有机实验问题

实验室制乙炔问题

1、反应物电子式

2、饱和食盐水的作用

3、乙炔中的杂质及除杂试剂、除杂原因

4、乙炔燃烧现象及原因

实验室制溴苯

1、反应物要求及催化剂

2、溴苯中溴的除杂试剂及方法

3、长导管的作用

4、导管末端现象及原因

5、HBr中Br2的除杂试剂

实验室制硝基苯

1、原料混合：先将加入中，后再加入，原因是

2、加热方式：温度计的位置，长导管的作用

3、硝基苯有味，毒，比水（填轻或重）

溴乙烷

1、溴元素检验：将溴乙烷与氢氧化钠水溶液混合水浴加热，取上层清液加入

，若出现，则说明溴乙烷中有溴元素

2、将溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液共热，将产生的气体先通入水中，目的是，然后再通入酸性高锰酸钾溶液中，检验反应有生成。若用溴水检验，则不需通入水中，原因是

3、分别写出水解及消去反应的方程式

乙醇的消去

1、温度计位置，需速升温至，原因是

2、可能的副反应有

3、乙烯中的杂质有，除杂试剂

4、写出二氧化硫与溴水及酸性高锰酸钾反应的离子方程式

苯酚

1、苯酚与氢氧化钠反应的现象

2、苯酚在空气中会发生反应而变为色。

3、不小心把苯酚弄到皮肤上用清洗

4、苯中苯酚的除杂试剂为

5、二氧化碳通入苯酚钠中的现象及反应方程式

6、苯酚遇溴水出现，反应方程式为

7、苯酚遇FeCl3呈色。

乙醛

1、银氨溶液的配制：在的试管中加入1ml2%的，然后逐滴加入2% ，至为止。（此过程中的离子反应方程式为

，）然后加入几滴乙醛，振荡后放入盛有的烧杯中，反应的方程式为

做完银镜的试管用清洗，反应的方程式为

2、新制氢氧化铜配制：在试管中加入1ml10%溶液，在加入2% 5—6滴，再加入0.5ml乙醛，加热可观察到有色沉淀，反应的方程式为

乙酸

1、设计实验比较乙酸、碳酸、苯酚的酸性强弱注意问题

2、酯化反应中饱和碳酸钠的作用

3、乙酸乙酯中混有乙醇及乙酸的除去试剂及方法为

4、如何证明生成酯时的脱水方式

乙酸乙酯的水解

1、加热方式

2、在氢氧化钠及稀硫酸条件下的反应方程式分别为

蔗糖水解及产物检验

20%蔗糖水溶液5ml加入5滴稀硫酸。将试管放在中加热5min,然后用

再加入新制氢氧化铜，加热，可观察到有。

淀粉的性质

1、遇碘水变

2、水解实验

0.5g 淀粉加入4毫升20%硫酸，加热3-4分钟，分装在两支试管中，一只加入碘水若

，说明淀粉完全水解；若观察到，说明淀粉可能，向另一支试管中先用，再加入新制银氨溶液，水浴加热，若观察到，则说明淀粉

蛋白质

1、盐析：加入饱和硫酸铵出现现象，再加入水，振荡，则，此变化为

变化

2、变性：蛋白质遇

则发生变性，为变化。

3、颜色反应：蛋白质中加入浓硝酸现象为

植物油

向盛有植物油的两只试管中分别加入酸性高锰酸钾和溴水，振荡后，则观察到

有机化学实验操作规范

有机化学实验 操作规范

目录 《有机化学实验》操作规范 (1) 一、有机化学实验教学目的和要求 (1) 二、使用标准磨口玻璃仪器注意事项 (1) 三、仪器的装配 (1) 四、加热 (2) 五、回流 (2) 六、分液漏斗 (3) 七、搅拌装置 (4) 八、干燥 (4) 九、蒸馏 (5) 十、减压蒸馏 (7) 十^一、水蒸气蒸馏 (9) 十二、分馏 (10) 十三、重结晶 (11) 十四、有机化合物的合成 (13)

有机化学实验》操作规范 一、有机化学实验教学目的和要求 通过有机化学实验，加深学生对有机化学基本理论与概念的理解；增强运用有机化学理论解决实验问题的能力。要求掌握： 1、本规范内所拟订的各项有机化学实验的基本技能； 2、正确选择有机化合物的合成、分离和提纯的方法； 3、养成实事求是的科学态度，良好的科学素养和工作习惯。 二、使用标准磨口玻璃仪器注意事项 1、标准口塞应保持清洁 2、使用前在磨砂口塞表面涂以少量真空油脂或凡士林，以增强磨砂接 口的密合性，同时也便于接口的装拆。 3、用后应立即拆卸洗净。否则，对接处常会粘牢，以至拆卸困难。 4、能正确说出各仪器的名称 三、仪器的装配 1、在装配仪器时，所选用的玻璃仪器和配件都要干净。否则会影响产 物的产量和质量 2、一般根据热源的高低来确定待加热仪器和其他仪器的高度。 3、仪器安装应先选好主要仪器的位置，按先下后上，从左到右顺序安 装，做到正确、整齐、稳妥、端正，其轴线应与实验台边沿平行。 在拆卸时应先移走热源，后停冷凝水，再拆装置，拆卸顺序与安装相反，其顺序是由右至左，先上后下。 4、其他注意事项 (a)铁夹夹玻璃器皿：铁夹的双钳应贴有软性物质如橡皮、布条

实验室安全教育-考试试题库(全)

实验室安全教育考试题库 知识点:用电安全 题型：单选题 题干：国际规定，电压在( )伏以下不必考虑防止电击的危险。 A 36伏 B 65伏 C 25伏 正确答案：C 题目解析： 知识点:用电安全 题型：单选题 题干：三线电缆中的红线代表的是（）。 A 零线 B 火线 C 地线 正确答案：B 题目解析： 知识点:消防安全 题型：单选题 题干：发生电气火灾后，首先应该采取的第一条措施是（）。 A 打电话报警 B 切断电源 C 扑灭明火 D 保护现场，分析火因，以便采取措施，杜绝隐患 正确答案：B 题目解析： 知识点:消防安全 题型：单选题 题干：使用灭火器扑救火灾时，要对准火焰（）喷射。 A 上部 B 中部 C 根部 正确答案：C 题目解析： 知识点:化学危险品 题型：单选题 题干：做加热易燃液体实验时，应该（）。 A 用电炉加热，要有人看管 B 用电热套加热，可不用人看管 C 用水浴加热，要有人看管 正确答案：C 题目解析： 知识点:实验室安全

