甘肃省农牧厅关于表彰全省农业产业化工作先进集体和先进

附件2

全省农业产业化工作先进个人名单

刘旸嘉峪关市农林局

何学龙酒泉市农牧局

魏全生酒泉市金塔县农牧局

陈玉红酒泉市瓜州县农牧局

宋晓茹酒泉市玉门市农牧局

许福志甘州区委农村工作办公室

李雷张掖市民乐县农业委员会

何玉华张掖市山丹县农业委员会

田福明张掖市临泽县农村经营管理局王多胜中共武威市委农村工作办公室顾建龙古浪县农牧局

杨华中共凉州区委农村工作办公室吴国花中共天祝县委农村工作办公室张九龄金川区农牧局

张永华永昌县农牧局

滕辉榆中县农业局

白延祖永登县农林局

王彦珺皋兰县农牧局

周清泉七里河区农业产业化办公室

邱祖铭白银市农牧局

王海党会宁县农牧局

尚学森会宁县农牧局

宋承明靖远县农牧局

陈其玉景泰县农牧局

李玉梅平川区农牧局

余峡林定西市农业局

吴丹通渭县马铃薯产业办公室

白冰临洮县农牧局

肖会林渭源县农牧林业局

李海珀定西市种子管理站

张俊杰定西市农业行政综合执法支队杨琴珍安定区种子管理站

连小梨通渭县种子管理站

贾福祥陇西县种子管理站

李红霞渭源县中药材产业办公室

张成兰临洮县农牧局

司亚军临洮县农牧局

李文俊天水市农业局

李继天水市农业局

王卫东麦积区委农工部

陈建建清水县农业局

杨斌天水市农业局

刘晓军秦州区区委农工部

王福社秦州区区委农工部

陶育宏麦积区委农工部

李精忠甘谷县果业局

朱江艳崆峒区农牧局

李虎林崇信县农牧局

杜虓平华亭县农牧局

李东旺静宁县农牧局

郑志福平凉市农牧局

万剑冰庄浪县种子管理站

冯国涛庄浪县林业局

陈鹏静宁县林业局

白玉库庆城县农牧局

李文超华池县农牧局

李大强合水县农牧局

李月友宁县农牧局

李保卫西峰区果业生产管理局徐进鸿庆城县果业局

王学军合水县果业局

唐士山临夏回族自治州农牧局常全康临夏回族自治州农牧局刘文鹰永靖县农牧局

陈临芳临夏市农牧局

蒋伟宏临夏回族自治州农牧局马文林东乡县农牧局

魏国芳临夏州农业技术推广站董忠昌陇南市委农村工作办公室镡小立成县委农村工作办公室李勇梅徽县委农村工作办公室王成西和县委农村工作办公室胡宜洲甘南州农牧局

范文渊合作市农牧局

丁玉龙临潭县农牧局

马宝斌省农牧厅产业化处

廉政学省农牧厅产业化处

师祎省种子管理局

武延安省经济作物技术推广站

【民族团结先进集体事迹材料】教育先进集体事迹材料3篇

【民族团结先进集体事迹材料】教育先进 集体事迹材料3篇 xxx直属机关幼儿园是一所底蕴深厚、充满活力的市一级园，也是xxx唯一的一所公办园。多年来，区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为市素质教育先进单位、市教育创新、工作创优示岗、市巾帼文明岗、市校本培训示校、市优秀星级教研组、市教书育人示岗、xxx文明单位、xxx办人民满意的教育先进单位、xxx委先进基层党组织。 一、创造条件，加大投入，不断改善办园条件。 近年来，幼儿园克服一切困难，积极争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每床梦想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了园的封闭管理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和维修，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了校园广播系统、校园网；各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满足了教学的需要。五是对园进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开辟了文化宣传橱窗，以达到环境育人的目标。 二、努力探索，勇于创新，形成了“以法治园、以人兴园”的管

理机制，管理效能明显提高。 一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园根据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的积极性、主动性、创造性。三是倡导“以人为本“的管理思想。我们关注教师的个人价值实现的需求，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要容，在工作岗位上充分挖掘教师的潜力，体现教师的价值。充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。 三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。 （一）以幼儿为本，认真贯彻《纲要》精神。 我们认真贯彻《纲要》精神，坚持“以幼儿为本，和谐发展”的教育理念。以幼儿的需要和兴趣为出发点，以促进幼儿全面发展为目的，结合我园的实际情况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。 （二）加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。 新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、研究（培训），吸收其它幼儿园的先进教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。

思想政治教育科研工作先进集体推荐材料【精品范文】

思想政治教育科研工作先进集体推荐材料 思想政治教育科研工作先进集体推荐材料 集体德育教育工作是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作落实的前提和基础，以“德育教育”和“科学发展观”重要思想为指导，以规范学生职业道德行为，加强班级建设为重点，实现班风建设水平的全面提升，努力办好“让学校满意的班集体”，严格按照中等职业学校学生守则，积极探索新时期班级工作的规律和特点，加强了护理08-7班的德育教育工作的力度，认真贯彻党的教育方针，坚持把德育工作放在首位；求真务实、开拓进取；突出以人为本的思想政治工作方法，很抓道德素质、礼仪素质、文化素质、身心素质，使护理08-7班92名同学情同手足、团结奋进，以“能吃苦、懂谦虚、很自信、会做人”为宗旨。勇于实践，学习面前进取感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感是他们最大的特点，一年来，抓住教育时机，施行情感教育，教育效果会事半功倍，在思想政治教育科研工作中取得了较好成绩 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面维护社会稳定和民族团结，与党中央保持高度一致，团结和带领全体学生提高认识，

