护理学导论习题
第一章绪论
关键词：
护理学：是以自然科学和社会科学理论为基础，研究维护、促进和恢复人类身心健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学、是医学科学中的一门独立的学科。素质:是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力，是人与生俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点扥有机结合，是人所特有的一种实力。
重要内容：
护理学的基本任务是帮助人群解决与健康相关的四个问题，既减轻痛苦、维持健康、恢复健康，促进健康。护理学的范畴包括理论和实践两大体系，其中实践范畴包括临床护理、社区护理、护理教育、护理管理及护理科研。
护理工作的方式有个案护理、功能制护理、小组制护理、责任制护理、综合护理，任何护理工作方式都应该以整体护理观念为指导，其分别在于护理服务的分工、排班和责任有所不同，在临床护理实践中可择优选用。
具备良好的思想道德素质、科学文化素质、专业素质、体态素质和心理素质是护士从事护理工作的基本条件。护士的行为规范是护士职业道德的反映，也是护士素质的具体体现。护士通过端庄的仪表、优美的体态，符合礼仪要求并具有礼貌性、规范性、情感性、保密性的言语行为和面部表现、倾听、专业性皮肤接触、沉默等非言语行为，可以充分展示“白衣天使”的美好形象，更好地履行为人类健康服务的职责。
习题：
1.护理学是医学领域里一门（）
A.自然学科
B.社会学科
C.人文学科
D.行为学科
E.综合性应用学科
2.护理实践体系不包括（）
A.社区保健护理
B.护理教育
C.护理科研
D.护理管理
E.研究护理学与社会发展的关
系
3.护士长指定一护士专门护理某脑外伤病人，这种护理方法是属于（）
A.个案护理
B.小组护理
C.功能制护理
D.责任制护理
E.整体护理
4.关于人的素质的论述不正确的是（）
A.是指个体健康的心理活动
B.是一种较稳定的心理特征
C.是人所特有的一种实力
D.具有先天自然性和后天社会性
E.需要一个长期的培养锻炼过程
5.对护理用语的要求，不妥的一项是（）
A.语言规范、礼貌谦虚
B.称呼得体、表达清晰
C.富于情感、注意保密
D.使用术语、详细讲解
E.语调柔和、快慢适中
6.不属于操作前解释的内容是（）
A.解释本次操作的目的
B.讲解简要方法
C.解释病人的准备工作
D.向病人做出适当的承诺
E.使用安慰性语言转移其注意力
7.非言语性行为不包括（）
A.介绍
B.倾听
C.微笑
D.点头
E.抚摸
8.王女士，足月分娩，在其分娩痛苦不安时，可采用的沟通技巧是（）
A.倾听产妇诉说
B.用语言安慰产妇
C.亲切的抚摸
D.开放自我
E.沉默
9.晨间护理时，护士带着微笑走进病房，向病人问“早上好!”“您晚上睡得好吗？”。你对
这话的理解是（）
A.虚伪的寒暄
B.打扰病人休息
C.情感的交流
D.给病人增加烦恼
E.探听病人的隐私
参考答案
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第二章护理学的发展史
重要内容：
南丁格尔是近代护理的创始人，克里米亚战场的成功护理实践经验，使她深信护理师科学事业，她把一生都献给了护理事业。1860年南丁格尔在英国创立了世界第一所护士学校，他一生撰写了大量的著作，指导护理工作，确立了护理专业的社会地位和科学地位，促使护理学成为一门专门的学科。自南丁格尔创建护理专业以来，护理学科得到了不断发展，现代护理学的发展可概括地分为三个阶段：以疾病为中心的阶段，以病人为中心的阶段，以人的健康为中心的阶段。
我国古代医、药、护不分，近代护理学的发展受西方护理的影响很大。鸦片战争后，西方的医生在中国开办了一些医院和护士培训班。1888年福州成立了我国第一所护士学校。新中国成立后，我国护理工作进入了一个新的时期，护理实践内容不断扩展，专科护理、社区护理、健康教育迅速发展。护理教育体制逐步完善，高等护理教育日益兴起，护理学术交流日益增多，护理科研广泛开展，护理工作人才辈出，护理管理体制逐步健全，给我国的护理事业带来了新的发展契机。
社会经济的发展、医学科学的进步、人民群众健康需求的不断提高以及日益矿大的国际合作与交流，对护理事业的全面、协调、可持续发展提出了更高的要求，这些必将推动护理教育层次结构合理化，护理人员角色多元化，护理管理科学化，护理工作社会化、国际化，中国护理特色化的进程。
习题：
1.近代护理学的形成开始于（）
A.16世纪末
B.17世纪中叶
C.18世纪初
D.19世纪中叶
E.20世纪初
2.世界上第一所正式护士学校创建于（）
A.1854年，意大利，佛罗伦萨
B.1860年，英国，伦敦
C.1888年，中国，福州
D.1920年，德国，凯撒斯维斯
E.1921年，法国，巴黎
3.南丁格尔著有（）
A.《护理》杂志
B.《中国护理》杂志
C.《医院札记》D《.护理研究》杂志
E.《护士进修》杂志
4.将每年的5月12日定为国际护士节，因为这日是（）
A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期
B.南丁格尔奖宣布设立的日期
C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期
D.南丁格尔出生的日期
E.南丁格尔逝世的日期
5.以人的健康为中心的护理阶段特点不包括是（）
A.护士更关心所有人的潜在的健康问题
B.护理学成为一门综合的、独立的、为人类健康服务的应用科学
C.工作范扩展到对人的生命过程的护理
D.仍局限于个体护理
E.护理的工作场所扩展到社会和家庭
6.我国第一所护士学校成立于( )
A.1835年，广州
B.1860年，上海
C.1888年，福州
D.1906年，北京
E.1912年，
天津
7.我国护理事业的兴起是在（）
A.抗日战争时期
B.土地改革时期
C.解放战争时期
D.五四运动前后
E.鸦片战争前后
8.自1964年以来，中国护理界的群众性学术团体称（）
A.中华护士会
B.中华护士学会
C.中华护理学会
D.中国红十字会
E.全国护理中
心
参考答案
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第三章卫生服务体系
关键词：
卫生服务系统：是指提供卫生保健服务的所有健康科学部门的总称。
医院：是社会主义的卫生事业单位，其使命是防病治病，保障人民健康，医院必须贯彻国家的卫生工作方针，遵守政府法令，为社会现代化建设服务。
重要内容：
我国医疗卫生体系包括卫生行政组织、卫生事业组织与群众卫生组织。卫生行政组织是贯彻实施国家对卫生工作的方针、政策，领导全国和地方卫生工作，提出卫生事业发展的战略目标、规划，制定具体政策法规和监督检查的机构。卫生事业组织则以承担疾病的治疗，预防为主要任务，并负责妇女、儿童预防保健工作，大力发展我国现代化医药学和传统医药学，同时承担着发展医学教育和医药卫生科学研究等工作。群众卫生组织是由专业或非专业人员在政府行政部门的领导下，按不同任务所设置了不同机构，分别负责开展学术交流、编辑出版学术刊物、普及医学卫生知识，还负责开展群众卫生和社区福利工资等工作。
医院是社会主义的卫生事业单位，其使命是防病治病，保障人民健康，医院必须贯彻国家的卫生工作方针，遵守政府法令，为社会现代化建设服务。医院的主要任务是医疗、教学、科学研究、预防和社区卫生服务等。社区卫生服务则是以基层卫生机构为主体，全国医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位，社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人为重点，以解决社会主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。
初级卫生保健主要由基层卫生人员提供居民必需的保健服务。当前卫生工作面临新的挑战，WHO明确指出：未来的工作方向必须将侧重点从疾病本身转向导致疾病的危险因素和促建健康方面来；未来的卫生工作方向必须是以人为中心，以健康状况为中心；健康保护欲健康促进是未来年代的两个核心概念。
