五年级数学第三单元单元检测题_2

五年级数学第三单元单元检测题

1、填空（26分）

1、9的因数有（），12的因数有（），9和12 的公因

数有（），最大公因数是（）。

2、一个最简真分数，它的分子与分母的积是28，这个分数可能是（

）。

3、分母是10的最大真分数是（）,最小假分数是（ ），这两个

分数的差是

（ ）。

4、对于分数和，分母的最大公因数是（ ），最小公倍数是

（ ）。

5、分子是5的所有假分数有（），分母是8的所有最简分数的

和是（）

6、10和16 的最小公倍数是( ),最大公因数是（）。

7、0.9里面有9个（）分之一；把化成小数是（）。

8、在2、1、1、这几个数中，最小的一个是( )，在、、、、中，

最简分数有（）。

9、在括号里填上最简分数。

90克=（）千克 8角=（）元 100秒=（）分

800千克=（）吨 3200米=（）千米 25厘米=( )米

4平方厘米=（）平方分米 45分钟=（）小时

2、判断对错（5分）

1、和分数单位不同，大小相等。（）

2、两个数的最大公因数一定比这两个数都小。（）

3、分子和分母是两个相邻的非零自然数的分数，一定是最简分数

（）

4、在与之间的分数只有。 ( )

5、一篮苹果，2个2个地取，正好能取完；5个5个地取，正好能取

完。这篮子苹果一定是10个 ( )

6、分子比分母小的分数叫做最简分数。 ( )

7、两个数的公倍数一定大于其中的任何一个数。（）

8、a和b的最大公因数是1，那么这两个数的最小公倍数是ab。（

）

9、最简分数的分子、分母没有公因数。（）

10、真分数一定是最简分数。（）

三、选择（5分）

1、24是下面（）组数的最小公倍数。

A、8和6

B、16和6

C、16和24

2、15和25的最大公因数和最小公倍数分别是（）。

A、5和50

B、 15和25

C、5和75

3、在下面的分数中，不能化成有限小数的是（）

A、 B、 C、

4、下列分数中，（）是最简分数。

A、 B、 C、

5、下列各数中，最小的是（）

A、 B、0.76 C、

6、一个最简真分数，分子和分母的和为10 。这个真分数可能是（）。

A、 B、 C、

7、分母是8的最简真分数有（）个。

A、7

B、4

C、6

8、下列分数约分后得的是（）

A、 B、 C、

9、一根绳子，无论是截成6米一段或是8米一段，都剩下1米，那么这根绳子最短是（）米。

A、20

B、24

C、25

10、一个最简分数的分子和分母（）

A、没有公因数

B、只有公因数1

C、都是质数

四、按要求做一做

1、用短除法求每组数的最大公因数和最小公倍数。（6分）

28和36 15和60 18和24

2、把下面的分数化成最简分数。（6分）

= = =

3、把下面的小数化成分数。（6分）

0.5= 0.19 = 1.25 =

五、计算

1、直接写得数（4分）

1-= 2-= += +=

+= -= -= +=

2、算一算（18分）

++ +- 1--

+- -- +-

++ +- +-

、

五、解决问题（24分）

1、王老师给赵明出了20道题，赵明已完成了其中的14道，还剩下总数的几分之几没有完成？

2、一瓶水，喝了它的，又倒入了这瓶水的。现在瓶子中的水有多少？

3、张叔叔用汽车要运走吨水泥，第一次运走吨，第二次运走吨。还剩多少吨没运走？

4、有两根铁丝，一根长8米，另一根长12米，要把它们截成同样长的小段而没有剩余，每段可能是多少米？（结果要求是整米数）每段最长是多少米？

5、、把一张长20厘米，宽12厘米的长方形纸裁成同样大小，面积最大的正方形纸并且没有剩余，可以裁多少个？

6、有一包糖果，无论是平均分给8个人，还是平均分给10个人，都剩1块，这包糖果至少有多少块？

最新人教版五年级上册语文第二单元测试试题以及答案(2套题)

五年级上册语文第二单元测试试题 一、基础训练营。 1．下面加点字的读音完全相同的一项是( ) A．即．刻上卿．鲫．鱼既．然 B．开辟．墙壁．完璧．归赵逃避． C．宾．馆滨．江五彩缤．纷兵．法 D．冠．军冠．名夺冠．三连冠． 2．查字典，完成练习。 “瑟”用部首查字法，先查部首____，再查____画。“瑟”是古代弦乐器，像琴。叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音； ②形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第______种意思。 3．读拼音，写词语。

5．把词语补充完整，并选词填空。 ()()不克()()气壮()( )请罪 ()()之宝()心()力()口不() 战无()()难以()() （1）和氏璧是________________，秦王非常想得到它。 (2)只要我们________________，美丽的“中国梦”就一定会实现。 (3)他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。6．句子加工厂。 (1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句) ________________________________________________________ (2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句) ________________________________________________________ (3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句) ________________________________________________________ (4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句) ________________________________________________________

