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职场损害健康的三大误区

职场损害健康的三大误区

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职场损害健康的三大误区

导语:很多损害健康的误区如果不被知晓,那么损害健康的行为就会继续进行,在上班族群体中有着一些损害健康的误区,都有哪些呢?下面就来看看吧!

身在职场,很多人都在做着损害健康的事情,那么上班族损害健康的误区都有哪些呢?下面就来看看吧!

误区1 我可以不把工作带回家

是的,你可以不把工作带回家,但很难不把工作的情绪带回家。工作过于劳累,很容易变成负面情绪,当你回家面对亲人,最常做的是,就是把负面情绪合理化:“为了这个家我累一天,就不能让我唠叨几句啊!”“我都这么累了,让你倒杯水还说三道四。”事实上,你想抱怨的并不是亲人,而是客户,老板或这些情绪者同事,却把负面情绪投射到家人身上。而后,你反过来还要劳力飞身来处理被自己搞坏的家庭氛围或家庭关系。

误区2 我知道那些对抗过劳的方法:逛街,吃零食,扔枕头…

这些确实是抗过劳的方法,但GUM确实不提倡,因为它们只能起到止疼片的作用。而且,这些方法常常引发不良的副作用:

1、逛街后,你或许会因为钱包失血过多而郁闷。

2、狂吃零食后,你会担心身材走样儿恐慌虽然这些暂时对抗了疲劳,可以却引发了其他压力。

我们提倡一些更健康的抗过劳方法,比如闷头睡一觉。毕竟紧张亢奋之后,需要一个缓慢的过程才能进入休息期。不妨采用平缓的方式,而非剧烈且具有刺激性的活动。

误区3 我还可以坚持

爬行动物都有一种“假死”的本能,人在过度疲劳时也会,GUM俗称生活中的小知识分享,对您有帮助可购买打赏

《安全与健康》观后感

《安全与健康》观后感 1 这个星期天,我在看电视的时候看到了一个节目春季《安全与健康》教育,看了这个节目,我深受启发,我知道了安全对于我们小学生是非常重要的。 这个节目,主要讲了水、火、车,这三个重点讲了许多的小知识。预防溺水的发生,如果有人溺水了应该怎么抢救,比如说:学游泳的时候,要有专业人员教、游泳要有大人的陪同等;预防火灾的发生,如果遇到了火灾该怎么办,比如说:在学校,我们不能带打火机上学,避免火灾、遇到火,要保持头脑清醒、冷静,及时打119等。该怎么样注意交通安全的意识,比如说:走路时不能看书、骑车时不能听音乐、不能带易燃物上车、儿童坐在私家车后面最好坐在后排,并且要系好安全带等。 在我们生活中,也会有那么几件关于安全的事:记得以前看新闻的时候,我常常看到了一些车祸、火灾的'事故、溺水事件。最让我记得的是小时候学游泳的时候,我也差点溺水了,还好爸爸身手敏捷,我才没有溺水。那时候我还要戴上救生圈才能在游泳池里面动一动。起初的时候我以为游泳是一件特别简单的事情,看爸爸游得那么潇洒、

轻松,我就想学游泳,便叫爸爸教我了。但是谁知道呢,一下水就后悔了,因为我的头也进水里了,还喝了几口水,但是马上爸爸又把我抱了起来,就是那一刻我差点就溺水了。这种感觉,就像是昨天发生一样。 美好的生命,多姿多彩的生活,这些都源于安全。我们要加强安全意识、增强预防能力.让我们时时刻刻记住,有了安全才是最快乐的! 2 刚刚我和妈妈一起观看了广东南方中电视台二套TVS—2的《中小学生春季安全与健康教育》专题节目。看完了讲座后,使我对避震、火灾、溺水、交通事故等方面有了更深的了解,下面让我来给大家讲讲吧! 在学校地震时,应把坚硬的东西盖住头部,避免发生意外,坚硬的东西可以是书本、书包……或者躲在自己的桌底下,抱住头部,听老师的指挥来到操场或空旷地方等待地震没后再回教室,注意空旷地方不能太靠近楼层,避免楼层倒下来,发生命危险。在家里火灾时,应该不要慌张,保持沉着,用湿毛巾捂住嘴和鼻口,尽量沿着地上的安全线离开,要是要开门逃离就应该先摸一下门的把手,如果感觉热就证明外面有火,就应该用湿毛巾塞住门缝,接着打110电话,一条红布或一把电筒在窗外挥舞,让下面的消防队员上来救你。放学后,

职业安全健康管理方案

武汉威骏进出口贸易有限公司职业安全健康 目标和指标管理方案 一、概述 为了贯彻职业安全健康管理方针,保证职业安全管理目标、指标的实现,行政部根据危险源辨识评价的结果,确定项目部职业安全健康管理目标指标,制定管理方案。 二、职责 1、行政部负责制定职业安全健康管理目标、指标及修改、补充,并组织实施; 2、分管领导负责职业安全健康目标、指标管理方案的审批; 3、办公室对职业安全健康管理目标、指标管理方案审核及实施情况进行检查; 4、各相关部门应制定实施措施,保证职业安全健康管理目标、指标的实现。 三、制定依据 1、危险源识别与风险评价一览表,重点是一、二级重大危险源; 2、公司现行版本的《管理手册》、《程序文件》和相关文件、法律、法规、标准、操作规程等; 3、持续改进的要求。 四、控制要求 1、办公室对职业安全健康目标、指标管理方案实施情况进行检查,对结果进行评议; 2、对职业安全健康管理目标、指标提出改进事项; 1

