文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 词语结构类型

词语结构类型

词语结构类型
词语结构类型

词的结构类型

词都是由一个或几个语素构成的。构词语素分两种:一种叫词根,指的是意义实在、在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素;一种叫词缀,指的是意义不实在、在合成词内位置固定的不成词语素。

由一个语素构成的词,叫做单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词,叫做合成词。

(一)单纯词

单音节的单纯词如“天、江”;多音节的单纯词有以下几类。

1.联绵词

联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开的词。其中有双声的,有叠韵的,也有非双声叠韵的。

(1)双声的:指两个音节声母相同的联绵词。例如:

参差仿佛忐忑伶俐崎岖

玲珑蜘蛛枇杷吩咐尴尬

(2)叠韵的:指两个音节的“韵”相同的联绵词。例如:

彷徨窈窕烂漫从容

逍遥哆嗦翩跹叮咛

(3)其他的:指两个音节声韵都不同的联绵词。例如:

蝴蝶芙蓉蝙蝠鸳鸯

2.叠音词

由两个相同的音节相叠构成。例如:

猩猩姥姥悖悖潺潺皑皑瑟瑟

3.音译的外来词。例如:

葡萄咖啡沙发巧克力尼龙歇斯底里

拟声词也是单纯词,例如“乒乓、哗啦、啪啪、滴滴答答”等。

(二)合成词

合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。

1.复合式

复合式合成词至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看,主要又有五种类型:

(1)联合型:由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成,又叫并列式。例如:

A.途径体制价值关闭

收获改革治理汇集

美好寒冷健美善良

B.骨肉尺寸领袖眉目

买卖始终来往开关

反正方圆横竖利害

C.国家质量窗户人物

忘记动静干净好歹

A组的合成词,两个词根的意义并列,可以互相说明。B组的合成词,两个词根结合后产生新的意义,如“骨肉”是至亲的意思,“眉目”是头绪、条理的意思。C组的合成词,两个词根组合成词后只有一个词根的意义在起作用,另一个词根的意义完全消失,如“忘记”只

有“忘”的意思,“动静”只有“动”的意思。C组合成词又称“偏义词”。

(2)偏正型:前一词根修饰、限制后一词根。例如:

A.人流气功冰箱热心小说

B.密植游击腾飞倾销筛选

火红葱绿蜡黄雪亮笔直

A组为定中关系,B级为状中关系。

(3)补充型:后一词根补充说明前一词根。例如:

A.提高说服推翻立正阐明合成

压缩摧毁推广延长改进扩大

B.车辆书本马匹枪支人口羊群

纸张花束花朵船只房间稿件

A组合成词,前一词根表示动作,后一词根补充说明动作的结果。B组合成词,前一词根表示事物,后一词根表示事物的单位。

(4)动宾型:前一词根表示动作、行为,后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。又叫支配式。例如:

司机管家司令站岗美容投资

注意动员挂钩达标有限失业

(5)主谓型:前一词根表示被陈述的事物,后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。例如:

地震日食霜降海啸气喘

月亮民主年轻肉麻心酸

耳鸣口吃胆怯自动自学

2.重叠式

由两个相同的词根相叠构成。例如:

姐姐哥哥爹爹仅仅刚刚

3.附加式

由词根和词缀构成。词缀在词根前的叫前缀,在词根后的叫后缀。

(1)前加式(前缀+词根)。例如:

老~老虎老乡

小~小王小李

第~第五第十

阿~阿姨阿毛

(2)后加式(词根+后缀)。例如:

~子刀子瓶子扳子滚子胖子瘦子

~头石头木头念头来头苦头甜头

~儿鸟儿花儿盖儿歌儿尖儿亮儿

~性硬性原则性创造性弹性

~者作者读者唯物主义者科学工作者

~化绿化规范化现代化自动化大众化

此外还有一种三音节后加式,由词根和一个叠音后缀组成。例如:

红通通(的)绿油油(的)干巴巴(的)

水汪汪(的)汗淋淋(的)血淋淋(的)

闹哄哄(的)笑嘻嘻(的)喜洋洋(的)

词缀是由词根演化来的,在形式上,有的和词根相同,须注意区别。“老虎”的“老”

不同于“老人”的“老”,“杯子”的“子”不同于“莲子”的“子”,“创造性”的“性”不同于“男性”的“性”,“绿化”的“化”不同于“变化”的“化”。“老、阿”等词缀附加在指人的词根前面,往往带有亲昵或喜爱的感情色彩。词缀“子、儿、头”是名词的标志(带“儿”的词有少数例外,如“火儿、玩儿、颠儿”等是动词),其他一般动词或形容词加上它们便转为名词。“性、者”也都是构成名词的词缀。“化”是构成动词的词缀。

“在于、勇于、敢于”都是动词,这时“于”是构成动词的词缀。

各种结构词语举例

各种结构词语举例

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

各种结构词语举例 1、ABB 白生生冷冰冰暖洋洋黄澄澄热乎乎绿油油 闹哄哄光溜溜软绵绵恶狠狠静悄悄光秃秃硬梆梆凶巴巴慢吞吞急匆匆亮晶晶湿漉漉轻飘飘 沉甸甸脏兮兮 脏乎乎粘乎乎傻乎乎活生生阴沉沉灰蒙蒙 水灵灵干巴巴汗津津臭哄哄白花花金灿灿亮闪闪笑嘻嘻昏沉沉笑咪咪笑吟吟笑盈盈清凌凌气呼呼懒洋洋 2、AAB 团团转呵呵笑飘飘然毛毛雨轻轻柔密密麻叮叮铛咚咚响嗒嗒响晶晶亮蒙蒙亮洗洗手刷刷牙看看报读读书写写字聊聊天说说话打打球跳跳舞做做饭品品茶解解馋擦擦脸洗洗脚吹吹头扭扭腰动动腿跺跺脚练练球打打拳喝喝酒唱唱歌刚刚好佼佼者 急得(团团转) 痛得(嗷嗷叫) 做得(人人赞)做得(刚刚好)热得(呼呼喘)笑得(微微颤)馋得(咂咂嘴) 酸得(溜溜转) 酸得(咧咧嘴)谈得(遛遛顺)默默的静静的傻傻的青青的白白的宽宽的大大的弯弯的蓝蓝的红红的圆圆的高高的胖胖的轻轻地重重地悄悄地静静地慢慢地冉冉地徐徐地快快地渐渐地沉沉地

