技术导论真题

单选题(120)

教师的现代教育技术能力的内涵以下不属于的是（）。

A:能够认识与理解现代教育技术的内涵及作用

B:能够掌握现代教育技术基本知识和技能，具备应用和创新能力

C:具备对现代教育技术在学科教学中的应用效果进行评价与反思的能力D:具备积极地人生态度

WaveCN是一款（）软件。

A:音频编辑软件

B:视频编辑软件C:图像编辑软件

D:文字编辑软件

19世纪初，德国教育家（）深化了教学程序的研究，他把心理学中的统觉作用应用到教学上。

A:赫尔巴特

B:夸美纽斯C:杜威

D:洛克

教育技术的AECT’94定义，教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的（）、开发、利用、管理与评价五个方面。

A:设计

B:构思C:计划

D:创建

信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。

A:基础、内容、方向塔

B:前提、保障、主动力C:先导、核心、指示器

D:主要、目标、指明灯

LANSTAR主控端软件应安装在（）机上。

A:教师机

B:学生机C:服务器

D:工作站

下面有关混响时间的描述，不正确的是（）。

A:房间的体积越大，混响时间越长

B:墙壁表面越光滑、坚硬，混响时间越长C:堆满物体的房间混响时间较长

D:空旷的房间混响时间较长

搜索引擎按其工作方式的不同，主要可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和（）。A:元搜索引擎

B:专业搜索引擎C:垂直搜索引擎

D:多媒体搜索引擎

（）是在一定的教育教学理论指导下，对教学活动各要素进行组织、协调和规划，从而形成的相对稳定、系统化和理论化的教学设计简化形式。

A:教学设计模式

B:教学设计模型C:教学设计策略

D:教学前端分析

按投影机与屏幕的关系，可分为正投式投影机和()。

A:侧投式投影机

B:反投式投影机C:投式投影机

D:背投式投影机

信息素养主要由信息意识、信息能力和（）三部分构成。

A:信息伦理

B:信息素养C:信息资源

D:信息工具

个人计算机进入教育领域后，教学模式研究的重点转向（）。

A:个别化教学

B:集体学习C:小组学习

D:团队学习

按照博客功能分，博客可以分为（）、微型博客和博客圈。

A:名人博客

B:一般博客C:个人博客

D:热门博客

（）是用数字化技术传递、加工和处理数字信号的信息技术。

A:计算机技术

B:数码技术C:媒体技术

D:网络技术

确定教学目的有两种方法，分别是领域专家方法和（）。

A:程序教学法

B:绩效技术方法C:教学策略分类法

D:建构主义学习法

目录索引类搜索引擎以人工方式或（）方式搜集信息。

A:半自动

B:全自动C:全范围

D:局部

下面的（）属于情感领域学习目标。

A:综合

B:反应C:感知能力

D:技巧动作

根据参与者身份的不同，可以将教育博客分为三种类型，下列选项中不属于教育博客类型的是（）。

A:以教师为主的博客

B:以学生为主的博客C:师生共同参与的博客

D:以家长为主的博客

目录索引类搜素引擎搜索的信息大多面向（）。

A:网页

B:资源C:站点

D:网站

布鲁姆（Bloom，B.S.）等人根据认知的复杂性把认知学习描述成六个级别水平：识记、领会、应用、（）、综合、评价。

A:

B:反应C:分析

D:组织

电子白板工作原理主要有压感原理、电磁感应、（）和激光跟踪原理四种。

A:蓝牙

B:紫外线C:红外线

D:激光发射器

以下不属于集体授课的优点的是（）。

A:教师和学生都容易接受

B:教师容易备课C:教师能全面了解教学过程各个阶段的成效

D:有一定的规模效益

电子白板的使用模式有：PC白板工作模式、交互式触摸控制、注释与修改功能、（）。A:远距离控制功能

B:远距离传输功能C:红外线触摸功能

D:电磁感应模式

按照博客功能分，可以将博客分为（）、微型博客和博客圈。

A:教育博客

B:博客群C:个人博客

D:集体博客

谷歌搜索引擎属于（）类型的搜素引擎。

A:目录索引类搜素引擎

B:元搜素引擎C:全文搜素引擎

D:分类搜素引擎

远程教学模式的基础是（）。

A:教学技术

B:计算机技术C:网络通信技术

D:信号技术

可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等的是（）。

A:图像编辑

B:图像合成C:特效制作

D:校色调色

自主学习型网络课程不具有（）的特点。

A:以学习者为中心进行设计

B:提供丰富的学习资源C:满足学习者个性化学习的需要

D:教师与学习者缺乏互动交流

（）是指提供全面的教育服务，能够支持按需学习、适时学习与弹性学习。

A:形式开放

B:功能开放C:结构开放

D:内容开放

网络教学环境具有（）、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。

A:信息化

B:资源共享C:交互性

D:自主性

关闭投影仪时需要（）。

A:直接关闭电源

B:直接关闭总电源C:按遥控器上关闭按钮后，待散热风扇停转后，再关电源

D:仅关闭计算机就行了

协作型网络课程的特点是（）。

A:模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主

B:以学习者为中心进行设计，一般以Web 页面组织、整合一门课程的内容

C:满足学习者个性化学习的需要

D:采用讨论学习、协同学习的模式，要求学习者根据一定的合作条件组成学习小组

下面的（）不是教育博客具有的特点。

A:真实性

B:人物性C:专题性

D:情节性

以下不属于专业性资源网站的是（）。

A:凤凰网

B:中华图书网C:中国知网

D:国家精品课程资源网

按投影机的成像技术不同，可分为基于阴极射线管显示技术的投影机、基于液晶显示技术的投影机、（）。

A:基于红外线输出显示技术的投影机

B:基于二极管输出显示技术的投影机C:基于光纤输出显示技术的投影机

D:基于数字光输出显示技术的投影机

电子白板工作原理主要有压感原理、电磁感应、（）和激光跟踪原理四种。

A:蓝牙

B:紫外线C:红外线

D:激光发射器

专题学习网站是基于（）的研究、协作式学习系统。

A:教学资源

B:课程资源C:网络资源

D:专题资源

网络教学环境是基于网络系统的，以（）为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。

A:学习者

B:教师C:教室

D:教学内容

使用投影仪过程中，LAMP指示灯变红需要（）。

A:关机，通风散热

B:重新开机C:切换输入信号

D:改变分辨率

现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、（）、小组学习模式、远程教学模式A:信息加工教学模式

B:个别化教学模式C:合作教学模式

D:行为控制教学模式

以下不属于常用的视频文件格式的是（）。

A:avi

B:mpg C:mov

D:png

在教学设计的基本模式中，（）被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。

A:教学设计过程模式

B:教学设计系统化方法模式C:建构主义学习环境模式

D:教学设计方法模式

人耳对声音强弱的主观感受称为（）。

A:音调

B:音色C:响度

D:音高

调用其他独立搜索引擎的引擎，被称为“搜索引擎之母”的是（）。

A:全文搜索引擎

B:目录索引类搜索引擎C:元搜索引擎

D:垂直搜索引擎

百度搜索引擎中，布尔逻辑操作符中OR的作用是（）。

A:表示查询结果要同时满足用户给出的所有关键词

B:表示查询结果只要满足关键词中的一个即可C:表示查询含有AND之前的关键词

D:表示查询排除AND之后的关键词

马杰样式教学目标包括基本要素：行为、条件、标准、（）。

A:个体

B:对象C:动机

D:意志

人耳对（）频率范围的声音敏感。

A:20Hz~1KHz

B:1KHz~5KHz C:5KHz~20KHz

D:20KHz~30KHz

下面的（）不属于多媒体演示教室的功能。

A:教师可以对学生进行遥控辅导、锁定、复位或进行示范教学B:投影实物和书本资料，进行现场实物讲解C:投影计算机的数字信号，进行计算机的教学、培训和演示

D:能够让使用者简单地操作大量复杂的设备

所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标、教学内容、（）乃至评价方法在内的广泛的概念。

A:教学活动

B:教学策略C:情景支持

D:教学风格

（）是用数字化技术传递、加工和处理数字信号的信息技术。

A:计算机技术

B:数码技术C:媒体技术

D:网络技术

在多媒体网络教室中，（）能够实现教学演示、视频广播和集体讨论等教学功能。

A:教师机

B:学生机C:资源系统

D:控制软件

根据AECT的94定义，教育技术包括设计、开发、（）、管理和评价五大部分。

A:使用

B:运用C:利用

D:应用

个别化教学是在（）发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。

A:视听技术

B:多媒体技术C:程序教学

D:网络技术

从技术属性看，教育信息化的基本特征是数字化、网络化、（）、多媒化。

A:信息化

B:高效化C:智能化

D:科技化

声源停止发声后，声音在房间里经墙壁等障碍物的多次反射需要延续传播一段时间才能消失，这种现象称之为（）。

A:音频

B:声波C:混响

D:谐音

通常所说的现代教学媒体是指（）。

A:黑板，教科书，图片等

B:教室，校园，周围社区等C:班风，校规，校纪等

D:投影，录像，录音，电子计算机等

信息素养包含技术和人文两个层面的意义：在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、（）、筛选、利用信息的能力，以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。

