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区编汉语文试卷六年级

2015年贡嘎县六年级毕业班模拟试卷

一、拼音部分。共20分（一）、看拼音；写句子。（5分）

W ǒ men y ào c ón ɡ xi ǎo sh ù l ìch én ɡ sh ísh ǒu x ìn de m

ěi d é ( ) Zh ū m ù l ǎn ɡ m ǎ f ēn ɡ sh ì sh ì ji è zu ì ɡāo f ēn ɡ ( ) （二）、填空。（8分）

（1）、汉语拼音一共有（）个声母，有（）个声调。按拼音字母的序列排列，第五个字母是（），第十一个字母是（）。韵母中的卷舌韵母是（）。

（2）、声调是一个音节高低升降的变化。普通话里有（）种声调，即（）、阳平、（）、（），分别用“—、（）、（）、（）”四个符号表示。 ( )、( )、( )开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆时，要用隔音符号（）隔开。

（3）、按汉语拼音字母顺序表，将下面的字母排列好，在写在横线上。（2分）

G Z Y N B J W Q H U P S （三）、给下面的汉字注音。（5分）

挫（）衰（）凯（）缕（）茵（）逸（）

二、字词部分。共27分（一）、请根据不同的句子，给加点的字选择正确的解释。

（3分）

（1）巧妙（2）好（3）奥妙 1、诸葛亮神机妙．算。（） 2、听了这句话，我感到莫名其妙．

。（） 3、这件工艺品真是妙．不可言（）（二）、补充成语（6分）

小心（）（）语无（）（）废（）忘（）（）（）起敬（）（）如生（）紫（）红（三）、辩字组词。（4分）

僻______ 嫌______ 轩______ 稻______ 避______ 谦______ 软______ 滔______

学校：年级：姓名

密- ---封 --- -线- ---内---- 请----不-- --要- ---答- ---题

（四）、用“”画出每组词语中不同类的一个词，并在括号里补充同类一个词。（2分）

（1）爸爸奶奶老师叔叔（）（2）语文数字文化藏文（）（3）黄瓜西瓜苹果香蕉（）（4）跑跳踢打（）（五）、照样子，写词语。（3分）

急匆匆（ABB）

收拾收拾（ABAB）

（六）、词语搭配。

括号里填上恰当的词语。（3分）

例：（幸福的）日子（）爱好者（）纪念例：焦急地（等待）顽强地（）热情地（）例：打扮得（漂亮）照顾得（）收拾得（）（七）、写出下列词语的近义词和反义词：(6分)

近义词：挣脱（）烦闷（）辉映（）反义词：偏僻（）永久（）减少（）

三、句子部分。（共23分）

（一）、填空：（6分）

1、空山不见人，（）。

2、乡村四月闲人少，（）。

3、青藏高原的两个之最：（）、

( )

4、优美的诗歌集叫（）。

5、一年之计在于（），一日之计在于（）。

6、千里之行 ( )

（二）、下面句子中使用了什么修辞手法填在括号里。

（8分）

1、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃

娃送到四面八方。（）

2、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）

3、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声

音。（）

4、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

（）

（三）、按要求改写句子。（9分）

他已经完成了作业.(改为疑问句)

拉萨的夏天很美丽。(改为感叹句）

考试时间才过一半，顿珠就做完了试卷上所有的题目。 “把”字句： “被”字句：我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

改为反问句：将下列句子改成第三者转述的句子。例：卓嘎对老师说：“我要加入少先队”。卓嘎对老师说他要加入少先队。妈妈对扎西说：“我先出去买点菜；马上回来”。小明对同学们说：“我还要把这个故事讲给我妈妈听呢”。

