教务处学籍自查报告
2013-2014学年度上学期含山一中学籍管理
自查报告
根据市县教育局关于学籍管理文件精神，结合本校实际，把学籍管理设为学校最基本的常规管理之一，切实提高学籍管理工作质量。我校已对本学期学籍工作进行了认真的自查。
一、基本情况
我校现有个三个年级，62个教学班。在籍中学生在校生3350余名，男生1987人，女生1363人。
二、学籍管理措施
（1）加强领导，健全组织。
学籍管理是学校提高教育管理水平一项重要基础性工作，是加强和规范学校管理的有效途径。为此，我校专门成立含山一中学籍管理领导小组，葛贵来校长任组长，孙之平副校长、张为才、黄立胜同志为副组长。选配业务熟练，责任心强的程锦涛、裴涛同志负责学籍信息管理工作，担任学校学籍管理员。为满足学生学籍管理工作科学、高效和规范化需要，配置专用设备，加大人员培训力度，做到组织健全、分工具体、责任到人、制度完善，确保我校学籍管理工作规范、有序。
（2）实行档案管理规范化，不断提高管理水平。
严格按照《管理规定》上初中学校应保存的学籍档案：新生名册，小学生毕业名册，初级中学义务教育入学通知书存根，未
报到学生名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表及各种原始材料，及时记载学生变动情况等，能按县局有关规定，做好各项工作。
1、加强入学管理，严把新生入口关。为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。按照因校制宜、因地制宜的原则，加强中小学入学管理，做好小升初衔接工作，严控学生流失，有针对性的解决因各种原因引起的辍学问题。
2、强化学校建设，增加帮扶对子，千方百计确保我校辍学率控率在省定标准以下；在控辍保学工作上我们下了很大的功夫。今年我们重点放在班主任工作上，班主任加大了家访力度，请回了十多名辍学生。在控辍保学方面，学校做了不少工作。想尽办法控辍，并收到一定成效
3、及时处理学籍变动数据。对变动学生都能造册跟踪登记。转学的有转学证存根，辍学的有家访记录，毕业的有毕业证存根，建有统计总表、资料比较完善齐备，规范学籍管理工作。
（3）重视“控流保学”工作的制度建设。
1、“三册”制度。每学期开学初造学生花名册，点名簿，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导
批准、教务处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。教务处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校办理手续。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
（4）梳理问题，认真整改。
结合本校在学籍管理工作中存在的突出问题，迅速加以整改、完善。针对双重学籍和重复学籍等问题，按照目前学生就读学校和年级为准，只保留其在学校的就读年级学籍，其它学籍一律删除。针对随意留级和不够入学年龄先入学后办学籍所造成的人籍不同步等问题，要按照学生现在就读年级重新办理学籍，原有学籍取消。不准接收没有任何手续的学生。转学必须按照同年级互转的规定办理，不准借转学之际留级。
三、存在问题
1、学生流动性大，学期初变动更新工作量大，信息采集困难。
2、农民工子女外出和转入比较随意，学校控制难。
3、尽管我校在控制流生工作方面，下了大力气，也取得喜人成果，但辍学形势仍旧很严重，还需要总结行之有效的方法控制辍学率。
4、少量档案资料还未进入电脑管理，管理措施还需进一步完善。
一学期来，在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩，但还存在不足。在以后的工作里再接再厉，不断简化管理工作的手续，不断总结经验，完善管理制度，努力将学籍管理工作做得更好。
学校规范办学行为自查报告
和平龙源学校规范办学行为自查报告我校为进一步规范学校办学行为，根据?阳江市教育局关于对全市民办学校行为进行专项督导检查的通知?。我校对办学行为进行了自查自纠，现将具体情况汇报如下： 一、采取措施保障适龄儿童少年入学。 1.坚持实施免试就近入学制度。我校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。 2.加强学生学籍的管理。学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍，建立、健全了学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定，没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。 3.不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，班主任抽签的办法进行分班，每班学生不超45人，达到了有关要求。在学生入
学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 二、加强管理，提高教育教学质量，质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我校教育工作中心。 1.健全各项管理制度，以制度规范教育教学。“没有规矩，难成方圆”充分说明法质建设的重要性，一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度，它对学校的所有成员均起约束的作用。 2.规范管理，在管理过程中育人。坚持“软硬件”俱严的基本原则，促进学校管理趋于规范。坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。 3.全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时，达到教学基本要求。 认真贯彻执行市区素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按照义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。学校领导高度重视，本着为学生、为家长、为
