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2015届海淀高三期末语文试卷(含答案)

海淀区高三年级第一学期期末练习

语文 2015.1

一、本大题共6小题，共22分。阅读下面的诗歌和文言短文，完成1～6题。

甲午元旦①

孔尚任

萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟．废眠。

剪烛催．干消夜酒，倾．囊分遍买春钱。

听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。

鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

【注释】①元旦：即现在的“春节”。

1.《甲午元旦》诗中所写的春节习俗，在下列诗句中没有表现的一项是(3分)

A.儿童却立避其锋，当阶击地雷霆吼。

B.千家万户曈曈日，总把新桃换旧符。

C.一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。

D.明月皎皎千门秀，华灯盏盏万户春。

2.列诗句与《甲午元旦》一诗中尾联所表达情感最相近的一项是（3分）

A.老去又逢新岁月，春来更有好花枝。

B.故节当歌守，新年把烛迎。

C.奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。

D.饯岁愁虽剧，迎年喜亦深。

3下列对联不适合作“春联”的一项是（3分）

A.天增岁月人增寿，春满乾坤福满门

B.家居光天化日下，人在春风和气中

C.千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知

D.百福尽随新节至，千祥俱自早春来

4.这首诗语言朴素平实，言浅意浓，请以“竟”“催”“倾”中的一词为例，对这一特点加以赏析。（3分）

5.请根据诗歌内容，谈谈我们应该怎样过一个文明和谐的春节，100字左右。（５分）

6.用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分）

元旦应酬作苦且阅岁渐深韶光渐短添得一番甲子增得一番感慨庄子曰大块劳我以生此之谓乎吾所取者淑气临门和风拂面；东郊农事，举趾有期。江梅堤柳，装点春工；晴雪条风，消融腊气。山居之士，负暄而坐，顿觉化日舒长，为人生一快耳。

（取材于卫泳《闲赏·元旦》）二、本大题共５小题，共18分。阅读下面的文言文，完成7～11题。

大定岁丙午冬仲月，予由侍从出守汝南。既视事之明年，即州之北，得败屋数楹，旁穿上漏，不庇风雨，乃命枝倾补罅，仍．其旧而新之，公余吏退，以为燕息之所。两檐之外，左有笋石，屹然而笔卓；右有仙榆，蔚然而盖偃。每佳夕胜日，予幅巾杖屦，徜徉乎其间。至于倚苍壁而送飞鸿，藉清荫而游梦蝶，方其自得于言意之表也，心如坚石，形如槁木，陶陶然，不知何者为我，何者为物，其为乐可胜计耶？予自是与木石有

忘年莫逆之欢，因．榜其轩曰“三友”。

客有过而问焉。曰：“窃闻吾子杜．门屏迹，交亲解散，其．所友者谁欤？”予指以告。客仰而叹俯而笑曰：【甲】“曩吾以子为达，今子之鄙至此．乎！所谓笋石者，鳞皴枯燥，不任．斤凿，此固无用之石也。所谓仙榆者，离奇卷曲，不中规矩，此亦不材之木也。人且贱而弃之，曾不一顾，子恶取而独友于是哉？”予曰：“嘻！若知其一，未知其二。向有牛奇章之嘉石，钱吴越之大树，则第以甲乙，衣以锦绣矣。予虽欲友，其．可得乎？今以予谬人，与夫．顽石散木，皆绝意于世，亦无所事焉，此其所以为友也。夫．人情之嗜好，固不在乎尤物，而在乎适意而已。【乙】然．必先得之于心，而后寓之于物，故无物不可为乐。虽其所遇不同，亦各适其适也。子意以

为何如？”客曰：“是则然．矣，奈何木石无情，奚足以知子之区区

．．如此？”予曰：“不然，【丙】人之遇物，但患不诚，果能以诚，则生公之石，可使点头，玄奘之松，亦能回指。幸无忽。”

客愧予言，茫然自失，宜其有会于心者，乃相顾一笑而去。予因．以是言而刻诸石。实丁未夏四月望日。

三槐王元老记。

（取材于王寂《三友轩记》）

7.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（３分）

Ａ.仍．其旧而新之仍:依循Ｂ.窃闻吾子杜．门屏迹杜：关闭

Ｃ.不任．斤凿任：承受Ｄ.奚足以知子之区区

．．如此区区：微不足道

8.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一项是（３分）

Ａ.因．榜其轩曰“三友”予因．以是言而刻诸石

Ｂ.其．所友者谁欤予虽欲友，其．可得乎

Ｃ.与夫．顽石散木夫．人情之嗜好

Ｄ.然．必先得之于心是则然．矣

9.本文“曩吾以子为达，今子之鄙至此乎”句中的“此”所指的具体内容是什么?请概括回答。（３分）

10.①“如谢康乐之山水，陶彭泽之琴酒，嵇康之锻，阮孚之屐”这组例子能证明文章甲乙丙处的哪一个观

点？（3分）

②谢康乐指谢灵运，是诗派的开创者；陶彭泽指，是诗派的代表人物。（3分）

11.作者认为人情嗜好“虽其所遇不同，亦各适其适也”，这与王羲之“，，

当其欣于所遇，暂得于己，快然自足”（《兰亭集序》）所见略同。作者以木石为友，苏东坡则“渔樵于江渚之上，”（《赤壁赋》），可谓“各适其适”。（３分）

三、本大题共4小题，共17分。阅读下面的文章，完成12～15题。

①长度、密度和难度，是长篇小说的标志，也是这一伟大文体的尊严。

②所谓长度，自然是指小说的篇幅。（A）没有二十万字以上的篇幅，长篇小说就缺少应有的威严。（B）

那些篇幅不长的小说很难有长江大河般的波澜壮阔

．．．．之美。（C）当然，把长篇写长，并不是事件和字数的累加，而是一种胸中的大气象，一种艺术的大营造。（D）那些能够营造精致的江南园林的建筑师，那些在假山上盖小亭子的建筑师，当然也很了不起，但他们大概营造不来故宫和金字塔，更主持不了万里长城那样的浩大工程。

③我认为一个作家能够写好长篇小说，关键是要具有“长篇胸怀”。“长篇胸怀”者，胸中有大沟壑、大山脉、

大气象之谓也。要有粗粝莽荡

．．．．之气，要有容纳百川之涵。所谓大家手笔，正是胸中之大沟壑、大山脉、大气象的外在表现。

④长篇小说的密度，是指密集的事件，密集的人物，密集的思想。思想之潮汹涌澎湃

．．．．，裹挟着事件、人

物排山倒海

．．．．而来，让人目不暇接。密集的事件当然不是事件的简单罗列，不是流水账。密集的人物当然不是

沙丁鱼罐头式的密集，而是要个个鲜活、千姿百态

．．．．。一部好的长篇小说，主要人物应该能够进入文学人物的

画廊，即便是次要人物，也应该是有血有肉

．．．．的活人。

⑤密集的思想，是指多种思想的冲突。如果一部小说只有所谓的正确思想，只有所谓简单的、公式化的

善恶对立，那这部小说的价值就值得怀疑。好的长篇应该是“众声喧哗

．．．．”，应该是多义多解，很多情况下应该与作家的主观意图背道而驰。

⑥长篇小说的难度，是指艺术上的原创性，原创的总是陌生的，总是要求读者动点脑子的。难也是指结

构上的难，语言上的难，思想上的难。长篇小说的结构，当然可以平铺直叙

．．．．，但结构从来就不是单纯的形式，它有时候就是内容。好的结构，能够凸现故事的意义，也能够改变故事的单一意义。好的结构，可以超越故事，也可以解构故事。长篇小说的语言之难，是指具有鲜明个性的、陌生化的语言。但这陌生化的语言不是故意地用方言土语制造阅读困难，而是将其融入叙述语言，这才是对语言的真正贡献。

⑦长篇小说的长度、密度和难度，造成了它的庄严气象。它排斥投机取巧，没有肉麻和精明，不需献媚和撒娇。伟大的长篇小说，应该是鲸鱼，在深海里，孤独地遨游着，响亮而沉重地呼吸着，与成群结队的鲨鱼，保持着足够的距离。

