windows进程管理
课程名称：操作系统windows进程管理
实验项目：windows进程管理
姓名：刘文远
专业：计算机科学与技术
班级：计17-10班
学号：1704011011
计算机科学与技术学院
计算机系
2019 年 5 月13 日
哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院计算机系实验报告
实验项目名称： windows进程管理
一、实验目的
1. 学习windows系统提供的线程创建、线程撤销、线程同步等系统调用；
2. 利用C++实现线程创建、线程撤销、线程同步程序；
3. 完成思考、设计与练习。
二、实验环境
Windows 7或10，VS2010及以上版本。
三、实验内容
1 线程创建与撤销
(1). 向线程对应的函数传递参数，如字符串“hello world！”，在线程中显示。
// OSTEST.cpp : Defines the entry point for the console application.
//
#include "stdafx.h"
#include "OSTEST.h"
#ifdef _DEBUG
#define new DEBUG_NEW
#endif
// 唯一的应用程序对象
CWinApp theApp;
using namespace std;
void ThreadName1();
int _tmain(int argc, TCHAR* argv[], TCHAR* envp[])
{
int nRetCode = 0;
static HANDLE hHandle1=NULL;
DWORD dwThreadID1;
HMODULE hModule = ::GetModuleHandle(NULL);
if (hModule != NULL)
{
// 初始化MFC 并在失败时显示错误
if (!AfxWinInit(hModule, NULL, ::GetCommandLine(), 0))
{
// TODO: 更改错误代码以符合您的需要
_tprintf(_T("错误: MFC 初始化失败\n"));
nRetCode = 1;
}
else
{
// TODO: 在此处为应用程序的行为编写代码。
}
}
else
{
// TODO: 更改错误代码以符合您的需要
_tprintf(_T("错误: GetModuleHandle 失败\n"));
nRetCode = 1;
}
hHandle1=CreateThread((LPSECURITY_A TTRIBUTES) NULL,
0,
(LPTHREAD_START_ROUTINE) ThreadName1,
(LPVOID) NULL,
0,
&dwThreadID1);
Sleep(5000);
CloseHandle(hHandle1);
ExitThread(0);
//getchar();
return nRetCode;
}
void ThreadName1()
{
printf("hello world！");
}
运行结果如图所示。
(2). 如何创建3个线程A, B, C，并建立先后序执行关系A→B→C。
// OSTEST.cpp : Defines the entry point for the console application.
//
#include "stdafx.h"
#include "OSTEST.h"
#ifdef _DEBUG
#define new DEBUG_NEW
#endif
// 唯一的应用程序对象
CWinApp theApp;
using namespace std;
void ThreadName1();
void ThreadName2();
void ThreadName3();
int _tmain(int argc, TCHAR* argv[], TCHAR* envp[])
{
int nRetCode = 0;
static HANDLE hHandle1=NULL,hHandle2=NULL,hHandle3=NULL;
DWORD dwThreadID1;
HMODULE hModule = ::GetModuleHandle(NULL);
if (hModule != NULL)
{
// 初始化MFC 并在失败时显示错误
if (!AfxWinInit(hModule, NULL, ::GetCommandLine(), 0))
{
// TODO: 更改错误代码以符合您的需要
_tprintf(_T("错误: MFC 初始化失败\n"));
nRetCode = 1;
}
else
{
// TODO: 在此处为应用程序的行为编写代码。
}
}
else
{
// TODO: 更改错误代码以符合您的需要
_tprintf(_T("错误: GetModuleHandle 失败\n"));
nRetCode = 1;
}
hHandle1=CreateThread((LPSECURITY_A TTRIBUTES) NULL,
0,
(LPTHREAD_START_ROUTINE) ThreadName1,
(LPVOID) NULL,
0,
&dwThreadID1);
Sleep(3000);
CloseHandle(hHandle1);
hHandle2=CreateThread((LPSECURITY_A TTRIBUTES) NULL,
0,
(LPTHREAD_START_ROUTINE) ThreadName2,
(LPVOID) NULL,
0,
&dwThreadID1);
Sleep(3000);
CloseHandle(hHandle2);
hHandle3=CreateThread((LPSECURITY_A TTRIBUTES) NULL,
0,
(LPTHREAD_START_ROUTINE) ThreadName3,
(LPVOID) NULL,
0,
&dwThreadID1);
Sleep(3000);
CloseHandle(hHandle3);
ExitThread(0);
//getchar();
return nRetCode;
}
void ThreadName1()
{
printf("Hello, This is a Thread_A.\n");
}
void ThreadName2()
{
printf("Hello, This is a Thread_B.\n");
}
void ThreadName3()
{
printf("Hello, This is a Thread_C.\n");
}
运行结果如图所示。
2 线程同步
(3). 用信号量控制实现3个线程的同步，线程A释放信号量后执行B，B释放信号量后执行C。// OS-TEST.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。