习题：
1.下列哪项不是卫生防疫机构的主要任务（）
A.流行病学
B.治疗疾病
C.环境卫生
D.食品卫生
E.普及防病知识
2.根据医院的不同的任务和功能，我国的医院分为（）
A.三级九等
B.五级十等
C.部、省、市级
D.一、二、三级
E.甲乙丙三级
3.社区卫生服务机构的设置主要以（）为基础
A.非盈利性医院
B.社区服务站
C.一级医院
D.二级医院
E.三级医院
4.有关初级卫生保健的说法，下列哪项不妥（）
A.初级卫生保健是对居民是最基本的、必不可少的
B.初级卫生保健应与社会经济发展水平相适应
C.初级卫生保健各级政府和有关部门的共同职责
D.初级卫生保健是最基层的第一线卫生保健工作
E.初级卫生保健以各种疾病的系统治疗为中心
5.初级卫生保健的枢纽是（）
A.社区服务站
B.社区卫生服务中心
C.一级医院
D.二级医院
E.三级医院
6.下列关于社区服务原则的叙述中哪项不妥（）
A.坚持为人民服务
B.以社区卫生服务中心
C.注重经济效益
D.注重机构调整
E.因地制宜，量力而行
参考答案
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第四章护理学的基本概念
关键词：
健康：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力。
护理：护理师诊断和处理人类对现存的潜在的健康问题的反应。
重要内容：
人、健康、环境和护理是护理学的四个基本概念，是构成护理学理论的基础。本章主要论述了人、健康、环境和护理的概念及其相互之间的关系。
人人是一个统一的整体，人是一个开放的系统，人包括个人、家庭、社区和社会四个层面；人要维持身心平衡并求得生存、成长与发展必须满足其基本需要；人在一生中是不断成长与发展的；良好的自我概念是维持一个人身心健康的必要元素。
健康健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力。WHO的健康定义不但指出了健康包括生理健康、心理健康两方便，克服了把身、心机械分割开的传统观念，还包括社会适应良好，把健康与人们充实而富有创造性的生活联系起来，将健康放入人类社会生活的广阔背景中，同时提出道德健康的新观点。
疾病是机体(包括躯体和心理)在一定内外因素作用下出现的一定部位的功能、代谢或形态结构的改变，表现为损伤与抗损伤的过程，是机体内部及环境间平衡的破坏或正常状态的偏离。每个病人及其家人都必须面对疾病及其治疗所带来的变化与影响。
环境环境是指人类生存的空间及其中影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体。包括人的内环境与外环境，内环境又包括人的生理、心理两方面；外环境泽包括
自然环境、社会环境、和治疗性环境。
护理美国护士协会在1980念提出：“护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。”此定义表明护理以处于各种健康水平的人为研究对象。护理人员必须收集患者的资料并评估其健康状况，采取适当的护理措施解决已存在的或潜在的健康问题，并评价器成效。
习题：
1.护理理论的四个基本概念是（）
A.预防、治疗、护理、环境
B.健康、环境、社会、护理
C.人、环境、健康、预防
D.病人、预防、治疗、护理
E.人、环境、健康、护理
2.现代护理关于人的概念，下列哪项不妥（）
A.人具有生物属性和社会属性
B.人有多层次的需要
C.人包括个体业包括群体
D.人包括医院、家庭和社区中的病人
E.人是由生理、心理和社会等综合因素组成的整体的人
3.世界卫生组织对健康的定义不包括下列哪项（）
A.没有躯体疾病
B.有完整的生理状况
C.有一定的劳动力
D.有完整的心理状态
E.有良好的社会适应能力
4.现代护理观认为健康与疾病之间的关系是：( )
A.呈动态变化
B.可人为控制
C.彼此相适应
D.由环境决定
E.可自身调节
5.下列对环境的认识，哪项不妥（）
A.环境是客观存在的
B.人的活动离不开环境
C.环境影响人的健康
D.环境不是动态的和持续变化的
E.人可以改变环境
6.关于整体护理的概念，下列哪项不妥（）
A.护理工作是对病人生活和疾病的护理
B.护理工作能满足患者生理、心理、社会等方面的需求
C.护理服务的对象包括病人也包括健康人
D.护理服务于人的生命全过程
E.护理工作服务于个体、家庭和社区
7.下列对疾病的认识哪项是正确的（）
A.疾病史鬼神附体
B.疾病史机体阴阳的失衡
C.疾病史人体某个（些）组织、器官或细胞的结构的异常
D.疾病是人体某个（些）组织、器官或细胞功能或形态改变
E.疾病是机体恒定状态的破坏
参考答案
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第五章护理理论
关键词：
自理：是个体为维持生命、健康和功能完好而自己采取的连续的、按一定形式的一系列
活动。自理是人类的本能，贯穿于人们日常生活之中。自理活动是有目的、有意义的行为，其是否有效将直接影响个体的健康。个体的年龄、生活经历、社会文化背景、健康及经济情况、学习能力等因素会影响其自理能力。
系统：是指由若干相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的有机整体。压力：是身体对任何需求做出的非特异性反应。
重要内容：
奥瑞姆自理模式以自理为核心，将来临分为三个相互关联的结构：①自我护理结构；②自理缺陷结构；③护理系统结构，强调了患者在维持和恢复健康中的主题作用。
罗伊适应模式强调围绕人的适应性行为组织护理活动，通过护理活动促进人的适应能力，达到帮助人恢复健康的目的，内容涉及对五个基本要素的描述，包括人、护理目标、护理活动、健康和环境。
佩普劳人际间关系描述的核心是特定的护患关系，这个过程包括认识期、确认期、进展期和解决期四个连续阶段。
纽曼健康系统模式使用整体人的方法看待人与环境不断相互的模式，重点叙述了三个部分内容：与环境互动的人、压力源以及反应。本模式另一重要的特征就是提出护理干预是通过三级预防完成的。
系统论认为开放系统和环境的联系是通过输入、输出和反馈来完成的。系统论将人视为开放的系统，促进了整体护理观的发展，是护理程序的理论框架。
压力与适应理论清楚地揭示了压力与疾病的关系，系统地描述了个体适应压力的过程。护士应运用压力与适应理论，观察患者及自身所面临的压力，并采取各种措施缓解和适应压力。
习题
1.对于昏迷的患者使用自理模式的那个护理系统（）
A.主动-被动系统
B.完全补偿系统
C.部分补偿系统
D.共同参与系统
E.支持-教育系统
2.提出使用模式的是（）
A.南丁格尔
B.佩普劳
C.罗伊
D.纽曼
E.奥瑞姆
3.人际间关系模式认为护士在开拓期的主要任务是（）
A.与患者之间彼此熟悉
B.了解患者存在的问题
C.选择适当的专业性帮助
D.使用所选出的专业性帮助以解决问题
E.结束专业性关系
4.当个体表现出压力反应，根据健康系统模式应选择（）
A.不需要使用任何预防措施
B.一级预防
C.二级预防
D.三级预防
E.综合性使用各种预防措施
5.构成护理程序框架的理论基础是（）
A.系统论
B.方法论
C.信息交流论
D.解决问题论
E.人类基本需要层次论
6.刚住院的病人，除了接受治疗外，还要熟悉环境、住院规则，才能应对自如，者属于
下列哪种适应层次（）
A.生理适应
B.心理适应
C.社会文化适应
D.技术适应
E.环境适应
参考答案
1B 2C 3D 4C 5A 6C
第六章护理程序
关键词
护理程序是一种指导护理人员以满足病人身心需要，恢复或增进健康为目标，运用系统的方法为病人确立问题和解决问题，实施计划性、连续性、全面整体护理的一种实践模式。它是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程。
护理诊断是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的一种临床判断。是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些预期结果是由护士负责的。
重要内容