3、AABB 平平安安明明白白高高兴兴干干净净整整齐齐清清楚楚模模糊糊隐隐约约兢兢业业稳稳当当恍恍惚惚详详细细战战兢兢真真切切郁郁葱葱袅袅婷婷轰轰烈烈支支吾吾畏畏缩缩朦朦胧胧磨磨蹭蹭扭扭捏捏鬼鬼祟祟妥妥贴贴 4、AABC 井井有条洋洋自得栩栩如生津津有味翩翩起舞彬彬有礼孜孜不倦生生不息循循善诱欣欣向荣闷闷不乐苦苦相求头头是道默默无言恋恋不舍念念不忘高高在上落落大方格格不入口口相传九九归一赫赫有名咄咄逼人苦苦相逼亭亭玉立历历在目昏昏欲睡层层推进环环相扣振振有词喋喋不休摇摇欲坠依依惜别面面相觑斤斤计较楚楚可怜窃窃私语官官相护比比皆是草草了事多多益善耿耿于怀岌岌可危炯炯有神夸夸其谈丝丝入扣息息相关心心相印源源不绝跃跃欲试沾沾自喜惴惴不安步步为营侃侃而谈念念有词娓娓动听啧啧称赞芸芸众生泛泛之交泛泛之谈愤愤不平泱泱大国琅琅上口滔滔不绝 5、ABAB 商量商量讨论讨论可怜可怜考虑考虑思考思考见识见识交流交流开导开导休息休息打听打听高兴高兴庆祝庆祝打扫打扫锻炼锻炼活动活动体验体验溜达溜达放松放松热闹热闹照顾照顾学习学习熟悉熟悉

(完整版)四年级下册四字词语分类积累

四年级下册四字词语分类积累 一、特殊词语归类: (一)四字词: 红叶似火色彩明丽迷惑不解狼吞虎咽梦寐以求走街串巷将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放胆大妄为一丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑不解无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵下流无耻 (二)叠词和其他类型词语: 1、AABB式:重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续 2、AABC式:缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为 3、ABAC式:多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼百战百胜有始有终自言自语 4、ABCC式:气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲 5、含反义词:争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼 6、近义词成语:狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难 7、数字成语:一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万众一心万紫千红五颜六色 8、带人体部位的成语:面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开 9、描写人物神态:面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急败坏若无其事 10、描写人物外貌:骨瘦如柴仪态端庄披头散发 11、含有动物名称的成语:鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里胆小如鼠狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞 12、描写景色的成语:形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽 水:波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息 山:峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁 13、出自成语故事:手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳 14、出自寓言故事纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔 15、与战争有关的成语:知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 16、形容意志坚定、不懈努力的成语: 雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧

各种结构的词语abb式的词语

abb式的词语白花花白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆黑乎乎黑压压黑黝黝红通通红扑扑红彤彤红艳艳懒洋洋绿油油黄澄澄金灿灿羞答答清凌凌笑哈哈笑眯眯笑吟吟笑嘻嘻笑盈盈喜洋洋喜滋滋乐呵呵兴冲冲气乎乎汗津津光秃秃毛茸茸阴沉沉亮晶晶亮堂堂水灵灵水汪汪硬梆梆凉飕飕暖烘烘暖洋洋冷冰冰热腾腾热乎乎傻乎乎胖乎乎沉甸甸轻飘飘急匆匆慢吞吞慢腾腾干巴巴湿漉漉蓬松松甜蜜蜜圆溜溜滴溜溜酸溜溜香喷喷脏兮兮乱糟糟静悄悄恶狠狠abab式的词语说道说道打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒搅和搅和拨拉拨拉商量商量研究研究乐呵乐呵锻炼锻炼琢磨琢磨考虑考虑教育教育教训教训活动活动比划比划练习练习切磋切磋糊弄糊弄考验考验学习学习比试比试火红火红abcc式的词语人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风 1

习习文质彬彬凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚aabc式的词语姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词阵阵波涛落落大方比比皆是历历在目芸芸众生侃侃而谈惴惴不安格格不入落落大方喋喋不休勃勃生机面面俱到喋喋不休蠢蠢欲动栩栩如生楚楚动人循循善诱谆谆教导斤斤计较洋洋得意彬彬有礼缕缕白云蒸蒸日上欣欣向荣摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听 aabb式的词语浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落沸沸扬扬纷纷攘攘风风火火风风雨雨鬼鬼祟祟浩浩荡荡亲亲热热轰轰烈烈浑浑噩噩家家户户结结巴巴兢兢业业口口声声磊磊落落林林总总婆婆妈妈千千万万卿卿我我三三两两三三五五善善恶恶生生世世是是非非堂堂正正偷偷摸摸吞吞吐吐唯唯诺诺熙熙攘攘心心念念形形色色洋洋洒洒影影绰绰郁郁葱葱原原本本战战兢兢安安稳稳高高兴兴快快乐乐痛痛快快认认真真斑斑点点工工整整端端正正方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒轻轻细细躲躲闪闪拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和零零落落红红火火文文静静热热闹闹七七八八漂漂亮亮大大方方清清楚楚摇摇晃晃方方面面欢欢喜喜哭哭啼啼说说笑笑挨挨挤挤絮絮叨叨羞羞答答来来去去圆圆满满完完整整弯弯曲曲嘻嘻哈哈遮遮掩