学籍管理自查报告(多篇范文)
学籍管理自查报告 一、学籍管理情况 1.我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校，38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。学校XX~XX学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人，多是本市拆迁学生8人。 2.为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩。为了均衡办学，我校制定相(好范文站推荐：)关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。 3.学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资
源的均衡配置;制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利;制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。 4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。 5.加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作及时，保证了我校学籍管理的规范性和及时性。 二、存在的问题和解决问题的办法。 1.学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。 2.学籍电子网络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存需要做些哪些变动。 3.由于外来农民工子女众多，学生的来去不会像网络系统样规范，为做好学籍服务工作，还需要一些相应的措施和政策。 三、意见和建议
学籍管理自查报告
学籍管理自查报告 学籍管理自查报告范文一 1.我校本学期在校学生1300人～其中女生574人～含四所分校～ 38个教学班～班均人数34人～符合安徽省规范办学学生班额要求。我校地处城乡结合部和农村地区～外来农民工子女上学人数全是最多～本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求～学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务～使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。学校 2016~2016学年度学生毕业班人数233人～毕业233人～毕业率100%。本年度招生225人～适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人～本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人～多是本市拆迁学生8人学籍管理自查报告学籍管理自查报告。 2.为全面贯彻《义务教育法》～学校广泛宣传～积极招收外来农民工子女上学～使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育～为了一切孩子的教育”的办学思想～我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》～并采取多种办法～热心弱势儿童的助学工作～通过认真细致的工作～我校取得了入学率～巩固率～毕业率都达100%的好成绩。为了均衡办学～我校制定相关制度～采取措施使择校生人数每年减少30%。 1 / 6 3.学校严格按照《义务教育》要求～就近招收6周岁的儿童入学～能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定～学籍管理规范。学校制定了《一年级分班制度》～保证了班级资源的均衡配置;制定了《外来农民工子女就学管理办法》～保证了外来农民工子女享受平等的教育权利;制定了《弱势儿童帮扶指导意见》～依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实～保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。
中职学籍管理自查报告范文
中职学籍管理自查报告范文 中职学籍管理自查报告篇一：中职学籍管理工作总结 严格学籍管理、完善学籍档案工作总结 英山理工中专招毕办 学籍管理属于政策性、责任性比较强的一项工作，更是一项严肃的工作。我校高度重视学籍管理工作，因为它是教学管理工作的一项重要内容，是保证正常的教学秩序、切实维护学生的合法权利和依法治校的一个重要环节，也是提高教育教学质量的一项重要措施。 在市教育局职成科的指导下，在县教育局的领导下，在学校领导的高度重视下，经过我校学籍管理人员的努力，我校的学籍管理工作管理规范、科学严谨。 一、贯彻精神，落实要求，核查实事求是，建明白帐 我们在严格贯彻省教育厅颁布的《湖北省中等职业学校学生学籍管理规定》以及市教育局考试院、高职成科等录取注册工作的文件等相关文件精神，结合学校实际，制定了《学籍管理人员职责》、《学籍管理班主任工作指导》、《班主任每月学生信息核查，教务处按月进行汇总报告》、《学生休、复学、退学、转学等事项的教务处初审、相关部门备案、校长批准》等系列工作细则，严格学籍管理，完善学籍档案。 二、加强领导，修订制度，强化规范管理，办事程序操作 学籍管理是一项非常细致的工作，具有极强的政策性，其贯穿学
