东街小学争做美德少年倡议书

东街小学

“学敦煌历史文化，做文明美德少年”

倡议书

亲爱的同学们：

大家好！

不知你是否发现，在我们的身边，有很多心灵美好、品德高尚的人，他们和我们一同学习、一同游戏，却又在不经意间流露出自己的与众不同。他们爱劳动，爱学习，体谅父母，团结同学，活泼开朗却又严谨认真，脚踏实地却又胸怀大志，他们，就是我们身边的美德少年！让我们像他们一样——

一、与美德相伴，做孝亲敬老的少年。做到孝敬老人，尊敬师长，体贴父母，知恩报恩。记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，奋发学习，积极向上，感谢父母、老师的悉心照料、培养。

二、与美德相伴，做热爱家乡、热爱集体的少年。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强集体主义观念，伸出我们的双手，为集体争荣誉，为他人献爱心，让每个人都感受到大家庭的温暖。

三、与美德相伴，做文明有礼的少年。从现在做起，从自己做起，做到文明出行、文明上网、待人礼貌，文明做一切事情，使文明礼仪落实到学习生活中的每一个细节之中。

四、与美德相伴，做一个热爱学习、诚实守信的少年。学习感知“开放包容，崇高唯美，向善守正”的敦煌文化；做到信守承诺，不说谎，不做假，讲信誉，重品行，忠实地履行自己承担的义务。

五、与美德相伴，做有社会责任感的少年。以帮助他人为快乐、为幸福，设身处地多为他人考虑一点、奉献一点，真情实意去尊重他人、关心他人，尽心尽力去扶贫帮困、尊老爱幼、热衷公益、勤俭节约，共同建设我们温馨和谐的家园。

同学们，让我们行动起来，让快乐和美德与我们相伴。愿我，愿你，愿他，愿更多的人，携手并肩，齐心协力，一起与美德少年同行，共同朝着崇高的道德境界奋进，为我们可爱的东街小学争光添彩，为促进和谐敦煌建设贡献力量！

东街小学东街小学关工委东街小学少先大队

2013年12月

争做美德少年活动方案

盘塘镇中心小学 “学习和争做美德少年”活动方案 一、指导思想 为进一步深化“做一个有道德的人”主题教育活动，引导未成年人积极参与文明常德建设，我校依据市文明办、市教育局的决定，在我校组织开展“学习和争做美德少年”活动。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和十八大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。我校积极响应上级的号召，通过推荐评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育广大未成年人学模范，做模范，引导他们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚，推进未成年人思想道德建设深入发展。我校在全校范围组织开展“学习和争做美德少年”主题教育活动。 二、组织领导 为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。 组长：董道隆 副组长：杜丕军龚婷 成员：郭华林张敏于立彭华全菊珍各班班主任

三、评选对象：全校学生 四、评选内容及标准 奖项设立分为“文明守礼”、“ 助人为乐”、“孝老爱亲”。 基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约、热爱劳动。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。 具体标准： 1、文明守礼。自觉养成良好的文明习惯，积极践行社会主义核心价值观，遵守基本道德规范，遵纪守法，举止文明，团结友善，真诚待人，热爱劳动，勤俭节约。 2、助人为乐。积极发扬雷锋精神，参加学雷锋活动，长期坚持做好人好事，为同学或遭遇困难的人献爱心、送温暖，排忧解难。 3、孝老爱亲。践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。在遭遇家庭变故或重大困难时勇挑重担、自立自强，守护相助、患难与共。 五、评选步骤、方法 1. 2017年5月5日前各班由学生自已推荐、班级组织演讲，材料展

争做阳光少年演讲稿优选

争做阳光少年演讲稿优选 在阳光灿烂的日子里，我愿意让它浸入我的每一个细胞，感受它，欣赏它。下面是小编为大家整理的，争做阳光少年演讲稿。 争做阳光少年演讲稿 尊敬的评委，老师，亲爱的同学们： 大家好!我是来自三年级五班的徐妍钰。今天我演讲的题目是《当阳光学生，做最美少年》。 什么是阳光?老师说，阳光是太阳的光芒，给了我们温暖。爸爸说，阳光是生命的河流里，最晶莹、最灿烂的浪花。妈妈说，阳光是窗外变化无穷的美丽风景。而我想说，阳光是世界上最美好的东西!它来自内心，是荡漾在脸上的微笑，明朗而又灿烂，快乐而又自信。 每次在外面遇到我认识的人，我都会以最友好的方式和他们打招呼;即使在家，我也坚持使用礼貌用语，有客人来了我会主动打招呼，招待客人，做好小主人。 在学校，我以最好的成绩来报答老师对我的教育之恩。作为班级的晨读班长，我总是最早到达教室，当好同学们晨读的表率。课余时间，我真诚地和同学们相处，成为同学们的贴心小伙伴。 在家里，身为家庭里的一位小成员，我和爸爸妈妈一起分担家务，如自己的袜子和碗筷自己洗、自己的被子自己叠、自己的作息自己安排，养成了良好的日常生活习惯。 阳光，是温暖的，是灿烂的。正如有首歌的那样只要人人都献出一点爱，世界会变成美好的未来。我希望自己是阳光的，我要把我的阳光辐射到更多人身