题型：单选题 题干：实验室各种管理规章制度应该（）。 A 集中挂在醒目的地方 B 存放在档案柜中 C 由相关人员集中保管 正确答案：A 题目解析： 知识点:实验室安全 题型：单选题 题干：实验室安全管理实行（）级管理。 A 校、（院）系、实验室三级管理 B 校、（院）系两级管理 C 院（系）、实验室两级管理 正确答案：A 题目解析： 知识点:实验室安全 题型：单选题 题干：实验室安全管理应坚持（）方针。 A 安全第一，实验第二 B 安全第一，预防为主 C 安全为了实验，实验必须安全 正确答案：B 题目解析： 知识点:化学危险品 题型：单选题 题干：毒物进入人体最主要、最常见的途径是（）。 A 呼吸道 B 皮肤 C 眼睛 D 消化道 正确答案：A 题目解析： 知识点:化学危险品 题型：单选题 题干：倾倒液体试剂时，瓶上标签应朝（）。 A 上方 B 下方 C 左方 D 右方 正确答案：A 题目解析： 知识点:化学危险品 题型：单选题 题干：当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上时，正确的处理方法是（）。

有机实验习题答案

有机实验习题答案 实验1 常压蒸馏 1．为什么蒸馏瓶所盛液体的量一般不超过容积的2/3，也不少于1/3 （多于2/3，易溅出；少于1/3，相对多的蒸汽残留在烧瓶中，收率低） 2．温度计水银球应处于怎样的位置才能准确测定液体的沸点，画出示意图；水银球位置的高低对温度读数有什么影响（参见图2-2，温度计水银球处于气液平衡的位置。位置高，水银球不易充分被馏出液润湿，沸点偏低，位置低，直接感受热源的温度，结果偏高。） 3．为什么蒸馏时最好控制馏出液的速度为1～2 滴/秒（保持气液平衡） 4．如果加热后发现未加沸石，应如何处理如果因故中途停止蒸馏，重新蒸馏时，应注意什么（停止加热，稍冷，再补加沸石。重新蒸馏时，一定要补加沸石，原来的沸石表面的空隙已充满液体而失效） 5．如果某液体具有恒定的沸点，能否认为该液体一定是纯净的物质你提纯得到的乙醇是纯净物吗（不一定，可能是恒沸物；蒸馏得到的乙醇不是纯净物，是恒沸物，参见附录5） 6．在蒸馏过程中，火大小不变，为什么蒸了一段时间后，温度计的读数会突然下降这意味着什么（瓶中的蒸气量不够，意味着应停止蒸馏或者某一较低沸点的组分已蒸完。） 7．蒸馏低沸点或易燃液体时，应如何防止着火（严禁用明火加热。收集瓶中的蒸气应用橡皮管引入桌下、水槽或室外。参见P50 图2-3） 实验2 水蒸气蒸馏 1．应用水蒸气蒸馏的化合物必须具有哪些条件水蒸气蒸馏适用哪些情况（参见“二） 2．指出下列各组混合物能否采用水蒸气蒸馏法进行分离。为什么 （1）乙二醇和水；（2）对二氯苯和水（对二氯苯和水可以用水蒸气蒸馏分开） 3．为什么水蒸气蒸馏温度总是低于100℃（因当混合物中各组分的蒸气压总和等于外界大气压时，混合物开始沸腾） 4．简述水蒸气蒸馏操作程序。（当气从T形管冲出时，先通冷凝水，再将螺旋夹G 夹紧，使水蒸气通入D，参见图2-7；结束时，先打开螺旋夹G使体系和大气相通，方可停止加热）。 5．如何判断水蒸气蒸馏可以结束（当蒸馏液澄清透明时，一般即可停止蒸馏。）6．若安全管中水位上升很高，说明什么问题，如何处理（蒸馏系统阻塞，常见于插入烧瓶中的导管被固体物质堵塞。先打开T形管螺旋夹，再停止加热。）7．水蒸气蒸馏时，烧瓶内液体的量最多为多少（烧瓶容积的1/3）

实验安全考试题库

实验安全考试题库 1年。首次进入实验室的学生应了解实验室的具体潜在危害，认真阅读和理解安全手册和操作手册，接受安全教育或培训，并通过考试。正确答案是:答:正确 2。实验室工作必须保持严肃、严谨、严格和严谨；保持实验室整洁有序的正确答案是:正确 3。易燃易爆物品不允许存放在实验室，但个人物品可以堆放。正确答案是:错误 4。实验前，应了解实验仪器的使用说明和注意事项，实验过程中应严格遵守操作规程。 的正确答案是:正确5。对于化学、化学、生物、机械和其他类型的实验，必须佩戴必要的防护设备，如工作服、手套、防护眼镜等。正确答案是:正确 6。为了防止食物变质，食物可以储存在装有化学物质的冰箱或储藏柜中。正确答案是:错误 7。节假日实验必须经主管批准，并通知本单位值班人员。实验室必须有两人以上在场。正确答案是:正确 8。实验室可以用电炉加热和烹饪。正确答案是:错误 9。实验室里禁止吸烟和进食正确答案是:正确 10。人们应该避免单独在实验室做危险的实验。正确答案是:正确11。损坏仪器和设备的学生必须立即向老师报告。正确答案是:正确12。未经许可，不得拆卸实验仪器和部件。正确答案是:正确

13。做实验时，我们应该爱护实验设备，注意自身安全，避免事故。正确答案是:正确 14。当实验仪器在使用时，任何人都不允许擅自离开。正确答案是:正确 15。实验室工作人员必须遵守学校和实验室的各项规章制度和仪器设备的操作规程，做好安全防护工作。正确答案是:正确 16。实验结束后，关闭设备，断开电源，整理好实验用品，关闭水、电、门窗。正确答案是:正确 17。实验室安全工作的中心任务是防止人员伤亡和财产损失正确答案是:正确 18。实验室安全事故的主要表现是:火灾；爆炸。中毒、机电伤害和设备损坏正确答案是:正确 19。实验室发生安全事故后，应迅速疏散与事故无关的警戒区人员，以减少潜在危险。正确答案是:正确的 XXXX年11月9日正确答案是:正确 26。扑灭液体火灾时，应使用灭火器代替水或其他物品。正确答案是:正确 27。当建筑物发生火灾时，电梯疏散快速、安全、省力正确答案是:错误 28。消防工作的方针是“预防为主，预防为主，消除为辅”，落实消防安全责任制。正确答案是:正确 29。实验室应配备相应的消防设备实验参与者应熟悉自己的存放位

有机实验思考题

萃取 正溴丁烷的制备 1、加料时，先使溴化钠与浓硫酸混合，然后加正丁醇及水，可以吗？为什么？ 2、反应后的产物可能含那些杂质？各步洗涤的目的何在？用浓硫酸洗涤时为何要用干燥的分液漏斗？ 3、用分液漏斗洗涤产物时，正溴丁烷时而在上层时而在下层。你用什么简便的方法加以判断？