生从入学到毕业的整个学习过程。包括学生录取、注册、考试、成绩记载以及在学习期间出现的转学、休学、复学、退学、取消学籍、毕业和学籍档案管理等各个环节。从宏观上看，各年级学籍管理工作是周而复始循环进行的；从局部看，它又是阶段性的繁杂细致的工作，需要按照其先后次序一项一项地实施。只有实现管理的规范化、制度化，才能真正发挥其作用。由于学校的全日制学生中既有中职学生，又有普高学生，在管理理念和模式上存在着较大的差异，所以建立完善的管理制度尤其重要。 学校以此次核查为契机，重新明确了我校学生入学录取、注册，学习期间的个人信息更改、转学、休学、复学、退学、取消学籍、毕业验印与证件办理和学籍档案管理等工作由招毕办负责。学生学业期间的学习、考试、成绩记载、高考 报考及档案管理等由教务处牵头负责。学生在校、校外专业技能的实训工作及毕业生安置及档案管理等由实训处负责管理。在领导小组的统一领导下，对学籍工作进行了模块化切割分工，要求全面贯彻落实上级主管部门的文件精神和要求，进行了自查整改，修订了岗位责任、工作管理、学校学籍管理规定、学籍管理办事指南等管理制度，实行校领导督办、分层管理，明确责任，认真落实，努力做到按程序规范操作，建立电子网络信息档案与纸质档案齐备且保持一致，确保档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性，对学生档案进行了规范化管理。 三、严格要求，规范操作，强化动态管理，做好服务保障
小学学籍管理工作自查报告
洪山区谭庙小学学籍管理工作 自查报告 学籍管理工作是一项繁杂、系统的工作，是学校管理的重要组成部分,搞好学籍管理工作是建立稳定良好的义务教育秩序,落实新《义务教育法》，保证学校全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,全面提高学生素质的有力保证，对提高教育质量有着重大意义。因此，我校坚持贯彻执行上级有关学籍管理工作的文件精神，全面规范落实学籍管理工作，并努力逐步实现科学化、信息管理自动化。具体工作汇报如下： 一、责任分明，队伍过硬 尽管我校规模小，但由于校领导对学籍工作的重视，我校学籍工作坚持由校长亲自领导，由李开文老师专门兼任学籍管理的各项具体工作，由各班班主任负责学生在校到班情况管理，分工明确，责任分明。 学校每学期预备周召开学籍工作会，要求学籍管理员在工作中坚持依法管理,做到有据可查,有章可寻。同时，由学籍管理员根据上级相关文件或会议精神，向班主任布置本学期学籍工作，并要求班主任在工作中做到认真细致，耐心宣传学籍管理法规，在日常工作中做到及时报告学生在校在班情况，做好记载、上报到学籍管理员备查。 二、制度建设，做到有法可依，依法管理 我校学籍管理的制作建设，坚持做到有法可依，依法管理、与时
俱进，始终不渝认真执行并贯彻落实《洪山区教育局关于划分义务教育阶段学校服务范围的通知》（洪教[2007]19号）和《区教育局关于认真做好2007年义务教育阶段新生入学管理工作的通知》（洪教[2007]20号）文件精神，学校坚持以科学的发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，把学籍管理工作纳入整个学校工作计划，建立并执行主要领导分管学籍工作制度、学籍管理员变动报告制度、学籍异动制度、流动人口管理制度、毕业生毕业证审核发放制度。不断完善各项制作建设，增强了法规意识、服务意识。 三、细化管理，广泛宣传，切实做好学籍管理工作。 1、严格执行洪教[2007]20号文件精神,在校学籍管理室公开张贴学生异动制度及流程，规范管理。努力做到既坚持原则同时做好学籍管理相关制度的宣传。落实区教育局关于学籍管理的人性化管理。做到坚持说理不上火。 2、建立严格的休学、辍学制度,认真做好防辍控流工作，近年来辍学率为0%。 3、认真执行贯彻落实市教育局《关于做好中小学电子化学籍管理工作的文件通知》精神，每学期按要求完成了新生入学及异动工作，并及时上报区教育局初教科。 4、按照区教育局初教科的要求，使用新规格表册，重新填写在籍学生名册。 5、认真做好学年初基层报表填报工作,“四率”表的填报工作，做到实事求是,准确无误,并认真做好资料归档保存工作。
整治形式主义官僚主义自查报告(教务处)
集中整治形式主义、官僚主义自查报告 教务处 按照学院纪委通知要求，在我院开展整治形式主义、官僚主义自查工作，教务处组织全体人员认真学习有关文件要求，结合实际情况开展整改。 一、存在问题 (一)在贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署方面，学习传达的不够明晰，消化理解的较少；在工作中有时存在行动少落实差；少数情况以会议贯彻会议，过度留痕。 （二）在联系群众、服务群众方面，有时对群众合理诉求解决的不及时不坚决；有时因工作繁忙服务态度较差、办事效率较低。 （三）在履职尽责、服务经济社会发展方面，有时存在担当不够、主动性较差的情况；有时调查研究不够、论证不充分，因而影响决策的科学性；有时存在回避问题和矛盾，上推下卸责任的情况。 (四)在学风会风文风及检查调研方面，学风还不够扎实，有时理论脱离实际，实效性较差；有时开会不研究真实情况、不解决实际问题，开会效率较低；调查研究不够深入，对调查情况分析不够透彻，提出意见建议有时可操作性不强。