音乐吸引着观众。

扩写：白发苍苍的老奶奶给我们讲了格萨尔王征战的故事。

缩写：

四、阅读分析题。（共12分）

明天和今天

晚上，下起了的大雨，猴子和癞蛤蟆坐在大树底下，全身都淋湿了，冻得浑身发抖。他们决定第二天用树枝搭一个暖和的棚子。

第二天，火红的太阳升起来了。猴子跳到树顶，尽情地享受阳光的温暖，癞蛤蟆也躺在树下晒太阳，他们谁都忘（记纪）了搭棚子的事情。

傍晚，天又下起雨来。猴子和癞蛤蟆坐在大树底下冻得直咳嗽，有抱怨起来。他们（在再）一次下决心：明天一早去找树枝，打一个暖和的棚子。

可是第二天一早，东方又升起火红的太阳。猴子和癞蛤蟆照样去

享受温暖的阳光。他们都不愿意去费劲搭什么棚子。

就这样，猴子和癞蛤蟆天天下定决心，又总是没有行动。直到

现在他们没有一个暖和的棚子，依然是每天晚上坐在大树底下呻吟（sh ēn y ín ），冻的瑟瑟（s è）发抖。

1、划掉括号中不正确的字。（2分）

2、从文中找出下列词语的近义词（2分）

浑身（）暖和（）埋怨（）仍然（） 3、这段寓言主要写了和的故事，最后自然段有句话。3分

4、寓言告诉我们：（）（2分） A 、做事不仅要有决心，还要付出行动。 B 、做事情要下定决心，行动并不重要。

校：年级：姓名

---封 --- -线- ---内---- 请----不-- --要- ---答- ---题

5、你想对猴子和癞蛤蟆说些什么？写下来。（3分）

五、应用与写作。（共18分）

（一）、应用文（5分）

下面的通知在书写要求、格式、标点符号等方面有几

明显的错误，请你改在旁边。

（二）、写作。（13分）

以“我的老师”为题目，写一篇不少于200字的短文。

注：1、语句要通顺，主题要突出。

2、文中提到的人名、地名用××来代替。

200

三年级语文试卷及答案)

三年级语文试卷及答案) 共37分） 1、小小书法家（看拼音；写词语并圈出整体认读音节）（6分） D īng zh ǔ g ēng y ún ch én m ò p ǐn ch áng x ì n ì 2.小小解说员（根据意思写词语 3分）。 a.形容生动活泼的样子像活的一样 b.因喜爱而舍不得放手 c.形容树木苍翠茂盛的样子 3、黄金搭档（在括号里填上合适的词语 4分）一（）巨石一（）河和颜悦色地（）聚精会神地（）（）的男孩（）的小溪时间过得（）高兴得（） 4、我能把搭配的词语用线段连接起来。（4分）灿烂的夕阳高兴地跳起来五彩的阳光情不自禁地说摇晃的瑶池刻苦地练美丽的地毯温和地鼓掌 5、词语充值卡（按要求写词语）。（8分） a.与学习有关的成语：、、 b.与时间有关的成语：、、 c.出自成语故事的成语：、、 d.你能写一句歇后语吗？ 6、句子加工厂（按要求改写句子）。（5分） A.你这样说；他怎能不生气呢？（改成陈述句） B.这么远；箭不能射的到。（改为反问句） C.我们要爱护时间。（修改病句） D.把“相信我们眼睛应该自己的“组合成通顺的句子。 E.（）的小朋友（）地做游戏。（填合适的词语） 7、我能根据自己的积累填空。（7分） 1.《可贵的沉默》讲的是在老师的启发教育下；孩子们懂得了（）的事。 2.“假如你一直和时间赛跑；你就可以成功。”选自林清玄的文章《》。 3.当你看到温暖的春风让春天变的百花盛开的时候；你会吟诵这句诗：。 4.当你看到一个人做错了事是因为选错了方向；无论怎样也不能达到目标时；一定会用“ ”这个成语来劝阻他 5.当看到“历历在目”这样的成语形式时；你一定也能照着它的样子写出几个：、、＊交际空间＊（4分）同桌的刘鹃学习很刻苦；可是最近她很烦恼；总抱怨自己不够聪明；你作为同学；要鼓励她。请你准备一下；把你要对她说的话写下来。＊阅读广角＊（25分）一、读寓言故事；完成问题。（8分）（一）啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！” “树先生；你身上有病；我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。 “简直是侮辱！我这样年轻力壮；身上哪里的虫？我知道了；这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你；别在我面前耍花招；滚开！”树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后；再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。几年后；树里的虫多了；这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 1.短文一共有个自然段（2分）

统编版语文六年级下册期中测试卷1

部编版六年级下册期中综合测评语文试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题 1．下列各项中，字形和加点字读音全部正确的一项是（） A．翡翠．．（fěi cuì）密饯．（jiàn）挪．移（nuó）销逝．（shì） B．掺和．．（chān huo）僧．人（sēnɡ）栅．栏（shān）急遽．（jǜ） C．嘟囔．．（dū nɑnɡ）担搁．（ɡē）揉．动（róu）抽噎．（yè）D．惊惶．（huánɡ）防御．（yù）吞噬．（shì）依偎．（wēi）2．下列词语书写完全正确的一项是（） A．贤熟技能阳光明媚截然不同不可思议 B．浑身肿脏翻箱倒柜幼稚可笑不慌不忙 C．前所未闻永无休止张灯结彩万不得己 D．荒无人烟焉知非福天涯海角垂头丧气 3．下列句子中没有语病的一项是（） A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 B．看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。C．暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。 D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！4．将打乱的一段话按一定顺序重新排列，最合理的一项是（） ①他的心扑通扑通地跳，像是木榔头不住地敲打着胸膛。 ②就在这时，他看到网下在不住地冒着两行水泡。 ③大网好像被一股力量顶着，正往水面上浮起。 ④青铜垂头丧气地走进水中去收他的网。 ⑤那水泡越来越大。

