凋落 雄蕊—凋落 柱头—凋落 花蕊 花柱—凋落 雌蕊 子房壁 果皮 子房 珠被 种皮 果实 胚珠 受精极核 种子 受精卵 胚 2.种子的结构： 种皮：保护

菜豆种子 胚芽→ 茎和叶 胚 胚轴→根和茎的连接部分 胚根→根 子叶（2片）：提供营养 种皮（和果皮紧贴在一起）：保护 胚芽→茎和叶 玉米 胚 胚轴→根和茎的连接部分 胚根→根 子叶（1片）：转运营养 胚乳：提供营养 四、种子的萌发 ⑴萌发的条件： 自身条件：胚是完整的，而且是活的，而且还有足够供胚发育的营养物质，发芽率 在( )以上才适于播种。 环境条件：适量的(水分)，充足的(空气)，适宜的(温度)。 ⑵萌发的过程： 1、种子萌发时，首先要吸水膨胀。(子叶)和(胚乳)中的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。 2、胚根先发育，突破种皮发育成(根)， 3、 1、根尖的结构 2、根能长长的原因：一方面靠（分生区）增加细胞的数量；一方面要靠（伸长区）细胞的迅速伸长。 六、芽的结构 1.芽的类型：按着生位置的不同分为：顶芽和侧芽 按芽将来发育结果的不同分：枝芽(发育成茎和叶)、花芽(发育成花)和混合芽(发育成叶和花) 2.枝芽的结构 生长点———细胞不断分裂和分化产生新的芽结构 芽 轴 茎 枝芽 叶原基 幼叶 枝芽发育成枝条 幼 叶 叶 芽原基 侧芽

初中生物中考知识点汇总及复习题-绿色开花植物的一生(花的结构和类型)全国通用

绿色开花植物的一生 花的结构和类型 一、花的结构 1.一朵完整的花包括花柄、_______、_______、花冠、_______、_______等部分。凡具有上述部分的花称为_______。 2.雄蕊由_______和_______组成,雌蕊由_______、_______和_______组成。 3.花的主要结构是_______和_______，因为它们与_______的形成有直接关系。 二、花的类型 1.根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为_______和_______。 2.在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做_______,在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做_______。 3.单性花中，只有雌蕊的花叫做_______,只有雄蕊的花叫做_______。 4.花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，就形成了_______。 传粉与受精 一、传粉 1.植物开花以后，成熟的花药自动裂开，___________从花药里散发出来，通过一定的方式，落到的___________柱头上，这个过程叫做_________ 。 2.植物传粉的方式分为___________、___________。 （1）花粉落到同一朵花的柱头上的过程，叫做___________。 （2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫做___________。 （3）用人工的方法，从雄蕊上采集___________，再将___________传授到雌蕊柱头上的技术叫做________________。 二、受精 1.概念：精子与___________融合，形成___________，这个过程叫做___________。 2.过程：花粉落到柱头上以后，受到柱头分泌的___________的刺激开始萌发，长出___________。花粉管通过___________伸入___________，一直到达___________。花粉管进入胚珠后，___________与___________相融合形成受精卵。 3.经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做___________。这是生物界最常见、最重要的生殖方式。

绿色植物的一生复习总结练习(济南版)

