文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 7B Unit1 Dream homes Reading (2)

7B Unit1 Dream homes Reading (2)

7B Unit1 Dream homes  Reading (2)
7B Unit1 Dream homes  Reading (2)

Unit1 Reading (2)

【学习目标】

To let Ss retell the passage and learn some Language points

【课前预习】

a.通过查字典和教材参考书了解重难点中词组和句型的用法,用涉及短语或句型造句并记录在课堂笔记本上。

b.试翻译下列句子

1) 他喜欢在阳台上和朋友聊天。

___________________________________________________________________________

2) 我们爱坐在地板上向外看海滩和大海。

___________________________________________________________________________

3) 他的朋友认为这很酷。

___________________________________________________________________________

4) 他喜欢和家人坐在厨房里时聊天、喝茶。

___________________________________________________________________________

5) 她和姐姐分享一个卧室。

___________________________________________________________________________

6) 我们的公寓在7楼。

___________________________________________________________________________

7) 客厅是聊天和看电视的最好的地方。

___________________________________________________________________________

8) 这是来自于美国的Stephen. 他住在海边。

___________________________________________________________________________

同学们在预习中有什么疑问吗?请写下来。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

【课堂探究】

a.组内互查课文背诵,并互评。

b.学生讲解语言点,并给出课前准备的例句;老师进行点拨。

用词的适当形式填空

1. Listen, he _______ (chat) with some of our classmates over there.

2. Tom is always _______ (friend) to us, so all of us like playing with him.

3. He doesn ’t like _______ (sleep) in the living room.

4. My daughter is a good c _______, she likes doing some _______ (cook) with his friends

very much.

5. A g______ is the best place _______(grow )vegetables.

6. She likes to live on the _______ (five) floor on a q ______ street.

7. In m _______homes, people cook meals in the kitchen.

8. If it _______ (rain) tomorrow, they won ’t go out.

………………………………………………………装…………订…………线…………………………………………………………

9.What is the c _______ of R _______? It’s M_______.

10.It is interesting _______ (cook) meals in the K________.

【课后拓展】

一、根据所给中文或句意,完成单词

1. I have many friends. Everyone is to me.

2. Sue a room with five other students in the school.

3 .I’m reading English my brother is listening to music.

4 .Do you often watch TV in the (起居室).

5. Don’t play football in the (街道).

6. Look, Stephen is (睡) in bed.

7 .My mother is making dinner in the .

8 .A garden is the best place to flowers.

9 .In (大多数) homes, people eat meals in the (餐厅).

10 .Which ___________(国家) is this photo from? It’s from Japan.

二、用适当的介词填空

1.He lives his father Beijing.

2. dinner, we like to play games.

3. They like chatting each other.

4. Sam lives in the centre Moscow.

5. the evening, we like watching TV.

6. We share a kitchen my uncle.

7 .There is a new table the balcony.

8. He loves to look out the birds on the tree.

三、选择填空

﹙﹚1. There are ten rooms in his house.

A .more than

B .over C. at least D. A,B and C

﹙﹚2. He is new here. But he has quite a lot of friends .

A .chat B. to chat C. chatting with D. to chat with

﹙﹚3. Which floor do you live and which flat do you live ?

A. on, on

B. in, in

C. in, on

D. on, in

﹙﹚4. We have a bathroom two showers and a bath.

A. of

B. with

C. have D .about

﹙﹚5. The girl looks very .

A .sadly

B .friendly C. happily D. politely

﹙﹚6. Which of the following cities is not a capital city?

A. Paris

B. London

C. New York

D. Moscow

﹙﹚7. I have friends and we often chat with each other after class.

A. a lot, a lot B .lots of, a lot of

C. a lot of, a lot

D. a lot of, a lot of

﹙﹚8. –Is there any difference the two shirts?

--Yes. The colour is different.

A. from

B. for

C. between

D. with

( ) 9. It’s time _____ us _______ have the P.E. lesson.

A. to, for

B. to, to

C. for, to

D. of, for

( ) 10. __________ lesson is English Today.

A. Seven

B. The seven

C. Seventh

D. The seventh

四、改错

1.Mary and I live in different country.

2.Stephen would like sitting on the floor.

3.Jane lives in a flat on a quite street.

4.It often rain in my hometown in summer.

5.We usually chat with our friends in the siting room.

6.Our school is really different of theirs.

7.This is the my second time to go to London.

8.Look! He is playing the computer games quiet.

五、翻译句子

1.我很高兴和你共用这个房间。

______________________________________________________________________

2.在中国,我最喜欢的城市是南京。

______________________________________________________________________

3.孩子们喜欢在沙滩上做游戏。

______________________________________________________________________

4.在中国,大多数人喜欢在早晨锻炼身体。

______________________________________________________________________

5.海南在冬季是旅游的好地方。

______________________________________________________________________

6.在这条安静的街道上居住着两千多个家庭。

______________________________________________________________________

六、完形填空

Dear Bill,

How are you? 1 very nice 2 you to write to me .Let me 3 something about my life in China. I think you 4 to know it . I live in Li Lei’s home. He is my 5 .His father and mother are both teachers. Their house isn’t big. 6 of them are very friendly 7 me. They teach me Chinese 8 I teach them English. Now I 9 with them in Chinese . But I can’t 10 very well. Chinese is very 11 to learn, I think. Mrs Li often teaches me how to 12 Chinese food. Hmm! How much I like Chinese food!

