慕课MOOC品读聊斋测试答案

蒲松龄19岁时参加童子试，主考官施闰章很欣赏他的文才。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.蒲松龄曾经去江西在其同乡孙蕙手下做幕僚。

A.正确

B.错误

你的答案：B

3.蒲松龄是明代著名文学家

A.正确

B.错误

你的答案：B

4.《聊斋》一书部分反映了明清鼎革之际的时代背景。

A.正确

B.错误

你的答案：A

5.《聊斋》是清代文学家蒲松龄的一部长篇小说。

A.正确

B错误

你的答案：B

1因为写下了《聊斋》一书，蒲松龄对自己的人生很满意。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.蒲松龄南游期间，结识了顾青霞，很欣赏她的吟诵。

A.正确

B.错误

正确答案：A

3.蒲松龄71岁成为岁贡生。

A.正确

B.错误

正确答案：A

4.蒲松龄差不多做了四十年的教书先生。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1《聊斋自志》写于1679年，蒲松龄40岁时。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2. “秋波转顾”形容湖波荡漾的美景。

A.正确

B.错误

你的答案：B

3.蒲松龄认为美女要具备两个条件：一是眼睛要漂亮，二是笑容要迷人。

A.正确

B.错误

你的答案：A

4.蒲松龄差不多做了四十年的教书先生。

A.正确

B.错误

你的答案：A

5.蒲松龄最欣赏的男子是纯笃朴实之人。

A.正确

B.错误

你的答案：B

1.

《聊斋》一书中关于情与性的观念很开放。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.

《聊斋》一书中所有没有父母之命媒妁之言的男欢女爱大多发生在狐鬼精怪幻化的女子与人间的男子之间。

A.正确

B.错误

你的答案：A

3.对于人世间的男女关系，蒲松龄是提倡婚恋自由的。

A.正确

B.错误

你的答案：B

4.世间男子与花妖狐魅的情缘也有高下优劣之分，其区分的标准就是人物是正还是邪，男女之间是情还是性。

A.正确

B.错误

你的答案：A

5作者将野合之事称为“山村牧猪奴所为”。

A.正确

B.错误

你的答案：A

1.瞳中小人“长三寸许，貌狞恶，如夜叉状”。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.《成仙》中，成生竭力怂恿周生去官府状告黄家。

A.正确

B.错误

你的答案：B

3.《成仙》中，周生与成生抵足而眠，醒来时发现自己与成生交换了身体。

A.正确

B.错误

你的答案：A

4.《成仙》中，周生去崂山上清宫寻找成生，要找回自己的身体。

A.正确

B.错误

你的答案：A

5.《成仙》一文，在梦中，周生在成生的帮助下杀了与仆人偷情的妻子。

A.正确

B.错误

你的答案：A

1.《凤阳士人》中一共出现了四个人物。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2. “翘盼綦切”的意思是非常急切地翘首期盼。

A.正确

B.错误

你的答案：A

3.《凤阳士人》中，妻子与丽人正在路上疾行，突然看见自己的丈夫骑着白骡来了。

A.正确

B.错误

你的答案：A

4.《凤阳士人》一文，在梦中，妻子将事情告诉了弟弟，弟弟将丈夫砸死了。

A.正确

B.错误

你的答案：A

5.《凤阳士人》中的丽人是一位神仙。

A.正确

B.错误

你的答案：B

1.《莲花公主》中的莲花公主是蚂蚁幻化的。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.《莲花公主》中，莲花公主要求窦生“别筑一舍，当举国相从”。

A.正确

B.错误

你的答案：A

3.《莲花公主》中，窦旭不知自己身在梦中，反怀疑自己是在做梦。

A.正确

B.错误

你的答案：A

4.《伍秋月》中，王鼎两次都是在梦中去了地府。

A.正确

B.错误

你的答案：B

5.《连琐》中，连琐利用梦境将杨于畏与王生带到地府，杀了鬼隶。

A.正确

B.错误

你的答案：A

1.鲜花与美女是中国古代文学里经常一起出现的组合意象。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2. “垂髫”指孩子刚成年。

A.正确

B.错误

你的答案：B

3.《画壁》中，孟龙潭进入了墙上的壁画。

A.正确

B.错误

你的答案：B

4.

《画壁》中，墙上的壁画前后并没有什么不同。

A.正确

B.错误

你的答案：B

5.《画壁》中，“檀越”是人名。

A.正确

B.错误

你的答案：B

1.《石清虚》中，邢云飞为石头损失了三年的寿命。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.《蛇人》中，蛇人养过三条蛇，分别叫着大青、二青、三青。

A.正确

B.错误

你的答案：B

3.《蛇人》中，二青长大后，带着小蛇一起离开了蛇人。

A正确

B.错误

你的答案：B

4.《蛇人》中，蛇人最后将小青也放归山林，与二青作伴去了。

A.正确

B.错误

你的答案：A

5.《蛇人》中，二青、小青二蛇作伴，常为害途经此地的路人。

A.正确

B.错误

你的答案：B

1.《珠儿》中，珠儿是李化之子，是严子方投胎来还债的。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.《刘亮采》中，刘亮采是一只老狐投胎转世。

A.正确

B.错误

你的答案：A

3.《雷曹》中，乐云鹤与夏平子是少年友人，但乐云鹤不幸早逝。

A正确

B.错误

你的答案：B

4.《雷曹》中，乐云鹤经商不力，只好弃商从儒。

A.正确

B.错误

你的答案：B

5.《雷曹》中，乐云鹤在梦中上天游历了一番，还带回一颗小星星。

A.正确

B.错误

你的答案：A

1.《嫦娥》中的嫦娥、《蕙芳》中的蕙芳，都是被贬谪人间的仙女。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.《云萝公主》中，安大业为了能够跟云萝公主长相厮守，一直只限于“棋酒之交”。

A.正确

B.错误

你的答案：B

3.《荷花三娘子》中，宗相若只要抱着荷花三娘子初来时穿的冰縠，呼喊“三娘子”，荷花三娘子就会及时出现，与他谈笑饮宴。

A.正确

B.错误

你的答案：B

4.《冯木匠》，冯木匠曾遇到一美丽少女投怀送抱，结果被她害死。。

A.正确

B.错误

你的答案：B

5.《犬灯》中，仆人看到灯先化为犬，又化为美女。

A.正确

B.错误

你的答案：A

1.《绿衣女》中，当绿衣女要离开时，她一直惶惶不安，感觉有大祸临头。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.《绿衣女》中，绿衣女是由蜜蜂幻化而来。

A.正确

B.错误

你的答案：A

3.《绿衣女》中，于璟让绿衣女唱歌，绿衣女很高兴能一展歌喉。

A.正确

B.错误

你的答案：B

4.《绿衣女》中，绿衣女边唱歌，边用手打着节拍。

A.正确

B.错误

你的答案：B

5.《绿衣女》中，于璟挑破蜘蛛网，救下来一只绿蜂。

A正确

B.错误

你的答案：A

《菱角》中，胡大成初遇少女时已是弱冠之年。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.《菱角》中，面对胡大成的无所适从，菱角告诉他可去求父亲的挚友崔尔诚来说媒。

A.正确

B.错误

你的答案：A

3.《阿绣》中，刘子固初识阿绣是在十五岁那年去姑姑家做客的途中。

A.正确

B.错误

你的答案B

4.《阿绣》中，刘子固意图以笔砚为借口来引起少女的注意力，结果落了空。

A.正确

B.错误

你的答案：B

5.《阿绣》中，阿绣一开始就识破了刘子固的心思，因此故意要抬高价格来试探他。

A.正确

B.错误

你的答案：B

1.《青娥》中，霍桓从道士处得到了一把能挖墙的小铲子，想到了“穴墙则美人可见”的方法，并付诸实施。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.《青娥》中，霍桓潜入青娥屋中并睡在青娥旁边，被发现后面对斥责，他意识到自己的所为的确有失妥当。

