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计算机教室使用记录

计算机教室使用记录
计算机教室使用记录

黄姑小学计算机教室使用记录表

2017-2018学年第2学期

计算机使用情况登记表

计算机使用情况登记表

计算机网络教室管理制度 1、要建立机房财产档案,计算机及其辅助设备和设施,要分类编号定位,逐一登记建档。 文件、教学资料和软件要及时整理归档。要建立建全严格的报废审批制度,做到账据齐全,账物相符。 2、要建立工作日志或周志,对每台计算机的使用,保养及维修要建档备案。学期初有工作 计划,学期末有工作总结。 3、管理人员应定期对多媒体设备状况进行检查和必要的维护,保障各种设备处于良好状 态。机房严禁吸烟。 4、按要求做好课前准备,管理人员要协助和指导任课教师、学生严格按照操作规程操作。 不得随意更改设置、添加或更改密码;严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序。 5、严禁无关人员进入计算机网络教室,管理人员不得擅自拆卸计算机,下班时,要关好门 窗,关闭设备电源,电灯窗帘,做好安全防范工作。 6、重大问题要及时向学校领导汇报。对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的,要查明 原因,追究责任。

多媒体教室管理制度 1、要建立工作日志或周志,学期初有工作计划,学期末有工作总结。管理人员要做好设备 和资料管理的工作。 2、多媒体教室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施,具备 必要的计算机维修、保养工具和软件。机房内严禁吸烟。 3、在多媒体教室上课的教师需提前一天向管理人员提出预约申请,由管理人员协调安排并 组织实施。 4、管理人员应定期对多媒体设备状况进行检查和必要的维护,保障多媒体设备处于良好状 态。对所有设备的使用、保养、维修等情况要建档备案。 5、管理人员要做好课前准备,协助和指导任课教师、学生严格按照操作规程操作设备,下 课时在教师的组织下清洁教室,并奖桌、凳摆放整齐。 6、多媒体教室使用结束后,教室应将所有设备、切断电源,罩好护套或防入柜内,登记好 设备使用状况表,并向管理人员做好移交工作。+

计算机教室管理制度

计算机教室管理制 度

计算机教室管理制度 1、计算机教室是学校信息技术教学的重要场所,由现代教育装备管理员负责管理。 2、计算机教室要有必要的防火、防盗、防潮、避光、防尘、防静电等安全保障措施。交流供电线路必须设置过载、过流、漏电、短路以及可靠的安全接地和保护接地等装置。配备必要的计算机维修、保养工具和软件。 3、计算机及其辅助设备和设施要分类编号定位,逐一登记入账。教学资料、配套软件和财产档案要及时整理,做到账据齐全,账物相符。 4、计算机教室要有工作日志,记载计算机教室日常使用情况。要建立计算机档案,记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况。 5、要做好系统维护和设备保养工作,雨季和假期要定时开机,定期进行机箱内除尘;要严控外来移动存储设备和光盘的使用,定期进行病毒查杀;重要文件和软件要有备份。 6、进入计算机教室要穿指定拖鞋或鞋套,严禁吸烟,严禁携带茶杯,保持室内安静和清洁卫生。学生定机定位,按操作规程上机操作。任课教师要及时填写使用记录,做好设备和资料的整理工作。 7、计算机教室严禁无关人员进入,做好安全防范工作。严禁携带与教育教学无关的光盘或移动存储设备进入计算机教室,严禁使