My school is not far. I go 13 by bike. I 14 six classes every day. 15 I play games with my classmates. I have a good time here . Do you want to come? Please write to me soon. Love

Jim

( )1.A. That’s B. It’s C. You’re D. Here’s

( )2.A. to B. for C. of D. about

( )3.A. speak B. talk C. say you D. tell you

( )4.A. want B. have C. like D. forget

( )5.A. student B. teacher C. classmate D. boy

( )6.A.Some B. All C. Both D. Any

( )7.A. for B. with C. to D. at

( )8.A. but B. so C. or D. and

( )9.A. am speaking B. am talking C. am saying D. can talk

( )10.A. say B. speak C. talk D. tell

( )11.A. easy B. nice C. hard D. good

( )12.A. make B. do C. cook D. study

( )13.A. there B. to there C. here D. to here

( )14.A. do B. have C. study D. make

( )15.A. In class B. After school C. In the room D. School over

七、缺词填空

Do you know Beijing? Would you like to go to Beijing, the c 1 of our country? It’s f 2 away from Guangzhou, a southern city in China. It’s 2,313 kilometres from Guangzhou to Beijing. It’s cold in winter there. But it’s hot in s 3 . If you want to travel from Guangzhou to Beijing, you will find it very i 4 and fast enough to fly from Guangzhou to Beijing. It only t 5 you about four hours and you will get there e___6___ and safely. But t 7 by train is quite different. You h 8 to stay on the train for more than thirty hours to a 9 in Beijing. But they can enjoy the different scenery t __10___ the windows.

1 2 3 4 5

6 7 8 9____________ 10____________

人教版高中物理必修二《抛体运动》单元测试题

(精心整理,诚意制作) 《抛体运动》单元测试题 一、单项选择题:本题4个小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,请选出正确选项。 1.关于运动合成的下列说法中错误的是:( ) A .合运动与分运动是等效的 B .合运动与分运动是同时的 C .合速度的大小一定比每个分速度的大小都大 D .合位移的大小可能小于分位移的大小 2.将一个小球以20m/s 的速度竖直向上抛出,经过2s 小球上升到最高点。则它在这个过程中的v —t 图象应该下列图象中的哪一个 . A B C D 3.小球两次从同一位置水平抛出,运动轨迹如图4所示。轨迹上a 、b 两点在同一 水平线上。设小球从抛出到运动到a 、b 两点运动的时间分别为t 1、t 2,则 A 、t 1>t 2 B 、t 1=t 2 C 、t 1<t 2 D 、无法判断 4.一物体从某高度以初速度0 v 水平抛出,落地时速度大小为t v ,则它的运动时间为: A 、 g v v t 0- B 、 g v v t 20- C 、 g v v t 2202- D 、 g v v t 2 02-

② . 11. (16分)一气球从地面以10m/s的速度匀速上升,12s末从气球外部底端脱落一物体,则此物体从刚脱离气球开始,需要多少时间落回地面?(不计空气阻力,g取10m/s2) 12.(20分)滑雪是一项刺激又危险的运动,现有一体重为60kg的滑雪运动员以20m/s的速度从一平台水平飞出,在平台下方有一宽为15m的小河,对岸的落地点与飞出点的高度差3.2m。不计空气阻力,g取10m/s2,问运动员是否会掉进小河? 答案: 1.C2.C3. B4.D5. BD6.AC7.AD8. BC9.AC 10.(1)运动的独立性(或平抛运动在竖直方向上的分运动可以看成是自由落体运动; 或分运动与合运动具有等时性)

最新人教版高中物理必修二单元测试题全套附答案

最新人教版高中物理必修二单元测试题全套附答案 (含模块综合测试题,共4套) 第五章曲线运动章末检测试卷(一) (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(1~8为单项选择题,9~12为多项选择题.每小题4分,共48分) 1.关于平抛运动和圆周运动,下列说法正确的是() A.平抛运动是匀变速曲线运动 B.匀速圆周运动是速度不变的运动 C.圆周运动是匀变速曲线运动 D.做平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的 答案 A 解析平抛运动的加速度恒定,所以平抛运动是匀变速曲线运动,A正确;平抛运动水平方向做匀速直线运动,所以落地时速度一定有水平分量,不可能竖直向下,D错误;匀速圆周运动的速度方向时刻变化,B错误;匀速圆周运动的加速度始终指向圆心,也就是方向时刻变化,所以不是匀变速运动,C错误. 【考点】平抛运动和圆周运动的理解 【题点】平抛运动和圆周运动的性质 2.如图1所示为某中国运动员在短道速滑比赛中勇夺金牌的精彩瞬间.假定此时她正沿圆弧形弯道匀速率滑行,则她() 图1 A.所受的合力为零,做匀速运动 B.所受的合力恒定,做匀加速运动 C.所受的合力恒定,做变加速运动 D.所受的合力变化,做变加速运动 答案 D 解析运动员做匀速圆周运动,由于合力时刻指向圆心,其方向变化,所以是变加速运动,D正确. 【考点】对匀速圆周运动的理解 【题点】对匀速圆周运动的理解