知识结构： 一、花的结构和类型 1.桃花的结构 下花柄 花托 上 花萼花被花冠 外花药——内有花粉 雄蕊花丝 内花蕊柱头 雌蕊花柱外：子房壁 子房 内：胚珠 2.花的类型： ⑴雄花——一朵花中只有雄蕊 雌花———一朵花中只有雌蕊 两性花——一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 ⑵单生花和花序 二、传粉和受精 1.传粉方式：自花传粉（一定是两性花）和异花传粉 2.受精的过程： ⑴柱头上分泌粘液 ⑵花粉受黏液刺激萌发，长出花粉管 ⑶花粉管穿过花柱，伸入子房，直达胚珠， ⑷花粉管顶端破裂，释放出两个精子， ⑸完成双受精作用：精子+卵细胞受精卵；精子+两个极核受精极核。 3、有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。 三、果实和种子的形成： 1.受精完成后花的各部分的变化： 花被花萼—凋落或存留 花冠—凋落 雄蕊—凋落 柱头—凋落 花蕊花柱—凋落 雌蕊子房壁果皮 子房珠被种皮果实 胚珠受精极核种子 受精卵胚 2.种子的结构： 种皮 菜豆种子胚芽 胚胚轴 胚根 子叶（2片） 种皮和果皮

胚芽 玉米胚胚轴 胚根 子叶（1片） 胚乳 四、种子的萌发 ⑴萌发的条件： 自身条件：胚是完整的，而且是活的，而且还有足够供胚发育的营养物质，发芽率在( 百分之九十 )以上才适于播种。 环境条件：适量的(水分)，充足的(空气)，适宜的(温度)。 ⑵萌发的过程： 种子萌发时，首先要吸收(水分)，(子叶)和(胚乳)中的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根先发育，突破种皮发育成(根)，胚轴伸 长，胚芽发育成(茎和叶)。 五、根的结构和功能 根尖的结构 长。 六、芽的结构 1.芽的类型：按着生位置的不同分为：顶芽和侧芽 按芽将来发育结果的不同分：枝芽、花芽和混合芽 2.枝芽的结构 生长点———细胞不断分裂和分化产生新的芽结构 芽轴茎 枝芽叶原基幼叶枝芽发育成枝条幼叶叶 芽原基侧芽 七、植物的无性生殖 ㈠扦插： 1.扦插也叫插条———剪取带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土中、沙中，或浸泡在水 中，在适宜的温度下，下部长出不定根，上部发芽并发育成新个体。 2.举例：杨、柳、甘薯、葡萄、菊、月季等。 ㈡嫁接： 1.嫁接——直接把一种植物体的枝条或芽，接到另一个植物体上，使接在一起的两部分长成 完整的植物体。 2.组成：接穗：接上去的芽或枝。

《植物的一生》教案

《植物的一生》教案 种子的结构 教学目标 1、科学探究目标： 探究种子的结构。 2、知识与技能目标： （1）知道种子的主要结构。 （2）知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别，单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别。3、态度、情感与价值观目标： 通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相适应的辩证观点。 教学重点 种子的结构。 教学难点 观察种子的结构中，由于种子内胚的体积很小，其各部分的结构不易看清，尤其是单子叶植物内的胚，和胚乳紧紧地联系在一起，不易剥离。因此认清胚的结构是一个难点。 教学活动设计 一、引言设计：承上启下，让学生在已有的知识基础上去发现新的问题。例如：提问：“我们吃的萝卜是植物的一种组织还是一个器官？”“萝卜是植物的什么器官？”“植物还有那些器官？”“为什么我们学植物的一生先从种子学起？”教师可引导，绿色开花植物的生长发育过程，大都是先由种子发育成幼苗，在依次出现其它器官的。 二、新课的设计： （一）在引入本课主题后，分发实验材料，同时要提醒学生要注意老师的讲述，因为种子虽小，尤其是种子内的胚非常娇嫩，一不小心就会损伤，影响观察。 （二）指导学生先了解玉米等单子叶植物的种子结构，出示挂图，简述单子叶植物的种子结构，然后让学生按要求剥开玉米种子的外皮，用针将中心白色的胚剥离，用放大镜观察其形态，再取一粒种子然后让学生按教材所示的方法将种子切开，在切面上滴一滴碘液（说明，胚乳中有大量的淀粉，遇碘会变蓝，而胚不变蓝）。再用放大镜仔细观察，对照教材，认清胚的结构，归纳板书。 （三）指导学生了解双子叶植物的种子结构，让学生按照教材所示的方法，解剖认识菜豆种子的结构，归纳板书。 （四）将两类种子进行比较，注意它们的相同点和不同点，列表总结。