AABB式结构词语

口口声声断断续续浩浩荡荡稀稀拉拉琐琐碎碎松松散散密密麻麻冷冷清清来来往往踉踉跄跄来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙忙忙碌碌骂骂咧咧里里外外跌跌撞撞红红火火兢兢业业勤勤恳恳认认真真规规矩矩端端正正仔仔细细马马虎虎详详细细反反复复明明白白指指点点老老实实大大方方大大咧咧大大落落恭恭敬敬扭扭捏捏唯唯诺诺快快乐乐高高兴兴嘻嘻哈哈开开心心疯疯癫癫蹦蹦跳跳吞吞吐吐隐隐约约犹犹豫豫迷迷糊糊含含糊糊恍恍惚惚朦朦胧胧大大小小男男女女千千万万山山水水生生世世风风雨雨干干净净严严实实零零星星歪歪扭扭叽叽喳喳乒乒乓乓地地道道叮叮当当滴滴答答沸沸扬扬舒舒服服郁郁葱葱三三两两婆婆妈妈洋洋洒洒轰轰烈烈鼓鼓囊囊完完全全弯弯曲曲结结实实形形色色三三五五原原本本形形色色吹吹打打纷纷扬扬昏昏沉沉洋洋洒洒战战兢兢是是非非哼哼唧唧唠唠叨叨哭哭啼啼袅袅婷婷庸庸碌碌堂堂正正唯唯否否唯唯诺诺悠悠荡荡偷偷摸摸磊磊落落懵懵懂懂葱葱茏茏严严实实痴痴呆呆冒冒失失蹦蹦跳跳老老实实郁郁葱葱

疯疯癫癫鬼鬼祟祟絮絮叨叨浑浑噩噩结结巴巴 断断续续扭扭捏捏匆匆忙忙白白净净推推搡搡 嘟嘟囔囔嘀嘀咕咕轱轱轳轳比比划划踉踉跄跄 干干净净唠唠叨叨利利落落冷冷清清吞吞吐吐 大大方方客客气气说说笑笑的的确确反反复复 歪歪斜斜方方正正实实在在踏踏实实扎扎实实 迷迷糊糊隐隐约约模模糊糊严严实实世世代代 千千万万纷纷扬扬三三两两吹吹打打蓬蓬松松 陆陆续续啰啰嗦嗦层层叠叠结结实实明明白白 辛辛苦苦舒舒服服勤勤恳恳慌慌张张痛痛快快 稳稳当当急急忙忙暖暖和和整整齐齐袅袅婷婷 双双对对安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落 大大咧咧匪匪翼翼沸沸扬扬纷纷攘攘纷纷扬扬 大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、密密麻麻、疏疏朗朗、鬼鬼祟祟、结结巴巴、洋洋洒洒、家家户户、是是非非、庸庸碌碌、迷迷糊糊、歪歪扭扭、服幅帖帖、隐隐约约、拉拉扯扯 以其昏昏使人昭昭信誓旦旦其势汹汹兴致勃勃兄弟怡怡别抱琵琶剑戟森森天网恢恢小时了了庸中佼佼好善恶恶妙手空空珑珑兀兀桃之夭夭想入非非余子碌碌不甚了了此恨绵绵风度翩翩衣冠楚楚神采奕奕白雪皑皑人心惶惶目光炯炯含情脉脉颠毛种种大腹便便气势汹汹书声琅琅神经兮兮我为人人深情款款余音袅袅牛皮哄哄人才济济议论纷纷文质彬彬炊烟袅袅繁星点点血迹斑斑 波光粼粼板上钉钉白雪皑皑不甚了了

词的组合的五种基本类型

词的组合的五种基本类型: 1.主谓结构:这种结构反映陈述对象和陈述内容的关系。如:星光灿烂、今天星期四、岁月如歌 2.述宾结构:这种结构的意义比较复杂,大抵反映动作(述语)和受动作支配的事物(宾语)的关系。如:上网、值得学习、爱干净 3.述补结构:在述语的后面,也可以适当的加上一些成分以表示述语的程度、结果、趋向等。这叫做补语。如:洗干净、高兴得很、走进来 4.偏正结构:这种结构反映修饰和被修饰的关系。分为名词性偏正:如海派文化、花样年华、素质教育。动词性偏正:刻苦钻研、格外热心 3.用层次法分析下列句子 A: 这是对全国人民的巨大鼓舞 B: 自学是当今造就人才的一条重要途径 C: 同学小王想和我一起打球 D: 我们公司最近研制成功了一种尖端产品 4.句法的歧义现象:说说下列句子有几种意思 A:? 他说不好 B:? 上海人多 C:??我们两个人一组

答案: 1.C A:偏正/述宾??? B:述宾/陈述??? C:补充/补充???? D:联合/述宾2.D A:偏正/偏正??? B:偏正/偏正??? C:连动/连动???? D:述补/述宾3.A: 第一层:这/是对全国人民的巨大鼓舞???主谓 ???? 第二层:是/对全国人民的巨大鼓舞?????述宾 ???? 第三层:对全国人民的/巨大鼓舞???????偏正 ??? ?第四层:对/全国人民的??????????????介词结构??????? ???????????? 一种/尖端产品?????????????????偏正???? ???? 第五层:尖端/产品?????????????????????偏正 4. A: 他说,不好。 ????? 他,说不好。 ????? 他说:“不好”。 ??????他说:“不,好。” ?? B:?上海人,多。?主谓???? 上海/人?? 偏正 ??????上海,人多。主谓????? 人/多?????主谓