3、按确定的职业安全健康管方案的要求提供所需资源; 4、当职业安全健康管理目标、指标的制定依据发生变化时,分管领导应该主持职业安全健康管理目标,指标进行评审、修订和更改,并报总经理批准。 武汉威骏进出口贸易有限公司职业安全健康 目标和指标管理方案 序 号 目标指标控制措施责任部门协助部门 1 不发生重大 工伤、死亡 重大伤亡事 故为零 1、将年度安全方针、目标和指标 进行层层分解,落实到各部门 2、按照安全生产责任制的要求, 横向到边,纵向到底,一级抓一级, 一级管一级,哪一级未做到追究哪 一级责任。 3、安全第一,预防为主,科学管 理,狠抓落实,采取经济和行政措 施,杜绝违章指挥,违章操作,违 反劳动纪律的现象发生。 4、加强安全检查,及时整改事故 隐患,防止各类事故的发生。 行政部各部门 重大道路交 通责任事故 为零 办公室行政部 2 不发生重大 火灾事故 重大火灾事 故为零 1、预防为主、防消结合,做好火 灾(点)源的预控。 2、落实防火责任,一级抓一级、 做到群防群治。 3、加强安全检查,及时整改火灾 隐患,防止火灾事故的发生。 行政部各部门 3 危险源和重 大危险源得 到控制和消 除 危险源控制 合格率100% 1、掌握重大危险源分布情况。 2、对职工进行安全教育和培训, 提高安全意识。 3、加强对重大危险源的定期检查 巡检、控制。 4、当重大危险源发生变化时,及 时变更控制措施。 5、编制事故应急预案。 行政部各部门

职业健康与安全防护措施简易版

A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 职业健康与安全防护措施 简易版

职业健康与安全防护措施简易版 温馨提示:本解决方案文件应用在对某一问题,或行业提出的一个解决问题的具体措施,过程包含确定问题对象和影响范围,分析问题,提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,最后执行。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 1 职业健康安全目标 坚持“以人为本”的指导思想,认真贯彻《职业安全健康管理体系》文件有关要求,严格执行国家、铁道部及地方政府有关劳动保护的法律、法规、规定,确保施工人员合法权益得到保证、健康得到保障。 2 职业健康安全管理体系 “职业健康安全管理体系图”见下页。 3 安全保障措施 3.1 人员的劳动保护措施

3.1.1 防尘措施 施工现场采取防尘、降尘措施。 施工前对必须接触防尘操作的施工人员进行技术交底及必要的防护知识培训,配备口罩、耳罩、防尘眼镜等防护用品。 对接触粉尘的劳动者进行一次尘肺病普查; 对有活动性肺结核、严重慢性呼吸道疾病、显著影响肺功能的肺部疾患、严重的心血管系统疾病患者严禁从事接触粉尘工作。 3.1.2 防毒措施 对有毒原材料、半成品等采取严格控制保管措施,严格执行领取登记制度,杜绝有毒物质向外流放、扩散。 施工前对必须接触有毒操作施工及保管人

职业安全与健康管理目标

第一节职业安全与健康管理目标 一、健康管理目标 职业安全健康是国家经济发展和社会文明的标志,保障劳动者在工作过程中的安全与健康是保持社会稳定和经济持续发展的重要条件。本工程的职业安全健康管理目标为: 建立科学、开放、系统和持续改进的管理体系;职业健康安全管理符合有关法律、法规和其他要求的规定;对危害职业健康的危险源进行有效控制;改善安全健康状况,保护工人健康,有效控制危害职业健康的事件发生;职工职业健康培训、知识考核达标。 二、职业伤害的预防 ⑴完善四口、五临边的防护措施。 ⑵根据需要为直接受职业伤害影响的施工人员配置必要的防护用品。防护用品有:安全帽、呼吸护具、眼防护具、防护鞋、防护手套、防护服、防坠落护具等。 ⑶项目部尽可能采用新工艺、新设备减少职业伤害的影响。 ⑷工程在施工前,由项目总工或专业工程师对现场施工人员进行安全技术交底,由班组长履行签字手续,加强安全教育,加强劳动保护。 ⑸安全员在日常检查过程中,监督劳保用品的使用情况。 ⑹对职业危害影响较大的作业,必要时应采取相应的措施,尽量减少职业危害所带来的影响(如变换工种等);尽可能改善各类人员的生活环境(如饮食卫生、休

息场所等),减少病菌传播途径。 第二节施工安全保证措施 1、安全生产指标 (1)争取达到天津市安全文明工地。 (2)凡进场人员必须两证齐全。 (3)减少轻伤和一般事故,杜绝大事故和工伤死亡。 2、保证安全生产方案 2.1安全生产目标责任管理制度 为确保施工安全,建立安全管理机构和健全安全保证体系,加强安全技术管理,严格遵守有关安全规范,采取有力的安全保护和防护措施。具体做法是:建立健全各项安全规章制度,做到依法办事,落实责任到每个班组,每一个人;加强安全教育,提高广大职工的安全意识和防范安全事故的能力;及时开展安全生产大检查,消除事故隐患;制定切实可行的安全技术措施,在施工中严格执行;遵守一切指导安全、健康与卫生方面的法规和规定并提供一切安全装置、设备与保护器材,以保护职工的生命、健康及公众的安全;并从技术上入手,针对实际情况,开展技术性生产活动,及时解决施工中的安全问题,以达到安全目标的实现。 (1)为保证施工现场的施工安全,开工前必须向有关部门申报“施工安全许可证”,批准后方可施工。 (2)针对工程的具体特点,建立健全安全管理保证体系,完善落实安全岗位责