//
#include "stdafx.h"
#include "OS-TEST.h"
#ifdef _DEBUG
#define new DEBUG_NEW
#endif
// 唯一的应用程序对象
CWinApp theApp;
using namespace std;
//void ThreadName1();
static HANDLE h1, h2, h3;
static HANDLE hHandle1 = NULL;
void func1();
void func2();
void func3();
int _tmain(int argc, TCHAR* argv[], TCHAR* envp[])
{
int nRetCode = 0;
DWORD dwThreadID1;
DWORD dRes, err;
//LPCWSTR lPCWSTR="SemaphoreName1";
//hHandle1=CreateSemaphore(NULL,0,1, NULL); // CREATE A SEMAPHORE
hHandle1 = CreateSemaphore(NULL, 0, 1, L"SemaphoreName1"); // CREATE A SEMAPHORE if (hHandle1 == NULL) printf("Semaphore create ERR!\n");
else printf("Semaphore create success!\n");
hHandle1 = OpenSemaphore(SYNCHRONIZE | SEMAPHORE_MODIFY_STATE,
NULL,
L"SemaphoreName1"); //OPEN SEMAPHORE
if (hHandle1 == NULL) printf("Semaphore open ERR!\n");
else printf("Semaphore open success!\n");
h1 = CreateThread((LPSECURITY_A TTRIBUTES)NULL,
0,
(LPTHREAD_START_ROUTINE)func1,
(LPVOID)NULL,
0,
&dwThreadID1); //CREATE CHILD THREAD
if (h1 == NULL) printf("Thread create ERR!\n");
else printf("Thread_A create success!\n");
Sleep(1000);
h2 = CreateThread((LPSECURITY_A TTRIBUTES)NULL,
0,
(LPTHREAD_START_ROUTINE)func2,
(LPVOID)NULL,
0,
&dwThreadID1); //CREATE CHILD THREAD
if (h2 == NULL) printf("Thread create ERR!\n");
else printf("Thread_B create success!\n");
Sleep(1000);
h3 = CreateThread((LPSECURITY_A TTRIBUTES)NULL,
0,
(LPTHREAD_START_ROUTINE)func3,
(LPVOID)NULL,
0,
&dwThreadID1); //CREATE CHILD THREAD
if (h3 == NULL) printf("Thread create ERR!\n");
else printf("Thread_C create success!\n");
Sleep(1000);
dRes = WaitForSingleObject(hHandle1, INFINITE); //WAIT FOR CHILD THREAD END err = GetLastError();
printf("Wait for single object ERR=%d\n", err);
if (dRes == W AIT_TIMEOUT)printf("TIMEOUT OF dRes=%d\n", dRes);
else if (dRes = W AIT_OBJECT_0) printf("WAIT_OBJECT dRes=%d\n", dRes);
else if (dRes == W AIT_ABANDONED) printf("WAIT_ABANDONED dRes=%d\n", dRes); else printf("dRes=%d\n", dRes);
Sleep(10000);
CloseHandle(h1);
CloseHandle(hHandle1);
ExitThread(0);
return nRetCode;
}
void func1()
{
BOOL rc;
DWORD err;
printf("Now in Thread_A.\n");
rc = ReleaseSemaphore(hHandle1, 1, NULL);
err = GetLastError();
printf("Release Semaphore err=%d\n", err);
if (rc == 0) printf("Semaphore Release Fail.\n");
else printf("Semaphore Release Success. rc=%d\n", rc);
}
void func2()
{
BOOL rc;
DWORD err;
WaitForSingleObject(hHandle1, INFINITE);
printf("Now in Thread_B.\n");
rc = ReleaseSemaphore(hHandle1, 1, NULL);
err = GetLastError();
printf("Release Semaphore err=%d\n", err);
if (rc == 0) printf("Semaphore Release Fail.\n");
else printf("Semaphore Release Success. rc=%d\n", rc); }
void func3()
{
BOOL rc;
DWORD err;
WaitForSingleObject(hHandle1, INFINITE);
printf("Now in Thread_C.\n");
rc = ReleaseSemaphore(hHandle1, 1, NULL);
err = GetLastError();
printf("Release Semaphore err=%d\n", err);
if (rc == 0) printf("Semaphore Release Fail.\n");
else printf("Semaphore Release Success. rc=%d\n", rc); }
