中国近现代史纲要-读书笔记
中国近现代史纲要
第一章反对外国侵略的斗争
一、鸦片战争前的中国和世界
1.中国封建社会的基本特点（经济、政治、文化和社会结构上分析）
2.中国封建社会的主要矛盾（地主阶级和农民阶级的矛盾）
3.中国封建社会由盛转衰的主要表现（乾隆朝后期，政治、经济、思想文化、军事和对外关系上分析）
4.资本主义制度在欧美主要国家的确立以及殖民扩张对中国的威胁（资产阶级革命-工业革命-商品生产无限
增长-开辟新市场和转移国内矛盾的需要）
二、资本-帝国主义对中国的侵略及近代中国社会的演变
1.资本-帝国主义列强发动侵华战争及迫使清政府签订一系列不平等条约（第一次鸦片战争1840年6月中英
江宁条约，五口通商章程（广厦福宁上），虎门条约，中美望厦条约，中法黄埔条约和中俄伊利塔尔巴哈台
通商章程。英法第二次鸦片战争，1858天津条约、1860北京条约、中俄瑷珲条约、中俄北京条约、中俄
勘分西北界条约。1894年，日本甲午战争，1895中日马关条约。1900年八国联军侵华，1901辛丑条约
使中国沦为半殖民地半封建社会）
2.资本-帝国主义列强制造屠杀中国居民的惨案（1894日本旅顺惨案，1900俄国江东六十四屯惨案）
3.资本-帝国主义列强对中国政治的控制（控制内政、操纵外交、领事裁判权、把持海关、勾结清政府和扶植
收买代理人）
4.资本-帝国主义列强对中国的经济掠夺（控制通商口岸、剥夺中国关税自主权、对华倾销商品和资本输出、
操纵中国经济命脉）
5.资本-帝国主义列强制造的侵略中国的舆论（宗教渗透和侵略、为侵略中国制造舆论、大肆宣扬“种族优劣
轮”）
6.近代中国半殖民地半封建社会的特点★★★（侵略势力控制政治经济、封建势力勾结外患、封建经济保持、
资本主义发展薄弱、各地发展不平衡、人民无权利和极端贫困）
7.近代中国资产阶级的产生及其两部分（资本入侵刺激下产生。受到压迫可反抗或中立，而力量薄弱）
8.近代中国工人阶级的形成以及特点（深受压迫革命性最强；人数少但集中；与农民有密切关系。最先进、
最革命和最有力量的阶级）
9.半殖民地半封建社会的主要矛盾与近代以来中华民族面对的两大历史任务及其关系（矛盾：帝国主义与中
华民族的矛盾；封建主义与人民大众的矛盾。前者是最主要矛盾。任务：一是求得民族独立和人民解放，
二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕）
三、抵御外来侵略争取民族独立的斗争
1.三元里人民抗英斗争（1841年5月，三元里反英，近代史上中国人民第一次大规模的反侵略斗争）
2.台湾人民的反侵略斗争（1867-1895反美反日侵略）
3.为国捐躯的清政府爱国将领（关天培、陈化成、海龄、史荣椿、邓世昌、林永升、丁汝昌、刘步蟾）
4.19世纪末帝国主义列强瓜分中国的图谋及其失败的原因（重要原因：列强之间矛盾和制约；根本原因：中
国人民进行了不屈不挠的反侵略斗争）
5.近代中国人民反侵略斗争失败的原因（社会制度腐败、经济技术落后）
6.第一次鸦片战争至辛亥革命前夕，先进中国人民族意识的觉醒（师夷长技以制夷（魏源《海国图志》），严
复翻译《天演论》，物竞天择、适者生存，救亡图存和振兴中华（孙中山））
第二章对国家出路的早期探索
一、农民群众斗争风暴的起落
1.洪秀全与金田起义(1851年1月，广西桂平县金田村发动起义，建号太平天国)
2.《天朝田亩制度》的性质和主要内容（性质：以解决土地问题为中心比较完整的社会改革方案，但未超出
农民小生产者狭隘眼界。内容：凡天下田，天下人同耕；无处不均匀；人人不受私物，物物归上主）
3.《资政新篇》的性质和主要内容（性质：鲜明资本主义色彩的改革和建设方案但不涉及农民问题和土地问
题。内容：政治、经济、思想文化和外交方面）
4.天京事变（1856年，太平军西征胜利后集团发生严重分裂）
5.太平天国的历史意义（打击了封建统治阶级，旧农民战争最高峰，毁孔庙儒学削弱封建统治支柱，打击外
侵略势力，19世纪亚洲民族解放运动中，时间最长规模最大）
6.太平天国失败的原因和教训
二、地主阶级统治集团“自救”活动的兴衰
1.奕?与洋务派（自强和求富，学习西方科学技术）
2.总理各国事务衙门（1861年设立，“中学为体，西学为用”，其目的首先镇压太平天国起义）
3.洋务派举办的洋务事业（建军用工业、民用企业；建立新式海陆军；创办新式学堂、派遣留学生）
4.洋务运动的历史作用★★★（促进早期工业和民族资本主义发展；近代教育开端；传播新知识；引起风气观
念的变化）
5.洋务运动失败的原因（封建性、依赖性、腐朽性、顽固势力）
三、维新运动的进行和夭折
1.康有为、梁启超与维新派（19世纪70年代至90年代）
2.维新派宣传变法维新主张的活动（上书皇帝；著书立说；介绍国外变法；办学会、办报纸、设学堂）
3.维新派与守旧派的论战（要不要变法；要不要兴民权、设议院；要不要废八股、改科举和兴学堂）
4.“百日维新”（政治、经济、军事和文教）
5.“戊戌六君子”（菜市口被杀）
6.戊戌维新运动的历史意义和影响★★★（一次爱国救亡运动；一场资产阶级性质的政治改革运动；一场思想
启蒙运动；改革社会风气的主张）
7.戊戌维新运动失败的原因和教训（慈禧太后为首的守旧派反对，局限性：不敢否定封建主义；对帝国主义
抱有幻想；脱离人民群众；不敢广泛发动人民群众。教训：在半殖民地半封建社会，资产阶级改良运动在
中国行不通，必须采取革命的手段）
第三章辛亥革命
一、举起近代民族民主革命的旗帜
1.清末“新政”及其破产（1901辛丑条约标志放弃抵抗侵略。官制，兵制，学制改革。1906年预备仿行宪
政。其根本是维护反动统治，所以破产）
2.资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量★★★（孙中山为首，基础是中国民族资产阶级，骨干是资产阶级和
小资产阶级知识分子。发展资本主义，知识分子接触到西方思想文化，开始探索救国救民新道路）
3.孙中山与兴中会的建立（1894年，孙中山檀香山中国第一个资产阶级革命组织。驱除鞑虏，恢复中华，
创立合众政府）
4.中国同盟会（1905年8月20日，东京成立同盟会，驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。机关报
为民报。近代中国第一个全国性资产阶级性质的政党）
5.三民主义学说的基本内容（1905年11月，民族，民权，民生）
6.革命派与改良派的论战及其意义★★★（要不要革命手段，要不要推翻帝制实现共和，要不要社会革命。意
义：划清革命和改良派界限，使得三民主义思想更广泛地传播。）
二、辛亥革命的胜利与失败
1.保路风潮（湖北、湖南、广东和四川保路运动）
2.武昌起义（1911年10月10日武昌起义，1912年2月12日清帝退位。一革命者让权，二权利被掠夺，
三旧官僚换面维持旧政，四革命者蜕变新官僚。说明革命发展迅速但不牢固）
3.中华民国南京临时政府的性质（1912年1月1日，孙中山南宁中华民国临时大总统。人员构成上，资产
阶级革命派控制政权，政策上体现中国民族资产阶级的愿望和利益）
4.《中华民国临时约法》（第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。废除封建君主专制制度，确认了资产
阶级共和国的政治制度）
5.辛亥革命胜利的历史意义以及局限性★★★（意义：推翻封建统治，确立民国建立，思想解放运动，促使经
济思想风俗新变化，打击侵略。局限性：无彻底反帝反封建，没有充分发动依靠人民群众，未能建立坚强
的革命政党。）
6.北洋军阀的统治以及孙中山反对北洋军阀的斗争（袁世凯窃夺革命果实，政治上军阀专制、经济上维护帝
国主义地主阶级和买办阶级、文化上尊孔复古）
7.袁世凯与复辟帝制（1912年3月袁世凯就任临时大总统，1916年登基“中华帝国洪宪元年”）
8.“二次革命”（孙中山为首，发动二次革命，组织中华革命党，发动护国战争，发动第一次护法运动，发动
第二次护法运动）
9.旧民主主义革命的终结（1922年二次护法失败标志中国旧民主主义革命的终结）
第四章开天辟地的大事变
一、新文化运动与五四运动
1.陈独秀与新文化运动的兴起（《新青年》新文化运动兴起的标志）
2.新文化运动的主要内容及历史意义（内容：提倡民主和科学。意义：新旧文化斗争打击封建，宣传民主科
学，为马克思主义到来铺路）
3.五四以前新文化运动的局限（新文化运动没有揭示封建专制本质，没有发展工农群众，存在绝对肯定或绝
对否定的形式主义偏向）
4.俄国十月革命对中国革命的影响（启示经济文化落后国家也可以社会主义，推动社会主义思想在中国传播，
工人和士兵广泛发动并赢得胜利昭示中国先进分子以新方法开展革命）
5.五四运动爆发的社会历史条件（新的时代，新的社会力量，新文化运动）
6.五四运动的直接导火线即直接斗争目标（巴黎和会上中国外交失败）
7.五四运动（1919年5月4日，北京学生天安门集会，“外争国权，内除国贼”“拒绝和约签字”“取消二十
一条”“还我青岛”，受到北洋军阀严厉镇压）
8.五四运动的历史意义★★★（一次彻底反帝反封建革命运动，一场真正群众性的革命运动，促进马克思主义
在中国的传播，中国新民主主义革命的伟大开端）
二、马克思主义传播与中国共产党诞生
1.李大钊与马克思主义在中国的传播（宣扬者三类人：一新文化运动精神领袖李大钊，陈独秀；二五四运动
左翼骨干毛泽东，周恩来等；同盟会会员、辛亥革命活动家）
2.早期马克思主义思想运动的历史特点（以中国实际情况出发，学习运动马克思主义；提出知识分子与劳动
群众相结合）
3.中国共产党早期组织（1920年2月南陈北李相约建党，1920年8月上海共产主义小组成立）
4.中国共产党的早期组织及其活动（上海共产主义小组，工人最密集中心城市；活动：研究宣传马克思主义，
在工人中开展宣传和组织工作，进行关于建党问题的讨论和实际组织工作）
5.中共一大（1921年7月23日，上海法租界。以无产阶级革命军队推翻资产阶级，采用无产阶级专政，规
定入党条件和党纪）
6.中国共产党成立的历史特点和意义（特点：得到列宁共产国际帮助，在半殖民地半封建中国的工人运动上
产生。意义：标志中国革命核心，为目标提供科学指导思想，使中国革命与世界革命联系起来）
7.中国二大（1922年7月，最高纲领实现社会主义，共产主义。最低纲领，消除内乱，打倒军阀，建设国
内和平，推翻帝国主义压迫，民族独立，建设民主共和。近现代第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲
领）
8.中国共产党制定的民主革命纲领及其意义（消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻帝国主义压迫，达
到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。意义：采取群众路线，第一次提出革命纲领）
9.中国共产党成立初期领导发动的工农运动（通过领导罢工运动，中国共产党认识到，必须联合农民阶级和
其他革命阶级，组成最广泛地革命统一战线，才能战胜国内外强大敌人）
三、国共合作与国民革命
1.中共三大（1923年6月广州，第一次国共合作，共党以个人名义入国民党，但需保持自己独立性）
2.国民党一大（新三民主义）
3.第一次国共合作的政治基础及组织形式（国民党一大确定的联俄联共扶助工农的三大革命政策成为第一次
国共合作的政治基础）
4.国民革命的兴起（国共合作使得国民革命迅速席卷而来；促工农运动发展，黄埔军校北伐胜利，孙中山思
想传播，反帝运动，省港大罢工）
5.中共四大（1925年1月，讨论党如何领导即将到来的革命高潮）
6.北伐战争（1926年7月9日，国民革命军誓师典礼，直接目标打倒帝国主义支持的北洋军阀）
7.北伐战争的胜利进展及其原因（原因：国共合作实现，广大工农群众支持，苏联政府援助）
8.国民革命的意义以及失败的原因与教训（国民党右派发动反共政变，蒋介石中山舰事件，清党，汪精卫分
共。意义：打击帝国主义和扩大共产党的国内影响。失败原因：客观上帝国主义和封建势力强大统、一战