护理程序包括评估病人的健康状况、诊断病人的健康问题、制定和实施护理计划以及对护理效果做出评估。在护理程序中，每个步骤都赖于前一步骤的正确性，评估和评价既是护理程序的一个步骤，有应贯穿于护理贯穿的始终。
护理评估是护理程序放入第一阶段，是指有计划地、系统地收集资料，以全面了解病人的健康状况。评估阶段是一个连续的、动态的过程，既是护理贯穿的起点，又贯穿于护理过程的始终。准确、完整的评估为确定护理诊断，制定护理计划提供了依据，为实施高质量个体化的护理奠定了基础。它包括收集资料和整理与分析资料两个步骤。
护理诊断是护理程序的第二阶段，是在评估的基础上，确定病人的健康问题。护理诊断与医疗诊断室两个不同的概念，它们从不同侧面来研究和诊断人类对健康问题的反应。确定护理诊断应贯彻整体观念，应描述病人的反应，并由护士独立进行处理。
计划阶段是一个决策过程，是护理活动的指南及护理效果评价的依据。包括排列护理诊断的顺序、确定预期结果、制定护理措施和护理计划成文。
实施是按计划执行的过程，对病人的健康问题通过实施护理措施来给予解决，以达到预期结果。实施的过程包括三个部分，既实施前准备、实施和实施后记录。
评价是护理程序的最后阶段，但又贯穿于整个护理过程的始终。因为它不仅可以评价病人朝向预期结果的进展情况，而且通过护理过程中每个阶段的评价，能够客观地反映护理的质量和效果。评价分两步进行，一市将实施护理后病人的反应与预期结果进行比较，按其实现的程度分为预期结果完全实现、部分实现和未实现。二是重审护理计划。
习题
1.不属于收集资料的目的是（）
A.建立病人状况的基本资料
B.确定护理诊断及制定护理计划的依据
C.提供信息
D.科研
E.法律文件
2．下列哪项不是护理诊断的含义（）
A,护理诊断室叙述病人由于疾病而引起的健康问题
B.健康问题包括生理、心理和社会三方面
C.护理诊断是说明一个疾病或病理变化
D.护理诊断提供了预期结果的依据
E.护理诊断包括问题、原因、症状与体征
3.下列哪项不是护理诊断（）
A.营养失调
B.体液不足
C.体温过高
D.心理护理
E.完全性尿失禁
4.护士在制定计划中列出“三日内腹胀的症状减轻”这是（）
A.护理诊断
B.护理措施
C.护理目标
D.护理实施
E.护理评价
5.“便秘：与生活方式改变有关。”是采用哪种护理诊断的陈述方式（）
A.PS公式
B.PE公式
C.SE公式.PSE公式 E.以上都不是
6.属于病人客观资料的内容是（）
A.我的头很痛
B.咽部充血
C.我不想吃饭
D.我感到恶心
E.我全身无力
第七章科学思维方式和护理实践
关键词
评判性思维：通过提出质疑、弄清事实、分析问题等对自己和他人的思维加以考察的过程。一种反思式思维活动。
循证护理：既以有价值的、可信的科学研究结果为证据的护理实践过程。
重要内容
护理学科中的评价性思维是对护理问题解决方法的反思和推理过程，从而实现认识层次的飞跃。
我国护理专业中评价性思维包括认知特征、独立认知监控能力、人格特征（责任感、同情感等）和学科价值观。
评判性思维运用在护理程序的各环节中。
循证护理是循证医学的重要分支之一。是医学模式转变、医疗卫生资源成本最又换目标要求、信息检索技术迅速发展等背景下产生新型临床思维模式，强调遵循证据的护理实践过程。
大样本随机对照试验（RCT）是最重要的证据。
可利用的适宜的证据、护理人员的个人专业知识、技能和临床经验和病人的实际情况、价值观和愿望死后小组护理的三要素。
实际小组护理的四原则：基于问题的研究；遵循最好的证据决策；关注实践的效果；后效评价，止于至善。
实践循证护理的五步骤：确立问题；检索文献，寻找证据；分析，评价证据；应用证据，效果评价。
习题
1.评判性思维与护理程序的关系？
2.评判性思维的培养途径有哪些？
3.简述循证护理的“三要素”。
4.简述习循证护理的证据类别。
5.简答循证护理的实践步骤。
第八章临床路径
关键词
临床路径：是指按单病种质量和成本管理的诊疗标准化模式。是医院里的一组人员、包括管理决策者、医师、护理人员及其他医疗有关的人员，共同针对某一病种的检测、治疗、康复和护理所制定一个有严格工作顺序、有准确时间要求的照顾计划，以减少康复延迟及资源的浪费，使服务对象获得最佳是我医疗护理服务质量。
变异的定义：变异是假设的标准临床路径与实际过程出现的偏离，与任何预期的决定相比有所变化的称为变异。
重要内容
临床路径是一种新型的临床医疗服务方式、其基本内涵包括“多专业协调工作”、“预期结果的制定”、“服务的时限”、“服务的连续性”、“持续的服务品质改进”等特殊内涵，是经过精密设计的临床医疗护理服务计划。
临床路径的制定和执行时一个“制订—检查—修正”的循环过程，循环中必须依照“循证医学”、“循证护理”和“循证药学”等方法，既根据最佳的可获得的证据，结合本医院医疗水平与条件，将所有为病人医疗负责的、多学科、多专业的成员群体组织起来，共同参与，互相协调、促进而完成制定和实施的。
临床路径的功能是运用图表的形式来提供有时间的、有序的、有效的照顾，以控制费用和提高质量，是一种跨学科的、综合的整体医疗护理工作模式。
临床路径很快以整体化护理为基础，执行护理程序。有个案管理与固定护理小组护理等方式。
习题
1.简述临床路径的特征。
2.列举变异的原因与分类。
3.阐述护士在临床路径中的职责与工作方式。
第九章护理与法
关键词
护理法：是国家、地方以及专业团体等颁布的有关护理教育和护理服务的法律、法规。法律责任：是指行为人违反法律规定而承担的法律后果。
侵权行为：一般指对他人财产或人身权利的侵犯。法律对侵权行为采取民事手段进行制裁。
犯罪行为：是触犯国家刑法的罪行。法律对采用刑事手段进行制裁。
重要内容
护理工作是面对病人生命安全的具有风险的职业，为了规范医疗护理行为保障就医者的生命安全，为了维护护士与病人双方的利益，世界各国均颁布了护理法，对护士的执业、服务、教育等以法律的形式给予规定。
护士在护理实践中应该明确护士的法律责任，明确病人的权利，如名誉权、知情同意权、隐私权等，避免发生侵权行为。
护理从业人员应该有良好的职业道德，严格遵守各项规章制度，从法律的角度认识医疗事故的性质，杜绝医疗事故的发生。
习题
1.世界上第一部护理法《英国护理法》颁布的时间是（）
A.1909年
B.1919年
C.1921年
D.1953年
E.1968年
2.《中华人民共和国护士管理办法》颁布的时间是（）
A.1978年
B.1982年
C.1992年
D.1993年
E.1997年
3.关于护生的法律责任描述不正确的是（）
A.护生不能独立的执行医嘱
B.护生在带教老师的指导下工作
C.在急诊忍受紧张的情况下，护生可以独立处理医嘱
D.护生在带教老师监督下失误而导致事故的，本人也有一定的法律责任
E.擅自对病人实施护理并造成了损害，自负法律责任
4.下列护理行为中属于侵权行为的是（）
A.随意公开病人患有艾滋病的事实
B.因检查需要暴露身体的隐秘部位，但注意使用屏风遮挡
C.拒绝一位正处于开放弃期结核病的病人向其妻子隐晦病情的要求
D.手术前项病人详细告诉其可能发生的危险
E.输血前要求病人签字
5.关于护士执业资格正确的是（）
A.护士执业资格由爷爷管理
B.护士执业资格必须经过全国统一考试
C.护士注册后每三年注册一次
D.基础医院可以不需要注册护士
E.注册后与继续教育没有关系
参考答案
1B 2D 3C 4A 5B
护理学导论复习题及参考答案