人教版五年级数学检测

2018至2019学年度上 五年级数学月考（一）试卷 一、填空（每题1分，共20分） 1 23.45扩大到原来的10倍是（），扩大到原来的100 倍是（） 2 计算小数乘法，先按照（）乘法算出积，再点（） 3 点（）时，看（）中一共有几位小数，就从积的 （）起数出几位，点上小数点。 4 83800用“四舍五入”法省略万位后面的数约是（）万 5 一个三位小数，保留两位小数后约等于7.75.这个数最大 （），最小（） 6 8.897保留一位小数是（） 7 7.2×3.84的积是（）保留两位小数是（） 8 一个三位小数“四舍五入”后是3.90，这个三位小数最大 （），最小的是（） 9 5.6363……用简便形式写作（），保留两位小数（） 10 求一个小数的近似数，保留整数，表示精确到（） 保留一位小数，表示精确到（）；保留两位小数，表 示精确到（）位。

二、判断（对的在括号里打√，错的打×）（共8分） 1 5.59保留一位小数约是6.0 （） 2 0.25×3.4的积有三位小数（） 3 近似数3.0和3的大小相等。精确度也相同。（） 4 近似数是5.24的三位小数不止一个。（） 5 两个小数相乘，积一定小于因数。（） 6 一个不为零的数乘0.99，积一定小于这个数。（） 7 12.5×81＝12.5×80+12.5 （） 8 一个三位小数保留两位小数后是 3.40，这个数最小是 3.395 （） 三、选择（把正确答案的字母写在括号里）（共12分） 1 38.99490精确到0.01是（） A 38.0 B 38.99 C 39.00 2 两个数相乘，一个因数扩大到它的100倍，另一个因数缩 小到它的（），则积（） A 扩大到它的10倍 B 扩大到它的100倍 C 扩大到它的1000倍 D 不变 3 下面算式中得数小于0.85的是（） A 0.85×1.01 B 0.85×0.99 C 0.85×1 D 0.85×2 4 4.8×3.7+4.8×6.3 =4.8×(37+63)是应用了（） A 乘法交换律和结合律 B 乘法分配律

(完整版)苏教版五年级科学下册各单元测试题

五年级科学各单元习题 第一单元习题 一、填空题1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们 或 的工具装置，都可以称做机械。2、机械可以分成 和 两类。3、简单机械有 、 、 、 。4、不随重物上下移动的滑轮叫做 ，它能 ；随重物上下移动的滑轮叫做 ，它能 。5、能够传递力量的装置叫做 。二、判断题1、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。 （ ）2、阿基米德说过：如果能找到一个支点，就能把整个地球撬起来。 （ ）3、斜面坡度越小，所需的拉力越大。 （ ）4、螺旋和盘山公路都是斜面的变形。 （ ）5、当轴不变的情况下，轮轴上的轮越大越费力。 （ ）6、螺丝不属于斜面，但它可以省力。 （ ）三、选择题1、齿轮传动与链条传动的差别是（ ）。（1）是否能改变力的大小 （2） 是否能改变用力方向 （3） 是否省力2、下列机械中属于杠杆的是（ ），属于斜面的是（ ），属于轮轴的是（ ），属于滑轮的是（ ）。 （1）吊车 （2） 水龙头 （3）钻头 （4） 螺丝钉 （5） 撬棍 （6）斧子 （7）刀 （8）门把手 （9）方向盘 （10）镊子3、自行车采用的主要传动装置是（ ），钟表采用的主要传动装置是（ ）。 （1）齿轮传动 （2）链条传动四、在图上标出杠杆的支点、用力点、阻力点。 第二单元习题 一、判断题 1、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。 （ ） 2、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大的力。 （ ） 3、赵州桥是平板桥。 （ ） 4、改变形状，物体的承受力增大。 （ ） 5、吊车起重臂的支架结构只是为了美观。 （ ） 6、三角形组成的结构不但牢固稳定，而且用料最少。 （ ） 7、桥的承受力大小与桥墩没有一点关系。 （ ）二、选择题1、最不容易变形的支架是（ ）。A 三角形 B 正方形 C 圆柱体2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（ ）分类的。A 材料 B 作用 C 形状3、（ C ）结构最稳定。A 六边形 B 五边形 C 三角形4、铁塔、铁架桥属于（ ）结构。A 薄壳 B 框架 C 实心5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（ ）。A 法国 B 意大利 C 澳大利亚三、画图展示：1、在下面桥墩上画出你搭过的承受力 2、画出实验中，你用纸折的承最小的桥面。 (平板桥) 受力最大的纸筒的形状（圆柱形纸筒）第三单元习题 一、填空题1、 繁殖方式叫卵生， 繁殖方式叫胎生。 2、在自然条件下，大多数动物的新个体都是通过 产生的。 3、动物的繁殖行为包括 、 、 、 等一系列复杂的过 程，这些行为都是动物的 。

五年级语文下册第二单元测试卷(答案)