3.各种大型的货运站中少不了旋臂式起重机,如图2所示,该起重机的旋臂保持不动,可沿旋臂“行走”的天车有两个功能,一是吊着货物沿竖直方向运动,二是吊着货物沿旋臂水平方向运动.现天车吊着货物正在沿水平方向向右匀速行驶,同时又使货物沿竖直方向向上做匀减速运动.此时,我们站在地面上观察到货物运动的轨迹可能是下图中的() 图2 答案 D 解析由于货物在水平方向做匀速运动,在竖直方向做匀减速运动,故货物所受的合外力竖直向下,由曲线运动的特点(所受的合外力要指向轨迹凹侧)可知,对应的运动轨迹可能为D. 【考点】运动的合成和分解 【题点】速度的合成和分解 4.一物体在光滑的水平桌面上运动,在相互垂直的x方向和y方向上的分运动速度随时间变化的规律如图3所示.关于物体的运动,下列说法正确的是() 图3 A.物体做速度逐渐增大的曲线运动 B.物体运动的加速度先减小后增大 C.物体运动的初速度大小是50 m/s D.物体运动的初速度大小是10 m/s 答案 C 解析由题图知,x方向的初速度沿x轴正方向,y方向的初速度沿y轴负方向,则合运动的初速度方向不在y轴方向上;x轴方向的分运动是匀速直线运动,加速度为零,y轴方向的分运动是匀变速直线运动,加速度沿y轴方向,所以合运动的加速度沿y轴方向,与合初速度方向不在同一直线上,因此物体做曲线运动.根据速度的合成可知,物体的速度先减小后增大,故A错误.物体运动的加速度等于y方向的加速度,保持不变,故B错误;根据题图可知物体的初速度大小为:v0=v x02+v y02=302+402m/s =50 m/s,故C正确,D错误.

物理必修二抛体运动知识点总结

物理必修二第一单元知识点总结 运动的合成与分解-课文知识点解析 合运动与分运动的关系 1、等时性:从时间方面瞧,合运动与分运动总就是同时开始、同时进行、同时结束,即同时性、 2、等效性:合运动就是由各分运动共同产生的总运动效果,合运动与各分运动总的运动效果可以相互替代,即等效性、也就就是说,合运动的位移s合、速度v合与加速度a合分别等于对应各分运动位移s分、速度v分、加速度a分的矢量与、 3、独立性(independence of motion) 一个物体同时参与几个运动,其中的任一个运动并不因为有其她运动而有所改变,合运动就是这些相互独立的运动的叠加,这就就是运动的独立性原理,或叫做运动的叠加原理、各分运动独立进行,各自产生效果(v分、s分)互不干扰、 整体的合运动就是各分运动决定的总效果(v合、s合),它替代所有的分运动(等效性),合运动与分运动进行的时间相同(同时性)、 运动的合成与分解 一、运动的合成(composition of motion) 1、含义:已知分运动求合运动,叫做运动的合成、 2、遵循的法则——平行四边形定则、 3、合运动性质由分运动性质决定、 (1)两个匀速直线运动的合运动就是匀速直线运动、 (2)两个初速度均为零的匀加速直线运动(加速度大小不同)的合运动就是匀加速直线运动、 (3)在同一直线上的两个匀变速直线运动的合运动就是匀变速直线运动、 (4)不在同一直线上的一个匀速直线运动与另一个匀变速直线运动的合运动就是匀变速曲线运动、 (5)不在同一直线上的两个匀变速直线运动的合运动,其性质由合加速度的方向与合初速度的方向的关系决定、(既与运动可能就是直线运动,也可能就是曲线运动) (6)竖直上抛物体的运动可瞧作就是由竖直向上的匀速直线运动与自由落体运动合成的、 竖直方向的抛体运动-课文知识点解析 竖直下抛运动 一、定义 把物体以一定的初速度v0沿着竖直方向向下抛出,仅在重力作用下物体所做的运动叫做竖直下抛运动、 二、条件 1、初速度竖直向下、 2、只受重力作用、 三、运动性质:初速度不为零的匀加速直线运动、 由于竖直下抛运动的物体只受重力作用,根据牛顿第二定律可知加速度a=g,竖直向下,初速度竖直向下,故物体的运动为匀加速直线运动、 四、规律 1、速度公式:v=v0+gt

人教版高一英语必修二Unit 1课文翻译

人教版高一英语必修二Unit 1课文翻译 Unit 1 Cultural relics Reading IN SEARCH OF THE AMBER ROOM 寻找琥珀屋 Frederick William Ⅰ,the King of Prussia , could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history . 普鲁士国王腓特烈·威廉一世绝不可能想到他送给俄罗斯人民的厚礼会有这样一段令人惊讶的历史。This gift was the Amber Room , which was given this name because several tons of amber were used to make it . 这件礼物就是琥珀屋,它之所以有这个名字,是因为造这间房子用了好几吨的琥珀。The amber which was selected had a beautiful yellow-brown colour like honey . 选出来的琥珀色彩艳丽,呈现蜂蜜一样的黄褐色。The design of the room was in the fancy style popular in those days . 琥珀屋的设计采用了当时流行的别致的建筑式样。It was also a treasure decorated with gold and jewels , which took the country's best artists about ten years to make . 它也是用金银珠宝装饰起来的珍品。一批国家最优秀的艺术家用了大约十年的时间才把它完成。 In fact , the room was not made to be a gift . 事实上,这个琥珀屋并不是作为礼物来建造的。It was designed for the palace of Frederick Ⅰ. 它是为腓特烈一世的宫殿设计(制作)的。However, the next King