⑧长篇小说不能为了迎合这个煽情的时代而牺牲它应有的尊严。长篇小说不能为了适应某些读者而缩短

自己的长度，减小自己的密度，降低自己的难度。长篇小说，就是要这么长，就是要这么密，就是要这么难。

哪怕只剩下一个读者，也要捍卫长篇小说的尊严。

（取材于莫言《〈四十一炮〉序言》）12．统观全文，从中摘取最能体现文章主要内容的5个关键词。（5分）

13．整体把握第②段内容，将“就像金钱豹子，虽然也勇猛，虽然也剽悍，但终因体形稍逊，难成山中之王”这句话还原到A、B、C、D哪一处最恰当?(3分)

14.下列词语不是作者用来表现“好的长篇小说”特点的一项是（3分）

A．波澜壮阔千姿百态 B.粗粝莽荡平铺直叙

C. 排山倒海有血有肉

D.汹涌澎湃众声喧哗

15.第④段说“一部好的长篇小说，主要人物应该能够进入文学人物的画廊，即便是次要人物，也应该是有血有肉的活人”请以一部经典名著为例，简要说明“好的长篇小说”的这个特点。（６分）

四、本大题共4小题，共16分。阅读下面的文章，完成16～19题。

①同现代社会的大多数人一样，张路平通常早上6点就要起床，赶往地铁站去市中心上班，晚上能在8

点之前回家，就已经很不错了。到了家，还有一堆家务要做，另外他还要在互联网上、朋友圈里转转,经常熬

到午夜后才睡觉。工作日，他每天的睡眠时间只有大约6个小时。当然，他会在周末补觉，一觉睡到中午。

而周末长时间睡眠是否真的能够弥补工作日睡眠的不足呢？前不久，两项关于睡眠的研究开始试着回答这一

问题。

②睡眠在生活中不可或缺，不然我们怎么还会花费生命里三分之一的时间来做这件事？关于睡眠的功

能，目前学术界的共识是睡眠对机体起着重要的恢复作用：或补充某些消耗殆尽的元素，或清除人们在清醒

状态下积累的某些毒素。美国罗切斯特大学的内德高教授及其同事的研究结果显示，主要由侧脑室的脉络丛

组织分泌产生的脑脊液，除了调节中枢神经系统酸碱平衡，缓冲脑和脊髓所受外力的作用外，也参与这一重

要的恢复活动。

③内德高的研究组在大脑中发现了一个由充满液体的通道组成的细微网络结构，该结构通过脑脊液的循

环来清除大脑中产生的毒素——β-淀粉样蛋白。内德高等人发现的网络结构中，脑脊液的流动受神经胶质细

胞膜上通道的调控。这使大脑不可能在进行必要思考活动的同时完成自我清洗。大脑需要将思考和清除毒素

这两项活动在时间上区分开来，清醒时大脑主司思考，睡眠状态下大脑主司清除毒素。研究人员发现睡眠状

态下有大量的脑脊液流入大脑，而清醒状态下则没有脑脊液流入大脑。他们将大脑毒素——β-淀粉样蛋白注

射到小鼠脑中，研究结果表明，睡眠状态下小鼠脑内的这种外源蛋白被清洗掉，而清醒状态下小鼠脑中的该蛋白则未被清除。

④工作日睡眠严重不足，通过周末疯狂睡觉来弥补，能不能起到清除大脑毒素的作用？美国宾夕法尼亚州立大学的佩约维奇教授及其同事招募30名志愿者，给他们制定一个模仿工作日睡眠时间受限但周末有额外睡眠可以弥补的时间表。志愿者连续4天每晚只有6个小时的睡眠时间，紧接着有两晚可以睡10个小时，然后研究他们大脑中毒素的清除情况。佩约维奇等人的研究发现，一种炎症反应的标记物——白细胞介素-6的水平也在睡眠受限制后显著升高，睡眠恢复后炎症反应也恢复到正常状态。然而，另一部分研究结果则令人担忧。志愿者在睡眠时间受限后，注意力的集中度明显下降，不幸的是，即使睡眠时间得到恢复，该状况也没有得到完全改善。因此，周末补觉给大脑提供额外的自我清洗时间，能够解决一部分问题，但绝不是全部。另外需要指出的一点是，该研究只探讨了睡眠限制和睡眠恢复的一个循环对机体的影响。长期的累积效应对身体很可能会有更加深重的影响。

(取材于《周末补觉的生理学》) 链接材料１

名词解释：β-淀粉样蛋白，是由细胞分泌的、在细胞基质沉淀聚积后具有很强神经毒性的蛋白。β-淀粉样蛋白的沉积会造成神经元的退行性病变，是阿尔茨海默症病人的脑内老年斑周边神经元变性和死亡的主要原因。

链接材料２

天地生人以时，动之者半，息之者半。动则旦，而息则暮也。苟劳之以日而不息之以夜,则旦旦而伐之,其死也可立而待矣。吾人养生亦以时,扰之以半，静之以半，扰则行起坐立，而静则睡也,如其劳我以经营而不逸我以寝处,则岌岌乎殆哉！若是，则养生之诀，当以善睡居先。睡能还精，睡能养气，睡能健脾益胃，睡能坚骨壮筋。是睡，非睡也，药也；非疗一疾之药，及治百病，救万民，无试不验之神药也。

（取材于李渔《闲情偶寄》）16.下列对文章和链接材料的理解和分析，不恰当的一项是（3分）

A．人在睡眠状态下，会有脑髓液流入大脑，参与对机体内沉淀的毒素进行的清除活动。

B．β-淀粉样蛋白，在小鼠睡眠状态下可被脑脊液清洗掉，在小鼠清醒状态下则未被清除。

C．佩约维奇团队研究结果表明，人体内白细胞介素-6的炎症反应水平与睡眠时间相关。

D．阿尔茨海默症病人的脑内老年斑周边神经元病变及死亡的主要原因是脑脊液的沉积。

17.下列对文章内容和链接材料的推断，不合理的一项是（3分）

A．周末补觉可部分清除大脑内毒素β-淀粉样蛋白，减少神经元病变。

B．大脑不断地进行思考，会让人变得越来越清醒，这是一种养生之道。

C．一些人脾胃不适、精气神不足，很有可能是长期睡眠不足导致的。

D．儿童长期作息不规律，会带来身体发育迟缓、注意力不集中等问题。

18.请根据文章②③段内容，对“脑脊液”这一名词加以解释。（5分）

19.根据文章内容和链接材料，向张路平简要说明合理安排作息时间的理由。（5分）

五、本大题共4小题，共17分。阅读下面的文章，完成20～23题。

半亩缤纷惊天下

①我说的半亩，是没有水分的半亩，然而在这狭窄的半亩之内，却好似扎扎实实地安放了几十亩的山水花草与亭台楼阁，缤纷一片，叫人惊疑，惊喜乃至惊叹。

②走入位于杭苏之间的这一方水乡，走入这个仅有半亩大小的“锄经园”，我正正经经地领教了“美在方寸”的妙不可言。

③你看，半亩大小的园子，竟有的亭台楼阁三座，劈面而来的连绵假山，竟拥有迷宫似的三个出口；而类似颐和园长廊的那道精巧的沿壁回廊，又地贯通于整个园子；花树杂陈，藤蔓交错，莺飞草长，满眼缤纷。走进半亩“锄经园”，犹入世外桃源，扶栏而望，好不惬意！低头一看,这半亩的锦绣虽不见波澜涌动，而脚下长廊之起伏，又分明给你上桥下桥的感觉，在廊桥顶端探目而望，真似见着一条清澈的溪泉一直伴假山而行，，径往园中北首的“四面厅”而去，侧耳倾听似有活泼泼的波光粼动之音。

④这半亩大的珍珠似的“锄经园”，正是号称“徐半镇”的清代儒商商居两用的“师俭堂”大宅院微不足道的一部分。这“师俭堂”，总面积两千五百平米，大小房屋150间，集河埠、商铺、街路、厅堂、内宅、花园、下房于一体；三面临水，前门上得轿，后门下得船；墙根一摸，手掌上就有了历经140余年的青苔。我前前后后走了半日，惊叹这座水乡大宅院独具匠心的设计：里里外外竟配饰了精美繁复的砖雕、石雕、木雕与漆雕，竟采纳“西洋元素”，到处装置晶莹剔透的五彩窗玻璃。“师俭堂”被列为国家级保护文物，可谓实至名归。

⑤这精彩万分的“师俭堂”，真可谓“方寸锦绣”，街中建宅，宅内含街，楼上房仓，楼下铺面，六进大院，层层精彩，囊括了江南深门大宅的品格，集“宅文化”机巧于一身。

⑥“师俭”二字源自《史记》的“后世贤，师吾俭”，“师俭”体现了这个富甲一方的“徐半镇”的深谋远虑，也说明了他的生财之道。“锄经”二字则取自《汉书》中“带经而锄”。《汉书》中记载,曾与司马迁等制定《太初历》

