殷丽 论文
旅游专业课堂教学激趣五法
殷丽
内容摘要：目前的中职旅游课堂有一个非常突出的问题，那就是：教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，最终是我们的学生没有得到应有的发展。于是“激趣”“乐学”“有效”的呼声就应运而生了。笔者就从旅游学科的特点，探讨了进行旅游教学的有效途径。
关键词：乐学旅游课堂有效教学
如何使学生学得快乐？如何使学生学得有趣？如何使学生热爱课堂？这是每一个老师必须思考的问题。
我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好之”、“乐之”，其实指的就是“乐学”——让学生喜欢学习，从而快乐地学习。因此，要让学生能够快乐地学习，就要唤起他们学习的欲望，激起他们学习的乐趣。
美国教育学家布鲁纳曾说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”托尔斯泰也曾说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”可见，激发学生学习兴趣，在学习中可事半功倍。下面，笔者就从旅游学科的特点来谈谈如何激发学习兴趣，实施中职旅游的有效教学：
一、旅游学科的主要特点
随着旅游业的快速发展，旅游专业的教学要培养出适应旅游市场发展的学生，就必须按照旅游专业的特点去做，培养学生的独立性和创新能力，培养他们如何处理突发事件的能力等。首先我们必须了解旅游课程的主要特点：
1、综合性强。旅游专业是一门综合性很强的学科，可以称得上“一个独立的小社会”，它既涵盖了衣食住行等人们日常生活的基本内容，也包括办公、通信、娱乐、休闲等层面的活动。从学科知识方面看，它包括历史、地理、风俗、文学、宗教、地质、烹饪、建筑等
多学科知识。因此旅游专业的教学应通过各种方式，把各方面的知识介绍给学生，最大程度地拓宽学生的知识面，扩大学生的视野。
2、专业性强。旅游专业包含旅游所独有的专业基础知识，如餐饮服务与管理、客房服务与管理、旅游概论、前厅服务与管理、旅游地理、礼貌礼节及旅游心理学等各方面的知识，在中职旅游专业教学中，要求学生打好扎实的专业基础知识。
3、实践性强。无论是导游还是饭店管理及服务人员，在工作中都需要与客人面对面地交谈。他们的工作通常贯穿于整个旅游活动之中，客人的一系列活动，都需要旅游人才的服务。在实际工作中，他们往往充当着客人的“贴身管家”。因此，旅游人才服务质量的好坏直接影响了客人对旅游企业印象的好坏。因而我们应注重培养学生的实践能力，要求他们在平时的学习中动眼、动耳、动口、动手、动脑，为能够和客人融洽相处，并提供优质服务打下坚实的基础。
二、激发兴趣的具体方法
经过多年的中职旅游教学实践，我越来越发觉，要培养更多优秀的旅游从业人员，就必须让学生爱上旅游，爱上课堂，在教学过程中激发学生兴趣。只有充分调动学生学习的积极性，以学生为主体，才能不断地提高旅游专业的教学质量，达到预期的教学目的，实现有效教学。
1、情境模拟，激发兴趣
目前，中职学校旅游教学基本上是一个模式：教室加技能室。这样简单的教学模式是难以培养出优秀的旅游人才，也直接影响教学目标的实现。我们应当倡导“以人为本”的思想，把学生的被动式的学习变为主动学习，发挥每一个学生的独特个性，为每一位学生的发展创造足够的空间。
正因为旅游专业学科与众不同的特点，就需要更加注重学生的实践运用能力，可以通过“模拟”的方法进行授课，这样有利于提高学生的学习兴趣。比如：给学生安排一个“模拟旅行”的机会来学习旅游地理知识，比起单纯的讲解应该更容易激发学生的学习兴趣和探究欲望。
在模拟旅游情境教学中力图让学生通过一次又一次的表演来认识旅游活动的内容，感知旅游工作中的酸甜苦辣，懂得旅游工作的程序，从而使旅游专业课教得轻松、学得愉快。例如：模拟导游课中，带领学生来到校园景色优美的地段，把学生分成若干个组，每组中学生轮流担当旅游者和导游，并给予他们不同的工作内容。
模拟情境：导游初次带团没有把握好时间，当他把旅游团送到机场时飞机早已起飞了。如何处理？
在生动活泼的旅游情境中诞生，也使学生对专业知识的理解在表演中领悟。
2、媒体展示，激发兴趣
多媒体在目前的中职旅游课堂中，用得还不算普遍，主要缘于老师们的不够重视以及现成资源的缺失。其实多媒体教学最大的特点是直观形象，能够达到节约时间，提高效率的目的。
教育心理学研究表明，鲜明生动的直观形象，最容易引起学生的注意，激发学生的学习兴趣和热情。旅游课程的特点之一就是要讲述具有直观形象特征的山川湖海、日月星辰、自然气候、风土人情以及动植物、矿产等，这就为教师开展直观形象的教学提供了有利条件。
利用多媒体教学可以把难以使学生直接感知的事物和现象，在短时间内直接有声有色、有动画地呈现出来，可以有效地吸引学生的注意力，完成从形象的感性认识到抽象的理性认识。如果采用传统的教学方式，注意力就会游离，产生听课疲劳，出现睡觉、开小差等一系列现象。
多媒体还能化复杂为简单，把一些需要大量板书的内容预先设计好，到上课时，一边讲解一边展示，可以大大的解放劳动力。否则，就会在课上浪费大量时间板书，而且会使得课堂有点破碎、停顿……
多媒体教学还能优化课堂结构，可以使得课堂的结构变得紧凑。
3、理论联系实际，激发兴趣
抽象的理论是比较枯燥的，经过长时间的纯理论的讲解，学生必定兴趣寡然，如果此时，我们进行必要的引申，把它引入到现实生活中来，或者某一个与之相关的故事中去，必然会激发学生的听课欲望，并且能够较好地理解这个理论。
其实，我们都有这个经验：教学中，学生一旦听到教师讲故事，个个便会拉长耳朵，兴趣即起。因为，爱听故事是学生的天性。旅游教学中，恰当地讲些相关的新鲜故事、趣闻，并加以剖析是很好的激趣方法。
例如：在讲授《客房服务与管理》中客房的五大功能（睡眠空间、盥洗空间、书写与梳妆空间、起居空间、贮存空间）时，学生们并没有太大的反应。然后我就叫他们联系自己的家庭空间构造，进行分配，
各大空间分别包括哪些设备。结果，激起了学生们莫大的兴趣，很好的完成了这个知识点的教学。
通过联系实际，学生把课堂知识进行了延伸，从亲身体验中体会到了成功的乐趣。在这种活动中学生没有束缚，放开了手脚，在专业学习中真正展开了腾飞的翅膀。