统一思想，以实际行动维护社会稳定，加强民族团结，齐心合力，同仇敌忾，加强大局意识、维稳意识、责任意识，不断推进班风、学风建设，进一步引导全体学生深刻认识到团结稳定是福，牢固树立“三个离不开”的思想，紧紧围绕这个核心和要务，树立创新意识，<莲山课件>更新教育理念，积极探索适应现代社会需求的人才培养模式，强化品牌意识，坚持以示范校建设要求为基本标准，围绕“以就业为导向，以综合职业素质为基础，以能力为本位”的高职教育培养目标和学院的“以德为先，全面育人”的办学理念，完善的德育管理制度和优化的教学环境为学生全面、和谐、健康地成长提供了保障。护理08-7班以各种团体活动，积极构建文明、健康、活泼的校园文化，努力丰富了德育工作内涵。加强了理想信念教育、爱国主义教育、思想品德教育及职业道德、诚信守纪教育，逐步培养自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的能力。 二、开展丰富多彩的校园活动，实施德育教育渗透 本班是少数民族班级，按小组分为（A、B、C、D、E）五个组，每周一次举行“请说汉语”的辩证会，正方主张：所有的工作和日常生活都要“请说汉语”，以便提高汉语表达能力，为今后就业面试打基础。反方主张：所有的工作和日常生活不用“请说汉语”也可以照样就业。这样的辩证会参与的人多，表达的内

全省教育工作先进单位事迹材料

全省教育工作先进单位事迹材料 在省委、省政府和省教育厅的正确领导下，青岛大学始终坚持正确的办学和教育理念，以?办人民满意大学?为宗旨,牢固树立发展是第一要务的思想，不断强化内涵发展、特色发展，经过师生员工的共同努力，在许多方面都取得了突破，各项工作都取得了显著成绩。在全省首批获得教育部本科教学工作水平评估优秀成绩；学校在中国高校人文社科奖和全国高校校园文化建设获奖方面，在省内高校中领先，获全省唯一一个?全国高校校园文化建设优秀成果一等奖?；在省级重点学科、重点实验室、人文社科研究基地数量和学生参加全国、省级学习竞赛、科技大赛获奖数量均居省属高校前茅；学校被评为?山东省企校合作培养人才先进单位?，是三所拥有?山东省校企合作人才定向培养示范基地?的高校之一；学校硕士及博士学位占专任教师比例位居省属高校前列，二级学科硕士点数量位居全省同类高校第一；是山东省学校民主管理先进单位和山东省五所德育示范高校之一。毕业生连续多年实现文明离校，中央电视台、《光明日报》、《中国教育报》都对此进行了专题报道。目前，学校已成为一所学科门类比较齐全、本科教育基础扎实、研究生教育快速发展、科研实力不断增强的省属重点综合性大学。今年8月13日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东一行视察青岛大学，充分肯定了青岛大学的办学成就，这不仅是对青岛大学的肯定，更是对改革开放以来山东高校的肯定；刘延东同志在青岛大学的重要讲话，不仅对我校具有重要意义，而且对全国高校都具有指导意义。

目前，学校全体师生员工掀起了积极贯彻落实刘延东同志来校视察重要讲话精神的热潮，努力开创学校各项工作的新局面。 一、坚持改革创新，以特色求发展 办学理念不断深化。在山东省高校大规模扩招、向大众化教育迈进即将完成之际，学校根据形势发展的变化和需要，及时地提出了内涵发展的战略思想，要求牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，实现?两个转变?，即实现向以内涵建设为重心转变、向教学研究型大学的转变，在教学、科研、师资队伍建设等提高内在竞争力方面下了很大功夫。学校领导班子注重发挥综合性大学的优势，较早地提出了培养?理工结合、文理渗透、综合性复合型人才?的人才培养观念，在人才培养方案的制定、不同专业交叉听课、双专业、创新人才培养实验室建设、学生创新性活动开展等方面做了许多工作。今年9月1日，《中国教育报》对此进行了专题报道。刘延东同志在视察烟大时认为?理工结合、文理渗透，培养全面发展的高素质人才，观念很好?。青岛大学是在改革开放中建设起来的大学，从一开始就坚持开放办学和国际化的教育思想，早在中韩两国正式建交之前，就与韩国木浦大学等定期开展学生互换、学术交流与交往等，并在与日本、韩国的交流与合作中取得了显著成果。对法交流继去年在法国昂热市创办了孔子学院之后，今年6月法国政府又在青岛大学设立了法语中心，法国驻华大使苏和、卢瓦尔大区主席奥克谢特等一行56人亲临烟大出席揭牌仪式。面向未来，学校进一步凝聚全体师生员工的智慧，在去年年底召开的第三次党代会上，明确提出把学校建成特色鲜明、国内知名的高水平地方综合性大学的奋斗目标，指明了发展方向，升华了办学理念。目前，学校正在按照全国教育工作会议精神，组织全体师生认真学习《国家中长期教