线内部分裂，主观上陈独秀右倾错误脱离群众。教训：中国共产党认识到进行土地革命和掌握革命武装的
重要性）
第五章中国革命的新道路
一、国民党在全国的统治和中间党派的政治主张
1.东北易帜（遵守三民主义，服从国民政府，改易旗帜。东北张学良：北洋政府改易国民政府）
2.国民党的独裁统治（建立军队，建立特务机关，保甲制度）
3.国民党统治下的中国社会经济（官僚垄断经济活动，垄断工业活动。新民主主义革命的主要目标：反帝，
反封，反官僚资本）
4.官僚资本（国民党统治时期，代表地主阶级和买办性的大资产阶级利益的国民党实行一党专政和军事独裁
统治，使官僚资本急剧膨胀，控制了全国经济命脉。民族资本不占主导地位）
5.中间党派及其社会基础（活跃两党间的党派。基础是民族资产阶级，上层小资产阶级及知识分子）
6.中国国民党临时行动委员会（1930年8月第三党脱离共党人士组成，不满国民党政策，错误认为共产党
主张不符合中国国情，企图建立新党，走另外一条复兴中国革命道路）
二、中国共产党对革命新道路的艰苦探索
1.八七会议★★★（1927年8月7日，汉口召开。清算右倾主义错误，确定了土地革命和武装斗争的方针。
毛泽东：枪杆子底下出政权）
2.南昌起义的意义（打响了反抗国民党统治第一枪，共产党独立武装夺权伟大开端，揭开土地革命序幕）
3.毛泽东与湘赣边界秋收起义（工农革命军，军队与工农武装共同参与。三湾改编，共产党新人民军开端）
4.井冈山革命根据地创建的意义（点燃工农武装革命星星之火，开辟敌我力量悬殊情况下革命保存发展正确
道路，代表了1927年革命失败中国革命的发展方向）
5.中国共产党人对革命新道路的艰辛探索（八七会议和农村包围城市）
6.中国红色政权存在和发展的原因及条件★★★（根本原因：多帝国间接统治下经济发展不平衡半殖民地半封
建大国；客观条件：国民革命影响和全国革命形势的继续向前发展；主观条件：相当力量的正式红军存在，
强有力的共产党组织和各项政策的正确贯彻执行。）
7.“工农武装割据”（土地革命，武装斗争和根据地建设三者辩证统一关系）
8.《星星之火可以燎原》（无产阶级领导下农民斗争的最高形式，农村包围城市，武装夺权）
9.红军反“围剿”作战的胜利（1930年10月到1931年7月）
10.兴国土地法（1928年12月井冈山第一个土地法，1929年4月在兴国主持制定第二个土地法，将“没收
一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级土地”保护了中农的利益不受侵犯）
11.土地革命中的阶级路线和土地分配方法（依靠贫农，雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消
灭地主阶级；以乡为单位，按人口平分土地，在原耕地的基础上，实行抽多补少，抽肥补瘦）
三、中国革命在探索中曲折前进
1.中华苏维埃第一次全国代表大会（1931年11月，江西瑞金县，宣告中华苏维埃共和国临时中央政府成立，
毛泽东当选中央执行委员会主席）
2.革命根据地的建设（着重农业发展，注重文化教育事业发展）
3.王明“左”倾教条主义的主要错误及危害★★★（统一战线排斥中间势力，革命道路以城市为中心，土地革
命打击富农，反围剿实行消极防御，党内斗争和组织上实行残酷斗争无情打击。这些错误导致红军第五次
反围剿失败，不得不实行战略大转移——长征）
4.20世纪二三十年代中国共产党内连续出现“左”倾错误的原因（认识错误，理论不足，共产国际干预）
5.“赣南会议”（中央苏区党组织第一次代表大会，简单说就是把毛泽东搞下台，说什么狭隘经验论，富农路
线，严重右倾机会主义。谁开的这个会啊，把他们从坟墓里拉出来鞭尸才行）
6.反福建“罗明路线”的斗争（这个路线指红色非巩固区的政策，但实际还是搞毛泽东的，别理了）
7.中央红军的战略大转移（1934年10月，第五次反围剿失败，开始长征）
8.遵义会议的召开及其意义★★★（1935年1月15日，中共中央政治局在遵义召开扩大会议。会议集中解
决了当时具有决定意义的军事和组织问题。意义：在极其危急的情况下挽救了中国共产党，挽救了中国工
农红军，挽救了中国革命，开始确立了以毛泽东为代表的新的中央的领导，成为中国共产党历史上一个生
死攸关的转折点，标志着中国共产党在政治上走向成熟。）
9.红军长征的胜利及其意义★★★（1936年10月，红二方面军和红四方面军与红一方面军，在甘肃会宁，
静宁将台堡会师宣告长征胜利结束。意义：粉碎国民党军队围剿，使中国革命转危为安；通过长征使革命
大本营转向西北，为迎接中国人民抗日救亡的新高潮准备了条件；长征保存并锤炼了革命的骨干力量；长
征播撒了革命的火种；铸就了伟大的长征精神，成为激励党和人民继续前进的巨大动力）
第六章中华民族的抗日战争
一、日本发动灭亡中国的侵略战争
1.九一八事变（1931年9月18日，日均炸铁轨诬陷中国军队。接着炮轰东北军驻地）
2.华北事变（日均占领东北后，野心不满足，开始华北渗透）
3.卢沟桥事变★★★（1937年7月7日，丰台日军借一名士兵失踪，炮轰宛平城，挑起卢沟桥事变，发动全
面侵华战争。中国驻军奋力反抗，人民抗日战争进入全民族抗战的新阶段）
4.日本灭亡中国的计划及其实施（亚洲“大陆政策”）
5.伪“满洲国”（1931年九一八开始14年对东北统治，扶持成立伪“满洲国”，加强对东北人民统治）
6.日本在中国占领区的殖民统治（傀儡政权，巩固加强日军统治）
7.日本侵略者给中华民族造成的深重灾难★★★（制造惨绝人寰大屠杀（1937年12月南京大屠杀）；疯狂掠
夺中国的资源和财富；强制推行奴化教育。）
二、从局部抗战到全国性抗战
1.察哈尔抗日同盟军（1933年5月，西北军将领冯玉祥在张家口成立察哈尔抗日同盟）
2.国民党第十九路军抗日反蒋事变（1932年，国民党第十九路军不顾蒋介石不予抵抗命令）
3.《中国人民对日作战的基本纲领》（1934年4月，中国共产党号召全国人民自己武装起来驱逐日本帝国）
4.一二·九运动及其意义（北平学生抗日游行，“反对华北自治”“打倒日本帝国主义”“停止内战一致对外”。
意义：打击了日本帝国主义侵略中国并吞并华北的计划，促进中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡
运动新高潮的来临）
5.《为抗日救国告全国同胞书》（八一宣言，兄弟阋于墙外御其侮，停止内战集中一切国力抗日救国）
6.瓦窑堡会议★★★（1935年12月，陕北瓦窑堡，提出与民族资产阶级重建统一战线，批评党内左倾错误，
关门主义错误。为全国抗日新高潮作了理论和政治上的准备）
7.中国共产党关于建立抗日民族统一战线的新政策（号召一切力量抗日，中国瓦窑堡会议，宋庆龄救国联合
会，中共放弃反蒋（停战议和一致抗日通电））
8.西安事变的和平解决及其意义★★★（张学良杨虎城，兵谏蒋介石。中共和平解决）
9.中共中央致国民党五届三中全会电（停止内战，一致对外）
10.国共两党第二次合作（1937年9月22日，中共中央为公布国共合作宣言。国民党承认共产党合法地位）
11.八路军、新四军（国民革命军第八路军，国民革命军新编第四军）
三、国民党的正面战场与大后方的抗日民主运动
1.台儿庄战役（1938年3月，李宗仁台儿庄，歼敌一万，国民党正面战场最大的一场大捷）
2.为国捐躯的国民党将领（不一一列举了）
3.国民党正面战场溃退的原因（客观上敌我力量悬殊；主观上国民党战略错误。）
4.相持阶段到来后国民党的对内对外政策（开始搞共产党了，消极抗战。防共限共溶共反共）
5.中国战区与中国远征军（1942年中国战区成立，国民政府组织中国远征军入缅甸作战）
6.豫湘桂战役（日军太平洋战场失利，发动了打通中国大陆交通线豫湘桂战役，由于国民党消极抗日积极反
共，所以遭到大溃败）
7.中国共产党领导和开展的大后方抗日民主运动和抗日文化工作（游击战和科研教育）
四、中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
1.洛川会议和《抗日救国十大纲领》（1937年8月22日，政治局扩大会议，抗日基本主张）
2.中国共产党及其领导的人民抗日力量是抗日战争的中流砥柱（实行全民抗日，开辟敌后战场建立根据地，
击退国民党反共摩擦，三三制民主政权建设、开展大生产运动、发展抗日文化事业与干部教育方针）
3.中国共产党的全面抗战路线（发动组织广大人民群众建立广泛地统一战线）
4.毛泽东《论持久战》的主要内容及其意义（特点：敌强我弱，敌小我大，敌退步我进步，敌寡助我多助。
意义：抓住中日战争的时代特点和战争性质，揭示了抗日战争发展规律和坚持抗战、争取抗战胜利必须实行的战略方针，对全国抗战起到了积极作用）
5.敌后抗日根据地（晋察冀，晋西北，晋冀豫，山东，大青山，华中）
6.中国抗日战争的两个战场及其关系（两个战场：国民党军正面战场，共产党军敌后战场。关系：相互配合）
7.为国捐躯的八路军、新四军将领（不列举了）
8.抗日游击战争的战略地位和作用（战略防御阶段，游击战是辅助的，减缓日军进攻；战略相持阶段，为反
攻准备了条件。之后百团大战袭击敌人交通线）
9.国民党顽固派制造反共高潮（1939第一次，侵犯陕甘宁，1941第二次，皖南事变，1943年预备发动被
制止）
10.抗日民族统一战线中的独立自主原则（统一独立关系）
11.中国共产党关于巩固和扩大抗日民族统一战线的策略总方针★★★（发展进步势力（工农小资产），争取中
间势力（民族资产阶级，开明绅士和地方实力派），孤立顽固势力（大地主资产阶级））
12.“三三制”政权（共产党、非党的左派进步分子和中间派各占三分之一）
13.精兵简政（1941年，陕甘宁边区李鼎铭提出，为当时中国最民主、最廉洁的政权）
14.大生产运动（毛泽东“发展生产保障供应”“自己动手丰衣足食”）
15.新民主主义理论的系统阐述及其意义（从社会性质主要矛盾出发，政治上，经济上，文化上。统一战线，
武装斗阵，党的建设。意义：把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合而创造的理论成果）
16.教条主义（主观主义）
17.延安整风运动及其意义★★★（反对主观主义整顿学风，反对宗派主义整顿党风，反对党八股整顿文风。意
义：是一场伟大的思想解放运动，在全党范围确立起一切从实际出发，理论联合实际，实事求是的马克思主义思想路线）
18.中共七大（延安，确立毛泽东思想为党一切工作的指针）
五、抗日战争的胜利及其意义
1.抗日战争的胜利（1945年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日，被日本占领50年的台湾及澎湖列岛
由中国回收，成为抗日战争胜利的重要标志）
2.中国人民抗日战争是近代以来中华民族反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争★★★（打败侵略
者，促进民族觉醒，促进民族大团结，对反法西斯贡献）
3.中国人民抗日战争胜利的主要原因和基本经验★★★（共产党领导，民族觉醒与团结英勇抗争，世界各种反
法西斯力量同情和支持。。经验：团结，爱国主义，不惧战争）
4.中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位（重要组成部分，东方战场，缓解其他战区压力，赢得世
界认可）
5.联合国制宪会议（1945年4月，董必武出席美国旧金山，中国成为联合国创始国和五个常任理事国）
第七章为创建新中国而奋斗
一、从争取和平民主到进行自卫战争
1.抗日战争胜利后的国际格局（帝国主义削弱，民主力量增强，欧洲被破，苏美格局，美国拟定称霸全球计
划，并把夺取中国纳入战略部署）
2.抗日战争胜利后中国国内的三种建国方案和两个中国之命运的较量（地主阶级和大买办大资产阶级建国，
民族资产阶级建国，工农和城市小资产阶级建国）
3.重庆谈判（双十协定，和平建国）
4.重庆政治协商会议（并不是新民主主义性质，但利于削弱蒋介石独裁统治，利于和平建国，利于人民）
5.校场口惨案（国民党特务搞事情，失踪逮捕60多人）
6.下关惨案（请愿团体遭到大批暴徒的围殴）
