开展刑释解教人员调查摸底专项活动的实施方案

开展刑释解教人员调查摸底专项活动的实

施方案

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为了贯彻落实全省刑释解教人员调查摸底专项活动电视电话会议精神，根据省社会治安综合治理委员会办公室、省综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组、省公安厅、省司法厅《关于》的要求，决定于XX年1月至5月，在全乡开展刑释解教人员调查摸底专项活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届六中全会精神，全面落实科学发展观，在乡党委、政府的统一领导下，组织各有关部门，动员社会各方面力量，以维护社会和谐稳定为目标，深入扎实开展刑释解教人员调查摸底专项活动，摸清底数，掌握情况，进一步落实各项工作措施，有效地预防和减少重新违法犯罪，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，为建设“平安吉巷”和构建社会主义和谐社会做出积极的贡献。

二、工作目标

全面了解和掌握XX年至XX年刑释解教人员底数和情况；对去向不明的刑释解教人员进行查找登记、掌握去向；

对表现不好，有违法犯罪倾向的，需要重点管控的刑释解教人员落实帮教管控措施；对有现实危害活动的刑释解教人员，加强查证，侦控和打击；推进乡安置帮教工作办公室信息化进程，建立乡刑释解教人员信息库、帮教工作管理库、重点人员管控库，进一步落实帮教安置工作措施，建立完善工作各项制度，推进安置帮教工作扎实有效开展。

三、工作步骤

准备阶段。时间为1月20日至3月10日。主要动员部署、制定方案和信息录入与传递。

排查阶段。时间为3月11日至4月30日。主要是进行对比核实、刑释解教人员基本信息的登记和去向不明人员的查实。

1、司法所、派出所根据原已掌握的情况和监提供的信息，动员村委员会以及刑释解教人员家属、亲友、邻居等提供情况，进行对比核实。查实的，由司法所负责填写《刑释解教人员基本情况登记表》；由派出所建立健全管理档案，纳入重点人口管理档案。去向不明的，由司法所提供名单，派出所负责查找，查实后通知户籍地司法所，进行登记。

2、乡司法所对所辖地区XX至XX年刑释解教人员登记结束后，要完成以下表格的统计：《XX—XX年刑释解教人员调查摸底情况统计表》、《XX—XX年刑释解教人员中未衔接人员登记表》、《XX—XX年刑释解教人员中有犯罪倾向人员

登记表》、《XX—XX年刑释解教人员中有现实危害活动人员登记表》。调查结束，以上表格连同《刑释解教人员基本情况登记表》一上交乡安置帮教工作办公室。

3、分门别类落实安置帮教工作措施。—要在对刑释解教逐一登记造册的基础上、按照工作内容的要求，对不同对象区分，梳理登记，逐人完整建立管理档案，实行台账式管理。对于户籍在本辖区的刑释解教人员，派出所、司法所要逐个上门按照已掌握的情况和监提供的信息资料，逐人核对。对已列管的、要补充更新档案信息；未列管的，要逐人建立档案纳入管理，对流出的刑释解教人员，派出所要通过深入了解关系人，依托治安信息员调查、函查函调等方法，千方百计查找下落,对于流入的刑释解人员，派出所要在司法所的配合下，通过入户调查，结合出租房屋和暂住人口日常管理工作，逐人登记建档,切实纳入管理。对于表现不好、有违法犯罪倾向的，落实帮控措施；对于人户分离和暂住人口的刑释解教人员，按照职责分工落实“两头包，双列管”措施；对有现实危害活动的，加强查证，侦控、揭露和打击。

(三)总结阶段。时间为5月1日至5月15日，主要是汇总各项报表，了解掌握各有关部门开展调查摸底专项活动措施，成效和不足，总结经验和做法。

四、工作措施

加强领导，精心组织。搞好调查摸底专项工作，是做好

刑释解教人员安置帮教工作的重要举措；对于维护社会安定稳定、构建社会主义和谐社会，保障党的十七大胜利召开都具有重要的意义。各部门要在乡党委和政府的统一领导下，按照县里的实施意见，充分发动，精心组织，周密部署；要立足实际；制定具体方案和措施，集中时间与力量抓好调查摸底工作，确保各环节之间按时有序衔接；要抽调人员深入一线指导与督促，及时发现和解决问题；确保调查摸底工作圆满顺利完成。

(二)履行职责，通力合作。全国全省刑释解教人员调查摸底专项活动电视电话会议都已明确、乡综治办是这次调查摸底专项活动的牵头单位，负责本辖区调查摸底工作的部署、协调与督导。乡派出所、乡司法所是这次调查摸底专项活动的工作主体，负责提供刑释解教人员基本情况，查找、登记刑释解教人员，落实帮教管控工作措施。乡安置帮教工作办公室具体负责这次调查摸底专项活动的组织实施，上报下达本乡开展调查摸底的相关数据，通报调查摸底情况。各部门相关单位要树立全乡一盘棋的思想，按照县里统一部署，集中时间与力量突出抓好调查摸底工作，确保各环节之间按时有序衔接。要加强信息沟通，达成工作共识，凝聚工作合力，共同克服和解决调查摸底专项活动中的困难和问题，在全乡上下形成一种发挥优势，密切协作、齐抓共管的工作格局。

以人为本，讲究方法。这次调查摸底专项活动是一项政策性很强的工作，必须严格在内部进行，不公开、不宣传。乡派出所、司法所要从关心、帮助、爱护的角度出发，讲究工作方法和策略。特别是在向村委会和群众了解情况时，要注意工作态度，避免引起当事人及其近亲属和群众的误解和抵触。同时，要把调查摸底专项活动与解决他们实际困难和问题结合起来。凡因客观原因使他们难以返回原籍的，都要认真研究解决；对带有共性的如落户、升学、就业、落实责任田、享有收益分配等问题与困难，乡安置帮教工作办公室要积极协调有关部门认真研究，拿出解决的具体办法。

加强考核，落实责任。把调查摸底专项活动做为今年安置帮教工作的一项重点工作，乡综治办将对有关成员单位的工作措施、工作成效、完成质量与时限进行考核。要求各相关成员单位务必采取切实有效措施，抓紧抓实。同时建立完善工作责任制度。今后因工作不到位，脱管失控引发刑释解教人员重新违法犯罪并在社会上产生不良影响的，要追究各相关部门和直接责任人的责任，实行社会治安综合治理一票否决。乡综治委安置帮教工作机构要参照县里做法，建立和完善各项工作制度，落实各项工作责任，促进工作健康发展。

