当前位置：文档库 › 龙校四年级

龙校四年级

四年级语文·第2讲

一、趣味常识·童话（二）

中国的童话故事自古以来就不多，只是偶尔会有一些作家涉猎童话创作而已，像现代作家张天翼，他在从事小说创作的同时也留下了一些流传至今的童话精品，如__________________，描写了一个神奇的宝葫芦；__________________，描写了一对性格迥异的双胞胎以及他们各自的结果。

__________，号称“当代中国的童话大王”，他的代表作有____________________________等。

宝葫芦的秘密（节选）可是那个葫芦叫了起来：“王葆！王葆！” 你听听！它知道我的名字呢！我这个人就是这样的：最乐意有人知道我的名字。所以我曾经立过这么一个志愿，将来要当一个作家——不过还没有十分确定。那么，你想，我能不理会这个宝葫芦么？我心说：“它既然能知道我是谁，既然能了解我，那么，它总不会是骗人的假货色了。” 所以我打了回头。心里实在忍不住高兴，不过不给露出来。 “怎么样了？” 那个宝葫芦又像叹气，又像咳嗽似地咕噜了一声：“唉，瞧你多性急！” “哼，还说我性急呢。只怪你自己——你不灵！” 那个葫芦着急地摇晃着，叽里咕噜分辩着：“不价，不价！你听我说。假如你真的肯做我的主人，让我做你的奴仆，那我一定听你的使唤：你要什么有什么，可是现在——你和我的关系还没有确定呢。” “要怎么样才算确定？” “有一个条件。” “你说。” 宝葫芦就说：“你得到了我，你得绝对保守秘密。” ……

二、基础知识·关联词

1、对号入座。（选词填空）

虽然……但是……因为……所以……如果……就……

既然……就……即使……也……不但……而且……

（1）只要采用科学的方法，甲型H1N1流感（）可防，（）可控。

（2）（）困难再大，我们（）不能放弃努力。

（3）（）健康是生命之本，（）我们要非常珍视。

（4）我们家（）没有奇花异草，（）常见的花很多。

（5）（）鸟儿没有理想的栖息处所，我们（）无法观赏到它们归林的壮观场面。（6）（）他不是有意而为的，你（）原谅他吧。

2、在括号里填上合适的关联词。

（1）（）没有平时的积累，我的作文（）不会有那么大的进步。

（2）（）爷爷那么大的年纪，（）他还整天忙个不停。

（3）（）松松加强了训练，（）游泳成绩提高很快。

（4）他（）是我的长辈，（）是我的朋友。

（5）（）我使出全身的力气，（）仍没有搬动那只箱子。

（6）（）充满诚意，这样的事（）不会发生。

（7）他（）是航模小组的学生，（）是合唱队的成员。

（8）对待困难只有两种态度：（）被困难吓倒，（）战胜困难。

3、巧填关联词。

（1）（）这杯茶很烫手，（）我还是稳稳地端给了老师。

（）这杯茶很烫手，我（）稳稳地端给了老师。

（）这杯茶很烫手，（）我要小心才能稳稳地端给老师。

（）这杯茶这么烫手,我( )要小心才能稳稳地端给张老师。

（2）（）我们植树造林，（）沙漠变成了绿洲。

我们（）植树造林，（）能使沙漠变成绿洲。

（）我们植树造林，（）能使沙漠变成绿洲。

4、体会关联词的作用。

他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却毁灭了自己。

（1）这句话对“他”的行为是否赞赏？请分析。

_____________________________________________________________________________________ （2）不增删文字，将句子改写成与原句意思不相同的一句话。

_____________________________________________________________________________________ 5、用关联词把下面的句子连成一句话。

（1）将来老了后悔。现在就努力学习。

_____________________________________________________________________________________ （2）你学习成绩非常好。你不能骄傲。

_____________________________________________________________________________________ （3）橘子和枳子外表看起来差不多。橘子和枳子味道完全不同。

_____________________________________________________________________________________ （4）威尼斯河道纵横交叉。威尼斯小艇成了主要的交通工具。

_____________________________________________________________________________________

三、阅读。

井

①在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小水井。这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。

②井水很清很清。我小时候，夏天和秋天的傍晚，常和妹妹到井台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得有多远啊？这口井又该有多深呢？

③井水很甜很甜。我们平常吃的，都是这井里的水。过路的人喝一口这井里的水，都不住的发出“啧啧”的赞叹声。爷爷年轻时，有一队八路军从这里路过，爷爷打了井水请他们喝，有一位小战士竟一口气喝了三大碗。