A．④①②③⑤B．①②⑤④③C．④②⑤①③D．③⑤②④① 二、填空题 5．看拼音，写词语。 yuán xiāo（_____）rán fànɡ（_____） qīn qi（_____）kuài zi（_____） shū jí（_____）fèi ténɡ（_____） wú liáo（_____）chóu chànɡ（_____） jiǎo bàn（_____）pái huái（_____） 6．根据课文内容填空。 A．我国的传统节日众多，不同的节日有着不同的习俗，表达着人们不同的企盼和情感。《寒食》中，“_________，_________”描绘出了寒食节的京城的景色；《迢迢牵牛星》中，“__________，__________。________，__________”四句诗表达出作者对牛郎织女虽相隔一水却无法交流的慨叹；《十五夜望月》中，“__________，__________”表达了中秋节时游子对家乡亲人的思念。 B．《汤姆·索亚历险记（节选）》中所选的片段写的是汤姆和________从山洞中返回家中后的情景，从中可以看出汤姆是一个___________的孩子。我还知道这本书中的故事情节有______、________等。 C．燕子去了，_________；杨柳枯了，_________；桃花谢了，__________。但是，聪明的，你告诉我，___________？（《匆匆》）三、信息匹配给加点字选择正确的读音。 7．正 A．zhènɡ B．zhēnɡ （1）农历一年中的第一个月也被称为正．月。（______）（2）老师的做法无疑是正．确的。（______） 8．似 A．sì B．shì

高考汉语文试卷

2011年普通高等学校招生全国统一考试汉语文一、基础知识。 1.下列词语中加点字的读音，完全相同的一项 A.先．兆掀．起纤．维鲜．为人知仙．山琼阁 B.皎．洁角．逐剿．灭脚．踏实地矫．枉过正 C.游弋．造诣．防疫．自怨自艾．抑．扬顿挫 D.小憩．契．合收讫．休戚．与共雕栏玉砌． 2.下列各句中，有错别字的一项是 A.节约能源、减少废气排放是阻止全球变暖的必然选择。 B.作者娓娓道出了他那真致的情怀以及深刻的人生感悟。 C.求知可以作为消遣，可以作为装潢，也可以增长才干。 D.村子河边上破旧的老水车，数百年吟诵着疲惫的歌。 3.下列用横线连接的短语，意义都相反的一组是 A.寥寥无几——人山人海独一无二——无独有偶 B.学富五年——满腹经纶多愁善感——沉默寡言 C.大相径庭——截然不同翻云覆雨——自始至终 D.因势利导——顺水推舟独占鳌头——名落孙山 4.下列各组词语，全是褒义的一项是（） A.畅快乖僻结晶谛听妒忌谄媚 B.才情伎俩微妙典雅殷实丰厚 C.豪迈表率聪颖英俊矍铄惬意 D.重视烦躁恬静充沛虚幻蛮横 5.下列括号内对词语的解释，不完全正确的一项是 A.生计（维持生活的方法）生僻（不常见的） B.信守（忠诚地遵守）威信（威望与信誉） C.本色（本来的面貌）本年（现今的年份） D.突显（突然地显现）突围（突破包围） 6.将下列词语依次填入句子的括号中，排序完全恰当的一项是 ①清凌凌②蓝盈盈③颤巍巍④沉甸甸生活在北大荒的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，田野、山岭都会在这个季节里用双手捧出（）的宝物来。一年四季，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是（）的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫变得更加雄伟、壮丽。这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在清澈透明的球面上乱转。有时吹得太大，这脆弱的球儿会扯得又长又圆，（）的。亭旁溪水淙淙，平稳处（）的，流得急了，也有一种奔流的气势，水花飞溅如飞珠滚玉一般，分外好看。 A.④①③② B.②①③④ C.②①④③ D.④②③① 7.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是 A.这是多么宁静的世界哟，万．籁．俱寂．．，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙。 B.学无止境，如果有了一点成绩，便自命不凡．．．．，翘起尾巴，就会妨碍以后的进步。 C.山西剪纸简练质朴，它同江南一带细致工整的剪纸风格相比，可谓是各有千秋．．．．。 D.大洪山的溶洞是大自然的造化，它浑然天成，巧夺天工．．．．，令观者赞叹不已。 8.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（1）雨天的落日像初升的太阳，遥遥地__ _在西边的地平线上。它在这洗刷一新的晴空上撒下一片彩霞，使这碧绿的原野显得更新鲜。（2）街上突然加多了人，铺子里的人争着往外跑，都攥着把蒲扇遮着头，四下里找。“有了凉风！有了凉风！凉风下来了！”大家都嚷着，几乎要____起来。（3）一条宽敞的石级引上了楼前一个弧形的露台，露台的石栏上整整齐齐地放置了十来盆齐胸的桂木，一踏上露台，一阵桂花的浓香便_____过来了。 A.挂叫游移 B.悬跳侵袭 C.贴蹦掩盖 D.坠喊漂浮 9.与下列句子的意思相同的一项是句子：谁都认为这是本好书 A.这本书被谁认为是好书 B.有谁认为这是本好书 C.没人不认为这是本好书 D.谁会认为这是本好书 10.将下列分句依次填入语段横线处，排序最恰当的一项是 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的山水画④文学是一支清脆圆润的乐曲 _______，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，流水潺潺；_____你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；____你尽可放松心情，品尝龙井的清馨，普洱的醇厚。 A. ③④①② B.①③④② C. ③④②① D.①③②④ 11.下列括号内的缩句，与原句的基本意思相符的一项是 A.夏天，老人们喜欢到湖边树荫下钓鱼。（老人们钓鱼） B.灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。（士兵等待命令） C.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的大地。（阳光抚摸着大地） D.美丽的琥珀被大海汹涌的波涛卷到岸边。（琥珀被大海卷到岸边） 12.下列各句，没有语病的一项是 A.园中院吸取了我国石窟艺术和雕塑技艺的精华，融现代建筑技术与园林艺术为一体，把室内楼层变成花草烂漫、曲径通幽的园林胜景。 B.不但这里的蔬菜新鲜，而且品种多样，如果有足够的耐心，那你不妨和商贩们讨价还价一番，就有可能以满意的价格买到想要的蔬菜。 C.乱收费现象的存在，既有认识不到位、经济利益驱动的原因，也有教育体制不健全、教育资源配置不合理以及监督不严等原因造成的。 D.日前，14家国内知名网站联合发出了文明办网倡议书，号召营造健康文明的网络新环境，清除不健康信息，已成为社会的共同呼唤。 13.下列句子，没有使用比喻修辞手法的一项是 A.那又浓又翠的景色，简直是一幅浓墨重彩的山水画。 B.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。 C.语言，也就是说话，好像是件极其稀松平常的事儿。 D.他手背上凸起的筋骨，好像是盘曲嶙峋的藤萝枝干。 14.将下列标点符号填入语段横线处，最恰当的一项是也许是辽河水滋润的缘故，白柳条极其柔顺，修长的柳条可以做出多种图案①_窝成一个圆儿，像十五的月亮②打成一个弯儿，又好像女孩儿好看的细眉③_因为白柳条宁弯不折，所以常有人用它编织出各种精美的工艺品。 A.①······②；③。 B.①：②；③······ C.①———②，③。 D.①：②，③——— 15.填写在横线上的语句，排序最恰当的一项是 ①如同病牛一般②而海呢，你看它没有一刻静止 ③昼长人静的时候，天气又热④凝望着青山，一片黑黝黝的连绵不动山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。微波粼粼的，从天边直卷到岸边，触着崖石，欣然地飞溅起来，灿然开出万朵银花！ A. ②①④③ B. ③①④② C. ③④①② D. ②③④①