7.必须和能够打败蒋介石（1946年6月26日，国民党发动全面内战。必须打败是因为美帝国主义指挥下的
反对中国独立和人民解放的反革命战争，能够打败是因为美帝不可能天天支持国民党啊，哪有那么多资源，
蒋介石四不四傻。想想现在的日本，通货紧缩给美帝买单，蒋介石真没毛泽东懂行。）
二、国民党政府处在全民的包围中
1.人民解放军的战略进攻（1947年6月，刘伯承邓小平千里跃进大别山）
2.新民主主义三大经济纲领（没收封建阶级的土地归农民，没收四大家族垄断资本归国有，保护民族工商业）
3.新民主主义革命总路线（反对帝国主义，反对封建主义，反对官僚资本主义革命）
4.《五四指示》（1946年5月4日，《关于清算、减租及土地问题的指示》）
5.《中国土地法大纲》（废除封建性质及半封建性质土地制度，实现耕者有其田的土地制度）
6.土地改革的总路线（依靠贫农，团结中农，有步骤地，有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产）
7.国民党统治的政治经济危机（发国难财，发动内战）
8.“五二〇”惨案（学生遭武装镇压，反饥饿，反内战和反迫害）
9.台湾人民“二二八”起义（台湾同胞反国民党暴政）
10.民主党派（不列举）
11.中国共产党与各民主党派的团结合作★★★（重庆国共谈判期间为和平反独裁努力，全面内战爆发时与共产
党一致，支持共产党爱国民主运动，解放战争时期同共产党一道为推翻反动统治而奋斗）
12.中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成（共产党号召成立民主联合政府，其他党派接受中国共
产党领导用户建立新人民民主新中国，在共产党领导下筹备建新中国工作）
三、人民共和国：中国人民的历史性选择
1.战略决战（19480912-1102辽沈战役；19481106-19490110淮海战役；19481129-19490131平津战
役。4个月19天，消灭国民党军154万余人，国民党赖以维持其反动统治的主要军事力量被摧毁）
2.国共北平谈判（蒋介石要拖延时间啊，中共又不傻，马上就打南京了）
3.人民解放军占领南京及其向全国进军（1949年4月21日，毛泽东朱德渡江战役，4月23日人民解放军
占领南京，宣告国民党反动统治覆灭。1949年底，解放除西藏以外全部中国大陆）
4.中共七届二中全会的主要内容（毛泽东《论人民民主专政》，规定政治经济外交基本政策，农业国转工业国，
新民主主义转社会主义，两个务必（务必谦虚谨慎不骄不躁，务必艰苦奋斗））
5.《论人民民主专政》与中国共产党建国主张（人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级，和城市小资产
阶级联盟。工农阶级占百分之八九十，推翻帝国主义国民党反动派主要是这两个阶级力量，由新民主主义
转社会主义需要这两个阶级联盟，为建立新中国须利用一切有利于国计民生而不是有害城乡资本主义因素，
团结民族资产阶级）
6.中国人民政治协商会议及其《共同纲领》的主要内容（关于新中国国体政体；基本民族政策；经济工作方
针；外交工作原则）
7.中国革命胜利的主要原因和基本经验★★★（原因：中国共产党的领导；由于帝国主义、封建主义、官僚资
本主义残酷压迫，中国人民走上了反帝反封建反官僚资本主义斗争的伟大时代；国际无产阶级和人民群众
的支持。经验：建立广泛地统一战线，坚持革命的武装斗争，加强共产党自身建设。。。。人民民主专政的新
中国创建，标志近代中国争取民族独立和人民解放历史任务基本完成，同时也为中国人民集中力量进行建
设，以实现国家繁荣富强和人民共同富裕，创造了前提，开辟了道路）
第八章社会主义基本制度的全面确立
一、《共同纲领》的全面实施与新民主主义革命任务的胜利完成
1.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元★★★（结束帝国压迫，结束封建官僚统治，结束军阀割据
战匪不断，从根本上改变中国社会的发展方向）
2.中国共产党在全国执政面临的新考验★★★（能不能保卫住人民胜利成果，能不能战胜严重经济困难，能不
能巩固民族独立维护国家安全，能不能经受住执政考验）
3.西藏和平解放（1951年5月，中央人民政府同西藏地方政府达成和平解放西藏办法的协议，至此，除台
湾和少数海岛外，全部中国领土得到解放，实现人民盼望已久的统一）
4.《中华人民共和国土地改革法》（不仅为了解放贫农，还为了把农村生产力从旧生产关系束缚下解放出来）
5.新中国成立初期的各项民主改革（废除封建，废除压迫工人制度，提拔民主干部，调整劳资产销关系，解
放妇女，对知识分子开展思想改造运动）
6.没收官僚资本（削弱资本主义经济力量，壮大社会主义国营经济）
7.争取国家财政经济状况基本好转的条件★★★（1950年6月七届三中全会，三年三个条件，土地改革完成，
现有工商业调整，国家机构所需经费节减）
8.“三反”运动（党政机构，反贪污，反浪费和反官僚主义）
9.“五反”运动（反行贿，反偷税漏税，反盗窃国家资财，反偷工减料，反盗窃国家经济情报，）
10.国民经济迅速的恢复及其原因（1949到1952，发展生产工作重心，不四面出击妥善处理劳资关系，公私
关系等，加强党的自身建设，有效抵制资产阶级腐蚀）
二、制定过渡时期总路线
1.新民主主义社会的建立（包括新民主主义革命和社会主义革命两个阶段）
2.新民主主义社会的特点与性质（特点：经济上国营经济，个体经济，资本主义经济，合作社经济，国家资
本主义经济。矛盾：国际上是新中国同帝国的矛盾，国内是工人阶级和资产阶级矛盾。性质：新民主主义
既有社会主义因素又有资本主义因素，总体上是社会主义因素在增长）
3.新中国成立初期开始向社会主义过渡采取的实际步骤（没收官僚资本，确立社会主义国营经济领导；开始
将资本主义纳入国家资本主义轨道；引导个体农民在土地改革后逐步走上互助合作的道路）
4.资本主义工业化与社会主义工业化（前者欧美日走通，后者苏联走通，我们选择后者）
5.过渡时期总路线的内容（在很长时间实现社会主义工业化）
6.过渡时期总路线反映了历史的必然★★★（国营经济强大，资本经济弱小，对个体农业改造从而保证工业发
展实现工业化，国际环境欧美封锁，苏联援助，所以中国只能选择社会主义道路）
三、开辟中国社会主义改造道路
1.对农业社会主义改造采取的过渡性经济组织形式（第一互助组，第二半社会性质初级农村合作社土地分红
按劳分配，第三社会主义性质高级农村合作社，尽其所能，按劳分配）
2.对农业社会主义改造的基本原则和方针（先合作后机械化；充分利用发挥土改后农民积极性；农业互助合
作发展要自愿和互利原则；增产是合作社好坏标准；社会改造同技术改造结合，用先进技术发展农业）
3.完成对农业社会主义改造的意义（农业发展，农民安居乐业，几千年分散个体劳动向集体历史性转变。这
是中国历史上一次伟大的社会变革、社会进步）
4.手工业合作化的组织形式（手工业合作小组、手工业供销合作社和手工业生产合作社）
5.国家资本主义的初级形式和高级形式（赎买政策，变民族资本主义工商企业为社会主义性质的企业）
6.“四马分肥”（国家所得税、企业公积金、工人福利、股利分红四个部分。企业大部分收益归国家和工人，
资本家不得超过四分之一）
7.对资本主义工商业采取和平赎买政策的特点及意义（特点：有偿而非无偿逐步改变所有制，改造同时给予
工作安排，不剥夺资产阶级选举权。意义：我国资本主义工商业社会主义改造的胜利完成，是我国和世界
社会主义历史上最光辉的胜利之一。毛泽东的符合国情马克思主义政策及先进资本家配合是成功原因）
8.第一个五年计划以及工业建设的成就（第一个五年重工业发展，国家工业化国防现代化，相应发展交通运
输轻工业农业和商业，培养建设人才，保证在发展生产的基础上逐步提高人民物质生活和文化生活水平。
成就：钢铁基地，重汽车，电子管，喷气飞机，武汉长江大桥，西藏公路）
9.新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度
基础★★★（社会主义基本经济制度建立；生产关系由私有到公有。通过社会主义改造，中国共产党创造性
地完成由新民主主义到社会主义过渡，实现中国历史上最伟大的最深刻的社会变革，开始了在社会主义道
路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。）
第九章社会主义建设在探索中曲折发展
一、良好的开局
1.《论十大关系》及其提出的建设社会主义的基本方针（团结党内党外国内国外一切积极因素，为建设社会
主义强国而努力。这里我要自由发挥了。一个不杀，大部不捉，明明毛泽东才是容忍，蒋介石才是独裁统
治宁可错杀一千不可放过一个，没有蒋介石国民党残暴统治，人民至于翻身起来革命吗。毛泽东才是政治
军事伟人，无论做什么都是利于国计民生，蒋介石我就呵呵。）
2.社会主义制度确立后中国国内的主要矛盾（人民对于建立先进的工业国要求同落后农业国的现实之间的矛
盾；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾）
3.中共八大制定的路线及其意义（经济上，反保守反冒进稳步向前；政治上坚持人民民主专政，加强各民族
团结，巩固人民民主统一战线；执政党建设上，提高全党马列主义思想水平，加强党和群众联系。陈云三
个主体三个补充：国家经营和主体经营是主体，个体经营为补充；计划生产是主体，自由生产为补充；国
家市场是主体，自由市场是补充。意义：大会制定基本路线正确，方针思想富于创造精神，集全党智慧总
结探索中国社会主义建设道路，对社会主义建设和党的事业发展有着长远的指导意义。）
4.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（毛泽东于1957年2月在国务会议，正确处理人民内部矛盾）
5.毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的分析（毛泽东指出，社会主义基本矛盾是生产力和生产关系、经济基
础和上层建筑之间的矛盾。这些矛盾可以通过社会主义制度自我调节和自我完善得到解决。）
6.毛泽东关于正确区分两类社会矛盾以及正确处理人民内部矛盾的思想及其意义（要分清敌我矛盾和人民内
部矛盾。前者要强制专政解决，后者要民主及教育。不能用敌我矛盾解决法处理内部矛盾。意义：科学创
造性阐述社会矛盾学说，是科学社会主义重要发展，丰富发展八大路线，对中国社会主义建设长远指导）
7.整风运动与反右派斗争（反官僚主义，反宗教主义和主观主义。但反右派斗争扩大化造成党和国家损失）
二、探索中的严重曲折
1.“大跃进”运动（多快好省是相互制约，宣传和实际工作把快作为总路线灵魂，左倾错误严重泛滥）
2.人民公社化运动（一规模大，二公有化程度高）
3.1958年秋冬庐山会议前期的纠“左”努力（废除商业和商业产生是不科学的，全民所有制立马成为共产
社会呢，所以毛泽东又开始开会了）
4.庐山会议（彭德怀被毛泽东错误认成右倾，总路线，大跃进，人民公社是三面红旗）
5.20世纪60年代前期的国民经济调整★★★（清理一平二调，纠正共产风；调整巩固充实提高国民经济；
农业六十条，克服平均主义，调动农民积极性；纠正左的错误，推动国民经济调整）
6.“七千人大会”的召开及其意义（中央到地方，党政军七千人与会。毛泽东刘少奇自我批评。意义：对于
恢复实事求是、民主精神和自我批评精神起了积极作用，在贯彻落实“八字方针-调整巩固充实提高”、推动形势迅速好转的过程中起了关键作用）
7.社会主义教育运动（对解决干部作风和经济管理等方面有一定作用，但将此作为阶级斗争使得不少基层干
部受到不应有的打击）
8.“文化大革命”的发动（1966年5月到1976年10月，文化大革命是全局性的、长时间的“左”倾严重
错误。使中国共产党，国家和人民遭到新中国成立以来最严重的挫折和损失。毛泽东负有主要责任。毛泽东主观愿望是抵御帝国主义和平演变，消除官僚主义，防止资本主义复辟，为人民群众参与国家事务的监督和管理中寻求途径。可是否定了新中国成立以来大量正确方针和成就，也实际否定了毛泽东在内党中央和人民政府的工作，否定全民族人民建设社会主义的艰苦卓越的奋斗）