上，让他们感受到温暖和希望，让快乐进驻每个人的心中。希望老师，同学能付出一份努力，让世界变得更加美丽!我相信，有你们的全力支持，世界会更加阳光灿烂! 谢谢大家! 争做阳光少年演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家好! 我叫 XX，是一个活泼善良的小男孩。我爱学习、爱运动，爱玩，还很爱看书。我爱我的爸爸妈妈，在家里经常帮爸爸妈妈扫地板、叠衣服、整理房间，我还会煮饭给爸爸妈妈吃，这让我养成了独立自主的好习惯。 我有爱心，乐于帮助别人，坐公交车会主动给老爷爷、弟弟、妹妹们让座;爱班级，爱同学，能把班级当作自己的家，积极参加班级和学校的各项活动;我也讲文明、懂礼貌,见到老师、同学会主动问好;而且我还爱卫生，能将班级打扫得干干净净，爱护周围的环境。 这次，我竞选区文明学生，如果我竞选上了，我会更加严格要求自已，让自己在各方面争取做得更出色，请大家能将这宝贵的一票投给我。谢谢大家对我的支持! 争做阳光少年演讲稿 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 早上好! 11月28日是今年的感恩节。感恩是一种心态，是一种智慧，是一种美德。我们怀着感恩的心，胸中就会充满阳光。

中年级争做文明小市民文明礼让我先行书信(范稿)

排队礼让，争做文明市民倡议书 亲爱的爸爸妈妈： 您常常告诫我：不学礼，无以立。作为金桥小学的学生，作为长沙的市民，我们应该争做礼仪小标兵，争做文明好市民。在此，让我们一起倡议：做文明礼让好学生。上学路上，上下车时，不争不抢不拥挤，见到老人要让座，见到老师问声好。校园里食堂内，自觉排队，保持良好的秩序。用自己的行动去感染身边的每一个小朋友。美丽校园，我们共同呵护；和谐校园，我们共同守护。 做文明礼让好市民。在公交站点、商场、医院、银行营业点、窗口服务厅、车站、交通路口等公共场所自觉排队，自觉礼让，做到排队买票、排队上车、排队买单，不随意插队，不乱挤乱拥，遵守公共秩序。美丽长沙，让我们一起呵护。 让我们手拉手，一起来为文明歌唱；让我们排好队，共同传承中华传统文化。 倡议人：XX班XXX 2018年X月XX日

排队礼让，争做文明市民回信 亲爱的宝贝： 古往今来，有孔融四岁就知让梨；有尧舜禹禅让无上权力的帝位；有三尺又名六尺巷；有钱钟书谦让名利。谦让，一直备受推崇，被视为美德。而今，文明礼让有身为金桥学子的你，有身为金桥学子家长的我们，让我们一同承担责任，排队礼让，从自我做起，从现在做起，争做文明小市民吧！在此，我们发出如下倡议： 一、崇尚礼让，做有序排队的宣传者 “你知道文明礼让有哪些好处吗？”让我们一起来学习，一起来答疑，一起向家人、向同学、向朋友宣传普及有序排队的好处和规范，让更多的人加入我们的队伍。 二、带头礼让，做有序排队的践行者 从现在起，让我们互相监督，在超市里，在电梯上，在等公交车时，在上学的路上让我们自觉养成有序排队习惯，说文明话，做文明事，做文明市民。 三、热心公益，做有序排队的劝导员 让我们一起加入文明劝导志愿服务，悄悄提醒身边的人，帮助大家养成文明礼让，有序排队的好习惯，带头营造良好的文明风尚。 让我们携手同行，做礼仪的少年，做文明的使者。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒；文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。 倡议人：爸爸妈妈 2018年X月XX日

小学雷锋主题活动方案弘扬雷锋精神争当美德少年

小学雷锋主题活动方案《弘扬雷锋精神 争当美德少年》 一、活动目的 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。半个世纪以来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。因此在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年之际，为弘扬和培育队员“全心全意为人民服务”的雷锋精神，让雷锋精神在新一代少先队员中传承，结合学校实际，我校特开展“千万个雷锋在成长”的学习雷锋系列活动，来实现孩子们这方面的教育。 二、活动主题：弘扬雷锋精神争当美德少年 三、活动时间：XX.3.1——XX.3.31 四、具体安排 1.3月4日——3月10日“走近雷锋学习周”。 (1)举办一次学雷锋动员大会。六(3)班进行国旗下演讲，大队部发出动员倡议，动员班班参与，人人渗透，集体实践。 (2)争做一名感恩小雷锋。各中队结合3·8国际妇女节，组织队员制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。 2. 3月11日——3月17日“学习雷锋行动周”。