或者，老师可以“抛砖引玉”，老师联系实际讲过一个例子后，让学生们再找一些现实中的例子，加深他们对理论的理解。这样也是一个很好的“促进自主学习，发挥学生主体性”的良好教育机会。
4、发扬民主，激发兴趣
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行心灵交流。愉悦的情感体验犹如肥沃的土地，知识的种子撒播在这样的土地中，才会更好地生根、发芽、开花、结果。”
课堂是学生学习知识掌握技能的主渠道。相对而言，中职学校的学生厌学情绪较重，特别是对于理论课的教学，存在着较普遍的习得性无助感。要激发学生的学习兴趣，就必须充分发扬教学民主，创造良好的课堂环境。课堂环境分为物理环境和心理环境两种。在学习过程中，与学生学习相关联的课堂心理环境的要素有三个：情感、任务、组织。
也就是说，如果要实施中职旅游课堂的有效教学，那么在课堂中，就应当具备充满情感的吸引力、教学任务明确、教学环节组织有序。
在中职旅游课堂教学中，应充分利用“师爱效应”建立和谐融洽的师生关系。比如：一个关注的眼神，能使学生如沐春风、倍受鼓舞；一个真诚的微笑，能使学生信心十足、奇思喷涌。在课堂上，教师要以自己丰富的情感来感染学生，把命令式的、居高临下式的话语转化
成商量式的、平等交流式的话语，把生硬冰冷的语言变成富有感情色彩的话语，将内蕴关注、激励、鼓舞的话语当作传递情感的灵丹妙药。如此的“爱”，如此的“被尊重”，便能激发学生的学习兴趣。正所谓“亲其师，信其道”。
5、合作探究，激发兴趣
在中职旅游课堂教学中，应当具有明确的“任务目标”意识。在课堂中，老师提出一个问题或者任务让学生“自主、合作、探究”解决时，学生就会有一种责任感，便会积极参与课堂教学。而且，“问题也是科学研究的出发点，是开启任何一门科学的钥匙。”没有问题就难以诱发和激起求知欲，没有问题，学生也就不会去深入思考，那么学习也就只能是表层和形式。
在中职旅游课堂教学中，有效的教学组织可以使学生对教师的教学产生信任感，从而进一步激发学生学习的积极性。有效的教学组织是激趣的开始，这样反复不断的良性循环（有效的教学组织——激趣——达成好的教学效果——更有效的教学组织——再激趣——达成更好的教学效果……），会使学生的学习能力不断增强，从而更好地实现中职旅游课堂的有效教学。
教师在每一门专业课、每一节专业课中灵活地运用各种激趣的开放式教学活动，让学生感受学习的快乐，无异于撒播绿色的种子，放飞心灵的希望，从而很好地实现有效教学。
Kruskal算法求最小生成树
荆楚理工学院 课程设计成果 学院:_______计算机工程学院__________ 班级: 14计算机科学与技术一班 学生姓名: 志杰学号: 2014407020137 设计地点（单位）_____B5101_________ ____________ 设计题目:克鲁斯卡尔算法求最小生成树__________________________________ 完成日期：2015年1月6日 指导教师评语: ______________ _________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________ __________ _ 成绩(五级记分制):_____ _ __________ 教师签名:__________ _______________
注：介于A和C之间为B级，低于C为D级和E级。按各项指标打分后，总分在90～100为优，80～89为良，70～79为中，60～69为及格，60分以下为不及格。
目录 1 需求分析 (1) 1.1系统目标 (1) 1.2主体功能 (1) 1.3开发环境 (1) 2 概要设计 (1) 2.1功能模块划分 (1) 2.2 系统流程图 (2) 3 详细设计 (3) 3.1 数据结构 (3) 3.2 模块设计 (3) 4测试 (3) 4.1 测试数据 (3) 4.2测试分析 (4) 5总结与体会 (6) 5.1总结： (6) 5.2体会： (6) 参考文献 (7) 附录全部代码 (8)
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论为人处事对当代大学生的影响 摘要:为人处事态度直接影响着大学生人格发展方向,对大学生的人格品质、自我评价、情绪健康、学习适应等人格方面具有广泛的影响。当代大学生为人处事态度并不是很端正、积极，而积极的态度对当代大学生各方面的发展都十分重要，因此有必要采取相应的策略。端正大学生为人处事态度的有效策略是：勇于实践，积极面对掌握为人处事的基本技能，加强自我教育，塑造良好的个性品质；学会欣赏别人，并拥有一颗宽容之心，克服社会偏差，控制好自己的情绪，发挥团体优势，并能为团队竭尽全力，有集体荣誉感，促进的学生人格健康发展。 关键词：为人处事，态度，当代大学生，人格健康 当代大学生接受了高等教育丰富了知识、提升了学历，学习、生活方式丰富多彩。然而当代大学生为人处事态度并不积极存在一些不足之处：第一，责任心不强，因此有了事不关己，高高挂起的说法，第二，礼貌、文明程度不够高，在校园内存在一些现象：当代大学生对师长视而不见，擦肩而过，体现出对师长都不够尊重，第三，以自我为中心，有些自傲，也经不起别人的一顿批评，第四，待人不过宽容，遇到一点小事容易发生纠纷，第五，自觉意识不强，主动性也较差，易受外界不良环境的影响，第六，在学习和生活过程中，目标不是很明确，表现出一定的盲目性。 随着社会的发展和文明的进步，社会对个体的一切越来越高。塑造健康的人格已成为高等学校交易的重要责任和核心的任务之一。 为人处事的好坏是一个人社会适应能力和健康人格的综合体现。健康的人格总部随着积极的为人处世态度。为人处事态度最直接的体现是人际关系。心理学家马斯洛、奥尔波特、罗杰斯都把建立适宜、良好的人家关系作为人格健康者应具备的能力。新技术分析学理论认为，心理病态主要是由于人际关系失调而来的。因此，和谐的人际关系积极的为人处事态度和健康人格的反映，同时有影响和制约着即将为人处事态度和健康人格的形成和发展。具有健康人格的让人，能积极地与他人交往，建立起良好的、建设新的软件更新和积极的为人处事态度；人格有障碍和缺陷者，往往缺乏稳定的、良好的人际关系。