用、传播盗版或非法软件,上网操作必须遵守国家有关法律法规,遵守社会公德,不得进行与教育教学无关的活动。 8、对因未按规定要求使用造成计算机及设备损坏的,要查明原因,追究责任,照价赔偿。 机器人教室管理制度 1.机器人教室主要供本校师生学习、工作用,外单位人员参观使用机房设备,须经学校领导同意,办理好有关手续,方可参观使用。 2.机器人教室由专任教师负责管理,指导使用,并做好机器人的设置、维护和使用登记工作。室内的电脑、机器人主板等,任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸器材,确因需要需报告主管领导批准,并做好记录。凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果,由保管责任人负责。 3.学生要做好机器人的使用和完好情况的登记工作。 4.操作时,必须爱护室内的一切设备设施,不得任意移动或拆除机器人及附属设备。使用中发现问题,应及时报告老师处理。由于不遵守实验室规则或不遵循操作规程造成设备损坏,要负责赔偿。 5.机器人须编号,配有使用登记册,建立使用档案。 6.机器人教室保持整洁安静。不准大声交谈、喧哗、走动、打闹,不擅自开窗,严禁带食物、饮料进入教室,不准乱丢纸屑、杂物,不准在设备、桌椅、墙壁上乱涂乱刻。

计算机听课记录.doc

计算机听课记录 讲课内容:输入和保存文件 讲课人:xxx 授课班级:xxxx [教学目标]了解文章的保存方法和存储路径技能性; 掌握正确保存文章的操作方法和掌握不同路径保存文件的操作方法。 [情感性目标]培养学生形成良好的操作习惯,在写文章的过程中要及时存盘。 [教学重点]掌握正确保存文件的操作步骤。 [教学难点]培养学生形成良好的操作习惯。 讲授过程: 一、复习旧课----复习上节课的主要内容------不能用word写文章,怎样保存 二、导入新课----导入本节课的主要内容-------编辑和保存文章 三、提出本节课的任务:巩固上节课的内容,把课文的内容打入电脑,然后以自己的名字保存在d盘自己的文件夹里。(广播教学)让学生自己动手学着老师刚才示范的操作练习,老师巡堂解决学生的问题,提醒学生应该注意的问题。在学生练习的时候,老师还通过系统监控学生的屏幕。把一些学生遇到的问

题在课堂上讲解。当有的学生不做练习时,提醒他们要完成今节课的内容,而且今天所保存的内容是为下一节课作准备的。完成所要输入的字,然后以自己的名字保存在d盘。老师对汉字输入快的学生进行了表扬,而且鼓励其他同学要更加努力,只要大家通过努力,你们也可以打得很快的。 四、练习1、单击工具栏中的“保存”按钮或者单击“文件”菜单中的“保存”。2、这时会弹出“另存为”对话框,在“文件名”框中,输入文件名。3、单击“保存”,文件就默认存在“我的文档”中。教学内容在老师的教学过程中,让学生在wordXX中将自己输入的内容保存起来,理解和掌握文件保存的方法,了解文件的扩展名,进一步巩固学生的输入能力。 点评:(1)巩固学生的知识。及时让学生动手、动脑去学习,而且这样可以了解到大部分学生学习的情况,这样比较好。 (2)老师讲解得很详细,对打字快的同学进行了适当的表扬,这样可以促过学生的学习。(3)老师让学生理解到打字的重要性,而且对学生进行了思想教育,还有老师把这节课的重点难点都给学生讲得很清楚,这点值得我学习。 听课心得:这节课讲的内容虽然比较少,但在教学过程中,老师严格要求学生遵守纪律,详细的给学生讲解,而且老师比较细心的指导学生,同时,适当的表扬可以促进学生的学习。

微机室各种制度与表格

课程表 信息技术任课教师 三年级一班: 四年级一班: 五年级一班: 六年级一班:

微机室各种制度及表格 附件 附件1:校园网络中心管理制度 一、网管中心是校园网运行、控制、管理的中心,是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地,非网管人员不得随意进入。 二、要保持良好的网络设备运行环境,不准在网管中心吸烟饮食、喧哗。严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品 三、要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理,任何外来软件必须进行计算机病毒检查,确认无病毒后方可使用。 四、网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备保证网络设备的安全运行。 五、网管中心要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目,认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。 六、网管中心内设备均属专用设备,一律不许外借和挪做它用。对违反规定者要追究责任。 七、要建立日常和节假日值班制度,做好防火、防盗等防范措施,严防出现恶性事故。 八、网管中心工作人员调入调出时,要及时做好有关网络设备运行情况档案资料室内设备清点和帐目交接手续