**乡社会治安综合治理委员会

二００七年三月二十日

**乡社会治安综合治理委员会

二00六年三月六日

2020政府调研工作实施方案文档

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政府调研工作实施方案文档 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 调研工作作为民主党派履行参政党基本职能的基础与实现参政议政的重要手段已受到各民主党派的重视，应该如何实施呢?下面是有20xx政府调研工作实施方案，欢迎参阅。 20xx政府调研工作实施方案范文1 为了进一步加强全县共青团的信息调研工作力度，更好地发挥其在服务共青团工作中的重要作用，充分展示全县共青团工作取得的成绩，特制定《全县共青团信息调研工作实施方案》，具体内容如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的xx大精神，紧紧围绕全县工作大局和团的中心任务，坚持“服务青年、服务大局”的原则，全力以赴，整体推进，形成“全员参与、运转协调、快速反应，高效转化”的调研信息工作机制，实现全县共青团系统调研信息工作的新发展。

二、目标和任务 广泛调动基层团组织和广大团干部的积极性，大兴调查研究之风，大力宣传推进工作。各基层团委要积极向团县委上报新闻信息稿件。同时，各单位要加强对共青团工作的理论研究，针对青少年思想道德教育、服务青少年成长成才及基层团的建设等领域中出现的新情况、新问题，积极开展调查研究，指导和推动全市青少年工作持续健康发展。各单位每季度至少要撰写1篇反映共青团工作的理论调研文章。 三、方法措施 1、季度通报制度 团县委在每季度末汇总各基层团委宣传调研信息情况，并把汇总情况以通报的形式报各单位同级党委。 2、考评奖励制度 团县委年终将综合评价各基层团委信息调研工作情况，评选出调研信息工作先进单位、优秀调研信息员并进行表彰奖励，对完不成任务的单位和个人将按规定扣除年终综合测评分数。 四、信息报送的主要内容 1、贯彻各级党委和上级团组织工作部署、主要活动动态;阶段性工作成果;党政领导有关共青团和青少年工作的批示、讲话。 2、主要工作情况。团组织服务党政中心工作动态、团内重点工作、专题活动动态、重大节庆活动动态、基础性工作动态等。 3、需要向上级团组织反映的其它情况。团县委宣传部将根据各阶段重点工作，定期公布下一阶段信息上报要点。

安置帮教工作实施方案

安置帮教工作实施方案 安置帮教工作是指在各级党委政府领导下，对解除劳教和刑满释放人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育和管理活动。下面是有安置帮教工作实施方案，欢迎参阅。 安置帮教工作实施方案范文1 为认真贯彻落实刑释解教人员安置帮教工作措施，有效预防和减少我乡刑释解教人员重新违法犯罪发生，促进我乡社会稳定，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制订本计划。 一、指导思想 做好刑释解教安置帮教工作，要以"三个代表"重要思想和党的xx 大精神为指导，从全面贯彻落实科学发展观、维护改革发展稳定大局、实现国家长治久安的高度，充分认识做好刑释解教人员安置帮教工作的重要性，认真贯彻落实各级领导对安置帮教工作的批示精神要求，进一步坚持"工作制度化、措施具体化、帮教日常化、安置市场化"的"四化"工作思路，进一步完善工作机制，强化工作措施，提升工作水平，预防和减少重新违法犯罪，为维护我镇政治社会稳定做出新的贡献。 二、工作任务和目标 1、司法所要充分利用司法专网作用，对全乡刑释解教人员进行初始信息录入，进行网上信息管理。 2、对那些改造情况不好的、有可能重新危害社会的、"无家可归、无亲可投、无业可就"的刑释解教人员，特别是对那些改造表现差、

有可能重新危害社会的刑释解教人员和青少年，派出所、司法所要加强帮教力量，实行重点帮教。 3、对去向不明人员、三假(假姓名、假身份、假地址)人员、流动人员、人户分离的刑释解教人员，派出所、司法所要认真查找核实，逐个摸排外出去向，掌握工作单位、详细地址及联系电话等，尽量减少漏管失控现象，及时消除治安隐患。 4、认真做好刑释解教人员的日常衔接管理工作，刑释解教人员回归后，镇、村安帮组织要与其签订帮教合同书，做到月见面、季考核，同时要定期组织刑释解教人员法制培训班，组织他们学习国家的法律、法规和政策等知识。 5、继续深入开展刑释解教人员摸底排查活动，对有违法犯罪倾向的刑释解教人员，镇综治办、派出所、司法所要配合村帮教组织，对其进行动态管理，实行专人负责，绝不能托管失控。 6、对安置帮教管控措施落实，工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励;对安置帮教管控责任和措施不落实，造成刑释解教人员漏管失控，导致重新犯罪或重新劳教、造成严重后果的，要追究有关单位主要领导和直接责任人员责任。 三、工作方法 安置帮教工作要狠抓"提前介入、回归接茬、安置扶持、帮教服务"四个环节。动员全社会的力量，齐抓共管，大力协作，密切配合，切实履行职责。各单位要各负其责： 1、工商、税务管理部门对个体经商符合条件减免有关费用的，

工作分析实施方案

工作分析实施方案 工作分析也称职务分析，是全面了解一项具体工作或具体职务的管理活动，它是确定完成组织中各项工作所需技能、责任和知识的系统过程。概括而言工作分析的意义有： 1、工作分析是人力资源计划的基础。 2、工作分析对企业员工的选拔和任用具有指导作用。 3、工作分析有助于人力资源开发。 4、工作分析为员工绩效考评提供有效的标准。 5、工作分析有助于实现合理的薪酬体系。 6、工作分析对考虑员工的安全与健康也有价值。 7、工作分析有助于把握员工和企业之间的劳动关系。 在我公司组织重构、职责分工模糊的背景下，工作分析工作刻不容缓，为此，我部特提出工作分析调查和编制工作说明书的工作设想，其实施方案如下： 第一阶段：准备阶段 （一）策划 统筹规划全司工作分析工作，拟定工作分析小组组成成员并上报审批。（7月5日完成） 1、工作分析进度计划根据生产实际情况，工作分析顺序为：制造中心（物控部电器制造部不粘制造部品管部） 工程部工模部品质工程部工程业务部）营销中心（物流部 营销部客户服务部）财务中心（财务部成本核算资金部） 管理中心（人力资源部行政管理部电脑部）管理委员会总经理董事长 2、工作分析小组成员 组长：总经理 副组长：人力资源部总监 成员：各中心总监、副总监、各部门经理、主管、人力资源部人事专员及其他相关辅助人员