部编版六年级语文上册期末试卷及答案(完美版)

部编版六年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） chūn fēng méi yǒu shēn tǐ zài jiàn xuě huā guó wáng yīn yuè wǎn shàng 二、比一比，再组词。（10分）燥（_____）希（_____）陨（______）磁（_____）抵（______）澡（_____）稀（_____）勋（______）慈（_____）低（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①失（____）落（___）②（___）（___）归赵③夜（___）降（___）④心（____）神（___）⑤（___）（___）如生⑥（___）耳（___）聋（1）徐悲鸿的骏马画得（____________），十分逼真。（2）敌人被我军打得落花流水, （____________）。（3）演出结束后，会场上爆发出（____________）的掌声。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

由于…………因为……尽管……还是…… 不是……而是……不管……不管……总是…… ①________环境恶劣，戈壁滩上的白杨树________长得高大挺秀。 ②________遇到风沙还是雨雪，________遇到干旱还是洪水，它________那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ③他的嘴角又浮起一丝微笑，那是________他看见存一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 ④________温度太低，混凝土无法凝固。 ⑤一次次爆破，炸出的________石块，________坚硬的冰碴子。五、按要求写句子。（15分） (1)桑娜补破帆。(扩句) _______________________________________ (2)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句) ____________________________________ (3)得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！(改为陈述句) ______________________________________ (4)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句) ______________________________________ (5)老汉很凶。(改为比喻句) ______________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，说：“你们这是……”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听

统编版语文六年级下册期末评价测试卷(含答案)(一)共3篇

2019-200学年部编版六年级下册期末复习语文试卷（三) 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题 1．下面加点字的读音完全正确的一项是（） A．娴．熟（xián）蝈．蝈（guō）瞻．仰（zhān）燕．山（yān） B．缰．绳（jiāng）抽噎．（yē）瞟．见（piāo）犬．牙（quǎn） C．沧．凉（chāng）宪．兵（xiàn）黑莓．（méi）彻．底（cè） D．鸿鹄．（hú）娱．乐（wú）咔．嚓（kā）獠．牙（liǎo）选择正确答案。 2．“一人虽听之．，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之．”一句中两个“之”的意思分别是（） A．他，指前一个人/它，指天鹅B．指弈秋的教导/他，指前一个人 C．指弈秋的教导/它，指天鹅D．他，指前一个人/指弈秋的教导 3．“见微知著”一词中“微”的意思是（） A．稍微B．衰落C．精深奥妙D．细小，轻微4．“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”一句中“辩斗”的意思是（） A．辩论，争论B．辩解，辩驳 C．戴斗篷，穿斗篷D．对打，争斗 5．“赴汤蹈火”一词中“汤”的意思与下列哪一个词语中“汤”的意思相同（）A．残汤．剩饭B．及其日中如探汤． C．一个老鼠害一锅汤．D．清汤．寡水

