福建省永春县七年级语文文言文练习2 新人教版【含答案】

福建省永春县七年级语文《文言文》练习（2）新人教版

《卖油翁》

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1、《卖油翁》节选自。作者，字，号，晚年自

号，朝的家、家。

2、这段文字的中心意思是：。

3、从全文看，写了两个人物，其实写完全是为了写。

4、划线的两句从语气和表达效果分别是和。这两句话自然引

出卖油翁“”的结论和的行动。

5、解释指定的词语：

而：而钱不湿（）笑而遣之（）释担而立（）

射：陈康肃公尧咨善射（）尔安敢轻吾射（）

尔：但手熟尔（）尔安敢轻吾射（）

6、比较下面三个“以”字的用法。

⑴公亦以此自矜（）

⑵以我酌油知之（）

⑶徐以杓酌油沥之（）

7、文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些词句表现了陈尧咨的

傲慢无礼？

8、本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？

《三峡》

自．三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。或．王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良．多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1、三峡，即峡、峡和峡的总称，在长江上游重庆市

奉节县和湖北省宜昌市之间。《三峡》选自《水经注》，《水经注》是为《水经》作注的一部地理学著作，因此，《三峡》是文。

2、郦道元，字，朝的家、家。

3、文中写三峡的山，突出了什么特点？指出相应的原文语句。

4、用原文回答

①、描写夏季水势的句子是，。，。

②、描写春冬之景的句子是，。，，

，，。

③、描写秋季之景的句子是，，，，

。

5、下列译文中翻译不正确的一句是( )

A.自非亭午夜分，不见曦月。译文：如果不是正午和半夜的光线分开，就不见太阳和

月亮。

B.重岩叠嶂，隐天蔽日。译文：重重的山崖，层层的峭壁，遮蔽了天空，挡住了日光。

C.虽乘奔御风不以疾也。译文：即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。

D.高猿长啸，属引凄异。译文：高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。

6、解释文中加点的词

自：或：

良：溯：

7、简答：作者从哪几个方面描写三峡自然景观的？

8、请你试着自选角度对文句“素湍绿潭，回清倒影”写几句简短的评析。

《陋室铭》

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；斯．是陋室，惟吾德馨．。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿．儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝．

竹．之乱耳，无案牍之劳．形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？

1、《陋室铭》的作者是，字，是朝人。

2、解释文下列字的意思。

斯：馨：鸿：

丝竹：劳：

3、下列各句朗读节奏划分有误的是（）

A、山/不在高，有仙/则名。

B、斯/是/陋/室，惟/吾/德/馨。

C、可以/调素琴，阅/金经。

D、孔子/云：何陋/之有？

4、翻译

①、斯是陋室，惟吾德馨。

②、孔子云：何陋之有？

5、找出表明中心的句子

6、文中拿"陋室"与古代贤人"名人"相类比的句子是：

7、本文开头起兴，以虚衬实的句子

8、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”意思相近的句子是：

9、本文的写法是：

10、本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“，，”

隐喻陋室具有“名”“灵”的性质。接着以“”一句统领全篇。下文则用“，”写室外环境之幽雅，用“，”

写室中人交往之雅，用“，”写室中事的情趣之雅。结尾再用“”予以强调，表达出室主人的节操和的情怀。

《爱莲说》

水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

一、解释加点的字：

可爱者甚蕃．（）濯．清涟而不妖（）

宜．乎众矣（）不蔓．不枝（）

亭亭

．．净植（）可远观而不可亵．玩焉（）

予谓．菊（）陶后鲜．有闻（）

2、第二段中的两个“独”字。表现了作者什么样的生活态度？

3、概括莲高贵品质的句子（中心句）：

4、比喻君子不与世俗同流合污又不孤高自许的句子：

5、比喻志洁行廉，德声远播的句子：

6、比喻通达事理，行为方正的句子：

7、作者写菊花和牡丹的目的是：

8、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就

是：

9、作者把菊花比喻为，把牡丹比喻为，：把莲花比喻为。

10、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应上文的“”。结尾这一句感叹

表达了作者对的世风的鄙弃。

11、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想

感情？

。

《包拯》

召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包

拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”

1、《包拯》作者，代史学家。本文是传记文学，“传记”主要叙述传主

的、、等内容。

2、解释下列词语：

⑴拯立朝刚毅（立朝：）

⑵贵戚宦官为之敛手（敛手：）

⑶衣服、器用、饮食如布衣时（布衣：）

⑷平居无私书（私书：）

3、文中写“童稚妇女，亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么？

4、第一段写有关包拯哪些方面的表现和事情，用简洁的话表述出来。

5、第二段中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是；

表现包拯生活节俭的句子是。

6、你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神？

《卖油翁》答案

1、《欧阳文忠公文集》欧阳修永叔醉翁六一居士宋政治文学

2、写卖油翁和陈尧咨的对话和卖油翁的高超技艺，说明熟能生巧的道理。

3、陈尧咨；卖油翁

4、疑问；反问；“但手熟尔”；酌油献技

5、而：转折；修饰；顺承射：射箭；射箭的技术尔：同“耳”，罢了；代词，你6．⑴因为⑵凭、靠⑶用7．睨、颔。无礼：自矜；吾射不亦精乎；忿然；尔安敢轻吾射。8、熟能生巧，精益求精。