《护理学导论》试题 一、名词解释（每题4分，共24分） 2. 病人角色行为缺如 3. 亚文化 4. 悲哀 5. 工作疲惫感 6. 医疗事故 二、单项选择题 1. 以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指：（） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 护理计划中目标的制定应该是（） A．从病人出发且可以测量 B．以护士为中心C．标准要高 D．由护士决定，不考虑病人的意见 3. 综合护理出现在护理理念的（） A．禁欲主义阶段 B．浪漫主义阶段C．实用主义阶段 D．人本存在主义阶段 4. 满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是 ( )A．人院介绍及健康教育 B．提供良好的住院环境C．关心、重视病人的特性及个人习惯 D．过硬的护理技术 5. 一位患者有强迫性的人格, 根据佛罗依德的观点, 其性心理发展障碍主要在：( ) A．口欲期 B．肛欲期 C．性蕾期 D．潜伏期 6. 临终关怀所关注的是( ) A.生存质量 B.药物治疗 C.延长生命 D.手术治疗 7. 保健教育过程模式是由谁提出的（） A．霍克巴姆B．格林及克鲁特 C．潘德D．贝克 8.某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的( ) A.行为特征 B.依附特征 C.认知特征 D.情景特征 9. 沟通交流的最高层次是：（） A.事务性沟通 B.分享性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 10. 指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（） A.临床前期预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 三、多项选择题 1. 发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括：（） A.行政责任 B.民事责任 C.刑事责任 D.赔偿责任 E.违宪责任 2. 护理诊断的组成部分有：（） A.名称 B.症状 C.诊断依据 D.相关因素 E.定义 3．引起文化休克的原因包括( ) A.悲观失望 B. 孤独 C.恐惧 D.焦虑 E. 信仰不同 4. 护理学的基本概念包括（） A．人 B．环境 C．文化 D．护理 E．健康 5．ROY 认为，刺激分为：（）
护理学导论试题及答案
2014年4月份护理学导论试题 课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的B A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 10.护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承
护理学导论练习题(附答案)
（一） 单项选择题 1. 解放后我国的高等护理教育恢复于（ ）。 A. 1980 年 B.1982 年 C.1984 年 D.1986 年 E.1988 年 2. 生物—心理—社会医学模式理论是（ ）提岀的。 A ?恩格尔 B.霍姆斯 C.马斯洛 D.贝塔朗菲 E.奥瑞姆 3. 以下哪项不属于护理的任务（ ）。 A. 恢复健康 B.预防疾病 C.减轻痛苦 D.促进健康 E.降低伤残 4. 世界上第一所护士学校建立在（ ）。 A. 意大利的佛罗伦萨 B.德国的凯塞威尔斯城 C. 意大利沙弗诺城 D 俄国的克里米亚 （二） 填空题 1. 护理学的任务包括 、、、。 2. 护理的实践范畴包括 、、、、五个方面。 （三） 问答分析题 1. 请整理岀南丁格尔所做的主要贡献。 2. 现代护理学发展分几个阶段，每个阶段的主要特征是什么？体现的进步是什么？ （一）单项选择题 1. A 2.A 3.E 4.D （二）填空题 1. 促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦 2. 临床护理社区护理护理教育护理管理护理科研 （三）问答分析题 正确答案参见教材相关节段 测试题 （第 2 章） （一）单项选择题 1. 健康-疾病连续体模式认为（ A. 健康是相对的而非绝对的 C. 信念是人获取健康的基础 E.以上都不是 2. 下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病，而有些人却做不到 A. 健康-疾病连续体模式 B.健康促进模式 C. 健康信念模式 D.整体健康模式 E.健康—疾病模式 3. 下列哪一模式认为“护理对象是自身健康的专家” （）° A. 健康—疾病连续体模式 B.健康—疾病模式 C. 健康恢复/失调模式 D.整体健康模式 E.健康促进模式 4. 下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和 英国圣托马斯医院 E. ）° B.安适是人的主观体验 D.疾病是客观的功能障碍
自学考试 护理学导论试题(第七章)
第七章护理程序 一、名词解释（15题） 1．护理程序： 是一种有计划、系统而科学的护理工作方法。目标是确认和解决服务对象现存或潜在健康问题的反应。同时也是一个综合、动态、决策和反馈的思维及实践过程。 2.信息论： 是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。 3．控制论： 是研究各类系统的调节和控制规律的科学。 4．护理评估： 是指有组织、系统地收集资料，并对资料进行分析及判断的过程。 5．主观资料： 指服务对象对自己健康问题的体验和认识。 6．客观资料： 指检查者通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的、被检测出的有关服务对象健康状态的资料。 7．收集资料： 是护理人员系统地、连续地收集服务对象健康状态信息的过程。 8．护理诊断： 关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断。是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础。这些预期结果应能通过护理职能达到。 9．相关因素： 是指造成服务对象对健康状况改变或引起问题产生的情况。 10．护理计划： 是护理人员在评估的基础上，对服务对象的健康问题、护理目标及护理人员所要采取的护理措施的一种书面说明，通过护理计划，可以使护理活动有组织、有系统地满足服务对象的具体需要。 11．首优问题： 是指对生命威胁最大，需要立即采取行动予以解决的问题 12．中优问题： 虽然不直接威胁生命，但对服务对象的身心造成痛苦，严重影响服务对象健康的问题。13．次优问题： 是指个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题。 14．预期目标： 是指服务对象通过接受护理照顾之后，期望能够达到的健康状态或行为的改变，也是护理效果评价的标准。 15、护理评价： 是按预期目标所规定的时间，将护理后服务对象的健康状况与预期目标进行比较，并做出评定和修改。 二、单项选择题（30题） 1、第一次使用“护理程序”一词的是（B） A、约翰逊 B、奥兰多 C、海尔 D、盖比 E、拉文 2、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）
护理学导论试题
2016年护理学导论期末试卷 班级姓名学号得分 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、小马是新入院病人张女士的责任护士，但与病人的第一次交谈就失败了，可能是由于小马( A ) A．晚饭前开始交谈 B．选择的环境安静 C．仪表端庄、整洁 D．热情地自我介绍 E．表情沉着、冷静 2、关于人健康与疾病的关系，正确的描述是( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程 D．健康状态即指动态过程中某个静止位置 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 3、护理程序的理论框架是(D ) A．人类基本需要层次论 B．成长与发展理论 C．应激与适应理论 D．一般系统理论 E．人际沟通理论 4、记录护理资料不正确的做法是( E ) A．资料记录应及时、准确 B．资料描述应清晰、简洁 C．避免使用含糊不清的词语 D．避免护士的主观判断和结论 E．主观和客观资料应尽量用病人的原话