(1)组织一次学雷锋主题班会，各中队要结合本校、本班实际，针对队员特点，组织开展一次学雷锋主题班会，其中内容包括讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。 (2)开展一次实践活动，在3月12日植树节来临之际，各中队组织队员进行一次护绿活动。 3. 3月18日——3月24日“践行雷锋巩固周”。 (1)举行一次仙岩一小“学雷锋，献爱心”活动。 (2)出一期“我与雷锋精神同行”的主题手抄报,在班级评比的基础上，各班上交2张优秀手抄报。 4. 3月25日——3月31日“深化雷锋总结周”。 (1)做一次以班级为单位的信息报道，上传雷锋月的专题信息内容。 (2)评选出一批“学雷锋小标兵”，比一比谁做的好事多，谁是真正的活雷锋。 五、活动要求： 1.各中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表上，并在3月底将登记表上交大队部。

争做美德少年活动方案总结

龟湖中心“争做美德少年共建美好家园”活动方案 一、指导思想： 通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。 二、活动主题： 争做美德少年 三、活动时间： 2013年3月——2013年6月 四、评选范围： 全校在校学生 五、评选标准： 1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。 2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；近3年获县、市级奖励者优先。 3、遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施 4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。 5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。 六、具体措施： 第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。 第二步：逐级评选 （一）班级美德少年评选 1、班级美德少年每周评选一次，每次2名。 2、每班可根据学生班内表现、依据评选标准，结合星级评定和素质报告书制定班级评选办法，每周公布班级美德少年通过名单（班级公示表附后）。 3、班级也可依照美德少年评选标准取消已经通过班级美德少年的学生。 （二）年级美德少年评选

1、年级美德少年每月评选一次。 2、班级将本月班级美德少年择优选出2名向年级推荐，年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“美德少年”申报表，经父母双方同意签名及社区盖章（或至少三人签名）后上交材料。 3、各年级于每月第一周内将上月的年级美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后为年级美德少年。 （三）校级美德少年评选 1、校级美德少年每学期评选两次。 2、由德育处、校团委对年级美德少年进行考察，以不超过年级美德少年人数50%的比例通过后授予校级“美德少年”荣誉称号。 第三步：表彰阶段。 1、对获得校级“美德少年”荣誉称号的学生全校表彰并颁发荣誉证书，号召全体学生向校级“美德少年”学习。 2、学期末，将根据各班“美德少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。 七、活动要求： 1、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实县教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。 2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。 龟湖中心小学大队部 2013年3月龟湖中心“争做美德少年共建美好家园”活动总结 为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真按照《教育局“美

小学生争做阳光少年演讲稿范文(通用3篇)

小学生争做阳光少年演讲稿范文（通用3篇）小学生争做阳光少年演讲稿范文（通用3篇） 的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现在的社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是精心的小学生争做阳光少年演 讲稿范文（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我叫康睿。我爱看书，喜欢在书的海洋里遨游；我爱唱歌，喜欢用歌声传达我的快乐；我爱跳舞，喜欢用舞蹈舞出生命的活力。 当朝阳挣脱地平线的束缚，我为无所畏惧的太阳感到骄傲。要问我世界上最美好的东西是什么，我会说：“那是阳光！”在阳光灿烂的日子里，我愿意让它浸入我的每一个细胞，感受它，欣赏它。人们常常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为——阳光少年。 在学校，我是老师的小助手，同学的好伙伴，我对世界上所有的事物都非常好奇。在班级里，我和大家一起快乐学习、幸福成长。

上课了，我认真听讲，积极动脑，还勇于发表自己的看法。下课后，我文明游戏，既玩得开心又让大脑得到充分的休息。回到家里，我孝敬父母、享受生活。我给父母泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天的父母的最好报答。不光自己的事自己做，我还帮父母干家务。客人来了，端茶倒水我会主动上前。平时、妈妈要我做什么，我也会及时、尽力做好。 每天早上起来，我都会说：“做个阳光少年真好！”心里感觉美滋滋的。我觉得每一个阳光少年都很幸福，因为，我有着自己最伟大的追求，自己最美好的心愿。我们有着自己的奋发动力，我们是有理想的阳光少年。我的一天充满阳光，我的一天充满色彩。那是因为，我是阳光少年，我奔放，我轻松，我简单，我诚实，我有梦想，我有理想。我珍惜现在真实的我，我也在为自己创造更美好的明天。我会说：“看，太阳在朝我微笑，我永远是个充满阳光的少年。 既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁，这是我们的誓言。让我们都来做一名阳光少年吧！谢谢大家！ 老师们、同学们：早上好！ 今天我要讲的题目是“做阳光少年，创和谐校园”。