④井水很凉很凉。有一年六月，山里的叔叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈让我把盛着李子的小筐掉进井水里。晚饭后妈妈把李子从井水里提上来，拿到院子给大家品尝。新鲜的李子被井水浸得冰凉，咬在嘴里一阵清爽，似乎连夏天的炎热也驱散了不少呢！那冰凉可口的滋味，叫人一辈子也忘不了呢！

⑤从那时候起，我就常常想：这口井是谁挖掘的呢？他们用自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐啊！

1、读第②—④自然段并完成下列问题。

作者在这三个自然段分别通过具体事例介绍了井水_______、_______、_______的三个特点，文章结构严谨，描述具体生动。

2、联系文章内容，具体说说他们的劳动带给后人了哪些甜美与欢乐？

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3、给文章分段，用“//”标在相应的段末并指出分段依据。

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

最佳的小路

①世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便工作按计划完成。

②格罗培斯大师从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑学中最微不足道的一点———路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下，争取在回国前把方案定下来。

③汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，漫山遍野到处是当地农民的葡萄园。一路上他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有停下来的。当他们的车子进入一个小山谷时，发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎就可以摘一篮葡萄上路，据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法能否卖出葡萄，谁知在这绵延百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。

④回到住地，他给施工部发了封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种。没多久，小草出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出

许多小道，这些踩出的小道有窄有宽，优雅自然。

⑤第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道，1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

1、“对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。”从这句话可以看出什么信息？

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2、仔细阅读短文，然后用“//”把短文分为四段，并写出每段的意思。

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

四、智力语文。

仔细品味下边句子的细微差别，填上最恰当的关联词。

即使……也……因为……所以……之所以……是因为……

是……还是……不是……就是……如果……就……

（1）（）刮风下雨，刘翔（）不来我家。

（2）（）刮风下雨，刘翔（）会来我家。

（3）（）刮风下雨，（）刘翔没来我家。

（4）（）刘翔没来我家，（）刮风下雨。

（5）（）我去刘翔家，（）刘翔来我家？

（6）（）我去刘翔家，（）刘翔来我家。

语文S版四年级下册-知识点总汇

小学语文S版四年级下册知识点第一单元第1课：种子一、生字侵略羞涩裤子惭愧掠过唯恐扫视虔诚凝望槐树掺杂裤兜撩起俊秀脸颊落落大方小心翼翼抿嘴一笑二、词语解释素雅：指颜色虽不鲜艳，但很协调、好看。羞涩：不自然，难为情。惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。凝望：目不转睛地望着。虔诚：恭敬而有诚意。唯恐：只担心。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。三、辨字略（省略）（侵略）涩（羞涩）（苦涩）裤（裤子）（棉裤）惭（惭愧）（羞惭）格（格式）（规格）梁（桥梁）（鼻梁）库（仓库）（库房）渐（渐渐）（逐渐）（愧疚）掠（掠夺）（掠过）唯（唯恐）（唯一）恐（恐慌）（恐惧）惊（惊慌）（惊讶）推（推开）（推动）怨（怨恨）（抱怨）挑 tiāo（挑选）倒 dǎo (倒下) tiǎo (挑战) dào (倒退) 五、近、反义词近义词：惭愧——羞愧注视——凝视扫视——环视温暖——暖和辽阔——广阔成果——成绩反义词：素雅——华丽羞涩——大方温暖——寒冷六、词语搭配饱满的黑豆虔诚的童心专注的神情素雅的秋装乌亮的光泽俊秀的脸庞辽阔的大地乌黑的短发七、词语积累 AABC式亭亭玉立格格不入津津有味恋恋不舍念念有词第2课：只拣儿童多处行一、生字大概匆匆树梢释放额头纽扣兴旺感召蕴藏赞叹荡漾忸怩挑拣坐无隙地颐和园闹嚷嚷海棠树浑身解数聚精会神二、词语解释拣：挑选。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。释放：把所含的物质或能量放出来。感召：感化和召唤。忸怩：形容不好意思或不大方的样子。旺盛：生命力强。座无隙地：没有空闲的地方坐了。浑身解数：全部的手段或全身的本事。解数，原指武术的架势。成百盈千：盈，满。形容人很多。也作“成百上千” 三、辨字概（大概）聚（聚会）匆（匆忙）梢（树梢）释（解释）溉（灌溉）娶（嫁娶）勿（勿念）稍（稍等）译（翻译）额（额头）纽（纽带）旺（旺季）召（召唤）（召见）颂（歌颂）扭（扭动）注（注意）台（电台）（台风）四、多音字嚷 rāng(闹嚷嚷) 解 jiě(解决) rǎng(吵馕) xiè(解数) 五、近、反义词近义词：蕴藏——储藏欢畅——欢愉舒展——伸展反义词：舒展——收缩活泼——严肃快乐——忧伤