二、整改措施 1、组织全体人员认真学习中央、省、市、学院有关文件要求，彻底认清官僚主义、形式主义的危害，提高反对官僚主义、形式主义的自觉性。 2、对照本职工作及日常做法，查找存在官僚主义、形式主义的现象和表现形式，深挖思想根源，提出解决措施。 3、按照存在的问题线索，制定措施狠抓落实，开展调查研究，深入师生一线，经常了解教学运行情况，及时解决问题，促进管理水平提升。 4、转变文风会风，少开会少发文，多落实具体措施和政策，提高工作效率，改进工作作风。 5、按照工作职责层层分解工作任务，倡导履职尽责勇于担当的精神，不推诿扯皮。 2018年11月12日
工作报告 学籍管理自查报告范本
学籍管理自查报告范本 学籍管理自查报告范本 xx学籍管理制度自查报告 为了规范我校学籍管理工作，更好地为广大师生服务，特设立学籍管理小组。 组长： 副组长： 组员：其他领导和各班班主任 xx副校长分管全校学籍工作 学籍管理是学校规范化管理的重要内容，是稳定学校教学秩序，实现学生有序流动，有效控制辍学的必要措施。为了维护我校良好的教育教学秩序，根据《中华人民共和国义务教育法》、《xx市中小学学生转学流程（暂行）》和《xx市义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实际情况，特制定下列学籍管理办法： 一、入学管理 我校每届新初一招生按照教育局当年招生政策、计划招生，录取的新生一律凭入学通知书、小学生手册、准考证及户口簿在规定时间内到学校报到，办理入学手续。 1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。
2、新生入学后，在开学后三周内将学籍转入我校。学生学籍号 长期不变，休学一年后一律使用原学号。 3、新生入学后，学校填写好一式二份的新生花名册，一份学校教导处存档，一份上交市教育局。 4、学校为每个学生建立一份义务教育学籍卡，由学校教导处负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。 二、学生档案管理 1、学生档案材料包括： （1）新生入学名册表； （2）初中学生学籍卡； （3）电脑档案材料。 2、学生受校级以上奖励或处分其有关证明材料存入档案。 3、学校每学期定期、不定期检查学籍。 三、学生转学管理 1、转入学籍管理自查报告范本 凡符合“就近入学”的义务教育要求和教育局相关文件精神，允许转入我校就读的学生必须按以下程序经审查合格方可入学。 （1）学生本人向学校申请转学，经学校审核批准后方可办理转学手续。 （2）转入前须由教导处审查转入学生在原学校的品德表现，如品质恶劣，学校不予接收。 （3）办理学籍。新生将“转学审批表”和“学籍卡”交到教导处，
2016年秋季开学工作专项检查教务处自查报告模板
2016 年秋季开学工作专项检查教务处自查报告模板文秘秋季开学工作专项检查教务处自查报告 (一)开学条件保障情况1.组织师生按时返校工作情况，教职员工是否都及 时到岗，学生是否都按时返校。根据市教育局开学工作的要求，从8 月13 日起，教务处组织高新入学考试；8 月15 日，高新分班；8 月16 日，全体高新学生到位，在信息管理学院，开始为期一周的军训。8 月20 日，组织微机派位到我校的新生，参加市教育局组织的初新入学考试，8 月23 日，初新成绩到校，8 月24 日开始了初新分班，8 月30 日上午，初新按学校规定到校报到，下午起至9 月3 日，在警官学校进行了为期四天的军训；期间，完成了高二文理选修的分班工作。考虑到部分外地生返校后的有效管理，学校将开学时间安排8 月30 日进行。全校3000 多名学生基本上按时返校，个别问题遗留学生，目前也全部到位。8 月25 日，学校召开行政会，全体行政干部到位，8 月27 日上午，学校再次召开行政会，就开学的筹备工作进行汇报和讨论。8 月27 日下午3:00，陈新春校长到校，8 月28 日至29 日，全校教师参加了由党委和教科室组织的教师培训和师德师风主题教育活动，主管易建军校长对开学工作和要求进行了全面布置，为新学期的顺利开学，做好了充分准备。9.校园网络建设和管理情况，校园网络是否存在安全漏洞，是否正常运行。校园网是开放教育的一项基础设施，是提高教学、科研和管理水平不可缺少的支撑环境，也是衡量学校教学水平、管理水平的重要标志。我校校园网现已覆盖学院所有教学楼、办公楼、体育馆、食堂和教师宿舍。校园网现通过百兆光纤与互联网连接，实现了“千兆主干，百兆桌面”的网络构架， 满足我们日常老师和学生的工作学习需要，实现了与兄弟校园网的、教信息
学籍管理的自查报告
学籍管理的自查报告 一、学籍管理情况 1、我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校，38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。学校xx~xx学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人，多是本市拆迁学生8人。 2、为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，最全面的范文参考写作网站通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩。为了均衡办学，我校制定相关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。