A:鉴别

B:获取C:整合

D: 策略

以下选项中，LanStar 不适用的操作系统是（）。

A:Windows 98

B:Windows 2000 C:Linux

D:Windows 2003

学生的（）主要是了解学生在不同的认知阶段所表现出的感知、记忆、思维、想像等方面的特征。

A:学生一般特征分析

B:认知能力分析C:学习风格分析

D:起点能力分析

目录索引类搜索引擎以人工方式或（）方式搜集信息。

A:半自动

B:全自动C:全范围

D:局部

下面的（）不属于专题学习网站的特点。

A:交互性

B:网站的专题性C:对象的特定性

D:内容的整合性

下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。

A:识记

B:领会C:分析

D:学习

在确定教学目标时不需要考虑到（）因素。

A:社会的需要

B:学生的特征C:学科的特点

D:媒体的选择

以下不属于素材类教学资源的是（）。

A:媒体素材

B:文本C:试题

D:文献资料

自主学习型网络课件以（）为中心。

A:教师的教学需要

B:学习者的学习需要C:教育管理需要

D:教育评价需要

下面的（）不是多媒体网络教室所具有的功能。

A:教师可以通过网络将自己的屏幕、语音、教学课件、VCD、外接音视频源等教学节目传送给学生B:教师可以对学生进行遥控辅导、锁定、复位或进行示范教学

C:提供电子论坛/分组讨论功能

D:投影实物和书本资料，进行现场实物讲解

远程教学模式的基础是（）。

B:计算机技术C:网络通信技术

D:信号技术

动作技能领域学习目标分类中，学生传递感情的体态动作，包括表情动作和解释动作，属于（）。

A:感知能力

B:体能C:技巧动作

D:有意沟通

网络教室要求（）。

A:所有机器在同一间教室内

B:所有机器必须在同一层楼上C:所有机器可以不在一间教室内

D:所有机器必须连同一集线器

教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用（）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

A:统计方法

B:综合方法C:推理方法

D:系统方法

情感领域学习目标分类中，学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判，属于（）。

A:接受

B:反应C:价值化

D:组织

基于网络系统的，以学习者为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和的环境是（）。

A:电子学习环境

B:网络教学环境C:信息化环境

D:课堂教学环境

动作技能领域学习目标分类中，学生的身体器官所具有的活力特征，包括动作的耐力、力量、柔韧性和敏捷性，属于（）。

A:感知能力

B:体能C:技巧动作

D:有意沟通

下面的（）不属于网络课程的形式。

A:课堂授课型

B:自主学习型C:协作探究型

多媒体课件有多种文件格式,以下不属于该类型的是（）。

A:ppt

B:pps C:swf

D:avi

教学设计的前期分析不包括（）。

A:学习需要分析

B:学习内容分析C:学生特征分析

D:学习目标分析

WaveCN是一款（）软件。

A:音频编辑软件

B:视频编辑软件C:图像编辑软件

D:文字编辑软件

数字图像，又称数码图像或数位图像，是（）用有限数字、数值像素的表示。

A:一维图像

B:二维图像C:三维图像

D:多维图像

“博客”一次是从英文单词（）音译而来的。

A:Book

B:Booker C:Blog

D:Blogger

混响是通过（）来衡量的。

A:混响时间

B:混响频率C:混响强度

D:混响次数

声源停止发声后，声音在房间里经墙壁等障碍物的多次反射需要延续传播一段时间才能消失，这种现象称之为（）。

A:音频

B:声波C:混响

D:谐音

教育技术的AECT’94定义，（）是教育研究与实践的对象。

A:学习过程

B:教学过程C:教育过程

D:实践过程

国家精品课程的评审包括网上申报、网上评审、会议终审、（）等四个步骤，最终评选出某

一年度的国家精品课程。

A:网络测试

B:网上公示C:网络使用

D:网络反馈

根据网站的功能和作用，可将专题网站分为资源型的专题学习网站、自主学习型专题网站和（）。

A:课堂互动型专题学习网站

B:技能知识学习型网站C:文化知识赏析型网站

D:业余兴趣学习型网站

课件与网络课件均可用于（）或自学。

A:多媒体演示教学

B:远程教育C:小组学习

D:协作学习

教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与（）为基础的。

A:信息理论

B:程序理论C:系统理论

D:心理学理论

影响教师专业发展的因素很多，以下不属于的是（）。

A:职前教育和入职教育使用

B:教师个人环境运用C:和谐社会的发展

D:在职发展机会应用

下面有关教育技术的内涵，说法不正确的是（）。

A:教育技术是一门重技术轻理论的学科

B:教育技术是一门理论与实践并重的学科C:学习过程是教育研究与实践的对象

D:学习资源是优化学习过程的必要条件

国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是（）。

A:教学设计思想的萌芽

B:认知主义主导教学设计C:走向整合化的教学设计

D:行为主义教学设计兴起

目录索引类搜素引擎提供目录浏览服务和（）服务。

A:简介检索

B:直接检索C:人工检索

D:自动检索

搜索引擎是一种网络用户用于（）各种信息资源的网络应用程序。

A:查询

B:管理C:浏览

D:下载

（），又称灵境技术，是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机交互技术。A:虚拟现实技术

B:信息技术C:计算机技术

D:网络技术

（）就是用摄像机之类的视频捕捉设备，将外界影像的颜色和亮度信息转变为电信号，再记录到储存介质。

A:摄像视频

B:模拟视频C:数字视频

D:视频编辑

常用的教学方法中，（）是教师根据教学需要，组织学生在校内外从事一定实际操作，把从课堂上、理论上习得的知识技能运用于实践的方法。

A:示范—模仿法

B:实习作业法C:实验法

D:演示法

声波按频率分为三类：次声波、（）和超声波。

A:可听声波

B:微声波C:次微声波

D:可超声波

教师专业发展是一个内涵非常丰富的概念，从国内外现有研究看，研究者对教师专业发展的理解大致可以分为两类：一类是（），另一类理解关注教师个体的发展。

A:将教师职业视为专门职业

B:教师的专业技能认定C:教师的自身素养提高

D:教师的实践技能提高

可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为工具/应用、（）、教学/设计、绩效/发展四个方面。

A:信息/获取

B:资源/管理C:媒体/使用

D:环境/使用

以下选项中不属于数字化校园的特点的是（）。

A:资源数字化

B:管理自动化C:学习网络化

D:决策智能化

（）指的是将2人以上的学生编成一个小组，以各小组为单位共同学习的教学组织形式。A:个别化教学

B:集体授课C:团队学习

D:小组教学

（）是指重在能够与课堂互动，与教学同步，辅助课堂教学，可以供教师和学生共同完成网站的建设和开发的专题网站。

A:资源型的专题学习网站

B:课堂互动型专题学习网站C:自测辅导型网络课程

D:自主学习型专题网站

数字图像种类不包括（）。

A:二值图像

B:灰度图像C:像素图像

D:彩色图像

（）在接受用户查询请求时，同时调用多个预先选定的独立搜索引擎进行搜索，然后将所有查询结果集中起来处理，再返回给用户。

A:元搜索引擎

B:分类搜索引擎C:全文搜索引擎

D:目录搜索引擎

（）的本质是为学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具。

A:专题网站

B:博客C:搜索引擎

D:精品课程

不属于教育博客的特点是（）。

A:人物性

B:情节性C:可读性

D:虚拟性

乔纳森的建构主义学习环境模式以（）为核心，注重对不同种类型学习过程、心智模型和影响要素的整体设计。

A:有意义学习

B:问题解决C:发现问题

D:创造性学习

数字图像是在平面上采用等间隔量化、用（）表示亮度或颜色的图像。

A:二进制数

B:十进制数C:浮点数

D:复数

从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、（）、交互性与协作性。

A:规范性

B:自主性C:共享性

D:及时性

（）是以数字方式对视频信号进行处理，即以0和1的二进制数来记录影片的声、光等信号。

A:模拟摄像机

B:数码摄像机C:数码照相机

D:模拟照相机

以下不属于网络课程的特点的是（）。

A:以学习者为中心，促进学习者独立自主学习

B:提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间C:师生可以自由交流

D:提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务

网络课件根据其应用目的和环境的不同可分为三种，以下选项不属于的是（）。

A:自主学习型课件

B:自测辅导型课件C:合作学习型课件

D:互动教学型课件

（）中每个像素的亮度值(Intensity)仅可以取自0到1的图像。

A:灰度图像

B:灰阶图像C:彩色图像

D:二值图像

（）要求教师具备一定的信息利用和资源管理与使用的技能后，应用于教学实践，能对教学内容进行教学设计，能根据教学需要进行资源开发，并进行教学实践工作。

A:教学/设计

B:资源/管理C:工具/应用

D:绩效/发展

专题学习网站构建了（）的平台，有利于教师与学生、学生与学生之间围绕专题进行讨论协商。

A:小组学习

B:课堂学习C:远程学习

D:协作学习

对于现代教育技术与教育变革的关系，可以这样理解：以多媒体和网络技术为核心的（）在教育中的应用，必将对教育教学产生根本性的变革。

A:网络技术

B:多媒体技术C:现代教育技术

D:信息技术

下面有关混响时间的描述，不正确的是（）。

A:房间的体积越大，混响时间越长

B:墙壁表面越光滑、坚硬，混响时间越长C:堆满物体的房间混响时间较长

D:空旷的房间混响时间较长

（）把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来，以视频图像的形式作为网络课件的一部分，配合视频图像显示讲课内容，还原课堂环境，让学习者犹如在课堂气氛中学习。A:课堂授课型网络课程

