四、家庭电路与安全用电(一)
第十五章电功与电热
四、家庭电路与安全用电（一）
【教学目标】
1、理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式，会画简单的家庭电路图；知道家庭电路中电流过大的原因和危害；知道常见家用电器元件的正确连接方法；会使用测电笔正确辨认火线和零线。
2、通过演示和观察短路和过载的电路现象，知道短路和超载的危害。
学会从用电规范操作中理解安全用电的意义，既要节约用电更要安全用电。
【重点难点】
教学重点：知道家庭电路中电流过大的原因和危害及安全用电的常识；掌握触电急救方法教学难点：知道常见家用电器元件的正确连接和使用方法
【教学设备】
实物投影等多媒体设备
保险丝熔断演示器
【教学过程】
一、引入
1、你知道使用电能有哪些优点吗？
2、你了解你的家里的供电线路是怎样组成的吗？
二、新授
合作探究1：观察家庭电路实物布线板
1、家庭电路的主要部分：
（1）家庭电路主要由进入家庭的、电能表、、、开关、插座、用电器等组成。
（2）在家庭电路中，开关和电灯是_____联的，插座与电灯是___联的，熔断器是____联在电路中的。
2、进线
进线由______线和______线组成，它们之间的电压为______V。
3、电能表
电能表的作用：测出用户全部电器消耗的。
4、总开关
总开关的作用是。
5、熔断器
读一读有关熔断器的介绍
1、作用：当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前，能电路起到保护作用。
2、熔丝（保险丝）的材料选择：电阻率、熔点的铅锑合金材料制成。
3、探究熔丝熔断的原因：
（1）；
（2）。
阅读教材合作探究2
1、如何知道家庭线路中的火线与零线？
测电笔：是辨别的工具，使用时，手要接触电笔的金属电极。笔尖金属体接触电线（导体），如氖光发光、表明接触的是线。氖光不发光、表明接触的是线。
2、如何给可移动的用电器供电？
插座用于可移动的用电器供电，对于三孔插座，具体接法是“”，其中两孔分别接火线和零线，插座的另一孔接线，与这个孔相应的插脚与所接用电器的相连。
思考：观察插头三脚，它们的长度一样吗？为什么？
3、安全用电包括哪些方面？
4、什么是触电
1、通常所讲的“触电”，是指一定强度的通过人体所引起的伤害事故。触电一般分为与，一般情况下，人体的安全电压不高于。
2、为了防止触电，必须把用电器的装在火线上。这样，当开关断开后，用电器就会与火线分开。
3、家用电器的金属外壳应该用导线，防止人接触外壳时发生触电事故。
阅读家庭安全用电常识
安全用电：1、家庭电路中的触电事故，都是人或跟为线连通，并使地面形成回路。为了安全，应该注意（1），（2）
2、如果发生人员触电事故，应如何急救？
例1 某电能表上标着“220V2.5A”字样，电路中接入40W的电灯5只，70W的彩电一台，100W的电冰箱一台，500W电热器一个，这些用电器若同时使用，电能表是否能安全工作？
例2 书P25 第2题
三、课堂小结
四、作业
家庭电路和安全用电知识梳理
家庭电路和安全用电 要点一、家庭电路 1.家庭电路的组成：进户线（低压供电线）、电能表、总开关、熔断器、用电器、导线、插座、开关等。 2.家庭电路的各部分的作用： ⑴火线和零线（进户线）：给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0。辨别火线和零线可用测电笔。 ⑵电能表：测量用户消耗的电能的仪表。 ⑶总开关：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备，安装在家庭电路的干路上。 ⑷保险装置： 当电路出现短路或电路中用电器的实际总功率超过电路所能够承受的最大功率时，会引起电路电流过大，电线过热，有引发火灾的危险(如图所示)，因此电路中必须装备安全保护装置。电路中常见的保护装置有熔断器和断路器。 熔断器一般有封闭管式熔断器(装在电器设备上，如图)和敞开插入式熔断器(如图2)两种。封闭式熔断器的保险丝被封闭在玻璃管内，插入式熔断器的保险丝装在盒盖上。当电路中电流过大时，保险丝会自动熔断。保险丝熔断后，需排除故障并换上新保险丝后，电路才可工作。
保险丝一般由熔点较低的金属合金制成，有各种不同的规格，通常标有额定电流(表示保险丝所能承受的最大电流)。当电流超过保险丝的额定电流时，保险丝会因过热而熔断，从而切断电路。在一般电路里，导线和用电器都有规定的额定电流，超过额定电流，会因为长时间发热而使导线或用电器损坏，严重时会烧毁导线或用电器而引起火灾。安装保险丝可避免此类事故的发生。选用保险丝应使保险丝的额定电流等于或稍大于电路中正常工作时的电流。 在家庭电路中切勿用铜丝或铁丝代替保险丝，因为在电流过大时，铜丝或铁丝一般不会熔断，因而极易发生事故。 保险丝的更换是比较麻烦的事。现在，家庭中常用断路器(如下图)来替代闸刀开关和熔断器。断路器一般连接在火线上。断路器上标有额定电流，当流过断路器的电流超过额定电流时，断路器会自动断开，切断电路，从而起到保护电路的作用。 当电路被熔断器或断路器切断后，不要急于更换保险丝或使断路器复位，而应先找出发生电路故障的原因，排除故障后再接通电路。断路器能手动切断电路，也能手动复位。断路器因使用方便、安全而得到普及。 ⑸插座：
家庭电路与安全用电_教案
家庭电路与安全用电 教学目标 1．知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。 2．知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。 3．进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度，以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。 教学重点 1．知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。 2．知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。 教学难点 1．知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。 教学过程教学内容 （一）家庭电路： 1．家庭电路的组成部分：进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。 2．家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。 3．家庭电路的各部分的作用： （1）进户线： ①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V ②测电笔：用途：用来辨别火线和零线 种类：钢笔式，螺丝刀式。