一、我会读拼音,写汉字。（5分） 1.虽然她一出生就失去了左，但是她能乐观地面对生活。她拥有绘画天，并对绘画十分迷。 2.独自走在荒凉的沙中，他感到格外寂。 二、给下列加点字选择正确的读音，画“”。(4分) 1.最喜小儿亡（ｗáｎɡｗú）赖，溪头卧剥（ｂōｂāｏ）莲蓬。 2.您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼（ｊｕéｊｉáｏ）着从胃里倒（ｄǎｏｄàｏ）出来的食物吗？ 三、巧辨双胞胎。（比一比，再组词）（8分） 蓑（）祸（）胚（）卸（） 衰（）锅（）杯（）御（） 四、将下列词语补充完整。（8分） 情不自（）简单（）了始料不（）一本（）经绞尽（）汁翻来（）去居高（）下兴高（）烈五、给下列句中加点的词选择正确的解释。（填序号）(4分) 究竟：A.结果，原委；B.到底，表示追究。 1.人究竟是怎么来的？( ) 2.对这件事，大家都想知道个究竟。( ) 意识：A.头脑对外界的反应；B.觉察。 3.这时候我意识到，老师误解了我的笑声。( )

4.我逐渐苏醒过来，大脑慢慢有了意识。( ) 六、句子列车。（按要求写句子）（4分） 1.山溪就像一条碧绿澄澈的玉带。（仿写一个比喻句） 美丽的彩虹就像______________________。 2.祖父的园子怎能让我忘怀呢？（改为陈述句） _______________________________________ 七、积累大比拼。（将下列名言、诗句补充完整）(6分) 1.王老师常常用“不积跬步，______________________；不积小流，______________________”这句名言激励我们每天读课外书，每天写日记。 2.正所谓“天行健，______________________”，所以我们要积极进取、奋发向上、自我完善，最终实现内在的超越。 3.我们应该趁着年轻抓紧分分秒秒，脚踏实地地做好每一件事，“莫等闲，______________________，______________________！” 八、我会结合语境，续写句子。（4分） 1.童年是一个五彩缤纷的万花筒，童年是一首清脆悦耳的歌，童年是______________________。 2.老师教育我，要学费奥多罗夫，寻根问底；老师教育我，要学骆驼，______________________；老师教育我，要学，______________________。 阅读理解 九、我会根据诗词内容完成下列题目。（10分） 清平乐·村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 1.这首诗的作者是____朝词人________。“清平乐”是________________。（3分） 2.请写出“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼”的意思。（3分） ________________________________________________________________ 3.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”刻画了小儿的神态，这句话表达了作者之情。（4分）

人教版五年级上册数学测试题

第一学期单元学业质量检测题 五年级数学第一单元 时间：90分钟分值：100命题人： 一、填空题 1、0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4写成乘法算式是（）。 2、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几 位，最后把积的小数点向（）移动几位。 3、3.64×1.7的积是（）位小数，1.16×2.08的积是（）位小数。 4、根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。 79.4×0.98＝（）79.4×980＝（）7.94×0.98＝（） 5、小凯做了几道题，忘记点了小数点，请你帮他点上小数点。 36×2.4＝86413×0.25＝32514.4×3.98＝57312 6、根据运算律，在（）里填上合适的数。 6.8×2.56＝（）×（） 2.5×（1.32×0.4）＝（）×（）×（） 5.7×3.8＋4.3×3.8＝(+)×（） 二、判断题（对的打“√”错的打“×”） 1、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的10 1 ,积不变。 2、两个小数相乘，积一定是小数。 3、8.2×9.5的积一定是两位小数。 4、3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6）应用的乘法的结合律。 5、0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。 三、怎么简便就怎么算. 0.125×320.78×1013.26×5.7－3.26×0.7 56.5×99＋56.51.25×213×0.819.625－(4.716＋9.625) 四、在○里填上“＜”“＞”或“＝” 13.76×0.8○13.760.2○1.1×0.20.3×3○0.3×0.3 5.2×0.6○0.52×68.4×1.3○0.9×8.4 6.4×0.2○6.4×0.5 4.48×0.46○4.48×0.406 5.25×0.75○5.25＋0.7535.4×44.2○35.3×44.3 （） （） （） （） （）

五年级下册科学第全部单元测试卷

五年级下册科学第一单元测试卷（1） 《沉和浮》单元练习 1、判断题 （1）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小有关。 （2）重量相同的物体，体积大的在水中容易浮，体积小的容易沉。 （3）不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中受到的浮力的大小都不会改变。 （4）人能在“死海”的水面上漂浮，是因为水里含有大量的盐。 （5）在水中沉的物体可能在油中浮。 （6）铜可以在浮在水银上。 （7）某种液体烘干后有白色的残留物，这种液体肯定是盐水。 （8）潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 2、选择题 （1）大小相同、轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（） A轻的容易浮，重的容易沉B轻的容易沉，重的容易浮 C大的容易沉，小的容易浮 （2）轻重相同、大小不同的物体在水中的沉浮情况是（） A体积小的容易浮，体积大的容易沉B体积小的容易沉，体积大的容易浮C轻的容易浮，重的容易沉 （3）在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力 A大于B等于C小于 （4）要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（） A往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量 B从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量 C把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积 3、画一画 请分别画出马铃薯在清水和盐水中受力情况。 4、简答题 请根据这一单元学到的知识，分析马铃薯在盐水中上浮的原因 5、根据潜水艇的原理，设计一艘简易潜水艇。 《沉和浮》单元练习答案 1、判断题 （1）错（2）对（3）错（4）对（5）错（6）对（7）错（8）错 2、选择题 （1）a（2）b（3）c（4）a