3、学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资源的均衡配置;制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利;制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。 4、本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。 5、加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作及时，保证了我校学籍管理的规范性和及时性。 二、存在的问题和解决问题的办法。 1、XXTOP100范文排行学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。
有关教务公开的自查报告
本页是最新发布的《有关教务公开的自查报告》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，希望对网友有用。 有关教务公开的自查报告 在现在社会，报告对我们来说并不陌生，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是帮大家整理的有关教务公开的自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 按照上级的要求，我校在年对教务工作进行了阳光透明的公开，促进了学校的积极有序发展，提高了教师们的工作积极性，营造了人人争先进，个个都优秀的良好教风。但是在本年的工作中，依然存在诸多问题，为了促进今后工作的有效开展，现在把年的教务公开工作自查如下。 一、公开项目 本年度，我们本着求真务实的态度开展教务公开活动，主要公开教师的备课节数、听课节数，公开教师反思节数、讲公开课节数，公开教师批改作业次数、批改作业质量，公布各功能室使用情况，公开学习笔记书写情况，公开教师教学质量情况，公开教师参加教学研讨活动情况等等。 二、公开形式 本年度，我校的教务公开形式有所简化和改进，范文写作主要采用小黑板的形式，这种形式的优点是方便灵活，使用简单，随时更新，便于发布即时信息。由于长期采用这种公开的形式，教师们已经习惯于到校后看小黑板，从小黑板上获得一天中最营养的早餐，在小黑板中，受领一天的主要任务……其次还采用开会的时候口头公布。每周一下午放学后开例会，我们会在例会上公开教务处的一些工作，例如教师上周教务工作回顾，本周教务工作布置，前一段时间教师的教学工作小结，今后一段时间教学工作的展望等等。另外，我们还采用公布兰的形式公开教务工作，如我校东边的公开栏就公开了我校教师的读报体会、课堂教学改革先锋人物等。 三、存在的问题 1、对于期初制定的.有些工作，有时不能按时落实。 2、教师的业务学习不能坚持经常，缺乏系统性，特别是具有针对性的业务学习较少。 3、对于非统一教学质量检测学科管理和评价机制不健全，从而使个别教师上课随意性大。 4、有效课堂模式的建立，调动了学生参与教学的积极性，但缺乏相应的评价运用机制，给课堂改革的进一步深入带来了困难。 5、各个年级、各个学科的教研活动、集体备课开展的不平衡，影响了教师的快速成长。
学籍管理自查报告范本.doc
第一篇、学籍管理制度自查报告 学籍管理自查报告范本 XXX 学籍管理制度自查报告 为了规范我校学籍管理工作，更好地为广大师生服务，特设立学籍管理小组。 组长 副组长 组员其他领导和各班班主任 XXXX 副校长分管全校学籍工作 学籍管理是学校规范化管理的重要内容，是稳定学校教学秩序，实现学生有序流动，有效控制辍学的必要措施。为了维护我校良好的教育教学秩序，根据《中华人民共和国义务教育法》、《XXX 市中小学学生转学流程（暂行）》和《XXX 市义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实
际情况，特制定下列学籍管理办法 一、入学管理 我校每届新初一招生按照教育局当年招生政策、计划招生，录取的新生一律凭入学通知书、小学生手册、准考证及户口簿在规定时间内到学校报到，办理入学手续。 1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。 2、新生入学后，在开学后三周内将学籍转入我校。学生学籍号 长期不变，休学一年后一律使用原学号。 3、新生入学后，学校填写好一式二份的新生花名册，一份学校教导处存档，一份上交市教育局。 4、学校为每个学生建立一份义务教育学籍卡，由学校教导处负责管理，在 管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象 、学生档案管理 1、学生档案材料包括
1 ）新生入学名册表； 2 ）初中学生学籍卡； 3）电脑档案材料 2 、学生受校级以上奖励或处分其有关证明材料存入档案 3、学校每学期定期、不定期检查学籍。 、学生转学管理 1 、转入学籍管理自查报告范本 凡符合“就近入学”的义务教育要求和教育局相关文件精神，允许转入我校 就读的学生必须按以下程序经审查合格方可入学。 1）学生本人向学校申请转学，经学校审核批准后方可办理转学手续。 （2）转入前须由教导处审查转入学生在原学校的品德表现，如品质恶劣，学校不予接收。 （3）办理学籍。新生将“转学审批表”和“学籍卡”交到教导处，由学校统一办理学
自查报告 教务处2020年自评报告
教务处2020年自评报告 一、履职情况 （一）“质量工程”取得新进展 组织各教学单位和广大教师不断推进“质量工程”建设。2门已获国家精品视频公开课立项的课程，成功在中国大学精品开放课程网——爱课程网上线（目前疆内高校上线课程除我校外，还有xx大学2门、石河子大学1门、xx师范大学1门、xx医科大学1门），其中1门已获得国家“精品视频公开课”称号，实现了我校国家级精品课程零的突破。新增国家精品视频公开课立项课程1门，正在建设之中，等待上线。 立项xx年度国家大学生创新创业训练项目x项（疆内高校还有xx大学立项31项、石河子大学x项、xx医科大学立项15项、塔里木大学x项）。 计算机科学与技术专业（软件工程方向）、农业机械化及其自动化2个专业获国家卓越工程师教育培养计划立项。 1名教师荣获自治区教学名师称号，2名教师荣获自治区教学能手称号，立项“自治区精品视频公开课”1门。 （二）创新工作有亮点 1、成立教师教学发展中心，提升教师教学能力 学校于今年4月成立了教师教学发展中心，挂靠教务处。教师教学发展中心以多种形式传播先进教学理念和教学方法，提升教师教学