A.正确

B.错误

你的答案：

3.《婴宁》中，王子服初遇婴宁是在中秋节一人赏花游玩之时。

A.正确

B.错误

你的答案：B

4.《婴宁》中，王子服拾起婴宁丢弃在地上的梅花，回家之后藏入怀中倒头便睡，如害了相思病一般。

A.正确

B.错误

你的答案：B

5.《江城》中，江城与高蕃曾是青梅竹马的伙伴，后分隔数年才再次重逢，二人竟没一眼认出对方。

A.正确

B.错误

你的答案：B

1.《青凤》中，青凤的叔叔自称是“涂山氏之苗裔”。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.《莲香》中，桑晓独宿斋中，先是莲香夜来叩扉，后有李氏自荐枕席。

A.正确

B.错误

你的答案：A

3.《聂小倩》中，聂小倩随着宁采臣回其家中，本想成为宁采臣的姬妾，但由于宁母对身为女鬼的她心存畏惧，她只能与宁采臣兄妹相称。

A.正确

B.错误

你的答案：A

4.《青凤》中，耿去病在桌下偷偷用脚去钩青凤的金莲，这让青凤十分恼怒。

A.正确

B.错误

你的答案：B

5.《辛十四娘》中，冯生求婚被拒，趁着酒劲闯入辛十四娘之內闱，并称要再睹女子芳容才能消解遗憾。

A.正确

B.错误

你的答案：A

1.《娇娜》中，香奴是皇甫公子家的一位歌女，弹奏古筝的技艺高超。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.《娇娜》中，皇甫公子虽然看出了孔雪笠对香奴的心思，但不免觉得以香奴为妻标准太低。

A.正确

B.错误

你的答案：A

3.《娇娜》中，因为娇娜尚未至婚嫁之龄，所以皇甫公子另向孔生介绍了姨娘家的女儿松娘。孔生后与松娘结为夫妻。

A.正确

B.错误

你的答案：A

4.《娇娜》中，娇娜是皇甫公子的妹妹，因孔生在冬季生病，所以皇甫公子特让娇娜前来照料。

A.正确

B.错误

你的答案：B

5.《娇娜》中，孔雪笠为圣人后裔，为人蕴藉，颇有文才，但生活困顿，流落异乡。后遇到皇甫公子，在他家设馆教书。

A.正确

B.错误

你的答案：A

蒲松龄在《娇娜》篇末有云：之于孔生，不羡慕他有美艳的妻子，唯独羡慕他有亲密的腻友。“腻友”指的是皇甫公子。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.蒲松龄在《聊斋》中提出了一种新的男女情感状态，他认为男女之间可以摈弃情欲跨越身体的纠葛成为异性知己，诸如孔生与娇娜。

A.正确

B.错误

你的答案：A

3.《娇娜》中，松娘虽温顺贤良，堪称女性典范，但与娇娜相比，未免缺乏个性，有失灵动。

A.正确

B.错误

你的答案：A

4.《娇娜》中，孔生不惜舍弃自己的性命换得娇娜的安全，后又被娇娜以红丸相救死而复生。

A.正确

B.错误

你的答案：A

《聊斋》中很少写及老人们的情感生活，当写人间男子与狐鬼仙怪的悲欢离合时，也很少会提到他们年老时候的命运。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.《耿十八》中，耿十八临终之前听闻妻子不能守节，语中含恨，断气之后还紧紧抓住妻子的手臂不松开。

A.正确

B.错误

你的答案：A

3.《耿十八》中，死而复生的耿十八最终理解了妻子的苦楚与艰难，与其重归于好。

A.正确

B.错误

你的答案：B

4.《金生色》中，金声色强烈要求妻子于其死后改嫁，妻子木氏信誓旦旦，表示要守节至死。

A.正确

B.错误

你的答案：A

5.《金生色》中，金生色托梦给母亲，“泣涕相劝”，金母于是答应木氏可以在周年之后改嫁。

A.正确

B.错误

你的答案：B

1.《乔女》中，乔女尽管容貌丑陋，却德行优良，有誓不改嫁之志。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.《乔女》中，乔女感动于孟生的知己之情，决定在孟生死后替其抚养幼子。

A.正确

B.错误

你的答案：A

3.《小梅》中，老妇人感激王慕贞对己的救命之情，于是令孙女小梅前来报恩。

A.正确

B.错误

正确答案：B

4.《小梅》中，小梅预料到王家即将遭受不测，于是带子归宁避难，临行前特告诉王慕贞规避方法，王家因此逃过一劫。

A.正确

B.错误

正确答案：B

5.《大清律》条例中有云：其（妇人）改嫁者，夫家财产及原有妆奁，并听前夫之家为主。由此造成的恶果是，许多失去丈夫的女子被强行改嫁，财产被他人占有掠夺。

A.正确

B.错误

你的答案：A

1.《土偶》中，马生去世后，妻子王氏的父母竭力劝其为一双儿女考虑，尽早改嫁。

A正确

B.错误

正确答案：B

2.《土偶》中，王氏特意请人塑了一尊丈夫的泥像，吃饭时也为泥像端上一份。

A.正确

B.错误

你的答案：A

3.《金生色》中，木母为劝女儿改嫁，甚至说出了“人尽夫也”这样无视世俗道德与礼教的话。

A.正确

B.错误

你的答案：A

4.《土偶》中，阎王为王氏的忠贞所感动，于是让马生死而复生，二人长相厮守，并育有一子，一起抚养孩子成人。

A.正确

B.错误

你的答案：B

5.《土偶》中，王氏的儿子在长大之后，相貌言行处处都像极了马生，这才消除了众人的疑虑。

A.正确

B.错误

你的答案：A

《王成》中，隆冬时节，王成祖父的狐妻来到家中，但见其家徒四壁，王成的妻子穿着破旧的棉袄。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.《申氏》中，申氏经父亲的亡魂指点，打死一只熊精，解救下富翁之女，并获得不菲的酬金。

A.正确

B.错误

你的答案：B

《促织》中，成名小心翼翼地将蟋蟀放在土盆中，每日以鸡肉、栗食来喂养。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.《张鸿渐》中，乡中恶少偶然发现了张鸿渐的踪迹意欲去告官，张鸿渐一怒之下将对方杀死后再次逃亡。

A.正确

B.错误

你的答案：B

《颜氏》中，颜氏自己不能生育，并且也反对丈夫纳妾。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.《林氏》中，林氏一直不育，遂劝丈夫戚生纳妾婢女海棠。戚生初不同意，后终于妥协，与海棠生下二男一女。

A.正确

B.错误

你的答案：B

1.《画皮》中，陈氏为挽回丈夫王生的性命，甘愿忍受乞丐的调笑、痛殴，甚至要在众人的围观下吞下他的痰唾。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《陆判》中，朱尔旦的妻子睡梦中醒来，忽然发现镜中的自己有了一副娇美的容颜，她十分欣喜。

A.正确

B.错误

正确答案：B

《双灯》中，相对魏运旺的呆板，狐女处处主动，率性而坦荡。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.《红玉》中，冯父以为，红玉身为女子不守闺训，既是玷污自己，也使自家门楣蒙羞。

A.正确

B.错误

你的答案：A

1.《阿纤》中，奚山因听信古家的异事而怀疑阿纤是兔精的身份，顿生离间忧虑之心。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.《阿纤》中，阿纤曾云：“恐不免秋扇之捐”，“秋扇之捐”喻指被抛弃。

A.正确

B.错误

你的答案：A

1.《葛巾》中，葛巾自称其母为曹国夫人。事实上曹国夫人是一株牡丹花。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.《姚安》中，绿娥终因不堪姚安的猜疑，杀害姚安后也了结了自己的性命。

A正确

B.错误

你的答案：B

传统规范对女性最基本的要求是妇德、妇言、妇容、妇功。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.《小二》中，小二美丽聪明，曾入白莲教学习经营之道。

A.正确

B.错误

正确答案：B

《细柳》中，从细柳慧眼买得一具很好的棺材存放家中又被富户人家双倍价钱买走，可见细柳经营有道，十分能干。

A.正确

B.错误

你的答案：B

2.《细柳》中，高生年纪轻轻从马上坠下摔死了，死时才二十五岁。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《黄英》中，黄英嫁给马子才是在马氏妻子病故之后，当时黄英已接近二十岁。

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《黄英》中，陶家依靠种菊卖菊而日渐发迹，但是马子才耻以妻富。

A.正确

B.错误

你的答案：A

《阿霞》中，陈生在阿霞想要跳水自尽时将其救下并带回家中。

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《阿霞》中，阿霞自己嫁与他人辜负景生却反过来指责景生的薄情。