使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触导线裸露部分，观察氖管是否发光。 （2）电能表： ①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。 ②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。 ③铭牌：所标的电压U是：额定电压所标的电流I是：允许通过的最大电流UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏 （3）闸刀（空气开关）： ①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。 ②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线 （4）保险盒： 材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用 ①电路符号： ②连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上 ③选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 ④规格：越粗额定电流越大。 （5）插座： ①用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。 ②种类：固定插座、可移动插座；二孔插座、三孔插座。 ③安装：并联在家庭电路中： （6）用电器（电灯）、开关： ①白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，里面抽成真空。大功率的灯泡里面抽成真空后，还要充入氮气、氩气等惰性气体，目的是阻止灯丝升华。灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变小；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。 ②灯泡的种类：螺丝口卡口。 ③开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。 （二）安全用电： 家庭电路电流过大的原因：
2020中考分类试题——家庭电路和安全用电
2020中考分类试题——家庭电路和安全用电 2018中考分类试题——家庭电路和安全用电 〔09嘉兴〕13、洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接，如下图。细心观看能够发觉，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长。如此的设计要紧考虑以下哪一因素 A、使插头的造型更美观 B、插入插座中可更稳固 C、有利于识不火线和零线插脚 D、插入插座时，可确保用电器外壳先接地 答案：D 〔09台州〕1．无需电源电压的转换设备，能直截了当在家庭电路220伏电压下正常工作的用电器是 A．手机 B．手电筒 C．电视机 D．电视机遥控器 答案：C 〔09烟台〕3．图1所示的是小明设计的四盏螺丝口白炽灯的安装图，其中正确的选项是 答案：D 〔09杭州〕17.如下图，闭合电键S后，发觉电灯L不亮，且保险丝没 有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发觉这两处都能使测 电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A 时能发光，在测零线B时不发光。那么能够判定故障是( ) A.火线和零线短路 B.电灯L短路 C.电线AC段某处断路 D.电线BD段某处断路 答案：D 〔09泰安〕12．家庭电路中各盏照明灯是联的；如右上
图所示，人们用测电笔辨不火线和零线的两种使用方法中，正确的选项是。答案：并甲 〔09宁波〕22．如下图是小科家部分线路连接图。当小科用测电笔 接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的 线相连接；当闭合开关s，灯L在亮的瞬时熄灭，而室内其它用电 器仍正常工作，那么灯L处电路(填〝开路〞或〝短 路〞)。 答案：火开路 〔09江苏〕如图乙所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中． 〔09成都〕图13所示为家庭电路的一个局部，请将螺口灯泡和按钮开关连人电路。 (09南昌).如下图,请你用笔画线代替导线将开关和螺口灯座 连入电路中,使开关能操纵灯泡的亮灭.
家庭电路_安全用电知识点
（四）注意事项： 1、用测电笔分清火线、零线和地线：低压供电线路由两根电线火线和零线与家庭电路相连。火线和零线之间有220V电压，火线与大地之间也有220V电压。在三孔插座中有一根线将家用电器外壳和大地相连，这根线称为地线，虽然地线和零线在正常情况下之间没有电压，但绝不能将地线和零线接通，否则易造成触电事故。 2、安装简单的家庭电路时应注意： （1）开关必须一端接火线，另一端接电灯。因为当开关切断电路时，电路各部分都脱离火线，这样人体不小心碰到这些部分，也不会触电，检修电路也比较安全。 （2）螺丝口灯泡的螺旋套必须接到零线上。因为一般情况下，零线连着地，与大地间电压为零，所以在装卸灯泡时人们不慎摸到灯泡上的螺旋也不会发生触电事故。 （3）闸刀开关千万不能倒装，如果倒置安装，在需要切断电源时（如检修电路），可能因重力作用而自动合闸接通电路，这是很危险的。 3、. 家庭电路故障的判断：家庭电路故障常见在三种情况：一是短路，保险丝烧断；二是火线开路或灯丝断了，断点与火线之间能使测电笔氖管发光，断点与零线之间不能使测电笔氖管发光；三是进户零线断了。 ●重、难点知识辨析 一、用电能表测用电器的电功率 电能表是测量电功的仪表，也可以利用它的参数来测量用电器的电功率。在电能表的表盘上标明每千瓦时的转数，根据在一段时间内的转数，就可以求出用电器在这一时间段内做的电功，从而求出电功率。 具体做法：单独让待测用电器工作，从某一时刻开始计时，并数表盘转的转数，到某一时刻结束。这种方法测量不精确，在测量大功率的用电器的大体功率时可用。 二、为什么金属外壳的用电器要接地？ 有金属外壳的用电器一般带三脚插头，对应插入三孔插座时，把用电器的金属外壳和大地连接起来，这是为什么呢？原来有金属外壳的用电器在内部由于火线绝缘皮的破损或失去绝缘性能，致使外壳与火线接通而带电，人触摸外壳就会触电。当把外壳与大地连接起来，外壳带的电会通过地线流到大地，人触摸就没有危险。 三、家庭电路的常见故障 1．断路，又叫开路 当电路某处断开，电路中无电流通过，用电器不能工作，就是断路。包括：用电器内部断路、火线断路、零线断路。造成断路的主要原因：电线断开、线头脱落、接触不良、用电器烧坏等等。 2．短路