B:自主学习型网络课件C:互动教学型网络课件

D:自测辅导型网络课件

（）就是经过仔细设计的、具有可靠性的、能促进有效学习的、学生主动参与的教与学的模式与方法。

A:小组学习模式

B:过程技术C:个别化教学模式

D:集体教学模式

（）是利用个人计算机和低级工作站进行仿真，将计算机的屏幕作为用户观察虚拟境界的一个窗口。

A:桌面虚拟现实

B:沉浸的虚拟现实C:分布式虚拟现实

D:投影式虚拟现实系统

（）是指学生学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。

A:学习目标

B:学习需要C:学习策略

D:学习期望

学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备的基本要素：教师、环境、（）、设计、过程。

A:学生

B:资源C:制度

D:管理

多选题(40)

现在音响的声道有（）。

A ：单声道

B ：双声道

C ：5.1声道

D ：7.1声道

“信息素养”是信息化发展所要求的人们必须具备的一种基本能力。信息素养主要由（）

三部分构成。

A ：信息容量

B ：信息意识

C ：信息能力

D ：信息伦理

与学生非智力因素有关的特征包括（）。

A ：动机

B ：性格

C ：意志

D ：知识基础

专题学习网站的基本结构包括（）。

A ：结构化专题知识

B ：扩展性学习资源库

C ：网上协商学习空间

D ：网上自我评价系统

下列选项中属于教学设计的前期分析的是（）。

A ：学习需要分析

B ：学习内容分析

C ：学习目标分析

D ：学生特征分析

多媒体计算机最基本应该具有的设备有（）。

A ：声卡

B ：音箱

C ：麦克风

D ：网卡

下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有（）。

A ：认知领域的目标

B ：认知策略的目标

C ：动作技能领域的目标

D ：情感领域的目标

学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备的基本要素有（）。

A ：教师

B ：环境

C ：资源

D ：设计

Movie Maker在保存电影时支持的格式（）。

A ：Windows Media 视频文件：.wmv

B ：Windows Media 音频文件：.wma

C ：DV/A VI 视频格式：.avi

D ：.MPEG

下列选项中属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。

A ：识记

B ：领会

C ：分析

D ：综合

我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向，以专业化或成熟为目标，以教师知识、（）等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。

A ：技能

B ：信念

C ：态度

D ：情感

认知工具是指帮助学生发展批判性思维、创造性思维和综合思维能力的软件系统，以下属于认知工具的有（）。

A ：数据库

B ：语义网络工具

C ：电子报表

D ：专家系统

影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、（）等。

A ：教师个人环境

B ：自主发展意识

C ：在职发展机会

D ：组织环境

加涅的教学程序包括9个阶段，下面属于这9个阶段的是（）。

A ：引起注意

B ：告知学生目标

C ：呈现刺激材料

D ：提供学习指导

根据网站的功能和作用，可将专题网站分为（）。

A ：课堂讲授型专题学习网站

B ：资源型专题学习网站

C ：自主学习型专题网站

D ：课堂互动型专题学习网站

国外学者乔纳森等人描述了用技术支持学习的六大方式，下面属于这六大方式的有（）。

A ：用技术支持探究性学习

B ：用技术支持视觉化学习

C ：用超媒体支持建构现实的学习

D ：创建以技术为支持的学习共同体

与学生智力因素有关的特征主要包括（）。

A ：知识基础

B ：认知能力

C ：认知结构特征

D ：情感

网络课程能够支持（）。

A ：呈现教学内容

B ：在线测试

C ：论坛

D ：在线答疑

数字化校园支持对校园信息的（）。

A ：收集

B ：处理

C ：存储

D ：整合

以不同的期望值作参照系分析学习需要，便形成两种不同的确定学习需要的方法，主要有（）。

A ：内部参照需要分析法

B ：外部参照需要分析法

C ：学习需要分析法

D ：学习目标分析法

专题学习网站以（）为原则，选择一些专题，组织数字化的学习资源，开展教学活动。

A ：整合性

B ：教学性

C ：自由性

D ：系统性

（）属于媒体素材类教学资源。

A ：图形图像类

B ：音频类

C ：视频类

D ：动画类

教育技术的系统开放化包括（）三个层面的含义。

A ：层次

B ：内容

C ：结构

D ：功能

电子白板工作原理主要有（）。

A ：压感原理

B ：电磁感应

C ：红外线

D ：激光跟踪原理

数字化校园主要支持（）。

A ：学校教学

B ：管理信息流

C ：远程医疗

D ：网站资源搜索

认知工具是指帮助学生发展批判性思维、创造性思维和综合思维能力的软件系统，以下属于认知工具的有（）。

A ：数据库

B ：语义网络工具

C ：电子报表

D ：专家系统

在许多建设了校园网的学校，如果能够充分开发网络的虚拟教育功能，就可以做到虚拟教育与现实教育结合，( )与（）贯通，这是未来信息化学校的发展方向。

A ：校内教育

B ：理论教育

C ：校外教育

D ：实践教育

沉浸虚拟现实的设备常见的有（）。

A ：立体头盔显示器

B ：位置跟踪器

C ：数据手套

D ：三维鼠标

在因特网中搜索多媒体素材可以使用（）。

A ：图像搜索

B ：学术搜索

C ：视频搜索

D ：声音搜索

数字化学习材料是指可以在计算机中（）、在网络中传输的学习材料。

A ：存储

B ：无限放大

C ：处理

D ：绝对保密

虚拟现实技术的重要特征包括（）。

A ：多感知性

B ：沉浸性

C ：实时性

D ：交互性

教学模式是指在一定的（）指导下，教学活动进程的稳定结构形式。

A ：教育思想

B ：传播理论

C ：学习理论

D ：教学理论

以下选项中属于形成性评价阶段的有（）。

A ：自我评价阶段

B ：一对一评价阶段

C ：小群体评价阶段

D ：实地试验阶段

数字化学习资源在因特网中主要以（）等形式存在。

A ：网站/网页

B ：文档

C ：软件

D ：数据库

过程技术不包括（）。

A ：程序教学

B ：合作学习

C ：计算机

D ：卫星电视

“信息素养”是信息化发展所要求的人们必须具备的一种基本能力。信息素养主要由（）

三部分构成。

A ：信息容量

B ：信息意识

C ：信息能力

D ：信息伦理

学习资源是指那些可以提供给学习者使用的，能帮助和促进他们进行学习的（）、（）、（）、设施、技术和环境。

A ：教材

B ：人员

C ：信息

D ：校舍

下面有关专题学习网站的说法，正确的是（）。

A ：专题学习网站是围绕某一专题进行的详细而深入的资源建设

B ：学习者通过自主学习、合作学习、探究学习等学习方式对专题进行全面学习

C ：专题学习网站能够给学生提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具

D ：专题学习网站是一种网络教学方式

数字化学习材料包括（）等。

A ：广告

B ：教学软件

C ：多媒体素材

D ：数据库

下面属于信息交流工具的是（）。

A ：视频会议

B ：E-mail

C ：网络聊天

光电检测总结

第一章概论 1.检测技术的概念与分类。 定义：确定被测对象的属性和量值为目的的全部操作 检测技术分类 按工作原理：机械式阻抗式电量式光电式辐射式 按工作方式：接触式，非接触式 按工作物质：电量式，非电量式 2.光电检测技术特点，光电检测系统组成。 特点：光电检测技术以激光、红外、光纤等现代光电器件为基础，通过对载有被检测 光学变换电路处理 第二章基础知识 电磁波谱图

i o V P V S 光谱光视效率函数 器件的基本特性参数 响应特性 噪声特性 量子效率 线性度 工作温度 一、响应特性 １．响应度（或称灵敏度）：是光电探测器输出信号与输入光功率之间关系的度量。描 述的是光电探测器件的光电转换效率。 响应度是随入射光波长变化而变化的 响应度分电压响应率和电流响应率 电压响应率： 光电探测器件输出电压与入射光功率之比 电流响应率：光电探测器件输出电流与入射光功率之比 ２．光谱响应度：探测器在波长为λ的单色光照射下，输出电压或电流与入射的单色光功率之比 ３．积分响应度：检测器对各种波长光连续辐射量的反应程度． ４．响应时间：响应时间τ是描述光电探测器对入射光响应快慢的一个参数. 上升时间：入射光照射到光电探测器后，光电探测器输出上升到稳定值所需要的时间。 下降时间：入射光遮断后，光电探测器输出下降到稳定值所需要的时间。 ５．频率响应：光电探测器的响应随入射光的调制频率而变化的特性称为频率响应