四、实验总结
为了完成本次实验安装了VS，学会使用VS创建新win32控制台应用程序利用MFC类库，掌握了一些VS的使用技巧。学会了线程创建、线程撤销、线程同步等系统调用过程，理解了信号量机制，通过信号量实现线程同步，控制线程执行。
操作系统实验报告--实验一--进程管理
实验一进程管理 一、目的 进程调度是处理机管理的核心内容。本实验要求编写和调试一个简单的进程调度程序。通过本实验加深理解有关进程控制块、进程队列的概念，并体会和了解进程调度算法的具体实施办法。 二、实验内容及要求 1、设计进程控制块PCB的结构（PCB结构通常包括以下信息：进程名（进程ID）、进程优先数、轮转时间片、进程所占用的CPU时间、进程的状态、当前队列指针等。可根据实验的不同，PCB结构的内容可以作适当的增删）。为了便于处理，程序中的某进程运行时间以时间片为单位计算。各进程的轮转时间数以及进程需运行的时间片数的初始值均由用户给定。 2、系统资源(r1…r w),共有w类，每类数目为r1…r w。随机产生n进程P i(id,s(j,k)，t),0<=i<=n,0<=j<=m,0<=k<=dt为总运行时间，在运行过程中，会随机申请新的资源。 3、每个进程可有三个状态（即就绪状态W、运行状态R、等待或阻塞状态B），并假设初始状态为就绪状态。建立进程就绪队列。 4、编制进程调度算法：时间片轮转调度算法 本程序用该算法对n个进程进行调度，进程每执行一次，CPU时间片数加1，进程还需要的时间片数减1。在调度算法中，采用固定时间片（即：每执行一次进程，该进程的执行时间片数为已执行了1个单位），这时，CPU时间片数加1，进程还需要的时间片数减1，并排列到就绪队列的尾上。 三、实验环境 操作系统环境：Windows系统。 编程语言：C#。 四、实验思路和设计 1、程序流程图
2、主要程序代码 //PCB结构体 struct pcb { public int id; //进程ID public int ra; //所需资源A的数量 public int rb; //所需资源B的数量 public int rc; //所需资源C的数量 public int ntime; //所需的时间片个数 public int rtime; //已经运行的时间片个数 public char state; //进程状态，W（等待）、R（运行）、B（阻塞） //public int next; } ArrayList hready = new ArrayList(); ArrayList hblock = new ArrayList(); Random random = new Random(); //ArrayList p = new ArrayList(); int m, n, r, a,a1, b,b1, c,c1, h = 0, i = 1, time1Inteval;//m为要模拟的进程个数，n为初始化进程个数 //r为可随机产生的进程数（r=m-n） //a，b，c分别为A，B，C三类资源的总量 //i为进城计数，i=1…n //h为运行的时间片次数，time1Inteval为时间片大小（毫秒） //对进程进行初始化，建立就绪数组、阻塞数组。 public void input()//对进程进行初始化，建立就绪队列、阻塞队列 { m = int.Parse(textBox4.Text); n = int.Parse(textBox5.Text); a = int.Parse(textBox6.Text); b = int.Parse(textBox7.Text); c = int.Parse(textBox8.Text); a1 = a; b1 = b; c1 = c; r = m - n; time1Inteval = int.Parse(textBox9.Text); timer1.Interval = time1Inteval; for (i = 1; i <= n; i++) { pcb jincheng = new pcb(); jincheng.id = i; jincheng.ra = (random.Next(a) + 1); jincheng.rb = (random.Next(b) + 1); jincheng.rc = (random.Next(c) + 1); jincheng.ntime = (random.Next(1, 5)); jincheng.rtime = 0;
Windows下的进程管理和监控器分解
操作系统安全课程设计报告Windows下的进程管理和监控器
目录 操作系统安全课程设计报告 0 一、概述 (2) 1．设计主要完成的任务 (2) 2．解决的主要问题 (2) 二、设计的基本概念和原理 (2) 1.概念 (2) 2.原理 (2) 三、总体设计 (3) 1.功能模块 (3) 2.流程图 (3) 四、详细设计 (4) 主要功能的代码实现： (4) 五、完成的情况以及使用说明 (22) 六、总结 (33) 七、参考文献 (34)
一、概述 1．设计主要完成的任务 设计一个Windows或Linux下的进程管理与监控程序，要求该程序完成以下功能： （1）可获取当前正在运行的所有进程，包括进程PID、进程名称、CPU使用情况、当前用户名、内存占用量等； （2）能进一步获取各进程的所有线程情况； （3）能通过命令终止某个进程的执行，终止时能将其子孙进程全部终止； （4）要求界面友好。 2．解决的主要问题 我们的电脑需要我们去了解它的运行状况，掌握和管理它的进程，并对其异常情况给予操作和控制，任务管理器就像是我们了解和控制自己电脑运作的一个窗口，通过这个窗口我们可以了解到电脑所有进程运行状况，并对运行的进程加于管理和控制。本管理器设计比较简洁，操作灵活，使用简单，可以为我们管理和控制计算机的进程提供了一个简便的方法，是我们控制本计算机进程和了解计算机进程情况的良好助手。 二、设计的基本概念和原理 1.概念 在本实验中，启动进程管理器后，可以通过”获取进程”功能来获得本计算机启动的进程，以及与该进程相关的信息，其中包括的信息有：进程映像名称，进程开启的线程数，进程的PID以及进程的优先数，我们可以通过这些信息来了解计算机中每个进程的使用状况。同时我们可以在进程管理器上选中一个要终止的的进程，点击“终止进程”功能按钮，该进程被终止执行并退出进程列表，其中还包括了自动刷新的功能，此按钮实现的功能正如我们电脑任务管理器的“进程”功能，当电脑执行程序不能通过关闭窗口进行正常的关闭时，可以借助此办法来关闭进程。我们还可以通过这个进程管理器来启动新的进程，当我们要在进程管理器里启动新的进程时，只要点击“启动新进程”按键，则会弹出“打开进程”对话框，我们可以通过对话框里的“浏览”窗口选择要打开的新进程，这是任务管理器里没有实现的功能，通过这个功能我们在管理计算机时变得更加灵活方便，也使进程管理的功能更加完善。在退出此进程管理器时候，只要选择“退出”功能按钮则可关闭进程管理器，快速退出管理器的界面。 2.原理