家庭电路与用电安全试题 (附答案)
家庭电路与用电安全试题 (附答案) （09烟台）3．图1所示的是小明设计的四盏螺丝口白炽灯的安装图，其中正确的是 答案：D （09杭州）17.如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝 没有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使 测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火 线A时能发光，在测零线B时不发光。那么可以判定故障是( ) A.火线和零线短路 B.电灯L短路 C.电线AC段某处断路 D.电线BD段某处断路 答案：D （09泰安）12．家庭电路中各盏照明灯是联的；如右上 图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确 的是。 答案：并甲 （09宁波）22．如图所示是小科家部分线路连接图。当小科用测电 笔接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的 线相连接；当闭合开关s，灯L在亮的瞬间熄灭，而室内其它用电 器仍正常工作，则灯L处电路(填“开路”或“短路”)。 答案：火开路
（09江苏）如图乙所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中． （09成都）图13所示为家庭电路的一个局部，请将螺口灯泡和按钮开关连人电路。 (09南昌).如图所示,请你用笔画线代替导线将开关和螺口灯 座连入电路中,使开关能控制灯泡的亮灭. 答案： (09河南)学生，学生使用的护眼台灯，可以通过调节旋钮改变亮度。小刚很快知道了它的工作原理。试用你学过的电学知识，用适当的元件符号，在图中画出台灯工作原理的简单电路，并正确连在火线和零线上。 . 答案： 火线 零线 火线 零线
（09福州市）5．下列做法不符合 ．．．安全用电的是 A．遇到有人触电先切断电源 B．将洗衣机的金属外壳接地 C．及时更换破损的导线 D．用湿手插拔用电器插头 答案：D （09义乌）13、洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接，如图所示。细心观察可以发现，三脚插头中与用电器金属外壳连 接的那个插脚比另外两个插脚要稍长。这样的设计主要考虑下 列哪一因素 A．使插头的造型更美观 B．插入插座中可更稳固 C．有利于识别火线和零线插脚 D．插入插座时，可确保用电器外壳先接地 答案：D （09四川绵阳）9．灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题，他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220 V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光。由此判断 A．线路安装完全正确，因为灯泡正常发光B．线路安装不正确，电路中有短路 C．线路安装不正确，电路中有断路D．仅由此不能判断线路是否有问题 答案：B （09威海）．用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识。图3所示的四幅图中符合安全用电的是：
18-第十八章-家庭电路与安全用电
第十八章家庭电路与安全用电 一、填空题 1、关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（） A．家中保险丝烧断了，一定是发生了短路 B．用测电笔辨别火线与零线时，手不能接触测电笔上的任何金属 C．只有高压线路才会发生触电 D．有人触电时，用干燥的竹竿或木棍将电线拨开 2、下列四幅图中，符合安全用电的是（） A.在电线上晾衣服B．湿手开灯 C.手摸火线D．用电器金属外壳接地 3、灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题，他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220 V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光。由此判断（）A．线路安装完全正确，因为灯泡正常发光 B．线路安装不正确，电路中有短路 C．线路安装不正确，电路中有断路 D．仅由此不能判断线路是否有问题 4、随着生活水平的提高，家用电器日益增多。某户进行电路旧线改造后，将保险丝的规格 由5A换成了8A，则该线路允许同时接入用电器的功率比原来增加了（） A、1100W B、1760W C、660W D、2860W 5、图所示的是小明设计的四盏螺丝口白炽灯的安装图，其中正确的是（） 6、如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。那么可以判定故障是（）A.火线和零线短路 B.电灯L短路 C. 电线BD段某处断路D、电线AC段某处断路
7、在家庭电路中常常发生：在台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内其它电灯熄灭， 保险丝熔断．有时在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其它电灯全部熄灭，保险丝熔断．引起这两种故障的最大可能：（） A．前者是插座短路，后者是灯泡短路B．前者是灯泡短路，后者是插座短路 C．两者都是插座短路D．两者都是插头短路 8、下列关于安全用电的说法错误的是（） A.可以用铜丝代替保险丝 B.雷雨天不能躲在大树下避雨 C.不能将湿衣服晾在电线上 D.发现有人触电时应立即切断电源 9、电工师傅常用一只标有“220V 40W” 的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检 查新安装的照明电路中每个支路的情 况，如图17-2所示。当只闭合S、S1时 L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2 都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正 常发光。由此可以判断（） A．L1所在的支路短路B．L2所在的支路断路 C．L3所在的支路短路D．