高水平行业特色型大学深化行业合作的思考与探索

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高水平行业特色型大学深化行业合作的思考与探索

作者：谈小龙陆婷婷

来源：《大学教育》2017年第11期

[摘要]高水平行业特色型大学作为高等教育体系的重要组成部分，为我国高等教育事业的发展与国家经济建设做出了巨大贡献。可以从行业特色型大学类型特征出发，阐述行业特色型大学深化行业合作的现实意义，分析其当前面临的与行业企业关系疏离、合作共赢机制缺乏、学科行业特色淡化等问题，在此基础上提出相应的战略对策。研究以河海大学为例，总结了学校深化行业合作的探索与实践。

[关键词]行业特色型大学；行业合作；战略思考；探索实践

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）11-0018-03

一、高水平行业特色型大学深化行业合作之现实意义

行业特色型大学主干学科涉及20多个国计民生的重要领域，行业背景深厚、特色优势明显，肩负着培养行业发展所需人才、引领行业科技进步、解决行业重大问题的责任，其发展水平在一定程度上体现了国家在该领域的综合实力和竞争力。[1][2]高水平行业特色型大学在为国家和行业培养高层次创新人才方面发挥了重要的作用，在促进国民经济建设与发展方面起到了重大的支撑作用，关乎国家经济、社会建设乃至国防安全。[3]

新世纪以来，科学技术的迅猛发展与经济全球化的格局，使国家经济与产业结构发生了巨大变化，各个行业领域核心技术的结构、内容、需求均发生了深刻的转型与变革。随着国家高等教育体制的变革，高水平行业特色型大学与行业的关系发生了很大的转变，原先依托行业而生、服务行业而长的基本格局面临新的挑战，行业高校自身的发展以及对行业的支撑与服务都必须重新定位。[4]-[8]特别是在新时期、新形势下，进一步深化与行业企业合作，探索更高层次的合作模式和联系机制，肩负起支撑和引领行业人才培养、科技进步、技术创新的使命，在与行业的互动中实现自身跨越式发展，是高水平行业特色型大学当前至关重要的任务。

二、高水平行业特色型大学与行业合作之问题分析

高水平行业特色型大学在长期面向行业办学的过程中，形成了鲜明、稳定的办学类型、培养层次、学科特点与服务对象。20世纪90年代高等教育管理体制改革之后，行业主管部门对这些高校的宏观指导和办学支持逐渐弱化，大学与行业部门的沟通渠道和机制日趋淡化，合作问题逐步显现。