部编一年级语文上册词语积累分类整理

部编一年级语文上册词语积累分类整理 第一组 词语积累 【描写天的词语】蔚蓝无边无际 【描写地的词语】辽阔肥沃 【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙 【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口 【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼 【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火 【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际 【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云 【描写自然景物的词语】 鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌 山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水 第四组 词语积累 【描写秋天的词语】 金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽 五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香 【写月亮的词语】 明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀

【写星星的词语】 繁星点点疏星淡月星光灿烂 【描写四季的词语】 春天:春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天:赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨 秋天:金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽 冬天:银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地 第五组 词语积累 【表示人的量词】 个、位、口、名。 如:一个画家一位老师一位客人三口人一名学生【表示动物的量词】 只、匹、头、条。 如:一只狗一只鸟一匹马一头牛一头驴一条蛇一条鱼 【表示人和动物器官、部位的量词】 个、只、颗、根、张、条。 如:一个鼻子一只眼睛一颗牙齿一根头发一张嘴一条腿 【表示植物的量词】 棵、株。

如:一棵树一棵草一株水稻 【表示水果的量词】 个。 如:一个苹果一个橘子一个梨 也有例外的:一粒葡萄一根香蕉 【表示植物部位的量词】 朵、片、条、粒。 如:一朵花一片叶子一条根一粒种子【和团结有关的词语】 众志成城团结一致同甘共苦风雨同舟同舟共济同仇敌忾同心协力甘苦与共分甘共苦患难与共【描写升旗仪式的词语】 矫健的步伐整齐凝视激动不已高唱恭恭敬敬冉冉升起庄严雄壮 第六组 词语积累 【表示方位的词语】 前、后、左、右、东、南、西、北、上、下、里、外、中、内。 【描写雨的词语】 春雨绵绵绵绵细雨细雨如丝牛毛细雨细雨蒙蒙和风细雨大雨如注倾盆大雨瓢泼大雨大雨滂沱

各种结构的词语abb式的词语-推荐下载

abb式的词语 白花花白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖黑洞洞 黑漆漆黑乎乎 黑压压黑黝黝红通通红扑扑红彤彤红艳艳 懒洋洋绿油油 黄澄澄金灿灿羞答答清凌凌笑哈哈笑眯眯 笑吟吟笑嘻嘻 笑盈盈喜洋洋喜滋滋乐呵呵兴冲冲气乎乎汗津津光秃秃 毛茸茸阴沉沉亮晶晶亮堂堂水灵灵水汪汪 硬梆梆凉飕飕 暖烘烘暖洋洋冷冰冰热腾腾热乎乎傻乎乎 胖乎乎沉甸甸 轻飘飘急匆匆慢吞吞慢腾腾干巴巴湿漉漉蓬松松甜蜜蜜 圆溜溜滴溜溜酸溜溜香喷喷脏兮兮乱糟糟静悄悄恶狠狠 abab式的词语 说道说道打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒搅和搅和 拨拉拨拉商量商量研究研究乐呵乐呵锻炼锻炼琢磨琢磨 考虑考虑教育教育教训教训活动活动比划比划练习练习

切磋切磋糊弄糊弄考验考验学习学习比试比试火红火红 abcc式的词语 人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲 衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪 白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵 忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭 风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙 大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬 凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃 北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚 aabc式的词语 姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词阵阵波涛落落大方比比皆是 历历在目芸芸众生侃侃而谈惴惴不安格格不入落落大方喋喋不休勃勃生机面面俱到喋喋不休蠢蠢欲动栩栩如生楚楚动人循循善诱谆谆教导斤斤计较洋洋得意彬彬有礼 缕缕白云蒸蒸日上欣欣向荣摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听

aabb式的词语 浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳病病歪歪 抽抽搭搭大大落落沸沸扬扬纷纷攘攘风风火火风风雨雨鬼鬼祟祟浩浩荡荡亲亲热热 轰轰烈烈浑浑噩噩家家户户结结巴巴兢兢业业口口声声磊磊落落林林总总婆婆妈妈 千千万万卿卿我我三三两两三三五五善善恶恶生生世世是是非非堂堂正正 偷偷摸摸吞吞吐吐唯唯诺诺熙熙攘攘心心念念形形色色洋洋洒洒影影绰绰郁郁葱葱 原原本本战战兢兢安安稳稳高高兴兴快快乐乐痛痛快快认认真真斑斑点点 工工整整端端正正方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒轻轻细细 躲躲闪闪拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和零零落落红红火火 文文静静热热闹闹七七八八漂漂亮亮大大方方清清楚楚 摇摇晃晃方方面面欢欢喜喜哭哭啼啼说说笑笑挨挨挤挤