6．下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的一项是（） A．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。 B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 C．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 D．随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食。 7．下列破折号用法和其他三项不一致的是（） A．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 B．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。 C．机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把1/2 和 1/4 和云这两个分数加在一起”D．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。二、填空题 8．读拼音，写词语。 bǐ cǐ shū jí jiē duàn zhà lan （____）（____）（____）（____） áo zhōu yòu zhì sōu jí tián nì （____）（____）（____）（____） 9．根据课文内容填空。（1）《北京的春节》的作者是_______，他用京味的语言，描绘了一幅幅_______画卷，展示了________________，表达了自己_______________。（2）《表里的生物》一文讲述的是“我”小时候以为_________因而一直相信父亲的表里_______________，说明“我”是一个__________的孩子。（3）听了老教授的一番讲解，他恍然大悟，可用一个俗语来表示，这个俗语是_____________，_____________。（4）每当我想放纵自己，不好好努力的时候，我就会想起《长歌行》中的那句诗： ____________，___________！（5）赵孟頫是________代著名的____________，他的楷书代表作之一是 __________________。

2017高考语文模拟试卷

2017年高考新考纲全国卷模拟试题第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1—3题。文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维，文字是有形的思维。二者都是思维的外化。像语言一样，文字也是思维能力的反映，蕴含着思维的特点。从某种意义上说，古文字是对思维进行考古的工具。古人类主要运用形象进行思维。这种特点反映在古诗歌中，人们喜欢用比兴来说明某种道理；反映在原始神话中，人们通过具体的故事来说明某个道理，抽象的道理是没用的。形象思维曾是人类最得心应手的思维方式。抽象思维是在形象思维的基础上逐步发展起来的。从文字的创造特点看，绘画文字是最早的文字。这种文字的主要特点是象形。不仅中国的古文字用形象来表示，古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。创造文字的时代，人们抽象思维的能力还比较薄弱。人们进行抽象思维，还很难脱离具体形象来进行，往往要依赖于对形象的类比、比较、联想来进行。表现在文字的创造上，形与义密切结合在一起，人们是从形象来了解符号的意义的。文字的产生一方面是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的。但另一方面，象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达，这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号。抽象思维能力的低下还主要表现在古文字上的词类上，表现为形容词的极端贫乏。从甲古文看，形容词数量相当少，只有白、厚、明、光、赤、美、丽等为数不多的形容词。事物的性质包含在事物之中，与事物不可分离，只能通过人的思维才能把事物的性质从事物本身分开。在近代一些少数民族那里，要说热，只能说“像火一样”。早期文字中的“鱼”字是各种各样的鱼类象形，后来逐渐概括出一种共同的鱼的特征的象形文字，作为各种各样鱼的代表。早期文字中，几乎每个文字都经历了一定的概括过程。没有概括过程，就不可能产生一般意义上的文字。这种概括能力使人们能概括出事物的共同性质，撇开了同类事物之间的差别性、个性和偶然性，产生了最初的种、类概念。在概括能力发展的同时，形象思维本身也在不断发展着。形象思维从自身中演化出了抽象思维。抽象思维的发展又推动着形象思维的发展。古人类从事物中抽象出事物的性质，从而创造了形容词后，又创造着代表新的形象的词。例如，从羊的肥大的形象创造了“美”字，进一步又创造了“美服”“美女”等新的名词。形容词产生后，也使原有的一些代表具体形象的词成为更形象生动的新词。例如月字、镜字，在抽象出了“明”字后变成了“明镜”“明月”，使形象更逼真。古人类从众多的个别的事物中概括出代表一般意义的词后，又以此为指导去认识新的个别事物，创造新的字。从古文字的演变进化过程中，我们可以看到形象思维与抽象思维在互相补充、互相促进中辩证地发展，使人类的思维能力不断由低级向高级发展，从而使人类能够更探更广地认识世界。（摘编自朱长超《从古文字看原始思维及其发展》，有删改） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分） A．“语言”与“文字”都是思维的外化，如同可以通过古代语言来考察原始思维一样，我们也可以从古文字来考察原始思维。 B．创造文字的时代里，人们常需要依赖形象的类比、比较、联想来进行抽象思维。那时候，