小学生争做守法小公民倡议书

小学生争做守法小公民倡议书 亲爱的同学们： 在当今社会，和谐是主题，法治是关键，我们每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护;构建和谐校园，推动法制建设，弘扬法治精神，树立法制观念是我们每个少先队员义不容辞的责任和使命。值此我校举行的“关爱明天普法先行”普法教育活动之际，我代表少先大队委向同学们发出以下倡议： 一、在家庭：争做父母家人的“小帮手” 在家里，我们要努力学会各种生活技能，自觉养成良好的个人卫生习惯;自己的事情要自己做，勤俭节约，热爱劳动，争做家长的好帮手、爸爸妈妈的好孩子。 二、在社区：争做文明礼貌的“小标兵” 在社区，我们要以“社区是我家.安乐靠大家”为理念，从小形成良好的环保意识，从我做起，从身边小事做起;比如：不乱扔废弃物，不乱刻画，不破坏绿化等。同时，并自愿承担起公民道德教育小宣传员的责任。 三、在学校：争做守纪乐学的“小主人” 在学校，要遵守学校规章制度，做到尊敬老师，与同学团结友爱，互敬互助，明礼诚信，遵纪守法，从小养成团队意识，有集体荣誉感，并养成良好的社会道德观念;争做守

纪乐学的小主人。 四、在社会：争做知法守法的“小公民” 在社会上，我们从小要培养法律意识，努力学习法律常识;，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党;依法维护自身的合法权益，切实履行公民义务，，争做学法、知法、守法的小公民，为将来成为一名合格的祖国建设者打下坚实的基础。 五、在节假日：争做网络文明的“小使者” 在节假日，要远离不健康的活动场所，坚决不进网吧、游戏厅，不看不健康的书籍、影片等;遵守公共行为规范;做到文明上网，文明交友。 六、在遇挫时：争做心理健康的“小勇士” 在遇到挫折时，我们要学会心理放松，做到遇事沉着，冷静处之、乐观以待。不断培养自我耐挫力，开阔胸怀，切实避免因一时的冲动而做出的违法犯罪行为。 同学们，我们是祖国的未来、老师和家长的期望，请珍惜生命的每一天，在生活中遵法守法、注意安全，使自己平安健康的成长，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，让我们手拉手，人人争做守法小公民，在自己平凡的生命里写下精彩的篇章! 校园募捐倡议书·为患病学生捐款倡议书 为机械与电气技术系病重的刘惠捐款倡议书

学习雷锋之做美德少年寄语

学习雷锋之做美德少年寄语 学习雷锋，不只是一句口号，要用实际行动去证明。以下是WTT为大家精心搜集和整理的学习雷锋做美德少年寄语，希望大家喜欢!更多资讯尽在寄语栏目! 1. 帮助他人，人人都来做小雷 锋!2. 我们要学习雷锋的螺丝钉”;精神!3. 我要向雷锋叔叔学习，关心和帮助他人。 4. 雷锋叔叔，你是我们的榜样! 永远活在我们心中! 5. 我们要学习雷锋做好事，让雷锋精神永驻人间! 6. 雷锋，你是我崇拜的对象。我要向您学习，助人为乐! 7. 我们要从每一小事做起，要学习雷锋的乐于助人的乐观精神。 8. 雷锋，一个闪着金光的名字，让我们一起行动起来，学雷锋做好事。 9. 学习雷锋，从点滴小事做起，让小善大爱汇成爱的春天，真善美的海洋!10. 学习雷锋叔叔精神，从身边小事做起，做一个讲文明讲礼貌的好学生!11. 学习雷锋，乐于助人，愿人人献出一点爱，爱的火炬永相传，让爱永驻人间!12. 我们要向雷锋学习，做一个对自己他人负责任的人，对别人尊敬，对家人孝顺。 13. 雷锋取得了成绩从不在别人面前夸耀自己，我要向雷锋叔叔学习，多贡献自己一份力量。

14. 雷锋永垂不朽，雷锋无处不在，雷锋我们永远记得你，你是我们大家学习的好榜样!15. 让我们一起用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋。 16. 我要像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。 17. 雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学都来学雷锋做好事。 18. 我们应该学习雷锋，乐于助人，好好学习。我们还要做到一个螺丝钉的责任，让雷锋精神永放光芒!19. 虽然现在我们拥有了很多，可是雷锋精神离我们越来越远，希望从我们做起，让他回到我们的生活中。 20. 雷锋叔叔的钉子精神和助人为乐的精神时刻激励着我们，我们要以雷锋叔叔为榜样，多做好人好事。 21. 我们是雷锋精神的新一代传人，我们将永远传承平凡无私乐于助人的雷锋精神，让雷锋精神永不磨灭。 22. 雷锋的一生，如同流星般短暂，但他说过：人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。” ;在这种思想的指导下，雷锋真诚地爱人关心人，做了许许多多帮助人的事，对我们民族作了最生动的诠释。 23. 世界上任何一个不断发展不断进取的民族，都不会忽视漠视榜样的力量，中华民族更是如此。俗话说：榜样的力量是无