安全与健康一年级

《安全与健康》 电子教案 一年级

1、上学路上保安全 一、教学目标: 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。 3、知识目标 了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。 二、教学准备: 1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》) 2、简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。 三、教学过程: (一)说一说 1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。 2、这首歌你喜欢吗对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢

3、经过概括,得出三种结论:(课件出示三幅到校方式特写图) 小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 (评析:用学生熟悉的《上学歌》导入新课,一下子就激发起了学生的学习兴趣。“你每天是怎么上学的”是贯穿课堂教学活动全过程的主线,它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染,还是激发学生乐学,获得健康的情感体验的过程。) (二)画一画 1、小朋友,你们家住在哪儿离学校远吗(指生回答) 2、从你家到学校要经过哪些地方呢 3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等) 4、谁能上来摆一摆请你简单介绍一下吧。 5、师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。 (评析:通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,分析上学路上的安全因素,为如何安全上学做好铺垫。)(三)评一评

员工的生命安全与健康高于一切

员工的生命安全与健康高于一切今年六月是全国第十七个“安全生产月”,各单位紧紧围绕活动主题《安全是一棵树细节在根部》,开展一系列丰富新颖、富有实效的活动,强化安全理念宣传,普及安全生产法律法规知识和常识,深化安全集中整治,严格落实“安全核心价值观”和“八个理念”,唱响了安全生产的主旋律,形成了“构建卓越安全管控模式建设本质安全型企业促进企业安全发展”的浓厚氛围。 每位员工牢固树立了“安全第一、预防为主”、“以人为本、安全至上”的思想。“安全第一、预防为主”是安全工作的基本方针,方针所要强调的就是“预防”,要做到“预防”并不是一件容易的事情。如何才能做到“预防”,只有增加广大干部职工以及施工人员的素质,丰富他们的安全知识,提高他们的安全责任心,让每个人都去关注安全,人人都是安全员,这样才能真正的做到预防,才能完成我们的《安全文化建设》。 认真做好安全教育培训,要充分发挥网络、多媒体课堂的作用,一安全生产法律法规知识、不同时段和不同工作任务性质的特点,随时随地有针对性地进行安全教育,尤其要抓好警示教育,牢记报名条款和零伤害条款。不断强化干部职工群众的安全生产意识,在此过程中,我们还应该做好安全宣传工作,营造良好安全生产氛围,增强广大员工的安全知识和安全意识。 加强安全生产的各项培训制度,坚决做到不培训不上岗。既要抓好新上岗员工的岗前培训工作,又要落实好特殊岗位人员的定期培训

制度,提高全体员工的安全生产意识和技能。 生产一下的干部职工群众文化水平参差不齐,自我安全意识缺乏,安全生产技能跟不上形势要求,在实际工作中,班组长和各级安全员要时刻注意提醒他们注意安全生产,班前交底中,各队长交底全面,做好前一天工作总结,做到去其糟粕,取其精华,用以提高员工的安全技术水平。 职工的心理变化与事故发生有着一定联系,尤其是一个人在收到挫折烦闷痛苦时,安全意识往往被淡化和忽视。各级领导、队长要注重把握职工的思想,通过谈心,稳定员工情绪。尤其在职工个人生病、受挫、失望和家庭发生变故时,确保职工不带情绪上岗,时时刻刻绷紧安全这根弦。并培养其爱心,学会真正的不伤害自己、不伤害他人,不被他人伤害以及保护他人不受伤害。 注重抓积极因素,善于运用典型激发干部职工群众增强安全生产意识,对安全生产意识强,安全生产工作成效显著的单位和个人,要适时组织经验交流,开展活动,在相互交流激励中强化安全意识。 加强广大干部职工的知识学习,丰富的知识有助于增强安全意识,而缺乏安全意识的人,大多是知识贫乏的人。学习安全生产法、安全生产条例,可以是大家增强法纪观念,在工作自觉按法律法规办事;学习专业法规,可以使大家知道专业要求,明确该怎么办,不该怎么办;学习特种设备操作规程,熟知设备技术技能、使用注意事项,可以有效地增强安全意识,规范职工群众的行为。 实现安全文化体系是长期且艰巨的,重在安全教育必须贯彻于生

职业安全健康管理体系的由来与发展(正式版)

文件编号:TP-AR-L9495 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. (示范文本) 编订:_______________ 审核:_______________ 单位:_______________ 职业安全健康管理体系的由来与发展(正式版)

职业安全健康管理体系的由来与发 展(正式版) 使用注意:该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上,形成一定的具有指导性,规划性的可执行计划,从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改,请在使用时认真阅读。 一、职业安全健康及关注 1.职业安全健康 职业安全健康(以下简称“OHS”)是国际上通用 的词语。其定义为:影响工作场所内员工(包括临时 工、合同工)、外来人员和其他人员安全与健康的条 件和因素。 我国习惯上将OHS称为安全生产,通常指消除和 控制生产经营全过程中的危险与危害因素,保障职工 在职业活动中的安全与健康。在我国《宪法》中将保 护劳动者的安全与健康称为“劳动保护”,而在《劳