A.正确

B.错误

正确答案：A

《胡四娘》中，二姊对程生可能富贵的假想很是不屑，曾说如果程生做了大官将挖掉自己的眸子。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.《凤仙》中，凤仙本是狐女，后嫁给十五岁就考中秀才的刘赤水为妻。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《青梅》中，书生张介受虽然贫穷但对父母十分孝顺，青梅深受感动，鼓励阿喜嫁给他。

A.正确

B.错误

你的答案：A

2.《青梅》中，王家短短数年之间竟走向了败落，阿喜卖身为妾方能埋葬双亲，此后又只能托身道观。

B.错误

正确答案：B

1.《司文郎》中，王平子与余杭生一起去找僧人品评文章，僧人认为王平子的文章可以用脾脏来接受，但预料王平子可能不会及第

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《贾奉雉》中，郎生认为：“文章虽美，贱则弗传。”贾奉雉大为认同。

A.正确

B.错误

正确答案B

1.《王子安》中，王子安于放榜之前喝得酩酊大醉，沉醉于对登科后的风光的幻想中无力自拔。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《叶生》中，尽管叶生“文章词赋，冠绝当时”，却未能及第。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《鸦头》中，鸦头既是妓女又是狐女。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《向杲》中，财大势大的庄公子听说波斯被向晟娶走，一怒之下将向晟打死。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《成仙》中，作者借成生之口批判道：“强梁世界，原无皂白。”

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《梦狼》中，白翁不辞长途跋涉之苦前去探望当了官的大儿子，结果在官衙门口遇一巨狼当道。

A.正确

B.错误

正确答案：B

1.《聊斋》中，有很多一男两女，双美并峙结构模型的篇章，如《张鸿渐》、《连城》、《嫦娥》等。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《莲香》中，李氏曾送给桑生一只绣花鞋以寄思慕，只要桑生拿出鞋子，李氏就会出现。

B.错误

正确答案：A

1.《莲香》中，桑生既爱莲香又爱李氏，对二人没有任何偏心。

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《莲香》中，莲香对于桑生的不听劝说很绝望，决绝而去，再也没有回来。

A.正确

B.错误

正确答案：B

1.《小谢》中，陶生为人豁达，处事有分寸，有很强的自制力。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《小谢》中，陶生曾言：“相对丽质，宁独无情？但阴冥之气，中人必死……如果见爱，何必死一狂生？”陶生珍惜二女，尽管十分动心，却并不与其有交会之私情。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《陈云栖》中，陈云栖“弹琴好弈”，但因为对持家之事一窍不通，所以遭到婆婆的嫌弃与厌恶。

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《陈云栖》中，老夫人十分欣赏盛云眠的“练达世故”与“代母劬劳”，于是让儿子将其娶回家。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《胡氏》中，主人拒绝将女儿嫁给胡氏的原因是胡氏“非其类”。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.仙狐妖鬼往往具有超强的能力，在人类面前往往具有优越感。

A.正确

B.错误

正确答案：B

1.《连琐》中，连琐十七岁去世，已为女鬼二十多年，喜吟诗。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《伍秋月》中，伍秋月因不得已提前数日复生而更增添病态的娇媚之美。

A.正确

正确答案：A

1.《莲香》中，富家女张燕儿年轻貌美，且有一双精巧的三寸金莲。

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《小谢》中，秋容重回人间借的是一位贫穷但美貌的女子的身体。

A.正确

B.错误

你的答案：B

1.《鲁公女》中，鲁小姐出现在张生面前是突然地“含笑立灯下”。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《鲁公女》中，在等待的十五年里，张生虔心念经感动了神仙，于是将其白发变黑，使其容颜停驻在二十五六岁。

A.正确

B.错误

正确答案：B

1.《梅女》中，梅女因生前被人诬陷偷盗，所以自缢而亡。

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《梅女》中，延安展孝廉家中呆傻的少女即是梅女转世后的肉身，后被封云亭迎娶。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《湘裙》中，晏伯在阳间娶甘氏为妻，后在阴间育有二子。

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《爱奴》中，爱奴告诉徐生她之所以没有变成一堆白骨，是因为她的棺材中埋了大量黄金及玉器首饰，是金宝之气守护了她。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《辛十四娘》中，夜晚时分，冯生醉酒归来，当经过一座荒废的寺庙时竟遇见了清晨红衣女子的丫鬟。

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《辛十四娘》中，冯生以为，伉俪即不可得，一定要看个够才能弥补内心的遗憾。于是闯入帘后，见到了正亭亭拈带的少女，后被辛翁赶了出去。

A.正确

正确答案：A

1《辛十四娘》中，辛十四娘刻莲瓣为高履，又在鞋子里塞上香料，款款之态令老妪印象深刻。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《辛十四娘》中，冯生虽意识到辛十四娘是狐狸，还是勇于跨越人与狐狸的鸿沟，对婚事很是满意。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《辛十四娘》中，冯生品评楚公子的文章时不乏讽刺、嘲笑之语，让楚公子十分难堪。辛十四娘因此意识到冯生必会大祸临头，而冯生依旧不以为意。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《辛十四娘》中，在楚公子的生日宴上，冯生毫不客气地直言：楚公子之所以能得第一并不是文章写得好，而是仰仗父亲的关系。他事后并未意识到自身的鲁莽。

A.正确

B.错误

正确答案：B

1.《辛十四娘》中，楚公子的父亲最终被革了职，楚公子也被抓捕入狱。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《辛十四娘》中，作者能将历史传闻、笔记小说巧妙地融入故事中，有意将故事的背景设置在正德年间，狐婢必须在山西大同才能见到皇上。

A.正确

B.错误

正确答案：A

《辛十四娘》中，在冯生被关押临近秋决时，十四娘奔走戚眷间，希望能得到亲朋的帮助，但是事与愿违，无人给以援手。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.

《辛十四娘》中，十四娘在冯生被关押期间买回禄儿的真实原因是为其畜良偶，生养子嗣。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《王桂庵》中，王桂庵为了引起江中女子的注意，将一锭金子朝少女扔了过去，结果被少女毫不犹豫丢入江中。

A.正确

正确答案：B

2.《王桂庵》中，王桂庵在梦中受仙人的指引来到了舟中女子的住所，后来在镇江果真见到了梦中之境并与少女再次相逢。

A.正确

B.错误

正确答案：B

1.《王桂庵》中，婚后，芸娘告诉王桂庵自己之所以愿意嫁给他是因为他的风雅，而对他用金钱来打动人的做法觉得很可笑。这让王桂庵非常羞愧。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《王桂庵》中，再见芸娘，王桂庵十分惊诧芸娘是人是鬼的身份问题。

A.正确

B.错误

正确答案：B

1.《宦娘》中，葛公在良工门口拾到《惜馀春》这首词，以为是良工写的，一气之下将其付之一炬。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《宦娘》中，提亲人刘公子走后，葛公在其座位下发现一绣花手帕，遂觉刘公子为人轻浮浪荡，不肯将女儿嫁与他。

A.正确

B.错误

正确答案：B

1.《宦娘》中，对于琴在无人拨弄的情形下自己发出声音来，温如春以为是有狐狸想跟自己拜师学艺。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2《宦娘》中，温如春与良工感激宦娘的倾心相助，又视其为音乐上的知己，于是邀其一起生活。

A.

正确

B.

错误

正确答案：B

1.《阿宝》中，阿宝不仅出身富贵，容貌也是绝色。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《阿宝》中，阿宝听说孙子楚求亲之事后发话说，如果孙子楚能够剁了多出来的枝指就愿意嫁给他。

B.错误

正确答案：A

1.《阿宝》中，孙子楚初见阿宝，便被迷了心窍，痴傻地立在原地不动，喊也喊不应。后来还是被众人拖拽着送了回去。

A.正确

B错误

正确答案：A

2.元杂剧《倩女离魂》由唐传奇《离魂记》发展而来，同《阿宝》一样，都有灵魂离开肉体的情节。

A正确

B.错误

正确答案：A

1.《阿宝》中，浴佛节那天，在前往水月寺的路途中，孙子楚与阿宝再度偶然相遇。

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《阿宝》中，为了避免让阿宝跟着自己受穷受苦，孙子楚最终接受了入赘的建议。

A.正确

B.错误

正确答案：B

1.《阿宝》中，孙子楚通过好事之徒凭借内部关系获取考试的题目，成功步入仕途。

A正确

B.错误

正确答案：B

2.《阿宝》中，作者认为孙子楚实则并不傻。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《连城》中，乔生很感激县宰对自己的赏识，于是在县宰死后不惜变卖家产护送县宰的家人及灵柩返乡，不畏长途劳苦奔波。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《连城》中，连城眼睛迷人，笑容好看，正是蒲老先生喜欢的美女类型。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.