甘肃农业概况

甘肃农业概况 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

甘肃以古甘州（今张掖）、肃州（今酒泉）两地首字而得名。地处黄河上游，在黄土高原、蒙古高原与青藏高原交汇处，位于东经92°13'—108°46'、北纬32°31'—42°57'之间，分属黄河、长江、内陆河三大流域。土地面积万平方公里，约占全国总面积的%。海拔在1000-3000米之间。地形呈狭长状，东西跨度1655公里，南北最宽处530公里。土地资源大体是三分山、三分草、两分沙、一分林、一分田。总人口万人，其中乡村人口万人，占总人口的%。甘肃是个多民族的省份，有45个少数民族，主要有回、藏、东乡、土、裕固、保安、蒙古、撒拉、哈萨克、满族等，其中，东乡族、裕固族、保安族为甘肃的独有民族。全省辖14个市州、87个县市区、1528个乡镇。2003年，全省国内生产总值达到亿元，一、二、三产业结构为：：，农业增加值达到亿元,全省粮食总产量万吨，棉花万吨，油料万吨，肉类产量达到万吨，蛋类产量达到万吨，牛奶产量达到万吨，水产品产量达到万吨；农民人均纯收入达到1673元。 从总体上看，甘肃自然条件比较严酷，基础落后，发展农业的制约因素比较多，但也有一定的比较优势，发展特色农业的潜力较大。 一是土地辽阔，但可利用面积比较少。甘肃总土地面积居全国第7位，全省耕地面积万亩，其中旱地70%以上，水地不到三分之一，是典型的山地型高原地区。2003年粮食播种面积万亩，亩产达到公斤，单产创历史最高水平。甘肃是全国五大牧区之一，现有天然草场亿亩，占总土地面积的%，其中高寒草甸类草场6413万亩，占全省草场面积的24%；草原类草场8593万亩，占32%；荒漠草场9410万亩，占35%。全省可利用草场总面积亿亩。 二是气候类型差异较大。甘肃境内地形复杂，山脉纵横交错，海拔相差悬殊，高山、盆地、平川、沙漠和戈壁等兼而有之，是山地型高原地貌。从东南到西北包括了北亚热带湿润区到高寒区、干旱区的各种气候类型。总体上是气候干燥，气温日差较大，光照充足，太阳辐射强。年平均气温在0～14℃之间，由东南向西北降低；河西走廊年平均气温为4～9℃，祁连山区0～6℃，陇中和陇东分别为5～9℃和7～10℃，甘南1～7℃，陇南9～15℃。无霜期一般为48-228天。光照充足，光能资源丰富，年日照时数为1700～3300h，自东南向西北增多。河西走廊年日照时数为2800～3300h，是日照最多的地区；陇南为1800～2300h，是日照最少的地区；陇中、陇东和甘南为2100～2700h。 三是水资源贫乏，自然灾害发生频繁。全省人均水资源量1150立方米，是全国平均水平的47%。年均降水量只有302毫米，且时空和区域分布不均，大多集中在七、八、九三个月，从东南到西北递减，降水量40-800毫米，年蒸发量1000—3000毫米。气象灾害的种类繁多，灾情也比较严重。主要的气象灾害有干旱、大风沙尘暴、暴雨、冰雹、霜冻和干热风等。干旱是甘肃省最主要的气象灾害，干旱出现频率高，给工农业生产和国民经济带来很大影响；按出现时间划分，影响甘肃省的干旱有春旱、春末夏初旱、伏旱和秋旱。大风和沙尘暴灾害也较重，大风日数每年有3～69天，沙尘暴日数为1～37天，大风和沙尘暴主要危害河西和陇中、陇东北部。此外，暴雨、冰雹、霜冻和干热风也是不可忽视的气象灾害，各地每年均有发生。 四是生物资源丰富。甘肃自然条件多样，农业栽培历史悠久，农作物品种资源十分丰富。粮食作物主要有：小麦、玉米、马铃薯、豆类、谷子、糜子、荞麦、高粱等30多种；经济作物主要有油料、棉花、甜菜、中药材、水果、蔬菜、瓜类、烟叶等。全省共有各类畜禽品种65个，天祝白牦牛、靖远滩羊、河西白绒山羊、山丹马等品种在省内外享有盛誉，甘肃高山细毛羊、华特瘦肉型猪、早胜肉牛、藏羊、牦牛等地方品种是甘肃畜牧业生产的主导品种。省内野生动植物资源非常丰富。

青海省农牧厅补贴方案

附件： 青海省2011年农机购置补贴实施方案 一、指导思想 以深入贯彻落实科学发展观，转变农机化发展方式为主要方向，以调整优化农机装备结构布局、提升农机化作业水平为主要目标，进一步提高主要农作物关键生产环节农机装备水平；积极发展畜牧业、渔业、设施农业、林果业及农产品初加工机械化。因地制宜，合理确定补贴范围，促进农机装备总量增加和结构调整布局优化；突出重点，向优势农产品主产区、农民专业合作组织倾斜；统筹兼顾，协调推进丘陵山区、草原牧区农机化发展；扶优扶强，大力推广先进适用、技术成熟、安全可靠、节能环保、服务到位的机具，推动农机工业结构调整和技术进步；阳光操作，加强监管，进一步推进补贴政策执行过程公平公开，监管措施扎实有效；充分发挥市场机制作用，切实保障农民选择购买农机的自主权；发挥补贴政策的引导作用，调动农民购买和使用农机的积极性，促进农机化快速健康发展。 二、基本原则 一是公开、公正、公平。 二是因地制宜、分类指导、统分结合、务求实效。 三是突出重点，兼顾区域特色，向优势粮油主产县倾斜、向重点作物、养殖关键环节倾斜、向农牧民专业合作服务组织倾斜。 四是促进农机产品质量提高，推广先进适用、安全可靠、节能环保的农牧业机械。 五是充分尊重农牧民购机的自主选择权。

六是加强引导，合理布局，优化结构，提高农机组织化程度。 七是操作程序科学、简便、高效。 三、实施范围及规模 农机购置补贴政策继续覆盖全省所有农牧业县（场）。综合考虑各县耕地面积、农作物播种面积、农业机械化发展重点，结合农机购置补贴工作开展和考评情况以及各地申请资金需求数等综合因素，确定资金控制规模。补贴资金向粮油作物种植大县、畜牧大县、农机化示范区（县）、保护性耕作示范县适当倾斜。 农牧场的农机购置补贴纳入所在县农机购置补贴范围。农牧场职工与本县其他农牧民享有同等申请补贴的权利。 四、补贴机具及补贴标准 （一）补贴机具种类。耕整地机械、种植施肥机械、田间管理机械、收获机械、收获后处理机械、农产品初加工机械、排灌机械、畜牧水产养殖机械、动力机械、农田基本建设机械、设施农业设备、其他机械和青海省自行选择机具等13大类40个小类161个品目机具（详见附件1）。手扶拖拉机、微耕机仅限在丘陵山区补贴。玉米小麦两用收割机作为小麦联合收割机和单独的玉米收割割台分别补贴。按照我省实际，对设施农业的卷帘设备给予适当倾斜。 除13大类40个小类161个品目外，我省将7种机具列入中央资金补贴范围。背负式小麦联合收割机、皮带传动轮式拖拉机、运输机械、装载机、内燃机、燃油发电机组、风力设备、水力设备、太阳能设备、包装机械、牵引机械、设施农业的土建部分（指用泥土、砖瓦、砂石料、钢筋混凝土等建筑材料修砌的温室大棚