《三峡》答案

1、西陵峡、巫峡、瞿塘峡，说明文。

2、善长北魏地理学家散文家

3、两岸连山，

五年级文言文练习(二)

五年级文言文练习(二) 班级姓名 一、 蜀之鄙有二僧；其一贫；其一富.贫者语于富者曰：“吾欲之南海；何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣.”富者曰：“吾数年来欲买舟而下；犹未能也. 子何恃而往？”越明年；贫者自南海还；以告富者.富者有惭色. 西蜀之去南海；不知几千里也；僧富者不能至而贫者至焉.人之立志；顾不如蜀鄙之僧哉？ 1、解释字义. ①蜀之鄙有二僧_________ ②吾欲之南海__________ ③顾不如蜀鄙之僧哉________ ④子何恃而往__________ 2、翻译划横线的语句. _ 3、作者分别举“贫者”“富者”的例子；采用的是一种________方法；这样写；是为了说明人之为学；关键在 . 二、 与善人居；如入芝兰之室；久而不闻其香；即与之化矣.与不善人居；如入鲍鱼之肆；久而不闻其臭；亦与之化矣.丹之所藏者赤；漆之所藏者黑；是以君子必慎其所处者焉. 1．解释字义. （1）与善人居；如入芝兰之室. （）（2）如入鲍鱼之肆. （） 2．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？ 3．根据文意；君子要“慎处”的原因；可用一个成语来概括；那就是： 近朱者赤； 4．对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答. _______________________________________________________________________________ 三、 由俭入奢易；由奢入俭难.饮食衣服；若思得之艰难；不敢轻易费用.酒肉一餐；可办 粗饭几日；纱绢一匹；可办粗衣几件.不馋不寒足矣；何必图好吃好着？常将有日思无日；莫待无时思有时；则子子孙孙常享温饱矣. 1．翻译下列句子.

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人教版七年级下册语文练习题及答案人教版 一、积累与运用 1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：他虽然很瘦，但精神抖擞 ，目光shēnsuì，没有一点颓唐的 样子。我顿时感到kùnjiǒng不安起来。2、下列句子中没有语病的是 2、下列每组词语各有一个错别字，请用横线标出，然后改正在方格中 A、逞能仰慕相德益彰石破天惊 B、无垠巴望家喻户晓迫不急待 C、怪诞静穆永往直前知足安命 D、冗杂惬意语无轮次义愤填膺 3、结合语境，解释加点字有错误的是 A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。罕：稀少。 B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽， 指困境。 C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。觑：看。

D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。 虞：料想；猜度。 4、不是句中加点词语近义词的是 A、然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。同窗：同学 B、女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。踌躇：彷徨 C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半 大斑羚的蹄下。娴熟：熟练 D、它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌：嫉 妒 5、作品、作家、国籍完全正确的是 A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国 C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁迅―中国 6、默写。 传承文化A、名句积累曲径通幽处，__________________。雨昏

青草湖边过，________________________。谁怜一片影，_________________ 。 移舟水槛差差绿,_________________________。前事不忘，________ ____。已是悬崖百丈冰，______________________。《沁园春雪》中想象雪 后初晴美好景色的句子是________________________________。《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是_______________________________________ 7、仿写： 动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻 的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下 一代开辟生存的道路；我喜欢_______________，因为____________________________， ________________________。 8、综合性学习。 ⑴在你阅读过的下列小说中，哪个人物给你的印象最深？请从小说主题、故事情节、人 物性格等任选一个角度简略说说理由。

五升六文言文阅读专题训练

新愿教育五升六文言文阅读专题训练 （一）约不可失 魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 注释：魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。 虞人：掌管山泽的官。 罢：停止，取消。 1. 解释文中加点词的含义。 （1）魏文侯与虞人期猎（） （2）是日，饮酒乐，天雨（） （3）公将焉之（） （4）岂可不一会期哉（） 2. 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（） A. 且焉置土石 B. 寒暑易节，始一反焉 3. 翻译下面句子。 乃往，身自罢之。 4. 这则小故事中，魏文侯表现出来的品德至今还值得我们学习。 答案： （1）①打猎②下雨③到、往④约定的时间 （2）A（疑问代词哪里） （3）于是前往（赴约），亲自取消了（打猎） （4）守信 （二） 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1. 下列语句，诵读节奏正确的一项是（） A. 妇亦/ 起大呼 B. 又夹百千/ 求救声 C. 虽人/ 有百手，手/ 有百指 D. 不能/ 名其一处也 2. 选出对加点词理解正确的一项（） A. 虽人有百手虽：虽然 B. 不能指其一端指：手指 C. 不能名其一处名：说出 D. 几欲先走走：走开 3. 对划线语句，理解、分析正确的一项是（） A. 从正面描绘了口技表演者的高超技艺。 B. 反映出口技表演者的内容非常恐怖，令人胆战心惊。 C. 写观众对口技表演的反应，写出了台上台下互相呼应的情景。 D. 写观众对口技表演的反应，从侧面表现了口技表演者的高超技艺。 4. 下列说法中不符合文意的一项是（）