（二）宣传，组成工作小组 1、利用OA、OUTLOOK、纸面通知向公司所有职员宣传工作分析，初步获得各部门主管以上职员的支持和广大职员的了解。 2、召开工作小组会议。其中组长、副组长、人事专员举行一次，以后在针对各中心、各部门的工作分析中适时召开会议。 （三）设计调查问卷 设计调查问卷报副组长审批。调查问卷根据工作分析开展实际情况并结合部门工作特点将有所调整。 第二阶段：资料收集阶段 （一）收集旧有组织结构图及工作说明书 （二）资料收集 1、实地指导被调查人填写调查问卷，并进行现场工作观察、小组讨论，必要时组织工作表演。 2、在计划时间内回收调查问卷（工作调查维持一周）。 第三阶段：资料分析阶段 把收集回来的资料进行整理、归类分析，及时纠正错误。 第四阶段：编写工作说明书 资料分析后草拟工作说明书。 第五阶段：反馈、修改工作说明书 把工作说明书初稿交被调查部门，收集意见反馈并进行调整。 备注：第二、三、四、五、六阶段需反复进行在时间上有所重叠。 编制：人力资源部审核：审批： 欢迎您的下载，资料仅供参考！

最新-、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责及工作制度 精品

、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责及工作制度 5、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责及工作制度5、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责1、抓好刑满释放、解除劳教人员的安置和帮教工作。 2、对刑满释放、解除劳教人员进行思想教育和就业技能培训。 3、制定安置帮教制度，落实对刑释解教人员做好造册登记建档工作和衔接帮教管理工作，组织开展多种形式的帮教，对有重新违法犯罪倾向的刑释解教人员进行重点管理和帮教，做到不漏管、不失控，预防重新违法犯罪。 4、安置刑释解教人员就业，解决生活出路。 刑释解教人员安置帮教制度一、衔接工作制度⑴县区司法行政机关（安置帮教工作办公室）收到《刑满释放人员通知书》和《解除劳动教养人员通知书》后，应当在一周内通知刑释解教人员原户籍所在地乡镇（街道）安置帮教工作站。 ⑵安置帮教工作站接到通知后，应当在三日内通知刑释解教人员所在村、社区居委会安置帮教小组及刑释解教人员家属，并动员家属尽可能亲自将刑释解教人员接回，必要时安置帮教工作人员可与家属随同前往。 ⑶对监所部门派人送回住地的刑释解教人员，帮教工作人员应主动与公安派出所联系，尽快掌握情况，有针对性地采取联防联帮措施。 ⑷安置帮教工作站（组）在刑释解教人员"回归"后五日内，应详细掌握其服刑在教期间的情况，记录在案，填表归档，签订安置帮教工作责任书。 ⑸对有重新犯罪可能，监所部门通知并派人送回的刑释解教人员情况的掌握不能超过三日，上报情况从"回归"第三日算起，不得超过十二小时（节假日除外）。 ⑹协助和督促刑释解教人员在一周内到原户籍所在地办理入户手续。 ⑺"两劳"人员"回归"后不到公安派出所报到入户，时间超过二十日的，应在耐心动员的同时，必须向户籍所在地上级公安机关和同级安置帮教工作领导组办公室报告。 二、帮教对象登记建档制度⑴县区安置帮教工作办公室收到刑释解教人员通知书后应及时进行登记造册，并在五日内将通知书发至户籍所在地的安置帮教工作站。 ⑵安置帮教工作站（组）从接收刑释解教人员之日起三日内，应摸清其服刑在教期间的表现情况，同时填写本人基本情况登记表，所监所部门发放的通知书

摸底调查实施方案

XX房屋征收项目摸底调查 实施方案 为认真贯彻落实市委、市政府的工作部署和要求，有序、高效推进XX房屋征收项目工作，系统、科学、全面做好XX房屋征收项目的摸底调查工作，特制定如下方案。 一、基本原则 按照“条块结合、部门联动、大力推进”的要求，本着“不落一户、不少一人、不漏一项”的原则，规范、有序、高效开展摸底调查工作。通过摸底调查准确掌握项目范围内相关一手资料，达到底数清楚、重点掌握、动态掌控，为项目的财政评审和征地拆迁工作奠定基础。 二、调查范围及内容 1、调查范围：XX路以东、XX路以西、XX路以南、XX路以北的区域，总面积约XX平方米。 2、调查内容： (1)村民基本信息摸底:权属户主情况、房屋主要特征与生活设施情况、房屋面积及具体情况、附属设施基本情况等信息; (2)居民基本信息摸底:权属户主情况、房屋主要特征与生活设施情况、房屋面积及具体情况等信息; (3)企、事业单位及乡街等集体信息摸底：类型、占地面积、建筑面积、员工信息、营业状态等信息。 三、调查分组 1、综合协调组。 由XX房屋征收项目办公室相关人员组成。组长由XXX担任，成员由XXX、XXX 等人组成。具体负责调查工作的培训、调度、抽查、督查、复核、汇总及协调等工作。 2、实地调查组。 成街道的其他班子成员担任，街道领导或乡、调查小组的组长由驻村的乡、． 员外聘的服务企业员工组成，另配一名国土分局或规划分局工作人员，参与小组的调查工作。具体负责对项目范围内产权资料、户籍资料、现场建筑物等进行摸查。 3、统计组。 每天负责将实地调查组的调查信息进行采集，并将调查表电脑录入到调查表中，并汇总。按要求上报到综合协调组。 三、工作开展 1、召开动员会 20XX年XX月XX日组织相关人员召开动员大会，布置任务，提出要求，确保调

5、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责及工作制度

5、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责 及工作制度 5、刑释解教人员安置帮教工作领导组职责 1、抓好刑满释放、解除劳教人员的安置和帮教工作。 2、对刑满释放、解除劳教人员进行思想教育和就业技能培训。 3、制定安置帮教制度，落实对刑释解教人员做好造册登记建档工作和衔接帮教管理工作，组织开展多种形式的帮教，对有重新违法犯罪倾向的刑释解教人员进行重点管理和帮教，做到不漏管、不失控，预防重新违法犯罪。 4、安置刑释解教人员就业，解决生活出路。 刑释解教人员安置帮教制度 一、衔接工作制度 ⑴县区司法行政机关收到《刑满释放人员通知书》和《解除劳动教养人员通知书》后，应当在一周内通知刑释解教人员原户籍所在地乡镇安置帮教工作站。 ⑵安置帮教工作站接到通知后，应当在三日内通知刑释解教人员所在村、社区居委会安置帮教小组及刑释解教人员家属，并动员家属尽可能亲自将刑释解教人员接回，必要时安置帮教工作人员可与家属随同前往。 ⑶对监所部门派人送回住地的刑释解教人员，帮教工作