各支路均完好 10、学校电工要给教室安装一个三孔插座(如图)，其中接地的孔是 A.a B.b C.c D.a和b 二、填空题 11、家庭电路中各盏照明灯是联的；如右上图所示， 人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的 是。 12、如图所示是小科家部分线路连接图。当小科用测电笔接触插座的 右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的线相连接； 当闭合开关s，灯L在亮的瞬间熄灭，而室内其它用电器仍正常工作， 则灯L处电路(填“开路”或“短路”)。 13、近年来有许多重大火灾都是因线路故障造成的。线路故障的一个原因是线路连接处接触不良。当线路连接处接触不良时，与连接完好相比该处的阻值将增大，在该处消耗的电功率将(填“减小”或“增大”或“不变”)，会产生局部过热，引发火灾。线路故障的另一个原因是线路严重老化。由橡胶或塑料制成的导线线皮是用来绝缘的，但时间长了，线皮会老化变质，绝缘性能变差，甚至龟裂露出线芯，通电时产生火花或导线之间会发生短路。当导线之间发生短路时，导线中电流过(填“大”或“小”)， 导线横截 面积Ｓ/mm ２ 铜芯橡皮绝缘 线安全载流量 I/A 2.5 28 4 37 6 47 10 68 L1 S1 S2 S3 L0 S 火线 220V 零线 2 3
苏科版九年级下册 物理 教案 15.4家庭电路与安全用电
《家庭电路与安全用电》 教学目标： 1．认识常见家庭电路的组成 2. 学会把开关和电灯接入家庭电路及认识三线插座的连接，认识地线的作用 3．会使用测电笔判断零线和火线 4．认识保险丝，探究熔丝熔断的原因 5.了解安全用电的一些规范 教学重点：知道家庭电路的组成；开关和电灯的连接及三线插座怎样接入电路；知道熔丝熔断的原因。 教学难点：开关和电灯的连接及三线插座怎样接入电路；知道熔丝熔断的原因。 教学准备：家庭电路布线示意模板、线插座、三线插头、测电笔、学生电源、保险丝 教学过程： 一、新课引入 美丽的房间需要灯具的照明，这些灯具是如何安装的呢？我们家庭电路又是如何组成的呢？让我们开始学习家庭电路的组成吧！ 二、新课教学 1．家庭电路的组成和布线分布 思考：(1)闸刀开关的静触头应安装在上方还是下方? (2)熔断器应装在闸刀开关的前面还是后面? (3)支路开关应接在火线还是零线上? (4)各盏照明电灯之间的连接是串联还是并联？能否将各盏电灯串联连接？ (5)插座和电灯之间的连接是串联还是并联？ 家庭电路的组成：进户线（电源）→ 电能表→闸刀开关→熔断器（保险盒）→插座→用电器+开关→……等组成 信息快递——家庭电路的火线和零线之间的电压为220V，在正常情况下，零线与大地之间电压为零，火线与大地之间电压为220V。 2.开关、灯泡是如何接到火线和零线上的？
你认为该按哪一种安装？为什么？ 3.活动：15.3观察三线插头和三线插座 三线插座的接线原则：左零右火。 三线插头的接法与插座上电线的接法相对应。 思考：洗衣机、电冰箱等用电器的电源插头有三条线，其中 一条接火线（通常标有L字样），一条接零线（标着N），第三 条线标着E，它是做什么用的？ 解析：原来，插头上标着E的导线和用电器的金属外壳相连，插座上相应的导线和室外的大地相连，万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。 4.活动：练习使用测电笔 请学生自学测电笔的使用 结构：金属电极、绝缘外壳、高电阻、氖管、弹簧、金属电极 使用方法： 三、安全用电 用电安全包括：用电设备安全和人身安全 1．活动：探究熔丝熔断的原因 安装在熔断器中的熔丝，俗称“保险丝”，是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金材料制成的。由于电流的热效应，当电路中的电流超过一定限度，熔丝的温度达到它的熔点时，熔丝被熔断，电路就被自动切断，这样就保证了电路的安全。 思一思：由熔丝的工作特点可知，电路中电流过大，熔丝就会被熔断，那么，导致电路中电流过大的原因是什么呢？ 观察：（1）图15-20演示实验 实验表明：当电路中发生短路故障时，电路中的电流将急剧增大，熔丝会立即被熔断。（2）图15-21演示实验 实验表明：导致电路中电流增大、熔丝被熔断的另一原因，是电路中用电器的总功率过大。总结：电路中电流过大的原因：一是电路中发生短路现象；二是电路中用电器总功率过大。想一想：在使用保险丝时：是否是越粗越好？还是越细越好？ 安装家庭电路时，保险丝能不能用铁丝、铜丝来代替？为什么？ 2.防止触电 信息快递：人体也是导体，只要有电压加在人体上，就会有电流通过，通常所说的触电是指一定强度的电流通过人体引起的伤害事故。 学生阅读课本内容。
家庭电路与安全用电教案
第15章四、家庭电路与安全用电 执教者：孙晓斌 1. 教材分析 本节在教材的地位和作用 《家庭电路与安全用电》是在学习过了电路及电路计算的基础上进行了一定的拓展。本节以此前学习为基础，既是旧知识的综合运用又是新知识的延伸。 本节编排是为了让学生“了解电路，学会生存”的教育内涵的具体表现，面对电气化非常普及的今天，安全用电知识的学习对以后的生活与生产实践意义分外重要且是必要的。我们通过学习本节知识，学生既能了解家庭电路的结构组成和连接方式，如何正确使用测电笔，还可以认识相关的日常安全用电常识，强化安全用电意识，规范日常用电行为，并提高学生解决实际问题的实践能力。 因此，无论是对学生知识学习还是培养能力，这一节课都有着非常重要的作用，是必不可少，不可或缺的。 2. 学情分析 1. 学生对庭家电路与安全用电认知有形象思维和抽象思维的相应基础，具体实践相对缺乏，学生既存在新奇，强烈渴求的心理预期、又感到害怕的心理形成本节课知识时最主要的障碍点； 2. 教师可以让学生在愉悦、和谐的氛围中进行学习、探讨与实践。让学生通过亲身体验获取直接经验，培养学生的动手动脑能力能力，养成科学精神和科学态度，实施兴趣引导、激励教育贯穿于课堂，达到教学目标，则比较容易的。 3. 教学目标(含重、难点) 学习目标： 知识与技能 1、理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式。 2、知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。 3、知道火线、零线、地线的含义，会正确使用测电笔正确辨认火线和零线。 4、培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。 过程与方法 1、通过演示实验，知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用，会正确选用熔丝。 情感与态度与价值观 1、知道安全电压，知道常见的几种触电情况、避免触电方法，积累安全用电常识。 2、体验自然科学的价值，体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系。 教学重点： 家庭电路的布线示意图、测电笔的结构和正确使用、熔丝熔断的原因、熔丝的作用和选择、常见的几种触电情况和急救方法、培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。 教学难点： 常见的几种触电情况、避免触电方法。 4. 教学过程 引入：同学们平时在家看电视、使用电饭锅、电风扇、空调等，如果家里突