部编版八年级语文上册文言文阅读练习题(附答案)

八年级语文上册文言文阅读练习题 一.阅读下面两个文段，完成12—15题。（共8分） （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》） （乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》） 注：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。 12．解释下面句子中加点的词的意思。（2分） （1）有仙则名名： （2）惟吾德馨德馨： 13．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 14．用《陋室铭》中的句子填空。（1分） “空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。 15．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分） 三. 峡(郦道元) （9分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：

(完整word版)五年级文言文阅读训练

文言文阅读训练 1.狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。 ——《战国策》 注释：1.假：借。 2.长百兽：做百兽的首领。长，担任首领。 3.走：跑，逃跑。 4.然：对的。 阅读训练： 1.解释下列句子中加点的字。 （1）虎求百兽而食之（） （2）天帝使我长百兽（） 2.下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（） A .老虎认为自己是对的，所以就跟随狐狸一起走。 B.老虎认为狐狸的话是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。 C.老虎认为自己是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。 D.老虎认为狐狸的话是对的，所以就跟随狐狸一起走。 3.“兽见之皆走”，是因为：（用自己的话回答） 4.这个故事包含的一个成语是，这个成语的意思是： 2.买椟还珠 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。 此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。 ——《韩非子》 注释：1.木兰：一种木纹很细的香木。2.柜：盒子。 3.桂椒：肉桂及山椒，这里指高级香料。 4.玫瑰：这里指一种美丽的玉石。 5.辑：通“缉”。 6.椟：盒子。 7. 鬻：卖。 阅读训练： 1.《韩非子》是时期的（人名）所著。

2.解释下列句子中加点的字。 （1）为木兰之柜（）（2）此可谓善卖椟矣（） 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）楚人有卖其珠于郑者。 （2）郑人买其椟而还其珠。 4.“买椟还珠”在本文中的意思是 我们现在用这个成语来比喻 3.郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” ——《韩非子》 注释：1.履：鞋。 2.度（duo）用尺子量。3.置：放置，搁在。 4.操：带上，拿着的意思。 5.度（du）：量好的尺码。 6.反：通“返”。返回。 7.自信:相信自己。 阅读训练： 1.解释下列句子中“之”的用法和意思。 （1）至之市（）（2）而忘操之（） 2.解释下列句子中加点的字。 （1）郑人有欲买履者（） （2）吾忘持度（） 3.用现代汉语翻译下列句子。 宁信度，无自信也。 4.文中郑人最可笑的表现是： 5.这则寓言讽刺了什么样的人？从这则寓言中你懂得了什么道理？

新人教版七年级语文上册同步练习(含答案)

新人教版七年级语文上册同步练习（含答案）第1课《春》同步练习 一、基础知识。 1、下列加点字注音有错的一项是（） A.涨（zhǎnɡ）起来酝酿（yùn niànɡ）窠巢（kēcháo） B.嫩绿（nèn）嘹（liáo）亮抖擞（sǒu） C.应和（hè）黄晕（yùn）薄烟（bò） D.披蓑（suō）朗润（rùn）宛（wǎn）转 2、下列各组词语中有错别字的一项是（） A.卖弄稀疏缭亮烘托呼朋引伴 B.静默应和薄烟舒活抖擞精神 C.蓑笠嫩绿抚摸酝酿繁花嫩叶 D.润湿眨眼黄晕宛转花枝招展 3、下列各项中标点符号使用有误的一项是（） A.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的时工作夫，有的是 希望。 B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶 趟儿。 4、下面一段话的顺序已被打乱，将其还原，顺序正确的一 项是（） ①坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 ②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 ③风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 A.①②③④ B.④③②① C.④②①③ D.③④②① 二、阅读理解。 （一）课内阅读 阅读课文第4-6自然段，回答下面问题。 1、选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概 括填空。 第1段：_________图；第2段：_________图；第3段：_________图。 2、说说下面句中加点动词的表达效果。 （1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

人教版八年级语文上册文言文习题汇编(附答案)

