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第二章:声现象单元测考试试题

第二章:声现象单元测考试试题
第二章:声现象单元测考试试题

第二章:声现象单元测试题

一.选择题(每小题3分,共42分)

1.下列关于声现象的说法中正确的是:()

A.一切发声的物体都在振动B.声音在不同介质中的传播速度相同

C.声音在真空中的传播速度为340m/s D.公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声2.我们生活在声的海洋中。关于声音,下列说法中正确的是()

A.只要物体振动,我们就能听到声音B.振动停止,发声也一定停止C.区分不同人的说话声音,主要是通过音调辨别D.声波在真空中传播速度最快

3.手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是()

A.手指B.琴弦C.弦柱D.空气

4.2012年春节联欢晚会上,山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是()

A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的

B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的

C.鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的

D.由于设计师对剧场的混响时间的合理设计,才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。

5.春节联合会上,有一名节目主持人出场时,“闻其声,而知其人”,张华能够清楚地辨别出这是著名主持人朱军的声音,这是他应用了声音的哪种性质?()

A.音调B.响度C.音色D.振幅

6.关于声音,下列说法中正确的是()

A.物体的振幅越大,发出声音的频率越大B.声音在真空中传播的速度是3×l08m/s C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D.超声波、次声波是入耳听不到的声音7.下列有关声音的说法中,正确的说法是()

A.真空不能传声B.发声体振动频率越高,响度越大

C.发声体的振幅越大,频率越高D.戴耳罩是在声源处减弱噪声

8.在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是()

A.音色一定不同B.音调一定不同C.响度一定不同D.音调、音色和响度都不同9.当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的男声演唱时,小周和小杨齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的()

A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.声速不同

10.下列与声现象有关的说法中正确的是()

A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声B.B超是利用了声音可以传递信息C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D.声音在空气的速度一定是340m/s 11.伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150分贝的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备,下面说法正确的是()

A.该设备产生的是超声波B.该设备产生的是次声波

C.“150分贝”是指所产生声音的响度D.“150分贝”是指所产生声音的音调

12.下列做法属于在传播途径中控制噪声的是()

A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗

C.飞机旁的工作人员带上耳罩D.高速公路两侧安装透明板墙

13. 如图所示,是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图,其中频率最大的是

()

长笛小提琴手风琴二胡

A B C D

14.如图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击

四个玻璃杯,会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的()

A.音调

B.振幅

C.音色

D.响度

二.填空题(每空2分,共36分)

15. 学业水平测试考场里,开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的____产生的,是通过____传入考生的耳朵的。

16.日常用语中声音的“高“与低,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“,这里的低是指____。高是指____。

17.音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发生是因为琴弦在____,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的____。

18.某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次,则它振动的频率是____Hz,人类____听到这种声音(选填“能”或“不能”)

19.噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高.防噪已成为日常课题.“轻手轻脚过楼道”是在____减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在____减弱噪声.20.为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:。

21.2009年3月1日16时13分10秒,“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月.对于我们来说,这是一次无声的撞击,原因是。

22.通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是20~20000HZ,其频率高于20000HZ的声波称为。请你列举一个人们利用这种声波的实例:。

23.如图2-2-7所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是____;响度相同的是____。

24.)如图2-1-3所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题?请你写出一个:___________。

(23题) (24题)

三.实验题(25题5分,26题8分,共13分)

25.空气是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再 ,发现电铃的声音

将逐渐 (填“变大”或“变小”),然后把空气 ,会发现声音将逐渐 ,

(填“变大”或“变小”),这个实验用到一种物理方是 。

26.图1是探究声现象时常用的装置.

(1)图中所示的实验现象说明 _________

(2)乒乓球在实验中起什么作用? _________ .

(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出结论: _________ .

(4)如图2所示的实验,敲击右边的音叉,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起,

这表明: _________ .

(25题) (26题)

四.计算题(27题3分,28题6分,共9分)

27.雨天的晚上,玉红同学看到闪电5 s 后听到了雷声,打雷的地方距她多远?(声音在空

气中的传播速度以340m/s 计算)

28.为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 s 收到回波信号,海洋中该

处深度是多少米? (声音在海水中传播速度是1500 m /s) 科学家发现这种方法是不能

用来测量月亮与地球的距离的,其原因是什么?

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B 5,C 6.D 7.A 8.B 9.C 10.B 11.C 12.D 13.B 14.A 二.填空题

15.振动空气

16.音调响度

17. 振动音调

18. 350 能

19.声源处;传播途中.