2017四年级语文下册课文成语解释(语文S版)

2017四年级语文下册课文成语解释（语文S版）2017四年级语下册成语解释（语S版）四年级内成语积累落落大方——形容言谈举止自然大方、不拘谨。小心翼翼——形容谨慎小心，一点不敢疏忽。闪闪发光——形容一些东西很闪亮，光彩耀眼。座无隙地——坐得很满，没有一点儿空地可以坐下，形容人很多。浑身解数——指所有的本领，全部的技术手段。成百盈千——成千上万，形容非常多。聚精会神——形容专心致志，注意力高度集中的样子。筋疲力尽——精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体十分劳累。

依依不舍——形容很留恋、十分舍不得。月光如水——月光皎洁柔和，如同闪光而缓缓流动的清水。形容月色美好的夜晚。银光闪闪——形容闪烁着银色光芒的美丽样子。婉转悠扬——指声音悠扬动听。情不自禁——感情激动得不能控制。波澜壮阔: 原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。峰峦雄伟：指峰或峦雄壮而宏伟。奇峰罗列:指各种各样的奇特峰散开地排列着。形态万千:形状多种多样。怪石嶙峋：形容奇形怪状的石头突兀、重叠的样子。危峰兀立：峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容势险峻。拔地而起：形容峰、建筑物等陡然矗立在地面上。

各不相连:某物或某人与某物或某人之间无关。色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或学作品等所包含的内容丰富多彩。白雪皑皑：白雪洁白的样子。洁白的积雪银光耀眼。闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。腾云驾雾：神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。闪闪烁烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。隐隐约约：指看起或听起模糊，很不清楚，感觉很不明显。世外桃：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。漫遍野：到处都是。

清华龙校常考古诗词分类

清华龙校常考古诗词分类一、描写春天的古诗 1、春晓（唐孟浩然）（一年级下册）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 2、绝句（唐杜甫）（一年级下）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 3、春夜喜雨（唐杜甫）（一年级下册）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 4、咏柳（唐贺知章）（二年下）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 5、惠崇《春江晓景》（宋苏轼）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 6、江畔独步寻花（唐杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 7、游园不值（宋叶绍翁）（四年级）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 8、渔歌子（唐张志和）（三年）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 9、忆江南（唐白居易）（二年级上）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 10、兰溪棹歌（唐戴叔伦）（四年级）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 11、村居（清高鼎）（三年级下册）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 12、滁州西涧（唐韦应物）（四年级）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 13、江南春（唐杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 14、春日（宋朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。二、描写夏天的古诗 1、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里（三年级上册）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2、宿新市徐公店（宋杨万里）（二年级下册）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 3、小池（宋杨万里）（二年级下册）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 4、饮湖上初晴后雨（宋苏轼）（五年级上册）水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 5、四时田园杂兴（一）（宋范成大）（六年级下册）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 6、四时田园杂兴（二）（宋范成大）（六年级下册）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 7、江南汉乐府（三年级下册）江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 8、吴兴杂诗（清阮元）（四年级下）交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。三、描写秋天的古诗 1、山行（唐杜牧）（二年级上册）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2、秋夕（唐杜牧）（三年级上册）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 3、暮江吟（唐白居易）（四年级上）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。四、描写冬天的古诗 1、梅花（宋王安石）（一年级上册）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 2、江雪（唐柳宗元）（三年级上册）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 3、雪梅（北宋卢梅坡）（四年级上）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。五、有关送别的古诗 1、赠汪伦（唐李白）（一年级下册）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 2、别董大（唐高适）（六年级下册）千里黄云白日曛，北风吹燕雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 3、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

北京海淀区初中学校排名及具体状况

北京海淀区初中学校排名及具体状况 1.*附中（不参加派位） 2.北大附中（不参加派位） 3.清华附中（不参加派位） 4.首师大附中（不参加派位） 5.一零一中学（不参加派位） 6.十一学校 7.理工大附中 8.八一中学（中关村一二三四小、双榆树一小、双榆树中心小学、知春路小学） 9.*附中分校 10.中关村中学 11.交大附中（不参加派位） 12.建华实验学校 13.首师大附属育新学校 14.育英中学 15.海淀外国语实验学校 16.二十中 17.海淀区教师进修学校附属实验学校 18.师达中学 19.北航附中 20.北达资源