二、噪声特性 在一定波长的光照下光电探测器输出的电信号并不是平直的，而是在平均值上下随机地起伏，它实质上就是物理量围绕其平均值的涨落现象 用均方噪声来表示噪声值大小 噪声的分类及性质 外部干扰噪声:人为干扰噪声的和自然干扰噪声。 人为干扰：电子设备的干扰噪声。如焦距测量仪在日光灯下，人的走动对干涉仪的光程影响。 自然干扰：雷电、太阳等。如光电导盲器在太阳下 内部噪声:人为噪声和固有噪声两类。 人为噪声：如工频交流电（50Hz)、测试仪器的散热风扇引起的光路变化。 固有噪声：散粒噪声、热噪声、产生-复合噪声、1/f噪声、温度噪声 光电探测器常见的噪声 热噪声：载流子无规则的热运动造成的噪声。热噪声存在于任何电阻中，热噪声与温度成正比，与频率无关，热噪声又称为白噪声。 散粒噪声：入射到光探测器表面的光子是随机的，光电子从光电阴极表面逸出是随机的，PN结中通过结区的载流子数也是随机的。 散粒噪声也是白噪声，与频率无关。散粒噪声是光电探测器的固有特性，对大多数光

先进制造技术考试复习题及答案

6.绿色设计的主要内容包括：____________、____________、____________、____________和____________。 7.柔性制造系统组成包括：____________、____________和____________。 8.PDM四层体系结构分别为：____________、____________、____________和____________。 9.CIMS分为五个层次，即：____________、____________、____________、____________和____________。 10.MRP和MRPⅡ分别指____________和____________，而ERP指__________，其核心思想是____________。 二、判断题 1. 并行工程的主要目标是缩短产品的开发周期，降低产品的质量，提高产品的成本，从而增强企业的竞争力。（×） 2. 电解加工是利用金属在电解液中产生阳极溶解的电化学腐蚀将工件加工成形。电解加工的工具（阴极）发生溶解，可长期使用。可在一个工序内完成复杂形状的加工。（×） 3. 柔性制造系统是由数控加工设备（或FMC）,物料运储装置和计算机控制系统等组成的自动化制造系统。（√） 4. 特种加工是指直接利用电能、声能、光能、电化学能、热能以及特殊机械能对材料进行加工，它与传统的切削加工方法相比具有许多特点：在加工过程中工具与工件之间没有显著的切削力；加工用的工具材料硬度可以低于被加工材料的硬度；能用简单的运动加工出复杂的型面。（√） 5. FMS可使工艺人员避免查阅冗长的资料、数值计算，填写表格等重复的繁重工作，大幅度地提高工艺人员的工作效率，提高生产工艺水平和产品质量。 （×） 6.制造技术就是指按照人们所需的目的，运用知识和技能，利用客观物资工具，将原材料物化为人类所需产品的工程技术。即：使原材料成为产品而使用的一系列技术的总称。（√） 三、名词解释 1.DFC DFC Design For Cost的意思是面向成本的设计，它最早出现于九十年代初期，属于并行工程中的DFX（Design For X）技术的一个分支。面向成本的设计是指在满足用户需求的前提下，尽可能地降低成本，通过分析和研究产品制造过程及其相关的销售、使用、维修、回收、报废等产品全生命周期中的各个部分的成本组成情况，并进行评价后，对原设计中影响产品成本的过高费用部分进行修改，以达到降低成本的设计方法。DFC将成本作为设计的一个关键参数，并为设计者提供分析、评价成本的支持工具。 2.FMS 柔性制造系统是由统一的信息控制系统、物料储运系统和一组数字控制加工设备组成，能适应加工对象变换的自动化机械制造系统，英文缩写为FMS。FMS的工艺基础是成组技术，它按照成组的加工对象确定工艺过程，选择相适应的数控加工设备和工件、工具等物料的储运系统，并由计算机进行控制，故能自动调整并实现一定范围内多种工件的成批高效生产(即具有“柔性”)，并能及时地改变产品以满足市场需求。 3.CE 并行工程即concurrent engineering，简称CE，是集成地、并行地设计产品及其零部件和相关各种过程（包括制造过程和相关过程）的一种系统方法。换句话说，就是融合公司的一

公需公需科目3人工智能导论答案

公需科目3 人工智能导论答案 1、(单选，4分) 当前最流行的深度学习属于（） A、连接主义 B、符号注意 C、行为主义 D、经验主义 答案：A 2、(单选，4分) AI是（）的英文缩写 A、Automatic?Intelligence B、Artificial Intelligence C、Automatice?Information D、Artifical?Information 答案：B 3、(单选，4分) 下列哪个不是人工智能的研究领域() A、机器学习 B、图像处理 C、自然语言处理 D、编译原理 答案：D

4、(单选，4分) （）最早提出了机器智能的测试模型，并提出了人工智能的含义 A、爱因斯坦 B、霍金 C、波尔 D、图灵 答案：D 5、(单选，4分) 人工智能的目的是让机器能够( ),以实现某些脑力劳动的机械化。 A、具有完全的智能 B、和人脑一样考虑问题 C、完全代替人 D、模拟、延伸和扩展人的智能 答案：D 6、(单选，4分) 下列关于人工智能的叙述不正确的有( ) A、人工智能技术它与其他科学技术相结合极大地提高了应用技术的智能化水平。 B、人工智能是科学技术发展的趋势。 C、因为人工智能的系统研究是从上世纪五十年代才开始的,非常新,所以十分重要。 D、人工智能有力地促进了社会的发展。 答案：C 7、(单选，4分) 自然语言理解是人工智能的重要应用领域,下面列举中的()不是它要实现的目标。 A、理解别人讲的话。 B、对自然语言表示的信息进行分析概括或编辑。 C、欣赏音乐。

D、机器翻译。 答案：C 8、(单选，4分) 一般来讲,下列语言不常直接用于人工智能开发的是()。 A、Python B、Go C、R D、汇编语言 答案：D 9、(单选，4分) 确定性知识是指()知识。 A、可以精确表示的 B、正确的 C、在大学中学到的知识 D、能够解决问题的 答案：A 10、(单选，4分) 阿尔法狗打败柯洁，用的是（） A、人工思维 B、机器思维 C、人工智能 D、博弈论 答案：C 11、(单选，4分) 下列( )不属于艾莎克.阿莫西夫提出的“机器人三定律”内容? A、机器人不得伤害人,或任人受到伤害而无所作为

软件工程导论重点内容

第一章软件工程概述 重点掌握的容：软件和软件工程的基本概念 一．什么是软件？ 1.满足功能要求和性能的指令或计算机程序集合； 2.处理信息的数据结构； 3.描述程序功能以及程序如操作和使用所要求的文档； 软件的特点： 软件是一种逻辑实体，而不是具体的物理实体，因而它具有抽象性。 软件是通过人们的智力活动，把知识与技术转换成信息的一种产品，是在研制、开发中被创造出来的 在软件运行和使用的期间，没有硬件那样的机械磨损、老化问题 软件的开发和运行经常受到计算机系统的限制，对计算机系统有着不同程度的依赖性 软件的开发至今尚未完全摆脱手工的开发式 软件的开发费用越来越高，成本相当昂贵。 二．软件危机以及产生软件危机的原因？ 1.软件开发生产率提高的速度，远远跟不上计算机迅速普及的趋势。软件产品“供不应求”。 2.软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升。 3.软件开发人员和用户之间的信息交流往往很不充分，用户对“已完成的”的软件系统不满足的现象经常发生。 4.软件产品的质量不容易保证。 5.软件产品常常是不可维护的。 6.软件产品的重用性差，同样的软件多次重复开发。