4、为什么用分液漏斗洗涤产物时，经摇动后要放气，应从哪里放气？应朝什么方向放气？ 5、写出无水氯化钙吸水后所起化学变化的反应式，为什么蒸馏前一定要将它过滤掉？ 1、答：不行。先使溴化钠与浓硫酸混合，因为溴化钠与浓硫酸反应产生氢溴酸，氢溴酸进一步被浓硫酸氧化产生溴，其反应式： NaBr+H2SO4→HBr+NaHSO4 2HBr+H2SO4→Br2+SO2+2H2O 2、答：产物中主要含有正丁醇、正丁醚和HBr等杂质。 用水洗涤除去HBr和部分正丁醇。用浓硫酸洗涤除去正丁醇、正丁醚。先用水洗去大部分的硫酸，再用饱和碳酸钠溶液除去残留硫酸。再用水洗除无机盐，无水氯化钙干燥除去水。用浓硫酸洗涤时要用干燥的分液漏斗的目的是防止水遇浓硫酸强烈地放热，致使有机物和硫酸难以分层。 3、答：(1)根据各物质的比重进行判断，比重大的在下层，比重小的在上层。 (2)可将一滴水滴入分液漏斗，若上层为水层，则水滴在上层消失；若有机层在上层，则水滴穿过上层，在下层消失。 4、答：分液漏斗洗涤产物或萃取时，经摇动后会产生一定的蒸汽压或反应的气体。如乙醚萃取溶液中物质，在振摇后乙醚可产生300～500 mmHg的蒸气压，加上原来空气和水的蒸气压，漏斗中的压力就大大超过大气压。如果不经常放气，塞子就可能被顶开而出现漏液。漏斗倾斜向上，朝向无人处，无明火处，打开活塞，及时放气。 5、答：CaCl2 + 6H2O→ CaCl2·6H2O

有机化学实验试题10套含答案

一、填空题。（每空1分，共20分） 1、将液体加热至沸腾，使液体变为蒸气，然后使蒸气冷却再凝结为液体，这两个过程的联合操作称为（）。 2、减压蒸馏装置中蒸馏部分由（）、（）、（）、（）及（）、（）等组成。 3、熔点是指（），熔程是指（），通常纯的有机化合物都有固定熔点，若混有杂质则熔点（），熔程（）。 4、（）是纯化固体化合物的一种手段，它可除去与被提纯物质的蒸汽间有显著差异的不挥发性杂质。 5、按色谱法的分离原理，常用的柱色谱可分为（）和（）两种。 6、芳胺的酰化在有机合成中有着重要的作用，主要体现在（）以及（）两个方面。 7、采用重结晶提纯样品，要求杂质含量为（）以下，如果杂质含量太高，可先用（），（）方法提纯。 8、在从天然物槐花米中提取芦丁，提取液中加入生石灰可以（）芦丁，加入盐酸可以沉淀芦丁。二、选择题。（每空2分，共20分） 1、常用的分馏柱有（）。A、球形分馏柱 B、韦氏（Vigreux）分馏柱 C、填充式分馏柱 D、直形分馏柱 2、水蒸气蒸馏应用于分离和纯化时其分离对象的适用范围为（）。A、从大量树脂状杂质或不挥发性杂质中分离有机物B、从挥发性杂质中分离有机物C、从液体多的反应混合物中分离固体产物 3、在色谱中，吸附剂对样品的吸附能力与（）有关。A、吸附剂的含水量 B、吸附剂的粒度 C、洗脱溶剂的极性 D、洗脱溶剂的流速 4、环己酮的氧化所采用的氧化剂为（） A、硝酸 B、高锰酸钾 C、重铬酸钾5．1）卤代烃中含有少量水（）。2）醇中含有少量水（）。3)甲苯和四氯化碳混合物（）。 4)含3%杂质肉桂酸固体（）。A、蒸馏 B、分液漏斗 C、重结晶 D、金属钠 E、无水氯化钙干燥 F、无水硫酸镁干燥 G、P2O5 H、NaSO4干燥 6、重结晶时，活性炭所起的作用是（）。A、脱色 B、脱水 C、促进结晶 D、脱脂 7、正丁醚合成实验是通过（）装置来提高产品产量的？A、熔点管 B、分液漏斗 C、分水器 D、脂肪提取器 三、判断题。（每题1分，共10分） 1、液体的蒸气压只与温度有关。即液体在一定温度下具有一定的蒸气压。（） 2、在蒸馏低沸点液体时，选用长颈蒸馏瓶；而蒸馏高沸点液体时，选用短颈蒸馏瓶。（） 3、薄层色谱可用于化合物纯度的鉴定，有机反应的监控，不能用于化合物的分离。（） 4、化合物的比移值是化合物特有的常数。（） 5、重结晶实验中,加入活性碳的目的是脱色。（） 6、在进行正丁醚的合成中，加入浓硫酸后要充分搅拌。（） 7、在使用分液漏斗进行分液时，上层液体经漏斗的下口放出。（） 8、纯净的有机化合物一般都有固定的熔点。（） 9、微量法测定沸点时，当毛细管中有一连串气泡放出时的温度即为该物质的沸点。（） 10、硫酸洗涤正溴丁烷粗品，目的是除去未反应的正丁醇及副产物1－丁烯和正丁醚。（） 四、实验装置图。（每题10分，共20分）1、请指出以下装置中的错误之处？并画出正确的装置。 2、画出柱层析装置示意图，并简述实验的基本操作过程和注意事项。五、简答题。（每题6分，共30分） 1、简述减压蒸馏操作的理论依据。当减压蒸馏结束时，应如何停止减压蒸馏？为什么？（） 2、什么叫共沸物？为什么不能用分馏法分离共沸混合物？ 3、在乙酰苯胺的制备过程中，为什么是冰醋酸过量而不是