《Linux操作系统》实验五-作业任务和进程管理
《Linux操作系统》 实验报告 实验五：作业任务和进程管理
一、实验目的 (1) 掌握UNIX系统作业、任务和进程管理的任务，了解Linux系统进程管理的图形界面； (2) 了解UNIX的系统进程间通信机制，掌握信号操作和终止进程的命令。 (3) 了解任务和作业管理命令at和batch； (4) 掌握UNIX系统的进程定时启动管理命令crontab; (5) 了解进程的挂起，掌握fg，bg等命令。 二、实验环境 一台装有Windows操作系统PC机，上装有虚拟机系统VMWare，实验过程通过VMWare系统启Linux系统工作。 三、实验内容与实验过程及分析（写出详细的实验步骤，并分析实验结果） 1）进程管理与查询 (1)进程状态查询 1.ps –ef | more #显示所有进程及启动参数 2. ps –ajx | more #以作业方式显示进行信息
3. ps –el | more #以长格式显示所有进程信息 4.pstree –p 5.pstree -a
（2）终止进程的执行 1.终止某一已知PID进程：ps –9 PID（1）#PID由用户自己选择 2.在当前终端上执行命令：man ps 3、换一终端在其运行：ps –e | grep man #确定进程PID
4.终止进程执行：kill –9 PID #PID是上命令查询的结果 4.终止所的同名进程 终止上例中的man命令：killall man或 killall –9 man 分别至少在2个不同终端上登录，然后在其中的一个终端上分别执行以下命令，并观察和分析原因。 killall bash killall –9 bash 执行killall -9 bash命令时，终端窗口关闭 (3) 进程的挂起及前后台调度 在一个终端上起动命令man man，在不退出man命令的情况下按下组合键Ctrl+Z，观察反映。 答：先退出当前页面，返回进入终端时的页面 先后执行命令jobs和fg命令，并观察反映。
操作系统进程管理系统设计实验报告
实验报告说明书设计名称：操作系统课程设计 实验：进程调度设计 学生姓名： 专业：网络工程 班级： 08级一班 学号： 指导教师：雷晓平王东黄营杨跃武 日期： 2011年 6月 19日
课程设计任务书 网络工程专业 08 年级 1 班 一、具体要求 本课程设计共2周，采取集中方式。 ㈠主要设计内容 1、进程调度 2、存储管理 3、文件管理 ㈡操作系统分项设计 1、设计一：进程管理系统设计 目的与要求：本设计的目的是加深对进程概念及进程管理各部分内容的理解；熟悉进程管理中主要数据结构的设计及进程调度算法、进程控制机构、同步机构及通讯机构的实施。 要求设计一个允许n个进程并发运行的进程管理模拟系统。该系统包括有简单的进程控制、同步与通讯机构，其进程调度算法可任意选择。每个进程用一个PCB表示，其内容根据具体情况设置。各进程之间有一定的同步关系（可选）。系统在运行过程中应能显示或打印各进程的状态及有关参数的变化情况，以便观察诸进程的运行过程及系统的管理过程。 具体详见：设计任务书1--进程调度算法.doc 2、设计二：存贮器管理系统设计 目的与要求：本设计的目的是使学生熟悉存贮器管理系统的设计方法；加深对所学各种存贮器管理方案的了解；要求采用一些常用的存贮器分配算法，设计一个存贮器管理模拟系统并调试运行。模拟环境应尽量接近真实。 具体详见：设计任务书2--内存分区管理模拟.doc 3、设计三：虚拟存储器管理系统设计 本设计的目的是通过设计一个简单的虚拟存储器管理系统来模拟实际的页面调度算法与过程，以掌握这种有用的技术。要求将其输入/输出处理程序编成一个独立的进程模块并与其它请求输入/输出的进程并发运行。并要求加入设备管理子模块。 具体分析为：页面调度算法主要有FIFO、最近最少使用调度算法（LRU）、最近最不常用调度算法（LFU）、最佳算法（OPT）等。题目要求： ①实现三种算法：1、先进先出；2、OPT；3、LRU ②页面序列从指定的文本文件（TXT文件）中取出 ③输出：第一行：每次淘汰的页面号，第二行：显示缺页的总次数 4、设计四：文件管理系统设计 目的与要求：本设计的目的是通过设计和调试一个简单的外部文件系统，主要是模拟文件操作，，使学生对主要文件操作命令的实质和执行过程有比较深入的了解，掌握它们的基本实施方法。 基本要求如下： 实现三种算法：先来先服务、最短寻道优先、电梯算法 磁道服务顺序从指定的文本文件（TXT文件）中取出 输出：第一行：磁道的服务顺序；第二行：显示移动总道数
Linux操作系统进程管理的分析与应用
Linux操作系统进程管理的分析与应用（1）发布时间：2006.05.19 07:12来源：LinuxSir作者：北南南北目录 1、程序和进程； 1.1 进程分类； 1.2 进程的属性； 1.3 父进程和子进程； 2、进程管理； 2.1 ps 监视进程工具； 2.1.1 ps参数说明； 2.1.2 ps 应用举例； 2.2 pgrep 3、终止进程的工具 kill 、killall、pkill、xkill； 3.1 kill 3.2 killall 3.3 pkill 3.4 xkill 4、top 监视系统任务的工具； 4.1 top 命令用法及参数； 4.2 top 应用举例； 5、进程的优先级： nice和renice； 6、关于本文； 7、后记； 8、参考文档； 9、相关文档； 1、程序和进程； 程序是为了完成某种任务而设计的软件，比如OpenOffice是程序。什么是进程呢？进程就是运行中的程序。 一个运行着的程序，可能有多个进程。比如 https://www.wendangku.net/doc/9718846212.html, 所用的WWW服务器是apache服务器，当管理员启动服务后，可能会有好多人来访问，也就是说许多用户来同时请求httpd服务，
apache服务器将会创建有多个httpd进程来对其进行服务。 1.1 进程分类； 进程一般分为交互进程、批处理进程和守护进程三类。 值得一提的是守护进程总是活跃的，一般是后台运行，守护进程一般是由系统在开机时通过脚本自动激活启动或超级管理用户root来启动。比如在Fedora或Redhat中，我们可以定义httpd 服务器的启动脚本的运行级别，此文件位于/etc/init.d目录下，文件名是httpd， /etc/init.d/httpd 就是httpd服务器的守护程序，当把它的运行级别设置为3和5时，当系统启动时，它会跟着启动。 [root@localhost ~]# chkconfig --level 35 httpd on 由于守护进程是一直运行着的，所以它所处的状态是等待请求处理任务。比如，我们是不是访问 https://www.wendangku.net/doc/9718846212.html, ，https://www.wendangku.net/doc/9718846212.html, 的httpd服务器都在运行，等待着用户来访问，也就是等待着任务处理。 Linux操作系统进程管理的分析与应用（2）发布时间：2006.05.19 07:12来源：LinuxSir作者：北南南北 1.2 进程的属性； 进程ID（PID)：是唯一的数值，用来区分进程； 父进程和父进程的ID（PPID)； 启动进程的用户ID（UID）和所归属的组（GID）； 进程状态：状态分为运行R、休眠S、僵尸Z； 进程执行的优先级； 进程所连接的终端名； 进程资源占用：比如占用资源大小（内存、CPU占用量）； 1.3 父进程和子进程； 他们的关系是管理和被管理的关系，当父进程终止时，子进程也随之而终止。但子进程终止，父进程并不一定终止。比如httpd服务器运行时，我们可以杀掉其子进程，父进程并不会因为子进程的终止而终止。 在进程管理中，当我们发现占用资源过多，或无法控制的进程时，应该杀死它，以保护系统的稳定安全运行；