争做美德少年活动总结7篇

争做美德少年活动总结7篇 争做美德少年活动总结篇1为进一步扩大学习评选美德少年参与面和覆盖面，深化“做一个有道德的人”主题活动，按照省委文明办工作精神，我校开展“认星争优、做美德少年”一系列活动，现总结如下： 1、利用10月15日周一升旗仪式完举行启动仪式，宣布活动的组织、目的、方法步骤，提出具体要求。 2、在校园内滚播电子标语，营造文明氛围。 3、利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具，以“认星争优，做美德少年”为主题，宣传开展文明美德普及教育的意义和知识。 4、“做美德少年”活动期间，为进一步发掘和宣传我校表现突出的学生，发挥榜样作用，树立向榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的学生进步，每班开展“每周一星”的评比活动，每次在升旗仪式上公布获奖名单。 5、各班举行以“认星争优，做美德少年活动”为主题的班队活动。 6、结合11月22日感恩节开展感恩活动。 恰逢感恩节，号召学生搜集母亲的照片，选出你最喜欢的一张，在班会课上说一说，夸一夸自己的母亲。为妈妈、奶奶或你喜欢的女教师制作贺卡。通过这个活动使学生拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。 7、制作“文明美德”手抄报。 以班级为单位，学生自主合作，搜集资料，编辑排版，围绕主题

制作手抄报，宣传身边的文明行为和美德少年。 争做美德少年活动总结篇2为进一步落实县文明办关于开展“学习和争做美德少年活动”的活动精神，，结合“六一”儿童节，学校开展了以“学习美德少年，争做有德之人”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，掀起了一股学习争做美德少年之风。现将活动开展情况总结如下： 一、高度重视，精心组织 为了使本次活动开展得高效、实效，我们建立健全组织机构。雷柳桃校长亲自主抓，少先队大队辅导员及各班班主任具体执行。其他部门配合齐抓共管，策划、实施系列活动，并将此项活动贯穿于教育教学中，让全校学生浸润在浓烈的氛围中，受到熏陶感染。 二、加强宣传，营造气氛 五月中旬，结合上级部署，我校制定了活动的具体方案。通过升旗仪式、班队会，利用广播站、手抄报、黑板报、墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义以等，营造了良好的教育氛围。 三、开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。 1、利用升旗仪式，我校拉开了“学习美德少年，争做有德之人”热潮，号召全体同学积极行动起来，了解美德少年的先进事迹、学习身边好人、规范自己言行。大队辅导员林淑容老师借国旗下讲话向全体队员发出“学习美德少年，争做有德之人”的倡议。 2、布置专题板报。为了掀起“学习模范，争做美德少年”的热潮，各班布置了专题黑板报，对学生进行近距离的宣传教育，从而使学习

《争做阳光少年》演讲稿

《争做阳光少年》演讲稿 我是五（1）班新转入的学生，我叫刘思怡。今天，我演讲的题目是《争做阳光少年》。 在家，我是孝敬父母的好孩子，我常常给父母泡泡茶，捶捶背，这是给劳累一天的父母最好的报答。我的父母在贵阳打工，周末两边跑，我感觉到他们非常辛苦。我决定自己的事情自己做，衣服自己洗，家里卫生自己做，做饭菜时，当爷爷的小帮手，学习做菜。双休日帮父母做点家务活，最让父母感到满意的是双休日我把烧早饭的“活”承包了。父母就可以难得地、舒服地多睡一会儿。客人来了，端茶倒水我会主动去做。爸妈和客人说话时，我不插嘴，不打搅。客人夸我有礼貌。平时爸爸、妈妈要我做什么事，我也会及时、尽力的做好，就像《弟子规》中说的“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。” 在学校，对我而言，学校真称得上是第二个家了。我在这个“家”里，学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。老师就像我的父母，

严格教育我们做的遵规守纪，文明做人。俗话说“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学习科学文化的保障。我上课遵守课堂纪律，专心听讲，积极举手发言，按时完成作业。对待有困难的同学我热情帮助。 我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚源远流长。文明，就是路上相遇时的微笑；是平时与人相处时的亲切；是不小心撞到别人时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动，是不随地吐痰；是不说粗话脏话。总之，文明是一种品质、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。 作为新时代的小学生，还要做到珍惜青春大好时光，努力学习。同学们，“勤奋生智慧，勤奋造天才”，世界著名科学家牛顿，很少在三点钟以前睡觉，为完成实验，常常彻夜不眠。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。 同学们，人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已留给记

文明公民倡议书作文300字

文明公民倡议书作文300字 导读：文明是社会的一道亮丽的风景，城市因文明而绚丽夺目。所以我们要做文明的小公民。下面是关于文明的倡议书，希望对你有帮助。 文明公民倡议书作文300字【篇一】 亲爱的同学们: 创建文明山城是县委、县政府为加快和谐山城建设而作出的一项重要决策,是一件功在当代、利在子孙的大好事。同住一座城,共植文明花。山城是我们自己的家园,她的文明美丽,与我们息息相关;她的 平安繁荣,是我们共同愿望。值此全镇上下深入开展创建文明镇,实施“清洁文明工程”之际,我们向全体同学倡仪: 一、从我做起,积极参与。创建文明镇需要每一位市民的积极参与、热心支持。“创建我有责,创建我参与”,每一位市民都要踊跃参加到创建活动中来,从我做起,从现在做起,从细节做起,争做文明市民。 二、多做实事,践行文明。广大市民要自觉遵守和实践公民基本 道德规范和《山城镇市民守则》,说文明话,做文明事,行文明路,做文明人,以自己的自觉行动告别各种不文明行为;要主动劝阻和举报不 文明的人和事,坚决同不文明言行做斗争。 三、立足本职,热心公益。广大市民要积极参加本部门、本单位 和社区组织的各种文明创建活动及社会公益活动,做爱岗敬业的标兵、