有机实验操作安全细则

第一章有机化学实验的基本知识 有机化学是一门以实验为主的科学，上好实验课是提高有机化学教学质量的重要环节。通过实验可验证理论，巩固和加深对理论的理解，使理论与实践紧密联系起来，又可学会和掌握有机化学实验的基本操作，培养独立工作能力、科学思维方法、严谨的科学作风和实事求是的科学态度，为今后掌握临床实验技术和开展科学研究工作打下基础。 第一节有机化学实验室规则 为确保实验顺利进行，做实验时，学生必须遵守下列规则： 1、实验前必须认真预习实验讲义，明确实验目的和要求，了解实验原理和内容，弄清操作步骤，订出实验计划，做到心中有数。 2、进入实验室，应首先核对自己所需的仪器、试剂等，如有问题立即向指导教师报告并及时更换。实验中应保持安静和良好秩序，认真操作、仔细观察和如实记录。未经老师同意不得任意改变药品用量和实验内容。 3、实验过程中应注意： a) 使用危险品应严格按照规程操作并注意安全防护。有毒废液统一回收处理。 b) 保持实验室整洁，仪器、药品摆放有序，污物、废品放到指定地点。 c) 爱护实验仪器设备，有仪器损坏，必须及时登记补领。使用精密仪器时，必须严格按照操作规程进行操作。如发现仪器有异常，立即报告实验老师，及时排除故障。 d) 节约水、电和药品。 4、学生轮流值日。值日生负责整理公用物品、打扫实验室，检查水电是否关闭，最后关好门窗。 第二节有机化学实验室安全知识 化学实验中，经常会接触到易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的化学药品，有的化学反应还具有危险性，且经常使用水、电和各种加热用具（如酒精灯、酒精喷灯和煤气灯等），学生必须在思想上充分重视安全问题。因此，实验前应充分了解有关安全注意事项，实验过程中严格遵守操作规程，以避免或减少事故发生。 1、安全守则 （1）凡产生刺激性的、有恶臭的、有毒的气体（如2、2、、H2S、2、2等）的实验，应在通风橱内(或通风处)进行。 （2）浓酸浓碱具有强腐蚀性，使用时要小心，切勿溅在衣服、皮肤及眼睛上。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入水中并搅拌，而不能将水倒入浓硫酸中。 （3）有毒药品（如重铬酸钾、铅盐、砷的化合物、汞的化合物，特别是氰化物）不能进入口内或接触伤口，也不能将其随便倒入下水道，应按要求倒入指定容器内。 （4）加热试管时，不能将管口朝向自己或他人；也不能俯视正在加热的液体，以防液体溅出伤人。 （5）不允许用手直接取用固体药品。嗅闻气体时，鼻子不能直接对着瓶口或试管口，而应用手轻轻将少量气体扇向自己的鼻孔。 （6）使用酒精灯，应随用随点，不用时盖上灯罩。严禁用燃着的酒精灯点燃其它酒精

2020年试验员考试试题库

一、选择题 1.弹性体沥青防水卷材（简称SBS卷材）的必试项目包括（B ）。 A、粘结性 B、耐热度 C、固体含量 2.马歇尔稳定度和流值试验中从恒温水槽中取出试件至测出最大荷载值的时间，不应超过（ B ）。 A、60s B、30s C、20s 3. 检验泵送剂时，受检砼的坍落度和基准砼的坍落度为（C ）。 A、180±10mm, 80±10mm B、210±10mm, 80±10mm C、210±10mm, 100±10mm 4.最大粒径为40mm的石子筛分,其筛分用石子量最少为（A ）。 A、8kg B、4kg C、10kg 5.普通混凝土的必试项目是：（B ） A、坍落度试验、抗压强度试验 B、稠度试验、抗压强度试 验C、分层度试验、抗压强度试验

6、试验员在施工过程中，发现不合格试验单时，应向（B）及时汇报。 A、项目经理 B、技术负责人 C、施工队长 D、施工员 7、施工过程中，（A）将随时抽查试验台帐记录。 A、工程部 B、物料部 C、办公室 D、核算中心 8、到建委窗口报监时，需填写（A）表。 A、《市政工程质量监督登记表》 B、《开工报审》 C、《施工组织设计审批表》 D、《施工组织报审表》 9、竣工后，到工程质量监督站备案时，需提供设计单位出具的（A）。 A、设计评估报告 B、图纸会审

C、设计交底 D、施工图审查意见书 10、资料员必须保证每张试验单的日期要与施工资料中（A）文件的日期相对应。 A、检验批质量检验记录 B、测量复核记录 C、预检记录 D、原材料出厂合格证 11、到建委窗口报监时，需填写（A）表。 A、《市政工程质量监督登记表》 B、《开工报审》 C、《施工组织设计审批表》 D、《施工组织报审表》 12、施工过程中，材料进场后，试验员应及时向材料员取得（A） A、材料合格证 B、试验单 C、材料进场小票 D、材料标识牌 13．某一外加剂进行检测，所测的掺外加剂混凝土的泌水数据列 于下表（拌和25L，混凝土容重均为2400Kg/m3）：60000 类

有机化学基础实验思考题

1．仪器装配和拆卸的一般顺序是？ 答：仪器装配的一般顺序是：从热源开始，先下后上，从左至右。拆卸时，按相反的顺序。 2. 如果液体具有恒定的沸点，那么能否认为它是单纯物质？ 答：不能。因为共沸混合物也具有恒定的沸点。 3．蒸馏时加入止暴剂的作用是什么？加入止暴剂为什么能防止暴沸？如果蒸馏前忘记加止暴剂，能否立即将止暴剂加入沸腾的液体中？当重新蒸馏时，用过的止暴剂能否继续使用？ 答：蒸馏时加入止暴剂的作用是防止加热时的暴沸现象（防暴沸）。 当液体加热到沸腾时，止暴剂内的小气泡成为液体分子的气化中心，使液体平稳地沸腾，从而防止液体因过热而产生暴沸。 如果蒸馏前忘记加止暴剂，应使沸腾的液体冷却至沸点以下后才能加入止暴剂。 当重新蒸馏时，用过的止暴剂不能继续使用，应在加热前补添新的止暴剂。 4．蒸馏时火力太大或太小，对测定出来的沸点有什么影响？ 答：蒸馏时火力太大，会使部分液体的蒸气直接受热，从而温度计的读数偏高；蒸馏时火力太小，温度计的水银球不能为蒸气充分浸润而使温度计的读数偏低或不规则。 5．利用蒸馏可将沸点相差多大的液体混合物分开？ 答：利用蒸馏可将沸点相差30℃的液体混合物分开。 6．实验室常见的间接加热方法哪些？ 答：空气浴、水浴、油浴、砂浴、电热套。 7．蒸馏时蒸馏烧瓶中所盛液体的量为？蒸馏时如果馏出液易受潮分解应怎么办？当加热后已有馏分出来时才发现冷凝管没有通水应如何处理？ 答：蒸馏时蒸馏烧瓶中所盛液体的量既不应超过其容积的2/3，也不应少于其容积的1/3。蒸馏时，如果馏出液易受潮分解时应在尾接管上装上无水氯化钙干燥管。当加热后已有馏分出来时才发现冷凝管没有通水，应该立即停止加热，待冷凝管冷却后，通入冷凝水，再重新加热蒸馏。 8.学生实验中经常使用的冷凝管有三种，一般球型冷凝管用于合成实验的回流操作，直型冷凝管用于沸点低于130 ℃的液体有机化合物的蒸馏操作，空气冷凝管用于沸点高于130℃的液体有机化合物的蒸馏操作。 附：练习题 1.蒸馏操作中应在烧瓶内加少量沸石目的是( A ) A. 防止溶液暴沸 B. 防止水蒸发 C.增大有机物稳定性 D.便于测定有机物沸点 2.待蒸馏液体的沸点为85℃，应选择蒸馏的冷凝装置是( B )