20.月球上是真空,真空不能传声

21.发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体

22.超声波声呐(或超声波雷达测速仪、B超等)、雷达、超声波探伤

23.甲、乙甲、丙

24.空气可以传声、声音是由物体的振动产生的等

三.实验题

25.用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,变小,又逐渐地通人玻璃罩内,变大,推理法

26.声音是由物体的振动产生的把音叉的振动放大;响度与振幅有关空气能传声(声

能传递能量)

四.计算题

27.由于光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度,故光传播到人眼的时间可以忽略不计,根据公式s=vt可求出距离.s=340m/s×5s=1700 m

28. 3000m 原因是月亮与地球之间有真空

第一章声现象单元测试题

东张中学初二物理 第一章《声现象》单元测试题 班级姓名成绩 一、选择题(每题2分,共24分)在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.将答案填写在每题的题号前. 1.下列关于声现象的说法中,正确的是 A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播 C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快 2.关于声现象,下列说法正确的是 A、物体振动得越快,声音的传播速度越大 B、人说话是靠舌头振动发声的 C、“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 D、一切发声物体都在振动 3.在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清 楚,其原因是 A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 4.关于声的知识,下列说法错误的是 A.声音借助介质以波的形式传播 B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息 C.“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 D.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声 5.下列关于声音的说法中不正确的是 A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B.“隔墙有耳”说明固体也能传声 C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 6.噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.学校将高音喇叭换成许多小音箱 C.清除城市垃圾,保持环境整洁 D.在城市街道两旁种草植树 7.有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是

初中物理第二章声现象测试题及答案

声现象 例题、1、(2012 自贡)关于声现象的说法正确的是() A.声和电磁波都能传递信息且可以在真空中传播 B.住宅安装双层真空玻璃可以减小室外噪声对室内的影响 C.频率的高低决定声音的音色 D.不同人说话的响度一定不同 【变式】关于声现象,下列说法中正确的是() A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B. 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C. 课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声 D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的频率不同 2、(2012宜昌)成语“震耳欲聋”从物理学角度看形容声音的__________大;在狭窄的空间燃烧鞭炮比在野外燃烧鞭炮声音格外响亮,这是因为在狭小空间声波经过多次__________,使回声跟原来的声音混在一起造成的。 【变式】古人用“余音绕梁,三日不绝”来形容优美的琴声,用夸张的语言表达物理学上的道理,在物理学上,“余音”指__________,“三日不绝”指__________。 一、选择题 1.下列关于声现象的说法中,错误的是() A.真空不能传声 B.15℃时空气中的声速是340 m/s C.声音在固体中比在空气中传播的慢 D.喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明振动发声 2.(2012 深圳)我们能分辨出隔壁房间用钢琴、小提琴和手风琴三种乐器演奏的同一首曲子,这主要是根据声音的() A.音调B.音色C.频率D.响度 3. 关于声音,下列说法正确的是() A.物体发声,一定是因为物体在振动 B.我们听不到声音,一定是因为物体不振动 C.物体振动频率越高,我们听到的声音越大 D.物体振动的振幅足够大时,我们就能听到声音 4. 如图所示,在演示声音是由物体振动引起的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是() A.使音叉振动时间延长B.把音叉微小的振动放大,便于观察 C.使音叉尽快停下来D.使声波多次反射形成回音 5. 魔术师表演“会跳舞的火焰”的节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小

人教版八年级物理上册第一章声现象单元测试题及答案[1].doc

初中物理学习材料 鼎尚图文制作整理 第二章声现象单元测试题 班级姓名 一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.将答案填写在每题的题号前. 1.下列关于声现象的说法中,正确的是() A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播 C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快 2.关于声现象,下列说法正确的是() A.物体振动得越快,声音的传播速度越大 B.人说话是靠舌头振动发声的 C. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 D.一切发声物体都在振动 3.在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其 原因是() A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 4.关于声的知识,下列说法错误的是() A.声音借助介质以波的形式传播 B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息 C.“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 D.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声 5.下列关于声音的说法中不正确的是() A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声 C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波6.噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是() A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.学校将高音喇叭换成许多小音箱 C.清除城市垃圾,保持环境整洁D.在城市街道两旁种草植树 7.有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。 关于电子牙刷,正确的说法是() A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低,所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的