成语内部的结构

关于成语内部的结构,大体上可分为单一结构和复合结构。单一结构的成语内部的语素凝固成一体,共同表达一固定的意思,都不能分作两部分来分析其结构,如:“乱七八糟”、“胡说八道”、“忸忸怩怩”等。这种单一结构的成语为数不多。复合结构是指两个或两个以上的部分组成的结构,而其中的结构关系又可以分为两大类:一种是单句省略型,一种是复句紧缩型。 单句省略型因为都有所省略,大多变成了具有各种结构关系的短语。 下面分别举例: 1、主谓关系。如:①细水│长流②天花│乱坠 ③肝胆│相照④鼠目│寸光⑤脚│踏实地⑥木│已成舟 ⑦塞翁│失马⑧记忆│犹新 其中①②④⑦有定语,⑤⑥⑦⑧带宾语,⑥⑧又分别有状语。 2、动宾关系。如:①饱经│风霜②痛改│前非 ③大显│身手④徒有│虚名⑤平分│秋色⑥分│我杯羹 ⑦与虎谋│皮⑧枉费│心机 其中①②③④⑤⑦⑧都有状语,②④⑤⑥中还有定语。 3、偏正关系。如①一盘│散沙②不速之│客 ③娓娓│动听④楚楚│动人⑤斤斤│计较⑥立足之│地 ⑦无本之│木⑧侃侃而│谈 其中的中心词有的是形容词(③④),有的是名词(①②⑥⑦),有的是动词(⑤⑧⑨)。 4、补充关系。如①一败│涂地②危│在旦夕 ③逍遥│法外④牢│不可破⑤战│无不胜⑥入木│三分 ⑦了│如指掌⑧爱│不释手 其中⑦⑧带宾语,而补充关系的成语大部分是不带宾语的。另外,单句省略型还有宾语前置式的、兼语式的、连谓式等。请看下面的例子: 宾语前置式:①咎│由自取②居心│叵测③分秒│必争 ④张冠李戴⑤机关│算尽⑥孤芳│自赏 兼语式:①请君入瓮②有目共睹③惹火烧身 ④无人问津⑤指鹿为马⑥引狼入室 连谓式:①自欺欺人②手到擒来 成语中的结构形式有大量的属并列关系,而并列关系的成语有的是单句省略型,有些属于复句紧缩型。 先说单句省略型的。 在此类型中,有少数是四个单音节词的并列,如生杀予夺、成败得失、牛鬼蛇神、望闻问切、青红皂白等。此外一般都是前后两部分并列。而这种并列关系的两部分则又有着主谓、动宾、偏正、后补等关系。 例如:水深火热语重心长情深意厚语重心长鸡飞蛋打 (主谓与主谓并列) 良师益友突飞猛进深情厚意老奸巨猾长吁短叹 (偏正与偏正并列) 求神拜佛挤眉弄眼戒骄戒躁有声有色吟风弄月(动宾与动宾并列) 斩尽杀绝空前绝后出类拔翠养尊处优起早摸黑(补充与补充并列) 复句紧缩型的成语的结构关系几乎与复句关系的分类同样多,各种类型的复句关系都有与之相应的成语(并列关系不再赘述)。请看下面的举例说明: 1、承接关系。画龙点睛落井下石一见钟情

词语结构和句子结构

词语结构和句子结构 一、词类歌诀 名词: 人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同。时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。 动词: 世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。 形容词: 人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。 数词: 数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。 量词: 表示单位量词全,单位各异按习惯。事物行动作统计,物量动量分两款。量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。 代词: 代词代替人事物,按照作用分三族。人称代词我你他 ....和大家 ..。 ...,咱们自己 疑问代词谁什么 .....。 ...,进地性状数如何。提示代词这.和那.,每名某另别其它 副词: 副词修饰动与形,范围程度与时间。肯否估计与情态,语气频率用法全。稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,

越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。 前很后名都不行,单独回答更不能。 介词: 自从以当为按照.......,由于对于为了到.......;和跟把比在关于....... ,除了同对向往朝; 用在名词代词前,修饰动形要记牢。 助词: 结构助词的地得...,时态助词着了过...,语气助词啊吧呢... ,他词后边附加义。 连词: 和同与跟关中间,或者以及带关联。介词连词难分辨,换位不变才是连。 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚,主要成分主谓宾,附加成分定状补,定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语:用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结

小学一年级词语积累大全

小学一年级词语积累大全 【导语】词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇,文字组成语句文章的最 小组词结构形式。新词典词语丰富,信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。 小学一年级词语积累大全篇一 描写月亮的二字词语: 1、月色冰镜玉蟾蟾蜍阴兔月出残缺 2、冷月银光霜洁弧月明亮太阴银纱 3、残月清朗月华玉钩圆润暗淡水晕 4、秀丽锦秀月夜醉人娉婷玉盘宁静 5、清亮月蚀皓月玉镜柔和弯弯明净 6、月牙玉华月轮明镜银盘模糊昏暗 7、素月孤月玉弓恬静冰轮光洁玉轮 8、顾兔半轮明月月圆望月桂魄新月 9、轻纱嫦娥寒光通透迷人月亮月食 10、弦月玉盆金黄惨淡清辉月眉桂宫 11、夜光皓皑皎洁银烛斜月玉兔素娥 12、秋月咏月月影素雅淡月笼罩银勾 13、婵娟月亏洁白月晕玉桂广寒高悬 14、清冷月光半月圆月幽静钩月满月 小学一年级词语积累大全篇二 1、迷魂阵:比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。 2、耍花腔:用虚假而动听的话骗人。 3、马前卒:旧时指在车马前的供奔走使役的人,后多用以比喻为别人效力的人。