关于做好2020年教育工作先进集体和先进个人推荐评选.doc

关于做好 2020 年教育工作先进集体和先进个人推 荐评选 各学区、直属各类学校, 乡镇中小学、幼儿园 : 一、评选名额 （一）温州市优秀班主任24 名（其中民办学校、幼儿园 5 人）、优秀教师 48 名（其中民办学校、幼儿园10 名）、优秀教育工作者 11 名（其中民办学校优秀举办者 1 名、民办学校优秀校长 1 名）、“园丁奖” 11 名； （二）温州市“尊师重教”先进集体 2 个、先进个人 2 名； （三）苍南县优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、学前教 育先进个人共 420 名. （四）苍南县教育系统先进集体58 个. 二、评选条件 （一）优秀班主任 1．具有相应教师资格、从事班主任工作连续 2 年或累计 3 年以上 的现职班主任 . 2．热爱教育事业 , 热爱班主任工作 , 热爱学生 , 尊重学生 , 平等对 待学生；不断提高师德修养 , 以身作则 , 具有表率作用 . 3．工作认真负责 , 甘于奉献 , 敢于创新 , 努力探索新时期班主任工 作特点 , 加强理论学习 , 改进工作方法 , 遵循学生身心发展规律 , 认真 履行班主任工作职责 , 注重心理健康教育 , 工作效果突出 . 4．班级管理有计划 , 主题教育活动丰富 , 所带班级风气正 , 凝聚力强, 学生干部作用突出 , 学习气氛浓厚 , 常规工作扎实有序 , 班级工作

表现优异或进步显著 , 获过校级以上优秀班集体称号 . 坚持家访 , 积极与家长保持联系 , 密切配合 , 共同引领学生健康成长 . （二）优秀教师 1．具备相应教师资格 , 教龄在 3 年以上的在职教师（学校校级领 导和教育行政干部不能参加优秀教师评选） . 2．为人师表 , 全面关心和爱护学生 , 有效地对学生进行思想政治 和道德品质教育 , 做到教书育人、管理育人、服务育人 . 3．工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨 , 责任感和事业心强 , 有较好的教育教学艺术 . 4．努力学习科学文化知识和教育理论 , 刻苦钻研业务 , 出色完成教育教学工作任务 , 在提高教育教学质量方面成绩突出 . （三）优秀教育工作者 优秀教育工作者含县教育局机关、直属单位优秀教育管理干部 , 公办学校优秀校级领导 , 民办学校优秀举办者、优秀校长 . 1．基本条件 （1）师德高尚 , 办事认真 , 清正廉洁 , 工作负责 , 事业心强 . （2）不断学习和丰富教育理论 , 努力贯彻教育方针、政策、法规 ,科学民主地进行教育管理 , 成绩显著 . 个人或所举办的学校曾获得县 级以上荣誉 . （3）保证学校教育教学工作顺利进行 , 为学校、教师、学生服务 等方面实绩显著 . 2．民办学校优秀举办者还应具备以下条件 （1）办学思想端正 . 认真贯彻国家教育方针政策 , 坚持依法治校 , 坚持育人为本 , 大力实施素质教育 . 学校具有良好的社会声誉 . （2）办学行为规范 . 学校规章制度健全 , 财务管理规范 , 产权明晰 , 法人治理结构完善 , 按规定设立董事会、监事会（或监事） . 依法行

教育培训先进单位申报材料

今年以来，我公司的职工教育培训工作在上级部门的大力支持、领导下，以安全生产为实际， 以骨干队伍建设为重点，以员工职业技能提升为核心，全面实施全员培训工程。通过创新培训理念和机制，促使公司员工队伍整体素质发生显著的变化，从而促使培训工作进一步开展。 一、人人上讲台，以讲促学 进一步创新培训形式，提高员工培训的针对性和实效性，充分发挥员工自我培训的主动性，强化培训效果。在全矿开展“人人当老师、人人当学生”培训活动的基础上，紧紧围绕增强培训效果，坚持“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，以实施“人人上讲台”培训活动来引导培训方式的创新，进一步提高培训方式方法的灵活性、多样性和适用性，激发员工学习的兴趣、内生动力、自豪感、成就感，营造工作学习化、学习工作化、工学一体化的浓厚氛围。 “人人上讲台” 是培训方式的变革，是推动自主培训，促进培训内容入脑入心，提高培训针对性、实效性的有效载体 二、保障培训体系完善、落实到位是顺利开展培训的前提 （一）是从实际出发，建立员工培训制度保证体系 结合员工队伍所需，不断完善制度建设，先后制定完善了《大唐彬长发电有限责任公司教育培训暂行规定》、《大唐彬长发电有限责任公司继续教育工程三年实施计划》、《大唐彬长发电有限责任公司技能提升工程三年实施计划》等多项教育管理办法，使各项工作有法可依，有章可循。 （二）是科学规划、稳步实施，认真抓好教育培训基地和培训师队伍建设 依据省公司《建设教育培训基地规划》，编制了3-5 年《大唐彬长发电有限责任公司教育培训基地建设规划》，客观地分析了实训基地现状、存在问题和建设基地的构想，提出了教育培训基地建设方案、专业设置和保障措施。高度重视师资队伍建设，建立兼职和外聘教师队伍库，选拔热爱培训事业，基础扎实，知识面广，表达能力强的优秀人才，进入兼职教师队伍。对从事培训的骨干教师建立了定期召开座谈会，分析和总结当前培训工作的存在的系列问题。 （三）是加强研发体系建设，搭建网络教育培训平台,有利于培训过程留痕迹，也有利于实现资源的共享等因素 2015 年对公司《教育培训管理标准》进行修订完善，经职代会联席组长会议专题讨论通过。 截止目前，共建立可行有效的教育培训和人才评价标准、制度20 个，使得制度的建设与企业的教育培训工作相协调，形成一套行之有效的激励约束机制。 三、抓好常规培训，确保全员参培 （一）是切实利用好现有培训基地，大力开展农电工岗位技能脱产培训 今年来，在培训基地共举办了 4 期农电工岗前持证培训班及 4 期计算机培训班，