《声现象》全章检测题

八年级物理单元测试题 第一章声现象 一. 填空题(共26分) 1.为了解开物理之谜,在探究物理现象中,我们要做到以下三点:①勤于______________ , 勤于__________ ;②勤于___________ ,重在 ___________ ;③联系__________ ,联系_________ . 2. ___________________________ 一切发声的物体都在 _______________ ,拨动的琴弦发声靠的是琴弦的 ______________________ ,鼓发声时 用手按住鼓面,鼓声就消失了,这是因为 ___________________ . 3?渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来,表明______________ 能传声;“土电话”表明 能传声?声音不能在________ 中传播? 4.用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的不同;用大小相同的力弹不同的 琴键,发出声音的 _______ 不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音 的________ 不同. 5.超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎,说明战斗机飞行时会 产生很大的_______ ,同时声波还可以传递______________ ? 6.我们感知声音的基本过程:外界传来的声音引起_________ 振动,这种振动经过听小骨及 其组织传给_______ , _________ 把信号传给大脑,这样人们就听到了声音?7?下面各种情形都无法听到声音,其原因有: A.振动频率过低;B.没有介质传播;C.能 量太小?请将代号填入下列空格中: 太阳表面的巨大的太阳风_________________ ;远处的朋友的悄悄话_________ ;振动的 手________________ ? &为了保护听力,声音不能超过_______________ dB;为了保证工作和学习,声音不能超过 __________ d B;为了保证休息和睡眠,声音不能超过______________ dB. 二、选择题(每小题2分,共30分) 1 .下列说法中正确的是() A .我们可能听不到正在振动的物体发出的声音 B .声音的传播速度一定是340 m / s C.声音可以从地球传到其它星球 D .吹哨子是靠声带振动发声的 2.1999年8月17日凌晨,在土耳其发生了一场大地震,致使一万多人丧生?有关人士 指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是丧生人数增多的一个原因?以下是关于被埋在废 墟里的人自救的一些措施,请指出切实可行的是() A .大声呼救 B .静等救援人员来营救 C.用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救 D .见缝就钻,从废墟中爬出来 3.下列说法中正确的是() A .人耳听不到的声音都是超声波 B .超声波传播的能量大,能沿直线传播

人教版第一章声现象单元测试题及答案

第一章声现象单元测试题 班级姓名成绩 一、选择题(每题3分,共36分)在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.将答案填写在每题的题号前. 1.下列关于声现象的说法中,正确的是() A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播 C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快 2.关于声现象,下列说法正确的是() A.物体振动得越快,声音的传播速度越大 B.人说话是靠舌头振动发声的 C. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 D.一切发声物体都在振动 3.在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其 原因是() A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 4.关于声的知识,下列说法错误的是() A.声音借助介质以波的形式传播 B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息 C.“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 D.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声 5.下列关于声音的说法中不正确的是() A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声 C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波6.噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是() A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.学校将高音喇叭换成许多小音箱 C.清除城市垃圾,保持环境整洁D.在城市街道两旁种草植树 7.有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。 关于电子牙刷,正确的说法是() A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低,所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量 8.通过学习“声”,你认为下列说法正确的是() A.声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小 B.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音

第二章《声现象》单元测试题

《声现象》单元测试题 一、选择题(20×3=60分,将答案填入后面的表格中) 1、将敲响的鼓面用手一按,响声立刻消失了,下列原因正确的是 A、声波传到鼓内去了。 B、鼓面停止了振动。 C、鼓的振动变快了。 D、以上说法都不对。 2、下列关于声音传播的说法中,不正确的是: A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢; B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的; C、“土电话”是靠固体传声的; D、真空是不能传声的。 3、下列关于声现象的说法中,正确的是: A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的; B、声音传播不需要介质,真空也能传声; C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度; D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。 4、在水、铁和空气这三种介质中,声音在其中传播的速度由大到小的排列是: A、铁、水、空气; B、水、空气、铁; C、空气、铁、水; D、水、铁、空气。 5、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击一下,两次发出声音的 A.音调不同; B. 频率不同; C. 音色不同; D. 响度不同 6、关于声音,下列说法中正确的是 A.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同 B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小 C.敲锣时用力越大,它发出声音的响度越大 D.歌唱演员引吭高歌,其中的“高”是指音调高 7、医生在诊病时使用听诊器,听诊器 A.能使心脏振动的振幅增加,响度增大 B.能改变心跳的频率,使音调变高 C.能改变心跳的音色,使声音更好听 D.能减少声音传播过程中的能量损耗 8、下面关于超声波或超声波的利用的说法中,不正确的是 A.蝙蝠能发出超声波 B.超声波的传播不需要介质 C.可以利用超声波的反射探测海洋深度 D.可以利用B 型超声仪检查身体 9、通常,人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声,下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是 A. 临街的房屋安装隔音玻璃 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D. 在公路两侧设置屏障墙 10、以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是