人员应主动与公安派出所联系，尽快掌握情况，有针对性地采取联防联帮措施。 ⑷安置帮教工作站在刑释解教人员"回归"后五日内，应详细掌握其服刑在教期间的情况，记录在案，填表归档，签订安置帮教工作责任书。 ⑸对有重新犯罪可能，监所部门通知并派人送回的刑释解教人员情况的掌握不能超过三日，上报情况从"回归"第三日算起，不得超过十二小时。 ⑹协助和督促刑释解教人员在一周内到原户籍所在地办理入户手续。 ⑺"两劳"人员"回归"后不到公安派出所报到入户，时间超过二十日的，应在耐心动员的同时，必须向户籍所在地上级公安机关和同级安置帮教工作领导组办公室报告。 二、帮教对象登记建档制度 ⑴县区安置帮教工作办公室收到刑释解教人员通知书后应及时进行登记造册，并在五日内将通知书发至户籍所在地的安置帮教工作站。 ⑵安置帮教工作站从接收刑释解教人员之日起三日内，应摸清其服刑在教期间的表现情况，同时填写本人基本情况登记表，所监所部门发放的通知书一并存入个人档案。 ⑶建档要求：一人一档。档案主要内容：①通知书；②本人基本情况登记表；③谈话记录；④跟踪考察表；⑤安置

制定调查实施方案

制定调查实施方案 篇一：社会调查实施方案 北京电大石景山分校 行政管理专业专科社会调查工作实施方案 一、目的意义 本项工作的主要目的旨在利用电大远程开放教育行政管理专业（专科）社会调查实践教学活动，探索电大开展社会服务的新途径。它对促进电大教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践能力培养，充分利用电大系统资源优势，拓展社会服务的新领域，具有重要意义。 二、原则与内容 1．基本原则 本次调查主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。这项调查工作，采用边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式，推进教学改革进一步深化。 2．调查内容 （1）“北京市居民学习需求调查”； （2）北京市民养老方式调查”； （3）“北京市农村青年劳动力转移就业调查”； （4）“北京市农村文化教育发展现状调查”。

三、实施方法 1．调查对象 （1）“北京市居民学习需求调查”的对象是在北京市居住人员，包括北京市城镇居民、北京市城郊农民及外来务工人员。 （2）“北京市民养老方式调查”的对象是北京市在籍人员，包括北京市城镇居民及北京市城郊农民。 （3）“北京市农村青年劳动力转移就业调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生。 （4）“北京市农村文化教育发展现状调查”的对象是北京市农村在籍人员。 2．调查方式 行政管理专业（专科）的学生，可根据个人的实际情况选择调查题目，并按 照社会调查的有关安排和要求，采用北京电大统一制定的调查问卷（另发），对符合受访条件的调查对象实施调查。 每项选题每人调查对象原则上不少于4个。 3．调查方法 此次调查主要采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。在进行问卷调查的同时，要认真做好访谈。问卷调查以当面填答的形式为佳，也可通过邮寄或网络等形式填答。访谈可利用问卷进行结构式访谈，也可在填答问卷之外，根据需要

保密普查工作实施规划方案.docx

Word 文档仅供参考 保密普查工作实施方案 篇一：镇保密普查工作实施方案 为做好我镇保密普查工作，依照《呼图壁县保密普查工作实施方案》，特制定本方案。 一、工作目标 通过保密普查，摸清保密工作底数，掌握差不多情况，完善保密工作基础数据资料，促进保 密工作精准化治理，提升保密工作科学化水平。 二、普查内容 国家隐秘、涉密人员、保密要害部位、涉密计算机、涉密移动储存介质及其他涉密设备、涉 密网络、保密行政治理部门及工作机构、保密工作经费、失密案件等方面差不多情况。 普查数据时期为20XX年度，自20XX 年 1 月 1 日 0 时起，至20XX年 12 月 31 日 24 时止。 三、普查范围 镇机关各办公室、各社区。 四、组织领导 成立呼图壁镇保密普查领导小组，由镇党委书记刘晓成担任组长，副书记李伟担任副组长。 成员由各办公室主任，各社区党总支书记及保密员组成。 五、实施步骤 （一）普查预备时期（20XX年 8 月 29 日至 9 月 3 日） 1、组织人员参加全县保密普查工作动员培训会议 2、成立普查领导机构，组建普查工作队伍，编制普查工作实施方案并报县保密局。 3、开展保密普查动员，明确普查范围和工作方式。 （二）普查实施时期（20XX年 8 月 29 日至 9 月 3 日） 在全镇开展保密普查活动，按要求如实填写保密普查表，认真复核相关数据后，报送县保密局。（三）分析总结时期（20XX年 9 月 6 日至 9 月 9 日） 认真总结保密普查工作开展情况的基础上，形成普查工作总结报县保密局。

六、工作要求 1、确保质量。严格数据审查，按照统一标准把好数据审核关，确保普查数据真实、准确、 可靠。 2、以查促管。对普查工作中发觉的咨询题要及时整改，确保各项保密措施落实到实处。 3、严格治理。普查数据试行分级治理，严格操纵接触范围，不得擅自扩散，严防泄密。加 强对普查数据的爱护，做好数据备份，确保数据的完整。 篇二：县政府保密普查工作实施方案 为贯彻落实《国务院办公厅关于开展第二次全国地名普查试点的通知》（国办发〔 20XX〕 58号）、《河北省人民政府办公厅关于印发河北省第二次地名普查实施方案的通知》（冀政办〔20XX〕 38 号）和《石家庄市人民政府办公厅关于切实做好第二次地名普查工作的通知》（石 政办函〔 20XX〕 25 号）精神，按照查清全县地名差不多情况、全面准确掌握地名基础数据、 提高地名标准化水平、完善地名公共服务体系、为社会提供全面准确地名信息的总体要求，制 定本方案。 一、任务目标 查清全县行政区域内行政区域、群众自治组织、非行政区域、居民点、水系、陆地地形、交 通运输设施、水利电力设施、纪念地旅游景点、建筑物、单位等 11 大类、 117 小类地名的类不名称、标准名称、不名、简称、地名发音、罗马字母拼写、少数民族语书写、使用时刻、地理位置、地名含义、来历、历史沿革、地理实体概况、语种、密级、多媒体信息等差不多 信息和相关属性信息。建立县、乡、村三级地名信息数据库，全面准确掌握全县地名基础信息 资料和相关属性信息资料，对不规范地名进行标准化处理，完成对重要地理实体地名标志的设置，做好普查成果验收上报，为履行各项行政治理和社会服务职能提供重要依据。 二、方法步骤 第二次地名普查工作自20XX 年 6 月 7 日开始，至20XX 年 12 月底结束，分四个时期进行。 （一）动员部署（20XX年 6 月 7 日至 20XX 年 6 月 30 日） 1、组织学习有关法律法规、地名治理和地名普查相关文件。 2、成立地名普查领导小组及其办公室； 3、地名普查领导小组研究制定具体可行的实施方案； (二 )全面普查（ 20XX 年 7 月 1 日至 12 月 31 日）