(完整版)家庭电路与用电安全试题(附答案)
家庭电路与用电安全试题 （ 附答案 ） 09 烟台） 3．图 1 所示的是小明设计的四盏螺丝口白炽灯的安装图，其中正确的是 答案： D （09 泰安） 12．家庭电路中各盏照明灯是 联的；如右上 图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确 的 是 。 答案：并 甲 （09宁波） 22．如图所示是小科家部分线路连接图。当 小科用测电 笔接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与 进户线中的 线相连接；当闭合开关 s ，灯 L 在亮的瞬间熄灭，而室内 其它用电 器仍正常工作，则灯 L 处电路 （填“开路”或“短路” 答案：火 开路 （09 杭州） 17.如图所示，闭合电键 S 后，发现电灯 L 不亮，且保险丝 没有熔断。 某同学用测电笔测试灯头的两根电线 C,D,发现这两处都能使 测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线 A 和零线 B 时，氖管在测火 线 A 时能发光，在测零线 B 时不发光。那么可以判定故障是 A.火线和零线短路 B.电灯 L 短路 C.电线 AC 段某处断路 答案： D D.电线 BD 段某处断路
09 江苏）如图乙所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中． 09 成都）图13所示为家庭电路的一个局部，请将螺口灯泡和按钮开关连人电路。 （09 南昌）. 如图所示, 请你用笔画线代替导线将开关和螺口灯 座连入电路中, 使开关能控制灯泡的亮灭. 答案： （09 河 南）学生，学生使用的护眼台灯，可以通过调节旋钮改变亮度。小刚很快知道了它的工作原理。试用你学过的电学知识，用适当的元件符号，在图中画出台灯工作原理的简单电路，并正确连在火线和零线上。 火线 零线 答案：火线 零线
苏科版九下物理15.4家庭电路与安全用电教案设计
第15章四、家庭电路与安全用电 1. 教材分析 本节在教材的地位和作用 《家庭电路与安全用电》是在学习过了电路及电路计算的基础上进行了一定的拓展。本节以此前学习为基础，既是旧知识的综合运用又是新知识的延伸。 本节编排是为了让学生“了解电路，学会生存”的教育内涵的具体表现，面对电气化非常普及的今天，安全用电知识的学习对以后的生活与生产实践意义分外重要且是必要的。我们通过学习本节知识，学生既能了解家庭电路的结构组成和连接方式，如何正确使用测电笔，还可以认识相关的日常安全用电常识，强化安全用电意识，规范日常用电行为，并提高学生解决实际问题的实践能力。 因此，无论是对学生知识学习还是培养能力，这一节课都有着非常重要的作用，是必不可少，不可或缺的。 2. 学情分析 1. 学生对庭家电路与安全用电认知有形象思维和抽象思维的相应基础，具体实践相对缺乏，学生既存在新奇，强烈渴求的心理预期、又感到害怕的心理形成本节课知识时最主要的障碍点； 2. 教师可以让学生在愉悦、和谐的氛围中进行学习、探讨与实践。让学生通过亲身体验获取直接经验，培养学生的动手动脑能力能力，养成科学精神和科学态度，实施兴趣引导、激励教育贯穿于课堂，达到教学目标，则比较容易的。 3. 教学目标(含重、难点) 学习目标： 知识与技能 1、理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式。 2、知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。 3、知道火线、零线、地线的含义，会正确使用测电笔正确辨认火线和零线。 4、培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。 过程与方法 1、通过演示实验，知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用，会正确选用熔丝。 情感与态度与价值观 1、知道安全电压，知道常见的几种触电情况、避免触电方法，积累安全用电常识。 2、体验自然科学的价值，体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系。 教学重点： 家庭电路的布线示意图、测电笔的结构和正确使用、熔丝熔断的原因、熔丝的作用和选择、常见的几种触电情况和急救方法、培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。 教学难点： 常见的几种触电情况、避免触电方法。 4. 教学过程 引入：同学们平时在家看电视、使用电饭锅、电风扇、空调等，如果家里突
最新家庭电路安全用电
家庭电路安全用电
家庭电路与安全用电 知识梳理 （一）、家庭电路： 1、家庭电路的组成部分：低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、 插座、灯座、开关。 2、家庭电路的连接：各种用电器是并联 接入电路的，插座与灯座是并联的，控 制各用电器工作的开关与电器是串联 的。 3、家庭电路的各部分的作用： ⑴低压供电线： ①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的 电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V 用途：用来辨别火线和零线 ②测电笔：种类：钢笔式，螺丝刀式。 使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发 光。 ⑵电能表： ①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。 ②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的 电能。