干事创业的先锋、勇于奉献的模范。 四、遵章守法,严以律己。每个市民都要严格要求自己,切实遵守各项行为守则和管理法规,服从有关执法人员和管理人员的指挥和管理,自觉维护我镇公共秩序,共同塑造美好、文明、和谐的小城镇新形象。 山城是我家,文明靠大家。创建文明镇,我们义不容辞!让我们携起手来,以真诚的心灵和积极的行动,投入到创建热潮中去,为山城镇争创文明镇贡献自己的力量! 文明公民倡议书作文300字【篇二】 尊敬的老师、亲爱的同学们： 早上好! 一个文明城市，能给市民提供良好的学习、生活、工作环境。建设一个文明城市，需要社会各界和城市居民的共同努力。我们是祖国的未来和希望，建设美丽、富饶、文明的白银，是我们每个少先队员光荣的义务和神圣的责任。为此，我校大队部向全校少先队员发出争做文明小市民的倡议： 一、做文明行为的宣传者。 我们倡议各位少先队员能帮助身边的人们深刻认识不良陋习的 危害，增强社会公德意识，小手拉大手，用我们的文明行为影响父母、邻居和周围人，用红领巾文明宣传小队等符合少先队员的活动方式，走进社区，走向社会，把文明传递，争做文明行为的宣传者。

“学雷锋,做美德少年”网上签名活动方案

常德市第三中学“学习雷锋、做美德少年” 网上签名寄语活动方案 为迎接党的十八大胜利召开，推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，中央文明办决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。依据上级要求，学校团委决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。为做好我校的网上签名寄语活动，将有关事项通知如下。 一、活动目的 以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。 二、活动时间 全国的活动时间：2012年5月16日至6月15日。 我校的网上签名在6月8日前基本完成。 三、活动内容 依托中国文明网、央视网、校园网平台宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。 四、活动安排 1、5月16日至5月31日将，学校组织学习雷锋事迹，诵读雷锋日记，观看有关雷锋的故事片，完成书面寄语。 2、从5月20日至6月10日，组织全校少先队员登录中国文明网、央视网，开展网上签名寄语。留言寄语可以个

人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。活动期间，中国文明网、央视网每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。 3、网上签名寄语活动将于期间内信息课时间由老师组织、指导学生统一进行。 4、认真做好跟踪反馈。活动期间，中国文明网、中国网络电视台每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。6月15日，各班主任对活动情况进行总结。 五、活动要求 1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措，也是全国未成年人思想道德建设工作的规定动作。 2、突出工作重点。要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会文明待人。 3、精心组织实施。各班级要关注网上签名活动，谋划好本班级的网上签名活动。要刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。确保本校网上签名寄语活动的开展。 六、活动领导小组： 为保证这项活动扎实有效的开展，学校成立“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动领导小组，具体如下：组长：李劲松 副组长：何登平田承东伍巍程朝霞

(完整word版)争做美德少年主题班会

争做美德少年主题班会_美德少年主题 活动目的： 1.通过学习《中小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。 活动准备： 1.选好主持人，做好训练。 2.安排、排练各个相关的节目。 活动形式：队会形式 活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等 活动过程： 一、整队汇报(各小队报告人数) 二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼) 三、唱队歌 四、活动过程： (一)点明主题 中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。

通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。 (二)展开主题 1.串诵：行为规范三字经 甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。 主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。 众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。 甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。 2.知识竟答 乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。(答答演演) ①规范的第一条是什么?你能演一演吗? ②请说出规范第8条。 ③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做? ④请说出五种礼貌用语。 ⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做?

争做一名阳光少年

争做一名阳光少年 各位老师、同学们：早上好！ 我讲话的题目是“争做一名阳光少年”。 太阳已经冉冉升起，我们在阳光的沐浴下，幸福而快乐地成长！ 请看一串光辉的名字：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已；孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实，在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道，他认为这才是对待学习的正确态度；邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身，直到牺牲；雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，是今天，还是将来，我们要学会做人，做一个对社会负责，对祖国和人民有贡献的人。 同学们，你们今天是株株幼苗，明天就是栋梁之材，是祖国的未来，是时代的精英，是民族的希望。所以，从现在开始就要做一名阳光少年。阳光少年之所以“阳光”，是因为他们有阳光的味道，光明、温暖、多彩；是因为他们有极强的上进心，不仅仅学好文化知识，同时还在不断陶冶自己的情操，提高自己的品德修养；他们积极努力、健康快乐、文明守纪，又不失活力；他们热心关爱周围的人，对需要帮助的人随时伸出温暖的手；他们有着金子般的心灵，为他人播撒阳光，让他人的生活变得美好和丰富多彩。