21.十九中 22.科迪实验中学 23.育英学校 24.石油附中 25.海淀实验中学（原阜成路中学） 26.首师大二附中（原花园村中学） 27.五十七中 28.北医附中 29.一二三中 30.立新学校海淀历年中考成绩排名按平均分： 1.RDF中分校（私立）（08年没有毕业生，09年中考第一届毕业生普通班分数超过人本普通实验班，改造能力一流。） 2.RDF中（RH坑）（10年以安排院校子女为由不参加派位，也许这是保住学校的办法） 3.清华附中（龙校坑） 4.北大附（高思坑）（小道消息接受中关村某小派位） 5.一零一（自己坑，校园优美，许多优秀*首选） 6.交大附（有坑，点的少，进门不分班）（此成绩有鬼，差生大概去了下面的二附中，中考一模还排19名） 7.北达资源（私立、为明坑，收费合理） 8.十一（有坑，今年基本已废，10年公办后，酝酿24制，前途未卜） 9.上地实验（101坑，公开接收简历，今年已转公办，前途未卜） 10.师达（私立，准军事化管理，改造能力一流，收费不菲）

北京各城区重点中学坑班介绍

各城区重点中学“坑班”系统介绍现在北京小升初的家长和学生中流传着这样一句话："想上重点学校就必须要在其嫡系培训班'站坑'".但究竟这些培训班作用有多大，在培训班排名大概多少才有意义继续占下去呢？虽说中国的政策下面可以有对策应付，但相对来说多少会限制各个学校嫡系培训班的作用。因此在这条政策的限制下，这些重点学校也不太敢明目张胆利用嫡系培训班组织考试招生，很有可能会更深入地和一些第三方培训机构合作以收取好生源！！另外希望家长可以明确的是：既然是叫"站坑"，那就千万不要把所有宝押给他。也就是说，不要以为占住了坑就万事大吉了。因为这些坑的开办目的只是重点中学怕招不到好生源，但在又不敢公开招生的情况下弄的，可以说是"皇帝女儿不愁嫁"，所以大多数是完全学不到东西的，这点在"坑"里边挣扎的家长和孩子也深有体会。基本上所有重点中学最后的录取考试都是难度远高于其培训班学习内容，出题也不是培训班老师，所以想通过"坑"学的东西就以为掌握了出题难度和范围只是自欺欺人的想法。因此在6年级这么紧要的关头，精力有限的情况下，很多坑都可以退出来了。海淀区人大附中名称：仁华学校。作用：想上人大附就必须要在仁华的10个"面授班"站坑，但如果占的是"新仁华"的8个班，也可以继续占，本校进不去，人分也会有所侧目。十一学校名称：十一学校培训班作用：培训班规模极大，但并不分层教学，管理较混乱。且学校和很多培训机构都有合作，考试机会多，完全无需站坑。北大附中名称：为明学校作用：北大附中和北达资源往往公开进行简历的收取和随后的考试，因此培训班也无需站坑。清华附中名称：清华附网校清华龙校作用：有公开收简历考试的机会，无需站坑。今年又新出现了一个清华龙校，所谓的清华附坑班，但是由于是刚刚开的，所以不知道清华附到底能从龙校捞多少学生，而且比起其他坑班学费要贵很多，很多家长持观望态度。但据说考试那天也有上千人参加。 101中学名称：101培训部作用：和学校关系很好，而且基本按照分数排班，但只有在前4个班有机会进本校，剩下的只能向上地实验推荐，但上地实验是民办校会公开收简历考试，因此只有排在前6个班才有继续站坑的意义。首师附名称：师达培训部作用：和101培训班类似，学校关系很好，但只有在前80名有机会进本校，剩下的只能向师达推荐，但师达是民办校会公开收简历考试，因此只有排在前80名才有继续站坑的意义。理工附中名称：理工附培训班作用：无论是否在培训班均是最后按照理工附组织的考试进行分数线限制的录取。去年3门考试约230分可进。北航附名称：北航附培训班作用：无站坑必要，有公开收简历考试的机会。交大附中有培训班，前50人免费，后50人交3万。海淀教进名称：教进培训班作用：无站坑必要，有公开收简历考试的机会。

S版小学四年级语文下册教案(全册)

教学计划一、教材简析： 1、指导思想：本册教材是以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家的教育方针为指针，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文素养的提高，为学生的终生发展与和谐发展奠定基础。教学内容的编排注意简化头绪，突出重点，结构清晰，分段落实义务教育语文课程的阶段目标，并加强过程与方法、只是与能力、情感态度与价值观的整合。 2、教材的内容和结构：本册教科书编排了8个单元。每个单元包括导语、课文、语文百花园三个部分。课文由3篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后面安排了要求认识的字和要求会写的字，还有课后思考练习题和词语花篮：略读课文后面安排了要求认识的字及思考练习题和词语花篮。在本分课文的练习题后，还安排有“学习链接”。编排了一些名人介绍。 3、教材特点：（1）注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养。（2）注重学生各种语文能力的培养。（3）重视文化的熏陶，注意民族性和现代性的统一。（4）加强语文实践活动。二、班级学生情况分析：全班共有名学生，其中语文能力强的只占%，大多数学生阅读、理解的能力较差，通过几学期培养，学生的学习习惯有所好转，但还不够自觉，还有几人的语文基础更差，连最简单的汉语拼音也不会拼读。平时应加强训练。