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目录 摘要 (1) Abstract (2) 1 引言 (3) 2 城市滨水景观的概述 (3) 1.1城市滨水景观的定义 (3) 1.2城市滨水景观的现状与发展 (3) 3 城市滨水景观设计艺术特点 (4) 2.1生态系统性 (5) 2.2开放共享性 (5) 2.3样式多元性 (5) 2.4历史文化性 (5) 2.5多样功能性 (6) 4 城市滨水景观设计类型 (6) 3.1滨江型 (6) 3.2滨海型 (6) 3.3湖泊水域型 (6) 3.3洲岛型 (7) 5 案例分析 (7) 结论 (8) 参考文献 (9) 致谢 (10)
浅析城市滨水景观设计 作者：指导老师： （工作单位：邮编：412000 电话号码：） 随着社会的飞速发展，人们的生活变得更好了也就越来越重视生活品质和艺术美，这钢筋水泥的现代都市让人们开始无比想念自然风光。自古以来，我们都是傍水而居，水带有大自然的味道，他动静结合，具有宁静却灵动的美，在加上倒映景象的韵律，勾勒出夺人眼球的自然景色，让人们总也看不厌。是城市中开放空间的重要组成部分，占着非常重要的地位，城市滨水景观就是依水而设计，它将山、水和植物之间的关系有层次，有设计感的在众人面前展现出来。在景观设计中滨水景观设计较为复杂，但具有独特的观赏价值。本文就是对城市滨水景观得现状进行一个初步的分析研究，简单的介绍了城市滨水景观的定义及现状发展、类型和特点。 关键词：城市滨水景观；大自然；类型；特点
Abstract With the rapid development of society, people's lives better also pay more and more attention to the quality of life and artistic beauty, the reinforced concrete of modern city make people began to miss the natural scenery. Since ancient times, we are all alongside water, water with a taste of nature, his movement, the beauty of peace is a clever, plus reflected the rhythm of images, the outline of eye-catching natural scenery, let people can never see. Is an important part of city open space, occupy very important position, the urban waterfront landscape is designed according to the water, it will be the relationship between the mountains, water and plant level, has the design feeling in front. In landscape design in waterfront landscape design is more complicated, but has a unique ornamental value. This article is about the present situation of urban waterfront landscape to carry out a preliminary analysis and research, simply introduces the definition and the present situation of urban waterfront landscape development, types and characteristics. The key words: Urban waterfront landscape; Nature; Type; Thecharacteristics of
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#include
{ int u, v, w; }EG[5010]; bool cmp(eage a, eage b) //排序调用 { return a.w < b.w; } int Find(int x) //寻找根节点，判断是否在同一棵树中的依据 { if(parent[x] == -1) return x; return Find(parent[x]); } void Kruskal() //Kruskal算法，parent能够还原一棵生成树，或者森林{ memset(parent, -1, sizeof(parent)); sort(EG+1, EG+m+1, cmp); //按权值将边从小到大排序 ans = 0; for(int i = 1; i <= m; i++) //按权值从小到大选择边 { int t1 = Find(EG[i].u), t2 = Find(EG[i].v); if(t1 != t2) //若不在同一棵树种则选择该边，合并两棵树 { ans += EG[i].w; parent[t1] = t2; printf("最小生成树加入的边为:%d %d\n",EG[i].u,EG[i].v); } } } int main() { printf("输入顶点数和边数:"); while(~scanf("%d%d", &n,&m)) { for(int i = 1; i <= m; i++) scanf("%d%d%d", &EG[i].u, &EG[i].v, &EG[i].w); Kruskal(); printf("最小生成树权值之和为:%d\n", ans); } return 0; }