“十年树木，百年树人”是一个较长的人才培养周期，你们正处于起始阶段，良好的行为习惯和道德品质应该从现在开始养成和积淀，让争做阳光少年成为你们的愿望和追求，让争做阳光少年成为你们良好的品德和习惯！ 做一名阳光少年，就要在家里做一名好孩子，在学校里做一名好学生，在社会上做一名好公民。你们正处于起始阶段，良好的行为习惯和道德品质应该从现在开始养成和积淀，让争做阳光少年成为你们的愿望和追求，让争做阳光少年成为你们良好的品德和习惯！ 做一名阳光少年，就要在家里做一名好孩子，在学校里做一名好学生，在社会上做一名好公民。 回到家里，要从小皇帝的影子中走出来，学会感恩，孝敬父母，回家后向爸爸妈妈问好，帮助爸爸妈妈做家务，自己的事自己做，外出时跟爸爸妈妈说再见；来到学校，学会学习，文明守纪，团结同学，关爱他人；走进社会，学会生活，善待生命，远离网吧，遵纪守法，爱护公物，积极参加公益劳动。 做一名阳光少年，就要坚持锻炼身体，养成良好的卫生习惯，增强体质，磨砺意志。要发奋读书，积极实践，独立思考，勇于创新，人人争做勤于动脑、敢于质疑的“小问号”；勤于探索、独具慧眼的“小发现”；勤于动手，乐于实践的“小能手”，从小创新，长大创业。 同学们，能做到吗？

学雷锋做美德少年主题班会教案

“学雷锋做美德少年”主题班会教案 一、指导思想 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。这么多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，在六一期间开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。 二、活动目的： 1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型； 2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面； 3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 三、活动主题：学雷锋，献爱心 四、活动口号：雷锋就是你、我、他

五、活动时间：2014年6月 六、活动地点：班级、校园内、镇敬老院 七、活动内容 活动一：营造学雷锋氛围 1、周二(6月10日)升旗仪式进行学雷锋动员。 2、课间音乐播放学雷锋歌曲 3、张贴学雷锋标语 活动二：讲雷锋、唱雷锋 各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。每班学唱一首雷锋歌曲，三月下旬评比。 活动三：学雷锋、做雷锋 1、立足身边，学雷锋。 深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

学习和争做美德少年活动方案

姜堂中学 关于“学习和争做美德少年”工作安排 活动方案 活动记录 活动图片 活动小结 学校：阜阳市颍泉区姜堂中学 时间：2018年3月

“学习和争做美德少年”活动方案 一、指导思想： 通过“美德少年”的评选活动。树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德，践行美德，从自我做起，用实际行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。二、活动主题 争做美德少年 三、活动时间： 2018年3月——2018年5月 四、评选范围 全校在校学生 五、评选标准 1.尊敬师长，主动向老师问好，关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。 2.学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛，学有所长有获奖优先。 3.遵守上下课纪律，上下楼秩序，遵守公共交通秩序，爱护公共设施。 4.爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸。自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。 5.孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水，端一碗饭，每

周与父母谈一次心。 六、具体措施： 第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。 第二步：逐级评选 （一）班级美德少年评选 1.班级美德少年每周评选一次，每次2名。 2.每班可根据学生班内表现，依据评选标准，结合星级评定和素质报告书制定评选办法，每周公布班级美德少年通过名单（班级公示表附后） 3.班级也可依据美德少年评选标准取消已经通过美德少年的学生。 （二）年级美德少年评选 1.年级美德少年每月评学一次。 2.班级将本月美德少年择优选出2名向学校推荐，填写美德少年申报表，经父母双方同意签名后上交。 3.各年级与每第一周内将上月的年级美德少年候选人名单在校内公布一周后无异议为年级美德少年。 （三）校级美德少年评选 1.校级美德少年每学期评选两次。 2.由少队部对美德少年进行考察。以不超过年级美德少年50%的比例授予校级“美德少年”荣誉称号。

小学生争做阳光少年征文

小学生争做阳光少年征文 阳光少年坚持先进的文化导向，体现“向真、向善、向美”的教育理念。小编收集了争做阳光少年征文，欢迎阅读。 第一篇：争做阳光少年 曾经有那样一个女孩，在她很小很小的时候，脚踏着路边的地沟板，抬着天真无邪的小脸蛋，对*妈坚定的说：“妈妈，等我上小学了，我一定要戴上这地沟板上的三条小杠杠!”这个可爱的小女孩就是我。从小，我心中就有个梦想，梦想着做一名优秀的，充满活泼和朝气的阳光少年。 从小学一年级起，我就踊跃地参加学校的各种活动。很快，我就得到了老师和同学对我的赞许。接着，我就成为了第一批少先队员。那一天，当我第一次戴上鲜艳的红领巾时，我的心情是无比的激动。从那一刻起，我就默默地发誓，我一定要做一名优

秀的少先队员。我知道，作为一名优秀的少先队员，必须具备四点：德、智、体、美;还必须有毅力、勇气、大气和自信。一、二年级时，我当上了中队委员，三年级时，我当上了班长，四、五年级时，我当上了大队干事，终于我实现了小时候的梦想。这个过程是我懂得了：一个人如果有了顽强的毅力，就可以把奇迹变为现实。 记得有一次，在我五年级的时候，老师让我主持一年级同学的入队仪式。仪式开始了，我认真的朗读着每一句话。看着一年级的弟弟妹妹们，想起几年前，我也是这样入队的，现在我已经成为了他们学习的榜样，而我也要更加认真学习。 俗话说：“金无赤足，人无完人。”我相信，过去我的成功与荣耀并不能证明我就是十全十美。我要走的路还很长。心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂。今天无论我成功或失败，我都会去追求阳光，因为在我心中永远有阳光!但我并不是最优秀的，我要再接再厉，更上一层楼。使自己成为一名：健康快乐、积极向上的阳光少年!