能力。先后举办名师论坛4场、教学沙龙1场、午餐会5次。中国农业大学何秀荣教授、南京农业大学王恬教授、周应恒教授和西南财经大学毛洪涛教授等先后做客教师教学发展中心。选派教师到疆内外高校教师教学发展中心接受培训，其中12位人赴浙江大学参加了为期一周的西部高校理工科教师教学能力提升高级研修班培训。组织校内授课竞赛，两个学期共有x人参赛，x人获优秀个人奖。 在校内组织了针对专业汉语任课教师和新进教师的系列培训。其中新进教师培训按照总体方案有序推进。主要工作或活动包括：组织学习学校教学、科研、人事等相关文件；开展以“知校爱校荣校”为主题的参观、学习、交流和座谈系列活动；邀请名师进行教师职业生涯规划指导和教学、科研指导；督促有针对性有重点地听课；观摩说课竞赛；开展erp实训等集体活动。 2、进一步加强和改进少数民族教育教学工作 研究、推动我校少数民族教育教学工作是教务处今年全年的工作主题之一。学校成立调研小组，制定调研方案，对我校少数民族教育教学情况进行全面、深入调研，教务处是牵头组织单位。调研工作历时半年多，先后召开各类学生座谈会和教师座谈会x场，走访了疆内外x所大学。针对存在的主要问题，结合我校实际，在充分调查、学习和论证的基础上，几易其稿，最终形成了我校下一阶段加强少数民族教育教学工作的指导性文件。期间教务处还组织各教学单位认真学习、借鉴疆内外高校少数民族教育教学经验，同时认真总结自身经验并相互交流。
学籍管理工作自查报告.doc
学籍管理工作自查报告
一学籍管理情况 1.我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校，38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求，学籍管理自查报告。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。学校xx~xx学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人，多是本市拆迁学生8人。 2.为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩，整改报告《学籍管理自查报告》。为了均衡办学，我校制定相关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。 3.学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资源的均衡配置；制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利；制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。 4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。 5.加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系
2019年教育局政务公开自查报告
教育局政务公开自查报告 在现代法治国家，公开的原则几乎被适用于所有领域。无论是审务公开，还是检务公开，或者是警务公开，乃至村务公开、校务公开、厂务公开，等等，都有一个共同的目的，就是为了使行使权力者接受监督，使民众参与权力行使的过程。政务公开当然也不例外，它是现代国家实行民主监督和民主政治的一个重要的前提条件。实行政务公开，有利于维护私人的合法权益，吸收私人参与讨论和决定有关事项，强化民主监督。可以说，没有公开，就无从谈起监督;没有监督，权力就要被滥用，就要腐朽。这是万古不易的经验。 教育局政务公开自查报告范文一： 为了贯彻落实市、区政务公开工作精神，进一步巩固和深化我局政务公开工作，迎接全市政务公开工作检查，按照区政府办公室的部署和要求，坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，部门分工负责，群众积极参与”的领导体制和工作机制，切实把政务公开工作纳入局领导班子的工作议程，紧紧围绕增强工作透明度，加强民主监督，密切与人民群众的联系，促进依法行政、优质行政、廉洁行政的目标，进一步巩固政务公开成果，规范政务公开内容，突出政务公开重点，提高政务公开水平，有力地促进了各项工作的开展，取得了明显的效果。现对照政务公开的检查内容，将我局的自查情况报告如下： 一、领导重视，建立健全各项政务公开制度 工作中，我们充分认识到，政务公开工作的成效不能局限于一朝一夕，要使政务公开工作不流于形式，不走过场，必须着眼于建立