4、泼冷水:比喻挫伤别人的热情或兴致。 5、安乐窝:泛指安静舒适的住处。 6、恶作剧:过分地戏耍捉弄人。 7、百世师:品德学问可以做为百代的表率。 8、想当然:凭主观推断,认为事情大概是或应该是这样。 9、敲边鼓:比喻从旁帮腔或助势。 10、破天荒:指人未有过的事。 11、鸟兽散:形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去(多形容敌人溃逃)。 12、下马威:原指官吏初到任时对下属显示的威风,后泛指一开始就向对方显示自己的威力。 13、敲竹杠:比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。 14、里程碑:路旁标志里数的碑。比喻在历史进程中可作为标志的重大事件。 15、忘年交:指忘记年龄的交友。即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友。 小学一年级词语积累大全篇三 1、风风雨雨羞羞答答躲躲闪闪 2、洋洋得意气宇轩昂红红火火 3、进进出出慈眉善目漂漂亮亮 4、神采飞扬和颜悦色心灰意冷 5、虎头虎脑嘻嘻哈哈眉清目秀 6、开开心心满心欢喜工工整整 7、面红耳赤白白净净容光焕发 8、稳稳当当双目如潭口口声声 9、飘飘洒洒满面春风气势汹汹 10、清清楚楚圆圆满满怒火中烧

各种结构的词语

一、词语 1、ABB:慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫、 AABB:高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往 AABC:栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝 ABAC:人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样 2、又()又():又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆、 ()来()去:游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去 不()不():不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 3、带反义词的成语:远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明舍近

求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大 异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙 带数字的成语:一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红 八字成语:千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。 耳听为虚,眼见为实。人无完人,金无足赤。 尺有所短,寸有所长。一叶障目,不见泰山。 历史故事的成语:闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)、杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括) 神话故事的成语:盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海 寓言故事的成语:刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天

各种结构的词语

BB、ABAB、AABC形式的词语 ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩 AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫ABAB:修理修理教训教训整顿整顿批评批评 ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩 AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫ABAB:修理修理教训教训整顿整顿批评批评窃窃私语(AABC)兴致勃勃(ABCC) ABCC:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩文质彬彬兴致勃勃 - AABB:高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫干干净净欢欢喜喜 ABAB:修理修理教训教训整顿整顿批评批评考虑考虑研究研究 AABB式词语 干干净净整整齐齐明明白白,清清楚楚大大小小, 老老少少老老实实,实实在在,兢兢业业,勤勤恳恳 安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落匪匪翼翼 沸沸扬扬婆婆妈妈期期艾艾千千万万卿卿我我 < ABB式词语 沉甸甸,白花花,绿油油,黑黝黝,慢腾腾,阴森森,皱巴巴,亮铮铮,笑嘻嘻,香喷喷,乱哄哄,黑漆漆,轻飘飘,湿漉漉,红彤彤,骨碌碌,雾朦朦,喜盈盈,亮晶晶,黄灿灿,孤零零,毛绒绒,胖乎乎 一颗颗一簇簇绿油油黄澄澄红彤彤 笑眯眯金灿灿亮晶晶香喷喷水灵灵水灵灵 笑哈哈红艳艳黑乎乎圆溜溜笑嘻嘻黑洞洞 蓝幽幽响当当笑呵呵脏兮兮阴森森胖嘟嘟 ABAC式词语 % 有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉 先知先觉活龙活现全心全意作威作福不可不问 一心一意千与千寻不偏不倚不屈不挠不三不四 不痛不痒一心一意十全十美百发百中可歌可泣 一五一十 ? abb式的词语 白花花白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆黑乎乎

词和短语的结构类型

词和短语的结构类型 一、词的结构 从结构上看,词可分为单纯词和合成词两种。汉语合成词有如下三个特点:(1)意义的组合。例如“奶粉”不说成“牛奶粉”;“豆腐”不说成“黄豆腐”。(2)词的内部结构一般由两个直接成分组成。(3)有很强的双音化倾向,经常把单音词凑成双音词。例如“老虎,老鼠”等等,这里的“老”纯粹是音节所必须的。下面着重分析合成词的三种构成方式: (一)复合式 复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同,形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型: 1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系,没有主次之分。 2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系,起修饰作用的前语素是偏语素,被修饰的后语素是正语素。 3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等,前一语素往往表示某种行为动作,后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等,前一语素表示一种事物或现象,后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。 4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作,后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式前一词根表示被陈述对象,后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。 (二)重叠式由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的;由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。 (三)附加式 附加式由一个词根和一个词缀结合在一起组成。词根是词的中心部分,词缀是词的附加部分。根据词缀在词中的位置以及是否叠音,又可以分为三类: 第一类:词缀(前缀)+词根例如:老——老乡老师老总老虎老倭瓜阿——阿爸阿哥阿姨阿毛阿猫小——小张小伙子小两口 第二类:词根+词缀(后缀)例如:子——孩子脑子帽子椅子日子儿——瓶儿事儿花儿鸟儿个儿头——石头苗头看头奔头甜头家——大家作家儒家科学家老人家性——感性弹性重要性积极性创造性化——美化深化强化淡化多样化第三类:词根+叠音词缀例如: 雄纠纠亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾美滋滋火辣辣喜洋洋气呼呼羞答答

小学语文各年级知识结构图

小学语文各年级知识结构图 一年级 一、拼音 1.声母 2.韵母 (1)。单韵母 (2)复韵母 (3)前鼻音韵母 (4)后鼻音韵母 (5)特殊韵母 3.整体认读音节 4.大小字母 5声调 二、字 1.笔顺 2.识字 a。形近字 b.会意字 c.形声字 d.多音字 e.多义字 3.生字组词

1.反义词 2.量词 3.叠词(AABB式) 三、句 1.看拼音写句子 2.关联词 ……因为……所以…..、……一边……一边……3造句 …….像……、……..从……、……来……. 3.疑问句 四段 1.认识自然段. 2.在自然段前面加序号 五、口语交际 1看图 2.按顺序说 a.从上到下 b.从左到右 c.从中间到两边 d.从景到人 六积累