动法》中又称之为“劳动安全卫生”。 2、OHS和经济发展及国际贸易 随着世界各国经济的迅速发展,国际问经济合作、贸易往来在与日俱增,世界各国各类大中型企事业单位(统称为组织),为满足国际竞争的需要、国家政策的要求和组织内员工与社会公众的期望与需求,纷纷采取各种手段和方法来提高自身的质量管理、环境管理和OHS管理的水平,以改善和树立组织的良好形象。环境与OHSMS标准化问题的提出和开展,是因为环境、OHS与生产过程的紧密相关性,即生产经营全过程都导致了环境问题和OHS问题。 国际标准化组织(以下简称ISO)在制定、发展ISO9000质量管理与质量保证体系系列标准和 ISO14000环境管理体系系列标准的过程中,自然地涉及并提出了OHSMS标准化问题。同时,世界经济一

2019最新范文-职业安全健康管理体系建立方法与步骤

职业安全健康管理体系建立方法与步 骤 一、职业安全健康管理体系初始评审及体系策划的内容 1.初始评审的内容 (1)获取相关的职业安全健康法律、法规和其他要求,对其适用性 及需遵守的内容进行确认,并对遵守情况进行调查和评价; (2)对现有的或计划的作业活动进行危害辨识和风险评价; (3)确定现有措施或计划采取的措施是否能够消除危害或控制风险; (4)对所有现行职业安全健康管理的规定、过程和程序等进行检查,并评价其对管理体系要求的有效性和适用性; (5)分析以往企业安全事故情况以及员工健康监护数据等相关资料,包括人员伤亡、职业病、财产损失的统计、防护记录和趋势分析; (6)对现行组织机构、资源配备和职责分工等进行评价。 2.体系策划的内容 (1)确立职业安全健康方针; (2)制定职业安全健康体系目标及其管理方案; (3)结合职业安全健康管理体系要求进行职能分配和机构职责分工; (4)确定职业安全健康管理体系文件结构和各层次文件清单; (5)为建立和实施职业安全健康管理体系准备必要的资源。 二、职业安全健康管理体系文件的内容和结构 1.体系文件的内容

体系文件描述体系的核心要素及其相互作用,并提供查询相关文 件的途径。 主要内容有: 组织的职业安全健康方针和目标; 职业安全健康管理的关键岗位与职责; 主要的职业安全健康风险及其预防和控制措施; 职业安全健康管理体系框架内的管理方案、程序、作业指导书等。 体系文件要能确保所建立的职业安全健康管理体系在任何情况下(包括各级人员发生变动时)均能得到充分理解和有效运行。 2.体系文件的内容和结构 职业安全健康管理体系文件的结构,多数情况下是采用管理手册、程序文件、作业指导书以及记录的形式。

员工职业健康安全代表条件和职责

员工职业健康安全代表条件和职责 员工职业健康安全代表(以下简称:员工安全代表)是在班组中设立的,协助班组长负责安全管理,负责作业区域的安全监督,收集反映影响员工安全健康信息的代表。 一、任职条件 1、工会小组长; 2、原则上工作年限满3年及以上; 3、经过职业健康安全管理体系系统培训并通过考试,且有安全上岗资格(未达到条件的、在半年内达到); 4、熟悉国家、企业有关安全生产及劳动保护等方面的法律、法规及规章制度; 5、热爱职业健康安全管理工作,熟悉本单元的生产工艺及岗位规程; 6、自觉执行公司的各项规章制度,责任心强,敢于管理。 二、管理职责 员工安全代表承担安全、监督、信息反映三大职责。 (一)安全职责 1、配合班组长做好员工的安全学习和教育; 2、配合班组长做好班组的危险源辩识及控制;

3、配合班组长做好违章记分等工作。 (二)监督职责 1、对作业现场的安全和劳动保护工作进行监督; 2、对班组员工“三不伤害”和员工违章现象进行监督; 3、对班组员工自觉参加各类体检及劳防用品的使用等进行监督。 (三)信息反映职责 1、收集作业区及班组员工对安全健康等方面的意见或建议; 2、填写劳动保护信息登记表并报上级工会; 3、跟踪信息,将处理结果及时反馈提出人。 三、其他 1、所在公司负责对员工安全代表的日常管理,对员工安全代表的履职情况每年进行评价;负责优秀员工安全代表的评选工作,并予以表彰奖励;负责加强对员工安全代表的日常培训,对新上岗的员工安全代表必须先培训后上岗; 2、员工安全代表所在的班组一年内做到无违章、无违纪、无事故且认真履行职责,各单位应给予适当奖励; 3、员工安全代表若岗位变动,应及时补充。