7.软件通常没有适当的文档资料。 产生软件危机的原因可归结为两个重要的面： 软件生产本身存在的复杂性； 软件开发所使用的法和技术。 三、软件危机 1、软件危机定义：软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列重问题。 2、软件危机的两个主要问题：如开发软件，以满足对软件日益增长的需求； 如维护数量不断膨胀的已有软件。 3、软件危机的典型表现：(1) 对软件开发成本和进度的估计常常很不准确。 (2) 用户对“已完成的”软件系统不满意的现象经常发生。 (3) 软件产品的质量往往靠不住。 (4) 软件常常是不可维护的。 (5) 软件通常没有适当的文档资料。 (6) 软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升。 (7) 软件开发生产率提高的速度，远远跟不上计算机应用迅速普及深入的趋势。 软件工程 1、软件工程定义：软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科。采用工程的概念、原理、技术和法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术法结合起来，以经济地、高效的开发出高质量的软件并有效地维护它，这就是软件工程。 软件工程准则可以概括为7条基本原则：

先进制造技术试卷与答案

《先进制造技术》试题 考试说明： 1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。 2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：11031020512002.doc。 3.网上提交起止时间：2016年5月16日8：00—6月16日18：00。 试题： 一、简述先进制造技术的特点有哪些？（15分） 二、车削中心应具有哪些特征，其工艺范围是什么？（15分） 三、什么是智能制造系统？为什么说智能制造是影响未来经济发展过程的制造业的重要生产模式。（15分） 四、试阐述立体光刻技术的具体实现方法。（20分） 五、钢铁行业环保问题已经越来越成为被注重和研究的热点，查阅相关文献，撰写一篇主题为“绿色制造 在钢铁工业中如何应用”的短文，要求字数不少于500字。（35分）

《先进制造技术》答卷 一、简述先进制造技术的特点有哪些？ 1.先进制造技术涉及到产品从市场调研、产品开发及工艺设计、生产准备、加工制造、售后服务等产品寿命周期的所有内容，它的目的是提高制造业的综合经济效益和社会效益，是面向工业应用的技术。 2.先进制造技术强调计算机技术、信息技术、传感技术、自动化技术、新材料技术和现代系统管理技术在产品设计、制造和生产组织管理、销售及售后服务等方面的应用。它驾驭生产过程的物质流、能量流和信息流，是生产过程的系统工程。 3.80年代以来，随着全球市场竞争越来越激烈，先进制造技术要求具有世界先进水平，它的竞争已经从提高劳动生产率转变为以时间为核心的时间、成本和质量的三要素的竞争，因此它是面向全球竞争的技术。 4.先进制造技术的最新发展阶段保持了过去制造技术的有效要素，同时吸收各种高新技术成果，渗透到产品生产的所有领域及其全部过程，从而形成了一个完整的技术群，具有面向21世纪新的技术领域。 总之，成形技术和加工技术日趋精密化，制造工艺、设备和工厂的柔性与可重性将成为制造业的显著特点，虚拟制造技术和网络制造技术将广泛应用，智能化、数字化是先进制造的发展方向，提高对市场快速反应能力的制造技术将超速发展和应用，信息技术在先进制造领域发挥越来越重要的作用。 二、车削中心应具有哪些特征，其工艺范围是什么？ 车削中心是在数控车床的基础上，配置刀库和机械手，使之可选择使用的刀具数量大大增加。车削中心比较全能,可以车,铣,钻等多种功能,刀库容量大,轴也多,速度也比数控车床快得多,车削中心分立式,卧式还有立卧式加工中心,加工大批量 而且复杂零件时一般采用加工中心。车削中心也是一种多工序加工机床，它是数控车床在扩大工艺范围方面的发展。不少回转体零件上常常还需要进行钻孔、铣削等工序，例如钻油孔、钻横向孔、铣键槽、铣偏方及铣油槽等。在这种情况下，所有工序最好能在一次装夹下完成。这对降低成本、缩短加工周期、保证加工精度等都具有重要意义，特别是对重型机床，更能显示其优点，因为其加工的重型零件吊装不易。 车削中心主要以车削为主，还可以进行铣、钻、扩、铰、攻螺纹等加工。其加工对象主要有：复杂零件的锥面、复杂曲线为母线的回转体。在车削中心上还能进行钻径向孔、铣键槽、铣凸轮槽和螺旋槽、锥螺纹和变螺距螺纹等加工。回转体表面及端面、沟槽、螺纹、成形面和切断等。具体如下：车端面、车锥体、钻中心孔、车特型面、车外园、用成型刀车特性面、 钻孔、车螺纹、镗孔、滚花、绞孔、切断。车削中心一般还具有以下两种先进功能。 1)动力刀具功能即刀架上某些刀位或所有的刀位可以使用回转刀具(如铣刀、钻头)通过刀架内的动力使这些刀具回转。

2019公需科目《人工智能导论》答案

请选择答案。 1、(单选，4分) 当前最流行的深度学习属于（） A、连接主义 B、符号注意 C、行为主义 D、经验主义 答案：A 2、(单选，4分) AI是（）的英文缩写 A、Automatic?Intelligence B、Artificial Intelligence C、Automatice?Information D、Artifical?Information 答案：B 3、(单选，4分) 下列哪个不是人工智能的研究领域() A、机器学习 B、图像处理 C、自然语言处理 D、编译原理 答案：D 4、（）最早提出了机器智能的测试模型，并提出了人工智能的含义 A、爱因斯坦 B、霍金 C、波尔 D、图灵 答案：D

5、(单选，4分) 人工智能的目的是让机器能够( ),以实现某些脑力劳动的机械化。 A、具有完全的智能 B、和人脑一样考虑问题 C、完全代替人 D、模拟、延伸和扩展人的智能 答案：D 6、(单选，4分) 下列关于人工智能的叙述不正确的有( ) A、人工智能技术它与其他科学技术相结合极大地提高了应用技术的智能化水平。 B、人工智能是科学技术发展的趋势。 C、因为人工智能的系统研究是从上世纪五十年代才开始的,非常新,所以十分重要。 D、人工智能有力地促进了社会的发展。 答案：C 7、(单选，4分) 自然语言理解是人工智能的重要应用领域,下面列举中的()不是它要实现的目标。 A、理解别人讲的话。 B、对自然语言表示的信息进行分析概括或编辑。 C、欣赏音乐。 D、机器翻译。 答案：C 8、(单选，4分) 一般来讲,下列语言不常直接用于人工智能开发的是()。 A、Python B、Go C、R

软件工程导论课程教学大纲

《软件工程导论》课程教学大纲 一、课程性质、地位和作用 《软件工程导论》是是软件工程专业的专业基础课程，属必修课。 本课程主要讲述建造软件系统的基本方法、技术、流程、工具及规范等。通过学习可以使学生了解软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各领域的基本内容和发展动向；学习用工程化的方法开发软件项目，初步掌握开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范。本门课程为将来从事软件开发学生的软件工程师之路奠定坚实的基础。 二、课程教学对象、目的和要求 本课程适用于软件工程、计算机应用等从事软件开发的本科专业。课程教学目的、要求： (一)从教学内容上，应使学生了解软件工程的基本概念，主要包括软件与软件开发的基本过程，软件危机与软件工程。掌握个人软件开发过程的基本内容和方法，了解软件开发模型及结构化软件设计方法，以及软件质量保证基本内容。(二)从能力方面，应使学生通过对软件工程基本概念和方法的学习和课后练习，培养学生养成规范化个人开发的良好习惯，培养学生按照软件工程的基本过程和方法来设计和开发软件。 (三)从教学方法上，在课堂理论教学中，采用学生可以理解的软件开发素材，通过一边实践一边讲解的方法，讲解软件过程的基本思想和方法，通过学生完成与实践结合的作业，调动学生的积极性,使软件工程的基本思想逐步植根于学生头脑中。 三、相关课程及关系 本课程的先修课程是“C语言程序设计”和“数据结构”等程序设计课程，学习应在学生具有一定的编程能力基础上进行。本课程为后续的“软件制造工程”和“软件设计工程”等课程打下了必要的理论基础。 四、课程内容及学时分配 总学时：32学时 (一)绪论1学时 1、软件工程及其重要性 2、软件开发需要软件工程 3、软件工程课程体系架构(需要什么软件工程) 、课堂的组织、学习方法、章节安排与考核4． 要求学生了解软件工程的起源，软件工程在软件开发中的作用，了解软件工程课程体系。 (二)软件与软件工程4学时 1、软件及软件分类 2、软件工程的由来及概念 3、软件生命周期 4、软件开发与软件开发方法 5、软件工程工具和环境 6、软件开发项目管理介绍