大走访大调研实施方案

xxx有限公司 大走访大调研实施方案 文件编号： 受控状态： 分发号： 修订次数：第 1.0 次更改持有者：

三产服务业领导小组 开展“大走访、大调研”实施方案 为认真贯彻县委县政府关于开展“大走访、大调研”活动的决策部署，全面掌握我县服务业推进过程中的问题和短板,厘清持续发展的思路和路径，推动新时代服务业产业发展呈现新气象，展示新作为。经三产服务业领导小组研究，决定在全县开展“大走访大调研”活动，为保证活动顺利开展，特制定如下实施方案： 一、总体目标 遵循县委县政府关于“大走访、大调研”的总体要求，按照“坚持五个着力、实现跨越发展”总体思路，围绕“XXXXXXXX”整体目标,通过“深入了解、摸清情况、挖掘需求、解决问题”，找准乡村旅游和健康养老等服务业行业发展路径，实现破解难题，确立思路，高效推动，跨越赶超的高质量建设目标，全面推动三产服务业工作思想理论水平显著提升、工作能力显著提高、工作作风显著转变、工作效能显著增强，为科学谋划制定当前和今后一个时期的工作，提供有分量、有价值、有影响的思路、政策和措施。

二、活动内容 （一）明确任务目标。重点突出“大走访大调研”的工作要求，带着问题、带着任务下乡镇、进企业、入村庄进行调研考察；始终与基层干部群众零距离接触、面对面沟通、心贴心交流，始终站在群众的立场上发现问题、考虑问题、解决问题；坚持问题导向，聚焦乡村旅游、健康养老等行业存在的难点问题，采取座谈交流、调查问卷等方式，全面掌握新情况、新问题。对群众反映强烈的服务业、项目建设等热点问题，积极作为，逐一分析研判、广泛征求意见，妥善办理、限时办结。对问题复杂、涉及面广、政策性强的，要及时梳理汇总，上报三产服务业领导小组研究解决。 （二）坚持分析研究。要多倾听，多调查，多访谈，问需求于市民、村民，问发展于镇村干部、企业老板，问规划于专家、学者，全面摸清我县服务业发展现状、行业特点、劣势困难、目标方向，真正找准关键症结、明确解决方向，坚持调研我县服务业发展不平衡不充分的具体表现，调研新时代服务业发展的重大机遇和有利条件，调研制约服务业发展的观念、机制体制和方法，研究促进乡村旅游业蓬勃兴起、加快健康养老服务业改革发展等

关于印发安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法(试行)的通知

关于印发安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法（试行）的 通知 皖安帮办[2008]2号 各市、县（市、区）综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组办公室，各乡镇（街道）安置帮教工作站：现将《安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法（试行）》印发给你们，请结合实际认真执行。 二○○八年六月四日 附件：一、安置帮教工作台帐、安置帮教对象档案目录 二、安置帮教工作台帐、安置帮教对象档案表式（试用） 三、安置帮教档案说明 抄送：中央综治办、中央安帮办，省委政法委、省综治委，省综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组成员单位 安徽省刑释解教人员 安置帮教工作档案管理办法（试行） 第一条为科学建立刑释解教人员安置帮教工作档案，加强安置帮教工作档案管理，维护安置帮教工作档案真实性、完整性、安全性和可识别性，充分发挥安置帮教工作档案服务功能，根据《中华人民共和国档案法》、国家档案局《电子公文归档管理暂行办法》、《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》及有关文件精神，结合工作实际，制定本规定。 第二条安置帮教档案工作是安置帮教业务工作的重要组成部分。各级安置帮教办公室、各乡镇（街道）安置帮教工作站（司法所）、村（社居）委会、安置帮教协会、过渡性安置基地与安置实体、企业事业单位安置帮教工作部门等应树立科学建档、严格管理、规范使用、服务发展观念，高度重视并认真做好安置帮教档案建立管理工作。 第三条安置帮教工作档案是指安置帮教工作机构在履行职能活动过程中形成的全部工作情况记录，按照载体分为纸质档案、电子档案、实物档案，包括文字材料、报表、照片、图书资料、音像制品、证书奖品等。在建立文字纸质档案的同时，应尽可能建立电子档案。

刑释解教人员安置帮教工作管理办法

刑释解教人员安置帮教工作管理办法 第一章总则 第一条为了加强和规范刑释解教人员安置帮教工作，预防和减少重新违法犯罪，维护社会稳定，根据《中华人共和国监狱法》和国家有关安置帮教工作的规定，结合本市实际，制定本办法。 第二条刑释解教人员安置帮教工作，是在各级党委、人民政府的领导下，各有关部门和社会力量对特定对象进行的就业安置和教育帮助的活动。 第三条安置帮教工作的主要对象是刑满释放、解除劳教后五年之内的刑释解教人员。 第四条安置帮教工作的主要任务是通过对刑释解教人员的就业安置和教育帮助，使之增强改过自新的观念，预防和减少重新违法犯罪，维护社会稳定。 第五条安置帮教工作应坚持以下原则： （一）刑释解教人员依法享有与其他公民平等的权利，履行公民的义务，不受歧视的原则； （二）按法律、法规、政策开展工作的原则；

（三）对刑释解教人员安置帮教坚持非强制性的引导、扶助、教育、管理的原则； （四）坚持属地管理的原则； （五）安置帮教工作应当坚持因人制宜与分类实施相结合、社会安置帮教与家庭安置帮教相结合、安置帮教与监所教育相衔接的原则。 第六条各级人民政府应当把安置帮教工作经费列入同级财政预算，专款专用，任何单位和个人不得占用、截留、挪用。 第二章组织机构及职责 第七条市、县（市、区）、乡（镇、街道）应成立安置帮教工作领导小组，组长由分管政法工作的党、政领导担任，成员由综治、司法、公安、民政、劳动、工商、财政、税务、工会、共青团、妇联等有关部门领导组成。 第八条各级安置帮教工作领导小组下设办公室，市、县（市）区办公室设在司法局，司法局成立专门机构，配备专职人员3－5人，乡、镇、街道办事处办公室设在司法所，办公室主任由司法所长兼任。 第九条行政村、居（家）委会、企事业单位应建立帮教小组，帮教小组成员由政治觉悟高、热心安置帮教工作、群众威信好、有一定工作能力的人员组成。 第十条各级安置帮教工作领导小组职责：