③铭牌：所标的电压U是：额定电压所标的电流I是：允许通过的最大电流UI 是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏 ⑶闸刀（空气开关）： ①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。 ②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线 ⑷保险盒： 材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成 ②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔 点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用 ③电路符号： ④连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上 ⑤选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 ⑥规格：越粗额定电流越大。 注意：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。 应用举例：☆某家庭需要使用10A保险丝，可只有5A 和15A 保险丝。如何分别来代替使用：①可用两根5A保险丝并起来代用；②可将15A保险丝用刀轻切一小口使剩余部分截面积和10A保险丝截面积相同。 ⑸插座： ① ②种类：固定插座、可移动插座 3
苏科版物理九下《家庭电路与安全用电》教案
苏科版物理九下《家庭电路与安全用电》教案 班级____________ 姓名_____________ 【预习作业】 一、家庭电路 1．家庭电路主要由进入家庭的________、电能表、________、________、开关、插座、用电器等组成． 2．在家庭电路中，开关和电灯是_____联的，插座与电灯是____联的，保险盒（熔断器）是_____联在电路中的． 3．家庭电路中与大地之间电压为220V的线叫_________线，与大地之间电压为零的线叫________线． 4．电能表的作用：测出用户全部电器消耗的_________． 5．三线插头除了把用电器连入电路之外，多出来的头比较_____（长/短），当插头进入插座时，可以_____（先/后）把用电器的____________与______连接起来． 6．双线插座的接法是：_________________，三线插座接法是：________________．7．测电笔的组成：________、_______、_______、________、_______、________．8．测电笔是用来辨别和的工具，使用时，手应当接触，当笔尖接触电线时，若氖管发光，表明接触的是，此时______、________、_______和________之间构成一个回路，______（有/没有）电路通过人体．当测电笔的笔尖接触电线时，__________（允许/不允许）用手或身体的其他部分在去接触笔尖． 二、安全用电 1．保险丝的作用：当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前，根据电流的________，熔丝温度达到_______时便会________，电路就会自动______，起到保护作用． 2．保险丝的原理：_________________． 3．日常中造成电路短路的常见情况有：； ． 4．人们把电路中用电器总功率超过额定值的情况叫做． 5．家庭电路中电流过大的原因：（1）（2） 6．保险丝的材料选择：电阻率_______、熔点_______（铅锑合金）．熔丝有不同的规格，熔丝越粗，使它熔断所需的电流就．安装家庭电路中的熔丝时，千万不要用铁丝、铜丝代替，因为． 三、防止触电 1．我们知道，人体是（导体/绝缘体），只要有电压加在人体上，就会有电流通过．通常所说的“触电”是指． 2．一般情况下，人体的安全电压是． 3．（低压）触电的两种形式： （1），是人体直接触摸_________、_______或_____________使人体、大地和电网中的火线构成回路． （2），是人体的两部分分别接触到________和________，使人体与电网通过导线构成回路． 4．为了防止触电，必须把用电器的开关装在_______上，这样断开开关后，用电器与_____分离，家用电器的金属外壳一定要． 【随堂练习】
家庭电路与安全用电-教学设计
《家庭电路和安全用电》教学设计 常州市武进区湖塘实验中学胡向华【教材分析】 这一节是苏科版九年级第十五章《电功和电热》的最后一节。通过学习，不仅要使学生了解家庭电路的组成和布线，而且要使学生初步形成安全用电——设备安全、人身安全的意识，强化学生学习的独立性、主动性。在探究过程中，要引导学生对保险丝熔断的原因进行猜想，初步设计实验方案，组织学生用实验探究的方法，得出保险丝熔断的原因。让学生亲自动手自主探究，体验科学探究的全过程，从而激发学生科学探究的兴趣，能够体验科学探究的过程与方法。 【教学目标】 1、了解家庭电路的组成和连接方式，会用测电笔辨认火线和零线； 2、通过实验探究，知道导致家庭电路中总电流过大的原因及其危害； 3、知道怎样保护家庭电路——设备安全，如何防止触电事故——人身安全； 4、了解安全用电常识，形成安全用电意识和定期排查家庭用电安全隐患的良好习惯。 【教学重点】 1、探究熔丝熔断的原因。 2、防止触电 【教学难点】 使课堂教学融入到学生的生活实际。 设计意图：明确学习目标，在本节课的学习中做到有的放矢。 【学情分析】 学生在学习了所有的电学，但由于我们的家庭布线都是暗线铺设的，学生可能对家庭电路的实际连接缺乏直观的认识，对家庭电路的布线和理解的认识还是有一定困难。将本节的重点落在探究熔丝熔断的原因和防止触电上，其中在探究熔丝熔断的原因中选择学生教具盒中的器材做分组实验，是考虑学生对教具盒中的器材及连线已经非常熟悉，看到的现象非常清晰明了，同时，培养学生动手能力和观察的能力。 【教学策略】 探究熔丝熔断的原因保护家庭电路——设备安全，如何防止触电事故——人身安全；是本节教学的一个难点，教学的策略，主要在于教师有没有引导学生参与教学过程，主动获取知识，乐于探究，所以教师应想方设法把课堂主动权交给学生，把发言权留给学生。基于此，本节课立足于学生的前经验，根据初二
《四、家庭电路与安全用电》同步练习4