三、学期教学目标：１、在学习语文的过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生热爱生活的情感，从生动感人的故事中受到启发，学习做人、做事的道理：在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养良好的学习习惯。 2、认识190个字，会写200个字。 3、会使用字典，学习使用词典，具有初步的独立识字能力，学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解此举的意思：能使用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹睁开字帖。 4、用普通话正确流利地朗读课文。 5、继续学习默读，默读要有一定的速度，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6、继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7、能正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段。能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。 8、学习课文中观察事物、用词造句、连句成段、连段成篇的一些方法，能按要求预习课文，了解课文内容，提出疑难问题，养成预习习惯。 9、能阅读少年儿童读物，理解主要内容，有初步的分析概括能力。课内外阅读量达到１４万字。四、教学措施：１、准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。 2、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为

《文心雕龙校释》详细介绍

《文心雕龙校释》详细介绍刘永济(1887一1966) 字弘度，宏度，号诵帚，晚年号知秋翁，室名易简斋，晚年更名微睇室、诵帚庵，湖南省新宁县人。1911年就读于清华大学。1916年毕业于清华大学语文系。历任长沙中学教师，沈阳东北大学教授，武昌武汉大学教授兼文学院院长，浙江大学、湖南大学及武汉大学语文系教授、文学史教研组主任。湖南文联副主席，中国作家协会武汉分会理事。《文学评论》编委。1919年开始发表作品。1955年加入中国作家协会。 1949年后任湖北省文联副主席、《文学评论》编委等职。对屈赋和《文心雕龙》研究颇有成就。著有《文学论》、《十四朝文学要略》、《文心雕龙校释》等。刘永济治学馑严，博通精微，其研究涉及中国古典文学之诗、词、曲及文论诸多领域，取得令海内外学者瞩目的成就。1917年，任教长沙明德中学，即致力於中国古代文艺理论研究，所撰写的《文鉴篇》，於文艺鉴赏颇多精辟剖析，刊於《学衡》杂志，传诵一时。此期间，於该校所撰写讲义《文学论》，学贯中西，要言不烦，由商务印书馆出版并重版多次。1928年，至沈阳东北大学任教，所撰《十四朝文学要略》(上古至隋)，为一体例、结构和见地均有特色的中国上中古文学史专著，1945年由中国文化服务社出版，1984年黑龙江人民出版社校订增补本。此时还以绝句为重点，所著《唐乐府史纲要》，为我国迄今唯一研究唐代乐府史的专著(有讲义本，待出版)。刘永济任救武汉大学後，即致力於《文心雕龙》研究，三十年代即有《文心雕龙徵引文录》之作上下两卷，徵引文达530篇，由武汉大学于1933--1935年铅印。四十年代成《文心雕龙校释》一书，是书为继黄侃所著《文心雕龙札记》之后又一“龙学”力作，诸所诠释，皆得刘勰论文原旨。刘氏尝语黄侃弟子程千帆

S版小学语文四年级下册单元分析

S版小学语文四年级下册教案

13、我站在祖国地图前教学目标： 1、展开想象，理解诗句意思，体会作者的思想感情。 2、借助图片、音像资料品味优美的语言，背诵第2小节。 3、学习本课9个生字，会写11个词语。教学重点：有感情地朗读课文，品味优美的语言，背诵第2小节。教学难点：有针对性地收集资料，利用资料理解诗歌内容，体会作者的思想感情。第一课时教学目标： 1、展开想象，理解诗句意思，体会作者的思想感情。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会本课生字、新词。教学重点：有感情地朗读课文，品味优美的语言。教学难点：能理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。教学准备：小黑板，地图，生字卡片。教学过程：一、导入（出示地图）师：看这是什么？生：中国地图师：出示课题，读课题你想到了什么？二、初读课文 1、学生带着问题自由读课文，要求正确流利。 2、同桌互读，检查朗读。 3、检查朗读。沙漠深褐沼泽湖泊平原三、深入学习，品词品句 1、再读课文，说说你都读懂了什么？ 2、学习第一小节（1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？（五颜六色都是形象的语言）（2）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？（3）师生对读（教师读色彩，学生读沙漠、高山……）（4）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到—— （生：骄傲、自豪）（5）带着这样的感受来读。 3、学习第二小节（1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。（2）自主读书，边读边画（3）指导朗读。师：同学们你们知道吗？珠穆朗玛峰被称为世界屋脊，海拔8848米，相当于我们442个教学楼那么高，为什么有的同学发出如此的惊叹声？你为什么惊叹？（生：高不可攀）