4、简答题 答：盐水对物体的浮力比清水大，所以马铃薯能在盐水中浮 5、潜水艇的原理：在压载舱排出或放入水，潜水艇就能沉浮。 第一单元《沉和浮》单元练习2 一、填空 1.同样大小的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（ ）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（），它就会（）到水底了。 2. 同样重量的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（ ），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（）。 3. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（）也能改变物体的沉和浮。 4. 物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和物体的（）有关，还和液体的（）有关。 5. 浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（）。 6 . 马铃薯在清水中（），在盐水中（）。盐水比清水（）。7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易（ ），比较小的物体容易（）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（），比较轻的物体容易（）。 8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（）、（）、（）和借助外力。 二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。 （）1.轻的一定浮，重的一定沉。 （）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫浮力。 （）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。 （）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。 （）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。 （）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。 （）7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。 （）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 （）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。 （）10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。 三、选择 1. 下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（） ①铝球②干木球③铁球

人教版五年级语文上册第二单元测试题

五年级语文第二单元测试 五年级语文试题2 姓名：_________ 分数：_________ 一、读拼音写汉字。（8％） yī lài pi n bó kū wěi gē bì ( ) ( ) ( ) ( ) qiè yì luó jì yōu yǎ shǔ jià ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把成语补写完整。（3％） 千丝万（）理直气（）兴风（）浪 同心（）力攻无不（）（）山遍野 四、填空。（13％） 1．“衰”用音序查字法先查大写字母（），再查音节（），第8画笔画名称是（）。 2．“凯”用部首查字法先查（）部，再查（）画，“凯歌”的“凯”意思是（）。 3．我看见过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 4．“自给自足”的“给”音节是（）。“狐假虎威”的“假”意思是（）。 5．《将相和》中的“将”指（）；“相”指（）。全文通过（）个故事，说明将相之间要（）。 6．“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。”缩句为（）； 7．“小鸟在树上喳喳叫。”改成拟人句：（）。 五、把相关的作家、作品、描写内容及表现的思想感情用线连起来。 李白《九月九日忆山东兄弟》歌咏傍晚时的江景 白居易《暮江吟》表现思念亲人的思想感情 王维《赠汪伦》表现朋友间的深情厚谊； 六、选择正确答案（在序号上打√）。（14％） 1．我渴望自由，但我深深地知道??人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ （破折号的意思是①转折②解释说明③声音延长） 2．中队长去办公室取来作业本发给同学们。 （①有两个连续动作②有三个连续动作） 3．你应该把这件事的经过写得（）些。 （①详细②仔细） 4．(1)这些来唐山的小朋友非常懂礼貌。 (2)这些唐山来的小朋友非常懂礼貌。 （①两句意思相同②两句意思不同） 5．(1)中秋(2)重阳(3)端午(4)除夕 正确的排列顺序应该是：（）①(4)(3)(1)(2) ②(1)(3)(2)(4) ③(3)(1)(2)(4)） 6．这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四忘，又想座下低吟一首奇丽的小诗。 （有错字①3个②4个③5个） 七、阅读下文，回答问题。（23％） 第一场雪 前天，气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息；昨天，从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。 这是入冬以来的第一场雪。 大雪整整下了一夜。 今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 我想：这就是人们为什么把及时的雪称为“瑞雪”的道理吧。 1．写出文中带点词语的近义词。（2分） 骤然? 充分? 2．写出文中带三角词语的反义词。（2分） 寂静? 欢乐? 3．把文章分成4段，并写出段落大意。（8分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4．文中第（）自然段是写下雪时的情景，按（）顺序写的。第（）自然段是作者由第一场雪产生的联想。（4分） 5．“瑞雪兆丰年”的意思是什么？为什么说瑞雪兆丰年？（4分） ____________________________________________ ____________________________________________ 6．写出文章的中心思想。（3分） ___________________________________________ 八、作文（30％） 题目：我爱_________________________ 要求：1．把题补充完整。 2．选一件事物，抓住特点写下来，并展开丰富的想像。