部编版六年级毕业考试小升初语文试卷含答案

部编版六年级毕业考试小升初语文试卷含答案一、积累运用 1 . 词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是（）。 A . mēnɡ B . ménɡ C . měnɡ 2 . 下列说法错误的一项是（） A . “祖”字共九画，第三画是竖。 B .“国”字是全包围结构，书写时要最后封口。 C .“万”字的笔顺是：横、撇、横折钩。 D . “岁”字是上下结构，上面是“山”，下面是“夕”。 3 . 选择正确的答案填在括号里。 “能不忆江南？”这是一个（）。 A . 疑问句 B . 反问句 C . 设问句 4 . 解释下列字的意思。 ①逢②宿③贫④吠 5 . 下列对课文内容的说明不恰当的一项是（） A . 小姑娘得到一罐清亮新鲜的水，喜出望外，真想喝个够，但她一口也没有喝，而是将水罐交给了妈妈。这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。 B . 病重的妈妈那么需要水，却把水又递给小姑娘。这是一种崇高的母爱，是人类至真至美之情。 C . 小姑娘在自己干渴难忍的时候，把水递给了一位讨水喝的过路人，说明小姑娘有一颗博大的爱心，这是爱的升华。

D . 小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝，说明她是个不懂事的孩子。 6 . 下面词语中只有一个搭配不当，把它选出来（）。 A . 吩咐明白 B . 疾病严重 C . 瘦弱的声音 D . 垂下的手 7 . 下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（） A . 诸葛亮——七擒孟获（《三国演义》） B . 鲁智深——倒拔垂杨柳（《水浒传》） C . 格列佛——游历飞岛国（《格列佛游记》） D . 猪八戒——大战二郎神（《西游记》） 8 . 将下列陈述句改成反问句。 ①小朋友出来了。 ________________________________________________________________________ ____________________ ②他们戴着五颜六色的帽子。 ________________________________________________________________________ ____________________ 9 . 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（） A .“生当作人杰，死亦为鬼雄”是千百年来脍炙人口的名句。 B . 他一再错失良机，终究一事无成。 C . 山里的天气变化莫测，一会儿阳光灿烂，一会儿大雨倾盆。 D . 这位老师知识渊博，经常在课堂上夸夸其谈。

5年级汉语文下册试卷

第二学期期中五年级试题汉语文一、汉语拼音。（14分） 1、根据拼音写汉字。（1×4=4） h àn ch áo n ì 稀鸟风 z ǎi 三年五 2、给加点的字注音。（1×4=4）滋．润（）乱窜．（）触．动（）跷．起（） 3、看拼音写词语。(2×3=6) ji éch ǔ zh úji àn j īng k ǒng ( ) ( ) ( ) 二、词语。（30分） 1、辨形，注音，组词。（0.5×8＋1×8=12）离（）爷（）禽（）斧（）枝（）拔（）肢（）波（） 2、写出下列字的反义词或近义词。（1.5×6=9分）（1）写出反义词。严肃懒惰破坏（2）写出近义词。凶恶惩罚稀罕 3、选词填空。（1×4=4分）尤其好意思配合应用（1）我怎么（）向人家打听这样事呢？（2）同学们一定要（）班长搞好这次卫生检查。（3）他喜欢看书，（）故事书。（4）用太阳能加热的方法在这里（）得十分广泛。学校_______ 班级_______ 姓名_______ 准考证号码_______ ……………………密………………封……………线………………

4、按要求填空。（0.5×14=7分） 5、解释下列词语的意思。（2×3=6分）（1）不愧：（2）自生自灭：（3）一鸣惊人：三、句子。（32分） 1、按正确的语序写句子。（3×2=6分）（1）变得方便了越来越出行现在。（2）他上成天草原放牧在。（3）分别牛郎的留在两边织女和银河。 2、用下面的词语造句。（3×2=6分）尽管………但是…… 。小心翼翼……… 。 3、照例子，缩写句子。（2×2=4分）【例】听说蜜蜂有辨认方向的能力。蜜蜂有辨认方向的能力。（1）她轻轻地推开门向里面走去。。（2）我在我们家的花园里捉了一些蜜蜂。。 4、用括号中的词语改写句子。（2×2=4分）（1）你要看的那本书我这里有。（恰好）。

汉语文西藏区编六年级汉语文试卷

淹没．（）郁闷．（）衰．落（）魅．力（）森．林（）旅．行（）羊圈．（） 4、判断下面的注音，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（3分） 3、辨字组词。（6分）密（）堆（）愉（）蜜（）推（）喻（）捡（）振（）幕（）检（）震（）墓（）