的倪宽，常把经籍挂在锄钩上，有空即读，锄禾兼锄经。

⑦赫赫有名的“师俭堂”，位于震泽镇的中心。“震泽”说起来，名动天下，《史记》中就有关于“三江既入，震

泽砥定”的大禹治水的记载，震泽镇内遍布“禹迹桥”“砥定桥”等古迹，我们一不留神就拂着了大禹的衣袖；而功

成名就的范蠡也弃官在这里隐居，古镇上至今还静卧着一座令人遐思联翩的“思范桥”。这个镇子在宋绍兴年间

便有了建制，到了清光绪年间，小镇所生产的湖丝上品“辑里丝”，竟然占了全国生丝总产量的1/15，那时皇

帝的龙袍要是不用“辑里丝”来纺绝对是不行的。

⑧其实，这个震泽小镇，对于全国而言，不也是个“半亩缤纷”的示范之地？如此小小的镇子，竟然自古

便为著名的江南米市，竟然拥有历代诗人争相歌咏的“八大景观”等胜迹23处，竟然吸引了春秋名臣范蠡、唐

代诗人张志和与陆龟蒙先后来此归隐，于今留下“范蠡钓台”“张墩怀古”等遗迹；这个小镇在历史上竟然出现过

进士15人，还走出了清代“学究天人”王锡阐、中国红十字会创始人施则敬、“两弹一星”功勋杨嘉墀。当今，这

个小小的镇子，竟然在麻纺、蚕丝被、镇流器、香精香料等10个产业领域，制定出十项国家标准。所谓“一

流企业卖标准，二流企业卖品牌，三流企业卖产品”，震泽伸手一牵，就牵住了行业的牛鼻子。

⑨震泽的概念，就是“方寸奇迹”的概念。

⑩看来，半亩缤纷，是一种风光，是一种哲学，也是一种文化。

（取材于黄亚洲同名散文）20．将下列词语依次填入文章第③段横线处最恰当的一项是（3分）

A．起起伏伏高高低低逶逶迤迤 B．起起伏伏逶逶迤迤高高低低

C．逶逶迤迤起起伏伏高高低低 D．高高低低起起伏伏逶逶迤迤

21.古人的宅院、园林名称中，常蕴含着主人的追求和希望。请根据文章内容，简要分析“师俭堂”“锄经园”中寄寓着主人的哪些修身齐家之道。（６分）

22.在⑦⑧两段文字中，作者对震泽的介绍充满赞美之情，可用王勃《滕王阁序》中的名句概括为“□□□□”“□□□□”。（2分）

23．通读全文，解说题目“半亩缤纷惊天下”中“缤纷”的丰富内涵。（６分）

六、本大题共2小题,共60分。

24．微写作（10分）

学校为“节水宣传月”设计了系列活动，并选用了下图作为宣传画。请从以下三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。

①作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲解这幅图画，要求重点突出、生动形象。

②这幅作品在本次活动中获奖，请以评委的身份写一段评语，要求理由充分、条理清晰。

③请以禾苗或土地的口吻劝告人们“节约用水”，要求想象合理，有感染力。（可写诗歌）

25．请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。（50分）

①方寸之地可以营造锦绣，方寸光阴可以铸就永恒，方寸心田可以容纳山川……上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。

②新年伊始，各媒体纷纷盘点2014年网络流行语，“有钱就是任性”高居榜首。这句话当初一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有闲就是任性”……这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。

上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。

海淀区高三年级第一学期期末练习答案

语文 2015.1

一、本大题共6小题，共22分。

1．(3分) D

2．（3分）B

3．（3分）C

4．（3分）要点：解释词的语境义（1分）；结合诗句，紧扣词语“言浅意浓”的特点进行赏析（2分）。5．（5分）要点：联系诗歌中的春节习俗（如守岁、宴饮、分压岁钱、放爆竹、贴春联、赏音乐、拜新年）（1分），建议具体（2分），理由合理（2分）。

6．（5分）每断对2处得1分，当断不断扣分；每断错2处扣1分，扣满5分为止。（“／”处为必断，“//”处为可断可不断）

元旦//应酬作苦／且阅岁渐深／韶光渐短／添得一番甲子／增得一番感慨／庄子曰／大块劳我以生／

此之谓乎／吾所取者／淑气临门／和风拂面

译文：春节期间，交际来往令人苦恼，况且随着年龄一点点地增长，美好时光一点点地减少，（每）增长些年龄，（就）多了一份感慨。庄子说：“我活着的时候，天地让我辛苦劳累。”说的就是这些啊！我所享受的（是）：温暖的气息来到家门，和畅的春风吹拂面庞；东郊的农业生产，按时节举足而耕。江堤的梅花、柳树，（把）春天装饰点缀得精巧美好；天气晴朗，东风吹拂，积雪融化，寒气消散。山居之人，沐浴着温暖的阳光而坐，立刻感觉白昼变长了，这真是人生的一大快事啊！

二、本大题共5小题，共18分。

7．（3分）Ｄ

8．（3分）Ａ

9.（3分）此：与不材之木、无用之石为友（3分）。如只答“与不材之木为友”或“与无用之石为友”得2

分，如答“与木石为友”得1分。如答“杜门屏迹，交亲解散”，可得1分。

10．①（3分）乙②（3分）山水、陶潜（陶渊明、陶元亮）、田园或隐逸，每空1分。

11.（3分）虽趣舍万殊静躁不同侣鱼虾而友麋鹿(书写正确、规范、美观，笔画不清按错别字扣分。每空1分，写错字、别字或漏字不给分)

三、本大题共4小题，共17分。

12．（5分）每个词语１分。“长篇小说”（1分），“长度”（1分），“难度”（1分），“密度”（1分），“尊严”

（伟大、庄严）或“捍卫”（1分）。

13．(3分) B

14.（3分）B

15．（6分）要点：经典长篇小说举例（1分），举出1个主要人物并简要说明其特点(2分), 举出1个次要人物并简要说明其特点（3分）（主要人物举例及说明要突出其经典性、典型性，次要人物举例及说明要突出其鲜活、有个性）

四、本大题共4小题，共16分。

16．（3分）D

17．（3分）B

18．（5分）脑脊液：主要由大脑侧脑室的脉络丛组织分泌产生（1分），具有调节中枢神经系统酸碱平衡、缓冲脑和脊髓所受外力的作用（1分）；受神经胶质细胞膜上通道的调控而循环流动（1分），在睡眠状态下流入大脑（1分），清除大脑毒素（1分）。

19．（5分）要点：合理安排时间的建议：不要熬夜，不要依赖周末补觉（正面提建议亦可）(2分)；说明理由时联系文章内容(2分)及链接材料(1分)。

五、本大题共4小题，共17分。

20．（3分） D

21．（6分）要点：奉行节俭，子孙贤德，节俭继世（3分）；辛勤劳作，勤奋读书，修身养德，耕读传家（3分）。意思对即可。

22.（2分）物华天宝人杰地灵 (书写正确、规范、美观，笔画不清按错别字扣分。每空1分，写错字、别字或漏字不给分)

23． (6分)要点：“缤纷”形容半亩锄经园里营造出美丽多姿的风景(1分)；反映出师俭堂规模宏阔、设计精美繁复、集江南宅文化于一身（2分）和震泽小镇历史悠久、经济发达、文化繁荣等特点(2分)；包含了作者对“方寸之地”富有美丽风景、处世哲学、丰厚文化内涵的赞叹之情。(1分)。

六、本大题共2小题，共60分。

24．微写作（10分）

（1）符合题目要求，以6分为基准分向上浮动。

（2）超过字数不扣分。

①要求重点突出、生动形象。

②要求理由充分、条理清晰。

③要求想象合理，有感染力，语言得体。

25．作文（50分）

附录:高考评分标准

作文评分参考

附录:文言文译文

金大定丙午年冬季十一月，我以侍从的身份离京任职汝南。我到任治事后的第二年，在州北寻得几间破屋子，四壁透风，屋顶漏雨，于是让人支撑倾斜（的地方），修补缝隙，依循它的旧貌来翻新它，在我公务余暇，小吏下班之后，把它作为休息的地方。（屋子）两檐之外，左有笋石，高耸而笔直；右有仙榆，长势茂密，枝叶横垂，大如伞盖。每逢美好时日，我束巾拄杖漫步石木之间。至于（有时）背靠着苍青的石壁而目送远飞的鸿雁，（有时）借一片清凉的树阴而像庄周梦蝶，每当自己悠闲得用言语无法形容，内心就像磐石（笃定），身体就像枯木（沉静），闲适快乐得都不知道什么是我，什么是外物，那种快乐之情怎么能够计量得出呢？我从此和木石有了忘年知心的交情，于是命名（木石）之旁的屋舍为“三友轩”。