人教版八年级语文上册文言文习题汇编（附答案） （一） 甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 （乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。 尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》) [注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 1.解释下列句子加点的词（2分） ⑴渔人甚异之（）⑵阡陌交通（） ⑶颖脱不羁（）⑷时或无酒，亦雅咏不辍（） 2.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分） 答： 3. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分） 答： 4.翻译下列句子。（4分） ⑴黄发垂髫，并怡然自乐。 译： ⑵但识琴中趣，何劳弦上声! 译： 5、作者笔下的桃花源虽是虚构的，但却有着强烈的现实意义，下面对文章分析不正确的一项是 ( ) A、作者笔下的桃花源，没有战乱、没有阶级、没有剥削，人们和平安宁、富足快乐，是黑暗现实的鲜明对照。

2020最新统编五年级语文上册古诗词专项练习-含答案

2020最新统编五年级语文上册古诗词专项练习 1. 古诗文积累与运用。 （1）______，忠言逆耳利于行。 （2）西塞山前白鹭飞，______。 （3）长江气势浩荡，令人心神激荡。在古代，更有许多诗词写到了长江，如“无边落木萧萧下，______”；“______，碧水东流至此回”。 2. 古诗词阅读 江畔独步寻花 [唐]杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 （1）这首诗是描写作者春季寻花的情景,向我们描述了______、花压枝头、______、______等几个画面。 （2）对于这首诗,以下说法不正确的一项是（） 3. 读儿歌，你知道吗？ 小水滴，个儿小，作用多，本领大。 小草喝它冒新绿，小树喝它吐新芽。 奶牛喝它奶水多，小猫喝它乐开花。 禾苗稻谷都需要，土地庄稼全靠它！ 地球生命它养育，万物都要感谢它！ ______物离不开水，______ 物离不开水，______ 物离不开水。 （1）______ 物离不开水。 （2）______ 物离不开水。 （3）______ 物离不开水。 4. 填入缺少的字。 天地分______下，______ ______照今古。 5. 背一背，排排序。 江南可采莲______天地分上下______白毛浮绿水______ 红掌拨清波莲叶何田田日月照今古 6. 朗读古诗，完成练习。竹石 （清）郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。

（1）“磨”的读音为______，“还”的读音为______，“劲”的读音为______。（2）第一句用了一个______字，充分表达了竹子的______性格。 （3）第二句写出了竹子生命力______。 （4）理解后两句诗句的意思。 （5）竹子经历了哪些磨难，仍坚强不屈？ （6）全诗借物喻人，作者通过咏诵竹子，含蓄地表达了自己什么样的思想感情？ 7. 阅读诗歌，回答问题。 送杜少府之任蜀州 （唐）王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 【注释】①少府：官名。②蜀州：现在四川崇州。也作蜀川。③城阙（què）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。④辅：以……为辅，这里是拱卫的意思。⑤三秦：这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。⑥五津：指岷江的五个渡口。⑦宦（huàn）游：出外做官。（1）小小释义员。 ①之：______ ②若：______ ③沾：______ ④海内存知己，天涯若比邻。______ ⑤无为在歧路，儿女共沾巾。______ （2）诗中表达送别的千古名句是：______，______。其中的含义是______。（3）颈联采用了什么修辞手法？ （4）读“无为在歧路，儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同？ 8. 按要求写句子。 （1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用划线字说一句话） （2）芭蕉不展丁香结，______。（补充诗句） （3）结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句） （4）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接） 9. 背一背，连一连。 曲项______白毛______红掌______ 浮绿水拨清波向天歌 10. 日积月累。 （1）______，路上行人欲断魂。 （2）无可奈何花落去，______。 （3）春风又绿江南岸，______。 （4）______，种瓜点豆。

人教版七年级上册语文基础知识练习题

七年级上册语文基础知识练习题 一、拼音汉字： xī（）戏 luán（）生闷（）热 liàng qiàng（ ）líng dīng（） mián yán（）chéng（）澈dǎo（ ）告迂（）回mǎng mǎng（）榛榛piāo miǎo（）盘qiú（ ）卧龙lǒng zhào（）滑jī（）赏cì（） zhù（）立 yù pìn（） nì（）笑忍俊不jīn（）qī（）斜 树chà（）水波lín lín（） hàn dàn（）训jiè（） chāi（）散憔cuì（） jué（）别 bèng（）溅 sù（ ）杀dàng yàng（） shùn（）间宽shù（）huǎng（ ）然大悟 nüè（）杀 chàng（）谈劫lüè（） áng（）首 挺立仙露qióng（）浆惊慌失cuò（）xīsū（）作响 静mì（）bēi（）微yīn（）哑 cuàn（）夺rǎo（ ）乱yǐn yǐn（）约约xuān（）嚣一shà（）间崩 tā（）收liǎn（）轻yíng（） mí（）漫 chuò（ ）泣 zhuì（）连峰luán（）hái（）骨cōng lóng（ ）梦mèi（） lín xún（）委qū( ) 清liè（）枯hé（ ）qī（）息肥shuò（） liáo（）阔 诱huò（） zhù（）蓄 pú fú（） páng bó（） 主zǎi（）xiāng（）嵌发jì（）抖sǒu（） yùn niàng （）hōng托（） liáo（）亮 cù（）然获 益fēi( )浅 róu lìn ( ) biān cè（） è（ ）运qiān qiān( )细草mǐn（）灭bǐng（）告 贪lán（） duò（）落点zhuì（）玲珑tī（）透 jué jiàng（） 洗zhuó（） diàn（）污zǔ zhòu（） xuàn（）染 冉冉（）潺潺（）炫耀（）荫蔽（）荫庇（） 愚蠢（）嫌恶（）海域（）哀号（）征兆（） 黄晕（）头晕（）目眩丁丁（）（）鸟喙（ ）狩（）猎螽（）斯卖弄（）蜕（）作什（ ）物纳罕（）痴（）想竦峙（）扒（）窃浓yīn( ) 呵（）责匀称（）倏（）忽哞哞（）