高一物理必修2第五章曲线运动单元测试题及答案

高一物理五章曲线运动单元测试题 (时间90分钟,总分100分) 一.选择题(本题共14小题.每小题4分,共56分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.请将正确答案填在答题卡中) 1.关于曲线运动, 以下说法正确的是() A.曲线运动是一种变速运动 B.做曲线运动的物体合外力一定不为零C.做曲线运动的物体所受的合外力一定是变化的 D.曲线运动不可能是一种匀变速运动2.关于平抛运动,下列说法中正确的是() A.平抛运动是匀速运动 B.平抛运动是匀变速曲线运动 C.平抛运动不是匀变速运动 D.作平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的 3、做平抛运动的物体,在水平方向通过的最大距离取决于() A .物体的高度和受到的重力 B .物体受到的重力和初速度 C .物体的高度和初速度 D .物体受到的重力、高度和初速度 4.在高h处以初速度 v将物体水平抛出,它们落地与抛出点的水平距离为s,落地时速度为1 v,则此物体从抛出到落地所经历的时间是(不计空气阻力)( ) A、 B、 C、() g v v 1 - D、 5.对于匀速圆周运动的物体,下列物理量中不断变化的是() A. 转速 B.角速度 C.周期 D. 线速度 6.列车轨道在转弯处外轨高于内轨,其高度差由转弯半径与火车速度确定。若在某转弯处规定行驶速度为v,则下列说法中正确的是:() ①当以速度v通过此弯路时,火车重力与轨道面支持力的合力提供向心力;②当以速度v 通过此弯路时,火车重力、轨道面支持力和外轨对轮缘侧弹向力的合力提供向心力;③当速度大于v时,轮缘侧向挤压外轨;④当速度小于v时,轮缘侧向挤压外轨。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7.质量为m的飞机,以速率v在水平面上做半径为r的匀速圆周运动,空气对飞机作用力的

人教版高中英语必修二unit1_reading课文语法填空

Unit 1 Reading课文语法填空 In Search of the Amber Room 一、语法填空(根据课文内容完成短文) Frederick William I, the King of Prussia, could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an 1________ (amaze) history. 2________ (actual), the Amber Room was designed 3________ the palace of Frederick I. The room 4________ (make) of several tons of amber. 5________the next King of Prussia decided to give it to the Russian people as ________ gift of friendship. In return, the Czar sent a troop of his best soldiers to the Prussian. So the Amber Room became part of the Czar’s winter palace in St Petersburg. It served as a small reception hall for important visitors. Later, Catherine II had it moved to a palace 7________ she spent her summers. Before the Nazis got to the summer palace, the Russians were able to remove some furniture and small art objects from the Amber Room. Some of the Nazis 8________ (secret) stole the room itself. After that, 9________ happened to the Amber Room remains a mystery. Recently, the Russians and Germans have built a new Amber Room by studying old photos of the former 10________.

最新人教版高中物理必修二单元测试题及答案全套

最新人教版高中物理必修二单元测试题及答案全套计空气阻力,则落到B处的石块() A.初速度大,运动时间短 弹射击北岸的目标.要击中目标,射击方向应() A.对准目标 的压力等于自身的重力,则过山车在最高点时的速度大小为()

滑块M() A.所受向心力变为原来的2倍 圆心的水平线,下列说法中正确的是() A.小球在ab线上方管道中运动时,内侧管壁对小球一定有作用力 答案:D 6.(2017·陕西省重点中学联考)如图所示,用一小车通过轻绳提升一货物,某一时刻,两

(如图甲所示),竖直方向的速度图象和水平方向的位移图象分别如图乙、丙所示,则() A.绳索中拉力可能倾斜向上 地面上有一小球B,以速度v2竖直向上抛出,两小球在空中相遇,则() h

m.不计小环与绳间的摩擦,取重力加速度g=10 m/s: (1)钢球静止不动时,传感器的示数F=2 N,则钢球的质量m=________ kg;空气阻力,求: (1)水平管口处水的速度;

12.(20分)如图所示,如果在圆盘圆心处通过一个光滑小孔把质量均为m的两物块用轻 第六章章末检测 一、选择题(本题9个小题,每小题6分,共54分.1~5题为单项选择题,6~9题为多项选择题) 1.火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,根据开普勒行星运动定律可知() A.太阳位于木星运行轨道的中心 B.火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等 C.火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方 D.相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积 解析:火星和木星在椭圆轨道上绕太阳运行时,太阳位于椭圆轨道的一个焦点上,故选项A错误;由于火星和木星在不同的轨道上运行,且是椭圆轨道,速度大小变化,火星和木星的运行速度大小不一定相等,选项B错误;由开普勒第三定律可知选项C正确;由于火星和木星在不同的轨道上,火星与太阳连线在相同时间内扫过的面积相等,但不一定等于相同时间内木星与太阳连线扫过的面积,选项D错误. 答案:C 2.地球质量大约是月球质量的81倍,一飞行器位于地球与月球之间,当地球对它的引力和月球对它的引力大小相等时,飞行器距月球球心的距离与月球球心距地球球心之间的距