有来访的客人（不解其意）而问我：“我私下里听说您闭门隐迹，亲戚朋友疏离，那和您做朋友的是谁呢？”我指着石木告诉（客人）。客人前仰后合地笑道：“从前我认为您很通达，(没想到)现在您竟见识浅薄到如此地步！笋石，有如鳞片般的皴痕，形体干枯，不堪斤斧雕琢，它原本就是无用的顽石。仙榆，盘绕弯曲，不合于规矩，也是无用的树木。常人尚且看不上并将它们抛弃，甚至不愿多看一眼，您怎么偏偏把它们作为好友呢？”我说：“啊！您只知其一，不知其二。从前（唐人）牛奇章的美石，钱吴越的大树，（世人）就已经把（它们）置之高位，(给它们)穿上锦绣。我即便想与它们为友，哪里能做得到呢？现在我（这个）被贬受辱的人，和那顽劣的石头、无用的木头一样，都无意于世俗，也不想有什么作为，这就是我以它们为友的原因。人的情感喜好，原本就不在于寄托的是否为珍奇之物，而在于是否能称心合意罢了。但是一定是先在心里有所领会，之后再寄托在外物之上，所以没有什么外物不能够让人感到快乐。【正如谢灵运（袭封‘康乐公’）寄情山水，陶渊明（曾做彭泽令）寓情琴酒，嵇康打铁，阮孚蜡屐，】虽然他们所遇到的事物不同，却都各自满意

于能带给自己快乐的事物。您的想法如何呢？”客人说：“（您所说的）这番话是对的。怎奈木石无情，哪里能够完全了解您这般诚挚的心意呢！”我说：“不是这样的，人对待外物，只怕不够真诚。如果能够以诚相待，那么生公讲经之石可以点头，玄奘之松也能够转向而指。希望您不要忽视啊！”

客人对我所说的感到惭愧，怅然若失，（那些话）应当是让他内心有所领悟的，于是对视一笑(他)就离开了。我于是把这番话刻在这石崖上。丁未夏四月十五日，三槐王元老记。

2017北京海淀区高三年级一模语文试卷及答案

北京海淀区2017届高三年级一模语文试卷及答案一、本大题共8小题，共24分。阅读下面的材料，完成1一8题。材料一当今中国正大踏步走近世界舞台的中央，上演着一个个精彩动人的中国故事，世界为之惊叹喝彩。讲故事是进行国际传播的最佳方式。讲好中国故事，关乎国家形象，关乎国际话语权，关乎国家文化软实力。要讲好中国故事，应该注意以下三个方面。发掘中国之美。“欲扬其美，必知美之所在。”五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不竭的故事宝藏，不忘初心、砥砺奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。中华文化的博大精深、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧，凝结成中国故事的丰富内涵。向世界展示一个全面、真实、立体的中国，就要善用生动精彩的故事，讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，让世界更好地读懂中国。 ① 。“工欲善其事，必先利其器。”讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要。好的表达，是真实与艺术、内容与形式、“陈情”与“说理”的有机结合。创新我们的表达，赢得世界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。当中国表达不断创新，坚持“国际范儿”与“中国味儿”相结合，中国故事就能跨越种族文化和地域的藩篱，直抵人心，中国形象就能润物无声地融入国外受众的脑海。 ② 。“一手独拍，虽疾无声。”合唱比独唱更震撼更有气势，和声比单音更动听更有韵味。中国故事的“大合唱”，需要政府部门打好“拍子”，做好引领、统筹协调。媒体是讲好中国故事的主体，新闻发言人、专家学者、文化交流使者和出境人员等是讲好中国故事的骨干。“领唱”不力则“合唱”不响，“各声部”无声则“和声”难鸣。惟有人人都是故事员，个个都做传播者，中国故事才能讲得气势磅礴，赢得世界更广泛的欢迎和赞誉。（取材于宣言《向世界讲好中国故事》） 1.下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确的一项是（2分） A.砥砺：本义为“磨刀石”，引申为“磨炼”。 B. 藩篱：比喻界限或屏障。 C.和声：“和”字读音为“hè”。 D. 磅礴：可用“恢弘”替换。 2.根据“材料一”，下列对“美之所在”, 理解有误的一项是（2分） A.有独特悠久的文化传统 B. 中国人民的勤劳智慧 C.中国梦的步伐又快又稳 D. 善讲精彩生动的故事 3.根据“材料一”，在①②处分别为三、四段拟写一个中心句，每句不超过8个字。（3分）

2017北京市海淀高三(一模)语文

2017北京市海淀高三（一模）语文一、本大题共8小题，共24分。阅读下面的材料，完成1一8题。材料一当今中国正大踏步走近世界舞台的中央，上演着一个个精彩动人的中国故事，世界为之惊叹喝彩。讲故事是进行国际传播的最佳方式。讲好中国故事，关乎国家形象，关乎国际话语权，关乎国家文化软实力。要讲好中国故事，应该注意以下三个方面。发掘中国之美。“欲扬其美，必知美之所在。”五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不竭的故事宝藏，不忘初心、砥砺奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。中华文化的博大精深、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧，凝结成中国故事的丰富内涵。向世界展示一个全面、真实、立体的中国，就要善用生动精彩的故事，讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，让世界更好地读懂中国。 ①。“工欲善其事，必先利其器。”讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要。好的表达，是真实与艺术、内容与形式、“陈情”与“说理”的有机结合。创新我们的表达，赢得世界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。当中国表达不断创新，坚持“国际范儿”与“中国味儿”相结合，中国故事就能跨越种族文化和地域的藩篱，直抵人心，中国形象就能润物无声地融入国外受众的脑海。 ②。“一手独拍，虽疾无声。”合唱比独唱更震撼更有气势，和声比单音更动听更有韵味。中国故事的“大合唱”，需要政府部门打好“拍子”，做好引领、统筹协调。媒体是讲好中国故事的主体，新闻发言人、专家学者、文化交流使者和出境人员等是讲好中国故事的骨干。“领唱”不力则“合唱”不响，“各声部”无声则“和声”难鸣。惟有人人都是故事员，个个都做传播者，中国故事才能讲得气势磅礴，赢得世界更广泛的欢迎和赞誉。（取材于宣言《向世界讲好中国故事》） 1.下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确的一项是（2分） A.砥砺：本义为“磨刀石”，引申为“磨炼”。 B. 藩篱：比喻界限或屏障。 C.和声：“和”字读音为“hè”。 D. 磅礴：可用“恢弘”替换。 2.根据“材料一”，下列对“美之所在”, 理解有误的一项是（2分） A.有独特悠久的文化传统 B. 中国人民的勤劳智慧 C.中国梦的步伐又快又稳 D. 善讲精彩生动的故事 3.根据“材料一”，在①②处分别为三、四段拟写一个中心句，每句不超过8个字。（3分）材料二从传播学角度看，讲故事也属于一种传播行为，因此，它需要符合传播心理学规律。研究证明，在一个富余的信息场域中，受众的选择性很强。选择的范式，既有选择性重视，也有选择性忽视，还有选择性遗忘。故事如果讲得不好，故事中包含的很多信息，在产生传播效果前就已经被忽视、被遗忘了。在故事传播中，“人”应该始终占据中心位置。讲好中国故事，实际上是讲好中国人的故事。在这片土地上生活的人民群众，是各种故事的主人。故事当然要有情节，但更要聚焦人的心灵，人的甘苦冷暖。好的故事不是硬编出来的，而是真实的人生写照。在一个巨变的时代，最不缺乏的就是人的奋斗、人的成功与失败交织的实践，这些实践都贯穿着人的情感。情感是流动的血脉，有情感有温度的故事，更容易让读者受到感染、产生共鸣。在对外传播的大量实践中，我们能够感受到，政治体制不同、宗教信仰和文化习惯迥异的受众，在接受心理上却有着共同特征：听故事的人最在意，异国的故事与我的生存状态有什么关联？你讲的故事与我的关系体现在什么地方？你讲的故事对我的成长发展有精神上的帮助吗？生存、关系、成长三个英文单词的首字母分别为E、R、G，把ERG组合起来并当作提示语，提醒自己在讲中国故事时要重视受众的心理特征和心理需求。新世界出版社印行了一本中英文对照的小册子，书名叫《中国关键词》。这本小书帮助外国人从关键词的角度，理解中国故事中一些必不可少的概念。小时候听广播中的孙敬修讲故事，发现他很注意在讲的过程中，时时解释一些字词句的含义，照顾到小听众跟不上情节的情况。现在我们给外国人讲中国故事，是不是也要学学孙敬修，从听众的认知基础入手，在细微处多下功夫，进而成就讲故事的大家风范？

