辉煌的中国古代工艺美术教案

辉煌的中国古代工艺美术教案

郭X 美术

教学内容辉煌的中国古代工艺美术课时1课时

教学目标通过本课的教学,使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工艺品种的基本特征有所了解,领会丝绸、

陶瓷、青铜、玉器等工艺品种独特的审美意蕴及其中国传统文化的

内在联系,认识到中国古代工艺美术成就卓著,在中国人的物质文

化生活中发挥了不可低估的作用,也对丰富世界人民的物质文化

生活做出了重要贡献。最终达到加深学生对中国古代工艺美术的认

识,增强学生的民族自信心和自豪感,陶冶情操,提高艺术素养和

对工艺美术的审美感知能力。

重点、难点(教材分析)了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就,把握各主要工艺品种的基本特点及时代风格。

通过各类工艺品的造型、装饰,领会其审美特点及文化内涵,从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。

教学方法教授

教学过程提问1:提到中国的古代工艺美术,我们脑中会闪现哪些工艺品?

展示老师与学生准备的真实物件,指出青铜器、丝绸、陶瓷、漆器、

玉器、学生课前收集材料学生回答问题学生倾听及欣赏学

生回答学生回答自主性学习在学生已知信息中进行扩展及延

伸,创设情景教学,激发学生学习兴趣,切入主题文学知识与提

问式引导式启发式提问式引导式金银器、景泰蓝等是中国古

代工艺美术的代表性品种,即工艺的分类。

提问2:我们准备了这么多的工艺作品,想不想知道与它们有关的

背后知识?

讲授新知

A 丝绸提问:说出与丝绸相关的成语?推出中国丝绸与传统

文化有着密切联系。1.丝绸种类 2.以《联珠骑士猎狮纹锦》、《卷

草凤纹锦》为例,分析中国丝绸的装饰艺术特点。

B 瓷器 1.提问:汉唐以来,除陆上的“丝绸之路”,你知道另

一条海上通道是什么?播放各国留有中国瓷器的图片及片断“陶

瓷之路”(历史短片)2.分别介绍原始彩陶和宋元等朝代的瓷器。分

析《人面鱼纹盆》、《青花八吉祥纹扁瓶》,说明中国古代陶瓷的突

出成就。 3.简介陶瓷之路,景德镇学生回答学生简介丝绸之路

学生回答学生观看学生讨论发言学生回答学生回答美术知

识结合,进行知识逐步深入阐述,是学科整合的体现利用多

媒体艺术补充学生课外资源。

C玉器提问:玉的象征意义?欣赏当代画家李爱国人体系列指

出人体即玉,并分析《玉凤》、《白玉雕桐阴仕女》艺术特征。引

出玉文化概念

D 青铜器提问:你知道的中国最早的金属器?通过几件作品

简介青铜器的历史及艺术特点。

E其他工艺品种补充了课本未选取的其他重要工艺品种如漆器、金银器、景泰蓝、服饰、家具或当地的工艺名品及学生感兴趣

的品种加以介绍。.

课堂小结总结:工艺美术涉及到我们的衣、食、住、行等各个方面,不仅在中国人的日常生活中发挥举足轻重的作用,而且对丰富和改善世界

人民的物质文化生活做出了重要贡献。我们也体会到了身为中国

人的自豪。学生倾听对学生的回答进行评价,及时鼓励,增加

学生掌握知识的自信心。

作业布置安排一次参观当地的博物馆、工艺美术展览或工艺美术生产机构,进行现场教学,这样可以增强学生对中国古代工艺美术的感性认

识,提高学习兴趣,加深学生对工艺美术的了解。

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