五年级数学上册单元检测题

五年级数学测试卷( 1) 一．填空题。(18分，每空0.5 分) 1、把8.9+8.9+8.9 改写成乘法算式是()。 2、3.2 X 2.6的积有()位小数，2.06 X 4.02的积有()位小数。 3、5.9807 保留一位小数是()，保留两位小数是()，保留三位小数是()。 4、根据35X 16=560直接在括号里填数。 3.5 X 16=()0.35 X 1.6=()3.5 X 1.6=() 5、2.7 - 0.7的商精确到十分位是(),保留两位小数是() &在括号里填上或“=”。 5.6 - 1.3()18.7 X 3.2()8.79.1 X 0.56 ()9.1 7.6X1.2()7.64.3 X0.99()4.33.25 X5.7()32.5X0.57 7、一个两位小数的近似数是6.0，这个两位小数最大可能是()，最小可能是()。 8、6.8X2.01=6.8 X2+6.8X0.01 可以用()律进行简算。 9、在计算2.8+1.2 X0.7 时，先算()法，再算()法，最后的结果是()。 10、用数对表示位置时，先写()再写()，中间用()隔开，行是从()向()数，列是从()往 ()数，小红坐在教室的第 1 列第6行，用数对表示为(，)，用( 5，2)表示的同学坐在第()列第()行。 11、 1.8米=()厘米6.3平方米=()平方分米 12、两个因数的积是5.28，把一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的百分之一，积是() 二．选择题。( 8 分) 1、与0.845 X 1.8 的结果相同的算式是()°X 18B.18 X 0.084C.84.5 X 0.18 2、算式3.24 X 18的积是()位小数。A.一B.两C.三 3、 ()的计算结果比第一个因数大。 A.3.4 X0.9X2C.2.3X D.9.8X0 4、计算9.9 X 25 的简便方法是()。A.9 X 9X 25B.(10 —1) X 25C.(10 —0.1) X 25 5、一个三位数小数四舍五入后为 5.50，这个三位小数最大可能() & 一个非0自然数乘大于1的数,积比原数()A、大？?????B小？?????C无法确定 7、3.73 X 1.1的乘积扩大()倍就变成整数A、10倍B、100倍C、1000 8、0.3 X b v 0.3 , b 一定()A、大于1B 等于1C 小于1 三、判断对错(共8 分，每题 1 分) (1)、一个数( 0除外)的1.001 倍比原数要大。() (2)、4.7X10.1=4.7 X10+4.7X1() ( 3)、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。()

五年级科学上册单元检测题参考答案

2018年秋季五年级科学上册诊断自测题 第一单元《地球和地表的变化》 一、查缺补漏（28分、每空1分） 1、地核地幔地壳坚硬的岩石硅铁镁铁镍 2、增加升高 3、死火山活火山休眠火山 4、温度水植被 5、动物焦躁不安水位突变 6、1800 张衡地动仪 7、能源矿产金属矿产非金属矿产 8、矿产资源 9、遗体遗迹 二、明辨是非（16分、每空2分） 1、错 2、错 3、对 4、对 5、错 6、对 7、对 8、对 三、珠海拾贝（16分、每空2分） 1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、A 7、C 8、A 四、我的科学研究（16分、每空2分） 1、断裂麻木（或疼痛）褶皱地震地壳地球内部 2、表面出现裂缝石块在温度的影响下会发生破碎现象 五、我来告诉你（24分，每小题8分） 1、答：我的猜想：地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。岩浆不断上升的过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。 我的方案： （1）在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖个洞。（2）往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 （3）把铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察番茄酱受热后的现象。 六、科学与生活 答：①跑到空旷处。 ②保护好头部、蹲在桌子下面或墙角处。

③撤离时要有序、不能慌乱。 ④听从老师的指挥，不单独行动。（意思对即可） 2018年五年级科学上册诊断自测题 第二单元《声音的秘密》 一、查漏补缺（34分、每空1分） 1、振动振动停止振动 2、声波四面八方 3、固体液体气体真空 4、外耳中耳内耳中耳内耳耳廓外耳道鼓膜听小骨 椭圆形的半透明耳蜗 5、大小高低振动幅度振动幅度高低 6、音乐噪声 7、噪声污水废气垃圾 8、工作休息心情烦躁 二、明辨是非（16分、每题2分） 1、对 2、对 3、错4对、5、对6、错7、对8、错 三、珠海拾贝（14分、每空2分） 1、B A 2、B A 3、A 4、B 5、C 四、我的科学研究（12分、每空2分） 1、隔着水槽壁也能听到闹铃声声音能在液体中传播 2、音叉振动，水面有波纹，并有水滴溅起声音是由物体的振动产生的 3、大小 五、猜想方案 1、答：声音是以声波的方式传播的，传播方向是向着四面八方的，并且声音能 在气体中传播，所以汽车的喇叭声是由空气传播到我们的耳朵里的。 我的方案： （1）把一个闹钟放在空气中，能否听到声音。 （2）把闹钟放入抽净空气的罩内，看能否听到声音。

最新人教版小学数学五年级下册第二单元检测试题(含评分标准及答案)

2019-2020学年第二学期第二单元质量检测 五年级数学试题 一、认真思考，正确填空。 1.一个数的因数的个数是（）的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）；一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（）。 2．写出符合要求的最小三位数：既是2的倍数又是3的倍数（）；既是3的倍数又是5的倍数（）；既是2和3的倍数又是5的倍数（）。 3.要使17□50同是被2、3、5的倍数，□最大能填（）最小能填（）。 4. 9的因数有（）这些因数中，（）既是奇数，又是合数，（）既不是质数也不是合数。 5．一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（）。 6．3007至少要加上（）就是3的倍数。 7．如果a的最大因数是19，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（）a-b的差的所有因数有（） 8．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（），最大两位数是（），最小两位数是（），最大三位数是（）。