2016 海淀期末试题及答案

海淀区九年级第一学期期末练习语文2016.1 学校班级姓名成绩 1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。（共9分）闲章，是印章的一脉，是区别于姓名印、斋室印、职官印、藏．书印一类的印章。书画家或自拟词句，或①（采取/撷取）格言警句刻在闲章上，以示对艺术和人生的感悟。好的闲章,【甲】内容广泛，【乙】意趣盎然，除了让人玩味,【丙】可体现书画家的学识与修养。闲章有的【丁】。如徐悲鸿画白梅用“一尘不染”印，李苦禅画鹰用“搏击万里”印，李可染画牛用“师牛堂”印。有的【戊】。如齐白石出身木匠，半生②（漂泊/漂移）不定，晚年定居北京，以卖画为生，他常在其书画中钤盖“木居士”“鲁班门下”印，以示其独特的经历；张大千出身贫寒，他用“乞食人间尚未归”和“苦瓜滋味”两方闲章，表明自己的出身和处．境。有的还【己】。如郑板桥有名的闲章“难得糊涂”，幽默隽．永中带有几分苦涩，书写人生况味可谓入木三分；邓石如的闲章“胸有方心，身无媚骨”，直抒胸臆，表现了他刚正不阿．的品格。闲章虽小，却融书法、绘画、雕刻于一体，是一种独特的造型艺术，犹如万绿丛中一点红，绽放出绚丽的光彩。言情亦言志，造景亦绘心，故而闲章不“闲”了。（1）对文中加点字读音的判断，全都正确的一项是（2分） A.藏．书（cáng）处．境（chù）隽．永（jùn）刚正不阿．（ā） B.藏．书（zàng）处．境（chǔ）隽．永（jùn）刚正不阿．（ē） C.藏．书（cáng）处．境（chǔ）隽．永（juàn）刚正不阿．（ē） D.藏．书（zàng）处．境（chù）隽．永（juàn）刚正不阿．（ā）（2）从文中括号内选择恰当的词语填写在横线①②处，①处应填，②处应填。（2分）（3）在文中【甲】【乙】【丙】处依次填入关联词语，最恰当的一项是（2分） A.即使也并且 B.虽然但是也 C.尽管还又 D.不但而且还（4）根据语境，在文中【丁】【戊】【己】处依次填写句子正确的一项是（2分） ①表现书画家的生平、境遇 ②反映作者的主观认识、情趣志向 ③紧密配合作品内容，深化作品主题 A.②①③ B.③①② C.②③① D.③②①

海淀2017-1高三期末语文作文范文.

海淀期末2017--第四部分：书面表达（共两节，35分）第一节（15分）假设你是红星中学学生会主席李华。由于天气原因，你校原定于本周五举行的活动有所调整，请用英文口头通知留学生相关事宜。内容包括： 1.公园5公里慢跑调整为校内观看中国电影； 2.电影名称，观看时间和地点； 3.观看该电影的理由。注意：1.字数不少于50；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear all,may I have your attention please?I am Li Hua,president of the Student Union and I am here to tell you something important. As you may have known from the weather report,there will be a heavy rain this Friday.Thus, the school has decided to show a movie then in place of the originally planned activity of5km jogging in the park. The movie we’ll see is American Dreams in China.This movie will definitely help you know more about China as it is based on a real story that happened after the policy of Reform and Opening Up was introduced.How three ambitious young men built an English-tutoring empire clearly reflects China’s recent development.The attractive plot and outstanding performance won’t let you down and the theme will certainly give you some food for thought. To better enjoy the movie,please arrive at the school auditorium at1:50p.m.The film starts at2:00p.m.sharp and will last for two hours.Have fun and enjoy yourselves! That’s all.Thank you. 注：American Dreams in China为电影《中国合伙人》学生范文： Dear all,may I have your attention,please?I am Li Hua,president of the Student Council and I am here to tell you something important. I’m sorry to inform you that our planned schedule has to be changed because of the poor weather next Friday.The5km jogging in the park has to be cancelled,and you are going to watch a Chinese movie instead.It will be showed in the school theater at14:00on Friday afternoon. The movie we chose is‘KongFu’,which is a classic comedy,filmed by a very famous Hong Kong director.The plot of the film is entertaining and amusing while it also represents a style of Chinese comedy,through which you can experience the stories of the Hong Kong citizens’as well as learning about some novel ideas about Chinese Kongfu.I believe that you will have much fun watching it. That’s all,thank you. 高三9班初雨薇Some Chinese movies:Monkey King;Big Fish&Chinese Flowering Crabapple;Farewell My Concubine,etc.

2017学年海淀区高三期中考试【语文】试卷分析

2016年海淀区高三年级期中试卷点评——语文精华学校高中语文教研组侯忠孝 2016年海淀高三年级期中考试已经开考，考卷突出了检查学生所掌握的知识和所具有的语文能力，突出对学生语文素养的考查，对今后的高考复习具有较强的指导性，符合今年高考的命题导向。纵览整套试卷，我们发现本套试卷具有如下特点：特点1：力求通过更广泛的素材和多样化的题目，引导考生对中华优秀传统文化和现实生活进行深层次的体悟与思考，渗透社会主义核心价值观。例如，多文本阅读以“三山五园”为素材，加深考生对我国优秀传统文化的认知，体现继承发展传统的主题。文言文阅读用诸君简的故事，引导考生进一步探究古代思想智慧的现实意义。文学类阅读选取《从一个人身上辨认出契诃夫》这篇富有艺术魅力的散文作品，引发考生对经典作品的认识与思考。特点2：试卷整体结构相对稳定，各个板块的立意、能力考查点更为明确清晰，凸显对语文能力、语文素养的全面考查。本次海淀期中考试在保持试卷结构、题目数量、总体难度基本稳定的同时，从板块立意、考查指向等方面进行了完善。试卷力求使各板块、各题目之间的布局更为合理，考查点更明确清晰，全面考查考生语文应用能力、审美能力、认识能力和探究能力的思路。特点3：围绕语文能力，加强对认识水平和思维能力的综合考查，加大试题开放性，突出考试对教学的导向意义。例如，文言文第14题要求考生写出对于诸君简的生活态度和艺术追求对自己的启示。考生不仅要读懂内容，还要深入思考，并能立足当今，对传统文化进行反思。题目立足文本，又具有一定的开放性，有利于展示考生的思想认识，也对教学具有一定的导向性：有利于扭转当前文言文教学“重言轻文”的偏向，加强对传统经典作品中思想元素的领悟，引导考生联系现实认识、评价其思想价值，引导教学回到“立德树人”的根本目标，凸显对传统文化的继承与发扬。又如，古代诗歌阅读要求学生分析共同体现了建安文学的“悲歌慷慨”的曹植的《情诗》和曹操的《短歌行》在情感表达方面的不同，试题意在扭转当前知识教学的僵化倾向，避免死记硬背，强调能温故知新，在实际运用中学习和积累。特点4：进一步思考写作与阅读的结合，突出对思辨能力、想象能力的考查，突出对写作基本功的考查。大作文题目一与文本联系更为紧密，要求考生首先要理解文本，联系自己的生活，写出“唤醒”了我们的记忆、情感、良知和责任的生活中的某个人、某件事、某种场景、某些物件、某部作品。命题力求使阅读与写作有更深度的结合，同时又具有较大的开放空间，强化对考生认识能力与思辨能力的考查。