思修与法基
生活方向标 ——学习《思想道德修养与法律基础》课收获和体会大学，这是多少学子努力拼搏12年的目标，又是多少父母对自己孩子的巨大期望。一代又一代的学子孜孜不倦地向着这个美丽的目标努力。都认为从大学走出来的就是人才，就会有一个前途光明的工作。可是到了我上大学后，我才发现生活并不是我想像中的那么简单，那么美好。大学与我以前想象的不一样，至少部分不一样。上了大学一段时间后，有人说大学是堕落的地方，我点头,因为我看到过宿舍中一群室友周末两天一直打游戏的画面。有人说大学是奢侈的地方，我点头，因为我看到过很多人只要有空就去聚餐的画面。有人说大学是一个塑造人才的地方，我摇摇头……直到我认真上了《思想道德修养与法律基础》这门课，我才发现我错了。大学其实是一个七彩的地方，有黑有红，关键在于你往何处去看。 刚刚开始上《思想道德修养与法律基础》课时，多年的学生心理作怪，翻了翻课本，认为这不过又是一门上课老师空讲大道理，放羊式教育的课程。可是之后随着课堂内容的逐渐展开，我逐步发现《思想道德修养与法律基础》这门课其实很有用。对我们大学生性格的养成与修正起到了巨大的作用，对于我们这样一个处于刚刚上大学，正在迷茫，还没有完全适应大学这样一个自由环境的群体来说，《思想道德修养与法律基础》课就像是一个方向标，它不会强迫你往哪个方向走，但会为你指明一个往好的道路发展的方向。同时也是帮助我们树立正确世界观、人生观、价值观，加强自我修养，提高道德素质和法律素质的课程。对于我们正确认识社会，正确认识他人，正确认识自己，促进德智体美全面发展具有重要意义。 与以前老师不同的是，大学老师教学很“宽松”，课堂气氛很融洽，老师很少会要求具体某个人回答问题，全凭自觉。这如果放在高中阶段肯定会是一个气氛异常沉闷的课堂，但奇怪的是，大学课堂从来都是活跃的，从来没有出现过一个问题无人回答的情况。这让我确确实实的知道了学习要靠自觉，从来不会有人逼着我去努力，努力与否全凭我自己的决断。不仅仅是在学习上如此，生活中亦是如此。如果我自己不去努力争取，即使机会就在眼前，我也不可能抓得住。大学中的确是有人在自顾自的玩，他可以一整天沉迷于游戏。但是那是他的选择，
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滨水公园设计 摘要 畅春园景观设计从生态的角度出发，着重对当地绿色景观的缺乏与大小东湖的水系进行治理规划，改善该区域景观环境匮乏现状，有效地防止生态的破坏欲恶化。提高市容市貌和市民生活环境质量，提供优美静雅的城市滨水景观，满足市民对户外活动的需求。同时将该区域与城市的发展向联系起来，打造成城市对外展示的门窗，运用畅春园设计主题中蕴含的交流合作思想与充实的文化底蕴，来树立城市形象和良好的精神面貌。既迎合了当代社会经济发展的需求，又满足了人们对现代城市景观欣赏的眼光需求，达到城市发展的需求与景观规划的双赢。 关键字：生态景观、城市滨水景观、城市形象。
Abstract Changchunyuan landscape is designed from the point of ecological ecological view.Based on the warter system of Daxiao east Lake, it focises on consummating of local green landscape: the effeltive preventing of the deterioration of ecological desteruction:the imporving of resideuts living standard and quality of the city envioronment for the purpose of provicling a beautifui warterfornt landscape for the citizens altivities.Atthe same time,as a citys display window, it links the development of the design the me of Changchunyuan Landscape, which mainly contains the idea of communication and cooperation, and envichment of cultural foundation, it establishes upstanding image and good mental outlook of the city. All in all ,Changchunyuan Landpscape meets the needs of morden citys development and the demand of peoples appreciative Vision of the urban landscape , which is oibsolutely a win-win situation for both city development and landscape dewign. Key Words：Ecological landscape, urban waterfront landscape, city image
Kruskal算法说明及图解
1.无向网图及边集数组存储示意图 vertex[6]= 2.Kruskal 方法构造最小生成树的过程 (a)一个图 (b)最小生成树过程1 V0 V1 V2 V3 V4 V5 下标 0 1 2 3 4 5 6 7 8 from 1 2 0 2 3 4 0 3 0 to 4 3 5 5 5 5 1 4 2 weight 12 17 19 25 25 26 34 38 46 V1 V0 V4 V5 V2 V3 V1 V0 V5 V2 V3 V4