9.“二月逆流”（部分中共中央政治局委员、国务院和中共中央军委领导人对文革小组错误做法提出强烈的批
评，这次抗争被称为“二月逆流”而遭到压制。）
10.林彪反革命集团（林彪密谋杀害毛泽东失败于1971年9月13日仓皇出逃后坠机身亡）
11.“四人帮”（十大继续了九大左倾错误方针，江青、张春桥、姚文元、王洪文结成四人帮组织）
12.“文化大革命”的结束（1976年9月9日，毛泽东逝世。江青集团加紧夺权，10月6日，中共中央政治
局执行党和人民意志粉碎了江青反革命集团。）
13.探索中国社会主义建设道路的曲折历程（大跃进及其纠正，十年动乱——文化大革命）
14.“文化大革命”发生的社会历史原因★★★（党迅速进入社会主义建设新阶段中缺乏科学认识，对怎样建设
社会主义没搞清楚；党在历史上积累了丰富阶级斗争经验，但被错误照搬用于新事物新问题；党的民主集中制和集体领导制度遭到破坏）
15.科学分析中国共产党在探索中所犯的错误（党犯错的时候，人民依然信任并寄予希望；党内外广大干部群
众抵制和抗争从未停息；毛泽东虽然坚持文化大革命，但对具体错误也制止和纠正过）
三、建设的成就，探索的成果
1.新中国社会主义建设取得的成就★★★（基本建立了独立较完整的工业体系和国民经济体系；人民生活水平
提高，文化医疗科技事业得到发展；国防地位提高与国际环境改变。）
2.“两弹一星”（1964年10月第一颗原子弹爆炸成功；1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹发射
成功；1967年6月，第一颗氢弹爆炸成功；1970年4月，第一颗人造地球卫星发射成功）
3.中国恢复在联合国的合法席位★★★（1971年10月，广大发展中国家积极争取下，中国恢复了联合国合
法席位，从此中国在联合国发挥日益重要的作用，成为维护世界和平、反对霸权主义的一支中坚力量）
4.“乒乓外交”与中美关系正常化（1972年2月尼克松访华，伤害签署联合公报，两国关系开始正常化）
5.毛泽东关于社会主义发展阶段的思考（两个阶段，不发达阶段和比较发达阶段，后者需要更长时间）
6.实现社会主义现代化的“两步走”战略（一步，建成一个独立较完整工业体系国民经济体系；二步，全面
实现农业工业国防和科学技术现代化，使中国经济走在世界前列）
7.毛泽东等老一辈革命家探索中国社会主义建设道路的理论贡献及其意义★★★（毛泽东论述马克思主义与中
国实情应二次结合；社会主义发展阶段：毛泽东指出社会主义发展两个阶段不发达和较发达；现代化建设：毛泽东提出“四个现代化”和“两步走”战略目标和步骤；经济建设：正确处理重工业，轻工业和农业关系，中央地方大中小企业“两条腿”走路方针；正确解决好综合平衡问题，处理好积累消费、生产生活、国家集体和个人关系，统筹兼顾，适当安排；社会主义民主政治建设：集中又民主，纪律又自由，保障人
民各项权利，保护劳动人民利益，保护社会经济基础，保护社会生产力；文化建设：古为今用，洋为中用，
百花齐放，推陈出新；国防军队建设：加强国防建设现代化正规化国防军和发展现代化国防技术；党的自
身建设：坚持共产主义远大理想，务必继续保持谦虚谨慎不骄不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风。意
义：以毛泽东为代表的共产党人锁阐明的这些重要思想，为党继续进行探索并系统形成中国特色社会主义
理论体系提供了重要的基础）
第十章改革开放与现代化建设新时期
一、历史性的伟大转折和改革开放的起步
1.关于真理标准问题大讨论（冲破“两个凡是”的思想束缚，确立实事求是路线）
2.中共十一届三中全会的历史贡献（把工作重心转移到社会主义现代化建设上来，恢复党民主集中制的优良
传统，审查解决历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人功过是非问题。形成了以邓小平为核心的党
的中央领导集体，揭开社会主义改革开放的序幕，使中国进入了改革开放和社会主义现代化建设新时期）
3.平凡冤假错案（1980年2月，中共十一届五中全会为刘少奇彻底平凡并恢复名誉）
4.四项基本原则（坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义和毛泽东思想）
5.中国共产党第二个历史决议及其意义（《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。意义：标志着指导思想
上拨乱反正的胜利完成。）
6.第二个历史决议关于毛泽东和毛泽东思想历史地位的科学评价（毛泽东功绩第一，错误第二）
7.20世纪70年代末80年代初的国民经济调整★★★（调整改革整顿提高方针，纠正左倾错误）
8.“统分结合”的农村家庭联产承包责任制（保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的）
9.经济特区（深圳，珠海，汕头，厦门）
10.全国人大常委会《告台湾同胞书》（应结束军事对峙，以便创造交往前提和安全环境）
二、改革开放和现代化建设新局面的展开
1.中共十二大（高度文明，高度民主）
2.中共十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》（突破计划经济和商品经济对立起来的观点）
3.多层次对外开放格局（经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地。引进外资外技外设，出口创汇）
4.社会主义精神文明建设（十二届六中全会，培养社会主义“四有新人—有理想，有道德，有文化，有纪律”）
5.中共十三大（一个中心，指以经济建设为中心；两个基本点，指坚持四项基本原则，坚持改革开放。）
6.社会主义初级阶段理论和中国共产党的基本路线（坚持社会主义道路，人民民主专政，共产党领导和马列
毛泽东思想。）
7.一个中心，两个基本点（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。四项基本原则是立国之
本，改革开放是强国之路）
8.“三步走”发展战略（一步，较1980生产总值翻一番，解决人民温饱；二步，20世纪末生产总值再增长
一倍，小康；三步，人均国民生产总之达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化）
9.邓小平《党和国家领导制度的改革》（认清官僚资本、权利集中、党政不分、领导职务终身制问题；是社会
主义制度自我完善；坚持从本国国情出发）
10.邓小平关于中国农业改革和发展“两个飞跃”的思想（第一个飞跃废除人民公社，第二个发展集体经济）
11.中共十三届六中全会《关于加强党同人民群众联系的决定》（保持和发展同人民群众血肉联系关系党和国家
盛衰兴亡；普遍深入进行马克思主义群众观点和群众路线再教育；克服党内各种腐败现象）
三、改革开放和现代化建设发展的新阶段
1.邓小平南方谈话的主要内容及其意义★★★（革命和改革都是解放生产力；计划多一点还是市场多一点不是
社会主义和资本主义的本质区别；发展才是硬道理；经济发展和改革开放关键在人；我国还处于社会主义
初级阶段。意义：科学总结了十一届三中全会以来，党的基本实践和基本经验，明确回答了长期困扰束缚
人们思想的许多重大问题的认识，对整个社会主义现代化建设事业产生了重大而深远的影响）
2.中共十四大（建设中国特色社会主义，建立社会主义市场经济体制，决定不再设立中央顾问委员会）
3.中共十四届三中全会《关于建设社会主义市场经济体制若干问题的决定》（20世纪90年代行动纲领）
4.改革、发展、稳定的关系★★★（江泽民：稳定是前提，改革是动力，发展是目的）
5.中共十五大（邓小平理论同马克思列宁主义毛泽东思想一道确立为中国共产党指导思想）
6.20世纪90年代后期改革开放和现代化建设经受的风险考验（1997年爆发亚洲金融危机；1998年洪涝灾
害；1999年北约炸大使馆、李登辉“两国论”、“法轮功”邪教；面对风险和考验，中共国务院采取有效措施。2001年12月11日，经过15年艰苦谈判，中国正式加入世界贸易组织）
7.香港、澳门的回归★★★（邓小平“一国两制”伟大构想。）
8.“三讲”教育（讲学习，讲政治，讲正气）
9.“三个代表”重要思想的提出及其意义（中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，中国共产党
要始终代表中国先进文化的前进方向，中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。有力推动改革开放和现代化建设的跨世纪发展，也为中共十六大的召开奠定了基础）
四、全面建设小康社会
1.中共十六大（三个代表同马列主义，毛泽东思想，邓小平理论）
2.全面建设小康社会（经济发展，民主健全，科教进步，文化繁荣，社会和谐，人民生活殷实）
3.科学发展观的提出及其意义★★★（发展核心以人为本。意义：科学发展观，是以胡锦涛为总书记的中共中
央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。立足社会主义初级阶段基本国情，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想）
4.构建社会主义和谐社会（社会和谐是社会主义本质属性，是国家富强民族振兴人民幸福的重要保证）
5.社会主义核心价值体系★★★（将经济、政治和文化建设发展成经济政治文化社会四位一体的建设）
6.建设社会主义新农村（生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主）
7.社会主义荣辱观（八荣八耻）
8.坚持走和平发展的道路（需要和平环境发展自己，发展自己促进国际和平；主要依靠自身力量发展，对外
开放互利共赢；携手各国和谐相处，共同致力于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界）
9.加强党的执政能力建设（党员素质不提高，何来执政能力的提高呢）
10.保持共产党员先进性教育活动（胡锦涛提出要加强党的先进性建设基本要求）
11.中共十七大的主题及意义（高举中国特色的社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为
指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。围绕这一主题：审议通过报告，通过党章修正案，选举新一届党中央委）
12.改革开放的历史进程及基本经验★★★（归结起来就是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社
会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系）
五、改革开放和社会主义现代化建设的成就
1.中共十一届三中全会以来取得的十大成就（综合国力和国际竞争力显著提高；人民生活总体小康；经济体
制改革和对外开放取得重大进展；社会主义民主政治建设稳步推进；社会主义精神文明建设成效显著；民族政策和宗教政策得到全面贯彻；祖国统一大业取得重大进展；国防和军队建设迈出新步伐；积极开展全方位外交；党的建设新的伟大工程全面推进）
2.基层民主自治体系（以农村村民委员会，城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自治
体系开始形成）
3.走中国特色精兵之路（以科学发展观作为国防和军队建设重要指导方针，信息化军队，打赢信息化战争目
标，全面推进国防和军队现代化建设，坚定不移走中国特色精兵之路）
4.进入21世纪的全方位外交（中国同16个国家建立了外交关系，睦邻、安邻、富邻指导，加强睦邻友好关
系，反对各种形式霸权主义和强权政治，大力倡导互信互利平等协作，和平共处五项原则）
5.改革开放近三十年的深刻历史启示（中国特色社会主义道路是民族复兴必由之路；居安思危长期艰苦奋斗）