调研工作实施方案

调研工作实施方案 实施方案【一】 为做好新常态下的国土资源管理工作，破解实际工作中的难题，切实提高职能调研对全区土地管理的指导意义，特制订职能工作调研活动实施方案如下： 一、目的意义 近两年国家对耕地保护和地区经济发展采取一系列新的政策和措施，特别是强化资源保护、狠抓节约集约、优化国土空间开发利用格局的紧迫性日益加强;结合当前全区国土管理工作，违法用地治理难、耕地保护压力大、土地利用发展空间不足、土地节约集约利用不高等问题亟需解决，瓶颈有待突破。因此，开展好职能工作调研是国土资源管理形势任务的需要，是履行好部门职责的必要抓手，是新常态下做好国土管理工作的重要手段，对强化部门自身建设，提高部门服务经济社会发展能力，具有十分重要的意义。 二、调研重点 坚持围绕中心，服务大局，紧密结合我区国土管理工作实际展开调研工作，特别是关系全区发展的重大问题，加强对策性调研。针对工作中的难点、群众关注的热点、社会舆论的焦点，做好问题分析，提出行之有效的对策措施。加强典型性调研，认真总结实践经验，提炼出可供推广的经验做法。加强借鉴性调研，学习国内外同类地区的先进发展思路、模式和经验，提出比较性方案。加强基础性调研，掌握全局

各项工作的基本情况、基本数据，为科学决策、开展工作提供依据。 三、目标任务 各科室要围绕调研重点，结合自身职能，紧密联系实际，力求解决问题，扎实开展以调研走访、专家座谈、问卷调查、统计分析等形式的调研，并形成调研成果。 四、方法步骤 1.确定课题阶段(3月至4月中旬)。各科室要结合局职能工作实际，认真组织研究确定1-2个调研课题(既可以是本部门工作的，也可以是其他部门的)，拟定调研的提纲和计划，要经分管领导审阅后将调研的提纲和计划(电子版)上报综合办公室(鹿平)，经局长办公会研究审定后开展具体调研工作。 2.开展调研阶段(4月中旬至7月末)。经局长办公会审定后，各科室结合实际情况，按照调研提纲，开展调查研究工作，形成调研成果。 3、上报调研成果阶段(8月1日至31日)。每个科室年度内要至少上报一篇3000字以上的调研成果，成果经主管领导审阅签字同意后，上报综合办公室(纸质版和电子版各一份)。调研成果经局长办公会研究后，推荐优秀调研成果报上级部门。 4、评比表彰阶段(9月1日至12月31日)。局将组织对科室调研成果进行评比，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，对获奖科室给予精神奖励和适当的物质奖励。

刑释解教人员安置帮教基地工作制度

刑释解教人员安置帮教基地工作制度 过渡性安置帮教基地工作人员基本要求 一、能正确认识安置帮教工作的重要性和具体任务； 二、要具有较高的政治业务素质； 三、要具有较强的组织指挥能力、临机决断能力。 四、要做到“三个不”（不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过）“四个一样”（政治上一样对待、经济上一样支持、工作上一样信任、生活上一样关心）“八清楚”（住址清楚、犯罪性质清楚、释放时间清楚、家庭状况清楚、经济条件清楚、思想动态清楚、外出活动清楚、交往人员清楚） 过渡性安置帮教基地工作制度 一、报到登记制度 1、社区矫正和刑释解教人员持《再就业证》到过渡性安置帮教基地报到时，基地帮教机构应进行登记。 2、过渡性安置帮教基地帮教机构在社区矫正、刑释解教人员持《再就业证》报到后，应进行登记、建档、立卡，实行一人档，分类管理。 3、对未办理报到登记手续的社区矫正、刑释解教人员，经调查确认后，应责成社区矫正、刑释解教人员补办登记手续。 报到登记工作要求 1、安置帮教工作人员对来基地报到就业的社区矫正、刑释解教人员应当做到热情接待，态度和蔼，用语文明，礼貌待人。 2、在接待中应准确掌握社区矫正、刑释解教人员的思想、生活等情况，进行法制宣传和思想疏导工作。 3、报到登记时，应准确填写报到人员所犯罪行、家庭住址、监狱现实表现及个人特长、爱好。

4、对接待中掌握的重点人员，应及时做好回访工作。 二、访问谈心制度 1、过渡性基地帮教责任人每月至少找帮教对象谈心一次，重点帮教对象应每半月谈心一次。 2、帮教责任人在下列情形时要做到必访：婚丧时必访、生病时必访、有纠纷时必访、有困难时必访、有突发情况时必访。 3、帮教责任人在下列情形时要做到必谈：犯错误时必谈、受挫折时必谈、思想有问题时必谈。 三、结对帮教制度 1、社区矫正、刑释解教人员到过渡性安置帮教基地就业时，基地帮教机构应指定专人为其帮教责任人，与社区矫正、刑释解教人员建立结对帮教关系。 2、建立帮教关系要签订帮教协议书，协议书一式五份，由帮教责任人、被帮教人、安置帮教基地领导、基地帮教机构和县区司法局帮教办各执一份。 四、学习制度 1、政治学习制度。每月至少对社区矫正、刑释解教人员进行一次政治常识方面的教育，巩固其改造的成果，端正其思想。 2、每季至少组织一次法律、法规培训。包括宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法以及关于婚姻、家庭、人身、财产权利等民事基本法律。 3、每年要定期对刑释解教人员进行职业技能培训，使他们掌握一、两门实用技术，检验其学习效果，并将考试成绩存入个人档案，作为就业参考。 五、会议制度 1、各级领导小组每年要召开1至2次领导小组会议。 2、街、镇安置帮教办每季度召开一次学习研究会，集中学习与工作相关的法律法规；研究通报本辖区社区矫正、刑释解教人员的现实表现情况，掌握刑释动态。

民意调查实施方案详解

南雅小学民意调查实施方案 为进一步加强学校与社会各界的沟通交流，努力解决广大群众关注的教育热点、难点问题，提高人民群众对学校教育工作的满意度，根据开县教委相关工作要求，特制订本实施方案。 、指导思想 以科学发展观为指导，以一切工作都要让群众满意为宗旨，以满足广大人民群众对教育的需要为导向，不断增强与社会、家庭的联系与互动，深入推进素质教育，促进少年儿童健康成长，为全社会提供更优质的教育服务，将创办学生、教师、家长和社会“四满意”教育落到实处。 二、主要目标 全面提高学校群众工作与家校共建工作水平，创新学校与社会、家庭的沟通方式，丰富学校联系社会、家庭的内容，畅通家长、学生反映合理诉求的渠道，着力解决家长、学生反映的突出问题，增强教育工作的透明度和教育发展成就的知晓度，全面提高群众对教育工作的满意度。 三、组织机构 学校成立民调工作领导小组：组长: 钱植云副组长：魏光平李秀斌成员：王善才罗应华李明相刘见赵梅芳四、主要内容与要求 （一）完善校长接待日制度 学校将学期中每个月最后一周的周三确定为“校长接待日” 立接 。成待小组，成员由学校校级干部组成，每次由一名校领导主持接待, 村校由主任教师负责。坚持“谁接待、谁负责、谁处理”的原则，实行首办负责制，建立接待档案。接待小组在认真听取来访人意见和建议的基础上，对来访者所提的问题能答复的，要当即予以答复；当场不能解决的，应向来访者说明原因，做好解释工作并尽快解决；需向上级请示的问题，要立即请示，得到明确答复后及时进行处理，并将处理结果反馈给来访者。 校长接待日领导小组: 组长：钱植云成员：魏光平李秀斌王善才 （二）扎实做好学校开放周工作 制定切实可行的活动方案，创造条件让家长走进校园、走进课堂, 了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，在加强交流的过程中增