(c)最小生成树过程2 （d)最小生成树过程3 (e)最小生成树过程4 3.伪代码 1）初始化辅助数组parent[vertexNum];num=0; 2) 依次考查每一条边for(i=0; i #include { printf("请输入有边的2个顶点\n"); scanf("%d %d",&n,&m); while(n < 0 || n > G->vexnum || m < 0 || n > G->vexnum) { printf("输入的数字不符合要求请重新输入:\n"); scanf("%d%d",&n,&m); } G->arc[n][m].adj = G->arc[m][n].adj = 1; getchar(); printf("请输入%d与%d之间的权值:\n", n, m); scanf("%d",&G->arc[n][m].weight); } printf("邻接矩阵为:\n"); for ( i = 1; i <= G->vexnum; i++) { for ( j = 1; j <= G->vexnum; j++) { printf("%d ",G->arc[i][j].adj); } printf("\n"); } } void sort(edge edges[],MGraph *G)//对权值进行排序{ int i, j; for ( i = 1; i < G->arcnum; i++) { for ( j = i + 1; j <= G->arcnum; j++) { if (edges[i].weight > edges[j].weight) { Swapn(edges, i, j); } } } printf("权排序之后的为:\n"); for (i = 1; i < G->arcnum; i++) { 南京信息职业技术学院 2012-2013学年第二学期 《民商法》 期末考试论文 姓名张乐学号 61111P50 专业电子商务 班级 61111P 题目浅谈大学生消费者维权 评阅成绩 题目:浅谈大学生消费者维权 摘要:近年来,大学生消费者权益受到侵害的事件屡见不鲜,这种情况下,保护大学生消费者的权益迫在眉睫,而大学生也应该加强法律意识,用法律武器来保护自己.我国自20世纪90年代以来,陆续颁布了一系列保护消费者权益的法律法规,形成了《消费者权益保护法》，为保护消费者权益，打击侵害消费者权益的违法行为等方面发挥了巨大作用。而作为一名新时代的大学生，不仅要知法懂法，还需要学会用法，在了解《消费者权益保护法》的同时，还要把这部法律运用到实际中去，切实保护自身利益。 关键字：消费者权益消费者权益保护大学生消费者 Title: Discuss College Students' consumer rights Abstract：In recent years, college students consumer rights have been violated it is often seen. In this case, the rights and interests of consumers, protection of College Students' imminent, but students should also strengthen law consciousness, to use legal weapons to protect themselves. In China since the nineteen ninties, successively promulgated a series of consumer protection laws and regulations, forming a "consumer rights and interests protection law", for the protection of the rights and interests of consumers, plays a huge role in fighting against the interests of consumers and other illegal activities. But as a new era of college students, not only to knowing the law, also need to learn how to use, in the understanding of "consumer protection law" at the same time, but also to use the law to practice, to protect their own interests. Keyword：The rights and interests of consumers The protection of consumer rights and interests The undergraduate consumer 加强道德修养锻炼道德品质 大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对我们的一生都有着深远的影响。牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人，是党和人民的殷切期望，也是大学生全面发展、健康成长的重要条件。大学生要继承和弘扬中华民族的优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心、原则，自觉恪守公民基本道德规范，努力养成良好的道德品质。 道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是有经济基础决定的，是社会经济关系的反应。这就是道德的本质。同时，道德的起源是一个漫长的发展过程。马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。道德的产生，所需要的主客观条件是统一于生产实践的。劳动创造了人和人类社会，劳动是人类到的起源的第一个历史前提。而人类最初的道德以风俗习惯的形式表现出来，随着社会生产力的发展和社会生活的日益复杂化、多样化，特别是随着人类文明时代的开始，到的逐渐从风俗习惯中分化出来，成为一种相对独立的意识形式。 