有机实验答案

（1）什么叫偶联反应试结合本实验讨论一下偶联反应的条件。 答：重氮盐在弱酸、中性或碱溶液中与芳胺或酚类作用由偶氮基-N=N-将两个分子偶联起来，生成偶氮化合物的反应，称为偶联反应。 重氮盐与芳胺偶联时，在高pH介质中，重氮盐易变成重氮酸盐,而在低pH介质中，游离芳胺则容易转为铵盐。只有溶液的pH某一范围内使两种反应物都有足够的浓度时，才能有效地发生偶联反应。胺的偶联反应，通常在中性或弱酸性介质（pH=4～7）中进行。 (2）在本实验中，制备重氮盐时为什么要把对氨基苯磺酸变成钠盐本实验如改成下列操作步骤：先将对氨基苯磺酸与盐酸混合，再滴加亚硝酸钠溶液进行重氮化反应，可以这样做吗为什么 答：对氨基苯磺酸是两性化合物，以酸性内盐的形式存在，内盐的形成使对氨基苯磺酸在水中溶解度很小，故通常先将其制成钠盐，再进行重氮化反应 。 由于对氨基苯磺酸在酸性条件下在水中溶解度很小，这样做反应较难进行（非均相反应）。 3、试解释甲基橙在酸碱介质中的变色原因，并用反应式表示。 答：甲基橙在中性或碱性介质中呈黄色，pH=3～。 安息香的辅酶合成 为什么加入苯甲酸后,反应混合物的ph要保持在9-10溶液PH过低有什么不好答：由于负碳离子的条件必须是在碱性条件下方可成立，如果溶液的pH值保持在中性或偏酸性，都不利于负碳离子的生成。 乙酰水杨酸制备 （1）加入浓硫酸的目的是什么 浓硫酸作为催化剂。①水杨酸形成分子内氢键，阻碍酚羟基酰化作用。 水杨酸与酸酐直接作用须加热至150～160℃才能生成乙酰水杨酸，如果加入浓硫酸（或磷酸），氢键被破坏，酰化作用可在较低温度下进行，同时副产物大大减少。 （2）本实验中可产生什么副产物

有机实验操作(新)

有机化学实验讲义（上） 主讲教师：陈定奔

实验一、重结晶提纯 一、实验目的： 1、 了解重结晶提纯的原理，学习用重结晶法提纯固体有机物。 2、 掌握热滤和吸滤操作，学会折叠扇形滤纸和使用抽气管。 二、实验原理： 用溶解的方法把晶体结构破坏，然后改变条件让晶体重新生成，利用①固体有机物随温度升高，溶解度增大；②在某种溶剂中提纯物与杂质的溶解度不同，从而使它们互相分离，达到提纯的目的。 1、 整个过程：将待提纯物溶于一定的种类和数量的溶剂 近饱和溶液 重新析出晶体。 2、 应用：提纯有机物，除去不溶物和可溶性杂质、脱色。 三、实验步骤 1． 用水重结晶乙酰苯胺 称取5g 乙酰苯胺，放在250ml 三角烧瓶中，加入适量纯水，加热至沸腾，直至乙酰苯胺溶解，若不溶解，可适量添加少量热水，搅拌并热至接近沸腾使乙酰苯胺溶解，稍冷后，加入适量（约0.5~1g ）活性炭于溶液中，煮沸5～10min ，趁热用放有折叠式滤纸的热水漏斗过滤，用一三角烧瓶收集滤液。在过滤过程中，热水漏斗和溶液均用小火加热保温以免冷却。滤液放置冷却后，有乙酰苯胺结晶析出，抽气过滤，抽干后，用玻璃钉或玻璃瓶塞挤压晶体，继续抽滤，尽量除去母液，然后用适量冷水洗涤晶体（晶体洗涤操作：当母液不再滴出后慢慢打开安全瓶活塞，关闭水泵，用少量干净溶剂均匀洒在滤饼上，并用玻璃棒轻轻翻动晶体，使全部晶体刚好被溶剂浸润，注意不要使滤纸松动，打开水泵，关闭安全瓶活塞，抽去溶剂，重复操作两次）。取出晶体，放在表面皿上凉干，或在100℃以下烘干，称量。乙酰苯胺的mp 为114℃。 四、注释： 1、合适溶剂的选择： （1）查文献： （2）试验法：取待选溶剂1ml 于试管，加0.1g 待重结晶物质。若加热至沸可全溶，冷却后又析出较多晶体，则该溶剂可用，否则为不可用。 加热至沸 冷却

系解实验考试题库

系解实验考试题库（大本科） 运动系统 骨学 颅骨 筛孔、眶上裂、破裂孔、视神经管、圆孔、卵圆孔、棘孔、内耳门、颈静脉孔、舌下神经管、枕骨大孔、翼点 躯干骨 胸骨角、骶岬、骶管裂孔 四肢骨 肩胛冈、关节盂、大结节、小结节、结节间沟、肱骨头、肱骨小头、肱骨滑车、鹰嘴窝、鹰嘴、股骨头、大转子、小转子、转子间嵴、转子间线、胫骨粗隆 关节 肌学 头颈肌 胸锁乳突肌、 躯干肌 胸大肌、胸小肌 四肢肌 肱二头肌、肱桡肌、桡侧腕屈肌、尺侧腕屈肌、旋前圆肌、掌长肌、股直肌、股薄肌、长收肌、半膜肌、半腱肌、股二头肌 消化系统 消化管 角切迹、十二指肠大乳头、回盲瓣、结肠带、肛柱、齿状线、白线、 消化腺 肝圆韧带、静脉韧带、胆囊管、肝总管、胆总管、胆囊三角、肝固有动脉、肝门静脉 呼吸系统 喉前庭、喉中间腔、喉室、声门下腔、前庭襞、声襞、气管杈、肺动脉、肺静脉、斜裂、水平裂、 泌尿系统 肾柱、肾锥体、肾乳头、肾盂、肾小盏、肾大盏、膀胱三角、输尿管口、输尿管间襞、 生殖系统 男生殖 男性尿道的三个狭窄（尿道内口、膜部、尿道外口）、三个扩大（前列腺部、尿道球部、舟状窝）

女生殖 输卵管（子宫部、峡部、壶腹部、漏斗部）、卵巢悬韧带、卵巢固有韧带、子宫阔韧带、圆韧带、 会阴腹膜 直肠膀胱陷凹、直肠子宫陷凹、膀胱子宫陷凹 脉管系统 心脏 卵圆窝、冠状窦口、二尖瓣、三尖瓣、室上嵴、隔缘肉柱、（前室间沟、后室间沟、冠状沟及其内血管）、左、右心耳 动脉 主动脉弓三大分支、颈外动脉、颈内动脉腋动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉、腹腔干及其分支、肠系膜上动脉、肠系膜下动脉、股动脉 静脉 头臂静脉、颈内静脉、锁骨下静脉、奇静脉、门静脉及其属支、股静脉、大隐静脉、小隐静脉、头静脉、贵要静脉 感觉器 视器 巩膜静脉窦、虹膜、瞳孔、睫状体、视神经盘、黄斑、中央凹、眼球外肌、 前庭蜗器 前庭窗、蜗窗、椭圆囊、球囊、前半规管、后半规管、外侧半规管 神经系统 中枢神经系统 脑干（十对脑神经、锥体、橄榄、大脑脚、小脑中脚、上丘、下丘、薄束结节、楔束结节、面神经丘、舌下神经三角、迷走神经三角） 周围神经系统 颈丛（膈神经）、臂丛（正中神经、尺神经、肌皮神经、桡神经、腋神经）、腰丛（股神经）、骶丛（坐骨神经、胫神经、腓总神经） 内脏神经 交感干、交感神经节