5、郑某，男，55岁。直肠癌症晚期，拒绝护士给予化疗，将护理治疗盘推落地上，其角色适应不良是（c ） A．角色行为缺如 B．角色行为强化 C．角色行为异常 D．角色行为冲突 E．角色行为消退 6、下述病人应提供支持-教育系统的是（D） A．全麻未醒的病人 B．高位截瘫的病人 C．严重精神障碍的病人 D．糖尿病平稳期的病人 E．下肢骨折牵引的病人 7、对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为( A ) A．主动-被动型 B．指导-合作型 C．平等互动型 D．共同参与型 E．辅助教育型 8、世界上第一所正式护士学校创建于（ B ） A、1854年，意大利，佛罗伦斯 B、1860年，英国，伦敦 C、1888年，中国，福州 D、1920年，德国，开塞维慈 E、1921年，法国，巴黎 9、下述内容不属于适应方式类型的是（E） A．生理功能 B．自我概念 C．角色功能 D．相互依赖
护理学导论试题以及答案
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引
护理学导论复习题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习试题及参考答案 护理学导论 一、单选题： 1.在文化大革命后，我国在哪一年开始恢复恢复高等护理教育? （） A.1978 年 B.1980年 C.1983年 D.1985年 E. 1992年 2.对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于: （） A.一级预防 B．二级预防 C．三级预防 D．四级预防 E. 临床期预防 3.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于:（） A.安全的需要 B.生理的需要 C.自尊的需要 D.刺激的需要 E 自我实现的需要 4.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出:( ) A.性心理发展学说 B.心理、社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 E. 人类需要基本层次论 5.中风后的早期康复指导属于:( ) A.一级预防 B.二级预防 C.临床前期预防 D.三级预防 E.四级预防 6.下列护理目标的陈述正确的是（） A.每2小时测量血压一次 B.一周后病人自理能力增强 C.出院前教会病人注射胰岛毒 D.住院期间病人无褥疮发生 E.疾病痊愈出院 7.根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该（） A.执行医嘱 B.拒绝执行医嘱 C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱 D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱 E.按照患者的意愿进行 8.如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题，负法律责任者应该是：（） A.学校 B.护生 C.老师 D.护士 E.医院 9.下列哪项不是评判性思维的特点? ( ) A.有自主性 B.创造性思维 C.理性的 D.博采众长 E.继承传统 10.有一女心肌梗死患者, 病情危重, 非常焦虑。护士安慰患者说：“没关系，您很快就会好起来的”。护士采用了哪种错误的沟通技巧？（） A．治疗性沟通 B．改变话题 C．主观判断 D．虚假的安慰 E．匆忙下结论 11.属于独立性护理功能的是 ( ) A．康复训练 B．给药 C．病情观察 D．使用呼吸机 E．治疗 12.根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础？……( ) A．意识 B．潜意识 C．前意识 D．本我 E．自我
《护理学导论》试题库及答案(二)
护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引 C．相容吸引 D．相补吸引 9．下列属于共同参与型护患关系模式特点的是B
2016护理学导论复习题库
护理学导论复习资料 （一)、A型选择题 每题有A、B、C、D、E五个备选答案， 从中选择一个最佳答案。 目录 第一章护理学概论 (1) 第二章相关理论与概念 (4) 第一章护理学概论 1．世界上第一所护理学院开办于( B ) A．美国的纽约 B．英国的伦敦 C．法国的巴黎 D．中国的福州 E．意大利的佛罗伦斯 2．1860年世界上第一所护理学院的创办者 是(E) A．贝蒂〃纽曼 B．多罗丝〃奥瑞姆 C．卡利斯塔〃罗伊 D．西格蒙德〃弗洛伊德 E．弗洛伦斯〃南丁格尔 3．世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于（E） A．1820年 B．1830年 C．1840年 D．1850年 E．1860年 4．我国第一所护士学校建立于( D ) A．1921年，北京 B．1905年，上海 C．1895年，苏州 D．1888年，福州 E．1865年，广州 5．我国高等护理教育开始于( B ) A．金陵女子文理学院 B．北京协和医学院 C．燕京大学 D．岭南大学 E．齐鲁大学 6．现代医学模式是( C ) A．生物一生理～社会医学模式 B．生理一病理一社会医学模式 C．生物一心理一社会医学模式 D．生理一心理一病理医学模式 E．生物～生理一病理医学模式 7．护理专业最为关注的主体是( A ) A．人 B．环境 C．健康
D．疾病 E．护理 8．在护理学中有关“人”这一概念的描述，不正确的是( E ) A．人是一个整体 B．人是一个开放的系统 C．人是护理服务的对象 D．人应对自己的健康负责 E．在不同发展阶段人都有相同的基本需要9．在护理学中有关“人”这一概念的描述，正确的是( B ) A．人是一个闭合的系统 B．人是护理服务的对象 C．人应对他人的健康负责 D．人是由生理和心理两部分组成 E．在不同发震阶段人都有相同的基本需要10．在护理学中有关“人”这一概念的描述，错误的是( D ) A．人是护理服务的对象 B．人对自己的健康负责 C．人是护理专业最为关注的主体 D．人是由生理和心理两部分组成 E．人在不同发展阶段有不同层次的基本需要 11．在护理学中有关“健康”这一概念的描述， 正确的是( C ) A．健康就是没有疾病或不适 B．健康和疾病具有清晰的界限 C．健康是一个动态、连续的过程 D．人的健康观念受单独某一因素的影响 E．健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定 12．关于人健康与疾病的关系，正确的描述是 ( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程D．健康状态即指动态过程中某个静止位臵 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 13．按照护理学的概念，关于“环境”的叙述 不正确的是( D ) A．人的环境包括内环境和外环境 B．良好的环境能够促进人的健康 C．人的内、外环境是动态和持续变化的 D．人需要被动地去适应不断变化的环境 E．内、外环境进行着物质和能量的交换14．在护理学中有关“护理"这一概念的描述，不正确的是( C ) A．护理的服务对象是整体的人 B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合 C．护理工作的目标是帮助病人恢复健康 D．护理是有目的、有组织的创造性活动 E．护理逐渐成为一门独立的学科和专业15．在护理学中有关“护理”这一概念的描述， 正确的是( B ) A．护理服务的对象是病人
护理学导论练习题汇总-共12页