《连城》中，乔生与连城二人：生以肉报，女以魂报；一报于生前，一报于死后；一报于将死之际，一报于将生之前。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《连城》中，连城复活之后，王家不依不饶，并试图通过向官员行贿，将连城判给王家，未果。

A.正确

B.错误

正确答案：B

1.《瑞云》中，贺生尽管后来再娶妻，但对瑞云的深情依旧不改。

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《瑞云》中，瑞云最终也没能恢复以往艳丽的容颜。

A正确

B.错误

正确答案：B

1.《青梅》中，青梅善于识人，她看中了贫贱书生张介受，希望阿喜能与他结成良缘，但阿喜的父母不同意。

A.正确

B.错误

正确答案A

2.《青梅》中，青梅之母性格极为刚强坦荡，她因不能忍受丈夫程生迎娶她人，故而丢下青梅负气出走。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《封三娘》中，孟安仁仪表不俗，且很是理性，对封三娘的突然出现并无非分之想。

A.正确

B.错误

正确答案： B

2.《封三娘》中，虽然范十一娘十分想帮封三娘成就姻缘，最后却让封三娘的修行功亏一篑。

A.正确

B.错误

正确答案： A

1.《怜香伴》中，二女许诺来世不做姐妹、不做兄弟，而要做夫妻，在表现感情时较之《封三娘》更为直接和大胆。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《绩女》中，绩女之美，令老太太想入非非，竟有身非男子之憾。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《婴宁》中，初遇婴宁时，王子服是与舅舅家的表哥吴生一起的。

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《婴宁》中，王子服与婴宁初次相遇是在热闹的元宵节。

A.正确

B.错误

正确答案：A

.《婴宁》中，王子服再次遇见婴宁时，婴宁手执杏花，巧笑嫣然。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《婴宁》中，老妇人有意促成王子服与婴宁的婚事，又担心有内亲之嫌。

A.正确

B.错误

正确答案：A

.《婴宁》中，王子服从怀中取出珍藏已久的梅花交付婴宁时，婴宁瞬间就明白了王子服的心思。

A.正确

B.错误

正确答案：B

2.《婴宁》中，婴宁认为作为子女不应欺骗母亲，至于睡觉也是常事，无需隐讳。

A.正确

B.错误

正确答案：A

1.《婴宁》中，婴宁见到西邻子后不避而笑、并指墙角笑而下的行为与良家女子大相径庭，从而让西邻子误以为婴宁对自己有意，心生邪念。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2.《婴宁》中，婴宁最后生下了一个女儿，“见人辄笑，亦大有母风云”。

A.正确

B.错误

正确答案：B

慕课网翻转课堂期末考试试题

翻转课堂期末考试试题返回 本次得分为：17.72/20.00 ,本次测试的提交时间为: 单选（0.5分） 翻转课堂中，教师由演员型向导演型转变，可以尝试, 得分/总分 A. 学会问题引导 B. 课上安排展示 C. 保证协作探究 D. 课上完成大量书写类作业 0.50/0.50 正确答案：D你选对了 单选（0.5分）对待一名刚刚参与翻转课堂的学生，您最好扮演怎样的角色与之相匹配? 得分/总分 A. 授权者、指导、顾问 B. 权威人士、专家 0.50/0.50 C. 推销者、兴趣激发者 2017-08-21 。除了

D. 促进员、协调员正确答案：B你选对了 单选（0.5分）选修课初期，班上的同学还不太固定，不太好分组。不分组的情况下哪个活动开展起来可能会有困难? 智 得分/总分 A. 用提问推进讨论 B. 一分钟纸上陈述 C. 集体头脑风暴 ft D. 智力拼图 0.50/0.50 正确答案：D你选对了 单选（0.5分）以下哪种评价设计方式，更符合翻转课堂的教学理念得分/总分 A. 平时成绩占70%，期末成绩占30% 0.50/0.50 B. 只有期末成绩 C. 平时成绩占50%，期末成绩占50%

D. 平时成绩占30%，期末成绩占70% 正确答案：A你选对了 单选（0.5分）下列哪项关于课前任务设计的表述是错误的: 得分/总分 A. 课前任务的设计需要设定细致的教学目标 B. 课前任务的设计越简单越好 0.50/0.50 C. 课前任务的设计最好具有真实感和情境感 D. 课前任务的设计需要考虑与课上的衔接正确答案：B你选对了 单选（0.5分）期初、期中、期末均为教师与家长沟通的关键时间段，其中，期中的沟通主要是为了得分/总分 A. 总结反思 B. 告之家长翻转课堂是什么 C. 翻转实施效果反馈 0.50/0.50 D. 达成理念统一正确答案：C你选对了

互联网金融中国大学慕课5-8章测试答案

第五章 1 单选（5 分） 根据《证券投资基金销售管理办法》支付宝公司不得代销基金。为了实现余额宝规避监管风险，支付宝公司和天弘基金公司合作并经过一系列的设计与安排，实现了支付宝利用直销 （）基金的模式，从而成功地规避了监管风险。 得分/ 总分 A. 天宏宝 0.00/5.00 B. 余额宝 C. 加利宝 D. 增利宝 正确答案：D 你错选为A 2 单选（5 分） 长期以来，（）在基金销售市场上占据着绝对主导位置。 得分/ 总分 A. 基金公司 0.00/5.00 B. 保险公司 C. 证券公司 D.

银行正确答案：D 你错选为A 3 单选（5 分） .东方财富网在全球中文财经门户网站中持续排名第是基金领域做得 ）依托东方财富网的流量平台，最好的第三方理财平台。 得分/ 总分 A. 网袋天下 0.00/5.00 B. 和讯网 C. 天天基金网 D. 陆金所 正确答案：C 你错选为A 4 单选（ 5 分） 在我国，每份基金单位面值为人民币（）元。 得分/ 总分 A. 10 0.00/5.00 B. 100 C. 1

D. 1000 正确答案：C 你错选为A 5 单选（5 分） 以余额宝为代表的金融服务创新使得更多寻常百姓能够以“标准化、来主要面向高端客户的理财服务，余额宝的出现和发展符合发展（ 得分/ 总分 A. 低碳金融 0.00/5.00 B. 普惠金融 C. 互联网金融 D. 绿色金融 正确答案：B 你错选为A 6 多选（10 分） 互联网基金涉及的直接主体包括（） 得分/ 总分 A. 中国人民银行 该题无法得分/10.00 B. 互联网平台公司 该题无法得分/10.00 C. 基金公司该题无法得分/10.00碎片化” 的方式获得原）的理念。