试题库之第七章先进制造技术

第七章：先进制造技术 一、单项选择题 1.按照系统的观点，可将生产定义为使生产（）转变为生产财富并创造效益的 输入输出系统。C A．对象；B．资料；C．要素；D．信息。 2.快速原型制造技术采用（）方法生成零件。C A．仿形；B．浇注；C．分层制造；D．晶粒生长 3.度量生产过程效率的标准是（）。D A．产量；B．产值；C．利润；D．生产率 4.在先进的工业化国家中，国民经济总产值的约（）来自制造业。C A．20%；B．40%；C．60%；D．80% 5.制造从广义上可理解为（）生产。B A．连续型；B．离散型；C．间断型；D．密集型。 6.精良生产是对（）公司生产方式的一种描述。 D A．波音；B．通用；C．三菱；D．丰田。 7.在机械产品中，相似件约占零件总数的（）。C A．30%；B．50% ；C．70%；D．90%。 8.零件分类编码系统是用（）对零件有关特征进行描述和识别的一套特定的规 则和依据。 C A．文字；B．数字；C．字符；D．字母 9.成组技术按（）组织生产。D A．产品；B．部件；C．零件；D．零件组 10.CIM是（）和生产技术的综合应用，旨在提高制造型企业的生产率和响应能 力。 B A．高新技术；B．信息技术；C．计算机技术；D．现代管理技术 11.并行工程是对产品及（）进行并行、一体化设计的一种系统化的工作模式。 D A．零件；B．设备；C．工艺装备；D．相关过程 12.实行并行工程的企业多采用（）的组织形式。C A．直线式；B．职能式；C．矩阵式；D．自由式 13.在多变的市场环境下，影响竞争力的诸要素中（）将变得越来越突出。A A．时间； B．质量； C．成本； D．服务 14.柔性制造系统（FMS）特别适合于（）生产。B A．单件；B．多品种、中小批量；C．少品种、中小批量；D．大批量 15.先进制造技术首先由美国于20世纪（）提出。D A．70年代中；B．80年代初；C．80年代末；D．90年代中 16.当前精密加工所达到的精度是（）。C

人工智能导论课参考答案第2章

第2章知识表示方法部分参考答案 2.8设有如下语句，请用相应的谓词公式分别把他们表示出来： (1)有的人喜欢梅花，有的人喜欢菊花，有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。 解：定义谓词 P(x)：x是人 L(x,y)：x喜欢y 其中，y的个体域是{梅花，菊花}。 将知识用谓词表示为： (?x )(P(x)→L(x, 梅花)∨L(x, 菊花)∨L(x, 梅花)∧L(x, 菊花)) (2) 有人每天下午都去打篮球。 解：定义谓词 P(x)：x是人 B(x)：x打篮球 A(y)：y是下午 将知识用谓词表示为： (?x )(?y) (A(y)→B(x)∧P(x)) (3)新型计算机速度又快，存储容量又大。 解：定义谓词 NC(x)：x是新型计算机 F(x)：x速度快 B(x)：x容量大 将知识用谓词表示为： (?x) (NC(x)→F(x)∧B(x)) (4) 不是每个计算机系的学生都喜欢在计算机上编程序。 解：定义谓词 S(x)：x是计算机系学生 L(x, pragramming)：x喜欢编程序 U(x,computer)：x使用计算机 将知识用谓词表示为： ?(?x) (S(x)→L(x, pragramming)∧U(x,computer)) (5)凡是喜欢编程序的人都喜欢计算机。 解：定义谓词 P(x)：x是人 L(x, y)：x喜欢y 将知识用谓词表示为： (?x) (P(x)∧L(x,pragramming)→L(x, computer))

2.9用谓词表示法求解机器人摞积木问题。设机器人有一只机械手，要处理的世界有一张桌子，桌上可堆放若干相同的方积木块。机械手有4个操作积木的典型动作：从桌上拣起一块积木；将手中的积木放到桌之上；在积木上再摞上一块积木；从积木上面拣起一块积木。积木世界的布局如下图所示。 图机器人摞积木问题 解：(1) 先定义描述状态的谓词 CLEAR(x)：积木x上面是空的。 ON(x, y)：积木x在积木y的上面。 ONTABLE(x)：积木x在桌子上。 HOLDING(x)：机械手抓住x。 HANDEMPTY：机械手是空的。 其中，x和y的个体域都是{A, B, C}。 问题的初始状态是： ONTABLE(A) ONTABLE(B) ON(C, A) CLEAR(B) CLEAR(C) HANDEMPTY 问题的目标状态是： ONTABLE(C) ON(B, C) ON(A, B) CLEAR(A) HANDEMPTY (2) 再定义描述操作的谓词 在本问题中，机械手的操作需要定义以下4个谓词： Pickup(x)：从桌面上拣起一块积木x。 Putdown(x)：将手中的积木放到桌面上。 Stack(x, y)：在积木x上面再摞上一块积木y。 Upstack(x, y)：从积木x上面拣起一块积木y。 其中，每一个操作都可分为条件和动作两部分，具体描述如下：

先进制造技术考试题

反求工程：消化吸收并改进国内外先进技术的一系列工作方法和技术的总和。 特种加工技术：利用电、化学、声、光、热等能量去除工件材料，在加工过程中往往工具不接触工件，二者之间不存在显著地切削力。 激光焊接技术：以高功率聚焦的激光束为热源，融化材料形成焊接接头的高精度、高效率的焊接方法。 敏捷制造技术：指制造系统在满足低成本和高质量的同时，对变幻莫测的市场需求的快速反应。 计算机集成制造：在自动化孤岛技术的基础上，将制造过程进行全面统一的设计并且将制造企业的全部声场经营活动通过数据驱动形式形成一个有机整体，以实现制造业的高效益、高柔性和智能化。 精益生产：有效运用现代先进制造技术和管理技术成就，以整体优化的观点，以社会需求为依据，以发挥人的因素为根本，有效配合和合理使用企业资源，把产品形成全过程诸要素进行优化组合，以必要的劳动，确保必要的时间内，按必要的数量，生产必要的零部件，达到杜绝超量生产，消除无效劳动和浪费，降低成本，提高产品质量，用最少的投入，实现最大的产出，最大限度的为企业谋求利益的一种新型生产方式。 并行工程：把传统的制造技术与计算机技术、系统工程技术和自动化技术相结合，采用多学科团队和并行过程的集成方法，将串行过程并行起来，在产品开发的早期阶段全面考虑生命周期中的各种因素，力争使产品开发能够一次获得成功，从而缩短产品开发周期，提高产品质量，降低产品成本的过程。 绿色制造：又称环境意识制造和面向环境的制造，是一个综合考虑环境和资源消耗的现代再造模式，其目标是使产品从设计、制造、包装、运输、使用到报废处理的整个生命周期中，对环境的负面影响最小，资源利用率最高并使企业经济效益和社会效益最高。 柔性制造系统：只用可编程、多功能的数字控制设备更换刚性自动化设备；用易编程、易修改、易扩展、易更换的软件控制代替刚性联接的工序过程，是刚性生产线柔性化，以快速响应市场的需求，更有效率地完成多品种、中小批量的生产任务。 快速成型技术：针对工程领域而言，其广义上的定义为：通过概念性的具备基本功能的模型快速表达出设计者意图的工程方法。 针对制造技术而言，其狭义上的定义为：一种根据CAD信息数据把成型材料层层叠加而制造零件的工艺过程。 制造系统：制造过程及其所涉及的硬件以及有关的软件，组成的具有特定功能的有机整体。先进制造技术：是传统制造技术、信息技术、计算机技术、自动化技术和管理科学等多学科先进技术的综合，并应用于制造工程之中所形成的一个科学体系。 先进制造技术分为三个技术群：主体技术群，支撑技术群，制造基础设施。 反求工程技术的研究对象主要可以分为实物、软件和影像三大类。 特种加工工艺：利用化学、电化学、物理（声、光、热、磁）等方法对材料进行加工工艺。快速成型工艺：直接根据产品CAD的三维实体模型数据，经计算机处理后，将三维模型转化为许多平面模型的叠加，再通过计算机控制，制造一系列平面模型并加以联接，形成复杂的三维实体零件。 光敏树脂液相固化成形（SL）原理： 具有一定波长和强度的紫外激光光束，在计算机控制下按加工零件各分层截面的形状对液态光敏树脂逐点扫描，被光照射到的薄层树脂发生聚合反应，从而形成一个固化的层面。当一层扫描完成后，未被照射到的地方仍是液态。然后升降台带动基板再下降一层高度，已成型的层面上方又填充一层树脂，在进行第二次扫描，新固化的一层牢固地粘在前一层上。如此反复直到整个零件制造完毕。