项目职业健康与安全管理方案

项目职业健康与安全管理方案 一、项目职业健康与安全管理方案 项目职业健康与安全管理的主要任务是根据建设工程的实际情况,明确项目安全生产方针,制定职业健康与安全管理目标,为实施、实现、评审和保持安全方针和安全目标,建立组织机构,策划管理活动,明确管理职责,遵守有关法律法规和惯例,编制程序职业健康与安全管理方案,实行过程控制并提供人员、设备、资金和信息资源,保证职业健康安全管理目标的实现和持续改进。 (一)项目危险源的辨识和风险评价 组织开展项目职业健康与安全生产的危险源辨识和风险评价是编制项目职业健康与安全管理方案的基础。项目安全生产的风险评价主要包括以下三个方面。 1、项目危险源的辨识 项目经理应组织专门的工作小组,在工程开工前,针对施工关键工序,采购、办公和服务等主要活动,工作场所的设备设施、材料和人员行为等各个环节存在的危险因素进行辨识。一般情况下,建筑施工危险源大概分为以下几类:高处坠落、物体打击、触电、坍塌、机械伤害、起重伤害、中毒和窒息、火灾和爆炸、车辆伤害、粉尘、噪声、灼烫、其他等。 施工现场内的危险源主要与施工部位、分部分项(工序)工程、施工装置(设施、机械)及物质有关。包括: (1)脚手架(包括落地架,选调价、爬架等)、模板支撑体系、起重吊装、物料提升机、施工电梯安装与运行,基坑(槽)施工,局部结构工程或临时建筑

(工棚、围墙等)失稳,造成坍塌、倒塌意外; (2)高度大于2m的作业面(包括高空、洞口、临边作业),因安全防护设施不符合或无防护设施、人员未配备劳动保护用品造成人员踏空、滑到、失稳等意外。 (3)焊接、金属切割、冲击钻孔(凿岩)等施工及各种施工电气设备的安全保护(如:漏电、绝缘、接地保护等)不符合,造成人员触电、局部火灾等意外; (4)工程材料、构建及设备的堆放与搬(吊)运等发生高空坠落、堆放散落、撞击人员等意外; (5)人工挖孔桩(井)、室内涂料(油漆)及粘贴等因通风排气不畅造成人员窒息或气体中毒重大危险源; (6)施工用易燃易爆化学物品临时存放或使用不符合,防护不到位,造成火灾或人员中毒意外; (7)工地饮食因卫生不符合,造成集体中毒或疾病等。 在对危险源进行识别时应充分考虑正常、异常、紧急三种状态以及过去、现在、将来三种状态。主要从以下作业活动进行辨识:施工准备、施工阶段、关键工序、工地地址、工地内平面布局、建筑物构造、所使用的机械设备装置、有害作业部位(粉尘、毒物、噪声、振动、高低温)、各项制度(女工劳动保护、体力劳动强度等)、生活设施和应急、外出工作人员和外来工作人员。重点放在工程施工的基础、主体、装饰、装修阶段及危险品的控制及影响上,并考虑国家法律、法规的要求,特种作业人员、危险设施、经常接触有毒、有害物质的作业活动和情况;具有易燃、易爆特性的作业活动的情况;具有职性健康伤害、

安全与健康演讲稿

安全与健康演讲稿 安全与健康演讲稿篇1 各位老师、同学们: 随着一声清脆的啼哭声,就标志着一个生命降落人间,生命的存在意味着什么?每当旭日东升的刹那间,太阳将金黄撒遍每一个角落,大地万物苏醒------那是因为有生命的存在;娇嫩的花朵在绿丛中起舞,萤火虫在黑暗中眨眼歌唱,活泼的孩子在草地上翻滚------这些都是因为有生命的存在。生命无处不在,无处不有。生命又是何其珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏,有了生命,才有快乐与悲伤,有了生命,才有希望与理想,有了生命才有了对生命的珍爱。 世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此,重视健康是珍爱生命的前提。 当今威胁生命的安全因素都有那些呢?无非是疾病与各种事故。人的生命是很脆弱的,这个世界因为人的欢声笑语而精彩。如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,辜负家人的重望,把生命当儿戏,那么后果不堪设想,良心也终会受到谴责。一件件一桩桩血腥的事实报道,令人胆战心惊,残不忍睹。只因为忽视了安全问题,一个个生命如鲜花在瞬间凋零,给家人、朋友以沉重的打击。到那时,这一切都为时已晚,我们已失去的太多太多,难道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜吗?我们难道还不应该反思吗? 血的教训只能有一次,悲剧不能重演,生命更没有第二

次。诚然,生老病死是生命的自然规律,但我们可以防止非自然因素,也就是各种事故(包括交通事故、矿难事故及其他行业生产安全事故)。生存就是为了自己么?不,我们决不能这样如此自私。可以说,我们的生命的一半就是家人,既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难,那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢? 同学们都理解平安是福、平安是金等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用平安、健康、幸福、顺利等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名学生非正常死亡:学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在消失。 当前,学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。

职业健康和安全防护措施

职业健康和安全防护措施 哈齐铁路客运专线HQTJ-5标段 无砟轨道施工 职业健康与安全 编制: 审核: 审批: 中铁十三局哈齐客专项目部齐齐哈尔分部五工区 二〇一三年四月

目录 1 职业健康安全目标 (1) 2 职业健康安全管理体系 (1) 3 安全保障措施 (3) 3.1 人员的劳动保护措施 (3) 3.1.1 防尘措施 (3) 3.1.2 防毒措施 (3) 3.1.3 防噪音措施 (4) 3.1.4 通风措施 (5) 3.1.5 照明措施 (5) 3.1.6 防寒、降温措施 (5) 3.1.7 饮食卫生 (6) 3.1.8 施工生活区的卫生管理 (6) 3.1.9 健康教育 (7) 3.2 作业人员预防措施 (7) 3.3 工作场所预防措施 (8) 3.4 体检制度和健康档案 (8) 3.4.1 上场前体检 (8) 3.4.2 健康档案 (8)