翻转课堂考试卷

小学英语《慕课与翻转课堂导论》测试题 姓名：___________得分：___________ 一、判断题。15分。用“√”或“×”表示。 ( )1、所谓“慕课”MOOCs,是Massive Open Online Courses的英文首字母缩写的中文音译，意为大规模在线开放课程。 ( )2、A flipped class is one that inverts the typical cycle of content acquisition and application so that students gain necessary knowledge before class, and instructors guide students to actively and interactively clarify and apply that knowledge during class. ( )3、学科知识图谱的构建过程，是一个对现有知识体系进行再认识，再整理的过程，也是遵循人类思维发展逻辑理清知识与知识之间关系的过程。 ( )4、让整个班级的学生上课看教学视频，老师巡回答疑，这也是翻转课堂的一种形式。 ( )5、翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习，而是自定步调的学习，学生拥有更多的自主性。 ( )6、学生如果没有电脑或者不能上网，老师就不能采用翻转课堂教学法。 ( )7、如果学生课前作业结果表明某个知识点都掌握了，老师上课就不需要重讲，也不需要抽查。 ( )8、翻转课堂是在线学习课程，学生只需要看电脑做电子作业就可以了。 ( )9、翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。 ( )10、摄像机、手机、Ipad也可以录制微视频。 ( )11、安德森等人对布卢姆认知教育目标分类体系进行修改的基础上提出了自己的分类体系。他将认知过程从低到高分为六个水平：记忆、理解、应用、分析、评价、创造。 ( )12、翻转课程在课前学新知识，包括对新知识的简单运用；课堂细化吸收，布置的任务要比课前更难一些，更综合一些。 ( )13、翻转课堂让老师更密切地联系学生，能更多地指导学生实践。 ( )14、分层任务，拓展补缺，在线答疑是翻转课堂课中的教学实践。 ( )15、在制作微视频时，为使学生更好地理解内容，应该像电视剧一样将所有的台词都打出字幕。 二、单项选择题。16分。（1-3题为单选题，其余为多选题） ( )1、下列哪一个不属于全球高校慕课三大联盟： A. Udacity B. Coursera. C. edX. D. Khan Academy ( )2、下列哪一项内容不在学习任务单或导学案中： A. 学习的目标。 B. 学习的线索。 C. 作业题。 D. 知识图谱。 ( )3、下列哪一项不属于现行课堂的不足： A. 整齐划一的教学步骤。 B. 相对滞后的教学反馈。 C. 多数沉默的互动现实。 D. 比较低下的信息化水平。

慕课测试题答案

1计算之树中，通用计算环境的演化思维是怎样概括的？________。 A.程序执行环境—由CPU-内存环境，到CPU-存储体系环境，到多CPU-多存储器环境，再到云计算虚拟计算环境 B.网络运行环境---由个人计算机、到局域网广域网、再到Internet C.元器件---由电子管、晶体管、到集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路 D.上述全不对 正确答案：A

2计算之树中，网络化思维是怎样概括的________。 A.局域网、广域网和互联网 B.机器网络、信息网络和人-机-物互联的网络化社会 C.机器网络、信息网络和物联网 D.局域网络、互联网络和数据网络 正确答案： B

3人类应具备的三大思维能力是指_____。 A.抽象思维、逻辑思维和形象思维 B.实验思维、理论思维和计算思维 C逆向思维、演绎思维和发散思维 D.计算思维、理论思维和辩证思维 正确答案：B

4如何学习计算思维？_____。 A.为思维而学习知识而不是为知识而学习知识 B.不断训练，只有这样才能将思维转换为能力 C.先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习 D.以上所有 正确答案：D

5自动计算需要解决的基本问题是什么？_______。 A.数据的表示，数据和计算规则的表示 B.数据和计算规则的表示与自动存储 C数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行D.上述说法都不正确 正确答案：C

6计算机器的基本目标是什么？ _______。 A.能够辅助人进行计算，能够执行简单的四则运算规则 B.能够执行特定的计算规则，例如能够执行差分计算规则等 C.能够执行一般的任意复杂的计算规则 D.上述说法都不正确 正确答案：C

《知识产权法》网课慕课作业题答案

第一节 1.以下不属于知识产权范围的是（）（1/1分） 正确答案: A、经营权 2.单选关于知识产权，以下不正确的说法是（） （1/1分） 正确答案: D、知识产权仅保护创造性智力成果 3.单选关于知识产权，下列哪些选项是错误的（）。 （1/1分） 正确答案: 知识产权不属于民事权利 答案解析: 知识产权是一种无形财产。知识产权是在传统物权、债权、人身权基础上发展起来的一种新型民事权利，与传统民事权利相比，有许多突出的特点。是一种有别于财产所有权的无形财产权。权利客体的非物质性是知识产权区别于财产所有权的本质特性。知识产权的客体即知识产品是一种没有形体的精神财富，客体的非物质性是知识产权的本质属性所在。 4.单选狭义的知识产权包括（）（1/1分） 正确答案: A、工业产权和版权 答案解析:

无 5.单选下列选项中不具有时间性的知识产权是( ) （1/1分） 正确答案: A、商号权 答案解析: 6.多选知识产权的特征包括（）。 （1/1分） 正确答案: 知识产权的法律确认性 知识产权的专有性 知识产权的地域性 知识产权的时间性 答案解析: Explanation 知识产权基于其无形财产权的属性，具有以下基本特征：（1）知识产权是一种专有性的民事权利（专有性）；（2）知识产权的效力受到地域的限制（地域性）；（3）知识产权在法律规定的期间内受到保护（时间性） 7.多选知识产权的基本特征有（） （1/1分） 正确答案:

A、客体的无形性 B、专有性 C、地域性 D、.时间性 答案解析: 8.多选《世界知识产权组织公约》界定的知识产权范围包括( )。 （1/1分） 正确答案: 著作权 商号权 制止不正当竞争的权利 答案解析: 9.多选下列哪些属于我国知识产权法的渊源？ （1/1分） 正确答案: 《集成电路xx设计保护条例》 《中华人民共和国宪法》 《xx民法通则》 《xx商标法》 答案解析: 10.多选我国已经参加了很多保护知识产权的国际公约，其中包括( )。

慕课网翻转课堂期末考试试题

翻转课堂期末考试试题 返回 本次得分为：17.72/20.00, 本次测试的提交时间为：2017-08-21。 1 单选(0.5分) 翻转课堂中，教师由演员型向导演型转变，可以尝试，除了 得分/总分 ? A. 学会问题引导 ? B. 课上安排展示 ? C. 保证协作探究 ? D. 课上完成大量书写类作业 0.50/0.50 正确答案：D你选对了 2 单选(0.5分) 对待一名刚刚参与翻转课堂的学生，您最好扮演怎样的角色与之相匹配？ 得分/总分 ? A. 授权者、指导、顾问 ? B. 权威人士、专家 0.50/0.50 ? C.

推销者、兴趣激发者 ? D. 促进员、协调员 正确答案：B你选对了 3 单选(0.5分) 选修课初期，班上的同学还不太固定，不太好分组。不分组的情况下哪个活动开展起来可能会有困难？ 智 得分/总分 ? A. 用提问推进讨论 ? B. 一分钟纸上陈述 ? C. 集体头脑风暴 ? D. 智力拼图 0.50/0.50 正确答案：D你选对了 4 单选(0.5分) 以下哪种评价设计方式，更符合翻转课堂的教学理念 得分/总分 ? A. 平时成绩占70%，期末成绩占30% 0.50/0.50

只有期末成绩 ? C. 平时成绩占50%，期末成绩占50% ? D. 平时成绩占30%，期末成绩占70% 正确答案：A你选对了 5 单选(0.5分) 下列哪项关于课前任务设计的表述是错误的： 得分/总分 ? A. 课前任务的设计需要设定细致的教学目标 ? B. 课前任务的设计越简单越好 0.50/0.50 ? C. 课前任务的设计最好具有真实感和情境感 ? D. 课前任务的设计需要考虑与课上的衔接 正确答案：B你选对了 6 单选(0.5分) 期初、期中、期末均为教师与家长沟通的关键时间段，其中，期中的沟通主要是为了得分/总分

慕课艺术与审美章节测试题答案

绪章人生境界与加强审美教育 1【单选题】(20分) 下面哪一项关于人生境界的说法不正确？ A.一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象； B.一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求； C.一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位； D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。 2【单选题】(20分) 下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？ A.冯友兰——“乐道”； B.朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃； C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才； D.王阳明——此心光明，亦复何言。 3【单选题】(20分) 美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？ A.美感的一个重要特点是创造性； B.审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质； C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是； D.想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。 4【多选题】(20分) 科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？ A.玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”； B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”； C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”； D.霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。