Windows XP 系统进程管理机制
Windows XP 系统进程管理机制 进程可利用系统调用功能来创建新的进程，创建者称为父进程，而被创建的新进程称为子进程。子进程从父进程继承一些属性，又与父进程有区别，形成自己独立的属性。按子进程是否覆盖父进程和是否加载新程序，子进程的创建可分为fork，spawn和exec三种类型。 进程的退出是通过相应的系统调用进行的。进程退出过程中，操作系统删除系统维护的相关数据结构并回收进程占用的系统资源。 Windows 2000/XP进程是作为对象来管理的，可通过相应句柄（handle）来引用进程对象，OS提供一组控制进程对象的服务。Win32环境子系统是整个系统的主子系统，放置一些基本的进程管理功能，其他子系统利用Win32子系统的功能来实现自身的功能。 Windows 2000/XP中的每个Win32进程都由一个执行体进程块（EPPROCESS）表示，
执行体进程块描述进程的基本信息，并指向其他与进程控制相关的数据结构。 Win32子系统的进程控制系统调用：——CreatProcess创建新进程及其主进程，并可指定从父进程继承的属性。——ExitProcess和TerminateProcess都可用于进程退出，终止一个进程和它的所有线程，区别在于ExitProcess终止操作完整，TerminateProcess终止操作不完整，通常只用于异常情况下对进程的终止。 2. Windows XP中进程调度机制 2.1 Windows 2000/XP的线程调度特征Windows 2000/XP的处理器调度的调度单位是线程而不是进程。线程调度机制是基于优先级的抢先式多处理器调度，依据优先级和分配时间片来调度。 调度系统总是运行优先级最高的就绪线程。 在同一优先级的各线程按时间片轮转算法进行调度。 如果一个高优先级的线程进入就绪状态，当前运行的线程可能在用完它的时间片之
操作系统-进程管理实验报告
实验一进程管理 1．实验目的： （1）加深对进程概念的理解，明确进程和程序的区别； （2）进一步认识并发执行的实质； （3）分析进程争用资源的现象，学习解决进程互斥的方法； （4）了解Linux系统中进程通信的基本原理。 2．实验预备内容 （1）阅读Linux的sched.h源码文件，加深对进程管理概念的理解； （2）阅读Linux的fork()源码文件，分析进程的创建过程。 3．实验内容 （1）进程的创建： 编写一段程序，使用系统调用fork() 创建两个子进程。当此程序运行时，在系统中有一个父进程和两个子进程活动。让每一个进程在屏幕上显示一个字符：父进程显示字符“a”，子进程分别显示字符“b”和“c”。试观察记录屏幕上的显示结果，并分析原因。 源代码如下： #include
else{ pid2 = fork(); if(pid2<0){ fprintf(stderr,"childprocess1 failed"); exit(-1); } else if(pid2 == 0){ printf("c\n"); } else{ printf("a\n"); sleep(2); exit(0); } } return 0; } 结果如下： 分析原因： pid=fork(); 操作系统创建一个新的进程（子进程），并且在进程表中相应为它建立一个新的表项。新进程和原有进程的可执行程序是同一个程序；上下文和数据，绝大部分就是原进程（父进程）的拷贝，但它们是两个相互独立的进程！因此，这三个进程哪个先执行，哪个后执行，完全取决于操作系统的调度，没有固定的顺序。 （2）进程的控制 修改已经编写的程序，将每个进程输出一个字符改为每个进程输出一句话，再观察程序执行时屏幕上出现的现象，并分析原因。 将父进程的输出改为father process completed 2/11
操作系统习题集------进程管理
习题集 - 2 - 进程管理 1. 在优先级调度中，__________类进程可能被“饿死”，即长时间得不到调度。 A．短进程 B．长进程 C．低优先级进程 D．大内存进程 解： C。优先级调度算法（PRI）的基本思想是：内核为每个进程赋予一个优先级，进程按照优先级的大小顺序在就绪队列中排队，内核将CPU分配给就绪队列头部的第一个进程——优先级最大的进程。因此，进程的优先级越低，在就绪队列中的排队位置就越靠近队列尾，获得运行之前的等待时间就越长。低优先级的进程必须等待所有高优先级进程运行结束后才会被调度运行。如果不断有高优先级的进程加入就绪队列，那么低优先级进程就会一直等待下去。这就是所谓的“饿死”现象。 2. 在下面的系统调用中，__________不会导致进程阻塞。 A．读/写文件 B．获得进程PID C．申请内存 D．发送消息 解： B。当正在执行的进程需要使用某种资源或等待某个事件时，如果资源已被其他进程占用或事件尚未出现，该进程不能获得所需的资源而无法继续运行，于是，进程将被阻塞。进程在阻塞状态中等待资源被释放，或等待事件的发生。所以，进程在执行系统调用时，如果需要使用某种资源，就可能导致进程阻塞。“读/写文件”需要使用设备和文件缓冲区；“申请内存”需要分配内存资源；“发送消息”需要使用消息缓冲区。 3. 下面关于临界区的叙述中，正确的是__________ A．临界区可以允许规定数目的多个进程同时执行 B．临界区只包含一个程序段 C．临界区是必须互斥地执行的程序段 D．临界区的执行不能被中断 解： C。临界段（临界区）的概念包括两个部分：①临界资源：必须互斥访问的资源。例如，需要独占使用的硬件资源，多个进程共享的变量、结构、队列、栈、文件等软件资源。②临界区：访问临界资源的、必须互斥地执行的程序段。即，当一个进程在某个临界段中执行时，其他进程不能进入相同临界资源的任何临界段。
进程管理器的模拟实现
衡阳师范学院《操作系统》课程设计 题目：进程管理器的模拟实现系别：计算机科学系 专业：物联网工程 班级：1206班 学生姓名：郑晓娟 学号：12450218 指导老师：王玉奇 完成日期：2014年12月28日