附件2:校园网络安全管理制度 一、校园网络设施系学校贵重财产和精密设备,全校师生均应严格执行有关规定 二、校园网络要有完备的防雷、防静电、防盗、防火、防潮、防磁的设备和措施 三、学校必须制定《网络事故预案》,全校市生应掌握其相关内容。当发生紧急事件时按照《网络事故预案》进行处理。 四、校园网络管理人员负责学校主干网络的运行、维护和维修,保证学校教务管理、政务管理、财务管理、档案管理、电子音像图书等各项管理的正常进行。 五、校园网络管理人员应定时查看网络日志,屏蔽含有有害数据的网页 六、全校师生须在网络管理人员的指导和要求下正确使用各办公室、各教室的计算机,未经允许不得安装与教学和学习无关的软件,严禁在网上传播不健康的内容和有害信息,严禁在上班时间利用网络做与教学管理和学习无关的事情。 七、全校师生不得在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、进入未经授权使用的计算机和不以真实身份使用网络资源。 八、全校师生在发现有害数据时,应及时向校园网络管理人员报告,并保护现场及相关资料。 九、全校教职工应对所使用的数据实行三级分布式备份,做好定期备份在紧急时刻应立即备份。

学校计算机教室使用管理制度(2018最新)

计算机教室使用 管理制度 一、计算机教室是学校进行信息技术教育和科学研究的重要基地,学校要选择具有一定业务知识技术水平的教师,负责其日常管理工作。 二、二、计算机教室主要用于:信息技术教育及教学研究;计算机课外小组活动;开展师资培训;在满足学校正常教学需要的前提下,为当地经济建设服务,严禁挪作它用。 三、三、计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录薄,磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。

四、四、计算机教室的使用要科学安排,确保使用率。使用完毕要认真填写运行情况记录薄,运行情况记录簿要按年度装订成册存档备查。 五、五、外来软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。 六、六、计算机教室要尽量装配调温温、调湿设备,保持良好的室内温度。 七、七、严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机教室。 八、八、计算机教室要有防火、防盗、防触(漏)电保护措施,确保计算

机操作人员及室内设备的安全。 九、九、计算机教室管理人员调入调出时,要及时做好设备清点和有关帐目等交接手续。 2017年2月

计算机管理教师职责 一、要根据学校工作计划和计算机的教学计划,制定学期上机操作计划。 二、认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件和软件知识,对有关设备应经常进行检查维护,保证计算机设备的正常使用。 三、刻苦钻研业务,熟悉教材及其要求的全部操作内容,对学生操作中提出的的问题应给予正确解答。 四、上机操作时要积极协助任课教师,保证操作课的正常进行。要求学生

认真填写计算机使用记录册。 五、注意培养学生良好的上机操作习惯,要求学生认真遵守《学生上机操作守则》和《计算机操作规程》。 六、注意提高自身素质,不断学习和更新计算机软、硬件知识,以适应计算机教学不断发展的需要。 七、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。 八、积极开展操作教学研究活动,不断改进操作方法,努力提高操作效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。 九、做好计算机室内卫生、安全

电脑网络教室管理及使用情况记录

城关镇中心学校电脑网络教室管理及使用 情况记录 1、机房使用及安全管理制度.................. 学校资料(一) 2、计算机管理员教师岗位职责................ 学校资料(二) 3、学生上机签到登记册 ...................... 学校资料(三) 4、设备设施清单 ............................ 学校资料(四) 5、故障和维修情况登记表 .................... 学校资料(五) 6、卫生情况记录 ............................ 学校资料(六) 7、期末设备清查及保管情况登记.............. 学校资料(七) 专用教室名称: 管理员教师:

城关镇中心学校 2015年3月6日 电脑网络教室管理及使用之资料(一) 电脑网络教室使用及安全管理制度 一、电脑网络教室管理制度 1、计算机教室是学校进行信息技术教育、上机学习和教学研究的重要基地,学校指派具有一定 业务水平的专职教师负责计算机教室日常管理工作。 2、我校计算机教室主要用于: (1 )学校进行信息技术教育及教学研究。(2 )课外计算机小组活动。 (3)教师培训。(4)在满足学校正常教学需要的前提下,面向本校师生,为师生开展学习服务活动。(5)为学校及上级安排的其它专项活动提供场地、人员及设备技术应用服务等。 3、计算机教室使用管理:(1)每学期按信息技术教学计划,计算机兴趣小组教学计划等,安排学校《信息技术上机学习课程表》,并分年级班级列出并公示张贴。(2)使用电脑网络教室的教师试用机房要认真检查设备状况,使用完 毕后要认真填写设备使用情况登记表,学生上机要分配固定机号并认真填写签到表。(3 )以上文字资料按学期装订成册保存并归档。 4、电脑网络教室中的计算机设备要统一编号并配有设备清单、计算机设备使用情况登记表,配套的计算机软件和文字资料要分类编号妥善保存。室内设备均属专用设备,一律不准外借和挪做它用。 5、进入计算机教室要注意保持机房清洁。所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自安装

最新计算机课程听课记录

计算机课程听课记录 讲课内容:输入和保存文件 讲课人:xxx 授课班级:xxxx [教学目标]了解文章的保存方法和存储路径技能性; 掌握正确保存文章的操作方法和掌握不同路径保存文件的操作方法。 [情感性目标]培养学生形成良好的操作习惯,在写文章的过程中要及时存盘。 [教学重点]掌握正确保存文件的操作步骤。 [教学难点]培养学生形成良好的操作习惯。 讲授过程: 一、复习旧课----复习上节课的主要内容------不能用word写文章,怎样保存 二、导入新课----导入本节课的主要内容-------编辑和保存文章 三、提出本节课的任务:巩固上节课的内容,把课文的内容打入电脑,然后以自己的名字保存在d盘自己的文件夹里。(广播教学)让学生自己动手学着老师刚才示范的操作练习,老师巡堂解决学生的问题,提醒学生应该注意的问题。在学生练习的时候,老师还通过系统监控学生的屏幕。把一些学生遇到的问题在课堂上讲解。当有的学生不做练习时,提醒他们要完成今节课的

内容,而且今天所保存的内容是为下一节课作准备的。完成所要输入的字,然后以自己的名字保存在d盘。老师对汉字输入快的学生进行了表扬,而且鼓励其他同学要更加努力,只要大家通过努力,你们也可以打得很快的。 四、练习 1、单击工具栏中的“保存”按钮或者单击“文件”菜单中的“保存”。 2、这时会弹出“另存为”对话框,在“文件名”框中,输入文件名。 3、单击“保存”,文件就默认存在“我的文档”中。教学内容在老师的教学过程中,让学生在wordXX中将自己输入的内容保存起来,理解和掌握文件保存的方法,了解文件的扩展名,进一步巩固学生的输入能力。 点评:(1)巩固学生的知识。及时让学生动手、动脑去学习,而且这样可以了解到大部分学生学习的情况,这样比较好。 (2)老师讲解得很详细,对打字快的同学进行了适当的表扬,这样可以促过学生的学习。 (3)老师让学生理解到打字的重要性,而且对学生进行了思想教育,还有老师把这节课的重点难点都给学生讲得很清楚,这点值得我学习。 听课心得:这节课讲的内容虽然比较少,但在教学过程中,老师严格要求学生遵守纪律,详细的给学生讲解,而且老师比较

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