人教版高中英语课本必修四第一单元

Women of achievement (Teaching Design) (人教版高中英语课本必修四第一单元) 贵阳三十七中李长江 Teaching material analysis: The topic of the unit is “women of achievement”. It shows the achievements and contributions of six great women in different countries in different times, as well as the problems they had to overcome. It tells students the importance of respecting and protecting wildlife. More importantly, it helps students learn the roles that women play in the society and build up their confidence, responsibility and right views of society and gender. It encourages students to think about their own future plans and how to achieve them. Students should learn to use some adjectives to describe a great person and understand the reading passage. They should also be required to retell the text in their own words. The class aims to develop students’ different reading skills and self-confidence, and encourage them to learn from great women. Teaching important points: 1.Have students learn about some great women and their achievements. 2.Get students to learn different reading skills. Teaching difficult points: 1.Develop students’ reading ability. 2.Enable students to talk about women of achievement. Teaching aims:

高中英语必修二第一单元知识点总结

高中英语必修二第一单元知识点总结 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

高一英语知识点归纳和总结必修2第一单元 一、重点短语回顾 1. in search _________ 寻找,搜寻 2. _______ to 属于 3. in _________ 作为报答,回报 4. at _________ 处于交战状态 5. _______ than 少于 6. be __________ doing 值得做 7. add A ______ B 把A添加到B 8. serve _______ 充当 9. agree ______ 同意;赞成 10. care _______ 关心;在乎 11. rather _______ 而不是 12. for _________ 亲自 13. to one’s _______ 令某人吃惊的是 14. think _______ of 看重;器重 15. search _______ 寻找 1. of 2. belong 3. return 4. war 5. less than 6. worth 7. to 8. as 9. with 10. about 11. than 12. oneself 13. to 14. highly 15. for 二、课本知识点

2. in search of 寻找,找寻in the search of (?) in one’s search for = in the search for (?) search sp.某地 for sb./sth 搜查某地寻找某人某物in one’s research of (×) 3. could have done 意思1:过去可能做过某事 I can't imagine how he could have thought of doing such a thing。 我不能想象他怎么会想到做这样的事。 这里的could表示对可能性的一种推测。 意思2:本来可以做某事(而实际上没做)*- But for your help, I could have fed the fishes. 若不是你搭救,我恐怕已经葬身鱼腹了 4.must have done 肯定干了某事 can’t have done = couldn’t have done 肯定没干某事 5. may have done = might have done 可能干了某事 may not have done = might not have done 过去可能没做过某事6. need have done 本应该做某事但是没有 needn’t have done 本不必做某事(而实际上做了) 7. should have done = ought to have done 本该做某事(而实际上未做)

(完整版)高中物理必修2知识点详细归纳

第四章曲线运动 第一模块:曲线运动、运动的合成和分解 『夯实基础知识』 ■考点一、曲线运动 1、定义:运动轨迹为曲线的运动。 2、物体做曲线运动的方向: 做曲线运动的物体,速度方向始终在轨迹的切线方向上,即某一点的瞬时速度的方向,就是通过该点的曲线的切线方向。 3、曲线运动的性质 由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向,又由于曲线运动的轨迹是曲线,所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定,由于其方向不断变化,所以说:曲线运动一定是变速运动。 由于曲线运动速度一定是变化的,至少其方向总是不断变化的,所以,做曲线运动的物体的加速度必不为零,所受到的合外力必不为零。 4、物体做曲线运动的条件 (1)物体做一般曲线运动的条件 物体所受合外力(加速度)的方向与物体的速度方向不在一条直线上。 (2)物体做平抛运动的条件 物体只受重力,初速度方向为水平方向。 可推广为物体做类平抛运动的条件:物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。 (3)物体做圆周运动的条件 物体受到的合外力大小不变,方向始终垂直于物体的速度方向,且合外力方向始终在同一个平面内(即在物体圆周运动的轨道平面内) 总之,做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧。 5、分类 ⑴匀变速曲线运动:物体在恒力作用下所做的曲线运动,如平抛运动。 ⑵非匀变速曲线运动:物体在变力(大小变、方向变或两者均变)作用下所做的曲线运动,如圆周运动。 ■考点二、运动的合成与分解 1、运动的合成:从已知的分运动来求合运动,叫做运动的合成,包括位移、速度和加速度的合成,由于它们都是矢量,所以遵循平行四边形定则。运动合成重点是判断合运动和分运动,一般地,物体的实际运动就是合运动。 2、运动的分解:求一个已知运动的分运动,叫运动的分解,解题时应按实际“效果”分解,或正交分解。 3、合运动与分运动的关系: ⑴运动的等效性(合运动和分运动是等效替代关系,不能并存); ⑵等时性:合运动所需时间和对应的每个分运动时间相等 ⑶独立性:一个物体可以同时参与几个不同的分运动,物体在任何一个方向的运动,都