初中八年级文言文阅读专项练习

初中八年级文言文阅读专项练习 一、初中文言文练习题 1．阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】 少述足下：某①到京师已数月，求一官以出。既未得所欲，而一舟为火所燔②，为生之具略尽，所不燔者人而已。人之多不适意，岂独我乎？然足下之亲爱我良厚，其亦欲知我所以处此之安否也，故及此耳。何时当邂逅，以少释愁苦之心乎？某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。诸不一一，千万自爱！ （选自《临川先生文集》，有删改） 【乙】 孙少述，一字正之，与王荆公交最厚，故荆公《别少述》诗云：“应须一曲千回首，西去论心有几人？”其相与如此。及荆公当国，数年不复相闻，人谓二公之交遂睽③。然少述初不以为意也。及荆公再罢相归，过高沙，少述适在焉。亟往造之，少述出见，惟相劳苦④，两公皆自忘其穷达⑤。遂留荆公，置酒共饭，剧⑥谈经学，抵暮乃散。荆公曰：“退即解舟⑦，无由再见。”少述曰：“如此，更不去奉谢⑧矣。”然惘惘各有惜别之色。人然后知两公之未易测也。” （选自《老学庵笔记》，有删改）【注】①某：我，谦称。这里是王安石自称。【乙】文王荆公即王安石。②燔：焚烧。 ③睽：背离，不合。④惟相劳苦：只是相互安慰。⑤穷达：政治上的失意与显达。⑥剧：流畅，痛快。⑦解舟：退居江湖。⑧奉谢：奉，敬辞。奉谢，表示谢意。 （1）下列对【甲】文中王安石处境理解不正确的一项是（） A. 远离家乡 B. 谋官不顺 C. 财物受损 D. 身体不适（2）请用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处） 某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。 （3）参考词典解释，谈谈“亟”在文中的表达效果。 亟往造之，少述出见，惟相劳苦，两公皆自忘其穷达。 《古代汉语词典》“亟”的义项：①急速，赶快。②危急。③通“极”，至。 （4）用现代汉语书写下面句子的意思。 遂留荆公，置酒共饭，剧谈经学，抵暮乃散。 （5）王安石和孙少述的故事，在交友方面给了你哪些启示？请结合两文简要分析。 【答案】（1）D （2）某自度不能数十日/亦当得一官以出/但不知何处耳。 （3）“亟”为急速、赶快的意思。写出了王安石想见到孙少述的急切心情，体现友情的深厚。 （4）（孙少述）于是就留下王安石，摆设酒宴，一起吃饭，畅谈经学，到晚上才分开。（5）朋友要相互关心：王安石写信给孙少述告知近况，让他不必担心；真正的友情不会受时间、距离、地位的影响：王安石为官时与孙少述来往不多，罢官回乡后交往如故；朋友要相互信任：人们议论他们关系不和，孙少述从不放在心上。

五年级文言文训练

503班第六周文言文训练 姓名得分书写 第一讲寓言故事类 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìng）信度，无自信也。” 1.郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。 2.欲：将要，想要。 3.者：......的人。（定语后置） 4.先：首先。 5.度（duó）：测量。 6.而：连词，表示承接。 7.置：放置，搁在。 8.之：代词，代它，此处指量好的尺码。 9.其：他的。 10.坐：通假字，同“座”，座位。 11.至：等到，直到。 12.之：到……去，往13.操：携带。 14.已：已经。 15.得：得到；拿到。16.履：鞋。 17.乃：于是，这才。 18.持：拿。19.度（dù)：量好的尺码20.反：通假字，同“返”，返回。 21.市罢：集市散了。 22.遂：于是。23.曰：说。24.宁（nìng）：宁可。25.无：不。 26.自信：相信自己。 27.以：用。 【注意字音】 【读音】履：lǚ 边音，第三声；度：duó 多音字，第二声； 【读音】宁：nìng 鼻音，第四声遂：suì 非常用生字，第四声 【全文翻译】 有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 【作者与评点】 本文出自《韩非子﹒外储说左上》，韩非子（约前280—前233），即韩非，是我国战国末期思想家、政治家。韩非子继承和发展了荀子的法家思想， 吸取了他之前的法家学说，成为法家的集大成者。他的著作被后人称作《韩非子》，现存55篇。 《郑人买履》既是一个成语，又是一个典故，更是一则寓言。文中的郑国人犯了教条主义的错误。他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也买不到，成为了笑柄。而现实生活中，买鞋子只相信脚码而不相信脚的事，可能是不会有的吧？但类似这样的人，倒确是有的。有的人说话、办事、想问题，只从书本出发，不从实际出发；书本上写到的，他就相信，书本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有书本上的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。