9．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。 10.小健家的电脑密码是一个三位数，百位是最小的奇数，十位是最小的质数，个位是最小的合数，这个数是（）。 11.用质数填空，所用质数不能重复。 24=（）+（）=（）+（）=（）+（） 12.如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是( )和( )的倍数，a和b是c的( )。如果A、B是两个整数（B≠0），且A÷B ＝2，那么A是B的（），B是A的（）。 二、反复比较、慎挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。） 1．10以内既是奇数，也是合数的数是（）。 ①9 ②2 ③7 2．29是（）。 ①奇数，也是质数②偶数，也是质数③合数 3．某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（）可能是这个班的人数。 ① 30 ②60 ③40 4．100以内是3和5的倍数的最大奇数是（）。 ①75 ②90 ③95 5．ａ＋3的和是奇数，ａ一定是（）。 ①质数②合数③奇数④偶数 6．属于因数和倍数关系的等式是（）。 ①2×0.25＝0.5 ②2×25＝50 ③2×0＝0

最新人教版五年级上册数学期末检测(一)

上学期教学资料 学习只是一种习惯，一种状态。学习只是一种习惯，一种状态。 五年级上学期重点小学期末检测卷（一） 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 一、填空题。(12分) 1.4.18×0.7的积有( )位小数。 2.4.95保留一位小数约是( )。 3.在计算0.73÷0.2时,应先把被除数与除数的小数点都向( )移动( )位。 4.当a=3,b=1.5时, 5.2a-3b=( )。 5.用另一种方法表示循环小数0.7272…,是( )。 6.小冬家养了a 只黑兔,养的白兔比黑兔只数的4倍还多2只,养了( )只白兔。 7.一个等腰三角形的底是12cm ,腰是a cm ,高是b cm 。这个三角形的周长是( )cm ,面积是( )cm 2。 8.一个平行四边形的面积是33.6cm 2,底是8.4cm ,高是( )cm 。 9.下面纸牌中,一次抽出一张,抽出数字( )的可能性最大,抽出数字( )的可能性最小。 5 3 3 5 5 7 7 5 7 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)(4分) 1.等式就是方程。 ( ) 2. 4.8÷0.07与480÷7的商相等。 ( ) 3. x=1.5是2x+6=9的解。 ( ) 4. a+1一定等于a 。 ( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.一个三角形的底是5m ,高是1.6m 。它的面积是( )m 2。 A.2 B.4 C.1 D.8 2.下列各式中,是方程的是( )。 A.4.3÷2=7×1.5 B.3x+2 C.3x+5<5 D.4a-2.5b=1.8 3.根据26×73=1898,下列算式中正确的是( )。 A.2.6×7.3=1.898 B.2.6×7.3=18.98 C.2.6×7.3=189.8 D.26×7.3=18.98 4.下面算式中,得数最大的是( )。 A.8.6÷1.5 B.8.6×0.2 C.8.6×0 D.8.6×1 5.下面算式中,乘号可以省略的是( )。 A.4.5×1.2 B.3.7×a C.7.5×1 D.5.6×2+x 四、计算题。(34分) 1.直接写出得数。(8分) 2.6×0.3= 4.5÷0.9= 8.5×10= 5.2÷0.2= 1.2×6= 7.9÷0.1= 7.6×4= 4.5÷3= 2.列竖式计算。(带*的保留两位小数) (8分) 5.02×4.8= 0.98÷0.28= *8÷2.7≈ *2.48×0.23≈

教科版科学五年级上册科学单元测试题

第一单元练习题 ◎练习题： 一、填空题 1、（）是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做（）。食物链中能自己制造食物的生物叫做（），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（）。 2、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种植物，生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构，叫做（）。 3、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（）。 4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（）。 5、一只百灵鸟一年可以吃掉（）只蝗虫。6万只猫每天要吃掉（）只鸟。 6、（）是美国最大、最著名和建立最早的国家公园，是世界上第（）个自然保护区。 7、中国第一个自然保护区是（）自然保护区。

二、判断题 1、蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（） 2、做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相 同。 （） 3、做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（） 4、小明写了一条食物链：鹰麻雀小 麦。（） 5、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是互相依赖、互相影响 的。 （） 6、食物链通常是从植物开始 的。（）7、保护一种生物，也就是保护了许多种生 物。（） 8、食物链彼此交错在一起，就像一张 “网”。（）

9、做生态瓶前，我们一定要先了解一些生物的生活需要。 （） 10、几十只蜘蛛生活在一起，互相依赖、互相影响，形成一个蜘蛛群落。（） 11、非生物在群落里不起任何作 用。（）12、自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系 的。（） 13、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 （） 14、人类的各种活动会把废弃物排放到自然环境中，严重影响了我们的身体健康。（） 15、非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。 （） 16、种子发芽必须要有 水。 （） 17、生态瓶中的植物放得越多越 好。（）