初二物理第一章《声现象》单元测试题

一、选择题(每题2分,共24分)在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的. 1.下列关于声现象的说法中,正确的是() A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播 C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快 2.关于声现象,下列说法正确的是() A.物体振动得越快,声音的传播速度越大 B.人说话是靠舌头振动发声的 C. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 D.一切发声物体都在振动 3.在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是() A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 4.关于声的知识,下列说法错误的是() A.声音借助介质以波的形式传播 B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息 C.“高声大叫”中的“高”实际是指响度大D.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声5.下列关于声音的说法中不正确的是() A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B.“隔墙有耳”说明固体也能传声 C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 6.噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是()A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.学校将高音喇叭换成许多小音箱 C.清除城市垃圾,保持环境整洁 D.在城市街道两旁种草植树 7.有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是() A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低,所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量 8.通过学习“声”,你认为下列说法正确的是() A.声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小B.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音C.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动D.声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小 9.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是() A.马蹄踏在地面时,使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快 10.常有这种情况,人还毫无察觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听,这是因为()A.狗、猫比人的听觉频率范围广 B.人比狗、猫的听觉频率范围广 C.狗、猫比人的发声频率范围广 D.人比狗、猫的发声频率范围广 11.将鼓响的鼓面用手一按,响声立即就消失了,下列原因中正确的是() A.声波传到鼓内去了B.鼓面停止了振动C.鼓的振动变快了 D.以上说法都不对 12.能说明“液体可以传播声音”的事例是() A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声 二、填空题(每空1分,共24分) 13.用大小不同的力敲音叉,发声的不同。敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,则是因为音叉的越来越小。14.蚊子和牛叫声的区别是:牛叫声音的音调比蚊子,而响度比蚊子。 15.用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音,用力划比轻轻划的声音的大,快划比慢划的声音的高。16.从物理学角度看,噪声强弱指发声体做时发出的声音大小,要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过

第一章声现象单元测试(人教版八年级上)及答案201305

第一章声现象单元测试(人教版八年级上) 一、 单项选择题(每题3分,共24分) 1、在电视机的遥控器上,有以下几个按钮(图标),如下图,其中控制音量(响度)大小的是: ( ) 2、晚上当你在家复习功课,准备期中考试时,邻居正在引吭高歌,对你的学习产生干扰,则下列措施中无效的是: ( ) A .与邻居协商使其减小音量 B .打开窗户让空气加速流动 C .紧闭室内的门窗 D .用棉花塞住自己的耳朵 3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的? ( ) A .声音的响度 B .声音的音调 C .声音的音色 D .声音是否悦耳动听 4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m ~4m 高的透明板墙,如图所示,安装这些板墙是为了( ) A .保护车辆安全行驶 B .阻止车辆排放的废气外泄 C .体现高架道路设计的美观 D .阻挡车辆产生的噪声,减小噪声的污染 5、剧院及音乐厅,四周墙壁常挂呢绒帘幕,同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的,这是为了 ( ) A .装饰、美观 B .易于反射声波,增大声音 C .吸收声波,减小嘈杂的回声 D 、提高声音的音调 6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,有利于我们把握事物的 本质,“引吭高歌”和“低声细语”,这里的高与低指的是 ( ) A .音色好坏 B .音调高低 C .响度大小 D .乐音三要素 7、我国已进行“神舟”五号载人航天飞船的试验,杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空,不久,“神舟”六号将会将更多的宇航员带上太空,宇航员在太空舱中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,其原因 ( ) A .用通信设备对话是为了方便 B .声音的传播需要介质 C .太空中噪声太大 D .声音只能在地面上传播 A B C D

第二章声现象测试题分析

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名:_______________班级:_______________考号:_______________ 一、填空题(每空?分,共?分) 1、山间铃响马帮来,铃由于受撞锤的撞击产生____________而发声;在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过_____________传入人耳的。声音在15℃的空气中速度为。 2、月球的周围是真空,在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备.这说明声音的传播需要,又说明不能传播声音. 3、生活中有很多现象跟物理有极大联系,吉他演奏员来回移动手指按弦的位置来改变发声弦的长度,这是为了改变弦发声的;“闻其声如见其人”是通过来辨别的;宣传员所用的扩音器是为了增大声音的. 4、超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活。当人们听到“隆隆”的飞机发动机声音时,就知道飞机要来了,这说明声波可以传递;飞机飞临住房上方时,有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎,说明声波可以传 递。 5、2011年北京时间9月8日8时15分,中国地震网通过接收到的(选填“超声波”或“次声波”)测定新疆乌恰县发生3.6级地震,这种声波人耳(选填“能”或“不能”)听到.人的听觉频率范围是:Hz至20000Hz之间. 6、制噪声有三种途径,下面控制噪声的措施属于哪一类: 摩托车上安装的消声器,这是;城市道路旁安装隔音板,这 是;工厂用的防噪声耳罩,这是。 7、外界传来的声音引起人耳________的振动,这种振动经过________及其他组织传给________,听觉神经再把信号传给大脑,这样人就听到了声音. 8、甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管,乙同学在另一端听到三下敲击声,第一次听到的声音 是传播来的,第二次听到的声音是从传播来的,第三次听到的声音是 从传播来的。 二、选择题(每空?分,共?分) 9、声音在下列物质中传播最快的是() A、钢轨 B、湖水 C、煤油 D、空气