家庭教育工作先进集体事迹材料

家庭是未成年人健康成长的摇篮 ——榆林实验小学家庭教育工作先进集体事迹材料 家庭是未成年人健康成长的摇篮，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的重要作用。多年来，在各级党委、政府的高度重视和有关部门和社会各界的大力支持下，我校认真贯彻党的十八大精神，把家庭教育作为学校重要的工作领域，从构建和谐社会的全局高度，以加强青少年思想道德建设为中心，围绕指导和推进家庭教育，作了大量富有成效的工作，在家庭教育中发挥了应有的示范作用。现把我校创办家长学校工作情况总结如下： 一、学校步入科学指导家庭教育的轨道。 我校自建校以来，通过不断地探索和实践，已形成了特色鲜明的学校、家庭教育的模式。学校每学年都要成立“家长委员会”，每学期召开一次“家长委员会议，召开三到四次全校家长会，形成了家访制度，并在教育局的亲切关怀和领导下开办家长学校，不断探索，家庭教育工作不断创新发展。提高了家长素质。现已形成”以德育人，争做合格父母;为国教子，培养合格人才”的“双合格”主体活动。 二、规范管理，狠抓落实。 1、组织领导落实。 学校坚持建立“两个机构，落实一个目标“做法。首先成立

以马随成校长(兼书记)挂帅的家长学校领导小组。由三位副校级领导任家长学校副组长，下设办公室。同时成立家长委员会，每学期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调发展问题。 2.规章制度健全落实。 学校认真按照少工委和团委以及教育局的要求，每学年把家长学校工作纳入学校整体工作计划中，制定家长学校工作计划，制定家长及教师工作职责，优秀家长评选等制度。资料档案管理齐全。坚持每学年举办两到三次家庭教育讲座，召开三次家长座谈会，组织“百名教师访千家，千名家长进课堂”活动。 三、狠抓落实，注重实效。 1、家教活动见成效。 近俩年来，家长进课堂听课出席率均在99%以上；参加听课的家长有近5000多名；多达10000多人次；每年每班评选上报学校表彰奖励一名学校“十佳家长”。每年通过家庭教育讲座和家长会培训上万次家长。家教活动成效显著 2、家教针对性较强。 我校结合实际，开设“学困生如何提高学习成绩”、“问题学生教育策略”、“孩子的能力培养”、“关注孩子的心理健康等专题探讨和研究；组织教师开展“帮困助学一对一”活动。面对探索性教育和学习相结合的方式，既发现了孩子存在的问题，也有了解决问题的策略，对家长触动启发很大。

甘肃省主要农作物品种引种审批细则

甘肃省主要农作物品种引种审批细则 为了落实甘肃省农牧厅《关于贯彻执行<主要农作物品种审定办法>的通知》（甘农牧发〔2014〕125号）精神，切实做好主要农作物品种引种工作，特制定本细则。 第一条在全省范围内从事农业科研、生产和经营的单位和个人,从我省相邻省、自治区引进种植已经相邻省审定（包括国家级审定）属同一适宜生态区主要农作物品种的，均适用本细则。 第二条与我省相邻的省、自治区，指新疆、青海、宁夏、陕西、四川、内蒙古6个省（自治区）。 第三条由相邻的省、自治区引进我省种植的主要农作物指：稻、小麦、玉米、马铃薯、油菜、棉花、大豆和胡麻。 第四条申请主要农作物品种引种，应在该作物播种60日前，向省农作物品种审定委员会提交以下材料： 1、甘肃省主要农作物品种引种申请书（样表附后）； 2、相邻省、自治区或国家级审定证书复印件； 3、相邻省、自治区或国家级审定公告复印件： 4、相邻省、自治区或农业部指定单位的抗病性鉴定报告复印件；

5、有资质检测机构转基因检测报告复印件。 6、品种和申请材料真实性承诺书 第五条省农作物品种审定委员会办公室对符合引种条件的品种，委托该品种审定省、自治区适宜种植区与我省相邻的同一生态区市、州种子管理机构主持进行生产试验和抗病性鉴定试验,试验期限为1个生长周期。 第六条试验方案由被委托市、州种子管理机构主持制订，并报省品种审定委员会办公室审查备案。 生产试验，按照当地主要生产方式，在接近大田生产条件下进行，试点不少于5个，每试点面积不小于300平方米。对照品种同省区试同类型品种试验相同。 抗病性鉴定，由被委托主持试验的市、州种子管理机构从试验种子中提取种子，交省农作物品种审定委员会指定的抗病鉴定单位省农科院植保所鉴定。鉴定病害种类按省农作物品种审定委员会规定执行（如玉米为茎基腐病、大斑病、穗腐病、丝黑穗病、矮花叶病、红叶病）。 第七条被委托主持试验的市、州种子管理机构，从试验用种子中提取国家和省样品库保存的标准样品种子，在试验播种后1月内送省种子管理局。其数量为：小麦国家级5公斤、省级2公斤，玉米国家级3公斤、省级1公斤，棉花国家级3公斤、省级1公斤，大豆国家级7公斤、省级2.5公斤，油菜国家级和省级各0.5公斤。同时提交标准样品清

最新学校关心下一代工作先进集体事迹材料

学校关心下一代工作先进集体事迹材料 XX金桥 XX金桥学校关心下一代工作委员会在县关工委、团县委的重视支持和有关部门的密切配合下，运用多种形式加强对青少年的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到党政领导和社会的赞扬。现将我校关心下一代先进事迹和工作经 验作以介绍。 一、健全机构，夯实责任，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证，学校关心下一代工作，切实做到领导重视， 组织机构健全，措施得力。 1、学校党支部、校务会高度重视，切实加强了对这项工作的领导，多次召开党政联席会议研究部署关心下一代工作，并建立充实了关心下一代工作委员会成员。并在财力十分困难的情况下，解决了关工办开展各项活动所需经费，做到了人员、经费、场地“三落实”，为做好关心下一代工作 提供了良好的保证。 2、按照县关心下一代工作委员会的部署，为确保学校关心下一代工作的深入开展，我校关工委在工作中做到“三个到位”：一是领导到位，各成员单位把关心下一代工作列