目录 一、需求分析 (3) 二、概要设计 (3) 三、详细设计 (4) 1.进程PCB结构体的定义 (4) 2.创建模块 (4) 3.查看模块 (5) 4.换出模块 (6) 5.杀死模块 (8) 四、程序调试 (10) 五、总结分析 (14)
一、需求分析 有时候我们需要去了解我们电脑的运行情况，掌握和管理它的进程，并对其异常情况给予操作和控制。进程管理器就像我们了解和控制自己电脑运作的一个窗口，通过这个窗口我们可以查看到所有进程的运行情况，并对运行的进程加以管理和控制。在本课程设计中，进入模拟进程系统后，可以根据请求选择“创建进程”创建新的进程。还可以选择“查看进程“来查看当前正在运行的进程，以及该进程的相关的信息，其中包括进程的pid，进程优先级，进程大小和进程的内容，我们可以通过这些来了解计算机中每个进程的使用状况。选择“换出进程”，可以挂起某个正在运行的进程。选择“撤销进程”，可以停止某个正在运行的程序，并且释放其占用的资源。选择“退出进程”，可以退出进程模拟系统。 二、概要设计 程序流程：
三、详细设计 （1）进程PCB结构体的定义 struct jincheng_type{ //定义表示进程信息的结构体int pid; //进程ID int youxian; //优先级 int daxiao; //大小 int zhuangtai; //进程的状态，这里用0表示没有建立或被杀死，1表示执行，2表示换出 int neirong; //内容 }; （2）创建模块 void create() //函数--创建一个新进程 { if(shumu>=20) printf("\n内存已满，请先换出或杀死进程\n") //判断内存空间是否已满 else{ for(int i=0;i<20;i++) if(neicun[i].zhuangtai==0) break; //选出空着的内存单元给新进程使用 printf("\n请输入新进程pid\n"); //输入新进程ID存至选出的内存单元 scanf("%d",&(neicun[i].pid));
实验 进程管理与系统监视
实验报告 学院：专业：班级：成绩： 姓名：学号：组别：组员： 实验地点：实验日期：指导教师签名： 实验8项目名称：进程管理 1、实验目的 理解进程管理的基本原理方法，掌握在Linux系统中查看进程状态、控制进程以及调整进程优先级等基本方法。 2、实验内容 2.1 进程管理的基本概念 什么是进程管理？要理解这个概念，就必须理解什么是进程。进程是在《操作系统原理》课程中的一个核心概念。进程（Process）是程序的一个执行过程。进程需要占用各种系统资源，包括CPU、内存等，需要读写各类文件，调用各种系统功能。自然，从进程的创建到撤销，操作系统会为它安排一切。不过，操作系统的安排是根据固定的算法所进行，纵使这些算法能根据当前情况不断调整，但不可能预先知道你的需要，然后让某个进程在特定某个时间挂起，让某个进程的优先级升高等等。因此，进程管理是指根据当前实际需求，对进程加以特定的控制。 作为一个管理员，定时查看当前系统中各个进程的具体状态，捕捉各种进程运行的异常，合理分配各类资源，特别是CPU资源给不同的进程，对各类进程有计划地控制等等，都属于进程管理的内容。系统为管理员提供了一系列的工具和命令，以让管理员完成管理工作。 2.2进程管理的基本方法 2.2.1查看进程状态 获知进程状态是进程管理的第一步。UNIX系统为进程留了许多接口、命令和工具。最典型的是/proc文件系统。这是一个特殊的文件系统。在此文件系统中，每个目录对应于一个进程，目录的名称即为进程的PID号。进入某个进程对应的目录，里面有若干文件，这些文件记录了该进程当前运行的各种相关状态信息。应用程序可通过对这些文件打开并读取（部分甚至还能通过写文件控制进程）来获取进程信息。 例子：查看/proc文件系统 #cd /proc/ #ls
进程管理模拟实验指导书09
进程管理模拟系统实验指导书2 一、实验目的 学习进程管理的设计与实现，学习和运用操作系统原理，设计一个操作系统子系统的模拟系统。通过该系统的设计调试可增加对操作系统实现的感知性。同时可发挥团队协作精神和个人创造能力。使同学们对操作系统学习有一个实现的尝试和创新的思维。 二、实验规则 1．每组设计一个模拟系统（共100分） 2．每人设计系统中的一部分（满分60分） 3．集体调试创意（满分40分） 三、实验要求 1．进程管理功能以进程调度为主要功能。以进程控制为辅助功能。 2．体现操作系统原理中进程调度算法和进程控制算法。按照操作系统原理设计。 3．结构化设计。设计时构建出模块结构图并存于文件中。模块化实现，对每一功能，每一操作使用模块、函数、子程序设计方法实现。 4．进程以PCB为代表。队列、指针用图示。每一步功能在桌面上能显示出来。 5．系统应具有排错功能，对可能出现的错误应具有排查功能和纠错能力。 6．界面自行设计，语言自行选择。（可用VC/C++/C/C#语言，也可用你会的其他语言，甚至还可用PPT） 7．每人的设计功能都能表现或说明出来。 8．进程以队列法组织，对不同进程调度算法： FIFO队列或PRI队列或rotate（轮转队列）用同一个进程序列组织，对阻塞队列可设置一个，也可设多个。 9．因为是模拟系统，所以要显示每个功能和操作结果。显示应力求清晰、易读和一目了然（一屏），最好能用汉字，否则可用英语或汉语拼音。 10．操作方便，使用便捷。可视化程度高。 11．设计出系统后，还需要写出（介绍系统采用的语言、支撑平台、小组成员及分工。如何安装、如何启动、如何操作） 12．每组需写一份课程设计报告，内容包括：课程设计内容，课程设计设计思路，课程设计结构图，及分工内容、介绍。 13. 实验结果演示验收后，将可在任何环境下运行的可执行文件和系统说明书一起存盘并交盘。（可合组一张盘），上标：班级、组号、姓名。 14. 实验结束后从中选出优秀作品，介绍给大家。 四、系统功能 1．创建进程：主要创建PCB，并在创建后显示PCB及所在RL队列。内容包括①标识数（按产生顺序产生），②进程名（字母序列），③优先数（随机产生），④进程状态，⑤队列指针（可用数字或图表示），⑥其它（可自定义：如运行时间、家族等）。创建进程的个数可人工设定，或可自动设定，也可两者兼有。 2．撤销进程：撤销进程主要显示PCB的消失和队列的变化。 3．进程队列的组织：进程队列可对创建的所有进程变化队形：可组织成FIFO队列，也可组织成PRI队列；或rotate队列，对队列有插入、移出的功能，也有在队列中某位置插入删除功能。 4．显示功能：模拟系统在整个演示过程中都需要可视化，因此显示功能非常重要，要求对队列、PCB每次操作前后予以显示，以表示操作功能的实施效果。
最新整理Linux操作系统的进程管理详解