人教版八年级下语文精读文言文阅读练习(含答案)

人教版八年级下语文精读文言文阅读练习 《与朱元思书》 一、给下列词语中加粗的字注音。 缥（）碧轩邈（）泠（）嘤（）戾（）天横柯（）鸢（） 二、解释下列加粗的词。 1．从流飘荡，任意东西:（）（） 2．奇山异水，天下独绝:（） 3．急湍甚箭，猛浪若奔:（）（） 4．负势竞上，互相轩邈:（）（) （） 5．猿则百叫无绝:（） 6．经纶世务者:（） 7．千转不穷：（） 8．窥谷忘反:（） 9．水皆缥碧:（） 10．横柯上蔽：（） 三、下列句子不是骈句的一项是( ) a.从流飘荡，任意东西。 b.自富阳至桐庐，一百许里。 c.夹岸高山，皆生寒树。 d.负势竞上，互相轩邈。 四、阅读下文，回答问题。 与朱元思书（书信） 吴钧 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、文章总领全文的句子是______________________________。 2、写水时，作者抓住了水的______和_____的特点。 3、写山奇，分别从____觉和____觉来写景，这样写的好处是_______________ 。 4、作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？_________________________________ 。 5、本文的结构有何特点？。 六、阅读拓展 [甲文] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” [乙文] 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释加线的词语。 良多趣味（）属引凄异（）泠泠作响（）2、甲文先写山，后写水，层次井然。写水是按（顺序）写的。乙文则是按（结构）来写的。 3、两文在写景方面有什么相同之处？ 4、甲文总写三峡的特点是什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？分别用原文语句回答。

人教版五年级下册文言文检测及答案

五年级文言文检测（总分30分） 班级姓名 （一）（11分） 虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长①百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 注：①长：做首领。 1．解释下列加点的字。（4分） （1）子无．敢食我也：（2）兽见之皆走．： （3）吾为子．先行：（4）故．遂与之行： 2．翻译下列句子。（4分） （1）天帝使我长百兽 译文： （2）子以我为不信 译文： 3．根据故事内容写出相应的成语，写在横线上。（1分） 4．请写出这则寓言的寓意。（2分） （二）曾子杀彘（10分） 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(rǔ)还，顾反为女(rǔ)杀彘（zh ì)。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。 注释：女：汝，你；彘：猪特：只是； 1．解释文中加点的文言词。（4分） （1）女还．（）（2）妻适．市来（）

（3）特于婴儿戏耳．（）（4）婴儿非与戏．也（） 2．下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（）。（1分）A．其子随之．而泣 B．曾子欲捕彘杀之． C．妻止之． D．曾子之．妻之市 3．翻译文中加横线的句子。（3分） 译文： 4．这则故事给了你怎样的启示？（2分） 答： （三）宋濂（lián）嗜（shì）学（9分） 余幼时即嗜学。家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠（daì）。录毕．，走送之．，不敢稍逾约。以是人多以书假．余，余因得遍．观群书。 注释：【嗜】喜欢【怠】松懈，懈怠。【逾约】超过约定的期限 1.解释加点的字。（4分） 毕（）之（）假（）遍（） 2.翻译加横线的句子。（2分） 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 _____________________________________________________________________ 3.从宋濂身上，你学到了什么？（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 请为他送上一句诗句或俗语。（1分） _____________________________________________________________________

人教版七年级语文上册语文基础知识练习题汇总

人教版七年级语文上册语文基础知识练 习题汇总 一、字词积累 炫耀称职妥当滑稽呈报陛下精致头衔爵士骇人听闻 随声附和缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄庇护虚荣较量凯歌塞翁失马，焉知非福 二、了解 1.安徒生及其童话代表作 2.郭沫若及其主要作品 3.童话及其特点 4.“寓言四则”作者及出处 5.中外寓言的不同点 三、理解分析 1.皇帝的新装分析故事情节层次，理解文章主旨 找出语言、行动、心理描写的句子，概括人物性格特点 为什么大家都不敢说真话？骗局揭穿后，为什么皇帝大臣仍然装模做样的把戏演下去？ 2.郭沫若诗两首了解联想和想象的作用、区别 理解两首诗的主题思想 背诵这两首诗，并描述诗中的想象世界 3.女娲造人复述课文，找出作者想象再造的地方