六、简短的结语：20世纪中国经历的三次历史性巨大变化（辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度；中华
人民共和国的成立和社会主义制度的建立。在新民主主义革命时期，推翻了帝国主义、官僚资本主义、封建主义的反动统治，成立了中华人民共和国。在社会主义革命和建设时期，确立了社会主义制度，使古老的中国以崭新的姿态屹立于世界东方；实行改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。这三次历史性巨大变化，从根本上改变了中国人民的前途命运，决定了中国历史的发展方向，在世界产生了深刻而广泛地影响）
最后，送上一图
《中国通史》读后感1500字
《中国通史》读后感1500字 《中国通史》读后感1500字 作者：分行机关调统处范念龙 闲暇之余，读了吕思勉先生的《中国通史》，此书是历史爱好者的良好入门读物，从婚姻到军事，从政治到科技，涵盖社会的各个方面，读来受益匪浅，引人深思。自己本身对历史感兴趣，但仅存的那点历史知识荒废多年，《中国通史》使我又重燃了历史兴趣，趁着假期，游历了书中提到的一些地方，感触颇多。 中秋节，去看了人祖庙，国庆节期间又游览了太昊陵，跟随伏羲氏的脚步从天水追到周口。祖先不畏艰难险阻，为了生存和繁衍，战胜大河的泛滥，融合不同的族群，迈着艰难的脚步，才发展成我们现在的国家。 从关西到豫东，从关中平原到华北平原，祖先在这片土地留下太多的脚印。工作地和家乡分处陕西和河南，一个美曰”中华民族的父亲”,一个美曰”中华民族的母亲”,每年都要沿着连霍高速在”父亲”和”母亲”之间走上几趟，不曾留意过沿途的风光，总觉得太过乏味，审美疲劳的黄土，普通甚至略显破败的村庄，跟那些雄奇的雪山、美妙的瑞士风光相差太远。然而，仔细品味，这一路，并非这么简单。沿途四个古都，西安、洛阳、开封、郑州，短短五百多公里，中国八大古都有其四，再加上宝鸡的周秦故地，中国宋之前的王朝都城几乎全部囊括其中，这是一条了不起的路线。再往前追溯，天水的大地湾遗址、西安的半坡遗址、渑池的仰韶、偃师的二里头、郑州商城遗址，一连串的大遗址，在史学界都曾引起轰动。这是祖先走过的路，在这条线路中我们会清楚地知道我们从哪里来。 这段路程是丝绸之路的东线延伸，正是有了从长安向东的这条路，才使得向西的丝路走的更远。这是文化交融之路，佛教东传与中国文明西渐均是由此路流转。天水麦积山、洛阳龙门，中国四大石窟，这段路程有其二。沿着这段路再向东，便是孔孟之乡，姜尚、管子、老子、庄子均是在这条线路上进行生长和活动，中华文明的奠基者多半都分布在这条线路上下，知道血脉从哪里来才会明白灵魂向哪里去。 伏羲生于天水葬于淮阳，连起了东西文化的土壤，夏从西向东统一散乱的部落，商从东方崛起取代西方的夏，周盛于西岐，从西方伐商，取而代之，又被从东方迁徙至关外的秦取代，起于东方的刘邦又攻破西方的秦，随后历经几百年混战，一直到西方的关陇集团崛起建立隋唐，东方的赵氏又在混乱中建立宋朝，至此，东西方文化、政治的更替告一段落。近一千年历史基本演变为南北方的抗衡，
关于近代史的读书笔记
关于近代史的读书笔记 一应当重视中国近代政治史的研究 中国近代政治史的研究，在一段时间里，相对而言，显得有些被冷落。20世纪80年代以来，先是中国近代文化史研究的兴起，并成为热点。当时回顾过去中国近代史的研究，着重在革命史、政治史，觉得有拓宽领域的必要，于是文化领域受到人们的关注。但是在“文化热”中，又出现贬政治史的现象，有的研究者认为政治史的研究是浅层次的、表像的，只有文化的研究才进入到历史的深层，才是中心。随后，中国近代社会史也引起学者们的兴趣，对它的研究方兴未艾。但是，也出现与”文化热”中类似的说法，贬抑政治史的研究，甚至有主张用社会史取代历史的。这些说法是否确切，是值得推敲的。我虽是研究中国近代文化史，但并不认为文化是历史的中心。在同白寿彝教授的一次谈话中，曾经谈到什么是历史的中心的问题。白先生认为：历史主要是写政治，政治是历史的脊梁，经济虽是基础，但要受政治的制约，文化更要受政治的制约，文化不能作为历史的中心。话虽不多，却很精辟。 美国著名学者塞缪尔·亨廷顿在前几年曾发表《文明的冲突》一文，引起了国际上强烈的反应。这篇文章认为未来国际冲突不是经济的、意识形态的冲突，而是西方文化和儒学文化、伊斯兰文化的冲突。显然，这是把文化作为社会的
中心，是起决定作用的。不论是历史上还是现实社会中，文化无疑有其应有的作用，但它不居于中心地位，不起决定作用。就现实国际社会而言，首要的是经济、政治利益，美国向他国推销其价值观、文化，也是为了实现其经济、政治利益。海湾战争，其根本因素也不是所谓伊斯兰文化和西方文化的冲突。亨廷顿在《文明的冲突》这篇文章的基础上撰成《文明的冲突与世界秩序的重建》一书，对他在“文章中提出的问题提供一个充分的、深刻的和更详尽论证的解答”。尽管他在书中仍然力图说明根本因素是伊斯兰文化和西方文化的冲突，但也不能不承认“海湾战争是冷战后文明间发生的第一次资源战争”。他说：“最关键的问题是：世界上最大的石油储备，将由依靠西方军事力量保护其安全的沙特政府和酋长国政府控制，还是由有能力并有可能利用石油武器反对西方的独立的反西方政权的控制?西方未能推翻萨达姆·侯赛因，却获得了某种使海湾国家在安全上依赖西方的胜利。战争之前，伊朗、伊拉克、海湾合作委员会和美国曾为获取对海湾地区的影响展开了竞争。战争之后，波斯湾变成了美国的内湖。”[1]这里认为这场战争的关键是争夺对“世界上最大的石油储备”的控制权，“战争之后，波斯湾变成了美国的内湖”，都说到了实质所在。同是伊斯兰文化的国家，为了石油、战略地位等经济的、政治的利益，彼此之间可以打起仗来，也可以支持、参与美国组织的对伊拉克
学习中国近现代史感想
学习中国近现代史感想 默认分类2009-05-12 10:02:59 阅读6054 评论1 字号：大中小订阅 通过对中国近现在史的学习，让我进一步了解到了近现代的中国社会发展，和中华人民共和国革命发展的历史.了解到中国的过去,和中国近现代的基本国情.让我们树立了当代大学生的理想,今天欠匀走上了社会主义道路的中国,我们全国人民在中国共产党的领导下,以历了伟大也艰苦的斗争,赢得了中华民族的独立和人民解放的历史,中国共产党把一个极度落后的旧中国变成了一个繁荣昌盛的社会主义新中国的历史. 在风云变幻的八十年中,从中国灿烂的历史文化,古代的文明,展示了我们民族的经济文化.无论从精神文明还是物质文明,我们的古代中国科学技术都处于世界的领先地位.因为我们中国的封建统治闭关锁国,让中国走向了落后的道路.因为中国的腐败,落后,西方资本主义己经产生的情况下,它们的发展使我们古老的中国遇到了严重的挑战,面临着整个中国的生存的危机.西方列强的入侵,让中国最后沦为了半殖民地半封建社会的局面.中国的社会阶级也发生了深刻的变动,旧阶级的变化,新阶级的产生也由此而产生.因此中国的茅盾就产生了,主要是由帝国主义的中华民族的茅盾受到了外来帝国主义残暴的压迫,我们面临着亡国的阴影,.为了让中国\站起来，无数的爱国志士，为此不屈不挠，英勇顽强与侵略着斗争，争取了我们民族的独立，人民的解放和国家的富强，人民富裕了，从面中华民族立足于世界。这是无数爱国志士的革命先驱们献身在理想,才 真正的成为了今天的现实. 在中国近代史的学习过程中,老师也讲到了很多西方国家的经济发展与中国的发展也作了比较,也例举了很多例子,让我记忆犹新的是中国与西方国家的法律与社会经济发展,没有规矩不成方圆.这就是古代中国与近代中国的差距,要赶上时代的步伐就应该不断的学习与创新.资本主义在中国是行不通的,于是中国是从科学的社会主义发展的道路,现在我们也是人民当家作主的社会主义道路的中国.我们也有了社会主义的基本制度,开创了中国社会主义特色的中国,我们坚持马克思列宁主义的指导思想,中国共产党领导走社会主义道路,推动中国继续发展,在新的历史起点上,我们对未来充满信心,面作为当代大学生的我们也是未来社会主义的建设者,也担负着建设审计署的历史重任,有了大家才会有小家,通过对近现代史的学习,牢记中国近现代历史 的基本经验,高举中国特色社会主义道路前进. 首先我们大学生的首要任务就是要学好我们专业知识，而且要扩大我们的视野，不仅要学好知识文化，而且要做一个对社会有用的人，坚定不移的沿着中国特色的社会主义道路前进，这也是我们当代大学生的责任，于是我们必需要了角色中国的基本国情，每天都会有新的资讯新的动态，这些都需要我们去关注，细心留意我们身边的事物,从小事做起。我们应当了解中国的昨天和前天，还应当了解中国的今天和明天，我们要知道自己现在做什么，昨天做了什么，今天做了什么，明天要做什么，将来要做什么，而我们昨天做的一切都是为了今天，而今天做的一切都是为了明天。 有一句话是这样说的“人少活着不是为了自己而是为了别人”如是要自己都不不好又怎么能为了别人而做好，又怎么能为整个社会做贡献，但无论一个多么平凡的人活着都有一个属于他的国家，无论从事什么工作我们都在这个社会主义制度的中国里奉献着自己的人生，大都都为了生存而创造，创新。因为只有这样我们才能立足于社会，才能建设祖国的明天祖国是我们的母亲，也是我们的大家庭，因此我们都是兄弟姐妹，只有大家团结起来才能创造构建社会主义和谐社会。 作为当今大学生的我们，我们要拓展视野，关注自己生存的世界，过去的我们要了解，今天的我们要珍惜，明一原我们要创造，随时要准备去接受新的任务，因为祖国的未来等着我们去开拓创新，等待我们是的更 多更难的考验。
对中国近代史的感悟与认识
对中国近代史的感悟和认识 列宁说：“忘记历史就意味着背叛。”，所以说，历史不能忘。 通过小学和初高中对历史的学习与认知，在我看来，中国近现代史是一部侵略与反侵略、压迫与反压迫，包含着中华民族的屈辱与斗争的历史,是无数中华儿女抛头颅、洒热血从而把一个极度贫弱的旧中国转变为一个繁荣、富强、民主的中华人民共和国的历史。这部历史是屈辱与光荣并存的历史；这部历史是挫折和成功并举的历史；同时，这部历史又是我们从小学到初中，从初中到高中一直都在学，都在讲，都在思考的一部历史。 顺势者昌，逆势者亡，同时期的日本借助明治维新，成功的搭上了资本主义革命的快车，步入强国行列，而清政府没有顺应时代，所以历史用一种刻骨铭心的方法让中国转变！承受过了转型阵痛之后的中国才有了新的生机，这种阵痛是一个必须经过的过程，无法逃避。所以客观看中国饱经沧桑的近代历史，既要记住屈辱的一面，更要看到他积极的一面。 中国近代史是从1840年第一次鸦片战争到1949年新中国成立前。期间历经了清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史过程。 中国近代史是屈辱与图强并存的历史。鸦片战争前期，中国的社会是独立的封建社会，但是，社会腐败，政府闭关锁国导致经济发展萎靡不振，人民生活水 平日况愈下，而此时的欧洲列强在先后经历了工业革命后，发展迅速，轻而易举的就打开了中国的大门。列强通过一系列的军事入侵、政治控制、经济掠夺、文 化渗透等方式对中国进行侵略，并通过一系列不平等的条约，使得独立自主、封建古老的中国逐步沦为半封建半殖民地社会，到彻底沦为！中国的主权、尊严都受到了前所未有的侵犯。但是，客观的说，帝国主义的入侵，在一定的程度上加 速了封建社会自给自足的自然经济在中国的瓦解，为资本主义的发展创造了条件，但并没有使中国发展成为资本主义国家。 中国近代史分为两个阶段，从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕为旧民主主义革命时期，从1919年的五四运动到1949年南京国民政府瓦解，新中国成立为新民主主义革命时期。期间，中华民族各个阶层的人民为了国强民富进行 了探索和尝试，洋务运动、太平天国运动、维新变法、辛亥革命等都是各个阶层
中国现代史读书笔记