因此，道德对社会、人类等具有重要的功能与作用。道德的功能，是指到的作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。 道德认识功能是指道德反映社会现实，特别是反应社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指，道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为实践活动，协调人们之间的关系的功效与能力，这是道德最突出也是最重要的社会功能。同时，道德评价是道德调节的主要形式。社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。在社会生活中，道德调节并不是孤立而行的，而是和其他社会调节手段密切配合、共同发挥调节作用的。 除了上述的功能，道德还具有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，这些功能都是道德的认识功能和调节功能在某些方面的具体体现，都建立在这两种功能的基础之上。 除此之外，道德也发挥着重要的社会作用。道德功能的发挥和实现所产生的社会影响和实际效果，就是道德的社会作用，道德的社会作用主要体现在道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态； 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 第 1 页 共 1 页 人大法学院石副教授出席法国大陆法基金会优秀博士论文颁奖典礼并为优秀论 文颁奖 10月18日，石佳友副教授应邀赴上海，参加了于法国驻上海总领事官邸举行的2011年法国大陆法基金会优秀博士论文奖颁奖典礼, 法国司法部长Michel Mercier 等出席了此次典礼。 法国大陆法系基金会（Fondation pour le Droit continental ）是一家致力于大陆法文化宣传和推广的机构，近年来一直积极推动和支持一些高质量的法学交流，以促进在世界上大陆法系，特别是法国法和中国法律体系之间的合作，推进法律和经济全球化背景下大陆法的发展。为此，大陆法系基金会每年经评审后，遴选两篇优秀的法学博士论文予以奖励，一等奖奖金3500欧元，二等奖奖金2000欧元。参评论文必须符合以下条件：以法文或英文写作和答辩；涉及中法比较法研究或中国法与大陆法的比较研究；中国申请者须于国外某大陆法系国家研究学习至少三月，其它国家申请者须在中国研究学习至少三月。自此奖项设立伊始，石佳友即担任评委。 在颁奖仪式上，评委会主席、巴黎第二大学资深教授Michel Grimaldi 先生介绍了优秀博士论文奖设立的缘起、评审的准则和授奖理由。随后，基金会理事G érard Tavernier 律师和石佳友作为评委代表，为获奖的两位法学博士颁奖。今年获奖的两篇论文分别涉及担保法和海商法（鹿特丹规则的有关比较研究）领域，两位作者分别留学于巴黎第二大学和艾克斯马赛大学。Michel Mercier 部长在随后的致辞中强调了大陆法系的优势。他特别指出，成文法本身就代表着民主，意味着法律的制定、内容及其实施都是公开的。因此，成文法与民主有着内在的密切联系。 颁奖典礼结束后，石佳友副教授与Michel Mercier 部长、法国驻华大使Sylvie-Agn ès Bermann 女士、法国驻华使馆法律参赞Christine Da Luz 女士和法国驻上海总领事Emmanuel Lenain 等进行了交流。 目录 摘要 ........................................................... I ABSTRACT .......................................................... II 绪论 . (1) 一、城市公园的发展状况及可行性分析 (1) （一）发展现状 (1) （二）可行性分析 (1) 二、滨水城市公园的研究内容及意义 (1) （一）研究背景 (1) （二）研究思路 (2) （三）设计理念 (2) 三、滨水城市公园设计理念的实施 (2) （一）功能分区 (2) （二）道路系统设计 (2) （三）植物配置 (2) （四）照明设计 (3) （五）水体设计 (3) 结论 (3) 参考文献 (4) 后记 (5) 绪论 城市公园与千家万户都息息相关，它是人们的第一接触的生活环境，它涉及到每个人的生活利益。城市公园的建设又和国家、社会离不开关系，能影响整个国家的发展好或者坏。在进行城市公园规划的时候，我们要施行“以人为核心”的设计观念和“可持续性发展”的方针，根据地方民俗风情、地方民族特色，创造出高水平的规划设计，提高人们的品味和消费者的观念，从而使中国滨水城市公园的规划能有一个整体上面的提高。 一、城市公园的发展现状及可行性分析 （一)发展现状 从目前的发展来看，我们国家城市公园的规划体系起步起来比较晚，当前还处在不断探索的一个阶段，与国外的那些发达一点的国家相比起来，还是有较大差距的。我们应该从基础开始，通过分析和研究我国城市公园规划发展，重点集中在建立起完善的城市公园规划体系。我们国家的经济发展的很迅速，这种情况下人们对城市公园的功能需求就慢慢的提高了，当前城市公园的设计，都是一些功能单一的形式，虽然有一些经过刻意处理了，但总免不了陷入单一的图案式的平面构成与雕塑式的体量表现中，新的外观掩盖住了特色式的地方风格，而过于追求建筑形式所带来的“美感”，却忽略了人们的实际功能需求，所以很难得到人们的认同，这样反而更加达不到设计所追求的目标。 （二）可行性分析 城市公园是城市的基本构成。公园建设水平影响着居民的生活与城市的容貌，而公园规划设计好坏是直接影响建设水平的先决条件。想要高水平的公园规划设计，就要在最大程度上改善人们的生活环境，推动城市的现代化建设。通过对诸多公园的调查，发现普遍存在社区功能不完善、居住布局不合理、服务设施缺乏、居住环境安全差等问题，缺乏了当地公园建设的文化特色。 