有机实验思考题答案知识讲解

从茶叶中提取咖啡因 1、提取咖啡因时用到生石灰，它起什么作用？ 答：放置生石灰可以中和茶叶中的单宁酸，此外还可以吸收水分。 2、从茶叶中提取出的粗咖啡因有绿色光泽,为什么？ 答：茶叶中除了含有咖啡因，还含有棕色的黄酮类色素、叶绿素和丹宁等。带有绿色光泽是因为产品不纯，含有叶绿素。 萘的重结晶 1、重结晶的主要操作过程及各步骤的目的 （1）热饱和溶液的制备。溶剂充分分散产物和杂质，以利于分离提纯。 （2）脱色。吸附色素和树脂状杂质。 （3）热过滤。除去不溶物质。 （4）冷却结晶。进一步与可溶性杂质分离。 （5）过滤。晶体从留在母液中的杂质彻底分离。 2、加活性炭脱色应注意哪些问题？ 答：活性炭的加入量为粗产品的1—5%，活性碳要在固体物质全部溶解后加入。先加少量，视脱色情况再考虑是否增加加入量；活性炭需在热饱和溶液的制备好后稍冷时加入，防止暴沸；加入后继续加热搅拌使溶液沸腾至完全脱色。 3、如何选择重结晶溶剂？ 答：溶剂的筛选： 1. 与被提纯的有机物不起化学反应。 2. 对被提纯的有机物应易溶于热溶剂中，而在冷溶剂中几乎不溶。 3. 对杂质的溶解度应很大（杂质留在母液中不随被提纯物的晶体析出，以便分离）或很小（趁热过滤除去杂质）。 4. 能得到较好的结晶。 5. 溶剂的沸点适中。 6. 价廉易得，毒性低，回收率高，操作安全。 4、如何鉴定重结晶纯化后产物的纯度？ 答：测定重结晶物质的熔点，接近或相等于纯净物质的熔点，这可认为重结晶物质纯度高。 乙酸乙酯的合成 1、酯化反应有什么特点？本实验如何创造条件促使酯化反应尽量向生成物方向进行？ 答：酯化反应特点：属于可逆反应，一般情况下反应进行不彻底，依照反应平衡原理，要提高酯的产量，需要用从产物分离出一种成分或使反应物其中一种成分过量的方法使反应正方向进行。 2、本实验可能有哪些副反应? 答：浓H?SO? CH?CH?OH ------→CH?=CH?↑+ H?O 170℃ 浓H?SO? 2CH?CH?OH ------→CH?CH?OCH?CH?+ H?O 140℃

有机化学实验思考题答案

1、蒸馏有何应用？恒沸混合物能否用蒸馏法分离？ 2、在蒸馏装置中，把温度计水银球插至液面上或温度计水银球上端在蒸馏头侧管下限的水平线以上或以下，是否正确？为什么？ 3、蒸馏前加入沸石有何作用？如果蒸馏前忘记加沸石，能否立即将沸石加至将近沸腾的液体中？当重新进行蒸馏时，用过的沸石能否继续使用？ 1、答：蒸馏过程主要应用如下： （1）分离沸点有显著区别（相差30℃以上）的液体混合物。 （2）常量法测定沸点及判断液体的纯度。 （3）除去液体中所夹杂的不挥发性的物质。 （4）回收溶剂或因浓缩溶液的需要而蒸出部分的溶剂。 恒沸混合物不能用蒸馏法分离。 2、答：都不正确。温度计水银球上端应与蒸馏头侧管的下限在同一水平线上，以保证在蒸馏时水银球完全被蒸气所包围，处于气液共存状态，才能准确测得沸点。 3、答：蒸馏前加入沸石的作用是引入气化中心，防止液体过热暴沸，使沸腾保持平稳。如果蒸馏前忘记加沸石，决不能立即将沸石加至将近沸腾的液体中，因为这样往往会引起剧烈的暴沸泛液，也容易发生着火等事故。应该待液体冷却至其沸点以下，再加入沸石为妥。当重新进行蒸馏时，用过的沸石因排出部分气体，冷却后孔隙吸附了液体，因而可能失效，不能继续使用，应加入新的沸石。 、测定熔点时，若遇下列情况将产生什么结果？1（）熔点管壁太厚。110 / 1 （）熔点管不洁净。2（）样品未完全干燥或含有杂质。3（）样品研得不细或装得不紧密。4（）加热太快。5、为什么要求熔点的数据要有两个以上的重复？要达到此要求，操作上须注意些什么？2、两个样品，分别测定它们的熔点和将它们按任何比例混合后测定的熔点都是一样的，这3说明什么？ 、答：结果分别如下：1（）熔点管壁太厚，将导致所测熔点偏高。1（）熔点管不洁净，将导致所测熔点偏低，熔程变宽。2（）样品未完全干燥或含有杂质，将导致所测熔点偏低，熔程变宽。3（）样品研得不细或装得不紧密，将导致所测熔点偏高，熔程变宽。4（）加热太快，将导致熔点偏高。5、答：为了减少误差。要达到此要求，不可将已测样品冷却固化后再作第二次测定。每次2应更换新的样品管，重新测定。 、答：这说明两个样品是同一化合物。3重结晶一般包括哪几个步骤？各步骤的主要目的是什么？1、10 / 2 加热溶解粗产物时，为何先加入比计算量（根据溶解度数据）略少的溶剂，然后渐渐添2、加至恰好溶解，最后再加少量溶剂？ 3、用活性炭脱色为什么要在固体物质完全溶解后才加入？为什么不能在溶液沸腾时加入？ 、答：重结晶一般包括下列几个步骤：1选择适宜的溶剂；）（1将粗产物用所选溶剂加热溶解制成饱和或近饱和溶液；(2)加活性炭脱色；(3)趁热过滤除去不溶性杂质及活性炭；(4)冷却，析出晶体；(5)抽滤，洗涤晶体；(6)干燥晶体。(7)、答：能否获得较高的回收率，溶剂的用量是关键。避免溶剂过量，可最大限度地回收晶2体，减少晶体不必要的损失。 因此，加热溶解待重结晶产物时，应先加入比计算量略少的溶剂，然后渐渐添加溶剂至晶体恰好溶解时，而最后再多加少量溶剂的目的是为了避免热过滤时溶剂挥发，温度下降，产生过饱和，在滤纸上析出晶体，造成损失。溶剂大大过量，则晶体不能完全析出或不能析出，致使产品回收率降低。、答：若固体物质未完全溶解就加入活性炭，就无法观察到晶体是否溶解，即无法判断所3加溶剂量是否合适。溶液沸腾时加入活性炭，易暴沸。