翻转课堂教学法第二讲作业

翻转课堂教学法中国大学MOOC （慕课） 单元二测验部分试题 1翻转课堂课前学习老师与学生应该达成什么三个最重要的目标：正确答案：B A.暴露问题、反复练习、充分讨论 B.学习知识、暴露问题、衔接课上 C.学习知识、掌握知识、吸收知识 D.掌握知识、衔接课上、创新思维 2下列选项中，对arcs模型当中的“注意”因素描述错误的是：正确答案：A A.要引起学生对学习内容的注意，要依次进行知觉唤醒和激发探究两个步骤 B.注意是引起个体学习的先决条件 C.一般来说，注意分为有意注意和无意注意两种 D.引起学生对学习内容的注意，可以使用播放音乐或玩游戏等方法 3下列对于ARCS动机设计模型的描述正确的是：正确答案：A A.ARCS动机模型中四个因素的重要程度是一样的 B.ARCS动机设计模型只适用于翻转课堂教学法 C.ARCS模型在使用的时候四个维度缺一不可 D.ARCS动机设计模型是美国教育学家加涅首先提出的 4ARCS动机模型中“信心”的含义正确答案：C A.信心能够确保学生对所学知识感兴趣 B.有信心就一定能学会 C.信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习 D.信心的维持是一次性的 5下列关于布鲁姆分类法的表示错误的是：正确答案：A A.记忆是最低级的一层也是最不重要的一层 B.高层次的认知维度是建立在低层次的维度之上的 C.不同的知识类型都可以划分出不同的认知层次 D.高层次的认知过程强调学生的判断和创造 6以下关于ARCS动机模型中“注意”的描述错误的是：正确答案：C A.注意具有指向性和集中性的特征 B.引起注意的含义就是要唤起学习者的好奇心和求知欲 C.只有学生感兴趣的内容才能够引起他们的注意 D.注意的类型分为有意注意和无意注意两类 7下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是：正确答案：B、C A.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 B.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 C.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 D.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的 8在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于：正确答案：A、B、D A.让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题 B.让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣 C.让学生的学习更加轻松 D.通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机

尔雅慕课《语言与文化》考试题目及答案

1
洪堡特的 （） 观点认为 “每一个人， 不管什么语言， 都可以看作是一种特殊世界观的承担者。 ” （1.0 分）
1.0 分
?
A、
文化相对论
?
B、
语言共相论
?
C、
语言自相论
?
D、
语言相对论
正确答案： D 我的答案：D
2
（），茶马互市开始形成。（1.0 分）
0.0 分
?
A、
宋明
?
B、
汉朝
?
C、

清朝
?
D、
唐朝
正确答案： B
3
语言是一个群体的（）的记录者。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
思维模式
?
B、
思维方法
?
C、
思维轨迹
?
D、
思维能力
正确答案： A 我的答案：A
4
饮茶的三个层次不包括（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
沏茶

?
B、
喝茶
?
C、
侍茶
?
D、
品茶
正确答案： A 我的答案：A
5
保护民族语言的前提是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
孤立民族语言
?
B、
废除汉语
?
C、
汉语是全民族的通用语
?
D、
田野调查
正确答案： C 我的答案：C
6
在《诗经》中，共有（）个韵部。（1.0 分）

教你如何做MOOC课程题库

教你如何做MOOC课程题库 第一讲 1慕课视频与视频公开课的视频相比，最直观的不同之处是：(单选) A.强调借助技术最大化教学效果。 B.分分和合，组合学习路径。 C.主题聚焦，相对独立完整。 D.小片段。 正确答案：D、小片段。 2为了强化观看教学视频而形成的短时记忆，可以采用的方法有：(单选) A.为视频添加字幕。 B.提供视频内容相关的文字稿。 C.提供每周一测，允许多次尝试。 D.在视频中嵌入小测功能。 正确答案：D、在视频中嵌入小测功能。 3在慕课课程中，论坛讨论能发挥下列作用中的：(多选) A.培养学生高级思维能力。 B.促使学生充分理解并建构自己的知识体系。 C.让学生提交作业并进行大规模互评。 D.减少学生独立学习的孤独感和无助感。 正确答案：A、培养学生高级思维能力。B、促使学生充分理解并建构自己的知识体系。D、减少学生独立学习的孤独感和无助感。 4穿插在慕课视频中的练习活动，可以用于：(多选) A.模拟传统课堂中“你问我答”的互动环节。 B.为学生选择是否观看视频提供依据。 C.提高视频学习的记忆保持率。 D.保持学生的注意力。 正确答案：A、模拟传统课堂中“你问我答”的互动环节。C、提高视频学习的记忆保持率。 D、保持学生的注意力。 5技术团队往往会给教学团队提供一套建课指南，其中包括：(多选) A.如何处理课程资料中他人版权的材料。 B.怎么写脚本。 C.怎么使用视频剪辑软件。 D.怎么选择选课学生对象。 正确答案：A、如何处理课程资料中他人版权的材料。B、怎么写脚本。 6下列因素，体现了慕课和传统教学不同之处的是：(多选) A.慕课课程有课后作业。 B.慕课课程有老师讲解。 C.视频主题明确。 D.允许学习者进行个性化的学习。 正确答案：C、视频主题明确。D、允许学习者进行个性化的学习。 7目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的：(多选)

人群与网络慕课章节测试答案(部分)

社会选择与社会影响作业状态 ?1、 (1分) 根据课程内容，以下理解错误的是： √ A、 Lazarsfeld 和 Merton 区分了社会选择机制的两个影响因素：身份和价值观B、 同质性（Homophily）和同构性（Homogeny）是同义词 C、 Miller McPherson 等人提出了同质性的社会影响机制 D、 James Moody通过对高中生的交往研究证实了身份同质性对交往的影响 ?2、 (1分)

根据课程内容，以下交往行为和特征的对应，错误的是：√ A、 两人因为都喜欢玩LOL（某网络游戏）而成为了朋友—可变特征B、 两人因为都是处女座这件事而成为了朋友—固有特征 C、 两人因为从小到大都喜欢吃香菜而成为了朋友—固有特征D、 两人因为都常在同一个地方跑步而成为了朋友—可变特征 3、 (1分) 以下现象不符合会员闭包的是： √

A、 甲在乙的介绍下加入了早起协会 B、 甲和乙是朋友，因为对乙参加的社团A的活动感兴趣而加入了社团A C、 甲和乙是朋友，因为想要和乙进一步发展关系而加入了乙参加的社团A D、 甲受到马克思主义精神的感召而选择加入共产党 4、 (1分) 如下图，假设在某一时点，有以下网络图。随着时间推移，根据三元闭包、社团闭包和会员闭包的原则，以下说法不成立的是： √ A、 令狐冲可能受任盈盈的影响加入日月神教

B、 令狐冲可能通过任盈盈与任我行相识 C、 假设岳不群和令狐冲断绝来往，岳不群不可能和任我行、任盈盈、日月神教发生联系D、 假设令狐冲和任盈盈断绝来往，那么网络图中不可能产生新的边 5、 (1分) 根据课程内容，以下说法错误的是： √ A、 选择机制和影响机制总是按照一定顺序相继发生的 B、 个体的选择性和个体之间的相互影响，都是形成网络同质性的机制 C、 选择机制和影响机制并不互斥

慕课题库

第一讲 单选 1、以下慕课说法不正确的是： A、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 B、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的 C、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 D、慕课授课老师设置了课程的教学目标，每个学习者都可以设定自己的学习目标，但是，是否通过慕课学习达到了自己的目标，必须通过是否结业来评价。 2、以下慕课说法不正确的是： A、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的 B、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 C、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 D、慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。 3、慕课的最后一个字母C 对应的单词是Course，以下说法不正确的是： A、慕课也是课程，其教学方法和教学设计跟传统课程没有明显区别。/因为是课程，所以有面授。 B、因为是课程，所以要交作业，有考试。 C、学生在老师的引导下，和同伴一起学习，按时提交作业和测验，能够提高完成课业的几率。 D、在某些大学招生的时候，如果有中学生有慕课结业证书会得到青睐。 E、慕课课程之所以很少人拿到毕业证书，有一个原因是作业有截至期，很多学员因为错过作业截止期，而不能得分。 F、因为是课程，就有教师，有同学，有助教。 G、因为是课程，所以有课程的开始和结束时间。 H、因为是课程，所以有及格和不及格之说，会有不同的证书，表明是否参加了课程 多选 1、“国家精品资源共享课”建设督促原来的精品课程提供（）等资源以使其转型升级： A、重点难点指导、作业、参考资料目录。 B、教学日历。 C、课程介绍。 D、教案或演示文稿