二、滨水城市公园的研究内容及意义 (一) 研究背景 我们国家有一些城市是从临近水源的村落随着商业的发展从而慢慢演变出来的。但是河流在不同的城市里面有着不一样的功能和地位，我们对河流的管理，还有河流的重视程度已经有了很明显的变化。那些城市的管理者很多只是把城市的主干河道打造成商业区域、文化区域、供人们休闲娱乐的区域。从而忽略城市其他的水域的管理，导致浪费了资源并且造成了环境污染。我的设计就是要利用当地独特的自然条件，对滨河区域进行整理规划，让滨河区的公园景观设计和我们周围的生活环境协调起来， Kruskal 算法构造最小生成树 构造赋权图(,,)G V E W =，其中12{,,,}n V v v v = 为顶点集合,其中i v 表示第i 个顶点，12{,,,,}i E e e e = 为边的集合，()ij n n W w ?=为邻接矩阵，其中 i j i j ij i j v v v v w v v ∈??=?∞??顶点与之间的距离，当（，） E ，与之间没有边时 科茹斯克尔（Kruskal ）算法如下： （1）选1e E ∈（E 为边的集合），使得1e 是权重最小的边。 （2）若12,,e i e e …，已选好，则从12{,,e }i E e e -…，中选取1i e +，使得 i ）121{,,e }i e e +…，中无圈，且 ii ）是1i e +是12{,,e }i E e e -…，中权重最小的边。 （3）直到选得1V e - 为止。(V 是集合V 中元素的个数) 例：已知9个村庄之间的两两距离见表5，要架设通讯线路把9个村庄连接起来，求所需要通讯线的最小长度。 表5 10个村庄的两两距离数据（单位：km ） (,,)G V E W =，其中129{,, ,}V v v v = 为顶点集合,其中i v 表示第i 个村庄，12{,,,,}i E e e e = 为边的集合，99()ij W w ?=为邻接矩阵，其中 i j i j ij i j v v v v w v v ∈??=?∞??村庄与之间的距离，当（，） E ，与之间没有通讯路线时 科茹斯克尔（Kruskal ）算法如下： （1）选1e E ∈（E 为边的集合），使得1e 是距离最小的边。 一、树及生成树的基本概念 树是无向图的特殊情况，即对于一个N个节点的无向图，其中只有N-1条边，且图中任意两点间有且仅有一条路径，即图中不存在环，这样的图称为树，一般记为T。树定义有以下几种表述： (1)、T连通、无圈、有n个结点，连通有n－1条边；(2)、T无回路，但不相邻的两个结点间联以一边，恰得一个圈；(3)、T连通，但去掉任意一边，T就不连通了（即在点集合相同的图中，树是含边数最少的连通图）；(4)、T的任意两个结点之间恰有一条初等链。 例如：已知有六个城市，它们之间要架设电话线，要求任 意两个城市均可以互相通话，并且电话线的总长度最短。若用 六个点v1…v6代表这六个城市，在任意两个城市之间架设电话 线，即在相应的两个点之间连一条边。这样，六个城市的一个 电话网就作成一个图。任意两个城市之间均可以通话，这个图 必须是连通图，且这个图必须是无圈的。否则，从圈上任意去 掉一条边，剩下的图仍然是六个城市的一个电话网。图5-6是 一个不含圈的连通图，代表了一个电话线网。 生成树（支撑树） 定义：如果图G’是一棵包含G的所有顶点的树，则称G’是G的一个支撑树或生成树。例如,图5-7b是图5-7a的一个支撑树。 定理：一个图G有生成树的条件是G是连通图。 证明:必要性显然； 充分性:设图G是连通的，若G不含圈，则按照定义，G是一个树，从而G是自身的一个生成树。若G含圈，则任取G的一个圈，从该圈中任意去掉一条边，得到图G的一生成子图G1。若G1不含圈，则G1是G的一个生成树。若G1仍然含圈，则任取G1的一个圈，再从圈中任意去掉一条边，得到图G的一生成子图G2。依此类推，可以得到图G的一个生成子 图G K，且不含圈，从而G K是一个生成树。 寻找连通图生成树的方法： 破圈法：从图中任取一个圈，去掉一条边。再对剩下的图 重复以上步骤，直到不含圈时为止，这样就得到一个生成树。 取一个圈(v1,v2,v3,v1)，在一个圈中去掉边e3。在剩下的图 中，再取一个圈（v1,v2,v4,v3,v1），去掉边e4。再从圈（v3,v4,v5,v3） 中去掉边e6。再从圈(v1,v2,v5,v4,v3,v1）中去掉边e7， 这样，剩下的图不含圈，于是得到一个支撑树，如图所示。 避圈法：也称为生长法，从图中某一点开始生长边，逐步扩展成长为一棵树，每步选取与已入树的边不构成圈的那些边。 作为一名当代大学生如何树立和维护社会主义法律权威 （1500字左右的论文） 1.一、大学生应当具备的法律意识 法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证,公民的遵纪守法行为不会自然产生,而是在一定法制观念,法律意识的指导下实现的,具备了社会主义法律意识,就会做到不仅不犯法,而且能积极维护法律的尊严.大学生树立法律意识,是现代化法制建设的要求,也是成为一名合格的接班人的需要.而作为大学生应当具备哪些法律意识呢?首先,应培养学生依法办事的思想观念,不仅要遵纪守法, 而且要监督社会主义法律的遵守和执行, 坚决同一切违法犯罪行为作斗争,使社会主义法制得以真正实现.其次,培养宪法和法律具有最高权威的观念.树立法律权威即尊重宪法和法 律的权威.任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力,都必须依法办事,坚决反对“权大干法”,“人情大干法”的法律虚无主义观念.使大学生认识到自己在国家生活中所 处的地位,无条件地服从和遵守国家的宪法和法律.再次,也即最重要一点,即培养大学生权利义务相一致的观念.法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性.公民要正确对待权利 义务关系,既要依法行使法律赋予公民的权利,也要履行法律赋予公民的义务,让大学生形成正确的公民意识,以社会主义 法律为武器,捍卫自己的正当权利,在享有个人所拥有的权利时,不忘记尊重和承认他人的合法权益,不忘履行对国家,对社会,对他人的义务.