入本单位议事日程，确定一名领导分管，并纳入精神文明建设总体规划。二是人员到位，选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。三是硬件到位，学校建有青年图书室，均配有电教设备、活动器材，做到图书室全天开放。 二、采取各种形式，齐抓共管，创造全校上下支持关心 下一代工作的新局面。 近年来，学校关工委以组织建设为载体，面向广大青少年，深入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，组织青少年开展有益于身心健康的活动，共同关爱青少年这个特殊群体。 开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动。中共中央、国务院制定、颁布了《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为关心下一代工作指明了方向，我们按照中央《意见》精神，立足载体，不断创新内容，在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素质。一是坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信

教学的工作先进单位事迹材料

教学工作先进单位事迹材料 仁风镇中学 2010.9

几年来，我校始终把“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学校。”作为学校的奋斗目标和办学思想，以全面实施素质教育，全面贯彻教育方针为指导，以推进课程改革为突破口，规范办学行为，面向全体学生，面向全体学生的每一个方面，促进学生全面发展，为学生的终生发展奠定坚实的基础，使学校成为市、县教育教学示范校、品牌校。 一、教学思想 近年来，我校转变教育观念，树立开拓创新意识，初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。强化学校整体育人功能，完成创新型学校的建设，坚持“五育”并举方针，在教育教学工作中，遵循课内打基础，课外活动求发展的办学思想，树立养成礼仪规范教育观和课堂体系观，即：从整体入手，全面安排，重在养成教育上，科学安排课程结构模式，创设良好的校内外育人环境，提高学生综合能力，培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。学校教学逐步实现教学工作科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。造就身心和谐、智能和谐、个性突出、健康向上的创新能力，培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。

二、教学管理 教学中，依据新课改要求并结合学校教学实际，制定了一整套教学管理常规。在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中，对教师都提出了具体规定和要求，使他们有章可循，先后制定了任课教师工作职责，教案检查制度，上课制度，领导教师听课制度，集体备课制度，实验员职责，教研组长职责，作业批改制度，成绩考核评定制度，课外辅导与活动制度，教学工作考评细则等。同时，实行教学工作检查月报制、坚持过程考核和终端考核相一致，使评价结果更加科学，更加真实，更加完善，是我校实施特色的教学管理又一新举措。充分发挥电教骨干教师作用，成立由各学科代表组成的课件开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，提高全体教师电教水平。开足开全所有课程，坚持理论联系实际。理论课和实践课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际观看录像片（学校投入资金）购买各种教学光盘，组织学习观看，使学生们从理论和实践的结合上掌握知识，增长动手动脑能力，增强兴趣，开阔视野，丰富生活经验，为校本课程的开设提供了依据。很多学生写下了观后感，心得体会达到了这些课程教育教学目的。加强教学基本功训练，如：优秀教案评比，优秀试卷评比，说课竞赛。努力提高教师自身教学水平。要求教师撰写专题教学论文和经验体会，改变过去，单纯教学工作总结。优秀教学论文在全校教育教学经验交流会上交流，学校汇总了教育教学论文集锦，供大家在教学实践中参考借鉴。积极开展课外活动小组成果展示。学校成立体音美、科文、听说、写作、历史、微

中共甘肃省农牧厅党组关于印发《甘肃省农牧厅厅属事业单位领导班

中共甘肃省农牧厅党组关于印发《甘肃省农牧厅厅属事业单位领导班子、领导干部年度考核及党风廉政建设考核办法》 等二项制度的通知 【法规类别】政纪党纪 【发文字号】甘农牧党[2013]62号 【发布部门】甘肃省农牧厅 【发布日期】2013.12.02 【实施日期】2013.12.02 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 中共甘肃省农牧厅党组关于印发《甘肃省农牧厅厅属事业单位领导班子、领导干部年度考核及党风廉政建设考核办法》等二项制度的通知 （甘农牧党〔2013〕62号） 厅机关各处（室）、厅属各单位： 现将《甘肃省农牧厅厅属事业单位领导班子、领导干部年度考核及党风廉政建设考核办法》和《甘肃省农牧厅机关处级及以下公务员年度考核及党风廉政建设考核办法》印发你们，请在考核中认真贯彻执行。 中共甘肃省农牧厅党组 2013年12月2日

甘肃省农牧厅厅属事业单位领导班子、领导干部年度考核及党风廉政建设考核办法 为加强厅属事业单位领导班子及领导干部年度考核工作，依据相关考核规定和党风廉政建设责任制考核要求，结合工作实际，特制定本办法： 一、考核范围 （一）年度工作考核范围 厅属参公管理事业单位领导班子、班子成员及县处级干部，省兽医局中层处级干部，厅属事业单位领导班子、班子成员及县级干部。 （二）年度党风廉政建设考核范围 厅属事业单位（不含省兽医局）领导班子及领导班子成员，以及省兽医局、省农机局正副处长（主任）。 二、考核内容 （一）厅属事业单位领导班子考核内容 1、思想政治建设：主要考核学习贯彻党中央相关重要会议、领导讲话精神、践行科学发展观、贯彻落实党的路线、方针、政策的情况；落实省委、省政府和厅党组各项决议决定，开展党员干部思想教育的情况；坚持民主集中制，定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，团结协作的情况；政务公开，依法行政的情况；自觉接受群众监督，为民服务情况。 2、领导能力建设：主要考核领导班子总揽全局能力，包括组织推进年度工作目标任务落实情况；团结协作、创造性开展工作的情况；重要事项科学决策及执行的情况。 3、工作实绩：主要考核发挥单位职能作用，推进改革、促进发展、为全省农牧业服务