护理学导论练习题 （课程代码：03001 ） 一、单项选择题(本大题共69小题，每小题1分，满分69分) 在下列每小题只有一个正确选项，请选择一个正确选项，多选、少选、错选、不选均无分。 1、病人新入院时，及时介绍病房环境和规章制度，介绍主管医师、护士及病友，这是对（）的需要。 A.生理 B.安全 C.自尊 D.爱的需要 2、艾瑞克森的心理社会发展理论学龄前期的发展危机： A.信任对不信任 B.自主对羞愧或疑惑 C. 主动对内疚 D.勤奋对自卑 3、按照要求照办，有意见委婉方式提出，会保留自己意见。心理差位程度等级属于（） A. 微弱差位： B.中强差位 C. 显著差位 D.超强差位 4.一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现得角色适应问题是（） A、角色冲突 B、角色强化 C、角色消退 D、角色缺如 5.疾病的预防分级中，哪一级预防是最有效的预防措施（） A、一级预防 B、二级预防 C、三级预防 D、临床预防 6.张某，女，26岁，慢性再生障碍性贫血病史5年，因出血、感染入院治疗，按照罗依适应模式，病例出血、感染属于 A.主要刺激 B.相关刺激 C.固有刺激 D.条件刺激 7.属于独立性护理措施的是（） A.持续低浓度低流量吸氧 B.地西泮2.5mg qn C.胸腔穿刺术护理 D.更换卧位q2h 8、护理人员应该明确为了达到目标，进行决策时要充分考虑达到目标的具体评价标准，这
属于临床护理决策的哪一条 A.明确问题 B.陈述目标 C.选择方案 D.实施方案 9.某中年男性病人，在高温下高强度作业，引起心肌缺氧，出现胸痛，心跳、呼吸加快。按照罗依适应模式，，属于护理程序中一级评估的内容是 A. 行为评估 B. 主要刺激评估 C.相关刺激评估 D.固有刺激评估 10.小杨一个星期前从外地调入本单位，由于工作忙，大家近二日才发现他沉默寡言 神志恍惚，坐立不安，面部紧张，拼命喝水，大家询问时又听不懂他的话，小杨可能是（） A.疲劳生病 B.文化休克 C.思念亲人 D.心理变态 11.汪女士60岁，患慢性阻塞性肺气肿8年。3天前因感冒导致咳嗽、咳痰加重，气急、胸闷而入院。抽血查血气分析：PaCO2:78mmHg PaO2:57mmHg SaO2:66%,此时病人首要的护理问题是（） A.气体交换受损 B.清理呼吸道无效 C.语言沟通障碍 D.活动无耐力 12. 汪某，因急性心梗住院，表现为呼吸急促，胸痛厉害，全身乏力。此时病人的首优护理诊断是（） A.缺氧：与心梗有关 B.心梗：与心肌缺血有关 C.乏力：与心梗有关 D.胸痛：与心肌缺血缺氧有关 13. 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是 A.完美无憾对悲观绝望 B.亲密对孤独 C.创造对停滞 D.自我认同对角色混乱 14.生物—心理—社会模式是由谁提出的 A.恩格尔 B.韩德森 C.马斯洛 D.怀森 15.沟通交流的层次中最低层次是 A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.共鸣性沟通
护理学导论试题及答案
2014年4月份护理学导论试题课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B
A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国
护理学导论试题以及答案
精品文档 2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 D ．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于1 A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 C ．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是2 A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 B ．下列关于压力的说法正确的是4 A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 C ．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是5 A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 B 年提出的解释生命发展过程的著名理论是19506．艾瑞克森在 A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 A ．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为7 A．社会认知B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断
护理学导论复习试题(一)及答案 (2)
《护理学导论》 复习试题（一）及答案 一、A型题(每小题1分，共31分) 1. 现代医学模式是指（B ） A.生物医学模式 B.生物、心理、社会医学模式 C.生物、生理、社会医学模式 D.生物、生理、心理医学模式 E.生理、心理医学模式 2.护理学是（E ） A．研究人文的科学 B．研究医学的科学 C．研究护理技术的科学 D．研究社会的科学 E．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学 3．在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于（B）。 A．三级预防 B．一级预防 C．二级预防 D．促进舒适E．维持健康 4．奥瑞姆对自理概念的阐述，正确的是（E）。 A．自理能力是人天生就具备的 B．能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受 C．自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响。 D．自理就是指进食、沐浴、如厕等日常生活活动
E．自理是有目的、有意识的行动 5．金的概念结构认为护理的核心（A ）。 A．对人类的照顾 B．健康 C．环境 D．护理 E．疾病 6．奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了（A ）。 A．个体何时需要护理 B．人存在哪些自理需求 C. 什么是自理 D．如何评价个体的自理能力 E.如何护理存在自理缺陷的个体 7．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于（B）。 A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制 D．患者的病情 E．患者的自理需求 8．运用金的达标理论进行分析，不正确的是（B ）。 A．护理是人类互动的过程 B．护患关系不受外界环境因素影响 C．护士患者形成个体间系统，彼此相互影响 D．沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关 E．金的达标理论认为，感知、沟通、互动是相互影响的必要因素 9．下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（D）。 A．人是一个适应系统只具有生物属性 B．效应者适应表现在生理功能和自我概念 C．适应性反应是指人能够不断适应而保持健康 D．人是一个适应系统，具有生物和社会属性 E．人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应 10．莱温认为（C ）。 A．健康和疾病是适应性变化
西安交大护理学导论习题
《护理学导论》试题 ?名词解释(每题4分，共24分) 1.人际关系 2.WHO 的生存质量概念 3.护理理念 4.角色 5.病人角色行为缺如 6.文化 7. 亚文化 8. 本我 9. 临终关怀 10. 护患关系 11.失望 12. 濒死 13. 成长 14. 危机 15. 压力源 16.压力 17. 医疗事故 18. 人际沟通 19. 护理理论 20. 因效应 21.晕轮效应 22. 工作疲惫感 23. 健康教育 24. 悲哀 25. 濒死 26.失望 二、单项选择题（请在每题4的个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号内）。1．以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为 ( ) A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 在疾病的恢复阶段，病人最常见的角色适应问题是（） A、角色冲突 B、角色缺如 C、角色强化 D、角色恐惧 3．护患关系在开始期最主要的任务是：（） A 、接诊 B 、相互介绍 C 、寻找护理问题 D 、建立信任感 4．文化现象的核心和最基本的内容是：（） A 、物质文化 B 、精神文化 C 、社会文化 D 、方式文化 5．主张每个人都有自己的独特性及完整性，强调人的主观能动性的是：（） A、禁欲主义 B、浪漫主义 C、实用主义 D、人本存在主义