4、用下面的偏旁，各写出四个字。（4 分）穴禾弓讠分） 1、把下面的词语补充完整。(6分) （）不可言（）断丝连毫不犹（）（）暖花开（）手就擒大漠大（）东（）西（）（）装（）裹玲珑（）（） 2、填写量词。（3分）一（）鲜花一（）种子一（）皮鞋一（）火车一（）报纸一（）椅子 3、在括号里填上合适的词。（3分）绿油油的( ) 灿烂的（）精心地（）顽强地（） ( )的友谊（）地欢迎 4、按要求写词语。（6分）（1）写出下面词语的近义词。繁杂——（）诱惑——（）凶猛——（）幽静——（）（2）写出下面词语的反义词。模糊——（）新鲜——（）偏僻——（）贫寒——（）（3）照例写出四个成语，例：堂堂正正（AABB式）（）（））（） 5、选词填空。(4分) （1）另外以外分外秋天的时候，香山的景色（）美丽。除了这件事，我还要和你谈谈（）的事情。（2）挽救抢救他用自己高超的医术（）了病人的生命。（3）设计计划这个飞机模型是我自己（）的。（4）不但……而且……一边……一边…… 扎西( )学习刻苦，（）团结同学。 6、把下面相关的词语用线段连接。（4分）预防公主丰富的图案护送关怀花白的次序尊重伤口复杂的头发给予疾病颠倒的价格

高考试题山东卷语文含答案

绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项： 1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）黟县的西递和宏村，拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山，清流抱村穿户。数百幢．明清四期灰白的屋壁被时间画出斑驳的线条。的民居静静伫．立。高达奇伟的马头墙有骄傲的表情、跌宕飞扬的韵、 ① 礼拜的“黟县小桃园，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，到处了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的醇厚从容。要真正（领略/领悟）徽派建筑之美，这是在西递村。在都市的暄．哗．之外，西递向我 ② 们呈现了一种宁静质朴．．．．的民间生活。从远处眺望去，西递是一片线条简洁的（繁杂/繁复）精致和高大的白错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的（繁杂/繁复）精致与外部的简洁纯粹形式墙，黑白相间， ③ 鲜明的对照，徽派建筑中着名的三雕④木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至．．．．。 1.文中加点的字的注音和加点词语的文字，都正确的一项是 A.蜚（fěi）暄哗 B.幢（zhuàng）宁静质朴 C.伫（chù）纯粹 D.淳（chún）淋漓尽至 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A.优美领略繁杂 B.幽美领略繁复 C.幽美领悟繁复 D.优美领悟繁复

汉语文西藏区编六年级汉语文试卷

错那县2011年小学六年级统考试卷汉语文（区编教材）一、拼音（共15.5分） 1、读拼音，写汉字。( 7分 ) ji ān ju é k ē xu é ji ā m àn y ?u ch ǎn ɡ k āi ( ) ( ) ( ) ( ) z àn b ù ju é k ǒu qi ān chu í b ǎi li àn ji àn zh ù w ù ( ) ( ) ( ) 2、写出下面汉语拼音的小写字母。（1分） H N T G R U L Q 3、给下面加点的字注音。（4.5分）卓．越（）雕．塑 ( ) 淹没．（）郁闷．（）衰．落（）魅．力（）森．林（）旅．行（）羊圈．（） 4、判断下面的注音，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（3分）神妙sh én mi ào( ) 借阅ji è y üè（）费劲儿f èij ìnr( ) 嫉妒j íd ù（）纵横c ?n ɡ h én ɡ( ) 卧倒w ? d ǎo （）二、汉字（共计 18.5分） 1、改正下面的词语中的错别字。（4.5分）尉问（）安然无样( ) 争先孔后（）锉折（）得心因手（）千里诏诏（）珊湖（）卧新尝胆（）理直气状（） 2、照样子，填写下面的表。（4分） 3、辨字组词。（6分）密（）堆（）愉（）蜜（）推（）喻（）捡（）振（）幕（）检（）震（）墓（） 4、用下面的偏旁，各写出四个字。（4分）穴禾弓讠

三、词语（共计26分） 1、把下面的词语补充完整。(6分) （）不可言（）断丝连毫不犹（）（）暖花开（）手就擒大漠大（）东（）西（）（）装（）裹玲珑（）（） 2、填写量词。（3分）一（）鲜花一（）种子一（）皮鞋一（）火车一（）报纸一（）椅子 3、在括号里填上合适的词。（3分）绿油油的( ) 灿烂的（）精心地（）顽强地（） ( )的友谊（）地欢迎 4、按要求写词语。（6分）（1）写出下面词语的近义词。繁杂——（）诱惑——（）凶猛——（）幽静——（）（2）写出下面词语的反义词。模糊——（）新鲜——（）偏僻——（）贫寒——（）（3）照例写出四个成语，例：堂堂正正（AABB 式）（）（）（）（） 5、选词填空。(4分) （1）另外以外分外秋天的时候，香山的景色（）美丽。除了这件事，我还要和你谈谈（）的事情。（2）挽救抢救他用自己高超的医术（）了病人的生命。（3）设计计划这个飞机模型是我自己（）的。（4）不但……而且…… 一边……一边…… 扎西( )学习刻苦，（）团结同学。 6、把下面相关的词语用线段连接。（4分）预防公主丰富的图案护送关怀花白的次序尊重伤口复杂的头发给予疾病颠倒的价格包扎领导便宜的食物四、句子（共计17分） 1、用下面的词语造句。（4分）无可奈何浪漫感激继续 2、按正确的语序写出句子。（3分）（1）通过联想事情昨天的到他很多