五年级英语上册第二单元测试题及答案

五年级英语（上）第二单元 形成性参赛测试题（卷） 学校：陈仓路小学命题人：张金凤 评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√” 听力部分（共四大题） 得分评卷人 Ⅰ、听音标号 north speak east Australia west ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Chinese country south know map ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 得分评卷人 Ⅱ、听录音，绘图片标序 （）（）（）（）（）得分评卷人 Ⅲ、听录音，选择你所听到的单词 ( ) 1、A.leave B.live ( ) 2、A. country B.countries ( ) 3、A. English B.Chinese ( ) 4、A. down B.up ( ) 5、A.fall B.famous 得分评卷人 A.What’s this，mary？ B.It’s a . A.Yes, this is a map of our . We live in .We speak . B.What is the city of the U.S.? A.It’s Washington, D.C. B.Yes,you’re right. What country is of the U.S.?Do you know? A.Yes, I !China is east of the U.S. B.What colour I,s the U.S.’s flag? A. ,I know. It is .It has and stripes. 笔试部分（共六大题） 得分评卷人 Ⅰ、选择不同类的单词 ( ) 1、A. London B.Wshington D.C. C. China ( ) 2、A. White House B.Buckingham Palace C. Statue of Liberty ( ) 3、A. Bejing B.Ottawa C. New York ( ) 4、A. east B.down. C. south ( ) 5、A. China B.French C. English ①know ② east ③ capital ④ blue ⑤ map ⑥ the U.S. ⑦ white ⑧ stars ⑨ English ⑩ country

人教版五年级上册数学期中检测及答案

五年级上学期期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 。 一、填空题。(18分) =( )m 时=( )分 40g=( )kg 6km40m=( )km 的商是循环小数…,可以写作( ),保留到百分位为( ),保留三位小数可以写成( )。 { 3.在里填上适当的数或字母。 ×+×=×(+) (a-b )×c=×-× 4.把、、、、,按从小到大的顺序排列: ~ 5.红光小学买来8个篮球和6个足球,每个篮球a 元,每个足球b 元,两种球学校共花( )元,当a=55,b=65时,学校应付( )元。 6.用细木条做一个长方形框,长,宽,需要细木条( )cm 。 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)(5分) 1. 保留三位小数是。 ( ) 2. 是循环小数。 ( ) \ 3.含有未知数的等式称为方程;方程一定是等式,而等式不一定是方程。 ( ) 4. ×的积有四位小数。 ( ) 5. ×=× ( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分) .…这个数的循环节是( )。 ！ 得数是的算式是( )。 至少( )个小正方体可以拼成一个大正方体。 4.被除数扩大到原来的5倍,除数缩小到的原来的,商( )。 A.扩大到原来的25倍 B.不变 : C.缩小到原来的 D.扩大到原来的5倍 5.做一个铁圈需要铁线,现有6m 铁线,能做( )个铁圈。 D.以上答案都不对 四、在○里填上“>”“<”或“=”。(6分) 965÷○965 120÷○130 … ×○ ×○ ×○× ○×1 五、计算题。(35分) 1.直接写出得数。(6分) ×= ×= ×= ×= … ÷12= ÷13= ×= ÷= 0÷= ÷= ×8= ××5= 2.列竖式计算。(带*的保留两位小数)(8分) ×=: ÷= *÷≈ *÷27≈ … 3.计算,能简算要简算。(15分) — ÷× ×99+ ÷÷ ×+× +++× ）

人教版二年级上册数学第三单元测试卷及答案

《角的初步认识》单元检测 （满分：100分时间：40分钟） 一、填一填。（每空1分，共18分） 1.标出下图中角的各部分名称。 2.从一个点起，用尺子向（）的方向画两条直直的线，就能画成一个角。 3.要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。 4.两个锐角拼在一起，可能是（）角，也可能是（）角，还可能是（）角。 5.一把三角尺有（）个角，其中有（）个直角，2个（）角。 6.把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角一定是（）角。 7.写出下面三角尺拼成的角的名称，并比较角的大小。 （）角（）角（）角 （）角＜（）角＜（）角 二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共12分） 1.如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了。（） 2.三角尺有大有小，所以上面的直角也有大有小。（） 3.用放大镜看一个角，角的大小没变。（） 4.比直角大的角叫锐角，比直角小的角叫钝角。（） 5.一副三角尺不仅能拼出钝角，还能拼出锐角。（） 6.只要有一个点和两条线，就组成了一个角。（） 三、选一选。（每题2分，共16分） 1.下面的图形中，（）是角。

2.左图中有（）个角。 ①5 ②8 ③10 3.一个活动的角，如果它的两边之间张开得越大，那么这个角（）。 ①越大②越小③不变 4.左图中有（）个直角。 ①4②5 ③6 5.直尺和三角尺上的直角（）。 ①都相等②都不相等③有的相等，有的不相等 6.下面图形中，第（）个图形与其他不同。 7.左边钟面上的时针和分针成（）。 ①锐角②直角③钝角 8.左边钟面上的时针和分针成（）。 ①锐角②直角③钝角 四、按要求排一排。（共8分） 1.把下面的角按从小到大的顺序排列。（填序号）（4分） （）＜（）＜（）＜（）