光电技术与光电检测技术概述

光电技术与光电检测技术概述 摘要：光电技术是以激光，红外，微电子等为基础的，由光学、精密机械、电子和计算机技术结合而成的高新技术。光电检测技术是光电技术中最主要最核心的部分，它主要包括光电变换技术、光信息获取与光信息测量技术 以及测量信息的光电处理技术等。如用光电方法实现各种物理量的测量，微光、弱光测量，红外测量，光扫描、光 跟踪测量，激光测量，光纤测量，图象像测量等。它集中发展了光学和电子固有的技术优势，形成了许多崭新功能和良好的技术性能，在国民经济、国防、科学研究等各方面有着广泛的应用和巨大的潜力，成为新技术革命时代和信息社会的重要技术支柱，受到了各方面重视，从而得到了快速发展。 关键词：光电技术光电检测技术 引言 在当前信息化社会中，光电技术已成为获取光学信息或提取他信息的手段。它是人类能更有效地扩展自身能力，使视觉的长波延长到亚毫米波，短波延伸至X射线、γ射线，乃至高能粒子。并且可以在飞秒级记录超快速现象，如核反应、航空器发射等的变化过程。而且光电检测技术是一种非接触测量的高新技术，是光电技术的核心和重要组成部分。通过光电检测器件对载荷有被检测物体信息的光辐射进行检测，并转换为电信号，经检测电路、A/D变换接口输入微型计算机进行运算、处理，最后得出所需检测物的几何量或物理量等参数。因此，光电检测技术是现代检测技术的重要手段和方法，是计量技术的一个重要发展方向。 一、光电技术与光电检测技术的含义 现代科学技术发展的一个显著性特点是纵横交叉，彼此渗透，边缘科学不断露头和进展迅速。由于光学现象可以进行近似线性化使它可以采用有关线性系统的一般原理，因此在电系统中的许多行之有效的理论和分析方法都可以移植到光学中来。随着大规模集成电路的发展，光学也开始向集成化发展。 光电技术是以激光，红外，微电子等为基础的，由光学、精密机械、电子和计算机技术结合而成的高新技术。它集中发展了光学和电子固有的技术优势，形成了许多崭新功能和良好的技术性能，在国民经济、国防、科学研究等各方面有着广泛的应用和巨大的潜力，成为新技术革命时代和信息社会的重要技术支柱，受到了各方面重视，从而得到了快速发展。 光电检测技术是光电技术中最主要最核心的部分，它主要包括光电变换技术、光信息获取与光信息测量技术以及测量信息的光电处理技术等。如用光电方法实现各种物理量的测量，微光、弱光测量，红外测量，光扫描、光跟踪测量，激光测量，光纤测量，图象像测量等。 光电检测技术将光学技术与电子技术相结合实现对各种量的测量，是21世纪的尖端科学，它将对整个科学技术的发展起着巨大的推动作用。同时它本身涵盖了众多的科学技术，它的发展带动了众多科学技术的发展，并在交流与发展的过程中，形成了巨大的光电产业。 二、光电技术与光电检测技术的发展 光电技术与光电检测技术的发展主要是在1960年成功研制红宝石激光器以后，接着又发明了He-Ne激光的气体激光器和GaAs半导体激光器等。激光器的发明为光电技术与光电检测技术的发展给与了革命性的推动，因为它不断给光电检测器提供主动照明的可能，而且有了传送、接收和加工

软件工程导论(整理版)

SA——结构化分析方法 可行性研究：可行性研究实质上是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程，也就是在较高层次上以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程； 技术可行性：对待开发的系统进行功能、性能和限制条件的分析，确定在现有的资源条件下，技术风险有多大，系统能否实现； 经济可行性：这个系统的经济效益能超过它的开发成本吗？ 社会可行性：实用性怎样 5. 耦合性：耦合是指一个模块与其它模块之间的联系，又称为块间联系，是模块之间相对独立性的度量； 6. 内聚性：内聚是指模块内部各个成分之间的关系，又称为块内联系，是模块功能相对强度的度量； 7. 模块的控制范围：一个模块的控制范围是指该模块本身及其所属的（直接或间接调用的）所有模块的集合； 8. 模块的作用范围：受该模块内一个判定影响的所有模块的集合；9. 软件结构：软件结构图； 10.模块：在软件中，通常把用一个名字就可以调用的一段程序称为模块； 1. 编码：所谓编码就是把软件设计结果翻译成用某种程序设计语言书写的程序； 2. 程序设计风格：所谓程序设计风格是指书写源程序的习惯、程序代码的逻辑结构与习惯的编程技术。从软件工程要求出发，程序设计风格应包括以下要素：①源程序文档化②数据说明③语句构造④输入输出 ●白盒测试技术：逻辑覆盖和基本路径覆盖 ●黑盒测试技术：等价类划分、边界测试、错误推测、因果图 ●软件测试步骤：单元测试、集成测试和确认测试 1. 校正性维护：满足用户对已开发产品的性能与运行环境不断提高的要求，进而达到延长软件寿命的目的； 2.适应性维护：对程序使用期间发现的程序错误进行诊断和改正的过程，配合变化了的环境进行修改软件的活动； 3. 完善性维护：满足用户在使用过程中提出增加新的功能或修改已有功能的建议而进行的工作； 4. 预防性维护：为了改善未来的可维护性或可靠性而修改软件的工作。

先进制造技术试题与答案25

先进制造技术试题 一、填空题（每空2分，共30分） 1、典型FMS的三个子系统是：加工系统、运储系统、计算机控制系统。 2、先进制造技术的特点：先进性、规范性、实用性、集成性、系统性、动态性。 3、 CIMS系统的三要素：丄、经营、技术。 4、FMS中央管理计算机肩负的任务：控制、监控、监视。 二、名词解释（共15分，每题3分） 1、DFC Design For Cost 的意思是面向成本的设计，它最早出现于九十年代初期，属于并行工程中的DFX（Design For X ）技术的一个分支。面向成本的设计是指在满足用户需求的前提下，尽可能地降低成本，通过分析和研究产品制造过程及其相关的销售、使用、维 修、回收、报废等产品全生命周期中的各个部分的成本组成情况，并进行评价后，对原设计中影响产品成本的过高费用部分进行修改，以达到降低成本的设计方法。DFC将成本作为设计的一个关键参数，并为设计者提供分析、评价成本的支持工具。 2、AM敏捷制造（Agile Manufacturing ）敏捷制造是在具有创新精神的组织和管理结构、先进制造技术（以信息技术和柔性智能技术为主导）、有技术有知识的管理人员三大类资源支柱支撑下得以实施的，也就是将柔性生产技术、有技术有知识的劳动力与能够促进企业内部和企业之间合作的灵活管理集中在一起，通过所建立的共同基础结构，对迅速改变的市场需求和市场进度作出快速响应。敏捷制造比起其它制造方式具有更灵敏、更快捷的反应能力。 3、CE并行工程即concurrent engineering，简称CE，是集成地、并行地设计产品及其零部件和相关各种过程（包括制造过程和相关过程）的一种系统方法。换句话说，就是融合公司的一切资源，在设计新产品时，就前瞻性地考虑和设计与产品的全生命周期有关的过程。在设计阶段就预见到产品的制造、装配、质量检测、可靠性、成本等各种因素。 4、 CIM Computer Integrated Manu-facturing,简称CIM。20年来，CIM概念不断得以丰富和发展。CIM在世界各工业国的推动下，历经了 百家争鸣的概念演变而进入蓬勃发展时期。80年代初，美国和日本关于 CIM的定交基本上都是紧密围绕制造和产品开发这一范围。德国自 80年代初期开始注意探讨 CIM这一主题，出现了各种不同的概念定义，直到1985年（联邦）德车经济和平委员会（AWFA）提出了 CIM的推荐 性定义，取得了一定程度上的统一。 5、FMS柔性制造系统是由统一的信息控制系统、物料储运系统和一组数字控制加工设备组成，能适应加工对象变换的自动化机械制造系 统，英文缩写为FMS。FMS的工艺基础是成组技术，它按照成组的加工对象确定工艺过程，选择相适应的数控加工设备和工件、工具等物 料的储运系统，并由计算机进行控制，故能自动调整并实现一定范围内多种工件的成批高效生产（即具有柔性”）并能及时地改变产品以满 足市场需求。 三、简答题（共15分，每题5分） 1、先进制造技术的内涵 目前对先进制造技术尚没有一个明确的、一致公认的定义，经过近年来对发展先进制造技术方面开展的工作，通过对其特征的分析研究，可以认为：先进制造技术是制造业不断吸收信息技术和现代管理技术的成果，并将其综合应用于产品设计、加工、检测、管理、销售、使用、服务乃至回收的制造全过程，以实现优质、高效、低耗、清洁、灵活生产，提高对动态多变的市场的适应能力和竞争能力的制造技术的总称。 2、数据库系统在 CIMS中的作用和地位 数据库分系统是支持 CIMS各个分系统、覆盖企业全部信息的数据存储和管理系统。它是逻辑上统一、物理上分布的全局数据库管理系统，可以实现企业数据和信息集成。数据库系统提供了定义数据结构和方便地对数据进行操纵的功能；具有安全控制功能，保证了 数据安全性；提供完整性控制，保证数据正确性和一致性；提供并发控制，保证多个用户操作数据库数据的正确性。所以数据库技术是管理数据、实现共享的最通用的方法。 在CIMS中还有一个专用的工程数据库系统，用来处理大量的工程数据，如图形、工艺规程、NC代码等。工程数据库系统中的数据与生产管理、经营管理数据按一定的规范进行交换，从而达到全CIMS的信息集成和共享。 3、快速原型技术的基本过程 快速原型技术是用离散分层的原理制作产品原型的总称，其原理为：产品三维CAD模型-分层离散-按离散后的平面几何信息逐层 加工堆积原材料—生成实体模型。 该技术集计算机技术、激光加工技术、新型材料技术于一体，依靠CAD软件，在计算机中建立三维实体模型，并将其切分成一系列平面几何信息，以此控制激光束的扫描方向和速度，采用粘结、熔结、聚合或化学反应等手段逐层有选择地加工原材料，从而快速堆积制作岀产品实体模型。 1.FMS由哪几部分组成 2简单说明扫描隧道显微镜工作原理。 3简要说明快速原型制造技术实现零件的成型过程。 4 ISO全面质量管理的内涵是什么？全面质量管理的内容由哪四个方面？问题补充：