人教版高中物理必修二抛体运动 知识要点

高中物理学习材料 金戈铁骑整理制作 抛体运动知识要点 一、匀变速直线运动的特征和规律: 匀变速直线运动:加速度是一个恒量、且与速度在同一直线上。 基本公式:、、 (只适用于匀变速直线运动)。 当v0=0、a=g(自由落体运动),有 v t=gt 、、、。 当V0竖直向上、a= -g(竖直上抛运动)。 注意:(1)上升过程是匀减速直线运动,下落过程是匀加速直线运动。 (2)全过程加速度大小是g,方向竖直向下,全过程是匀变速直线运动 (3)从抛出到落回抛出点的时间:t总= 2V0/g =2 t上=2 t下 (4)上升的最大高度(相对抛出点):H=v02/2g (5)*上升、下落经过同一位置时的加速度相同,而速度等值反向 (6)*上升、下落经过同一段位移的时间相等。 (7)*用全程法分析求解时:取竖直向上方向为正方向,S>0表示此时刻质 点的位置在抛出点的上方;S<0表示质点位置在抛出点的下方。v t >0表示方向向上;v t <0表示方向向下。在最高点a=-g v=0。 二、运动的合成和分解: 1.两个匀速直线运动的物体的合运动是___________________运动。一般来说,两个直线运动的合运动并不一定是____________运动,也可能是_____________运动。合运动和分运动进行的时间是__________的。 2.由于位移、速度和加速度都是______量,它们的合成和分解都按照_________法则。 三、曲线运动: 曲线运动中质点的速度沿____________方向,曲线运动中,物体的速度方向

随时间而变化,所以曲线运动是一种__________运动,所受的合力一定.必具有_________。物体做曲线运动的条件是________ ________ 。 四、平抛运动(设初速度为v0): 1.特征:初速度方向____________,加速度____________。是一种。。。2.性质和规律: 水平方向:做______________运动,v X=v0、x=v0t。 竖直方向:做______________运动,v y=gt=、y=gt2/2=。 合速度:V= ,合位移S= 。 3.平抛运动的飞行时间由决定,与无关。 五、斜抛运动(设初速度为v0,抛射角为θ): 1.特征:初速度方向_______________,加速度________________。 2.性质和规律: 水平方向:做______________运动,v X=、x= 竖直方向:做______________运动,v y=、y= 。 合速度:V= ,合位移S= 。 3.在最高点a=-g v y=0 最大高度:H= ,射程S= 飞行时间T= 圆周运动知识要点 一、匀速圆周运动的基本概念和公式: 1.速度(线速度): 定义:文字表述____________________________________;定义式为_________; 速度的其他计算公式:v=2rπ/T=2πRn、n是转速。 2.角速度: 定义:文字表述______________________________________;定义式________; 角速度的其他计算公式:_________________________________。 线速度与角速度的关系:___________________。 3.向心加速度:计算公式:a=v2/r=ω2r= . 注意:(1)上述计算向心加速度的两个公式也适用于计算变速圆周运动的向心加速度,计算时必须用该点的线速度(或角速度)的瞬时值; (2)v一定时,a与r成反比;一定时,a与r成正比。 4.向心力: 计算公式:F=mv2/r=== (1)匀速圆周运动速度大小不变,方向时刻改变,是变速运动;加速度大小不变方向时刻改变,是一种变加速运动。匀速圆周运动的速度、加速度和所受向心力都是变量,但角速度是恒量; (2)线速度、角速度和周期都表示匀速圆周运动的快慢;运动越快,则线速度越、角速度越、周期越。

高中英语必修4第一单元知识点

必修四unit one achieve [t i v]vt. 完成;达到 【经典例句】By hard working we can achieve anything.只要我们努力,任何事情都能成功。【考点聚焦】同义词:accomplish v. 完成(任务等); 2)名词:achievement 成就;功绩 entertain—entertainment,move—movement,equip—equipment,judge—judg(e)mentm,等。 3)achieve的常见搭配: 我的记忆卡 achieve success获得成功achieve victory取得胜利 achieve one’s purpose达到目的achieve one’s aim 实现目标 achieve a good result 得到好的结果achieve one’s goal 实现某人的目标 2) mean的用法 Mean doing sth. … 意味着做… Eg. Doing such a thing means wasting time. mean to do sth… 打算做某事 eg. Do you mean to go without money behave [b heIv] vt. & vi.举动;举止;行为表现 【经典例句】He behaved with great courage in the battle.他在这次战斗中表现得非常勇敢。 【考点聚焦】1) behavio(u)r n. 举止;行为;表现;misbehavio(u)r n. 不良行为 2)常用搭配:behave oneself 使举止好;使举止规矩 worthwhile [w:(h)wa l] adj.值得花时间(精力)的;有价值的 【经典例句】It is worthwhile to visit the museum.参观这个博物馆是值得的。 【考点聚焦】1)区别worthwhile与worth,worthy的用法: worthwhile意为“值得”,指花时间、精力、金钱等去做某事是值得的。如: It is worthwhile to read the book.=It is worthwhile reading the book.=Reading the book is worthwhile.这本书值得一读。 但不可以说The book is worthwhile reading. worth表示“价值……”时,后接价值数量词;当表示“值得”时,后接名词、代词或动名词(不能接不定式),常用well修饰,不用very。如: This laptop is worth 10 000 yuan and it is well worth buying. 这台笔记本电脑值10 000元,很值得买。 worthy表示“值得”时,常作表语,结构为worthy of sth.。如: It is a worthy cause and worthy of our hardworking.这是一份高尚的事业,值得我们努力。worthy后面还可接动名词或不定式,结构分别是worthy of being done和worthy to be done。如: The incident is worthy of being remembered.=The incident is worthy to be remembered.这次事件值得纪念。 observe [z v] vt. 观察;观测;遵守 【经典例句】We should strictly observe the discipline.我们应该严格遵守纪律。 1)同根词:observer n.观察者observation n. 观察;观测 2)observe的用法: They were observed to enter the bank/entering the bank.他们被注意着进了银行。 The boy observed what was going on between Tom and his sister.