初二物理第一章声现象单元测试题

初二物理第一章声现象 单元测试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

《声现象》单元测试题 一、选择题 1.下列关于声现象的说法中,正确的是 A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播 C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快 2.关于声现象,下列说法正确的是 A.物体振动得越快,声音的传播速度越大 B.人说话是靠舌头振动发声的 C. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 D.一切发声物体都在振动 3.在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是 A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 4.关于声的知识,下列说法错误的是 A.声音借助介质以波的形式传播 B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息 C.“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 D.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声 5.下列关于声音的说法中不正确的是 A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B.“隔墙有耳”说明固体也能传声

C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 6.噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.学校将高音喇叭换成许多小音箱 C.清除城市垃圾,保持环境整洁 D.在城市街道两旁种草植树 7.有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是 A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低,所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量 8.通过学习“声”,你认为下列说法正确的是 A.声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小 B.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音 C.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动 D.声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小 9.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是 A.马蹄踏在地面时,使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快 10.常有这种情况,人还毫无察觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听,这是因为 A.狗、猫比人的听觉频率范围广 B.人比狗、猫的听觉频率范围广 C.狗、猫比人的发声频率范围广 D.人比狗、猫的发声频率范围广 11.将鼓响的鼓面用手一按,响声立即就消失了,下列原因中正确的是A.声波传到鼓内去了 B.鼓面停止了振动

人教版八年级上册物理试题:第二章声现象测试题(无答案)

声现象能力检测 1.关于声音的发生和传播,下列说法中正确的是:( ) A.声音可以在真空中传播 B.声音在铁轨中比在空气中传得慢 C.一切发声的物体都在振动 D.在空气中声音的速度与光的速度相同 2.风吹树叶沙沙响,此时的发声体是() A、风 B、空气 C、树叶 D、以上都是 3.如图,下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是:() 4.为了减弱我们教室内受到的噪声干扰,下列方法中不合理的是() A、关闭门窗 B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志 C、在学校围墙边植树造林 D、在耳朵里塞一小团棉花 5.我们在房间内说话感到比在室外说话响亮,这是因为() A.人在房间里说话时,嗓门会变大B.在房间里说话时音调会变高 C.墙壁把杂音全部都吸收了D.在房间里说话时,回声和原声混在一起6.人能看见蝙蝠在空中飞行,很难听到蝙蝠发出的声音的原因是: A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小 7.控制噪声是城市环保的主要项目之一,下列措施中不能减弱噪声的是()A.机动车辆严禁在市内鸣笛B.在城市街道的两旁种草植树 C.汽车排气管上安装消声器D.控制汽车尾气的排放标准 8.下列措施中可以减弱噪声的是 ( ) A.停止使用一次性白色泡沫饭盒 B.科学家研究氟利昂的替代品C.为了推销商品,各个商场都在门口安装高音喇叭 D.在摩托车发动机排气管上装消音器 9.在一次风较大的时候,观察旗杆上的国旗,当你听到国旗在风中发出“噼啪噼啪”的声音的时候,你可以看到国旗在不停地_____________;当风停了以后,国旗不再发声,这时国旗在旗杆上不再________。 10.弦乐队演奏前,演员都要调节自己的琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音的。 11.“震耳欲聋”表明声音的______大;“悦耳动听”表明声音的_____好;“脆如银铃”表明声音的_______高;“男低音”是指_______低;初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指______发生了改变.“尖利刺耳”是指声音_____高;请勿“高声喧哗”是指声音的______. 12.通过声可以传递的特性,医生用听诊器了解病人的心脏情况;利用声波的,蝙蝠可以确定发声体的位置和距离;医生利用声波传递的性质,可以除去人体内的结石。