2016—2017海淀初二期末语文试卷

海淀区八年级第二学期期末练习语文2017.7 学校班级姓名成绩一、基础·运用（共12分） 1．阅读下面文段，完成第（1）—（5）题。（共10分）【甲】九曲风涛的黄河，由内蒙草原掉头向南，辟开黄土高原，直泻华夏腹地，浩浩荡荡的大河将这胜地分为河西与河东，成为秦地与晋域的天然分界。【乙】黄河以她金色的乳、旋转的浆，溉泽着永济这片丰土吉壤。位于河东的永济，南傍中条山。名山藏古寺，胜地多道观。中条山中那星罗棋布的名庵古刹．分明在告诉我，中条山和山中那造物主的杰作五老峰，是多么的（①雄奇秀丽②栩栩如生）。【丙】晋代郦道元《水经注》中对五老峰褒扬有加：“奇峰霞举，孤标秀出，罩络群峰之表。”中条山中多清泉流溪，那清粼粼碧玉般的泉水，是大山梳（zhuāng）的明镜；那条条流溪里柔美舒展的涟漪叮咚作响，是奇峰怀抱里拨动的琴弦．。驻足其间，大自然的景色不禁令人（①叹为观止②流连忘返）。永济城西，有蒲津渡遗址。就在这遗址旁，还深埋过连当今六岁稚童也知晓的名楼——鹳雀楼。【丁】一代诗翁王之涣登临鹳雀楼，即兴吟诵的那首妇孺皆知的五言绝句，仍令今人怀着“欲穷千里目”的憧憬，去进行心灵的登高．．．．．．．。（取材于李存葆《飘逝的绝唱》）（1）对文中加点字的注音、根据拼音所写的汉字、汉字笔顺的判断，下列全都正确的一项是（2分） A.古刹．（shà）琴弦．（xuán）梳装“仍”字的第3画是“丿” B.古刹．（chà）琴弦．（xián）梳妆“仍”字的第3画是“ㄋ” C.古刹．（chà）琴弦．（xuán）梳妆“登”字的第5画是“乀” D.古刹．（shà）琴弦．（xián）梳装“登”字的第5画是“丿” （2）根据语境，文中两处括号内词语的使用，正确的一项是（2分） A.①② B.①① C. ②① D.②② （3）下列对文中画线内容的分析，不正确．．．的一项是(2分) A.【甲】句运用“辟开”“直泻”等词语，生动传神地写出了黄河一泻千里的气势。 B.【乙】句运用比喻的修辞手法，从颜色、形态等角度来描写黄河波涛的汹涌澎湃。 C.【丙】句引用《水经注》中的语句，赞美了五老峰的秀美绝伦，增添了文化底蕴。 D.【丁】句中“进行心灵的登高”是指王之涣的诗句启迪胸怀高远的人们不断奋进。（4）根据文意，将下面这副对联补充完整，正确的一项是（2分）五峰列嶂，①，想它鹳雀栖身，定是沉迷此景；三省闻鸡，四围眺胜，问尔黄河②，莫非留恋③？

2017-2018海淀高三语文期末练习参考答案

海淀区高三年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准 2018.1 一、（本大题共8小题，共24分） 1．（4分）（1）部署熠熠（2分）（2）zhuó kè（2分） 2．（2分）B 3．（2分）B 4.（3分）D 5．（2分）C 6．（2分）D 7．（5分）参考答案： 2016年，“中国天眼”的使用集中在两个时间段（1分）：一个是9月，使用率达到100%（1分）；另一个是12月，使用率为20%（1分）。原因：第一个时间段的使用，与“中国天眼”的竣工有关；第二个时间段，与“汉语盘点”活动的举办（或“中国天眼”入选“十大科技焦点名词”）有关。（2分）【评分标准】原因，一点1分，意思对即可。 8．（4分）参考答案：略。【评分标准】内容，能够概括科学家们的事迹贡献、评价他们的精神品质，2分；形式，符合对联要求，2分。二、（本大题共6小题，共24分） 9. （3分）A 10．（3分）B 11．（3分）D 12．（6分）参考译文：现在来吴县担任县令，政令简明、政治清平，全然不见他处理政务的繁忙，但是他心中常常好像并不快乐。【评分标准】“令吴中”“令简政清”“了”“繁”“其中”和“不自得”，翻译正确，各 1分。 13. （4分）参考答案：苏轼与苏辙从小“未尝一日相舍”的兄弟情深（1分）；长大及游宦四方后，希望团聚、重享“夜雨听萧瑟”（1分）的闲居之乐（1分）；宦途多年，兄弟没能相聚的遗憾（1分）。 14．（5分）参考答案：袁氏兄弟间的情感不亚于苏氏兄弟；袁氏三兄弟的天伦之乐胜过二苏；作者（袁中道）没有仕途之累；两位兄弟不是功名之人；对苏轼兄弟的覆辙有所鉴戒。【评分标准】每点1分。意思对即可。三、（本大题共4小题，共18分） 15．（3分）C 16．（3分）D 17．（6分）答案要点：相同之处：都是借酒浇愁、志不得伸的失意者。（2分）【评分标准】形象，1分；结合诗句分析，1分。意思对即可。不同之处：李贺诗，潦倒困顿（2分）；李白诗，狂放豪迈（2分）。【评分标准】形象，1分；结合诗句分析，1分。意思对即可。

北京市海淀区2018-2019高三第一学期期末语文试题

北京市海淀区2018--2019高三第一学期期末试题及答案 2019.1 一、本大题共6小题，共25分。阅读下面的材料，完成1-6题。材料一一篇文章的优劣，取决于能否映射现实、有无社会观照。倘若文风浮夸自大，标题一’晾-乍，事实似是而非，这不仅唐突了读者，也丧失了传播价值，污染了舆论生态。最近在网上，“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章，总能赚取不少莫名点击。然而，纵观这些所谓“爆款”文章，其实却了无新意，一味夸大，文风堪忧。比如，有的任意拔高、以偏概全，高喊《在这些领域，中国创下多个“世界第一”！无人表示不服》；有的自我安慰、贻人口实，鼓吹《别怕，我国科技实力超越美国，居世界第一》；有的内容一厢情愿、断章取义，将国外的只言片语，放大成“中国在世界舞台上占据中心位置…中国现在是全球第一经济体”等声音。这些“雄文”的共性，一无事实骨架，二无内容血肉，三无思想含量，徒有浮躁外壳，经不起一点风吹日晒。要知道，文章不会因为浮夸而增色，国家也不会因为自大而变强。挑动极端情绪、肆意传播偏见，容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区，导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。新闻学有一种观点认为，“最好的编辑一定是个营销专家”。而某些媒体，其浮夸自大的文风，无异于“吸晴涨粉”的气球，一触即破。这类文章的始作俑者，把标题当作一枚带着诱饵的鱼钩，诸如“全球首款”“世界第一”的标题党，给标题大加“刺激”的猛料，以博人眼球，吊人胃口。然而，新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养，只要眼球不讲责任，即使一时流量爆棚，也是在误导大众。有网友感慨，进入了自媒体时代，新闻越来越多，离真相却越来越远。的确，浮夸自大的文风套路，看似抄了“10万+”的近路，实则误入新闻生产的歧路。据统计，去年新媒体运营行业人数超过300万，各类机构对内容创业者的投资金额超过50亿元，可谓既有前途，又有“钱途”。然而，面对如此大好的形势，自媒体要想创作自如，就更需恪守自律。倘若毫无底线蹭热点，肆无恩障造噱头，结果只能是漫出道德水位，偏离法治轨道，消解媒体公信力。言之无文，行而不远。有人疑惑，是文章不会写了吗？并不是。还记得，南海仲裁闹剧群情激愤，“中国一点都不能少”的新闻作品却产生共鸣。针锋相对却有礼有节，气贯长虹而又言之有物，这样的文风文气，怎能不引发舆论场同声同气？全媒体时代，真实客观理性的新闻准绳没有变，新鲜有趣优质的价值取向没有变，平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉，将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑，方能写出真正从容自信的作品。好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“”、道德的“风向标”，不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“催化剂”。新闻讲事实，讲真相，讲正道，来不得半点虚假和浮夸，那些热衷于耍噱头、故弄玄虚、哗众取宠的路数可以休矣。（取材于林峰《文章不会写了吗？》）1．下列对“文风”的理解，不符合原文意思的一项是（3分） A．浮夸自大的文章，从标题到内容大多以偏概全、断章取义，一味夸大事实。 B．浮夸之作无事实、无内容、无思想，外强中干，极少具有积极的社会价值。 C．浮夸作品多哗众取宠以博人眼球，其作者受到利益的驱使而罔顾社会责任。 D．文风好的文章从容自信，追求言之有物，而不讲求营销，不追求“吸睛”。 2．下列对文中所举例子的分析，不正确的一项是（3分） A．作者以“爆款”文章的标题为例，指出文风不良的文章存在“一味夸大”的弊端，树立了批判的靶子。 B．本文以加“刺激”猛料来“吸睛涨粉”的“标题党”为例，批评文风浮夸的作者重利轻责，误导大众。