《四、家庭电路与安全用电》同步练习 一.填空：(每个空格1分，共44分) 1. 正常情况下零线与地之间的电压为 ____ 伏，火线与零线之间的电压为 _____ 伏。日 常生活中用_______ 来分辨火线与零线，使用时， ______ 与待测导线接触， _____ 应与人体接触，如果是火线，观察到的现象是_______________ 。 2. 如图是家庭电路的电路图，试写出各部分电路器件的名称： ⑴是_____ ；(2)是______ ； (3)是_______ ；(4)是 _____ (5)是_____ ；(6)是_____ (7)是 ____ 。 3. ________________________________________________________________________ 某电热器在220V电压下工作5min,放出的热量是11880J，则通过它的电流是__________________ ____ 0 4. 两个电热器的电阻之比是3 : 2,当通过它们的电流相同时，相同时间里产生的热量之 比是_______ ;当所加的电压相等时，在相同时间里，它们串联和并联时产生的总热量之比 5. 如图所示，当滑动变阻器滑片P移动时，电压表示数不变，电流表示数变小，则滑片 向_____ 移动；Ri消耗的电功率______ ; 艮上单位时间内产生的热量 ____ ; R i和艮在1min 内产生的热量将_______ 。(填“增大”、“减小”或“不变”) 变为2U时，该电阻消耗的电功率为W
6.某定值电阻两端的电压由 1 U变为」U时，消耗的电功率变化了0.8W,当电阻两端的电压 变为2U时，该电阻消耗的电功率为W
家庭电路与安全用电
课题课时7 家庭电路与安全用电主备人田浩文 教学目标1．知道家庭电路的组成和电路的连接方法，知道火线和零线及测电笔的使用方法，知道插座、熔丝和空气开关的作用，知道家用的金属外壳接地的原理和方法。 2．理解短路和过载是电路中电流过大的原因，理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大，并且能进行有关的计算。 3．知道生活中安全用电的常识，知道安全电压。 4．能形成本章的知识框架链接 重点家庭电路的组成：保险丝的作用难点家庭用电的计算和测量 教学内容学法指导 [本章知识结构]： 组成 家庭电路各部分的作用 连接方法 短路作用 电流过大的原因熔断器 用电总功率过大原理 家庭电路 与家庭用电 家庭电路的计算和测量W=Pt 触电与安全电压 家庭安全用电电器设备的安装 事故的紧急处理方法 [知识要点]： 1．如下右图可知道：家庭电路 由、、、 、______等组成 2．进户线有两根电线，一根叫， 另一根叫，火线与零线之间 有V的电压。区别火线零线 用笔，使用测电笔时应用手 接触，接触电 线。如果，表示接触的是火线， 否则就是零线。 3．造成家庭电路电流过大的原因是、。过载是指。 4．熔断器的作用是。熔断器的原理是。选用熔丝时要使熔丝的额定电流。 5．开关与用电器是连，开关要接在和之间。白炽灯泡分和两种，对于螺口灯泡火线一定要接在_______,零线接在。 6．家庭电路的计算一般是用公式来计算。对人体的安全电压是。一度电等于KW?h又等于J [典型例题] 2、原来室内电灯正常发光，在台灯开关断开的情况下，当把台灯的插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一现象的原因可能是：（）A、台灯的功率过大；B、插座处原来有短路；通过学生的自主复习和回顾，让他们清楚电流这知识点需要掌握的内容，同时发现自己的遗漏和不足。从来掌握基本知识点。 题目选择尽量用学生手上现有的资料，这样更便于所有的学生一起参于
家庭电路与安全用电
《家庭电路与安全用电》 家庭电路安全用电 （一）、家庭电路： 1、家庭电路的组成部分：家庭电路由、保险装置、插座,用电器等组成 2、家庭电路的连接： ①各种用电器是并联接入电路的，②插座与灯座是并联的，③控制各用电器工作的开关与电器是串联的。 3、家庭电路的各部分的作用： (1)进户线 ①给用户提供家庭电压的线路，分为______和零线。火线和零线之间有V的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为V 用途： （2）火线和零线 ②测电笔：种类：钢笔式，螺丝刀式。 使用方法：⑵电能表： 铭牌：所标的电压U是：额定电压所标的电流I是：允许通过的最大电流UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数______这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏 ⑶闸刀（空气开关）： ①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。 ②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线 ⑷保险盒： ①材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成 ②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动__________ ，起到保险作用 ③电路符号： ④连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上 ⑤选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 ⑥规格：越粗额定电流越大。 注意：________用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。 ⑸插座： ③安装：并联在家庭电路中，具体接线情况：1接火线2接零线3接地线 3 即:左零右火上地 把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。 ⑹用电器（电灯）、开关：开关接火线与灯泡串联接入电路中 （二）、家庭电路电流过大的原因： 1，原因： 2、家庭电路保险丝烧断的原因：、 （三）、安全用电： 1、触电形式： (1) 家庭电路（低压触电）a.单线触电 b.双线触电 （2）高压触电：a.高压电弧触电b.跨步电压触电
第4课时家庭电路与安全用电
第4课时 家庭电路与安全用电 1．2013年4月，溧阳赵先生家中井水突然变热至47℃，让人恐慌．维修电工访谈得知：水井内有抽水泵（电动机），原来可以正常工作，井水温度也正常；自从水泵坏了之后，开关S 就一直断开，但井水温度从此明显变高．电工检测发现：开关处确实断开，但水泵和井水都带电．由此可知，赵先生家水泵电路的实际连接方式为下图中的（ ） A ． B ． C ． D ． 2．如图是电热水器、洗衣机等用电器使用的三脚插座和插头，它们可以使用电器外壳地，这是为了（ ） A ．延长使用寿命 B ．使其正常工作 C ．防止触电 D ．节约用电 3．下列四幅图中，符合安全用电的是（ ） A ． B ． C ． D ． 4．洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三线插座，是因为如果不接地（ ） A ．家用电器不能工作 B ．家用电器的寿命会缩短 C ．人接触家用电器时可能会发生触电事故 D ．家用电器消耗的电能会增加 5．在下面情况下一定会造成触电事故的是（ ） A ．站在地上的人触到火线 B ．站在干燥的木凳上的人单手接触火线 C ．站在地上的人触到零线 D ．站在干燥的木凳上的人双手同时接触火线 6．发生触电事故时，下列措施中正确的是（ ） A ．迅速用手把触电者拉开 B ．迅速用手把电线拉开 M 火线 零线 S M 火线 零线 S M 火线 零线 S M 火线 零线 S