6．在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：（） A ．认识 B ．接受 C ．应用 D ．综合 7．皮亚杰认为，泛灵及自我为中心是下述哪一期的思维特点？（） A、前运思期 B、感觉运动期 C、具体运思期 D、逻辑运思期 8．保健教育过程模式是由谁提出的（） A、霍克巴姆 B、格林及克鲁特 C、潘德 D、贝克 9．满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是 ( ) ?人院介绍及健康教育 B．提供良好的住院环境 C．过硬的护理技术 D．关心、重视病人的特性及个人习惯 10．一位患者有强迫性的人格 , 根据佛罗依德的观点 , 其性心理发展障碍主要在： ( ) A 、口欲期 B 、肛欲期 C 、性蕾期 D 、潜伏期 11. 宗教信仰属于以下哪种需要：（） A、精神性需要 B、情绪性需要 C 、知识性需要 D 、社会性需要 12．综合护理出现在护理理念的（） A．禁欲主义阶段 B．浪漫主义阶段 C．实用主义阶段 D．人本存在主义阶段 13. 以病人为中心的一种连续性、整体性、协调性的护理方式是指：（） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 14. 文化现象的核心和最基本的内容是：（） A、物质文化 B、精神文化 C、社会文化 D、方式文化
护理学导论期末复习题库
一、简答题 1．南丁格尔对护理事业的贡献？ 答：1.明确了护理学的概念和护士的任务，为护理的发展奠定了科学的基础。 2.建立了医院管理标准和基础。 3.致力于创办护士学校，开创了正规的护理教育。 4.著书立说，阐述其基本的护理理念。 5.为妇女创建了一个受人尊敬的职业。 6.强调保持医疗护理活动记录的必要性，成为护理科研的开端。 2．简述护理评估中收集资料的方法？ 答: （1）交谈：交谈可分为正式交谈和非正式交谈。 （2）观察：在交谈过程中护士应注意观察病人的外貌、表情、神态、反应、体位等非言语性的表现。 （3）体格检查:生命体征及各个系统的检查等。 （4）阅读:服务对象的病历、各种检查报告、护理记录等。 （5）量表或问卷 3．.需要理论在护理实践中的应用？ 答：1.了解会理对象为满足的需要。 2.领悟护理对象的言行。 3.预测护理对象尚未表达的需要。 4.指定和实施护理计划。 5.用于确定满足患者需要的途径。 4．护士应具备的基本素质是什么？ 答：思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体素质和心里素质。 5. 护理学发展不同时期的特点有哪些？ 答： 6.简述护理评估中收集资料的方法？ 答：交谈法、观察法、体格检查和查阅4种方法。 7．列出马斯洛的人类基本需要层次。 答：生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 8．应激学说在护理实践中的应用？ 答： 9. 列出罗伊适应模式一级评估的内容，每项内容各举２种无效反应的表现。 答：一级评估又称为行为评估。通过观察、交谈、检查等方法收集生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖四个方面的行为资料，然后判断其行为是适应性行为还是无效性行为。（1）生理功能方面的无效性行为：常表现为病理的症状和体征，如缺氧、休克、循环负荷过重、水和电解质紊乱、营养不良或过剩、恶心呕吐、腹胀腹泻、大小便失禁、尿潴留、失用性萎缩、失眠、昏迷、瘫痪、褥疮、运动和感觉障碍等。 （2）自我概念方面的无效性行为：如自我形象紊乱、性行为异常、自卑、自责、焦虑、无能为力、自我评价过高或过低等。 （3）角色功能方面的无效性行为：表现为不能很好承担起自己的角色责任，如角色差距、角色转移、角色冲突、角色失败等。 （4）相互依赖方面的无效性行为：如分离性焦虑、孤独、无助、冷漠、人际沟通和交往障碍等。 二、填空题 1.护理学的四个基本概念是人、环境、健康和护理。 2．护理职业生涯发展经历了职业选择、进入组织、职业生涯初期、职业生涯中期、职业生涯后期。 3．评判性思维是由智力因素、认知技能因素、情感态度因素组成的。 1
春护理学导论_在线练习题及参考答案
护理学导论_在线练习一_试卷 一、单选题 1.(3分)下列属于西方文化特征的是 D.鼓励个人欲望的满足和个性 张扬 2.(3分)下列不属于病人心理社会方面的评估内容是 A.认知和感 受型态 3. (3分)患者，女，32岁，由于过量饮酒产生酒精过敏引发过敏性 休克而急诊入院，在入院初期，护患关系的模式应为 A.主动-被动型 4. (3分)钢琴家李某，37岁，因车祸需要双腿截肢，出现哭闹、不 配合治疗等反应，此种情形属于哪种角色适应不良的表现： B. 患者角色行为冲突 5. (3分)文化一经产生就会被世人模仿及利用，这种现象体现了文 化的 A.传递性 6. (3分)下列成长发展规律的特点，错误的是 C.不可预测性 7. (3分)护理程序的最后一个步骤是 A.护理评价 8. (3分)根据弗洛伊德的性心理发展学说，儿童对自己的性器官感 兴趣的时期是 D.性蕾期 9. (3分)病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了”，属于 C.分 享性沟通 10. (3分)王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了 返回家乡的念头，这种情况属于文化休克发展过程中的 B.意识期 11. (3分)社会主义护理道德的核心和实质是 D.全心全意为人民的 身心健康服务 12. (3分)护士为病人进行静脉穿刺时的人际沟通距离是 A.亲密 距离 13. (3分)不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、热、痛、功能障 碍的病理改变，这种认识体现了思维的 A.概括性 14. (3分)病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于 A.安 全的需要 15. (3分)用护理常规引出对某病人的具体护理措施，这种科学思维 的方法是 C.演绎 16. (3分)5月12日国际护士节命名的依据是 A.南丁格尔的生日 17. (3分)指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的 C.二级预防
月自考护理学导论试题以及答案
1、以“人的健康为中心”阶段的护理特点是A A.以护理理论指导护理实践 B.护理人员的工作场所在医院 C.对病人实施责任制护理 D.服务对象主要为病人 2、文化关怀与健康层属于日出模式的B A. I 级 B. II 级 C. III级 D. IV级 3、—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院，可能出现的角色适应问题是B A.病人角色行为异常 B.病人角色行为强化 C.病人角色行为冲突 D.病人角色行为缺如 4、下列关于文化特征的描述正确的是B A.文化的第一要素就在于它对自然界的描述 B.文化不是对个人的描述,仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象 C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化 D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则,体现了文化的超个人性 5、从个别或特殊的知识中概括出一般知识的方法是B A.观察 B.归纳 C.演绎 D.综合 6、护士对病人住院环境的管理属于C A.依赖性护理措施 B.合作性护理措施 C.独立性护理措施 D.授权性护理措施