2017年高考京市海淀区2017届高三上期期中练习

2017年高考（138）北京市海淀区2017届高三上期期中练习北京市海淀区高三年级第一学期期中练习语文 2016.11 一、本大题共8小题，共24分。阅读下面材料，完成1-8题。材料一三山五园是对北京西郊皇家园林的总称，这种说法出现于清朝中晚期。三山五园包括香山静宜园、玉泉山静明园、万寿山清漪园（颐和园）、畅春园和圆明园。静宜园位于地势较高的香山，园中建筑因山就势，参差错落，散点式镶嵌在山体之中。园林之胜，重在山水。水池作为点缀，或出现在殿前以丰富较窄的院落空间，或处于园中以增加园林趣味。静宜园占地149公顷，1677年成为康熙的行宫，后来虽有添建，但一直保持着非常好的自然生态，深邃优雅。静明园的个性与静宜园不同。静明园所在的玉泉山，湖山尺度非常有限，占地仅65公顷。玉泉山虽因泉水丰沛而得名，但水面并不大，山体狭长，呈南北走向。在这种地形上如何建设园林呢？建筑要和湖山尺度配合好，建筑采用散点布局，高低相映。山顶上的香岩寺和玉峰塔规模不大，山脚下的建筑多为一层，这样就凸显出玉峰塔的高耸。乾隆非常喜欢玉泉山的风光，亲自为静明园内十六景命名，正殿名为廓然大公，后殿名为涵万象，意蕴深远。畅春园位于今北京大学西墙外畅春园宿舍一带，原是明代武清侯李伟修建的私家园林清华园，也叫李园，康熙时更名为畅春园。畅春园以水景为主，水面宽阔，江淮以北亦当第一也，清朝改建时仍因水成景。畅春园的叠山艺术也堪称一绝，原来的土山和新添建的假山，岗峰连接；加之遍植各色鲜花树木，绿树成荫，给人天人合一之感，是兼有政治和游乐功能的离宫型园林。被称为万园之园的圆明园，既有金碧辉煌的宫殿，也有玲珑别透的亭台楼阁，又吸取了欧洲的建筑形式，是世界园林的集大成者。圆明园也是中国古典园林中平地造园的典范，园内步移景易，景观层出不穷，特色之多，首屈一指。圆明园占地350公顷，在三山五园中规模最大。有仙境、欧式园林等景观，也有理政、居住、宗教等场所，这些层峦叠嶂的建筑都是雍正至咸丰五朝皇帝改造的结果，也大多体现出其治国理念。清王朝把圆明园作为第二政治中心。万寿山清漪园（颐和园）在五园当中建造最晚，但最能体现皇家气派。相比于圆明园，清漪园湖山相映，形象立体。但万寿山总体轮廓平缓，高度仅60米，长度达到1000米，且仅山体西半部前临水面经过人工改造，水面向东、西扩展，形成东西最宽处1600米、南北长1930米的水面，水体大大超过了山体；同时，西堤的设置，将玉泉山和稍远的西山借入国内，而昆明湖东侧又与邻近的畅春园、圆明园相呼应。这些使三山五园在空间上的更加紧密。在万寿山中部，耸立起一组建筑，从山顶到山脚装点南坡，再以700多米的长廊作为前山建筑与昆明湖之间的束带，这样就产生了无与伦比的壮观气势。（取材于郭黛妲《三山五园：北京历史文化最辉煌的乐章》） 1．根据材料一，下列不能体现三山五园共同特点的一项是（3分） A. 造景因地制宜 B. 布局错落有致C．高峰深谷相映

2016年北京市海淀区期末语文试卷分析

2016年高三年级海淀区期末考试语文试卷分析爱智康高考研究中心郑会英眼看着语文在高考改革中的地位日益重要，改革的呼声越来越高，全北京市的师生家长对2016年的新高考说明可以说是翘首以待。然而，往年在期末考试前准时现身的高考说明，今年却迟迟不见踪影。到底考不考《三国》《红楼》，到底考不考《巴黎圣母院》等外国名著，到底考不考《红岩》等红色经典？真是众说纷纭。有人说，高考说明到现在都还没有出，证明今年的高考改变不大，改变大肯定出得早，要不然高三的学生来不及复习啊。也有人说，高考说明到现在都还没有出，证明今年的高考变化太大，迟迟不能下最后的决定。而海淀区每年期末考试的命题都在走在改革前例的，基本上是最早体现改革精神的教育大区。今年形式尚且不明的情况下，海淀区的期末语文试卷无疑更令人期待。自从社科文阅读摇身出现在语文试卷的头阵，就以占据极大分值的选择题形式牵引着考生们的神经，民间流传着这种说法“社科文选择题错一道，诗歌鉴赏的主观题白答了；错两道，微写作白写了；错三道，相当于做散文阅读时眼瞎了。”虽是学生们的自嘲自语，却也可以看出社科文阅读的重要性，尤其是遇到有关文艺理论或者中西美学对比的文章，考生们基本上是两眼一抹黑，这方面的课堂教学几乎为零啊！

而海淀区试题最有意思的就是跟社会时事热点结合紧密。这不？让人眼前一亮的社科文阅读《共同构建网络空间命运共同体》紧密结合不久前召开的互联网大会，把“网络空间”和“公共安全”以及“全球互联网治理体系”“用网络的力量开启未来”密切结合，既能考察学生对文本的阅读、筛选、提炼信息的能力，又能把握当下现实.题目有选择有问答，难度适中，出得不错。最关键的是，高三的考生们要记得：一心要读圣贤书，两耳也要闻窗外事。总分值高达25分，超越散文阅读。文言文的考察向来是纪传类打头阵，选择题的考察也非常的成熟和固定，文言文基础好的学生，起码可以做到前三个选择题不看文章直接出答案的。海淀区的命题老师总体来说水平在各区中属于佼佼者，期末考试的《水北山居记》虽然也算是常见的情景类散文，但是有景有情，夹叙夹议，也不是在短时间内匆匆浏览便可以把握的。后面的题目设置一改之前一道实词一道虚词一道理解内容一道提炼信息共四个选择的考察，仅仅设置了两个选择题，而且都是实词。后面的题目设置全是主观题，高达16分，文言文的整体分值更是高达22分之多。而且明明白白直接把文言文翻译出到了试卷上面，这可是许多年来北京第一次把文言文翻翻译正式出现在区统考中啊。目测本次期末考试文言文将极大拉开优秀生和中等生的成绩差距。

2017届海淀区高三一模语文试卷及答案

海淀区高三年级第二学期期中练习语文 2017.4 一、本大题共8小题，共24分。阅读下面的材料，完成1—8题。材料一当今中国正大踏步走近世界舞台的中央，上演着一个个精彩动人的中国故事，世界为之惊叹喝彩。讲故事是进行国际传播的最佳方式。讲好中国故事，关乎国家形象，关乎国际话语权，关乎国家文化软实力。要讲好中国故事，应该注意以下三个方面。发掘中国之美。“欲扬其美，必知美之所在”。五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不竭的故事宝藏，不忘初心、砥砺．．奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。中华文化的博大精深、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧，凝结成中国故事的丰富内涵。向世界展示一个全面、真实、立体的中国，就要善用生动精彩的故事，讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，让世界更好地读懂中国。 ①。“工欲善其事，必先利其器”。讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要。好的表达，是真实与艺术、内容与形式、“陈情”与“说理”的有机结合。创新我们的表达，赢得世界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。当中国表达不断创新，坚持“国际范儿”与“中国味儿”相结合，中国故事就能跨越种族、文化和地域的藩篱．．，直抵人心，中国形象就能润物无声地融入国外受众的脑海。 ②。“一手独拍，虽疾无声”。合唱比独唱更震撼更有气势，和声．．比单音更动听更有韵味。中国故事的“大合唱”，需要政府部门打好“拍子”、做好引领，统筹协调。媒体是讲好中国故事的主体，新闻发言人、专家学者、文化交流使者和出境人员等是讲好中国故事的骨干。“领唱”不力则“合唱”不响，“各声部”无声则“和声”难鸣。惟有人人都是故事员，个个都做传播者，中国故事才能讲得气势磅礴．．，赢得世界更广泛的欢迎和赞誉。（取材于宣言《向世界讲好中国故事》） 1．下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确．．．的一项是（2分） A.砥砺：本义为“磨刀石”，引申为“磨炼”。 B. 藩篱：比喻界限或屏障。 C.和声：“和”字读音为“hè”。 D. 磅礴：可用“恢弘”替换。 2. 根据“材料一”，下列对“美之所在”理解．．有误的一项是（2分） A. 有独特悠久的文化传统 B. 中国人民的勤劳智慧 C. 中国梦的步伐又快又稳 D. 善讲精彩生动的故事 3. 根据“材料一”,在①②处分别为三、四段拟写一个中心句,每句不超过8个字。（3分）