1 职业健康安全目标 坚持“以人为本”的指导思想,认真贯彻《职业安全健康管理体系》文件有关要求,严格执行国家、铁道部及地方政府有关劳动保护的法律、法规、规定,确保施工人员合法权益得到保证、健康得到保障。 2 职业健康安全管理体系 “职业健康安全管理体系图”见下页。

职业健康安全管理体系图职业健康安全管理体系 安全保障措施安全 检查 健康 安全 机构 安全 控制 安全技术措施 职 业 健 康 安 全 预 防 职 业 健 康 安 全 教 育 定 期 检 查 不 定 期 检 查 项目经理部 施工队 安全员 防 尘 防 毒 辐 射 噪 声 和 振 动 控 制 气 温 异 常 防 护 消 防 安 全 机 械 安 全 电 气 安 全 防 爆 安 全 储 运 安 全 爆 破 安 全 燃 气 安 全 建 筑 安 全 提高 安全 保障 消除 隐患 保证 安全 生产 提高安全 防护能力 保障全体施工人员健康安全

办公室的职业健康与安全

办公室的职业健康与安全 健康是我们每个人最宝贵的财富。近几年,办公室上班族中英年早逝的事件时有发生,为了避免这种悲剧,我们应该树立良好的职业健康与安全的意识。 当今社会办公室上班族每天待在办公室的时间都在 8小时以上,可以说除了家,办公室就是我们待的时间最长的地方。那么,我们应该如何做好办公室期间的职业健康与安全工作呢? 健康的饮食 1.办公室的人们由于工作压力大,加班熬夜是家常便饭,平时又很少有机会进行运动,早餐、午餐、晚餐的不规律也就见怪不怪了。所以制定一套健康的饮食计划尤为重要。早餐一定要吃,而且要吃好。喝一杯脱脂鲜牛奶或吃个茶叶蛋都可以。早餐应多吃奶、蛋类营养价值高的食物,还要吃些蔬菜和水果。 2.午餐吃八成饱。基于健康上的考虑,吃八成饱是恰当的。中式吃法很难控制食量,遇到自己爱吃的菜总会吃的特别多,也很容易吃过量。改为西式用餐方式,将所有的菜类分量装在同一个盘子里,这样不但能达到营养均衡,又能轻松控制食量,如果再放慢用餐速度,自然容易有饱足感,可避免吃过量。 3. 饭后尽量不吃甜点。如果实在想吃点什么,那就吃热量小的零食,如海苔1小包,或果冻。 4. 少吃油炸食物,不吃过烫食物。饮食坚持三少一高,即少油、少盐、少糖、高纤维,每天饮用6-8杯水。 办公室的空气质量问题 办公室里的装饰材料以及办公桌、椅子、书柜等所用材料都可能含有甲醛、甲苯等挥发性有机物等,这将会影响办公室内的空气质量。 另外,大多数的办公环境里人员集中,而且还有人在办公室吸烟,加上使用中央空调要求环境封闭,这就使室内存在空气质量差、氧气相对不足、二氧化碳超标等问题。很多中央空调还需要靠通风管道来通风,管道里阴暗潮湿,特别容易滋生细菌,时间长了还会有很多灰尘,这就会组成室内可吸入颗粒物的增多。 采取对策: 多开窗,最好每天上班后首先打开窗户,自然通风,改善办公室的空气质量。上班中隔一段时间应到空气流通处或户外活动活动;打扫时提倡湿式清扫,就是拖地、擦拭桌面、窗台湿时要用湿布清洁;对中央空调一定要按照

安全生产与职业健康安全管理常识.doc

安全生产与职业健康安全管理常识 1 什么是安全生产? 答:安全生产是指在生产过程中,努力改善作业条件,克服不安全因素,防止伤亡事故的发生,使生产在保证员工安全健康和公司财产安全的前提下顺利进行。 2 安全生产的任务是什么? 答:a) 在生产过程中保护职工的安全和健康,防止工伤事故发生和职业性危害产生; b) 防止其它各类事故发生,确保生产装置的连续、正常运转,保护设备、财产不受损失。 3 什么是安全管理? 答:是指以国家法律、规章和技术标准为依据,采取各种手段,对企业的安全状况实施有效制约的一切活动。 4 我国的安全生产方针是什么? 答:安全第一,预防为主 5 安全第一是指什么? 答:简单的说,安全第一是指在生产与安全发生矛盾时,首先是保证安全。 6 什么是安全生产责任制? 答:安全生产责任制主要内容包括: 横向方面:各职能部门的安全生产职责。

纵向方面:从上到下所有类型人员的安全生产职责。 7 什么是安全生产“五同时”? 答:在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候,同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 8 目前我国实行的安全生产管理体制是什么? 答:政府统一领导,部门依法监督,企业全面负责,社会监督支持。 9 安全生产的硬措施是指哪四个硬措施? 答:加强领导要有硬措施,宣传教育要有硬措施,关键部位要有硬措施;“两基”(基础、基层)工作要有硬措施。 10 “三级安全教育”的对象是谁? 答:三级安全教育对象是新进公司人员,包括新入司的工人、干部、临时工作人员、合同方(在公司现场)工作人员、代培人员和实习人员。 11 企业必须对新员工进行哪三级安全教育?内容是什么? 答:新员工上岗前必须进行公司级安全教育、管理处级安全教育、班组级安全教育;教育内容包括安全技术知识,设备性能和操作规程,安全制度和严禁事项,并经考试合格后,方可进入操作岗位。 12 安全生产对员工有哪些要求? 答:积极参加安全生产活动;严格执行安全操作规程;严禁酒后上班;不得在禁烟火区吸烟动火;不得违章指挥和违章作业;对各种防护装置、防护设施和警告、安全标志等不得任意拆除和随意挪动;正确佩戴安全防护用品。