七年级生物绿色植物的一生检测题

第五章绿色植物的一生 【知识结构】一、植物种子的萌发 1、种子的结构（大豆等双子叶植物） 「种皮（保护）子叶（贮藏营养） 胚（新植株的幼体）胚芽 胚轴 胚根 陈乳 了叶 胚轴 玉米、小麦、 水稻等单子叶 植物（子叶一 片）， 还有贮藏营 养的胚乳。 2、种子萌发的条件 一自身条件：具有完整的、有生命力的胚；储存丰富的营养物质；度 过休眠期。 外界条件：足够的水分、充足的空气和适宜的温度

3、种子萌发的过程 吸收水分一一营养物质的转运一一胚根发育一一胚轴伸长一一胚芽发育成茎和叶 二、植物根的生长 1、根尖的结构根具有固 着、支持、吸收输导、贮 藏等功能。 根冠：保护 成熟区：具有根毛，增大 了吸水的表面积，是吸收 水分和无机盐的主要部位 2、根的生长 (1)根之所以能够生长，主 要是因为根尖分生区细胞的增加和伸长区细胞的生长，关键部位是分生区。 (2)根尖生长最快的部位： 伸长区。 (3)根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性。 三、植物生长需要水和无机盐 1、植物生长需要水 (1)不同植物需水量不同；同一植物的不同生长发育时期，需水量f申长 妇■生国

（5）髓：贮臧营养。 五、植物的开花和结果 也有很大差异 （2） 根吸收水的主要部位是根尖，根尖成熟区的吸水能力最大。 （3） 当土壤溶液浓度 小于根细胞细胞液浓度时，根细胞 吸水；当土 壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞 失水。 2、植物生长需要无机盐 （1） 氮一一促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂。 （2） 磷一一促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟。 （3） 钾一一促进糖类的形成和运输，使茎秆健壮。 四、植物茎的输导功能 [jg 了昏驾盘 1、 枝芽发育成茎 软甘吟 （1） 幼叶一一叶 （2） 芽原基 新芽 （3） 芽轴一一茎 2、 茎的基本结构和输导功能 （1） 树皮：外侧保护作用，内侧为韧皮部。 （2） 木质部：内含导管，导 管是死细胞，可以由下到上运输水分和 无机盐；具有很强的支持力。 （3） 形成层：分布于木质部和韧皮部之间的分生组织，向内形成新 的木质部，向外形成新的韧皮部。木本植物有形成层，茎可逐年增粗； 草本植物无形成层，茎不可逐年增粗。 （4） 韧皮部：内含筛管，筛管是活细胞，可以由上到下运输有机物。 -删