语文s版小学四年级语文下册教案(全册)1

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 1.种子教材分析：本文讲的是在采集的树种中,有个小女孩较大树种虽然不多,但粒粒饱满,显然是精心挑选的,表现了小女孩做事认真的特点和纯朴、诚实的个性，表达了作者对这位小女孩的赞美和喜爱之情。教学目标： 1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。 3、有感情地朗读课文。 4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。教学重点：从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。教学难点：学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。教学方法:讲授法、自主学习合作探究法. 教学准备：多媒体课件。教学时间：第一周教学时数：2课时教学步骤：第一课时教学内容： 1、学会本课生字、新词。 2、练习正确、流利、有感情的朗读课文。 3、能根据文章内容给文章分段，并能简单说说段落大意。

教学过程：一、谈话引入 1、板书课题，谈话导入二、自读课文，整体感知 1、学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音把字音读准，把句子读通顺。 2、说说课文讲了一件什么事。谁给你留下了深刻的印象。三、学习生字、新词 1、默读课文，边读边画出生字。 2、读准生字字音，认清字形，同桌合作识字。 3、学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。 4、认读词语，联系上下文和生活实际理解词义。掺杂羞涩惭愧凝望惟恐小心翼翼四、练习朗读，初步感知课文的主要内容 1、根据投影出示的内容，练习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。投示出示：根据下面的意思把课文分成三段。（1）望着交上来的树种，我想说点什么。（2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。（3）“我”深受感动。各组讨论后，在全班汇报。各组派代表发言，如果有意见分歧，老师可以适当点拨：先找出重点段，即哪几个自然段是描写小女孩交树种的？让同学再讨论。按照事情的发展顺序，将课文分为三段。第一段是课文的第1自然段，写每个同学交来的树种都挺多，我想说点什么。第二段是课文的第2～8自然段，写班上一个女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。第三段是第9自然段，写“我”和全班同学深受感动。五、练习朗读课文 1、轮读 2、自由练读 3、同桌互读六、布置作业

育博远小升初50道经典奥数应用题及答案详细解析

1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？ 2、3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？ 3.甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？ 4.李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？ 5.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米，乙车每小时行 45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计） 6.学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小组？ 7.有甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食32.5吨。甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？ 8.甲、乙两队共同修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。甲、乙两队每天共修多少米？ 9.学校买来6张桌子和5把椅子共付455元，已知每张桌子比每把椅子贵30元，桌子和椅子的单价各是多少元？ 10.一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出。快车每小时行75千米，慢车每小时行65千米，相遇时快车比慢车多行了40千米，甲乙两地相距多少千米？ 11.某玻璃厂托运玻璃250箱，合同规定每箱运费20元，如果损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元。运后结算时，共付运费4400元。托运中损坏了多少箱玻璃？ 12.五年级一中队和二中队要到距学校20千米的地方去春游。第一中队步行每小时行4千米，第二中队骑自行车，每小时行12千米。第一中队先出发2小时后，第二中队再出发，第二中队出发后几小时才能追上一中队？ 13.某厂运来一堆煤，如果每天烧1500千克，比计划提前一天烧完，如果每天烧1000千克，将比计划多烧一天。这堆煤有多少千克？

清华龙校坑班点招真题二

清华附中龙校 2012年3月5日星期六五年级考试试题一、填空题 1. 1.23×456+877×4.56=__________ 2. 找规律：0,1,3,6,10,15,21，__________，36. 3. 甲比乙多14，乙比丙多15 ，甲比丙多__________ 4. 一桶油，油和桶共 8千克，用掉半桶油还剩4.5千克，原来油有 ________千克 5. 从 10点开始，经过_______分钟时针和分针重合 6. 一个数小数点往左移动一位，得到的数比原数小 41.4，原数是________ 7. 三个最简真分数：3a ，,46b c ，在它们的分子上分别加上 c ，这样得到的三个分数的和为6.那么3 a =________，4 b =________，6 c =________。 8. 一个分数，分子和分母的和是 44，如果分数的分子和分母同时加 4，约分后是13 ，这个原分数______ 二、填空题 9. 小龙写了一个五位数，老师让写0至9这 10个数选5个，谁组得最多谁赢，小虎赢了，他组的数是________ 10. 有 9个约数的最小自然数是_________ 11. 777777的最大的四位数约数是_______ 12. 用 0到9这十个数码组成一个没有重复数字的五位数，使其能被 3、5、7、 13整除，而且这个五位数尽可能大，那么这个五位数是________ 13. 小龙从7点多开始写作业，发现分针与时针重合，写到8点多，发现时针与分针形成一条直线，问小龙写作业写了_____分钟。 14. 有五个质数，后一项比前一项大12，这 5个质数的和是_____ 15. 5个连续的自然数都是合数，这五个数的和最小是______ 16. 找规律： 1 1 1 1 1 11a = 11 11 11 11 23a = 121 121 121 ……..第n 幅图用公式表示________ 37a = 1331 1331 415a = 14641