L i n u x操作系统的进程管理详解 L i n u x操作系统中进程的管理是很重要的一部分，下面由学习啦小编为大家整理了L i n u x操作系统的进程管理详解的相关知识，希望对大家有帮助! L i n u x操作系统的进程管理详解 对于L i n u x的进程的管理，是通过进程管理工具实现的，比如p s、k i l l、p g r e p等工具; L i n u x操作系统的进程管理/1、 p s监视进程工具; p s为我们提供了进程的一次性的查看，它所提供的查看结果并不动态连续的;如果想对进程时间监控，应该用t o p工具; 1.p s的参数说明; p s提供了很多的选项参数，常用的有以下几个; l长格式输出; u按用户名和启动时间的顺序来显示进程; j用任务格式来显示进程; f用树形格式来显示进程; a显示所有用户的所有进程(包括其它用户); x显示无控制终端的进程; r显示运行中的进程;
w w避免详细参数被截断; 我们常用的选项是组合是a u x或l a x，还有参数f 的应用; p s a u x或l a x输出的解释; U S E R进程的属主; P I D进程的I D; P P I D父进程; %C P U进程占用的C P U百分比; %M E M占用内存的百分比; N I进程的N I C E值，数值大，表示较少占用C P U时间; V S Z进程虚拟大小; R S S驻留中页的数量; W C H A N T T Y终端I D S T A T进程状态 D U n i n t e r r u p t i b l e s l e e p(u s u a l l y I O) R正在运行可中在队列中可过行的; S处于休眠状态; T停止或被追踪;
进程管理系统设计
目录 一、设计系统目的 (1) (1) 三、系统分析 (1) 四、系统设计 (1) 五、程序设计流程图 (5) 六、源程序清单 (5) 七、调试过程中的问题及系统测试情况 (12) 1 (12) 2、系统测试结果 (12) 八、系统设计总结 (14)
一、设计系统目的 本设计的目的是加深对进程概念及进程管理各部分内容的理解，熟悉进程管理中主要数据结构的设计及进程调度算法、进程控制机构、同步机构及通讯机构实施。 设计一个允许n个进程并发运行的进程管理模拟系统。该系统包括有简单的进程控制、同步与通讯机构，其进程调度算法可任意选择。每个进程用一个PCB表示，其内容根据具体情况设置。各进程之间有一定的同步关系可选。系统在运行过程中应能显示或打印各进程的状态及有关参数的变化情况，以便观察诸进程的运行过程及系统的管理过程。 三、系统分析 1、进程控制和同步等 可以控制进程的就绪执行和阻塞三种状态等基本功能。 2、进程调度 调度算法采用的是先来先服务算法。 3 输出的内容包括—就绪的进程队列，当前cup正在执行的进程，被阻塞的进程队 列。 四、系统设计 本系统所包括的数据结构是对列类 本系统由于需要输出就绪队列，执行队列，阻塞对列，故需要利用对列来实现。 最好利用队列类来实现，这样可以充分利用类的继承来简化程序。 class queue { public:
queue():rear(NULL),front(NULL){}; ~queue(); void enqueue( char &item); char dequeue(); void del(char item); void display(); int find(char item); int isempty(){return front==NULL;} private: queuenode *front,*rear; }; queue::~queue() { queuenode * p; while(front!=NULL) { p=front;front=front->link;delete p; } 队列类的成员函数的定义如下: void queue::enqueue(char &item) { if(front==NULL) front=rear=new queuenode(item,NULL); else rear=rear->link=new queuenode(item,NULL); } char queue::dequeue() {
操作系统-实验三-进程管理-实验报告
计算机与信息工程学院实验报告 一、实验内容 1.练习在shell环境下编译执行程序 (注意：①在vi编辑器中编写名为sample.c的c语言源程序 ②用linux自带的编译器gcc编译程序，例如：gcc –o test sample.c ③编译后生成名为test.out的可执行文件； ④最后执行分析结果；命令为：./test) 注意：linux自带的编译程序gcc的语法是：gcc –o 目标程序名源程序名，例如：gcc –o sample1 sample1.c，然后利用命令：./sample 来执行。如果仅用“gcc 源程序名”，将会把任何名字的源程序都编译成名为a.out的目标程序，这样新编译的程序会覆盖原来的程序，所以最好给每个源程序都起个新目标程序名。 2.进程的创建 仿照例子自己编写一段程序，使用系统调用fork()创建两个子进程。当此程序运行时，在系统中有一个父进程和两个子进程活动。让每一个进程在屏幕上显示一个字符：父进程显示“a”，子进程分别显示字符“b”和“c”。观察记录屏幕上的显示结果，并分析原因。 3.分析程序 实验内容要在给出的例子程序基础上，根据要求进行修改，对执行结果进行分析。二、
实验步骤 1. 利用fork()创建一个小程序 （1）编写程序 #include
操作系统课程设计(进程管理)
操作系统课程设计报告 题目： 专业： 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 年月日
《操作系统》课程设计任务书 一、课程设计题目（任选一个题目） 1.模拟进程管理 2.模拟处理机调度 3.模拟存储器管理 4.模拟文件系统 5.模拟磁盘调度 二、设计目的和要求 1.设计目的 《操作系统原理》课程设计是计算机科学与技术专业实践性环节之一，是学习完《操作系统原理》课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于加深对操作系统的理论、方法和基础知识的理解，掌握操作系统结构、实现机理和各种典型算法，系统地了解操作系统的设计和实现思路，培养学生的系统设计能力，并了解操作系统的发展动向和趋势。 2.基本要求： (1)选择课程设计题目中的一个课题，独立完成。 (2)良好的沟通和合作能力 (3)充分运用前序课所学的软件工程、程序设计、数据结构等相关知识 (4)充分运用调试和排错技术 (5)简单测试驱动模块和桩模块的编写 (6)查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。 (7)课题完成后必须按要求提交课程设计报告，格式规范，内容详实。 三、设计内容及步骤 1.根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么。