第一章声现象自我检测

第1页(共4页) 第一章 声现象 自我测试 (100分40分钟) 班级________ 姓名___________ 学号________ 总分_______ 一、选择题:(每题3分,共30分) 1. 下面能说明固体可以传声的是( ) A. 听到“轰隆”的雷声 B. 树叶“哗哗”的声响 C. 隔墙有耳 D. 流水“哗哗”的声音 2. 设声在空气中的传播速度为1v ,在水中的传播速度为2v ,在钢铁中的传播速度为3v ,则在同一温度下,它们之间的大小关系是( ) A. 321v v v << B. 321v v v => C. 321v v v >> D. 321v v v == 3. 下列不属于声音的特性的是( ) A. 音调 B. 振幅 C. 响度 D. 音色 4. 下列哪一项措施不会减弱噪声( ) A. 给电动机加隔音罩 B. 摩托车排气管加消音器 C. 居室的双层玻璃间抽成真空 D. 舞台两侧安放扬声器 5. 如图1所示的乐器,是由于下列哪种物质振动发声的( ) A. 液体 B. 固体 C. 空气柱 D. 固体和液体 6. 小明一听就知道门外说话的是哪位朋友,他是根据声音的( )来判断的。 A. 响度 B. 音色 C. 声调 D. 大小 7. 下列操作中,能改变物体发出声音的音调的是( ) A. 用力拨动琴弦 B. 给二胡的弦上涂一些松香 C. 用力敲打鼓 D. 转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度 8. 在月球的表面主要有岩石和尘埃。有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上,会像无声电影一样,在其附近听不到一点声响,这是因为( ) A. 月球表面的岩石受到流星的撞击时不振动 B. 流星撞击岩石声音太小,人耳无法听到 C. 月球表面附近没有空气,缺少传播声音的介质 D. 这样的说法是不合理的,应该能听到巨大的声响,因为固体也能传声 9. 利用回声定位原理不可以测定( ) A. 海底深度 B. 两山间的距离 C. 打雷处与观察者之间的距离 D. 敌舰艇的位置 10.在敲响大古钟时,有的同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其原因是( ) A.一定是大钟的回声 B.有“余音”说明大钟仍在振动 C.是人的听觉发生“延长”的缘故

八年级物理第二章声现象单元测试题及答案

八年级物理第二章声现象单元测试题 一、填空题 1.星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音,从声音的特性来看,他主要模仿声音的_________________ (选填音调” 响度”或音色”)。现场观众欣赏听到的歌声是 通过__________ 传播的。 2?小满用手机往家里打电话。他听出是妈妈在接电话,主要是依据声音的_________ 不同来判断的。妈妈让他说话大声些,这是要求增大声音的______________ .。 3. 艾力把手放在喉咙处大声讲话,________________ 感觉喉头振动了,说明声音是由物体的产生的。 花样游泳运动员,能潜在「水中听到音乐而舞蹈,说明__________ 能够传声。 4. 超声清洗及超声碎石是利用声能传递___________ 的性质工作的,而回声定位则利用了声能 传递__________ 的性质. 5. 为了保证城市正常供水、减少水资源浪费,素有城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一 点左右,大街上车辆稀少时,利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)?选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免__________ 的干扰?禾U用听音棒可以使听到的声音更_________________________________ (填 高”或大” 些. 6. 在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示), 它是利用声音可以在液体中传播来工作的.若海水的深度是 6.75 km,声音在海水中的传播 速度是1 500 m/s,则测位仪发出信号后需经过___________ 秒才能接收到信号. 7. 如图所示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察乒乓球被弹开的幅度.使 音叉发出不同重做上述实 明声音的响度

2020学年人教版八年级物理第二章声现象单元测试题(含答案)

物理第二章声现象单元测试题 一、选择题 1、下列关于声现象说法正确的是() A.声速的大小只跟介质的种类有关 B.发声体的振幅大小决定声音的音调 C.不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色相同 D.利用超声可以检测出锅炉有没有裂纹 2.如图所示,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是控制城市的噪声污染,这种控制噪声的途径是()A.防止噪声进入人耳 B.阻断噪声传播 C.防止声源产生噪声 D.以上方式都有 3、一曲《梁祝》哀婉动听,用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点,你能区分出是钢琴还是小提琴,主要是依据声音的() A.频率B.振幅C.音色D.节奏 4.马戏团的训狗员,想要狗按照他的信号动作,而又不让观众发现这些信号,最好的措施是() A.给狗喂食 B.以手示意 C.用灯泡指 D.用超声波 5.利用“B超”可以帮助医生确定人体内脏的情况,这是因为() A.B超声波的频率很大 B.B超声波的振幅很大 C.B超声波进入人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息 D.B超声波进入人体,可穿透内部脏器治病 6、医生在诊病时使用听诊器,听诊器() A.能使心脏振动的振幅增加,响度增大 B.能改变心跳的频率,使音调变高