海淀区高三语文期末试题及答案

海淀区高三年级第一学期期末练习语文2015.1 一、本大题共6小题，共22分。阅读下面的诗歌和文言短文，完成1—6题。甲午元旦① 孔尚任萧疏自发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催乾消夜酒，倾囊分遍买春钱。听烧爆竹童心在，看抉桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。注释：①元旦，即现在的春节。 1、甲午元旦所写的春节习俗，在下列诗句中没有表现的一项是（3分） A.儿童却立避其锋，当街击地雷霆吼。 B.千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 C.一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏屠。 D.明月皎皎千门秀，华灯盏盏万户春。 2、下列诗句与《甲午元旦》一诗尾联表达情感最相近的一项是（3分） A.老去又逢新岁月，春来更有好花枝。 B.故节当歌守，新年把烛迎。 C.奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。 D.钱岁愁虽剧，迎年喜亦深。 3、下列对联不适合做“春联”的一项是（3分） A.天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 B.家居光天化日下，人在春风和气中。 C.千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。 D.百福尽随新节至，千祥俱自早春来。 4、这首诗语言朴素平实，言浅意浓，请以“竟”“催”“倾”中的一字为例，对这一特点加以赏析。（3分） 5、请根据诗歌内容，谈谈我们应该怎样过一个和谐文明的春节，100字左右。（5分） 6、用（/）给下面文言短划横线部分断句。(5分) 元旦应酬作苦且阅岁渐深韶光渐短添得一番甲子增得一番感慨庄子曰大块劳我以生此之谓乎吾所取者淑气临门和风拂面；东郊农事，举趾有期。江梅堤柳，装点春工；晴雪条风，消融腊气。山居之士，负暄而坐，顿觉化日舒长，为人生一快耳。（取材于卫泳《闲赏·元旦》）二、本大题共5小题，共18分。阅读下面的文言文，完成7—11题大定岁丙午冬仲月，予由侍从出守汝南。既视事之明年，即州之北，得败屋数楹，旁穿上漏，不庇风雨，乃命枝倾补罅，仍．其旧而新之，公余吏退以为燕息之所。两檐之外，左有笋石，屹然而笔卓；右有仙榆，蔚然而盖偃。每佳夕胜日，予幅巾杖屦，徜徉乎其间。至于倚苍壁而送飞鸿，藉清阴而游梦蝶，方其自得于言意之表也，心如坚石，形如槁木，陶陶然，不知何者为我，何者为物，其为乐可胜计耶？予自是与木石有忘年莫逆之欢，因．榜其轩曰“三友”。客有过而问焉，曰：“窃闻吾子杜．门屏迹，交亲解散，其．所友者谁欤？”予指以告。客

2017海淀一模语文答案

海淀区高三年级第二学期期中练习语文参考答案及评分标准 2017.4 一、（本大题共8小题，共24分） 1．（2分）C2．（2分）D 3．（3分）参考答案： ①（1分）创新表达方式（创新中国表达）②（2分）汇聚各方力量（唱响中国和声） 4.（3分）C5．（3分）A 6．（3分）B（选C得1分）7. （2分）B 8．（6分）参考答案： ①宣传了中华文化之美，演讲辞陈述了中国历史的悠久及对世界文明的贡献，肯定了近现代中国在道路探索上的价值和意义。 ②充分考虑了受众心理，演讲辞紧扣纪念中法建交这个主题，始终对举陈述中法两国的共通之处，利于法国听众的理解接受。 ③传达了普世的价值观，演讲辞强调中国始终坚持走独立自主、和平发展之路，倡导并致力于多边主义等，能引发广泛共鸣。评分标准：每点2分。意思对即可。二、（本大题共6小题，共23分） 9.（3分）B10．（3分）D11．（3分）B 12．（6分） ①（3分）经书是用来承载道的，言辞是用来阐明道的，哪用得着这么多呢！ ②（3分）我要终生记住并践行这句话。 13．（3分）答案示例：声名远扬（闻名遐迩），鸿儒硕学（博学多才），深居简出（真人不露相，神龙见首不见尾），不慕荣利（淡泊名利），洞若观火（洞见症结，高屋建瓴）评分标准：答对一个得1分，从不同角度答对三个即可得3分。 14．（5分）参考答案：（3分）过人之处：有立雪程门的精神；有见微知著的预判力；有明察秋毫的辨别力；深谙以寡御多、以简驭繁之术。（2分）启示：略。评分标准：“过人之处”一点1分，答对三点即可得3分。三、（本大题共4小题，共18分） 15．（3分）D16．（3分）C 17．（6分）参考答案：（3分）来诗塑造的鹭鸶表面悠闲、实则有较强的物欲。前两句写鹭鸶仪表不凡（袅丝翘足）、洁净悠闲（傍清澜，伫思），三四句用“若使”把寓意点破，鹭鸶“消尽年华”、全神贯注，原来是在思考谋取眼前之物。

海淀区2017年高三年级一模语文试卷及答案

海淀区2017年高三年级一模语文试卷及答案海淀区2017年高三年级一模语文试卷及答案 2017.4 一、本大题共8小题，共24分。阅读下面的材料，完成1一8题。材料一当今中国正大踏步走近世界舞台的中央，上演着一个个精彩动人的中国故事，世界为之惊叹喝彩。讲故事是进行国际传播的最佳方式。讲好中国故事，关乎国家形象，关乎国际话语权，关乎国家文化软实力。要讲好中国故事，应该注意以下三个方面。发掘中国之美。欲扬其美，必知美之所在。五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不竭的故事宝藏，不忘初心、砥砺奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。中华文化的博大精深、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧，凝结成中国故事的丰富内涵。向世界展示一个全面、真实、立体的中国，就要善用生动精彩的故事，讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，让世界更好地读懂中国。。工欲善其事，必先利其器。讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要。好的表达，是真实与艺术、内容与形式、陈情与说理的有机结合。创新我们的表达，赢得世界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。当中国表达不断创新，坚持国际范儿与中国味儿相结合，中国故事就能跨越种族文化和地域的藩篱，直抵人心，中国形象就能润物无声地融入国外受众的脑海。。一手独拍，虽疾无声。合唱比独唱更震撼更有气势，和声比单音更动听更有韵味。中国故事的大合唱，需要政府部门打好拍子，做好引领、统筹协调。媒体是讲好中国故事的主体，新闻发言人、专家学者、文化交流使者和出境人员等是讲好中国故事的骨干。领唱不力则合唱不响，各声部无声则和声难鸣。惟有人人都是故事员，个个都做传播者，中国故事才能讲得气势磅礴，赢得世界更广泛的欢迎和赞誉。（取材于宣言《向世界讲好中国故事》） 1.下列对材料一中加点字词的解说，不正确的一项是（2分） A.砥砺：本义为磨刀石，引申为磨炼。 B. 藩篱：比喻界限或屏障。 C.和声：和字读音为h。 D. 磅礴：可用恢弘替换。 2.根据材料一，下列对美之所在, 理解有误的一项是（2分） A.有独特悠久的文化传统 B. 中国人民的勤劳智慧 C.中国梦的步伐又快又稳 D. 善讲精彩生动的故事 3.根据材料一，在处分别为三、四段拟写一个中心句，每句不超过8个字。（3分）材料二从传播学角度看，讲故事也属于一种传播行为，因此，它需要符合传播心理学规律。研究证明，在一个富余的信息场域中，受众的选择性很强。选择的范式，既有选择性重视，也有选择性忽视，还有选择性遗忘。故事如果讲得不好，故事中包含的很多信息，在产