清华龙校春季班五年级英语讲义1

清华龙校春季班四年级英语讲义1（例）同学们，经过寒假班的学习，你应该已经掌握了《新概念》的学习要求并摸索出了适合自己的学习方法了吧？！英语作为一门语言，需要我们利用好生活中的零散时间，在听、说、读、写各方面都多多练习，坚持朗读、背诵、默写…加油吧！ Lesson 18 He often does this! After I had had lunch at a village pub, I looked for my bag. I had left it on a chair beside the door and now it wasn’t there! As I was looking for it, the landlord came in. ‘Did you have a good meal?’he asked. ‘Yes, thank you,’I answered, ‘but I can’t pay the bill. I haven’t got my bag.’ The landlord smiled and immediately went out. In a few minutes he returned with my bag and gave it back to me. ‘I’m very sorry,’he said. ‘My dog had taken it into the garden. He often does this! Step 1 New words and expressions after ['ɑ:ft? ] conj .在... 以后meal [mi:l] n.一餐, have lunch [h?v l?nt?] vp.吃午餐pay the bill [pe? e? b?l] vp.支付账单 village pub ['v?l?d? p?b] 乡村小酒店smile [sma?l] v.微笑, 露出笑容 look for [luk f?:] vp.寻找immediately [?'mi:d??tl?] adv.立即,直接地 leave [li:v] (left,left [left]) v.把某物留在某处minute ['m?n?t] n.分钟, 片刻 beside [b?'sa?d] prep.在…旁边return [r?'t?:n] v.返回 now [nau] adv.现在give back[g?v b?k] vp.归还 as [?z] conj .当... 之时take [te?k] v.拿, 取 landlord ['l?ndl?:d] n.店主often ['?:f?n] adv. 经常 Step 2 Questions on the text 1. The landlord ______. A. was angry because the writer couldn’t pay her bill B. was sorry that the writer couldn’t pay her bill C. knew that the writer couldn’t pay her bill D. knew that the writer could pay her bill 2. Why couldn’t she pay the bill? Step 3 Key structures 1.复习动词时态：在课文中划出表达以下意思的动词： 1) 当前或现阶段发生的动作或存在的状态——________________时态 2) 经常性、习惯性发生的动作或存在的状态——________________时态 3) 表示过去某时间发生的动作或存在的状态——________________时态 4) 表示过去某时或某段时间内正在进行的动作——________________时态 5) 表示在过去某时刻或动作前完成了的动作——________________时态 a. I never ________ (get) up early on Sundays. b. Last summer, I ________ (go) to Italy. c. The plane ________ (be) late and detectives ________ (wait) at the airport all morning. d. After I ________ (leave) a small village in the south of France, I drove on to the next town.

语文S版四年级下册语文期末试卷

语文S版四年级语文下册期末试卷班级姓名分数一、读拼音写词语。（12分） huì huī y?u hu? kuànɡ cánɡ bì zhǒu wū yán kāi pì （）（）（）（）（）（） zh? xu? jiū zhanɡɡu? lǜ yánɡ yì shū yuǎn shēnɡ yá （）（）（）（）（）（）二、辨字组词。（5分）滥（）彻（）衷（）墟（）籍（）监（）切（）哀（）虚（）藉（）三、给下列加点字选择正确的读音，用“”画出来。（6分）逞．（chěng chěn）强燕．（yān yàn）国戛．（gá jiá）然造诣．（zhǐ yì）琳．（lín líng）琅蜷．（quán juǎn）缩四、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）。（3分） A.窍门爆炸沧桑箫条 B.热枕纯扑厌倦嫌钱 C.耗废模仿字贴琢磨 D.既使渡假巫陷憔虑

五、把下列词语补充完整。（6分）应（）不（）（）声（）迹（）（）流离（）火（）青斑（）（）离（）兔三（）六、按要求答题。（10分） 1．妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句） 2.年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。（缩句） 3.金老师掏出五角钱，对袁鹰说：“你到外面买些杨梅。”（改为转述句） 4.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。（修改病句） 5.那蓝天白云，那绿树红花，真叫人陶醉。（改为反问句）七、按课文内容或读读背背知识填空。（4分） 1．……我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的在扑翅膀。 2.智慧不凭凭，友谊不在在。 3.孤帆远影碧空尽，。 4.鹬蚌相争，。八、阅读。（24分）（一）盲人心中的明灯大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”