有机实验思考题

有机思考题 1、测定熔点时，下列会产生什么结果？ ●熔点管壁太厚——初熔温度偏高 ●熔点管不洁净——熔点偏低 ●试料研得不细或装的不实——熔点偏高 ●加热太快——熔点偏高 ●第一次熔点测定之后未冷却立即做第二次——熔点偏高 ●温度计歪斜或熔点管与温度计不服帖——有不同的偏差 2、是否可以使用第一次测定熔点时已经熔化了的试料使其固化后做第二次测定？ 不可以，有时某些物质会发生部分分解，有些物质则可能转变为具有不同熔点的其他结晶体。 3、测得A、B两种样品的熔点相同，将它们研细，并以等量混合①测得混合物的熔点下降现象且熔程增宽②测得混合物的熔点与纯A、纯B的熔点均相同，试分析 ①A、B不是同种物质，故熔点降低②排除二者形成固熔体，一般可以认为A、B是同种物质。 4、沸石为什么能止沸？如果加热后才发现没加沸石怎么办？由于某某种原因中途停止加热，再重新开始蒸馏时，是否需要补加沸石？原因？ ①沸石为多孔性物质，他在溶液中受热会产生一股稳定而细小的空气泡流，这一泡流以及随之而产生的湍动，能使液体中的大气泡破裂，成为液体分子的气化中心，从而使液体平稳地沸腾，防止了液体因过热而产生暴沸。 ②待溶液冷却后再补加 ③必须重新补加沸石 5、冷凝管通水方向是由下而上，反过来可以么？原因 不可以，由下而上可以使冷凝管充分灌满水，冷却效果好，防止内管炸裂 6、蒸馏时加热的快慢，对实验结果有什么影响？为什么 蒸馏时加热过猛，火焰太大，易造成蒸馏瓶局部过热现象，使实验数据不准确，而且馏分纯度也不高；加热过慢，蒸气达不到支口处，不仅蒸馏进行的太慢，而且因温度计水银球不能被蒸汽包围或瞬间蒸汽中断，使得温度计读数不规则，读数偏低。 7、在蒸馏装置中，温度计水银球的位置不符合要求会带来什么结果？ 如果温度计水银球位于支管口以上，蒸汽还未达到温度计水银球就已从支管流出，测定沸点时，将使数值偏低。若按规定的温度范围集取馏分，则按此温度计位置集取的馏分比规定的温度偏高，并且将有一定量的该收集的馏分误作为前馏份而损失，使收集量偏少。 如果温度计水银球位于支管口以下或者是液面之上，测定沸点时数值将偏高。若按规定的温度范围集取馏分，则按此温度计位置集取的馏分比规定的温度偏低，并且将有一定量的该收集的馏分误作为后馏份而损失，使收集量偏少。 8、用磷酸做脱水剂比用浓硫酸做脱水剂的优点 磷酸氧化性小于浓硫酸，不易被反应物碳化；无刺激性气体SO2放出。 9、何为酯化反应？有哪些物质可以作为酯化反应的催化剂？ 羧酸和醇在少量酸催化下生成酯的反应，称为酯化反应。常用酸催化剂：浓硫酸、磷酸等质子酸，也可用固体超强酸以及沸石分子筛。 10、合成乙酰苯胺时，柱顶温度为什么要控制在105℃左右? 为了提高乙酰苯胺的产率，反应过程中不断分出产物之一水，可以打破平衡，使反应向着这生成乙酰苯胺的方向进行。因水的沸点是100℃，反应物醋酸的沸点为118℃，且醋酸是易挥发性物质，因此，为了达到即要将水分除去，又不使醋酸损失太多的目的，必须控制柱顶温度在105℃。 11、合成乙酰苯胺的实验是采用什么方法来提高产品质量的? 增加反应物之一的浓度；减少生成物之一的浓度。

有机实验习题答案

有机实验习题答案实验1 常压蒸馏1．为什么蒸馏瓶所盛液体的量一般不超过容积的2/3，也不少于1/3？（多于2/3，易溅出；少 于1/3，相对多的蒸汽残留在烧瓶中，收率低）2．温度计水银球应处于怎样的位置才 能准确测定液体的沸点，画出示意图；水银球位置的高低对温度读数有什么影响？（参见 图2-2，温度计水银球处于气液平衡的位置。位置高，水银球不易充分被馏出液润湿，沸 点偏低，位置低，直接感受热源的温度，结果偏高。） 3?为什么蒸馏时最好控制馏出液的速度为1?2滴/秒？（保持气液平衡） 4．如果加热后发现未加沸石，应如何处理？如果因故中途停止蒸馏，重新蒸馏时，应注意什么？（停止加热，稍冷，再补加沸石。重新蒸馏时，一定要补加沸石，原来的沸石表面的空隙已充满液体而失效） 5．如果某液体具有恒定的沸点，能否认为该液体一定是纯净的物质？你提纯得到的乙醇是纯净物吗？（不一定，可能是恒沸物；蒸馏得到的乙醇不是纯净物，是恒沸物，参见附录5） 6．在蒸馏过程中，火大小不变，为什么蒸了一段时间后，温度计的读数会突然下降？这意味着什么？（瓶中的蒸气量不够，意味着应停止蒸馏或者某一较低沸点的组分已蒸完。） 7．蒸馏低沸点或易燃液体时，应如何防止着火？（严禁用明火加热。收集瓶中的蒸气应用橡皮管引入桌下、水槽或室外。参见P50 图2-3） 实验2 水蒸气蒸馏 1．应用水蒸气蒸馏的化合物必须具有哪些条件？水蒸气蒸馏适用哪些情况？（参见“二） 2．指出下列各组混合物能否采用水蒸气蒸馏法进行分离。为什么？（ 1 ）乙二醇和水；（2）对二氯苯和水 （对二氯苯和水可以用水蒸气蒸馏分开） 3?为什么水蒸气蒸馏温度总是低于100C?（因当混合物中各组分的蒸气压总和等于外界大气压时，混合物开始沸腾） 4 ?简述水蒸气蒸馏操作程序。（当气从T形管冲出时，先通冷凝水，再将螺旋夹G 夹紧，使水蒸气通入D,参见图2-7;结束时，先打开螺旋夹G使体系和大气相通，方可停止加热）。 5．如何判断水蒸气蒸馏可以结束？（当蒸馏液澄清透明时，一般即可停止蒸馏。）6．若安全管中水位上升很高，说明什么问题，如何处理？（蒸馏系统阻塞，常见于插入烧瓶中的导管被固体物质堵塞。先打开T形管螺旋夹，再停止加热。）7．水蒸气蒸馏时，烧瓶内液体的量最多为多少？（烧瓶容积的1/3） 实验3乙酸乙酯萃取苯酚 1 ?实验室现有一混合物的乙醚溶液待分离提纯。已知其中含有甲苯、苯胺和苯甲酸。请查阅物理常数，选择合适的溶剂，设计合理方案从混合物中经萃取分离、纯化得到纯净甲苯、苯胺、苯甲酸。