五年级科学上册单元测试题

苏教版五年级科学上册第一、二单元测试题 一、填空题（28分） 1、一天中太阳位置的变化规律是：。太阳的高度变化规律是：。影子位置的变化规律是：，影子的长短变化规律是。 2、太阳钟也叫是测量的工具，它是根据制造出来的。 3、是产生昼夜交替现象的原因。 4、“地心说”是古希腊天文学家提出来的，他认为是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家提出了“ 日心说”。 5、月相变化规律是：。 6、等动物是在夜间活动的，等动物是在白天活动的。（答案不唯一） 7、昼夜长短会改变动植物的生活习性比如：可以使菊花提前开放， 可以增加鸡的产蛋量。 8、根据植物会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个“ 花钟”。 9、凸透镜具有、、的作用。 10、阳光可以被分解为七色光。 11、光在同一种物质中，是沿行进的。小孔成像的原因是。 12、凸面镜使人看起来变，凹面镜则使人看起来变。 13、中间厚、边缘薄的透明镜片叫；中间薄、边缘厚的透明镜片叫。 14、越的表面，反光效果越好。 二、选择题（28分） 1、昼夜形成的原因是（）。A、太阳的东升西落B、乌云的遮盖C、地球的自转、 2、月相的周期变化是（）A、一年B、一个月C、一周 3、新月是指天空中出现（）A、月牙B、满月C、不出现月亮 4、一天中影子最短是在（）A、早晨B、中午C、傍晚 5、最早提出地球自转的科学家是（）A、哥白尼B、托勒密C、牛顿 6、猫头鹰睡觉的时间是（）A、早晨——下午B、中午——晚上C、傍晚——早上 7、北京故宫博物院保存的日晷属于（）A、立晷B、地平日晷C、赤道日晷 8、蜗牛出来活动的时间大都是（）A、上午B、下午C、夜晚 9、关于小孔成像说法正确的是（） A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像 10、下列光源是自然光源的有（）A、日光灯B、荧光棒C、阳光D、蜡烛 11、牛顿通过（）把太阳光分解成七种单色光。 A、三棱镜 B、凹透镜 C、凸透镜 12、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（）正确。 A、铅笔向上折 B、铅笔向下折 C、铅笔变细了 D、铅笔变长了 13、阳光下绿色的物体，它反射的光是（） A.、白光B、绿光C、红光 14、有关光的行进说法正确的是（）A、S形B、曲线C、直线 三、判断题。（6分）

五年级第二单元练习题

第二单元练习题 一、填空。 1. 长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。 2. 长方体的棱长总和公式是（）。 3. 正方体的棱长总和公式是（）。 4. 长方体的（）个面（）（填一定或不一定）是长方形，可能有（）个面是正方形。 5. 至少用（）个小正方体才能拼成一个大正方体。 6. 正方体是（）的长方体。 7. 一个长方体的展开图如下，标出上、下、前、后、左、右六个面。 8.至少需要（）厘米长的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米，高3厘米的长方体框架。 9. 一个长方体放在桌面上最多只能看到（）个面。 10. 一个正方体的棱长总和是36厘米，它的一条棱长是（）厘米，一个面的面积是（）厘米。 11、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的表面积就（）。 二、选择 1、在下面的图形中，（）是正方体的表面展开图.

2、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（ ） 3、如图1–10所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的 （ ） 4、下面10个图形中哪些可以折成没有盖子的五个面的小方盒？请指明.（可以的在图形的下边画上对号） 三、解决问题 1、已知一个正方体的棱长总和是84cm ，则它的一个面的面积是多少？ 2、用金属条制作长方体柜台的框架，做这个柜台用了20米长的金属

条，柜台长3米，宽0.8米，高是多少？ 3、用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？ 4、天天游泳池，长25米，宽10米，深1.6米，在游泳池的四周和池底砌瓷砖，如果瓷砖的边长是1分米的正方形，那么至少需要这种瓷砖多少块？ 5、一只无盖的长方形鱼缸，长0.4米，宽0.25米，深0.3米，做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米？ 6、一个长方体的棱长和是72厘米，它的长是9厘米，宽6厘米，它的表面积是多少平方厘米？ 7、一个长4分米、宽3分米、高2分米的长方体，它占地面积最大是多少平方米？表面积是多少平方米？ 8、用72分米长的铁丝做一个正方体的框架，然后在外面贴上一层纸，至少需要多少平方分米的纸？

人教版 五年级数学下册 测试卷及答案

人教版五年级数学下册第二单元测试卷及答案 一、填一填。 1.50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。 2.25的因数有( ),65的因数有（）。 3.（）既是9的因数，又是12的因数。 4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（） 5.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。 6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( )?? 奇数+偶数=（??? ） 7.24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（） 8.在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有( ) 9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（） 10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。 二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。 1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。（） 2.偶数的因数一定比奇数的因数多。（） 3.一个数的因数一定比它的倍数小。（） 4.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（） 5.合数都是2的倍数。（） 6.自然数中除了质数就是合数。（） 7.3×0.4=1.2 ，3是1.2的因数。（） 8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。（） 三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。 1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（） 2.自然数包括（）。 A.质数、合数 B.因数和倍数 C.奇数和偶数 3.2是最小的（）。 A.合数 B.质数 C.自然数 D.偶数