2.对子 3.儿童诗歌 4.谚语 二年级一字 1.识字 a。形近字 b.会意字 c.形声字 d.多音字 e.多义字 2.熟练识字方法 3.生字组词 二词 1.写 a看拼音写词语 b多音字组词 2词语搭配 3积累词语 a.四字词语 b.成语 三句

1认识句子 a比喻句 b拟人句 c.反问句 3.写句子 a.运用标点符号写句子(逗号、句号、问号、感叹号。) b.联系上下文写句子 四段 1.背诵片段 2.理解段落内容 五口语交际 1制定计划 2.听别人讲 3.学会转述 六习作 1.培养写作兴趣 2.学写 把看到的,听到的,想到的记录下来 3.拓展 学写日记 七积累 1.儿歌

2.谚语 3.古典诗词 4.名言警句 三年级 一、字 1.学写钢笔字 a.练字必须有正确的姿势 b.练字必须有正确的执笔和运笔方法 c. 注意钢笔字的笔法 2.识字 a.形近字 b.多音字 3.生字组词 二词 1写 a看拼音写词语 b生字组词 c多音字组词 d近义词反义词 2.积累词语 a.成语 b.ABB式词语

各种结构词语举例

各种结构词语举例 1、ABB 白生生冷冰冰暖洋洋黄澄澄黑黝黝热乎乎凉飕飕绿油油闹哄哄光溜溜软绵绵恶狠狠静悄悄光秃秃硬梆梆凶巴巴慢吞吞 急匆匆亮晶晶湿漉漉轻飘飘沉甸甸脏兮兮脏乎乎粘乎乎傻乎乎活生生阴沉沉灰蒙蒙水灵灵干巴巴汗津津臭哄哄白花花 金灿灿亮闪闪笑嘻嘻昏沉沉笑咪咪泪涟涟笑吟吟笑盈盈清凌凌黑生生气呼呼懒洋洋喜洋洋心痒痒甜蜜蜜黑乎乎亮晃晃齐刷刷血淋淋空落落甜丝丝笑呵呵醉醺醺雄纠纠乱蓬蓬黄叽叽 黑洞洞骨碌碌轰隆隆直挺挺汗涔涔火辣辣酸溜溜牙痒痒黑漆漆病怏怏响当当铁峥峥红艳艳好端端喜滋滋文绉绉气冲冲 香喷喷冷清清紧巴巴松垮垮黑压压黑森森绿茸茸绿茵茵黑糊糊绿葱葱空荡荡满当当羞答答 2、AAB 团团转呵呵笑飘飘然毛毛雨轻轻柔密密麻叮叮铛咚咚响嗒嗒响晶晶亮蒙蒙亮洗洗手刷刷牙看看报读读书写写字聊聊天说说话打打球跳跳舞做做饭品品茶解解馋擦擦脸洗洗脚吹吹头扭扭腰动动腿跺跺脚练练球打打拳喝喝酒唱唱歌刚刚好佼佼者 急得(团团转) 痛得(嗷嗷叫)做得(人人赞)做得(刚刚好)热得(呼呼喘)笑得(微微颤)馋得(咂咂嘴)酸得(溜溜转)酸得(咧咧嘴)谈得(遛遛顺) 默默的静静的傻傻的青青的白白的宽宽的大大的弯弯的蓝蓝的红红的圆圆的高高的胖胖的 轻轻地重重地悄悄地静静地慢慢地冉冉地徐徐地快快地渐渐地沉沉地 3、AABB 平平安安明明白白高高兴兴干干净净整整齐齐清清楚楚模模糊糊隐隐约约兢兢业业稳稳当当恍恍惚惚详详细细战战兢兢真真切切郁郁葱葱袅袅婷婷轰轰烈烈支支吾吾畏畏缩缩朦朦胧胧磨磨蹭蹭扭扭捏捏鬼鬼祟祟妥妥贴贴 4、AABC 井井有条洋洋自得栩栩如生津津有味翩翩起舞彬彬有礼孜孜不倦生生不息循循善诱欣欣向荣闷闷不乐苦苦相求头头是道默默无言恋恋不舍念念不忘高高在上落落大方格格不入口口相传九九归一赫赫有名咄咄逼人苦苦相逼亭亭玉立历历在目昏昏欲睡层层推进环环相扣振振有词喋喋不休摇摇欲坠依依惜别面面相觑斤斤计较楚楚可怜窃窃私语官官相护比比皆是草草了事多多益善耿耿于怀岌岌可危炯炯有神夸夸其谈丝丝入扣息息相关心心相印源源不绝跃跃欲试沾沾自喜惴惴不安步步为营侃侃而谈念念有词娓娓动听啧啧称赞芸芸众生泛泛之交泛泛之谈愤愤不平泱泱大国琅琅上口滔滔不绝 5、ABAB