安全与健康一年级电子教案

安全与健康一年级

《安全与健康》 电子教案 一年级

1、上学路上保安全 一、教学目标: 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。 3、知识目标 了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。 二、教学准备: 1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》) 2、简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。 三、教学过程: (一)说一说 1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。

2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢? 3、经过概括,得出三种结论:(课件出示三幅到校方式特写图) 小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 (评析:用学生熟悉的《上学歌》导入新课,一下子就激发起了学生的学习兴趣。“你每天是怎么上学的?”是贯穿课堂教学活动全过程的主线,它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染,还是激发学生乐学,获得健康的情感体验的过程。) (二)画一画 1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?(指生回答) 2、从你家到学校要经过哪些地方呢? 3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等) 4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。 5、师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。

职业健康与安全防护措施

编号:SM-ZD-55497 职业健康与安全防护措施Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制:____________________ 审核:____________________ 批准:____________________ 本文档下载后可任意修改

职业健康与安全防护措施 简介:该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划,达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针,明确执行目标,工作内容,执行方式,执行进度,从而使整体计划目标统一,行动协调,过程有条不紊。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 1 职业健康安全目标 坚持“以人为本”的指导思想,认真贯彻《职业安全健康管理体系》文件有关要求,严格执行国家、铁道部及地方政府有关劳动保护的法律、法规、规定,确保施工人员合法权益得到保证、健康得到保障。 2 职业健康安全管理体系 “职业健康安全管理体系图”见下页。 3 安全保障措施 3.1 人员的劳动保护措施 3.1.1 防尘措施 施工现场采取防尘、降尘措施。 施工前对必须接触防尘操作的施工人员进行技术交底

及必要的防护知识培训,配备口罩、耳罩、防尘眼镜等防护用品。 对接触粉尘的劳动者进行一次尘肺病普查; 对有活动性肺结核、严重慢性呼吸道疾病、显著影响肺功能的肺部疾患、严重的心血管系统疾病患者严禁从事接触粉尘工作。 3.1.2 防毒措施 对有毒原材料、半成品等采取严格控制保管措施,严格执行领取登记制度,杜绝有毒物质向外流放、扩散。 施工前对必须接触有毒操作施工及保管人员进行技术交底及必要的防护知识培训。为接触有毒操作的人员配备防止毒物挥发的防毒面罩、防护手套等防护用品以及紧急救助药品,并确保操作人员会正确使用。 对接触有毒操作的施工人员或把保管人员每月进行一次专项体检,最大限度地减小危害。 一旦发现中毒现象,立即隔离相关人员送往医院,并且展开原因调查,采取相应措施将危害减至最小。 3.1.3 防噪音措施

职业安全与职业健康管理制度(通用版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 职业安全与职业健康管理制度 (通用版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

职业安全与职业健康管理制度(通用版) 近两年来,我矿职业安全健康形式总体趋稳,粉尘等职业危害事故整体下降。但是职业安全卫生形式仍不容乐观。为了保障我矿一线职工作业场所职工健康安全,减少粉尘、瓦斯等事故发生,切实维护职工合法权益,根据国家安监总办〔2010〕139号文件精神,在结合我矿实际的基础上,特制定我矿的职业安全卫生健康管理办法。各单位在接到通知后,应认真学习,严格按本制度开展工作。 一、广泛普及《职业病防治法》、《煤矿安全作业规程》、《工伤保险条例》等法律法规。加大对采掘一线职工的法律宣传教育力度,加强从业人员上岗前职业安全健康培训和在岗期间的定期培训,普及职业安全健康及职业病防治知识,增强职工职业病防治观念,提高职工自我保护意识。 二、加强和完善职业安全卫生健康管理工作队伍建设,建立专门的工作机构,配备专职或(兼职)职业卫生管理人员,做好职业

卫生监督管理工作,推进我矿职业安全卫生健康管理制度建设。各区队在接到本通知后要积极行动起来,抽调得力人员积极在本区队开展职业健康安全防护治理,并将所配备的职业健康监护人员机构报劳人部门批准。 三、建立健全职业卫生健康监护制度,使本单位的职业健康监护管理规范化、制度化。职业卫生健康监护档案应包括企业简介、企业工伤职业病作业办理流程、作业场所职业危害因素检测评价报告书、职业卫生与健康计划、近期各类人员体检结果、职业危害与防治措施与制度、职业危害因素定期检测结果、劳动保护用品发放管理制度及实际发放情况报表、员工职业安全卫生培训等内容。 四、加强职业健康个人防护工作,为从业人员配备合格的职业健康防护用品,加大对劳动防护用品使用情况的检查力度,督促职工按规定正确佩戴和使用劳动防护用品,提高职工自我防护意识,并做好检查记录。对井下产生严重职业危害的作业岗位在醒目位置设置警示标识和警示说明,提醒工作人员进行健康防护。 五、建立井下作业场所职业病危害因素监测与评价考核制度。