初中生物中考专题复习 绿色植物的一生

绿色开花植物的一生检测试卷 一、选择题： 1、我们常见的黄豆粒是这一植物的：（）A、果实 B、种 C、胚D、胚乳 2、小明从家中米缸内取一把大米种在地里，却没有长出幼苗，这是因为：（） A、环境不合适 B、种子放的时间长了，种子没有生命力 C、种子的胚受了损伤 D、胚乳受了损伤或没有胚乳 3、用盐腌菜时，菜发生的变化是：（）A、细胞吸水，菜变硬 B、细胞吸水，菜变软 C、细胞失水，菜变硬 D、细胞失水，菜变软 4、分生区细胞的特点是：（） A、细胞大，排列疏松，近圆形 B、细胞小，排列疏松，形状不规则 C、细胞小，排列紧密，长方形 D、细胞小，排列紧密，近似正方形 5、木本植物茎能够逐年长粗，主要是内有：（）A、韧皮部 B、形成层 C、木质部D、髓 6、植物的根能够不断生长是由于：（） A、分生区细胞不断分裂产生新细胞 B、伸长区细胞不断伸长 C、分生区和根冠细胞的变化 D、分生区细胞分裂和伸长区细胞迅速伸长 7、桃花由外向内的组成是：（） A、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊 B、雌蕊、雄蕊、花冠、花萼 C、花冠、花萼、雄蕊、雌蕊 D、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 8、剪取带叶的茎泡在稀释的红墨水里，10分钟后取出横切，可以看到染红的部位是：（） A、韧皮部 B、形成层 C、木质部 D、髓 9．炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是由于：（） A．种子休眠 B．胚不完整 C．胚是死的 D．无营养物质 10．在植物根尖的结构中,根细胞能够吸水的主要原因是：（） A．根细胞细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B．根毛细胞数量多 C．根细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D．根毛细胞表面积大 11．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。其中，发育成“麻屋子”、“白胖子”和“红帐子”的分别是：（） A．珠被、受精卵和子房B．子房、胚珠、珠被 C．子房壁、受精卵和珠被D．子房壁、子房、受精卵 12．深层施肥有利于农作物根系伸向土壤深处，这说明根具有的特征之一是：（） A、向地生长 B、向水生长 C、向肥生长 D、固定植物体 13．一个西瓜中有许多种子，是因为西瓜的一朵能够结果的花中有：（） A、多个子房 B、多个胚珠 C、很多雌蕊 D、很多雄蕊 14．当桑树等植物的茎折断时，从茎的断面上会渗出的白色汁液来，汁液来自于：（） A．形成层 B．筛管 C．韧皮部 D．木质部 15. 将树皮环剥一圈，一段时间后可见到切口上方出现瘤状物，这种现象说明：（） A．韧皮部输送有机物受阻 B．韧皮部输送水和无机盐受阻 C．木质部输送有机物受阻 D．木质部输送水和无机盐受阻 16．用来做家具的木材主要是茎的：（）A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓 17．在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是：（） A. 含铁、锌、钙的 B. 含锰、铁、氮的 C. 含氮、磷、钙的 D. 含氮、磷、钾的 18．下列哪项不是种子萌发所必需的：（）A．充足的阳光B．充足的空气 C．适宜的温度D．一定的水分 19．下列蔬菜中需要含氮无机盐较多的是：（）A．白菜 B．番茄 C．马铃薯 D．水稻 20．下列属于果实的是：（）A、大豆 B、芝麻 C、西瓜子 D、玉米粒 21.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（）。A．花被 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊 22.双子叶植物的种子和单子叶植物的种子胚的组成是（）。 A.胚芽、胚轴和胚根 B.胚芽、胚轴、胚根、子叶 C.胚芽、胚轴、胚根、两片子叶 D.胚芽、胚轴、胚根、胚乳 23、解剖菜豆种子时，合适的操作是( )①选浸泡的种子②用干燥的种子③在种脐旁侧把种皮剥开④沿种脐把种皮剥开 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 24、为了防止水稻倒状（成熟期植株自然倒下），在水稻生长早期应追加什么肥最有效 ( ) A、含氮的肥料 B、含磷的肥料 C、含钾的肥料 D、混合肥料 25、一个西瓜内有许多种子，是因为西瓜的花( ) A、一朵花内有许多雌蕊 B、一个子房内有许多胚珠 C、一朵花内有许多子房 D、一个胚珠内有许多胚 26、种子中具有胚乳的是 ( ) A、花生 B、水稻 C、蚕豆D、白菜 27.右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于（） A.根冠 B.成熟区 C.分生区 D.伸长区 28. 根不断伸长的原因是（） A、分生区和伸长区细胞的分裂 B、分生区和伸长区细胞的生长 C、分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 D、分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂 29、X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是（） 30．在植物根尖的结构中,根毛细胞能够吸水的主要原因是（） A．根细胞细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B．根毛细胞数量多 C．根细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D．根毛细胞表面积大31移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为了（） A．减少水分散失B．减少幼根和根毛折断C．防止营养流失D．防止植物不适应环境 32．深层施肥有利于农作物根系伸向土壤深处，这说明根具有的特征之一是（） A、向地生长 B、向水生长 C、向肥生长 D、固定植物体 33．只发育成花的芽是（）。A.幼芽 B.枝芽 C.花芽 D.混合芽 34.云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的（）。 A．木质部 B．韧皮部 C．伸长区 D．成熟区 35．植物果实形成的过程顺序是（）。 A.开花→传粉→受精→结果 B.开花→受精→传粉→结果 C.传粉→开花→受精→结果 D.受精→开花→传粉→结果 二、判断题： 1.糖拌西红柿盘子里会出现许多水，是因为细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水。（） 2.只要有适宜的外界条件任何种子都能萌发。（） 3.根毛是成熟区的表皮细胞向外突起形成的，它增大了根的表面积。（） 根毛