C.能改变心跳的音色,使声音好听些 D.能减小声音传播过程中的能量损耗 7、当一名同学用锤头敲打一下长铁管的一端时,另一名同学在另一端会先后听到两次声音,则下列判断正确的是() A、第一次听到的声音是由空气传播的 B、第二次听到的声音是由铁管传播的 C、第二次听到的声音是由空气传播的 D、这是那位同学的幻觉,只会听到一次声音 8.我们生活在声音的世界里,声音无处不在,下列声音:①工厂车间机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声; ③清晨,公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤学生上课时,歌舞厅的音乐声;⑥山间小溪潺潺的流水声.其中属于噪声的是() A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥ 9.有一种电子牙刷,它发出的超声波,能直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服.关于电子牙刷,下列说法中正确的是() A.人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波能传递能量 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波的音调很低,所以人听不到 10、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m~4m高的透明板墙,安装透明板墙是为了() A、保护车辆安全行驶 B、阻止车辆排放的废气外泄 C、体现高架道路设计的美观 D、阻挡车辆产生的噪声,减小噪声的污染 11.如图所示,将一手机悬挂在密封的玻璃瓶内,拨通该手机时能听到其发声且屏幕闪烁.现逐渐抽出玻璃瓶内的空气,发现铃声逐渐变弱直至消失但闪烁的光依然存在.则下列判断正确的是() A. 密封的玻璃瓶能阻止电磁波的传播

苏科版八年级物理上册第一章声现象单元测试(无答案)

【单元测试】 一.选择题:本题共12题,每小题3分,共36分.每小题给出的四个选项中只一项满足题设要求,请选符合题设要求的一项. 1.关于声现象,下列说法正确的是() A.声音是由物体的振动产生的B.声音在真空中也能传播 C.声音的传播不需要时间D.女生的音调都是一样的 2.关于声现象,下列说法正确的是() A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C.“长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远 D.“隔墙有耳”说明固体能传声 3.关于声现象下列说法不正确的是() A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量 C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 D.声音在不同介质中传播速度相同 4.人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为这两种乐器的()A.响度不同B.振幅不同C.音调不同D.音色不同5.下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是() A.关闭房间的门窗B.会场内把手机调到无声状态 C.高速公路旁的房屋装隔音窗D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 6.关于声现象,下列说法中正确的是() A.将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声 B.声音在空气中的传播速度最大 C.物体振动得越快,发出的音调就越低 D.宇航员在月球上可以直接对话 7.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是() 用大小不同的力敲打 鼓面,观察纸屑跳动 的情况 第7题 8.近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中,表示“禁止鸣笛”的是()

苏科版物理八年级上册第一章声现象单元测试卷(A) (2).docx

初中物理学习材料 _ 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.如图所示,扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动.这个实验是用来研究( ) A.声音产生的原因B.声音传播的条C.音调是否与频率有关D.乐音与噪声的区别 2.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜,如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将( ) A.振动B.一直向左运动C.一直向右运动D.静止不动 3.下列说法中正确的是( ) A.只要物体振动,就一定能听到声音 B.固体、液体、气体都能传播声音 C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 4.吉他是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的( ) A.振幅B.响度C.音调D.音色 5.如图所示是探究声现象的实验装置,下列现象中不正确的是( ) A.音叉振动时,乒乓球被弹开B.听到的声音越大,乒乓球被弹得越远C.敲音叉的力越大,听到的音调就越高D.音叉发出的声音是由空气传播到人耳的6.在一些“模仿秀”电视节目中表演者在模仿歌星演唱时,主要是模仿歌星声音的( ) A.响度B.音调C.音色D.频率 7.鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击,声如擂鼓,而得名.“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性,分别是( )