刑释解教人员安置帮教工作职责

刑释解教人员安置帮教工作职责

刑释解教人员安置帮教工作制度 一、衔接工作制度 1、安置帮教办公室收到《刑满开释人员通知书》和《解除劳动教养人员通知书》后，应当在一周内通知刑释解教人员原户籍所在地乡镇司法所（安置帮教工作站）。 2、中心司法所接到通知后，应当在三日内通知刑释解教人员所在村安置帮教小组及刑释解教人员家属，并动员家属尽可能亲自将刑释解教人员接回，必要时安置帮教工作人员可与家属随同前往。 3、中心司法所在刑释解教人员“回来”后五日内，应详细把握其服刑在教期间的情形，记录在案，并与村、组填表归档、签订安置帮教工作责任书。 4、协助和督促刑释解教人员在一周内到原户籍所在地办理入户手续。 5、刑释解教人员“回来”后应到当地公安派出所报到入户，如果不报到入户时刻超过二十日的，应在耐心动员的同时，必须向户籍所在地公安机关和安置帮教工作领导小组办公室报告。 二、帮教对象登记建档工作制度 1、县安置帮教工作办公室收到刑释解教人员通知书后应及时进行登记造册，并在五日内将通知书发到中心的安置帮教工作站。 2、中心安置帮教工作站从接收刑释解教人员之日起三日内，应摸清其服刑在教期间的表现情形，同时填写本人差不多情形登记表。 3、建档要求：一人一档。档案要紧内容有：a通知书b本人差不多情形登记表c回访、谈话记录d跟踪考察表e安置帮教工作责任书 三、谈心谈话记录制度 1、安置帮教小组（村）每季度找刑释解教人员谈心一次，了解他们的思想转变，生产劳动及生活等情形，把握他们的思想动向，有的放矢地开展帮教工作。 2、中心安置帮教工作办公室每季度要与村安置帮教小组一起召开一次有关刑释解教人员座谈会，了解他们开释后的情形，进一步做好安置帮教工作。

民意调查实施方案

南雅小学民意调查实施方案为进一步加强学校与社会各界的沟通交流，努力解决广大群众关注的教育热点、难点问题，提高人民群众对学校教育工作的满意度，根据开县教委相关工作要求，特制订本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以一切工作都要让群众满意为宗旨，以满足广大人民群众对教育的需要为导向，不断增强与社会、家庭的联系与互动，深入推进素质教育，促进少年儿童健康成长，为全社会提供更优质的教育服务，将创办学生、教师、家长和社会“四满意”教育落到实处。 二、主要目标 全面提高学校群众工作与家校共建工作水平，创新学校与社会、家庭的沟通方式，丰富学校联系社会、家庭的内容，畅通家长、学生反映合理诉求的渠道，着力解决家长、学生反映的突出问题，增强教育工作的透明度和教育发展成就的知晓度，全面提高群众对教育工作的满意度。 三、组织机构 学校成立民调工作领导小组： 组长: 钱植云 副组长：魏光平李秀斌 成员：王善才罗应华李明相刘见赵梅芳 四、主要内容与要求

（一）完善校长接待日制度 学校将学期中每个月最后一周的周三确定为“校长接待日”。成立接待小组，成员由学校校级干部组成，每次由一名校领导主持接待，村校由主任教师负责。坚持“谁接待、谁负责、谁处理”的原则，实行首办负责制，建立接待档案。接待小组在认真听取来访人意见和建议的基础上，对来访者所提的问题能答复的，要当即予以答复；当场不能解决的，应向来访者说明原因，做好解释工作并尽快解决；需向上级请示的问题，要立即请示，得到明确答复后及时进行处理，并将处理结果反馈给来访者。 校长接待日领导小组： 组长：钱植云 成员：魏光平李秀斌王善才 （二）扎实做好学校开放周工作 制定切实可行的活动方案，创造条件让家长走进校园、走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，在加强交流的过程中增进家长对教育的了解与支持，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。 （三）建立家长预约访校制度 为让家长更全面、便捷地了解学生在校期间的学习和生活情况，学校建立家长预约访校制度。家长可利用自己的空闲时间，提前与学校预约登记，在学生在校期间，到校访问班主任或任课教师，向教师反映学生在家表现，询问学生在校学习、生活情况，也可以随班听课

刑释解教人员过渡性安置基地协议书

刑释解教人员过渡性安置基地协议书 甲方: 法定代表人: 地址: 乙方：且末县安置帮教工作领导小组办公室（司法局） 负责人： 地址： 为进一步拓宽刑释解教人员的就业安置渠道，预防和减少重新违法犯罪、维护社会稳定，根据《关于进一步做好刑满释放、解除劳教人员促进就业和社会保障工作的意见》的精神，经甲、乙双方协商一致，达成如下协议： 一、甲、乙双方共同建立刑释解教人员过渡性安置基地，名称为“安置帮教基地”。 二、甲方的责任： 1、按照乙方需求每年提供工作岗位，安排刑释解教人员就业。 2、对刑释解教人员不歧视，同工同酬，保证刑释解教人员工资不低于且末县最低工资标准和享受政策规定的有关待遇。 3、配合乙方开展帮教工作，加强对刑释解教人员的教育管理。 4、自觉接受司法行政、劳动和社会保障、财政、税务、工商管理等部门的管理和监督，按规定报送有关报表，禁止弄虚作假骗取优惠政策。 三、乙方的责任：

1、根据甲方实际，推荐刑释解教人员到甲方就业，并如实提供刑释解教人员的基本情况。 2、落实帮教工作措施，经常了解刑释解教人员的情况，教育帮教对象遵纪守法，做一个合格的公民。 3、协助甲方办理税收优惠政策的相关手续，协调落实税收扶持政策。 4、甲、乙双方定期召开联席会议，相互通报情况，共同研究解决工作中遇到的问题。 5、本协议履行过程中未尽事宜或需变更事项，由甲、乙双方协商解决，并可签订补充协议。 6、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。 7、本协议经甲、乙双方签字（盖章）后生效，有效期三年。期满后，甲、乙双方可视情况决定是否续签。 甲方：乙方：且末县社会管理综治治理委 员会特殊人群专项组代表：代表： 年月日