绿色植物的一生

一、典例解析 1，判断潍县萝卜属于被子植物的主要依据是( ) A能进行光合作用B潍县萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着C有根茎叶的分化D种子外面有果皮包被着 2，夏日，当你走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的( ) A光合作用和呼吸作用B光合作用和吸收作用 C光合作用和蒸腾作用D呼吸作用和吸收作用 3，下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是( ) A根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管 B根吸收含磷的无机盐可使植物茎秆健壮，促使淀粉的形成与运输 C根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐 D根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因 4认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问 题 (1)甲装置可用来验证此装置必须放在的环境中。 (2)乙装置可用来验证实验前乙装置中的试管内盛有。 (3)丙装置可用来验证光合作用需要。 (4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？ 二、专题训练 1．有关生物呼吸作用的叙述中，正确的是 A．樟树只能在太阳光下进行呼吸作用 B．绿藻在晚上才进行呼吸作用 C．草履虫只能在白天进行呼吸作用 D．袋鼠日夜均进行呼吸作用 2．右图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaO溶 液。随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是 A．向左移动B．向右移动C．先向右再向左移动 D．先向左再向右移动 3如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影 响植物生长的主要原因是 A.植物缺少水分，影响呼吸作用 B.气孔关闭，影响了蒸腾作用 C.植物缺少水分，影响光合作用 D.土壤缺氧，影响了根的呼吸 4．藻类植物和蕨类植物的共同特征是 A．都是多细胞生物体 B.没有根、茎、叶的分化 C.全部生活在阴湿环境中的 D.依靠孢子繁殖后代 5．以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是 A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 B．根对无机盐的吸收，不消耗能量 C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” 6 ） A C．实验组为a和c，对照组为b D．实验组为b和c，对照组为a 7、冬季，利用温室生产蔬菜时，不利于提高蔬菜作物产量的措施是 A．调控昼夜温差 B．补充人工光照 C．调控温室湿度 D．阻止空气流通 8、生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是( ) A. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用 B.乙型叶生 长在春季，利于光合作用 C. 甲型叶生长在春季，利于光合作用 D.乙型叶生 长在夏季，增强蒸腾作用 9.关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是 A.在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发 B.由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子 C一粒大豆种子就是一个果实D.大豆的根系是由主根、侧根、不定根组成的直根系 10图8的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）。A、 B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请据图 分析回答： （1）植物吸收二氧化碳的生理活动是_________， 植物释放二氧化碳的生理活动是_________。 （2）在A点植物能进行的生理活动是 _ ， 在C点植物能进行的生理活动是__________。 （3）整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系 是：光照强度在D点之前，________________________ 光照强度在D点之后，___________________________ （4）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放 二氧化碳的情况是 _____________________________________。 （5）如果白天 ．．光 照强度长时期为B，植物能不能正常生活？____________。原因是：______________________________________ 吸收二氧化碳 释放二氧化碳 图8