同时,应杜绝一切不劳而获的错误思想,培 养只有付出才有收获的良好观念.另外,应培养大学生法律与自由相统一的观念.我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务,人们在法律规定的范围以内,有着极为广阔的自由活动天地.公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果,不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益.大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现,珍惜和维护安定团结的局面.最后,应培养公民在法律面前八人平等的观念.公民在法律面前人入平等,主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务,不管是什么人,只要是犯了法,都要依法受到追究.公民在运用法律上一律平等,不允许任何人享有特权.平等原则是社会主义民主与法律的精髓,也是邓小平同志一贯强调的法制原则,所以要教育大学生树立公民在法律面前八八平等的观念. 二、大学生法律意识的培养 （一）进行普法教育 要提高大学生的法律意识,必须采取多种途径和灵活多样的方法.1998年教育部关于“两棵”课程设置意见中提出,“法基”课通过让大学生学习马克思主义法学的基本理论观 摘要城市滨水区是城市规划过程中的重要组成部分，也是连接陆地和水域的枢纽，其具有丰富的景观价值和历史文化价值。 同时，它也是自然生态系统和人工建设系统的综合体。 笔者着重对城市滨水景观设计进行探讨和分析，以期从根本上提升我国城市规划水平。 关键词城市规划；滨水区；景观设计城市化进程的加快，带动了人们日常生活品质的提升。 城市滨水区就是在这一诉求下应运而生的。 其既能够满足日常防洪和水利功能需求，又为人们提供了休闲娱乐空间。 城市滨水区是城市中最富活力和景观特色的生态系统，其一般位于水域濒临的陆地边缘地带，作为水陆之间的连接枢纽。 设计师要以城市水域为中心，对城市滨水景观进行设计，并辅助环境建设和基础设施建设。 １滨水景观设计现状目前，国外滨水景观设计已经居于较为先进的水平。 城市滨水景观设计更加注重城市水系的完整性和生态性。 并且已经逐步将滨水景观设计延伸到自然资源保护、多功能基础设施建设和历史文化保护等层面。 我国滨水景观设计主要被应用到城市基础设施建设中，以提升城市形象，并辅助以休闲娱乐功能。 ２滨水景观设计理念近年来，设计师在对城市滨水景观进行设计 的过程中，不再局限于其防洪需求，更加注重对其在生态环境保护和回归自然层面进行延伸。 设计师在滨水景观设计过程中更加注重生态学理念和美学理念的应用。 比如，在滨水景观设计中，要重视人与自然的关系，注重对其亲水性、近水性和嘻水性进行考虑［１］。 ３滨水景观设计原则３．１防洪安全原则防洪安全是城市滨水区的基本功能。 设计师要结合具体工程情况和其防洪需求进行设计。 应用石材对防洪坡段进行设计，以达到防洪的目的，并给人以独特的视觉观感。 设计师也可以应用花草、灌木、水生植物等进行植物景观塑造。 ３．２生态原则在城市滨水景观设计过程中，要注重生态性原则。 将环境要素和生态要素作为其设计过程中的重要组成部分。 既能够避免对城市滨水地貌造成破坏，又能够达到防洪、生态环境建设和城市景观设计的多重目的。 ３．３空间层次原则滨水景观立面设计包括硬质景观设计和软质景观设计。 硬质景观设计主要依托了道路和平台的多层性，进行空间转化，创造空间高差，以达到立体视觉效果；软质景观设计是借助植物构造和配置，先堆土成坡，然后对其进行立体种植，以形成空间层次感。 ３．４景观统一原则设计师要结合城市特点进行滨水景观设计， 实验5 最小生成树算法的设计与实现 一、实验目的 1、根据算法设计需要, 掌握连通图的灵活表示方法； 2、掌握最小生成树算法，如Prim、Kruskal算法； 3、基本掌握贪心算法的一般设计方法； 4、进一步掌握集合的表示与操作算法的应用。 二、实验内容 1、认真阅读算法设计教材和数据结构教材内容, 熟习连通图的不同表示方法和最小生成树算法； 2、设计Kruskal算法实验程序。 有n个城市可以用（n-1）条路将它们连通，求最小总路程的和。 设计测试问题,修改并调试程序, 输出最小生成树的各条边, 直至正确为止。 三、Kruskal算法的原理方法 边权排序: 1 3 1 4 6 2 3 6 4 1 4 5 2 3 5 3 4 5 2 5 6 1 2 6 3 5 6 5 6 6 1. 初始化时：属于最小生成树的顶点U={} 不属于最小生成树的顶点V={1，2，3，4，5，6} 2. 根据边权排序，选出还没有连接并且权最小的边（1 3 1），属于最小生成树 的顶点U={1，3}，不属于最小生成树的顶点V={2,4,5,6} 3. 根据边权排序，选出还没有连接并且权最小的边（4 6 2），属于最小生成树的顶点U={{1，3}，{4，6}}（还没有合在一起，有两颗子树），不属于最小生成树的顶点V={2,5} 4. 根据边权排序，选出还没有连接并且权最小的边（3 6 4），属于最小生成树的顶点U={1，3，4，6}（合在一起），不属于最小生成树的顶点V={2,5} 5. 根据边权排序，选出还没有连接并且权最小的边（3 6 4），属于最小生成树的顶点U={1，2，3，4，6},，不属于最小生成树的顶点V={5} 6. 根据边权排序，选出还没有连接并且权最小的边（3 6 4），属于最小生成树的顶点U={1，2，3，4，5，6}此时，最小生成树已完成最小生成树的Kruskal算法实现
民商法论文
思想道德修养和法律基础论文
人大法学院石副教授出席法国大陆法基金会优秀博士论文颁奖典礼并为优秀论文颁奖
滨水城市公园景观设计论文资料
Kruskal算法
最小生成树(Prim、Kruskal算法)整理版
作为一名当代大学生如何树立和维护社会主义法律权威(1500字左右的论文)
城市滨水景观设计论文.docx
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