政务公开长效机制和监督机制，使政务公开成为一种自觉的意识和行为。为确保政务公开各项工作落到实处，我局成立了政务公开工作领导小组。同时，把政务公开工作分解到机关处室，强化“一把手挂帅、副职领导具体抓，责任到处室，落实到人头”的工作机制，形成纵到底、横到边、上下联动、整体推进的工作体系。工作中，由办公室牵头，教育局党委工作部、教育科、计划基建科、督导室、人事科、安全科等相关科室分工合作，密切配合，使政务公开工作与日常业务工作融为一体，整体同步推进。 二、突出重点，不断深化政务公开 在政务公开推进过程中，我们讲求实效，根据区教育局的实际，突出重点，创新形式，不断提高政务公开工作水平。在公开内容上，我们在按照上级要求公开基本内容的基础上，重点公开与群众切身利益密切相关的事项，以及群众最关心、社会最敏感、反映最强烈的热点问题，如教育收费、学校招生、农民工子女读书、教师资格认定、教师职称评定等问题，我们都在对外公开栏和新抚教育网、新抚教育信息网以及党委工作部主办的几个专题博客上进行公开，确保让社会和群众及时了解相关情况。在对内公开方面，我们坚持把干部廉洁自律、车辆使用、计划生育、机关财务、人事任免等作为公开的重点内容，并结合不同阶段的实际，各有侧重。例如，我们先后对机关干部的考察任用、领导班子民主生活会进行公示，受到了机关干部的普遍认可。由于我们坚持公开内容贴近群众，群众从政务公开中，不仅了
小学学籍管理自查报告
福山学校学籍管理自查报告 学籍管理是一项繁杂、系统、细致的工作，是学校管理的重要组成部分。搞好学籍管理是建立教育稳定和贯彻党的教育方针的有力保证，同时对提高教育教学质量也有着重大的意义。为了进一步规范学籍管理，现根据有关文件要求，自查如下： 一、责任分明，队伍过硬 福山学校规模小，人手紧，但学校学籍工作由教导处主任负责，老师兼任学籍管理，负责学籍的具体工作，各班班主任负责学生到校情况管理，做到分工明确，责任分明。 二、制度管理，做到有法可依，依法管理 学校的学籍管理做到制度明确，有法可依，依法管理，与时俱进。学校根据有关的法规、文件精神，在工作计划中制定了详细的学籍管理方法，学籍工作已形成常规化。班主任负责上报异动情况和填写学生的学籍档案。学籍管理员负责省学籍网的日常工作和各种有关学籍的报表。 三、细化管理、完善学籍管理。 （一）张贴宣传栏。学校在校务公开栏张贴《新义务教育法》、学生异动制度及程序，流程、学生人数、学生巩固率等资料。接受家长的监督，更好服务于家长。 （二）各项工作扎实有效。 1、学校建立了0-20周岁的文件户口册，每年做好补充和完善工
作。 2、学生凭《入学通知书》入学。 每年6月份，学校入户摸底，发放《入学通知书》，学生在8月份凭《入学通知书》报名入学。对于无《入学通知书》的学生，学校调查有关情况，也及时办理入学。每年新生入学，要求一、七年级班主任根据《新生入学登记册》，认真填写相关的信息，为学籍上传做好准备。 3、学生异动时，及时办理相关手续。 每学年开学时，老班主任向新班主任移交原班级的相关信息。发现学生未到校情况，及时进行家访，了解相关情况，如果学生转出则要求家长及时做好相关的手续。对于转进的学生，学校及时开具接收证，让家长及时完成相关的手续，每名异动学生手续齐全。学期结束，学校组织班主任认真填写学生档案，做到学生档案完整，真实。 4、认真填写有关表册 每年9月份的《新生入学登记册》，第二年6月份的《毕业生名册》，《入学通知单》及每学期的《在籍生名册》、《异动生统计表》、《异动生花名册》等相关表册我校都有专人认真填写，并努力做到电子文档与纸质档案对应。 5、登录《安徽省学籍管理系统》，做好日常管理工作。 现在的学籍实行的电子学籍，对于休学、转学的，通过网上操作，并通过县教育局审批。并及时更新了独生子女，贫困学生、留守学生等相关信息。始终做到在读320名学生在省学籍网人人有学号，学籍
教务处自查报告
教务处自查报告 2014年11月11日按照贡觉县教育局召开校长工作会议，且我校校长次旦旺久传达本次校长会议主要精神，让我校各处室以及各教研组回顾本学年所做的工作。并以书面形式报告自查工作中存在的问题以及整改的方向。现将我已全面负责教务处工作。在校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开在此期间，取得了了微薄的成绩，也有很多存在不足，现就本学期工作自查如下，恳请领导和同事们给予指导： 一、身正为范，给校长当好助手 作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作计划及教研工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。 2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务
处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我应当要坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，二是乐于接受群众监督。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。 二、求真务实，努力工作 在贡觉县这三年教育翻身仗、各学校的竞争年代，我深知肩上担子的份量、只有不断加强自身的学习，才能不落后，才能更好地服务学校。 展开教务工作;按照教学计划开足开齐课程，合理分解教学工作任务，主持教研组会议，指导开展教研工作，，在本学期教务处活动中，对于教务处来说每周有一次活动，因忙绿也有某些原因比如：（这个活动以前也搞过没必要在搞一次的错误想法）现已经是第15周，但我真正开展的活动只有13次，下一步我首先要明确好活动的实效性和有效性，保证认真开展每一次活动，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。 四、整改的措施 回顾这一年的工作，我感觉教务处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，主要概括起来，有以下几点：
学籍管理自查报告