中国现代史读书笔记 近日闲暇之余，在淘宝网站上闲逛，一本名为《中国现代史》的书在让人眼花缭乱的各式商品中使我眼前一亮。就是你了，多日来我都在思考着中国现代历史的路径和中国未来的走向的困惑将在你这里解开，我毫不犹豫地拍了下来，不多日，《中国现代史》便如约而至地到了我的手中，我欣喜着。 读史使人明智。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样”，看到手上捧着的这本崭新而又精致的《中国现代史》，待我轻轻地抚摸过她的封面后，我翻开了她的扉页。 这本由北京师范大学出版社出版、北京师范大学历史系王桧林主编的《中国现代史》，从1919年的五四运动开讲，先后用七个章节的篇幅详细阐述了新民主主义革命时期的开始、北洋军阀的末路、工农武装革命的开展、国内战争向抗日战争的过渡、全民族抗战的展开、抗日战争的胜利及中华人民共和国的建立这一系列过程，最后用单独一章的篇幅来阐述属于“中国现代”这个特定的历史范畴中的哲学、科学和文化思潮的发展和演变情况，让读者在为祖国和民族承受着巨大历史灾难而扼腕叹息之时，对国家未来的走向有更深沉更深刻的思考。 同样，我的思考也由此开始。 中国现代史的七个阶段 1.1919.5-1923.12：1919年5月4日，北京大学、北京高师、汇文大学、中国大学等13所大学3000多学生，冲破教育部代表和军警官吏的阻扰到天安门前集会，学生们手执写有“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“取消二十一条”、“抵制日货”等口号的旗帜，一致要求惩办曹汝林、陆宗舆、张宗祥三个代表北洋政府签订“二十一条”的卖国贼。集会演讲后，即列队游行示威，这就是名垂史册的“五四爱国运动”，由此拉开了中国现代史的序幕。
《中国近代史》读书笔记
《中国近代史》读书笔记 最近读了蒋廷黻先生的《中国近代史》，感悟颇多，对这段历史产生了许多新的认识。在读之前，我先给自己设置了两个疑问：中国共产党建立新社会之前，任何一个人或是组织能否改变旧中国的命运？若不能，为什么呢？若是中国共产党的努力失败，抑或者根本未曾出现，是否必然还会有另一个组织来完成相同的伟业？简而言之，呼啸的历史巨轮滚动之方向，究竟是早已设定好，还是碰巧转向既定的方向？带着疑惑，我翻开了《中国近代史》的扉页。 蒋先生其实早已看的明白：日本、俄罗斯、土耳其无一不是通过改革而国力强大，不至受到外国凌辱。而中国于人于地，均不在他国之下，“我民族何以遇着空前的难关呢？”“我们是落伍了！”因此“近百年的中华民族根本只有一个问题，中国人能近代化吗？”数言之间，总论已为全书、为中国近代史定下了基调，中国近代史根本只是无数尝试近代化的先知与更多被触动的既得利益者之间的战争史。 这场战争始于鸦片战争，这一战打开了中国紧闭了百年的国门，打开了中国近代史的序幕。就鸦片战争而言，对于英国，工业革命成功之后走向扩张之路，她的发展必得经由向外输出货物换取金银以充国力之路。因此，中国这个巨大的市场迟早是要打开的。而18世纪末期英国在印度半岛取得统治性地位之后，对于她而言这一战的客观条件也已成熟。对于清政府，于外交、海关、法权的处置都不甚合理，同时鸦片这样一种商品是她所万万不能接受的，而禁言行为种种总欠考虑。于是战端骤起，于是签下了《南京条约》。 依我看来，鸦片战争之必然远大于偶然。其时中国早已落后于西方诸强之后，仍不自知；而西方诸强纷纷完成了近代化进程，由于资本主义产业内部的自身要求，必然是想要走向同英国一般向欠发达地区输出产品以换取硬通货扩大再生产之路。即使战事不以鸦片起也难保其他缘故。贪婪是永远无法满足的。禁烟未错，单看禁烟之手段和方法又是否错了？似乎也没错。那为何结果却差之千里呢？旧时代已发展到极致的中国不堪近代世界洪流一次又一次的冲击，改变是唯一的出路，屈辱的历史是历史的契机，历史巨轮开始缓缓转动。 而此中的林则徐注定是一个悲剧，后人永远只记住他是勇敢禁烟，英勇剿夷的民族英雄，在琦善这类抚夷派小人的衬托下身影无比高大。真实的林则徐绝不希望如此。觉悟后的他突破了传统，在思想上也转为积极的形态，为魏源、为后人毕竟留下了许多珍贵的材料。然这积极性终被他自己的士大夫情结所埋没，可惜！可叹！就剿夷和抚夷而言，剿夷难道“夷”能剿尽吗？抚夷难道“夷”的要求有能力一直抚下去吗？既然不能，那剿夷作甚？抚夷作甚？是为了给民族的发展和振兴的时间与空间啊！殊途同归，奈何走错了方向，错过的时间再也追不回了，非痛不知醒，人又有谁能免俗呢？ 随后粉墨登场的代表人物当属洪秀全与曾国藩。洪秀全本是一介布衣，屡试不第，最终选择打着耶稣教的幌子建立反政府武装。农民起义按蒋先生的说法已是旧社会的“老圈套”了，而洪秀全的太平天国的最大特点即是借助了上帝神化了自己。此举看似新颖，其实西方的上帝只是一个幌子，与陈胜吴广时期的“大胜王”别无二致。所谓“天人合一”，其实却是为了利用底层民众的无知，无知则无畏，无畏则大事可期也。除了宗教这个利器之外，洪秀全还抓牢了种族这个武器，看来现在所倡之中华民族观念当时并未确立，汉族自命，排满者前赴后继，洪也不过借助这一方法团结大多数底层的民众而已。但其实作为他的追随者，与之前的“圈套”无二，真正向往的是他“有田共耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的“施政纲领”。而他的最终失败缘于改革的失败，他未能将所描绘的愿景转化为现实，太平天国的分崩离析也只是早晚之事。然而他究竟是不愿，还是不能？我们无从猜测，只是以我所见，他可能觉得实现这个理想的效益远低于宗教革命、种族革命，但却没想到因此从可能的正统掉落至流寇。 与洪秀全对应的自然是曾国藩。他从埋首的古籍中走出，践行着其所学所想，不失为一位大
学习《中国近现代史纲要》的感想和体会
学习《中国近现代史纲要》的感想和体会 这个学期，我很有幸能在万老师的课上学习历史，让我找到了学习历史的乐趣，也最真切的感受到了历史的存在。转眼间，大半个学期的历史学习已经结束，回顾上过的一堂堂生动的课，我颇有感触。 中国近代屈辱的历史根本上来源于封建统治者对旧制度的盲目沿袭和闭关锁国的愚昧统治。清朝末期的统治者们对西方先进的政治制度和科学成就不屑一顾，甚至认为西方“除枪炮外无一胜于中国”。于是，清末的封建官僚们继续用封建制度统治着哭泣的中国大地。一年又一年过去了，贫苦百姓的锅中仍然是稀得不能再稀的米粥，最精锐部队的士兵手中拿着的仍然是两米长的兵丁鸟枪，坐在台上发号施令的仍然是腐败的封建官吏。直到列强的铁甲战舰撞开中国的国门，统治者们才意识到，时代前进了，而中国，已经远远落后了。 我认为，国人引以为豪的辉煌历史在一定程度上造成了清朝统治者盲目自大的心态。几千年来，中国一直有着雄踞东亚的强大国力，这在一代又一代的君主的脑海中形成了一个观念——中国是强大的，外国是弱小的。所以，当国外的制度正在突飞猛进时，清末统治者们仍旧以为中国的旧制度是最佳的、无需改变的。古人云：以史为镜，可以明得失。在日常生活中，我有时是不是也会盲目自大，从而看不见别人的进步，最终导致自己原地踏步、落后于人？我问自己。 在之后的历史中，一些有所觉悟的官僚们开展了一系列的改革，试图通过向西方学习来使中国摆脱落后的现状。然而，不论是洋务运动，亦或是戊戌变法，最终都没能明显地促进中国的进步。究其原因，这一系列改革都只专注于对一些细枝末节的改变，而忽视了最根本的、最需要改革的领域——政治制度。没有封建制度的废除，没有一个富有效率的新政府，没有赋予广大人民以人权的共和体制，岂能有国家的伟大复兴？终于，武昌起义点燃了革命的烈火，轰轰烈烈的辛亥革命第一次推翻了延续数千年的封建统治，为中国的重新崛起铺平了道路。 在我的观点中，辛亥革命史一场基本上成功的革命。虽然最终统治权力被封建官僚窃取，但它为中华名族做出的贡献彪炳千古。相比与之前的一系列改革，辛亥革命成功的原因在于它找出了近代中国落后的最根本原因——封建制度，并针对这个问题采取了有力的行动。同样，对于当今时代的人，也应该在面临问题时找出问题的根本所在，以将问题根治。正如毛主席所说：“‘割地贿秦，尤抱薪救火，薪不尽，火不灭’，我们今天不能犯这样的错误。” 以上就是我学习《中国近现代史纲要》的一些感想和体会。正所谓“读史使人明智”，历史总是像一面镜子，用先人的经验指引着后人的前行。
读《中国近代史》有感
读《中国近代史》有感 我所读的《中国近代史》一书是有著名作家蒋廷黻写的，这本书向我们讲述的是从1840年第一次鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立的重大历史事件。从书中我能深刻地感受到在中国这片神奇的土地上发生了多少令每一个中华儿女永远难以忘怀的、深深烙印入骨子里的屈辱事件。它如实地记载了外国列强对中国一次次的侵略、奴役、压迫以及犯下的各种滔天罪行，尤其是日本法西斯更是罪恶滔天，不可饶恕。八年抗战，我们终于在中国共产党人领导下全国人民进行民族民主革命并取得最终胜利。中国这一路走过来不可谓不坚辛啊。 在我看来这部书不仅是中国灾难深重的屈辱史，同时也是一部中国人民探索科学的历史。说它是屈辱史是因为中国近代期间人民饱受了帝国主义的侵略和欺凌，不管的强大的西方列强还是比较弱小的日本帝国都争相侵略我们美丽富饶的中国大地，一点点得瓜分。而我们却毫无抵抗之力，在侵略者的铁蹄下中国一次又一次地被打败，被迫签订了几百个不平等条约。这些条约让中国的尊严荡然无存，留下的只有不可磨灭的屈辱。清政府的腐败无能更是加重了中国的沦陷，可以说让中国屈辱的不仅是外国侵略者，还有那些无能的统治者，是他们造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担。与此同时，说这是一部中国人民探索科学的历史，是因为在清朝就实施闭关锁国政策，骄傲自满使得中国科学发展方面与世界脱轨，无法跟上时代的脚步。当西方用炮火打开中国大门时才清醒过来，时代变了，科学才是主导世界的强大力量，没有先进科学的国家是多么不堪一击啊。先进的中国人初步认识到西方的现代化，以林则徐、魏源等人以经世务实的态度，提出了"师夷长技以制夷"的口号，承认落后和不足，注目世界，探索新知，寻求强国御辱之道，产生了向西方学习的新思想。于是，当时派出了大量学生到国外学习先进科学技术，带回了大量知识，正是他们不断地探索才奠定了中国现代科技的基础，这些留学生居功至伟。 当我每次阅读《中国近代史》时都会有一种莫名的愤怒之感，为中国被外国侵略而无还手之力感到悲哀，中国怎能任人宰割。现在的中国虽然已不再是当初的弱小国家了，但是比我们强大的依然比比皆是，我们国家绝对不能因为一点进步就开始骄傲的认为已经是无敌了，这样的结果只会是重蹈当初清政府的覆辙，走上同样的灭亡道路。当今世界并不像表面上那么平静，其实早已暗流涌动，国与国之间的利益冲突越来越大，中国的崛起更是遭到其他大国的敌视。中国要走的路还很长，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。勿忘过去，面向未来！中国的崛起要用我们的勤勉与奋斗去开创一个全新的未来，让世界记住中国不是好欺负的。
《中国近代史》读书心得十五篇