2.根据实现的功能，划分出合理的模块，明确模块间的关系。 3.编程实现所设计的模块。 4.程序调试与测试。采用自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果； 5.结果分析。程序运行结果包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。 6.编写课程设计报告； 设计报告和实验报告要求：A4纸和实验报告册，详细设计部分主要叙述本人的工作内容 设计报告的格式： (1)封面（题目、指导教师、专业、班级、姓名、学号） (2)设计任务书 (3)目录 (4)需求分析 (5)概要设计 (6)详细设计（含主要代码） (7)调试分析、测试结果 (8)用户使用说明 (9)附录或参考资料 四、进度安排 设计在第四学期的第1-18周（共18课时）进行，时间安排如下：
操作系统进程管理复习题
进程管理 1．在进程管理中，当__________时，进程从阻塞状态变为就绪状态。 A．进程被进程调度程序选中 B. 等待某一事件 C. 等待的事件发生 D. 时间片用完 2. 分配到必要的资源并获得处理机时的状态是__________。 A. 就绪状态 B.执行状态 C. 阻塞状态 D．撒消状态 3．P、V操作是 A. 两条低级进程通信原语 B．两组不同的机器指令 C．两条系统调用命令D．两条高级进程通信原语 4．对进程的管理和控制使用_________。 A. 指令B．原语 C. 信号量 D．信箱通信 5．进程的并发执行是指若干个进程_________。 A．同时执行B．在执行的时间上是重叠的 C．在执行的时间上是不可重叠的 D．共享系统资源 6．若P、V操作的信号量S初值为2，当前值为-1，则表示有_________等待进程。 A．0个B．1个 C．2个 D．3个 7. 程序的顺序执行通常在__A__的工作环境中，具有__C__特征；程序的并发执行在__B__的工作环境中，具有__D__特征。 A. 单道程序 B．多道程序 C．程序的可再现性D．资源共享 8．进程的三个基本状态在一定条件下可以相互转化，进程由就绪状态变为运行状态的条件是__D__；由运行状态变为阻塞状态的条件是__B__。 A. 时间片用完 B．等待某事件发生(等待某一事件) C．等待的某事件已发生（阻塞->就绪） D．被进程调度程序选中 9．下列的进程状态变化中，__________变化是不可能发生的， A．运行→就绪 B．运行→等待C．等待→运行 D．等待→就绪 10．一个运行的进程用完了分配给它的时间片后，它的状态变为__________。 A．就绪 B．等待 C. 运行 D．由用户自己确定 11．用P、V操作管理临界区时，信号量的初值应定义为__________。 A. -1 B．0 C．1 D．任意值 12．用V操作唤醒一个等待进程时，被唤醒进程的状态变为__________。 A.等待 B．就绪 C运行 D．完成 13．进程间的同步是指进程间在逻辑上的相互__________关系。 A.联接B．制约 C. 继续 D．调用
操作系统实验二(进程管理)
操作系统进程管理实验 实验题目： （1）进程的创建编写一段程序，使用系统调用fork( )创建两个子进程。当此程序运行时，在系统中有一个父进程和两个子进程活动。让每一个进程在屏幕上显示一个字符：父进程显示字符“a”；子进程分别显示字符“b”和字符“c”。试观察记录屏幕上的显示结果，并分析原因。 （2）进程的控制修改已编写的程序，将每个进程输出一个字符改为每个进程输出一句话，在观察程序执行时屏幕上出现的现象，并分析原因。 （3）编制一段程序，使其实现进程的软中断通信。要求：使用系统调用fork( )创建两个子进程，再用系统调用signal( )让父进程捕捉键盘上来的中断信号（即按Del键）；当捕捉到中断信号后，父进程调用系统调用kill( )向两个子进程发出信号，子进程捕捉到信号后分别输出下列信息后终止： Child process 1 is killed by parent! Child process 2 is killed by parent! 父进程等待两个子进程终止后，输出如下的信息后终止： Parent process is killed! 在上面的程序中增加语句signal(SIGINT, SIG_IGN)和signal(SIGQUIT, SIG_IGN)，观察执行结果，并分析原因。 （4）进程的管道通信编制一段程序，实现进程的管道通信。使用系统调用pipe( )建立一条管道线；两个进程P1和P2分别向管道各写一句话： Child 1 is sending a message! Child 2 is sending a message! 而父进程则从管道中读出来自于两个子进程的信息，显示在屏幕上。要求父进程先接收子进程P1发来的消息，然后再接收子进程P2发来的消息。 实验源程序及报告： （1）、进程的创建 #include
模拟进程管理
操作系统课程设计报告 院系：计算机科学技术 班级：计092班 姓名：杨志 学号：17 号 指导教师：鲁静轩__________ 2011 年12 月10 日
操作系统课程设计任务书 一、设计题目：模拟进程管理 二、设计目的 《操作系统原理》课程设计是软件工程专业实践性环节之一，是学习完《操作系统原理》课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于加深对操作系统的理论、方法和基础知识的理解，掌握操作系统结构、实现机理和各种典型算法，系统地了解操作系统的设计和实现思路，培养学生的系统设计能力，并了解操作系统的发展动向和趋势。 三、设计要求 (1)选择课程设计题目中的一个课题，独立完成。 (2)良好的沟通和合作能力 (3)充分运用前序课所学的软件工程、程序设计等相关知识 (4)充分运用调试和排错技术 (5)简单测试驱动模块和桩模块的编写 (6)查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。 (7)课题完成后必须按要求提交课程设计报告，格式规范，内容详实。 四、设计内容 1.根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么。 2.根据实现的功能，划分出合理的模块，明确模块间的关系。 3.编程实现所设计的模块。 4.程序调试与测试。采用自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果； 5.结果分析。程序运行结果包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。 6.编写课程设计报告； 设计报告要求：A4纸，详细设计部分主要叙述本人的工作内容 设计报告的格式： (1)封面（题目、指导教师、专业、班级、姓名、学号） (2)设计任务书 (3)目录 (4)需求分析 (5)概要设计 (6)详细设计（含主要代码） (7)调试分析、测试结果 (8)用户使用说明 (9)附录或参考资料