语文s版小学四年级语文下册教案(全册)

语文s版小学四年级语文下册教案(全册) 教材分析：本文讲的是在采集的树种中,有个小女孩较大树种虽然不多,但粒粒饱满,显然是精心挑选的,表现了小女孩做事认真的特点和纯朴、诚实的个性，表达了作者对这位小女孩的赞美和喜爱之情。教学目标： 1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。 3、有感情地朗读课文。 4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。教学重点：从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。教学难点：学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。教学方法:讲授法、自主学习合作探究法. 教学准备：多媒体课件。教学时间：第一周教学时数：2课时教学步骤：第一课时教学内容： 1、学会本课生字、新词。 2、练习正确、流利、有感情的朗读课文。 3、能根据文章内容给文章分段，并能简单说说段落大意。教学过程：一、谈话引入 1、板书课题，谈话导入二、自读课文，整体感知 1、学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音把字音读准，把句子读通顺。 2、说说课文讲了一件什么事。谁给你留下了深刻的印象。三、学习生字、新词 1、默读课文，边读边画出生字。 2、读准生字字音，认清字形，同桌合作识字。 3、学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。 4、认读词语，联系上下文和生活实际理解词义。掺杂羞涩惭愧凝望惟恐小心翼翼四、练习朗读，初步感知课文的主要内容 1、根据投影出示的内容，练习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。投示出示：根据下面的意思把课文分成三段。（1）望着交上来的树种，我想说点什么。（2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。（3）“我”深受感动。各组讨论后，在全班汇报。各组派代表发言，如果有意见分歧，老师可以适当点拨：先找出重点段，即哪几个自然段是描写小女孩交树种的？让同学再讨论。按照事情的发展顺序，将课文分为三段。

2018清华附中龙校-春季四年级英语补录考试试卷

四年级春季补录考试–英语试卷 2018.03.03 40分，考试时间为30分钟 0”分处理 1分，共10分） The weather is closely related(联系) to our life. It is all around us all the time. It is an important What is the weather? The weather is just the state of the atmosphere___3___any time, such as temperature, wind, What makes the weather change? As we know, not every place on the earth gets the same amount of sunlight. Some places So it’s warmer in those places. Some places get little___6___no sunlight in temperature make the air What’s the difference between weather and climate? Climate is the general weather of a place over a long time. The weather changes from day to day )1. A. where B. which C. what D. when )2. A. anything B. nothing C. something D. everything )3. A. in B. for C. on D. at )4. A. water B. rain C. plant D. animal )5. A. much B. more C. little D. less )6. A. and B. so C. or D. but )7. A. move B. moves C. moved D. moving 8.__________ 9.___________ 10._______________ 2分，共20分） A To travel around the world is the dream of many adventurous people. But very few people can afford a global tour because hotels, food and airplane tickets are too expensive. Some people, however, have thought of some ways to realize their dreams. Laura Cody and Tanbay Theune, a couple from Britain, decided to travel around the world. They have found a good way to pay for their trips. They look after pets for rich house owners. In exchange, they can stay in the houses for free. They have looked after horses, cows, cats, dogs and fish. In the past two years, the couple has been to Australia, Germany, Spain and Italy. They have stayed in big cities and small villages. The home owners are usually very generous and have given them food, wine and day trips. Another person who tries to realize her travel dream is photographer Rhiannon Taylor. She travels around the world to visit, review and take photos of the best hotels. She shares the places she stays and the food she eats on the Internet with tens of thousands of followers. With these ways of making money, traveling around the world is no longer a dream. More and more young people are thinking creatively to make their dreams come true. ( )1. Why do most people feel hard to make their travel dream come true? A. Because they can hardly find hotels. B. Because the food is not healthy. C. Because the cost of travel is high. D. Because they are afraid of adventure. ( )2. The best word to describe the way of realizing the travel dream is ______. A. special B. creative C. rich D. adventurous ( )3. It is known from the passage that Laura and Tanbay paid for their trips by ______. A. staying in the house for free B. being given food and day drinks C. going to Australia and other countries D. looking after pets for rich house owners ( )4. According to the passage, Taylor is a photographer who shares her photos ______. A. on the Internet B. during her travel C. with hundreds of followers D. during staying in hotels ( )5. What does the underlined word “generous” mean in Chinese? A. 吝啬的 B. 友善的 C. 慷慨的 D. 冷漠的第1页/（共4页）第2页/（共4页）

龙校 四年级