高中物理必修二知识点整理

德胜学校高一物理校本学案 粤教版高中物理必修二知识点汇总 时间 班级 姓名 第一章 抛体运动 一、曲线运动 1.曲线运动的速度方向 做曲线运动的物体,在某点的速度方向,就是通过这一点的轨迹的切线方向.物体在曲线运动中 的速度方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动.(说明:曲线运动是变速运动,只是说明物 体具有加速度,但加速度不一定是变化的,例如,抛物运动都是匀变速曲线运动.) 2.物体做曲线运动的条件: 物体所受的合外力的方向与速度方向不在同一直线上,也就是加速度方向与速度方向不在同一直 线上.当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时,物体做曲线运动的速率将增大;当物 体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时,物体做曲线运动的速率将减小;当物体受到的合 外力的方向与速度的方向垂直时,该力只改变速度方向,不改变速度的大小. 3.曲线运动的轨迹 做曲线运动的物体,其轨迹向合外力所指一方弯曲,若已知物体的运动轨迹,可判断出物体所受 合力的大致方向.速度和加速度在轨迹两侧,轨迹向力的方向弯曲,但不会达到力的方向. 二、运动的合成与分解的方法 1.运动的合成与分解:平行四边形定则,等效分解。 2.运动分解的基本方法 (1)根据运动的实际效果将描述合运动规律的各物理量(位移、速度、加速度)按平行四边形定则分别分解,或进行正交分解. (2)两直线运动的合运动的性质和轨迹,由两分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定. ①根据合加速度是否变化判定合运动是匀变速运动还是非匀变速运动:若合加速度不变则为匀变 速运动;若合加速度变化(包括大小或方向)则为非匀变速运动. ②根据合加速度与合初速度是否共线判定合运动是直线运动还是曲线运动:若合加速度与合初速 度的方向在同一直线上则为直线运动,否则为曲线运动. ③小船过河的两类问题:最短时间过河以及最短路程过河。 如图所示,用v 1表示船速,v 2表示水速.我们讨论几个关于渡河的问题. θ sin 11s v d t v == ,船渡河的位移短直河岸),渡河时间最垂直河岸时(即船头垂当以最小位移渡河:当船在静水中的速度 1v 大于水流速度2v 时,小船可以垂直渡河,显然渡河的最小位移s 等于河宽d ,船头

高一物理必修二第一章抛体运动练习题

第一章 抛体运动 考点1:曲线运动的特点〔选择题〕(考试指数70%) 物体做曲线运动,运动到任意一点速度方向为该点的切线方向。曲线运动的方向时刻在改 变。即曲线运动的速度V 的方向时刻改变,所以任何曲线运动均为变速运动,都具有加速度a 。但是,曲线运动速度的大小〔即速率〕不一定改变〔例如:匀速圆周运动〕。 1、 做曲线运动的物体,在运动过程中一定变化的物理量是 [ ] A .速率 B .加速度 C .速度 D .合外力 2、 下列关于曲线运动的描述中,不正确的是 [ ] A .曲线运动可以是匀速运动 B .曲线运动一定是变速运动 C .曲线运动可以是匀变速运动 D .曲线运动的加速度不可能为零 ? 考点2:物体做曲线运动或直线运动的条件〔选择题〕(考试指数70%) 判别物体做直线或曲线运动的条件:判别合速度和合加速度(也是合外力方向)是否同在 一直线上【共则直,不共则曲】。所以,解题时经常要先通过作图法找出合加速度和合速度方向。 3、 下列说法中,正确的是 [ ] A .由于曲线运动的速度一定变化,所以加速度也一定变化 B .物体所受合外力的方向与运动的速度方向不在一直线上是产生曲线运动的条件 C .物体在恒力作用下不可能做曲线运动 D .物体在变力作用下一定做曲线运动 4、 关于互成角度的两个匀变速直线运动的合运动,下述说法中正确的是 [ ] A .一定是直线运动 B .一定是曲线运动 C .一定是匀速运动 D .可能是直线运动,也可能是曲线运动 ? 考点3:运动的合成与分解:小船过河问题〔选择题或者综合题〕(考试指数90%) 5、 小船渡河、河宽300m ,河水的流速为lm /s 船在静水中的船速为2m /s ,求下列各种情况下船头与 河岸的夹角和船过河的时间、位移。(1) 船到对岸的位移最小;(2)船到对岸所用的时间最短。 6、 某人以一定的速率垂直于河岸向对岸游去,当河水的流速恒定时,关于他过河所需要的时间、通过 的位移跟水速的关系的下列说法中正确的是 ( ) A .水速越小,位移越小,时间也越短 B .水速越大,位移越大,时间越短 本章公式归纳: 班级: 姓名: 学号:

人教版 必修二unit1 Reading公开课教案

必修二Unit1 Cultural Relics Reading: In Search of the Amber Room 一、Pre-reading (4min.) What do you think amber can be made into? (necklace, ring, barrette, bracelet, perfume bottle, etc.) Can you imagine a room made of amber? 二、Learning aims 1.Help students learn the structure and the content of the reading passage. 2.To learn about some details in the history of the amber room. 三、Reading 1.Fast reading 1) Read the text quickly and find out the main idea of the passage: (5min.) ①It tells us the strange history of the amber room, a cultural relicof two countries: Russia and Germany. ② main idea of each paragraph (4min.) Para1. The amber room and its design Para2-3. The history of the amber room Para4. The missing of the amber room Para5. The rebuilding of the amber room 2)Read the passage quickly and find out characters, years and places in the passage. (clues 线索)(3min.) ① characters: Frederick I, Peter the Great, Frederick William I, Catherine II. Background information: Frederick I: the first king of Prussia. Frederick William I: the next king of Prussia. Peter the Great : the Czar of Russia. Catherine II: the female Czar of Russia. ② years: 1716, 1770, 1941, 2003. ③ places: Prussia, Russia, Germany. 2.Careful reading Read the passage carefully and answer the following two questions: 1)What did these four characters do to the amber room? 2)What happened in these four years( 1716; 1770; 1941; 2003) Para1. (3min.) ① What was the amber room made of? Several tons of amber was were used to make it. It was also decorated with gold and jewels. ② How many years did the artists take to make the amber room? It took about ten years.

高中物理必修2第一章知识点总结

第五章曲线运动 一、运动的分类 1.直线运动 = 0。 ①匀速直线运动:F 合 ②匀变速直线运动:F ≠0;F合为恒力且与速度共线。 合 为变力且与速度共线。 ③非匀变速直线运动:F 合 2.曲线运动 ①匀变速曲线运动:F ≠0;F合为恒力且与速度不共线。 合 为变力且与速度不共线。 ②非匀变速曲线运动:F 合 二、曲线运动 1.定义:物体运动轨迹是曲线的运动。 2.条件:运动物体所受合外(或a的方向)力的方向跟它的速度方向不在同一 直线上。(vo≠0;F≠0) 3.特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型:变速运动(速度方向不断变化,运动轨迹是一条曲线)。 ③F ≠0,一定有加速度a。 合 方向一定指向曲线凹侧。 ④F 合 ⑤F 可以分解成水平和竖直的两个力。 合 三、运动的合成分解(即位移、速度、加速度、的合成与分解) 1.定义:已知分运动求合运动叫做运动的合成;已知合运动求分运动叫做运动 的分解。运算法则:平行四边形定则、三角形法则、多边形法则。 2.合运动的性质和轨迹:由初速度和合加速度共同决定。 ①两个匀速直线运动的合运动为一匀度直线运动,因为a =0。 合 = ②一匀速直线运动与一匀变速直线运动的合运动为一匀变速运动,因为a 合恒量。若二者共线则为匀变速直线运动,若不共线则为匀变速曲线运动。 ③两个匀变速直线运动的合运动为一匀变速运动,a = 恒量。若合初速度与 合 合加速度共线则为匀变速直线运动,反之,不共线则为匀变速曲线运动

船 v d t = m in ,θsin d x = 水船v v = θtan 3. 曲线运动的合力、轨迹、速度之间的关系 (1)轨迹特点:轨迹在速度方向和合力方向夹角中,且向合力方向一侧弯曲。 (2)合力的效果:合力沿切线方向的分力F 2改变速度的大小,沿垂直于切线 方向的分力F 1改变速度的方向。(即切向加速度只改变速度的大小,不改变速度的方向;法向加速度只改变速度的方向,不改变速度的大小) ①当合力方向与速度方向的夹角为锐角时,物体的速率将增大。 ②当合力方向与速度方向的夹角为钝角时,物体的速率将减小。 ③当合力方向与速度方向垂直时,物体的速率不变。(举例:匀速圆周运动) 4.经典实例 (1)绳拉物体 ①合运动:是实际的运动。对应的是合速度。 ②方法:把合速度分解为沿绳方向和垂直于绳方向。 (2)小船过河问题(一条宽度为L 的河流,已知船在静水中的速度为V 船,水流 速度为V 水) 模型一:怎样过河时间t 最短? 模型二: 直接位移x 最短若v 水

相关文档
相关文档 最新文档