学校创建工作先进集体申报材料

学校创建工作先进集体申报材料 一、概述 九五期间，我校在“教必务实，学必求是，言必达理，行必规范”的校训和“一手抓常规，一手抓教科研”的办学策略导行下，启动实施了以“学会学习、学会教学、学会关心、学会生存”为目标的“金钥匙工程”，拉开了以校本科研为抓手的特色学校创建的序幕，开展了以科研培育办学特色、创建学校品牌的实践创新，使学校纳入“科研兴校，科研强教”的发展之路。爱思范文23: 学校依托著名教育家吕型伟领衔的教育部重点项目《二十一世纪中小幼教育现代化研究》，确立了学校《综合性专题活动的实践与研究》的子课题，于1998年开始，在教育改革逐步深入的发展形势背景下，以学生熟悉的、与社会生活贴近的题材入手，开展了以“衣、食、住、行和环境”为载体，融各育各科为一体的综合性专题活动，为师生创设了“社会调查、教学渗透和活动展示”三板块实践平台，开始了初中学校“综合教育范式”的构建和探索。这一项以“发展学生综合性学力，提升学生实践能力，培养一专多能复合型人才”为主旨的综合性专题活动历经五年，阶段性成果硕果累累，学校的教改热潮如火如荼、方兴未艾。活动中，全校师生积极投入的热情空前高涨，主体性的张扬、创新精神的激发，使东方校园呈现了一派热气腾腾的景象，学校素质教育的办学特色初显端倪，教育教学质量在原有基础上上了一个新的台阶。 十五期间，跨入新世纪大门的东方中学开始了新一轮的发展，在综合性专题活动实践取得阶段性成果的基础上，以积极推进上海市二期课改为契机，将综合性专题活动与拓展型课程、探究型课程的开发实施融合贯通，着力进行学校综合课程的建设，使综合性专题活动纳入课程化轨道，进一步发展和优化了学校综合教育的办学特色。在实践层面，着力于学校综合课程的开发和实施，由各备课组、学科组及教师个人自行开发学科类、艺体类、社会生活类拓展型校本课程35门，师生共同参与研究的探究性学习小课题130余个，每学期常规安排兴趣小组20余个，开设兴趣讲座12课时，学生文艺文学社团4个，初步形成了具有东方中学特点的综合课程框架体系，为学生发展提供了丰盛的课程“大餐”，构筑师生生命表达、才华展示的大舞台。在理论层面，学校实现了教育科研主课题的延拓和转换，积极参与了由顾泠源、吕达领衔的教育部“十五”重点项目《面向未来的基础学校的研究》，确定了我校子课题《素质教育视野中课程校本统整的研究》，在学校主课题统领下，全校各教研组开展了课程校本统整的实践探索。的教师投入到拓展型、探究型校本课程的开发实施中，开设了数以百计精彩80%． 纷呈的课堂教学精品示范课，多次在区层面进行了展示辐射。综合教育特色活动的版面展示千姿百态、绚丽夺目，成为东方校园一道亮丽的风景线。将校本课程与基础型课程实现镶嵌和统整，构建各育各科相容并蓄的综合教育课程框架，逐步将实践研究的成果转化为校本性课程资源，创设知识转型中课程校本统整的范型，使学校综合教育办学特色，在统整中不断创新、优化、发展。 二、主要做法和成效 1、确立特色学校创建目标

教育教学工作先进集体申报材料

全面发展整体推进2017年教育教学工作先进集体申报材料 2017年6月 昆明XX成立于1952年，2004年、2009年先后整合了原昆22中及原五华外

98号）。本部校区占地142亩，绿化面积达42%，西坝校区占地23亩，为昆明XX外国语实验学校。学校办学条件达到了现行国家和云南省的较高标准。2012年晋升为云南省一级一等高完中, 2013年11月入选云南省首批普通高中特色化发展实验学校。学校先后被评为“云南省文明学校”、“云南省绿色学校”、“昆明市文明单位”等。学校现有72个教学班，3568名学生，334名在职教职员工。 2016—2017年，在五华区委、区政府的关心支持下，在区教育局的领导下，我校全体教职工努力实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，进一步更新观念，开拓创新，认真开展各项工作，稳步提升教育教学质量。 一、认真贯彻教育方针，全面提高教育教学质量 一是坚持文化引领，加强校园文化建设。 党的十八大报告明确指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”为此，我们必须加强学校文化建设，通过文化引领，价值认同，实现“立德树人”的根本任务。 在长期的教育教学实践中，昆明XX形成了师生共同的价值取向和追求，在进一步加强理念文化、制度文化、管理文化、行为文化建设的基础上，基于XX “务实”、“包容”、“开放”、“创新”的文化根基，以“福照龙泉”、“朝阳正红”、“佳禾蓁蓁”为主线，逐步形成凝练XX厚重历史、当前发展和未来愿景的三条文脉，, 从成长之路、艺术走廊、探究时空、竞技天地、美丽家园等五大主题板块建设中凝练校园精神文化建设的内涵，并在各个校点“外化于行，内化于心”。也正是有了这样的文化底蕴，昆明XX才能在多次整合中求同存异，相互融合，不断发展。 通过“福照龙泉”校园景观石、如安道、校史墙、校史馆，浓缩学校办学历史变迁，实现环境育人，培养学生的文化认同感和爱国主义精神；通过国旗班的选拔、学生会及社团联合会学生骨干的培训、《中学生领导力》项目的开展、青年党校的学习等活动，在实践中提升学生的综合素质，培养学生的自主精神和领袖气质；通过科技节、艺术节、运动会等大型文体主题活动，为学生提供施展才华、张扬个性的舞台，促进学生的多元发展；通过国际部开展国际交流，与欧美