《中国近代史》读书心得十五篇 【一】 徐先生的《中国近代史》今天终于看完了大陆的版本，相比较于繁体版本显然是删节了不少，已经有朋友指出了，就不多说了。但是在这里我想说的是，如果真正对于历史本身——而非盲目追求某种模糊的意识形态——感兴趣的话，这个简化字版本的近代史仍然是非常值得一看的书。 首先，这本书突破一般的观念，将历史的维度放大到了400年，成了一本400年的“近代史”。在这其中有助于我们建设一个大历史观，看到无论是合作还是冲突，平衡还是失衡的更全方位的因素。而这一点，向来是本人认为中国大陆一般人的历史观最缺乏的东西。我们总是在意识形态的影响下将历史事件的原因简单得归结于经济因素或者其它。这种思维的直接反动就是现在对于相反意识形态的盲目崇拜，认为西方式的模式移植到中国就可以完成所有的社会变革。 而这本书恰恰是在这一点上，给我们刻画了从鸦片战争之前中国整体社会的社会意识和整体文化的状态。冲突的根源与其说是最终的鸦片贸易——当然我们不能否认这一因素的重要，不如说整个近代史的冲突就来自于两种文化模式和意识的冲突，而两种文化的踫撞和互动中，又影响了历史本身的发展。事实上，我们从这本书中得到最大的观点就是社会与历史的交互式的前进。 其次，从这本历史书中我们可以跳出单纯的认为近代中国的历史就是“刺激—反应”的模式。我记得在接受基础教育的时候，历史教材就给我们这样的印象，鸦片战争以及二次鸦片战争导致了所谓“开眼看世界”，以及在器物层面的模仿；中法战争与甲午战争导致政治体制的反思与改革；而巴黎和会则导致了整体思想的反思。这种递推的模式固然有其可取之处，但显然忽视了中国社会本身的主体性的问题。 本书所刻画的近代中国的历程则是一种反思式的推进，可以这样说中国从原先的模式中脱离出来，试图进入完全外来的模式，但是发现这本身并非从其主体出发，从而进入下一个反思的过程，重新认识自身的主体性。最后一个阶段的主体性认识可以说就是摆脱苏俄模式的共产政权，领袖毛泽东最终取得胜利，完成中国近代重要的民族解放的任务。 第三，也可以说这是一个猜想。整本中国近代史刻画了近代中国本身的一条主线，就是求得民族本身的解放，是从整个国际体系的压迫之下摆脱，恢复自己的主动性。这一恢复最终结束在“建设有中国特色的社会主义”这一命题之下。但是另一部分的解放，即个人的解放，显然没有过多的提及，甚至是在繁体版本。或许这应当是下一个历史阶段“现代中国”的命题，事实上我们正在前进。 总的来说，这本书是本人最近看到的比较好的历史类读物，如果说黄仁宇先生的《中国大历史》侧重于介绍一种历史的观点，而比较不注意历史事实的分析——中国这么长的历史，只在那本小小的书中都说完了，那么这本徐先生的近代史，就是将宏观的历史思维和详细的历史事实相结合的好书。 【二】 新航路的开辟，为全世界的进步特别是在东西融化、或者说是全球欧化了提供动力。从此，中国面临数千年未有之变局，遇数千年未有之强敌，轰轰烈烈以鸦片战争为前奏，展开一部屈辱史—— 在我看来，这未尝不是数千年未有之机遇。从马嘎尔尼访华的失败，到嘉庆年间英国第二次派人来华受冷遇，从为抵御外敌而仅设立的一处通商口岸广州十三行，到不承认别国的平等、仪统、仪式问题——除了文化差异外，“我们抱定‘天朝驭万国’的观念，不承认国际，而西方则在近代步步地推出国际生活及其所需的管理和公法。足以证明中国绝不会自动地接受西洋的科学与工艺。”
中国现代史的读后感
中国现代史的读后感 中国现代史的读后感（一） 近日闲暇之余，在淘宝网站上闲逛，一本名为《中国现代史》的书在让人眼花缭乱的各式商品中使我眼前一亮。就是你了，多日来我都在思考着中国现代历史的路径和中国未来的走向的困惑将在你这里解开，我毫不犹豫地拍了下来，不多日，《中国现代史》便如约而至地到了我的手中，我欣喜着。 读史使人明智。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样”，看到手上捧着的这本崭新而又精致的《中国现代史》，待我轻轻地抚摸过她的封面后，我翻开了她的扉页。 这本由北京师范大学出版社出版、北京师范大学历史系王桧林主编的《中国现代史》，从1919年的五四运动开讲，先后用七个章节的篇幅详细阐述了新民主主义革命时期的开始、北洋军阀的末路、工农武装革命的开展、国内战争向抗日战争的过渡、全民族抗战的展开、抗日战争的胜利及中华人民共和国的建立这一系列过程，最后用单独一章的篇幅来阐述属于“中国现代”这个特定的历史范畴中的哲学、科学和文化思潮的发展和演变情况，让读者在为祖国和民族承受着巨大历史灾难而扼腕叹息之时，对国家未来的走向有更深沉更深刻的思考。 同样，我的思考也由此开始。
中国现代史的七个阶段 1.1919.5-1923.12：1919年5月4日，北京大学、北京高师、汇文大学、中国大学等13所大学3000多学生，冲破教育部代表和军警官吏的阻扰到天安门前集会，学生们手执写有“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“取消二十一条”、“抵制日货”等口号的旗帜，一致要求惩办曹汝林、陆宗舆、张宗祥三个代表北洋政府签订“二十一条”的卖国贼。集会演讲后，即列队游行示威，这就是名垂史册的“五四爱国运动”，由此拉开了中国现代史的序幕。 中国现代史的读后感（二） 刚刚开始上《中国近现代史》课时，我心里充满了疑惑：这段历史我们初中学过两遍，高中学过一遍，现在来到了大学，怎么还要学啊？而且内容都是雷同的，都是从鸦片战争讲到至今，没什么翻新嘛！ 虽然嘴上没说，但心里却觉得学校如此的安排纯粹是多余。老师好象看出了我们的心思，他说：“别看你们历史学过好几遍，但我现在问你们几个问题，你们当中不一定有人能回答得上来。鸦片战争是哪年爆发的？辛亥革命是哪年爆发的？这些问题算是简单的吧。谁能告诉我？”不出所料，听到这个问题后，全班同学都做低头苦思冥想状，半天都给不出回答。 老师的这个问题让我意识到，虽然我们学的次数不少，但都没怎么用心。就算有些时候很用心，但等应付过考试后，就弃置不管了。现在脑子里的历史事件已所剩无几，跟当初没学过的一样。这样的学习是没有效果的，也没有意义。所以，从这个角度上说，学校安排我
学习中国近现代史感悟
学习中国近现代史感悟 学习了中国近代史后，我觉得自己的眼界开阔了。中国近代史使我们“知古鉴今”，教会了我们“以史为镜”来提高自身的理论水平。中国近代史是中国历史中最为跌宕起伏的一段，我们中国人民最不能忘记这一段历史，因为中国几千年来的耻辱便凝聚在这一百多年中。中国虽然经历了资产阶级的民主革命，推翻了继续长期封建统治的清王朝，但是中国仍然面临着外国资本、帝国主义的严重入侵，面临着国内封建主义势力的继续存在。总结近代中国人民的革命斗争经验，历史证明，只有中国共产党才能领导中国革命取得胜利，只有社会主义才能救中国。学习和研究近代史，每个中国人将会加倍珍惜今天来之不易的幸福生活，我们的爱国热情，强大的凝聚力在此激发。 中国的近代历史我们从初中至现在已学得很详尽了。在此，我就不再赘述。总之，我们的近代史是一部屈辱史。从《南京条约》到《辛丑条约》，一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整。而“天朝”这具木乃伊，已经被空气接触，很快便腐烂了! 如果没有这些侵略战争，我想，中国的现状可能要好得多。大批的不平等条约不知道让我们中国倒退了多少年。但是值得肯定的是，建国后，中国开始了社会主义改造和社会主义建设，虽然有一些错误和冒进的做法，造成了一定的负面影响，但是这些前期的建设和改造为后面的全面建设有中国特色社会主义奠定了基础。改革开放以后的社会主义建设新时期，我们党开创了建
设中国特色社会主义的正确道路，赋予民族复兴以新的强大生机，中华民族的伟大复兴展现出灿烂前景。在十六大报告中，我党提出了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，就是在中共的领导下，发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化，不断促进社会主义物质文明、精神文明、政治文明的协调发展，推进中华民族的伟大复兴。 “以史为镜，可以知兴替”，作为一名新时代的大学生，了解中国近现代的历史和基本国情，认识在近现代中国引起大变革的背景和经验是十分必要的。把这段历史当做一个反思的历程。明白“落后就要挨打”，只有政治、经济、科技、文化、教育多方面的进步才能增强国力，是中华民族屹立于世界。明白“满招损，谦受益”，只有虚心批判地学习别人的长处才能够不断提高自己。明白“人必自重而后人重，人必自辱而后人辱之”，了解我国国情，尊重自己，不能对外屈尊，不能一味地照搬国外的经验，才能更好地发展自己。通过学习《中国近现代史纲要》我们可以了解过去，理解现在，预见未来。在参与社会主义建设，实现中华民族伟大复兴而奋斗的过程中，才能正确把握方向，勇往直前，肩负起历史的使命。 法学L141
对中国近代史的感悟
对中国近代史的感悟 从1840到1949，历史的车轮仿佛放慢了脚步，一天一天，我们过了109年。每一天都惊心动魄，每一刻都危机四伏，每一次决策，每一次行动都关系着四万万人民的生死存亡。从来没有哪一个时代像这样紧张，从来没有哪一个时代像这样疯狂，当然也从来没有哪一个时代像这样威胁着我们这个民族的生存。从鸦片战争到解放战争，从慈禧到毛泽东，从李鸿章到周恩来，从受压迫受剥削到当家作主，从被列强踩在脚底到屹立东方……109年，我们创造了奇迹！ 大浪淘沙，千古英雄。英雄创造了历史，历史成就了英雄。血雨腥风，百年之间，我们的英雄历炼着，神话终于变成了不朽的篇章，如果没有民族的危机，他们到哪去施展他们满腹的雄才?如果没有英雄们的挺身而出，谁救民族于水火？ 历史我们不能忘记，屈辱我们不能忘记，我们今天的和平与安宁，我们今天的幸福与和谐，是建立在先人的鲜血和尸体之上的呀!当我一次次带领我的学生走近中国近代那段历史时，我发现我对这段历史有了一些新的感受与认识。 第一堂课上，我曾问同学这样一个问题：“提到中国近代史，你首先想到的是什么”，“屈辱”，95%的同学脱口而出。中国109年的近代史主线是屈辱吗?这是对中国近代史的误读，中国近代伴随着屈辱，但不是近代史的主线，中国近代史的主线是抗争和探索，是一代又一代中国人不屈不挠的抗争和前仆后继的探索，才有1949年的光明，如果屈辱是主线，中国早就亡国了。 为什么要学近现代史呢？因为它和今天的历史联系得最紧密，历史的昨天能为今天的历史提供很多的经验教训。为什么不学古代史呢？
那是一段令所有中国人都自豪的历史。今天依然有一部分人沉浸于祖先给予我们的荣耀中，看看我们的近代史，祖先创造的文明，令我们汗颜。 中国近代史，以1840年英国武力打开中国国门为开端，以签订屈辱的条约宣告结束。看看西方人是如何把中国的四大发现呈现在我们的面前。侵略从海出而来，英国的战舰上，有中国的指南针，英国的大炮装着中国的火药，最终的和约是在纸上签订(中国的造纸术)。中国人不该反思吗？我们祖先的发明，我们都发挥作用了吗？我们愧对于我们的祖先，拿着老祖先的东西四处炫耀，而不敢直面中国近代那段历史。鲁迅先生曾说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，在中国崛起的今天，我们需要反思历史。 在中国近代史上，失败比成功多。“勿以成败论英雄”。走进近代那段历史，感受时人的艰辛与不易。所以对中国近代史上抗争与探索的人们，应致以敬意。中华民族是不屈服的民族，作为中华民族的一份子，你我的血液里都有这种不屈服的精神。中国近代最终选择革命的道路，是因为改革太艰辛。中国近代化的开端——洋务运动，后人颇多指责，认为步伐太慢，实际上当我们走进那段历史时，我们会发现，洋务派那些人在那个时代已经走在最前端，“中体西用”是当时最好的方式，不保留中体，西用也难以引入中国，正是在中体的掩护下，洋务运动进行了30多年，对中国社会产生了深远影响。 中国的守旧势力太强大，高高在上的心理优越感在相当一段时间相当一部分人心理作祟。中国人的觉醒及正确的自我定位是一个缓慢的过程。甲午中日战争，中国的战败刺痛了中国人，维新志士以知识分子极大的热情与勇气，奔走呼告变法图强，进而直接投入到改良中国的政治运动中。维新派要在中国走日本式的君主立宪的道路，必然
中国近代史的阅读个人心得体会
中国近代史的阅读个人心得体会 #中国近代史的阅读心得体会1# 新航路的开辟，为全世界的进步特别是在东西融化、或者说是全球欧化了提供动力。从此，中国面临数千年未有之变局，遇数千年未有之强敌，轰轰烈烈以鸦片战争为前奏，展开一部屈辱史—— 在我看来，这未尝不是数千年未有之机遇。从马嘎尔尼访华的失败，到嘉庆年间英国第二次派人来华受冷遇，从为抵御外敌而仅设立的一处通商口岸广州十三行，到不承认别国的平等、仪统、仪式问题——除了文化差异外，“我们抱定‘天朝驭万国’的观念，不承认国际，而西方则在近代步步地推出国际生活及其所需的管理和公法。足以证明中国绝不会自动地接受西洋的科学与工艺。” 数千年来，从丝绸之路的捍威到贞观之治的“天可汗”威仪，再到郑和下西洋的外抚四夷，封建中国自诩天朝大国应有尽有，以不平等待遇对外邦交，以封藩属国作为我国的国防外线代守门户。却不料在这固步自封下，西方近代文明的曙光乍现一个个“日不落”的神话，黯淡了东方的光芒。廷黻先生说：“在世界上，一切国家能接受现代文明者必致富强，不能者必惨败。”那么，西方列强的侵略正是使闭关锁国的封建中国觉醒，探索走向现代化，走向富强。 我们总将其屈辱原因归结为“落后就要挨打”，那么这个“落后”又体现在哪些方面的软肋之上呢?