汉语词语结构

合成词的构成方式 汉语的语法单位由语素、词、短语、句子等四级构成。 词可分为单纯词和合成词两种。汉语合成词有如下三个特点:(1)意义的组合。例如“奶粉”不说成“牛奶粉”;“豆腐”不说成“黄豆腐”。(2)词的内部结构一般由两个直接成分组成。(3)有很强的双音化倾向,经常把单音词凑成双音词。例如“老虎,老鼠”等等,这里的“老”纯粹是音节所必须的。 汉语的词又可以分成实词和虚词两大类。实词和虚词的区别主要在于前者是内容词,而后者是功能词。 (一)复合式 复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同,形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型: 1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系,没有主次之分。 2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系,起修饰作用的前语素是偏语素,被修饰的后语素是正语素。 3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等,前一语素往往表示某种行为动作,后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“松树”“梅花”“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等,前一语素表示一种事物或现象,后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。 4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作,后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式前一词根表示被陈述对象,后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。 (二)重叠式由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的;由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。 (三)附加式 附加式由一个词根和一个词缀结合在一起组成。词根是词的中心部分,词缀是词的附加部分。根据词缀在词中的位置以及是否叠音,又可以分为三类: 第一类:词缀(前缀)+词根例如:老——老乡老师老总老虎老倭瓜阿——阿爸阿哥阿姨阿毛阿猫小——小张小伙子小两口 第二类:词根+词缀(后缀)例如:子——孩子脑子帽子椅子日子儿——瓶儿事儿花儿鸟儿个儿头——石头苗头看头奔头甜头家——大家作家儒家科学家老人家性——感性弹性重要性积极性创造性化——美化深化强化淡化多样化第三类:词根+叠音词缀例如: 雄纠纠亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾美滋滋火辣辣喜洋洋气呼呼羞答答

文言词语分类积累

文言常用词语分类积累2 高考文言文选用的材料基本是人物传记。主人公多是正面的文臣武将,文章主要围绕该人物展开记叙,叙述其生平或几件突出的事迹,凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能;选材多来自全是纪传体的“二十四史”。《史记》正是这一体例的开创者。 选材的相对稳定,必然带来遣词用字的相对稳定。如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字,既提高了阅读速度,又会提高准确率。 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。 1.诣:到,去。 2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。 3.课:考核、督促、征收。 4.风、化:教育感化。 5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。 6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。 7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。 8.劾:举报,检举,揭发。 9.白:告诉,报告。常用于官吏之间。 10.短:进谗言,说坏话。 11.害:嫉妒。 12.闻:①听说,听见;②使知道,报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折:指斥,指责,驳斥。 14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。 15.党:偏袒,伙同,包庇。 16.矫:假托,假传。 17.质:作人质;抵押。 18.次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。 19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。 20.当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。 22.多:赞扬,欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。 23.少:批评,轻视,看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。 二、官职人物常用词语 1、表官职的 (1)宰相:总揽政务的大官。宰,主持,相,辅佐。 (2)御史大夫:其权力仅次丞相。 (3)六部:吏、户、礼、兵、刑、工。 (4)三司:太尉,司徒司空。

四字词语结构(答案)

词语结构(读,背,默) 一、描写春天的词语:(综合一) 春光明媚;春暖花开;春意盎然;春雨如油;阳春三月;春雨绵绵二、表示人的才华、智慧和本领方面的词语:(综合二) 才华横溢;学富五车、才高八斗、文武双全、博学多才 足智多谋;聪明过人、聪明绝顶、神机妙算、智勇双全 能歌善舞;力大无穷、能文能武、出口成章、一目十行 三、动物名:(综合三) 狼.吞虎.咽;兔.死狐.悲;鹤.立鸡.群;虎.背熊.腰;指鹿.为马. 龙.争虎.斗;狐.假虎.威;鸡.飞狗.跳;龙.飞凤.舞;杀鸡.儆猴. 四、扩词:(综合四) 1、清秀——山清水秀;来往——车来人往;强壮——身强体壮;昏暗——天昏地暗;风雨——和风细雨(狂风暴雨、呼风唤雨) 2、颜色——五颜六色;吃惊——大吃一惊;心意——真心诚意;歌舞——能歌善舞;山水——千山万水;朋友——亲朋好友; 南北——天南海北;手脚——指手画脚;姿态——千姿百态; 思想——苦思冥想;山岭——翻山越岭;天地——震天动地 五、照样子写词:(第6课) 无.拘无.束;无.依无.靠;无.法无.天;无.边无.际;无.声无.息;无.忧无.虑有.模有.样;有.条有.理;有.声有.色;有.血有.肉 六、“什么怎么样”结构 波光粼粼;目光炯炯;金光闪闪;春雨绵绵;夏日炎炎;凉风习习七、“怎么样地干什么”结构 翩翩飞翔;昏昏入睡;跃跃欲试;亭亭玉立;滔滔不绝;怦怦直跳八、颜色多 五颜六色;五彩缤纷;五光十色;色彩斑斓;色彩缤纷;姹紫嫣红

九、AABB 严严实实;苍苍茫茫;慌慌张张;隐隐约约;世世代代 十、一三同义 节.衣缩.食;省.吃俭.用;披.星戴.月;能.歌善.舞;撕.心裂.肺;指.手画.脚;昂.首挺.胸;街.头巷.尾;震.天动.地;扶.老携.幼;翻.山越.岭;真.心诚.意 十一、二四同义 五颜.六色.;地久.天长.;亲朋.好友.;山清.水秀.;千姿.百态.;.苦思.冥想. 十二、一三反义 异.口同.声;地.久天.长;死.去活.来;天.长地.久;大.同小.异;大.材小.用;出.生入.死;深.入浅.出; 十三、身体器官 撕心裂肺;指手画脚;目不转睛;手忙脚乱;眉清目秀;唇红齿白;七嘴八舌;三头六臂;愁眉苦脸 十四、数字 1、千方百计;千姿百态;千奇百怪;千回百转;千锤百炼 2、千真万确;千变万化;千军万马;千山万水;千辛万苦;千言万语十五、比喻词 风景如.画;堆积如.山;胆小如.鼠;江山如.画;视死如.归;恩重如.山 十六、思想高度集中 专心致志;目不转睛;全神贯注;聚精会神 十七、一三二四反义 死去活来;深入浅出;出生入死;前因后果;前俯后仰;翻天覆地

相关文档
相关文档 最新文档