找出语言、动作、神态描写的句子，概括女娲形象特点 4.盲孩子和他的影子朗读课文，感受语言 理清文章情节发展步骤 理解文章主题思想（主旨） 5.寓言四则口头复述这四则寓言 了解这四则寓言的寓意 第五单元 一、字词积累 风筝堕落丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙 什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣抹攥 逮怦怦树杈寒颤信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼嗅 各得其所摩衍叠摇摆匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若 惊讶无端至爱笑嘻嘻俄而欣然 二、了解 1.鲁迅及其作品 2.泰戈尔及其作品 3.冰心及其作品 4.刘义庆及《世说新语》 5.散文特点 三、理解分析 1.风筝理解文中重点词句，感受一个伟大作家的心灵，

及对教育和家庭的忏悔。 理解文章最后一段的深刻含义 2.羚羊木雕找出心理描写的语句，分析文中人物的矛盾冲突 讨论文章的主题思想，思考怎样正确处理此类事情？ 3.散步有感情的朗读课文，找出文中细节描写并体会作者表达的亲情 品味最后一句，理解其深刻含义 4.诗两首有感情的朗读课文，感受主题。并背诵 理解：《金色花》篇末含蓄的诗句，《纸船》中“爱”“悲哀”的含义 5.世说新语两则背诵。字、词、句的理解及课文的翻译 学习古今异义的词语；区别“君、家君、尊君” 分析人物性格特点 散文：1.形散神聚。选材广泛，形式自由，但主题是集中的。 选材上，可写景状物，可议论抒情；写法上千变万化，有清晰的线索和明确的主题 2.洗练的语言。它以洗练、准确、优美，富于魅力的语言打动读者。 3.强烈的感情色彩和诗一般的意境。即使是平实的叙

人教版小学六年级文言文阅读练习题

< 2017年小学文言文阅读练习题 班级姓名学号 1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）里填上序号。 （）兔不可复得，而身为宋国笑。 （）宋人有耕田者。 （）因释其耒而守株，冀复得兔。 （）田中有株，兔走触株，折颈而死。 ——2008年广州市十六所民办初中新生入学检测题$ 2、《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的“援”是的意思。由这个学弈的人学习态度，我想到了这个成语。 ——2010年广州市十七所民办初中新生入学检测题 3、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是什么，。（用原文回答） ——2011年广州市十三所民办初中新生入学检测题 4、古文认读：子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝．弦，终身不复．鼓。 ] （1）仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。 （2）解释加点字的意思：绝：。 复：。 ——2012广州市民办初中（五校联考）新生入学检测题 二、课内文言文理解 （一）《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（——见五年级语文下册第10课） 1、写出下列带点字的读音，并填空。 " 孔君平诣．其父（），“诣”的意思是；为．设果

（），是为设果；儿应．（）声答曰．（）。 2、“惠”通假字是（），“甚聪惠”是说杨氏子，从文中“ ”这一句话可以看出。 3、杨氏子的回答非常巧妙，妙在： （二）《伯牙绝弦》 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。 绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最 伯牙绝．琴（）斩尽杀绝．（）绝．处逢生（）美妙绝．伦（）￥． 绝．大多数（）悬崖绝．壁（） 善：①擅长、善于②好③善良④容易，易于⑤办好、弄好 伯牙善．鼓琴（）善．哉，洋洋兮若江河（）心怀不善．（）多愁善．感（）善．始善终（）英勇善．战（） 2、句子停顿不恰当的一句是：（） ①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。②善哉，洋洋／兮若／江河！ ③伯牙／所念，钟子期／必得之④乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 3、按课文内容填空并回答问题。 > ☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“” ①句子含义： ②从这个句子我体会到 ☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃。 ①句子含义： ②从这个句子我体会到 4、成语出自这个故事。这个故事中是的知音，从“”这两句可以看出。 5、人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹：。 、

人教版八年级下册语文文言文练习

初中语文试卷 马鸣风萧萧 一、加点字解释： 1、风烟俱净．． （ ）（ ） 2、天山共色（ ） 3、从．流飘荡（ ） 4、自．富阳至桐庐一百许． 里（ ）（ ） 5、天下独绝．（ ） 6、 水皆缥碧（ ）7、猛浪若奔． （ ） 8、急湍甚．．箭（ ）（ ） 9、与．朱元思书． （ ）（ ） 10、负．势竞上．．（ ）（ ）（ ）11、互相轩邈．． （ ）（ ）12、泉水激．石（ ） 13、蝉则千转．不穷． （ ）（ ） 14、猿则百．叫无绝．（ ）（ ）15、鸢飞戾． 天者（ ） 16、望峰息．心（ ） 17、经纶世务者． （ ）（ ） 18、窥．谷忘反．（ ）（ ）19、横柯上．． 蔽（ ）（ ） 二、翻译句子： 1、风烟俱净，天山共色。 2、游鱼细石，直视无碍。 3、急湍甚箭，猛浪若奔。 4、负势竞上，互相轩邈； 5、争高直指，千百成峰。 6、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 7、鸢飞戾天者，望峰息心； 8、经纶世务者，窥谷忘反。 9、横柯上蔽，在昼犹昏； 三、根据用课文内容填空。（1——5用原文填空） 1、写江上放舟自由情态的句子是： 2、写富春江江水清澈的句子是：