7、护理人员与服务对象、其他医务人员密切合作,以全面满足服务对象的需求，体现了护理程序的A A.互动性 B.系统性 C.科学性 D.普遍性 8、根据护理理论的着重点不同，罗依（Roy)适应理论属于C A.以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论 C.以系统为中心的护理理论 D.以能量源为中心的护理理论 9、奥瑞姆(Orem)自理理论中的护理系统有B 个个 个个 10、对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的C A. 一般资料 B.生活状况及自理程度 C.健康检查 D.心理社会资料 11、在进行健康教育时运用现代技术手段，如影像、照片等生动地展示教学内容，体现了健康教育的C A.启发性 B.通俗性 C.直观性 D.针对性 12、由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的D A.生物因素 B.心理因素 C.文化因素 D.社会环境因素 13、悲哀在认知方面的反应，,可表现为C A.痛苦、愤怒、焦虑 B.头疼、失眠
护理学导论复习题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案 护理学导论 一、单选题 1.在文化大革命后，我国在哪一年开始恢复恢复高等护理教育? （C） A.1978年 B.1980年 C.1983年 D.1985年 E. 1992年 2. 对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于: （ B ） A.一级预B．二级预防 C．三级预防D．四级预防 E. 临床期预防 3.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于:（A） A.安全的需要 B.生理的需要 C.自尊的需要 D.刺激的需要 E 自我实现的需要 4.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出:(D) A.性心理发展学说 B.心理、社会发展学 C.道德发展理论 D.智力发展学说 E. 人类需要基本层次论 5.中风后的早期康复指导属于:(D) A.一级预防 B.二级预防 C.临床前期预防 D.三级预防 E. 四级预防 6. 下列护理目标的陈述正确的是（D ） A. 每2小时测量血压一次 B．一周后病人自理能力增强 C．出院前教会病人注射胰岛毒 D．住院期间病人无褥疮发生 E．疾病痊愈出院 7.根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该（B ） A.执行医嘱 B.拒绝执行医嘱 C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱 D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱 E.按照患者的意愿进行
8．如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题，负法律责任者应该是：（B） A.学校 B.护生 C.老师 D.护士 E.医院 9. 下列哪项不是评判性思维的特点? (E) A. 有自主性 B.创造性思维 C.理性的 D. 博采众长 E.继承传统 10. 有一女心肌梗死患者, 病情危重, 非常焦虑。护士安慰患者说：“没关系，您很快就会好起来的”。护士采用了哪种错误的沟通技巧？（D） A．治疗性沟通 B．改变话题 C．主观判断 D．虚假的安慰 E．匆忙下结论 11．属于独立性护理功能的是( C ) A．康复训练B．给药C．病情观察D．使用呼吸机E．治 疗 12．根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础？( B ) A．意识B．潜意识C．前意识 D．本我E．自我 13. 根据皮亚杰的认知发展学说，7~11岁的儿童处于认知发展的：( C ) A．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期 D．形式运思期E．逻辑思维期 14．在Orem的自我护理理论中，下列哪项不属于普遍性的自理需要:( D ) A．食物的需要B．排泄的需要C．独处与社交的平衡 D．患病时的自理需要E．睡眠的需要 15. 推行下列哪项措施是实现“人人享有卫生保健”这一目标的基本策略？( A ) A.初级卫生保健 B. 健康促进 C. 健康教育 D.疾病预防 E. 健
护理学导论习题与答案
(第1章） 1（一）单项选择题 1.解放后我国的高等护理教育恢复于（）。 A.1980年 B.1982年 C.1984年 D.1986年 E.1988年 2.生物－心理－社会医学模式理论是（）提出的。 A．恩格尔B.霍姆斯C.马斯洛D.贝塔朗菲E.奥瑞姆 3.以下哪项不属于护理的任务（）。 A. 恢复健康 B.预防疾病 C.减轻痛苦 D.促进健康 E.降低伤残 4.世界上第一所护士学校建立在（）。 A.意大利的佛罗伦萨 B.德国的凯塞威尔斯城 C. 意大利沙弗诺城 D. 英国圣托马斯医院 E.俄国的克里米亚（二）填空题 1.护理学的任务包括、、、。 2.护理的实践范畴包括、、、、五个方面。 （三）问答分析题 1. 请整理出南丁格尔所做的主要贡献。 2. 现代护理学发展分几个阶段，每个阶段的主要特征是什么？体现的进步是什么？ （一）单项选择题 1.A 2.A 3.E 4.D （二）填空题 1.促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦 2.临床护理社区护理护理教育护理管理护理科研 （三）问答分析题 正确答案参见教材相关节段 （第2章） （一）单项选择题 1.健康－疾病连续体模式认为（）。 A.健康是相对的而非绝对的 B.安适是人的主观体验 C.信念是人获取健康的基础 D.疾病是客观的功能障碍 E.以上都不是 2.下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病，而有些人却做不到（）。 A.健康－疾病连续体模式 B.健康促进模式 C.健康信念模式 D.整体健康模式 E.健康－疾病模式 3.下列哪一模式认为“护理对象是自身健康的专家”（）。 A.健康－疾病连续体模式 B.健康－疾病模式 C.健康恢复/失调模式 D.整体健康模式 E.健康促进模式 1/51页 4.下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和患病之间的关系（）。 A.个体－社区模式 B.健康－疾病模式 C.健康恢复/失调模式 D.整体健康模式 E.健康信念模式 5.下列相关陈述中，正确的是（）。 A.疾病是机体结构和功能障碍过程的主观表现 B.健康是机体稳定、平衡和功能完整的客观过程 C.安适是个体对机体客观状态的主观体验 D.患病是个体对机体客观改变的的整体体验 E.以上都不对 6.目前导致我国人口死亡的第一因素是（）。 A.恶性肿瘤 B.传染性疾病 C.损伤和中毒 D.消化系统疾病 E.呼吸系统疾病 7.有关疾病对患者和家庭的影响，下列说法正确的是（）。 A.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响 B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关 C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失 D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为 E.以上都不对 8. 对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是（）。