A.响度与音色B.响度与音调C.乐音与噪声D.超声与次生8.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服,则下列说法中正确的是( ) A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.超声波能传递能量 9.根据图中所给信息判断下列说法中正确的是( ) A.蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音 B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C.人的听觉频率范围比人的发声频率范围 要大 D.15 Hz的声音只要振幅足够大,入耳是能听到的 10.关于声音,下列说法正确的是( ) A.物体不振动可能也会发声 B.声音在空气和水中的传播速度不同 C.考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声 D.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们发出的声音的响度不同 11.城市里部分道路设计成如图,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是( ) A.防止车辆产生噪声B.在声源处减弱噪声 C.在人耳处减弱噪声D.在传播过程中减弱噪声 12.关于声音现象的下列说法中,错误的是( ) A.宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播 B.超声波可用于除去人体内结石,是利用声波能传递能量 C.城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染 D.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高 二、填空题(每空1分,共30分) 13.小慧同学在桌子上放一些米粒,敲击桌面,她看不到桌子在振动,却听到_______,同时,看到米粒在_______,这说明桌子在_______,在物理学上经常用这种研究方法——转化法,来研究物理问题.竞慧同学想用此实验来探究的问题是____________.14.初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”.用力吹,柳笛就发出声响.相比较来看,细而短的柳笛吹出声音的音调较高,该声音是由于_______的振动而产生的. 15.2010年3月,王家岭煤矿发生透水事故,被困井下约300 m的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号,使115人成功获救,创造了生命奇迹,这是利用了_______比_______传声效果好. 16.打雷和闪电是同时发生的,但我们总是先看见闪电,后听到雷声,原因是光在空气中的传播速度_______(大于/等于/小于)声音在空气中的传播速度. 17.运用声呐系统可以探测海洋深度,在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波.如果经4s接收到来自海底的回波信号,则该处的海深为_______m(海水中声速是1500 m/s).但是,声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离),这是因为

第二章_声现象单元测试卷及答案

《第二章 声现象》单元测试卷 一、选择题(共15小题,每小题只有一个符合题意的选项,请将这个选项前面的字母代 号填在答卷上指定的位置.每小题2分,计30分.) 1.宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船 舱内却可以直接对话,其原因是 A .太空中噪声太大 B .太空是真空,不能传声 C .用通讯设备对话更方便 D .声音只能在地面附近传播 2.我们生活在—个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是 A .声音是由于物体的振动产生的 B .声音是一种波,它可以在真空中传播 C .我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 D .我们常说声音“震耳欲聋”,是指它的音调很高 3.有一根很长的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到 A .一次声音 B .两次声音 C .三次声音 D .四次声音 4.关于扩音机的作用,下列说法中正确的是 A .改变响度 B .改变音调 C .改变音色 D .减小声音的分散 5.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别 吹出“dou(1)” “ruai(2)” “mi(3)” “fa(4)”四个音阶,则与这四个音 阶相对应的瓶子的序号是 A .丙、乙、甲、丁 B .乙、丙、甲、丁 C .甲、乙、丙、丁 D .丁、丙、乙、甲 6.初次用收录机把自己的歌声录下,再播放自己录制的磁带的声音 好象不是自己的声音,其原因是 A .收录机质量不太好,录制的声音失真 B .歌声经录制后转化为电信号,放磁带时是电信号转化为声音 C .平时人们听见自己的声音主要是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的,他与经空 气传过来的声音有差别 D .录放磁带时,转速不一致 7.有一种电子牙刷,如图所示,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不 到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是 A .刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B .超声波的音调很低,所以人听不到 C .超声波不是由物体振动产生的 D .超声波能传递能量 8.如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴 近面颊, 目的是为了 A .感受发声音叉的振动 B .体验发声音叉的温度 C .估算发声音叉的质量 D .判断声音的传播速度 9.2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。在 抗震救灾中,广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语, 我们

苏科版八年级物理第一章《声现象》单元测试题(无答案)

苏科版八年级物理第一章《声现象》单元测试题 班级_________ 姓名_________ 学号_______ 一、选择题(每题3分,共36分) 1、电影院的墙壁上都被装成坑坑洼洼的,其目的是() A.减弱回声 B.防止声音振坏墙壁 C.增大声音的频率 D.增强响度 2、下列各事物中,不属于声源的是() A.“声呐”探测敌方潜艇B.蝙蝠在黑夜中飞行 C.挂在胸前的哨子D.振动的手臂 3、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.牙医用超声波洁牙 C.医生用听诊器了解病人心肺工作状况D.利用声呐测海深 4、我们生活在声音的世界里,声音无处不在,下列声音:①工厂车间机器的轰鸣声 ②剧场京剧表演的演奏声③清晨公园里小鸟的鸣叫声④装修房子时的电钻声 ⑤婚庆时的爆竹声⑥山间小溪潺潺的流水声,其中属于噪声的是() A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥ 5、关于声音,下列说法正确的是( ) A.物体发声一定是因为物体在振动 B.我们听不到声音一定是因为物体不振动 C.物体振动频率越高,我们听到的声音越大 D.物体振动的振幅足够大时,我们就能听到声音 6.下列事例中不能说明液体能传声的是() A.渔民利用电子发声器把鱼引到网里 B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑 C.水龙头发出“哗哗”的流水声 D.依靠潜水艇的声音,判断潜水艇的位置7.关于声现象,下列说法正确的是() A.用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量 B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在传播过程中减弱噪声 C.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢 D.声音在真空中的传播速度是340m/s

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