软件导论知识点

软件导论知识点 1. 学习软件工程的目的 提高对软件开发成本、进度和软件质量的控制； 2. 软件的定义 计算机程序、规划以及运行计算系统可能需要的相关文档和数据； （当运行时，能够提供所需要求的功能和性能的计算机程序的集合；用于设置程序的配置数据和用于描述系统结构和功能以及使用系统的文档； 软件由两大部分组成：一机器可执行的程序及有关数据；二机器不可执行的、与软件开发、运行、维护和使用有关的文档） 3. 软件的特性 （1） 软件是设计开发的，而非传统意义上生产制造的； （2） 软件不会磨损； （3） 大多数软件是根据客户的需求定制的； 本质特性： 复杂性、一致性、可变性、不可见性 4. 软件的类型 从功能角度分为 系统软件和应用软件； 从服务对象的角度分为 通用软件和定制软件； 5. 软件质量定义 软件产品中所能满足用户给定需求的全部特性的总体能力；软件具有所期望的各种特性组合的程度；用户主观得出的软件是否满足其综合期望的程度；软件的组合特性满足用户预期需求的程度。 6. McCall 质量模型（判断软件的好坏） 7. 软件危机主要表现 （1） 软件开发无计划性； （2） 软件需求不充分； （3） 软件开发过程无规范； （4） 软件产品无评测手段； 可维护性 可测试性 灵活性 产品 修改 产品转移 产品运行 互操作性 可移植性 可复用性 正确性 可靠性 可用性 有效性 完整性

8.软件工程的定义 软件工程是：①将系统性的、规范性的、可定量的方法应用于软件的开发、运行和维护，即将工程化应用到软件上； ②对①中所述方法的研究。 9.软件工程三要素 方法、工具、过程 10.软件过程的定义 软件过程是软件工作人员为了获得软件产品，在软件工具的支持下实施的一系列软件工程活动，软件过程活动也就是软件生命周期内的活动。这个过程的实质上也是软件项目从准备开发、实施开发、运行维护直至退出应用的过程，也即软件生存期。 11.软件过程一般包含的框架活动 （1）软件定义； （2）软件设计和实现； （3）软件验证； （4）软件演化； 12.过程模型的定义和典型的过程模型 软件过程的抽象称为过程模型； 典型过程模型：瀑布模型、演化式开发、形式化开发、基于组件的开发、螺旋模型、增量模型； 13.软件工程方法定义，主要系统、典型的软件工程方法 在软件生命周期全过程中使用的一整套技术的集合称为方法； 系统、典型的软件工程方法主要有： 结构化方法（主要利用数据流图来模拟数据处理过程，功能模块）， 面向对象的方法； 14.面向对象软件工程方法 涉及面向对象分析（OOA）、面向对象设计（OOD）、面向对象编程（OOP）、面向对象测试（OOT）、面向对象维护（OOSM）；（分析类和设计类是多对多的关系） 15.CASE全称： Computer-Aided Software Engineering，计算机辅助软件工程 CASE工具分类及区别： 工具：完成软件过程活动中的单一任务； 工作台：支持软件过程某个阶段的活动； 集成的软件开发环境：支持所有或核心活动的集成工具； 16.SWEBOK将软件工程体系划分为10个知识领域 软件需求、软件设计、软件构造、软件测试、软件维护、软件配置管理、软件工程管理、软件长程管理、软件工程工具与方法、软件质量； 17.软件过程活动有哪些？ 需求分析与定义、系统设计、程序设计、编码、单元测试、集成测试、系统测试、系统交付、维护软件过程可概括为三类： 基本过程类、支持过程类、组织过程类 18.各种软件过程模型优、缺点和适用情况

先进制造技术试题库(带答案)

先进制造技术复习题 一、填空题 1．先进制造技术包含主体技术群、支撑技术群和制造技术环境三个技术群。 5．先进制造基础技术的特点除了保证优质、高效、低耗外，还应包括无污染。 6．微细加工中的三束加工是指电子束，离子束，激光束。 8. 绿色制造技术是指在保证产品的功能、质量、成本的前提下，综合考虑环境影响 和资源效率的现代制造模式。 11.超高速机床主轴的结构常采用交流伺服电动机内置式集成结构，这种主轴通常被称 为空气轴承主轴。 12.快速原型制造常用的工艺方法光固化成形，叠层实体制造，选择性激光烧结，熔融沉积制造。 15.虚拟制造技术是以信息技术、仿真技术、虚拟现实技术为支持，在产品设计或制造系统的物理实现之前，就能使人体会或感受到未来产品的性能或者制造系统的状态，从而可以作出前瞻性的决策与优化实施方案。

17.大规模集成电路的微细制作方法有外延生长，氧化，光刻，选择扩散，真空镀膜。 18.优化设计的两个前提条件以数学规划为理论基础，以计算机为基础。 20.快速原型制造技术的熔丝沉积成形法通常采用的原材料是热塑性材料。 27.优化设计的三要素是：目标函数，设计变量，约束条件。 31.绿色设计的主要内容包括：绿色产品设计的材料选择与管理，产品的可拆卸性设计，可维修设计，产品的可回收性设计，绿色产品的成本分析，和绿色产品设计数据库。 绿色产品设计的材料选择与管理；产品的可拆卸性设计；产品的可回收性设计。 35.LIGA技术的工艺过程分为：(1)深层同步辐射X射线光刻；(2) 电铸成型；(3)模铸成型。 36.微细加工工艺方法主要有：三束加工技术，光刻加工，体刻蚀加工技术，面刻蚀加工技术，LIGA技术，牺

人工智能导论在线作业

人工智能导论在线作业集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

答：决策树是一种数据挖掘分类算法、是直观运用概率分析的一种图解法、是一个预测模型。 基本方法： 决策树一般由方块结点、圆形结点、方案枝、概率枝等组成，方块结点称为决策结点，由结点引出若干条细支，每条细支代表一个方案，称为方案枝；圆形结点称为状态结点，由状态结点引出若干条细支，表示不同的自然状态，称为概率枝。每条概率枝代表一种自然状态。在每条细枝上标明客观状态的内容和其出现概率。在概率枝的最末稍标明该方案在该自然状态下所达到的结果(收益值或损失值)。这样树形图由左向右，由简到繁展开，组成一个树状网络图。 步骤： a.绘制决策树图。从左到右的顺序画决策树，此过程本身就是对决策问题的再分析过程。 b.按从右到左的顺序计算各方案的期望值，并将结果写在相应方案节点上方。期望值的计算是从右到左沿着决策树的反方向进行计算的。 c.对比各方案的期望值的大小，进行剪枝优选。在舍去备选方案枝上，用“=”记号隔断。 2、什么是知识它有哪些特性列举至少六种知识表示方法 答：经过国内外学者的共同努力，目前已经有许多知识表示方法得到了深入的研究，目前使用较多的知识表示方法主要有：谓词逻辑表示法，产生式表示法、框架表示法、语义网络表示法、表示法、基于本体的知识表示法等。本文将介绍这些知识表示方法的特征和优缺点，进行一些分析和比较。 （1）词逻辑表示法。谓词逻辑表示法是指各种基于（ormalogic）知识表示方式，用逻辑公式描述对象、性质、状况和关系，例如“在轨道上”可以描述成：（npaceshiporbit）它是领域中使用最早和最广泛的知识表示方法之一。其根本目的在于把数学中的逻辑论证符号化，能够采用数学演绎的方式，证明一个新语句是从哪些已知正确的语句推导出来的，那么也就能够断定这个新语句也是正确的。 在这种方法中，识库可以看成一组逻辑公式的集合，识库的修改是增加或删除逻辑公式。使用逻辑法表示知识，将以描述的知识通过引入谓词、函数来加以形式描述，得有关的逻辑公式，而以机器内部代码表示。在逻辑法表示下可采用归结法或其它方法进行准确的推理。