高考语文试卷全国卷含答案

2015年普通高等学校全国统一考试全国卷语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1?3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋语文试题第1页（共10页）代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了绖济发展。（摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》）

2020部编版六年级语文试卷

2020部编版六年级语文试卷一、积累与运用（35分） 1、你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。（６分） jiao （）往（）傲（）花（）气 shi （）迹（）样（）言（）验 yu 荣（）（）险（）防给（）２、把下列成语补充完整，再按要求每项写出２个来，你一定能行！（７分）欢（）鼓舞喜出（）外（）直气壮高（）远瞩死得（）所（）铢必较千头万（）口若（）河（１）写出自历史或寓言故事的成语：（２）写出带有动物名称的成语：（３）写出表现人物优秀品质的成语：

３、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（６分）（１）春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：，。（２）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？，。（３）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：，。（４）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：，。（５）有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“， ”

（６）陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧，写出两句来好吗？，。４、按要求把下列内容补充完整。（６分）（１）海纳百川，，，无欲则刚。（２）船载石头，石重船轻轻载重，。（３），人情练达即文章。（４）八仙过海，。（５）出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗？５、认真回忆一下，默写课文片段。（３分）（１）我们学过〈〈桂林山水〉〉一文，知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山秀的句子按原文默写下来。桂林的山真秀啊，（２）〈〈长征〉〉是毛泽东写的一首歌颂红军的诗。你能默写出三四句诗吗？，。

2017年汉语文中考试卷

机密★启用前西藏自治区2017年普通中专（高中）招生统一考试试卷汉语文注意事项： 1.全卷共 8 页，三大题，满分100分，考试时间为 120 分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号码写在答题卡相应的位置上，并在指定的位置粘贴条形码。 3.所有的答案必须在答题卡上作答。选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方，试卷上答题无效。一.积累与应用（每小题2分，17小题3分，共35分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）。 A.驯服（xùn）嘱咐(sǔ) 瀑布(bào) B.腊月(là) 山脉(mài) 埋葬(mái) C.眺望 (zhào) 膝盖(qī) 横竖(shù) 2.下列句子中有错别字的一项是（）。 A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B.信赖，往往创造出美好的境界。 C.牧女们骑着俊马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。 3.下列各组词语全是反义词的一项是（）。 A.模糊——清楚热闹——冷清 B.爱护——爱惜温柔——粗暴 C.灵活——笨拙拘谨——拘束 4.下列句子加点成语使用有误的一项是（）。 A.夜幕降临了，街道上人来人往，万籁俱寂．．．．，非常热闹。 B.客居他乡的人总是希望能叶落归根．．．．。 C.扎西讲的这个故事，虽然不可思议．．．．，但是大家都相信了。 5.填入句中横线上的量词最恰当的一项是（）。他骑着一辆自行车，身穿一运动服，头上一遮阳帽，戴着一墨镜。 A.款件副 B.套顶副 C.套只双 6.下列选项中，标点符号使用有误的一项是（）。 A.我们是到图书馆去借书？还是到资料室去查找资料？ B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候。 C.我区各地积极响应上级号召，大力开展“四讲四爱”活动。 7.下列说法得体的一项是（）。 A.护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着！” B.卓玛对比赛获奖的同学说：“哼，你居然会得奖！” C.公交司机对一位刚上车的老人说：“老人家，您赶紧找个座儿坐下，小心别摔着！” 8.下列句子使用了比喻修辞手法的一项是（）。 A.她长得像她的妈妈。 B.草原上游动的羊群就像天上漂浮的白云。 C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 9.下列说法有误的一项是（）。 A.记叙文的要素是：时间、地点、人物和情节 B.《背影》是篇散文，它的作者是朱自清 C.周敦颐的《爱莲说》赞美了莲的高洁品格 10.在下面的横线上填写恰当的关联词。是生活在喧嚣的城镇，还是在宁静的乡村、牧场，每个人对大自然有一份浓浓的向往、留恋之情…… 11.将正确的词语填在横线上。（1）早晨起来，头脑特别（清醒苏醒）（2）这次同学聚会，（除了除非）达瓦，其他人都来了。 12.根据示例，扩展短语。例：鲜艳——鲜艳的色彩远大——朴素—— 13.写出下列句子中加点词语的感情色彩。（1）我们民族的伟大．．精神，将要在你的哺育下发扬滋长！（）（2）那天下雨了，人们回来，都淋得湿湿的，很有些狼狈．．。（） 14.将下列词语按恰当的语序写成一句话。树叶把寒冷的吹落了北风枯黄的

区编汉语文试卷六年级

三年级语文试卷及答案)

统编版语文六年级下册期中测试卷1

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部编版六年级语文上册期末试卷及答案(完美版)

统编版语文六年级下册期末评价测试卷(含答案)(一)共3篇

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