一.旧社会的恶性循环 在第二章里，蒋先生提到两个恶性循环①大乱后大治：因为民众不知利用科学节制生育也不知利用科学增加生产，于是乱世末，大治初人口少，有荒垦——人口多，分配少，生活水平低——烧香拜佛，土匪起义，小乱变大乱——大治末，乱世初;②每朝开国君主及元勋大部分起自民间，自奉薄，奢侈低，体恤民情，内政昌明吏治澄清;后来则欲望提高，奢侈增多，贪污长进。 这两个循环造就了中国历史如同sin函数图像跌宕起伏。而在西洋势力侵略起始的时候，正是我们在抵抗力量薄弱的低谷的时候，我们开始处在云端做双曲线中的下抛运动。这映证着近代历史血泪屈辱的必然性，也充分揭示了要想摆脱这种受制于人的命运，必须跳出该图像的发展，也就是必须革命地彻底，将中国封建统治连根拔起，这我也将在下面第三点中提到。 二.民心向背与国家进退 《南京条约》后，广州民众因为触及到自身利益而产生仇外心理，不让外人入城。当政者没有顾全大局地去疏解矛盾反倒是以林则徐等的意见认为“民心可用”，认为”四万万同胞有胜无败”，希望等到外人骚扰作乱时组织百姓去抗议其洋枪洋炮。“仅以民心对外人的炮火当然是自杀”，民心代表一种趋势，但如果没有大势力量——也就是综合国力的推动这根本就是手无缚鸡之力的花骨朵儿。 在第二次鸦片战争时期，更有甚者当起了汉奸，有些老
中国近现代史读后感
中国近现代史读后感 ——论辛亥革命的得与失 1901年，清政府在北京签下了屈辱的《辛丑条约》，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。此后，各阶层人民的斗争风起云涌，遍及全国。以孙中山为代表的资产阶级革命派就是在这样的历史条件下产生的。 从“同盟会”的成立到三民主义的出台，从广州起义到武昌起义，再到后来中华民国临时政府的成立，辛亥革命在中国近代历史上留下了绚烂的篇章，虽然最终它最终仍以失败告终，但却给后人留下了享不尽的财富。 首先，辛亥革命成功推翻了清朝的统治，结束了中国的帝制，开启了民主共和新纪元。辛亥革命被中国共产党称为是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，推翻了满清政府及中国实行二千余年的封建皇权制度，建立了亚洲第一个民主共和国—中华民国。虽然期间民主共和政体并未真正贯彻实施，但这毕竟是中国首次试图实行民主共和政体，推动了民主共和观念在中国的传播，使民主共和的价值观得到了确立，具有划时代的历史意义。 其次，从思想史的角度看，辛亥革命也是一场深刻的思想启蒙运动。它使民主共和观念深入人心。辛亥革命推翻了帝制，而专制帝制的覆灭意味着对儒学三纲之首和传统等级制度的彻底否定。同时，在辛亥革命时期，革命党人通过报纸、刊物进行了大量的革命宣传鼓动工作，这为中国人民拯救祖国的的危亡提供了新的认识，为中国近代民族的觉醒增添了许多新的内容，也对中国近代社会风俗的变迁产生了巨大的影响。 此外，值得一提的是，辛亥革命后议和后产生的北洋政府在坚定维护国家统一和领土完整，在取消不平等条约和提高国家地位方面的取得巨大成就。 然而，我们也应该看到，辛亥革命带给中国的影响并不都是积极的，就经济方面来说，辛亥革命各省独立响应造成的中国长期分裂和混乱的状态对中国的经济建设及现代化发展造成了很大的阻碍。 辛亥革命果实最终被袁世凯窃取，中国反帝反封建任务并没有完成。袁世凯上台后,中国在北洋军阀的反动统治下，三民主义成了纸面上的东西，他们挂羊头卖狗肉，虽有民国之名而无民国之实。同时，各个帝国主义势力也依然原封不动地保存着，中国人民仍处于水深火热之中 究其失败的原因，主要是在于领导这次革命资产阶级政党—同盟会缺乏明确反帝纲领和具体行动，由于资产阶级历史的局限性，以孙中山为首的资产阶级革命派，对帝国主义的本质的认识不清楚。其次，辛亥革命的领导者未能发动广大人民群众，特别是农民群众参加斗争，从而使其的革命力量显得有些弱小，无法担负起救亡图存的重任。 其失败也表明中国资产阶级不能领导中国革命取得胜利,资产阶级共和国方案行不通, 中国革命需要新的阶级政党来领导,新的指导思想,需要寻找新的出路。但是换而言之，正是有了辛亥革命开历史之先河，才会有新中国的建立，民主革命的胜利。 可以说，从辛亥革命本身而言，是成功一半，失败一半。但从它对后来中国革命的指导和影响来看，是值得我们赞扬的。革命是在与时俱进的。辛亥革命最大的功绩应是它对后来历次革命的影响，它的成功同时也是失败的种种原因一直为后来的革命者所借鉴。因此，辛亥革命的得与失，留给我们的远远不止它表面上所留下了的那么多
中国近现代史纲要学习心得(2篇)(精)(总结文件)
第一篇:学习《中国近现代史刚要》意义 学习中国近现代史刚要,一方面,我对中国近现代的这段历史有了更加深刻地了解,另一方面,我自己也有深刻的思想到。中国的近现代史是指年以来的中国历史。其中,从年鸦片战争爆发到年中人民共和国成立前夕的历史,是中国近代史;从年中人民共和国成立以来的历史,是中国现代史。近代以来,中国人民在屈辱和苦难中奋起,为了争取民族独立、自身解放和实现国家的繁荣富强、人民富裕,进行过长期的英勇奋斗。正是这些斗争,粉碎了外国侵略者灭亡中国的阴谋,推动了中国的发展和进步。古人有言:忘记历史等于背叛。唐太宗也说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。中国近”现代史连接过去和现在,起着承前启后的纽带作用。英国哲学家培根曾说:“读史使人明智”,因此,我认为读历史,了解历史,可以使我们更有自豪感和羞恶感,让我们在历史的长河中感悟人生。 学习《中国近现代史纲要》,可以使我们居安思危,思想到那段侵华的国耻。它警醒国民,“落后就要挨打”敬告青年学生,“勿忘国耻,振兴中华”;是一部人民坚决的抗争史,它告诉我们,中华民族是自强不息、不畏强暴的民族,中国人民具有不屈不挠的斗争精神;更是一部艰辛勇敢的探索史,地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性,都不能提出科学的革命纲领,不能改变旧中国半殖民地半封建社会的性质,只有中国共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国。 学习《中国近现代史纲要》,可以让我们知道近现代史的主流和本质,是中国仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇斗争、坚韧探索的历史;尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下,进行坚韧的斗争,经过新民主主义革命,赢得民族独立和人民解放的历史;经过社会主义革命、建设和改革,把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。 学习《中国近现代史纲要》,可以让我们有所感、有所悟。“历史终究是历史”,辉煌和耻辱都已流逝而去,但历史的精神和宝贵的经验教训是我们必须深刻理解并铭记于心的。虽然中国近现代史在初中、高中阶段我们也曾学习过,但每次学完都会有不同的认识和感悟,毕竟不同层次的知识结构和生活阅历就我们自身对历史的把握和理解而言是有差别
中国近代史读书心得感受例文
最近翻看了蒋廷黻的《中国近代史》，薄薄的一本，所以一口气读了下去。这本书是作者赋闲汉口时，花费两个月时间一气呵成的。尽管如此，却并不意味着它的内容肤浅。蒋先生本人是近代的留洋博士，修的历史学。或许正是他在国外学习到大量德国史和意大利史的资料，对致力于国家统一的英雄人物所震撼，因此他衷心地希望中国能摆脱中世纪的困顿，建立一个富强民主的国家。这本书是他对当时的中国的深深思索。它主要讲的是以中国当时怎么一步步学习西方，探索救国救民的方案。 大家都知道，中国的近代史要从西方的对外殖民战争讲起。因为一场浩浩荡荡的革命，英国工业革命，这场革命带来进步生产力的同时，也带来了巨大的产能过剩，使人们先前对生存能力的恐惧自然消除，反而激发了西方人对外扩张的本能。当时是的俄、意、日国家都是在这种外界环境压迫下，走向了现代化。而当时的中国，靠着自给自足的小农经济闭关锁国，一直等到西方列强用洋枪洋炮打开中国大门。中国自古以来的贸易制度让那时中国真的没有感觉到有改变的必要，有着稳定的农业经济，完全满足人民的生活所需。而且在那之前两千年中国人充满优越感，因为周边那些国家确实在文明形态上相较落后。所以中国并没有在工业革命和新航路发现后跟上世界步伐。当时的中国政府不明白他们所面对英国、法国并不是过去的蛮夷，英法等工业国家并不是到中国来朝拜进贡，而是贸易。那时的中国，继续做着天朝上国的美梦，根本不知道工业革命将给人类带来怎样的变化，因而中国错过了其中一个外国人马戛尔尼来华提到的重构近代国家关系的机会，此后引发鸦片贸易，又因鸦片贸易引发战争，中国由此错过数十年发展机遇，直至两次被打败，方才有人意识到时代不同而思考改革。 中国遭遇西方人的攻击或许是不可避免的，但中国在被攻击的过程中完全有机会有可能转祸为福化险为夷，像日本等许多后发展国家一样大胆接受西方文明。以中国的人力物力，倘若像日本那样接受了科学机械，重构中国文明，那么中国不仅会与西方强国并驾齐驱，而且一定会在国际上重塑中国文明的辉煌。历史是不会改变的，而历史的经验我们是可以汲取的。所谓“穷则变，变则通”，谁排斥改革谁拒绝创新，谁就会落后于时代。因此，我国正在大力倡导的创新改革正是一个国家和民族生存发展之道，也必将永远处于进行时。