生命安全与健康

1、运动过程中发生的各种损伤指的是下面哪一项?(;A肌肉拉伤;B运动损伤;C骨骼拉伤;D韧带损伤;正确答案:B; 2、日常生活中意外事件无处不在,我们要时刻提高安;正确答案:√; 3、下面关于火灾处理正确的一项是?();A拨打电话119,等待救援;B 住在高层的人遇到着火时,首先应该开门、开窗大声;C在火势可以控制的情况下,可以尔雅通识通选课程答案生命安全与救援 1、运动过程中发生的各种损伤指的是下面哪一项?() A肌肉拉伤B运动损伤C骨骼拉伤D韧带损伤正确答案:B 2、日常生活中意外事件无处不在,我们要时刻提高安全意识。() 正确答案:√ 3、下面关于火灾处理正确的一项是?() A拨打电话119,等待救援 B住在高层的人遇到着火时,首先应该开门、开窗大声呼救 C在火势可以控制的情况下,可以选择被子等物品将其及时扑灭 D想尽一切办法,取水救火 正确答案:C 4 、运动强度过大会对心脏造成巨大负荷,必然导致死亡。() 正确答案:× 5、抽筋是人们在运动中常常出现的问题,因此学会预防和处理脚抽筋是非常重要的。()正确答案:√ 6、现场急救的第一步是下面哪一个?() A心肺复苏B确认身份 C现场评估,确保安全 D判断伤病程度,紧急呼叫 正确答案:C 7、下面哪一项不属于急救的核心内容?() A保存生命B防止伤势恶化C促进复原D病理分析正确答案D 8 、通过下面哪一种方法可以判断患者的呼吸情况?() A呼喊、拍肩无反应B瞳孔放大 C查看胸部有无起伏、感觉有无气息 D查看其有效证件,拨打120 正确答案:C 9、现场急救针对的是医务人员对患者的现场紧急处理。() 正确答案:× 10、常温下病人心搏骤停3秒会感到头晕。() 正确答案:√ 11、下面哪一项不是拨打119救援电话时应当说明的内容?() A患者伤情B火势C起火原因D以上都不是正确答案:A 12、拨打120的注意事项不包括下面哪一个?() A确认电话拨打是否正确 B把正确位臵告诉对方 C详细说明情况 D让对方先挂电话,自己再挂 正确答案C 13、在拨打120急救电话的同时可以自己根据生活常识实施现场救援。()

职业健康与安全

职业健康与安全 第一章职业健康与安全概述 授课日期:2013年9月 教学要求: 1、了解什么是健康 2、了解职业健康与职业病概念 3、掌握职业健康与安全教育的重要性 教学重点:掌握职业健康与安全教育的重要性 教学时间:3课时 教学过程:第一节职业健康与安全的相关概念 导入:2002年《中华人民共和国职业病防治法》实施至今,职业卫生相关工作的开展也在积极的推动中,最近几年,从张海超开胸验肺事件到施秉恒盛公司发生的建国以来最大的职业病群发事件,凸显出职业卫生工作仍存在较多的问题,明显没有跟上国家发展的步伐。安全生产监督管理部门在此时接手职业卫生监督管理工作,应该说也是临危受命。如何做好职业卫生工作,在发展经济的同时有效的保护劳动者的健康,安全监督部门、职业卫生技术服务机构、企业业主均肩负着国家的期望和人民的期待。 一、职业健康与职业病 健康是人的生命全面发展的基础,也是家庭幸福、社会和谐发展的基础。 1、职业健康:职业健康应以促进并维持各行业职工的生理、心理及社交处在最好状态为目的;并防止职工的健康受工作环境影响;保护职工不受健康危害因素伤害;并将职工安排在适合他们的生理和心理的工作环境中。 2、职业病:是劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。 3、职业病构成的因素: (一)生产工艺过程中产生的有害因素 (二)劳动过程中的有害因素 (三)生产环境中的有害因素 4、职业病特点:

职业病具有下列五个特点:(1)病因明确(2)病因大多是可检测的(3)有一定的发病率(4)大多数职业病如能早期诊断、处理,康复效果较好,但有些职业病(例如矽肺),目前尚无特效疗法(5)治疗个体无助于控制人群发病 4、法定职业病:由国家确认并经法定程序公布的职业病。我国已公布的职病有 10类115种。 5、常见的职业病: 尘肺、职业性放射疾病、职业中毒、物理因素所致职业病、生物因素所致职业病、职业性皮肤病、职业性眼病、职业性耳鼻喉口腔疾病、职业性肿瘤和其他职业病。 二、职业安全与事故 见案例P5(课堂讨论,事故中王某在操作中有何不当的行为) 1、职业安全:指在生产活动中。能够将人员伤亡或财产损失控制在可接受水 平的状态。具体含义见P6(5点)(见图1.2为不安全生产,让学生举有关不安全生产的例子) 2、隐患和危险源 隐患:工作场所、设备、设施的不安全状态,人的不安全行为和管理上的缺陷。危险源:潜在能量和物质释放危险……P6 3、事故:指造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。事故类别: (1)根据产生后果不同分为: ○1人身伤亡事故 ○2财产损失事故 ○3未遂事故 (2)根据责任不同分为: ○1责任事故 ○2非责任事故 (3)事故特点: ○1因果性。

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