活动方案之专项调查工作方案

专项调查工作方案 【篇一：危险废物产生源专项调查实施方案】 临泉县危险废物产生源专项调查实施方案 一、调查范围 临泉县危险废物（包括医疗废物）产生量或贮存量≥100公斤/年的 单位，产生含氰等剧毒类危险废物和被剧毒化学品污染的废弃包装 容器的单位。调查基准年为2011年。 现有单位是指截止到2011年12 月31 日前完成基本建设、投入试 运行或正式运营的单位。全县2011年底前正在进行项目前期工作， 或者正在建设中，或者停产的单位（须提供停产证明材料），不纳 入本次调查范围。 危险废物是指在生产活动中产生列入国家危险废物名录或者根据国 家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险特性的固体 废物及液态废物。 二、组织机构 本次调查工作在临泉县环保局的统一领导下进行。县局成立调查工 作领导小组，杨海副局长为领导小组组长，污控科、人秘股、环境 监察大队、工业园区环保所为成员单位，下设技术指导组，技术指 导组设在污控股。领导小组负责研究和协调解决调查工作的有关重 大问题，领导小组各成员单位按照本单位职能各司其责。技术指导 组负责起草调查实施方案和调查登记表格；统一技术体系，包括调 查方法、技术路线、数据处理方法、各项指标含义等；统一解释和 回答有关技术问题；具体负责组织调查方案的制定和实施；负责汇 总上报调查工作总结报告和数据，并编制起草全县危险废物产生源 专项调查最终报告。 县环保局成立相应的调查工作领导小组及办公室，落实人员和经费，明确职责。本次调查工作，原则上由县局污染控制股牵头，各有关 部门按职责做好工作。 三、调查内容 调查工作的内容包括现有危险废物产生单位的基本情况；产生危险 废物的类别、数量、贮存、利用、处置、转移等情况；以及执行危 险废物申报登记制度、转移联单制度、应急预案制度等有关管理制 度的情况等。

调研工作实施方案

专题调研实施方案 一、调研目的 按照区干教领导小组审定的教学方案，切实加强处级领导干部 调查研究能力，充分发挥学员集体智慧，提高学员发现-分析-解决问题的能力，重点围绕我区经济社会发展的热点、难点、重点、焦点，为区委区政府决策提供可资借鉴参考的调查报告，特在培训班开展专题调研活动。 二、调研主题 1.社会管理 2.征地拆迁 3.农村基层党建 4.特色旅游 注：以上主题供参考，可根据实际情况自行选定，并报班主任组 同意。 三、调研方式 （一）方法 本次专题调研贯穿整个培训过程，从4月7日启动至4月26日 结业。分为选题、调研、撰写报告、汇报成果、成果运用。 （二）具体安排 四、调研注意事项 1.各课题组应围绕选题，深入基层认真开展调查研究。 2.各课题组专题调研任务分工需明确，做到人人参与，贡献智慧。 3.优秀的调研报告将择优刊载于区委党校《资政专报》送区领导参阅。 培训班班主任组 2013年4月7日篇二：调研工作方案 芦溪镇二中深入学习实践科学发展观活动 学习调研阶段工作方案 根据芦溪镇党委学习实践科学发展观活动动员会议部署和要求，我校深入学习实践科学发展观活动从2009年9月开始，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。搞好学习调研是深入学习实践科学发展观活动取得实效的前提和基础。为做好第一阶段工作，根据《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，制定以下工作安排： 一、时间安排 从2009年9月下旬开始，到11月中旬基本完成。 二、目标要求 深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性。通过学习调研，促使全校党员干部进一步深化对科学发展观的认识，初步查找影响和制约科学发展的突出问题，特别是主观因素，着力转变不适应、不符合加快发展的思想观念，把思想和行动统一到中央、省市委和镇党委的总体部署要求上来，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对学校是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展进行再认识，形成新共识。促进我校教育事业又好又快地发展。 三、内容方法 学习调研阶段的主要任务是围绕“坚持科学发展，继续解放思想，强化师德师风，推进素质教育，构建和谐平安校园，打造人民满意二中”这个主题，强化理论武装、推动思想解放，坚定发展信心，明确行动方向。重点要抓住抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，统筹开展学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。 学习调研阶段分两个环节：学习培训调查研究、解放思想大讨论。 1．学习培训。制定切实可行的学习培训安排，对理论学习要提出明确具体的要求。

工作分析实施方案

工作分析项目实施方案 根据集团公司对各生产基地人力资源管理体系化建设的要求和指示，结合本公司人力资源管理现状，特制定本方案。 一、实施目的 工作分析是现代人力资源开发与管理的基础工作，为企业的人力资源规划、招聘、培训、选拔、绩效管理、薪酬设计与管理、职业生涯设计等人力资源管理提供最直接的依据，可以更好的明确上级与下级的隶属关系，明晰工作流程，使公司各个职位的职责、权限、主要的工作绩效指标和任职者基本要求等内容得到明确的界定，理顺和调整一些不合理的岗位职责设置，并将新增的岗位信息及时补充进去是主要目的。 二、项目开展时间 2009年6月-2009年7月 三、项目实施步骤 第一阶段：计划准备阶段 （一）策划 统筹规划全公司工作分析工作，拟定工作分析小组组成成员，设计开发分析工具，并上报审批。（6月5日前完成） 1、工作分析进度计划：根据生产实际情况，工作分析顺序为：销售系统（产销办→市场部→各销售公司）→行政系统（行政企管部人力资源组→后勤组→安全组）→人造石生产系统（设备动力部→各生产车间→人造石技术部）→研发质监系统（研发中心→品监部→资料专利组）→财务系统（会计→出纳→统计）→采购部→策划部→行政总监→总经理

2、工作分析小组成员 组长：林志伟 副组长：康迂贵、罗一保、户善文、肖绍展 成员：行政企管部人力资源组、各部门经理、主管及其他相关辅助人员 （二）宣传，组成工作小组 1、利用内部信息传递渠道、纸面通知向公司所有职员宣传工作分析，初步获得各部门主管以上职员的支持和广大职员的了解。 2、召开工作小组会议。其中组长、副组长、人力资源专员举行一次，以后在针对各系统、各部门的工作分析中适时召开会议。（三）设计开发工作分析工具 本次岗位分析所使用的方法有调查问卷法、访谈法、工作日志分析法、工作观察、表演法等。各类分析工具相互结合运用，最终实现客观、详尽的了解任职者岗位信息的目的。 第二阶段：信息收集阶段 1、收集旧有组织结构图、工作流程、岗位职责及工作说明书等。 2、召开动员会议、公布计划日程、发放调查问卷并培训填写方法 3、实地指导被调查人填写调查问卷、运用工作日志记录法等，并进