2019慕课答案生活中的语言与语言学最新知到章节测试答案

第一章单元测试1、问题: 人类语言和动物的交际方式（） 选项： A:在本质是一致的 B:有着根本区别 C:有不大的差别 D:基本一样 答案: 【有着根本区别】 2、问题: 下列说法错误的（） 选项： A:言语是第一性的，语言是第二性的 B:言语来源于语言又反作用于语言 C:语言起着决定性的规范作用 D:区分语言与言语使语言的研究精确了范围 答案: 【言语来源于语言又反作用于语言】 3、问题: 下列关于符号说法正确的是（）

选项： A:符号是一个社会全体成员随意用来表示某种意义的记号或标记 B:符号内容是可以被人的感觉器官感知的，具有物质性 C:符号形式是内容所表达的意义 D:符号的最大特征是形式和意义的联系完全是社会成员约定俗成的，由社会习惯决定的 答案: 【符号的最大特征是形式和意义的联系完全是社会成员约定俗成的，由社 会习惯决定的】 4、问题: 语言具有能产性是因为（） 选项： A:线条性与递归性 B:渐变性与递归性 C:双层性与任意性 D:双层性与递归性 答案: 【双层性与递归性】 5、问题: 两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系是指（） 选项： A:转换关系

B:组合关系 C:层级关系 D:聚合关系 答案: 【组合关系】 6、问题: 汉语中的“房子坏了”中“房子”一词可以用“道路、轮胎、衣服”替换，这几个词之间的关系是（） 选项： A:组合关系 B:对立关系 C:聚合关系 D:互补关系 答案: 【聚合关系】 7、问题: 下面不属于语言寒暄功能的是（） 选项： A:吃了吗 B:你还好吧 C:这是到哪里去呢 D:你叫什么名字

答案: 【你叫什么名字】 8、问题: 人类最重要的交际工具是（） 选项： A:语言 B:文字 C:体态语 D:数学符号 答案: 【语言】 9、问题: 语言学研究的对象不包括（） 选项： A:语言体系 B:言语活动 C:言语机制 D:体态语系统 答案: 【体态语系统】 10、问题: 研究语言亲属关系的语言学是（）

武汉大学慕课试题(一)

精品资料
一、 单选题（题数：19，共 95 分）
1 判断题：科研经费可以用于报销个人家庭消费支出，项目参与者可以把科研经费当做的
生活补贴。
? A、错 ? B、对
正确答案： A 我的答案 ：A
2（ ）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感
谢。 A、会议论文 ? B、学位论文 ? C、科学技术报告 ? D、学术论文
正确答案： B 我的答案 ：B
3 在科研项目执行中，应由（ ）全面负责课题的进度、经费、人员调配、物质管理等工作，
按合同或任务书约定的项目进度完成各项任务并接受检查考核。 ? A、项目组全体成员 ? B、项目出资方 ? C、项目受益者 ? D、项目负责人
正确答案： D 我的答案 ：D
4 于同学将他人发表的论文全文翻译为中文，并署上自己的名字投稿是否属于学术不端行
为？
? A、属于
可编辑修改

精品资料
? B、不属于 正确答案： A 我的答案 ：A
5 研究生在学位论文答辩通过后，涉密学位论文需向（ ）提交。
? A、研究生院 ? B、档案馆 ? C、图书馆 ? D、博物馆
正确答案： B 我的答案 ：B
6 所有研究数据在符合保密要求的条件下，是否应该向其他实验参与者开放？
? A、不应该 ? B、应该
正确答案： B 我的答案 ：B
7 法国启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰说：“我虽然不同意你的观点，但我誓死维护你
发表意见的权利”。由此而论，我们在学术批评时应遵循（ ）原则。 ? A、学术性 ? B、平等性 ? C、客观性
正确答案： B 我的答案 ：B
8 判断题：由于抄袭物在发表后才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定
抄袭时都指已经发表的抄袭物。 ? A、错 ? B、对
可编辑修改

心理、行为与文化慕课考试答案

一、单选题
.专业.专注.
1
“许氏假设”中的“轴”，指的是（）。 ? A、
个体
? B、
二人关系
? C、
三人关系
? D、
四人关系
我的答案：B
2
《菊与刀》是一本关于（）国民性研究的学术著作。（） ? A、
中国
? B、
日本
? C、
韩国
. word 可编辑 .

.专业.专注.
? D、
印度
我的答案：B
3
中国宗族的变化不包括以下哪项？（） ? A、
1949 的土地革命摧毁了宗族制度的物质基础
? B、
农业合作化组织冲淡了宗族组织的作用
? C、
阶级意识削弱了宗族的连带感
? D、
农村宗族组织向城市转移
我的答案：D
4
在契约原理影响下，人际关系的主要倾向不包括（）。 ? A、
交往关系的手段化
? B、
强调契约的重要性
? C、
. word 可编辑 .

.专业.专注. 人际关系的平等性
? D、
依赖人情
我的答案：D
5
中国传统家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度与父子关系的哪项属性有关？（） ? A、
权威性
? B、
包容性
? C、
非性爱性
? D、
连续性
我的答案：C
6
在下列人类学学者中，属于结构主义学派的是（）。 ? A、
费孝通
? B、
马林诺夫斯基
. word 可编辑 .

终于把“翻转课堂”、“微课”和“慕课”说明白了讲解

终于把“翻转课堂”、“微课”和“慕课”说明白了一、翻转课堂 传统的教学模式是老师在课堂上讲课, 布置家庭作业, 让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同,在“翻转课堂式教学模式”下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所, 包括答疑解惑、知识的运用等, 从而达到更好的教育效果。 利用视频来实施教学,在多年以前人们就进行过探索。在上世纪的 50年代,世界上很多国家所进行的广播电视教育就是明证。为什么当年所做的探索没有对传统的教学模式带来多大的影响,而“翻转课堂”却倍受关注呢 ? 这是因为“翻转课堂”有如下几个鲜明的特点: 第一,教学视频短小精悍 不论是萨尔曼·汗的数学辅导视频, 还是乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯所做的化学学科教学视频, 一个共同的特点就是短小精悍。大多数的视频都只有几分钟的时间, 比较长的视频也只有十几分钟。每一个视频都针对一个特定的问题, 有较强的针对性, 查找起来也比较方便 ; 视频的长度控制在在学生注意力能比较集中的时间范围内, 符合学生身心发展特征 ; 通过网络发布的视频, 具有暂停、回放等多种功能, 可以自我控制, 有利于学生的自主学习。 第二,教学信息清晰明确 萨尔曼·汗的教学视频有一个显著的特点,就是在视频中唯一能够看到的就是他的手, 不断地书写一些数学的符号, 并缓慢地填满整个屏幕。除此之外, 就是配合书写进行讲解的画外音。用萨尔曼·汗自己的话语来说:“这种方式。它似乎并不像我站在讲台上为你讲课, 它让人感到贴心,就像我们同坐在一张桌子面前,一起学习,并把内容写在一张纸上。”这是“翻转课堂”的教学视频与传统的教学录像作为不同之处。视频中的出现的教师的头像、以及教室里的各种物品摆设,都会分散学生的注意力,特别是在学生自主学习的情况下。 第三,重新建构学习流程

(完整版)慕课艺术与审美章节测试题答案

1【单选题】(20分) 下面哪一项关于人生境界的说法不正确？ A.一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象； B.一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求； C.一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位； D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。 2【单选题】(20分) 下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？ A.冯友兰——“乐道”； B.朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃； C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才； D.王阳明——此心光明，亦复何言。 3【单选题】(20分) 美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？ A.美感的一个重要特点是创造性； B.审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质； C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是； D.想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。 4【多选题】(20分) 科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？ A.玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”； B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”； C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”； D.霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。 5【多选题】(20分) 20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有： A.经济的头脑； B.技术的眼光； C.文化的头脑； D.美学的眼光。 1【单选题】(10分) 《艺术与错觉》一书的作者是？ A.克莱夫·贝尔 B.汉斯-格奥尔格·伽德默尔 C.恩斯特·贡布里希 D.阿瑟·丹托