有机化学实验常见操作及原理

你知道为什么要这样操作吗? 有些化学实验必须严格遵守操作的顺序，实验时，一定要弄清先做什么，再做什么。同时，还要弄清为什么要这样做。下面列举部分实验的操作顺序．你知道这样做的原因吗? 1．铁丝在氧气中燃烧的试验：应先在集气瓶底装少量水或铺一薄层细沙．再把系有燃着的火柴梗的铁丝伸入集气瓶中。（防止反应时的高温熔化物落下后炸裂瓶底。） 2．实验室制H2、O2、CO2等气体的实验：应先检查装置的气密性，再向容器中装药品。（防止装置漏气造成不必要的后果。） 3．用排水法收集氧气结束时，应先把导管移出水槽．再熄灭酒精灯。 （防止水槽中的水倒流到试管里使试管炸裂。） 4．点燃可燃性气体前，应先验纯．再点燃。（防止氢气不纯．点燃时爆炸。） 5．H2还原CuO实验开始时，应先通一会儿H2．再加热；结束时．应先停止加热，再继续通入H2，直到试管冷却为止。 （以赶尽试管内的空气．防止加热时爆炸；防止生成的铜在高温下又被氧化。） 6．用向下排空气法收集H2．经检验H2不纯需要再收集时．应先用拇指堵住试管口一会儿。再收集H2，检验其纯度。 （防止试管内末熄灭的H2火焰点燃H2发生器里尚混有空气的H2而发生爆炸。） 7．金属制品在电镀或焊接前．应先用稀盐酸或稀硫酸清除表面的锈，再进行电镀或焊接。（因为铁锈易溶解在稀盐酸或稀硫酸中．使金属制品表面变得洁净。） 8．稀释浓硫酸时，应先向烧杯中加入适量的水，再沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸（因水的密度小，浮在硫酸的上面．溶解时放出的热会使水立即沸腾．使硫酸液滴向四周飞溅而发生危险。）9．加热盛有药品的玻璃仪器后，应先将其冷却．再进行冼涤。 （防止玻璃仪器忽然遇冷而炸裂。） 10．把块状药品和密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时．应先将容器横放．把药品或金属颗粒放入容器口后．再把容器慢慢竖立起来．使块状药品或金属颗粒慢慢滑到容器底部。 （防止块状药品或金属颗粒直落到容器底部打破容器。） 11．用托盘天平称量物体时．应先在两个托盘上各放一张质量相同的纸．再把药品放在纸上称量。称量易潮解或有腐蚀性的药品，应先将其放入玻璃器皿里．再进行称量。 （防止天平受到污染和损坏。） 12．检查装置的气密性，应先把导管一端浸入水里．再用两手紧贴容器的外壁。 （若先用两手紧贴容器外壁．里面的空气受热膨胀后．再将导管的一端浸在水中．就看不到气泡冒出．以至不能准确地判断装置的气密性是否良好。） 13．把玻璃管插入带孔橡皮塞或胶皮管里时．应先把玻璃管待插人的一端用水湿润．然后稍稍用力转动．使它插人。 （减小玻璃管与橡皮塞或皮管之间的摩擦，防止插入时玻璃管被折断，刺破手掌） 14．加热玻璃仪器时．若其外壁有水．应在加热前先将其擦拭干净．再进行加热。给试管内的固体加热．应先进行预热．再把火焰固定在放药品的部位加热。 （防止容器受热不均而炸裂。） 15．试管内若附有不易被水洗净的物质时：对于油脂．应先用热的纯碱溶液或冼衣粉将其洗去．再用水冲洗干净；对于难溶性氧化物或盐，应先用稀盐酸将其溶解。再用水冲洗干净。（目的是将难溶性物质转化成可溶性物质．便于用水洗去。） 实验基本操作应注意的问题 一、注意左右 1．制取气体时．气体发生装置在左，收集装置在右。 2．用托盘天平称量物品时，称量物放左盘，砝码放右盘，即“左物右码”。

实验室考试题库

4294、火灾发生后，当所有的逃生线路被大火封锁时，应立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 ?对 错 （标准答案：正确） 4295、当电气设备发生火灾后，如果可能应当先断电后灭火。 ?对 ?错 （标准答案：正确） 4296、当发生火情时尽快沿着疏散指示标志和安全出口方向迅速离开火场。 ?对 ?错 （标准答案：正确） 4297、消防工作的方针是：“预防为主，防消结合”，实行消防安全责任制。 ?对 ?错 （标准答案：正确） 4298、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火灾蔓延时间，呼叫待援。 ?对 ?错 （标准答案：正确） 4299、在着火和救火时，若衣服着火，要赶紧跑到空旷处用灭火器扑灭。 ?对 错 （标准答案：错误） 4300、同学发现宿舍楼的电闸箱起火，可以用楼内的消火栓灭火。 ?对 ?错 （标准答案：错误） 4301、在熟睡时，听到火警信号后正确的做法是：1、用手试一试门是否热，如是冷的，可开门逃生；2、准备好湿毛巾；3、切勿随意跳楼，自制救生绳索后再设法安全着落；4、利用自然条件作为救生滑道。 ?对 ?错 （标准答案：正确） 4302、扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势，首先应切断火势蔓延途径，然后疏散火势中压力容器或受到火焰辐射热威胁的压力容器，不能疏散的部署水枪进行冷却保护。 ?对 ?错 （标准答案：正确） 4303、灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。

4304、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的中部。 ?对 错 （标准答案：错误） 4305、发现火灾时，单位或个人应该先自救，当自救无效、火越着越大时，再拨打火警电话119。 ?对 ?错 （标准答案：错误） 4306、在扑灭电气火灾的明火时，用气体灭火器扑灭。 ?对 ?错 （标准答案：正确） 4307、消防队在扑救火灾时，有权根据灭火的需要，拆除或者破损临近火灾现场的建筑。 ?对 ?错 （标准答案：正确） 4308、实验大楼因出现火情发生浓烟时应迅速离开，当浓烟已穿入实验室内时，要沿地面匍匐前进，因地面层新鲜空气较多，不易中毒而窒息，有利于逃生。当逃到门口时，千万不要站立开门，以避免被大量浓烟熏倒。 ?对 ?错 （标准答案：正确） 4309、有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。 ?对 错 （标准答案：错误） 4310、使用手提灭火器时，拨掉保险销，握住胶管前端，对准燃烧物根部用力压下压把，灭火剂喷出，左右扫射，就可灭火。 ?对 ?错 （标准答案：正确） 4311、实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因停电或失控，同时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。 ?对 ?错 （标准答案：正确） 4312、若宿舍门外已被大火封死，要紧闭房门，用湿毛巾等堵塞门缝，在室内等待救援。