大手拉小手倡议书

大手拉小手倡议书 蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新的生活环境是我们共同的希望，景秀人和、活力富强的码头是我们共同的家园。然而在我们身边存在着许多不文明的现象，随手乱扔垃圾、乱涂乱画的行为时有发生，污染了我们的镇容镇貌和居住环境。在此，我们向码头镇全体学生发出如下倡议： 一、不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳和零食包装垃圾，不乱泼污水，不乱堆杂物，不乱涂乱贴，不损坏公共设施; 二、积极向父母、亲友和同学宣传环境卫生知识，对乱抛垃圾等不文明行为进行劝导和监督; 三、当一回清洁家园的小小志愿者，用你们的眼睛去发现身边的脏、乱、差，自己动手，用你们的实际行动为自己的家园做一次美容，比一比哪位同学家的周边更清洁（家院周边无白色垃圾，沟塘无漂浮物）。 四、开展一次文明建议“四个一”活动：给你们的父母写一封信；给家长提一条文明建议；每周帮助家庭打扫一次卫生或清理一次垃圾，并将垃圾投入垃圾箱；努力纠正一个不文明的习惯；动员身边人一起参与清洁家园的行动。 五、自觉遵守村规民约，争创“清洁卫生户”。 清洁家园，我们要做到人人参与，人人动手，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，人人争做文明小公民，为清洁家园行动作贡献，有了大家的支持与行动，我们的家园将

会更加美好，更加和-谐! 大手拉小手倡议书 [篇2] 敬爱的老师，亲爱的同学，尊敬的家长们： 水是生命之源！分布在岚皋境内的大小河流不仅是我们赖以生存的“母亲河”，也是确保“一江清水送北京”的源泉。为引导广大青少年从小树立保护水环境的意识，增强保护母亲河生态环境的责任心和紧迫感，积极抵制污染和破坏生态环境的行为，带动形成全社会共同保护母亲河、保护生态环境的良好氛围，团县委、县文明办、县妇联、县教体局联合在全县开展“小手拉大手保护母亲河”活动。在此，我们向全县广大青少年和社会各界发出倡议： 要做保护母亲河的倡导者和宣传员。积极宣传保护河流的重要意义，强化绿色文明意识，倡导保护水源理念，传播节水防污知识，让每个人掌握必要的环保知识和技能，使保护母亲河成为全社会的良好风尚。 要做保护母亲河的实践者和行动者。坚决摒弃向河道水体乱倒垃圾、乱丢污物、排污等不文明行为，积极开展清理白色垃圾、捡拾污染废弃物品志愿活动，大力植树造林、护花种草，改善河流环境。从自身做起、现在做起、小事做起，珍爱水源，杜绝浪费，坚决与非法污染等违法行为作斗争。 要做保护母亲河的引领者和推动者。广泛开展走进大自然、保护母亲河生态体验活动，在全社会倡导绿色环保、低

小学“学习及争做美德少年”活动方案.docx

“学习和争做美德少年”活动方案 一、指导思想 为进一步实施“争做美德少年” 主题教育活动的要求，从学生的身心特点和成长规律出发，动员全校学生向美德少年、向身边榜样学习。积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。结合实际，特制订本方案。 二、组织机构 组长：张海涛 副组长：曹玉琴 成员：肖慧玲、罗勇、杨思雪、杨洁婷、刘兴友、谢冬、 陶星宇、邓新明、陈安华 三、活动时间 全年 四、活动内容 （一）开展美德少年评选活动 各班级通过班会课、课余时间评选班级“美德少年”，每班

3名，利用国旗下讲话或做操后时间，在全校范围内进行表彰， 让学生从身边做起，争做美德少年。 美德少年评选标准：热爱祖国、热爱社会主义制度热爱党， 自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、个人道德、社会公德，品行优良，实绩突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。 具体标准为：助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活 上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，奉献爱心、排忧解难。自强自立——坚持艰 苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动； 在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。诚实守信——具有强烈的诚信意 识，在人际交往中，真诚待人，坚守承诺；言行一致，对事负责； 经得起诱惑，有拾金不昧等先进事迹。尽责奉献——关心集体， 爱护公物，自觉维护教师、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务； 积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；传承“好家风好家训”。 （二）开展学习美德少年活动 1、各班引导学生熟读背诵社会主义核心价值观24 个字，理解社会主义核心价值观的主旨内容，继承弘扬中华传统美德，自