大学英语三大二下学期中国大学慕课英语期末考试原题及答案

问：Our dean was one of the earliest ______ of the educational reform, but later he changed his idea and was strongly against it. 答：protagonists 问：Have you heard the _______ news about the earthquake there? 答：appalling ??: Many people think it Inecessary to the new lawstrictly. : enforce ??: When she got on the stage tostart the speech, she was sonervous and her mind wentcompletely ______· s: blank ??: Despite those promises, arecent public opinion survey inthat multinational companyshowed that nearly 50% of theemployees had no ___ theprospect of the company. : confidence in a:Iamnot O_ this. lt'sall my fault. ?: blame for ì?: Have you heard the news about the earthquake there? a: appalling iA]: The spokesman had to__.some tricky questions from thereporters at the press conference. : field ??: 13. It___ to save moneywhile you can. : makes sense

中国大学慕课热学2019年章节测试及期末考试答案

第二周测试 在一密闭容器中，储有A、B、C三种理想气体，处于平衡状态．A种气体的分子数密度为n1，它产生的压强为p1，B种气体的分子数密度为2n1，C种气体的分子数密度为3n1，则混合气体的压强p为（ 6p1） 在标准状态下，任何理想气体在中含有的分子数都等于（ 2.69*25）一瓶氦气和一瓶氮气体密度（单位体积质量）相同，分子平均平动动能相同，而且它们都处于平衡状态，则它们相同大于 气体的温度是分子平均平动动能的量度。对 气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现，具有统计意义。对 从微观上看，气体的温度表示每个气体分子的冷热程度。错 一定量的真实气体，等容降压，内能减小 某容器内分子数密度为，每个分子的质量为，则压强为4*105 第三周测试 为气体分子的最概然速率，而表示在速率附近单位速率区间内的气体分子数，若该气体温度降低，则和发生的变化为 Vp变小而np变大 设代表气体分子运动的平均速率，代表气体分子运动的最概然速率，代表气体分子运动的方均根速率，处于平衡状态下的气体(遵守麦克斯韦速率分布定律)，它们之间的关系为 设某种气体的分子速率分布函数为，则速率在区间内的分子的平均速率为 设声波通过理想气体的速率正比于气体分子的热运动平均速率，则声波通过具有相同温度的氧气和氢气的速率之比为1/4 在A、B、C三个容器中储有同一种理想气体，其分子数密度之比为

，而分子的方均根速率之比为，那么它们的温度之比是 1.4.16 P:1.2.4 最概然平动动能不等于最概然速率对应的平动动能。对 最概然平动动能大于最概然速率对应的平动动能。错 最概然平动动能小于最概然速率对应的平动动能。对 最概然平动动能等于最概然速率对应的平动动能。错 设某种气体的分子速率分布函数为，则速率在区间内的分子的平均速率为 对 设某种气体的分子速率分布函数为，则速率在区间内的分子的平均平动动能为错 在麦克斯韦速率分布律中，速率分布函数的意义可理解为分子数占总分子数 设声波通过理想气体的速率正比于气体分子的热运动平均速率，则声波通过具有相同温度的氧气和氢气的速率之比为 1/4 假定氧气的热力学温度提高一倍，氧分子全部离解为氧原子，则这些氧原子的平均速率是原来氧分子平均速率的 2 倍。 设某种气体的分子速率分布函数为，则速率在区间内的分子的平均平动动能为对 第四章

好大学在线MOOC慕课文化差异与跨文化交际章节测试满分答案-成考

文化差异与跨文化交际（满分答案）好大学MOOC 慕课 [多选题] 从下面哪些符号可以判断一个人的文化背景? A、 头发颜色 B、 眼睛颜色 C、 语言 D、 饮食 E、 宗教信仰 参考答案：C、D、E、 题目解析：头发颜色和眼睛颜色是个人基因，不是成长环境。而一个人具有什么样的文化不是由他个人基因决定的，而是由他的成长环境决定的。 真棒,答对了！ 2 [多选题] 2008年北京奥运会开幕式中，张艺谋导演展现给世人的中国符号有： A、 北京天坛 B、 丝绸之路 C、 中国国旗 D、 大熊猫 E、 四大发明 参考答案：B、E、 题目解析：2008年北京奥运会开幕式中，张艺谋导演展现给世人的中国符号有四大发明、书画、汉字、茶、瓷器、太极、建筑、丝绸之路等。 真棒,答对了！ 3 [多选题] 下面哪些选项为中国符号? A、 佛教 B、 大熊猫

C、 圣诞节 D、 京剧 E、 长城 参考答案：B、D、E、 题目解析：佛教是印度符号，圣诞节为西方信仰基督教的文化符号。 真棒,答对了！ 4 [多选题] 下面哪些选项为西方的文化符号? A、 茶 B、 风水 C、 牛仔 D、 鸡尾酒 E、 快餐 参考答案：C、D、E、 题目解析：茶和风水都是中国符号。 真棒,答对了！ 5 [多选题] 下面哪些属于中国八大建筑流派？ A、 江南民居 B、 川西民居 C、 蒙古包 D、 北京四合院 E、 书院建筑 参考答案：A、B、D、E、 题目解析：中国八大建筑流派为：北京四合院、江南民居、岭南风格、徽派建筑、海派建筑、川西民居、川西邛笼建筑、书院建筑 真棒,答对了！ 6

[多选题] 西方四大建筑风格分别是： A、 巴洛克式建筑 B、 美国式建筑 C、 罗马式建筑 D、 哥特式建筑 E、 洛可可式建筑 参考答案：A、C、D、E、 题目解析：西方四大建筑风格为：罗马式建筑、哥特式建筑、巴洛克式建筑、洛可可式建筑。 真棒,答对了！ 7 [多选题] 中国古典建筑风格可以用以下哪12个字概括？ A、 金碧辉煌 B、 雕梁画柱 C、 飞檐斗拱 D、 亭台楼阁 参考答案：B、C、D、 题目解析：中国古典建筑风格可以用亭台楼阁、飞檐斗拱、雕梁画柱12个字来概括。 真棒,答对了！ 8 [多选题] 下面哪些建筑属于罗马式建筑？ A、 德国科隆大教堂 B、 伦敦圣保罗大教堂 C、 梵蒂冈圣保罗大教堂 D、 意大利米兰大教堂 E、 巴黎圣母院大教堂 参考答案：B、C、

慕课翻转课堂微课

慕课、翻转课堂、微课 幕课：MOOCS，大规模在线开放课程，慕课的革命性意义在于教学模式的除旧布新，它是对传统的以课程讲课为主的教学模式的颠覆，呈现以 E-Learning 为主要技术方式的、突破时空界限的在线教学模式。 翻转课堂：是指学生在家观看慕课视频，自学有关知识，完成练习，而课堂时间教师用来解答学生问题、订正学生作业，帮助学生答疑。这种学习形式颠覆了传统教学中，教师在课堂教授知识，学生在家中通过练习来内化的过程，变为知识传授通过信息技术的辅助在课前完成，知识内化则在课堂中经老师的帮助而完成，此为“翻转”之意。 微课：按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机组合。“微课”的核心内容是课堂教学视频( 课例片段) ，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等教学支持资源，它们以一定的结构关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题突出的资源单元应用“生态环境”(胡铁生） 教育技术领域内许多东西都是相通的，对于以上研究的，慕课的创设为“翻转课堂”的实施提供必要而又良好的教学资源，“微课程、小测验、实时解答”，这是慕课的核心概念，我们从幕课与微课的过渡者翻转课堂来看一下学习的过程，“翻转课堂”最早的探索者应该是孟加拉裔美国人萨尔曼?汗，在为侄女和侄儿辅导数学功课的过程中，想到了制作教学视频，让更多学习有困难的孩子享受这一辅导资源。2006年11月，他制作的第一个教学视频传到了YouTube网站上，并很快引起了人们的关注。后来，萨尔曼?汗将这个副业逐渐变成了自己的主业，可汗学院是一家旨在向世界各地的网络学习者提供免费的高品质学习服务教育性非营利组织。目前，可汗在线图书馆的微型教学视频包括数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文等科目的内容。目前已经在网站上放置了2300多段免费视频课程、有5400万学生通过网络参与他的课程学习。可汗学院最大的特色和成功之处在于应用微视频和相应的一整套新型组织管理模式，改变传统课程教学体系，使之更适合于网络课程学习者的特殊性，从而提高学习兴趣和效率。可汗学院由易到难的进阶方式将相应的“微视频课程”衔接起来，并设计和配置