3、写树木茂盛、阳光依稀可见的句子是： 4、与《山峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是 5、总领全文的句子是： 6、作者描绘异水时，抓住了、的特点；描绘奇山时，紧扣、 的特征。 7、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的思想感情？

22、五柳先生传 一、解释加点字。 1、何许．． 人（ ） （ ） 2、不详其姓字（ ） 3、因．以为号焉（ ）（ ）4、闲．静少言． （ ）（ ） 5、不慕荣．利（ ） 6、好． 读书（ ） 7、每有会意．． （ ）（ ）8、便欣然忘食（ ） 9、性嗜．酒（ ） 10、亲旧．． 知其如此（ ）（ ） 11、或置．．酒而招之．． （ ）（ ）（ ）（ ） 12、造．饮辄．尽（ ）（ ） 13、期． 在必醉（ ） 14、既．醉而退（ ） 15、曾不吝情去． 留（ ）（ ） 16、环堵． 萧然（ ）（ ） 17、晏如也（ ） 18、颇．示己志（ ） 19、以此．． 自终（ ）（ ）（ ） 20、赞．曰（ ） 21、黔娄之妻有言． （ ） 22、不戚戚于． 贫贱（ ）（ ）23、不汲汲于富贵（ ） 24、其．言兹．若人之俦．． 乎（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 25、衔觞．赋诗（ ）26、以乐．． 其志（ ）（ ）

新部编人教版七年级语文语言表达练习练习

新部编人教版七年级语文语言表达练习练习 一、部编语文七年级上册语言表达练习 1．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢? ①________②________ 【答案】牛；木。 【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 ①形状像“牛”，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。 牛属或近缘属的成员。哺乳动物,体型粗壮,角中空,由头骨向两侧呈大弧度伸出。“牛”属于象形字。 ②像“一棵树”，表示“树木”，中竖表示“树干”，两边则表示“树枝”，故这个象形字是木。故答案为：牛；木 【点评】本题考查汉字字形的把握，注意结合甲骨文象形的特点，明确汉字字形 2．下面语段中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 南宁三街两巷，见证了南宁的百年历史变迁。这里，保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群。 【答案】这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。【解析】【分析】“保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群”语序不当，应调整为“保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群”。 故答案为：这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。 【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 3．书香校园文化节开始了，初一级将举办“取经路上”课本剧表演大赛。请你在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。 示例：想当初俺老猪被贬下凡，在高老庄幸得师父点化；如今是那取经路上知错能政的猪悟能。 【答案】想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。 【解析】【分析】明确要求：孙悟空、沙和尚中一个人物；仿照句式，想当初…如今；和人物经历相关。示范：想当初俺沙僧被贬下凡，在流沙河幸得师父点化；如今是那取经路上任劳任怨的沙悟净。

部编语文五年级下册文言文阅读专题测试

绝密★启用前 部编语文五年级下册文言文阅读专题测试 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校:___________姓名：___________班级：___________考号： ___________ 评卷人得分 一、文言文阅读 1.课内阅读。 《论(lún、lùn)语》记载(zài、zǎi)，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子回答说：“己所不欲，勿施于人。”用今天的话说，就是自己所不愿意的，不要施加给别人。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处(chǔ、chù)世准则，便把这句话概括成“推己及人”的成语，一直沿用至今。 有一次，孔子在游历讲学途中，口渴得厉害。他看见路边有一眼泉水，正要畅饮解渴时，发现泉边石头上刻有“盗泉”二字。孔子非常厌恶这个“盗”字，虽然干渴难忍，也不喝一口“盗泉”里的水。 （1）用选出文中括号里不正确的读音。 （2）你对选文中画横线的句子的理解是。 （3）这两个自然段各写了一个什么故事？ （4）从第一自然段可以看出孔子具有的美好品德。

答案第2页，总71页 ………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… （5）孔子厌恶“盗”字实际上是说他厌恶 的行为，说明他能时时坚守君子的节操。 【答案】1. （1）lùn、zài、chù （2）自己所不愿意的，不要施加给别人 （3）①孔子与子贡谈“己所不欲，勿施于人”。 ②孔子不喝“盗泉”水。 （4）己所不欲，勿施于人 （5）偷盗 【解析】1.⑴字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。 ⑵句子理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解句义。 ⑶概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。 ⑷评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言