甘肃农业概况

甘肃以古甘州（今张掖）、肃州（今酒泉）两地首字而得名。地处黄河上游，在黄土高原、蒙古高原与青藏高原交汇处，位于东经92°13'—108°46'、北纬32°31'—42°57'之间，分属黄河、长江、内陆河三大流域。土地面积45.4万平方公里，约占全国总面积的4.7%。海拔在1000-3000米之间。地形呈狭长状，东西跨度1655公里，南北最宽处530公里。土地资源大体是三分山、三分草、两分沙、一分林、一分田。总人口2603.34万人，其中乡村人口1890.55万人，占总人口的72.62%。甘肃是个多民族的省份，有45个少数民族，主要有回、藏、东乡、土、裕固、保安、蒙古、撒拉、哈萨克、满族等，其中，东乡族、裕固族、保安族为甘肃的独有民族。全省辖14个市州、87个县市区、1528个乡镇。2003年，全省国内生产总值达到1301.06亿元，一、二、三产业结构为18.4：46.7：35.9，农业增加值达到236.61亿元,全省粮食总产量789.34万吨，棉花8.66万吨，油料46.04万吨，肉类产量达到74.19万吨，蛋类产量达到13.44万吨，牛奶产量达到22.18万吨，水产品产量达到1.43万吨；农民人均纯收入达到1673元。 从总体上看，甘肃自然条件比较严酷，基础落后，发展农业的制约因素比较多，但也有一定的比较优势，发展特色农业的潜力较大。 一是土地辽阔，但可利用面积比较少。甘肃总土地面积居全国第7位，全省耕地面积5112.93万亩，其中旱地70%以上，水地不到三分之一，是典型的山地型高原地区。2003年粮食播种面积3749.19万亩，亩产达到210.54公斤，单产创历史最高水平。甘肃是全国五大牧区之一，现有天然草场2.69亿亩，占总土地面积的39.4%，其中高寒草甸类草场6413万亩，占全省草场面积的24%；草原类草场8593万亩，占32%；荒漠草场9410万亩，占35%。全省可利用草场总面积2.41亿亩。 二是气候类型差异较大。甘肃境内地形复杂，山脉纵横交错，海拔相差悬殊，高山、盆地、平川、沙漠和戈壁等兼而有之，是山地型高原地貌。从东南到西北包括了北亚热带湿润区到高寒区、干旱区的各种气候类型。总体上是气候干燥，气温日差较大，光照充足，太阳辐射强。年平均气温在0～14℃之间，由东南向西北降低；河西走廊年平均气温为4～9℃，祁连山区0～6℃，陇中和陇东分别为5～9℃和7～10℃，甘南1～7℃，陇南9～15℃。无霜期一般为48-228天。光照充足，光能资源丰富，年日照时数为1700～3300h，自东南向西北增多。河西走廊年日照时数为2800～3300h，是日照最多的地区；陇南为1800～2300h，是日照最少的地区；陇中、陇东和甘南为2100～2700h。 三是水资源贫乏，自然灾害发生频繁。全省人均水资源量1150立方米，是全国平均水平的47%。年均降水量只有302毫米，且时空和区域分布不均，大多集中在七、八、九三个月，从东南到西北递减，降水量40-800毫米，年蒸发量1000—3000毫米。气象灾害的种类繁多，灾情也比较严重。主要的气象灾害有干旱、大风沙尘暴、暴雨、冰雹、霜冻和干热风等。干旱是甘肃省最主要的气象灾害，干旱出现频率高，给工农业生产和国民经济带来很大影响；按出现时间划分，影响甘肃省的干旱有春旱、春末夏初旱、伏旱和秋旱。大风和沙尘暴灾害也较重，大风日数每年有3～69天，沙尘暴日数为1～37天，大风和沙尘暴主要危害河西和陇中、陇东北部。此外，暴雨、冰雹、霜冻和干热风也是不可忽视的气象灾害，各地每年均有发生。 四是生物资源丰富。甘肃自然条件多样，农业栽培历史悠久，农作物品种资源十分丰富。粮食作物主要有：小麦、玉米、马铃薯、豆类、谷子、糜子、荞麦、高粱等30多种；经济作物主要有油料、棉花、甜菜、中药材、水果、蔬菜、瓜类、烟叶等。全省共有各类畜禽品种

中共甘肃省农牧厅党组关于加强厅机关处室编制管理工作的通知

中共甘肃省农牧厅党组关于加强厅机关处室编制管理工作的 通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发文字号】甘农牧党[2013]32号 【发布部门】甘肃省农牧厅 【发布日期】2013.06.21 【实施日期】2013.06.21 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 中共甘肃省农牧厅党组关于加强厅机关处室编制管理工作的通知 （甘农牧党〔2013〕32号） 厅机关各处室，厅属各单位： 为加强和规范机关编制管理，合理配置人力资源，进一步转变工作职能、提高工作效率和质量，实现编制管理科学化、规范化和制度化。厅党组决定，依据省编办核定我厅的行政总编制，根据各处室职能，按照“总量控制、科学配置、按需设岗、以岗定员”的原则，核定厅机关各处室编制（见附表）。现将有关事宜通知如下： 一、转变处室工作职能 机关处室的工作职能要以“协调、监管、指导、服务”为原则。按照调整工作思路、下移工作重心、下放相关事权、切实转变职能的要求，把工作着力点从原来的全面承办

转变到协调指导、督促落实上来。有关业务工作要交由相关业务单位承办完成，以减轻处室工作量，弥补工作人员之不足。机关各处室应加大对厅属单位工作的指导力度，厅属各单位应主动接受机关处室的业务指导，并认真承办厅党组交办的各项工作。自觉维护和完善职责明确、协调统一、配合默契、运转自如的工作格局。 二、从紧重新核定岗位 各处室依据职能和目前承担的重点工作，合理科学的核定工作岗位，并严格控制。今后，厅机关有新增编制或编制出现空缺时，将根据实际需要给予部分编制偏紧的处室适当予以增加。各处室要根据处室编制和岗位要求，全面实行一人多岗、一岗多责，明确每个工作人员的岗位职责，切实提高工作效率和质量。 三、从紧设立加挂（临时）机构 省编办批复的与所在处室合属办公的省动植物新品种保护办公室、省农产品加工管理办公室，加挂的厅农业农村发展研究室和省农产品营销管理办公室，与所在处室合并运行，合并后以完成加挂的专项工作为主，人员和业务由处室统筹安排；厅里批准成立或省上成立领导小组在我厅相关处室下设的办公室，不增加编制和人员，具体工作由所在处室牵头负责；撤销挂靠在厅审计处的项目督查办，相关业务移交发展计划处；根据工作需要，厅“行政审批”办、“双联”办、“厅属企业改制后续管理”办等三个工作机构继续保留，工作人员通过抽调办法解决，按照轮流交替的方式，每隔1年更替轮换一次，确保工作的连续性和抽调人员工作积极性。具体抽调和运作方式另行通知。 四、妥善安置借调人员 对各处室现借调的工作人员，原则上返还原单位。今后确因工作需要需抽调人员者，由厅党组研究决定。 各处室要高度重视，深化对此次机关核编定岗工作的认识，自觉把行动统一到厅党组的要求上来。尽快做好工作衔接和相关人员的思想工作，尽快理清工作思路，转变工作