学籍管理自查报告 为进一步贯彻落实《山西省职业院校管理水平提升行动计划实施方案》，切实提高学校学籍管理水平，维护正常教育教学秩序，根据2010年教育部下发的《中等职业学校管理规程》和《中等职业学校学籍管理办法》等相关规定，我校对学籍工作进行了认真的自查，现将学籍信息核查落实情况报告如下： 一、加强领导，组织健全 学籍管理是学校提高教育管理水平一项重要基础性工作，是加强和规范学校管理的有效途径。为此，我校成立以校长为第一责任人的学校学籍管理领导小组，选配责任心强的教师负责学籍信息管理工作。为满足学生学籍管理工作科学、高效和规范化需要，学校配置专用设备，并加大人员培训力度，做到组织健全、制度完善，分工具体、责任到人、确保学籍管理工作规范、有序。 二、实行档案管理规范化，不断提高管理水平 学校保存的学籍档案有：新生录取简明登记表、学生学籍登记表、学生异动花名、毕业生花名表等，能按上级部门的有关规定和要求，做好各项工作。 三、效果良好，达到目标 学校学籍管理达到了严格电子注册，严格学籍异动审批和变更，严格学生考勤管理，确保了学籍电子档案数据准确、
更新及时、程序规范，杜绝了虚假学籍和重复注册等现象。目前我校学生学籍基本情况：2017年春季在校学生数432人。2017年毕业学生数146人。全部学生的学籍信息上传到《全国中等职业学校学生管理信息系统》，并上报教育局审核通过，学籍信息核对没有多报、漏报、错报、双重学籍等问题。 四、努力方向 虽然目前学籍管理较为规范，但离上级部门要求还有差距，我们将从继续完善制度，提升信息化建设和人员培训等方面加大力度，从加强组织领导和督促检查入手，不断提高学籍管理的规范化、科学化、信息化和精细化水平。 2017年4月
教务处教务主任自查报告
教务处教务主任自查报告 教务处教务主任自查报告 通过竟聘，教育局批准，受学校领导委托，我全面负责教务处工作。两年来在校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开在此期间，我收获了丰富的专业知识，取得了了微薄的业绩，体验了工作中的苦涩和甜美。顾这几年来的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。我认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。现就两年工作自查如下，恳请领导和同事们给予指导： 一、身正为范，给校长当好助手 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作计划及教研工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。 二、求真务实，努力工作 两年来，紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式;以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划开足开齐课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持教研组会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公平，奖罚分明;协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。 三、不断学习完善自我 作为一个教务主任，就得为教学服务，为教师服务，在这大谈改革、竞争的年代，我深知肩上担子的份量。只有不
学籍管理工作自查报告【精品】
学籍管理工作自查报告 一学籍管理情况 1.我校本学期在校学生 0人，其中女生574人，含四所分校， 38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求，学籍管理自查报告。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。学校xx~xx学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。残疾儿童人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人，多是本市拆迁学生8人。 2.为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩，整改报告《学籍管理自查报告》。为了均衡办学，我校制定相关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。 3.学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级的均衡配置；制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利；制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。 4.本学期学校完成了全校学籍电子络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联。在进行学籍络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。 5.加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作及时，保证了我校学籍管理的规范性和及时性。 二、存在的问题和解决问题的办法。 1.学籍电子络化管理现在只是做到了全省联，这套系统还有许多功能的使用不太明确。 2.学籍电子络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存需要做些哪些变动。 3.由于外来农民工子女众多，学生的来去不会像络系统样规范，为做好学籍服务工作，还需要一些相应的措施和政策。