C．迅速切断电源或用绝缘体挑开电线 D．迅速用小刀割断电线 7．关于安全用电，下列做法中正确的是（） A．使用测电笔时，不能用手接触笔尾的金属体 B．发现有人触电时，要先切断电源，或用于木棒把电线挑开 C．发现线路起火时，应立即泼水救火 D．发现高压线落在地面上时，用干木棒将其挑离地面 8．在不停电的情况下检修电路时，发生如图所示的各种情况（其中A、B、C为人站在绝缘椅上，D为人站在地面上），其中一定不会触电的是（） A．B．C．D． 10．“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法，错误的是（） A．如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救 B．雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中 C．使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分 D．洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头如图所示，在没有三孔插座的情况下，可以把三脚插头上最长的插头去掉，插入二孔插座中使用 11．小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯．在如图所示的4个电路图中，能符合这一要求的是（） A．B．C．D．
学生—家庭电路与用电安全
1 / 1 家庭电路与用电安全 1.如图所示，闭合电键S 后，发现电灯L 不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试灯 头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A 和零线B 时， 氖管在测火线A 时能发光，在测零线B 时不发光。那么可以判定故障是 ( ) A.火线和零线短路 B.电灯L 短路 C.电线AC 段某处断路 D.电线BD 段某处断路 2．家庭电路中各盏照明灯是 联的；如右上图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是 。 3．如图所示是小科家部分线路连接图。当小科用测电笔接触插座的右 孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的 线相连接；当闭合开关s ，灯L 在亮的瞬间熄灭，而室内其它用电器仍正常工作，则灯L 处电路 (填“开路”或 “短路”)。 4.如图乙所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中． 5.学生，学生使用的护眼台灯，可以通过调 节旋钮改变亮度。小刚很快知道了它的工作原理。 试用你学过的电学知识，用适当的元件符号，在图中画出台灯工作原理的简单电路， 并正确连在火线和零线上。 6．下列做法不符合．．． 安全用电的是 （ ） A ．遇到有人触电先切断电源 B ．将洗衣机的金属外壳接地 C ．及时更换破损的导线 D ．用湿手插拔用电器插头 7.洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接， 如图所示。细心观察可以发现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比 另外两个插脚要稍长。这样的设计主要考虑下列哪一因素火线 零线
（ ） A ．使插头的造型更美观 B ．插入插座中可更稳固 C ．有利于识别火线和零线插脚 D ．插入插座时，可确保用电器外壳先接地 8．灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题，他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220 V 的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光。由此判断（ ） A ．线路安装完全正确，因为灯泡正常发光 B ．线路安装不正确，电路中有短路 C ．线路安装不正确，电路中有断路 D ．仅由此不能判断线路是否有问题 9．用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识。图3所示的四幅图中符合安全用电的是：（ ） 10. 发现有人触电后，应采取的正确措施是 （ ） A.赶快把触电人拉离电源 B.赶快去叫医护人员来处理 C.赶快切断电源或用干燥的木棒将电线挑开 D.赶快用剪刀剪断电源线 11.下列关于安全用电的说法错误的是 （ ） A.可以用铜丝代替保险丝 B.雷雨天不能躲在大树下避雨 C.不能将湿衣服晾在电线上 D.发现有人触电时应立即切断电源 12.下列做法不符合节约用电原则的是 （ ） A.离开房间时随手关灯 B.使用空调时不关闭门窗 C.使用电子高效节能灯 D.使用冰箱时尽量少开冰箱门 13．关于家庭电路的说法不正确的是（ ） A.洗衣机使用三孔插座能防止人触电 B.电灯的开关装再火线或零线上都可以 C.使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线 D.保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障 14．近年来有许多重大火灾都是因线路故障造成的。线路故障的一个原因是线路连接处接触不良。当线路连接处接触不良时，与连接完好相比该处的阻值将增大，在该处消耗的电功率将 (填“减小”或“增大”或“不变”)，会产生局部过热，引发火灾。线路故障的另一个原因是线路严重老化。由橡胶或塑料制成的导线线皮是用来绝缘的，但时间长了，线皮会老化变质，绝缘性能变差，甚至龟裂露出线芯，通电时产生火花或导线之间会发生短路。当导线之间发生短路时，导线中电流过 (填“大”或“小”)，酿成火灾。 15.小明同学学习了家庭电路的知识后，在生活中更加注意观察家用电器. （1）如图所示，他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌上标有“10A 250V ”字样，其中的“10A ”表示什么意思？